序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇科普宣傳內(nèi)容范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

中圖分類號：TD452 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）04（b）-0224-02

七何分析法又叫做5W2H分析法，由WHY（為何）、WHO（何人）、WHEN（何時）、WHERE（何地）、WHAT（何事）、HOW TO DO（如何做）、HOW MUCH（花費多少）七個方面組成，通過七何分析法可以快速將問題分析清楚，了解每個環(huán)節(jié)存在什么問題，對于項目開展以及彌補考慮問題的疏漏都有很大幫助。本文運用七何分析法對消防科普宣傳工作進行分析，為促進國民消防安全素質(zhì)的整體提升提供參考。

1 消防科普宣傳工作的七何分析

七何分析法分為WHY（為何）、WHO（何人）、WHEN（何時）、WHERE（何地）、WHAT（何事）、HOW TO DO（如何做）、HOW MUCH（花費多少）七個方面，以下分別就消防科普宣傳工作的重要性、消防科普宣傳的主客體、科普宣傳的時機選擇、科普宣傳的陣地選擇、消防科普宣傳教育的內(nèi)容和重點、科普宣傳的形式以及消防科普宣傳的經(jīng)費保障七個方面進行分析。

1.1 WHY——消防科普宣傳工作的重要性

為什么要做消防科普宣傳教育這件事？首先消防科普宣傳教育工作是消防工作的重要組成部分，在美國人們把消防科普教育與防火、滅火并列，合稱為消防工作的三大支柱[1]；同時消防安全要靠“防”來保證，“防”要靠消防素質(zhì)來支撐，消防素質(zhì)包括消防意識、消防技能、消防管理等方面[2]，這些內(nèi)容都需要通過消防科普宣傳教育來實現(xiàn)，只有當消防技術被公眾充分理解，并轉(zhuǎn)化為公眾的能力、常識的時候，才能充分體現(xiàn)出它的價值，才能切實成為全社會消防安全的保障。

同時消防科普宣傳教育也是社會發(fā)展的需要、時代的需求，我國政府和消防界對消防科普教育也越來越重視，增強全民的消防安全意識，提高全民消防安全素質(zhì)，是做好消防工作的基礎和治本措施，是預防、減少火災事故發(fā)生的重要環(huán)節(jié)，對保障國家穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和人們生命財產(chǎn)安全具有重要的意義?？傊?，消防科普宣傳教育工作不僅僅是消防工作的一部分，更是社會安全穩(wěn)定的一大保證，消防工作的社會化是實現(xiàn)全社會消防安全的必經(jīng)之路。

1.2 WHO——消防科普宣傳工作的主客體

誰來參與消防科普宣傳教育工作？這個問題包含著主客體兩方，消防科普宣傳教育的主體是來做宣傳教育的人，客體是接受宣傳教育的人。根據(jù)《消防法》第一章第六條可知消防宣傳教育的主體重點是政府、教育部門、勞動部門以及新聞、出版、廣播、電影、電視等有關主管部門等[2]，客體包含所有公民。

在這里需要注意的是，這項工作的主體與客體并非一成不變的。例如，消防部門組織某校學生進行消防科普教育培訓活動，某校學生自發(fā)組織志愿隊，深入社區(qū)進行消防科普教育宣傳活動。在這一系列活動中，某校學生首先充當受教客體，之后成為志愿者轉(zhuǎn)變?yōu)樾麄鹘逃黧w。以上的分析說明，消防科普宣傳教育的參與者范圍非常廣，我們最終想要達到的目標是“人人參與消防”的良好局面。

1.3 WHEN——消防科普宣傳工作的時機選擇

什么時間來進行宣傳教育工作？在合適的時間開展工作會取得事半功倍的效果，所以消防科普宣傳教育工作要善于抓住有利時機，有針對性、有的放矢的開展宣傳教育?！?19”宣傳日、“110”宣傳日等傳統(tǒng)的集中宣傳日，特重大火災事故發(fā)生后的警示教訓時段，學校開學、放假時段、入冬入夏等火災高發(fā)期時段等時間是開展消防科普宣傳教育工作的有利時機。宣傳教育工作不應只是走走過場，開展集中宣傳教育工作要選對時間，同時平時要不間斷的進行廣泛深入的消防科普宣傳教育工作。

1.4 WHERE——消防科普宣傳教育的宣傳陣地選擇

在什么地方開展消防科普宣傳教育工作？有利的宣傳陣地對科普宣傳教育效果起到至關重要的作用。首先集中性、大型的專題宣傳教育活動陣地毋庸置疑要選在人流量大的地段，通過傳單彩頁、宣傳欄等形式使盡可能多的民眾感受到濃厚的消防宣傳氛圍，同時聯(lián)合主流媒體跟蹤報道，迅速擴大科普宣傳的影響力。除了集中開展專題宣傳之外，消防科普宣傳教育還可構(gòu)建常態(tài)化的五大平臺時時開展科普宣傳工作：一是構(gòu)建人員密集場所宣傳平臺；二是構(gòu)建社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)宣傳平臺；三是構(gòu)建學校的宣傳平臺；四是構(gòu)建媒體包括報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡、短信等一系列的宣傳平臺；五是構(gòu)建消防科普宣傳主題基地工作平臺。宣傳陣地的選擇也要根據(jù)具體的宣傳內(nèi)容來確定，在不同的宣傳陣地，要有針對性的開展工作，提高工作效率。

1.5 WHAT——消防科普宣傳教育的內(nèi)容和重點

什么是消防科普宣傳教育的內(nèi)容？重點又在哪里？消防科普教育是指通過大眾傳媒以及各類社會組織科教、展教、宣傳等方式傳播消防法規(guī)、消防安全知識，提高國民安全素質(zhì)的社會教育活動。消防科普宣傳教育是消防法規(guī)、消防知識的社會普及活動，具有基礎性、全民性和普及性的突出特點[3]。消防工作既是一項帶全局性、實實在在的工作，也是一門十分復雜的系統(tǒng)工程，科普宣傳的內(nèi)容要涉及到司法、管理、建筑、設計、醫(yī)療等方方面面是不現(xiàn)實的，因此消防科普宣傳教育的重點應立足于基礎性、全民性、普及性，將能切實影響到安全的知識進行全方位的教育普及，選擇現(xiàn)實生活中實用的和急用的知識進行普及和推廣，對消防意識、消防法規(guī)和消防基本知識進行全民重點科普宣傳，同時有針對性的對需要用到特殊消防知識技能的部門、人員進行單獨重點培訓教育，力爭全民重消防、懂預防、能自救、會他救，提升全社會的消防安全素質(zhì)。

1.6 HOW TO DO——消防科普宣傳工作的形式

以什么形式開展消防科普宣傳教育工作？消防科普教育工作是一項長期的、艱巨的工作，必須全方位、多渠道的開展。消防科普教育開展形式多種多樣，多年來形成了一系列行之有效的宣傳形式，常見的宣傳形式有：宣傳彩頁、宣傳板、宣傳欄、標志標語、LED提示語、電視電臺公益廣告、短信提示、培訓會、消防演練、專題文藝演出、主題教育基地等，所有的宣傳形式都有一定的宣傳效果，但又都存在局限性，開展消防科普宣傳教育工作要將各類宣傳形式有機合理的結(jié)合起來，多管齊下，以多元化的方式深入到社會的各層次中去，同時消防科普宣傳要開展好三個結(jié)合：專業(yè)培訓與社會教育相結(jié)合、宣傳教育與整頓治理相結(jié)合、正面教育與反面教育相結(jié)合[4]，還要動員全社會的力量，實行群防群治，層層落實消防科普宣傳責任，切實做到全面開展宣傳教育工作。

1.7 HOW MUCH——消防科普宣傳工作的經(jīng)費保障

怎么保障開展消防科普宣傳的工作經(jīng)費？要解決經(jīng)費問題，單靠政府全額撥款是遠遠不夠的，這樣很難做到宣傳教育的全民化。同時，在當今市場經(jīng)濟大發(fā)展的社會環(huán)境下，無消費促進將不利于國民消防安全素質(zhì)的全面提高，將消防宣傳市場化、產(chǎn)業(yè)化是未來保障消防科普宣傳教育經(jīng)費、做到消防科普宣傳全民化的一條新出路，通過積極的發(fā)展消防博物館、消防科技館、消防安全培訓教育產(chǎn)業(yè)、消防傳媒產(chǎn)業(yè)和消防中介產(chǎn)業(yè)等，將消防科普宣傳工作逐漸的市場化、產(chǎn)業(yè)化，使其自身能夠創(chuàng)造價值，從而使其從產(chǎn)業(yè)化中獲取經(jīng)費，與此同時也在產(chǎn)業(yè)化中深化科普宣傳教育工作。

2 消防科普宣傳工作的幾點建議

2.1 政府主導，規(guī)范化、常態(tài)化、實效化消防科普宣傳工作

有政府牽頭主導的工作，在我國這個社會主義大家庭里可以得到最大限度的、快速有效的開展。國家政策支持消防科普宣傳教育工作的開展，將宣傳教育工作規(guī)范化，滲入到全民生活、生產(chǎn)中去，實現(xiàn)宣傳工作常態(tài)化。此外，消防科普宣傳教育工作不是一段時期、一兩場活動就能夠解決了的，要重視消防科普宣傳工作的基礎性和長期性，切忌急功近利，切忌應付走形式。

2.2 消防科普宣傳教育法制化、市場化

消防科普宣傳的法制化包括內(nèi)容的法制化和方式的法制化。宣傳內(nèi)容要僅僅圍繞《消防法》及配套規(guī)章制度等，切實的將民眾需要的知識、必備的知識納入到宣傳教育的范圍之內(nèi)。宣傳方式要緊緊依據(jù)七何分析法的“怎么做”、“做什么”來開展，防止不必要的資源浪費。消防科普宣傳教育的市場化是解決消防宣傳經(jīng)費保障、創(chuàng)新形式的一條道路，市場化發(fā)展是適應當今時展的合理方向。同時在市場化的道路上法制管理要時刻進行，以防止市場的盲目性和混亂性。

2.3 消防科普宣傳教育要深入、細致、有針對性

消防科普宣傳教育要深入，不僅僅停留在表面，切忌群眾知道火災的各種危害，但是卻不深究怎樣防火、滅火，切忌僅僅知道理論上的知識，而不懂得實際應用，在書本上、口頭上獲取的知識，遠不如親手實踐而得的知識記憶深刻，要深入的進行科普宣傳，而不只做表面功夫；科普宣傳教育工作要細致，不僅僅要做到重點場所、重點人群的宣傳教育，要將宣傳教育工作細化到社會各層次，切忌有麻痹、輕視思想；科普宣傳教育工作還要有針對性，針對不同地點、不同人群、不同時間，要有不同的、指向性的宣傳教育內(nèi)容，切忌一概而論，不分重點。

2.4 消防科普宣傳工作要不斷創(chuàng)新保持新鮮活力

科普宣傳不僅僅是喊口號，更不是照本宣科、走過場、擺花架子。由人類接受認知知識的規(guī)律決定，要保持知識的有效接受，就必須要保持知識源的刺激性、新鮮持久，人們接受消防科普宣傳教育時，如果宣傳教育內(nèi)容、形式老套程式化，便不再具有刺激性、新鮮性，對于宣傳教育的接受者來說，缺少足夠的刺激源就很難引起他們的興趣，更別談引導他們認知、熟記這些知識。消防科普宣傳要多思考、多創(chuàng)新，通過形式多樣、內(nèi)容活潑、易懂易記來保證影響深入、效果持久。

參考文獻

[1] 何杰.消防科普教育滿足國民安全素質(zhì)建設淺談[N].人民公安報，2009-7-8（003）.

篇（2）

和田縣有210個行政村，其中縣級科普示范村有51個，每個村都有科技書屋（農(nóng)家書屋、東風工程書屋），具有一定的科普文化宣傳基礎，其中有10個科技書屋基礎條件比較好，設施完善，內(nèi)容豐富，具有一定的宣傳效應。和田縣科協(xié)按照先易后難、循序漸進的原則，利用10個基礎條件比較好的農(nóng)村科技書屋，打造了科普雜志專欄，每個專欄配備10余種400本科普雜志，形成一定的科普文化宣傳規(guī)模，為開展科普文化建設打下良好基礎。

豐富欄目內(nèi)容

和田縣將新疆維吾爾自治區(qū)科協(xié)配發(fā)的《知識與力量》、《科學與生活》、《林果業(yè)實用技術》、《畜牧業(yè)實用技術》、《農(nóng)村科普》、《生活科普小常識》、《農(nóng)村政策熱點問題解答》等科普雜志全部搬上科普雜志專欄。并將結(jié)合本縣產(chǎn)業(yè)特點和科普工作實際，自我撰寫開發(fā)的《核桃品質(zhì)提升技術》、《紅棗高產(chǎn)種植管理技術》、《家禽（雞）養(yǎng)殖技術》、《和田縣農(nóng)村科普手冊》等科普宣傳資料一并搬上了科普雜志專欄，盡力豐富科普雜志專欄內(nèi)容，匯集廣大農(nóng)牧民需要的方方面面的科普知識，努力將科普雜志專欄辦成農(nóng)民自己的科普書屋。

創(chuàng)新工作方法

辦好農(nóng)村科普雜志專欄的標準就是讓廣大農(nóng)牧民群眾接受教育，提升素質(zhì)，為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收服務。和田縣農(nóng)村科普雜志專欄工作方法是：一是每周定期開放科普雜志專欄，讓廣大農(nóng)牧民群眾前來閱覽學習。二是允許農(nóng)牧民群眾自由借閱，以便帶回去邊學邊生產(chǎn)。三是本著節(jié)約成本、方便群眾的原則，將好的實用技術篇章復印成宣傳單，結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)節(jié)氣，進村入戶地發(fā)放宣傳，幫助農(nóng)牧民發(fā)展生產(chǎn)；將好的科普常識篇章復印成宣傳單，利用“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日等活動之際，進行廣泛宣傳發(fā)放，提高廣大群眾科普素質(zhì)。四是將好的科普雜志選送到縣鄉(xiāng)廣播站，定期進行廣播宣傳，強化宣傳效果。

規(guī)范管理工作

篇（3）

中圖分類號 G206.2文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708(2010)13-0088-02

作為思想性、科學性、公益性極強的科普宣傳工作,一向堅持利用公眾易于理解、接受和參與的方式為載體予以實施。而通過手機終端進行文字、音頻、視頻等各種形式內(nèi)容傳播的手機媒體,成為一種公眾易于理解、接受和參與的信息傳播載體。因此,積極探索研究將手機媒體作為科普宣傳新載體進行發(fā)展,對于搞好科普宣傳工作,提高公眾科學素質(zhì),具有十分重要的意義和作用。2008年以來,山西科技報刊總社審時度勢,抓住機遇,乘勢而上,把手機媒體作為科普宣傳新載體加以發(fā)展,進行了積極的探索,給我們提供了有益的啟示。

1 科技手機報刊的概念及其特性

1.1 科技手機報刊的概念

手機報是繼報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡四大媒體之后出現(xiàn)的,被稱為“第五媒體”。

所謂科技手機報刊,就是基于傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體與電信增值服務平臺合作孕育出的科普知識傳播新方式,它將科普知識通過無線技術平臺發(fā)送到用戶的手機上,使用戶及時閱讀到最新的科普知識?？萍际謾C報刊是最新電信增值業(yè)務與傳統(tǒng)科技傳媒完美結(jié)合的信息技術產(chǎn)物。

科技手機報刊的面世,不但為傳統(tǒng)科技傳媒帶來新的活力,而且對打造新型科普宣傳載體具有重要意義,對我國科普適應現(xiàn)代科技發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響。

1.2 科技手機報刊的特性

作為一種新的科普宣傳形式,科技手機報刊具有以下特性:

1)科普宣傳的個性化?？萍际謾C報刊能夠按照用戶需要提供分類科普知識。目前,手機用戶可通過發(fā)短信或登陸相關網(wǎng)站的方式訂閱科技手機報刊。根據(jù)約定,科技手機報刊在每天不同的時段內(nèi),為用戶提供快速、精煉、實用的科普信息。而傳統(tǒng)科技傳媒信息面對的是不特定人群,信息不具有專門化。

2)科普宣傳的即時性。傳統(tǒng)科技傳媒的受眾必須尋找特定時間、空間內(nèi)的固定載體才能接受科普信息。而幾乎遍布全球的GPRS網(wǎng)絡設施使得手機能夠為人們實現(xiàn)不受時間和空間影響獲取科普信息,大大加快了信息傳播速度。

3)科普宣傳的互動性?？萍际謾C報刊用戶收到信息后可將自己的感想、意見及時發(fā)送到運營商后臺,傳受者之間沒有距離感,能夠?qū)崿F(xiàn)直接交流互動。而傳統(tǒng)科技傳媒下的受眾基本處于被動接受科普信息的狀態(tài),即使能通過信件、電話等方式將意見和觀點反饋傳播者,但這種反饋在即時性方面和科技手機報刊相比難以望其項背。

4)科普宣傳的低成本。對內(nèi)容提供商來說,其主要任務就是把用戶需要的科技信息通過策劃、搜集、加工、整理、包裝,發(fā)送到移動平臺,移動再發(fā)送給用戶,而用戶只要擁有一部彩信功能手機,訂制了科技手機報刊,就能及時獲取科技信息。除了手機報信息采編、加工的基本費用和運營商的運營費用外,這種科普宣傳對成本而言幾乎可以忽略不計。

2 科技手機報刊作為科普宣傳新載體發(fā)展的意義

2.1 什么是科普宣傳載體

科普宣傳是科普事業(yè)的重要環(huán)節(jié)?？破招麄鞑徽撏ㄟ^什么渠道,采取何種方法,利用哪些形式,都需要有相應的信息傳播運載工具,才能把科普宣傳內(nèi)容從傳播者送達傳播對象,科普宣傳中使用的這種運載工具就是科普宣傳載體。

科普宣傳載體按照其表達形式進行分類主要有文字類、語言聲音類、圖像類、音像類和實物類等五大類。傳統(tǒng)的科普宣傳載體主要有報紙、廣播、電視、電影、圖書、磁帶、光盤、板報、科普畫廊、科普大篷車、科普掛圖等,這些載體已經(jīng)發(fā)揮和繼續(xù)發(fā)揮著重要的科普宣傳作用?；ヂ?lián)網(wǎng)是新技術條件下產(chǎn)生的新興科普宣傳載體,有著巨大的生命力。

2.2 發(fā)展科技手機報刊的意義

從科普工作的基本方法來看,科普過程就是一種大眾傳播的過程。手機報作為一種新媒體已經(jīng)逐漸被公眾所接受,所以科技手機報刊的創(chuàng)辦和發(fā)展作為一種新興科普載體具有強大的生命力,其發(fā)展的意義主要表現(xiàn)在以下幾方面:

一是宣傳范圍廣?？破招麄鞯哪康氖窍虼蟊娦麄骺破罩R,傳播科技信息,提高公民科學素質(zhì)。隨著手機用戶的不斷增多,這種科普宣傳范圍會越來越廣,受眾會越來越多。

二是傳播速度快。從受眾來說,一人一機,隨時隨地,接受科普宣傳極其方便、快捷,不受時間和空間限制。

三是宣傳費用低。通過科技手機報進行科普宣傳,沒有印刷成本,沒有發(fā)行費,較平面媒體、廣播媒體、影視媒體、戶外媒體、流動媒體的費用要低得多。

四是滿足個性化需求。通過媒體與用戶互動,用戶可以有選擇地接受科普知識和信息,使科普宣傳由被動接受變?yōu)橹鲃幼稍儭?/p>

3 山西科技手機報刊發(fā)展的實踐

3.1 發(fā)展現(xiàn)狀

山西有1 800萬手機用戶,其中農(nóng)村用戶500萬,約占30%多。手機短信年收入達26億元,日均3 000萬條,高峰時可達7 000萬條。2008年1月28日,山西科技報刊總社與中國移動通信集團山西有限公司合作,聯(lián)合推出了《山西科技手機報》,同年10月組建山西省數(shù)字科技傳媒中心,專業(yè)從事數(shù)字科技傳媒建設。目前,中心已開通17份手機報刊,用戶達5萬余,成為山西乃至全國擁有手機科技媒體最多的單位之一。2009年9月,山西科技報刊總社與中國聯(lián)通、中國電信等合作增開7份手機報,使山西科技手機報刊覆蓋山西所有移動通訊終端,預計2010年內(nèi)用戶有望突破10萬。

山西科技手機報分科技綜合類手機報1種,即《山西科技手機報》;“三農(nóng)”類手機報7種,包括《農(nóng)民手機報》、《今日農(nóng)業(yè)手機報》、《果農(nóng)手機報》、《菜農(nóng)手機報》、《養(yǎng)殖手機報》、《農(nóng)資手機報》、《村官手機報》;特色類手機報刊5種,即《實戰(zhàn)管理手機報》、《時尚私生活手機雜志》、《環(huán)球博覽手機報》、《品味女人手機雜志》、《今日文摘手機報》;專屬群體類4種,即《大學生手機報》、《今日健康手機報》、《體育手機報》和《山西教育手機報》。

3.2 服務特點

一是媒體聯(lián)動。山西科技報刊總社擁有兩報兩刊(科學導報、山西科技報,科學之友雜志、科幻大王雜志)和10多個科普網(wǎng)站,擁有17 000多個遍布全省行政村的“一站、一欄、一員”戶外媒體,擁有800多個每天都在更新的社區(qū)科普報欄,擁有1 500個聯(lián)通省、市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)、村的“農(nóng)科110”服務站(點),還擁有兩輛價值各70多萬元的流動媒體――科普大篷車及數(shù)百塊科普展板。此外,與山西電視臺合辦了《科技直通車》電視欄目,與全省各地市縣電視臺合辦了《科普大篷車》電視聯(lián)播節(jié)目。山西科技手機報刊與上述媒體相互聯(lián)動,資源共享,優(yōu)勢互補,影響力大。

二是延伸服務。各手機報都有互動平臺,通過互動平臺用戶可以隨時提出自己的意見和建議,編輯部隨時解答用戶難題,不斷調(diào)整和完善編輯思路,想方設法滿足用戶需求。2009年7月9日,有菜農(nóng)反映種植的10多畝番茄結(jié)果期間出現(xiàn)嚴重卷葉,面臨絕收?！稗r(nóng)科110”專家通過《菜農(nóng)手機報》告訴他“番茄出現(xiàn)嚴重卷葉”可能是生理性卷葉和病毒性卷葉兩種原因,并向他介紹了防治措施。根據(jù)專家的建議,這位農(nóng)民朋友及時補充植物生長所需的葉綠素和各種營養(yǎng)成分,增強光合作用,有效激活植物細胞,促使作物對所需養(yǎng)分的超強吸收,確保了番茄增產(chǎn)增收。

三是權威實用。為辦好山西科技手機報刊,提高其權威性,真正幫助百姓解決實際問題,山西科技報刊總社把省內(nèi)知名的各類專家、科技實業(yè)家特聘為顧問,征求他們的意見和建議。尤其是“農(nóng)科110”的100多位農(nóng)業(yè)專家為“三農(nóng)”類科技手機報刊建言獻策,為農(nóng)民點題答卷,根據(jù)農(nóng)時需要指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn),隨時回答農(nóng)民在手機互動平臺上提出的問題,很受老百姓歡迎。

4 山西科技手機報刊發(fā)展的啟示

手機報刊是發(fā)展新興媒體的必然選擇。隨著高科技的快速發(fā)展,各種新型媒體應運而生。手機報作為第五媒體,是一種朝陽產(chǎn)業(yè)。手機的產(chǎn)生并成為未來傳播媒介重點開發(fā)的對象,已是大勢所趨。

4.1 手機報刊是科普宣傳的一個重要手段

科普宣傳一向主張利用公眾易于理解、接受和參與的方式為載體,而發(fā)展科技手機報刊正是創(chuàng)新科普宣傳的必然選擇。山西科技手機報刊創(chuàng)辦以來,積極配合山西省科協(xié)的科普活動,所有重大科普活動都有手機報刊參與宣傳。山西省科協(xié)同時下文要求各級科協(xié)都要充分利用手機新媒體,以此作為提高全民科學素質(zhì)的重要手段和創(chuàng)新途徑。如今,山西科技手機報刊已成為山西科普工作的重要手段之一。

4.2 手機報刊是科技報轉(zhuǎn)型發(fā)展的新增長點

科技類報紙最輝煌的時候曾創(chuàng)下全國報業(yè)市場三分天下有其一的驕人業(yè)績。但近年來,由于新媒體的出現(xiàn)和受市場經(jīng)濟的沖擊,多數(shù)科技類報刊發(fā)展走向低谷?？萍碱悎蠹堃卣裥埏L,必須創(chuàng)新,必須尋找新的經(jīng)濟增長點,實現(xiàn)從傳統(tǒng)媒體向數(shù)字媒體的跨越。

4.3 數(shù)字媒體必將引領未來科技傳媒發(fā)展

手機報刊改變了傳統(tǒng)報業(yè)形態(tài),同時也影響和帶動科普宣傳事業(yè)發(fā)展。報紙出版單位要順應時展潮流,制定數(shù)字媒體發(fā)展戰(zhàn)略,加快向數(shù)字媒體轉(zhuǎn)型,發(fā)揮新聞和原創(chuàng)內(nèi)容優(yōu)勢,占領新興產(chǎn)業(yè)的制高點。手機報無疑是未來科普宣傳的主渠道。

5 發(fā)展科技手機報刊要注意的問題

5.1 把握市場細化

把公眾需要的科技信息經(jīng)過分門別類的編輯加工推薦給不同的受眾群體,是科技手機報刊盡快占領市場的關鍵所在。山西科技手機報刊的17種手機報刊,每種都有各自明確的定位,針對各自的讀者群設定了相應的傳播內(nèi)容,符合手機的分眾傳播原則,有利于吸引受眾。

5.2 堅持內(nèi)容為王

目前,許多手機報報道內(nèi)容過于依附于傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng),不是直接翻版報刊,就是簡單加工包裝,自己策劃、原創(chuàng)的內(nèi)容很少,內(nèi)容同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重。當前,手機媒體還處于受眾閱讀習慣培養(yǎng)階段,具體到科技手機報刊,從發(fā)展初期就健全完善自己的采編體系和專業(yè)人員隊伍,這是克服內(nèi)容同質(zhì)化現(xiàn)象的重要一環(huán),也是未來手機報刊發(fā)展的重要舉措。

5.3 搞好部門協(xié)調(diào)

手機報運營采用的是合作制,即報刊社提供內(nèi)容,通訊部門提供技術平臺。除了取得管理部門的支持,一定要加強組織機構(gòu)間的分工協(xié)作,它關系到科技手機報刊服務平臺的建設和發(fā)展。加強平臺各部門間合作,就是要合理配置資金、技術、人員、設備,這樣就可以從根本上保證平臺的良性循環(huán),保證手機報刊得到健康發(fā)展。

5.4 擴大市場營銷

篇（4）

圍繞市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的目標任務，結(jié)合貫徹落實《科普法》和《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，以普及科學知識、傳播科學思想和方法，弘揚科學精神為內(nèi)容，以增強社區(qū)科普工作服務能力為支撐，以形式多樣、富有成效的群眾性科普活動為抓手，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，進一步推動創(chuàng)建全國文明城市工作。

二、目標任務

完善和發(fā)揮城區(qū)科普畫廊和社區(qū)科普宣傳欄等科普設施的宣傳主陣地作用，加強科普志愿者隊伍建設，廣泛開展以“科技之春”、“科技活動周”、“全國科普日”、“建設高科技成都全民科普行動”等為重點的科普宣傳活動，深入開展以“安全、健康、節(jié)約、科學、文明”為主題的科普進社區(qū)活動，同時嚴格按照規(guī)范要求做好科普資料的整理工作，使科普工作指標達到全國文明城市測評標準滿分標準。

三、主要任務及要求

（一）科普設施建設

1、科普活動場所：街道應有一處科普活動室，由街道科協(xié)和科技辦負責，選擇好地點，名稱根據(jù)當?shù)亟值烂麙炫茷椤爸泻徒值揽破栈顒又行摹薄？破栈顒邮覒_展科普培訓、科普閱覽、科技作品制作、咨詢、影視播映等活動，科普工作安排、科普干部工作職責上墻。建立科普活動室的檔案資料，對科普活動內(nèi)容進行登記，收集科普活動的計劃、信息、圖片、新聞報道等相關資料。

2、科普宣傳欄：每個社區(qū)應有一處科普宣傳欄，科普宣傳欄保持整潔美觀，無破損，日常管理維護由社區(qū)落實專人負責。如發(fā)現(xiàn)損壞或丟失，要及時報告并修復?？破招麄鳈诘膬?nèi)容要貼近居民，宣傳黨的政策，為轄區(qū)居民提供科普知識，內(nèi)容每季度至少更換一次。社區(qū)建立科普檔案（包括*年以來的科普宣傳欄更換記錄、更換圖片、社區(qū)科普志愿者名冊、科普活動材料以及相關照片）。

（二）科普志愿者隊伍建設

街道、各社區(qū)利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)勢、挖掘和發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)人才，將熱心科普工作的人員組織和團結(jié)起來，分級成立科普志愿者隊伍。社區(qū)科普志愿者不少于5人，街道科協(xié)科普志愿者不少于20人，各級科普志愿者隊伍做到有組織、有機構(gòu)、有名冊、有活動、有考核，建立相應的吸納機制和獎勵表彰機制，完善科普志愿者工作檔案。

（三）科普活動及宣傳

結(jié)合3月“科技之春”科普活動月、5月“全國科技活動周”、9月“全國科普日”、“建設高科技成都全民科普行動”等大型科普活動主題，在全街道范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的科普活動?？破罩驹刚咴诿總€社區(qū)各開展一次科普宣傳活動，同時，針對社區(qū)重點人群，組織開展群眾喜聞樂見的社區(qū)科普活動。街道組織3場次科普巡展進社區(qū)，開展社區(qū)科普報告、講座6場次。開展社區(qū)科普文藝創(chuàng)作匯演活動，培訓社區(qū)科普文藝骨干，提供科普文藝作品，組織科普文藝節(jié)目創(chuàng)作、排演，以街道為單位匯演，廣泛宣傳。各種社區(qū)科普活動統(tǒng)一標識為“‘四進社區(qū)’—科普××活動”。編印科普資料，為社區(qū)科普活動、宣傳欄提供科普資源，編印適合社區(qū)群眾的科普資料分送社區(qū)每個家庭。

四、保障措施

1、成立“中和街道科協(xié)、科技辦創(chuàng)建全國文明城市工作領導小組”。組長：*

篇（5）

二、活動主題：人文*、科普*、創(chuàng)新*

三、活動時間：2009年11月14日至11月16日

四、舉辦單位：

主辦單位：市委宣傳部、市科協(xié)

協(xié)辦單位：市經(jīng)貿(mào)局、教體局、科技局、*局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、行政執(zhí)法局、衛(wèi)生局、人口計生局、食品藥品監(jiān)管局、*日報社、廣電臺、吳寧街道、虎鹿鎮(zhèn)

五、活動內(nèi)容

2009年*市第四屆科普節(jié)，堅持科普性、實效性、趣味性相結(jié)合的原則，精心策劃，求實創(chuàng)新，重點開展四項活動：

1、開幕式暨廣場大型科普宣傳咨詢服務活動；

2、青少年科技活動；

3、科普惠農(nóng)活動；

4、專題科技報告會。

各項活動的時間、地點、參加人員、項目責任單位及責任人等詳見附表。

六、組織領導

為加強對2009年*市第四屆科普節(jié)的領導和組織協(xié)調(diào)工作，決定成立"2009年*市第四屆科普節(jié)領導小組"，具體名單如下：

組長：*

副組長：*

成員：*（市委辦）*（市府辦）

*（宣傳部）*（經(jīng)貿(mào)局）

*（教體局）*（科技局）

*（*局）*（農(nóng)業(yè)局）

*（林業(yè)局）*（行政執(zhí)法局）

*（衛(wèi)生局）*（人口計生局）

*（食品藥品監(jiān)管局）*（科協(xié)）

*（科協(xié)）*（科協(xié)）

*

2009年*市第四屆科普節(jié)領導小組下設辦公室，負責具體項目的籌備工作和活動的組織協(xié)調(diào)工作。辦公室設在市科協(xié)，張正望同志兼任辦公室主任，杜召榮、陳國躍、斯群勝同志兼任辦公室副主任。

七、活動要求

1、加強領導，統(tǒng)一思想。*市第四屆科普節(jié)是全市性的重大科普活動?；顒禹椖慷?，涉及面廣，為確保本次活動的順利開展，各成員單位和參與活動單位要加強領導，統(tǒng)一思想，落實專人負責這項工作。特別是各責任部門和單位要指定分管領導抓好科普活動項目的準備工作。各學會、協(xié)會要確定一名聯(lián)系人員專門負責準備工作，名單于11月13日前報科協(xié)辦公室（聯(lián)系電話：*）。

篇（6）

2、完善科普知識平臺，加強對科普設施的管理，加大投入，配備各類科普圖書、報刊等現(xiàn)代化宣傳設備，使用好各類科普設施和資料做好存放整潔完好，使用方便有效。

3、科普知識平臺開放時間：周一至周五（上午8：30-12：00

下午2：30-5：30）

4、健全各項規(guī)制度和作檔案，做到制度上墻、記錄薄齊。制定明確的工作目標、服務對象、服務內(nèi)容和服務形式。

5、加強科普知識宣傳欄的日常管理，及時更新內(nèi)容。

6、選拔農(nóng)村科普宣傳員，定期對科普知識宣傳員進行培訓。挖掘農(nóng)村科技人才，組織相關科學技術、生產(chǎn)技能、科普知識等專業(yè)培訓。

7、組建群眾性自我服務的科普組織，建立至少10人的科普志愿者隊伍，加強對科普志愿者隊伍的管理，并定期開展科普志愿活動。

科技創(chuàng)業(yè)志愿服務隊

隊 長：

副隊長：

成 員：

篇（7）

0.引言

隨著我國國民經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，大眾科學素養(yǎng)的重要性日益凸顯出來，培養(yǎng)大眾的科學素養(yǎng)，能夠有效提高全社會的科技水平?？破招麄魇侵竿ㄟ^多種社會教育活動、多種媒體對科學知識進行傳播，以此達到提高國民科學素養(yǎng)，在廣大人民群眾中營造出一種“熱愛科學、理解科學”的浪潮。開展科普宣傳工作，既能夠提高公眾的科學素養(yǎng)，又能夠較好地影響到科普宣傳參與者，而科普場館是科普宣傳工作的重要資源，務必要采取多種措施，發(fā)揮科普場館在科普宣傳中主陣地作用。

1.積極推介讓科普場館擴大社會影響

從目前來看，在大中型城市中具有較為豐富的科普展教資源，廣泛分布在學校、科研院所、科技館、企業(yè)、社區(qū)等，尤其是小型的科普場館更是廣泛分布在城市的每個角落。以江蘇省南京市為例，除了很多廣為認知的科技場館之外，還有大量的并不為人熟知的科普場館，如高淳區(qū)武家嘴農(nóng)業(yè)科技園、南京江寧智能電網(wǎng)博覽館、建鄴區(qū)興達社區(qū)科普館、江蘇國家數(shù)字出版基地（南京園區(qū)）、中華農(nóng)業(yè)文明博物館、寧海路街道海洋教育國防館等，這些科普場館的運營成本低、特色鮮明，能夠為廣大人民群眾接受科普宣傳教育提供較好的途徑與渠道，但是很多公眾并不知道這些科普場館的具置，甚至有些科普場館聞所未聞，這已經(jīng)成為了一個具有普遍性的問題。如何在社會科普網(wǎng)絡中納入這些“藏在深閨”的優(yōu)質(zhì)科普場館資源，這是“發(fā)揮科普場館在科普宣傳中主陣地作用”亟待解決的問題。結(jié)合各地的實際情況，可以從以下一些方式人手：一是利用電視臺、日報、科普網(wǎng)絡、知名度高的科技館等進行友情推薦和介紹；二是在一定范圍人群中發(fā)放“科普旅游一卡通”、“科普地圖”、“科普護照”等；三是結(jié)合各個城市現(xiàn)有的科普場館、科普教育基地等定制打造科普旅游線路，爭取把科普旅游打造成科協(xié)系統(tǒng)的品牌活動項目，讓科普真正成為公眾的一種生活方式。

2.大力扶持幫助科普場館解決實際困難

有相當數(shù)量的科普場館存在著運行經(jīng)費緊張、展館門庭冷落、展示手法陳舊等多個困難，已經(jīng)對科普場館的可持續(xù)性發(fā)展造成嚴重地制約。為了能夠更好地發(fā)揮科普場館在科普宣傳中主陣地作用，政府有關部門應該大力扶持和幫助科普場館解決實際困難，特別是要在四個方面人手：首先，政府有關部門要多組織開展科普場館發(fā)展座談會，對科普場館的發(fā)展思路、自身定位等進行把脈獻策，并且還要多鼓勵科普場館的工作人員多出去走走、看看外面的世界。其次，政府有關部門要采取分層次培訓方式提高科普場館工作人員的素質(zhì)能力，例如四川某市就開展流動科技館科技輔導員培訓，此次培訓邀請了四川省科技館技術員到場對流動科技館科學表演、實驗操作、展品展具操作維護、球幕影院操作以及展廳管理進行了培訓。通過培訓，提高了科技輔導員管理流動科技館能力和科技輔導水平，增強了做好巡展站點輔導工作的信心。然后，政府有關部門要采取多種措施解決科普場館運行經(jīng)費不足的問題，可采取科普場館自籌、社會贊助、政府撥款等多種渠道。最后，政府還要制定出優(yōu)惠政策舉措獎勵給那些科普工作做的好、向社會免費開放的科普場館，并且還要向民間運營的科普場館適當傾斜“優(yōu)秀科普志愿者”、“優(yōu)秀特色科普單位”等指標，并且對獲獎單位給予一定的經(jīng)費獎勵。

3.科普場館要做好科普宣傳工作

發(fā)揮科普場館在科普宣傳中主陣地作用，這就對科普場館的運營管理上提出了新的要求與挑戰(zhàn)?？破請鲳^為了讓群眾滿意、觀眾獲益，在開館過程中，不斷提高服務質(zhì)量，加強工作人員業(yè)務培訓，做到“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”。不斷努力從三方面提高科普場館在市民心目中的形象：一是強化服務意識。充分認識公益性的深刻內(nèi)涵，為公眾提供更多學習交流的平臺、內(nèi)容豐富的科普知識、平等便捷的服務。二是提升服務質(zhì)量。加強科普場館館內(nèi)工作人員隊伍建設，提高業(yè)務素質(zhì)和服務意識，努力提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務。三是及時更新展示內(nèi)容。不斷更新、完善現(xiàn)有展品的同時，根據(jù)觀眾需求，不斷推出具有實用價值的主題展覽和科技常識，讓科技館永葆活力，讓更多觀眾共享科技魅力。

以浙江省平湖市科普活動中心為例，自啟用以來，在省、市科技館和市科協(xié)的正確領導和精心指導下，緊緊圍繞‘科學.技術.人類”的發(fā)展主題，努力探索方法，不斷創(chuàng)新思路，多措并舉，充分發(fā)揮基層科普綜合場館的作用，有力推動了全市科普工作的創(chuàng)新發(fā)展。

一是立足中心，積極探索，提升展教內(nèi)涵與水平。以科技雙節(jié)為契機，開展豐富多彩的科普宣傳活動，共有100多名專家和科普志愿者到中心指導和參與活動，發(fā)放科普資料2萬余份，展出科普圖版300多塊次，受益群眾近5萬人次。積極開展周末主題活動，以“月月有主題，周周有活動”為目標，開展了“科學小實驗”、“趣味小手工”、“走進大自然”、“深度看展品”四大系列、80余項的科普主題活動。

二是面向基層，協(xié)同合作，擴大科普宣傳影響力。2016年，中心聯(lián)合市教育局、各有關學校大力開展“科普進校園”活動，先后把科普知識帶入全市10余所學校。積極參與基層科普小場館建設，引導鎮(zhèn)街道、社區(qū)科普活動中心、學校創(chuàng)新實驗室等發(fā)揮好作用。還通過“科普進社區(qū)”、“科普進集市”、“科普進軍營”等形式，積極推進社會性科學教育和普及，使越來越多的市民關注科普，參與科普。

篇（8）

[DOI]1013939/jcnkizgsc201537231

近年來，雖然氣象局一直以服務社會公眾為工作重心，開展了一系列的氣象科普工作，并取得了較為顯著的成效，尤其是在防雷科普宣傳方面。但是，社會的不斷進步、經(jīng)濟的快速發(fā)展以及人們應對氣候變化要求的不斷提高，在為氣象科普工作提供良好發(fā)展平臺的同時，也使其不得不面臨著新的挑戰(zhàn)，加上我國尚未形成完善的科普宣傳工作機制，因此，就目前而言，氣象防雷科普宣傳工作不容樂觀。

1氣象防雷科普工作的意義

11降低雷電災害損害

氣象與人們的日常生活息息相關。近年來，溫室效應與全球氣候惡化等環(huán)境問題的加劇，使得人們賴以生存的地球家園正頻臨危險邊緣，在一定程度上增加了自然災害的發(fā)生概率，其在給社會帶來了無法估量的經(jīng)濟損失外，還嚴重威脅著人們的生命健康。雷電災害是十大自然災害之一，隨著我國現(xiàn)代化信息事業(yè)的迅速發(fā)展，其對人民生命安全、財產(chǎn)安全以及社會經(jīng)濟建設等的影響也日益增大。

12為公共氣象服務發(fā)展提供基礎

由于提升氣象服務工作質(zhì)量是發(fā)展符合我國社會特色氣象事業(yè)的關鍵，而要想有效推進氣象事業(yè)的發(fā)展，就必須始終堅持“為大眾服務，造福社會”的基本原則，因此，氣象防雷科普宣傳作為氣象服務發(fā)展的一部分，在充分保證其服務的安全性、公共性以及資源性等前提下，不僅有利于民眾、政府以及地方黨委等對基層氣象工作的了解與支持，有效提高社會經(jīng)濟效益，并推進地方氣象事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，而且還可以為科普事業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎，有助于科教興國戰(zhàn)略的實施。

2氣象防雷科普宣傳現(xiàn)狀

21指導思想落后，缺乏創(chuàng)新性

單方面灌輸是氣象防雷科普宣傳中常用的手段，即通過氣象部門統(tǒng)一制定需要宣傳的防雷信息，并以世界氣象日的集中宣傳為主，輔以開放氣象臺站與建設科普教育基地等方式進行大規(guī)模宣傳，是當前氣象防雷科普宣傳的主要形式，由于此宣傳形式單一，嚴重缺乏創(chuàng)新性、持續(xù)性以及多樣性等，加上其指導思想早已跟不上時展需求，無法在一定程度上滿足社會民眾的需求，或未能引起社會公眾的注意，使其能夠積極、主動地深入了解防雷看科普知識，從而產(chǎn)生深刻印象，因此，宣傳效果不佳，而如何與時俱進，對現(xiàn)行氣象防雷科普宣傳的指導思想進行有效創(chuàng)新，在與社會公眾互動的基礎上制定防雷科普宣傳工作內(nèi)容，使氣象科普工作具有特色，以此有效吸引社會公眾注意，從而提高社會公眾的參與度，則逐漸成為了氣象部門急需解決的問題之一。

22宣傳重點不明確

由于受不同地域、地形以及天氣等自然因素的影響，各地區(qū)所出現(xiàn)雷雨天氣均存在一定差異性，因此，相關氣象部門在開展氣象防雷科普宣傳工作的過程中，不僅要向社會公眾重點強調(diào)相關的氣象防雷科普知識，而且還應針對特殊區(qū)域或社會公眾進行具體的、針對性的宣傳，尤其是雷雨天氣多發(fā)地區(qū)，以此讓其充分掌握防雷的相關知識，從而自覺提高防雷意識，最大限度減少雷電災害對自身生命財產(chǎn)的損害，但是，在實踐工作中，卻并未做到這一點。

23宣傳工作隊伍力量薄弱

科普宣傳隊伍的建設在擴大我國科普宣傳事業(yè)過程中起著極為重要的作用，但是，就防雷科普工作而言，在目前的實踐宣傳工作中，由于部分氣象部門較缺乏專業(yè)的防雷科普人員，因此，以研究氣象防雷為主的專家不得不參與進整個宣傳工作中，這不僅影響了氣象防雷探究工作的進度，而且還在一定程度上阻礙了氣象防雷科普工作的深入開展。因此，建立一支專業(yè)的氣象防雷科普宣傳隊伍尤為重要。

3氣象防雷科普宣傳對策

31創(chuàng)新氣象防雷科普宣傳的指導思想與內(nèi)容

隨著社會經(jīng)濟與科技水平的不斷進步與發(fā)展，氣象防雷科普宣傳工作也應與時俱進，更具針對性與實用性。由于社會公眾受不同文化程度限制、從事行業(yè)需求以及生活環(huán)境等因素的影響，導致其對于了解氣象防雷科普內(nèi)容的目的存在較大差異性。在開展防雷科普宣傳工作時，必須有所側(cè)重，并針對不同社會公眾的需求，適當調(diào)整宣傳內(nèi)容，例如，在有線與衛(wèi)星電視防雷方面，在部分地區(qū)，尤其是較偏遠、落后的山村地區(qū)，由于通信網(wǎng)絡不發(fā)達，絕大多數(shù)的電視信號接收器均安裝于室外，一旦出現(xiàn)雷雨天氣，其極易成為雷擊的主要對象。因此，在開展防雷科普宣傳工作時，應重點強調(diào)此問題，并向其提出安裝避雷針、以特制材質(zhì)管道對外設線路進行絕緣處理等建議，從而起到良好的防雷作用。

32狠抓宣傳重點

近幾年來，隨著地球自然環(huán)境的不斷惡化，我國諸多地區(qū)均出現(xiàn)了以氣候變暖為主要特征的不同程度的氣象變化，具有較大破壞性的持續(xù)性雷雨天氣，由于地區(qū)氣象部門的防雷科普宣傳工作不到位，尤其是未加強較偏遠山村公眾對防雷的認知，導致其遭受了較為嚴重的經(jīng)濟損失與承受了較大的生命安全威脅，因此，在開展防雷科普宣傳工作時，必須嚴格把握重點，對特殊地區(qū)與特殊公眾等進行重點宣傳，例如，通過電視、電臺以及報紙等傳播媒介對其進行針對性的防雷、避雷安全知識宣傳等，定期對其進行防雷知識測試與防雷安全培訓等，要求其在遭遇雷電災害時，能夠在具備一定自保能力及自保條件的情況下，做到互救與搶救財產(chǎn)等，以此最大限度降低災害損失。

33加強科普宣傳隊伍建設

要想有效改善防雷科普宣傳工作隊伍力量薄弱這一現(xiàn)狀，就必須積極培養(yǎng)，并不斷提高氣象防雷科普宣傳工作人員的專業(yè)素質(zhì)能力與綜合素質(zhì)能力等，要求其在能夠全面了解防雷科普宣傳工作重要作用，并全面了解與掌握氣象防雷的基本知識，相關農(nóng)村雷電事件的應急措施以及有關氣象網(wǎng)站使用與維護等知識的前提下，自覺投身于防雷科普宣傳工作中。此外，各氣象部門還應制定明確的崗位責任制，并對防雷科普宣傳工作進行細致化劃分等。

34采用多渠道與多形式宣傳

當今社會是一個高速發(fā)展的信息化社會，信息網(wǎng)絡的快速發(fā)展在極大程度上豐富了人們的日常生活與工作，因此，防雷科普宣傳工作必須與時俱進，脫離傳統(tǒng)的單一宣傳形式，將信息網(wǎng)絡平臺作為氣象防雷科普宣傳的媒介，根據(jù)社會公眾的喜好與習慣等，通過多渠道，以輕松、喜聞樂見的形式將內(nèi)容豐富、新穎的防雷科普知識傳授給社會公眾，例如，通過編寫詼諧的防雷短詩發(fā)送到社會公眾的手機上、每天在微博中更新防雷科普知識、積極組織并開展氣象防雷知識大比拼活動、通過大型網(wǎng)站首頁進行防雷科普知識宣傳以及不定期開展防雷安全培訓等，從而有效保證社會公眾均能夠有效掌握防雷、避雷的方法。

4結(jié)論

總而言之，雖然現(xiàn)階段內(nèi)我國防雷科普宣傳工作依然存在較多問題。但是，防雷科普宣傳工作作為一項艱巨而長期的工作，勢必會在發(fā)展過程中存在一個探索階段。因此，在實踐宣傳工作中，為有效落實好各項科普宣傳工作，必須根據(jù)實際情況，從宣傳內(nèi)容、宣傳形式以及指導思想等方面出發(fā)，才能切實做好氣象防雷的科普宣傳工作。

參考文獻：

篇（9）

全國科普日活動總結(jié)1為進一步宣傳貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》和《中華人民共和國科學技術普及法》，努力提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)，社區(qū)以科普日活動為載體，廣泛開展群眾喜聞樂見豐富多彩的科普宣傳活動。在廣場開展為期科普宣傳活動?，F(xiàn)將活動內(nèi)容總結(jié)如下：

一、精心組織，周密安排

為了在社區(qū)內(nèi)形成具有多種形式的群眾性、社會性和經(jīng)常性的科普工作新局面，社區(qū)決定利用“全國科普日”這個有利的契機，在社區(qū)內(nèi)開展科普宣傳活動。為保證科普日活動的全面開展，社區(qū)召開專門會議進行部署，成立了活動籌備小組，并將各項工作責任到人，形成主要領導具體抓，分管領導親自抓的工作局面。目的是想通過開展活動不斷提高社區(qū)公眾的科普意識和科學文化素質(zhì)，不斷滿足社區(qū)公眾對科學技術知識增長的需求。形式的發(fā)展要求我們的科普工作必須與時俱進，提高認識、更新觀念，不斷創(chuàng)新科普形式，豐富科普內(nèi)容，使社區(qū)科普工作逐漸受到老百姓的喜愛和認可。

二、營造氛圍，開展活動

我們開展以“科技在我身邊”的主題活動，在社區(qū)內(nèi)展出了科普展板，將社區(qū)內(nèi)科普宣傳櫥窗、科普圖片資料更換一新，參加了文藝演出、發(fā)放宣傳資料1000多份，營造科普日氛圍。

三、工作扎實，成效顯著

科普日系列活動的開展取得了實實在在的效果，為群眾辦實事、辦好事，深受大家的普遍歡迎。通過科普日活動的開展，努力營造了講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，對進一步推動《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的實施，提高廣大群眾科學素質(zhì)打下了基礎。

社區(qū)通過各種活動，營造了崇尚科學、反對迷信和抵制偽科學的氛圍，提高了社區(qū)居民的科學文化素質(zhì)和生活質(zhì)量。社區(qū)居民普遍感到，社區(qū)內(nèi)的歡聲笑語，人人親切相處，精神面貌發(fā)生了巨大的變化，出現(xiàn)了文明、團結(jié)、健康、祥和的新氣象。

四、存在的問題

為了做好這次活動，我們對此項活動做了詳細的分工和部署，盡量做到不漏掉每一個環(huán)節(jié)。此次科普活動開展，使居民們普遍提高了對科普工作的認識。當然還存在著諸多不足的地方。比如活動的內(nèi)容較少，思路不夠創(chuàng)新，在有些細節(jié)方面還有疏漏之處，雖然在開展科普活動之前，我們進行了大規(guī)模的宣傳和動員，但參與的人群還是不夠。

今后，我們必須不斷加強學習、更新觀念、創(chuàng)新科普形式、豐富科普內(nèi)容，使社區(qū)的科普工作走上科學、規(guī)范、公眾化的軌道。我們堅信只要我們堅持不懈的努力，那么開創(chuàng)科學、文明、和諧新型社區(qū)的目標一定能早日實現(xiàn)。

全國科普日活動總結(jié)2為深入貫徹落實黨的十和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入宣傳“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，近日建設社區(qū)在轄區(qū)開展以“創(chuàng)新放飛夢想，科技引領未來”為主題的科普宣傳活動。

活動中，建設社區(qū)通過黑板報、公告欄、發(fā)放宣傳資料等方式，向居民大力宣傳科普主題知識：一、普及傳播發(fā)展理念，圍繞我國經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)的需求，大力普及宣傳“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念;二、大力倡導創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)，圍繞創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，大力普及宣傳“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的重要意義，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的活力;三、大力促進公眾了解高新科技，圍繞科技最新成果，讓公眾特別是青少年在展示體驗交流中，感受前沿科技魅力，了解科技事業(yè)發(fā)展，增強民族自豪感;四、大力倡導科學生活方式，圍繞公眾關注的焦點問題，及時、準確、便捷為公眾解疑釋惑，倡導科學方法、傳播科學思想、破除封建迷信、弘揚科學精神。

通過此次宣傳活動，讓轄區(qū)居民對科普知識有了更深入的了解，也在社區(qū)中營造了濃厚的科普文化氛圍，為建設文明和諧社區(qū)的發(fā)展奠定了基礎。

全國科普日活動總結(jié)3__年__地區(qū)全國科普日活動，是由__省全民科學素質(zhì)工作領導小組和__市全民科學素質(zhì)工作領導小組聯(lián)合主辦，全省活動的啟動式主會場及相關省級活動也安排在__?；顒悠陂g，省市區(qū)在__地區(qū)共集中組織了81項活動，開放了21處社會科普場館。圍繞《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》年度科普工作主題“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”，__地區(qū)全國科普日系列活動由“科普資源開放”、“節(jié)能在我身邊”、“保護藍天碧水”、“社區(qū)健康服務行動”四大板塊組成。現(xiàn)將“全國科普日”活動情況總結(jié)如下：

一、領導重視，部署周密

按照中國科協(xié)、省科協(xié)的統(tǒng)一要求，__市委、市政府高度重視，對__年科普日活動進行了專題研究、部署，對科普日活動進行了全面地安排和部署，為全市科普日活動的順利開展打下了良好的組織基礎。

二、重點活動為引導，大造活動聲勢

9月15日上午，在省會南郊公園科普樂園的前坪、__社區(qū)和__區(qū)科技館，一場以“__地區(qū)全國科普日—科普資源開放日”命名的中心會場活動，拉開了__年科普活動日的序幕。

中國科學院院士、省政協(xié)副主席姚守拙教授在啟動式上向市民發(fā)出倡議和號召：從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)能減排意識，掌握節(jié)能減排方法，養(yǎng)成科學、節(jié)約的生活習慣，共同創(chuàng)造碧水藍天、健康和諧的美好生活。

__區(qū)中小學生現(xiàn)場演示的“奇思妙想”科普展示吸引了眾人的目光，省、市領導和院士們一道，興致勃勃地觀看孩子們充滿想象力和童趣的表演。“有趣的水實驗”等青少年創(chuàng)新成果，引來許多游人圍觀、拍照，連參加科普游園的中國科學院姚守拙院士、周興銘院士和中國工程院官春云院士等也被吸引，饒有興趣地在一旁認真觀賞、指點。

三、“科技大餐”受農(nóng)民熱捧，新農(nóng)村建設勁吹“科技風”

全國科普日”活動得到了全市各區(qū)、縣(市)委和政府的高度重視，紛紛成立“科普日”活動領導小組或組委會，在人力、財力和物力上給予的充分保證。9月15日前后，五區(qū)四縣(市)在境內(nèi)舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動，吸引了大批城鄉(xiāng)居民參加。

各市縣科協(xié)積極聯(lián)合各有關單位，舉辦以“新農(nóng)村、新環(huán)保、新生活”為題的農(nóng)村環(huán)?？破招麄餍袆诱谶M行。大批科普志愿者上山下鄉(xiāng)、進村入戶，舉辦保護生態(tài)環(huán)境科普展覽，進行環(huán)保產(chǎn)品推介和新技術推廣應用，開辦環(huán)保實用技術知識培訓講座，開展農(nóng)村“六個一”環(huán)保活動。

全國科普日活動總結(jié)4為進一步落實區(qū)科技局“全國科普日”活動實施方案的要求，望湖社區(qū)利用社區(qū)宣傳欄、科普掛圖、懸掛橫幅等方式進行科普知識宣傳，通過積極開展科普培訓、社區(qū)益民、科普惠民等相關活動，讓居民能夠積極參與科普活動?？破栈顒涌偨Y(jié)如下：

一、社區(qū)開展地震應急疏散演練科普教育活動。

望湖社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)合肥市第四十八中、望湖小學分別開展地震應急疏散演練科普教育活動。通過模擬災害預警，讓學生們都能夠參與其中，科學的掌握地震災害逃生技能。此次活動開展參加人員三千余人。

二、社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新，人人有責，人人可行”為主題的科普知識進社區(qū)講座。

我社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新，人人有責，人人可行”為主題的科普知識進社區(qū)講座，促進公眾合理營養(yǎng)，提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力。此次講座以衛(wèi)生健康科普知識為主要內(nèi)容的健康教育宣傳活動，免費測血糖、測血壓、免費義診活動?；顒悠陂g共派出醫(yī)護人員8人，發(fā)放宣傳材料423份、免費測血糖108人、免費測血壓286人、發(fā)放健康教育問卷120人份收回108人份。

三、開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動。

望湖社區(qū)開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動，通過專家與家長的溝通正確培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，從而更好的科學的助孩子們快樂的成長。此次活動參加社區(qū)公益大講堂67人，發(fā)放兒童繪本70冊，本次活動受到了廣大社區(qū)居民的歡迎。

在今后，望湖社區(qū)將進一步加大科普知識宣傳力度，多元化開展科普教育實踐活動，讓科普理念能夠深入每個居民心中，能夠進一步踐行全民創(chuàng)新發(fā)展必須依靠科技進步和創(chuàng)新等科普理念。

全國科普日活動總結(jié)5圍繞《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》年度科普工作主題“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”，全國科普日系列活動由“科普資源開放”、“節(jié)能在我身邊”、“保護藍天碧水”、“社區(qū)健康服務行動”四大板塊組成。現(xiàn)將“全國科普日”活動情況總結(jié)如下：

一、領導重視，部署周密

按照中國科協(xié)、省科協(xié)的統(tǒng)一要求，市委、市政府高度重視，對科普日活動進行了專題研究、部署，對科普日活動進行了全面地安排和部署，為全市科普日活動的順利開展打下了良好的組織基礎。

二、重點活動為引導，大造活動聲勢

在省會南郊公園科普樂園的前坪、社區(qū)和區(qū)科技館，一場以“地區(qū)全國科普日—科普資源開放日”命名的中心會場活動，拉開了科普活動日的序幕。

中國科學院院士、省政協(xié)副主席姚守拙教授在啟動式上向市民發(fā)出倡議和號召：從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)能減排意識，掌握節(jié)能減排方法，養(yǎng)成科學、節(jié)約的生活習慣，共同創(chuàng)造碧水藍天、健康和諧的美好生活。

區(qū)中小學生現(xiàn)場演示的“奇思妙想”科普展示吸引了眾人的目光，省、市領導和院士們一道，興致勃勃地觀看孩子們充滿想象力和童趣的表演?！坝腥さ乃畬嶒灐钡惹嗌倌陝?chuàng)新成果，引來許多游人圍觀、拍照，連參加科普游園的中國科學院姚守拙院士、周興銘院士和中國工程院官春云院士等也被吸引，饒有興趣地在一旁認真觀賞、指點。

三、“科技大餐”受農(nóng)民熱捧，新農(nóng)村建設勁吹“科技風”

全國科普日”活動得到了全市各區(qū)、縣(市)委和政府的高度重視，紛紛成立“科普日”活動領導小組或組委會，在人力、財力和物力上給予的充分保證。五區(qū)四縣(市)在境內(nèi)舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動，吸引了大批城鄉(xiāng)居民參加。

篇（10）

中圖分類號 P49 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）19-0233-01

氣象科普工作是科學普及工作的重要組成部分，長期以來，氣象部門緊緊圍繞服務社會公眾這一中心需求，開展了卓有成效的工作。隨著全球氣候變暖，氣象災害呈現(xiàn)高發(fā)頻發(fā)趨勢，同時經(jīng)濟社會高速發(fā)展和對高質(zhì)量生活的追求，使人們對天氣、氣候變化越來越關注，在新形勢下如何更好地開展氣象科普工作，對提高公眾的氣象知識儲備、有效應用氣象預報產(chǎn)品和增強災害防御本領，具有十分重要的意義。

1 聊城市氣象科普工作現(xiàn)狀

近年來，聊城氣象部門在氣象科普工作方面進行了卓有成效的嘗試，并積累了一定的經(jīng)驗。所屬市縣氣象臺站定期或不定期對中小學生或大學生開放，把他們請進來或派遣專家講解氣象科學知識和災害防御措施，讓他們親自動手進行氣象觀測、體會影視主播、感受人工增雨防雹，讓青年學生感受氣象的奧秘和科學；通過每年“世界氣象日”“防災減災日”“全國科技活動周”“全國科普日”“安全生產(chǎn)咨詢?nèi)铡钡绕鯔C，積極組織或參加政府部門舉辦的重大科普宣傳活動，開展科普講解、發(fā)放各類氣象科普宣傳畫、災害防御明白卡及氣象資料，不斷將氣象科技向街道、社區(qū)、工廠、農(nóng)村傳播；借助報紙、電視、短信等傳統(tǒng)媒體及網(wǎng)站、微搏等新媒體廣泛宣傳氣象科技新動態(tài)、新成果，解析天氣氣候現(xiàn)象，普及科普知識。

聊城市氣象科普館始建于2003年，坐落在鳳凰苑高科技農(nóng)業(yè)示范園內(nèi)，建筑面積逾1 600 m2，采用現(xiàn)代裝修理念及科幻風格。展館內(nèi)有大量展板、燈箱、圖片、氣象探測設備、立體電影、小球大世界、趣味性游戲等各類模型或?qū)嵨?，安置了雷電模擬器、人影發(fā)射裝置模型、自動氣象站等設施。先后被山東省科協(xié)、山東省氣象局（氣象學會）、中國氣象局（氣象學會）、中國科協(xié)命名為“山東省青少年科普教育基地”“氣象科普教育基地”“全國科普教育基地”，年接待參觀者在2萬人次，發(fā)放各類宣傳材料3萬余份，起到了較好的教育宣傳效果。

2 氣象科普工作存在的主要不足

2.1 形式固化

多年來主要依靠氣象日等活動契機開放氣象臺站和科普館、專家講課、媒體推送等形式進行科普，缺乏更加新穎多樣的形式。

2.2 內(nèi)容單調(diào)

缺乏多樣性、創(chuàng)新性，講解氣象科技知識多，與經(jīng)濟社會生活相結(jié)合的內(nèi)容少。

2.3 缺乏協(xié)作

與其他部門、行業(yè)協(xié)同科普的成效不大，有效協(xié)作的機制尚未建立。

2.4 缺乏演練

科普多為知識講解和圖像圖形演示，模擬場景不夠，公眾缺少參與感，缺乏提高防災減災應急工作實戰(zhàn)能力的演習演練。

2.5 覆蓋范圍有限

傳統(tǒng)形式科普的受眾人群有限，新媒體影響的范圍非本行業(yè)能掌控，對廣大農(nóng)村居民也缺乏有效的科普措施。

3 對策

科普工作是一個具有系統(tǒng)性、計劃性和經(jīng)常性的民生教育工程，應由政府主導、各部門協(xié)作、全社會參與共同推進，從而形成發(fā)展合力。從國民素質(zhì)教育抓起，開展廣泛的科普教育宣傳并組織有效的演習演練，強化與部門及行業(yè)的協(xié)作，加強科普隊伍建設，提升公眾防御災害包括氣象災害的意識和避險自救的能力。

氣象科普還應兼顧通俗化、大眾化的特點，公眾能不能聽得懂、用得上各種氣象信息產(chǎn)品，是衡量公共氣象服務效益的主要標準，而“聽得懂”和“用得上”離不開通俗化的氣象科普，因此科普的形式和內(nèi)容應更具通俗化、大眾化，更貼近百姓的生活。

3.1 強化國民素質(zhì)教育

將氣象等科普教育特別是避害自救知識，分類別、分層次列入中小學教育體系中，從青年學生抓起，逐步提升全社會公民的科學素養(yǎng)。近年來，聊城市政府組織編寫發(fā)放《聊城便民手冊》，將氣象災害避險措施和應急處置納入其中，起到了很好的宣傳普及效果。

3.2 廣泛開展科普教育宣傳

積極利用新媒體，開發(fā)制作集科學性、知識性、趣味性于一體的氣象科普作品；充分利用現(xiàn)有電視、廣播、手機、電話、電子顯示屏等氣象信息手段開展氣象科普宣傳，不斷提高氣象科普公眾覆蓋面；繼續(xù)利用氣象日、科普日、防災減災日等活動日做好開放和宣傳工作；積極發(fā)揮科普教育基地的作用，為提高社會公眾應對氣候變化和氣象防災減災、避險自救能力做出更多的努力。

科普內(nèi)容上應更多元和開放，新時期社會公眾對氣象預報準確率和精細化服務的需求越來越高，而氣象科技發(fā)展本身有著難以逾越的瓶頸，如天氣預報和人工影響天氣能力的不足，這些也應該作為新時期氣象科普的重要內(nèi)容，爭取公眾對氣象的理解和支持。

3.3 開展應急演練

在氣象科普教育活動中，可由政府相關部門組織，以學校、部門、社區(qū)、村莊為單位分類別開展氣象科普專項演練，采用模型展示、災害場景等講解災害性天氣發(fā)生發(fā)展的原理以及如何防御氣象災害科學知識，增強科普教育的生動性，同時檢驗知識掌握及應變能力。

3.4 強化與其他部門行業(yè)的協(xié)作

強化與科協(xié)、民政、農(nóng)業(yè)、教育、環(huán)境、交通、旅游等部門協(xié)作，強化與電力、汽車、拓展等行業(yè)的結(jié)合，深度挖掘與生活息息相關的氣象科普資源，讓科普更具針對性。

3.5 加強科普隊伍建設

氣象部門加強科普隊伍建設，加強與媒體、應急部門、社會團體、企業(yè)單位協(xié)作，廣泛開展針對性的科普教育；積極發(fā)揮基層氣象協(xié)理員、信息員的作用，強化廣大農(nóng)村地區(qū)遇險自救的能力。

3.6 完善科普設施建設

推進互聯(lián)網(wǎng)+氣象科普網(wǎng)絡共享服務。建設布局合理、功能完善的氣象科普場館，加強氣象科普教育資源建設，推進氣象科普網(wǎng)絡共享服務，加強氣象科普示范工程建設，實現(xiàn)氣象科普業(yè)務化、常態(tài)化、社會化發(fā)展，氣象科普資源更加豐富，多元化的氣象科普信息傳播機制進一步健全，深入開展氣象科普教育培訓。

4 結(jié)語

基層氣象科普是一項長期而艱巨的任務，隨著社會的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也將不斷發(fā)生變化，惟有緊跟時代的步伐，集思廣益、強化創(chuàng)新，將科普納入整個氣象現(xiàn)代化體系中協(xié)調(diào)推進，并且不斷完善科普網(wǎng)絡，強化防災減災知識普及，才能持續(xù)有效地提高全社會應對氣候變化和氣象防災減災能力，為構(gòu)建和諧社會和全面建成小康社會做出新的更大的貢獻。

5 參考文獻

[1] 劉林霞.對做好新時期氣象科普工作的若干思考[J].湖北氣象，2005（2）：8-10.