序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇高效焊接技術(shù)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

中圖分類號：TG47 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）07（c）-0042-02

中國核電項(xiàng)目在各種各樣的爭論中，漸漸成為影響廣泛而深遠(yuǎn)的話題之一。2011年3月11日發(fā)生在日本福島縣的福島第一核電站事故，1986年4月26日發(fā)生在切爾諾貝利核電廠的第四號反應(yīng)堆事故，此次事故造成輻射危害超過二戰(zhàn)中廣島原子彈的400倍。產(chǎn)生的災(zāi)難程度，完全已經(jīng)是人類難以消散的噩夢。核電站核泄漏事故始終是人們最擔(dān)心的。因此，在核電設(shè)備制造過程中應(yīng)用好高效焊接技術(shù)，能夠明顯地降低設(shè)備出現(xiàn)事故的可能性，確保核電設(shè)備的運(yùn)行安全性和穩(wěn)定性，對提高核電工業(yè)安全因素具備重大意義。

1 核電設(shè)備制造原理

根據(jù)核電站工作原理來分析，因?yàn)槔迷拥姆至褋懋a(chǎn)出熱能的原理來達(dá)到加熱液體的目的，再通過加熱水達(dá)到高溫、高壓的蒸汽來使渦輪進(jìn)行高速旋轉(zhuǎn)，再引動發(fā)電機(jī)的旋轉(zhuǎn)，從而產(chǎn)生巨大的電能。

2 核電設(shè)備制造中的焊接技術(shù)

2.1 發(fā)展歷史

焊接技術(shù)的產(chǎn)生，是因?yàn)榻饘俚膽?yīng)用越來越廣泛。在金屬加工過程中出現(xiàn)了多種多樣的加工工藝，而焊接技術(shù)就是其一。這種古老的方法延用至今，而今，在古人的基礎(chǔ)上不斷地更新技術(shù)，使得焊接技術(shù)出現(xiàn)了目前的高效焊接技術(shù)，主要用于焊接技術(shù)要求高的生產(chǎn)制造。

2.2 焊接問題

焊接是焊縫附件的高溫區(qū)金屬受周圍金屬的制約，產(chǎn)生不均勻的壓縮塑形變形，焊接后冷卻時(shí)，這部分壓縮的塑形金屬同樣受周圍冷態(tài)的金屬制約，不能自由收縮，導(dǎo)致了拉應(yīng)力和變形。變形的危害：焊后尺寸不合格、影響美觀和降低承載能力。

2.3 焊接出現(xiàn)問題及處理方法

焊接過程中產(chǎn)生變形的現(xiàn)象，一般處理方法是勤磨鎢針、降底焊接電流、提高焊接速度的同時(shí)盡量短弧施焊?？傊懊嫠龅囊磺卸际菫榻档兹艹販囟确?wù)的。只有熟練地掌握好溶池溫度的核心知識，才不會容易導(dǎo)致變形發(fā)生。

對于焊接工藝來說，焊接精度要求高，焊接不實(shí)接觸不良，容易短路，不平整。為了防止焊接變形，一般來說有兩種方法：一是防止變形，就是做一些相應(yīng)的工裝控制其不讓變形，另外一種就是預(yù)變形，焊前裝配時(shí)往相反方向做些調(diào)整，焊完變形后剛好到設(shè)計(jì)的裝配尺寸。

焊接的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有的焊縫很亮，有的發(fā)暗，一般是金屬光澤，表面平整會看起來亮一些，粗糙會暗一些，這是光線反射問題，如果差別很大，暗的自然就是有雜質(zhì)了。另外，有水焊接是工藝絕對禁止的。焊接的過程中焊縫上面出現(xiàn)像烤藍(lán)一樣的顏色，是因?yàn)橛须s質(zhì)摻入，氧化造成的。不一定只是底漆，如果認(rèn)為底漆的話，還要看底漆的可焊性，可以查一下底漆的說明書。焊接過程中火花飛濺熔化的金屬未在熔池內(nèi)冷卻造成的。產(chǎn)生原因有很多種，不外乎力的作用。

3 現(xiàn)代的高效焊接技術(shù)

高效焊接技術(shù)在工藝上主要是以提高熔敷的效率和焊接速度來實(shí)現(xiàn)其工藝的一個(gè)過程。其中高熔敷效率焊接是指其在單位時(shí)間內(nèi)熔化更多的焊接材料，高速焊接是在提高焊接速度的同時(shí)提高焊接電流，以維持焊接熱輸入大體上保持不變，代表工藝以多絲弧焊技術(shù)為主。此外，高效焊接技術(shù)還包括其他焊接方法，都可以大大提高焊接效率，主要有激光復(fù)合焊，A―TIG焊等承接了傳統(tǒng)的工藝。為了使核電事業(yè)得到穩(wěn)定正規(guī)的發(fā)展，國內(nèi)相關(guān)焊接工藝研究者在研制最新高效焊接技術(shù)時(shí)，加進(jìn)了機(jī)械化和自動化的水平，廣泛采用數(shù)控設(shè)施，在增強(qiáng)焊接質(zhì)量、安全和可靠性方面大大提高了性能。另外，在焊接時(shí)還需考慮工件的影響因素：例如：厚度，坡口角度，焊接材料，環(huán)境溫度（確定是否預(yù)熱）。焊接是用于材料之間的連接，焊接接頭的焊縫的質(zhì)量保證是最重要的，它的機(jī)械性能必須得到保證。

4 核電設(shè)施設(shè)備的制造過程中應(yīng)用高效焊接技術(shù)的現(xiàn)狀

目前，從焊接技術(shù)的角度上看，核子裂變引發(fā)巨大的熱量，其加熱的液體的裝置，至少是應(yīng)該耐高溫以及耐高壓的容器和循環(huán)管道。其將熱量輸送給水，再來形成一個(gè)高溫和高壓蒸汽一體化裝置，也無非就是耐高溫和耐高壓的壓力容器和循環(huán)的管道。從以上流程可知，核電站比較需要的是有操作耐高溫耐高壓容器管道技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的技工。探傷技術(shù)，只要能方便移動的探傷設(shè)備，探傷準(zhǔn)確度比較高、比較可靠的都可以使用。當(dāng)前超聲波技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟，可以推薦。另外，磁粉探傷可以及時(shí)靈活地檢查裂縫，在復(fù)雜節(jié)點(diǎn)受力處可定期檢查，以保安全。核電設(shè)備設(shè)施必須在現(xiàn)場進(jìn)行焊接，需掌握的基本原則是將焊接構(gòu)件解剖分解后，盡可能在車間里完成元件和成套的組件，在內(nèi)場工作條件較好，焊接質(zhì)量比較容易保證。然后將它們分類形成配套的運(yùn)到核電站工地，不能混亂。在現(xiàn)場焊接的盡量減少，一般是那些形成構(gòu)件后運(yùn)輸困難的，必須在現(xiàn)場對接的，尺寸要現(xiàn)場確定的，有特殊原因的才在現(xiàn)場焊接。

根據(jù)跳動的溶化鋼水來控制焊接的速度，每當(dāng)焊接時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)剛?cè)芑匿撍谔鴦?，根?jù)它的速度，來調(diào)整操作的速度，在跳動鋼水緊跟在焊絲后面。操作過程中焊接速度過快，會造成焊縫變窄，凹凸不平，焊縫波形尖，容易產(chǎn)生咬邊現(xiàn)象。核電設(shè)備違規(guī)補(bǔ)焊檢查后會發(fā)整改通知甚至停工令，如果是質(zhì)保檢查發(fā)現(xiàn)，發(fā)糾正措施（CAR），要求施工單位自查整改，確認(rèn)符合規(guī)范后再開工，總之焊接在核電設(shè)施設(shè)備中工作環(huán)節(jié)非常關(guān)鍵。對焊接工藝要有明確規(guī)定和規(guī)章制度，才能正確地運(yùn)用高技能加上先進(jìn)的數(shù)控手段。把核電設(shè)備制作工藝提高加強(qiáng)。由此成熟的核電設(shè)備制造的焊接工藝首要的條件是安全生產(chǎn)是前提。工作人員要防止觸電 焊機(jī)要安全接地、用前要檢查焊機(jī)及電線、氣管等是否正常、防止灼傷，施焊過程要注意勞動防護(hù)用品的穿戴、護(hù)目墨鏡、焊工手套、工作服、工作鞋準(zhǔn)備到位。目前，隨著核設(shè)備制造業(yè)的發(fā)展和核電設(shè)備制造方案的完善，國內(nèi)越來越多的企業(yè)獲得了核電設(shè)備制造的資質(zhì)。為了提高自身企業(yè)的制造能力和優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)能力。加強(qiáng)推進(jìn)最新焊接技術(shù)已經(jīng)成為金屬加工工藝技術(shù)市場的熱門。通過傳統(tǒng)的焊接技術(shù)和現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)相結(jié)合，再加入紅外線感應(yīng)和激光的全路線跟蹤系統(tǒng)的投入制造環(huán)節(jié)，必定會得到生產(chǎn)上的效率優(yōu)化。

5 結(jié)語

所謂高效焊接技術(shù)是焊接技術(shù)中效率高于用普通的焊接技術(shù)，用以進(jìn)行手工焊操作的其他各種焊接方法的總稱。推廣應(yīng)用高效焊接的方法，對推動核電工業(yè)安全發(fā)展、提高核電工業(yè)運(yùn)行質(zhì)量、推動國內(nèi)核發(fā)電站具有十分重要的意義。高效焊接技術(shù)工藝已經(jīng)成為現(xiàn)代工業(yè)中一種日益重要的金屬加工的工藝方法，加強(qiáng)高效焊接技術(shù)的力度，完善焊接應(yīng)用方案，能夠有效提高核電設(shè)備運(yùn)行的可靠性與穩(wěn)定性，用于保證核電設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行，增強(qiáng)核電工業(yè)運(yùn)作系統(tǒng)的安全質(zhì)量起到了積極的推進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)

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篇（2）

中圖分類號：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-5727（2013）10-0045-02

隨著我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和更新?lián)Q代速度的加快，焊接技術(shù)也得到了飛速發(fā)展。目前，我國已成為世界焊接的第一大國。與焊接技術(shù)相關(guān)的生產(chǎn)制造業(yè)迫切需要大量掌握先進(jìn)焊接生產(chǎn)技術(shù)的應(yīng)用型人才，但由于目前我國高?；蚺嘤?xùn)單位的人才培養(yǎng)方式滯后、培訓(xùn)體系很不完善。另外，由于家長與學(xué)生對焊接專業(yè)的理解還存在偏見，導(dǎo)致焊接操作人員、設(shè)備的維護(hù)以及關(guān)鍵焊接崗位上具有較強(qiáng)操作技能的人才已出現(xiàn)斷層，尤其是既有一定理論知識又有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力的焊接技術(shù)人員更是鳳毛麟角。目前，焊接人才特別是生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用型人才的匱乏，已成為制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”。

高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的高技能人才”。在教學(xué)過程中，必須強(qiáng)調(diào)知識、技能、素質(zhì)、態(tài)度和職業(yè)道德的一體化培養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)是保證實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)，而這一基礎(chǔ)又必須以實(shí)訓(xùn)基地為平臺。因此，實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)直接影響實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平、學(xué)生操作技能的培養(yǎng)。

我校開辦焊接專業(yè)已有16年歷史。目前已建成焊條電弧焊、氣體保護(hù)焊、氣焊氣割、自動焊接與切割、數(shù)控火焰切割編程等1200平方米的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí)，擁有10名專兼職教師的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。但隨著西北制造業(yè)對焊接人才的需求越來越大，要求越來越高，我校焊接專業(yè)現(xiàn)有的設(shè)備規(guī)模和人才培養(yǎng)規(guī)格，還落后速發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)所需的人才要求，尤其是在實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量、社會培訓(xùn)服務(wù)、先進(jìn)焊接生產(chǎn)技術(shù)推廣和應(yīng)用方面與社會需求還存在巨大的差距。

焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的目標(biāo)

根據(jù)陜西省教育廳、財(cái)政廳《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的意見》的精神，結(jié)合目前焊接專業(yè)的社會需求情況，在原有實(shí)訓(xùn)條件的基礎(chǔ)上，2009年我校焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的總體目標(biāo)為：力爭在三年時(shí)間內(nèi)將現(xiàn)代焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建成陜西省內(nèi)具有示范性、開放性和服務(wù)性的現(xiàn)代綜合焊接技術(shù)應(yīng)用型人才培訓(xùn)基地，為社會培養(yǎng)和培訓(xùn)掌握先進(jìn)焊接設(shè)備操作技能的高技能技術(shù)工人，將現(xiàn)代焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成省高職院校中實(shí)訓(xùn)教學(xué)、技能培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)和生產(chǎn)制造“五位一體”的一流實(shí)訓(xùn)基地。

焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的原則

工程意識和動手能力的獲取，很大程度來自體系完備、運(yùn)行良好的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。我校焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，在近年的建設(shè)過程中始終遵循以下原則。

真實(shí)性原則 在廣泛調(diào)研各行業(yè)焊接培訓(xùn)中心布局的基礎(chǔ)上，按照真實(shí)的企業(yè)需求、真實(shí)的企業(yè)流程、真實(shí)的企業(yè)環(huán)境、真實(shí)的企業(yè)管理制度，建成了60個(gè)標(biāo)準(zhǔn)焊接實(shí)訓(xùn)工位，同時(shí)重新確定教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式，使學(xué)生得到實(shí)際操作訓(xùn)練。

先進(jìn)性原則 2011年，我校購置了OTC、松下焊接機(jī)器人3臺、等離子/火焰數(shù)控切割設(shè)備2臺，并開設(shè)了自動焊接與切割的理論課程及相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)課程，使學(xué)生掌握先進(jìn)的焊接與切割技術(shù)。

實(shí)用性原則 在建設(shè)過程中充分利用有限資源，最大限度地節(jié)約資金，沒有追求高、精、尖，大部分焊接設(shè)備都是生產(chǎn)中廣泛的設(shè)備。

開放性原則 近三年來，我院焊接實(shí)訓(xùn)基地已為北人印機(jī)、延長石油、西安維美德等企業(yè)培訓(xùn)焊工150余名，同時(shí)為陜西省中等職業(yè)院校培訓(xùn)教師120人。學(xué)院與企業(yè)、生產(chǎn)單位的聯(lián)系更加緊密，社會對人才的要求可以及時(shí)地反饋到學(xué)院，學(xué)院根據(jù)這些信息調(diào)整教學(xué)，使高等職業(yè)技術(shù)教育改革能更及時(shí)、更準(zhǔn)確地反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。

持續(xù)性原則 實(shí)訓(xùn)基地必須高度重視項(xiàng)目的持續(xù)運(yùn)行能力，通過多種途徑，提高實(shí)訓(xùn)基地的軟、硬件建設(shè)水平和服務(wù)能力，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地管理體制和運(yùn)行機(jī)制，提高實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)質(zhì)量。

焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的內(nèi)容

焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的內(nèi)容包括硬件和軟件兩個(gè)方面。

硬件建設(shè) 如下頁表1所示。

軟件建設(shè) 實(shí)訓(xùn)基地的軟環(huán)境建設(shè)包括實(shí)訓(xùn)基地的管理制度體系、實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式設(shè)計(jì)和管理等多個(gè)方面。以下主要從師資建設(shè)進(jìn)行探討。在所有影響教學(xué)的因素中，人是最活躍且最要要的影響因素，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、人員精干的“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍，才能將專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、教學(xué)計(jì)劃等在具體教學(xué)過程中得到貫徹與落實(shí)。近年來，我院焊接專業(yè)“雙師型”教師的培養(yǎng)途徑與措施有以下幾個(gè)方面：（1）積極營造“雙師型”教師的良好氛圍。通過開展崗前培訓(xùn)、師德建設(shè)、政治學(xué)習(xí)、座談討論、參觀考察、專題講座等教育形式，提高教師的思想認(rèn)識，激發(fā)專業(yè)教師爭當(dāng)“雙師型”教師的意識。同時(shí)，學(xué)院成立了“雙師型”教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對“雙師型”教師培養(yǎng)進(jìn)行全面的規(guī)劃、組織與協(xié)調(diào)。（2）要求青年教師參加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教師的專業(yè)技能。近年來，我院3位專業(yè)教師都是直接從高校畢業(yè)生中引進(jìn)，實(shí)踐動手能力不強(qiáng)。針對這種情況，學(xué)院要求每位青年教師每學(xué)期必須參與三周以上的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。同時(shí)鼓勵教師理論實(shí)踐“雙肩挑”，既負(fù)責(zé)專業(yè)課的理論教學(xué)又負(fù)責(zé)相關(guān)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，讓理論教學(xué)深入到實(shí)踐教學(xué)中。（3）實(shí)施專業(yè)教師到企業(yè)鍛煉制度。鼓勵沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的青年教師到緊密型合作企業(yè)掛職定崗，積累實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要的技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校每年利用暑假等時(shí)間，安排教師到專業(yè)對口的企業(yè)，通過掛職頂崗、合作研發(fā)等多種形式接觸先進(jìn)的專業(yè)生產(chǎn)設(shè)備、技術(shù)工藝和企業(yè)文化，及時(shí)了解生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化實(shí)踐技能，提高“雙師”素質(zhì)。

開展各類專業(yè)技能競賽，達(dá)到以賽促教的目的

通過加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教師的專業(yè)技能。加強(qiáng)校企合作，積極支持、鼓勵教師參加社會實(shí)踐，將生產(chǎn)實(shí)踐與教學(xué)過程緊密結(jié)合，并選聘高素質(zhì)的企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員為專業(yè)兼職教師。積極引進(jìn)既有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有較扎實(shí)理論基礎(chǔ)的高級技術(shù)人員充實(shí)教師隊(duì)伍。通過校企合作教育的實(shí)施，企業(yè)成為“雙師型”教師培養(yǎng)的主要場所，同時(shí)，也成為兼職教師聘任的場所。加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)和考核，組織專業(yè)教師參加各種渠道的培訓(xùn)，近三年內(nèi)所有專業(yè)教師均獲得了相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)等級合格證書。

焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的管理運(yùn)行

管理體制 目前，我國高職院校實(shí)訓(xùn)中心管理模式見表2。由于焊接實(shí)訓(xùn)與培訓(xùn)專業(yè)性較強(qiáng)，我院師資又嚴(yán)重不足，沒有相關(guān)專業(yè)的支持很難提升教學(xué)質(zhì)量及順利開展日常工作，所以焊接實(shí)訓(xùn)基地選擇第一種管理模式。焊接實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，基地中心主任全面負(fù)責(zé)中心的建設(shè)規(guī)劃和管理工作。實(shí)訓(xùn)基地由教學(xué)管理人員、實(shí)踐指導(dǎo)教師、設(shè)備維護(hù)及庫管人員組成，主要在二級學(xué)院的指導(dǎo)下組織和實(shí)施實(shí)訓(xùn)教學(xué)及培訓(xùn)工作，管理人員主要協(xié)助主任做好各項(xiàng)管理工作，確保中心保持良好的協(xié)作狀態(tài)，從而使中心高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

運(yùn)行機(jī)制 經(jīng)過三年的建設(shè)發(fā)展，目前我校焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行機(jī)制見表3。

研究探索高職院校實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，是高職教育的一個(gè)重要而持久的課題。建設(shè)高質(zhì)量的實(shí)訓(xùn)基地是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須軟件和硬件共同建設(shè)，不斷走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展之路，以校企合作辦學(xué)模式為體制基礎(chǔ)，以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式為平臺，才能建設(shè)好實(shí)訓(xùn)基地。

參考文獻(xiàn)：

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[4]張寧新.淺談焊接專業(yè)實(shí)訓(xùn)的問題與對策[J].中國建設(shè)教育，2010（11/12）：76-78.

篇（3）

小麥生長發(fā)育對養(yǎng)分的要求有兩個(gè)極其重要的時(shí)期，即營養(yǎng)的臨界期和最大效率期。營養(yǎng)的臨界期，是指小麥對某種養(yǎng)分的要求敏感而迫切的時(shí)期，缺少則生長發(fā)育受抑制。小麥氮素的臨界期在分蘗期和幼穗分化的四分體期；磷素的營養(yǎng)臨界期在小麥的三葉期；鉀素的臨界期在拔節(jié)期。小麥氮素的最大效率期在拔節(jié)前至孕穗期，需氮量占整個(gè)生育期的37 %以上；磷素在抽穗至揚(yáng)花期；鉀素在孕穗期。據(jù)小麥專家多年研究，每500 kg小麥產(chǎn)量，小麥需從土壤中吸收純氮13.25 kg，五氧化二磷5.2 kg，氧化鉀12 kg。氮、磷、鉀是小麥營養(yǎng)三要素。據(jù)科學(xué)測定，中上等肥力土壤每生產(chǎn)100 kg小麥籽粒，需要從土壤中吸收3.0 kg氮、1.2 kg五氧化二磷、3.0 kg氧化鉀。鋅、硼、錳等元素根據(jù)土壤養(yǎng)分供應(yīng)狀況，因缺補(bǔ)缺，針對性使用。需肥量隨產(chǎn)量水平的提高而增加。不同產(chǎn)量水平下，小麥對氮、磷、鉀吸收比例亦有變化，其中磷的吸收量變化不大，對氮、鉀的吸收量比例則有一些變化，產(chǎn)量越高，吸收氮比例越小，鉀則相反。小麥?zhǔn)┓室?guī)律，一是最小養(yǎng)分限制規(guī)律，是指作物產(chǎn)量高低決定于土壤中缺少的養(yǎng)分，應(yīng)用中應(yīng)做到缺什么補(bǔ)什么。二是肥效遞減規(guī)律，就是隨著施肥量的不斷增加，等量肥料所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價(jià)值越來越低。

2 麥肥集中深施增效增產(chǎn)的原因

2.1 麥肥集中深施適應(yīng)了小麥“胎里?！钡奶攸c(diǎn)

配育壯苗，是冬小麥增產(chǎn)的關(guān)鍵，前期需肥又是培育壯苗的關(guān)鍵。因冬小麥對肥的需求，前期相對多于后期，主要是促根、長葉和分蘗。而對水的要求，前期相對少于后期。肥料三要素中尤以吸收氮素較多，中期轉(zhuǎn)為需鉀磷較多，后期需磷肥較多。因此，不論是遲效性的農(nóng)肥和磷肥，還是速效性的氮肥，都集中深施、早施，才適應(yīng)小麥需肥的特點(diǎn)。小麥貪青晚熟，早衰青秕，有時(shí)倒伏，長得“好”、收得差，“眼歡喜”等問題，無不與氮肥追施、晚施有關(guān)。正如陜西省農(nóng)科院土肥所研究證實(shí)，氮素化肥一次深施作底肥可很好的滿足了冬小麥各個(gè)發(fā)育階段對氮素的需求。據(jù)測定，小麥植株氮素積累量在各生育階段，以一次深施做底肥的，氮素積累量明顯高于分次施用。同時(shí)，測定作為土壤供氮主要指標(biāo)的硝態(tài)氮含量結(jié)果，在小麥分蘗、返青、拔節(jié)期和抽穗以后，依次施量分別為45、43、14、5-7 PPM，分次施量依次為15、18、11、8-13 PPM。即依次施肥，使土壤供氮在小麥前期豐，后期穩(wěn)，明顯符合小麥“胎里富”要求。

2.2 麥肥集中深施有利土壤保肥供肥，可減少肥分揮發(fā)淋失，提高肥料利用率

因?yàn)樗┓柿舷缺煌寥牢奖４?，并由潛在養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為有效態(tài)養(yǎng)分而才能吸收利用。減少揮發(fā)和淋失的損失，提高肥料利用率，就成了改進(jìn)施肥技術(shù)的一大目標(biāo)。麥肥集中深施技術(shù)，在這一方面具有鮮明的功效。現(xiàn)就以最易揮發(fā)和淋失的氮素化肥為例，陜西土肥所的研究資料說明：在土壤溫度分別為20 ℃、30 ℃和40 ℃的條件下，施碳銨后12 h，表施的揮發(fā)損失率依次為8.5 %、13.8 %和19.5 %，而施入土內(nèi)5 cm的依次為0.05 %、0.07 %和0.17 %。由此可見，深施可大大減少揮發(fā)損失。用N15標(biāo)記碳銨試驗(yàn)，在冬小麥一生中，一次深施的銨態(tài)氮揮發(fā)損失率為14.2 %，而分次施的竟達(dá)38.5 %，集中深施減少揮發(fā)損失的作用極為明顯。用N 15示蹤試驗(yàn)，麥?zhǔn)蘸?0 cm以下的示蹤氮含量，分次施較一次深施的高。田間尿素試驗(yàn)，分次施有明顯的淋失現(xiàn)象，而一次深施基本無淋失。田間碳銨試驗(yàn)，分次施的130 cm以上土層，硝態(tài)氮?dú)埩袅枯^少，以下明顯增多，而一次深施的，130 cm以上殘留較多，以下與對照接近。都說明集中深施有力的限制了養(yǎng)分的淋失。因?yàn)?，小麥生長前期降水少而需氮多，灌溉田只冬灌一次而下滲深度只有60 cm左右，養(yǎng)分的淋失不宜發(fā)生，一次深施適應(yīng)了這一有利條件；小麥生長后期則降水增多而需氮較少，灌溉田灌水次數(shù)和灌水總量亦大大增多，水分下滲機(jī)會和深度隨之增加，容易發(fā)生養(yǎng)分的淋失現(xiàn)象，分次施迎合了這一不利條件。氮肥利用率據(jù)大田試驗(yàn)估算，一次深施比分次施，在旱地提高了10.9 %、水地提高了12.1 %。據(jù)N 15田間微區(qū)試驗(yàn)，一次深施比分次施提高了22.3 %。此外，一次深施亦可促進(jìn)小麥對土壤氮的吸收，由N 15測定表明，其比分次施提高了32 %。

2.3 麥肥集中深施還有利于解決或避免因追肥而帶來的其他問題，促進(jìn)小麥增產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和低成本

如旱地小麥追肥，深施則跑墑、損苗、傷根，撒施則加劇養(yǎng)分揮發(fā)損失，干旱之際追肥后尚有麥、肥爭水矛盾，反到不利抗旱保苗；旱、水地追肥，均有費(fèi)工費(fèi)時(shí)的問題。實(shí)行“麥肥集中深施”，這類問題就可以得到解決或避免。

3 麥肥集中深施技術(shù)要點(diǎn)

3.1 增施有機(jī)肥

有機(jī)肥和化肥相比較，具有養(yǎng)分全面、改善土壤結(jié)構(gòu)等優(yōu)點(diǎn)，因此保證一定的有機(jī)肥用量是小麥豐產(chǎn)豐收的基礎(chǔ)，一般施有機(jī)肥30 000～37 500 kg/hm2。

3.2 穩(wěn)氮、磷肥，增鉀肥

對于隴東多數(shù)麥田來說，建議穩(wěn)定現(xiàn)有氮肥用量，適當(dāng)降低磷肥用量，增加鉀肥用量。具體施肥指標(biāo)見表1。低產(chǎn)田（產(chǎn)2 250～3 750 kg/hm2），需施肥折合純氮97.5～105 kg/hm2，五氧化二磷45～67.5 kg/hm2，氧化鉀75～80 kg/hm2，具體配方肥（18-12-18）。高產(chǎn)田（產(chǎn)4 500～7 500 kg/hm2），需肥量折合純氮180～240 kg/hm2，五氧化二磷75～120 kg/hm2，氧化鉀120～180 kg/hm2，鋅肥15 kg，具體施肥掌握氮肥60 %作基肥，其余均作底肥一次性施入，具體配方肥（18-12-18）。

麥肥集中深施的技術(shù)特點(diǎn)：農(nóng)肥與化肥結(jié)合，氮磷配合。氮素化肥亦要在播種前深施。按數(shù)量和比例，全部農(nóng)肥和氮磷化肥在小麥播種前集中深施到13 cm以下的土層中，比小麥播種加深約8 cm。其中，農(nóng)肥和磷素化肥，均于小麥播種前耕最后一次地時(shí)施入；氮素化肥除與農(nóng)肥、磷肥同時(shí)一次施入外，亦可在小麥播種時(shí)用機(jī)耬把肥料播施到種子深度以下10 cm左右的耕層中。據(jù)多年試驗(yàn)，隴東旱塬一般產(chǎn)量在6 000 kg/hm2左右的麥田，應(yīng)在施農(nóng)肥112 500 kg的基礎(chǔ)上，施氮約165 kg，計(jì)標(biāo)準(zhǔn)氮肥硫酸銨約750 kg，常用氮肥硝酸銨約450 kg，施磷酸105 kg，計(jì)普通磷肥過磷酸鈣約600 kg；產(chǎn)量3 000 kg/hm2左右的麥田，在施農(nóng)肥52 500 kg的基礎(chǔ)上，再施氮約67.5 kg，計(jì)硫酸銨約300 kg或硝酸銨約225 kg，磷酸37.5 kg，計(jì)磷酸鈣約225 kg；產(chǎn)量1 875 kg/hm2的麥田，在施農(nóng)肥30 000 kg的基礎(chǔ)上，再施氮30 kg，磷酸18.75 kg，氮磷配比以1∶0.5～1為宜。

4 “麥肥集中深施”的增產(chǎn)效益

篇（4）

小麥生長發(fā)育對養(yǎng)分的要求有兩個(gè)極其重要的時(shí)期，即營養(yǎng)的臨界期和最大效率期。營養(yǎng)的臨界期，是指小麥對某種養(yǎng)分的要求敏感而迫切的時(shí)期，缺少則生長發(fā)育受抑制。小麥氮素的臨界期在分蘗期和幼穗分化的四分體期；磷素的營養(yǎng)臨界期在小麥的三葉期；鉀素的臨界期在拔節(jié)期。小麥氮素的最大效率期在拔節(jié)前至孕穗期，需氮量占整個(gè)生育期的37 %以上；磷素在抽穗至揚(yáng)花期；鉀素在孕穗期。據(jù)小麥專家多年研究，每500 kg小麥產(chǎn)量，小麥需從土壤中吸收純氮13.25 kg，五氧化二磷5.2 kg，氧化鉀12 kg。氮、磷、鉀是小麥營養(yǎng)三要素。據(jù)科學(xué)測定，中上等肥力土壤每生產(chǎn)100 kg小麥籽粒，需要從土壤中吸收3.0 kg氮、1.2 kg五氧化二磷、3.0 kg氧化鉀。鋅、硼、錳等元素根據(jù)土壤養(yǎng)分供應(yīng)狀況，因缺補(bǔ)缺，針對性使用。需肥量隨產(chǎn)量水平的提高而增加。不同產(chǎn)量水平下，小麥對氮、磷、鉀吸收比例亦有變化，其中磷的吸收量變化不大，對氮、鉀的吸收量比例則有一些變化，產(chǎn)量越高，吸收氮比例越小，鉀則相反。小麥?zhǔn)┓室?guī)律，一是最小養(yǎng)分限制規(guī)律，是指作物產(chǎn)量高低決定于土壤中缺少的養(yǎng)分，應(yīng)用中應(yīng)做到缺什么補(bǔ)什么。二是肥效遞減規(guī)律，就是隨著施肥量的不斷增加，等量肥料所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價(jià)值越來越低。

2 麥肥集中深施增效增產(chǎn)的原因

2.1 麥肥集中深施適應(yīng)了小麥“胎里?！钡奶攸c(diǎn)

配育壯苗，是冬小麥增產(chǎn)的關(guān)鍵，前期需肥又是培育壯苗的關(guān)鍵。因冬小麥對肥的需求，前期相對多于后期，主要是促根、長葉和分蘗。而對水的要求，前期相對少于后期。肥料三要素中尤以吸收氮素較多，中期轉(zhuǎn)為需鉀磷較多，后期需磷肥較多。因此，不論是遲效性的農(nóng)肥和磷肥，還是速效性的氮肥，都集中深施、早施，才適應(yīng)小麥需肥的特點(diǎn)。小麥貪青晚熟，早衰青秕，有時(shí)倒伏，長得“好”、收得差，“眼歡喜”等問題，無不與氮肥追施、晚施有關(guān)。正如陜西省農(nóng)科院土肥所研究證實(shí)，氮素化肥一次深施作底肥可很好的滿足了冬小麥各個(gè)發(fā)育階段對氮素的需求。據(jù)測定，小麥植株氮素積累量在各生育階段，以一次深施做底肥的，氮素積累量明顯高于分次施用。同時(shí)，測定作為土壤供氮主要指標(biāo)的硝態(tài)氮含量結(jié)果，在小麥分蘗、返青、拔節(jié)期和抽穗以后，依次施量分別為45、43、14、5-7 PPM，分次施量依次為15、18、11、8-13 PPM。即依次施肥，使土壤供氮在小麥前期豐，后期穩(wěn)，明顯符合小麥“胎里富”要求。

2.2 麥肥集中深施有利土壤保肥供肥，可減少肥分揮發(fā)淋失，提高肥料利用率

因?yàn)樗┓柿舷缺煌寥牢奖４?，并由潛在養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為有效態(tài)養(yǎng)分而才能吸收利用。減少揮發(fā)和淋失的損失，提高肥料利用率，就成了改進(jìn)施肥技術(shù)的一大目標(biāo)。麥肥集中深施技術(shù)，在這一方面具有鮮明的功效?，F(xiàn)就以最易揮發(fā)和淋失的氮素化肥為例，陜西土肥所的研究資料說明：在土壤溫度分別為20 ℃、30 ℃和40 ℃的條件下，施碳銨后12 h，表施的揮發(fā)損失率依次為8.5 %、13.8 %和19.5 %，而施入土內(nèi)5 cm的依次為0.05 %、0.07 %和0.17 %。由此可見，深施可大大減少揮發(fā)損失。用N15標(biāo)記碳銨試驗(yàn)，在冬小麥一生中，一次深施的銨態(tài)氮揮發(fā)損失率為14.2 %，而分次施的竟達(dá)38.5 %，集中深施減少揮發(fā)損失的作用極為明顯。用N 15示蹤試驗(yàn)，麥?zhǔn)蘸?0 cm以下的示蹤氮含量，分次施較一次深施的高。田間尿素試驗(yàn)，分次施有明顯的淋失現(xiàn)象，而一次深施基本無淋失。田間碳銨試驗(yàn)，分次施的130 cm以上土層，硝態(tài)氮?dú)埩袅枯^少，以下明顯增多，而一次深施的，130 cm以上殘留較多，以下與對照接近。都說明集中深施有力的限制了養(yǎng)分的淋失。因?yàn)?，小麥生長前期降水少而需氮多，灌溉田只冬灌一次而下滲深度只有60 cm左右，養(yǎng)分的淋失不宜發(fā)生，一次深施適應(yīng)了這一有利條件；小麥生長后期則降水增多而需氮較少，灌溉田灌水次數(shù)和灌水總量亦大大增多，水分下滲機(jī)會和深度隨之增加，容易發(fā)生養(yǎng)分的淋失現(xiàn)象，分次施迎合了這一不利條件。氮肥利用率據(jù)大田試驗(yàn)估算，一次深施比分次施，在旱地提高了10.9 %、水地提高了12.1 %。據(jù)N 15田間微區(qū)試驗(yàn)，一次深施比分次施提高了22.3 %。此外，一次深施亦可促進(jìn)小麥對土壤氮的吸收，由N 15測定表明，其比分次施提高了32 %。

2.3 麥肥集中深施還有利于解決或避免因追肥而帶來的其他問題，促進(jìn)小麥增產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和低成本

如旱地小麥追肥，深施則跑墑、損苗、傷根，撒施則加劇養(yǎng)分揮發(fā)損失，干旱之際追肥后尚有麥、肥爭水矛盾，反到不利抗旱保苗；旱、水地追肥，均有費(fèi)工費(fèi)時(shí)的問題。實(shí)行“麥肥集中深施”，這類問題就可以得到解決或避免。

3 麥肥集中深施技術(shù)要點(diǎn)

3.1 增施有機(jī)肥

有機(jī)肥和化肥相比較，具有養(yǎng)分全面、改善土壤結(jié)構(gòu)等優(yōu)點(diǎn)，因此保證一定的有機(jī)肥用量是小麥豐產(chǎn)豐收的基礎(chǔ)，一般施有機(jī)肥30 000～37 500 kg/hm2。

3.2 穩(wěn)氮、磷肥，增鉀肥

對于隴東多數(shù)麥田來說，建議穩(wěn)定現(xiàn)有氮肥用量，適當(dāng)降低磷肥用量，增加鉀肥用量。具體施肥指標(biāo)見表1。低產(chǎn)田（產(chǎn)2 250～3 750 kg/hm2），需施肥折合純氮97.5～105 kg/hm2，五氧化二磷45～67.5 kg/hm2，氧化鉀75～80 kg/hm2，具體配方肥（18-12-18）。高產(chǎn)田（產(chǎn)4 500～7 500 kg/hm2），需肥量折合純氮180～240 kg/hm2，五氧化二磷75～120 kg/hm2，氧化鉀120～180 kg/hm2，鋅肥15 kg，具體施肥掌握氮肥60 %作基肥，其余均作底肥一次性施入，具體配方肥（18-12-18）。

麥肥集中深施的技術(shù)特點(diǎn)：農(nóng)肥與化肥結(jié)合，氮磷配合。氮素化肥亦要在播種前深施。按數(shù)量和比例，全部農(nóng)肥和氮磷化肥在小麥播種前集中深施到13 cm以下的土層中，比小麥播種加深約8 cm。其中，農(nóng)肥和磷素化肥，均于小麥播種前耕最后一次地時(shí)施入；氮素化肥除與農(nóng)肥、磷肥同時(shí)一次施入外，亦可在小麥播種時(shí)用機(jī)耬把肥料播施到種子深度以下10 cm左右的耕層中。據(jù)多年試驗(yàn)，隴東旱塬一般產(chǎn)量在6 000 kg/hm2左右的麥田，應(yīng)在施農(nóng)肥112 500 kg的基礎(chǔ)上，施氮約165 kg，計(jì)標(biāo)準(zhǔn)氮肥硫酸銨約750 kg，常用氮肥硝酸銨約450 kg，施磷酸105 kg，計(jì)普通磷肥過磷酸鈣約600 kg；產(chǎn)量3 000 kg/hm2左右的麥田，在施農(nóng)肥52 500 kg的基礎(chǔ)上，再施氮約67.5 kg，計(jì)硫酸銨約300 kg或硝酸銨約225 kg，磷酸37.5 kg，計(jì)磷酸鈣約225 kg；產(chǎn)量1 875 kg/hm2的麥田，在施農(nóng)肥30 000 kg的基礎(chǔ)上，再施氮30 kg，磷酸18.75 kg，氮磷配比以1∶0.5～1為宜。

4 “麥肥集中深施”的增產(chǎn)效益

篇（5）

水肥一體化技術(shù)是將灌溉與施肥融為一體的農(nóng)業(yè)新技術(shù)。水肥一體化是借助壓力灌溉系統(tǒng)，將可溶性固體肥料或液體肥料配制而成的肥液與灌溉水一起均勻、準(zhǔn)確地輸送到作物根部土壤。采用灌溉施肥技術(shù)，可按照作物生長需求，進(jìn)行全生育期需求設(shè)計(jì)，把水分和養(yǎng)分定量、定時(shí)、按比例直接提供給作物。目前，常用形式是微灌與施肥的結(jié)合，以滴灌、微噴與施肥的結(jié)合居多。

1 適宜范圍

該項(xiàng)技術(shù)適宜在有井、水庫、蓄水池等固定水源，且水質(zhì)好，符合微灌要求，并已建設(shè)或有條件建設(shè)微灌設(shè)施的區(qū)域推廣應(yīng)用。水肥一體化技術(shù)主要適用于設(shè)施農(nóng)業(yè)栽培、大田經(jīng)濟(jì)作物栽培以及經(jīng)濟(jì)效益較好的其他作物。

2 技術(shù)要點(diǎn)

2.1 微灌施肥系統(tǒng)的選擇

根據(jù)水源、地形、種植面積、作物種類等，選擇不同的微灌施肥系統(tǒng)。保護(hù)地栽培、露地瓜菜種植、大田經(jīng)濟(jì)作物栽培一般選擇滴灌施肥系統(tǒng)，施肥裝置保護(hù)地一般選擇文丘里施肥器、壓差式施肥罐或注肥泵。有條件的地方可以選擇自動灌溉施肥系統(tǒng)。

2.2 制定微灌施肥方案

2.2.1 微灌制度的確定

根據(jù)種植作物的需水量和作物生育期的降水量確定灌水定額。露地微灌施肥的灌溉定額應(yīng)比大水漫灌少50%，保護(hù)地滴灌施肥的灌水定額應(yīng)比大棚畦灌減少30%～40%。灌溉定額確定后，依據(jù)作物的需水規(guī)律、降水情況及土壤墑情確定灌水時(shí)期、次數(shù)和每次的灌水量。

2.2.2 施肥制度的確定

微灌施肥技術(shù)和傳統(tǒng)施肥技術(shù)存在顯著的差別。合理的微灌施肥制度，首先應(yīng)根據(jù)種植作物的需肥規(guī)律、地塊的肥力水平及目標(biāo)產(chǎn)量確定總施肥量、氮磷鉀比例及底、追肥的比例。做底肥的肥料在整地前施入，追肥則按照不同作物生長期的需肥特性確定其次數(shù)和數(shù)量。實(shí)施微灌施肥技術(shù)可使肥料利用率提高40%～50%，故微灌施肥的用肥量為常規(guī)施肥量的50%～60%。以設(shè)施栽培番茄為例，目標(biāo)產(chǎn)量為每667㎡10000kg，每生產(chǎn)1000kg番茄要吸收N：3.18kg、P2O5：0.74kg、K2O：4.83kg，則每667㎡養(yǎng)分總需求量是N：31.8kg、P2O5：7.4kg、K2O：48.3kg；設(shè)施栽培條件下當(dāng)季氮肥利用率為57%～65%，磷肥為35%～42%，鉀肥為70%～80%；實(shí)現(xiàn)上述產(chǎn)量應(yīng)每667㎡施 N：53.12kg、 P2O5：18.5kg，K2O：60.38kg，合計(jì)132kg（未計(jì)算土壤養(yǎng)分含量）。再以番茄營養(yǎng)特點(diǎn)為依據(jù)，擬定番茄各生育期施肥方案。

2.2.3 肥料的選擇

微灌施肥系統(tǒng)施用底肥與傳統(tǒng)施肥相同，可包括多種有機(jī)肥和多種化肥。但微灌追肥的肥料品種必須是可溶性肥料。符合國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的尿素、碳酸氫銨、氯化銨、硫酸銨、硫酸鉀、氯化鉀等肥料，純度高、雜質(zhì)少、溶于水后不會產(chǎn)生沉淀，均可用做追肥。補(bǔ)充磷素一般采用磷酸二氫鉀等可溶性肥料做追肥。追肥補(bǔ)充微量元素肥料一般不能與磷素追肥同時(shí)使用，以免形成不溶性磷酸鹽沉淀堵塞滴頭或噴頭。

2.3 配套技術(shù)

實(shí)施水肥一體化技術(shù)要配套應(yīng)用作物良種、病蟲害防治和田間管理技術(shù)，還可因作物制宜，采用地膜覆蓋技術(shù)，形成膜下滴灌等形式，充分發(fā)揮節(jié)水節(jié)肥優(yōu)勢，達(dá)到提高作物產(chǎn)量、改善作物品質(zhì)和增加效益的目的。

3 實(shí)施效果

3.1 節(jié)水

水肥一體化技術(shù)可減少水分的下滲和蒸發(fā)，提高水分利用率。在露天條件下，微灌施肥與大水漫灌相比，節(jié)水率達(dá)50%左右。保護(hù)地栽培條件下，滴灌施肥與畦灌相比，每667㎡大棚一季可節(jié)約用水80～120m3，節(jié)水率達(dá)30%～40%。

3.2 節(jié)肥

水肥一體化技術(shù)實(shí)現(xiàn)了平衡施肥和集中施肥，減少了肥料揮發(fā)、流失以及養(yǎng)分過剩造成的損失，具有施肥簡便、供肥及時(shí)、作物易于吸收、提高肥料利用率等優(yōu)點(diǎn)。在作物產(chǎn)量相近或相同的情況下，水肥一體化與傳統(tǒng)技術(shù)施肥相比可節(jié)省化肥40%～50%。

3.3 改善微生態(tài)環(huán)境

保護(hù)地栽培采用水肥一體化技術(shù)，一是明顯降低了棚內(nèi)空氣濕度。滴灌施肥與常規(guī)畦灌施肥相比，空氣濕度可降低8.5～15個(gè)百分點(diǎn)。二是保持了棚內(nèi)溫度。相比常規(guī)畦灌施肥，滴灌施肥減少了通風(fēng)降濕的次數(shù)，棚內(nèi)溫度一般高2～4℃時(shí)有利于作物生長。三是增強(qiáng)微生物活性。與常規(guī)畦灌施肥技術(shù)相比，滴灌施肥的地溫可提高2.7℃，有利于增強(qiáng)土壤微生物活性，促進(jìn)作物對養(yǎng)分的吸收。四是有利于改善土壤物理性質(zhì)。滴灌施肥克服了因灌溉造成的土壤板結(jié)、土壤容重降低、孔隙度增加。五是減少了土壤養(yǎng)分淋失和地下水的污染。

3.4 減輕病蟲害發(fā)生

空氣濕度的降低，在很大程度上抑制了作物病害的發(fā)生，減少了農(nóng)藥的投入和防治病害的勞力投入，微灌施肥每667㎡農(nóng)藥用量減少15%～30%，節(jié)省勞力15～20個(gè)。

3.5 增加產(chǎn)量，改善品質(zhì)

水肥一體化技術(shù)可有效促進(jìn)作物產(chǎn)量提高和產(chǎn)品質(zhì)量的改善，使設(shè)施栽培增產(chǎn)17%～28%。以互助縣設(shè)施栽培番茄為例，與常規(guī)畦灌施肥相比，滴灌施肥減少畸形瓜21%，正常瓜每667㎡增加850kg。

3.6 提高經(jīng)濟(jì)效益

水肥一體化技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益包括增產(chǎn)、改善品質(zhì)獲得效益和節(jié)省投入的效益。設(shè)施栽培一般每667㎡節(jié)省投入400～700元。其中，節(jié)省水電85～130元，節(jié)肥130～250元，節(jié)省農(nóng)藥80～100元，節(jié)省勞力150～200元，增產(chǎn)增收1000～2400元。

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[分類號]　G258.6

1　引言

2007年黨的“十七大”首次將“建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系”納入報(bào)告中。這對深化中國特色社會主義本質(zhì)的認(rèn)識、建設(shè)和諧社會具有十分重要的意義。核心價(jià)值對于國家、社會尚有如此重大意義，更何況高校圖書館呢?核心價(jià)值的研究是站在戰(zhàn)略高度把握高校圖書館發(fā)展命脈、提升高校圖書館核心競爭力最重要的研究領(lǐng)域。

目前關(guān)于圖書館的核心價(jià)值研究已初具規(guī)模。IFLA、ALA、美國、澳大利亞、加拿大等眾多圖書館組織及學(xué)者都公布了自己認(rèn)同的圖書館核心價(jià)值理念。1999年，美國圖書館協(xié)會(ALA)成立了一個(gè)特別工作組，即核心價(jià)值特別工作組，專門從事對圖書館核心價(jià)值的研究。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國外所有公布圖書館核心價(jià)值的個(gè)人和機(jī)構(gòu)中學(xué)校圖書館數(shù)量最多，其比例達(dá)到1／3，但我國高校圖書館自己的核心價(jià)值幾乎沒有。基于此，本文將系統(tǒng)闡述我國高校圖書館的核心價(jià)值體系。

2　高校圖書館核心價(jià)值內(nèi)涵解析

圖書館的核心價(jià)值，是圖書館界對于自己的責(zé)任或使命的一種系統(tǒng)的說明。對于“圖書館核心價(jià)值”的研究，國外已有20余年歷史。我國關(guān)于圖書館核心價(jià)值的研究始于2002年，程亞男在其《再論圖書館服務(wù)》(2002)一文中就指出：“服務(wù)是貫穿圖書館發(fā)展的主線，是圖書館的核心價(jià)值觀”，這也是國內(nèi)第一次明確地提出圖書館的核心價(jià)值觀。宋顯彪(2002)把圖書館核心價(jià)值論述為4個(gè)方面：保存人類文明成果提供用戶使用；聯(lián)結(jié)用戶與思想；保證用戶自由；平等獲取信息進(jìn)行繼續(xù)教育和終身教育。范并思、倪曉健(2007)主持承擔(dān)的“中國圖書館的核心價(jià)值與《圖書館服務(wù)宣言》研究”項(xiàng)目組發(fā)表了一組關(guān)于圖書館核心價(jià)值的專題論文，并認(rèn)為“圖書館核心價(jià)值應(yīng)該是多數(shù)館員認(rèn)同的，每個(gè)圖書館具有自己不同于別館的核心價(jià)值”。黃俊貴(2008)認(rèn)為實(shí)現(xiàn)公共知識服務(wù)效益是圖書館的核心價(jià)值。國內(nèi)外關(guān)于圖書館核心價(jià)值的代表性研究成果，如表1所示：

高校圖書館核心價(jià)值體系是高校圖書館的內(nèi)在精神和生命之魂，是高校圖書館組織DNA中最核心的部分。它決定著高校圖書館的發(fā)展模式、制度體制和目標(biāo)任務(wù)，在高校圖書館所有價(jià)值目標(biāo)中處于統(tǒng)攝和支配地位。而關(guān)于高校圖書館核心價(jià)值的研究，見諸于文獻(xiàn)的成果不多。在此，筆者從知識角度把高校圖書館核心價(jià)值體系內(nèi)涵定義為：在高等院校中，為滿足教學(xué)和科研而對知識需求(組織和咨詢)進(jìn)行存儲、傳播、轉(zhuǎn)移、創(chuàng)新、服務(wù)的圖書館價(jià)值體系。

3　高校圖書館核心價(jià)值的基本功能

高校圖書館的功能包括保存館藏資源、館員管理、傳承文明、信息服務(wù)、創(chuàng)新、教育等諸多功能。當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識就是生產(chǎn)力。聯(lián)合國教科文組織在《邁向知識社會》中要求：“在以終身學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)型社會中，圖書館應(yīng)當(dāng)在各個(gè)層次上促進(jìn)學(xué)習(xí)并為學(xué)習(xí)提供便利”?？梢姡咝D書館應(yīng)以促進(jìn)學(xué)習(xí)知識為宗旨。下面就從知識角度來闡述高校圖書館核心價(jià)值體系的基本功能。

3.1　知識存儲功能

圖書館的前身是古代的“藏書閣”。可見，“藏書”是圖書館最基本的價(jià)值?，F(xiàn)代高校圖書館館藏資源豐富，每年的館藏尤其是數(shù)字圖書增速很快，高校圖中館應(yīng)努力建設(shè)海量數(shù)據(jù)存儲中心。傳統(tǒng)圖書館轉(zhuǎn)型成一個(gè)突破時(shí)空、地域、介質(zhì)限制的超大規(guī)模、便于使用的知識中心。

3.2　知識傳播功能

在信息流速加快、持續(xù)學(xué)習(xí)與終身教育等社會因素的影響下，高校圖書館成為以知識傳遞為主的e-Learning中心，是人類知識成果與高校師生的價(jià)值橋梁或紐帶，作為信息組織和知識管理的機(jī)構(gòu)，承載著知識傳播――教育的重大職能。知識傳播是聯(lián)系知識生產(chǎn)與應(yīng)用的中間環(huán)節(jié)，能提高高校師生知識擁有水平、完善知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)和造就更多“知識人”，為矢”識經(jīng)濟(jì)社會創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。高校圖書館利用知識傳播功能，能促進(jìn)知識的共享與廣泛應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)從知識到價(jià)值的高效轉(zhuǎn)變。

3.3　知識轉(zhuǎn)移功能

高校圖書館通過對知識資源進(jìn)行挖掘、整合、存儲、利用等工作，運(yùn)用信息及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，共享和創(chuàng)新知識資源。知識轉(zhuǎn)移保障知識資源在圖書館與剛戶間的有效傳遞與獲取，在個(gè)體和社會載體上轉(zhuǎn)移，從而實(shí)現(xiàn)知識共享。轉(zhuǎn)移的前提是擁有高水平、專業(yè)性強(qiáng)的館員。館員的重要職責(zé)是通過分析、加工、整理，將內(nèi)化的、潛在于人腦中、不易被人們學(xué)習(xí)和利用的有價(jià)值的隱性知識顯性化，實(shí)現(xiàn)知識轉(zhuǎn)移和創(chuàng)造。

3.4　知識創(chuàng)新功能

隨著知識經(jīng)濟(jì)大潮席卷全世界，知識智能化、產(chǎn)業(yè)化、全球化無一不要求在原有知識結(jié)構(gòu)上進(jìn)行知識變革、創(chuàng)新。知識創(chuàng)新是指通過科學(xué)研究獲得新知識的過程，即知識創(chuàng)造和知識應(yīng)用的過程。它通過追求新發(fā)現(xiàn)，探索新規(guī)律，積累新知識，達(dá)到創(chuàng)造知識附加值、謀取組織競爭優(yōu)勢的目的。高校圖書館的知識創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為人類認(rèn)識世界、改造世界提供新理論和新方法，為人類文明進(jìn)步和社會發(fā)展提供不竭動力。知識通過社會實(shí)踐探索或創(chuàng)造性思維創(chuàng)造出來后，被高校圖書館這一履行知識創(chuàng)新職責(zé)的機(jī)構(gòu)獲取，經(jīng)過淺層加工到深層轉(zhuǎn)化，成為創(chuàng)新的知識產(chǎn)品。知識創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)高校圖書館核心價(jià)值的重要因素。

3.5　知識服務(wù)功能

我國《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》指出：高等學(xué)校圖書館是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。為高校師生提供服務(wù)是高校圖書館價(jià)值的根本所在。圖書館作為社會文化教育機(jī)構(gòu)，以傳播知識服務(wù)為己任，不同于.般以文化產(chǎn)品的生產(chǎn)與服務(wù)為主要任務(wù)的文化傳媒、文化娛樂(創(chuàng)作與演出)。知識服務(wù)是一種基于一切信息資源(包括館藏物理資源和網(wǎng)絡(luò)虛擬資源)、以用戶需求目標(biāo)為驅(qū)動的、面向知識內(nèi)容的、融入用戶決策過程，并幫助用戶找到或形成解決問題方案的增殖服務(wù)。知識服務(wù)的特征有：針對性、專業(yè)性、知識性、共享性、創(chuàng)新性、個(gè)性化。如圖1所示：

作為智力密集型的知識服務(wù)業(yè)，高校圖書館應(yīng)遵循一切皆服務(wù)的模式。學(xué)科館員應(yīng)努力推介學(xué)科館藏資源、開展讀者培訓(xùn)和教育、與院系聯(lián)絡(luò)溝通、建設(shè)學(xué)科導(dǎo)航、繪制知識圖譜、提供個(gè)性化和多元化的參考服務(wù)。筆者曾針對本校中文系專業(yè)特點(diǎn)，分年級開設(shè)檢索知識專場講座，詳細(xì)講解學(xué)科導(dǎo)航，介紹館藏中外文獻(xiàn)資源及數(shù)據(jù)庫，為學(xué)生搭建參考咨詢的平臺，效果良好。

4　高校圖書館核心價(jià)值的屬性維度

美國圖書館協(xié)會(ALA)于2000年將圖書館的核

心價(jià)值歸結(jié)為10個(gè)關(guān)鍵詞：使用、協(xié)作、多樣性、教育、智力自由、保存、隱私權(quán)、專業(yè)技能、公共利益、服務(wù)。黃曉曼認(rèn)為：保存資源和為社會提供服務(wù)、知識自由、平等獲取、教育和學(xué)習(xí)，以及尊重讀者個(gè)性和隱私。綜合國內(nèi)外研究成果，我們把高校圖書館核心價(jià)值歸結(jié)為兩大類，即：社會價(jià)值和個(gè)體價(jià)值。社會價(jià)值是指高校圖書館作為社會機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了社會效益，促進(jìn)了社會人文教育的發(fā)展。高校圖書館與公共圖書館核心價(jià)值的共性是服務(wù)與知識自由。個(gè)體價(jià)值指高校圖書館服務(wù)對象主要針對高校內(nèi)部師生個(gè)體，具有區(qū)別于公共圖書館的特殊屬性。我們把公共利益、教育和學(xué)習(xí)、為社會提供服務(wù)等歸為社會屬性；把隱私權(quán)、讀者價(jià)值、智力自由、尊重讀者個(gè)性和隱私等歸為個(gè)體屬性。對社會屬性層面的研究，體現(xiàn)為社會價(jià)值；對個(gè)體屬性層面的研究，體現(xiàn)為個(gè)體價(jià)值。下面分別從社會價(jià)值和個(gè)體價(jià)值兩個(gè)維度研究高校圖書館核心價(jià)值體系。

4.1　高校圖書館的社會屬性

我國圖書館歸屬于文化系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)，不僅是文化事業(yè)的一部分，也是社會公益事業(yè)的一部分，其核心就是產(chǎn)生一定的社會價(jià)值。吳慰慈教授在《圖書館學(xué)基礎(chǔ)》中指出：圖書館的社會功能包括保存人類文化遺產(chǎn)、教育、傳遞情報(bào)和開發(fā)智力資源。本文將傳遞情報(bào)和開發(fā)智力資源合為知識傳播功能，總結(jié)如下：①保存人類文化遺產(chǎn)。圖書館的存儲體現(xiàn)為以“文獻(xiàn)”為中心，包括保存紙質(zhì)文獻(xiàn)、電子文獻(xiàn)。從文化維度看，圖書館最重要的價(jià)值就是記載了人類文明前進(jìn)的腳步，以及從古至今文化發(fā)展的脈絡(luò)。②開展教育活動。邱五芳認(rèn)為，“作為社會教育體系重要一環(huán)的圖書館，社會要求它強(qiáng)化對知識信息的評判功能，在某種程度上承擔(dān)起社會知識信息過濾器的職責(zé)，……只向讀者提供被社會主流認(rèn)同的、比較真實(shí)可靠的知識信息”。圖書館所提供的閱讀空間與資源對素質(zhì)提升有重要作用。圖書館開展“讀書活動”、“文化節(jié)”等富有文化氣息的活動，倡導(dǎo)并促進(jìn)閱讀，實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值。③知識傳播。圖書館對知識存儲、知識管理、知識獲取、知識表述和分類、知識挖掘、自然語言理解、知識工程進(jìn)行研究，進(jìn)而對知識進(jìn)行有效傳播，滿足讀者的知識需求。

4.2　高校圖書館的個(gè)體屬性

隨著社會信息意識逐漸增強(qiáng)，高校圖書館事業(yè)得到越來越多的關(guān)注，逐漸被認(rèn)同為高校形象的標(biāo)志之一。研究高校圖書館個(gè)體屬性的原因在于：首先，目前研究大多集中在社會層面研究，個(gè)體屬性研究幾乎空白；其次，目前的研究把圖書館作為一個(gè)籠統(tǒng)的概念進(jìn)行研究，沒有研究公共圖書館與高校圖書館的異同。高校圖書館作為教輔部門，主要以師生為服務(wù)對象，在知識組織、學(xué)科導(dǎo)航方面有著區(qū)別于公共圖書館的個(gè)體屬性。

4.2.1　知識存儲館藏資源是評價(jià)與衡量高校圖書館辦館水平的重要指標(biāo)之一。高校圖書館隸屬于高校，作為教輔機(jī)構(gòu)，對各門類學(xué)科知識的發(fā)展前沿及動態(tài)把握準(zhǔn)確及時(shí)，是知識存儲質(zhì)量高、學(xué)科門類齊全、內(nèi)容新穎的“知識中心”。高校圖書館的知識存儲不同于傳統(tǒng)的文獻(xiàn)保存功能，其存儲功能內(nèi)涵更廣，高質(zhì)量的學(xué)習(xí)空間、選擇并管理資源、收集并數(shù)字化檔案材料使高校圖書館成為現(xiàn)代社會的數(shù)據(jù)存儲中心。公共圖書館是由國家或地方政府管理、資助和支持的圖書館。館藏取決于具體城鎮(zhèn)的大小及當(dāng)?shù)卣耐度?，圖書館的規(guī)模及藏書相比高校圖書館有很大差別。由于財(cái)政投入?yún)T乏，館藏文獻(xiàn)資源的快、新、全方面的建設(shè)和使用都嚴(yán)重滯后于高校圖書館。

4.2.2　知識創(chuàng)新　高校圖書館館員的素質(zhì)相對較高，易于實(shí)現(xiàn)知識創(chuàng)新。公共圖書工作人員素質(zhì)良莠不齊。當(dāng)前公共圖書館員一定程度上存在著以下問題：學(xué)歷低、學(xué)科結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)不合理、館員老齡化，長久以來是“收容所”，人員冗余、混雜。而高校圖書館擁有一批掌握最新現(xiàn)代知識、技能，能進(jìn)行學(xué)科導(dǎo)航、咨詢、分析研究的專家、學(xué)科帶頭人，這使高校圖書館較易實(shí)現(xiàn)科學(xué)的知識創(chuàng)新。如利用高校學(xué)科優(yōu)勢，組成專家科研團(tuán)隊(duì)，開展現(xiàn)實(shí)或網(wǎng)上虛擬的信息、知識咨詢，能及時(shí)滿足用戶對知識的需求。知識創(chuàng)新是高校圖書館能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)跨越式發(fā)展的重要因素。

4.2.3　知識服務(wù)　知識服務(wù)是高校圖書館個(gè)體屬性的主要內(nèi)容。傳統(tǒng)圖書館服務(wù)工作的局限性越來越明顯地表現(xiàn)在：①服務(wù)觀念陳舊；②服務(wù)方式單一；③服務(wù)設(shè)備落后；④技術(shù)手段缺乏先進(jìn)性；⑤收藏范圍有限；⑥資源共享性差；⑦信息資源時(shí)效性差；⑧社會滿足率低。高校圖書館在資源、人才、技術(shù)等方面的優(yōu)勢有利于開展知識服務(wù)，具備很強(qiáng)專業(yè)知識素養(yǎng)和圖書情報(bào)業(yè)務(wù)能力的復(fù)合型館員能夠通過現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行學(xué)科導(dǎo)航、定題服務(wù)、科技查新、學(xué)科信息門戶、專題情報(bào)調(diào)研、數(shù)字參考咨詢、信息素養(yǎng)教育、電子信息服務(wù)、翻譯服務(wù)、學(xué)科知識共享(SKC)等服務(wù)。高校圖書館的硬件設(shè)施服務(wù)HAAS和軟件設(shè)施服務(wù)SAAS相比公共圖書館也具有強(qiáng)大的優(yōu)勢，尤其是校園網(wǎng)的建設(shè)及中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(CALIS)的建設(shè)為高校圖書館以用戶為中心“一站式”知識服務(wù)的實(shí)現(xiàn)提供了強(qiáng)有力保障。

綜上，將高校圖書館個(gè)性特征與公共圖書館做一比較分析，如表2所示：5高校圖書館核心價(jià)值體系結(jié)構(gòu)模型

高校圖書館核心價(jià)值體系的構(gòu)建主要貫穿于社會屬性和個(gè)體屬性兩條主線中。高校圖書館是在圖書館的母體中衍生出來的，所以繼承了其母體圖書館的公有屬性，即社會屬性，傳承了圖書館服務(wù)社會文化發(fā)展、構(gòu)建和諧文化的社會價(jià)值。同時(shí)，高校圖書館作為圖書館的新生代，在吸收了圖書館精華部分后，為了使自己更具核心競爭力，又派生了其獨(dú)特的個(gè)體價(jià)值屬性，包括知識存儲、知識創(chuàng)新、知識服務(wù)功能。同時(shí)知識存儲和知識創(chuàng)新功能的實(shí)現(xiàn)又最終轉(zhuǎn)化為知識服務(wù)。這些獨(dú)特的功能使高校圖書館在知識經(jīng)濟(jì)大潮中扮演了知識導(dǎo)航者的角色，實(shí)現(xiàn)了圖書館的蛻變和再生。但兩者之間不是矛盾對立的，而是辯證統(tǒng)一的。有了圖書館公共屬性的基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)高校圖書館的創(chuàng)新發(fā)展，而高校圖書館個(gè)體屬性的價(jià)值歸宿正是圖書館服務(wù)社會屬性的基本要求。

綜合國內(nèi)外相關(guān)研究成果，對于高校圖書館核心價(jià)值體系的研究只是指出了體系包含的范疇，并未給出明朗的結(jié)構(gòu)模型。為了將核心價(jià)值體系結(jié)構(gòu)說得更清楚，結(jié)合前面對社會屬性及個(gè)體屬性的相關(guān)論述，筆者沿兩條屬性主線，構(gòu)建出高校圖書館核心價(jià)值體系，如圖2所示：同時(shí)在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，又發(fā)揮了作為高校教輔部門的作用，能夠?yàn)橹饕?wù)對象――師生提供較為全面的知識存儲、知識創(chuàng)新、知識服務(wù)等特殊職能，展現(xiàn)了自己的個(gè)體價(jià)值。高校圖書館核心價(jià)值體系的研究必將促進(jìn)高校圖書館和高校的可持續(xù)全面發(fā)展。

6　結(jié)語

在瞬息萬變的信息時(shí)代，科技為高校圖書館生存發(fā)展帶來了一場空前變革，如何在未來知識海洋中居于戰(zhàn)略優(yōu)勢地位成為高校圖書館界思考的核心問題。本文通過對高校圖書館核心價(jià)值體系的內(nèi)涵、基本功能、屬性維度的研究，構(gòu)建出高校圖書館核心價(jià)值體系的結(jié)構(gòu)模型，對其跨越式發(fā)展起到了價(jià)值導(dǎo)向作用，使高校圖書館在空間無限、資源無限、機(jī)遇無限的開放發(fā)展中，實(shí)現(xiàn)其自身實(shí)力與水平的跨越，對我國教育事業(yè)、社會主義現(xiàn)代化文化建設(shè)的大發(fā)展、大繁榮起到積極的推動作用。

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篇（7）

[中圖分類號]R917[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1673-7210（2007）07（b）-143-02

解肌舒筋口服液為焦作市人民醫(yī)院的自制制劑，由葛根、麻黃、桂枝、白芍、甘草（炙）、大棗和生姜組成。具有解肌、退熱、發(fā)表作用。主治外邪不解、內(nèi)迫陽明，惡寒發(fā)熱，頭項(xiàng)強(qiáng)痛，無汗干嘔、下利。臨床用于流感及感冒引起頸項(xiàng)強(qiáng)直、頭痛；麻疹、水痘初起；三叉神經(jīng)痛、鼻竇炎之眶上疼痛、慢性鼻炎、結(jié)膜炎、麥粒腫；慢性結(jié)腸炎，急性胃腸炎。應(yīng)用廣泛、療效確切。方中主藥葛根解肌、退熱、生津、透疹、升陽止瀉，葛根素為主要成分，為控制產(chǎn)品質(zhì)量，采用高效液相色譜法測定解肌舒筋口服液中葛根素的含量。

1 材料與方法

1.1 儀器與試藥

島津高效液相色譜儀（LC-10ADVP泵；SPD-10AVP紫外檢測器；CS-Light Potrun Analysis數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)）；法國UVKION紫外分光光度計(jì)。甲醇為一級色譜純；水為純凈水；無水乙醇為分析純。葛根素對照品（中國藥品生物制品檢定所，批號0752-200209）；解肌舒筋口服液（焦作市人民醫(yī)院，批號061128，061207，061215，070105）

1.2 方法

1.2.1 色譜條件與系統(tǒng)適應(yīng)性試驗(yàn)色譜柱Shim-Paok CLC ODS柱（150 mm×6.0 mm，5 μm）；流動相：甲醇-水（25:75）；流速1.0 ml/min;檢測波長250 nm;靈敏度：0.01AVFS；柱溫30℃。理論塔板數(shù)以葛根素峰計(jì)不低于3 000。

1.2.2 對照品溶液的制備精密稱取葛根素對照品5.1 mg置25 ml量瓶中，加入30%乙醇溶解并稀釋至刻度，搖勻，作為對照品溶液。

1.2.3 供試品溶液的制備精密吸取解肌舒筋口服液5.00 ml置25 ml量瓶中加30%乙醇稀釋至刻度，搖勻。

2 結(jié)果

2.1 陰性對照試驗(yàn)

按解肌舒筋口服液的處方工藝，不加葛根，制成陰性樣品，按照供試品溶液的制備方法制成陰性溶液。在選定的色譜條件下準(zhǔn)確進(jìn)樣20 μl。從色譜圖（圖1）上看出，在該色譜條件下，在保留時(shí)間（tR）12.7 min處，供試品和對照品溶液中出現(xiàn)葛根素的色譜峰，而陰性對照溶液未見此色譜峰，表明在本試驗(yàn)條件下葛根素的測定不受其他雜質(zhì)干擾。

2.2 線性關(guān)系的考察

精密吸取對照品溶液1.00、2.00、2.00 ml分別置10、10、25 ml量瓶中，加30%乙醇稀釋至刻度，搖勻。分別準(zhǔn)確進(jìn)樣20 μl，按色譜條件測定，以濃度為橫坐標(biāo)，峰面積為縱坐標(biāo)進(jìn)行回歸，結(jié)果在16.32~204.00 μg/ml濃度范圍內(nèi)呈良好的線性關(guān)系，回歸方程為Y=115 118.1X+9 348，r=0.999 9，RSD=1.53%。

2.3 精密度試驗(yàn)

取濃度為40.8 μg/ml的對照品溶液重復(fù)進(jìn)樣5次，結(jié)果顯示RSD=0.60%。

2.4 穩(wěn)定性試驗(yàn)

取濃度為40.8 μg/ml的對照品溶液間隔1 h進(jìn)樣12次，結(jié)果表明峰面積積分值在12 h內(nèi)穩(wěn)定，RSD=1.76%。

2.5 重復(fù)性試驗(yàn)

取同一批號樣品（061128）5份，依法平行測定6次，結(jié)果RSD=1.35%。

2.6 加樣回收試驗(yàn)

取已知含量的樣品（061128）6份，精密加入對照品溶液。按樣品含量測定項(xiàng)下操作，同法測定，結(jié)果見表1，平均回收率為99.5%，RSD=0.85%。

2.7 樣品中葛根素的含量測定

精密吸取不同批號的解肌舒筋口服液5 ml置25 ml量瓶中，加入30%乙醇溶液稀釋至刻度，搖勻。另取葛根素對照品適量，用30%乙醇溶液溶解并稀釋成約60 μg/ml的溶液，分別準(zhǔn)確進(jìn)樣20 μl，按上述色譜條件，測得葛根素峰面積，以外標(biāo)法計(jì)算樣品中葛根素含量，結(jié)果見表2。

3 討論

3.1 用30%乙醇溶液溶解葛根素對照品后在紫外分光光度儀上測得250 nm波長處有最大吸收，用30%乙醇溶液稀釋解肌舒筋口服液后在紫外分光光度儀測得在252、257、262 nm波長處有最大吸收，故選檢測波長為250 nm。

篇（8）

2高端裝備制造對焊接材料和焊接技術(shù)的需求與挑戰(zhàn)

在高端裝備制造過程中，需要對焊接技術(shù)和焊接材料等兩方面進(jìn)行深入介紹。現(xiàn)如今，從焊接材料的種類上進(jìn)行分析，主要有低合金鋼，不銹鋼，鋁合金以及鈦合金等材料，這些焊接材料主要用于釬焊以及特征焊為主。從材料的技術(shù)形態(tài)上看，主要有絲狀、條狀以及帶狀等等。從這些因素上可以看出，高端裝備制造工程對于焊接材料的相關(guān)技術(shù)指標(biāo)要求比較嚴(yán)格，同時(shí)其復(fù)雜性也比較突出。需要對材料的技術(shù)性能指標(biāo)進(jìn)行明確和保證。通常情況下，材料的技術(shù)性能指標(biāo)需要達(dá)到一定的穩(wěn)定性和高效性，這樣才能保證焊接材料達(dá)到相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。高端裝備制造對焊接材料的技術(shù)性能也提出了一定的挑戰(zhàn)，首先，在研發(fā)方面，焊接材料技術(shù)發(fā)展中所面臨的最大挑戰(zhàn)就是焊接材料的成分、組織以及性能之間關(guān)系的處理。其次，在實(shí)際的材料生產(chǎn)制備中，所面臨的技術(shù)挑戰(zhàn)主要有三點(diǎn)：①高端裝備制造原材料和輔助材料的質(zhì)量需要進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。②制高端裝備制造焊接技術(shù)和相應(yīng)的焊接裝備性能也是不可忽視的重要因素。③由于焊接材料的系統(tǒng)性比較強(qiáng)，因此焊接材料制備技術(shù)的研究非常重要，不容忽視。每一個(gè)焊接技術(shù)環(huán)節(jié)都應(yīng)該嚴(yán)格按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行。其中包括焊條大壓力壓涂技術(shù)，劑匹配技術(shù)以及燒結(jié)焊劑的造粒技術(shù)等等。從比較典型的拉絲工藝上看，國內(nèi)的研究所受到的影響因素較多。為了對拉絲工藝進(jìn)行優(yōu)化，需要選擇科學(xué)合理的配劑，以及拉絲的制定工藝等等。④在焊接材料和焊接技術(shù)的質(zhì)量控制方面也面臨著一定的挑戰(zhàn)。具體來說可以從兩個(gè)方面來闡述：第一，現(xiàn)如今，信息化和智能化技術(shù)比較發(fā)達(dá)，但是從焊接技術(shù)的控制方面來看，在線質(zhì)量檢測技術(shù)的落后現(xiàn)象比較嚴(yán)重，焊接技術(shù)檢測還只是停留在對幾何尺寸進(jìn)行檢測，深入程度不夠。所以，在實(shí)際的工作中，對于焊絲的應(yīng)力以及變形的情況等方面還無法進(jìn)行詳細(xì)地檢測。第二，焊接材料的工藝性對于焊接技術(shù)的發(fā)展也提出了較高的要求，但是焊接技術(shù)中涉及到的焊接工藝參數(shù)和材料的質(zhì)量無法達(dá)到相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，不能從本質(zhì)上對焊接功能和材料工藝進(jìn)行解釋，可見，焊接工作的質(zhì)量控制方面還不健全，亟待改善。

3高端裝備制造的新型焊接技術(shù)

3.1活性化焊接技術(shù)

活性化焊接能很好的克服普通TIG焊方法熔深淺、對材料成分敏感的缺點(diǎn)。與普通TIG焊方法相比，相同的焊接參數(shù)，活性劑能使熔深增加200％~300％，焊接時(shí)間減少50％，焊接效率提高2-6倍，焊接成本也相應(yīng)減少，在高端裝備制造的焊接作業(yè)中能夠發(fā)揮很好的作用。

3.2高速焊接技術(shù)

高效焊接技術(shù)一直是高端裝備制備焊接技術(shù)的重點(diǎn)發(fā)展方向，目前已經(jīng)取得了一些成就，例如熔化極等離子弧焊接技術(shù)，這種技術(shù)綜合了熔化極氣體保護(hù)焊和等離子弧焊的優(yōu)點(diǎn)，非常適宜鋁鎂等輕金屬及合金的焊接。在焊接薄板時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)高速焊，例如對2mm鋁板，焊接速度可達(dá)3000mm/min；對于厚板連接，其熔敷效率高，參數(shù)范圍廣，焊接過程穩(wěn)定。由于等離子弧對接頭區(qū)的充分清理作用，焊縫中氣孔缺陷明顯較少，尤其適合在高端裝備這種對焊接質(zhì)量要求較高的焊接作用中使用。

篇（9）

1、焊接技術(shù)的發(fā)展特點(diǎn)

焊接技術(shù)是制造業(yè)中的基礎(chǔ)工藝之一，雖然焊接技術(shù)的發(fā)展時(shí)間不長，但是技術(shù)卻已經(jīng)很成熟了。目前常見的焊接技術(shù)多種多樣，如逆變焊接技術(shù)、高速高效氣體焊接、二氧化碳焊接設(shè)備、短路過渡技術(shù)、多絲焊接技術(shù)、激光焊接技術(shù)等，這些方法為焊接技術(shù)的發(fā)展指明了方向，并且在交通、機(jī)械、能源、化工、電子、石油、航空等多個(gè)領(lǐng)域都得到了良好的應(yīng)用。因此，焊接技術(shù)滲透于現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)的各個(gè)方面，促進(jìn)了工業(yè)經(jīng)的發(fā)展。

2、我國焊接生產(chǎn)的現(xiàn)狀

市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展催生了制造業(yè)的蓬勃興起和發(fā)展，焊接技術(shù)因其生產(chǎn)成本低，效率高及市場反應(yīng)迅速等優(yōu)點(diǎn)，越來越受到焊接生產(chǎn)企業(yè)的重視。隨著現(xiàn)代智能技術(shù)，信息處理技術(shù)，傳感技術(shù)，高性能CPU 芯片等高新技術(shù)的運(yùn)用，使焊接技術(shù)取得了現(xiàn)代化的長足進(jìn)步。

目前包括今后幾十年內(nèi)，鋼材將是我國的主要結(jié)構(gòu)材料。2004 年，我國的鋼產(chǎn)量突破2 億噸，成為世界最大的鋼材生產(chǎn)消費(fèi)國。鋼材作為一種結(jié)構(gòu)材料，若轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂薪o定功能的產(chǎn)品，須經(jīng)過一定的加工技術(shù)。焊接技術(shù)因其自身重量輕便，成本低，生產(chǎn)周期短等市場發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)用范圍逐步擴(kuò)大。2004年，用焊接加工的鋼材問題突破1 億噸，躋身世界焊接大國。

為了使焊接技術(shù)應(yīng)用范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，完成更多重要產(chǎn)品的焊接任務(wù)，在近幾十年內(nèi)，我國先后自主研發(fā)了一系列焊接技術(shù)，設(shè)備及材料，國外應(yīng)用成熟的焊接技術(shù)和設(shè)備在我國雖應(yīng)用范圍和廣度不同，但均有不同層度的運(yùn)用。如激光焊接，激光切割，數(shù)控切割，機(jī)器人焊接，STT 焊接電源等技術(shù)設(shè)備已在我國制造業(yè)中不同程度采用。

3、我國焊接技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用

3.1 船舶工業(yè)中的應(yīng)用

高效焊接技術(shù)在船舶制造工業(yè)中具有至關(guān)重要的地位，高效焊接技術(shù)是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，尤其是二氧化碳?xì)怏w有效的保護(hù)半自動焊接技術(shù)的應(yīng)用率達(dá)到60%-65%，高效焊接技術(shù)成為我國船舶制造工業(yè)中的關(guān)鍵技術(shù)之一?，F(xiàn)階段先進(jìn)的船舶焊接技術(shù)是保證船舶制造質(zhì)量、縮短船舶制造工期、降低船舶制造成本、提高船舶制造效率的有效途徑，也可以有效地提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

3.2 在航空航天中的應(yīng)用

眾所周知，焊接技術(shù)性能可靠、焊接質(zhì)量優(yōu)良，在航空航天工業(yè)中被廣泛的應(yīng)用，在航空航天工業(yè)中焊接技術(shù)占全部工時(shí)的10%，航空航天領(lǐng)域中50%以上的連接部件使用的都是焊接技術(shù)。由于航空航天工業(yè)對材料的要求比較特殊，所以在航空航天種焊接技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，在現(xiàn)階段，高能束流焊接技術(shù)及固態(tài)焊接技術(shù)在航空航天工業(yè)中應(yīng)用比較多。其中在我國航空航天工業(yè)中最常用的先進(jìn)焊機(jī)技術(shù)是攪拌摩擦焊、電子束焊及激光焊，焊接技術(shù)在航空航天技術(shù)中被廣泛的應(yīng)用，促進(jìn)了航天航空業(yè)的快速發(fā)展。

3.3 汽車制造領(lǐng)域中的應(yīng)用

在汽車制造領(lǐng)域中汽車的變速箱齒輪、汽缸、離合器、行星齒輪框架、后橋及發(fā)動機(jī)增壓器渦輪等部件都使用的是電子束焊接技術(shù)；而汽車中的車身拼焊、零部件的焊件及框架結(jié)構(gòu)主要使用的是激光焊接技術(shù)；在汽車制造領(lǐng)域中汽車的液壓成型管附件、汽車車門預(yù)成型件、汽車地方車身支架、汽車輪轂及發(fā)動機(jī)引擎主要應(yīng)用的也是攪拌摩擦焊接技術(shù)，由此可見，焊接技術(shù)廣泛地應(yīng)用于汽車制造領(lǐng)域。

4、當(dāng)前焊接技術(shù)的發(fā)展趨勢

4.1 焊接材料

焊接材料對焊接質(zhì)量有著非常重要的作用，它的發(fā)展趨勢也有了很大的變化。如焊接材料正在從黑色金屬向有色金屬發(fā)展； 由金屬材料轉(zhuǎn)化為非金屬材料； 由結(jié)構(gòu)材料轉(zhuǎn)化為功能材料； 由多維材料轉(zhuǎn)化為低位材料； 由單一材料轉(zhuǎn)化為負(fù)荷材料。隨著焊接材料的不斷發(fā)展，對焊接技術(shù)的要求更高，這樣就促進(jìn)了焊接技術(shù)的發(fā)展。新的焊接材料如陶瓷、耐熱合金、欽合金等它們之間的連接亟待解決，普通的方法已經(jīng)不能滿足要求，需要研發(fā)出更加先進(jìn)的技術(shù)。目前普遍使用的是摩擦焊和擴(kuò)散焊。

4.2 焊接設(shè)備和焊接方法

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展焊接的設(shè)備和方法有了很大的發(fā)展。對于焊接設(shè)備，它最主要的特點(diǎn)是精度高、質(zhì)量高、可靠性強(qiáng)、多為智能化和數(shù)字化控制、集成度比較高、節(jié)能環(huán)保等。我國的焊接設(shè)備也在不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，大力發(fā)展自動化程度較高的焊機(jī)，如二氧化碳焊機(jī)、電阻焊技術(shù)、電磁兼容技術(shù)、自動化焊接技術(shù)、焊接機(jī)器人、智能化焊接等，這些焊接技術(shù)正在向低能耗、環(huán)保節(jié)能的方向發(fā)展。它應(yīng)用的領(lǐng)域廣泛，西氣東輸工程、船舶工程、三峽工程、航天工程等大型工程都離不開先進(jìn)的焊接技術(shù)，并且對焊接技術(shù)的性能要求越來越高。

4.3 焊接熱源

在焊接過程中，熱源是保證焊接質(zhì)量的基本能源，并且熱源是不斷運(yùn)動，通過點(diǎn)、線、面來進(jìn)行熱傳導(dǎo)。因此，焊接熱源的能量密度要高度集中、焊接過程要快速、焊縫要保證質(zhì)量。焊接熱源的種類有很多，如電弧焊、電阻熱、摩擦熱、化學(xué)熱、等離子焰、高頻感應(yīng)熱、激光束、電子束等，應(yīng)該根據(jù)不同的焊接材料和焊接精度的要求，選擇最合適的焊接熱源，保證焊接的質(zhì)量和效率。

4.4 焊接自動化水平和機(jī)械化水平的提高

要保證焊接的質(zhì)量和效率，在進(jìn)行焊接前要做好充分的準(zhǔn)備，如焊接人員要充分熟悉自身的業(yè)務(wù)流程、準(zhǔn)備好焊接的設(shè)備和工件等，因此焊接設(shè)備的準(zhǔn)備車間非常重要，要不斷提高它的機(jī)械化和自動化水平，才能更好地工作?，F(xiàn)在常對傳統(tǒng)的焊接工藝裝備進(jìn)行改造，運(yùn)用微電子技術(shù)來代替，這樣大大提高了焊接的自動化水平。將數(shù)控技術(shù)、焊接機(jī)器人、專家系統(tǒng)等運(yùn)用到焊接機(jī)械設(shè)備中，使焊接更加地柔性化、自動校正、自動控制等。

4.5 節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用

目前，人們正在不斷提倡環(huán)保節(jié)能，焊接技術(shù)的發(fā)展也要將節(jié)能技術(shù)放在重要的位置。焊接工藝應(yīng)該高效節(jié)能，這樣才能為保證焊接技術(shù)的效率提供了一定的幫助。在現(xiàn)在的焊接技術(shù)中，手弧焊機(jī)、晶閘管焊機(jī)已經(jīng)不能滿足節(jié)能的要求，智能化的、能夠自動調(diào)節(jié)參數(shù)的逆變焊機(jī)得到了廣泛的應(yīng)用。在技術(shù)快速發(fā)展的今天，操作技能在逐漸地淡化，焊接技術(shù)也在向簡單化、智能化方向發(fā)展。

結(jié)束語

焊接技術(shù)自誕生以來，一直受到很多學(xué)科最新發(fā)展的影響和引導(dǎo)，在新材料以及信息科學(xué)技術(shù)的影響下，出現(xiàn)了數(shù)十種焊接的新工藝，并且使得焊接工藝正從手工焊向自動焊以及智能化過渡。焊接新方法和先進(jìn)材料技術(shù)的引入，提高了焊接技術(shù)的水平，同時(shí)也提出了新的挑戰(zhàn)。國外專家認(rèn)為，焊接作為一種精確、可靠、低成本并且采用高科技連接材料的方法，到2020 年仍舊是制造業(yè)的重要加工工藝。我們廣大焊接工作者任重而道遠(yuǎn)，務(wù)必樹立知難而上的決心。抓住機(jī)遇，為我國焊接自動化水平的提高而努力奮斗。

參考文獻(xiàn)

[1] 黃建平，黃永平，肖延江.論我國焊接行業(yè)的現(xiàn)狀[J].科技與企業(yè)，2012，（1）.

篇（10）

中圖分類號：U671.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-8937（2014）32-0007-01

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，焊接技術(shù)也隨之不斷的創(chuàng)新與改革，這不僅有利于我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，還有效的促進(jìn)我國制造行業(yè)的快速發(fā)展，在我國現(xiàn)階段，人們?yōu)榱送苿又圃煨袠I(yè)的發(fā)展，將許多先進(jìn)的技術(shù)應(yīng)用到制造行業(yè)中，焊接技術(shù)是制造行業(yè)應(yīng)用較為廣泛的技術(shù)，所以，本文就焊機(jī)技術(shù)的現(xiàn)狀及未來的發(fā)展趨勢進(jìn)行分析與研究，以促進(jìn)焊接技術(shù)在制造行業(yè)中快速發(fā)展。

1 我國當(dāng)前焊接技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

在我國現(xiàn)階段，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平在不斷的提高，我國城市建設(shè)及社會發(fā)展的主要材料之一就是鋼結(jié)構(gòu)材料，人們對鋼結(jié)構(gòu)的材料質(zhì)量要求也在不斷的提高，因此在對鋼結(jié)構(gòu)進(jìn)行加工的時(shí)候，對鋼結(jié)構(gòu)焊接技術(shù)要進(jìn)行嚴(yán)格的控制，使之達(dá)到鋼結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)定。但是隨著電子信息時(shí)代的快速發(fā)展，焊接加工技術(shù)被廣泛的應(yīng)用到各個(gè)行業(yè)中，從而有效的實(shí)現(xiàn)了焊接技術(shù)的自動化，這不僅加快了焊接技術(shù)的快速發(fā)展，而且更有效的提高了焊接的施工質(zhì)量。在現(xiàn)階段，焊接技術(shù)已經(jīng)廣泛的被應(yīng)用到各個(gè)行業(yè)中，并且還充分的利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對焊接過程中存在的應(yīng)力變形及相關(guān)的問題進(jìn)行控制。目前，人們已經(jīng)對焊接技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行了全面的分析與研究，以促進(jìn)我國焊接技術(shù)的快速發(fā)展。

2 我國焊接技術(shù)的發(fā)展特點(diǎn)

焊接技術(shù)是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工藝技術(shù)，焊接技術(shù)的發(fā)展與現(xiàn)代科技發(fā)展相輔相成，近二三十年焊接技術(shù)在我國得到了快速的發(fā)展，各種焊接技術(shù)不斷的增多，真空、紅外線、等離子物理、電子束、聲學(xué)微、電子、超聲等現(xiàn)代化科技技術(shù)在焊接技術(shù)方面得到了廣泛的應(yīng)用。焊接新技術(shù)不僅促進(jìn)了焊接技術(shù)的快速發(fā)展，也奠定了焊接技術(shù)在制造行業(yè)的地位，并且有效的擴(kuò)大了焊接技術(shù)的應(yīng)用范圍。

在我國現(xiàn)階段，機(jī)械制造行業(yè)以及其他產(chǎn)業(yè)的主要制造技術(shù)就是焊接技術(shù)，焊接技術(shù)廣泛的應(yīng)用于家用電器、輕工紡織、部件、海洋工程、機(jī)車、汽車、船舶、特種設(shè)備、橋梁、建筑、礦山、冶金、煤炭、石化、航空航天、核能及電站等我國社會經(jīng)濟(jì)的各個(gè)行業(yè)中。焊接技術(shù)中滲透著現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，有效地促進(jìn)了我國焊接技術(shù)的快速發(fā)展。

3 現(xiàn)代工業(yè)常用的高效焊接方法

3.1 氣體保護(hù)焊

一般以氣體作為電弧的媒介，并且保護(hù)焊接區(qū)及電弧的電弧焊就是氣體保護(hù)焊，依據(jù)氣體保護(hù)焊焊接效果的不同，分為非熔化極（鎢極）惰性氣體保護(hù)焊和熔化極氣體保護(hù)焊。

3.2 電阻焊

在兩電極之間壓緊被焊接的焊件，并對其加以電流，使電流流經(jīng)被焊接的焊件接觸面以及焊件臨近區(qū)域產(chǎn)生的電阻熱效應(yīng)將其加熱至塑性狀態(tài)或者融化，使焊件形成金屬結(jié)合的一種方法叫做電阻焊。電阻焊一般廣泛的應(yīng)用于航空航天、汽車、家用電器及電子等行業(yè)中。

3.3 螺柱焊接

螺柱焊接一般按照焊接方式不同分為拉弧式和分為儲能式兩種，這兩種焊接方式都是單面焊接。由于螺柱焊接不需要穿孔，所以螺柱焊接不漏氣、不漏水，也不需要對非焊接面進(jìn)行再次焊接或者加工。

3.4 磁控焊接

磁控焊接技術(shù)是近幾年發(fā)展的新型焊機(jī)技術(shù)。磁控焊接一般使用外加磁場控制焊接的質(zhì)量，磁控焊接具有投入成本低、效益高、耗能少及附加裝置簡單等提點(diǎn)，在國外有“無缺陷焊接”的美譽(yù)，所以，磁控焊接技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，也引起了焊接工作人員的興趣。

3.5 多電弧共熔池焊接

由于一個(gè)熔池上燃燒多個(gè)電弧，不僅可以提高總的焊接熱量，還可以改變焊接熱量的分布特點(diǎn)，能向熔池及焊接兩側(cè)面提供一定的熱量和液體金屬，有效地提高了焊接的速度及焊接的生產(chǎn)質(zhì)量。

4 我國焊接技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用

4.1 在航空航天中的應(yīng)用

眾所周知，焊接技術(shù)性能可靠、焊接質(zhì)量優(yōu)良，在航空航天工業(yè)中被廣泛的應(yīng)用，在航空航天工業(yè)中焊接技術(shù)占全部工時(shí)的10%，航空航天領(lǐng)域中50%以上的連接部件使用的都是焊接技術(shù)。由于航空航天工業(yè)對材料的要求比較特殊，所以在航空航天種焊接技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，在現(xiàn)階段，高能束流焊接技術(shù)及固態(tài)焊接技術(shù)在航空航天工業(yè)中應(yīng)用比較多。其中在我國航空航天工業(yè)中最常用的先進(jìn)焊機(jī)技術(shù)是攪拌摩擦焊、電子束焊及激光焊，焊接技術(shù)在航空航天技術(shù)中被廣泛的應(yīng)用，促進(jìn)了航天航空業(yè)的快速發(fā)展。

4.2 汽車制造領(lǐng)域中的應(yīng)用

在汽車制造領(lǐng)域中汽車的變速箱齒輪、汽缸、離合器、行星齒輪框架、后橋及發(fā)動機(jī)增壓器渦輪等部件都使用的是電子束焊接技術(shù)；而汽車中的車身拼焊、零部件的焊件及框架結(jié)構(gòu)主要使用的是激光焊接技術(shù)；在汽車制造領(lǐng)域中汽車的液壓成型管附件、汽車車門預(yù)成型件、汽車地方車身支架、汽車輪轂及發(fā)動機(jī)引擎主要應(yīng)用的也是攪拌摩擦焊接技術(shù)，由此可見，焊接技術(shù)廣泛地應(yīng)用于汽車制造領(lǐng)域。

4.3 船舶工業(yè)中的應(yīng)用

高效焊接技術(shù)在船舶制造工業(yè)中具有至關(guān)重要的地位，高效焊接技術(shù)是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，尤其是二氧化碳?xì)怏w有效的保護(hù)半自動焊接技術(shù)的應(yīng)用率達(dá)到60%～65%，高效焊接技術(shù)成為我國船舶制造工業(yè)中的關(guān)鍵技術(shù)之一?，F(xiàn)階段先進(jìn)的船舶焊接技術(shù)是保證船舶制造質(zhì)量、縮短船舶制造工期、降低船舶制造成本、提高船舶制造效率的有效途徑，也可以有效地提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

5 我國焊接技術(shù)的發(fā)展趨勢

我國焊接材料的產(chǎn)量在全世界位居首位，但是焊接產(chǎn)品的質(zhì)量以及高品質(zhì)焊接材料的生產(chǎn)與世界先進(jìn)國家存在一定的差距，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：①對焊接材料預(yù)處理缺少專業(yè)的體系及技術(shù)，如對焊接原材料的篩選及檢驗(yàn)，對焊接材料的混合均勻度及焊接預(yù)燒結(jié)處理等；②在工作中對于焊條藥皮密實(shí)度的改善，就我國目前的油壓式壓涂機(jī)的具體工作性能來看，依舊存在很多不完善的方面，比如工作中由于對水玻璃加入量的加大，就會降低藥皮在工作中的實(shí)際性能；③在實(shí)際的生產(chǎn)車間環(huán)境治理方面國外主要是以密閉的方式來進(jìn)行熔煉焊劑工作中，但是從我國的現(xiàn)狀來看，其主要是使用敞開式的生產(chǎn)方式；④在相關(guān)焊劑生產(chǎn)設(shè)備的自動化水平方面，對于焊劑的成形以及相關(guān)的顆粒度等方面依舊存在很大的差距；⑤在實(shí)際工作中的無鉛連接材料以及技術(shù)應(yīng)用方面，就目前我國的實(shí)際應(yīng)用現(xiàn)狀來看，與國際先進(jìn)水平依舊存在很大差距，相關(guān)的釬焊理論與實(shí)踐水平只在部分領(lǐng)域取得了一些成績，也就是說，其發(fā)展應(yīng)用的總體技術(shù)水平依舊不高，在以后的工作中要特別注意高端焊接產(chǎn)品以及特種助焊劑等方面的應(yīng)用以提升工作。

6 結(jié) 語

在我國現(xiàn)階段，隨著焊接技術(shù)的快速發(fā)展，在促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，也給人們的生活帶來了便利，但是隨著焊接材料的不斷變化及焊接技術(shù)的快速發(fā)展，制造行業(yè)對焊接技術(shù)提出了更高的要求，同時(shí)，在現(xiàn)代化的社會中，焊機(jī)技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字化的時(shí)代，所以，我們應(yīng)該盡可能地將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)及理念應(yīng)用在焊接技術(shù)中，加大焊接技術(shù)的研發(fā)力度，努力研發(fā)新的焊接技術(shù)及方法、發(fā)現(xiàn)新的焊接材料及焊接設(shè)備，進(jìn)一步提高焊接機(jī)械化、安全可靠性及自動化水平，有效地促進(jìn)我國焊接技術(shù)及制造行業(yè)的快速發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃建平，黃永平，肖延江.論我國焊接行業(yè)的現(xiàn)狀[J].科技與企業(yè)，2012，（1）.