序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇會計誠信論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

二、會計誠信缺失的內(nèi)在機制原因的倫理考慮

會計在現(xiàn)實中往往在某種力量比如來自公司的領(lǐng)導(dǎo)，政府官員等的支配下處理公司的業(yè)務(wù)活動事，伴隨著我國會計準(zhǔn)則不斷完善，尤其是我國審計準(zhǔn)則的逐步完善與國際接軌的進(jìn)程中可以明顯看出中國包括世界各國對會計行為的規(guī)范的一切努力，主要是為規(guī)范那種來自不同場合的某種力量與會計人員的獨立性，這樣一來就迫使那種來自不同場合的支配力量理解和尊重會計人員的工作，如此一來會計人員既可以在會計準(zhǔn)則允許的范圍內(nèi)最大限度地滿足那種支配力量的需要同時也維護(hù)自身的誠信守信的倫理精神原則。中國包括世界范圍內(nèi)會計信息造假現(xiàn)象，絕對不能輕率地歸咎于會計人員的誠信道德精神的缺失，實際上會計人士根本就不愿意做有失客觀公允的賬。因為會計人員處理經(jīng)濟業(yè)務(wù)中往往很容易陷入“囚徒困境”①之中。會計誠信的實現(xiàn)，有待于會計存在形式和會計人士的人格獨立，一旦不獨立關(guān)系人之間的利益沖突將沒辦法避免，相融相生的和諧關(guān)系必將被打破。在最基本的職業(yè)道德規(guī)范中，人們通常會忽視獨立性，如此一來將直接影響到現(xiàn)行會計機制改革。假設(shè)會計人員缺乏獨立性，那么會計人員將如何維護(hù)自身的合法權(quán)利不受侵害呢。黑格爾曾說過，奴隸依附于奴隸主沒有自由，所以奴隸僅僅服從自己主人的義務(wù)而毫無自身權(quán)利可言。從某種程度上講，會計喪失了獨立性，它就變成了惟命是從的奴隸。

篇（2）

一、問題的提出

近年來，國內(nèi)資本市場上不斷有“問題”公司被曝光和查處，銀廣廈事件可謂是登峰造極，而2001年底美國的安然公司破產(chǎn)案更是令人震驚。為銀廣廈出具嚴(yán)重失實的無保留意見審計報告的深圳中天會計師事務(wù)所東窗事發(fā)，其執(zhí)業(yè)資格及證券、期貨相關(guān)業(yè)務(wù)許可證被吊銷。簽字的兩名注冊會計師被嚴(yán)懲。人們在痛斥上市公司弄虛作假的同時，也對為上市公司財務(wù)報告發(fā)表審計意見的會計師事務(wù)所和注冊會計師的誠信表示懷疑。由于中天曾作為60多家上市公司的審計者，擁有近百名注冊會計師，在國內(nèi)堪稱超大規(guī)模，而安達(dá)信國際公司則是全球五大會計公司之一，連這樣在國內(nèi)、國際會計職業(yè)界具有較高的地位事務(wù)所都難以潔身自好，人們對整個注冊會計師行業(yè)都不禁要問：誠信在哪里?據(jù)上海財經(jīng)大學(xué)的一項調(diào)查顯示，幾乎所有的被調(diào)查者都認(rèn)為上市公司存在會計信息失真問題。美國一家媒體甚至認(rèn)為“會計師行業(yè)面臨危機”。我們認(rèn)為：注冊會計師行業(yè)正面臨嚴(yán)重的誠信危機，如不認(rèn)真加以研究解決，將危及整個證券市場的發(fā)展。

二、會計師事務(wù)所誠信下降的原因分析

篇（3）

一些企業(yè)沒有認(rèn)識到誠信會計審計在規(guī)范企業(yè)資金管理、提高企業(yè)運營效率以及增強企業(yè)競爭力方面的作用，也沒有制定相應(yīng)的管理制度措施，導(dǎo)致企業(yè)的會計審計誠信問題缺乏相應(yīng)的約束，各種企業(yè)會計審計誠信問題時有發(fā)生。

（2）企業(yè)會計審計誠信環(huán)境有待優(yōu)化。

現(xiàn)階段在企業(yè)會計審計工作方面，大部分企業(yè)都沒有建立一個良好的會計審計誠信環(huán)境，沒有形成良好的企業(yè)會計審計文化氛圍。這就導(dǎo)致一些企業(yè)會計審計工作人員缺乏應(yīng)有的職業(yè)道德修養(yǎng)，經(jīng)常出現(xiàn)一些弄虛作假的會計審計違規(guī)問題。

（3）當(dāng)前會計企業(yè)審計信息安全問題較多。

當(dāng)前企業(yè)會計審計工作已經(jīng)步入信息化階段，信息化的會計審計工作非常有利于提高審計工作效率，但是卻也存在著突出的問題，容易產(chǎn)生各種信息安全問題。企業(yè)會計審計信息很容易出現(xiàn)被篡改或者是泄露的問題，再加上一些會計審計人員缺乏必要的信息安全保護(hù)意識或者是違反授權(quán)違規(guī)操作，都有可能造成會計信息失真，出現(xiàn)會計審計誠信問題。

（4）會計審計工作人員缺乏誠信教育。

當(dāng)前一些企業(yè)對于會計審計工作人員的繼續(xù)教育，主要是側(cè)重于會計審計工作專業(yè)知識以及業(yè)務(wù)能力方面的教育培訓(xùn)，而忽視了對于會計審計工作人員的誠信價值觀的教育，誠信價值觀教育的缺失勢必會造成會計審計誠信問題的發(fā)生。

2企業(yè)會計審計誠信體系建設(shè)措施研究

（1）完善會計審計誠信相關(guān)制度的建設(shè)。

健全系統(tǒng)的制度建設(shè)也是會計審計誠信機制建設(shè)的重要保障，針對企業(yè)會計審計誠信建設(shè)，重點是要推行企業(yè)的會計委派制度與會計審計制度。通過實施會計委派制度，可以有效地防范企業(yè)會計工作人員由于外部壓力而出現(xiàn)會計業(yè)務(wù)弄虛作假行為，進(jìn)而在企業(yè)會計工作上建立誠信審計新秩序。其次，在會計審計誠信問題方面，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善會計審計制度的建設(shè)，重點治理會計審計工作中的信息作假行為，通過嚴(yán)肅處理會計審計違規(guī)人員，為會計審計工作人員樹立誠信信條，實現(xiàn)會計審計工作應(yīng)用的功效。

（2）針對會計審計工作人員建立信用檔案。

為了確保企業(yè)會計審計誠信，在對會計審計工作人員的管理上可以借鑒金融機構(gòu)對于企業(yè)的信用等級評價的做法，針對會計審計工作人員建立個人誠信檔案。通過個人誠信檔案對會計審計工作人員的審計工作進(jìn)行記錄與評價。并可以采取設(shè)置誠信等級，實時動態(tài)管理，進(jìn)而對會計審計工作人員形成約束，讓會計審計人員充分認(rèn)識到誠信建設(shè)的重要性，進(jìn)而讓會計審計人員違規(guī)審計有所顧忌，提高違規(guī)審計成本，避免會計審計工作人員失信行為的發(fā)生。

（3）優(yōu)化會計審計誠信環(huán)境的建設(shè)。

確保會計審計誠信，必須在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行會計審計誠信體系的建設(shè)。對于會計審計誠信環(huán)境的建設(shè)，首先應(yīng)該采取多種手段對企業(yè)的經(jīng)濟環(huán)境與管理環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化，同時結(jié)合企業(yè)的實際情況制定相應(yīng)的強制措施，并對會計審計管理方法與手段進(jìn)行強化約束，通過在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建有利于誠信實施的空間，在企業(yè)內(nèi)部形成良好的誠信氛圍。

（4）確保企業(yè)會計審計信息的安全。

信息安全也是企業(yè)會計審計誠信工作的重要內(nèi)容，因此對于會計審計誠信機制建設(shè)也應(yīng)該注意確保會計審計工作信息的安全可靠。首先，應(yīng)該確保會計審計工作信息化的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，通過強化對于會計審計信息的檢查與監(jiān)督管理，確保會計審計工作信息的安全、可靠與準(zhǔn)確，確保會計審計工作的誠信度。其次，應(yīng)該注意進(jìn)一步完善會計審計信息系統(tǒng)的安全可靠程度，對于涉及到會計審計信息方面的內(nèi)容，在會計信息系統(tǒng)的登錄操作上，應(yīng)當(dāng)設(shè)置相應(yīng)的授權(quán)登錄、加密處理以及權(quán)限設(shè)定，通過這些措施避免會計審計信息出現(xiàn)篡改或者丟失的問題，為會計審計誠信管理提供良好的基礎(chǔ)。

（5）培養(yǎng)會計審計工作人員的誠信理念。

當(dāng)前一些企業(yè)在開展會計審計工作中出現(xiàn)誠信缺失，除了是由于企業(yè)環(huán)境因素影響之外，更多的是企業(yè)會計審計工作人員對于自身定位不準(zhǔn)以及誠信理念價值觀不正確所造成的。因此必須針對會計審計工作人員進(jìn)行誠信價值觀的培養(yǎng)，通過誠信價值的教育培訓(xùn)，讓企業(yè)的員工認(rèn)識到誠信理念不僅僅是會計審計工作的要求，更是為人處事的基本道德準(zhǔn)則。同時通過誠信教育，對會計審計人員進(jìn)行職業(yè)道德教育，并讓會計審計人員準(zhǔn)確地定位自己，進(jìn)而降低會計審計道德風(fēng)險，確保企業(yè)會計審計工作的誠信開展。

篇（4）

論文摘要：高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“堅持培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才”。高職院校應(yīng)不斷強化和完善實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計會計專業(yè)實訓(xùn)項目，加強對會計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能的培養(yǎng)。

論文關(guān)鍵詞：會計，實訓(xùn)，分崗

  高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“堅持培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才”。高職院校應(yīng)不斷強化和完善實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計會計專業(yè)實訓(xùn)項目，加強對會計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能的培養(yǎng)。

根據(jù)會計專業(yè)理論知識及學(xué)生技能培養(yǎng)的特點，高職會計專業(yè)應(yīng)建立由淺入深、分層次進(jìn)行、立體式的實踐教學(xué)體系。會計專業(yè)的校內(nèi)實訓(xùn)項目可分為專業(yè)課程的模塊實訓(xùn)、課程綜合實訓(xùn)、分崗實訓(xùn)三個層次。

圖1：會計專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)項目的設(shè)計

一、專業(yè)課程的模塊實訓(xùn)

高職院校課程設(shè)置必須改變以學(xué)科體系為本位的模式，創(chuàng)建以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為中心、從職業(yè)崗位群分析人手、基于工作過程的實踐導(dǎo)向的課程體系，實現(xiàn)以新型的實訓(xùn)課程替代傳統(tǒng)的知識型學(xué)科型課程。

高職會計教學(xué)首先要打破傳統(tǒng)的教師一言堂教學(xué)模式，打破原有的知識結(jié)構(gòu)并對其進(jìn)行對原有的知識進(jìn)行整合運用情景設(shè)置法，把學(xué)生帶到了虛擬的情景中，使學(xué)生能觸景生情很快進(jìn)入角色，加深對知識的運用和操作。情景教學(xué)模式的特點是強調(diào)知識性、實用性、實踐性相結(jié)合，尤其強調(diào)人際溝通能力，實踐能力與創(chuàng)新能力。這與高職高專培養(yǎng)人才的目標(biāo)具有同一性。

通過分情景、分模塊進(jìn)行實訓(xùn)，使實訓(xùn)更加具有針對性。學(xué)生在上課的過程一邊學(xué)習(xí)，一邊通過會計實訓(xùn)軟件或手工進(jìn)行實訓(xùn)，加深對所學(xué)知識的了解和認(rèn)識，掌握所學(xué)知識在實踐中的應(yīng)用。比如說學(xué)生在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》的過程中可以進(jìn)行實訓(xùn)操作，學(xué)生在學(xué)習(xí)記賬憑證這個模塊的時候，就可以通過校內(nèi)實訓(xùn)，填寫記賬憑證，從而掌握會計憑證的填制方法。專業(yè)課程的模塊實訓(xùn)在每一門專業(yè)課程中都有安排，從基礎(chǔ)會計-財務(wù)會計-成本會計—會計電算化-財務(wù)管理-審計等一系列專業(yè)課程中，都有實訓(xùn)，其中既包括軟件實訓(xùn)也包括手工實訓(xùn)。專業(yè)課程的模塊實訓(xùn)是針對技能課程設(shè)置的專項訓(xùn)練，具有較強的針對性，便于學(xué)生及時消化課堂教學(xué)內(nèi)容，及時地掌握會計工作發(fā)展過程中新出現(xiàn)的核算課題。通過專業(yè)課程的模塊實訓(xùn)，可以使學(xué)生熟悉內(nèi)容、流程，掌握基本技術(shù)和方法，使學(xué)生完成理論知識到實際操作的銜接，有助于促進(jìn)學(xué)生對會計核算工作形成整體的感性認(rèn)識，并循序漸進(jìn)地達(dá)到接受綜合實訓(xùn)的水平，為綜合實訓(xùn)打下良好的基礎(chǔ)。

專業(yè)課程的情景或模塊實訓(xùn)在每一門專業(yè)課程中都有安排，從基礎(chǔ)會計-財務(wù)會計-成本會計—會計電算化-財務(wù)管理-審計等一系列專業(yè)課程中，都有實訓(xùn)。其中既包括軟件實訓(xùn)也包括手工實訓(xùn)。專業(yè)課程的模塊實訓(xùn)是針對技能課程設(shè)置的專項訓(xùn)練，具有較強的針對性，便于學(xué)生及時消化課堂教學(xué)內(nèi)容，及時地掌握會計工作發(fā)展過程中新出現(xiàn)的核算課題。通過專業(yè)課程的模塊實訓(xùn)，可以使學(xué)生熟悉內(nèi)容、流程，掌握基本技術(shù)和方法，使學(xué)生完成理論知識到實際操作的銜接，有助于促進(jìn)學(xué)生對會計核算工作形成整體的感性認(rèn)識，并循序漸進(jìn)地達(dá)到接受綜合實訓(xùn)的水平，為綜合實訓(xùn)打下良好的基礎(chǔ)。

二、課程綜合實訓(xùn)

每一門專業(yè)課程的各個情景和模塊學(xué)習(xí)完畢以后，根據(jù)課程的內(nèi)容需要進(jìn)行課程綜合實訓(xùn)。課程綜合實訓(xùn)是在專業(yè)課程的模塊實訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采用具體企業(yè)的業(yè)務(wù)資料或者仿真業(yè)務(wù)資料進(jìn)行實訓(xùn)，從而對所學(xué)的課程內(nèi)容有一個系統(tǒng)的理解和掌握，進(jìn)一步加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。例如《成本會計》課程學(xué)習(xí)完以后，就讓學(xué)生集中2個周的時間進(jìn)行實訓(xùn)，實訓(xùn)資料為一個制造企業(yè)11月和12月共2個月完整的會計資料。

基于小型企業(yè)將若干會計崗集于一人承擔(dān)，即多崗一人的實際情況，該實訓(xùn)模塊，要求學(xué)生根據(jù)畢業(yè)后擬從事工作的企業(yè)類型，每人獨立完成一套實訓(xùn)資料。實訓(xùn)通常選用制造業(yè)、商品流通業(yè)等有代表性行業(yè)的典型經(jīng)濟業(yè)務(wù)，以相鄰的兩個月的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)內(nèi)容。在課程綜合實訓(xùn)中，學(xué)生一人扮演所有的角色，每個學(xué)生從頭至尾獨立完成全部業(yè)務(wù)賬務(wù)處理，這對全面掌握業(yè)務(wù)是十分必要的。值得一提的是，從基礎(chǔ)會計-財務(wù)會計-成本會計—會計電算化-財務(wù)管理-審計等一系列專業(yè)課程中，都安排有專門的課程綜合實訓(xùn)。

三、分崗實訓(xùn)

分崗實訓(xùn)是在專業(yè)課程的模塊實訓(xùn)和課程綜合實訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。分崗實訓(xùn)采用分崗操作和職位輪換相結(jié)合的方式進(jìn)行。

大中型企業(yè)會計實務(wù)中通常將會計分為若干崗位，采用一崗一人或一崗多人形式，會計工作就形成一個團隊，既分工、又協(xié)作，因此，學(xué)生在校期間應(yīng)該熟悉會計崗位群中不同崗位的工作和會計工作中的相互牽制作用，通過分崗實訓(xùn)可以達(dá)到這個要求。會計分崗實訓(xùn)，應(yīng)該在仿真的會計環(huán)境下進(jìn)行，采用真實的會計用品，選用中型制造業(yè)的典型業(yè)務(wù)，按內(nèi)控制度和不相容崗位分離原則，根據(jù)企業(yè)的實際情況，把會計人員的崗位可以分為出納、稽核、資金核算、往來核算、工資核算、總賬、成本核算、固定資產(chǎn)核算、財務(wù)報表編制、財務(wù)分析等，要求學(xué)生根據(jù)崗位進(jìn)行實訓(xùn)，每一個學(xué)生都找到相應(yīng)的“職業(yè)角色”的感覺。通過分崗實訓(xùn)，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神，另一方面可以使學(xué)生了解到企業(yè)崗位交接程序和內(nèi)部控制管理，體會到基于企業(yè)工作流程的運作模式。

為使學(xué)生有置身企業(yè)真實業(yè)務(wù)環(huán)境的意境，親自嘗試出納、稽核、資金核算、往來核算、工資核算、總賬、成本核算、固定資產(chǎn)核算、財務(wù)報表編制、財務(wù)分析等不同會計崗位的每一具體工作，以及經(jīng)歷在實踐過程中遇到的各種專業(yè)問題，在分崗實訓(xùn)中，分階段進(jìn)行職務(wù)輪換，循環(huán)進(jìn)行，使每位學(xué)生能熟悉會計操作流程，在不同的角色下都能進(jìn)行會計處理。

此外，在模擬實訓(xùn)過程中企業(yè)內(nèi)可設(shè)置模擬銷售、采購、倉庫等崗位；企業(yè)外可設(shè)置模擬購貨方、模擬銷售方、模擬銀行、模擬稅務(wù)崗位。這種融合立體型的崗位實訓(xùn)對于培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識、崗位技能，理解不同崗位之間的工作關(guān)系起著重要作用。而輪崗實訓(xùn)的安排，又可以使學(xué)生獲得綜合崗位技能的訓(xùn)練。對于能夠熟練使用會計軟件的學(xué)生，可安排手工賬和電算賬同時運作，形成手工模擬和電算化實訓(xùn)一體化，強化學(xué)生對電算化崗位的認(rèn)識。這種實訓(xùn)方式對培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、團結(jié)協(xié)作等職業(yè)關(guān)鍵能力也有重要意義。

通過分崗實訓(xùn)，不但使學(xué)生大量接觸不同類型的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，而且讓學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會，掌握了會計處理的全過程，同時也正確理解了企業(yè)與政府、供應(yīng)商、投資人、債權(quán)人、中介機構(gòu)的關(guān)系，提高了模擬的興趣和工作效率。

四、實現(xiàn)二個結(jié)合

通過專業(yè)課程的模塊實訓(xùn)、課程綜合實訓(xùn)、分崗實訓(xùn)三個層次，可以有效的實現(xiàn)全崗實訓(xùn)和分崗實訓(xùn)相結(jié)合，手工實訓(xùn)和電算化實訓(xùn)相結(jié)合。

1.全崗實訓(xùn)和分崗實訓(xùn)相結(jié)合。

全崗實訓(xùn)是指在實訓(xùn)過程中不分崗位，一個人承擔(dān)所有崗位的會計角色，可以使學(xué)生熟悉會計各個崗位的工作任務(wù)，掌握會計崗位群的各種技能，成為適應(yīng)會計崗位工作的多面手。分崗實訓(xùn)按照實際單位的會計工作任務(wù)設(shè)置崗位，分崗位針對性進(jìn)行實訓(xùn)。在實際工作中，大中型企業(yè)會計實務(wù)中通常將會計分為若干崗位，采用一崗一人或一崗多人形式，會計工作就形成一個團隊，既分工、又協(xié)作；而在小型企業(yè)，常常將若干會計崗位集于一人承擔(dān)，即多崗一人。校內(nèi)實訓(xùn)全崗與分崗相結(jié)合，先全崗后分崗，能夠?qū)W生全面地掌握全崗與分崗的會計業(yè)務(wù)流程和具體業(yè)務(wù)操作，畢業(yè)后可以勝任大、中、小等各種類型企業(yè)的會計崗位工作。

2.會計手工模擬實訓(xùn)與會計電算化實訓(xùn)相結(jié)合。

第一層次進(jìn)行會計手工模擬實訓(xùn)，要求學(xué)生掌握傳統(tǒng)的填制會計憑證、登記會計賬簿、編制會計報表的一系列賬務(wù)處理，掌握在手工條件下各不同會計崗位的工作流程。第二層次進(jìn)行會計電算化實訓(xùn)，要求學(xué)生掌握企業(yè)財務(wù)軟件的操作和不同崗位的會計人員在各個模塊處理中的職責(zé)及權(quán)限，提高會計電算化操作水平，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代化技能。第三層次是手工會計模擬實訓(xùn)和電算化實訓(xùn)一體化。這一層次的模擬實訓(xùn)將傳統(tǒng)的手工會計實訓(xùn)與會計電算化實訓(xùn)結(jié)合在一起，兩者采用同一模擬企業(yè)的資料進(jìn)行會計處理，并將各自核算過程與結(jié)果進(jìn)行比較，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合技能。

綜上所述，改變會計專業(yè)學(xué)生不能很快勝任會計工作的現(xiàn)象，需要高職院校將實訓(xùn)教學(xué)過程定位在“突出培養(yǎng)和提高學(xué)生的會計崗位技能、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)”，設(shè)計符合高職要求的實訓(xùn)項目，提高學(xué)生的會計崗位操作技能、分工協(xié)作能力、職業(yè)能力和較強的適應(yīng)能力，從而使會計專業(yè)學(xué)生零距離上崗，以此促進(jìn)高職會計專業(yè)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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會計畢業(yè)論文范文二：高職院校會計專業(yè)事務(wù)所實訓(xùn)基地建設(shè)探究

論文摘要：實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的主要教學(xué)步驟，是高職院校教學(xué)的重要組成部分。會計專業(yè)校外實訓(xùn)基地建設(shè)受會計保密性、政策支持力度不夠等制約，使得校外實訓(xùn)基地建設(shè)困難。通過與會計師事務(wù)所開展松散式、培訓(xùn)式和引入式的實訓(xùn)基地建設(shè)方式，為會計專業(yè)學(xué)生提供不同的實習(xí)實訓(xùn)機會，把課堂學(xué)到的會計專業(yè)理論運用到實際會計業(yè)務(wù)中，從而增加學(xué)生的實際經(jīng)驗和實踐技能，最終實現(xiàn)快速就業(yè)。

論文關(guān)鍵詞：高職院校，會計專業(yè)，事務(wù)所，實訓(xùn)基地

一、高職會計專業(yè)校外實習(xí)的現(xiàn)狀

(一)校外實習(xí)是學(xué)生就業(yè)的需要

當(dāng)前，由于高校招生規(guī)模的擴大，大專以上財會生劇增，人才供過于求，使得企業(yè)進(jìn)一步提高用人的門坎，高職院校財會生就業(yè)形勢不容樂觀。具體表現(xiàn)在企業(yè)招聘會計人員時，往往要求應(yīng)聘人員具有會計工作經(jīng)驗。民營中小企業(yè)大都只有一名主管會計，要負(fù)責(zé)整個企業(yè)的賬務(wù)處理、納稅申報和會計管理工作，要求會計人員專業(yè)素質(zhì)高，綜合能力強。不僅要懂得生產(chǎn)經(jīng)營與管理，能夠妥善處理各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)，還要能夠協(xié)調(diào)級部門之間的關(guān)系。外資企業(yè)、國有企業(yè)對會計人員的專業(yè)素質(zhì)要求更高。因此企業(yè)一般不聘用剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任會計工作。這就要求學(xué)生在走出校門時就應(yīng)該初步具備企業(yè)要求的技能和條件。校外實習(xí)是學(xué)生實現(xiàn)理論和實踐相結(jié)合、培養(yǎng)技能的重要環(huán)節(jié)，特別是對于以應(yīng)用型為主的會計高職教育，實踐環(huán)節(jié)更是必不可少的。但目前高職院校會計專業(yè)校外實習(xí)普遍存在許多問題。

(二)校外實習(xí)存在的問題

1.校外實訓(xùn)基地建設(shè)困難

目前高職院校會計專業(yè)校外實基地建設(shè)困難，首先這是由于會計崗位的特殊，企業(yè)大多不愿意接收學(xué)生進(jìn)行會計實習(xí)。即使接收學(xué)生實習(xí)，也大多是以介紹企業(yè)情況和講解核算體系及方法為主，至多讓實習(xí)學(xué)生自己翻翻已有的一些憑證、賬簿等資料。其次，企業(yè)是以盈利為目的，而接納學(xué)生實習(xí)是企業(yè)單方面的付出，因此企業(yè)熱情不高。最后由于計算機在會計中的廣泛應(yīng)用，工作效率提高，一般企業(yè)的會計人員配備有限，在傳統(tǒng)的一對一的實習(xí)模式下，實習(xí)單位不能夠容納太多的學(xué)生進(jìn)行會計實習(xí)。這些都導(dǎo)致了實習(xí)基地的建設(shè)困難，使高職院校缺少實習(xí)的條件。

2.校外實習(xí)實際成效差。

根據(jù)規(guī)定，高職院校應(yīng)有半年以上的校外實習(xí)，校外實習(xí)主要是第五學(xué)期的校外頂崗實訓(xùn)以及第六學(xué)期的畢業(yè)實習(xí)。由于大部分高職院校都沒有能容納所有財會生的校外實訓(xùn)基地，因此校外實習(xí)以學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位，分散實習(xí)為主。經(jīng)常有部分學(xué)生在規(guī)定的校外實習(xí)時間結(jié)束的時候仍沒有找到實習(xí)單位，即使是找到實習(xí)單位的同學(xué)，實習(xí)的效果也不盡如人意。學(xué)校沒有和實習(xí)單位一起建立相應(yīng)的檢查、考核約束機制，有關(guān)實習(xí)內(nèi)容的安排、監(jiān)督工作都由實習(xí)單位承擔(dān)。實習(xí)單位沒有監(jiān)管學(xué)生的義務(wù)，實習(xí)主要是靠學(xué)生自覺。由于會計工作責(zé)任重大，學(xué)生在實習(xí)單位很難做到頂崗實習(xí)，學(xué)生沒有實踐操作的機會，也就失去了學(xué)習(xí)興趣。因此有些學(xué)生就對實習(xí)采取應(yīng)付了事的做法，自己起草填寫實習(xí)鑒定表，找家單位蓋章以應(yīng)付學(xué)校，使得校外實習(xí)效果差。

二、高職院校建立事務(wù)所實訓(xùn)基地的可行性分析

(一)建立事務(wù)所實訓(xùn)基地是雙贏的合作

在市場經(jīng)濟體制下，只有建立在雙贏互利基礎(chǔ)上的校外實訓(xùn)基地才能有持續(xù)的生命力，這是高校與實習(xí)單位關(guān)系價值的立足點。事務(wù)所業(yè)務(wù)季節(jié)性強，每年12月底至次年的4月底業(yè)務(wù)繁重，需要大量的助手。學(xué)?？梢岳米陨淼娜瞬艃?yōu)勢，幫助事務(wù)所選拔優(yōu)秀人才，降低人才使用成本。事務(wù)所可以根據(jù)自己的發(fā)展需要或結(jié)構(gòu)調(diào)整，進(jìn)行人才培養(yǎng)，讓學(xué)校成為企業(yè)發(fā)展的“蓄水池”。事務(wù)所實訓(xùn)基地為學(xué)生創(chuàng)造了理論結(jié)合實際的良好學(xué)習(xí)條件，也便于事務(wù)所對學(xué)生進(jìn)行全面考察和擇優(yōu)錄用。正是因為雙方各有所需、各有優(yōu)勢，雙贏互利，才能為一個穩(wěn)定的實習(xí)基地創(chuàng)造前提。

(二)會計師事務(wù)所具有高層次的實習(xí)指導(dǎo)人員

規(guī)模相對較大的事務(wù)所具有人才、資金、成本、信息、客戶、培訓(xùn)、研究等方面的優(yōu)勢，尤其是財會、金融、法律、工程、外語、計算機等各類專業(yè)人才匯聚一堂。會計師事務(wù)所中的專業(yè)人員擁有較高的學(xué)歷和注冊會計師、高級會計師、會計師等專業(yè)資格，具有較高的會計理論知識和會計專業(yè)實踐技能，積累了豐富的會計工作經(jīng)驗，為建立大學(xué)生實訓(xùn)基地提供了雄厚的師資力量。企業(yè)基層會計人員一般從事分崗位的核算工作，尚能勝任會計日常分崗位核算的指導(dǎo)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到綜合性應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求。而事務(wù)所專業(yè)人員對日常核算實踐有全面系統(tǒng)的認(rèn)識且能接觸高層次應(yīng)用實踐，對高層次綜合性實踐有著豐富的工作經(jīng)驗。高職院校還可以聘請會計師事務(wù)所的高管人員，作為兼職教授，以做階段性講座的方式直接指導(dǎo)大學(xué)會計實踐。高層次的實習(xí)指導(dǎo)人員是會計師事務(wù)所建立大生會計實訓(xùn)基地的先決條件。

(三)事務(wù)所全方位專業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)為學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)提供平臺

事務(wù)所能為股份制企業(yè)及上市公司、國有企業(yè)、民營企業(yè)以及外資企業(yè)等提供審計、評估、稅務(wù)、咨詢、記賬、專業(yè)培訓(xùn)等全方位的專業(yè)服務(wù)。全方位專業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)為學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)提供平臺.

1.學(xué)生專業(yè)實踐能力培養(yǎng)

(1)會計核算能力的培養(yǎng)

事務(wù)所記賬部通常都有幾百家服務(wù)企業(yè)，承接中小型企業(yè)的會計工作，涵蓋了工業(yè)企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)、建筑安裝企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、旅游業(yè)、lT產(chǎn)業(yè)等會計領(lǐng)域。涉及到工業(yè)會計、商貿(mào)會計，外貿(mào)會計、房地產(chǎn)會計、建筑業(yè)會計、服務(wù)業(yè)會計，不同的企業(yè)有不同的性質(zhì)和生產(chǎn)特點，因此會計核算方法不同，稅款的計算與申報也不相同。

例如，工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)工藝復(fù)雜，原料材料種類多，成本的核算方法繁瑣，實行增值稅種，主要隸屬國家稅務(wù)局管理。商業(yè)企業(yè)的核算主要側(cè)重于采購成本和銷售成本的核算及商品流通費用的核算，實行增值稅和營業(yè)稅稅種，隸屬國家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局管理。建筑業(yè)生產(chǎn)周期長，實現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入時間亦長，實行營業(yè)稅種，隸屬地方稅務(wù)局管理。外貿(mào)企業(yè)與眾不同，享受國家出口退稅的優(yōu)惠稅收政策，核算起來難度較大。旅游業(yè)、廣告業(yè)又實行差額納稅的政策。外資企業(yè)的管理方式、核算方法、稅收政策與內(nèi)資企業(yè)不同，會計處理方法復(fù)雜，外匯結(jié)算麻煩，還要提供中英文對照的會計資料。在記賬部的實習(xí)過程中，大學(xué)生從會計數(shù)字的正確書寫，到新開辦企業(yè)的設(shè)立手續(xù)，銀行支票、匯票的使用方法，憑證制作，登記賬簿，會計核算，出具會計報表，稅務(wù)申報、繳納，報關(guān)退稅，購匯結(jié)匯、財務(wù)軟件的運用，憑證的裝訂等實際會計業(yè)務(wù)學(xué)起，親自動手，在師傅的指導(dǎo)下獨立操作，完成完整的會計核算程序。通過在記賬部的學(xué)習(xí)，可以提高大學(xué)生會計核算、財務(wù)軟件運用等會計核算能力。

(2)較強的審計業(yè)務(wù)能力

大學(xué)生不僅可以在會計業(yè)務(wù)部學(xué)習(xí)賬務(wù)處理業(yè)務(wù)，還可以在審計部門跟隨注冊會計師到客戶企業(yè)，進(jìn)行審計業(yè)務(wù)、鑒證業(yè)務(wù)實習(xí)。通過下戶審計，大學(xué)生可以更廣泛更直觀地了解企業(yè)的實際財務(wù)狀況和經(jīng)營情況。在審計過程中，注冊會計師面對給定的審計材料，能迅速找到切入點，從蛛絲馬跡中發(fā)現(xiàn)問題，在職業(yè)敏感性的基礎(chǔ)上進(jìn)一步解決問題，找到解決問題的著眼點。注冊會計師較強的綜合分析能力、職業(yè)判斷能力以及其良好的職業(yè)道德，為大學(xué)生們樹立了榜樣。大學(xué)生在下戶審計中得到思想和業(yè)務(wù)方面的鍛煉，提高了他們的綜合分析能力和職業(yè)判斷能力。

2.社會實踐能力的培養(yǎng)

實踐經(jīng)驗告訴我們，做好一名會計人員，要首先學(xué)會做人，具有良好的職業(yè)道德。會計本身就是一項枯燥艱苦的工作。要求會計人員必須樹立吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)的思想。勤奮刻苦，忠于職守，愛崗敬業(yè)，堅持原則，恪守企業(yè)機密，這是一個會計人員的基本職業(yè)道德。大學(xué)生大都生活條件相對優(yōu)越，未經(jīng)過坎坷，通過會計師事務(wù)所崗位上的實際訓(xùn)練能讓大學(xué)生獲得課堂上難以培養(yǎng)的素質(zhì)，如：服務(wù)社會觀念、事業(yè)心和責(zé)任心、團隊精神等等，提升思想品位，為日后從事會計職業(yè)奠定良好的品質(zhì)基礎(chǔ)。

(四)師生之間沒有排它性

會計是個實踐性很強的行業(yè)，企業(yè)卻出現(xiàn)不少會計不愿帶徒弟，特別是不愿意傳授核心技能的現(xiàn)象。老會計們擔(dān)心“教會徒弟，餓死師傅”。尤其是一些民營企業(yè)會計，這種思想更為明顯。他們認(rèn)為自己這點專業(yè)技能來之不易，是付出了很多才得來的，也是自己在會計界立足的資本。再加上擔(dān)心別人學(xué)走了技能，自己的地位動搖了，甚至飯碗不保。所以在帶徒弟的過程中，師傅往往會有意無意地將其技能的精華留一手，以防徒弟超過了自己，奪了自己的飯碗。而在事務(wù)所實踐基地則不然，大學(xué)生不會排擠會計師傅的工作崗位，會計師傅也就沒有岌岌可危的后顧之憂。會計師傅可以毫無保留將所掌握的會計業(yè)務(wù)知識，傳承給大學(xué)生們。

(五)有利于建設(shè)具有較高素質(zhì)的“雙師型”師資隊伍

工學(xué)結(jié)合實施的關(guān)鍵是要建設(shè)一支理論基礎(chǔ)扎實、技術(shù)應(yīng)用能力較強的“雙師型”師資隊伍。會計師事務(wù)所實踐基地的建設(shè)，可以加強教師理論與實踐有機結(jié)合，提高教師技術(shù)實踐能力。高職院校通過設(shè)立青年教師到事務(wù)所實習(xí)鍛煉的常規(guī)制度，有計劃選派骨干教師到事務(wù)所掛職鍛煉，與學(xué)生一起接觸會計專業(yè)前沿知識和最新技術(shù)，扎扎實實地實踐新技術(shù)；通過定期聘請事務(wù)所高級管理人員對教師作專業(yè)發(fā)展前沿的技術(shù)講座，開拓教師的技術(shù)視野.通過和會計師事務(wù)所專業(yè)人員共同承擔(dān)實踐教學(xué)任務(wù)，零距離交流，提高技術(shù)實踐能力。在“實訓(xùn)型”鍛煉中培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)能力，挖掘?qū)I(yè)教學(xué)團隊和“雙師型”教師資源，借助事務(wù)所專家的研究力量，全面提升教師課程開發(fā)綜合實力。

三、事務(wù)所實訓(xùn)基地的建設(shè)與完善

(一)校內(nèi)實訓(xùn)與校外實習(xí)相結(jié)合

會計實習(xí)是溝通理論和實踐的橋梁，是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要場所。為了提高會計實習(xí)效果，可以按“認(rèn)知實習(xí)—教學(xué)實習(xí)—專業(yè)實習(xí)三步走的策略。充分利用校內(nèi)實驗室與校外實習(xí)基地，將校內(nèi)實訓(xùn)與校外實訓(xùn)相結(jié)合，將理論與動手能力相結(jié)合。具體來說，在會計專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置上開出了三個階段的實習(xí)實訓(xùn)。第一階段——認(rèn)知實習(xí)：組織學(xué)生深入工商企業(yè)(校外實訓(xùn)基地)，了解企業(yè)商品經(jīng)營活動特別是會計的基本工作程序、工作方式和工作內(nèi)容等，通過實習(xí)使學(xué)生獲得有關(guān)本專業(yè)實際工作的感性認(rèn)知。第二階段——教學(xué)實習(xí)：在課堂教學(xué)過程中進(jìn)行的實習(xí)實訓(xùn)。通過財務(wù)會計實訓(xùn)(包括手工模擬與會計軟件模擬)使學(xué)生更好地掌握專業(yè)理論知識，逐步培養(yǎng)專業(yè)實踐能力，對學(xué)生進(jìn)行技能培養(yǎng)和訓(xùn)練。第三階段——專業(yè)實習(xí)：對學(xué)生進(jìn)行綜合實習(xí)(會計師事務(wù)所校外實習(xí)基地頂崗操作)，通過實習(xí)使學(xué)生能綜合運用所學(xué)知識和技能進(jìn)行實際操作，進(jìn)一步培養(yǎng)綜合業(yè)務(wù)能力。

(二)建立完善的工學(xué)結(jié)合的教學(xué)管理制度

事務(wù)所校外實訓(xùn)基地建設(shè)工作應(yīng)列入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與年度工作計劃，制定目標(biāo)、落實責(zé)任、動態(tài)考核。針對工學(xué)結(jié)合中出現(xiàn)的新問題，制訂出一整套便于操作的制度，包括學(xué)生申請制度、安全教育制度、帶隊教師管理制度、學(xué)習(xí)成績考核和綜合測評制度、評價反饋制度、經(jīng)費保障制度等。高職院校與事務(wù)所合作制訂與理論教學(xué)相適應(yīng)的實踐訓(xùn)練計劃、實踐訓(xùn)練大綱、實踐訓(xùn)練指導(dǎo)、實踐考核辦法等實踐教學(xué)計劃管理辦法，嚴(yán)格操作規(guī)程，爭取做到人員結(jié)構(gòu)合理，崗位職責(zé)明確，保證校外實訓(xùn)基地運行規(guī)范有序和建設(shè)管理工作的制度化、科學(xué)化。在企業(yè)實習(xí)階段要引進(jìn)企業(yè)對職工能力的考核標(biāo)準(zhǔn)，建立適應(yīng)工學(xué)結(jié)合需要的教學(xué)實訓(xùn)評價體系。校企雙方共同組建考核小組，由學(xué)校代表、企業(yè)代表和學(xué)生自己根據(jù)企業(yè)的考核標(biāo)準(zhǔn)共同參與考核。為確保工學(xué)結(jié)合實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，校企雙方要共同組建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，對專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃運行、教學(xué)實訓(xùn)、生活管理等實行全過程、全方位跟蹤調(diào)查和研究，構(gòu)建暢通的信息反饋渠道，及時把質(zhì)量監(jiān)控信息向?qū)W校、企業(yè)、學(xué)生三方反饋，不斷完善和創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合的運行機制，提高工學(xué)結(jié)合質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。

參考文獻(xiàn)

1林松池.工學(xué)結(jié)合模式下的高職會計實踐教學(xué)的探討[J].中國管理信息化，2009，(12)

篇（5）

1.1政治環(huán)境的影響

目前我國會計信息失真與會計從業(yè)人員所處的政治環(huán)境有關(guān)。政企不分問題依然十分嚴(yán)重。在國有企業(yè)里造假的會計、統(tǒng)計信息成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)取信于官的資本。上市公司更是地方政府的“門面工程”，非常多的企業(yè)在通往股市的狹窄通道上想分一杯羹，于是“過度包裝”被引入企業(yè)。政府這時不是公正的裁判員，而是為了地方利益、為了小集團利益、為了個人利益去充當(dāng)造假的運動員。具有官員身份的經(jīng)理人的大量存在，是會計舞弊不可忽視的一個因素。我國自古就有官商一體的說法，在計劃經(jīng)濟體制下政府對經(jīng)濟行為的干預(yù)無所不在，市場經(jīng)濟原則要求企業(yè)自負(fù)盈虧自主經(jīng)營，但在傳統(tǒng)觀念的影響下，官與商仍有千絲萬縷的關(guān)系，市場的政府行為層出不窮。

1.2市場經(jīng)濟的影響

市場經(jīng)濟的發(fā)展大大激發(fā)了人們的競爭觀念和奮斗精神，不但對推動生產(chǎn)發(fā)展發(fā)揮了巨大作用，而且對促進(jìn)人們的精神解放也有著巨大的意義[2]。但是在市場經(jīng)濟模式下，“經(jīng)濟人”的假定，即追求自身利益最大化，也產(chǎn)生了一些非道德因素，人們在追求自身利益的同時出現(xiàn)了私欲膨脹的現(xiàn)象，引發(fā)了極端利己主義和個人主義的傾向，在競爭時違背誠信原則，爾虞我詐，假冒偽劣產(chǎn)品屢見不鮮，虛假廣告泛濫，違約合同增多等等，造成社會道德滑坡，原道德體系被社會風(fēng)氣破壞，各行業(yè)欺詐行為盛行，大大降低了市場的效率，打亂了需要法律和道德共同維持的市場經(jīng)濟運行秩序，妨礙了經(jīng)濟發(fā)展，這種不良的社會風(fēng)氣必然會對會計人員產(chǎn)生影響，作為經(jīng)濟信息提供部門的會計，為了企業(yè)或個人的利益不可避免的會喪失誠信原則，進(jìn)行造假。

1.3法律環(huán)境的影響

目前，我國法律環(huán)境對會計誠信的影響主要表現(xiàn)在無法可依和執(zhí)法不嚴(yán)問題。首先，我國法律制度的科學(xué)性存在欠缺。會計工作是一項技術(shù)性很強的工作，有自身的工作方法與手段。如果相關(guān)的會計法律、法規(guī)缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，就會為會計信息真實性的判斷帶來困難，進(jìn)而影響會計法規(guī)的貫徹執(zhí)行，為會計造假提供法律空間。其次，我國法律建設(shè)嚴(yán)重滯后。進(jìn)入市場經(jīng)濟以來，我國實行的現(xiàn)代企業(yè)制度，使企業(yè)逐漸成為自主經(jīng)營的法人主體，但有關(guān)的法律、法規(guī)建設(shè)卻沒能跟上。雖然現(xiàn)行頒布的《會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》等均對會計誠信問題作了一定規(guī)制，并對違反會計誠信的造假行為進(jìn)行了打擊，但由于我國尚缺乏一部核心法規(guī)為信用行業(yè)的發(fā)展確定基本的制度框架和系統(tǒng)規(guī)范。總之，沒有相關(guān)的會計誠信的法律法規(guī)對我國的會計誠信建設(shè)有很大影響。

2．誠信體系的構(gòu)建探討

2.1建立健全的會計誠信法規(guī)體系

首先，應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步和管理的需要，應(yīng)制定一些新的與已經(jīng)制定的其他經(jīng)濟法規(guī)相配套的會計法規(guī)。如制定會計職業(yè)道德準(zhǔn)則、推行會計信用等級評定和公開制度等。

其次，會計誠信建設(shè)是一個系統(tǒng)工程。相關(guān)法律法規(guī)的建立和完善，不但促進(jìn)了我國法律建設(shè)，同時也促進(jìn)了誠信建設(shè)。我們有必要對《公司法》進(jìn)行修改，以促進(jìn)企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)的不斷完善，從制度上消除企業(yè)會計信息失真的內(nèi)部因素。同時我國還應(yīng)借鑒國外經(jīng)驗，結(jié)合本國現(xiàn)實情況，制訂可實際操作的《信用法》。

2.2明確企業(yè)管理當(dāng)局的會計責(zé)任

企業(yè)會計信息質(zhì)量水平高低與企業(yè)負(fù)責(zé)人員對會計的態(tài)度有十分密切的關(guān)系。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)支持會計監(jiān)督，則企業(yè)的會計監(jiān)督力度就強會計信息質(zhì)量水平也就高，反之則差。當(dāng)前我國會計監(jiān)督領(lǐng)域存在的主要問題是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)阻礙會計監(jiān)督，并指使會計人員作假，因此要從根本上解決會計監(jiān)督不力、會計信息失真的問題，恐怕首要措施就是加大企業(yè)負(fù)責(zé)人的會計責(zé)任。我們應(yīng)進(jìn)一步加大企業(yè)負(fù)責(zé)人的會計責(zé)任、加大處罰力度，只有這樣才能使領(lǐng)導(dǎo)意識到阻礙會計監(jiān)督的后果，才能從內(nèi)心深處支持會計監(jiān)督，為會計監(jiān)督創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2.3加強會計誠信教育

會計誠信教育作為塑造會計人員高尚道德風(fēng)貌的工作，其作用在于把社會意識中得到反映和論證的會計誠信原則、會計誠信規(guī)范和會計誠信觀念灌輸?shù)綍嬋藛T的意識之中，引導(dǎo)會計人員既能夠?qū)嵭凶晕冶O(jiān)督，調(diào)整自身行為，也能夠參與社會行為的調(diào)整過程，對其他會計人員提出會計誠信要求和進(jìn)行會計誠信評價?；跁嬍巧鐣a(chǎn)、人類生活須臾不可離的職業(yè)，它的從業(yè)人員遍布社會的各個層面，而且又能動地享有一定的“道德自由空間”，這就使得會計誠信教育過程是一個極為復(fù)雜的矛盾運動過程。

會計誠信的建設(shè)是一個系統(tǒng)的、綜合的工程，需要從各方面來加強和完善。總之，會計誠信體系的建設(shè)應(yīng)主要從加強會計誠信環(huán)境建設(shè)、會計誠信監(jiān)督體系和會計信用等級評價體系建設(shè)入手。

參考文獻(xiàn)：

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4．張學(xué)平，建立會計誠信體系的構(gòu)想，財會月刊，2003

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2關(guān)于會計審計誠信的概述

會計審計的誠信關(guān)乎企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展，但是近年來會計審計人員誠信缺失的事件時有發(fā)生。會計審計的誠信包括兩方面內(nèi)容，首先，從自身方面來看，企業(yè)會計審計人員為了從企業(yè)賬目中獲取利益，常常虛報公司的支出情況，在支出報表中增加一些條目或者增加各項支出的款項。同時對于公司的收入也適當(dāng)報低，進(jìn)而達(dá)到“貪污公款”的目的；其次，從公司來看，為了躲避檢查或者少交稅，公司就會對一些“非法款項”進(jìn)行洗白處理，對賬目進(jìn)行粉飾，一些會計審計人員因為職業(yè)素養(yǎng)不夠，常常聽之任之，這也是會計審計人員誠信缺失的重要表現(xiàn)。

3當(dāng)前企業(yè)會計審計存在的問題

3.1缺乏誠信環(huán)境，會計信息不對稱

首先，會計信息不對稱表現(xiàn)為在市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，企業(yè)管理者往往比企業(yè)投資者更了解公司狀況，為了鞏固其地位，企業(yè)管理者常常通過“做假賬”來給企業(yè)投資者營造一種公司盈利的假象。且企業(yè)投資者離生產(chǎn)一線較遠(yuǎn)，大多只負(fù)責(zé)公司的重要決策，查看公司經(jīng)營狀況大多只能通過查看公司賬目來獲知，這就使得企業(yè)管理者有機可乘，企業(yè)管理者若缺乏監(jiān)督人員，就會喪失誠信環(huán)境，最終導(dǎo)致誠信缺失。其次，會計信息在披露的時間上也缺少時效性，大多中報、年報都是歷史信息，公布時間與發(fā)生時間有一定的時間差。在這段時間差內(nèi)，就很容易發(fā)生虛報債務(wù)與資金的情況，且間隔時間越久，就越難以查證。

3.2會計審計制度不健全

我國企業(yè)會計審計的聘任大多由經(jīng)理層負(fù)責(zé)，經(jīng)理屬于公司的管理層，這也為企業(yè)管理層收買會計師的審計意見提供了十分有益的土壤。因此，企業(yè)管理層與會計師因為利益關(guān)系就會產(chǎn)生一份虛假的審計報表。同時，在會計審計人才的培養(yǎng)中，大多數(shù)學(xué)校都只重視其專業(yè)技能和知識的提升，忽略對其職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)道德的培養(yǎng)，這就造成了很多會計師在面對金錢權(quán)力誘惑時難以自持，造成了會計審計的道德缺失情況時有發(fā)生。

3.3會計審計工作存在安全隱患

會計審計工作中存在著很多安全隱患，特別是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，會計電算化的普及，很多報表都是經(jīng)過電腦整理并保存的。同時，在會計重要審計信息在生成、存檔、傳送的各個環(huán)節(jié)都有可能遭到不法分子的偷竊、攔截、篡改。加之，缺乏相應(yīng)的法律條文對其進(jìn)行約束，會計審計工作的安全性也難以得到保障。從軟件防護(hù)的方面來看，會計審計系統(tǒng)缺乏相應(yīng)的安全控件，不能對漏洞和病毒進(jìn)行查殺，且安全監(jiān)測裝置較為落后，安全級別很多。將會計審計資料暴露在這樣的環(huán)境之下，就極有可能被更改。除此以外，會計從業(yè)者若缺乏相應(yīng)的電腦操作知識，因為其不合理操作導(dǎo)致文件損壞的情況也時有發(fā)生。

3.4缺乏完善的監(jiān)督體系

首先，會計審計由于起步時間較晚，我國的法律制度還有一些漏洞，會計行業(yè)規(guī)范的處罰力度還不是很嚴(yán)格，且監(jiān)管方式較為單一，這就在法律層面讓會計工作者有“空子”可鉆。其次，缺乏企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督管理系統(tǒng)。因為會計審計工作大多有經(jīng)理直接任命，且對其負(fù)責(zé)。經(jīng)理作為管理層，常常為了鞏固自己的地位，買通會計師，讓會計審計報表與管理層的利益相符，會計審計報表失真。且報表公布時間較遲，這就對企業(yè)內(nèi)部對報表的監(jiān)督與審查造成了很大的困難。企業(yè)內(nèi)部要建立起獨立的內(nèi)部審計系統(tǒng)（不附屬于管理層），委派專職人員對會計進(jìn)行監(jiān)督才有可能減少虛假報表的出現(xiàn)。

4加強企業(yè)會計審計誠信的措施

4.1優(yōu)化會計審計誠信環(huán)境

要優(yōu)化會計審計的誠信環(huán)境，首先要從會計審計工作者的教育入手，在培養(yǎng)會計審計從業(yè)者時，不忽略對其職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)道德的培訓(xùn)。加大誠信的宣傳力度，使其成為行業(yè)規(guī)范；建立健全對誠信會計審計工作者的獎勵制度，讓優(yōu)秀會計師發(fā)揮其模范作用，引領(lǐng)會計審計工作的誠信之風(fēng)。更為重要的是，在會計行業(yè)內(nèi)要加強對不誠信工作者的曝光，并建立誠信黑名單，將不誠信且情節(jié)嚴(yán)重的會計工作者列入黑名單，永不再錄用，這也能發(fā)揮對會計工作者的警示作用。

4.2建立健全會計審計制度

首先，應(yīng)該健全內(nèi)部審計制度。長期以來，我國企業(yè)的內(nèi)部審計制度都不甚健全，經(jīng)理在會計審計工作時有著極大的權(quán)力，且因為經(jīng)理層對公司的運作情況了如指掌，能夠利用職務(wù)便利和經(jīng)濟手段操控會計審計工作。這就需要企業(yè)內(nèi)部設(shè)立獨立的會計審計監(jiān)察部門，能夠由企業(yè)投資者指派專業(yè)人員，且直屬于企業(yè)投資者，這不僅將大大減少企業(yè)管理者與企業(yè)財務(wù)信息不對稱的情況發(fā)生，更能有效地監(jiān)督企業(yè)內(nèi)部的會計審計工作；其次，在法律層面也需要對相關(guān)法律進(jìn)行完善和補充，摒除其中不適合會計審計發(fā)展的內(nèi)容，對會計審計工作中存在的不誠信狀況有明確的法律規(guī)范，讓會計工作真正做到“有法可依，有法必依”。

4.3創(chuàng)建安全的會計信息環(huán)境

首先，安全的會計審計環(huán)境的創(chuàng)建離不開對會計審計人員素質(zhì)的提升，對其進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，使其能夠更好地操作計算機進(jìn)而為會計工作服務(wù)，推廣會計電算化的應(yīng)用；其次，應(yīng)該對會計審計系統(tǒng)進(jìn)行升級換代，使其適應(yīng)會計工作的發(fā)展，同時對系統(tǒng)內(nèi)部存在的漏洞進(jìn)行修補，減少黑客入侵造成的會計審計報表被偷盜篡改的概率。更為重要的是，軟件開發(fā)者，應(yīng)該積極研究出一套與會計審計系統(tǒng)相配套的軟件系統(tǒng)，而提高系統(tǒng)的安全性，就是提升整個會計信息的安全性。

4.4實施會計委派制度

會計委派制度破除了管理層（經(jīng)理）對會計直接聘任的傳統(tǒng)，由企業(yè)所有者直接派遣，保證了企業(yè)對會計隊伍的規(guī)范化管理，同時避免了管理層與會計沆瀣一氣的情況的發(fā)生。會計人員由企業(yè)所有者委派，是新時期會計聘任的重大突破，對企業(yè)所有者更清晰了解企業(yè)運營情況，規(guī)范會計審計工作，減少不誠信情況的發(fā)生大有裨益。

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會計信息失真是指會計報表所提供的會計信息未能反映該會計主體真實的經(jīng)營成果和財務(wù)狀況的一種經(jīng)濟現(xiàn)象。它對于經(jīng)濟和社會的危害是巨大的：

它削弱了政府的宏觀調(diào)控力和市場資源配置功能，損害國家利益；它導(dǎo)致投資者投資失誤，損害投資者利益，同時也導(dǎo)致債權(quán)人決策失誤以及國有資產(chǎn)流失。會計信息失真降低了社會公眾對企業(yè)的信任度，甚至引發(fā)整個社會的信用危機?？梢哉f，會計信息失真已成為困擾我國經(jīng)濟健康發(fā)展的嚴(yán)重問題。因會計誠信危機導(dǎo)致會計信息失真的原因是多方面的：

1．在于經(jīng)濟利益上的作祟。誠信危機的核心問題是為了一定的不法利益。

市場經(jīng)濟發(fā)展的一個基本目標(biāo)就是追求利潤最大化，在利益的驅(qū)使下，一些企業(yè)和個人失去了理性，出現(xiàn)了誠信問題，走上了唯利是圖的道路，做假賬，編制假報表，虛報利潤，蒙蔽監(jiān)管者，欺詐社會公眾，掠取不義之財。這也再次驗證了馬克思所說的：一有適當(dāng)?shù)睦麧?，資本就非常膽壯起來。有50％的利潤就會引起積極的冒險；有100％就會使人不顧一切法律；有300％就會使人不怕犯罪，甚至不怕絞首的危險。一個企業(yè)的生存和發(fā)展，都與它存在的客觀環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。與不同的外部單位往來，就會發(fā)生不同的經(jīng)濟關(guān)系，因而也就產(chǎn)生不同的經(jīng)濟利益，對會計信息的要求也就不盡相同。如有的企業(yè)為了獲得榮譽取得銀行貸款，或者為了股票上市等原因，往往會虛夸所有者權(quán)益和經(jīng)營收入，隱瞞營業(yè)成本和費用，虛構(gòu)經(jīng)濟業(yè)務(wù)收入。相反，有的企業(yè)為了獲得釀家政府性的扶持，或者為偷逃稅賦，往往會隱瞞收入，多列支成本和費用。

2公司內(nèi)部會計控制存在缺陷。目前我國還處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，純粹的市場經(jīng)濟尚未完全建立，法人治理結(jié)構(gòu)不夠合理。(1)股權(quán)結(jié)構(gòu)不合理，國有股仍處于絕對控股地位，即一股獨大現(xiàn)象嚴(yán)重。這種情況很容易導(dǎo)致上市公司為大股東操縱．中小股東的權(quán)益得不到保障。大股東為了自身利益，有動機也有可能操縱上市公司進(jìn)行會計造假，欺騙中小投資者。(2)股東大會、董事會、監(jiān)事會流：j：形式，內(nèi)部人控制現(xiàn)象嚴(yán)重。國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層，如董事會成員和經(jīng)理人員基本上都是由政府部門直接任命和委派，而非通過選舉或競聘渠道產(chǎn)生。

董事會不是由股東大會選舉產(chǎn)生，意味著董事會成員可以不向全體股東負(fù)責(zé)，不受股東的監(jiān)督。同時經(jīng)理人員不由董事會通過競爭性的經(jīng)理市場選聘，意味著他可以不受董事會節(jié)制，也不受經(jīng)理市場的約束。這樣股東大會、董事會、監(jiān)事會形同虛設(shè)。蓖事長或總經(jīng)理大權(quán)獨攬，內(nèi)部人控制現(xiàn)象不斷強化。他們作為企業(yè)管理的最高首長，有能力也有條件影響會計人員，通過制造虛假會計信息，騙取投資者的信任，并因此獲得薪金、股票升值等方面的利益。

3．制度不完善和監(jiān)管不力。從制度方面來說，造成會計誠信危機的原因主要右三個方面：(1)是市場經(jīng)濟制度本身的缺陷。市場經(jīng)濟的基本原則是優(yōu)勝劣汰，崇尚自出競爭，這必然會加劇貧富差距。在競爭中處于弱勢的企業(yè)，為了自我生存或改善競爭地位，避免被淘汰，就有可能采取不誠信的手段來獲取。(2)是市場機制不健全。我國目前市場機制尚未完善和健全，缺乏一套有效機制來保證信息公開、公正和有效傳遞。給不誠信和欺詐行為帶來可能。(3)會計規(guī)范不適應(yīng)我圍社會經(jīng)濟環(huán)境的變化。新的經(jīng)濟情況，新的經(jīng)濟業(yè)務(wù)不斷涌現(xiàn)，會計規(guī)范也有許多漏洞和不完善之處。再加上會計核算過程中存在的諸多客觀肉索，更為上市公司的管理層和會計人員利用客觀性的誤差并將其恣意放大，進(jìn)行粉飾會計報表，使會計信息失真。

從監(jiān)管方面來說，造成會計信息失真有二個方面：(1)從外部監(jiān)管來看，監(jiān)管的重點沒有隨著市場的深化而轉(zhuǎn)移，政府監(jiān)管的力度不夠，角度不正，國家審計力度不足，監(jiān)督落實不到位；社會審計制度不完善，沒有形成公平競爭的機制，難免對查處的問題避重就輕，甚至出具虛假的審計報告；其他專業(yè)監(jiān)督各自為政，難以形成全面的社會監(jiān)督體系。(2)從內(nèi)部監(jiān)管來看，有些企業(yè)內(nèi)部控制不健全，管理不善，缺乏完善的自我約束機制。有的企業(yè)雖然有一套完整的管理制度，但執(zhí)行起來流于形式，致使內(nèi)控?zé)o法發(fā)揮其應(yīng)有的作用，一些不合理、不合格的行為得不到控制，導(dǎo)致會計誠信缺失，會計信息失真。

4．會計人員素質(zhì)方面的原因。會計人員是會計活動的主體，會計信息是在會計人員對會計要素進(jìn)行確認(rèn)與計量中生成的，由于客觀經(jīng)濟活動的一些不確定因素往往需要會計人員進(jìn)行估計、判斷、推理，而不同素質(zhì)的會計人員進(jìn)行估計、判斷和推理的結(jié)果也會產(chǎn)生不同。知識水平低下的會計人員在運用會計理論和方法進(jìn)行職業(yè)判斷時就不能準(zhǔn)確地用會計信息來反映經(jīng)濟真實。另外由于會計人員缺乏應(yīng)有的職業(yè)道德和獨立能力，導(dǎo)致具有意無意地參與造假，最終使會計減信缺失，會計信息失真。

5．失信成本低，處罰不力。我國會汁造假泛濫的一個重要原因，就是對造假者的處罰力度不夠，失信成本低。從實際執(zhí)行情況看，且不說被曝光的一上市公司會計造假案只是冰山一角，即使已被曝光的重大會計造假案，其公司責(zé)任人被追究刑事責(zé)任的少之又少，大多只對公司及相關(guān)人員罰款了事。較之造假帶來的巨額收益，所處的罰款實在是微不足道，因此常常被上市公司的大股東和管理層忽略不計。正是由于會計造假的預(yù)期收益明兄大：廠預(yù)期成本，不造假的機會成本過于高昂，才進(jìn)一步助長了會計失信行為的滋生和蔓延，致使會計造成假有屢禁不止、愈演愈烈的勢頭。

二、重塑會計誠信建設(shè)。防范會計信息失真的對策

1．切實加強誠信教育，建立健全信用體系。誠信教育是培養(yǎng)和塑造人員高尚道德的系統(tǒng)工程。這個系統(tǒng)工程不應(yīng)僅著眼于會計人員誠信品質(zhì)的提高，在教育對象上也不應(yīng)單純的局限于會計人員，而應(yīng)以各級政府公務(wù)員和單位負(fù)責(zé)人作為重點教育對象，使全社會的人們都認(rèn)識到講誠信的重要性，不講誠信的危害性。

2加強內(nèi)部各項制度，完善公司治理結(jié)構(gòu)。首先，要加強董事會建設(shè)，確立其在公司治理中的核心地位。建立董事、經(jīng)理職務(wù)不兼容制度，明確劃分其職能和權(quán)限，避免作為所有者代表的董事會掌握在內(nèi)部人手中，成為具操控、利用職權(quán)的工具。改變董事，經(jīng)理主要由行政渠道產(chǎn)生的現(xiàn)狀，大力發(fā)展職業(yè)經(jīng)理人市場，通過市場手段和市場競爭力式選拔和聘任企業(yè)經(jīng)營者。其次，完善外派監(jiān)事會制度。加強監(jiān)事會人員構(gòu)成的獨立性，專業(yè)性以及如何實施全程監(jiān)督方面。使企業(yè)的一切經(jīng)營活動和財務(wù)收支均體現(xiàn)所有者的意志和利益，這其中自然也包括向所有者提供真實、可靠的會計信息。

篇（8）

從中職學(xué)校的會計課程設(shè)置來看，諸多的專業(yè)沒有設(shè)置與職業(yè)道德有關(guān)的課程。從教師的授課來看，只講授會計理論知識，很少涉及會計的職業(yè)道德。大部分人都認(rèn)為會計是一門專業(yè)，一門學(xué)科，是跟數(shù)字打交道的，所以比較重視專業(yè)技能的培養(yǎng)和教育，只要專業(yè)課學(xué)好了，就不愁找不到好工作。豈不知對于一個稱職的會計人員而言，不僅要有過硬的技術(shù)本領(lǐng)，還同樣需要誠實守信的工作態(tài)度，才能更好地立足于會計行業(yè)。對于中等專業(yè)學(xué)校的會計專業(yè)，教師在課堂上除了要講授專業(yè)理論知識外，還應(yīng)該融入會計誠信的內(nèi)容，正面教育學(xué)生，使學(xué)生懂得誠實守信是一個人的立身之本，是處理人際關(guān)系的重要德行。對于中職的財會專業(yè)課程設(shè)置，除開設(shè)會計專業(yè)課外，還應(yīng)開設(shè)《會計職業(yè)道德》《會計法》《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》以及相關(guān)的法律法規(guī)課程，通過系統(tǒng)規(guī)范學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立做人要誠實、講信用的觀念，并真正領(lǐng)會誠信理念是“會計執(zhí)業(yè)機構(gòu)和會計人員安身立命之本”。在課堂中，應(yīng)突出案例的研究和分析，用鄭百文、瓊民源、東方鍋爐、銀廣廈等因失信造假的案例，以案說法，采取生動形象的教學(xué)方法與手段進(jìn)行誠信教育，要讓學(xué)生懂得在面對利益誘惑時如何自我控制、自我約束，培養(yǎng)學(xué)生自控和自律的意識和能力，自覺地養(yǎng)成誠信的品質(zhì)。

二、在會計教學(xué)中運用案例教學(xué)，將誠信貫穿于教學(xué)的始終

在會計學(xué)科課程的設(shè)置上，我國是以專業(yè)課為改革的主要內(nèi)容，陸續(xù)增設(shè)了大量的專業(yè)課程，而會計職業(yè)教育與誠信素質(zhì)教育一直未作為單獨的一門課程納入會計學(xué)科體系。這樣嚴(yán)重削弱了會計專業(yè)學(xué)生的職業(yè)誠信素質(zhì)意識，從而大大影響了會計專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)技能和職業(yè)修養(yǎng)，使會計人員的執(zhí)業(yè)水平與職業(yè)誠信素質(zhì)水平出現(xiàn)下降的趨勢。那么如何將誠信素質(zhì)教育貫穿于專業(yè)課堂呢？首先，要在教學(xué)中運用案例教學(xué)方式。例如，存貨計價方法，按照國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定，會計處理方法前后各期應(yīng)當(dāng)一致，一經(jīng)確定，不得隨意變更。例如，一公司存貨成本一直采用移動加權(quán)平均法，但是單位負(fù)責(zé)人為了少繳企業(yè)所得稅，在未經(jīng)稅務(wù)機關(guān)批準(zhǔn)的情況下，公司會計擅自改變存貨計價方法而采用了后進(jìn)先出法，則虛增了利潤和資產(chǎn)，導(dǎo)致會計信息失實。又如，某公司于2003年12月份預(yù)付下年度保險費15000元，其賬務(wù)處理時將15000元全額計入當(dāng)月管理費用，則會虛增當(dāng)期費用，低估當(dāng)期收益，從而引起偷稅漏稅。案例中公司會計的行為就違背了會計的誠信原則，通過案例的講解，學(xué)生不僅掌握了理論知識，而且也提高了職業(yè)道德水平。其次，教師還應(yīng)及時利用各種新聞媒體報道的真實案例，作為教學(xué)內(nèi)容的補充，來彌補教材的不足，引導(dǎo)學(xué)生更多地關(guān)注身邊的有關(guān)信息，讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中學(xué)會如何識別和判斷虛假會計信息，才能更好地提高職業(yè)判斷力，更好地做到誠實守信。

三、開展有關(guān)會計誠信專題的討論，加深學(xué)生對會計誠信的理解

在會計教學(xué)過程中可以開展有關(guān)會計誠信案例的討論，會計案例討論旨在說明會計案例，分析存在的問題，提出解決辦法和措施。學(xué)生通過這種形式積極參與到會計知識的主動學(xué)習(xí)和思考中，尤其是對當(dāng)前社會發(fā)生的各種案例，他們會不遺余力地查找資料，從不同角度來剖析同一會計案例，闡述自己的看法，相互辯論，形成熱烈討論問題的氣氛。教師則努力把握和指導(dǎo)好案例討論，讓學(xué)生成為案例討論的主角，并注意掌握案例討論的方向，使學(xué)生緊緊圍繞著案例的主題，但要注意老師只是在必要時起指導(dǎo)作用。例如，組織學(xué)生討論著名的美國安然事件。安然公司自1985年成立以來，一直在能源領(lǐng)域從事相關(guān)工作，到1999年已發(fā)展成為美國最大的能源交易商，并吸引了大量的投資，1997年到2000年之間在紐約上市的安然公司股價翻了兩番。但在2001年10月，安然震動了整個華爾街，它突然宣布第三季度的虧損達(dá)到了6億美元。三個星期后，安然重新公布了1997年至2000年的財務(wù)報表，結(jié)果顯示累積利潤比原來減少了5.91億美元，債務(wù)卻增加了6.38億美元。其審計師安達(dá)信解釋稱：這是因為安然在股權(quán)交易過程中將公司發(fā)行的股權(quán)換取了應(yīng)收票據(jù)，這些應(yīng)收票據(jù)在公司的賬簿中記錄為資產(chǎn)，發(fā)行的股票則被記錄為股東權(quán)益，并承認(rèn)自己確實判斷失誤，以至縱容了安然在會計方面進(jìn)行的一些違規(guī)操作。安達(dá)信真的是職業(yè)判斷失誤還是違背職業(yè)道德作假？我們可以引導(dǎo)學(xué)生討論，讓學(xué)生自己去尋找答案比教師直接告訴結(jié)果要深刻得多。超級秘書網(wǎng)

四、加強校園的誠信教育建設(shè)，優(yōu)化誠信教育的環(huán)境

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二、會計職業(yè)道德誠信建設(shè)的重要性

（一）有助于推動會計行業(yè)風(fēng)氣向正確的方向發(fā)展

會計職業(yè)的道德誠信指的是，在相關(guān)的法律法規(guī)對會計從業(yè)人員行為的約束之外，會計從業(yè)人員本身能夠做到的自我約束行為，不斷提高自身職業(yè)素養(yǎng)的一種道德規(guī)范。法律法規(guī)規(guī)定的是會計從業(yè)人員日常工作中“必須做”的工作，而會計職業(yè)道德誠信是從從業(yè)者自身出發(fā)，通過其所受過的教育，社會風(fēng)氣和習(xí)俗，以及會計從業(yè)者本身所擁有的榮辱觀等方面來約束自己，理解從業(yè)過程中“應(yīng)該做”的工作。會計從業(yè)人員本身職業(yè)道德誠信的提升，可以讓會計從業(yè)人員在法律規(guī)范的基礎(chǔ)上，正確執(zhí)行其工作權(quán)利及義務(wù)。在會計職業(yè)生涯中始終保持高尚的道德素養(yǎng)和誠信原則，與行業(yè)中違反職業(yè)道德的行為保持距離，始終持有誠信的工作態(tài)度，杜絕徇情枉法和的行為，結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)，共同推進(jìn)會計行業(yè)職業(yè)道德的提高，誠信建設(shè)的發(fā)展，糾正行業(yè)的歪風(fēng)邪氣。

（二）有助于我國經(jīng)濟的健康發(fā)展趨勢

我國經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)容，包括政府、企業(yè)和人民，三者在經(jīng)濟發(fā)展過程中都起著至關(guān)重要的作用，同時會計信息已引起了政府、企業(yè)和人民的高度重視。從政府的角度來講，所涉及到的內(nèi)容有國家稅收，國家經(jīng)濟策略，國家經(jīng)濟的發(fā)展，國家經(jīng)濟宏觀調(diào)控等方面；從企業(yè)的角度來講，涉及到的內(nèi)容有企業(yè)本身的決策和發(fā)展；從人民的角度來講，涉及到的內(nèi)容有人民的投資和借貸等。從而，提高會計職業(yè)道德誠信建設(shè)，不僅可以提高會計從業(yè)人員的職業(yè)道德誠信素養(yǎng)，提升會計信息質(zhì)量，還可以保證會計信息利用者得到準(zhǔn)確的會計信息，進(jìn)而做出科學(xué)準(zhǔn)確的選擇，保障我國社會經(jīng)濟的穩(wěn)定健康的發(fā)展。

三、加強會計職業(yè)道德和誠信建設(shè)的策略

（一）完善相關(guān)法律法規(guī)，增強監(jiān)管力度

我國現(xiàn)有的會計行業(yè)法律法規(guī)并不完善，給一些道德誠信薄弱的會計從業(yè)人員提供了機會，讓其有機可乘，降低了其觸犯道德誠信的成本。若要徹底杜絕這類事情的發(fā)生，就要將健全行業(yè)制度和完善法律法規(guī)結(jié)合起來為出發(fā)點，細(xì)化相關(guān)的準(zhǔn)則和規(guī)范。這樣不僅為會計職業(yè)道德誠信的管理提供了法律依據(jù)，還可以推進(jìn)會計職業(yè)道德誠信體系的建設(shè)。在相關(guān)法規(guī)和規(guī)范細(xì)化的同時，也需增強監(jiān)管執(zhí)行力度，對違反道德誠信的行為，加大處罰力度，提高觸犯道德誠信的利益成本。此外，有關(guān)部門在監(jiān)管工作進(jìn)行過程中，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的監(jiān)管方法，在加大大眾輿論監(jiān)督的同時，還需加強內(nèi)部監(jiān)察，如相關(guān)的部門審計、稅務(wù)監(jiān)察等，將這些相關(guān)的部門協(xié)同起來，共同監(jiān)管監(jiān)察，提高監(jiān)管力度及監(jiān)管效率，發(fā)揮監(jiān)管部門的作用，有利于糾正社會風(fēng)氣和行業(yè)風(fēng)氣。

（二）加強會計職業(yè)道德誠信建設(shè)

誠信不僅是中華名族傳統(tǒng)美德，也是整個社會的靈魂，處于會計職業(yè)道德的核心位置。在會計從業(yè)人員的具體工作中，不管是對原始資料的登記，還是報表的編制等工作，會計從業(yè)人員所反映的數(shù)據(jù)都必須是屬實的，如實的反映真實的數(shù)據(jù)是其基本職業(yè)道德，客觀公正的進(jìn)行工作，切不可弄虛作假。會計職業(yè)道德誠信建設(shè)，需要社會、國家、個人三個方面的協(xié)同來實現(xiàn)，需遵循的基本原則“誠信為本，操守為重，講求原則，不做假賬”，創(chuàng)建誠信社會，為會計活動提供一個良好的工作氛圍，會計從業(yè)人員也要不斷提高自身的道德誠信。

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(二)缺乏對企業(yè)經(jīng)營狀況的全面、準(zhǔn)確體現(xiàn)。對于某一項業(yè)務(wù)活動而言，傳統(tǒng)系統(tǒng)中只能夠?qū)Υ嘶顒拥牟糠中畔⒂枰泽w現(xiàn)，無法將運作模式準(zhǔn)確的反饋給相關(guān)企業(yè)，進(jìn)而導(dǎo)致信息之間缺少一定的關(guān)聯(lián)性，從而缺乏實際意義。

(三)缺乏對實時控制的支持。在傳統(tǒng)財會核算流程，資金流信息核算要明顯落后于物流信息，并且財務(wù)活動與業(yè)務(wù)活動是處在分離狀態(tài)的。一般而言，均是在業(yè)務(wù)活動之后，才會產(chǎn)生一些財務(wù)數(shù)據(jù)，主要就是對企業(yè)交易、經(jīng)營等方面數(shù)據(jù)的總結(jié)，在實際操作過程中，具有很大的復(fù)雜性，需要嚴(yán)格按照一定的規(guī)程執(zhí)行，在財務(wù)數(shù)據(jù)經(jīng)過不同部門核算之后，也就錯過了最佳的利用時間，進(jìn)而導(dǎo)致相關(guān)數(shù)據(jù)缺乏實用價值。

二、財會信息化的必然要求

(一)實現(xiàn)財會信息化可以提高財務(wù)管理工作效率。要想實現(xiàn)財會信息化，就要以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，并且結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實際情況對信息系統(tǒng)與平臺進(jìn)行深入開發(fā)與改進(jìn)，對財務(wù)信息進(jìn)行有效的處理與整合，將財務(wù)工作人員從繁忙的賬目工作中解脫出來，不必在記賬、報賬等環(huán)節(jié)中花費大量時間，能夠有效減輕財會工作人員的工作壓力與強度，讓其將更多的精力投入到財務(wù)管理工作當(dāng)中，使其管理工作更加合理、科學(xué)、規(guī)范，促進(jìn)財務(wù)組織的不斷改革與創(chuàng)新，實現(xiàn)財務(wù)工作的標(biāo)準(zhǔn)化，確保財務(wù)管理工作的高質(zhì)、高效完成，為企業(yè)決策提供可靠信息，全面提高財務(wù)工作效率。

(二)實現(xiàn)財會信息化更加符合時展要求。目前，不斷完善財會信息化，是社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，也是時展的需求。隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，信息所占比重越來越大，影響因素也越來越多，為此，一定要重視信息化的運用。在很大程度上，企業(yè)只要占據(jù)與掌握更多、更全面的信息，才可以在市場發(fā)展中占據(jù)更多的比例，進(jìn)而在激烈的市場競爭中占據(jù)不敗之地，獲取更大的勝利。為此，企業(yè)一定要加強對信息化的重視，提高市場地位，在優(yōu)勝劣汰的市場競爭中生存下來，得到長遠(yuǎn)的發(fā)展。

三、優(yōu)化財會流程的核心理念

在對財會流程進(jìn)行優(yōu)化的時候，一定要重視核心理念的明確，即企業(yè)流程再造。其主要指的就是企業(yè)傳統(tǒng)管理到信息化管理過程中不可缺少的重要組成部分，主要包括三個內(nèi)容:一是，流程分析、診斷。在流程重組之前，對原有工作方式及內(nèi)容予以分析、診斷，進(jìn)而結(jié)合實際情況，展開重組工作，保證流程分析合理的情況下，做出合理、正確的診斷。二是，流程再設(shè)計。通過對有關(guān)數(shù)據(jù)的分析，明確診斷結(jié)果，之后進(jìn)行二次分析，以此來提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，保證數(shù)據(jù)的可利用價值。針對流程再設(shè)計而言，不只是在一次設(shè)計的基礎(chǔ)上，展開第二次設(shè)計，其作為一種新理念，目的就是強化實時控制，做出快速的響應(yīng)。三是，流程重組實施。在流程重組實施過程中，具有很大的復(fù)雜性，涉及的方面非常廣，通過流程重組，可以有效提高企業(yè)的管理水平，為企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造更大的升值空間。如果在重組中出現(xiàn)了一些問題，不僅會對企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響，出現(xiàn)混亂的情況，還會對企業(yè)運行及發(fā)展產(chǎn)生影響，限制了企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

四、財會流程優(yōu)化方法

(一)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。在建設(shè)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化的過程中，必須具備統(tǒng)一的會計數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)集信息完整度，這樣才可以保證各項工作的有效落實。對于財會流程優(yōu)化而言，必須將原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成標(biāo)準(zhǔn)編碼源數(shù)據(jù)，完善數(shù)據(jù)共享。并且，根據(jù)會計核算軟件數(shù)據(jù)接口標(biāo)準(zhǔn)對憑證、報表、賬簿等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)置，遵循此軟件的功能模塊進(jìn)行有關(guān)數(shù)據(jù)的輸入，保證信息輸出的準(zhǔn)確、可靠，進(jìn)而逐漸實現(xiàn)會計記錄的無紙化、電子化標(biāo)準(zhǔn)。

(二)簡化會計核算流程。在傳統(tǒng)財會流程中，數(shù)據(jù)處理非常復(fù)雜，并且程序較多，不僅限制了工作效率的提升，還造成了人力、物力的浪費。為此，在會計信息化形勢下，必須加強對財會流程的優(yōu)化，業(yè)務(wù)部門通過對單據(jù)的保存、錄入，實現(xiàn)一體化流程管理，并且將其轉(zhuǎn)換成記賬憑證。企業(yè)編制報表的時候，可以通過這些數(shù)據(jù)的共享，自動生成報表。

(三)擺脫順序化業(yè)務(wù)流程。在計算機中，“事件驅(qū)動”是一種專業(yè)術(shù)語，在某種特定情況下，輸入相應(yīng)的代碼，按照相應(yīng)的程序執(zhí)行。在“事件驅(qū)動”中，使用者可以根據(jù)信息價值不同、用途不同進(jìn)行分類，并且根據(jù)相應(yīng)的處理程序，獲取有用的信息，確保各項工作的全面落實。

(四)動態(tài)會計平臺模型的運用，實施財務(wù)、業(yè)務(wù)一體化。在企業(yè)財會工作中，加強財務(wù)、業(yè)務(wù)一體化的構(gòu)建，合理運用動態(tài)會計平臺模型，自動將業(yè)務(wù)單據(jù)轉(zhuǎn)變成記賬憑證，確保財務(wù)、業(yè)務(wù)信息的可靠性與一致性。

(五)強化控制機制的運用，落實實時控制策略。首先，在數(shù)據(jù)庫中，逐漸嵌入會計控制準(zhǔn)則及標(biāo)準(zhǔn)，并且在初始設(shè)置中，要求財會人員將必要數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)，通過系統(tǒng)分析與處理，對企業(yè)經(jīng)營活動進(jìn)行合理、有效的判斷，進(jìn)而實現(xiàn)實時控制，促進(jìn)企業(yè)的健康、長遠(yuǎn)發(fā)展。其次，在經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動中，財會人員可以利用相關(guān)軟件對信息展開分析，判斷經(jīng)濟業(yè)務(wù)的合法性，進(jìn)而對經(jīng)濟過程展開實時控制，防范企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險。