序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇大學(xué)班級(jí)周總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

日

期：___________

2021年7月大學(xué)班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任電氣___班班主任，這也是我在我們學(xué)校第一次擔(dān)任大專班班主任。一個(gè)學(xué)期的班主任工作收獲多，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、認(rèn)真觀察新同學(xué)，選了一名好班長。對(duì)于新生來說，選好一個(gè)班級(jí)帶頭人顯得尤為重要。從新生報(bào)名的第一天開始我就深入學(xué)生宿舍觀察班上同學(xué)，尋找合適的班長人選。經(jīng)過幾天多次深入宿舍，發(fā)現(xiàn)了一名合適的人選，并指定他為軍訓(xùn)期間臨時(shí)負(fù)責(zé)人，該同學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)得到了全班同學(xué)的一致認(rèn)可，事實(shí)證明班長選對(duì)了，這也為我的班級(jí)工作的開展開了一個(gè)好頭。

2、從新生開學(xué)抓起，從軍訓(xùn)抓起，嚴(yán)明紀(jì)律，為良好班風(fēng)奠定基礎(chǔ)。作為班主任，我深知班級(jí)工作的關(guān)鍵在于創(chuàng)建良好班風(fēng)，而紀(jì)律嚴(yán)明則是好班風(fēng)的基礎(chǔ)，所以我從軍訓(xùn)期間就開始，就“嚴(yán)”字當(dāng)頭，凡是軍訓(xùn)期間有任何違紀(jì)情況，哪怕是幾分鐘的遲到、早退，我都要找同學(xué)談話。當(dāng)然，談話時(shí)候，我從不斥責(zé)學(xué)生，更多的是說服教育。

3、深入調(diào)查研究，創(chuàng)建了電氣___班級(jí)管理制度，規(guī)范班級(jí)管理。班級(jí)管理制度是班級(jí)管理規(guī)范化的開端，早在“系系行、班班行”活動(dòng)之前我們班就開始了班級(jí)管理制度創(chuàng)建活動(dòng)，我也讓為班委會(huì)、團(tuán)支部把班級(jí)管理制度創(chuàng)建作為他們成立后的第一件大事來抓，在班規(guī)創(chuàng)建的過程中，充分調(diào)動(dòng)班干部和同學(xué)們參與其中，使他們對(duì)班級(jí)管理有主人翁的精神。班級(jí)管理制度創(chuàng)建之后，并不是一紙空文。我們真正做到了一周一總結(jié)，個(gè)人操行分一周一小通報(bào)報(bào)，___月一大通報(bào)。通過這樣一些舉措，良好的班風(fēng)逐漸形成，班上遲到曠課現(xiàn)象非常少見，晚自習(xí)通常是七點(diǎn)就到了一半人。

4、積極帶動(dòng)同學(xué)開展第二課堂，鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)，增加班級(jí)凝聚力。自一開學(xué)，我就反復(fù)給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，我們高職高專的學(xué)生，不僅要學(xué)知識(shí)，更多的是要學(xué)專業(yè)技能、要提高綜合素質(zhì)。為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)提高個(gè)人綜合素質(zhì)的空間，自軍訓(xùn)結(jié)束后的第一周開始，我便帶領(lǐng)同學(xué)們___了一系列的第二課堂活動(dòng)。有演講比賽、辯論賽、秋游、寢室設(shè)計(jì)大賽、講課比賽、籃球友誼賽、羽毛球友誼賽。通過這些活動(dòng)，不僅使很多同學(xué)得到了鍛煉，而且也大_大增加了班___的凝聚力。

篇（2）

新課改理念下，建立民主平等的師生關(guān)系是大勢所趨，構(gòu)建民主化班級(jí)管理模式更是勢在必行。近年來，筆者認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)自主管理理念，大膽創(chuàng)新，不斷探索班級(jí)管理模式，并在實(shí)踐中運(yùn)用和逐步完善，效果顯著，所帶班級(jí)先后獲得市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀班集體。筆者結(jié)合自身工作實(shí)踐，對(duì)新課改理念下班級(jí)管理的創(chuàng)新策略進(jìn)行探析。

一、推行主管班干部責(zé)任制，實(shí)行值班班長制度

班主任要明確各位班干部的職責(zé)分工，在其所主管區(qū)域推行主管班干部責(zé)任制。在班級(jí)內(nèi)部，班長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍都由主管班干部負(fù)責(zé)，班主任應(yīng)給他們充分的自，發(fā)揮他們的聰明才智和內(nèi)在潛能。班級(jí)日常管理中，實(shí)行值班班長制度，負(fù)責(zé)這一天的總體常規(guī)工作，并認(rèn)真填寫值班日志。推行主管班干部責(zé)任制和值班班長制度，能使班干部嚴(yán)格要求自我，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，以身作則。

二、實(shí)行多種形式的星級(jí)評(píng)價(jià)制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

班主任可在班級(jí)內(nèi)實(shí)行多種形式的星級(jí)評(píng)價(jià)制度，決不拘泥于學(xué)習(xí)這一項(xiàng)內(nèi)容。針對(duì)一天的整體情況，評(píng)選出“每日之星”；每周把各宿舍情況進(jìn)行匯總，評(píng)選出“星級(jí)宿舍”；每周對(duì)各小組的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、考勤及日常行為進(jìn)行匯總，評(píng)選出“星級(jí)小組”；月考結(jié)束，在班級(jí)內(nèi)評(píng)出“月學(xué)習(xí)之星”；將考試中取得進(jìn)步較大的學(xué)生評(píng)為“月進(jìn)步之星”。學(xué)期結(jié)束，各主管班干部要匯總各項(xiàng)評(píng)比結(jié)果，評(píng)選出“年度星級(jí)個(gè)人”“年度學(xué)習(xí)之星”“年度進(jìn)步之星”“年度星級(jí)宿舍”“年度星級(jí)小組”等。班主任可將每項(xiàng)評(píng)比結(jié)果張貼到墻上，以形成良好的競爭氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

三、建立競爭機(jī)制，實(shí)行高效學(xué)習(xí)小組制度

班主任在實(shí)際管理中，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，實(shí)行高效學(xué)習(xí)小組制度，每小組6～7人，設(shè)一名小組長，負(fù)責(zé)本小組的常規(guī)管理，每小組設(shè)置六個(gè)學(xué)科的學(xué)科小組長，負(fù)責(zé)小組內(nèi)本學(xué)科的收發(fā)作業(yè)、學(xué)習(xí)探究、課堂反饋等工作?；静僮鳎孩傩〗M合作，共同討論，各抒己見，總結(jié)小組觀點(diǎn)；②各小組派出一名組員外出到他組，傾聽他人的介紹并記錄；③回到本組，就出訪了解到的信息，完善本組的觀點(diǎn)，最后總結(jié)本組最后的觀點(diǎn)。

四、注重班級(jí)監(jiān)督委員會(huì)職能和個(gè)人量化積分制度

班主任可在班級(jí)內(nèi)特設(shè)班級(jí)監(jiān)督委員會(huì)這個(gè)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)各項(xiàng)制度的落實(shí)、班級(jí)活動(dòng)展示的評(píng)判和班干部是否盡職盡責(zé)的監(jiān)督與評(píng)價(jià)等。實(shí)行嚴(yán)格的個(gè)人量化積分制度，量化積分公約及班級(jí)公約由班委組織全班學(xué)生制定，制定出來交全班學(xué)生舉手表決通過。量化積分制度主要包括學(xué)習(xí)量化、紀(jì)律量化、衛(wèi)生量化、宿舍量化、三操量化、考勤量化、班干部量化等方面，主管班干部每周匯總，每學(xué)期總結(jié)，其結(jié)果作為期末評(píng)優(yōu)評(píng)模的主要指標(biāo)。另外，班主任、學(xué)生隨時(shí)可以查詢。通過量化積分，班主任很容易能找出班級(jí)每個(gè)階段的問題所在。

五、開展豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)

班主任在班級(jí)內(nèi)部可開展豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)，每次班會(huì)都要明確主題，由班長主持。大致結(jié)構(gòu)為：①班長點(diǎn)明班會(huì)主題；②各主管班干部匯報(bào)本周工作,并提出下周計(jì)劃；③周星級(jí)評(píng)比表彰；④針對(duì)班會(huì)主題，學(xué)生通過小品、話劇、游戲等活動(dòng)展示；⑤學(xué)生暢所欲言，從主題班會(huì)得到啟示；⑥學(xué)生對(duì)班級(jí)管理出謀劃策；⑦班長總結(jié)及班主任點(diǎn)評(píng)。通過主題班會(huì)活動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生在班級(jí)中主人翁的地位，有利于學(xué)生自理能力、人際交往能力、承受挫折能力和創(chuàng)新能力的提高。

六、注重家長座談會(huì)的作用，形成家校教育合力

班主任應(yīng)靈活采用家長座談會(huì)自主管理模式，家長座談會(huì)交由學(xué)生自己主持，大致結(jié)構(gòu)為：①主管班干部向家長匯報(bào)本學(xué)期的工作，并制定下學(xué)期的工作計(jì)劃；②表彰。一是表彰本學(xué)期的星級(jí)個(gè)人和集體，二是表彰家長；③感恩父母之“學(xué)生寫給家長的一封信”；④感恩老師之“老師，我有話對(duì)你說”；⑤優(yōu)秀學(xué)生代表、家長代表發(fā)言；⑥家長、學(xué)生、老師之間互動(dòng)活動(dòng)展示；⑦班主任總結(jié)發(fā)言；⑧家長與各任課老師自由溝通。該模式打破了以往班主任灌輸式的家長會(huì)召開方式，讓學(xué)生主持，既體現(xiàn)了班級(jí)的民主管理，也增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感?？傊ㄔO(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體是每個(gè)班主任工作的目標(biāo)，班主任要樹立全新的班級(jí)管理理念，切實(shí)推行民主管理，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能。

參考文獻(xiàn)：

篇（3）

二、活動(dòng)目的：

1.豐富我班學(xué)生的課余生活,增進(jìn)班級(jí)各成員之間的友好關(guān)系。

2.提高班級(jí)同學(xué)的動(dòng)手合作、加強(qiáng)交流能力 。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

武漢語言文化職業(yè)學(xué)院對(duì)面餐廳

四、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年12月27日

五、 活動(dòng)費(fèi)用：

700元

六、活動(dòng)參與者：

1、學(xué)生：10級(jí)應(yīng)用英語（少兒）1班全體同學(xué)（總計(jì)： 29人）

2、輔導(dǎo)員：周晶晶

七、活動(dòng)流程：

1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。

2、通過全班班干會(huì)議商討，之后爭取同學(xué)意見,生活委員進(jìn)行總結(jié)，計(jì)算最終結(jié)果。

3、為了確?；顒?dòng)安全，制定活動(dòng)相關(guān)的協(xié)議書（略）。

八、開展活動(dòng)：

①根據(jù)餐廳的設(shè)計(jì)，結(jié)合各位同學(xué)的興趣愛好，我們舉行了分組進(jìn)行了歌詠比賽，在音樂的配合下進(jìn)行對(duì)唱；

② 說英語笑話，必須把大家逗笑；

九、活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)由我班班級(jí)委員會(huì)策劃主辦,旨在增進(jìn)班級(jí)各成員之間的感情,即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易,體會(huì)到父母的偉大?；顒?dòng)中,同學(xué)分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí).而活動(dòng)中不絕于耳的歡笑聲表明班級(jí)各成員間的感情得到了進(jìn)一步升華.讓大家在學(xué)校感受到“家”的溫暖.活動(dòng)前我們進(jìn)行了大量準(zhǔn)備工作,以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

應(yīng)用英語少兒一班課外聚餐活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)時(shí)間：2011年12月28日

總結(jié)人：林杰

好聚不過是地方，好吃不過餃子,溫暖不過集體.為增強(qiáng)大學(xué)生思想教育,豐富我們的大學(xué)班級(jí)生活,加強(qiáng)班級(jí)各成員之間的團(tuán)結(jié)與交流,我們班干部委員會(huì)在這次周末來臨之際,組織了一次別開生面的課外聚餐聚會(huì)活動(dòng)。

本活動(dòng)由我班班干委員會(huì)組織,成員參與其中，剛來到學(xué)校大門,我們?nèi)w成員就按照活動(dòng)流程積極的參與到準(zhǔn)備活動(dòng)中,根據(jù)餐廳的設(shè)計(jì)，結(jié)合各位同學(xué)的興趣愛好，我們舉行了分組進(jìn)行了歌詠比賽，在音樂的配合下進(jìn)行對(duì)唱。

下面就活動(dòng)情況做一個(gè)簡單總結(jié)：

1、 活動(dòng)工作人員：

總協(xié)調(diào)：林杰（班長）

財(cái)務(wù)：李欣（生活委員）

協(xié)助人員：張歡，張瑩瑩

2、 本次活動(dòng)收取費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：

費(fèi)用支出：

篇（4）

二、活動(dòng)目的：

1.豐富我班學(xué)生的課余生活,增進(jìn)班級(jí)各成員之間的友好關(guān)系。

2.提高班級(jí)同學(xué)的動(dòng)手合作、加強(qiáng)交流能力 。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

武漢語言文化職業(yè)學(xué)院對(duì)面餐廳

四、活動(dòng)時(shí)間：五、 活動(dòng)費(fèi)用：

700元

六、活動(dòng)參與者：

2、輔導(dǎo)員：周晶晶

七、活動(dòng)流程：

1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。

2、通過全班班干會(huì)議商討，之后爭取同學(xué)意見,生活委員進(jìn)行總結(jié)，計(jì)算最終結(jié)果。

3、為了確保活動(dòng)安全，制定活動(dòng)相關(guān)的協(xié)議書（略）。

八、開展活動(dòng)：

①根據(jù)餐廳的設(shè)計(jì)，結(jié)合各位同學(xué)的興趣愛好，我們舉行了分組進(jìn)行了歌詠比賽，在音樂的配合下進(jìn)行對(duì)唱；

② 說英語笑話，必須把大家逗笑；

九、活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)由我班班級(jí)委員會(huì)策劃主辦,旨在增進(jìn)班級(jí)各成員之間的感情,即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易,體會(huì)到父母的偉大?；顒?dòng)中,同學(xué)分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí).而活動(dòng)中不絕于耳的歡笑聲表明班級(jí)各成員間的感情得到了進(jìn)一步升華.讓大家在學(xué)校感受到“家”的溫暖.活動(dòng)前我們進(jìn)行了大量準(zhǔn)備工作,以確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

應(yīng)用英語少兒一班課外聚餐活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)人：林杰

好聚不過是地方，好吃不過餃子,溫暖不過集體.為增強(qiáng)大學(xué)生思想教育,豐富我們的大學(xué)班級(jí)生活,加強(qiáng)班級(jí)各成員之間的團(tuán)結(jié)與交流,我們班干部委員會(huì)在這次周末來臨之際,組織了一次別開生面的課外聚餐聚會(huì)活動(dòng)。

本活動(dòng)由我班班干委員會(huì)組織,成員參與其中，剛來到學(xué)校大門,我們?nèi)w成員就按照活動(dòng)流程積極的參與到準(zhǔn)備活動(dòng)中,根據(jù)餐廳的設(shè)計(jì)，結(jié)合各位同學(xué)的興趣愛好，我們舉行了分組進(jìn)行了歌詠比賽，在音樂的配合下進(jìn)行對(duì)唱。

下面就活動(dòng)情況做一個(gè)簡單總結(jié)：

1、 活動(dòng)工作人員：

總協(xié)調(diào)：林杰（班長）

財(cái)務(wù)：李欣（生活委員）

協(xié)助人員：張歡，張瑩瑩

2、 本次活動(dòng)收取費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：

費(fèi)用支出：

篇（5）

大學(xué)班會(huì)可以參考以下方式開展：

要總結(jié)上兩周的班級(jí)整體情況，如紀(jì)律、班費(fèi)、衛(wèi)生、到勤率等一些班級(jí)需要讓同學(xué)們知道的情況。班級(jí)的活動(dòng)的宣傳和總結(jié)，說明一下班級(jí)的組織活動(dòng)。給同學(xué)們推薦一些可以提高自己文化、素質(zhì)、能力的書籍和電影。班長的任務(wù)，在每次開班會(huì)之前都要想好一個(gè)主題，充分發(fā)揮每個(gè)班委的自主能動(dòng)性，能調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的積極性，增強(qiáng)他們的班級(jí)集體意識(shí)、班級(jí)榮譽(yù)感，讓他們認(rèn)同每個(gè)班委，對(duì)班委分布的任務(wù)能很好地完成，這樣對(duì)以后工作的開展有很大的幫助。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（6）

大學(xué)值周工作總結(jié)1

一、出勤方面，上周各班出勤率還是比較高的，總的來說是開始的時(shí)候比后面幾天出勤要好，低年級(jí)的出勤比高年級(jí)的要好，尤其是把八年級(jí)兩個(gè)班的出勤。但還是有些班級(jí)經(jīng)常缺一兩個(gè)人，總的來說，出勤方面還是比較好的。

二、衛(wèi)生方面。本周各班級(jí)的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得非常好，良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級(jí)管理的精神狀態(tài)。但，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生清理不到位，尤其是我們現(xiàn)在取暖的爐子周圍，總是有灰塵。還有些班級(jí)的講桌沒弄干凈，有些班級(jí)的黑板下面的粉筆灰沒弄干凈。衛(wèi)生的保持不是很好，我們的學(xué)生對(duì)這方面意識(shí)還不夠，隨意性比較強(qiáng)，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較多!，有些在拖地的時(shí)候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕跡，學(xué)生往上一走全是爛泥腳印。在衛(wèi)生方面有一個(gè)建議，我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛(wèi)生大掃除，學(xué)生也都摸出規(guī)律了，在這兩天的衛(wèi)生打掃要比其他時(shí)間干凈徹底，所以為了給大家提供一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，衛(wèi)生要不定時(shí)的檢查。

三、學(xué)風(fēng)方面，在中午和上晚自習(xí)之前的那一段時(shí)間，學(xué)習(xí)氣氛不是太好，打鬧的，說話的，玩的干什么的都有，有些同學(xué)坐在那就是在等老師，等時(shí)間，有些班級(jí)的情況還算好，有些班級(jí)有老師和沒老師情況根本就是兩個(gè)樣，說明學(xué)生的自覺性還需要加強(qiáng)。

四、德育方面，九年級(jí)一班的同學(xué)撿到一張飯卡主動(dòng)交公提出表揚(yáng)，加一分。八年級(jí)二班有個(gè)別同學(xué)用拿書做得圓筒敲打課桌提出批評(píng)。

五、綜合以上各方面的情況，各班的得分和名次如下：最后，祝大家在新的一周工作順利，生活愉快。

大學(xué)值周工作總結(jié)2

1、上周星期一，初一年級(jí)進(jìn)行了階段性測試;星期四、五，高三年級(jí)進(jìn)行期中考試，考試組織嚴(yán)密，要求嚴(yán)格，無安全、違紀(jì)事故發(fā)生。

2、星期五下午，高二期中考試家長會(huì)，對(duì)期中考試進(jìn)行總結(jié)，從學(xué)校到家長，從教師到學(xué)生進(jìn)行了全面總結(jié)，教師針對(duì)教學(xué)，學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正自身的不足，同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系和教育。

3、萬州區(qū)第四屆“變革課堂教學(xué)”英語、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課于上周星期四、星期五分別在分水、橋亭中學(xué)比賽結(jié)束，二中參賽教師獲得第一名、第二名的好成績。

4、上周，在體育組的安排組織下，下午第三屆課外活動(dòng)開展起來。周末，德育處、學(xué)生公寓精心安排組織了住校生籃球、乒乓球、拔河比賽，豐富住校生的周末文化生活。

5、存在的問題

上課有個(gè)別同學(xué)打瞌睡，少數(shù)同學(xué)利用課間操的時(shí)間躲進(jìn)廁所吸煙，早、中、晚，有同學(xué)邊走邊吃零食，還亂扔餐巾紙，包裝袋，亂吐吃過的口香糖、口痰等。這些行為不符合文明學(xué)生的規(guī)范要求，還受到學(xué)校值周行政、班主任、訓(xùn)導(dǎo)員的批評(píng)教育。若有的學(xué)生再違反紀(jì)律，將受到學(xué)校的處分。

希望，每位同學(xué)在認(rèn)真進(jìn)行中考總結(jié)的基礎(chǔ)上，做到不大考，大好耍，而且對(duì)自己有更嚴(yán)格的要求，制定出更加明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，言行舉止符合中學(xué)生文明規(guī)范要求，做一名合格、優(yōu)秀的二中學(xué)生。

大學(xué)值周工作總結(jié)3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我代表上周值周組對(duì)第五周工作作如下總結(jié)：

1、師生出勤。絕大部分老師和同學(xué)都能遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)到校，但仍有部分同學(xué)不按到校上課，或者提前來到學(xué)校門口聚集逗留。特別應(yīng)該提出表揚(yáng)的是：我們學(xué)生會(huì)的同學(xué)們，每天都能在早上8：00和下午2：00鐘的時(shí)候，以標(biāo)準(zhǔn)的站姿，積極向上的精神，微笑著迎接老師和同學(xué)們的到來。

2、教學(xué)工作。今年是翠屏區(qū)教育系統(tǒng)“魅力課堂年”。星期二，在我校舉辦的“翠屏區(qū)歷史學(xué)科‘同課異構(gòu)’活動(dòng)”中，我校賈永梅老師為來自全區(qū)的歷史老師上了一堂精彩的示范課;3月16日，“翠屏區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)研討會(huì)”在我校舉行，剛剛榮獲“全國新課程初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示觀摩活動(dòng)”特等獎(jiǎng)的于沁老師，為來自全區(qū)的180余位數(shù)學(xué)老師上了示范課，孫校長、劉校長、楊校長全程參加了研討會(huì)。兩位老師以先進(jìn)的教學(xué)理念，嫻熟的教學(xué)技巧，靈活有效的授課方式，展現(xiàn)我校高效課堂獨(dú)具的魅力風(fēng)采。另外，我校部分學(xué)科還到了筠連定水中學(xué)參加了教學(xué)交流活動(dòng)，充分發(fā)揮了我校作為宜賓市義務(wù)教育示范校的輻射功能。

3、清潔衛(wèi)生。上周兩個(gè)年級(jí)各班清潔衛(wèi)生的打掃都比較好，現(xiàn)在很多班級(jí)都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在早上和下午第一節(jié)課前都能看到值日生對(duì)教室和所負(fù)責(zé)公地進(jìn)行保潔，但遺憾的是，有些衛(wèi)生死角的衛(wèi)生打掃還不夠徹底，部分班級(jí)的清潔用具沒有按規(guī)定擺放整齊，更重要的是有部分同學(xué)還沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，早上和下午學(xué)校門口有很多學(xué)生扔下的垃圾，就連教學(xué)樓樓梯上也偶爾發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔的垃圾。

4、兩操。上周七年級(jí)按規(guī)定做好了兩操，八年級(jí)組織了廣播體操入場專項(xiàng)訓(xùn)練。上周的兩操有一個(gè)明顯的變化就是學(xué)生會(huì)的干部們都能快速到位，以標(biāo)桿的形式為其它同學(xué)作出表率。希望全體同學(xué)都要以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，把每一次的升旗和兩操都當(dāng)作演練來進(jìn)行。標(biāo)準(zhǔn)站姿的要求是：全身筆直，挺胸收腹，兩眼正視前方，兩肩平齊，兩臂自然下垂，兩腳跟并攏，身體重心落于兩腿正中，整個(gè)身體莊重挺拔，整個(gè)人精神飽滿，氣宇軒昂。這不僅是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級(jí)整體形象的體現(xiàn)，更是一個(gè)人基本素養(yǎng)，氣質(zhì)的展現(xiàn)。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)。兩個(gè)年級(jí)大部分同學(xué)能做到上課認(rèn)真聽講，注意力集中，課后對(duì)不懂的問題能及時(shí)向相關(guān)老師請(qǐng)教，大部分同學(xué)有高昂的學(xué)習(xí)興趣。星期五上午，八年級(jí)的全體同學(xué)接受了“英語口語訓(xùn)練課”，下午，進(jìn)行了數(shù)學(xué)第一單元測試。

篇（7）

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，開學(xué)初開展以《新起點(diǎn).新征程.新規(guī)劃》的主題班會(huì)，讓大家明確了自己的身份，大學(xué)生也是學(xué)生，也要學(xué)習(xí)。

2.針對(duì)早.晚自習(xí)，副班長每天必點(diǎn)到，加強(qiáng)了班上同學(xué)的出勤意識(shí)。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

3.期末考試來臨之際，大家學(xué)習(xí)很認(rèn)真，都在十分認(rèn)真的備考。

二、積極開展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1.在平時(shí)，我注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。對(duì)于個(gè)別“釘子戶”與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習(xí)的陋習(xí)。

2.建立了班級(jí)QQ群，便于聯(lián)絡(luò)班級(jí)同學(xué)情感、及時(shí)傳達(dá)各種信息。

3.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過不定期召開班委例會(huì)，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

4.與其他五個(gè)班班長經(jīng)常溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)班委會(huì)的更好發(fā)展。

三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加院、系、班各項(xiàng)活動(dòng)，通過這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

1.開學(xué)初組織了一場全班大動(dòng)員的辯論賽，很好的聯(lián)絡(luò)了班級(jí)同學(xué)感情，促進(jìn)彼此之間的相互熟悉。

2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了《新起點(diǎn).新征程.新規(guī)劃》《崇尚科學(xué)，反對(duì)》等主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了大學(xué)對(duì)于人生的重要性，理性生活，豐富了知識(shí)。

3.我們與周日組織班上同學(xué)去鳴九山莊戶外燒烤，班上的同學(xué)都玩的很開心，很好的促進(jìn)班上的團(tuán)結(jié)與相互的交流。

4.在迎新晚會(huì)上，我們網(wǎng)工一班無疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》讓現(xiàn)場HIGH翻了，舞臺(tái)劇《灰姑娘》更是讓大家樂透了，一首《最美的太陽》讓大家感受到了天籟。

6.我們在英語課上組織同學(xué)們觀看英語電影，陶冶了同學(xué)們的情操，又豐富了同學(xué)們的課余生活，更增強(qiáng)了同學(xué)們的英語聽說能力。

7.同學(xué)們還積極參加院部各項(xiàng)活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。

四、日常生活

1.團(tuán)支書時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。我們班委也時(shí)常同班上同學(xué)交流、一起學(xué)習(xí)、玩耍。在班上同學(xué)過生日時(shí)，大家集體唱生日歌，為他（她）慶祝，這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2.在今年“中秋節(jié)”，我們精心策劃和組織了一個(gè)有趣活動(dòng)，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關(guān)懷。

3.安排生活副班長購買了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活。

4.合理安排班費(fèi)使用，安排副班長管錢，體育委員記賬，在每次大型活動(dòng)后在班上總結(jié)算。

5.定期打掃教室，保證了一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、與上級(jí)保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

1.班委時(shí)刻與輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了系部與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開展。

六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動(dòng)解決問題。

1.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策，冬季來臨，出勤率明顯沒有以往好。

2.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。

3.班上同學(xué)彼此交往圈明顯，出現(xiàn)以寢室為主要交往對(duì)象的情況，沒能很好促進(jìn)全班同學(xué)彼此間的相互交往。

.本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。

展望班委會(huì)未來的班級(jí)工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及系團(tuán)總支的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

附：大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)

2012年大學(xué)班長工作總結(jié)

2012年大學(xué)生個(gè)人總結(jié)

2012年大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)

學(xué)習(xí)部干事年終個(gè)人工作總結(jié)

2012年學(xué)生會(huì)第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告

學(xué)生會(huì)文體部11月份工作總結(jié)

篇（8）

一、大學(xué)生班級(jí)建設(shè)的內(nèi)涵

進(jìn)入大學(xué)后的班級(jí)，只是經(jīng)過學(xué)校編排形成的自然班級(jí)，它并不是一個(gè)自然而然的集體。因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)要凝聚為班集體是有條件的，它需要擁有共同的奮斗目標(biāo)、良好的班風(fēng)班紀(jì)、統(tǒng)一的行為規(guī)范、有效的組織機(jī)構(gòu)、有序的規(guī)章制度、和諧的人際關(guān)系等。這些都是一個(gè)因外力組成的班級(jí)最終形成真正意義集體的重要標(biāo)志，也是衡量一個(gè)班級(jí)群體發(fā)展水平的基本指標(biāo)。

大學(xué)生班級(jí)建設(shè)是指通過所在班級(jí)班主任或輔導(dǎo)員的引導(dǎo)，通過有效的方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生參加班級(jí)建設(shè)的積極性、創(chuàng)造性，形成良好的班風(fēng)，并在和諧的班級(jí)氛圍中，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)體的身心健康發(fā)展（尹琪、張維靜，2015）。進(jìn)而推動(dòng)高校教學(xué)、管理各個(gè)方面的全面發(fā)展。具體說來，大學(xué)生班級(jí)建設(shè)包括了： 班級(jí)價(jià)值風(fēng)氣建設(shè)、班級(jí)干部建設(shè)、班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)建設(shè)等方面的內(nèi)容。

二、準(zhǔn)軍事化管理下的九零后飛行大學(xué)生

當(dāng)下的飛行大學(xué)生已經(jīng)普遍是九零后甚至九五后，他們的心理需求和性格特點(diǎn)也正在發(fā)生著很大變化。他們大多個(gè)性張揚(yáng)、自主自信、思想開放、自我意識(shí)較強(qiáng)，追求自由、崇尚民主平等，甚至敢于打破常規(guī)與傳統(tǒng)，但有時(shí)缺乏對(duì)周圍事物以及社會(huì)的責(zé)任感。這種開朗、奔放的性格與傳統(tǒng)性格已有很大的差異。同時(shí)，當(dāng)前的飛行大學(xué)生多為獨(dú)生子女，習(xí)慣了以自我為中心。一旦走出家門后，容易在大學(xué)生活中表現(xiàn)出嚴(yán)重的同學(xué)關(guān)系矛盾。對(duì)于九零后大學(xué)生的整體性格特征而言，他們自信、敢于創(chuàng)新、追求平等的一面值得肯定，其過于自我、缺乏責(zé)任感的部分則應(yīng)該摒棄。

可以看出，強(qiáng)調(diào)自我意識(shí)和自我發(fā)展、注重主觀能動(dòng)和自我認(rèn)知、不盲目地服從權(quán)威等已經(jīng)成為當(dāng)下飛行大學(xué)生的突出特點(diǎn)。但是，幾乎在所有培養(yǎng)飛行大學(xué)生的國內(nèi)民航院校中，實(shí)施的都是準(zhǔn)軍事化管理。它是一種強(qiáng)調(diào)建立全面化、制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理制度，做到各項(xiàng)工作都有章可循，有據(jù)可依。它將學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活、紀(jì)律風(fēng)紀(jì)、內(nèi)務(wù)設(shè)置等要求都納入了規(guī)范化、制度化軌道，并對(duì)它們制定具體的量化標(biāo)準(zhǔn)，通過準(zhǔn)軍事化管理來保持良好的教學(xué)、生活和內(nèi)務(wù)秩序，使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅的優(yōu)良作風(fēng)。如何將整齊劃一的管理模式與學(xué)生的心理需求和行為特點(diǎn)接合起來，既保證準(zhǔn)軍事化管理的貫徹實(shí)施，又堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，是新形勢下飛行大學(xué)生班級(jí)建設(shè)過程中思考和探索的問題。作為基本單位的班級(jí)建設(shè)質(zhì)量高，才能真正將準(zhǔn)軍事化管理踐行下去，實(shí)踐證明，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理是滿足新世紀(jì)民航院校培養(yǎng)人才目標(biāo)特殊性要求的有效途徑。

三、飛行大學(xué)生班級(jí)建設(shè)新探索

（一）突出價(jià)值信念教育，營造積極班級(jí)氛圍

班級(jí)建設(shè)中最重要的是引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為，讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，主動(dòng)適應(yīng)民航事業(yè)的特殊性。由于此時(shí)的飛行學(xué)生還不夠定性，世界觀、人生觀還不成熟，必須加強(qiáng)飛行大學(xué)生的思想道德教育，定期組織思想教育會(huì)；積極開展總結(jié)會(huì)制度，總結(jié)每周的不足，并布置下一周的任務(wù)與目標(biāo)；開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參與，既可以增強(qiáng)其身體素質(zhì)和團(tuán)體凝聚力，又可以使他們的思想更積極向上。同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注每個(gè)學(xué)生的生活和心理狀況，對(duì)于一些異常情況要及時(shí)處理并給予幫助扶持，將不良后果消滅于萌芽。在追求每位同學(xué)進(jìn)步的過程中，使整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上的氛圍。

（二）引入柔性管理，平衡班級(jí)管理制度

飛行大學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，這就決定了在學(xué)生管理中側(cè)重于“剛性管理”原則。但是隨著教育體制的改革以及學(xué)生年齡層次的變化，僅僅憑借制度約束、紀(jì)律監(jiān)督、獎(jiǎng)懲規(guī)則等手段，容易使學(xué)生在管理中產(chǎn)生排斥心理，導(dǎo)致他們獨(dú)立性、創(chuàng)造性的缺乏，不利于學(xué)生身心的全面發(fā)展，不利于學(xué)生按照客觀規(guī)律去主動(dòng)發(fā)揮自己的潛能。所以應(yīng)當(dāng)在班級(jí)管理中適當(dāng)引入柔性管理，將學(xué)校的辦學(xué)理念、國家法規(guī)及學(xué)校傳統(tǒng)、人文精神融入到各項(xiàng)制度條文中去，建立剛?cè)岵?jì)，具有活力與權(quán)威性的制度規(guī)范。

（三）建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)師生雙向溝通

輔導(dǎo)員是飛行大學(xué)生班級(jí)建設(shè)的核心，但班級(jí)的主體是學(xué)生。所以要提高班級(jí)建設(shè)質(zhì)量，必須充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，特別是發(fā)揮班級(jí)干部的作用。班干部是班級(jí)的骨干和中堅(jiān)，是班級(jí)建設(shè)的具體組織和實(shí)施者，又在班級(jí)中發(fā)揮帶頭作用，他們的影響力直接關(guān)系著班級(jí)風(fēng)氣的好壞，班級(jí)輿論的健康與否，全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)與和諧等。要鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生管理工作，學(xué)生干部生活在集體之中，同學(xué)彼此間的了解更為深入從而便于溝通，能夠很好的起到上傳下達(dá)的橋梁作用

（四）堅(jiān)持傳、幫、帶，促進(jìn)新、老生共同進(jìn)步

由行學(xué)生班級(jí)處于學(xué)生隊(duì)中，并且每個(gè)學(xué)生隊(duì)中有處于各個(gè)階段的班級(jí)，也就有了老生、新生之別。在班級(jí)輔導(dǎo)員精力有限的情況下，開展傳、幫、帶制度，可以促進(jìn)新、老生共同進(jìn)步。從新生入學(xué)開始，老生便為其進(jìn)行學(xué)校、學(xué)生隊(duì)、班級(jí)內(nèi)的制度講解，幫助新生更好的融入到新的生活，同時(shí)更好地認(rèn)識(shí)新環(huán)境。同時(shí)，在這種新生與老生的持續(xù)溝通交流中，也可以使每名同學(xué)在自己出現(xiàn)困惑時(shí)可以及時(shí)找到幫助的對(duì)象。隊(duì)內(nèi)也積極保持著高低年級(jí)的交流會(huì)制度，新生與老生一起進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活方面的交流，及時(shí)解決新生在學(xué)習(xí)和生活中的一些疑惑。在新老生之間也會(huì)經(jīng)常組織一些文體活動(dòng)，拉近彼此距離，更好的加強(qiáng)本隊(duì)凝聚力，使大家更為團(tuán)結(jié)。在各種活動(dòng)與措施中，達(dá)到新生老生共同發(fā)展、共同進(jìn)步的效果。

參考文獻(xiàn)

篇（9）

最初自己去應(yīng)征班主任助理這一職時(shí)，說實(shí)在的我并不是那么自信，我選擇去參加面試完全是為了給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，只有嘗試地去做過才會(huì)知道結(jié)果，我也很幸運(yùn)自己的入圍，我很感謝當(dāng)時(shí)面試我的老師，是你們的笑容讓我剛開始緊張的心情完全放松了下來，你們的微笑讓我覺得我可以，我一定行，同時(shí)更加相信這句話了“世界是沒有不可能的事，要看你有沒有用心地去做……”當(dāng)然這只適合于某些方面。

本學(xué)年的工作繁忙而又充實(shí)，我具體總結(jié)如下：

一、做工作上的搭檔

我深感工作能力的重要性，因此積極配合班主任的工作，得到了充分的鍛煉。在班內(nèi)，培養(yǎng)一支干練的班委隊(duì)伍也是十分重要的，對(duì)于班上所存在的問題我會(huì)給出適當(dāng)指點(diǎn)或建議，做適當(dāng)?shù)奶崾?，讓班委自己思考問題，解決問題，通過努力班上各項(xiàng)工作很快步入正規(guī)。現(xiàn)在班上學(xué)生也常與我交流班級(jí)的工作，通過分享，不僅幫助了別人，同時(shí)讓我對(duì)自己的各項(xiàng)工作開始思考、總結(jié)，從而得以提升。

二、 做學(xué)生生活上的朋友

在剛接手班級(jí)的時(shí)候，我要求自己盡快記住每一個(gè)同學(xué)的名字，于是從張老師那得到了學(xué)生的基本情況登記表，沒事的時(shí)候就翻幾下，對(duì)照下照片，與同學(xué)交流見到本人的時(shí)候再對(duì)照下……就這樣兩周后我認(rèn)識(shí)了我班百分之八十的學(xué)生，在生活中，我主動(dòng)的去關(guān)心了解班上的每位學(xué)生，面對(duì)一些自制力較差、自理能力較弱的學(xué)生我會(huì)給予特殊照顧，但并不是幫他們打理各項(xiàng)事務(wù)，而是讓他們懂得怎么樣通過自己的努力去為自己服務(wù)。鼓勵(lì)他們參加學(xué)校里組織的每一個(gè)活動(dòng)，以豐富班級(jí)的文化氛圍，課外也適當(dāng)?shù)淖屗麄兘M織一些活動(dòng)，增強(qiáng)班內(nèi)凝聚力。

三、 做學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者和精神上的導(dǎo)師

學(xué)習(xí)上，與他們分享大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)的自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，找到自己的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會(huì)合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。大學(xué)里面的學(xué)習(xí)不能唯學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，因此我會(huì)鼓勵(lì)他們多多參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以更好的鍛煉他們的一些能力，對(duì)于班級(jí)里一些比較內(nèi)向的學(xué)生，我會(huì)找他們做一些交流，讓他們知道大學(xué)是一個(gè)可以讓他們充分展現(xiàn)自我才華的地方，是一個(gè)能充分鍛煉自己能力的地方，盡量讓他們每個(gè)人都能夠去參加一些有意義的活動(dòng)。

通過一年的努力，通網(wǎng)091班的工作已較完善，班級(jí)同學(xué)也有了自己大學(xué)的初步定位，能夠較好的適應(yīng)大學(xué)生活。取得如此成績的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)班上還存在某些問題，需要進(jìn)一步加以分析解決：

1> 班級(jí)凝聚力不夠強(qiáng)。有個(gè)別同學(xué)對(duì)班上工作不夠配合，有時(shí)會(huì)給班級(jí)帶來一些小麻煩。如晚自習(xí)缺課，白天上課有遲到和逃課現(xiàn)象，對(duì)此應(yīng)強(qiáng)化大家的集體意識(shí)，我相信只要班委齊心，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)班上所有同學(xué)，我相信通網(wǎng)091班會(huì)是一個(gè)更好的班級(jí)

篇（10）

在新學(xué)期伊始，我系進(jìn)行了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的招新工作，吸收了一批11級(jí)新生，經(jīng)過嚴(yán)格的審慎選拔，其中三名11級(jí)新生的加入為組織部注入了新的鮮血，并在以后的工作中積極培養(yǎng)和鍛煉新成員各方面的能力和素質(zhì)。在部長高飛和兩名副部趙清風(fēng)、項(xiàng)依靜的帶領(lǐng)下，組織部有計(jì)劃的進(jìn)行自身建設(shè)，不斷完善內(nèi)部工作機(jī)制，細(xì)化工作流程，明確分工職責(zé)，努力提高工作效率。在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面及時(shí)解決部內(nèi)成員心中的疑惑。不僅使大家更快的適應(yīng)了角色，而且增強(qiáng)了組織部內(nèi)部開展的各項(xiàng)工作。都體現(xiàn)了人性化的管理體制。大家在交流中增進(jìn)了感情，在工作中提高了能力。在輕松、愉快、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊畜w會(huì)到了家的溫馨。

二、主要工作總結(jié)

（一）做好充足準(zhǔn)備，迎接大一新生

在我們大一生活剛剛結(jié)束之際，又迎來了一批大一新生。為了能夠讓大一的學(xué)弟學(xué)妹們感受到我院、系的熱情好客，我們提前做好了各方面的準(zhǔn)備，比如場地、橫幅、標(biāo)語以及人員的安排。讓學(xué)弟學(xué)妹們感受到家的溫馨。

（二）做好與新生各班團(tuán)支書的溝通交流

為認(rèn)真完成上級(jí)團(tuán)委老師交給我們的任務(wù)，盡所能的去提高團(tuán)員活動(dòng)的質(zhì)量，我們對(duì)各班團(tuán)支書進(jìn)行了指導(dǎo)與培訓(xùn)工作。幫助學(xué)生干部徹底的明白自身職責(zé)，提高工作能力，配合我們團(tuán)總支的工作。

( 三）接轉(zhuǎn)新生的團(tuán)員檔案整理工作

新學(xué)期伊始和往年一樣，新生的入學(xué)團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)入與基本情況的登記是我們的本職工作。雖然工作涉及面廣，工作量大,但在大家的努力下，我們順利地完成了這項(xiàng)工作，將新生團(tuán)員關(guān)系及時(shí)入檔。

（四）團(tuán)費(fèi)的收繳與注冊工作

根據(jù)院團(tuán)委通知，我部組織各班團(tuán)支書收繳本學(xué)年的團(tuán)費(fèi)以及團(tuán)員證的注冊工作，并對(duì)各班收繳團(tuán)費(fèi)進(jìn)行清點(diǎn)、核實(shí)上交院團(tuán)委。

（五）宣傳組織參加全國各項(xiàng)比賽

為豐富我系全體學(xué)生的業(yè)余愛好和才藝展示，我們通過多種方式宣傳各項(xiàng)活動(dòng)，給我系學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，使他們得到了全面發(fā)展，并以次提高我們的身心素養(yǎng)和知識(shí)文化水平。

（六）運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又一次成功召開，我們有了更多的收獲。我們大二負(fù)責(zé)我系個(gè)項(xiàng)目的比賽準(zhǔn)備工作，使我們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大一負(fù)責(zé)后勤工作。常言道：“千里之行，始于足下”。雖然大一的工作存在著很多不足之處，但也做得不錯(cuò)，畢竟他們什么都不懂。什么都需要學(xué)習(xí)。

（七）籃球、足球的比賽

經(jīng)過緊張而又激烈的比賽，我們成功的結(jié)束了我系籃球、足球的比賽。通過這次比賽，我們感受到了每個(gè)成員之間必須有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)，需要有責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。才能取得最終的勝利

（八）組織我系學(xué)生積極參加無償獻(xiàn)血活動(dòng)

接到院團(tuán)委通知，我系將于二零一一年十二月四日上午八時(shí)在素教中心進(jìn)行無償獻(xiàn)血獻(xiàn)愛心活動(dòng)。我們通過班級(jí)宣傳方式以班級(jí)為單位報(bào)名或在現(xiàn)場報(bào)名方式。通過無償獻(xiàn)血活動(dòng)，體現(xiàn)了我系廣大同學(xué)有著濃濃的愛心情意，綜合突顯出我系同學(xué)的素質(zhì)之高。

（九）組織策劃迎新晚會(huì)

迎新晚會(huì)的成功與否與我們團(tuán)總支有著直接的關(guān)系。我們與宣傳部積極組織宣傳本活動(dòng)，迎新方案的策劃、節(jié)目的選擇、場景的布置每一步都必須細(xì)心謹(jǐn)慎。半個(gè)多月的努力使我們在迎新晚會(huì)上看到了成功的收獲。

（十）學(xué)代會(huì)的成功召開以及代表證的收取

在這學(xué)期十二月份，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成功舉辦了第五次團(tuán)代會(huì)、第九次學(xué)代會(huì)，完成了換屆選舉，組織部在學(xué)代會(huì)后工作開始有大二向大一轉(zhuǎn)移。學(xué)代會(huì)的成功舉辦給了我們更多的自信，我們的留下證明了我們付出了努力并得到了他人的認(rèn)可。我部門負(fù)責(zé)收回各班級(jí)的代表證，基本上全部收回。

（十一）學(xué)生證的注冊

臨近學(xué)期末，為確保我系學(xué)生能夠享受半折優(yōu)惠購取火車票。我部通知各班收取學(xué)生證并負(fù)責(zé)注冊。

（十二）例會(huì)會(huì)議紀(jì)要

每周我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)都要召開例會(huì)，會(huì)上我們認(rèn)真聽取上周的不足以及本周的工作安排并作記錄。我們通過上周的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引以為戒，努力做好下周的工作，以此來更好的完善我部門。

綜合來說組織部的工作向來比較復(fù)雜、仔細(xì)，需要部門成員具有強(qiáng)烈的責(zé)任感與熱情，需要團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)，需要踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。經(jīng)過這段時(shí)間，我認(rèn)為部門只有齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，才能很好的完成本職工作與上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)也感謝其它部門的幫助和支持。

三、不足與展望

回顧這一學(xué)期組織部的工作，我們按時(shí)完成了任務(wù)，取得了可喜的成績，但也不否認(rèn)存在著許多不足之處。如由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足導(dǎo)致在開展工作時(shí)遇到一些細(xì)節(jié)上的疑問，在工作流程和材料的分類上還存在較大的問題。與各班團(tuán)支書的協(xié)調(diào)溝通還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)，與院團(tuán)委老師的期望還有一定的差距。

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