序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

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主要課程：《稅收學(xué)》、《貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《公司金融學(xué)》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《金融計(jì)量學(xué)》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《國(guó)際貿(mào)易談判模擬》、《金融會(huì)計(jì)學(xué)》、《精算學(xué)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《制度經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)思想史》、《證券投資分析》等。

部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)：信用、城市經(jīng)濟(jì)、電算會(huì)計(jì)、國(guó)際金融、國(guó)際投資、航空經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量、金融與會(huì)計(jì)、能源經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、金融服務(wù)與理財(cái)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣

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3、隨著信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，行業(yè)人才需求量也在逐年擴(kuò)大。據(jù)國(guó)內(nèi)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，未來(lái)五年，我國(guó)信息化人才總需求量高達(dá)1500萬(wàn)—2000萬(wàn)人。

4、其中“軟件開(kāi)發(fā)”、“網(wǎng)絡(luò)工程”、“電腦美術(shù)”等人才的缺口最為突出。以軟件開(kāi)發(fā)為例，我國(guó)軟件人才需求以每年遞增20%的速度增長(zhǎng)，每年新增需求近百萬(wàn)。

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一、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為職業(yè)教育的老牌專(zhuān)業(yè)，為會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展提供各種會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。據(jù)職友集網(wǎng)截至2016年12月8日這一年來(lái)對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)崗位需求調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)近一年來(lái)市場(chǎng)需求量總體來(lái)說(shuō)還是呈上升趨勢(shì)，尤其是在學(xué)生畢業(yè)季以及年底前都會(huì)有一個(gè)大的需求量。

同樣，會(huì)計(jì)相比其他專(zhuān)業(yè)就業(yè)還算不錯(cuò)，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，近30天對(duì)129317份樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出目前會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)占管理學(xué)類(lèi)46個(gè)專(zhuān)業(yè)中就業(yè)排名第6位，占所有1094個(gè)專(zhuān)業(yè)中就業(yè)排名第23位，其中上海成為會(huì)計(jì)人才需求量最大的城市。這份數(shù)據(jù)表明，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)仍有較大的發(fā)展空間和良好的就業(yè)環(huán)境。從下圖可以看出，目前企業(yè)對(duì)剛畢I的學(xué)生需求量仍然是偏大，那為什么如此多的學(xué)生卻找不到工作，原因在于，剛畢業(yè)的學(xué)生由于沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)要花更多的成本去培養(yǎng)一名經(jīng)驗(yàn)豐富的會(huì)計(jì)人員，所以對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生工資都在2000元以下，很多學(xué)生由于心理原因沒(méi)有辦法接受這種薪酬待遇，所以他們覺(jué)得這個(gè)工資甚至不如一個(gè)服務(wù)員或者是流水線工人從而放棄了本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)。

當(dāng)然，用人單位會(huì)根據(jù)員工的個(gè)人能力和水平給出合理的工資待遇。例如，應(yīng)屆畢業(yè)生或者是1～2年工作經(jīng)驗(yàn)的小出納一般的工資是在2500元以下，具有2～3年工作經(jīng)驗(yàn)的出納薪酬一般在3000～4500元，月，具有3～5年工作經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)師薪酬一般在5000～6500元，月，具有5～8年工作經(jīng)驗(yàn)的財(cái)務(wù)主管薪酬一般在7000～8000元，月，具有8年以上工作經(jīng)驗(yàn)的財(cái)務(wù)總監(jiān)薪酬一般在8000元以上。這個(gè)數(shù)據(jù)可以看出，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的工資待遇是根據(jù)個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)以及職位、個(gè)人能力決定的。那么綜合這些數(shù)據(jù)，按會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)職位薪酬進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得出該專(zhuān)業(yè)平均每個(gè)月的工資是在3500元左右。

二、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和方向

會(huì)計(jì)工作是任何一個(gè)企業(yè)都所必需的一個(gè)崗位，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)事務(wù)所，還是各種類(lèi)型的企業(yè)，甚至是各種非營(yíng)利性組織機(jī)構(gòu)、政府都離不開(kāi)會(huì)計(jì)，所以企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)人才的需求是源源不斷的。會(huì)計(jì)部門(mén)絕對(duì)是一個(gè)企業(yè)的核心部門(mén)，掌握了一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)命脈，是企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)，企業(yè)的每一筆資金來(lái)龍去脈會(huì)計(jì)工作人員都心知肚明，所以會(huì)計(jì)工作人員在企業(yè)中一直處于核心主導(dǎo)地位。同時(shí)，會(huì)計(jì)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)的學(xué)科，它是人才的縱向培養(yǎng)，從一個(gè)初級(jí)會(huì)計(jì)到中級(jí)再到高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，每一步都是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，所以從事會(huì)計(jì)工作年限越久越受企業(yè)的青睞，當(dāng)然薪資待遇也會(huì)越高。

對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)主要有以下幾個(gè)方向，負(fù)責(zé)國(guó)際會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、環(huán)境會(huì)計(jì)、個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃等相關(guān)工作的公共會(huì)計(jì)，這類(lèi)會(huì)計(jì)人才一般到大型或者跨國(guó)、區(qū)域性的會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作最為理想，但是，這類(lèi)人才也屬于是會(huì)計(jì)業(yè)的頂尖人才，所需的崗位能力也相對(duì)較高。其次，就是普通的企業(yè)，這是大多數(shù)學(xué)生的就業(yè)方向，主要負(fù)責(zé)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)告、內(nèi)部審計(jì)、成本會(huì)計(jì)、預(yù)算分析及稅務(wù)規(guī)劃等日常會(huì)計(jì)工作。再次，面對(duì)非營(yíng)利性組織機(jī)構(gòu)的會(huì)計(jì)工作人員，如負(fù)責(zé)醫(yī)院、學(xué)校、各種事業(yè)單位的內(nèi)部審計(jì)、財(cái)務(wù)規(guī)劃、預(yù)算、鈔票打理及財(cái)務(wù)記錄等相關(guān)工作。再者就是負(fù)責(zé)政府機(jī)關(guān)單位所需的審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等工作會(huì)計(jì)專(zhuān)門(mén)人才。那么，對(duì)于會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)少不了教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，所以會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的另外一個(gè)就業(yè)方向就是各類(lèi)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及科研機(jī)構(gòu)等。

現(xiàn)在的會(huì)計(jì)職業(yè)層次分明，低層次的人才供過(guò)于求，高層次的人才供不應(yīng)求，需求缺口較大。對(duì)于持有含金量較高證書(shū)又具有多年工作經(jīng)驗(yàn)的老會(huì)計(jì)很快就被市場(chǎng)一搶而空，那么對(duì)于初出茅廬的畢業(yè)生就業(yè)情況就沒(méi)有那么樂(lè)觀，但是只要通過(guò)時(shí)間的積累以及不斷的學(xué)習(xí)，遲早都會(huì)成為該行業(yè)的香餑餑。

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0 引言

作為全國(guó)發(fā)展較為落后的省份，到貴州主政不到一年的省委書(shū)記、省長(zhǎng)趙克志指出，工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略是貴州更好更快發(fā)展的必然選擇，因此，“十二五”時(shí)期貴州將重點(diǎn)實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略。在這樣的時(shí)代背景下，作為職業(yè)院校的一名教師，深感機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)又迎來(lái)了發(fā)展的春天。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，極大地推動(dòng)了不同學(xué)科的交叉與滲透，導(dǎo)致了工程領(lǐng)域的技術(shù)革命與改造。在機(jī)械工程領(lǐng)域，由于微電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展及其向機(jī)械工業(yè)的滲透所形成的機(jī)電一體化，使機(jī)械工業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品機(jī)構(gòu)、功能與構(gòu)成、生產(chǎn)方式及管理體系發(fā)生了巨大變化，使工業(yè)生產(chǎn)由“機(jī)械電氣化”邁入了“機(jī)電一體化”為特征的發(fā)展階段。但機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何，機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些？這些問(wèn)題成了很多家長(zhǎng)和同學(xué)們想要了解的問(wèn)題。

1 機(jī)電一體化技術(shù)的基本應(yīng)用

機(jī)電一體化是指在機(jī)構(gòu)的主功能、動(dòng)力功能、信息處理功能和控制功能上引進(jìn)電子技術(shù)，將機(jī)械裝置與電子化設(shè)計(jì)及軟件結(jié)合起來(lái)所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱(chēng)。其基本特征可概括為：機(jī)電一體化是從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)，綜合運(yùn)用機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、傳感測(cè)控技術(shù)、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)、信息變換技術(shù)以及軟件編程技術(shù)等群體技術(shù)，根據(jù)系統(tǒng)功能目標(biāo)和優(yōu)化組織目標(biāo)，合理配置與布局各功能單元，在多功能、高質(zhì)量、高可靠性、低能耗的意義上實(shí)現(xiàn)特定功能價(jià)值，并使整個(gè)系統(tǒng)最優(yōu)化的系統(tǒng)工程技術(shù)。由此而產(chǎn)生的功能系統(tǒng)，則成為一個(gè)機(jī)電一體化系統(tǒng)或機(jī)電一體化產(chǎn)品。

1.1 在現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)中的應(yīng)用

傳統(tǒng)機(jī)械制造業(yè)是建立在規(guī)模經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，靠企業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)批量、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和重復(fù)性來(lái)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的，它強(qiáng)調(diào)資源的有效利用，以低成本獲得高質(zhì)量和高效率，其生產(chǎn)盈利是靠機(jī)器取代人力，靠復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)加工取代人的技能來(lái)獲取的。先進(jìn)的機(jī)械制造業(yè)是以信息為主導(dǎo)，采用先進(jìn)生產(chǎn)模式、先進(jìn)制造系統(tǒng)、先進(jìn)制造技術(shù)和先進(jìn)組織管理形式的全新的機(jī)械制造業(yè)，其特征是全球化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造?，F(xiàn)代制造業(yè)集成了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，充分利用電子計(jì)算機(jī)技術(shù)，使制造技術(shù)提高到新的高度。近年來(lái)，制造工程領(lǐng)域的新技術(shù)相繼誕生，如計(jì)算機(jī)數(shù)字控制、現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)、柔性制造技術(shù)、敏捷制造、虛擬制造、并行工程等。

1.2 在飲料行業(yè)中的應(yīng)用

機(jī)電一體化技術(shù)是當(dāng)今發(fā)展最快、應(yīng)用前景最為廣泛的技術(shù)之一。機(jī)電一體化技術(shù)在食品、飲料包裝機(jī)械的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和制造過(guò)程中的應(yīng)用。不僅使單機(jī)的自動(dòng)化程度大大提高，而且使整條包裝生產(chǎn)線的自動(dòng)化控制水平、生產(chǎn)能力得到很大提高，使其競(jìng)爭(zhēng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)的機(jī)械控制的同類(lèi)設(shè)備?？梢源蟠蟾纳剖称凤嬃习b生產(chǎn)設(shè)備產(chǎn)品的質(zhì)量，提高其國(guó)內(nèi)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。

1.3 在鋼鐵企業(yè)中的應(yīng)用

在鋼鐵企業(yè)中，機(jī)電一體化系統(tǒng)是以微處理機(jī)為核心，把微機(jī)、工控機(jī)、數(shù)據(jù)通訊、顯示裝置、儀表等技術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，采用組裝合并方式，為實(shí)現(xiàn)工程大系統(tǒng)的綜合一體化創(chuàng)造有力條件，增強(qiáng)系統(tǒng)控制精度、質(zhì)量和可靠性。

2 機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

有關(guān)研究報(bào)告顯示“機(jī)電一體化”一詞最早是日本提出的，在上世紀(jì)80年代初，日本名古屋大學(xué)最早設(shè)置了“機(jī)電一體化”專(zhuān)業(yè)。我國(guó)是從20世紀(jì)80年代初才開(kāi)始在這方面研究和應(yīng)用。國(guó)務(wù)院成立了機(jī)電一體化領(lǐng)導(dǎo)小組并將該技術(shù)列入“863計(jì)劃”中。機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)是精密機(jī)械——電子技術(shù)(含電力電子)——計(jì)算機(jī)技術(shù)等多門(mén)學(xué)科交叉融合的產(chǎn)物，屬高新技術(shù)，也是當(dāng)前發(fā)展最快的技術(shù)之一，它是先進(jìn)制造技術(shù)的主要組成部分。它的發(fā)展推動(dòng)了當(dāng)前制造技術(shù)的迅速更新?lián)Q代，是產(chǎn)品向高、精、快迅速邁進(jìn)，使勞動(dòng)生產(chǎn)率迅速提高。由于我國(guó)逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術(shù)改造與設(shè)備更新，國(guó)內(nèi)急需大量先進(jìn)制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。而“十二五”時(shí)期貴州將重點(diǎn)實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略，因此我校機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以立足貴州，放眼全國(guó)，就業(yè)前景很好，而且往屆畢業(yè)生普遍反應(yīng)待遇較好。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機(jī)械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術(shù)管理等工作。具體就業(yè)方向有：

2.1 機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)

從事機(jī)電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動(dòng)化機(jī)械運(yùn)行、維護(hù)、管理、技術(shù)改造等工作的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才?？稍诖笮推【?、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的維護(hù)和管理工作，也可在相關(guān)的自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計(jì)部門(mén)、營(yíng)銷(xiāo)單位從事技術(shù)工作。

2.2 機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造方向）

從事機(jī)電產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）與計(jì)算機(jī)輔助制造（CAM），并熟練使用和維修數(shù)控加工設(shè)備的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

可在模具設(shè)計(jì)及制造、機(jī)械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝設(shè)計(jì)編程，數(shù)控機(jī)床的調(diào)試、維護(hù)及加工操作，從事生產(chǎn)和技術(shù)管理工作，也可以從事國(guó)內(nèi)外數(shù)控設(shè)備的營(yíng)銷(xiāo)工作。

2.3 機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)(模具CAD/CAM方向）

從事利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)控加工技術(shù)對(duì)模具進(jìn)行設(shè)計(jì)和制造等工作的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

可在模具、機(jī)械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造等方面的技術(shù)工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的經(jīng)營(yíng)、管理工作。

2.4 機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)（機(jī)電CAD技術(shù)方向）

在機(jī)電一體化產(chǎn)品、設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、維修、管理、技術(shù)改造與服務(wù)過(guò)程中專(zhuān)門(mén)從事用電腦繪圖設(shè)計(jì)、信息處理和資料管理的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

可在機(jī)械設(shè)計(jì)、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、設(shè)備管理與維護(hù)等工作。

市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)是一個(gè)寬口徑專(zhuān)業(yè)，適應(yīng)范圍很廣。我校該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、檢測(cè)傳感等理論知識(shí)外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)考試，如維修電工，PLC程序設(shè)計(jì)師，CAD制圖員等國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定考試，學(xué)生必須考取相應(yīng)的技能證書(shū)后才能取得畢業(yè)證，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn)。歷屆學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機(jī)床設(shè)備使用維護(hù)，物業(yè)自動(dòng)化管理系統(tǒng)，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷(xiāo)售、經(jīng)營(yíng)管理等等。

參考文獻(xiàn)：

[1]李建勇.機(jī)電一體化技術(shù)[M].北京.科學(xué)出版社.2004.

篇（5）

一、引言

2014年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使得大家格外關(guān)注2015年的就業(yè)形勢(shì)，即將畢業(yè)的我們也是分外關(guān)注馬上就要面臨的就業(yè)問(wèn)題。每年的就業(yè)季都會(huì)有“更難”作為前綴，那么等待著我們的2016年又會(huì)是何等面貌呢？2001年12月11日，我國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織，全球化進(jìn)程速度加快，國(guó)與國(guó)之間的交流日益頻繁，出現(xiàn)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)過(guò)熱的現(xiàn)象，再加上我國(guó)高校擴(kuò)招實(shí)施大眾化的高等教育之后，全國(guó)高等院?；旧隙奸_(kāi)設(shè)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才供大于求，從就業(yè)途徑和就業(yè)方式上看，只有英語(yǔ)教學(xué)和普通的翻譯工作能夠和本專(zhuān)業(yè)對(duì)口，真正與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作卻又非常少。2013年9月，浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院整體從浙江省臨安市遷址到浙江省諸暨市辦學(xué)，這不僅為師生們提供了全新的教學(xué)環(huán)境，同時(shí)也為我校畢業(yè)生提供了有利的就業(yè)市場(chǎng)，但是也存在大批畢業(yè)生選擇諸暨以外的城市為主要就業(yè)地點(diǎn)的情況。

二、就業(yè)特點(diǎn)

（1）就業(yè)方向多元化

我校與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的主要分為專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)和商務(wù)英語(yǔ)兩大類(lèi)，主在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等技能，推動(dòng)學(xué)生了解英美等國(guó)家的社會(huì)文化狀況，鼓動(dòng)學(xué)生積極考取教育類(lèi)相關(guān)證書(shū)，旨在培養(yǎng)能利用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)外交流的適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的專(zhuān)業(yè)性人才。

從辦學(xué)以來(lái)，我校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生男女比例都嚴(yán)重不均，多以女生為主，所以計(jì)劃從事教育教學(xué)工作的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生占絕大多數(shù)。此外，因掌握一定的外貿(mào)及經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，另一主要就業(yè)方向就是與“外貿(mào)”相關(guān)，進(jìn)入外貿(mào)公司實(shí)習(xí)工作也是我校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的一大主要選擇。另外，根據(jù)學(xué)生的自主選擇情況和專(zhuān)業(yè)能力差異，也有部分畢業(yè)生會(huì)到中外合資企業(yè)、外商獨(dú)資企業(yè)、賓館、涉外機(jī)構(gòu)等單位從事翻譯、外事文秘和管理等工作，當(dāng)然也包括一些“跨專(zhuān)業(yè)”的就業(yè)選擇，比如從事會(huì)計(jì)、策劃、設(shè)計(jì)等工作。

（2）畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)務(wù)實(shí)

在就業(yè)方向這一方面的問(wèn)題上，往屆大部分畢業(yè)生給出的答案都偏向于“務(wù)實(shí)”這一特點(diǎn)。選擇英語(yǔ)學(xué)科教育的學(xué)生一般會(huì)盡早考取普通話(huà)證書(shū)和教師資格證，在大四的實(shí)習(xí)階段參加相關(guān)私人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W的校面試，抓住機(jī)遇獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，當(dāng)然，有這一意向的學(xué)生在平常會(huì)選擇“家教”或者教師助理作為優(yōu)先考慮的工作兼職。而選擇外貿(mào)方面的學(xué)生一般會(huì)盡早進(jìn)入公司鍛煉自己的能力，無(wú)所謂公司規(guī)模實(shí)力如何，都從基層起步積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)調(diào)查，我們得出這樣一個(gè)結(jié)論：作為求職者，大多數(shù)畢業(yè)生表示更渴求可觀的晉升機(jī)會(huì)。其中，30%左右的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生表示充滿(mǎn)機(jī)遇的職業(yè)便是理想職業(yè)，40%左右的學(xué)生表示“福利”也是他們求職的重要考慮因素。雖然大多數(shù)畢業(yè)生表示想去發(fā)達(dá)城市或者家鄉(xiāng)求職，但是如果有合適的就業(yè)單位或者機(jī)構(gòu)，他們表示會(huì)選擇在二三線城市發(fā)展。更重要的是，隨著現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，鄉(xiāng)村也成為我校畢業(yè)生求職就業(yè)的一個(gè)重要競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域。這些現(xiàn)象都表現(xiàn)出我校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在求職就業(yè)方面的“務(wù)實(shí)性”。

三、就業(yè)形勢(shì)

在全國(guó)范圍內(nèi)來(lái)看，歷年來(lái)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)總體樂(lè)觀。與英語(yǔ)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游等涉外工作部門(mén)都具有不錯(cuò)發(fā)展契機(jī)，隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放范圍的擴(kuò)大和開(kāi)放程度的深化，市場(chǎng)對(duì)英語(yǔ)人才的需求也越來(lái)越大。

我校遷址諸暨時(shí)間不長(zhǎng)，所以2014屆畢業(yè)生選擇在諸暨就業(yè)的就較少，共有5名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生留在了諸暨就業(yè)。作為三本院校畢業(yè)的學(xué)生，相對(duì)地就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力較弱，這就要求我校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)。因?yàn)榈赜騼?yōu)勢(shì)，如果再加之牢靠的專(zhuān)業(yè)技能，在諸暨的就業(yè)前景還是可觀的。2014年我校舉辦的校園招聘會(huì)上明確標(biāo)明需要英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有22家企業(yè)，招聘72名以上的畢業(yè)生，2015年則減少到13家，人數(shù)則是50名左右。

因此，總體來(lái)說(shuō)，就業(yè)前景還是樂(lè)觀的，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如果具有良好的心理素質(zhì)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在就業(yè)擇業(yè)方面就會(huì)占有一定優(yōu)勢(shì)。

四、狀況問(wèn)題所在

①家庭因素?，F(xiàn)在大部分人都還是一胎，是家里的獨(dú)生子，父母不愿意讓自己的孩子離家太久，離家太遠(yuǎn)，甚至更為希望孩子能學(xué)成歸來(lái)，他們一般會(huì)催促孩子回到離家比較近的地方工作，留在家鄉(xiāng)工作發(fā)展，這樣他們才會(huì)放心。所以盡管有畢業(yè)生數(shù)目可觀，但留在諸暨工作的僅是鳳毛麟角。

②自身心理因素。大學(xué)生長(zhǎng)久以來(lái)都被外界稱(chēng)之為“天之驕子”，這也造成了部分大學(xué)生存在恃才傲物的現(xiàn)象，導(dǎo)致了部分大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到自己，沒(méi)有把自己放到一個(gè)準(zhǔn)確的位置，高不成低不就。他們認(rèn)為自己的工資待遇理應(yīng)比那些沒(méi)有受過(guò)高等教育的普通民工要高，而現(xiàn)實(shí)是除了學(xué)歷因素，現(xiàn)在更多的企業(yè)看中的是應(yīng)聘者的“工作經(jīng)驗(yàn)”。對(duì)于有些英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，他們往往會(huì)覺(jué)得自己相比于多數(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)入外企工作的優(yōu)勢(shì)大，機(jī)遇多，然而由于經(jīng)驗(yàn)等方面的不足，應(yīng)屆畢業(yè)生往往無(wú)法勝任高薪資的工作，同時(shí)又排斥低薪的基層的工作，那么他們?cè)谥T暨找不到稱(chēng)心的工作也就成了必然的結(jié)果。

③自身能力因素。畢業(yè)生個(gè)人素質(zhì)不夠，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃。長(zhǎng)期的應(yīng)試教育，造成部分大學(xué)生崇高理想迷失、創(chuàng)新能力缺失、思維能力退化、知識(shí)范圍狹窄，而新時(shí)代需要的是有創(chuàng)造性、有獨(dú)立見(jiàn)解、具有開(kāi)拓精神的人，因而素質(zhì)欠缺是大學(xué)生求職時(shí)的最大“硬傷”。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生理應(yīng)精于英語(yǔ)，熟練的英語(yǔ)應(yīng)用能力更是重中之重。對(duì)于在校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言，英語(yǔ)四六級(jí)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)、八級(jí)、雅思、托福等考試都可以測(cè)驗(yàn)學(xué)生們的能力，但是仍有部分學(xué)生沒(méi)有順利通過(guò)這些考試，那么他們就沒(méi)有辦法滿(mǎn)足多數(shù)用人單位的招聘要求。畢業(yè)后，對(duì)于英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)就會(huì)有所懈怠，參加口譯、商務(wù)英語(yǔ)中高級(jí)等資格證書(shū)的人數(shù)也是少之又少，專(zhuān)業(yè)能力得不到提高，就業(yè)也就更為艱難。

五、前景分析

（1）教育行業(yè)

我校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生選擇“教育行業(yè)”占絕大多數(shù)。近年來(lái)，中國(guó)的教育行業(yè)相對(duì)飽和，但是想進(jìn)入一般的中小學(xué)就業(yè)并非難事兒，除普通話(huà)等級(jí)二級(jí)乙等以上的要求外，一般教師公招要求具有教師資格證，英語(yǔ)四六級(jí)，或者英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)或者八級(jí)，擁有英語(yǔ)相關(guān)證書(shū)越多，那么成功就業(yè)的幾率也就相對(duì)越大。但在一二線城市中，教師行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就相對(duì)大很多，要求也嚴(yán)苛，初高中的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師對(duì)重點(diǎn)大學(xué)或者是碩博畢業(yè)生更是親睞有加。所以相對(duì)而而言，二三線的中小學(xué)教師或者是各大英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門(mén)檻就低一些，更為實(shí)際。

教育行業(yè)在要求英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生扎實(shí)的知識(shí)外，也開(kāi)始注重個(gè)人的職業(yè)道德以及交際能力。就諸暨的理查德英語(yǔ)學(xué)校為例，經(jīng)我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)：相比于專(zhuān)業(yè)技能，他們更注重求職者的職業(yè)道德和個(gè)人素養(yǎng)。面對(duì)廣大求職者，負(fù)責(zé)人表示英語(yǔ)六級(jí)是最低標(biāo)準(zhǔn)，但是對(duì)于專(zhuān)四專(zhuān)八的要求并沒(méi)有非常嚴(yán)苛。負(fù)責(zé)人表示他們學(xué)校注重的是前來(lái)應(yīng)聘的畢業(yè)生的“職業(yè)熱情度”，即個(gè)人對(duì)該職業(yè)的喜愛(ài)程度。

因此，對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)而言，四六級(jí)證書(shū)是必備，專(zhuān)四專(zhuān)八證書(shū)是優(yōu)勢(shì)，但是對(duì)于專(zhuān)業(yè)技能不足的學(xué)生而言就業(yè)并非意味著“失業(yè)”，只要敢于嘗試，機(jī)會(huì)無(wú)處不在。

（2）外貿(mào)行業(yè)

除“教育行業(yè)”外，“外貿(mào)行業(yè)”是我校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的另一大選擇。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)班還是商貿(mào)英語(yǔ)班，我校都開(kāi)設(shè)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，這為選擇外貿(mào)行業(yè)的畢業(yè)生打下了一定的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)全世界化、市場(chǎng)國(guó)際化的進(jìn)一步深化各個(gè)范疇都離不開(kāi)英語(yǔ)人才，尤其是既懂商業(yè)貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)管理，又精通英語(yǔ)的復(fù)合型人才更是緊缺。

諸暨的襪業(yè)、珍珠行業(yè)的發(fā)展在全國(guó)范圍內(nèi)來(lái)講也是異?？捎^的，隨著對(duì)外貿(mào)易的需要，對(duì)于“商貿(mào)英語(yǔ)類(lèi)。的畢業(yè)生的需求也不斷增加。根據(jù)我們的調(diào)查，諸暨本地的各大主要涉及對(duì)外貿(mào)易或其他企業(yè)對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的技能要求都相對(duì)較低，一般具有四六級(jí)證書(shū)或者聽(tīng)說(shuō)能力較強(qiáng)的求職者都給與考慮。

此外，與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外交、海關(guān)、旅游、管理等都獲得前所未有的發(fā)展，這也為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的就業(yè)提供了更多的契機(jī)。

參考文獻(xiàn)：

篇（6）

2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;

3、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);

4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研等工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在醫(yī)療、美容、制藥等行業(yè)工作，大致如下：

1、醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生;

2、美容/保健;

3、制藥/生物工程;

4、醫(yī)療設(shè)備/器械;

5、新能源;

6、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);

7、教育/培訓(xùn)/院校;

8、快速消費(fèi)品(食品、飲料、化妝品)。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事護(hù)士、護(hù)理、美容師等工作，大致如下：

1、護(hù)士;

2、護(hù)理;

3、美容師;

4、護(hù)士長(zhǎng);

5、美容師顧問(wèn);

6、美容師導(dǎo)師;

7、銷(xiāo)售代表;

篇（7）

我國(guó)是世界最大的服裝生產(chǎn)加工基地和服裝消費(fèi)國(guó)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量得以提高，人們?cè)絹?lái)越重視服裝的美感、時(shí)尚感，同時(shí)我國(guó)的紡織服裝產(chǎn)品還大量出口到國(guó)外，要想在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地，對(duì)服裝的美感和時(shí)尚感也有了更高的要求。我國(guó)服裝的國(guó)內(nèi)國(guó)外市場(chǎng)都在不斷變大，服裝企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈。服裝企業(yè)對(duì)服裝設(shè)計(jì)人才的需求不斷加大，對(duì)其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也有了更高的要求。我國(guó)服裝的大量出口也使東方設(shè)計(jì)開(kāi)始走向世界，服裝設(shè)計(jì)上出現(xiàn)了“東風(fēng)西漸”的現(xiàn)象。在經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中，中國(guó)通過(guò)加入WTO進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，為我國(guó)的服裝業(yè)帶來(lái)了巨大的商機(jī)，我國(guó)服裝的設(shè)計(jì)感、時(shí)尚感在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中逐漸增強(qiáng)。其中上海、北京等城市受到廣泛的關(guān)注，有希望成為法國(guó)巴黎、意大利米蘭、日本東京那樣的時(shí)裝之都。但是中國(guó)服裝業(yè)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中依然受到國(guó)外名牌服裝的沖擊，為了讓中國(guó)服裝能夠在國(guó)際市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟，就要不斷增強(qiáng)服裝的美感、時(shí)尚感、設(shè)計(jì)感，這就需要大量的服裝設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)人才。

一、中職服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景

服裝行業(yè)作為我國(guó)“第二大消費(fèi)熱點(diǎn)”有著廣闊的發(fā)展前景，我國(guó)的服裝行業(yè)一直在穩(wěn)定持續(xù)快速的發(fā)展，“服裝經(jīng)濟(jì)”這一新興的經(jīng)濟(jì)形態(tài)受到人們的廣泛關(guān)注和重視，服裝行業(yè)的繼續(xù)發(fā)展需要大量的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的人才，特別是珠三角、長(zhǎng)三角地區(qū)對(duì)服裝專(zhuān)業(yè)人才的需求巨大，這方面的人才流動(dòng)頻繁。我國(guó)服裝人才市場(chǎng)的特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1.服b行業(yè)急需各類(lèi)服裝專(zhuān)業(yè)人才。我國(guó)服裝業(yè)逐漸發(fā)展成熟，已經(jīng)由原來(lái)的服裝加工制作為主逐步轉(zhuǎn)向服裝設(shè)計(jì)、自創(chuàng)品牌，服裝企業(yè)的不斷發(fā)展使其對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的需求不斷增大，即使是在招聘淡季，服裝行業(yè)的人才招聘數(shù)依舊很大。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，服裝企業(yè)招聘人才的數(shù)量大、種類(lèi)多，服裝人才市場(chǎng)招聘的職位有銷(xiāo)售經(jīng)理、跟單員、生產(chǎn)管理、服裝設(shè)計(jì)師、制版師、服裝陳列師、整體形象策劃等，特別是對(duì)服裝設(shè)計(jì)類(lèi)的人才的需求十分大。

2.服裝行業(yè)設(shè)計(jì)人才緊缺。大多數(shù)服裝企業(yè)急缺服裝設(shè)計(jì)師，這些服裝企業(yè)不缺常規(guī)的服裝設(shè)計(jì)人才，而是缺乏專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高，真正懂得經(jīng)營(yíng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師。服裝設(shè)計(jì)師的缺乏嚴(yán)重限制了這些企業(yè)的發(fā)展，他們的招聘廣告的頻繁密集，可見(jiàn)對(duì)服裝設(shè)計(jì)人才的急需程度，對(duì)服裝設(shè)計(jì)人才的招聘、培養(yǎng)是服裝企業(yè)做大、做強(qiáng)，打造自己品牌的必由之路。因此對(duì)與服裝行業(yè)相關(guān)的院校來(lái)說(shuō)這種情況十分有利于學(xué)生就業(yè)，學(xué)校的熱點(diǎn)專(zhuān)業(yè)供不應(yīng)求，服裝相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生緊俏。服裝單位對(duì)服裝設(shè)計(jì)、技術(shù)類(lèi)、管理類(lèi)、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的操作型人才十分急需，相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才往往供不應(yīng)求，很多企業(yè)為了能夠招聘到這些專(zhuān)業(yè)人才，提前向?qū)W校預(yù)定畢業(yè)生。

3.缺乏優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)師成為企業(yè)打造品牌的阻礙。目前我國(guó)的服裝業(yè)大多業(yè)務(wù)還是集中在服裝的制版、生產(chǎn)、制作方面，而在服裝設(shè)計(jì)方面與國(guó)外還存在很大的差距，在國(guó)際上的的知名企業(yè)、知名品牌不多。造成這種情況的一個(gè)重要原因是我國(guó)服裝行業(yè)缺乏優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，原創(chuàng)作品少，所設(shè)計(jì)的作品缺乏靈感、創(chuàng)新與想象力，沒(méi)有具備自身獨(dú)特風(fēng)格特色的服裝，就難以打造服裝品牌，缺乏優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)師阻礙了我國(guó)服裝企業(yè)的發(fā)展和服裝品牌的打造。

4.其他方面的特點(diǎn)。服裝行業(yè)出現(xiàn)了許多新職業(yè)，資格認(rèn)證變得更加完善。隨著我國(guó)服裝市場(chǎng)的發(fā)展成熟，對(duì)許多新型人才的需求擴(kuò)大，在這種個(gè)情況下，相關(guān)部門(mén)逐步完善了其資格認(rèn)證體系，這使我國(guó)服裝行業(yè)的發(fā)展越來(lái)越規(guī)范化、體系化。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了很多招聘網(wǎng)站，這擴(kuò)寬了服裝行業(yè)的求職招聘渠道。高端人才加入服裝業(yè)，以往的服裝行業(yè)缺乏規(guī)模大的企業(yè)和知名的服裝品牌，難以吸引高端的職業(yè)經(jīng)理人加入，隨著我國(guó)服裝行業(yè)的不斷發(fā)展，其自身的發(fā)展?jié)摿κ购芏嘤心懽R(shí)的職業(yè)經(jīng)理人愿意加入。

二、服裝行業(yè)對(duì)中職服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的要求

通過(guò)對(duì)服裝行業(yè)就業(yè)前景的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)我國(guó)的服裝行業(yè)正在不斷發(fā)展壯大，對(duì)各類(lèi)服裝人才的需求不斷加大，很多服裝專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生往往供不應(yīng)求，這為中職服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)提供了大量的機(jī)會(huì)。但是，服裝行業(yè)更需要能夠獨(dú)立經(jīng)營(yíng)設(shè)計(jì)，具有較高職業(yè)素質(zhì)的服裝設(shè)計(jì)師，中職服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在這方面與高職、專(zhuān)本等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生相比缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)對(duì)就業(yè)前景的分析可知，服裝行業(yè)對(duì)中職服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具有以下要求：

1.掌握基本的服裝設(shè)計(jì)知識(shí)與能力。中職學(xué)生應(yīng)該通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)，掌握基本的服裝設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)和能力，這是學(xué)生進(jìn)入服裝設(shè)計(jì)行業(yè)的基礎(chǔ)和前提。在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生不僅要牢固掌握服裝設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和操作技能，還要熟練的應(yīng)用電腦及軟件，這是服裝設(shè)計(jì)所必須的工具。此外，服裝設(shè)計(jì)作為一個(gè)引領(lǐng)潮流時(shí)尚的行業(yè)，服裝的設(shè)計(jì)風(fēng)格變化的十分快，學(xué)生應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的新風(fēng)格、新材料、新工藝，增強(qiáng)自己的時(shí)尚敏感度，能在以后的服裝設(shè)計(jì)工作中把握、引領(lǐng)潮流，設(shè)計(jì)出具有時(shí)尚感的服裝。

2.具有創(chuàng)新能力和審美能力。服裝設(shè)計(jì)作為一種設(shè)計(jì)，十分重視學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)作靈感，服裝也要滿(mǎn)足人們對(duì)美的追求，因此學(xué)生也要重視培養(yǎng)自己的審美能力。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和審美能力，除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，欣賞優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)作品外，還可以通過(guò)參加畫(huà)展、藝術(shù)展等方式提高自己的審美水平，積極捕捉靈感進(jìn)行創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重對(duì)自己創(chuàng)新能力和審美能力的培養(yǎng)，會(huì)逐漸提高自己的服裝設(shè)計(jì)水平。

三、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)服裝行業(yè)的不斷發(fā)展使其就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的就業(yè)有信心，保持樂(lè)觀的心態(tài)，同時(shí)也應(yīng)該通過(guò)對(duì)就業(yè)前景的分析，發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力提高自己以適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)需求。

參考文獻(xiàn)：

篇（8）

前言

近些年以來(lái)，我國(guó)的高職教育得以迅猛的發(fā)展，并且逐漸的步入技術(shù)日益更新、人才倍增以及高等教育大眾化的新時(shí)期，這便為高職院校的畢業(yè)生面臨著越來(lái)越大的就業(yè)困難和就業(yè)挑戰(zhàn)。如果想要從根本上將高職院校畢業(yè)生就業(yè)所面臨的困難加以切實(shí)的解決，那么就必須多角度、多層次的分析高職院校畢業(yè)生的就業(yè)前景，并且綜合性的考慮行業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和畢業(yè)生的能力及素質(zhì)等諸多方面，只有這樣才有助于高職教育步入良性循環(huán)及發(fā)展的軌道。

調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)及發(fā)放

針對(duì)調(diào)查的主要目的，選取紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院12屆機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查的內(nèi)容包括高職院校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的觀念、擇業(yè)的地域、就業(yè)的途徑、期望的薪酬待遇以及希望接受就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容等諸多方面。隨機(jī)抽樣覆蓋我省中、北、南、西、東地域，所涉及的高職院校生源較為廣泛，具有顯著的典型性。總共發(fā)放280份《高職院校機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查》，共收回280份，調(diào)查問(wèn)卷的有效率為100%。

調(diào)查結(jié)果

目前，高職院校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生所從事的工作與其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有著相對(duì)較低的符合程度；在不容樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì)的影響下，高職院校機(jī)電類(lèi)畢業(yè)生找工作有著較大的難度。

結(jié)果分析

通過(guò)分析調(diào)查結(jié)果，可得出以下結(jié)論：（1）目前，高職院校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生所從事的工作與其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有著相對(duì)較低的符合程度，由此充分的表明，高職院校畢業(yè)生的工作崗位與在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)極少掛鉤；（2）在不容樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì)的影響下，高職院校機(jī)電類(lèi)畢業(yè)生找工作有著較大的難度，因此，有相當(dāng)一部分的學(xué)生會(huì)通過(guò)朋友及家人的介紹或者學(xué)校的推薦。實(shí)際上，高職院校推薦的單位并非太多，重點(diǎn)是畢業(yè)生選擇工作的心態(tài)，需要將畢業(yè)生的擇業(yè)指導(dǎo)加強(qiáng)，與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)提升高職院校崗位推薦的質(zhì)量，以便于促進(jìn)畢業(yè)生工作的穩(wěn)定。

5高職院校機(jī)電類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)措施探究

5.1強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作并不能夠單純的在大四進(jìn)行，需要貫穿在整理大學(xué)生生涯當(dāng)中，幫助學(xué)生樹(shù)立完善的就業(yè)觀，具備穩(wěn)定的心理承受能力，做好職業(yè)預(yù)期。要結(jié)合大學(xué)生思想政治教育，強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生確立適合自身的職業(yè)規(guī)劃，使得學(xué)生能夠真正強(qiáng)化自身綜合素質(zhì)。

5.2強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

高校就業(yè)管理人員需要在工作過(guò)程中切實(shí)做到以人為本，為畢業(yè)生著想。要積極聯(lián)系政府工作人員，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息，不斷拓展學(xué)生的就業(yè)渠道。特別是在當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)條件下，就業(yè)管理人員需要轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)做到以人為本。

5.3轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念

面對(duì)當(dāng)前較為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，一些畢業(yè)生在擇業(yè)的過(guò)程中不切合實(shí)際，對(duì)于就業(yè)單位的選擇比較盲目，這些都造成了就業(yè)信息的浪費(fèi)。所以，高職院校需要在就業(yè)指導(dǎo)時(shí)準(zhǔn)確定位，讓學(xué)生樹(shù)立好“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念。

6 高職院校機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景

6.1就業(yè)劣勢(shì)

高職院校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)重復(fù)設(shè)置以及畢業(yè)生的工作經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)手能力的不足，在很大程度上加大了畢業(yè)生的就業(yè)難度。近年來(lái)，隨著不斷加大的就業(yè)壓力，很多用人單位逐漸的提高了對(duì)畢業(yè)生的要求，在招聘過(guò)程中更加的重視考察畢業(yè)生的實(shí)踐能力，導(dǎo)致一些畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)遇上重重困難。此外，高職院校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)在2008年以前有著較好的畢業(yè)形勢(shì)，因此，我國(guó)各所高職院校紛紛擴(kuò)大了機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的招生規(guī)模，并且對(duì)一系列的同類(lèi)專(zhuān)業(yè)加以設(shè)置，導(dǎo)致機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生持續(xù)增加，在客觀方面也加大了高職院校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)困難。

6.2就業(yè)優(yōu)勢(shì)

由于我國(guó)及時(shí)的對(duì)政策進(jìn)行合理的調(diào)整，促進(jìn)了制造業(yè)的迅速發(fā)展，產(chǎn)品供不應(yīng)求，高職院校機(jī)電類(lèi)畢業(yè)生便有著廣闊的就業(yè)前景。2008年即便是發(fā)生了世界范圍的金融危機(jī)，但是正是因?yàn)槲覈?guó)政府部門(mén)所提起的高度重視，相繼出臺(tái)頒布了刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有效方案，特別是2009年國(guó)務(wù)院辦公廳頒布實(shí)施的裝備制造業(yè)振興及調(diào)整規(guī)劃細(xì)則，積極的倡導(dǎo)優(yōu)先及大力發(fā)展裝備制造業(yè)，并且將基礎(chǔ)設(shè)施的投入進(jìn)一步加大，在很大程度上確保了高職院校機(jī)電類(lèi)畢業(yè)生穩(wěn)定的就業(yè)。

7 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，部分高職院校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生存在被動(dòng)等待及盲目選擇就業(yè)單位、就業(yè)期望過(guò)高、擇業(yè)不切實(shí)際等不良情況，導(dǎo)致就業(yè)信息的浪費(fèi)。所以，高職院校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們準(zhǔn)確的定位，看清形勢(shì)，盡快的將“先就業(yè)后擇業(yè)”的基本觀念樹(shù)立起來(lái)，以促進(jìn)高職院校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率的不斷提高。

【參考文獻(xiàn)】

[1]賈蓓蓓，嚴(yán)萍.淺析高校輔導(dǎo)員在機(jī)電類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的作用[J].教育界，2012（3）.

篇（9）

畢業(yè)生主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面的工作。由于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，需要一支龐大的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍。今后一段時(shí)間內(nèi)，機(jī)械類(lèi)人才仍會(huì)有較大需求。具有開(kāi)發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專(zhuān)業(yè)人才近年供需比也很高。從機(jī)械行業(yè)發(fā)展來(lái)看，印刷機(jī)械、數(shù)控機(jī)床、發(fā)電設(shè)備、工程機(jī)械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域，該行業(yè)將進(jìn)一步向機(jī)光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。

近年來(lái)隨著我國(guó)裝備制造業(yè)的高速發(fā)展，汽車(chē)制造、高速鐵路、大電站及輸變電建設(shè)、城市軌道交通建設(shè)等也將大量需要該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)主要課程

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、普通化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電路基礎(chǔ)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械零件、電子技術(shù)、互換性與技術(shù)測(cè)量、工程材料、金屬工藝學(xué)、測(cè)試與傳感技術(shù)、制造技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、機(jī)械工程綜合實(shí)驗(yàn)、微機(jī)原理與結(jié)構(gòu)技術(shù)、CAD/CAM、單片機(jī)原理及應(yīng)用。

專(zhuān)業(yè)課：機(jī)械制造工藝學(xué)、機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)電控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用。

專(zhuān)業(yè)選修課：機(jī)械動(dòng)力學(xué)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、機(jī)械故障診斷學(xué)、文獻(xiàn)檢索、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、有限元方法、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)、工藝過(guò)程自動(dòng)化、先進(jìn)制造技術(shù)、特種加工、成組技術(shù)與CAPP、智能機(jī)械概論、微小機(jī)械概論、虛擬樣機(jī)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、在線檢測(cè)與控制、實(shí)用控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床與編程。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求在高中文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和較熟練的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，學(xué)生畢業(yè)時(shí)要求掌握的知識(shí)和具有的能力為：

(1) 從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作;

(2) 從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作;

(3) 從事工藝工裝的設(shè)計(jì)、制造工作;

(4) 從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作;

(5) 從事機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作;

(6) 從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作;

(7) 從事機(jī)電產(chǎn)品的銷(xiāo)售和服務(wù)工作。

(8) 鉗工、車(chē)工或電工的初級(jí)技能;

(9) 編制、實(shí)施機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工藝規(guī)程的基本能力;

(10) 使用、保養(yǎng)、維修、管理機(jī)電設(shè)備的基本能力;

(11) 選用、設(shè)計(jì)制造、調(diào)試工藝工裝的基本能力;

(12) 操作數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的基本能力;

(13) 行機(jī)械設(shè)計(jì)與制造生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理的初步能力;

篇（10）

機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)介紹 機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的文化素養(yǎng)和良好的社會(huì)責(zé)任感，掌握必備的自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)，畢業(yè)后能從事專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和相關(guān)交叉領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。

機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)可在機(jī)械工程、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論等相關(guān)專(zhuān)業(yè)攻讀研究生。畢業(yè)生可在機(jī)械工程領(lǐng)域從事機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用、生產(chǎn)運(yùn)行管理和營(yíng)銷(xiāo)等方面的工作。

機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣 隨著經(jīng)濟(jì)日趨繁榮，制造及服務(wù)業(yè)均需求大量曾接受專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的機(jī)械工程師及技術(shù)員。

雖然新科技導(dǎo)致生產(chǎn)程序自動(dòng)化及電腦化，但大部份與工業(yè)營(yíng)運(yùn)及儀器制作有關(guān)的程序，仍是以機(jī)械原理為依歸。

鑒于各行業(yè)均朝著高科技的方向發(fā)展，相信各級(jí)機(jī)械技術(shù)人員的需求將繼續(xù)保持增長(zhǎng)。

機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、機(jī)電工程及自動(dòng)化基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在科研院所、企業(yè)、高新技術(shù)公司利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制造及技術(shù)分析，從事各種機(jī)械、機(jī)電產(chǎn)品及系統(tǒng)、設(shè)備、裝置的研究、設(shè)計(jì)、制造、控制、編程，數(shù)控設(shè)備的開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)輔助編程，工業(yè)機(jī)器人及精密機(jī)電裝置、智能機(jī)械、微機(jī)械、動(dòng)力機(jī)械等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究，以及從事技術(shù)管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。