序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇企業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)分析范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

中圖分類號(hào)：F830 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2013）09-0102-02

2008年全球發(fā)生金融危機(jī)，很多企業(yè)由于資金鏈的斷裂而破產(chǎn)。從2011年中國(guó)沿海地區(qū)的企業(yè)出現(xiàn)的“錢荒”來(lái)看，很多企業(yè)有很好的銷售市場(chǎng)，但由于缺乏資金導(dǎo)致破產(chǎn)。這些事情說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，沒(méi)有足夠的資金，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)就沒(méi)有保障。企業(yè)籌集的成功與否直接決定著企業(yè)的生存與發(fā)展。從宏觀經(jīng)濟(jì)角度講，企業(yè)籌集資金關(guān)系到全社會(huì)資源的利用與合理配置，關(guān)系到宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的效率與效果。企業(yè)融資活動(dòng)受到宏觀環(huán)境、微觀環(huán)境和金融市場(chǎng)環(huán)境等，其中，金融市場(chǎng)環(huán)境是企業(yè)融資活動(dòng)的根本所在。任何一種環(huán)境的變化，都可能給企業(yè)帶來(lái)麻煩，企業(yè)融資管理的任務(wù)就是利用環(huán)境追求企業(yè)利潤(rùn)的最大化。

一、貨幣政策與企業(yè)融資

貨幣政策對(duì)企業(yè)融資行為影響的傳導(dǎo)渠道：

第一，銀行貸款渠道[1]。銀行貸款渠道理論表明，即使存在凱恩斯主義所謂的流動(dòng)性陷阱導(dǎo)致利率傳導(dǎo)機(jī)制失效，貨幣政策也可以通過(guò)銀行貸款渠道發(fā)揮作用。銀行貸款渠道下的貨幣政策傳導(dǎo)過(guò)程可以簡(jiǎn)單描述為：貨幣供應(yīng)量銀行貸款利率投資需求產(chǎn)出GDP。

第二，借款人資產(chǎn)負(fù)債表渠道。資產(chǎn)負(fù)債表渠道認(rèn)為貨幣政策對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的影響可以因?yàn)樘囟ń杩钊耸苄庞媚芰Φ闹萍s而得以強(qiáng)化。放松貸款與證券不可完全替代的假設(shè)，Bernanke&GertleK1995）[2]描述了一個(gè)更為廣義的信貸渠道，即資產(chǎn)負(fù)債表渠道，該渠道強(qiáng)調(diào)貨幣政策通過(guò)影響企業(yè)的凈資產(chǎn)發(fā)揮作用。Bernanke&Gerller強(qiáng)調(diào)金融市場(chǎng)的不完全性。在不完全的金融市場(chǎng)上，信息是非對(duì)稱的，信息不對(duì)稱會(huì)導(dǎo)致資產(chǎn)負(fù)債表惡化時(shí)行為人的逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)增加，企業(yè)的借款成本會(huì)因此增加。貨幣政策主要通過(guò)影響資產(chǎn)凈值，進(jìn)而影響貸款數(shù)額，從而影響投資的過(guò)程就是資產(chǎn)負(fù)債表渠道的傳導(dǎo)機(jī)制。

二、貨幣政策與企業(yè)融資行為影響實(shí)證分析

本文選取了2003—2011年中國(guó)滬深A(yù)股上市的企業(yè)作為樣本分析對(duì)象，對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理：第一，刪除保險(xiǎn)、銀行等金融類上市公司和總資產(chǎn)為零或小于零的公司。收集的數(shù)據(jù)主要包括各商業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，包括資產(chǎn)總額、長(zhǎng)期借款、短期借款、總資產(chǎn)凈利率（ROA）等數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)均來(lái)源于Wind資訊。數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)整理計(jì)算得到各指標(biāo)所需要的樣本數(shù)據(jù)。

（一）各變量的定義[3]

（二）模型設(shè)定

本文在模型中加入了企業(yè)個(gè)體特征變量包括銀行規(guī)模（Size）、資產(chǎn)負(fù)債率（Lev）和現(xiàn)金流量指標(biāo)（Cfo）、凈利潤(rùn)報(bào)酬率（Roa）、企業(yè)成長(zhǎng)性tobin’q（Q）、控制權(quán)類型（Cont）。此外，還加入貨幣政策變量與企業(yè)個(gè)體特征變量的交叉項(xiàng)（Q*MC）和（Q*CONT），用以探討貨幣政策變動(dòng)對(duì)具有不同個(gè)體特征企業(yè)的沖擊是否呈現(xiàn)不一致的現(xiàn)象。因?yàn)槠髽I(yè)個(gè)體特征變量可能存在內(nèi)生性問(wèn)題，而造成估計(jì)結(jié)果發(fā)生偏差，在模型中采用滯后一期的特征變量，而非當(dāng)期值。

（三）實(shí)證結(jié)果分析

1.中國(guó)企業(yè)的銀行信貸反應(yīng)方向與貨幣政策調(diào)控方向一致。在模型中，10%的置信水平下，基礎(chǔ)貨幣供給量增速的長(zhǎng)期系數(shù) 均顯著異于零，并呈現(xiàn)預(yù)期的正向關(guān)系。考慮企業(yè)個(gè)體特征時(shí)，基礎(chǔ)貨幣供給量每提高1個(gè)百分點(diǎn)，銀行貸款增長(zhǎng)率提高0.182個(gè)百分點(diǎn)。這說(shuō)明在銀根寬松時(shí)期，企業(yè)的信貸融資約束越小，企業(yè)的信貸融資規(guī)模越大，獲得的銀行貸款越多。貨幣政策越緊縮，企業(yè)的融資面臨約束，銀行貸款越小，當(dāng)貨幣政策趨于寬松時(shí)，企業(yè)獲得的銀行貸款量將增加。

2.從交叉項(xiàng)mc*cont的系數(shù)與loan系數(shù)在5%的置信水平顯著正向關(guān)，說(shuō)明民營(yíng)企業(yè)的銀行貸款融資對(duì)緊縮的貨幣政策更加敏感，相對(duì)于國(guó)有企業(yè)，上市公司最終控股股東為民營(yíng)的企業(yè)獲得的銀行貸款下降得更多。如果要檢驗(yàn)貨幣政策對(duì)企業(yè)信貸融資行為的影響是否顯著，即貨幣政策是否有效，則需檢驗(yàn)?zāi)Ｐ鸵恢?的是否顯著異于零，并且預(yù)期系數(shù)應(yīng)為正。這一檢驗(yàn)結(jié)果代表貨幣政策是否影響企業(yè)的銀行貸款行為。

3.企業(yè)成長(zhǎng)性的托賓Q、mc*Q的回歸系數(shù)在10%、5%、1%置信度下都不顯著?？赡艿脑蚴茿股上市企業(yè)的成長(zhǎng)性與銀行信貸之間的相關(guān)性不大，在經(jīng)濟(jì)寬松時(shí)期有可能過(guò)熱，銀行可能考慮抑制經(jīng)濟(jì)過(guò)熱，有限度的給成長(zhǎng)性企業(yè)貸款。

4.從企業(yè)的個(gè)體特征變量對(duì)企業(yè)的銀行信貸影響系數(shù)來(lái)看，企業(yè)規(guī)模（size），總資產(chǎn)報(bào)酬率（roa）對(duì)企業(yè)銀行貸款具有顯著性影響。企業(yè)規(guī)模（size）系數(shù)為正，企業(yè)的規(guī)模越大，其融資渠道相對(duì)較多，采用企業(yè)渠道融資的可能性較大，企業(yè)的信貸融資規(guī)模較小。企業(yè)總資產(chǎn)報(bào)酬率系數(shù)為負(fù)，對(duì)于企業(yè)的盈利越強(qiáng)，企業(yè)就越容易獲得銀行貸款。

參考文獻(xiàn)：

[1] 周章英，蔣振聲.貨幣渠道、信用渠道與貨幣政策有效性——中國(guó)1993—2001年的實(shí)證分析和政策含義[J].金融研究，2002，（9）：34-43.

[2] BenS.Bernanke，Mark Gertler and Simon Gilchrist，The Financial Accelerator And The Flight To Quality[R].Working paper，No.4789，

篇（2）

（一）經(jīng)濟(jì)周期與宏觀經(jīng)濟(jì)政策的關(guān)聯(lián)性研究 王風(fēng)云（2005）等認(rèn)為經(jīng)濟(jì)波動(dòng)頻繁的主要原因是宏觀經(jīng)濟(jì)政策的頻繁調(diào)整。付一平（2005）等通過(guò)對(duì)財(cái)政政策與經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)之間關(guān)系的判斷，描述結(jié)構(gòu)VAR模型中財(cái)政政策的作用和反饋過(guò)程，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我國(guó)積極財(cái)政政策操作過(guò)程中體現(xiàn)出了一定程度的相機(jī)選擇性和對(duì)經(jīng)濟(jì)周期階段的依賴性。而楊召舉（2007）從經(jīng)濟(jì)周期角度考察貨幣政策對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)：貨幣政策不是經(jīng)濟(jì)周期產(chǎn)生的原因，經(jīng)濟(jì)周期也不是貨幣政策變動(dòng)產(chǎn)生的原因；但貨幣政策變動(dòng)會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響，劇烈的貨幣政策波動(dòng)將使得經(jīng)濟(jì)也產(chǎn)生同向的波動(dòng)。劉士宇（2007）圍繞總需求角度，運(yùn)用多種時(shí)間序列分析方法研究改革以來(lái)引起我國(guó)經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)的因素，以及這些沖擊對(duì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的影響。其分析結(jié)果表明：在總需求的三大構(gòu)成要素中，投資波動(dòng)是引起我國(guó)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的主要原因。雖然學(xué)者的結(jié)論并非完全一致，但本文認(rèn)為經(jīng)濟(jì)周期通過(guò)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整對(duì)企業(yè)投融資產(chǎn)生了影響。

（二）經(jīng)濟(jì)周期與企業(yè)投融資行為的研究 基于宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境，從經(jīng)濟(jì)周期角度解析企業(yè)投融資問(wèn)題得到了諸多學(xué)者的關(guān)注。Altman（1983）發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期，公司更容易陷人困境，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、股價(jià)指數(shù)和貨幣供給量對(duì)公司陷人困境的可能性有顯著影響。Bae（2002）以亞洲金融危機(jī)為背景，證實(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)狀況通過(guò)銀企關(guān)系影響公司財(cái)務(wù)困境的可能性。Myers & Majluf（1984）分析了不完美資本市場(chǎng)對(duì)企業(yè)融資的影響，基于逆向選擇提出了融資偏好理論。沿著此思路，Levy & Hennessy（2007）從管理者利益角度研究了經(jīng)濟(jì)周期中管理者的投融資決策。為避免沖突，管理者多數(shù)持有較多權(quán)益，但在經(jīng)濟(jì)收縮時(shí)期，管理者傾向于用債務(wù)代替權(quán)益來(lái)維持管理者權(quán)益，在經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張時(shí)期則正好相反。圍繞經(jīng)濟(jì)周期的變化，許多學(xué)者也從實(shí)證角度驗(yàn)證了宏觀經(jīng)濟(jì)政策對(duì)公司投融資行為的影響和公司價(jià)值的意義（Deangelo & Masulis，1980； Nejad

malayerz，2002；Korajczyk & Levy，2003；Drobetz et al，2006）。

（三）經(jīng)濟(jì)周期與宏觀經(jīng)濟(jì)政策對(duì)企業(yè)投融資行為影響的研究 我國(guó)目前專門針對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)政策與經(jīng)濟(jì)周期對(duì)企業(yè)投融資行為影響的研究成果比較少見(jiàn)。一些學(xué)者對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)因素與企業(yè)投融資的關(guān)系進(jìn)行了描述（王強(qiáng)，2002；原毅軍、孫曉華，2006）。蔡楠、李海菠（2003）認(rèn)為企業(yè)投融資行為不僅要考慮微觀經(jīng)濟(jì)因素形成的技術(shù)約束影響，還要考慮宏觀經(jīng)濟(jì)因素形成的市場(chǎng)約束的影響，并驗(yàn)證了宏觀經(jīng)濟(jì)因素對(duì)我國(guó)上市公司資本結(jié)構(gòu)有著顯著影響。Chen等（1986）認(rèn)為，宏觀經(jīng)濟(jì)因素的變化會(huì)影響公司的股票收益率，即不同公司的股票收益率對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化的敏感程度不同。而Beaver（1966）認(rèn)為，公司的股票收益率越高，其陷入財(cái)務(wù)困境的可能性就越小。鑒于我國(guó)企業(yè)的特征不同，可能對(duì)經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)的敏感程度不同，企業(yè)投融資行為也不同。王克敏、姬美光、趙沫（2006）的研究表明，宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)公司陷入財(cái)務(wù)困境有一定的影響，特別是公司對(duì)于工業(yè)增加值和實(shí)際利率水平等變化越敏感，就越容易受到弱化的公司治理結(jié)構(gòu)的影響而陷入財(cái)務(wù)困境。應(yīng)惟偉（2008）研究認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)周期的不同階段，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度迥異，政府實(shí)施的財(cái)政貨幣政策大相徑庭，這些對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和外部融資環(huán)境產(chǎn)生重大影響，對(duì)企業(yè)投資產(chǎn)生顯著影響。這些研究都認(rèn)為宏觀經(jīng)濟(jì)政策與經(jīng)濟(jì)周期是影響企業(yè)投融資政策的重要因素，這對(duì)于理解我國(guó)企業(yè)的投融資行為具有積極意義。

篇（3）

上述過(guò)程具體表現(xiàn)為：當(dāng)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)入衰退階 段時(shí)，融資企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境惡化，自有資本水平下 降，若要維持其產(chǎn)出水平不變，就需要借助債權(quán)融資 獲得外部資金擴(kuò)大投資，企業(yè)的負(fù)債率將會(huì)上升，新 增投資的邊際破產(chǎn)成本將會(huì)大幅度提高，這時(shí)，推遲 投資將是降低其破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的理想選擇。因此，融資 企業(yè)的理性選擇就是不進(jìn)行債權(quán)融資，不擴(kuò)大投資。 在投資乘數(shù)的作用下，將會(huì)使宏觀經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)出水平 持續(xù)下降，在加速數(shù)原理的作用下，將使投資進(jìn)一步 下降。在投資乘數(shù)原理―加速數(shù)原理的作用下，將 會(huì)使整個(gè)社會(huì)的有效需求大幅度下降，宏觀經(jīng)濟(jì)長(zhǎng) 期處于有效需求不足狀態(tài)，宏觀經(jīng)濟(jì)衰退進(jìn)一步加 重。隨著宏觀經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步衰退，企業(yè)的整體質(zhì)量 會(huì)進(jìn)一步下降，股權(quán)融資傳遞融資企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況惡 化信息的功能會(huì)被強(qiáng)化，融資企業(yè)在自身利益最大 化目標(biāo)的驅(qū)使下，將會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化其股權(quán)配給，從而 使股權(quán)配給與宏觀經(jīng)濟(jì)衰退相互強(qiáng)化。

當(dāng)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)入繁榮階段時(shí)，融資企業(yè)的經(jīng)營(yíng) 環(huán)境好轉(zhuǎn)，自有資本水平上升，企業(yè)的負(fù)債率下降， 新增投資的邊際破產(chǎn)成本將會(huì)大幅度下降，增加投 資將有助于融資企業(yè)實(shí)現(xiàn)其利益最大化目標(biāo)，融資 企業(yè)的理性選擇就是借助債權(quán)融資擴(kuò)大投資，從而 出現(xiàn)投資擴(kuò)張，在投資乘數(shù)的作用下，將會(huì)使宏觀經(jīng) 濟(jì)的產(chǎn)出水平持續(xù)提高，在加速數(shù)原理的作用下，投 資進(jìn)一步擴(kuò)張。在投資乘數(shù)原理和加速數(shù)原理的相 互作用下，會(huì)使需求過(guò)度膨脹，形成持續(xù)性的高通 脹，宏觀經(jīng)濟(jì)的繁榮程度會(huì)進(jìn)一步加大。隨著宏觀 經(jīng)濟(jì)繁榮程度的加大，企業(yè)的整體質(zhì)量會(huì)進(jìn)一步上 升，股權(quán)融資傳遞融資企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況惡化信息的功 能會(huì)被弱化，融資企業(yè)在自身利益最大化目標(biāo)的驅(qū) 使下，將會(huì)進(jìn)一步弱化其股權(quán)配給，擴(kuò)大投資，宏觀 經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步繁榮。

需要強(qiáng)調(diào)的是，融資企業(yè)的邊際破產(chǎn)成本，不僅 表現(xiàn)在實(shí)際邊際破產(chǎn)成本水平上，而且更重要的是， 表現(xiàn)在對(duì)其的預(yù)期上。融資企業(yè)的每項(xiàng)生產(chǎn)決策都 涉及到對(duì)未來(lái)的預(yù)期。當(dāng)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)入衰退階段 時(shí)，融資企業(yè)破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)增大，其會(huì)做出邊際破產(chǎn)成本 上升的預(yù)測(cè)，在存在股權(quán)配給的條件下，其理性選擇 是不進(jìn)行債權(quán)融資，這將會(huì)使融資企業(yè)的投資水平 下降，在投資乘數(shù)原理的作用下，宏觀經(jīng)濟(jì)的衰退進(jìn) 一步加劇。在加速數(shù)原理的作用下，企業(yè)的投資水 平會(huì)進(jìn)一步下降。投資乘數(shù)原理和加速數(shù)原理的相 互作用，會(huì)使宏觀經(jīng)濟(jì)的衰退加劇。當(dāng)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn) 入繁榮階段，融資企業(yè)會(huì)作出邊際破產(chǎn)成本下降的 預(yù)測(cè)，其股權(quán)配給將會(huì)弱化，債權(quán)融資也會(huì)相應(yīng)上 升，從而使融資企業(yè)擴(kuò)大投資，在投資乘數(shù)原理和加 速數(shù)原理的相互作用下，股權(quán)配給會(huì)進(jìn)一步弱化，宏 觀經(jīng)濟(jì)繁榮程度會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化，形成持續(xù)高通脹。

固定資產(chǎn)投資是對(duì)未來(lái)的一種支出，其產(chǎn)出在 經(jīng)歷數(shù)個(gè)生產(chǎn)時(shí)期之后才會(huì)出現(xiàn)，與短期投資相比， 投資風(fēng)險(xiǎn)更大，由此引起的融資企業(yè)破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)更高。 當(dāng)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)入衰退階段時(shí)，融資企業(yè)自有資本下 降，負(fù)債率上升，破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)增大，由于存在股權(quán)配給， 融資企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者為規(guī)避破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)減少最具有 破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的固定資產(chǎn)投資。由于固定資產(chǎn)投資數(shù)量 巨大，在乘數(shù)原理和加速數(shù)原理相互作用的條件下， 融資企業(yè)減少固定資產(chǎn)投資，將會(huì)使宏觀經(jīng)濟(jì)衰退 的程度更大。當(dāng)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)入繁榮階段時(shí)，融資企 業(yè)的股權(quán)配給將會(huì)弱化，債權(quán)融資也會(huì)相應(yīng)上升，固 定資產(chǎn)投資將會(huì)擴(kuò)大，在投資乘數(shù)原理和加速數(shù)原 理相互作用的條件下，將會(huì)使宏觀經(jīng)濟(jì)繁榮的程度 更大?？梢?jiàn)，由于存在股權(quán)配給，融資企業(yè)固定資產(chǎn) 投資的變動(dòng)將會(huì)強(qiáng)化宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。

綜上所述，筆者認(rèn)為，股權(quán)配給是宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng) 的加速器，融資企業(yè)的股權(quán)配給行為是宏觀經(jīng)濟(jì)波 動(dòng)得以強(qiáng)化的微觀基礎(chǔ)。

二、股權(quán)配給作用于我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的機(jī)理

1．我國(guó)上市公司具有強(qiáng)烈的股權(quán)融資偏好，但 政府干預(yù)形成了股權(quán)配給

我國(guó)上市公司擴(kuò)大股權(quán)融資傳遞的信息是，該 企業(yè)獲得了政府的扶持和幫助，對(duì)外部投資者而言 是利好信息，因?yàn)槭苷母深A(yù)，股權(quán)融資的成本低 于債權(quán)融資的成本。黃少安等人已證明了股權(quán)融資 的單位資金成本低于債權(quán)融資。因此，外部投資者 會(huì)踴躍購(gòu)買上市公司的股票，上市公司的股權(quán)融資 能夠順利進(jìn)行。

股權(quán)融資偏好的間接動(dòng)因是，我國(guó)上市公司大 多數(shù)由國(guó)有企業(yè)改制而成，國(guó)有股權(quán)超過(guò)50％，且 不流通，上市公司借助股權(quán)進(jìn)行融資，不會(huì)被接管， 對(duì)上市公司經(jīng)營(yíng)者的地位不會(huì)產(chǎn)生影響，相反，由于 股權(quán)融資傳遞的是上市公司獲得政府扶持的利好信 息，反而有助于提高上市公司經(jīng)營(yíng)者的地位。因而， 經(jīng)營(yíng)者有動(dòng)力進(jìn)行股權(quán)融資。同時(shí)，由于股權(quán)融資 傳遞的是上市公司獲得政府扶持的利好信息，上市 公司的股東也會(huì)支持股權(quán)融資。

但政府會(huì)從自身利益出發(fā)，對(duì)上市公司的股權(quán) 融資進(jìn)行限制，從而形成上市公司的股權(quán)配給。

2．我國(guó)上市公司強(qiáng)烈的股權(quán)融資偏好對(duì)宏觀經(jīng) 濟(jì)波動(dòng)的影響

我國(guó)上市公司強(qiáng)烈的股權(quán)融資偏好作用于我國(guó) 宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的機(jī)理可描述如下：當(dāng)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)入 衰退階段時(shí)，上市公司所具有的股權(quán)融資偏好有助 于其借助股權(quán)融資推動(dòng)其投資上升，在投資乘數(shù)的 作用下，將會(huì)使總需求上升，宏觀經(jīng)濟(jì)的衰退得到扼 制，在加速數(shù)原理的作用下，將會(huì)使上市公司借助股 權(quán)融資進(jìn)一步擴(kuò)大投資。在投資乘數(shù)原理和加速數(shù) 原理的相互作用下，會(huì)使總需求進(jìn)一步上升，抑制宏 觀經(jīng)濟(jì)衰退的進(jìn)程和程度，使宏觀經(jīng)濟(jì)迅速走出衰 退。

當(dāng)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)入繁榮(高漲)階段時(shí)，上市公司 所具有的股權(quán)融資偏好，使其更有積極性借助股權(quán) 融資擴(kuò)大投資，在投資乘數(shù)的作用下，將會(huì)使宏觀經(jīng) 濟(jì)的產(chǎn)出水平持續(xù)提高，在加速數(shù)原理的作用下，將 會(huì)使上市公司借助股權(quán)融資進(jìn)一步擴(kuò)大投資。在投 資乘數(shù)原理和加速數(shù)原理的相互作用下，會(huì)使需求 過(guò)度膨脹，形成持續(xù)性的高通脹，宏觀經(jīng)濟(jì)的繁榮程 度進(jìn)一步加大。

上述分析表明，我國(guó)上市公司強(qiáng)烈的股權(quán)融資 偏好，會(huì)扼制宏觀經(jīng)濟(jì)衰退的程度，縮短宏觀經(jīng)濟(jì)衰 退的時(shí)間；會(huì)強(qiáng)化宏觀經(jīng)濟(jì)繁榮的程度，延長(zhǎng)宏觀經(jīng) 濟(jì)繁榮的時(shí)間。

3．我國(guó)特殊的股權(quán)配給對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的影響

我國(guó)特殊的股權(quán)配給將使我國(guó)上市公司強(qiáng)烈的 股權(quán)融資偏好作用于宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的機(jī)理發(fā)生一定 程度的變化，具體表現(xiàn)為：

篇（4）

一、前言

基于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛運(yùn)用促使數(shù)據(jù)信息能夠得到有效的收集與處理，但隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系的逐步完善，面對(duì)海量信息數(shù)據(jù)，如何實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的高效快捷處理，以實(shí)現(xiàn)對(duì)信息資源的充分利用，成為各行業(yè)領(lǐng)域所面臨的一大挑戰(zhàn)。在此背景下，大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)運(yùn)而生，為實(shí)現(xiàn)對(duì)這一問(wèn)題的有效解決提供了出路，對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)分析而言，同樣離不開大數(shù)據(jù)的支撐，因此，這就需要針對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)分析之需，實(shí)現(xiàn)對(duì)大數(shù)據(jù)的完善運(yùn)用。

二、在宏觀經(jīng)濟(jì)分析中大數(shù)據(jù)所呈現(xiàn)出的價(jià)值

主要表現(xiàn)在如下兩方面：第一，提供更加全面的數(shù)據(jù)信息。對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)分析而言，因所分析的內(nèi)容多且廣，加上會(huì)受到諸多因素的影響，進(jìn)而使得在實(shí)際開展這一工作的過(guò)程中，因數(shù)據(jù)信息的不全面、獲取信息的時(shí)效性低等，使得宏觀經(jīng)濟(jì)分析的結(jié)果缺乏科學(xué)性。而將大數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)用，則能夠借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支撐，實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)獲取，并以豐富數(shù)據(jù)的獲取來(lái)支撐該項(xiàng)分析工作得以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)高效落實(shí)。第二，豐富了分析方法。在傳統(tǒng)宏觀經(jīng)濟(jì)分析中，主要財(cái)通的方法為統(tǒng)計(jì)分析模型，借助抽樣分析法來(lái)獲得樣本數(shù)據(jù)，并以此來(lái)作為整體，進(jìn)而使分析結(jié)果難以與事實(shí)相符；而借助大數(shù)據(jù)技術(shù)的運(yùn)用，則能夠借助海量數(shù)據(jù)信息的獲取，以計(jì)算機(jī)為支撐來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)信息的自動(dòng)分析，進(jìn)而以總體分析法來(lái)提升分析結(jié)果的可靠性。第三，分析技術(shù)水平得以提高。在實(shí)施大數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中，離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)的支撐，借助結(jié)算及技術(shù)的運(yùn)用則能夠以多種分析模型的搭建與多種識(shí)別技術(shù)的融入，來(lái)取代大部分人工分析工作，以技術(shù)的全面支撐來(lái)提高分析的準(zhǔn)確性與效率性。

三、基于大數(shù)據(jù)時(shí)代下宏觀經(jīng)濟(jì)分析所迎來(lái)的機(jī)遇與面臨的挑戰(zhàn)

1.機(jī)遇

在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，大數(shù)據(jù)技術(shù)的融入使得該項(xiàng)分析工作的開展能夠獲得豐富數(shù)據(jù)支撐，并以相應(yīng)分析方法與分析技術(shù)的創(chuàng)新，為提升宏觀經(jīng)濟(jì)分析的效率與質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。從所迎來(lái)的機(jī)遇角度看，對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)分析而言，借助大數(shù)據(jù)的融入，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)海量信息的實(shí)施動(dòng)態(tài)化獲取，進(jìn)而提升了信息獲取能力，同時(shí)，借助智能化獲取與分析的實(shí)現(xiàn)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)分析奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，也在降低分析人員工作壓力與難度的基礎(chǔ)上，提升了分析的效率，為充分實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)分析的作用與價(jià)值提供了保障。

2.所面臨的挑戰(zhàn)

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)分析工作的實(shí)際開展而言，同樣面臨著巨大的挑戰(zhàn)，具體而言：第一，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，信息的傳播打破了時(shí)間與空間的束縛，面對(duì)海量信息數(shù)據(jù)，對(duì)于該項(xiàng)分析工作的實(shí)際開展而言，要想能夠從中選取中有價(jià)值的信息，且能夠充分服務(wù)于該項(xiàng)工作的實(shí)際開展之需，難度極大；第二，在運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的過(guò)程中，需要確保數(shù)據(jù)信息的安全，但是，從數(shù)據(jù)安全保障工作開展的實(shí)際狀況看，相應(yīng)能力還有待進(jìn)一步提升；第三，在運(yùn)用大數(shù)據(jù)來(lái)開展宏觀經(jīng)濟(jì)分析工作，需要確保具備完善的專業(yè)人才隊(duì)伍，進(jìn)而才能夠?yàn)槌浞职l(fā)揮出大數(shù)據(jù)的作用與價(jià)值提供保障，但目前現(xiàn)有行業(yè)專業(yè)人才匱乏，難以滿足該項(xiàng)工作的實(shí)際開展之需，進(jìn)而使得大數(shù)據(jù)的價(jià)值與作用無(wú)法得到充分實(shí)現(xiàn)。

四、充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)在宏觀經(jīng)濟(jì)分析中價(jià)值與作用的對(duì)策

大數(shù)據(jù)技術(shù)為當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)分析工作得以實(shí)現(xiàn)順利且高效開展提供了技術(shù)支撐，但是，從目前運(yùn)用大數(shù)據(jù)的實(shí)際狀況看，一系列挑戰(zhàn)的存在，使得大數(shù)據(jù)難以實(shí)現(xiàn)作用的充分發(fā)揮，因此，這就需要結(jié)合實(shí)際所存在的問(wèn)題，落實(shí)針對(duì)性的解決措施：

1.營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境

要想促使大數(shù)據(jù)能夠在該項(xiàng)工作中得到充分且完善運(yùn)用，首先就需要從大數(shù)據(jù)運(yùn)用的宏觀環(huán)境著手，因此，這就需要充分發(fā)揮出政府的作用。在實(shí)際踐行的過(guò)程中，政府要充分發(fā)揮出自身的主導(dǎo)作用，以大數(shù)據(jù)收集體系的完善打造為基礎(chǔ)，并針對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)數(shù)據(jù)收集工作的有計(jì)劃落實(shí)，進(jìn)而才能夠?yàn)楹暧^經(jīng)濟(jì)分析工作實(shí)現(xiàn)順利開展提供基礎(chǔ)性前提。具體而言：一方面，政府相關(guān)部門要進(jìn)一步提升對(duì)大數(shù)據(jù)的重視程度，針對(duì)大數(shù)據(jù)給該項(xiàng)工作的開展所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)作用進(jìn)行全面分析，在此基礎(chǔ)上，從政策、資金等多方面加大對(duì)實(shí)施大數(shù)據(jù)的支撐力度，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的打造奠定基礎(chǔ)。另一方面，要加大對(duì)相關(guān)科研領(lǐng)域的重視程度，加大投入力度，確保相應(yīng)研究機(jī)構(gòu)能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)的進(jìn)一步發(fā)展提供支撐。此外，對(duì)于政府而言，為了能夠促使大數(shù)據(jù)在宏觀經(jīng)濟(jì)分析領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)充分運(yùn)用，可鼓勵(lì)企業(yè)積極踐行信息化該該，進(jìn)而以企業(yè)全面信息化管理的實(shí)現(xiàn)，為大數(shù)據(jù)的應(yīng)用與發(fā)展創(chuàng)造良好發(fā)展空間與環(huán)境。

2.加大對(duì)數(shù)據(jù)采集與管理的力度

對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)分析工作的實(shí)際開展而言，需要以大數(shù)據(jù)的完善采集為支撐，并加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)信息的管理力度，進(jìn)而才能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)價(jià)值的充分發(fā)揮奠定基礎(chǔ)，因此，在實(shí)際踐行的過(guò)程中，需要以完大數(shù)據(jù)采集與管理體系的搭建為支撐。從實(shí)際該項(xiàng)工作工作開展的現(xiàn)狀看，由于人員能力素質(zhì)不足、技術(shù)水平偏低以及管理漏洞的存在等，使得難以充分發(fā)揮出大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)作用，而要想實(shí)現(xiàn)對(duì)這些問(wèn)題的解決，則就需要針對(duì)大數(shù)據(jù)采集流程，以完善采集體系的制定為支撐，促使在開展宏觀經(jīng)濟(jì)分析工作的過(guò)程中，能夠具備全面數(shù)據(jù)信息；同時(shí)，要加大對(duì)相應(yīng)企業(yè)與個(gè)人，加大管理力度，制定完善的監(jiān)管體系，針對(duì)不配合行為加大懲處力度，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息采集工作的順利開展奠定基礎(chǔ)，此外，加大對(duì)相關(guān)人員的培訓(xùn)力度，促使其能夠具備與之相適應(yīng)的技能水平，以實(shí)現(xiàn)對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的規(guī)范且合理運(yùn)用。

3.加大專業(yè)人才的培養(yǎng)力度

在借助大數(shù)據(jù)來(lái)開展宏觀經(jīng)濟(jì)分析工作的過(guò)程中，由于行業(yè)專業(yè)人才匱乏，進(jìn)而給該項(xiàng)工作的開展帶來(lái)了極大的阻力，因此，這就需要加大對(duì)行業(yè)人才的培養(yǎng)力度。在實(shí)際踐行的過(guò)程中，對(duì)于政府相關(guān)部門而言，需要以專項(xiàng)人才培養(yǎng)政策的制定與實(shí)施為基礎(chǔ)，促使全社會(huì)能夠提高對(duì)該領(lǐng)域人才培養(yǎng)工作的重視程度。同時(shí)，高校作為培養(yǎng)專業(yè)人才的主要陣地，應(yīng)結(jié)合當(dāng)前該行業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬潘岢龅膶?shí)際要求與需求，以相關(guān)專業(yè)的開設(shè)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程體系的完善打造，進(jìn)而來(lái)滿足社會(huì)對(duì)人才的實(shí)際需求。此外，對(duì)于企業(yè)而言，要針對(duì)大數(shù)據(jù)管理人員，加大培訓(xùn)教育力度，以提升其專業(yè)能力與信息化技能素養(yǎng)，為該項(xiàng)工作得以順利開展提供有效支撐。

五、總結(jié)

綜上，基于大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)分析工作的實(shí)際開展而言，需要在明確大數(shù)據(jù)在該項(xiàng)工作中所呈現(xiàn)出的價(jià)值與作用的基礎(chǔ)上，明確大數(shù)據(jù)所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，并針對(duì)在運(yùn)用大數(shù)據(jù)于該項(xiàng)工作中所存在的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性解決對(duì)策的落實(shí)。具體而言，要針對(duì)大數(shù)據(jù)的運(yùn)用營(yíng)造良好的環(huán)境，并在加大對(duì)大數(shù)據(jù)采集與管理力度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，進(jìn)而為充分實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)運(yùn)用于宏觀經(jīng)濟(jì)分析中的價(jià)值并提升該項(xiàng)工作的效率與質(zhì)量提供保障。

參考文獻(xiàn)：

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[2]申紅艷，吳晨生，鐵梅，滕飛.大數(shù)據(jù)時(shí)代宏觀經(jīng)濟(jì)分析面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J].經(jīng)濟(jì)研究參考，2014，63：19-25.

篇（5）

作者簡(jiǎn)介：孫建（1974-），男，四川崇州人，重慶工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，副教授。（重慶 400067）

基金項(xiàng)目：本文系2009年重慶工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目“基于3S技術(shù)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)與實(shí)踐”的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）16-0121-02

目前在我國(guó)高等學(xué)校中經(jīng)管類專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程主要集中在實(shí)務(wù)操作方面，例如會(huì)計(jì)電算化、國(guó)際貿(mào)易模擬實(shí)驗(yàn)等。在抽象程度較高的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)理論課方面，實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)嚴(yán)重滯后，實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)嚴(yán)重不足，開展經(jīng)濟(jì)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)的高校也比較少。這一方面是因?yàn)樵擃愓n程理論程度比較高，另一方面也是由于歷史原因，對(duì)該類課程實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)長(zhǎng)期不重視。因此，在高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)類課程要體現(xiàn)特色性、實(shí)用性的時(shí)代要求下，高等學(xué)校有必要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的開發(fā)和建設(shè)。

一、“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程概述

為了在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的開發(fā)和建設(shè)方面進(jìn)行嘗試和探索，重慶工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（國(guó)家級(jí)示范中心）于2007年成立“宏觀經(jīng)濟(jì)分析實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)小組”，經(jīng)過(guò)近4年的建設(shè)和運(yùn)行，建立起了以宏觀經(jīng)濟(jì)原理為基本指導(dǎo)，以計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析、統(tǒng)計(jì)分析為主要工具，以集報(bào)告寫作、成果匯報(bào)等諸多環(huán)節(jié)于一體的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目制為工作形式的宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)課程體系。

課程主要目的在于四個(gè)方面：第一，培養(yǎng)學(xué)生宏觀經(jīng)濟(jì)思想，理解宏觀經(jīng)濟(jì)整體經(jīng)濟(jì)變量的變化與作用規(guī)律。第二，提高學(xué)生對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的分析技能。宏觀經(jīng)濟(jì)思想是在經(jīng)濟(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析基礎(chǔ)上的理論總結(jié)，一方面必須在實(shí)際當(dāng)中獲得驗(yàn)證，另一方面必須應(yīng)用于分析、預(yù)測(cè)與指導(dǎo)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，這些都離不開對(duì)實(shí)際宏觀經(jīng)濟(jì)的分析技能。第三，獲得團(tuán)隊(duì)合作能力。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的完成有賴于團(tuán)隊(duì)作業(yè)，每個(gè)實(shí)訓(xùn)小組需要自行解決組織機(jī)構(gòu)、技術(shù)分工和組員的激勵(lì)與監(jiān)督問(wèn)題。第四，提高經(jīng)管類畢業(yè)生綜合職業(yè)能力。實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，報(bào)告撰寫以及最后的工作匯報(bào)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生反復(fù)修改和事先演練，有助于學(xué)生提高兩個(gè)方面的職業(yè)能力。[1]

二、“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程教學(xué)中存在的問(wèn)題

重慶工商大學(xué)“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程大致經(jīng)過(guò)了4年時(shí)間籌建就獲得正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，取得了較大的成功，積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，如實(shí)驗(yàn)題目實(shí)行項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)制，學(xué)生對(duì)該類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目興趣都比較高，積極性也比較強(qiáng)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作過(guò)程中，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題某些方面的分析表現(xiàn)出了較為深刻的思維分析能力，學(xué)生口頭表達(dá)能力也得到了有效提升，但在運(yùn)行過(guò)程中，也存在著如下問(wèn)題需要進(jìn)一步解決。

1.學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)不足、實(shí)際分析能力不夠

經(jīng)濟(jì)學(xué)課程一般在大學(xué)本科的一年級(jí)下半學(xué)期或二年級(jí)上半學(xué)期開設(shè)，這些低年級(jí)學(xué)生長(zhǎng)期習(xí)慣于應(yīng)試教育，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，更缺乏對(duì)社會(huì)和企業(yè)的深入了解，缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)基本素養(yǎng)。盡管學(xué)生能夠記住所學(xué)的理論知識(shí)，但由于缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，甚至少數(shù)學(xué)生對(duì)國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)方針都知之甚少，因此不少學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過(guò)程中對(duì)經(jīng)濟(jì)原理理解不夠透徹，無(wú)法將書本理論與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有效聯(lián)系起來(lái)。[2]

2.學(xué)生文獻(xiàn)閱讀能力不高

通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程近幾年的運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生文獻(xiàn)閱讀能力欠缺，不能對(duì)項(xiàng)目所涉及的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀，也不能通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的分析，找到對(duì)項(xiàng)目工作完成有益的啟發(fā)點(diǎn)，不能對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行有效借鑒。由于對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)未做深入學(xué)習(xí)，因此在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的完成過(guò)程中，方向性不夠明確，對(duì)項(xiàng)目所涉及問(wèn)題的分析也不夠深入。

3.前期知識(shí)準(zhǔn)備不足

“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程的運(yùn)行流程一般是：周一上午學(xué)生確定研究題目，接著由小組長(zhǎng)與組員進(jìn)行工作分工，各成員按分析完成各自工作，由組長(zhǎng)匯總。整個(gè)過(guò)程中，指導(dǎo)教師未能系統(tǒng)地對(duì)各個(gè)小組所涉及的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和統(tǒng)計(jì)學(xué)理論知識(shí)等學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧，造成學(xué)生后期學(xué)習(xí)和先期知識(shí)脫鉤現(xiàn)象，在運(yùn)行相關(guān)工具分析實(shí)際問(wèn)題時(shí)顯得辦不從心。

4.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)不充分

由于學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)間一般只有五天，即一般從周一上午接受工作任務(wù)，周五上午口頭匯報(bào)，實(shí)際工作時(shí)間只有四天半，時(shí)間較短，學(xué)生很難對(duì)相關(guān)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，從而對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力訓(xùn)練不夠。

5.學(xué)生寫作能力訓(xùn)練不足，模仿能力有待提升

盡管學(xué)生在參加宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)之前就已經(jīng)完成過(guò)學(xué)年論文的寫作，但由于學(xué)生不認(rèn)真、指導(dǎo)教師不強(qiáng)調(diào)等諸多原因?qū)е聦W(xué)生的文獻(xiàn)學(xué)習(xí)吸收能力、報(bào)告寫作能力沒(méi)有得到有效訓(xùn)練。在“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”實(shí)踐課程中發(fā)現(xiàn)，本科學(xué)生的文獻(xiàn)學(xué)習(xí)能力和中文寫作能力不足的問(wèn)題尤其突出。

6.考核方法不盡合理

綜合實(shí)訓(xùn)成績(jī)分為三種，一是原始成績(jī)，二是學(xué)生自評(píng)分，三是最終成績(jī)。最終成績(jī)是在原始成績(jī)基礎(chǔ)上通過(guò)學(xué)生自評(píng)分修正而成。原始成績(jī)一般由實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)匯報(bào)兩部分組成，由于實(shí)驗(yàn)匯報(bào)只能隨機(jī)抽取一位學(xué)生來(lái)進(jìn)行口頭匯報(bào)（而以該生的匯報(bào)成績(jī)作為全組的匯報(bào)成績(jī)），因此匯報(bào)成績(jī)帶有一定隨機(jī)性。

三、“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”創(chuàng)新教學(xué)法思考

通過(guò)對(duì)當(dāng)前“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程存在問(wèn)題的分析，結(jié)合學(xué)生大四學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在以后的實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步明確課程訓(xùn)練目標(biāo)，明晰課程改革思路，優(yōu)化教學(xué)創(chuàng)新環(huán)節(jié)，不斷提高“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程的教學(xué)效果。當(dāng)務(wù)之急是要進(jìn)一步完善項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)法。

項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是一種生動(dòng)、靈活、多樣化的教學(xué)方法，它打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)概念，進(jìn)行全方位、多層次的探索。[3]“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程在運(yùn)行過(guò)程中，要進(jìn)一步完善項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)法，項(xiàng)目任務(wù)要具體、可操作。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，要做到：以一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目貫穿整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程；以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的理論工具為線索安排教學(xué)重點(diǎn)；實(shí)訓(xùn)過(guò)程由實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)。學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中要主動(dòng)參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)、理論與應(yīng)用工具復(fù)習(xí)、統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)收集等過(guò)程，這樣就能在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中將理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中就是積極的參與者。為了提高實(shí)訓(xùn)效果，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程應(yīng)做如下改革。

1.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目準(zhǔn)備階段

本階段是在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開展以前，要對(duì)實(shí)訓(xùn)用到的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)。經(jīng)管類專業(yè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程本科教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)以經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論為主。統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論要以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中用到的假設(shè)檢驗(yàn)和區(qū)間估計(jì)為主。經(jīng)濟(jì)學(xué)理論主要以實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目所涉及到的為主。在學(xué)生團(tuán)隊(duì)確實(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以后，實(shí)訓(xùn)教師就可以按照這三個(gè)層次針對(duì)學(xué)生項(xiàng)目所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)是目前實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。

2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目牽引階段

本階段對(duì)整個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的順利完成非常重要，既要使學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有思考切入點(diǎn)，又要使學(xué)生理解實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目各個(gè)部分之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，還要讓學(xué)生最終完成一個(gè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。在此階段，指導(dǎo)教師以“導(dǎo)師”的身份出現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生參與到實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，為學(xué)生提供技術(shù)支持，側(cè)重檢查項(xiàng)目子任務(wù)完成情況，并適時(shí)為學(xué)生歸納總結(jié)寫作技巧和理論知識(shí)。對(duì)學(xué)生參與項(xiàng)目的引導(dǎo)不是簡(jiǎn)單說(shuō)教，而是通過(guò)一些理論講解、上機(jī)演示等形式，如計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)參數(shù)估計(jì)、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)等的演示，使學(xué)生能夠動(dòng)手實(shí)現(xiàn)，從而加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的復(fù)習(xí)和應(yīng)用。

3.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成階段

本階段是指實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的初步完成階段，主要工作是通過(guò)完整實(shí)訓(xùn)報(bào)告的寫作和匯報(bào)PPT的制作對(duì)整個(gè)一周的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。這一階段的工作以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生可以通過(guò)各種途徑查找資料，借鑒各種現(xiàn)成的資料，按一定格式完成項(xiàng)目文檔，并制作匯報(bào)PPT。指導(dǎo)教師在學(xué)生口頭匯報(bào)之前，對(duì)學(xué)生完成的實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容和匯報(bào)PPT的制作進(jìn)行初步檢查，及時(shí)指出存在的問(wèn)題和不足。

4.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目匯報(bào)階段

本階段的主要工作是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容的口頭組織能力和口頭表達(dá)能力。一般由團(tuán)隊(duì)小組組長(zhǎng)先進(jìn)行匯報(bào)，主要介紹實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的組織策劃、項(xiàng)目分工、項(xiàng)目研究的技術(shù)路線及項(xiàng)目時(shí)間安排。在此基礎(chǔ)上，再隨機(jī)抽取兩位學(xué)生來(lái)對(duì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行陳述，指導(dǎo)教師再做進(jìn)一步的點(diǎn)評(píng)。這一階段能對(duì)學(xué)生文字組織能力、口頭表達(dá)能力進(jìn)行有效訓(xùn)練。

四、小結(jié)與展望

“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”對(duì)畢業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其重要的專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，其重要的理論性、工具性和綜合性是其他實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程難以比擬的。本文從實(shí)際工作出發(fā)，提出了教學(xué)改革的思路，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為綱，對(duì)改革實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)考核做了些許探索。實(shí)踐證明，本文設(shè)計(jì)的教改思路在教學(xué)活動(dòng)中取得了明顯效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有較大程度的提高，文獻(xiàn)閱讀能力、綜合寫作能力、口頭表達(dá)能力都得到了很好的鍛煉。

參考文獻(xiàn)：

篇（6）

宏觀經(jīng)濟(jì)分析是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，有著十分鮮明復(fù)雜性特點(diǎn)與專業(yè)性特點(diǎn)，涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)以及科研等多個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。做好宏觀經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)與分析工作對(duì)于科學(xué)決策有著十分重要的意義。這就需要相關(guān)的研究人員綜合運(yùn)用各種理論與技術(shù)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的方法進(jìn)行深層次的研究。

一、宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析概述

宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)相結(jié)合而形成的獨(dú)立知識(shí)科目體系。由于統(tǒng)計(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)十分重要的研究工具，二者之間存在著相互推動(dòng)、共同發(fā)展的關(guān)系。將統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)與經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，能夠?qū)⒏鱾€(gè)領(lǐng)域的研究方面與研究方法統(tǒng)一起來(lái)，打破不同研究?jī)?nèi)容在領(lǐng)域上的界限，為經(jīng)濟(jì)決策與經(jīng)濟(jì)規(guī)律的探索創(chuàng)造良好的條件。由于我國(guó)在宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析領(lǐng)域的起步比較晚，在該研究領(lǐng)域中尚未形成一個(gè)高效的研究體系，在我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式變化的過(guò)程中，宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的重要意義才逐漸顯示出來(lái)。

二、宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析在發(fā)展過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題

在宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析發(fā)展初期，由于統(tǒng)計(jì)學(xué)的有關(guān)理論沿未得到完善，尤其是在計(jì)算機(jī)技尚未成熟時(shí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)分析理論在應(yīng)用方面的重要意義沒(méi)有充分顯示出來(lái)，對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)分析方面的支持十分有限，造成宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析在實(shí)際應(yīng)用方面所直到的作用不夠突出。隨著我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)部門的不斷分化，越來(lái)越多的小型企業(yè)尤其是民營(yíng)企業(yè)，在管理與經(jīng)營(yíng)決策方面對(duì)于新的統(tǒng)計(jì)與分析技術(shù)表現(xiàn)出了巨大的需求，加上計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展。統(tǒng)計(jì)學(xué)理論在研究人員的不斷探索下開始進(jìn)入到了快速發(fā)展的階段。在這一過(guò)程中，政府以及有關(guān)部門形成了比較明確的周期性經(jīng)濟(jì)規(guī)劃目標(biāo)，根據(jù)周期性經(jīng)濟(jì)目標(biāo)對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了有針對(duì)性的宏觀調(diào)控，大幅提高我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的科學(xué)性與合理性，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的調(diào)整增長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。目前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析在能力在已經(jīng)進(jìn)入宏觀統(tǒng)計(jì)與微觀統(tǒng)計(jì)并行發(fā)展的重要階段，宏觀統(tǒng)計(jì)與微觀統(tǒng)計(jì)在目的劃分上更加明確，在應(yīng)用效率與應(yīng)用水平上得到了大幅度的蚊帳，兩項(xiàng)學(xué)科之間存在著相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新局面，同時(shí)也將宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的發(fā)展帶入了一個(gè)全新的階段。

當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入信息化與數(shù)字化時(shí)代，選擇計(jì)算機(jī)技術(shù)與統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)為宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。尤其是在我國(guó)電子商務(wù)領(lǐng)域不斷創(chuàng)新與發(fā)展的過(guò)程中，宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的重要作用得到了最大程度的體現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，消費(fèi)群體在消費(fèi)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的消費(fèi)需求數(shù)據(jù)，有關(guān)單位與企業(yè)可以以用戶的消費(fèi)數(shù)據(jù)為資源，以統(tǒng)計(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析為重要手段，對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的消費(fèi)行為進(jìn)行科學(xué)、有效的判斷，提高社會(huì)產(chǎn)品生產(chǎn)的合理性與有效性，為電子商務(wù)消費(fèi)用戶提供更加具有針對(duì)性的商品，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)消費(fèi)的不斷增長(zhǎng)創(chuàng)造有利的條件。除了電子商務(wù)領(lǐng)域之外，銀行業(yè)與服務(wù)業(yè)也可以利用宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的有關(guān)手段對(duì)用戶名的儲(chǔ)蓄行為與消費(fèi)行為進(jìn)行判斷，為用戶制定出更加科學(xué)的理財(cái)方案與出行方案。對(duì)于政府單位來(lái)說(shuō)，則可以利用宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，對(duì)社會(huì)公眾的物流狀態(tài)與交通狀態(tài)進(jìn)行有針對(duì)性的分析，對(duì)社會(huì)公眾在日常的生產(chǎn)生活活動(dòng)中的支行規(guī)律有一個(gè)全面且深入的了解，將宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的重要作用充分發(fā)揮出來(lái)。

三、宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的發(fā)展問(wèn)題研究

當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入到了快速發(fā)展的新階段。成經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析已經(jīng)成為分析國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況與發(fā)展水平十分重要的一項(xiàng)工具。有關(guān)部門需要進(jìn)一步加大該領(lǐng)域的研究力度，為領(lǐng)域的發(fā)展奠定良好的人才基礎(chǔ)與技術(shù)基礎(chǔ)，真正認(rèn)識(shí)到宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。同時(shí)，政府及有關(guān)單位還需要進(jìn)一步加強(qiáng)城市數(shù)據(jù)信息的收集能力建設(shè)與處理能力建設(shè)，設(shè)置云計(jì)算中心，對(duì)各方面流動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)變化的有關(guān)規(guī)律，交各方面的統(tǒng)計(jì)與分析結(jié)果應(yīng)用到市政管理與組織決策中，為區(qū)域內(nèi)乃至于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

四、宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的自主發(fā)展

由于宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析無(wú)論對(duì)于政府機(jī)關(guān)還是在于中小企業(yè)來(lái)說(shuō)有著十分重要的意義與價(jià)值，尤其是在計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展的大背景下，宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的應(yīng)用范圍與應(yīng)用空間得到了進(jìn)一步的拓展，在社會(huì)各階段與各領(lǐng)域工作與研究人員的共同努力下，宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析中的有關(guān)理論將會(huì)得到不斷的發(fā)展與完善。同時(shí)也是統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域宏觀經(jīng)濟(jì)分析得到快速獨(dú)立發(fā)展的重要機(jī)遇，由此可以現(xiàn)對(duì)人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要進(jìn)步性影響，宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析在自身的獨(dú)立發(fā)展前提下吸收了大量的信息數(shù)據(jù)，之后又利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的思想和方法進(jìn)行創(chuàng)新研究嘗試。

結(jié)束語(yǔ)

先進(jìn)的科技和信息技術(shù)的發(fā)展是國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析發(fā)展的重要支持，與此同時(shí)還應(yīng)該配合以功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在先進(jìn)技術(shù)和統(tǒng)計(jì)學(xué)專家的密切配合下可以進(jìn)一步推動(dòng)其發(fā)展，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)完善的宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析體系。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔡真.宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析發(fā)展的基本問(wèn)題[J].商，2015，47：266.

篇（7）

1.學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)不足、實(shí)際分析能力不夠

經(jīng)濟(jì)學(xué)課程一般在大學(xué)本科的一年級(jí)下半學(xué)期或二年級(jí)上半學(xué)期開設(shè)，這些低年級(jí)學(xué)生長(zhǎng)期習(xí)慣于應(yīng)試教育，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，更缺乏對(duì)社會(huì)和企業(yè)的深入了解，缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)基本素養(yǎng)。盡管學(xué)生能夠記住所學(xué)的理論知識(shí)，但由于缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，甚至少數(shù)學(xué)生對(duì)國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)方針都知之甚少，因此不少學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的過(guò)程中對(duì)經(jīng)濟(jì)原理理解不夠透徹，無(wú)法將書本理論與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有效聯(lián)系起來(lái)。[2]

2.學(xué)生文獻(xiàn)閱讀能力不高

通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程近幾年的運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生文獻(xiàn)閱讀能力欠缺，不能對(duì)項(xiàng)目所涉及的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀，也不能通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的分析，找到對(duì)項(xiàng)目工作完成有益的啟發(fā)點(diǎn)，不能對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行有效借鑒。由于對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)未做深入學(xué)習(xí)，因此在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的完成過(guò)程中，方向性不夠明確，對(duì)項(xiàng)目所涉及問(wèn)題的分析也不夠深入。

3.前期知識(shí)準(zhǔn)備不足

“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程的運(yùn)行流程一般是：周一上午學(xué)生確定研究題目，接著由小組長(zhǎng)與組員進(jìn)行工作分工，各成員按分析完成各自工作，由組長(zhǎng)匯總。整個(gè)過(guò)程中，指導(dǎo)教師未能系統(tǒng)地對(duì)各個(gè)小組所涉及的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和統(tǒng)計(jì)學(xué)理論知識(shí)等學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧，造成學(xué)生后期學(xué)習(xí)和先期知識(shí)脫鉤現(xiàn)象，在運(yùn)行相關(guān)工具分析實(shí)際問(wèn)題時(shí)顯得辦不從心。

4.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)不充分

由于學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)間一般只有五天，即一般從周一上午接受工作任務(wù)，周五上午口頭匯報(bào)，實(shí)際工作時(shí)間只有四天半，時(shí)間較短，學(xué)生很難對(duì)相關(guān)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，從而對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力訓(xùn)練不夠。

5.學(xué)生寫作能力訓(xùn)練不足，模仿能力有待提升

盡管學(xué)生在參加宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)之前就已經(jīng)完成過(guò)學(xué)年論文的寫作，但由于學(xué)生不認(rèn)真、指導(dǎo)教師不強(qiáng)調(diào)等諸多原因?qū)е聦W(xué)生的文獻(xiàn)學(xué)習(xí)吸收能力、報(bào)告寫作能力沒(méi)有得到有效訓(xùn)練。在“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”實(shí)踐課程中發(fā)現(xiàn)，本科學(xué)生的文獻(xiàn)學(xué)習(xí)能力和中文寫作能力不足的問(wèn)題尤其突出。

6.考核方法不盡合理

綜合實(shí)訓(xùn)成績(jī)分為三種，一是原始成績(jī)，二是學(xué)生自評(píng)分，三是最終成績(jī)。最終成績(jī)是在原始成績(jī)基礎(chǔ)上通過(guò)學(xué)生自評(píng)分修正而成。原始成績(jī)一般由實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)匯報(bào)兩部分組成，由于實(shí)驗(yàn)匯報(bào)只能隨機(jī)抽取一位學(xué)生來(lái)進(jìn)行口頭匯報(bào)（而以該生的匯報(bào)成績(jī)作為全組的匯報(bào)成績(jī)），因此匯報(bào)成績(jī)帶有一定隨機(jī)性。

二、“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”創(chuàng)新教學(xué)法思考

通過(guò)對(duì)當(dāng)前“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程存在問(wèn)題的分析，結(jié)合學(xué)生大四學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在以后的實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步明確課程訓(xùn)練目標(biāo)，明晰課程改革思路，優(yōu)化教學(xué)創(chuàng)新環(huán)節(jié)，不斷提高“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程的教學(xué)效果。當(dāng)務(wù)之急是要進(jìn)一步完善項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)法。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是一種生動(dòng)、靈活、多樣化的教學(xué)方法，它打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)概念，進(jìn)行全方位、多層次的探索。[3]“宏觀經(jīng)濟(jì)分析綜合實(shí)訓(xùn)”課程在運(yùn)行過(guò)程中，要進(jìn)一步完善項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)法，項(xiàng)目任務(wù)要具體、可操作。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，要做到：以一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目貫穿整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程；以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的理論工具為線索安排教學(xué)重點(diǎn)；實(shí)訓(xùn)過(guò)程由實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)。學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中要主動(dòng)參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)、理論與應(yīng)用工具復(fù)習(xí)、統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)收集等過(guò)程，這樣就能在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中將理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中就是積極的參與者。為了提高實(shí)訓(xùn)效果，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程應(yīng)做如下改革。

1.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目準(zhǔn)備階段

本階段是在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開展以前，要對(duì)實(shí)訓(xùn)用到的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)。經(jīng)管類專業(yè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程本科教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)以經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論為主。統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論要以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中用到的假設(shè)檢驗(yàn)和區(qū)間估計(jì)為主。經(jīng)濟(jì)學(xué)理論主要以實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目所涉及到的為主。在學(xué)生團(tuán)隊(duì)確實(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以后，實(shí)訓(xùn)教師就可以按照這三個(gè)層次針對(duì)學(xué)生項(xiàng)目所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)是目前實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。

2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目牽引階段

本階段對(duì)整個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的順利完成非常重要，既要使學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有思考切入點(diǎn)，又要使學(xué)生理解實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目各個(gè)部分之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，還要讓學(xué)生最終完成一個(gè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。在此階段，指導(dǎo)教師以“導(dǎo)師”的身份出現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生參與到實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，為學(xué)生提供技術(shù)支持，側(cè)重檢查項(xiàng)目子任務(wù)完成情況，并適時(shí)為學(xué)生歸納總結(jié)寫作技巧和理論知識(shí)。對(duì)學(xué)生參與項(xiàng)目的引導(dǎo)不是簡(jiǎn)單說(shuō)教，而是通過(guò)一些理論講解、上機(jī)演示等形式，如計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)參數(shù)估計(jì)、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)等的演示，使學(xué)生能夠動(dòng)手實(shí)現(xiàn)，從而加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的復(fù)習(xí)和應(yīng)用。

3.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成階段

本階段是指實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的初步完成階段，主要工作是通過(guò)完整實(shí)訓(xùn)報(bào)告的寫作和匯報(bào)PPT的制作對(duì)整個(gè)一周的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。這一階段的工作以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生可以通過(guò)各種途徑查找資料，借鑒各種現(xiàn)成的資料，按一定格式完成項(xiàng)目文檔，并制作匯報(bào)PPT。指導(dǎo)教師在學(xué)生口頭匯報(bào)之前，對(duì)學(xué)生完成的實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容和匯報(bào)PPT的制作進(jìn)行初步檢查，及時(shí)指出存在的問(wèn)題和不足。

4.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目匯報(bào)階段

本階段的主要工作是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容的口頭組織能力和口頭表達(dá)能力。一般由團(tuán)隊(duì)小組組長(zhǎng)先進(jìn)行匯報(bào)，主要介紹實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的組織策劃、項(xiàng)目分工、項(xiàng)目研究的技術(shù)路線及項(xiàng)目時(shí)間安排。在此基礎(chǔ)上，再隨機(jī)抽取兩位學(xué)生來(lái)對(duì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行陳述，指導(dǎo)教師再做進(jìn)一步的點(diǎn)評(píng)。這一階段能對(duì)學(xué)生文字組織能力、口頭表達(dá)能力進(jìn)行有效訓(xùn)練。

篇（8）

中圖分類號(hào):F014.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1004-4914(2011)01-080-03

一、引言

現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)模型與通行的國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系SNA相輔相成，被普遍地應(yīng)用于對(duì)現(xiàn)實(shí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的實(shí)證分析和理論研究。馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)理論與模型對(duì)于研究國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律具有基礎(chǔ)性指導(dǎo)意義，但由于所構(gòu)建的理論和分析體系不同，尚未和現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)分析的框架連通，較難被用于對(duì)現(xiàn)實(shí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的實(shí)證研究。溝通這兩個(gè)不同的理論和分析體系，既可以促進(jìn)馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)理論在現(xiàn)實(shí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮具體作用，也能夠通過(guò)借鑒拓展和豐富馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)理論。吳易風(fēng)(2007)指出，馬克思經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論中含有兩種基本前提或兩種構(gòu)成原理，即實(shí)物構(gòu)成原理和價(jià)值構(gòu)成原理，社會(huì)資本簡(jiǎn)單再生產(chǎn)和擴(kuò)大再生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)，都要同時(shí)滿足實(shí)物構(gòu)成原理和價(jià)值構(gòu)成原理，也就是在實(shí)物構(gòu)成和價(jià)值構(gòu)成兩方面都獲得平衡。陶為群(2009)基于兩部類社會(huì)再生產(chǎn)情形，將哈羅德―多馬模型與馬克思經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型連通，為在滿足實(shí)物構(gòu)成原理和價(jià)值構(gòu)成原理的前提下，溝通兩個(gè)不同的理論和分析體系，做了探索。陶為群、陶川(2010)將資本――產(chǎn)出比率保持不變狀況下的儲(chǔ)蓄與勞動(dòng)就業(yè)關(guān)系，引入馬克思的兩部類再生產(chǎn)模型加以定量化研究，為其與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型在某種特定條件下的局部具體溝通，做了嘗試。社會(huì)總供給總需求平衡是現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)分析框架的一個(gè)重要部分，將這個(gè)部分與馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)理論與模型連通，能夠?qū)贤▋蓚€(gè)不同的理論和分析體系產(chǎn)生重要作用。馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)理論與模型把基本點(diǎn)放在研究剩余價(jià)值的生產(chǎn)、分配、使用上，但同時(shí)也關(guān)聯(lián)到國(guó)民收入的生產(chǎn)、分配、使用。所以，以現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)分析之視角剖析，遵循馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)理論中實(shí)物構(gòu)成原理和價(jià)值構(gòu)成原理，社會(huì)總供給總需求平衡可以分解成投資品供給與需求平衡、消費(fèi)品供給與需求平衡兩個(gè)部分。兩部類擴(kuò)大再生產(chǎn)與兩部門經(jīng)濟(jì)的社會(huì)總供給總需求平衡具有相合性，并且體現(xiàn)了比通常的社會(huì)總供給總需求平衡更為豐富的內(nèi)容，更貼近現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)。

二、建立馬克思的兩部類經(jīng)濟(jì)與兩部門宏觀經(jīng)濟(jì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

社會(huì)總供給與社會(huì)總需求是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一對(duì)基本概念。社會(huì)總供給是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)（通常為1年）由所有經(jīng)濟(jì)部門提供的、按市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算的、可供最終使用的產(chǎn)品和勞務(wù)總量。社會(huì)總需求是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)（通常為1年）所有經(jīng)濟(jì)部門購(gòu)買產(chǎn)品和勞務(wù)支出的總和?？偣┙o總需求平衡指AS=AD成立。社會(huì)總供給、總需求概念緊密聯(lián)系著現(xiàn)實(shí)的多部門經(jīng)濟(jì)。在一個(gè)僅含有企業(yè)部門和居民部門的封閉的兩部門中，社會(huì)總供給AS是由企業(yè)部門提供的可供最終使用的全部產(chǎn)品和勞務(wù)；社會(huì)總需求AD由企業(yè)部門和居民部門的投資需求和消費(fèi)需求構(gòu)成。

馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)理論以勞動(dòng)價(jià)值論作為理論基礎(chǔ)，把資本劃分為購(gòu)買生產(chǎn)資料的不變資本C和購(gòu)買勞動(dòng)力的可變資本V兩個(gè)部分, 它們的價(jià)值實(shí)現(xiàn)在實(shí)物上分別對(duì)應(yīng)于投資品和消費(fèi)品兩個(gè)部類。勞動(dòng)力的剩余價(jià)值M由可變資本V產(chǎn)生，它的生產(chǎn)、分配、使用是與社會(huì)總產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)合一的過(guò)程。并設(shè)定勞動(dòng)者的工資全部支出用于消費(fèi)，以及不變資本的周轉(zhuǎn)周期為1年。社會(huì)總產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)，要求投資品部類需要補(bǔ)償?shù)南M(fèi)品和消費(fèi)品部類需要補(bǔ)償?shù)耐顿Y品，包括各部類積累全部按比例轉(zhuǎn)化為所對(duì)應(yīng)的投資品和消費(fèi)品，都必須同時(shí)在價(jià)值和實(shí)物形態(tài)上實(shí)現(xiàn)。所以，擴(kuò)大再生產(chǎn)實(shí)際上包含了總供給與總需求平衡，并且細(xì)化為投資品供給與需求、消費(fèi)品供給與需求兩個(gè)平衡，兩個(gè)平衡都實(shí)現(xiàn)才表明社會(huì)總供給與總需求平衡。分別用下標(biāo)Ⅰ、Ⅱ表示投資品和消費(fèi)品部類，則社會(huì)總產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)要求：在實(shí)物構(gòu)成上ASⅠ=ADⅠ和ASⅡ=ADⅡ都成立；在價(jià)值量上ASⅠ+ASⅡ=AS，ADⅠ+ADⅡ=AD。

馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)模型含有企業(yè)所有者和勞動(dòng)者兩種市場(chǎng)主體，以及分別生產(chǎn)投資品和消費(fèi)品的兩個(gè)部類，沒(méi)有進(jìn)出口。這種狀況比較相似只由企業(yè)部門和居民部門構(gòu)成的兩部門宏觀經(jīng)濟(jì)模型?，F(xiàn)在通過(guò)幾點(diǎn)做法，建立馬克思的兩部類經(jīng)濟(jì)與兩部門宏觀經(jīng)濟(jì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一，兩個(gè)部類的企業(yè)所有者與勞動(dòng)者共同組成居民部門，企業(yè)共同組成企業(yè)部門。第二，企業(yè)所有者還具有經(jīng)營(yíng)者的身份，如果單獨(dú)考慮經(jīng)營(yíng)者的收入，其性質(zhì)是工資性收入，與勞動(dòng)者的工資合并考察；設(shè)定擴(kuò)大再生產(chǎn)中勞動(dòng)者的工資全部支出用于消費(fèi)，相當(dāng)于假定居民部門獲得的全部收入都用于消費(fèi)，居民部門沒(méi)有儲(chǔ)蓄。第三，企業(yè)所有者從企業(yè)獲取的剩余價(jià)值M當(dāng)中用于自身享受消費(fèi)部分，既計(jì)入居民收入也計(jì)入居民消費(fèi)，因?yàn)檫@部分是全額消費(fèi)，不影響居民部門沒(méi)有儲(chǔ)蓄的設(shè)定。第四，企業(yè)部門獲取的剩余價(jià)值扣除當(dāng)中企業(yè)所有者用于自身享受消費(fèi)部分，成為本部門的儲(chǔ)蓄，是社會(huì)儲(chǔ)蓄的唯一來(lái)源。這樣做下來(lái)，就將馬克思的兩部類擴(kuò)大再生產(chǎn)模型，納入到兩部門宏觀經(jīng)濟(jì)模型的框架下。

三、科學(xué)確定兩部類擴(kuò)大再生產(chǎn)的總供給、總需求統(tǒng)計(jì)口徑

確定總供給、總需求統(tǒng)計(jì)口徑，涉及到儲(chǔ)蓄等于投資的假定。如同一般的多部門宏觀經(jīng)濟(jì)模型，兩部門宏觀經(jīng)濟(jì)模型把社會(huì)儲(chǔ)蓄等于投資作為設(shè)定條件。于是，總需求AD包括消費(fèi)需求和投資需求兩個(gè)部分。社會(huì)儲(chǔ)蓄等于產(chǎn)出減去消費(fèi)支出以后的余額，投資的涵義則是意指該經(jīng)濟(jì)體的資本財(cái)貨當(dāng)年比上年的增加量，這一增加量只能來(lái)自當(dāng)年新創(chuàng)造出來(lái)的國(guó)民產(chǎn)品中沒(méi)有被人們消費(fèi)掉的那部分產(chǎn)品。所以從實(shí)物的角度來(lái)看，儲(chǔ)蓄與投資這兩個(gè)概念指的是同一樣?xùn)|西，儲(chǔ)蓄之值恒等于投資之值?，F(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)模型一般研究只有一種產(chǎn)品Y即只有一個(gè)生產(chǎn)部類的經(jīng)濟(jì)體，這種產(chǎn)品既可以作為消費(fèi)品用于消費(fèi)，也可以用于投資作為資本品，因而沒(méi)有被消費(fèi)掉的都是作為投資品。這種產(chǎn)品在兩種生產(chǎn)要素資本K和勞動(dòng)L的共同作用下被生產(chǎn)出來(lái)。對(duì)確定了含義的字母前面加符號(hào)表示增量。以增長(zhǎng)的視角看，投資形成新增資本K。所以，投資等同于經(jīng)濟(jì)體中投資品的凈增加。儲(chǔ)蓄等于投資的設(shè)定，在通行的SNA統(tǒng)計(jì)核算中也有具體體現(xiàn)。其中，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是各常住單位的總產(chǎn)出減去中間投入得到的增加值之和。而中間投入并不包括對(duì)固定資產(chǎn)的消耗，所以，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值包含了新創(chuàng)造價(jià)值和固定資產(chǎn)折舊兩個(gè)部分。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值剔除固定資產(chǎn)折舊后稱為國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值。投資就是資本形成總額，包含固定資本形成凈額、存貨增加、固定資產(chǎn)折舊三個(gè)部分，其中前兩個(gè)部分稱為資本形成凈額也就是凈投資。因而，以國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值作為產(chǎn)出即總供給，以凈投資作為投資，完全符合動(dòng)態(tài)的視角，或者說(shuō)從理論上符合經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型的口徑。按照這樣的口徑，在價(jià)值量上，儲(chǔ)蓄=總供給AS-消費(fèi)；投資=總需求AD-消費(fèi)?？偣┙o總需求平衡，和儲(chǔ)蓄等于投資涵義相同。然而在實(shí)物構(gòu)成上，總供給減去消費(fèi)是從社會(huì)最終產(chǎn)品和勞務(wù)中扣除消費(fèi)品，剩余的是投資品，可以如此相減是建立在產(chǎn)品和勞務(wù)具有同質(zhì)性的假定之上。就是假定了總供給在實(shí)物構(gòu)成上只有一種產(chǎn)品和勞務(wù)Y，它既可以作為消費(fèi)品用于消費(fèi)，也可以用于投資作為資本品。

對(duì)于馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)模型，在總供給方面須符合實(shí)物構(gòu)成原理。投資品供給是第Ⅰ部類的全部產(chǎn)品扣除生產(chǎn)中兩個(gè)部類的物質(zhì)消耗；消費(fèi)品供給是第Ⅱ部類的全部產(chǎn)品，因?yàn)橄M(fèi)品不會(huì)被作為生產(chǎn)的中間消耗。于是在實(shí)物構(gòu)成上區(qū)別為：

由于馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)模型設(shè)定不變資本的周轉(zhuǎn)周期為1年，于是把固定資產(chǎn)折舊計(jì)算到生產(chǎn)的物質(zhì)消耗即中間投入里，不在產(chǎn)出當(dāng)中單獨(dú)考慮固定資產(chǎn)折舊因素。社會(huì)總產(chǎn)品扣除物質(zhì)消耗后，用對(duì)應(yīng)于勞動(dòng)者工資V和剩余價(jià)值M的產(chǎn)品作為產(chǎn)出，相當(dāng)于遵循國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值的統(tǒng)計(jì)口徑。積累是剩余價(jià)值轉(zhuǎn)化為資本。企業(yè)部門用于擴(kuò)大再生產(chǎn)的積累分解為新增不變資本C和新增可變資本V，其中V按支出法被統(tǒng)計(jì)在消費(fèi)中，只有C被統(tǒng)計(jì)為投資。所以在擴(kuò)大再生產(chǎn)模型中，投資僅僅指新增生產(chǎn)資料也就是投資品的凈增加，相當(dāng)于資本形成凈額的統(tǒng)計(jì)口徑。更明確地說(shuō)，企業(yè)部門的積累當(dāng)中V轉(zhuǎn)化為居民部門的消費(fèi)，投資=積累-V，是與積累有聯(lián)系但又有明顯區(qū)別的概念。

剩余價(jià)值M中有(M/X)用作企業(yè)所有者自身享受消費(fèi)，計(jì)入居民消費(fèi)，其余的用作企業(yè)部門的積累。在價(jià)值量上Cj+vj+（M/X）j=Mj（j=Ⅰ，Ⅱ）。因而vj+（M/X）j=Mj-Cj。第j部類的投資需求是Cj；由第j部類產(chǎn)生的居民部門的消費(fèi)需求是Vj+vj+（M/X）j=vj+Mj-Cj。于是馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)模型中，總需求方面也須符合實(shí)物構(gòu)成原理。企業(yè)部門的投資品需求和居民部門的消費(fèi)品需求區(qū)別為：

綜合以上論析，將馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)模型中分別由兩個(gè)部類提供的社會(huì)總供給和產(chǎn)生的社會(huì)總需求，列成表1。

四、擴(kuò)大再生產(chǎn)中兩個(gè)部類之間的產(chǎn)品交換實(shí)現(xiàn)，等價(jià)于儲(chǔ)蓄等于投資條件

馬克思在《資本論》第二卷第二十章和二十一章中論述了簡(jiǎn)單再生產(chǎn)、擴(kuò)大再生產(chǎn)的社會(huì)總產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)。他在第二十章別論述了貨幣流通在交換中的中介作用，并舉例具體說(shuō)明了交換的過(guò)程。他舉例說(shuō)明的兩個(gè)部類之間的交換，以及第Ⅱ部類內(nèi)部的交換，都是借助貨幣媒介，通過(guò)居民部門與企業(yè)部門之間的買賣交易完成，與經(jīng)典的兩部門宏觀經(jīng)濟(jì)模型中國(guó)民產(chǎn)品和勞動(dòng)與貨幣收入的循環(huán)流轉(zhuǎn)圖含義完全一致。對(duì)于擴(kuò)大再生產(chǎn)的狀況，他說(shuō)明了，（CⅠ+CⅠ）在第Ⅰ部類內(nèi)部實(shí)現(xiàn)；（VⅡ+MⅡ-CⅡ）在第Ⅱ部類內(nèi)部實(shí)現(xiàn)；通過(guò)兩大部類之間交換實(shí)現(xiàn)的則是（vⅠ+MⅠ-CⅠ）和（CⅡ+CⅡ）。類似可以理解，對(duì)于擴(kuò)大再生產(chǎn)的狀況貨幣流通同樣起中介作用。以兩部門經(jīng)濟(jì)的視角看，第Ⅰ部類的新創(chuàng)造價(jià)值扣除給本部類投資后，成為由本部類產(chǎn)生的居民消費(fèi)需求（vⅠ+MⅠ-CⅠ）,但這個(gè)價(jià)值量在實(shí)物形態(tài)上是投資品，需要轉(zhuǎn)化為消費(fèi)品才能作為居民消費(fèi)需求實(shí)現(xiàn)；第Ⅱ部類生產(chǎn)出的都是消費(fèi)品，而本部類需要補(bǔ)償和新增的不變資本（CⅡ+CⅡ），對(duì)應(yīng)的實(shí)物形態(tài)是投資品，也需要實(shí)物形態(tài)的轉(zhuǎn)化；兩個(gè)所需的轉(zhuǎn)化，必須通過(guò)居民部門與企業(yè)部門之間借助貨幣媒介的買賣交易完成。省略兩個(gè)轉(zhuǎn)化之過(guò)程而專注最終實(shí)際結(jié)果，是在實(shí)物形態(tài)上完成了等價(jià)值量的投資品與消費(fèi)品交換。于是存在交換關(guān)系式：

vⅠ+MⅠ-CⅠ=CⅡ+CⅡ CⅠ，CⅡ?垠0(3)

式中當(dāng)CⅠ，CⅡ都等于0的時(shí)候，就成為馬克思給出的簡(jiǎn)單再生產(chǎn)狀況，同樣對(duì)應(yīng)于兩部門經(jīng)濟(jì)模型中全部國(guó)民產(chǎn)品都被居民消費(fèi)即社會(huì)儲(chǔ)蓄等于0的情形。當(dāng)且僅當(dāng)(3)式成立，也就是完成這種等價(jià)值量的投資品與消費(fèi)品在實(shí)物形態(tài)上轉(zhuǎn)化，因而使得產(chǎn)品具有同質(zhì)性而可加，才能夠?qū)?3)式分別帶入(2)和(1)式，得出：

ADⅠ=CⅠ+CⅡ=VⅠ+MⅠ-CⅡ=ASⅠ（4）

分析一下能夠從(3)式得出一個(gè)關(guān)系式：CⅡ+CⅡ=VⅠ+MⅠ-CⅡ，左端表示的是全社會(huì)的投資，右端表示的是全社會(huì)的儲(chǔ)蓄，經(jīng)濟(jì)意義是投資等于儲(chǔ)蓄。反過(guò)來(lái)講，如果該關(guān)系式成立，也能得出(3)式。所以在馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)模型中，兩個(gè)部類之間的產(chǎn)品交換實(shí)現(xiàn)與全社會(huì)投資等于儲(chǔ)蓄，實(shí)質(zhì)上是等價(jià)條件。

在價(jià)值量的意義上，可以是總供給AS=ASⅠ+ASⅡ。然而在實(shí)物形態(tài)上，ASⅠ，ASⅡ分別是投資品和消費(fèi)品，不同質(zhì)的產(chǎn)品不能夠加總。只有當(dāng)不再區(qū)分投資品和消費(fèi)品，或者說(shuō)兩個(gè)部類都生產(chǎn)同一種產(chǎn)品，這種產(chǎn)品既可以用于消費(fèi)，也可以用于投資作為資本品，才可以在實(shí)物形態(tài)的意義上將式和式的左端和右端對(duì)應(yīng)相加。從而得到：

也就是：總需求=總供給。所以，現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)模型中的總供給總需求平衡，可以看作是兩個(gè)部類都生產(chǎn)同質(zhì)產(chǎn)品、或者說(shuō)省略實(shí)物構(gòu)成原理的特殊情形下的社會(huì)再生產(chǎn)，在這種情形下省略了兩個(gè)部類完成彼此之間的產(chǎn)品交換（交易）過(guò)程，可以把全社會(huì)產(chǎn)出中沒(méi)有被消費(fèi)掉的都作為投資，也就是把儲(chǔ)蓄等于投資作為設(shè)定條件。

至此，已經(jīng)確切地說(shuō)明，總供給總需求平衡與兩部類再生產(chǎn)具有相合性。

五、引用《資本論》的算例驗(yàn)證

下面引用馬克思《資本論》第二卷第二十一章中的第一例，對(duì)以上論析的社會(huì)總供給總需求平衡與兩部類再生產(chǎn)的相合性，加以驗(yàn)證，結(jié)果列在表2。馬克思用該例作了連續(xù)5年的擴(kuò)大再生產(chǎn)計(jì)算，來(lái)說(shuō)明兩個(gè)部類的擴(kuò)大再生產(chǎn)過(guò)程。表2中的各列數(shù)據(jù)都是直接引用馬克思的計(jì)算結(jié)果，僅僅是按照以上論析的社會(huì)總供給、總需求的計(jì)算口徑作了相應(yīng)的歸并。

馬克思舉例的計(jì)算結(jié)果，驗(yàn)證了總供給總需求平衡與兩部類再生產(chǎn)具有相合性。

綜合以上研究表明：雖然馬克思的擴(kuò)大再生產(chǎn)理論和分析體系與現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)模型不同，但兩部類擴(kuò)大再生產(chǎn)模型，可以納入到兩部門宏觀經(jīng)濟(jì)模型的框架下；在滿足實(shí)物構(gòu)成原理和價(jià)值構(gòu)成原理的情形下，兩部類擴(kuò)大再生產(chǎn)與社會(huì)總供給總需求平衡具有相合性，并且更貼近現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)。

參考文獻(xiàn):

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篇（9）

Abstract:Since1892Bastable(Bastable,CF)publishedinthe"publicfinance",morethan100years,WesternFinancehasdeveloped,buttheirtheoryonthebasisoftheproblemistherearealwaysdifferences.Thisarticle,fromthefinancepointofviewbelongstothefundamentaleconomics,butcontainsacertaindegreeofpoliticalscience,economicsandpoliticalscienceofcross-disciplinary;thefinancialactivitiesofmajorandfundamentalisthemicro-economicactivities,butalsoincludesderivativeMacro-economiccontent.

Keywords:Westernfinance;financialtheory;theoreticalbasis

財(cái)政學(xué)僅是經(jīng)濟(jì)學(xué)，還是政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)交叉學(xué)科？

最初的專著性西方財(cái)政學(xué)是從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度展開論述的，巴斯塔布爾指出，“從最初意義上看，財(cái)政科學(xué)是經(jīng)濟(jì)研究的產(chǎn)物?！保ㄗⅲ築astable，C.F.PublicFinance.London：Macmillan&Co.，1892，P7.）漢特（Hunter，M.H.）1921年《公共財(cái)政學(xué)大綱》第一章第三節(jié)標(biāo)題就是“公共財(cái)政學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支”（注：Hunter，M.H.OutlineofPublicFinance.NewYork：Harper&BrothersPublishers，1921，P4.），盡管作者接著于下一節(jié)“公共財(cái)政與其他學(xué)科的關(guān)系”中，也指出了財(cái)政學(xué)與政治學(xué)、歷史學(xué)的密切關(guān)系，（注：Hunter，M.H.OutlineofPublicFinance.NewYork：Harper&BrothersPublishers，1921，P4，PP5-7.）但并不否定他的關(guān)于財(cái)政學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)分支的觀點(diǎn)。

與這種經(jīng)濟(jì)學(xué)觀相反，西方財(cái)政學(xué)在其發(fā)展過(guò)程中，開始出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)與政治學(xué)交叉學(xué)科觀。道爾頓（Dalton，H.）1922年的《公共財(cái)政學(xué)原理》一書，第一句就指出，“財(cái)政學(xué)是介于經(jīng)濟(jì)學(xué)與政治學(xué)之間的一門學(xué)科。”（注：Dalton，H.PrinciplesofPublicFinance.London：GeorgeRoutledge&Sons，Ltd.，1922，P3.）不過(guò)，由于英美早期財(cái)政思想傳統(tǒng)的影響，直至本世紀(jì)50年代末為止，認(rèn)為財(cái)政學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)分支的看法在西方財(cái)政學(xué)中占據(jù)了主導(dǎo)地位。這種主張隨著社會(huì)抉擇理論從60年代開始逐步被納入西方財(cái)政學(xué)而發(fā)生了很大的變化，因?yàn)樯鐣?huì)抉擇論從威克塞爾開始，就是主張政治程序進(jìn)入財(cái)政分析視野的。為此，作為社會(huì)抉擇學(xué)派代表人物的布坎南，在1960年《公共財(cái)政學(xué)：教科書導(dǎo)論》一書“前言”中就指出，財(cái)政學(xué)是涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)與政治學(xué)兩個(gè)方面的學(xué)科。（注：Buchanan，J.M.ThePublicFinances：AnIntroductoryTextbook.Homewood：RichardD.Irwin，Inc.，1960，pvii.）此后盡管許多財(cái)政學(xué)著作不再指出財(cái)政屬于何種學(xué)科，但由于它們所包含的有關(guān)社會(huì)抉擇論的內(nèi)容，總或多或少涉及到政治學(xué)的分析。所以，現(xiàn)代西方財(cái)政學(xué)盡管從根本上看屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)，但又具有經(jīng)濟(jì)學(xué)與政治學(xué)交叉學(xué)科的性質(zhì)，將其視為純經(jīng)濟(jì)學(xué)科的看法，顯然是缺乏說(shuō)服力的。

財(cái)政學(xué)僅屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)還是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀學(xué)兼有？

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是本世紀(jì)30年代凱恩斯主義出現(xiàn)之后的產(chǎn)物，在此之前西方財(cái)政學(xué)是談不上以宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的。財(cái)政政策是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要內(nèi)容之一，隨著財(cái)政政策的成功運(yùn)用，它逐步進(jìn)入西方財(cái)政學(xué)中而成為其重要內(nèi)容，就很自然了。這樣，西方財(cái)政學(xué)除了原有的微觀經(jīng)濟(jì)分析之外，同時(shí)出現(xiàn)了宏觀經(jīng)濟(jì)分析的內(nèi)容，威廉斯（Williams，A.）1963年的《公共財(cái)政與預(yù)算政策》一書，就鮮明地體現(xiàn)了這點(diǎn)。該書體系分為兩大部分，即“A編：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”和“B編：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”，前者分析的內(nèi)容包括稅收、政府支出和預(yù)算范圍等問(wèn)題，后者則分析了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定與增長(zhǎng)、預(yù)算與經(jīng)濟(jì)政策等問(wèn)題。（注：Williams，A.PublicFinanceandBudgetPolicy.NewYork：PrederickA.Praeger，Publisher，1963.）紐曼（Newman，H.E.）1968年的《公共財(cái)政學(xué)引論》指出，公共財(cái)政學(xué)所分析的政府三大任務(wù)，即穆斯格雷夫所指出的效率、公平和穩(wěn)定，前二者屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，而后者即穩(wěn)定任務(wù)則屬于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。（注：Newman，H.E.AnIntroductiontoPublicFinance.NewYork：JohnWiley&Sons，Inc.，1968，P223.）溫弗雷（Winfrey，J.C.）1973年的《公共財(cái)政學(xué)：公共抉擇與公共經(jīng)濟(jì)》，也將財(cái)政的微觀與宏觀問(wèn)題分開論述，即該書第三篇為“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共部門”，分析稅收與公共支出；第四篇為“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共部門”，分析凱恩斯主義、貨幣主義等的財(cái)政政策。（注：Winfrey，J.C.PublicFinance：PublicChoicesandthePublicEconomy.NewYork：Harper&Row，Publishers，1973.）此外，其后還有許多西方財(cái)政學(xué)也包括了財(cái)政政策的內(nèi)容，表明傳統(tǒng)地只局限于微觀經(jīng)濟(jì)分析的西方財(cái)政學(xué)，已開始接納宏觀經(jīng)濟(jì)內(nèi)容了。

但與此同時(shí)，許多西方財(cái)政論著仍堅(jiān)持了原有的微觀經(jīng)濟(jì)分析傳統(tǒng)。這點(diǎn)，只要看一看許多西方財(cái)政學(xué)仍然不包括財(cái)政政策的內(nèi)容就可明了。布朗（Brown，C.V.）和杰克遜（Jackson，P.M.）1978年的《公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)》就明確指出：“……公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，是限制在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的知識(shí)范圍內(nèi)的。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，尤其是一般均衡分析的發(fā)展，在20世紀(jì)50年代使公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)生了質(zhì)的飛躍。目前公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論發(fā)展，應(yīng)直接歸功于微觀經(jīng)濟(jì)理論?！保ㄗⅲ築rown，C.V.&P.M.Jackson.PublicSectorEconomics.Oxford：MartinRober-taon，1978，P7.）瓦格納（Wagner，R.E.）1983年的《公共財(cái)政學(xué)：民主社會(huì)中的收支》一書，也將財(cái)政學(xué)研究對(duì)象歸入微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中。他指出：“公共財(cái)政學(xué)的研究有兩個(gè)主要分支：公共抉擇和運(yùn)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。……運(yùn)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，檢驗(yàn)的是公民個(gè)人對(duì)公共抉擇的反映?！保ㄗⅲ篧agner，R.E.PublicFinance：RevenuesandExpendituresinaDemocraticSociety.LittleBrown&Co.，1983，P4.）羅森（Rosen，H.S.）的《公共財(cái)政學(xué)》在1995年的第四版中，仍未將財(cái)政政策內(nèi)容包括在內(nèi)，并且也如同其他許多主張財(cái)政學(xué)僅屬微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的財(cái)政學(xué)論著一樣，設(shè)有專門的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本內(nèi)容的篇章，作為全書的理論基礎(chǔ)。（注：Rosen，H.S.PublicFinance.4thed，Homewood：Irwin，1995.）這些，都清楚地表明了作者的財(cái)政學(xué)屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主張。

進(jìn)一步看，就是并不反對(duì)財(cái)政學(xué)也包括宏觀經(jīng)濟(jì)分析內(nèi)容的許多學(xué)者，也仍將財(cái)政學(xué)的分析基點(diǎn)和重點(diǎn)放在微觀經(jīng)濟(jì)分析上。在西方財(cái)政學(xué)界有著很大影響的阿特金森（Atkinson，A.B.）和斯蒂格里茲（Stiglitz，J.E.），在其1980年的《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》引言中指出，“最認(rèn)真地說(shuō)，（本書）不打算包括穩(wěn)定和宏觀經(jīng)濟(jì)政策內(nèi)容?！谀滤垢窭追驎r(shí)代，他可以在其《公共財(cái)政學(xué)理論》（1959）中包括210頁(yè)的有關(guān)穩(wěn)定政策的內(nèi)容。然而，自那時(shí)以來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)出版狀況變了，人們?cè)谖墨I(xiàn)中對(duì)該問(wèn)題作了大量的精彩描述。所以，我們的重點(diǎn)僅放在（政府）目標(biāo)而不是穩(wěn)定政策上。”（注：Atkinson，A.B.&J.E.Stig-litz.LecturesonPublicEconomics.NewYork：McGraw—Hill，1980，pxv&P4.）盡管這段話表明了作者并不反對(duì)財(cái)政學(xué)也包含有宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容，但至少表明了作者仍是將財(cái)政學(xué)重點(diǎn)和基點(diǎn)放在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)上的。對(duì)此，米爾利斯（Mirrlees，J.A.）在奎格里（Quigley，J.M.）和斯莫琳斯基（Smolensky，E.）1994年主編的《現(xiàn)代公共財(cái)政學(xué)》中總結(jié)性地指出：“在穆斯格雷夫的《公共財(cái)政學(xué)理論》中，他以三個(gè)政策目標(biāo)：配置、分配和穩(wěn)定等術(shù)語(yǔ)，概括了他的主題，……。該書以超過(guò)200頁(yè)的篇幅研究了穩(wěn)定問(wèn)題，即我們現(xiàn)在稱之為宏觀經(jīng)濟(jì)政策的問(wèn)題。在較后的教科書即阿金森與斯蒂格里茲的《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》（1980）中，宏觀經(jīng)濟(jì)政策問(wèn)題被排除了。……公共經(jīng)濟(jì)學(xué)，甚至公共財(cái)政學(xué)，被認(rèn)為僅涉及配置和分配問(wèn)題。而穩(wěn)定問(wèn)題則被留給宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)及其教科書。”（注：Quigley，J.M.&E.Smolensky，ed：ModernPublicFinance.Cambridge，Massachusetts：HarvardUniversityPress，1994，P213.）

然而，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于微觀和宏觀的劃分，本身就存在許多問(wèn)題而爭(zhēng)論不休，這造成了西方財(cái)政學(xué)的爭(zhēng)論和困惑。也是在奎格里與斯莫琳斯基主編的《現(xiàn)代公共財(cái)政學(xué)》中，由戴門德（Diamond，P.）撰寫的第八章名為“配置與穩(wěn)定混一的預(yù)算”，資源的配置屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題，而經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定屬于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題，因而該標(biāo)題清楚表明了作者將宏觀經(jīng)濟(jì)分析和微觀經(jīng)濟(jì)分析兩大內(nèi)容統(tǒng)一于財(cái)政的意圖。（注：Quigley，J.M.&E.Smolensky，ed：ModernPublicFinance.Cambridge，Massachusetts：HarvardUniversityPress，1994，P213.）

附帶應(yīng)指出的是，即使在主張財(cái)政也應(yīng)包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容的西方財(cái)政學(xué)著作中，其體系內(nèi)容的大部分以及基礎(chǔ)部分仍然是微觀經(jīng)濟(jì)分析。因此，西方財(cái)政學(xué)在這一問(wèn)題上的分歧，不在于有沒(méi)有包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，而在于有沒(méi)有包括宏觀經(jīng)濟(jì)分析的內(nèi)容。

總之，盡管現(xiàn)代西方財(cái)政學(xué)已或多或少地加入了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容，但從根本上看，它沿襲的仍然是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的傳統(tǒng)。此外，西方財(cái)政學(xué)在其上百年的發(fā)展過(guò)程中，還隨著微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的變化而變化。早期西方財(cái)政學(xué)專著已包含了福利經(jīng)濟(jì)學(xué)思想，這在道爾頓《公共財(cái)政學(xué)原理》第二章“社會(huì)利益最大化原則”中就有反映。作者在該章中批判了薩伊的“金律”，即“最好的政府是支出最少的政府，最佳的稅收是數(shù)額最低的稅收”的觀點(diǎn)，反對(duì)了傳統(tǒng)的“稅收邪惡論”，提出了財(cái)政和稅收的社會(huì)利益最大化原則。（注：Dalton，H.PrinciplesofPublicFinance.London：GeorgeRoutledge&Sons，Ltd.，1922，PP7—15.）此后，作為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分支的福利經(jīng)濟(jì)成為西方財(cái)政學(xué)的理論基礎(chǔ)，關(guān)于公共產(chǎn)品最佳供應(yīng)問(wèn)題的分析，最終落實(shí)到社會(huì)福利函數(shù)所確定的最大效用點(diǎn)上。這使得西方經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的效率分析，與私人經(jīng)濟(jì)學(xué)的效率分析一樣，都統(tǒng)一到福利經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)上來(lái)了。這是西方財(cái)政學(xué)完全建立于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的理論表現(xiàn)。

西方財(cái)政學(xué)的價(jià)值理論基礎(chǔ)

不管是主張財(cái)政學(xué)具有何種學(xué)科性質(zhì)，西方財(cái)政論著都必須對(duì)財(cái)政問(wèn)題進(jìn)行大量經(jīng)濟(jì)分析，因而必然要受到當(dāng)時(shí)流行的經(jīng)濟(jì)學(xué)價(jià)值理論和概念影響，必然或遲或早地按照已變化了的經(jīng)濟(jì)學(xué)價(jià)值理論和概念來(lái)修正與重構(gòu)自身的理論體系。

在英語(yǔ)財(cái)政學(xué)專著出現(xiàn)之前，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“邊際革命”已經(jīng)發(fā)生，邊際效用價(jià)值論很自然地成為西方財(cái)政學(xué)的價(jià)值論基礎(chǔ)。道爾頓的《公共財(cái)政學(xué)原理》鮮明地體現(xiàn)了這點(diǎn)。他在該書第三章第二節(jié)提出，私人分配支出所應(yīng)遵循的邊際效用相等原則也應(yīng)運(yùn)用到公共支出的使用分配上來(lái)，指出：“除了法律上的意義以外，公共當(dāng)局并不是一個(gè)人，難以象一個(gè)人那樣預(yù)計(jì)各種支出的邊際效用。但政治家們據(jù)以開展行動(dòng)的總原則仍是相同的。對(duì)于公共當(dāng)局來(lái)說(shuō)，各種公共支出的邊際效用應(yīng)該相等。從理論上看，既定支出總量在不同項(xiàng)目之間分配就是這樣決定的”（注：Dalton，H.PrinciplesofPublicFinance.London：GeorgeRoutledge&Sons，Ltd.，1922，PP17—18.）

在1928年的《公共財(cái)政學(xué)研究》一書中，皮古也有相同的表述：“就如一個(gè)私人應(yīng)當(dāng)通過(guò)在不同支出類別之間保持平衡，從而以其收入獲得更大的滿足一樣，作為一個(gè)共同體通過(guò)其政府的活動(dòng)也應(yīng)如此?！保ㄗⅲ篜igou，A.C.AStudyinPublicFinance.London：Macmillan&Co.，Ltd.，1928，P50.）皮古接著還運(yùn)用這些原則，去解決公共部門如何決定哪些公共服務(wù)應(yīng)予提供的難題，指出“支出應(yīng)當(dāng)用于戰(zhàn)艦還是用于濟(jì)貧，應(yīng)按此種明智的方式，即由它們各自所提供的最后一先令所產(chǎn)生的相同的真實(shí)報(bào)酬來(lái)決定。”（注：Pigou，A.C.AStudyinPublicFinance.London：Macmillan&Co.，Ltd.，1928，P50.）按皮古的看法，這一方式可用來(lái)得出某一精確的社會(huì)平衡點(diǎn)，即如果共同體是一個(gè)統(tǒng)一的存在體，“支出就應(yīng)在各方面逐步增加到這一點(diǎn)，此時(shí)花費(fèi)的最后一先令所獲得的滿足，應(yīng)等于由于政府服務(wù)而相應(yīng)要求的最后一先令所損失的滿足?！保ㄗⅲ篜igou，A.C.AStudyinPublicFinance.London：Macmillan&Co.，Ltd.，1928，P50.）皮古所建立的這一模型被稱為皮古模型，是現(xiàn)代西方財(cái)政學(xué)關(guān)于公共產(chǎn)品最佳供應(yīng)若干著名模型中的一個(gè)。這樣，皮古就從邊際效用價(jià)值論出發(fā)，在理論上界定了公共部門與私人部門之間資源配置的最佳點(diǎn)。

不過(guò)，皮古等人引入西方財(cái)政學(xué)的，是當(dāng)時(shí)通行的可測(cè)度的、可比較的、同一的基數(shù)效用函數(shù)。這一效用函數(shù)在本世紀(jì)30年代，隨著帕累托新福利經(jīng)濟(jì)學(xué)取代了皮古的舊福利經(jīng)濟(jì)學(xué)而被否定，取而代之的是主觀的個(gè)人評(píng)價(jià)的序數(shù)效用函數(shù)，等效用曲線等帕累托概念也被運(yùn)用到財(cái)政學(xué)上來(lái)。其后西方財(cái)政學(xué)對(duì)于公共產(chǎn)品最佳供應(yīng)模型問(wèn)題的分析，對(duì)于稅收以及其他各種財(cái)政效率問(wèn)題的分析等，也都建立在效用無(wú)差異曲線上了。

這樣，私人經(jīng)濟(jì)分析所能適用的價(jià)值理論和其他基本概念，都被運(yùn)用到公共經(jīng)濟(jì)分析上來(lái)了，公共財(cái)政學(xué)不再是與經(jīng)濟(jì)學(xué)的其他分支相抵觸的一門學(xué)說(shuō)了。與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)在價(jià)值論上的統(tǒng)一，無(wú)疑為西方財(cái)政學(xué)在本世紀(jì)60年代及其以后的大發(fā)展，提供了最基本的理論條件。

西方財(cái)政學(xué)理論基礎(chǔ)分析的借鑒意義

第一，財(cái)政學(xué)從根本上看是一門經(jīng)濟(jì)學(xué)，但又具有與政治學(xué)交叉學(xué)科的性質(zhì)

關(guān)于財(cái)政學(xué)僅是經(jīng)濟(jì)學(xué)分支，還是經(jīng)濟(jì)學(xué)與政治學(xué)交叉學(xué)科的問(wèn)題，我國(guó)財(cái)政理論界也曾有過(guò)類似爭(zhēng)議，即關(guān)于“財(cái)政是上層建筑還是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”問(wèn)題的爭(zhēng)議，這是本世紀(jì)60年代初由于財(cái)政本質(zhì)問(wèn)題爭(zhēng)議而引發(fā)的。此后，在后的80年代初，我國(guó)財(cái)政理論界結(jié)合著新的歷史背景舊話重提，又一次以財(cái)政本質(zhì)問(wèn)題為中心形成了對(duì)此問(wèn)題的爭(zhēng)論。這些爭(zhēng)議大致形成了三大類不同的觀點(diǎn)：（1）主張財(cái)政屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，僅是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支，認(rèn)為只能從經(jīng)濟(jì)的角度去分析財(cái)政問(wèn)題；（2）主張財(cái)政屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但又兼有上層建筑的性質(zhì)，或者主張財(cái)政既是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)又是上層建筑。這就不能僅從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)看待財(cái)政問(wèn)題；（3）主張財(cái)政屬于上層建筑。在我國(guó)財(cái)政理論界，持第三種觀點(diǎn)的人數(shù)很少，大部分持第一、二種觀點(diǎn)，并且第一種觀點(diǎn)還有逐步占據(jù)優(yōu)勢(shì)的趨勢(shì)。但如同財(cái)政本質(zhì)問(wèn)題一樣，這一爭(zhēng)議在當(dāng)時(shí)被視為是一種純學(xué)術(shù)的探討，經(jīng)過(guò)那兩次爭(zhēng)議之后，至今已極少有人問(wèn)津，除了在高校教學(xué)中作為一種理論問(wèn)題介紹外，似乎已被人們遺忘了。在實(shí)踐中，人們則是將財(cái)政作為經(jīng)濟(jì)工作來(lái)對(duì)待的。

然而，財(cái)政作為政府的分配活動(dòng)，它采用的不是市場(chǎng)自愿等價(jià)交換的方式，而是由政府以強(qiáng)制形式完成的；它不是以市場(chǎng)為媒介和通過(guò)市場(chǎng)渠道來(lái)完成的，而是由政府在國(guó)家預(yù)算的形式下，通過(guò)政治程序的安排與運(yùn)作來(lái)展開的。這樣，財(cái)政的運(yùn)作過(guò)程就直接表現(xiàn)為是對(duì)市場(chǎng)的否定，具有強(qiáng)烈的政治內(nèi)容和因素。對(duì)于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，由于其本身就否定著市場(chǎng)，本身就政企不分，因而財(cái)政這種非市場(chǎng)性與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是相通的，只提財(cái)政的經(jīng)濟(jì)性而不提政治性，并不影響問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，即不影響人們實(shí)際上從經(jīng)濟(jì)和政治兩重角度去考慮財(cái)政問(wèn)題。

但對(duì)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)則不同。由于此時(shí)政企必須分開，這樣財(cái)政所包含的兩重屬性合一的問(wèn)題就凸顯出來(lái)了：財(cái)政作為一種分配，它是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一部分；但作為通過(guò)政治程序直接安排和操作的活動(dòng)，它又與政府的具體政治制度和規(guī)則密不可分。此時(shí)如果只談?wù)撠?cái)政的經(jīng)濟(jì)性，其結(jié)果只能是忽略政治程序在財(cái)政活動(dòng)中的作用，忽略政治權(quán)力憑籍財(cái)政分配介入和干預(yù)企業(yè)正常市場(chǎng)活動(dòng)的可能性，這顯然是不利于根據(jù)財(cái)政的特性去指導(dǎo)財(cái)政實(shí)踐的。

我國(guó)財(cái)政理論否定政治程序是財(cái)政活動(dòng)的內(nèi)容之一，在實(shí)踐上導(dǎo)致了忽視乃至否定建立科學(xué)規(guī)范合理的財(cái)政制度與程序的結(jié)果，使得我國(guó)實(shí)際財(cái)政工作缺乏必要的制度和程序的規(guī)范、制衡與監(jiān)督。隨著市場(chǎng)取向改革的進(jìn)展，由于缺乏自我約束能力的政治權(quán)力本身的不規(guī)范行為，導(dǎo)致了我國(guó)財(cái)政新老問(wèn)題和弊端的急劇膨脹與擴(kuò)大，是目前我國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)工作分配秩序嚴(yán)重混亂，腐敗浪費(fèi)低效猖獗的關(guān)鍵原因所在。因此，承認(rèn)基本上是一門經(jīng)濟(jì)學(xué)的財(cái)政學(xué)，具有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)與政治學(xué)交叉學(xué)科的性質(zhì)，正視財(cái)政活動(dòng)中所具有的政治性質(zhì)與內(nèi)容，在實(shí)際的財(cái)政工作中相應(yīng)地從整頓規(guī)范與財(cái)政相關(guān)的政治程序和規(guī)則入手，使之從原有的與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的基點(diǎn)轉(zhuǎn)到與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的基點(diǎn)上來(lái)，才是對(duì)癥下藥之舉。為此，在以經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)理論的同時(shí)，也有必要從政治學(xué)角度來(lái)開展我國(guó)的財(cái)政研究。

第二，財(cái)政學(xué)以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論基礎(chǔ)，也包括著宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容

關(guān)于財(cái)政學(xué)以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)還是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論基礎(chǔ)的問(wèn)題。我國(guó)財(cái)政學(xué)從未討論過(guò)這一問(wèn)題，但由于我國(guó)財(cái)政理論強(qiáng)調(diào)財(cái)政是國(guó)家作為社會(huì)中心組織進(jìn)行的一種分配，是從整個(gè)社會(huì)角度進(jìn)行的活動(dòng)，因而人們理所當(dāng)然地視財(cái)政為一種宏觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，而否定從微觀經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)看待財(cái)政問(wèn)題。在最近的政府機(jī)構(gòu)改革中，財(cái)政部被列入宏觀部門之內(nèi)，就充分地說(shuō)明了這點(diǎn)。對(duì)此，在過(guò)去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下是無(wú)關(guān)緊要的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正是以否定企業(yè)的獨(dú)立自主性和以國(guó)家從整個(gè)社會(huì)的角度直接安排國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為體制特征的，并且此時(shí)的財(cái)政是國(guó)家從整個(gè)社會(huì)角度安排經(jīng)濟(jì)建設(shè)資金的主要和基本手段。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下則不同。此時(shí)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)單位已不再是國(guó)家而是企業(yè)了，此時(shí)財(cái)政從宏觀上調(diào)控經(jīng)濟(jì)盡管是其極為重要的內(nèi)容，但尊重企業(yè)的獨(dú)立市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)主體地位，確保國(guó)家不干預(yù)企業(yè)正常的市場(chǎng)活動(dòng)，則是我國(guó)政府和財(cái)政在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下必須學(xué)會(huì)的嶄新內(nèi)容。

西方財(cái)政學(xué)從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看待財(cái)政問(wèn)題，對(duì)我國(guó)是具有重要借鑒作用的：

1.西方財(cái)政學(xué)從微觀角度分析財(cái)政問(wèn)題，是隱含著這么一種涵義的，即此時(shí)的政府參與社會(huì)資源配置，其地位如同企業(yè)和個(gè)人一樣，都是身份相等的市場(chǎng)活動(dòng)主體，即企業(yè)和個(gè)人是處于市場(chǎng)有效運(yùn)行領(lǐng)域的活動(dòng)主體，而政府則是處于市場(chǎng)失效領(lǐng)域的活動(dòng)主體，它們進(jìn)行的都是同等的資源配置活動(dòng)。這樣，它們之間除了依法正常交往如照章征稅納稅之外，只能是互相尊重，互不侵犯和干預(yù)，而不能是國(guó)家凌駕于企業(yè)和個(gè)人之上，可以隨心所欲地干預(yù)它們的市場(chǎng)正?；顒?dòng)。

篇（10）

中圖分類號(hào)：F20 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2017）012-0-01

一、前言

除了可以作為基本理論基礎(chǔ)，還可以將經(jīng)濟(jì)管理作為一個(gè)重要的度量指標(biāo)，來(lái)評(píng)價(jià)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)決策的各種活動(dòng)，經(jīng)濟(jì)決策的很多不合理性需要用彈性管理來(lái)彌補(bǔ)。與此同時(shí)，宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀經(jīng)濟(jì)都有了自己的理論體系，一項(xiàng)不同于原來(lái)的嶄新體系。經(jīng)過(guò)優(yōu)化的各個(gè)領(lǐng)域都應(yīng)用了彈性管理。雖然彈性管理應(yīng)用的時(shí)間并不早，但是彈性管理這個(gè)概念提出的早，最早可以追溯到19世紀(jì)初期，是由法國(guó)的古諾一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出來(lái)的，所以可以說(shuō)1838年就已經(jīng)有了經(jīng)濟(jì)理論。

二、對(duì)于彈性的理解

彈性理論可以分為三種，首先就是交叉需求彈性，其次是價(jià)格彈性，最后是需求彈性。在運(yùn)用彈性理論之前，需要明確彈性理論的內(nèi)涵，這樣才能在企業(yè)實(shí)踐中將彈性理念當(dāng)做工具，實(shí)際上這個(gè)問(wèn)題的應(yīng)用提出已經(jīng)是一種新的嘗試了。彈性實(shí)際上就是，因變量隨著自變量的變化而變化，具體描述的是一種敏感程度，也可以說(shuō)描述的是一種反應(yīng)，簡(jiǎn)單的理解就是兩個(gè)變量之間的互相影響。需求彈性就可以理解為，需求彈性隨著影響因素的變化而變化的過(guò)程。敏感程度的表達(dá)式就是用需求變量的百分比作為被除數(shù)，將影響需求變量的百分?jǐn)?shù)作為除數(shù)，所得結(jié)果就可以表示彈性敏感程度的大小。

三、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的作用

國(guó)民經(jīng)濟(jì)主要有三個(gè)作用，第一方面就是在宏觀經(jīng)濟(jì)循環(huán)中的應(yīng)用，第二就是核算在宏觀經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用，第三就是在構(gòu)建宏觀經(jīng)濟(jì)模型中的應(yīng)用。

1.在宏觀經(jīng)濟(jì)循環(huán)中的應(yīng)用

目前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)其實(shí)是設(shè)立了許多目標(biāo)的，但是由于社會(huì)的發(fā)展正在慢慢改變方向，所以在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的管理方面需要進(jìn)行系統(tǒng)性的計(jì)算，全面的描述。宏^經(jīng)濟(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)部門的內(nèi)在聯(lián)系都可以通過(guò)國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

2.核算在宏觀經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用

國(guó)民經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)性安排都是有預(yù)算的，對(duì)于目前形勢(shì)的分析主要有國(guó)民經(jīng)濟(jì)綜合性生產(chǎn)分析，國(guó)民經(jīng)濟(jì)收入分配分析，國(guó)民經(jīng)濟(jì)消費(fèi)支出分析，國(guó)民的儲(chǔ)蓄與投資分析。在宏觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)下，生產(chǎn)的分析是備受關(guān)注的，因?yàn)樗鼱砍兜搅藝?guó)民經(jīng)濟(jì)的變化趨勢(shì)和方向，反映了經(jīng)濟(jì)的主要內(nèi)容。收入分配主要包括結(jié)構(gòu)方面和增長(zhǎng)方面，在分析各個(gè)階層的收入時(shí)要制作成動(dòng)態(tài)的分析，國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算其實(shí)只要核算主要經(jīng)濟(jì)體就可以，而主要經(jīng)濟(jì)體包括政府、企業(yè)和居民。結(jié)構(gòu)分析主要是從結(jié)果入手，然后多次考察增長(zhǎng)的趨勢(shì)。

3.國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算在構(gòu)建宏觀經(jīng)濟(jì)模型中的應(yīng)用

在對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行分析時(shí)，其實(shí)是一個(gè)變化過(guò)程，由定性到定量的變化過(guò)程，并且需要不斷地精化發(fā)展的方向，數(shù)據(jù)基礎(chǔ)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求了，宏觀經(jīng)濟(jì)需要的是內(nèi)在平衡、有邏輯、思維謹(jǐn)慎的系統(tǒng)。與此同時(shí)，宏觀經(jīng)濟(jì)管理有自己的模型，主要模型就是投入生產(chǎn)模型，經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型，以及最優(yōu)化模型。

四、彈性理論應(yīng)用的三個(gè)方面

1.需求收入彈性

在需求收入彈性這一方面，我們需要用到控制變量原則，前提就是假定其他的變量不變，之前提到過(guò)的彈性系數(shù)大小也就是彈性的敏感程度，需求收入又可以繼續(xù)細(xì)分，主要是收入單位彈性、收入富有彈性、收入缺乏彈性、收入負(fù)彈性、收入無(wú)彈性。對(duì)于富有彈性這一類，這一類包括耐用消費(fèi)品和高檔消費(fèi)品。有一種比較特殊的情況，收入彈性的商品就包括衣服等。缺乏彈性的這一類是比較常見(jiàn)的一種，最后一種負(fù)彈性就是一種呈下降趨勢(shì)的劣質(zhì)產(chǎn)品。

2.需求價(jià)格彈性

價(jià)格變動(dòng)的百分比，需求量變動(dòng)的百分比，各個(gè)百分比之間的比率，都是反應(yīng)商品價(jià)格和商品需求量的互相互動(dòng)關(guān)系的一個(gè)重要依據(jù)。正常情況下，根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)也可以得知，價(jià)格上漲必然會(huì)導(dǎo)致商品的賣量減少，從而使需求量減少。相反，當(dāng)價(jià)格降低時(shí)就會(huì)使價(jià)格產(chǎn)品的需求量上升，一定程度上就增加了國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理。但是價(jià)格的上下浮動(dòng)，并不會(huì)影響總收益的太多變化，價(jià)格高賣的少喝和價(jià)格低買的多實(shí)際對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)而言都是一個(gè)意思。

3.需求交叉價(jià)格彈性

需求交叉就是把產(chǎn)品分類，文章在這里將產(chǎn)品分為了互補(bǔ)品，替代品與無(wú)關(guān)品。根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)知識(shí)可以知道，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的影響對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)來(lái)講影響是非常巨大的。如果一種產(chǎn)品迅速收到大家的歡迎，那么這個(gè)產(chǎn)品的有關(guān)產(chǎn)品需求量也會(huì)隨之增長(zhǎng)。但是對(duì)于與從產(chǎn)品有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的產(chǎn)品，需求量就會(huì)大大下降。我們將互補(bǔ)品和替代品都看作分析國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)變化的一個(gè)重要依據(jù)。

五、需求彈性在決策中的應(yīng)用

彈性需求在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中是有很重要的作用的，主要體現(xiàn)在給產(chǎn)品定價(jià)，對(duì)產(chǎn)品的新開發(fā)，確立主要的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系都非常重要。

產(chǎn)品的定位主要體現(xiàn)在價(jià)格定位方面，有些需求量特別大的產(chǎn)品，最好不要最易變動(dòng)價(jià)格，盡可能維持住價(jià)格。比如有些產(chǎn)品缺乏彈性就應(yīng)該相應(yīng)的提高價(jià)格，然后是價(jià)格具有彈性變化條件。產(chǎn)品的開發(fā)方向非常多，所以彈性需求有助于確定一個(gè)主要方向。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，彈性管理在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中應(yīng)用還是相當(dāng)廣泛的，國(guó)民經(jīng)濟(jì)這個(gè)抽象性的全貌被彈性管理系統(tǒng)而生動(dòng)的描述了出來(lái)。經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程的平衡與否和結(jié)構(gòu)的合理性都可以通過(guò)互相比較體現(xiàn)出來(lái)，既可以跟國(guó)際從橫向?qū)Ρ?，也可以跟中?guó)自身的發(fā)展進(jìn)行縱向?qū)Ρ?，從而使我?guó)的經(jīng)濟(jì)管理得到發(fā)展。

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