序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇教師發(fā)展中心工作計(jì)劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

XX年是各級(jí)婦女組織貫徹落實(shí)十六屆五中全會(huì)精神，加強(qiáng)能力建設(shè)，取得工作新業(yè)績(jī)的一年，也是深入學(xué)習(xí)十六屆六中全會(huì)決議，團(tuán)結(jié)廣大婦女群眾，踐行建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的一年。一年來(lái)，我校女工委員會(huì)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真履行婦聯(lián)職能，努力為婦女群眾提供切實(shí)有效的服務(wù)和幫助，維護(hù)婦女權(quán)益，開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，促進(jìn)婦女發(fā)展，各方面工作成績(jī)顯著。

一、做學(xué)習(xí)的女性 提高每位女教職工的文化素質(zhì)。為每位教職工征訂了雜志讀物 。組織好讀書(shū)讀報(bào)小組，按年級(jí)組為單位，開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，做好文章摘抄，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，每位教師還寫(xiě)好反思和案例分析，進(jìn)行了讀書(shū)交流。同時(shí)，積極參加各項(xiàng)才藝比賽，如，鋼筆字、毛筆字、粉筆字、電腦打字、多媒體課間制作、信息技術(shù)于課堂教學(xué)整合、卡拉ok等比賽。暑期及期初，黨支部和工會(huì)向教師推薦了一些關(guān)于師德建設(shè)和業(yè)務(wù)方面的優(yōu)秀書(shū)籍，每位教師寫(xiě)了讀后感。

二、做創(chuàng)業(yè)的女性 進(jìn)一步推進(jìn)“巾幗建功”活動(dòng)的開(kāi)展，把廣大女教師、女職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到謀求發(fā)展中來(lái)，組織動(dòng)員全輔導(dǎo)區(qū)女教師積極開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)，拼搏進(jìn)取、崗位成才、崗位創(chuàng)業(yè)、崗位創(chuàng)優(yōu)、崗位建功活動(dòng)，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和教育發(fā)展。不斷激勵(lì)女干部、女教師的進(jìn)取精神，在學(xué)期中開(kāi)展 “講學(xué)習(xí)比進(jìn)步，講政治比覺(jué)悟，講正氣比黨性，講理想比貢獻(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)爭(zhēng)一流”，充分發(fā)揮婦女組織的職能作用，自加壓力，勇于爭(zhēng)先，創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的活動(dòng)。本學(xué)期又有兩名女教師發(fā)展為預(yù)備黨員。女教師爭(zhēng)開(kāi)研究課、公開(kāi)課共計(jì)100多節(jié)。還有二、三十篇論文在《濱湖教育》、《無(wú)錫教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)青年教師》等區(qū)、市、全國(guó)級(jí)刊物上發(fā)表或各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

三、做文明的女性 1、本學(xué)期婦女工作結(jié)合學(xué)校孝心結(jié)合學(xué)校創(chuàng)省綠色學(xué)校的大好時(shí)機(jī)，女工委員會(huì)配合工會(huì)開(kāi)展“綠色家庭”、“平安家庭”創(chuàng)建，全面推動(dòng)精神文明建設(shè)。結(jié)合學(xué)校的孝心教育活動(dòng)在廣大女教職工開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)孝心好園丁”活動(dòng)，評(píng)出了十佳孝心好園丁 。同時(shí)利用班主任的有利條件對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì)及孝敬活動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)象為全體師生，或自制一份禮物，或?qū)懸环荨爸仃?yáng)”賀詞，或?yàn)槟棠?、外婆唱首歌，或主?dòng)幫媽媽（奶奶、外婆）做一些力所能及的家務(wù)、洗洗腳、捶捶背或其他，把孝敬長(zhǎng)輩落實(shí)到行動(dòng)上。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生充分了解母親，從內(nèi)心感受母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、孝敬婦女的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

四、做美麗的女性 在 維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益工作中，充分發(fā)揮作用，我校計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透精神并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，自覺(jué)遵守計(jì)劃生育條款及有關(guān)政策法規(guī)，把我校的計(jì)劃生育工作納入學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃之中。關(guān)心女教職工的身心健康，為每位女教職工發(fā)放生活用品。學(xué)校為每位一份女職工進(jìn)行了一次婦女?huà)D科普查，同時(shí)做好善后工作，制定好一張表統(tǒng)計(jì)婦科普查后的基本情況，有哪位女同志的健康狀況好，哪位女同志的健康狀況有點(diǎn)問(wèn)題 。平時(shí)，看到有女同志生病就去探望。增強(qiáng)婦女的法律意識(shí)，提高婦女合法權(quán)利。 進(jìn)一步了解法律，增強(qiáng)了法律意識(shí)，達(dá)到了保護(hù)自己的權(quán)利。同時(shí)，做好資料積累工作，每次活動(dòng)有記錄或小結(jié)。做好各方面婦女宣傳工作，記好小白卡和綜合計(jì)劃生育工作動(dòng)態(tài)表。每月發(fā)放好避孕藥具，確保無(wú)計(jì)劃外生育，無(wú)婚前生育。

篇（2）

1、以“三、八”婦女節(jié)為契機(jī)，搞好富有時(shí)代氣息和教師特色的教育慶祝活動(dòng)，充實(shí)教工的生活。

2、園歌頌唱活動(dòng)。四月份組織全體人員頌唱園歌，增強(qiáng)我園教職工隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)和凝聚力，激發(fā)職工愛(ài)崗敬業(yè)，奮發(fā)向上的精神。

3、組織部分人員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，增強(qiáng)職業(yè)操守，打造一支更為誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、高效、富有創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力的精英團(tuán)隊(duì)。

4、組織“五一”慶?；顒?dòng)。（形式待定）

5、開(kāi)展“我為幼兒園工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”優(yōu)秀提案征集、評(píng)選活動(dòng)。（六月份）

6、做好“六一節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的籌劃、組織及會(huì)場(chǎng)布置工作。

7、關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，幫助他們解決實(shí)際困難。對(duì)職工家庭有特殊情況的，立即上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)并及時(shí)看望慰問(wèn)，以表達(dá)對(duì)教職員工的關(guān)愛(ài)之情。

8、七月份為部分職工續(xù)簽合同。

9、利用假期組織職工進(jìn)行考察、學(xué)習(xí)。拓寬教職工思路，陶冶思想情操，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

20xx年最新幼兒園工會(huì)工作計(jì)劃范文（二）20XX年克拉瑪依區(qū)教育工會(huì)的的指導(dǎo)思想是：以黨的精神統(tǒng)領(lǐng)教育工會(huì)工作，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，以發(fā)展和諧人事勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)教職工合法權(quán)益為重點(diǎn)，以建立健全服務(wù)教職工長(zhǎng)效機(jī)制為抓手，充分發(fā)揮教職工在全面建成小康社會(huì)中的主力軍作用，團(tuán)結(jié)動(dòng)員各族教職工，為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)任務(wù)而努力奮斗。

20XX年光華幼兒園工會(huì)根據(jù)區(qū)教育工會(huì)的安排，在教育局工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園黨支部的大力支持下，全面認(rèn)真的開(kāi)展工會(huì)各項(xiàng)工作，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：

一、以黨的精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)教育工會(huì)工作

1、學(xué)習(xí)貫徹精神是我區(qū)教育工會(huì)的首要政治任務(wù)。幼兒園工會(huì)將結(jié)合本單位實(shí)際，組織多種形式的精神學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹活動(dòng)，緊緊圍繞的主題，牢牢把握的靈魂，始終抓住的精髓，全面推進(jìn)我區(qū)教育工會(huì)工作的新發(fā)展。

2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)推進(jìn)教育工會(huì)工作。堅(jiān)定不移地依靠廣大教職工，推動(dòng)我區(qū)教育改革的不斷深入發(fā)展，依法履行、維護(hù)教職工的合法權(quán)益，把教育工會(huì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在維護(hù)教職工群眾的根本利益上，工作的成效要得到教職工的滿意和認(rèn)可。

二、認(rèn)真貫徹《工會(huì)法》，依法維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益

1、進(jìn)一步完善幼兒園教代會(huì)制度。認(rèn)真貫徹《工會(huì)法》，加快我園工會(huì)組織的建設(shè)，進(jìn)一步提高幼兒園民主管理的實(shí)效性。凡是幼兒園發(fā)展中的重大問(wèn)題和涉及教職工切身利益的改革方案，都要提交教代會(huì)審議通過(guò)后方可執(zhí)行。堅(jiān)持一年至少召開(kāi)一次教代會(huì)，不斷完善和健全幼兒園民主管理制度。

2、堅(jiān)持幼兒園園務(wù)公開(kāi)制度，拓寬公開(kāi)范圍和渠道，鞏固園務(wù)公開(kāi)工作的成果，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。按照《自治區(qū)校務(wù)公開(kāi)考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的具體內(nèi)容，規(guī)范運(yùn)作，切實(shí)推進(jìn)民主政治建設(shè)，真正履行教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

3、發(fā)揮教育工會(huì)的監(jiān)督和參與機(jī)制，做好幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教職工的橋梁作用。要充分聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，反映教職工的呼聲，提出合理的修改意見(jiàn)，使改革方案盡可能符合大多數(shù)教職工的意愿，并經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議后實(shí)施。

4、關(guān)心教職員工的生活和身心健康。堅(jiān)持送溫暖活動(dòng)，積極組織對(duì)因病、困、貧等教師進(jìn)行慰問(wèn)，增強(qiáng)對(duì)廣大教職工的人文關(guān)懷，做教職工的貼心人。

三、以幼兒園工會(huì)規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)的戰(zhàn)斗力

1、廣泛開(kāi)展“教職工之家”建設(shè)活動(dòng)。把建家活動(dòng)與幼兒園民主政治建設(shè)、開(kāi)展“三育人”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做好“先進(jìn)職工之家”、“先進(jìn)工會(huì)工作積極分子”的評(píng)比。

2、努力提高幼兒園工會(huì)干部的自身素質(zhì)。工會(huì)干部要密切聯(lián)系廣大教職工，把教職工的需要、利益、滿意程度，作為工作第一標(biāo)準(zhǔn)，配好配強(qiáng)工會(huì)班子，加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工會(huì)的綜合素質(zhì)，做好幼兒園園務(wù)公開(kāi)的監(jiān)督工作、評(píng)估檢查工作和考核工作。

四、進(jìn)一步提高教職工整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大教職工在推進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展中的積極性

1、開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，提高育人水平。按照“求科學(xué)和諧，促教育公平，辦好讓人民滿意的教育”的要求，進(jìn)一步開(kāi)展好勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師把教育理念轉(zhuǎn)移到科學(xué)和諧發(fā)展上來(lái)，把育人模式轉(zhuǎn)到培養(yǎng)全面發(fā)展的人上來(lái)。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，制定詳細(xì)的競(jìng)賽方案，開(kāi)展形式多樣勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高教職工教育創(chuàng)新能力和育人水平。

2、開(kāi)展各類文體活動(dòng)，增強(qiáng)教職工身心素質(zhì)。以極大的熱忱關(guān)注教師的身心健康，開(kāi)展教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)。

五、充分發(fā)揮女教職工在教育教學(xué)改革中的作用

我園工會(huì)要依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益；切實(shí)幫助解決教職工的實(shí)際困難；幫助教職工全面提高自身素質(zhì)；充分發(fā)揮女教職工的積極性，使她們?cè)诮逃虒W(xué)改革中作出重大的貢獻(xiàn)。

20xx年最新幼兒園工會(huì)工作計(jì)劃范文（三）我園積極發(fā)揮工會(huì)組織的基本職能，時(shí)刻關(guān)注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權(quán)基本責(zé)任，教工代表要主動(dòng)參與學(xué)校涉教職工切身利益的各項(xiàng)改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度、方案、政策中得以體現(xiàn)。誠(chéng)心誠(chéng)意為廣大教職工說(shuō)話辦事，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。

一、指導(dǎo)思想

我園工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞幼兒園的中心工作，服務(wù)廣大教職員工。

二、主要工作

(一)、重視職工的政治思想工作，開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提高教職工的整體素質(zhì),努力營(yíng)造和諧校園環(huán)境。

1、認(rèn)真組織工會(huì)委員學(xué)習(xí)，從而使工會(huì)工作者自覺(jué)地在實(shí)踐中用科學(xué)的理論和黨的方針、政策來(lái)指導(dǎo)工會(huì)工作。

2、組織教職工開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握上級(jí)指示，把思想統(tǒng)一到行動(dòng)上來(lái)，把智慧和力量凝聚到團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為教育事業(yè)全面發(fā)展作貢獻(xiàn)上來(lái)。

3、要充分發(fā)揮我園骨干教師、學(xué)科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用，影響和激勵(lì)廣大教職工立足崗位，教書(shū)育人。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)建平臺(tái)，校工會(huì)要積極配合黨政，從工作、學(xué)習(xí)、生活、家庭等方面給予關(guān)心和服務(wù)，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和相互交流的平臺(tái)。

4、與創(chuàng)文明行業(yè)相結(jié)合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。

(二)、加強(qiáng)校園民主政治建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。

1、發(fā)揮工會(huì)組織的基本職能，要時(shí)刻關(guān)注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權(quán)基本責(zé)任，教工代表要主動(dòng)參與學(xué)校涉教職工切身利益的各項(xiàng)改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度、方案、政策中得以體現(xiàn)。誠(chéng)心誠(chéng)意為廣大教職工說(shuō)話辦事，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。

2、認(rèn)真落實(shí)園所工會(huì)精神，逐步完善學(xué)工會(huì)制度，建立健全行政及其它職能部門的溝通制度。完善園所的校務(wù)公開(kāi)制度。繼續(xù)設(shè)立優(yōu)秀提案獎(jiǎng)，增強(qiáng)教職工校務(wù)主人翁意識(shí)。工會(huì)要監(jiān)督學(xué)校各部門提案的落實(shí)情況，增強(qiáng)教代會(huì)的時(shí)效性。

3、積極探索、創(chuàng)造條件推動(dòng)我園民主管理的進(jìn)程，通過(guò)校務(wù)會(huì)、教職工會(huì)議、教代會(huì)、園報(bào)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道進(jìn)一步落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度。充分發(fā)揮工會(huì)在推進(jìn)職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的積極作用。

(三)、加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，努力提高學(xué)校工會(huì)組織的親和力、凝聚力。

1、切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)是搞好工會(huì)工作的關(guān)鍵。我們要加強(qiáng)工會(huì)干部的政治理論學(xué)習(xí)和有關(guān)法律的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。

篇（3）

油田黨建思想文化工作報(bào)告中指出：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)是油田中心任務(wù)，黨建思想文化工作就要融入中心，在工作定位、工作思路、工作措施等方面，準(zhǔn)確把握中心工作對(duì)黨建思想文化工作的總體要求，堅(jiān)持抓生產(chǎn)從思想入手，在融入中心中干好工作、體現(xiàn)作為?！?/p>

一、融入中心大局，服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，為和諧企業(yè)建設(shè)提供有力支持

必須把黨建思想工作貫穿企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程，服從、服務(wù)于企業(yè)發(fā)展任務(wù)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并不斷充實(shí)工作內(nèi)容，為生產(chǎn)發(fā)展鋪平道路。黨建思想工作始終圍繞單位中心工作來(lái)開(kāi)展。每年年初黨支部根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重點(diǎn)，研究制定黨建思想政治工作計(jì)劃，并將全年黨建思想工作任務(wù)擺在年度工作計(jì)劃中的突出位置，形成黨建思想工作與企業(yè)中心工作同研究、同部署、同落實(shí)的良好格局，并通過(guò)召開(kāi)公司、基層和班組等不同層面的會(huì)議，集中學(xué)習(xí)或傳達(dá)公司相關(guān)文件精神，全面深入地分析公司工作中的主要優(yōu)勢(shì)和發(fā)展中存在的困難、不足，并闡明解決問(wèn)題、戰(zhàn)勝困難的具體措施和方法步驟，為全體干部職工思想上注入了“清醒劑”、“強(qiáng)心劑”。各基層黨支部和黨員干部也在日常工作中積極發(fā)揮宣傳陣地作用，鼓勵(lì)干部職工增強(qiáng)信心與干勁，有效增強(qiáng)了干部職工工作的主動(dòng)性和責(zé)任感，使公司各項(xiàng)工作始終保持平穩(wěn)有序運(yùn)行。

二、把準(zhǔn)輿論基調(diào)，引領(lǐng)主流思想，為和諧企業(yè)建設(shè)搭臺(tái)

唱戲

新時(shí)期職工隊(duì)伍思想活躍，傳媒信息豐富，對(duì)社會(huì)上一些良莠不齊的事件和信息，會(huì)有不同的認(rèn)知和判斷，思想觀念和價(jià)值觀念呈現(xiàn)出多樣化、多元化的特點(diǎn)。因此，黨建思想文化工作要注意引導(dǎo)職工群眾樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)期勝利精神、充分發(fā)揮黨政工團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，采取多種形式開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育，激發(fā)隊(duì)伍始終保持高昂的士氣，用健康的、向上的主流意識(shí)統(tǒng)一職工思想，增強(qiáng)職工群眾顧全大局的責(zé)任意識(shí)和明辨是非的能力。勝利建工園林工程有限公司扎實(shí)開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育。通過(guò)發(fā)揮中心組學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳提綱等平臺(tái)的作用，加強(qiáng)職工創(chuàng)新意識(shí)、安全意識(shí)、節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)，傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)真善美，為群眾提供更多更好的精神食糧，為構(gòu)建和諧企業(yè)培育合格主體。要加強(qiáng)和諧文化建設(shè)，營(yíng)造和諧氛圍。以倡導(dǎo)和諧、培育和諧、弘揚(yáng)和諧為主題，先后開(kāi)展了“和諧在我身邊”活動(dòng)、和諧格言征集活動(dòng)、和諧小故事演講等系列活動(dòng)，圍繞建立和諧的黨群、干群關(guān)系，形成干部職工互相信任、理解和支持的良好局面。要大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型，發(fā)揮先模的示范作用。通過(guò)培養(yǎng)、選拔、樹(shù)立先進(jìn)典型，以他們的事跡感召?gòu)V大職工，切實(shí)達(dá)到鼓舞、激勵(lì)的目的。近年來(lái)勝利建工園林工程有限公司新聞宣傳工作者經(jīng)常主動(dòng)深入基層，對(duì)好人好事進(jìn)行跟蹤、挖掘和宣傳，使崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的優(yōu)良風(fēng)氣在企業(yè)內(nèi)部逐漸形成。

三、堅(jiān)持以人為本，關(guān)注民生建設(shè)，為和諧企業(yè)建設(shè)凝心

聚力

篇（4）

緊緊圍繞創(chuàng)建國(guó)家有機(jī)食品基地縣主題，結(jié)合其他環(huán)保中心工作，認(rèn)真組織環(huán)保宣教活動(dòng)，積極開(kāi)展對(duì)外宣傳，普及環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)保科普知識(shí)，提升環(huán)保部門形象，提高社會(huì)公眾環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造全縣上下共同關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保的濃熱氛圍。

二、工作內(nèi)容及步驟

今年環(huán)保宣傳主要分三大塊進(jìn)行:

(一)、創(chuàng)建有機(jī)食品基地縣宣傳

1、內(nèi)容:盤錦市考察學(xué)習(xí)情況、創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)情況、創(chuàng)建計(jì)劃組織落實(shí)完成情況、創(chuàng)建典型報(bào)道、有機(jī)招商推介情況、國(guó)家環(huán)保局調(diào)研驗(yàn)收情況以及有機(jī)食品相關(guān)知識(shí)

2、方式:①邀請(qǐng)《中國(guó)環(huán)境報(bào)》》《新華日?qǐng)?bào)》》《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》、省環(huán)保宣教中心等縣外媒體對(duì)創(chuàng)建動(dòng)員情況、有機(jī)招商推介情況、國(guó)家環(huán)保局調(diào)研驗(yàn)收情況進(jìn)行專題報(bào)道。②縣電視臺(tái)和《今日寶應(yīng)》進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，并請(qǐng)縣電視臺(tái)制作創(chuàng)建有機(jī)食品基地縣專題片。③利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳櫥窗，有線廣播和社區(qū)市民學(xué)校、宣傳欄等宣傳陣地，定期宣傳有機(jī)食品知識(shí)及創(chuàng)建情況，營(yíng)造大眾參與氛圍。④邀請(qǐng)國(guó)家有機(jī)食品發(fā)展中心和省環(huán)保廳專家來(lái)我縣開(kāi)設(shè)有機(jī)食品知識(shí)專題講座。⑤充分發(fā)揮《寶應(yīng)環(huán)保》公眾網(wǎng)站的作用，及時(shí)傳遞國(guó)家、盛市環(huán)保政策動(dòng)態(tài)，報(bào)道全縣環(huán)保工作信息。

3、時(shí)間:根據(jù)《創(chuàng)建有機(jī)食品基地縣方案》安排，由自然保護(hù)科和法制宣教科組織實(shí)施。

(二)、環(huán)境管理工作宣傳

1、內(nèi)容:項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)情況、環(huán)保執(zhí)法情況、環(huán)保目標(biāo)責(zé)任狀落實(shí)完成情況、全縣環(huán)境質(zhì)量狀況、《排污許可證》執(zhí)行管理情況、企業(yè)環(huán)境行為信息公開(kāi)化執(zhí)行評(píng)定情況、醫(yī)療廢水廢棄物治理運(yùn)行情況、綠色學(xué)校和綠色社區(qū)創(chuàng)建情況、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境措施落實(shí)情況、環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)、環(huán)?？破罩R(shí)。

2、方式:請(qǐng)縣電視臺(tái)和《今日寶應(yīng)》及時(shí)宣傳報(bào)道，并分別制作和刊登項(xiàng)目建設(shè)服務(wù)、環(huán)保行政執(zhí)法兩個(gè)專題報(bào)道。

3、時(shí)間:根據(jù)全年工作計(jì)劃安排，各相關(guān)科室及時(shí)提供相關(guān)情況，由法制宣教科與媒體對(duì)接實(shí)施。

(三)、環(huán)保宣教活動(dòng)

1、結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日等重大節(jié)日，采用街頭現(xiàn)場(chǎng)咨詢、宣傳展牌、橫幅標(biāo)語(yǔ)、散發(fā)宣傳材料、電視字幕講話等形式進(jìn)行集中宣傳。

2、與組織部聯(lián)系，在黨政干部培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)環(huán)保知識(shí)講座。

3、與宣傳部和有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，組織一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并在農(nóng)村黨員干部冬訓(xùn)班上開(kāi)設(shè)環(huán)保講座。

篇（5）

年級(jí)部管理工作的前提――完善組織構(gòu)建

年級(jí)部管理組織構(gòu)成一般由年級(jí)工作管理部、年級(jí)黨支部、學(xué)?？?jī)效管理系統(tǒng)組成管理核心。年級(jí)部負(fù)責(zé)對(duì)本年級(jí)教師的聘任、調(diào)度、安排、考核、組織職評(píng)評(píng)先和獎(jiǎng)勵(lì)分配工作；負(fù)責(zé)教師考勤、教育教學(xué)秩序、學(xué)生日常規(guī)范、體育衛(wèi)生工作落實(shí)和檢查；負(fù)責(zé)本年級(jí)教學(xué)、德育工作計(jì)劃的制定和實(shí)施；牽頭做好班主任工作的布置、管理與考核；負(fù)責(zé)本年級(jí)日常管理工作的組織、督查和考評(píng)；完成學(xué)校交給的其它任務(wù)。

年級(jí)部管理工作的基礎(chǔ)――加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是年級(jí)部工作的重中之重。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，首先要?jiǎng)?chuàng)建適合教師發(fā)展環(huán)境，部?jī)?nèi)要形成一個(gè)自由、平等、和諧的工作氛圍，通過(guò)組織各種活動(dòng)使教師之間、教師與“領(lǐng)導(dǎo)”之間，經(jīng)常保持信息交流、情感溝通，以形成同事之間的真誠(chéng)合作。二是實(shí)行服務(wù)型的情境化管理，在教師管理過(guò)程中，不該過(guò)多地使用行政上的“管理和獎(jiǎng)懲”，而應(yīng)重視行為上的幫助和指導(dǎo)，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要真正樹(shù)立“公仆意識(shí)”，成為教師工作上的助手和生活中的朋友。三是重視教師的素質(zhì)培養(yǎng)，要依據(jù)教師的政治、文化、業(yè)務(wù)、身體四方面素質(zhì)的“需求”，積極為教師提供素質(zhì)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，要明確教師的高素質(zhì)是提高學(xué)生素質(zhì)的前提和保障，重視教師的素質(zhì)培訓(xùn)與加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育同樣重要。四是引入發(fā)展性教師評(píng)估體制，在立足教師業(yè)務(wù)水平和工作績(jī)效全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，重在分析教師工作中存在的不足、問(wèn)題和職業(yè)發(fā)展中的障礙，與被評(píng)估人共同診斷、分析，共同研究制定改進(jìn)和提高的途徑和方案，對(duì)每個(gè)人未來(lái)的工作和發(fā)展都有一個(gè)明確的切合實(shí)際的規(guī)劃，從而克服傳統(tǒng)的“背靠背、公式化”評(píng)估帶來(lái)的消極作用，使教師真正體會(huì)到評(píng)估者的平等、坦誠(chéng)、合作和支持，從而激發(fā)教師的工作積極性。

年級(jí)部管理工作的關(guān)鍵――與教研組密切配合

年級(jí)部要根據(jù)教育方針對(duì)學(xué)生培養(yǎng)教育的總要求，實(shí)施對(duì)本年級(jí)段的教育教學(xué)工作，既要對(duì)每一年級(jí)段的學(xué)生全面負(fù)責(zé)，又要體現(xiàn)教育周期性的特點(diǎn)，保證教育教學(xué)過(guò)程的聯(lián)貫性。在各學(xué)科教師探討教育思想、研究教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，年級(jí)部與教研組配合聯(lián)系更顯重要，與教研組密切配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科備課組的管理和指導(dǎo)。

一是指導(dǎo)學(xué)科備課組加強(qiáng)學(xué)科間的橫向聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)科向綜合化方向發(fā)展，避免教與學(xué)的偏科現(xiàn)象；

二是指導(dǎo)學(xué)科備課組在教學(xué)過(guò)程中滲透德育教育，把握學(xué)生思想脈搏，教書(shū)又育人；

三是指導(dǎo)學(xué)科備課組利用本學(xué)科的特點(diǎn)在年級(jí)部中廣泛開(kāi)展多形式的活動(dòng)，強(qiáng)化素質(zhì)教育，增強(qiáng)師生的凝聚力；

四是指導(dǎo)學(xué)科備課組定期開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課以及檢查、測(cè)試、分析、總結(jié)等教學(xué)活動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)科的教學(xué)信息，并及時(shí)反饋。年級(jí)部、教研組的密切配合，對(duì)師生既抓教又抓學(xué)；既抓課內(nèi)又抓課外；既抓知識(shí)教育又抓能力培養(yǎng)，突出對(duì)學(xué)生既是教育的對(duì)象又是學(xué)習(xí)活動(dòng)主體的研究，就能夠從多元的角度對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

年級(jí)部管理工作的動(dòng)力――實(shí)行目標(biāo)管理

年級(jí)部要結(jié)合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)，把學(xué)校教育、教學(xué)的總目標(biāo)分解為年級(jí)的階段目標(biāo)和具體目標(biāo)，形成結(jié)構(gòu)合理的目標(biāo)體系。年級(jí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：

一是學(xué)校要化“二級(jí)管理”建設(shè)，提高年級(jí)部管理權(quán)限，年級(jí)主任在校內(nèi)應(yīng)充分享受中層正職干部的人權(quán)、財(cái)權(quán)，即在規(guī)定范圍內(nèi)組聘教師，給師生有限獎(jiǎng)勵(lì)等；平時(shí)參加校行政會(huì)，參與研究學(xué)校日常工作和重大事件有表決權(quán)，對(duì)本年級(jí)偶發(fā)事件有處理報(bào)批權(quán)，有圍繞學(xué)校中心工作安排好年級(jí)日?；顒?dòng)的指揮權(quán)。

二是年級(jí)部要充分發(fā)揮其教育實(shí)體的功能，圍繞學(xué)校的總目標(biāo)，進(jìn)而分解年級(jí)的階段目標(biāo)和具體目標(biāo)，對(duì)學(xué)科之間、班級(jí)之間的管理目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)原則，具有相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)性。既要大膽地引入和運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)，又要善于擺正競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的關(guān)系，從而使“組織目標(biāo)”和“個(gè)人目標(biāo)”融合一起。

三是年級(jí)部要加強(qiáng)綜合考核與監(jiān)督，保證年級(jí)目標(biāo)的順利實(shí)施。目標(biāo)的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校層面要側(cè)重抓好對(duì)年級(jí)工作的監(jiān)督與績(jī)效考評(píng)，定期民主測(cè)評(píng)年級(jí)主任的德、能、勤、績(jī)，重實(shí)績(jī)，更重其思想道德、管理能力的提升。

年級(jí)部管理工作的保障――處理好管理中的諸多關(guān)系

1.處理好與年級(jí)教師的關(guān)系

遵循教育規(guī)律，在完善級(jí)部目標(biāo)管理和績(jī)效管理體系的基礎(chǔ)上，必須選擇適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改革教育教學(xué)的評(píng)價(jià)制度和分配制度，既要大膽引入和運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)，又要擺正競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的關(guān)系，無(wú)競(jìng)爭(zhēng)則無(wú)活力，無(wú)協(xié)作則生內(nèi)耗；反對(duì)忽視教育特點(diǎn)而機(jī)械照搬市場(chǎng)機(jī)制用于年級(jí)管理的做法，關(guān)鍵要突出提高師生的素質(zhì)，逐步建立起奉獻(xiàn)加激勵(lì)的教師管理運(yùn)行體系。

2.處理好與班級(jí)管理的關(guān)系

篇（6）

1、本學(xué)期我校重申和完善各種制度。完善值周制度、請(qǐng)假制度、升旗制度、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度、教師管理考評(píng)等制度。讓教師明確崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，讓教師各施其職、各盡其責(zé)。

2、狠抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、立一盤棋思想，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。依制度規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化。目前，學(xué)校的各項(xiàng)工作有了很大的進(jìn)步，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。

二、抓好德育工作。

1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

中華民族有著光榮的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，愛(ài)國(guó)主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過(guò)程。為此，我們始終高唱愛(ài)國(guó)主義主主旋律，使德育工作有序地進(jìn)行。堅(jiān)持每周的升國(guó)旗儀式，學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國(guó)旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)，而且讓學(xué)生知道國(guó)旗是國(guó)家的象征，了解國(guó)旗的含義。國(guó)旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義激情和作為一名中國(guó)公民的自豪感。

愛(ài)國(guó)主義革命傳統(tǒng)教育。清明烈士陵園掃墓，讓學(xué)生在緬懷革命先烈，向革命先烈表決心，教育學(xué)生今天的幸福生活來(lái)之不易，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的激情。

2. 努力創(chuàng)建育人環(huán)境。“環(huán)境決定成長(zhǎng)，細(xì)節(jié)決定成敗”。我校召開(kāi)專門會(huì)議，深入討論，精心設(shè)計(jì)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)校園的文化氛圍進(jìn)行精心營(yíng)造，文化墻得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。并在暑期拆除破舊的生物園，填坑整平，不僅最大限度的利用好學(xué)校的可用建筑面積，并為學(xué)生提供優(yōu)良的休憩環(huán)境。本學(xué)期在學(xué)校資金困難的情況下，爭(zhēng)取教育局支持，投資90萬(wàn)元，新建三層綜合教學(xué)樓。這些硬件與軟件的改善有力的提高了我校校園文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生愛(ài)校意識(shí)，為我校的發(fā)展又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

三、狠抓教學(xué)工作。

1、學(xué)校要贏得社會(huì)的認(rèn)可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。多年來(lái)，我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，一刻也不曾放松過(guò)。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而備好課是上好課的前提，上學(xué)期，狠抓了備課，通過(guò)檢查要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué)。正確處理教書(shū)與育人、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。通過(guò)組織示范課、比武課、等聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。在教育局組織的“新媒體新技術(shù)”教學(xué)比武中，我校杜芳、張俊霞老師分獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作的管理。由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作的計(jì)劃，組織、檢查、指導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各年級(jí)各科教學(xué)和各種教學(xué)活動(dòng)。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計(jì)劃，組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教育教學(xué)理論，開(kāi)展教研活動(dòng)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。

3、加強(qiáng)教研工作的力度。盡量安排教師到外地或兄弟學(xué)校參觀、聽(tīng)課取經(jīng)，回來(lái)后做好移植課教學(xué)；在校內(nèi)組織教師分科進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課、上公開(kāi)課，并請(qǐng)老教師做好點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，收到良好的教研效果。

4、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的檢查，每周定期檢查教師的教案，上課的進(jìn)度，作業(yè)的布置及批改情況，并進(jìn)行總結(jié)分析。

5、認(rèn)真抓好期考的組織及考務(wù)工作，不出現(xiàn)任何差錯(cuò)，以達(dá)到公平競(jìng)爭(zhēng)，利于教學(xué)質(zhì)量的檢查，使達(dá)到改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

6、取得點(diǎn)滴成績(jī)。一學(xué)期以來(lái)，我校在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的幫助、指導(dǎo)下，教育督導(dǎo)考評(píng)結(jié)果獲得檢查組的好評(píng)。教師獲獎(jiǎng)達(dá)40多人次；學(xué)生在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)79人次；學(xué)生在文藝小人才、古詩(shī)韻律操等活動(dòng)分獲一、二等獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)校園建設(shè)，孕育育人氛圍。

本學(xué)期我校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營(yíng)造校園文化，提高師生精神風(fēng)貌，為學(xué)校發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1．校園文化是學(xué)校管理最直接的環(huán)境，是學(xué)校管理的基礎(chǔ)。學(xué)校管理總是在已有的校園文化中進(jìn)行的。學(xué)校管理要利用校園文化的組織機(jī)構(gòu)來(lái)發(fā)揮管理的計(jì)劃、控制等職能，保證學(xué)校這個(gè)機(jī)器的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校管理要利用校園文化中的規(guī)章制度來(lái)規(guī)定人們可以做什么，不可以做什么，從而保證師生的行動(dòng)一致。

2、學(xué)校管理要利用校園文化中的宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、廣播等使師生明確學(xué)校的工作目標(biāo)。

3、加強(qiáng)家校合作，共同育人。本學(xué)期，我校分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校間的溝通與交流，達(dá)到育人的共識(shí)，為學(xué)校的有序發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、體衛(wèi)、安全等工作得到落實(shí)。

安全穩(wěn)定工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的大局，本學(xué)期我校把“安全工作”當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。新建門衛(wèi)室，安排領(lǐng)導(dǎo)每天帶牌值日，堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度，緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)單位精神，保障全體師生的人身安全。利用“安全活動(dòng)月”舉行安全知識(shí)競(jìng)賽、演習(xí)等，增加了學(xué)生的安全知識(shí)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力。加大教育力度，簽定安全責(zé)任狀，切實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作。衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任的強(qiáng)有力措施，切實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角、全面消毒、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)工作。

篇（7）

“和”是對(duì)實(shí)幼百年文化的傳承與發(fā)揚(yáng)?！昂汀甭鋵?shí)到多園區(qū)管理上，我們把它理解為：和諧統(tǒng)一。一是指各園區(qū)的執(zhí)行園長(zhǎng)在總園長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的管理團(tuán)隊(duì)，圍繞共同的辦園目標(biāo)，踐行共同的辦園理念，遵循共同的核心制度，實(shí)行統(tǒng)一的人、財(cái)、物配置，形成一個(gè)和諧的教育改革與發(fā)展的良好環(huán)境。二是指在總園這一公共平臺(tái)上，努力構(gòu)建“課題研究、課程建設(shè)、教師發(fā)展和衛(wèi)生保健”的共享互惠機(jī)制，從而推動(dòng)各園區(qū)間均衡良性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互利共贏，促進(jìn)園際共享與共同發(fā)展，提升幼兒園的整體辦園質(zhì)量。人和則進(jìn)，園和則諧。我們以和衷共濟(jì)、同心協(xié)力的精神發(fā)展幼兒園，激發(fā)師生的主動(dòng)性和積極性，凝聚師生的力量，共同推進(jìn)幼兒園健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

“不同”是管理體制與時(shí)俱進(jìn)的一種變革，是對(duì)我園管理制度的創(chuàng)新和發(fā)展?！安煌钡牡谝粚雍x是總園長(zhǎng)與各執(zhí)行園長(zhǎng)之間分工不同?？倛@長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作全面負(fù)責(zé)，整合好各園區(qū)之間不同的優(yōu)勢(shì)資源，確保各園區(qū)財(cái)務(wù)預(yù)算、人事調(diào)配、日常行政工作的公開(kāi)、公平和公正。各園區(qū)的執(zhí)行園長(zhǎng)對(duì)本園區(qū)的內(nèi)部事務(wù)和教育教學(xué)進(jìn)行具體、全面的管理，確保辦園目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！安煌钡牡诙雍x是教育特色取向上各園區(qū)可以有所不同，要在統(tǒng)一性的基礎(chǔ)上突出差異性，形成自己的辦學(xué)特色。各園區(qū)可以根據(jù)本園的發(fā)展歷程、現(xiàn)有的教育資源和優(yōu)勢(shì)來(lái)確定自己的優(yōu)先發(fā)展項(xiàng)目，并把優(yōu)先發(fā)展項(xiàng)目作為特色建設(shè)的載體，進(jìn)一步拓展和豐富特色的內(nèi)涵，提高園區(qū)的保教質(zhì)量。“不同”的第三層含義是各園區(qū)在具體的內(nèi)部管理中可以根據(jù)自身的實(shí)際情況有所創(chuàng)新、有所突破，以激活內(nèi)在發(fā)展的動(dòng)力，使得各園區(qū)管理在大方向一致的情況下有著多樣的特色，彰顯“和而不同”的靈性。

“和而不同”的管理理念與幼兒園“愛(ài)德?求真”的教育追求相契合：“和”是對(duì)統(tǒng)一性、規(guī)律性、全局性的尊重，是一種文化、理念和目標(biāo)上的深層共識(shí)，體現(xiàn)了教育的大氣；“不同”是對(duì)差異性、層次性、現(xiàn)實(shí)性的順應(yīng)，是一種策略和行動(dòng)上的順時(shí)、順勢(shì)之舉，成就教育的生動(dòng)。

二、“和而不同”的組織規(guī)劃

“和而不同”的管理理念撬動(dòng)了幼兒園組織的變革。首先，幼兒園成立了園長(zhǎng)辦公室，具體分管全園的人事和財(cái)務(wù)工作，做好人員和財(cái)務(wù)的調(diào)配，確保各園區(qū)均衡發(fā)展。其次。將保教工作整合為四大中心，即課題研究中心、課程建設(shè)中心、教師發(fā)展中心和衛(wèi)生保健中心。四位執(zhí)行園長(zhǎng)除具體分管一個(gè)園區(qū)的管理外，還根據(jù)各自的專業(yè)特長(zhǎng)選擇分管一個(gè)中心的工作。

我們強(qiáng)化了“執(zhí)行園長(zhǎng)制”，明晰了執(zhí)行園長(zhǎng)的主要職責(zé)：（1）承擔(dān)所轄園區(qū)內(nèi)行政的組織管理工作，制定并組織實(shí)施任期目標(biāo)和工作計(jì)劃，定期檢查總結(jié)，對(duì)總園長(zhǎng)負(fù)責(zé)。（2）領(lǐng)導(dǎo)和組織所轄園區(qū)教育教學(xué)工作，建立正常的教育教學(xué)秩序，合理安排一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。（3）研究園區(qū)的實(shí)際情況，對(duì)園區(qū)的內(nèi)部管理有創(chuàng)新的做法，有突破性的機(jī)制，使得自己園區(qū)的管理在大方向一致的情況下更有針對(duì)性和實(shí)效性。（4）根據(jù)各自特長(zhǎng)分管總園某個(gè)中心的具體工作，全面負(fù)責(zé)中心工作的規(guī)劃、實(shí)施與自我評(píng)價(jià)，形成有效的工作推進(jìn)機(jī)制。

三、“和而不同”的運(yùn)行機(jī)制

篇（8）

一、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。所以我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓，本學(xué)期我們做了以下工作：

1、開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處主持召開(kāi)期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，各科負(fù)責(zé)主任針對(duì)期末考試中存在的問(wèn)題詳細(xì)進(jìn)行分析，幫助教師尋找存在的問(wèn)題，組織老師討論提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策、方法，各年級(jí)結(jié)合自己的學(xué)科、班級(jí)現(xiàn)狀制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教導(dǎo)處也給出了新學(xué)年的努力方向并提出了具體要求，使老師們對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有行動(dòng)，對(duì)老師既是鼓舞，也是鞭策。

2、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。在工作中結(jié)合我校具體實(shí)際，堅(jiān)持每天有人巡課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，努力使各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。要求教師做到備課要有深度，上課要有實(shí)效，作業(yè)要精簡(jiǎn)，教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新，要求要嚴(yán)格，輔導(dǎo)要精細(xì)，質(zhì)量要高效，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理，確保各學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提升。

3、抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

（1）抓備課。根據(jù)發(fā)展中心開(kāi)學(xué)初工作要求，再次強(qiáng)調(diào)本學(xué)期備課的具體要求，要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確?！泵繂沃馨磿r(shí)開(kāi)展集體備課，每個(gè)教研組長(zhǎng)任負(fù)責(zé)人，召集本組成員，提前分配任務(wù)，活動(dòng)中主持，整體把控活動(dòng)方向和質(zhì)量，最后定稿簽字，五年級(jí)語(yǔ)文組作為模板向本校其他各組做展示，效果良好。在此基礎(chǔ)上學(xué)校舉行了優(yōu)秀案例評(píng)比，優(yōu)秀教案將在全校推廣運(yùn)用。

（2）抓課堂。本學(xué)期仍然繼續(xù)深入學(xué)講課堂，進(jìn)行卷入式教研，語(yǔ)數(shù)組分別開(kāi)展了青年教師課堂展示競(jìng)賽活動(dòng)，要求青年教師全部參與上課。比賽中不僅看老師的課堂組織駕馭能力，同時(shí)也注重強(qiáng)調(diào)板書(shū)規(guī)范工整，現(xiàn)代化教學(xué)手段的熟練運(yùn)用。要求青年教師在平時(shí)更嚴(yán)格要求自己，狠練課堂教學(xué)基本功，不斷提高課堂教學(xué)能力。其中…幾位老師分獲語(yǔ)數(shù)組一等獎(jiǎng)，宋..老師代表參加區(qū)級(jí)青年教師公開(kāi)課獲得一等獎(jiǎng)。教導(dǎo)處組織開(kāi)展了全員聽(tīng)課活動(dòng)，讓大家聽(tīng)，大家評(píng)，“說(shuō)長(zhǎng)道短”，“評(píng)頭論足”，幫助青年教師尋找不足，快速成長(zhǎng)。

（3）抓作業(yè)。每學(xué)期教導(dǎo)處都要進(jìn)行三次作業(yè)檢查，低年級(jí)重點(diǎn)查習(xí)字冊(cè)，中高年級(jí)重點(diǎn)查課堂作業(yè)和作文，各位負(fù)責(zé)主任針對(duì)發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題及時(shí)在教研活動(dòng)時(shí)反饋，其余的則采取單獨(dú)溝通，使老師們明確自己的問(wèn)題，并在下一次檢查中作為重點(diǎn)檢查對(duì)象，看整改效果。

（4）抓聽(tīng)課。鼓勵(lì)老師加強(qiáng)交流，多聽(tīng)同年級(jí)、骨干老師的課，鼓勵(lì)青年教師跨學(xué)科聽(tīng)課，本學(xué)期，我們繼續(xù)推行推門聽(tīng)課制度，每位教師聽(tīng)同校教師的課不得少于20節(jié)。教導(dǎo)處定期對(duì)教師的聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查評(píng)價(jià)板塊及對(duì)本節(jié)課的意見(jiàn)和建議。

二、大力抓好隊(duì)伍建設(shè)，為提高教育質(zhì)量提供重要保證。

1、今年我校共分來(lái)15個(gè)青年教師，加上去年的3人，臨時(shí)代課的9人，一共27人。學(xué)校把青年教師的培養(yǎng)作為重中之重，為他們選擇了優(yōu)秀的指導(dǎo)老師結(jié)成師徒，把他們安排到班主任和語(yǔ)數(shù)老師的崗位上去鍛煉，給他們領(lǐng)路的同時(shí)也壓擔(dān)子，通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，多次邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師張校長(zhǎng)來(lái)校作報(bào)告，給他們創(chuàng)造一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊他們的視野與眼界，更新他們的觀念，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、抓教育質(zhì)量的同時(shí)不忘科研，本學(xué)期以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織老師參加各類、各項(xiàng)論文評(píng)比，課題申報(bào)，陳主任等老師的文章多篇在省市級(jí)刊物發(fā)表。

三、組織開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、進(jìn)行閱讀比賽

在教導(dǎo)處組織下，各班利用閱讀課開(kāi)展了朗誦、演講、講故事等多種形式的朗誦活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。30名學(xué)生在人人通平臺(tái)舉辦的市級(jí)朗誦比賽分獲一二三等獎(jiǎng)，占全區(qū)總數(shù)的近一半。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。分年級(jí)開(kāi)展了學(xué)生書(shū)法優(yōu)選賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，書(shū)簽制作等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也提高了學(xué)生寫(xiě)字的積極性，同時(shí)對(duì)書(shū)法有了初步的了解。多名學(xué)生在校級(jí)比賽中脫穎而出參加書(shū)法大賽并取得優(yōu)異成績(jī)。

四、存在問(wèn)題。

1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性。個(gè)性比較率直，缺乏剛?cè)岵?jì)。

2、領(lǐng)導(dǎo)水平有待進(jìn)一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問(wèn)題，思想認(rèn)識(shí)還沒(méi)有完全到位。二是自己感到在工作中領(lǐng)導(dǎo)方法較簡(jiǎn)單，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性。

篇（9）

思想政治工作的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)對(duì)它的影響，歸根結(jié)底是由經(jīng)濟(jì)決定的，但它又對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著重要的反作用，兩者相輔相成，這個(gè)特點(diǎn)決定了思想政治工作必須和經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合。否則，思想政治工作將變成無(wú)源之水，無(wú)本之木。企業(yè)以追求經(jīng)濟(jì)效益最大化為目標(biāo)，把經(jīng)營(yíng)效益搞上去，是一切工作的中心，也是思想政治工作的中心。因此，思想政治工作必須緊緊圍繞企業(yè)中心工作來(lái)做，貫穿企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程，服從、服務(wù)于企業(yè)發(fā)展任務(wù)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并不斷充實(shí)工作內(nèi)容，為改革發(fā)展鋪平道路。

孤島采油廠集輸注水大隊(duì)主要擔(dān)負(fù)著采油廠原油集輸、注水等主要工作任務(wù)，思想政治工作始終圍繞大隊(duì)中心工作來(lái)展開(kāi)。2013年初，大隊(duì)黨總支根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重點(diǎn)，研究制定思想政治工作計(jì)劃，并將全年思想政治工作任務(wù)擺在黨總支年度工作計(jì)劃中的突出位置，形成思想政治工作與企業(yè)中心工作同研究、同部署、同落實(shí)的良好格局。為了進(jìn)一步統(tǒng)一職工思想、明確大隊(duì)目標(biāo)任務(wù)，通過(guò)召開(kāi)大隊(duì)、基層隊(duì)和班組等不同層面的會(huì)議，集中學(xué)習(xí)或傳達(dá)采油廠、大隊(duì)相關(guān)文件精神，全面深入地分析大隊(duì)工作中的主要優(yōu)勢(shì)和發(fā)展中存在的困難、不足，并闡明解決問(wèn)題、戰(zhàn)勝困難的具體措施和方法步驟。為全體干部職工思想上注入了“清醒劑”、“強(qiáng)心劑”。各基層黨支部和黨員干部也在日常工作中積極發(fā)揮宣傳陣地作用，鼓勵(lì)干部職工增強(qiáng)信心與干勁，共同努力，為大隊(duì)發(fā)展?fàn)幾鲐暙I(xiàn)。圍繞大隊(duì)發(fā)展目標(biāo)，多層次、全方位地進(jìn)行思想教育和思想發(fā)動(dòng)，有效增強(qiáng)了干部職工工作的主動(dòng)性和責(zé)任感，使大隊(duì)原油集輸、注水工作等各項(xiàng)工作始終保持平穩(wěn)運(yùn)行。

二、思想政治工作要發(fā)揮好導(dǎo)向作用、弘揚(yáng)正氣

在構(gòu)建和諧企業(yè)的過(guò)程中，需要強(qiáng)有力的輿論導(dǎo)向提供保障。因此，思想政治工作要牢牢把握正確的宣傳導(dǎo)向，正確的傳播方式，提高教育引導(dǎo)水平，把職工的積極性、創(chuàng)造性引導(dǎo)到投入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，真正使和諧企業(yè)的思想深入人心，成為大家的共同理想和自覺(jué)行動(dòng)。一是要扎實(shí)開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過(guò)發(fā)揮中心組學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)、形勢(shì)任務(wù)教育宣傳提綱的宣傳平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)職工節(jié)約意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、安全意識(shí)等意識(shí)的培養(yǎng)，傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)真善美，為群眾提供更多更好的精神食糧，為構(gòu)建和諧社會(huì)培育合格主體。近年來(lái)，大隊(duì)堅(jiān)持按照采油廠下發(fā)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月制定形勢(shì)任務(wù)學(xué)習(xí)材料，組織干部職工學(xué)習(xí)。大隊(duì)黨總支堅(jiān)持利用專門時(shí)間組織好理論、形勢(shì)任務(wù)學(xué)習(xí)，并要求做好筆記，保證學(xué)習(xí)材料、人員、時(shí)間、效果四落實(shí)。

二深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，豐富和深化“情暖人心工程”的內(nèi)容。秉持 “以情感凝聚人心、以關(guān)愛(ài)溫暖人心”的工作理念，隨時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)反饋、及時(shí)解決。始終堅(jiān)持落實(shí)“三必兩送制度”，“三必”即新員工轉(zhuǎn)入必談、職工住院必探、職工婚慶必到。管理站黨支部成員定期與新員工或者有思想包袱的職工談心談話，了解其所思所想，今年以來(lái)累計(jì)探訪慰問(wèn)患病、困難職工家庭7戶，發(fā)放慰問(wèn)品、慰問(wèn)金價(jià)值2650 余元，參加職工新婚婚禮8場(chǎng)?！皟伤汀奔聪乃颓鍥龆蜏嘏?。炎炎夏日，黨支部為執(zhí)勤人員送去雪糕、西瓜等防暑降溫用品；冬季來(lái)臨，為職工配備電暖氣和保暖衣褲。情暖人心的種種舉措與職工建立起了融洽的溝通渠道，使在崗執(zhí)勤人員心情愉悅，潛移默化中形成強(qiáng)大的凝聚力。

三是要大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型，發(fā)揮先模的示范作用。通過(guò)培養(yǎng)、選拔、樹(shù)立先進(jìn)典型，以他們的事跡感召?gòu)V大職工，切實(shí)達(dá)到鼓舞、激勵(lì)的目的。近年來(lái)，大隊(duì)黨群工作部門經(jīng)常主動(dòng)深入基層，對(duì)生產(chǎn)一線的好人好事進(jìn)行跟蹤、挖掘和及時(shí)宣傳，使崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的優(yōu)良風(fēng)氣在企業(yè)內(nèi)部逐漸形成。

三、思想政治工作要堅(jiān)持以人為本、關(guān)愛(ài)職工

要堅(jiān)持以人為本的工作方法，深入細(xì)致地做好思想政治工作，關(guān)心職工的工作和生活，維護(hù)職工的合法權(quán)益，切實(shí)增強(qiáng)職工的安全感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高企業(yè)和諧度。具體應(yīng)從以下幾方面著手：

（一）建立有效溝通機(jī)制，營(yíng)造和諧的企業(yè)氛圍。通過(guò)采取設(shè)立隊(duì)務(wù)公開(kāi)欄、征集合理化建議、定期舉行座談會(huì)等形式，使職工可以及時(shí)反映問(wèn)題、及時(shí)釋放心中的疑團(tuán)。對(duì)職工提出的意見(jiàn)和建議，大隊(duì)黨總支、基層黨支部認(rèn)真研究處理，使職工真正感受到他們的尊重，激發(fā)他們奉獻(xiàn)企業(yè)的信心和熱情。2013年以來(lái)，大隊(duì)先后舉行了職工代表座談會(huì)、老職工座談會(huì)和團(tuán)員青年座談會(huì)，座談會(huì)上，大家與大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、基層隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)直接溝通交流，暢所欲言，收到極佳的效果。

（二）激發(fā)班組活力，以“挖掘潛力、突出文化、塑造特色”為思路，把廣大員工的創(chuàng)新力、凝聚力、執(zhí)行力引導(dǎo)到感知幸福、增強(qiáng)自信和提升主人翁意識(shí)上，在大隊(duì)開(kāi)展了“幸福班組”創(chuàng)建主題系列文化活動(dòng)。

篇（10）

二、抓廉政宣傳教育，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)。一是開(kāi)展廉潔教育。1月19日，結(jié)合全縣校長(zhǎng)年終工作總結(jié)會(huì)，部署春節(jié)期間廉潔自律教育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，向?qū)W校班子成員發(fā)送廉政短信和廉政賀卡，組織填報(bào)領(lǐng)導(dǎo)干部禮品登記情況表，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部廉政意識(shí)。二是開(kāi)展警示教育。3月6日，組織全縣校長(zhǎng)和各股室有關(guān)人員共70多人參觀縣反腐倡廉教育基地，從正反典型兩個(gè)方面接受廉政教育。潯中中心小學(xué)、二實(shí)小、國(guó)寶中學(xué)等也相繼組織教職員工參觀縣反腐倡廉教育基地，六中開(kāi)展“廉政教育”輔導(dǎo)講座，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的勤政廉政意識(shí)。三是開(kāi)展訪談宣傳教育。6月上旬，教育局首次與縣紀(jì)委、廣電局聯(lián)合開(kāi)展對(duì)六中、二中、美湖中學(xué)、二實(shí)小、八中、*中心小學(xué)等6所學(xué)?！靶ｉL(zhǎng)談廉政”系列電視訪談活動(dòng)，并于6月份在縣有線臺(tái)播放。廉政訪談以學(xué)校廉政建設(shè)為主線，從隊(duì)伍建設(shè)、招投標(biāo)、師德師風(fēng)、規(guī)范收費(fèi)、廉政文化、校務(wù)公開(kāi)等不同側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行系列訪談，宣傳學(xué)校抓廉政促發(fā)展，建設(shè)和諧校園的做法、經(jīng)驗(yàn)和具體措施，進(jìn)一步展示了教育系統(tǒng)廉政建設(shè)的成果。具有面廣、可看性、針對(duì)強(qiáng)的特點(diǎn)，取得較好的教育效果。

三、抓廉政文化建設(shè)，增強(qiáng)廉政教育實(shí)效。制定下發(fā)《*縣教育系統(tǒng)2009年廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，確定5月份為廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)宣傳月，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、分階段組織開(kāi)展校園廉政文化活動(dòng)。一是開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展、四求先行”調(diào)研活動(dòng)。各學(xué)校按照調(diào)研活動(dòng)要求，組織撰寫(xiě)調(diào)研文章，通過(guò)認(rèn)真篩選，報(bào)送《以人為本推進(jìn)農(nóng)村教育科學(xué)發(fā)展》、《關(guān)注外來(lái)工子女教育走出制約教育的瓶頸》、《以人為本促進(jìn)廉政文化進(jìn)校園建設(shè)》等3篇調(diào)研文章。二是舉辦主題演講比賽活動(dòng)。5月19日，縣教育局與電信局聯(lián)合舉行教育系統(tǒng)電信“天翼”杯“爭(zhēng)當(dāng)勤廉表率推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”演講比賽，共有13名選手參加演講比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。并選送2名選手參加全縣決賽，獲得三等獎(jiǎng)。三是開(kāi)展黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)縣紀(jì)委［2009］18號(hào)文件精神，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)知識(shí)，并組成代表隊(duì)參加黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，獲筆試成績(jī)第1名，參加決賽并獲得二等獎(jiǎng)。四是組織觀后感征文評(píng)選活動(dòng)。各校認(rèn)真組織教職員工參觀反腐倡廉教育基地，并撰寫(xiě)觀后感。在各校評(píng)選的基礎(chǔ)上，共有40篇觀后感入選參加全縣教育系統(tǒng)評(píng)選，經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)8篇，二等獎(jiǎng)12篇，三等獎(jiǎng)20篇。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)，為建設(shè)和諧校園營(yíng)造良好的廉政文化氛圍。

四、抓學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，解決群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)今年來(lái)群眾反映較為強(qiáng)烈的有償補(bǔ)課和考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題，在認(rèn)真組織開(kāi)展調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析存在問(wèn)題，解決辦法，采取有效措施進(jìn)行專項(xiàng)治理。一是嚴(yán)肅紀(jì)律處理。對(duì)部分教師組織有償補(bǔ)課問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)1名教師給予效能告誡，4名教師給予效能約談，強(qiáng)化對(duì)教師組織有償補(bǔ)課的紀(jì)律教育。二是出臺(tái)文件規(guī)定。制定下發(fā)《關(guān)于制止組織有償補(bǔ)課和嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的通知》文件，并在教育網(wǎng)上，使全體教師明確相關(guān)規(guī)定。三是召開(kāi)專題會(huì)議。召開(kāi)制止有償補(bǔ)課暨嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)工作會(huì)議，簽訂承諾書(shū)，教育局與學(xué)校、學(xué)校與教師簽訂制止有償補(bǔ)課和嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)承諾書(shū)，強(qiáng)化自我約束機(jī)制和社會(huì)公眾監(jiān)督機(jī)制。四是開(kāi)展自查自糾。在一定時(shí)限內(nèi)由各學(xué)校認(rèn)真組織教師開(kāi)展自查自糾工作，妥善處理教師有償補(bǔ)課問(wèn)題。五是開(kāi)展明查暗訪。通過(guò)深入學(xué)校抽查和暗訪形式，檢查學(xué)校和教師制止有償補(bǔ)課的貫徹執(zhí)行情況。通過(guò)采取系列具體有效的措施，及時(shí)解決群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題。

五、抓管理機(jī)制創(chuàng)新，建立制度運(yùn)行新模式。一是建立績(jī)效管理新模式。以提高機(jī)關(guān)綜合管理水平，推動(dòng)教育系統(tǒng)工作部署落實(shí)為重點(diǎn)，制定《*縣教育局2009年績(jī)效管理工作方案》，把教育局部署的重點(diǎn)工作任務(wù)和對(duì)學(xué)校管理目標(biāo)納入年度績(jī)效管理，并進(jìn)行任務(wù)分解，促進(jìn)各項(xiàng)工作有效實(shí)施。二是推行校長(zhǎng)行政問(wèn)責(zé)制。對(duì)學(xué)校行政不作為、亂作為、工作不落實(shí)、工作質(zhì)量差的實(shí)行行政問(wèn)責(zé)制，促進(jìn)學(xué)校提高工作質(zhì)量。三是建立（督查）問(wèn)題整改制度。針對(duì)辦理和平時(shí)督查發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，發(fā)出（督查）問(wèn)題整改通知書(shū)，要求有關(guān)學(xué)校整改措施（方案），并認(rèn)真整改。今年來(lái)，共發(fā)出整改通知書(shū)4份。四是建立檢查評(píng)比活動(dòng)審批制度。針對(duì)局機(jī)關(guān)對(duì)基層學(xué)校檢查評(píng)比過(guò)多，過(guò)于頻繁，給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)的情況，制定出臺(tái)《*縣教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范檢查評(píng)比活動(dòng)的通知》，實(shí)行檢查評(píng)比審批制度，從檢查評(píng)比控制、整合、效率、報(bào)批、紀(jì)律等方面進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，有效整合規(guī)范檢查評(píng)比工作，減輕基層學(xué)校負(fù)擔(dān)，提高工作效率。

六、抓常規(guī)監(jiān)督檢查，促進(jìn)源頭預(yù)防工作落實(shí)。一是抓好招投標(biāo)和物品采購(gòu)的監(jiān)察。通過(guò)建立報(bào)告、審批、全程監(jiān)督的運(yùn)行體制，促進(jìn)學(xué)校招投標(biāo)和物品采購(gòu)工作公開(kāi)、公平和公正。上半年對(duì)三班中心小學(xué)、*中心小學(xué)、第三實(shí)小、雷峰中學(xué)、上涌中心小學(xué)、南埕中心小學(xué)等10多項(xiàng)基建工程和物品采購(gòu)進(jìn)行監(jiān)督，預(yù)算金額270.5萬(wàn)元，節(jié)約資金37.5萬(wàn)元。二是加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督。制定下發(fā)《*縣教育局2009年審計(jì)工作要點(diǎn)》，做好有關(guān)學(xué)校審計(jì)工作計(jì)劃和時(shí)間安排，增加內(nèi)部審計(jì)人員，選送審計(jì)人員參加全省審計(jì)培訓(xùn)。上半年，已組織審計(jì)人員對(duì)潯中中心小學(xué)、八中、水口中心小學(xué)和水口中學(xué)20*—20*年度財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審計(jì)。同時(shí)強(qiáng)化財(cái)務(wù)中心把關(guān)和學(xué)校核算組審核作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。三是加強(qiáng)招生考試工作監(jiān)察。成立招生考試監(jiān)察辦公室，派出監(jiān)察人員，對(duì)電大期末考試、小學(xué)技能科目會(huì)考、初中體育測(cè)試、高中會(huì)考、高考等考試的全程監(jiān)察，確保各種考試的順利進(jìn)行。四是開(kāi)展收費(fèi)檢查。開(kāi)展學(xué)校期初收費(fèi)檢查，開(kāi)展義務(wù)教育階段收費(fèi)自查和互檢，開(kāi)展幼兒園收費(fèi)專項(xiàng)檢查，促進(jìn)教育收費(fèi)工作進(jìn)一步規(guī)范。開(kāi)展對(duì)城區(qū)學(xué)校學(xué)生購(gòu)買校服情況專項(xiàng)檢查，及時(shí)糾正不夠規(guī)范問(wèn)題。在全省治理教育亂收費(fèi)集中整治行動(dòng)中，我縣是泉州市沒(méi)有全省案件調(diào)查的4個(gè)縣（市）區(qū)之一。

七、抓政風(fēng)行風(fēng)工作，推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)上新水平。一是制定下發(fā)《2009年教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)》。二是依托教育網(wǎng)平臺(tái)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的便捷和范圍廣的特點(diǎn)，建立教育行評(píng)網(wǎng)站，反映政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)態(tài)，讓全體師生和社會(huì)共同參與學(xué)校行風(fēng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作。三是開(kāi)通政風(fēng)行風(fēng)熱線(*),設(shè)立接待室，方便群眾投訴咨詢，及時(shí)解決群眾反映的突出問(wèn)題。四是各學(xué)校通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，開(kāi)展走訪活動(dòng)、電話隨機(jī)抽查等方式，及時(shí)了解教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)工作的貫徹落實(shí)情況。五是結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，以辦好人民滿意為主題，實(shí)現(xiàn)*教育走前列為目標(biāo)，認(rèn)真征求意見(jiàn)建議，通過(guò)開(kāi)展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)工作上新水平。

八、抓懲防體系建設(shè)，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗工作開(kāi)展。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立*縣教育局懲治和預(yù)防腐敗體系工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室掛靠在紀(jì)檢監(jiān)察室，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，具體人員專門負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，有力保證了懲防體系建設(shè)的開(kāi)展。二是組織學(xué)習(xí)《工作規(guī)劃》。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20*年—2012年工作規(guī)劃》，省委、市委《工作方案》和縣委《任務(wù)分解方案》，明確懲防體系建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù)。三是制定任務(wù)分解方案。根據(jù)縣委《任務(wù)分解方案》，結(jié)合教育實(shí)際制定《*縣教育局貫徹落實(shí)<工作規(guī)劃>2009年任務(wù)分解方案》，將具體任務(wù)分四大項(xiàng)18小項(xiàng)，分解到主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)單位，做到任務(wù)明確、責(zé)任明確、時(shí)限明確、要求明確。四是認(rèn)真組織實(shí)施。按照《任務(wù)分解》方案要求，對(duì)每項(xiàng)工作按不同的時(shí)間要求，認(rèn)真抓好工作落實(shí)，并進(jìn)行跟蹤檢查，確保完成階段性工作任務(wù)。五是做好行政自由裁量權(quán)工作。制定《實(shí)施方案》，做好行政自由裁量權(quán)的職權(quán)分解、標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化和配套制度建設(shè)，促進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行進(jìn)一步規(guī)范。

九、抓調(diào)查辦理，解決群眾反映實(shí)際問(wèn)題。今年上半年，共受理群眾件13件，已辦結(jié)13件。對(duì)6名教師給予效能約談，1名教師給予效能告誡。通過(guò)辦理件，解決群眾反映的突出問(wèn)題。

今年上半年，教育紀(jì)檢監(jiān)察工作雖然取得了較好的工作成效，但還存在一些問(wèn)題，主要是個(gè)別學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落實(shí)還不夠到位，學(xué)校行政管理還不夠規(guī)范，教師隊(duì)伍管理、師德師風(fēng)建設(shè)、組織紀(jì)律性等方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。這些問(wèn)題有待于在今后的工作中，認(rèn)真加以解決。

下半年工作計(jì)劃

下半年，要繼續(xù)按照縣紀(jì)委的工作部署和年度工作目標(biāo)，加大工作力度，持續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)，確保完成年度各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育的改革發(fā)展提供有力保障。

一、根據(jù)縣糾風(fēng)辦工作安排，做好教育局“政風(fēng)行風(fēng)熱線”直播節(jié)目實(shí)施工作。

二、做好縣紀(jì)委“廉政文藝晚會(huì)”教育系統(tǒng)廉政文藝節(jié)目的籌備工作。

三、根據(jù)審計(jì)計(jì)劃安排，組織審計(jì)人員對(duì)有關(guān)學(xué)校常規(guī)審計(jì)和校長(zhǎng)離任審計(jì)工作。

四、組織召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì)。

五、組織開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)季度抽查工作。

六、做好教師競(jìng)聘分流監(jiān)督工作。

七、繼續(xù)做好學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)招投標(biāo)監(jiān)督工作。