序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇大學(xué)畢業(yè)晚會總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

歡送畢業(yè)生策劃案1一、活動前言

呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動;時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個驛站!道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采!

如果把四年大學(xué)生涯擬似一個立體三維，以時間_軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學(xué)子無論是在學(xué)業(yè)或是生活經(jīng)驗反方面亦能步步為營，在未來的領(lǐng)域捷足先登!與此同時，通過舉辦本次“__學(xué)院__屆畢業(yè)生歡送晚會”希望能站在一個藝術(shù)的視角而對即將畢業(yè)的朋友們傳達(dá)出學(xué)院院長及各級領(lǐng)導(dǎo)對他們的美好祝愿，希望把美好未來作為z軸的他們能早日銜領(lǐng)到專屬他們的橄欖枝!

同時也借此讓畢業(yè)生再次感受到學(xué)院對他們的關(guān)懷與期望以及大學(xué)生活留下的美好回憶，將初涉大學(xué)校園時的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與時尚!引領(lǐng)他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機(jī)會與挑戰(zhàn)，去努力完善成為時下高素質(zhì)人才的需要!

二、晚會目的

精心打造一次藝術(shù)盛宴，勉勵畢業(yè)生鑄就美麗藍(lán)圖!愛我學(xué)院!愛我中華!

三、晚會性質(zhì)

1、晚會名稱：“展望未來—__學(xué)院__畢業(yè)生大型歡送晚會”

2、晚會主題：回眸、感恩、愿景

“點燃青春圣火，為夢想起航”四年的大學(xué)生活，每個人都在發(fā)生質(zhì)的蛻變，并逐漸走向成熟，不同的人有不同的收獲，不只是離別，揮手母校，將是你人生起航的第一步!朋友們“鳳凰涅槃浴火重生”將你們所學(xué)投身你激-情的人生中去吧!為此，__學(xué)院特此舉辦本次“回眸感恩愿景”為主題的歡送晚會

3、晚會時間：20__年_月_日

4、晚會地點：__學(xué)院演播廳

5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可

四、晚會事宜

主辦機(jī)構(gòu)：__學(xué)院

承辦單位：__學(xué)院團(tuán)委及__學(xué)院學(xué)生會

協(xié)辦單位：__學(xué)院各系團(tuán)總支學(xué)生會

贊助商：待定

顧問：__

指導(dǎo)老師：__

策劃：__

五、前期籌備日程安排

策劃書：_月_日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)老師簽字審批若有紕漏_月_日前做最后商定

宣傳：_月_日到_日

歡送畢業(yè)生策劃案2一、活動背景

初夏的激情在為夢想釋放力量閃光的青春在這狂熱的的季節(jié)散射光芒。在這斑斕的季節(jié)里，又一屆貴大學(xué)子即將遠(yuǎn)航。母校用她博大的胸襟承載著一代代學(xué)子對生活的熱情和對未來的展望，放飛學(xué)子們的夢想。大學(xué)時我們?nèi)松猛镜囊粋€驛站，四年生活漫長卻又短暫，四年里，每個人逐漸蛻變，走向成熟。經(jīng)歷了大大小小、不同的事，遇到形形的人，這都將成為我們美好的回憶。

二、活動目的

六月底我們將送別__級畢業(yè)生，他們懷揣著自己的夢想起航。讓我們攜手精心打造本次晚會，讓即將畢業(yè)的貴大學(xué)子們留下最美好的回憶，給他們的大學(xué)生活劃上圓滿的句號。借此臨別之際，給__級畢業(yè)學(xué)子送上最誠摯的祝福，希望他們能在以后的路途中走得更好，特舉辦本次歡送晚會。

三、活動主題

展望夢想·憧憬未來

四、活動時間

20__年_月__日

五、活動地點

__大學(xué)

六、活動對象

__大學(xué)__屆畢業(yè)生

七、活動主要內(nèi)容

活動前期：

1.辦公室做好人員邀請工作。

2.組織部安排相關(guān)人員選場地，布置會場，安裝設(shè)施，及做好安全及應(yīng)急措施

3.文宣部負(fù)責(zé)海報，橫幅，傳單的版面制作以及節(jié)目的編排。

4.實踐部寫好晚會策劃書，并負(fù)責(zé)海報，橫幅，傳單的印發(fā)。

5.組織部安排嘉賓入場。

活動期間：

1.主持人做開場詞、宣布晚會正式開始、自我介紹并介紹到場嘉賓;

2.請領(lǐng)導(dǎo)致辭

3.節(jié)目演出(有舞蹈、話劇、朗誦、合唱、樂器演奏)，中間插入小游戲

4.請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)表畢業(yè)感言

5.社團(tuán)代表發(fā)表對大四畢業(yè)生的祝辭

6.集體合唱畢業(yè)歌

7、主持人宣布晚會結(jié)束

活動后期：

1、組織部安排人員出場

2、各?a

href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽?a href='//xuexila.com/shenghuo/shoujiqingli/' target='_blank'>清理會場，歸還道具

3、把拍攝的照片制作為電子檔以作紀(jì)念

4、辦公室和文宣部收集晚會感觸及影響等資料，匯報總結(jié)

活動注意細(xì)節(jié)：

1、負(fù)責(zé)設(shè)施和后臺的同學(xué)注意音響設(shè)備的正常和故障后的維修，保障晚會順利流暢進(jìn)行

2、參加晚會的同學(xué)保持活躍積極的態(tài)度

3、主持人調(diào)動現(xiàn)場活躍氣氛

4、成員間活躍互動

5、晚會后負(fù)責(zé)收拾會場，歸還物品

八、經(jīng)費預(yù)算清單

繩子：__元吹塑紙：__元工具：__元絲帶及其他裝飾材料：__元

海報：__元氣球：__元卡紙：__元邀請函：__元音響：__元

話筒：__元節(jié)目單：__元飲料：__元橫幅：__元

共計：__(元)

歡送畢業(yè)生策劃案3在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到了遠(yuǎn)大的志向?qū)㈦x開這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。

明德篤學(xué)，剛毅力行，曾帶著我們共同的憧憬;青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條的光輝之路。

我們的血液終滌蕩著你們的驕傲;我們的心中雋永著你們的自豪;我們肩上擔(dān)負(fù)著你們的使命，這一切都賦予了你們獨有而永不忘卻的烙印。

韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時代同步，足跡與未來相連，在這告別之時，讓我們再回首，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑田;讓我們再回首，中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情;讓我們再回首，在最初的起點，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點。

大學(xué)對一些人來說，是一場夢，四年光陰似箭，大學(xué)就像是我們開始夢的地方一樣，在大學(xué)四年里，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，有開心的、有難過的。而大學(xué)畢業(yè)，意味著要離開熟悉的校園，踏入社會，去實現(xiàn)我們自己的夢想;意味著我們輕松快樂，無憂無慮的生活即將結(jié)束;意味著我們將要擔(dān)任起許多不同的責(zé)任。

其實，大學(xué)畢業(yè)也是一個夢開始的時候。畢業(yè)生要走上他們的人生之旅，我們要走向一個新的學(xué)期，所以今年我們一起“畢業(yè)”。我們在這個校園里度過了美好的青春時光，當(dāng)離開時都懷有一份留戀，讓我們用歌聲、用掌聲、用心語、用我們最美好的姿態(tài)，為即將遠(yuǎn)行的朋友們送上最真誠，最深厚的祝福。

一、晚會主題

情系心協(xié)夢想遠(yuǎn)航

二、晚會宗旨

主要對象是即將畢業(yè)離校的為心協(xié)做出貢獻(xiàn)的大學(xué)生，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受心協(xié)大家庭的溫暖以及大學(xué)生活的美好回憶，同時通過這臺歡送會，讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺，讓他們記得?；丶铱纯?。

三、晚會對象

即將畢業(yè)的大三學(xué)生

四、晚會安排

演出時間：20__年_月__日

演出地點：__活動室

五、前期工作

1、宣傳：發(fā)出通知并開始在心協(xié)值班室公告欄貼出此次晚會的宣傳海報，通知非畢業(yè)班的學(xué)生會著手準(zhǔn)備晚會的節(jié)目，做到保質(zhì)保量。

2、節(jié)目要求：形式不限，構(gòu)思新穎，符合主題。

3、主持人要求：根據(jù)整個晚會的基調(diào)，節(jié)目內(nèi)容等具體情況，確定主持人并發(fā)出邀請，確定晚會邀請嘉賓名單。

(提前發(fā)出請柬)

4、晚會所需物品由各部門分工工作，在晚會前一天到位

六、晚會流程

1、主席致辭

2、開場節(jié)目：舞蹈

3、主持人上場致開場詞，晚會開始

4、演出開始(舞蹈，話劇，歌曲，小品)

5、晚會游戲(具體游戲待

6、尾聲：難忘今宵

隨著燈的亮起，音樂的停止，今天晚上，我們在這里度過了一個幸福的大學(xué)最后一晚。此時，我們相信，穿過那白茫茫的冬天，等著我們的是自己的那一片草原。從此，終結(jié)大學(xué)的旅程，跳上人生的征程。在此我們心協(xié)的全體成員真誠祝愿你們一路順風(fēng)。

七、主辦單位

__大學(xué)__系

會場布置：__部

秩序維持：__

燈光、音響管理：__部

迎賓：__部__部

后勤：__部

后期工作

將晚會的留念照片到心協(xié)qq相冊上，畢業(yè)生們可以自己下載留念。并建立留言區(qū)，讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時能寫下自己的祝語互相交流!

后續(xù)

《朋友，珍重!》

今天，我們相聚在一起;明天，你們將要各奔南北東西;伸出手握住我們所有相識的日子;人生不長;相逢不易;要好好把握;應(yīng)輕輕珍惜;四年不長;辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯。

今天，知識之樹枝繁葉茂;明天，必將挺拔成祖國的棟梁;不要說別時容易見時難;不要說前路漫漫坎坷悠長;是駱駝就該踩響孤寂的旅途;是風(fēng)帆就該踏破千層惡浪;無須用華麗的詞語裝飾一個個真心的祝愿;只想用我的心緊握你們的手。

__級的朋友們!前途珍重!

歡送畢業(yè)生策劃案4大學(xué)是我們?nèi)松贸痰囊粋€驛站，三年大學(xué)生活漫長而又短暫，三年里每個人都在蛻變，并走向成熟。不同的人，有不同的路。一年年過去，臨近畢業(yè)，許多學(xué)長將要離開西安，離開西安汽車科技學(xué)院。此時，在這個大家都很忙的時候，我們舉行這場歡送會，通過這次歡送會表達(dá)我們對畢業(yè)生的美好祝愿，同時也借此，讓畢業(yè)生再次感受愛心社會大家庭的溫暖，以及大學(xué)生活的美好回憶，也把學(xué)長們對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來，讓我們能愉快地更有意義的度過大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。畢業(yè)生的離開是我們傳遞技能與知識的一個時機(jī);學(xué)長的畢業(yè)不是一件傷感的事情，他們的參加工作將會為我國的整個汽車市場注入新的血液，他們的工作前景是美好的。

一、歡送會主題

朋友，珍重!

三、歡送會對象

__學(xué)院__屆__系畢業(yè)生成員

四、歡送會安排

組織者：__系團(tuán)總支

嘉賓：系主任__;系指導(dǎo)教師_;大三畢業(yè)生代表。

主持人：__

地點：__學(xué)院階梯教室

時間：19：30——21：30

五、前期工作

申請審批宣傳。

六、歡送會流程

1、入場學(xué)生會人員大三畢業(yè)生代表嘉賓依次就坐。

2、歡送會開始主持人致開場詞，說明活動意義及安排，宣布大會開始。

3、系主任系指導(dǎo)老師講話

4、學(xué)生會代表發(fā)言，各部門匯報過去一年中的工作情況，大三畢業(yè)生分享自己在學(xué)校的經(jīng)歷和收獲

5、文藝演出

6、祝愿：大會進(jìn)入階段，大三畢業(yè)生為學(xué)弟學(xué)妹留下美好祝愿，并放入祝愿箱，此祝愿箱會一直保持在系部里邊。

7、自由交流：了解畢業(yè)生的近況和去向，有沒有需要幫助的地方

8、尾聲：就要離校了，離開這生活了三年的校園，離開還一直關(guān)心著的學(xué)弟學(xué)妹們，畢業(yè)生，你有什么話要說嗎?相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內(nèi)心和想說的話，以及對我們的祝福吧!

9、大會結(jié)束：嘉賓、大三畢業(yè)生、學(xué)生會人員依次離場。

歡送畢業(yè)生策劃案5活動簡介:書法協(xié)會第七屆歡送大會，是有書法協(xié)會發(fā)起的歡送第七屆老會員的大型歡送會

活動目的:首先，為了促進(jìn)會員之間的交流，相互了解增進(jìn)會員之間的友誼，其次為第七屆老會員送行的大型聯(lián)歡活動，以表對上屆學(xué)長學(xué)姐的一年辛勤付出的感激之情。并想借此機(jī)會，充分調(diào)動會員參與活動的積極性及對協(xié)會的熱愛之情，最后想借助對活動的準(zhǔn)備工作而增進(jìn)會員之間的團(tuán)結(jié)精神。

活動主題:“站在一起，心在一起”

活動時間:__-5-20日晚上7:00到9:30

活動地點:北區(qū)汽車工程學(xué)院三樓多媒體教室

活動流程:一準(zhǔn)備階段

1.由負(fù)責(zé)人，召開會議討論活動的主題，組織形式，以及各項籌備工作等。

2.有策劃部負(fù)責(zé)活動策劃書的撰寫。

3.有文藝部負(fù)責(zé)節(jié)節(jié)目的征集和篩選初步確定在5月10日晚上從上報的節(jié)目中挑選12至13個節(jié)目，并行排練理論上每個部門1至2個節(jié)目。

節(jié)目于5月18日晚上彩排，吉姆表現(xiàn)形式不限，最重要的是表現(xiàn)書寫的溫馨。

4.由組織部負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的布置和人員的調(diào)配協(xié)調(diào)。

5.有外聯(lián)部負(fù)責(zé)活動經(jīng)費預(yù)算和籌集各部門協(xié)助。

6.由財務(wù)部負(fù)責(zé)本次活動的經(jīng)費預(yù)算話費記錄。

7.5月19日各自分配去購買各種裝飾物品，下午4點各部門集合布置會場。

二.具體內(nèi)容:主要形式有民族舞、獨唱、小品、樂器表演、朗誦等。

三.經(jīng)費預(yù)算:1.氣球3袋合計:18元

2.禮物13個合計:110元

3.飲品和飲具合計:27元

4.瓜子和糖若干合計:69元

共計:224元

活動負(fù)責(zé)人:總負(fù)責(zé)人:劉炳妍

負(fù)責(zé)人:霍波宴大賢

篇（2）

戶口所在地： 珠海 身材： 158 cm 43 kg

婚姻狀況： 未婚 年齡： 27

培訓(xùn)認(rèn)證： 誠信徽章：

求職 意向及工作經(jīng)歷

人才 類型： 普通 求職

應(yīng)聘職位： 行政經(jīng)理/主管/辦公室主任、行政專員/助理、

工作年限： 3 職稱： 無職稱

求職 類型： 全職 可到職日期： 隨時

月薪要求： 3500--5000 希望工作地區(qū)： 廣州 廣州 廣州

公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)： 統(tǒng)計，總經(jīng)理助理

工作描述： 維護(hù)總經(jīng)理的客戶，負(fù)責(zé)下單，入帳，統(tǒng)計每個月的銷售數(shù)量和金額及時向各部門反映情況。

離職原因：

公司名稱： 起止年月：2008-07 ～ 2010-01紅酒貿(mào)易公司

公司性質(zhì)： 外商獨資所屬行業(yè)：其他行業(yè)

擔(dān)任職務(wù)： 文員

工作描述： 第一,負(fù)責(zé)商品庫存的管理，庫存數(shù)據(jù)，銷售數(shù)據(jù)的分析;對貨品交期嚴(yán)格控制，有效的支持了業(yè)務(wù)組的訂單出貨準(zhǔn)時，無短裝;為客戶設(shè)計運輸方案; 第二,負(fù)責(zé)紅酒進(jìn)口的相關(guān)工作,與 海關(guān) 、檢驗局等部門溝通，確保每批酒能順利 清關(guān) 。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校： 廣東省國防工業(yè)職工大

最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)日期： 2007-02-01

所學(xué)專業(yè)一： 電子商務(wù) 所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號

2004-02 2007-02 廣東省國防工業(yè)職工大 電子商務(wù) 大專

語言能力

外語： 英語 一般

國語水平： 良好 粵語水平： 優(yōu)秀

工作能力及其他專長

1、優(yōu)秀的溝通能力：在校學(xué)生會能很好溝通協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，在紅酒公司能順暢與 海關(guān) 、檢驗檢疫局溝通，使公司紅酒能順利 清關(guān) 。在皮具公司工作時能與廠家和客戶溝通，建立穩(wěn)固的互信合作關(guān)系。

2、良好的組織協(xié)調(diào)能力：能組織協(xié)調(diào)各種資源達(dá)成企業(yè)目標(biāo)，在學(xué)校會組織過全校的文藝晚會，擔(dān)任過紅酒進(jìn)口全程的組織協(xié)調(diào)工作，經(jīng)常組織同事參加各種活動。

3、優(yōu)秀的管理能力：能從復(fù)雜的事物中理出頭緒，抓住主要方面，多方面考慮。管理好人和物。在皮具公司，我把困擾老板許久的人際關(guān)系整理地僅僅有條，得到老板的贊許和嘉獎。

4、很好的適應(yīng)能力：能迅速適應(yīng)公司的文化，融入公司環(huán)境，對新業(yè)務(wù)能很快上手。

詳細(xì)個人自傳

本人在大學(xué)期間學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)知識，這使我對商業(yè)企業(yè)的運作有了一定的認(rèn)識，也增強(qiáng)了我的興趣。另外，還加入了學(xué)生會，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力，成功組織過多項大型活動。

大學(xué)畢業(yè)后，我選擇了紅酒 進(jìn)出口 公司工作。剛進(jìn)公司，比較混亂，酒被 海關(guān) 卡住進(jìn)不來，客人又催交貨，公司要求“盡快搞定”，于是一次次找海關(guān)和檢驗檢疫局溝通協(xié)商，在我和同事的不懈努力下，公司的酒終于可以順利 清關(guān) 。我在工作過程中總結(jié)了一套方法，以后的酒都能順利清關(guān)。這里的工作鍛煉了我的溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了我實事求是、腳踏實地、機(jī)動靈活的做事能力，也拓展了我的社交圈。

我的第二份工作是在皮具公司做經(jīng)理助理。負(fù)責(zé)處理訂貨、結(jié)算、客戶維護(hù)、宣傳、公司內(nèi)部管理等事務(wù)。原先公司管理混亂，帳目不清，人員不穩(wěn)，老板寢食難安。我入職后，大力清理帳目，把貨物、款項、客戶關(guān)系整理得僅僅有條，公司很快步入正軌，老板能騰出時間來拓展業(yè)務(wù)。在這里工作是辛苦的，但是收獲也是豐厚的。提升了自己的管理能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力，從此也獲得了許多珍貴的友誼。

盡管以后的工作會面臨很多挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)準(zhǔn)備好，用我的勇氣和智慧克服一個又一個困難，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

篇（3）

一、引言

近年來，各高校文藝演出數(shù)量的增加帶動了演出服裝租賃行業(yè)。另外，隨著互聯(lián)網(wǎng)及智能手機(jī)的普及，企業(yè)對電子商務(wù)的廣泛運用，以及互聯(lián)網(wǎng)的日趨成熟，網(wǎng)絡(luò)平臺模式已成為電子商務(wù)發(fā)展的必然趨勢。在這兩項條件的支持下，在線服裝租賃平臺應(yīng)運而生。在受到項目資助的情況下，本小組成員通過對高校附近服裝租賃發(fā)展現(xiàn)狀及需求進(jìn)行分析，勢必打造一個良好的溝通，協(xié)作，開放，聚集人才，服務(wù)優(yōu)化，針對校園大學(xué)生服務(wù)的時尚平臺。

二、立項背景與意義

（一）項目背景

2011 年以來，隨著政府刺激內(nèi)需政策效應(yīng)的逐漸顯現(xiàn)以及國際經(jīng)濟(jì)形勢的好轉(zhuǎn)，服裝租賃下游行業(yè)進(jìn)入新一輪景氣周期從而帶來服裝租賃市場需求的膨脹，服裝租賃行業(yè)的銷售回升明顯，供求關(guān)系得到改善，行業(yè)盈利能力穩(wěn)步提升。同時，在國家“十二五”規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大方針下，服裝租賃面臨巨大的市場投資機(jī)遇，行業(yè)有望迎來新的發(fā)展契機(jī)。

隨著高校擴(kuò)招的發(fā)展，高校校園生活也日益豐富多彩。各種各樣的活動為在校大學(xué)生提供施展才華，學(xué)習(xí)交友的機(jī)會。在校大學(xué)生通過各種活動豐富各自的大學(xué)生活，積極組織和參與各種文娛活動。在校園文娛活動中，演出服裝的租用成為了活動經(jīng)費中的主要開支之一。消費群體龐大，市場發(fā)展?jié)摿Υ螅耗軌蚍?wù)的群體可涉及不同領(lǐng)域人群，并且由于是網(wǎng)絡(luò)服裝租賃平臺，能夠涉及到了日常的需求，相對于其他網(wǎng)絡(luò)服務(wù)更加具有開拓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)市場的潛力。

（二）項目意義

當(dāng)代大學(xué)生業(yè)余活動的越來越豐富多彩，話劇等社團(tuán)的相繼出現(xiàn)，高校各類演出活動的層出不窮，各類服裝也逐漸在生活中變得越來越被需要，而對于個人及社團(tuán)而言，個性服裝、職業(yè)裝和演出服的需求常常是“買了覺得浪費，借用又嫌麻煩”這樣的狀態(tài)。為此，經(jīng)過研究，本項目小組計劃構(gòu)建一個新穎的大學(xué)生服裝租賃的咨詢、交易平臺，解決大學(xué)生參加校園各種演出活動、面試等需要使用到的演出服、正裝及禮服的困擾，為同學(xué)提供服裝搭配、購買建議，同時搭建校區(qū)社團(tuán)的信息溝通渠道，相互協(xié)作，快速高效地實現(xiàn)資源共享。

三、分析研究

（一）上海高校服裝租賃市場狀況

現(xiàn)今在校大學(xué)生和畢業(yè)生，參加各類重要會議、比賽、外聯(lián)活動和企業(yè)面試越來越頻繁，而這些場合都要用到職業(yè)裝。各類型文藝節(jié)目層出不窮，企事業(yè)單位，院校，社會團(tuán)體舉行的各類文藝活動次數(shù)逐漸增多，對各類演出服裝的需求量也隨之增大。這其中，演出服裝可分為：舞臺服、舞蹈服裝、民族服、禮儀服裝、晚禮服裝、男女古裝、特裝等，按其檔次可分為低端、中端、高端三個檔次，并依據(jù)其檔次租賃公司將其劃分了不同的出租價位。

當(dāng)前，上海高校服裝租賃市場較為散亂，多以小型租賃點的形式經(jīng)營，服務(wù)項目齊全、集中的大型租賃店很少。且現(xiàn)有租賃店主要以演出服裝為主，少有專門針對大學(xué)生群體提供職業(yè)裝租賃的服務(wù)。并且租賃地點分散，多位于市區(qū)，距離高校聚集地較遠(yuǎn)，租金較貴。

（二）上海高校服裝租賃市場調(diào)查――以上海浦東新區(qū)服裝租賃為例

1、行業(yè)現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查了解，浦東新區(qū)從事服裝租賃的個體商鋪并不多，市場的飽和度較低，且距離各個高校較遠(yuǎn)，多位于市區(qū)，服務(wù)局限，價格較高。因此，浦東新區(qū)的服裝租賃市場有很大的發(fā)展空間。

2、市場調(diào)研結(jié)果分析

本次市場調(diào)查采用常用的問卷調(diào)查形式，根據(jù)不同的服裝需求，大致將服裝類型分為正裝和表演服裝，并對此進(jìn)行了相應(yīng)的問卷調(diào)查和分析。首先是對正裝市場的分析，此次問卷調(diào)查共發(fā)放1000份，收回860份。沒有正裝的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的74.88%，表明在各高校中，學(xué)生擁有正裝的人少。希望學(xué)校有正裝租賃機(jī)構(gòu)的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的73.49%。

通過對以上比較突出的問題的調(diào)查分析可知：現(xiàn)在高校中自己擁有正的同學(xué)很少，而且大多數(shù)人出席正裝場合的機(jī)會也不多，出于經(jīng)濟(jì)考慮，更多的人不想為此特地買一套正裝，而對于租賃正裝有很大的興趣。由此可以看出，正裝租賃在高校的市場很廣闊。

3、禮服和演出服市場的分析

禮服的出租對象主要是主持群體。每年在各大高校舉行的晚會、賽事等娛樂文化活動不甚枚舉，因此禮服的需求量也是很大的。而演出服裝主要針對的是各大社團(tuán)和話劇設(shè)，以及晚會的表演者。我們學(xué)校有藝術(shù)團(tuán)、合唱團(tuán)、白烏鴉等學(xué)生社團(tuán)和劇社，每個學(xué)期都會舉辦幾場文藝晚會和話劇，而且像迎新晚會，畢業(yè)晚會，頒獎典禮、社團(tuán)之夜的晚會以及各部門的活動也不計其數(shù)。因此演出服的需求量也很客觀。

通過上表的統(tǒng)計和分析，得知大部分每個學(xué)院平均每個學(xué)期有48.84%的都有5次以上的晚會，服裝租賃市場需求量大，隨著高校的擴(kuò)招，在校學(xué)生人數(shù)劇增，服裝租賃市場潛力巨大。

（三）市場環(huán)境分析（PEST分析）

P（政治環(huán)境）

國家政策的支持：

為了緩解就業(yè)壓力，國家工商總局出臺鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)政策。大學(xué)畢業(yè)生將可自經(jīng)營日起1年內(nèi)，可以免交個體工商戶登記注冊費、個體工商戶管理費，集貿(mào)市場管理費、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費等收費。

借貸優(yōu)惠：

銀行針對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供借貸的優(yōu)惠政策，以利抵息，最高可貸款6萬元，若不能再規(guī)定時間內(nèi)還貸，可延長一次。

E（經(jīng)濟(jì)環(huán)境）

眾所周知，大學(xué)生擁有豐富的業(yè)余生活，在學(xué)校每個學(xué)期都會有各種各樣的活動。

1、據(jù)市場分析，我校每年多會舉辦大型活動、文藝匯演、重大比賽，活動種類多，如舞蹈大賽、元旦晚會等，平均每場開支為6000元。

2、各學(xué)舉辦的文藝晚會、各社團(tuán)舉辦的藝術(shù)節(jié)或特殊節(jié)慶，平均每場開支為2000元。

3、各專業(yè)舉辦的交流會、特殊節(jié)慶朗誦比賽、演講比賽、歌唱比賽等，平均每場開支為300元。活動中，演出服及出席活動所需服裝的開支活動總開支的%30～40%。

S（社會環(huán)境）

租賃企業(yè)隨著市場勞動產(chǎn)品的富足，以及人們對商品短時間的交換需求而產(chǎn)生，租賃企業(yè)是市場資源優(yōu)化配置的表現(xiàn)，有利于增加商品的使用價值，滿足人們對商品短時間消費需求，是市場發(fā)展的一大進(jìn)步，更是文化發(fā)展進(jìn)步的體現(xiàn)。服裝租賃公司運營而生，以方便人們的生活，提高人們的生活質(zhì)量。服裝租賃行業(yè)產(chǎn)生的契機(jī)主要有三個方面：一，校園活動豐富，學(xué)生參與度高；二，就業(yè)壓力下，畢業(yè)生注重自身形象，給面試正裝帶來商機(jī)；三，學(xué)生組織活躍，社團(tuán)活動趨向社會化。

T（技術(shù)環(huán)境）

本企業(yè)作為服務(wù)性企業(yè)，在服務(wù)好客戶方面下足功夫，努力提升自身專業(yè)水平，給顧客帶來最權(quán)威的服裝咨詢。

（四）經(jīng)營策略

1、產(chǎn)品策略

（1）重視訂購環(huán)節(jié)，減小內(nèi)部競爭

將所的服裝，采用中間商品牌策略。在及合作過程當(dāng)中，我們將有效地整理并核對服裝的型號、款式及顏色等數(shù)據(jù)，以避免在運營過程中形成合作者的內(nèi)部競爭，從而影響該平臺與合作商的關(guān)系。

（2）注重租賃服裝的更新，吸引顧客

在服裝的過程中，注重對服裝款式、種類的更新，增加用戶的瀏覽次數(shù)。

2、價格策略

（1）低價策略

采用低價滲透策略，用低價吸引顧客，使產(chǎn)品逐步滲透市場，從而擴(kuò)大銷路和增加銷量，占領(lǐng)市場。

（2）區(qū)別定價

普通搭建初期及服裝租賃淡季，以低價促銷宣傳形式帶動瀏覽業(yè)務(wù)量的上升。

采用折讓定價策略中的推廣讓價策略，對各類型促銷活動進(jìn)行減價鼓勵，從而達(dá)到擴(kuò)大業(yè)務(wù)影響和銷路的目的。

3、渠道策略

采用零渠道及直接分銷模式，c顧客進(jìn)行面對面交易活動，方便顧客選擇服裝和及時反饋信息。具體如下：

（1）職業(yè)裝渠道

在此項環(huán)節(jié)中，網(wǎng)上一些職業(yè)裝，以提供給有需要的同學(xué)參考，此類直接面對面的溝通與交易有利于我們了解消費者的需求和特點，有利于公司在今后發(fā)展過程中制定客服制度與管理體系。

（2）制服、職業(yè)裝定做或代售渠道：

（3）演出服裝：

由于每個租賃公司的實際情況及規(guī)模不一，其所擁有的服裝勢必不能做到十全十美。通過與同行業(yè)演出服公司的合作，不僅可以使得資源有效地整合，達(dá)到最大利用的效果，同時，也是形成行業(yè)良性競爭的關(guān)系。競爭者可以在友好合作的過程中相互晉升。

4、促銷策略

（1）體驗營銷：開展師生體驗營銷活動，在開業(yè)一個月內(nèi)，對來租賃服裝的師生進(jìn)行8.8折優(yōu)惠（會員價）；

（2）實行會員價和普通消費價并行。凡在本平臺消費滿300元的師生，可以免費辦理一張8.8折優(yōu)惠的會員卡；

（3）積分制度：進(jìn)行積分登記管理，租賃一次服裝積一分，滿十積分免費租賃一次服裝（本平臺特定的服裝例如一件西裝，一雙皮鞋等）；

（4）在租借組合中，如若租借項目為4件大件物品（如：西褲、西裝、襯衫、皮鞋等，含4件），則其他類配飾可降價租用。

5、市場推廣

（1）提供一些免費體驗的產(chǎn)品和服務(wù)

通過提供一些免費的體驗服務(wù)和產(chǎn)品，讓更多公司客戶體會到我們優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。吸引更多潛在客戶。

（2）人員推廣

產(chǎn)品及服務(wù)以網(wǎng)絡(luò)推廣與人員推廣并列進(jìn)行。網(wǎng)上推銷的，提供服務(wù)的同行公司實在太多，有時候僅靠網(wǎng)絡(luò)推銷，沒法突出自己的優(yōu)勢。網(wǎng)絡(luò)上很多客戶會選擇建立時間較長的公司，我們新建的公司在這方面不占優(yōu)勢，所以想讓更多服裝公司認(rèn)識我們，并接受我們，我們必須創(chuàng)造機(jī)會讓他們接觸到我們。初期，公司派優(yōu)秀人員到各個金融公司，讓潛在客戶免費體會到我們的產(chǎn)品和服務(wù)，讓他們感受到我們產(chǎn)品及服務(wù)的優(yōu)越性。當(dāng)然，需要培養(yǎng)很多優(yōu)秀的專業(yè)的人員推廣隊伍。通過交流了解客戶的需求和要求。

（3）廣告

我們通過廣告突出價格優(yōu)勢，技術(shù)優(yōu)勢。還要致力于企業(yè)形象的廣告。

企業(yè)形象廣告：在大眾媒體和專業(yè)媒體上制作精良的企業(yè)形象廣告，廣告力求信息傳達(dá)準(zhǔn)確到位

品牌廣告：品牌廣告可以通過多種渠道進(jìn)行，如：郵件廣告、電臺廣告、媒體廣告等。

四、總結(jié)

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)平臺模式下服裝租賃行業(yè)是可行的。實體服裝租賃面臨著店鋪少且集中、

租價高等問題。而當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)及智能手機(jī)幾乎普及，原來越多人喜歡方便快捷有效的網(wǎng)絡(luò)平臺消費模式，根據(jù)客戶群體的調(diào)查反饋，網(wǎng)絡(luò)平臺模式下服裝租賃行業(yè)的發(fā)展也是大勢所趨。但在發(fā)展過程中仍需注意彌補(bǔ)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)購物中的不足，努力為消費者提供更加便利貼心的服務(wù)，從而進(jìn)一步將其發(fā)展壯大。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊錫懷編.企業(yè)戰(zhàn)略管理[M].北京：華夏出版社，2002.

篇（4）

14歲那年，他看到《中國服飾報》在招聘記者，他竟然報名前去嘗試。面試前，他做了很充分準(zhǔn)備，故意打扮得讓自己成熟一些。盡管如此，主編看到丁仕源的身份證年齡資料，詫異不已，然后斷然拒絕?？墒牵瑴?zhǔn)備充分的丁仕源拿出了深圳300多家服裝企業(yè)的相關(guān)資料，并大談各企業(yè)的風(fēng)格特色，順便表達(dá)了自己對服飾行業(yè)的看法。這家招聘單位的領(lǐng)導(dǎo)非常吃驚，當(dāng)場決定破格聘用他。

當(dāng)上實習(xí)記者的丁仕源，發(fā)稿、跑動很勤奮。辦事干脆利索，創(chuàng)意頻出，很多合作伙伴都不知道這個看上去沉穩(wěn)老成的小伙子其實還不到16歲。好玩的是，除了當(dāng)記者之外，他又在這家報紙做了一段時間廣告。他每天跑客戶跑得很賣力，有時一天要跑到客戶那里兩三次。

不到一年，丁仕源就升任客戶主管，并順利淘到人生中的第一桶金！

怪！未進(jìn)大學(xué)就有兩家公司

在2006年時，16歲的丁仕源就開始介入了一些企業(yè)和機(jī)構(gòu)的選美比賽。由于他在幾大服飾專業(yè)報紙做過客戶外聯(lián)工作，對模特、企業(yè)等情況都比較熟悉，因此一些選美比賽機(jī)構(gòu)看中了他，讓他負(fù)責(zé)組織策劃、統(tǒng)籌、招商等事務(wù)。

丁仕源工作非常賣力，到處聯(lián)絡(luò)，甚至不惜自己倒貼交通費、通訊費等。在短短的幾年時間里，他參與了200多場模特大賽、酒會、晚會等活動。還好這些活動的主辦單位在活動結(jié)束后，都會給他一些提成和獎勵。通過參與這些活動，丁仕源可謂是一舉三得，賺了錢，積累了人脈資源，鍛煉了自己的能力。

2008年，丁仕源籌備創(chuàng)辦了“深圳互動文化傳播公司”，注冊資金100萬元全是自己幾年來辛辛苦苦賺來的，未拿家里一分錢。談起為什么要開一間公司？丁仕源回答說，在成立公司之前，他還在一家集團(tuán)公司工作過，有很多頂尖的明星資源?！昂髞頉Q定自己做，開始轉(zhuǎn)做企業(yè)活動策劃，相對來說，這個很簡單。以前也有很多企業(yè)資源，而且周期很短，一年可以做幾十場。”

后來，又成立了“松雷文化集團(tuán)娛樂部”，還參股多家文化傳播司。當(dāng)上老板后，丁仕源明顯感覺到了不同?！耙郧霸谄渌胤焦ぷ鳎偸怯胁煌块T的人來配合你的工作。但自己當(dāng)老板，需要一個人去統(tǒng)籌很多事情，需要能力非常強(qiáng)的人才能達(dá)到你想要的要求。”“電腦已關(guān)，充電器已拔，準(zhǔn)備回家，卻不知自己為啥倒在椅子上睡著了，一會兒就天亮了?！边@是丁仕源總結(jié)自己的一個生活常態(tài)。辦公室?guī)缀蹙褪撬牡诙€家。

牛！23歲擁有1200萬財富

2009年，丁仕源參加高考，成績很一般，只考了400來分，一本二本讀不到，他只好選擇了深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。他一邊讀書，一邊經(jīng)營著自己的兩個公司。學(xué)院的老師和同學(xué)都不知道他竟然有著雙重身份，一個是大學(xué)生身份，而另一個則是兩家公司的總經(jīng)理。

篇（5）

目前很多高校的教學(xué)手段主要還是以知識講授為主，并沒有重視創(chuàng)業(yè)教育的重要性。也很多教師認(rèn)為創(chuàng)業(yè)即提高學(xué)生的實踐能力，這就造成了學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識缺乏、教學(xué)模式落后的狀態(tài)。所以各個高校應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)代教育理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識為基準(zhǔn)，使更多的學(xué)生能夠走上創(chuàng)業(yè)之路。

如某高校的創(chuàng)業(yè)教育方案設(shè)計如下：教學(xué)主題：創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識到企業(yè)的四個主要法律方面；確定要自己企業(yè)的法律形態(tài)；了解一個企業(yè)應(yīng)該負(fù)起的法律責(zé)任；知道辦企業(yè)必須依法登記注冊，必須依法納稅；依法維護(hù)職工合法權(quán)益和投保是業(yè)主的責(zé)任；懂得區(qū)分辦企業(yè)所需的固定資產(chǎn)（投資）與流動資金；能夠估算出創(chuàng)辦企業(yè)所需的資金量； 教學(xué)內(nèi)容：選擇一種企業(yè)法律形態(tài)；教學(xué)重點與難點：確定要自己企業(yè)的法律形態(tài)；預(yù)測啟動資金需求 ；教學(xué)方法：講授法、討論法、案例教學(xué)法；課后鞏固：預(yù)測啟動資金。從整個教學(xué)設(shè)計來看，教師完全可以摒棄傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式，結(jié)合多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。并且，教師還可以將教學(xué)內(nèi)容作為項目驅(qū)動的主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、突出學(xué)生愛好

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的選擇在于學(xué)生是否有興趣。另外，項目的選擇也應(yīng)該有別于傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計的課題選擇，它應(yīng)該能真正突出學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的綜合實踐能力。此外，項目的選擇還應(yīng)該根據(jù)實際的地域環(huán)境和生活實際。

如某高校依托于創(chuàng)業(yè)項目撰寫的“多功能太陽能光伏充電藏式臺燈的設(shè)計與實現(xiàn)”獲得了多項獎項。如“全國大學(xué)生學(xué)術(shù)年會十篇優(yōu)秀論文”，且其中與項目有關(guān)的歌曲也登上當(dāng)?shù)氐耐頃?。最重要的該項目的研究成果已?jīng)進(jìn)入實踐階段。另外，學(xué)生根據(jù)此項目還研發(fā)了其它多種多功能臺燈，如“太陽能路燈”等等。由此可見，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵在于從學(xué)生的興趣點出發(fā)。正如俗話說興趣是最好的老師，學(xué)生在鉆研自己感興趣的東西時，便會積極挖掘出自身的潛能，盡自己最大的努力。這遠(yuǎn)比教師傳統(tǒng)的說教方式教學(xué)更有成效。

另外，學(xué)校還可以開展創(chuàng)業(yè)大賽，以激發(fā)學(xué)生的興趣。如“創(chuàng)業(yè)金點子大賽”“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽”，這樣不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，還能充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生從自己的興趣點出發(fā)，激活自己的創(chuàng)業(yè)能力。

三、提升教師隊伍整體素質(zhì)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織者和引導(dǎo)者是教師。因此，高校教師應(yīng)該先提高自身的綜合素質(zhì)，深化創(chuàng)業(yè)理念、借鑒其它優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合實際的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生實際創(chuàng)建一套完善的創(chuàng)業(yè)教育理念和良好的創(chuàng)業(yè)教育課堂學(xué)習(xí)氣氛。

篇（6）

關(guān)鍵詞：畢業(yè)生；文明離校；

作者簡介：劉瑩，女(1984-)，山東濟(jì)南人，助教，碩士。

每年六、七月份，是高校畢業(yè)生畢業(yè)離校的日子，每到這個時候，絕大多數(shù)高校都會或多或少的出現(xiàn)一些畢業(yè)生的不文明行為。用百度以“畢業(yè)生文明離?！睘殛P(guān)鍵詞檢索（時間為2011年6月18日），得到相關(guān)網(wǎng)頁633000篇（用時0.01秒），可見此類問題已經(jīng)產(chǎn)生了較大的社會影響。畢業(yè)生文明離校工作關(guān)系到高校安全穩(wěn)定的大局，如何從根本上防治和消除畢業(yè)生離校前不文明行為的發(fā)生，確保他們安全、文明離校，是十分值得深入思考和探討的。

一、高校畢業(yè)生離校階段出現(xiàn)的問題

高校畢業(yè)生離校前夕的不文明行為主要表現(xiàn)為以下幾個方面：

1、把公私財物當(dāng)做宣泄工具

這是畢業(yè)生不明文行為的最主要表現(xiàn)形式。他們往往采用極端的方式以達(dá)到宣泄情緒等目的，不僅對自己的財物使用“扔”、“燒”、“砸”等方式處理[1]，甚至對公共設(shè)施如宿舍門窗、電器等進(jìn)行破壞，還會隨意亂丟廢棄物，對校園環(huán)境造成極大破壞。

2、放縱自我

畢業(yè)生以吃散伙飯為由，相互宴請，酗酒后發(fā)泄牢騷不滿，對曾經(jīng)有過節(jié)的老師或同學(xué)實施打擊報復(fù)，輕則挑釁謾罵，重則聚眾斗毆；他們生活糜爛，整日墮落，以逛街、看電影電視、玩游戲等方式消磨時間，在網(wǎng)吧、KTV等場所夜夜通宵；漠視學(xué)校規(guī)章制度，在重修、補(bǔ)考中作弊，精神空虛，男女同宿，在論壇、貼吧等發(fā)表不利于學(xué)校的負(fù)面言論。

3、逃避畢業(yè)后所要面臨的各種問題

離開學(xué)校這個避風(fēng)港，迎面而來的種種現(xiàn)實問題，面對就業(yè)、生活等方方面面的壓力，一些畢業(yè)生選擇以逃避的方式對待。因?qū)W分不夠、受到處分等原因無法順利畢業(yè)，在求職過程中受挫，畢業(yè)導(dǎo)致的戀人分離等問題，給畢業(yè)生帶來沉重的精神打擊，部分學(xué)生沉溺在負(fù)面情緒中無法自拔，甚至使用自殺的方式逃避現(xiàn)實。

二、高校畢業(yè)生離校階段問題產(chǎn)生的原因

1、社會背景原因

高校畢業(yè)生文明離校問題直接肇始于新時期中國高等教育大眾化發(fā)展戰(zhàn)略的實施[2]。改革開放以來，經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展對高等教育提出了更高的要求，高等教育逐步由精英教育轉(zhuǎn)型為大眾教育。各高校連年擴(kuò)招，從2001年到2006年，全國高校招生總?cè)藬?shù)以平均每年83.4萬激增。雖然各高校一直在努力壯大師資隊伍，但仍無法滿足迅速上升的學(xué)生人數(shù)，這就必然導(dǎo)致人才培養(yǎng)質(zhì)量的下降，甚至?xí)l(fā)潛在的社會混亂和高等教育的重重危機(jī)。

在這一特定社會背景下，高校畢業(yè)生離校階段不文明行為的出現(xiàn)是由多方面因素共同影響的結(jié)果：（1）就業(yè)壓力大。高校畢業(yè)生就業(yè)已經(jīng)成為一大社會問題，雖已得到社會的廣泛關(guān)注，但越來越多的畢業(yè)生仍面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬局面，有考研成功的學(xué)生調(diào)侃：“考上研究生就相當(dāng)于被判了死緩，同樣是失業(yè)，只不過緩期三年執(zhí)行”。就業(yè)壓力得不到緩解，直接導(dǎo)致畢業(yè)生心中積怨，對學(xué)校和社會不滿。（2）經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重。隨著物價上漲，日常生活開銷加大，家庭所需負(fù)擔(dān)的高等教育費用逐年增加，與之形成鮮明對比的是畢業(yè)生在求職過程中遭遇的不合理待遇和挫折，難以找到理想工作等現(xiàn)狀，致使家庭最初投入時的預(yù)期與現(xiàn)實結(jié)果存在明顯差距。（3）感情受挫折。畢業(yè)生離校之時不少情侶因為地域、家庭等因素不得不選擇分手，面對情感的割舍，一些學(xué)生選擇了不文明的方式來排解心中的抑郁和痛苦。（4）人格未成熟。盡管畢業(yè)生已經(jīng)接受過系統(tǒng)的高等教育，已具有成年人的獨立感和責(zé)任感，但他們?nèi)蕴幱谌松牟怀墒炱?，還存在著容易沖動、好模仿、愛張揚(yáng)、好起哄、從眾心理等的青少年特征[3]，面對他人的不文明行為，有時會覺得很拉風(fēng)，不但不加以制止，反而還參與其中。處于人生十字路口的高校畢業(yè)生，對于未卜前途的擔(dān)憂，對于人生抉擇的迷茫，使得他們本來就不夠成熟的人格更加脆弱，尤其對于在求職過程中受挫的畢業(yè)生更是如此。

2、學(xué)生心理原因

畢業(yè)生離校前所表現(xiàn)出的煩惱焦慮、固執(zhí)叛逆、神經(jīng)衰弱等心理問題，是導(dǎo)致不文明行為出現(xiàn)的又一重要原因。畢業(yè)生的擇業(yè)愿望與現(xiàn)實之間的沖突和矛盾，對自身條件、家庭條件等的焦慮。因求職壓力過大而伴有失眠、健忘、敏感、猜疑等問題出現(xiàn)。面對遭遇到的挫折和不公平待遇，一部分學(xué)生表現(xiàn)為意志消沉、情緒低落，采取消極的態(tài)度，甚至對外界事物漠然置之；而另一部分學(xué)生則出現(xiàn)了叛逆心理，聽不進(jìn)他人善意的批評與建議，我行我素[4]。這些不健康的心理問題都會不同程度的導(dǎo)致畢業(yè)生離校前偏離正常行為的發(fā)生。

3、學(xué)校傳承原因

畢業(yè)生的不文明離校行為實際上可以說是一種惡性循環(huán)[5]。對于非畢業(yè)生來說，當(dāng)他們目睹師兄師姐們離校前的不文明行為還是偶然發(fā)生的時候，是可以給予理性客觀看待的，甚至還會對其勸阻。但當(dāng)不文明行為普遍存在的時候，就會給非畢業(yè)生一個負(fù)面的暗示，他們會自然的認(rèn)為離校前是發(fā)泄對學(xué)校和社會不滿的一個很好時機(jī)，因此，每到學(xué)生畢業(yè)離校之際，他們就會蠢蠢欲動。

三、高校畢業(yè)生離校階段出現(xiàn)問題的解決途徑

1、系統(tǒng)教育

成功的教育方法是靠預(yù)防和疏導(dǎo)，而不是強(qiáng)制[6]。要把對學(xué)生的思想政治教育不間斷的貫穿于大學(xué)教育始終。首先，新生入學(xué)伊始，便全面開展道德規(guī)范、文明禮儀、校規(guī)校紀(jì)教育，使學(xué)生通過大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，將良好的行為準(zhǔn)則牢記于心，時刻規(guī)范著自身行為。其次，把畢業(yè)生教育工作有序地列入高年級學(xué)生工作之中[7]，使他們認(rèn)識到即將面臨畢業(yè)，提早樹立服務(wù)社會的意識。增強(qiáng)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，使其具有一定的適應(yīng)社會、人際交往能力，為最后的畢業(yè)生教育工作打下基礎(chǔ)。

畢業(yè)生的思想政治教育，需做到如下幾個方面：（1）充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如學(xué)校網(wǎng)站、QQ、飛信、校內(nèi)網(wǎng)、論壇等途徑，加強(qiáng)對畢業(yè)生思想狀況的了解。通過深入學(xué)生宿舍調(diào)查了解和分析，以及對往屆畢業(yè)生離校情況的總結(jié)，提前掌握畢業(yè)生的思想動態(tài)，把握思想政治教育的主動權(quán)，進(jìn)而以集體座談和個別交流相結(jié)合的方式，有針對性地開展畢業(yè)生教育。（2）特別關(guān)注特殊群體。對于有經(jīng)濟(jì)困難、因違紀(jì)受過處分、求職過程中遭遇挫折心理出現(xiàn)問題、無法順利畢業(yè)等特殊情況的學(xué)生，要做好他們的心理疏導(dǎo)工作，以朋友的身份心與心的溝通交流，化解各種可能出現(xiàn)的問題。（3）對畢業(yè)生進(jìn)行情感教育。用真情去感化學(xué)生，表達(dá)對他們美好祝愿，如使用“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”等內(nèi)容的標(biāo)語，使畢業(yè)生對母校的依戀之情油然而生。（4）開展一系列畢業(yè)生文明離?；顒?。充分利用廣播站、報紙雜志、宣傳欄、條幅標(biāo)語、網(wǎng)絡(luò)等途徑加大宣傳力度，同時采用“文明離校倡議書”的發(fā)放、舉辦“文明離校簽名活動”等方式，營造良好的文明離校氛圍，使文明離校深入畢業(yè)生心中。在畢業(yè)生離校之際開展各類文體活動，以“倡導(dǎo)樹文明新風(fēng)、展當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采”為主題，舉辦畢業(yè)晚會、師生茶話會、種植畢業(yè)樹、爭創(chuàng)文明宿舍、為母校做一件好事等活動。通過活動，可以使畢業(yè)生的離別之情得到正常途徑的宣泄，從而減少不文明行為的發(fā)生。

2、人本管理

加強(qiáng)以學(xué)生為本的畢業(yè)生文明離校管理。（1）建立健全各項規(guī)章制度。制度是管理規(guī)范化的保證，是畢業(yè)生文明離校工作得以順利開展的前提。制度的建立要以學(xué)生為本，在充分了解他們思想狀況的基礎(chǔ)上，制定出一套合理、規(guī)范、人性化的畢業(yè)生文明離校守則。（2）設(shè)立“畢業(yè)生文明離校辦公室”等專項機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)接待來訪畢業(yè)生，幫他們解決畢業(yè)過程中遇到的實際問題。（3）日常工作狠抓落實，嚴(yán)格管理不放松。不能因為是畢業(yè)生就放松對他們的管理，這樣只能對不文明行為更加姑息縱容。繼續(xù)堅持考勤制度、宿舍衛(wèi)生檢查制度，對不文明行為予以堅決制止和處理。（4）充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員的模范帶頭作用，以宿舍、班級為單位，指定學(xué)生骨干負(fù)責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)畢業(yè)生中存在的問題，消除不穩(wěn)定因素。同時，教育他們以實際行動帶動其他同學(xué)，規(guī)范畢業(yè)生的整體行為。

3、真誠服務(wù)

牢固樹立為畢業(yè)生服務(wù)的意識，設(shè)身處地地為他們著想。（1）加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)。通過多種途徑實時和收集就業(yè)信息，及時傳達(dá)各項就業(yè)政策，與畢業(yè)生建立多渠道全方位的溝通聯(lián)系。積極與用人單位聯(lián)系并保持長期合作關(guān)系，通過組織召開校內(nèi)專場招聘會、帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外綜合類招聘會、直接向用人單位推薦等多種形式開拓就業(yè)渠道。及時了解畢業(yè)生所關(guān)心的問題，幫助他們樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀，通過舉辦就業(yè)講座、就業(yè)知識競賽、發(fā)放就業(yè)宣傳手冊等方式引導(dǎo)畢業(yè)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀念，鼓勵他們到基層去。（2）盡可能的簡化畢業(yè)生離校手續(xù)。面對頭緒繁雜、工作量大、時間集中的畢業(yè)生離校工作，要努力調(diào)整工作狀態(tài)，以良好的態(tài)度為畢業(yè)生服務(wù)。對于畢業(yè)生在辦理手續(xù)過程中出現(xiàn)的問題，應(yīng)積極的給予幫助和協(xié)調(diào)，確保他們的離校簡便、高效、優(yōu)質(zhì)有序的進(jìn)行[8]。唯有真誠為畢業(yè)生服務(wù)，才能使他們體會到母校的關(guān)懷，從而使惜別之情更加深刻，文明離校便成為美好情感的自然流露。

參考文獻(xiàn)：

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[2]黃璐,李成,劉永麗.大學(xué)畢業(yè)生文明離校工作與管理.河北理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2010,(1).

[3]鄭平燕.關(guān)于做好大學(xué)畢業(yè)生文明離校工作的若干思考.大眾文藝,2010,(12).

[4]歐嘉煙,林騰輝.高校準(zhǔn)畢業(yè)生離校心理剖析.寧德師專學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2010,(1).

[5]賈紅霞,劉曉靜,王曉燕.高校畢業(yè)生不文明離校行為的思考.南昌教育學(xué)院學(xué)報, 2010,(3).

篇（7）

再后來，哥哥與我大學(xué)畢業(yè)后，都參加工作掙錢了，不但不用父母出錢供養(yǎng)我們讀書了，并且我和哥哥每月還給父母零花錢，家里窘迫了多年的經(jīng)濟(jì)狀況一下子改觀了，母親買菜的錢充實了很多。于是，家里來客人的時候，如果再做燉菜，母親就用一只瓦罐盛燉菜。瓦罐口小肚子大，非常能盛，容量是以前用盤子盛時候的三倍，是用大湯碗盛時候的二倍。但是，把瓦罐連同燉菜一起端上桌子的時候，因為瓦罐口小，不能夠一眼看到里面的“實力”，客人雖然也感激地客氣，但是，口氣就沒有以前用盤子或者碗的時候顯得激動，這讓我很為瓦罐打抱不平：為什么低調(diào)的大肚能容的一瓦罐燉菜得不到客人更加強(qiáng)烈的贊美？

但是，沒有多久，我的不平很快就煙消云散了，因為客人品嘗燉菜的時候，放開肚皮吃，卻總不見底，于是就愉快地發(fā)出感嘆：“哎，真夠客氣的，吃半天了，這罐子燉菜還沒有吃一半呢！”也就是說，雖然瓦罐燉菜很低調(diào)，但是，真正吃起來，客人還是能感覺出“大分量”，還是會對瓦罐刮目相看的。這讓我明白瓦罐的“低調(diào)”并沒有埋沒自己的實力，只要經(jīng)受住考驗，還是能得到大家的認(rèn)可的。

參加工作后，由于自己不愛表功，盡管我工作非常勤奮，盡管我常常主動加班，盡管我的職場業(yè)績非常好，但是，由于不善于在老總面前表現(xiàn)自己，很多時候，老總就忽視了我的功勞，倒是那些喜歡在老總面前表現(xiàn)的人很得老總的欣賞，有階段，我很有些心灰意冷，感覺職場上真是太不公平：埋頭苦干的倒不如那些會在老總面前“作假”的人受重視。但是，后來想想用盤子、碗以及瓦罐裝燉菜時，客人相對應(yīng)的態(tài)度，以及最后認(rèn)識到“瓦罐”才是真正口小肚大能容后的驚喜，我心情就會好轉(zhuǎn)起來，因為我相信老總早晚會發(fā)現(xiàn)“瓦罐”還是比盤子以及湯碗有“實力”的，遲早會為有我這樣的員工而“驚喜”的，于是，我繼續(xù)像以前那樣賣力地工作。

篇（8）

蒲津社區(qū)是一個老社區(qū)，許多街道都是依山而建，社區(qū)里破產(chǎn)企業(yè)頗多，多數(shù)無人管理，大街小巷亂象不少。此外，蒲津社區(qū)有著“三天一圩”的傳統(tǒng)，攤戶亂擺亂賣的現(xiàn)象非常普遍，清潔工作難度很大。大行動開始以來，孫少琴帶著社區(qū)工作人員走街串巷清掃垃圾，還挨家挨戶上門宣傳，號召居民們開戶主會議，給居民一定的補(bǔ)貼讓其完成自家道路門前的垃圾雜物。

針對前來趕圩的攤戶們，孫少琴意識到“趕”和“堵”是無助于問題的解決的，他們依靠趕圩做了十幾年甚至幾十年的營生，需要給予他們一定的空間和一個規(guī)范的市場秩序。為此，孫少琴決定在社區(qū)的荒地投資建立一個新的市場，開辟了社區(qū)北部灣夜市攤，使得原來從事農(nóng)貿(mào)特別是以傳統(tǒng)打魚為生的“游兵散勇”全都規(guī)范起來，這不僅進(jìn)一步增加了這部分?jǐn)傊鞯氖杖?，也使得社區(qū)的收入也有了固定的增收，孫少琴又將所得的收入投入到美麗社區(qū)的清潔工作中來，獲得了社區(qū)居民的一致贊賞。

篇（9）

北京富力萬麗酒店3層，首府宴會廳。燈火通明。

離晚會正式開始還有一個小時。鄭洪一襲長裙，站在入口處從容地和來往賓客寒暄。在她的對面，簽到處，郝荃正忙著。

看到葉小瑋出現(xiàn)，鄭洪一把把她拉住，介紹給我。

會場里，孫海陽不時地進(jìn)進(jìn)出出，留意著各種狀況。

這四個年齡相仿的女人都是蒲公英項目的創(chuàng)始人。2005年，該項目資助建立了北京第一所也是目前僅有的一所專門為外來務(wù)工者子弟創(chuàng)辦的非營利初中―蒲公英中學(xué)。自2007年始，每一年蒲公英項目都要舉辦公益慈善晚會，這是第九次。

提及學(xué)校的建立，作為校長的鄭洪不想居功，自稱“很多細(xì)節(jié)都忘了”，建議我和葉小瑋談。

葉小瑋是前美國眾達(dá)律師事務(wù)所合伙人，2004年，她和前美國駐華大使夫人Sarah T. Randt（中文名雷婷）發(fā)動周圍的朋友，打算回國一起做點回饋社會的事情。她們考察了很多項目，由此結(jié)識了鄭洪。

鄭洪1992年赴美前是古生物博士。49歲時，她在美國哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院攻讀公共管理碩士，專業(yè)方向非營利組織。回國后，她開始籌辦蒲公英中學(xué)。

葉小瑋了解到鄭洪非營利模式辦學(xué)的構(gòu)想，向她發(fā)出了邀請。蒲公英中學(xué)于是成為蒲公英項目資助的第一個子項目，“大家都覺得蒲公英這個名字很好，代表著頑強(qiáng)的生命力?！比~小瑋回憶。

其后，歸國律師孫海陽、畢馬威中國合伙人郝荃等人陸續(xù)加入到創(chuàng)始團(tuán)隊中來。十一年過去，從創(chuàng)始人到志愿者，蒲公英項目都由職業(yè)女性構(gòu)成。

晚會被一陣細(xì)密的鼓點喚醒，強(qiáng)有力的重音打斷了人們的閑談。穿著校服的孩子們在臺上一陣酣暢淋漓地敲擊，臺下起了叫好聲。同桌之人有初次受邀前來的，開始向周圍志愿者打聽臺上的演奏者。

錢靜坐在會場左區(qū)第二排頭一桌，作為蒲公英項目的老志愿者，她和會場里大部分人都相熟。很多志愿者和她一樣，從項目發(fā)起時就一路相隨。

她告訴《中國慈善家》，這次參加慈善晚會演出的孩子們所使用的樂器來自陽光藝術(shù)、荷風(fēng)藝術(shù)、音樂之帆三個公益機(jī)構(gòu)的資助，指導(dǎo)他們的除了學(xué)校老師還有志愿者。

孫海陽走過桌旁，被錢靜一把抓住手腕，“這是《中國慈善家》記者?！?/p>

自2007年以來，一年一度的蒲公英公益慈善晚會皆由孫海陽負(fù)責(zé)。“以前媒體主動想來，我們都給‘趕’出去了。蒲公英項目很可能因為過于低調(diào)而失去一些捐助人?！睂O海陽說，“因為之前不太重視宣傳，很多人都認(rèn)為我們的資源足以支撐兩個項目的發(fā)展（注：蒲公英項目的另一項目為“雪域母子”項目，是一個專門為邊遠(yuǎn)山區(qū)培訓(xùn)助產(chǎn)士，以降低當(dāng)?shù)貗D女生產(chǎn)中母嬰死亡率的公益項目），但實際上資金不足仍然是我們面臨的問題?！?/p>

臺上，主持人敬一丹介紹稱，蒲公英中學(xué)的校舍原為大興區(qū)一家工廠的破舊廠房，部分校舍已成危房，2012年起，學(xué)校面臨因市政規(guī)劃帶來的拆遷壓力，建設(shè)新校舍勢在必行。去年，中國民生投資股份有限公司得知這一消息后，慷慨捐助3000萬元用于蒲公英中學(xué)新校舍的建設(shè)。

這是一個新的轉(zhuǎn)變。孫海陽說，在以往的每一次晚會上，蒲公英項目不會對捐方的慈善行為過多宣揚(yáng)，只會在活動結(jié)束后向他們郵寄捐贈證書和孩子們制作的答謝卡片。

因為人員、精力等原因，“有時捐贈人可能沒收到我們的感謝?！睂O海陽說，在總結(jié)前幾年的活動經(jīng)驗后，今年晚會增加了對捐贈方的答謝環(huán)節(jié)。她理解，企業(yè)捐贈也是企業(yè)CSR的一個部分，適度的宣傳可以為企業(yè)品牌增加競爭力，對蒲公英項目的募款也有幫助。

敬一丹說完串場詞，從臺上下來，同孫海陽簡短交談。敬一丹建議，可以適當(dāng)優(yōu)化答謝環(huán)節(jié)，讓捐方和“不在表演狀態(tài)下”的學(xué)生一起交流。

孫海陽說，敬一丹從去年開始就主持了蒲公英慈善晚會，還有很多央視人也是蒲公英項目的志愿者?！耙郧埃ň匆坏ぃ┨Γ皇菑难胍曂诵?，也請不來的?！?/p>

到田野里招生

在慈善晚會舉行兩天前，趙凱和蒲公英中學(xué)的其他老師圍坐在一起開了一次例行的家訪動員會。

在蒲公英中學(xué)，鄭洪要求老師們每年對每個學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪。學(xué)生們都是進(jìn)京務(wù)工人員隨遷子女，家分散在北京各郊區(qū)，父母多在建筑業(yè)或服務(wù)業(yè)謀生。

趙凱曾經(jīng)從學(xué)校所在的南五環(huán)一路趕往東北五環(huán)外順義家訪，下了地鐵換乘公交，還要走上很長一段路?！坝錾洗罄涮?，也有家長騎著電動小三輪來接。”

有一次，有學(xué)生家長來接趙凱，車?yán)镅b著肉豬，“記得很清楚，都是糞便的味道?！?/p>

蒲公英中學(xué)剛成立時，沒有知名度，為了招生，老師們跑去學(xué)校附近的田間地頭發(fā)傳單，“還要隨時提防被城管追著跑。”

因為老師非常負(fù)責(zé)，學(xué)費又比很多公立小學(xué)便宜，捐方捐的東西比如月餅等，學(xué)校都會發(fā)給孩子們，慢慢地學(xué)校在家長中累積了良好的口碑，很多家長都是通過老鄉(xiāng)的介紹了解并找到蒲公英中學(xué)。

“從第二年開始，就不為招生發(fā)愁了?！壁w凱介紹，蒲公英中學(xué)現(xiàn)有497名學(xué)生，因為家庭流動性等原因，低年級到高年級的學(xué)生數(shù)量是遞減的。

今年，有600多個孩子參加了蒲公英的入學(xué)考試，但由于學(xué)校規(guī)模所限，每年只能招收約240個學(xué)生。

學(xué)生入學(xué)時的成績和普通公立學(xué)校學(xué)生相比有很大差距。趙凱告訴我，有些孩子在老家念的小學(xué)，教育水平與北京有一定差距；有些孩子入學(xué)之前，在社會上飄蕩過一段時間。孩子們的入學(xué)考試成績平均只有幾十分，及格率不足1%。而今年中考，蒲公英中學(xué)學(xué)生的平均成績已經(jīng)比大興區(qū)平均成績高出一部分。

成績之外，趙凱發(fā)現(xiàn)孩子們身上的惡習(xí)也在慢慢改掉。

“大部分學(xué)生家長對家庭教育沒那么重視，最開始，學(xué)生打架抽煙的很多，現(xiàn)在沒有吸煙的了，打架也很少，也養(yǎng)成了好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，說明學(xué)校形成了一個系統(tǒng)的價值觀構(gòu)造?！?/p>

有很多國內(nèi)外的學(xué)生到蒲公英中學(xué)做志愿者，“他們的經(jīng)歷會帶給我們的孩子不同的視野和對人生的態(tài)度，”鄭洪解釋這樣的安排，“我們希望把他們培養(yǎng)成真正能為社會做出貢獻(xiàn)的特別陽光的一群孩子?！?/p>

蒲公英中學(xué)的學(xué)生隨父母流動，因戶籍原因，并不能在父母務(wù)工城市讀公立高中，最終能夠順利考上大學(xué)的不多。為此，學(xué)校為大部分學(xué)生的未來做了考量，對接了一些職業(yè)高中，同時也為學(xué)業(yè)佼佼者提供了去國外知名高等學(xué)府讀書的機(jī)會。曾在蒲公英中學(xué)就讀的付娜，便于2013年通過申請成功進(jìn)入美國厄勒姆學(xué)院學(xué)習(xí)非營利組織管理。

“學(xué)生們做適合他們的事情就可以了，讓他們成為對社會有用的人，自己覺得能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地生活，能夠成長就好。” 葉小瑋很認(rèn)同鄭洪對這些孩子未來的解讀。

更自由，更有生命

2008年，趙凱大學(xué)畢業(yè)后便來到蒲公英中學(xué)應(yīng)聘做老師?！耙驗橹班嵑樾ｉL在我們大學(xué)做講座，介紹蒲公英中學(xué)，我聽了很感興趣。”他說。

蒲公英中學(xué)的老師由趙凱這樣的全職教師和一些志愿者組成。全職教工大部分是外地人，在北京安家落戶的不多。像趙凱一樣，留任超過5年的老師已經(jīng)占到所有老師的60%左右。

“也有很多老師離開了這里，可能因為結(jié)婚生子、家庭的壓力、嫌錢掙得少等各方面原因?！?/p>

有時候，趙凱也會感覺到，“做事的時候有千千萬萬個矛盾和沖突在那里，會耗費你的心力，你會覺得痛苦?！彼麊栕约?，“為什么做這件事情，給的薪資這么低值不值得做？”

他也想過要為自己想一個退路，但是最終仍留了下來?！坝写瓮獬鰠⒓右粋€會，那里的氣場和大家追求的目標(biāo)，已經(jīng)和我完全不一樣了，（我的）價值觀已經(jīng)很難融入另外一個地方，離開這里會很難受?！?/p>

趙凱的妻子是他的大學(xué)同學(xué)，也在蒲公英中學(xué)當(dāng)老師。“人一輩子，如果可以做一件特殊的事，溫暖一群特殊的孩子，不也挺值嗎！”趙凱說。

裴廣蕊和趙凱一樣，來蒲公英中學(xué)之前沒有師范經(jīng)驗，但鄭洪對老師的要求并不苛刻，很多年輕老師在這里得到了實踐機(jī)會。

2008年裴廣蕊從西安美術(shù)學(xué)院畢業(yè)來到蒲公英中學(xué)任美術(shù)老師。當(dāng)時學(xué)校周圍很荒涼，她清楚記得，“去面試的路上，心越走越?jīng)??！?/p>

在她之前，蒲公英中學(xué)還有一個美術(shù)老師，后來離職，加上新招的，學(xué)校目前一共兩位美術(shù)老師。

雖然美術(shù)老師數(shù)量不如其他學(xué)科，但重要性并沒有因此受到忽視，不會出現(xiàn)“主科”侵占美術(shù)課的情況。鄭洪特意要求老師們不要死按教學(xué)大綱照本宣科，而是針對孩子們基礎(chǔ)差但想象力豐富等特點制定有針對性的教學(xué)計劃。

蒲公英中學(xué)教學(xué)樓的走廊里有一張“大畫”―幾十幅畫著父母的手的作品拼接在一起，這是裴廣蕊布置給孩子們的一份作業(yè)。

她說，那個時候孩子們還不太會調(diào)色，畫作粗獷但很有特點，可以看到手上枝干樣的青筋，有的加重了粗糙皮膚上的紋路，有的著重描繪父母變形的關(guān)節(jié)……裴廣蕊覺得，這里的孩子畫畫“更接地氣”。

“我們也會帶著孩子用廢舊物做一些東西，比如慈善晚會上義賣的幾個作品?！背藦U物利用，美術(shù)課所需的很多材料都依賴捐方捐贈，裴廣蕊還記得有次發(fā)顏料，一個學(xué)生興奮得抱著顏料盒繞操場跑了好幾圈，笑得瞇瞇眼。

“葉老師之前帶著學(xué)生們一起做的‘環(huán)境轉(zhuǎn)換工程作品’還在今日美術(shù)館參加過展覽。” 裴廣蕊指著走廊另一側(cè)色彩對比鮮明、意向大膽的一幅“大畫”說。

她口中的葉老師叫葉蕾蕾，是“藝術(shù)家無國界”組織的創(chuàng)始人，也是蒲公英項目的創(chuàng)始人之一，曾在美國費城北部的城市貧困社區(qū)里參與創(chuàng)建了一個名為怡樂村的慈善組織，主要工作是將傷痕累累的社區(qū)轉(zhuǎn)換成為一個生機(jī)勃勃、充滿歡樂的家園。

葉蕾蕾一直想對一個學(xué)校進(jìn)行整體改造，使其成為一個充滿靈性的學(xué)習(xí)場所。蒲公英中學(xué)為她的靈感提供了一張畫布，她帶著學(xué)生和老師們一起給大門做了馬賽克貼面，圖形靈感正來源于宿舍樓側(cè)面由藝術(shù)家?guī)焓缣m創(chuàng)作的以剪紙為原型的生命樹。

“這個過程往往還會引發(fā)其他方面的轉(zhuǎn)化，會觸動到人們的思維和心靈，并通過個人將變化的能量傳遞到整個社區(qū)?！比~蕾蕾相信蒲公英的學(xué)生在參與裝飾學(xué)校的過程中獲得了對自身創(chuàng)造力的信心，從而能夠更堅強(qiáng)地追隨夢想，付諸行動去塑造屬于自已的未來。

裴廣蕊說，這里的孩子可能沒有城市孩子有章法，但他們對美的理解沒有被束縛，更自由，更有生命狀態(tài)。

“我們老師也被鼓勵去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)包括美術(shù)方面的新興趣、技能，和孩子共同成長。我覺得美術(shù)是通識性教育，它并不用來體現(xiàn)成績，而是為了健全孩子包括老師的成長?！迸釓V蕊說。

不止于溫飽

慈善晚會上，鄭洪在臺上說得動情，“感謝學(xué)生家長，蓋好了今天我們晚會的華麗會場，還有數(shù)不清的城市高樓大廈，他們承受的苦難時時鞭策我們，回報他們的付出，將學(xué)校辦得越來越好?！?/p>

從美國回來后，年逾50的鄭洪發(fā)現(xiàn)，北京350所外來務(wù)工者子弟學(xué)校里，沒有一所初中。經(jīng)過一系列調(diào)研，她了解到，因為中學(xué)的投資大，“辦學(xué)的老板不可能辦中學(xué)，這樣他是沒錢賺的?！?/p>

鄭洪看到了不公?！昂⒆釉诟改竸?wù)工的城市讀完小學(xué)，如果不能保證接下來在這個城市還有學(xué)上，那么教育公平就是一句空話。”

在一次接受媒體采訪時，鄭洪說，蒲公英作為一個非營利的公益學(xué)校，它的社會責(zé)任是給這些孩子提供享受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會?！拔覀円o本來毫無希望的孩子播撒希望的種子，構(gòu)建他們?nèi)松囊饬x，還要培養(yǎng)他們幸福的品格?！?/p>

2015年教育部的《教育規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中期評估報告顯示，2013年和2014年全國隨遷子女進(jìn)入公辦學(xué)校就學(xué)的學(xué)生比例始終保持在80%以上。

“現(xiàn)在政策上其實是可以讓這些孩子在北京讀公立初中的，但因為很多原因，情況并不樂觀?！比~小瑋說。

回國前，孫海陽在美國《華爾街日報》工作，她的公益理念多少受到周圍美國同事的影響，“美國人都喜歡做公益，一直為個人的物質(zhì)去掙錢沒什么意思?！?/p>

蒲公英的創(chuàng)始團(tuán)隊多有國外求學(xué)、供職的經(jīng)歷，對社會責(zé)任的承擔(dān)有著類似的看法。孫海陽說，美國社會整體過了溫飽，所以更多人愿意去幫助解決一些政府、企業(yè)解決不了的社會問題，給社會一定的溫度，救助一些極度需要幫助的人。

“當(dāng)然，一定要解決了‘溫飽’問題，你才能更系統(tǒng)地去做?！彼a(bǔ)充道。

“溫飽”的概念同樣適用于一個成長中的項目。如果不能解決自身的“溫飽”問題，一個項目便很難長遠(yuǎn)發(fā)展下去。

蒲公英中學(xué)創(chuàng)辦至今，鄭洪為學(xué)校的發(fā)展下了多少功夫，葉小瑋看在眼里。接下來，蒲公英中學(xué)將迎來一個新的階段，如果一切順利，新校舍建成后將能夠容納800名學(xué)生就讀與住宿，同時可容納100名接受職業(yè)技能培訓(xùn)的社區(qū)成員，以及80名教職員工和30名住校支教的志愿者。

篇（10）

青春不能“宅”

2009年，李嘉樂考進(jìn)了泉州師范學(xué)院，學(xué)的是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

并不是一開始就想著創(chuàng)業(yè)，父母、親戚皆是商人，家人反倒希望他能在學(xué)海里遨游，像每個普通學(xué)子，安心讀書、考研，而不是像他們一樣在商海沉浮。大學(xué)第一年，和別的同學(xué)一樣按部就班地學(xué)習(xí)和生活，不一樣的是他不會輕易放過任何一個可以鍛煉自我的機(jī)會，積極參加班級或者學(xué)校社團(tuán)的活動；通過這些鍛煉，讓他“可以更加肯定自己”，在他看來，肯定自我的最好辦法，就是走出去，走出自我的小圈子，青春不能“宅”。

可能因為從小在北方長大，性格里有北方男人的豪爽與熱情，善于交際的他總是能結(jié)交到良師益友，人脈廣泛，是一個沒有圍墻束縛的大學(xué)生。同時，積極有意廣泛地參加校內(nèi)的一些活動，組織能力很強(qiáng)，包括主持晚會、策劃活動等……他喜歡那種領(lǐng)導(dǎo)者的感覺，讓他很有成就感，事實上，他也確實有強(qiáng)大的感召力與駕馭感，他認(rèn)定自己骨子里就不是安于學(xué)習(xí)的好學(xué)生，他想自主創(chuàng)業(yè)，靠自己的雙手過自己想要的生活，創(chuàng)造美好的未來。

希望自己能像喬峰一樣

大二，李嘉樂就組建了屬于自己的旅游服務(wù)團(tuán)隊“中喬旅游”，主要從事校內(nèi)旅游、包車等業(yè)務(wù)。既然是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，還是要有學(xué)生特色，可以從自己專業(yè)“下手”，也可以從學(xué)生的“受眾”做文章。

最初把自己的旅游團(tuán)隊稱為喬幫旅游，是因為自己從前的名字和金庸武俠小說《天龍八部》的喬幫主同名，也叫喬峰。他也希望自己能像喬峰一樣，帶領(lǐng)一幫兄弟們打下“一片江山”。

愛好旅游的他，一次假期跟著旅行團(tuán)去旅游時突然萌生了一個念頭：既然別人能帶著我旅游，為什么我不能帶著別人去旅游呢？敢想就要敢做？自主創(chuàng)業(yè)，就從旅游開始。

其實夢想也要資本

萬事開頭難。雖然有創(chuàng)業(yè)的想法，但沒有本錢，沒有經(jīng)驗，沒有合伙人，自己的夢要如何實現(xiàn)？李嘉樂想起小時候自己家的條件并不好，他也是親眼看著父母慢慢打拼出來的，既然父母能做到，我為什么不能？抱著這樣的心態(tài)，他邁出了創(chuàng)業(yè)的第一步：沒有資金，便做起了中介這樣不需要成本的工作，既積累經(jīng)驗，又能積累資金。到了大二下學(xué)期，靠著自己做中介攢的錢，加上說服父母資助了一些資金，同時有一些貸款，就這樣懵懵懂懂卻也風(fēng)風(fēng)火火地創(chuàng)建了中喬旅游的雛形――喬幫旅游。

沒有團(tuán)隊，李嘉樂就集合起自己身邊的同學(xué)朋友組建團(tuán)隊；為了節(jié)約成本，他們半夜起來貼廣告，往車?yán)锶麄鲉巍褪沁@樣，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊支撐起了最初的中喬。同時，他在空閑時讀一些和經(jīng)商或者旅游行業(yè)相關(guān)的書籍，通過不斷地充實自己，慢慢完善提高自己團(tuán)隊的旅游服務(wù)品質(zhì)與水平。在他看來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要一邊“執(zhí)行”一邊“學(xué)習(xí)”，兩不誤，才是最靠譜的。

為了開拓客源，再接再厲去其他高校找校園，善于和人溝通合作的他，在高校區(qū)打響了聲譽(yù)，中喬也慢慢步入正軌。

成長得太快了

創(chuàng)業(yè)同學(xué)，創(chuàng)業(yè)伙伴，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)尤為重要。

隨著中喬的事業(yè)蒸蒸日上，李嘉樂也開始把目光放得更遠(yuǎn)。李嘉樂承認(rèn)，最初連安全意識都沒有：接團(tuán)沒有保險，沒有合同書，安全意識的缺乏無疑是危險的。機(jī)緣巧合下他結(jié)識了開旅游公司的朋友，才發(fā)現(xiàn)自己的莽撞和不足。為了分擔(dān)風(fēng)險，李嘉樂想到了找規(guī)模較大的旅行社一起合作，作為保險安全方面的靠山。他很善于推銷自己，讓人認(rèn)識到他們作為大學(xué)生身上的資本：年輕，有干勁，有激情；而對方也有學(xué)生創(chuàng)業(yè)者所缺乏的經(jīng)驗，兩方一拍即合，既然雙方合作能達(dá)到雙贏，何樂不為？“我少投資，多出力。對方多投資，只分紅。就這樣，我的生意范圍從校園內(nèi)開始逐步轉(zhuǎn)向了校園外?！?/p>

就是靠著自己的交際能力、組織才能和合作精神，李嘉樂帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊在一個陌生的行業(yè)里摸爬滾打，從最初一無所有的喬幫逐漸成長為如今羽翼漸豐的中喬旅游，還有旗下的中喬票務(wù)。他自己都感嘆：成長得太快了。話雖如此，對于未來，他還是表現(xiàn)出了自己的野心：中喬旅游還不夠好，要讓它變得更好。他們現(xiàn)在的目標(biāo)就是培養(yǎng)一批長期客戶，有了穩(wěn)定的客源，就有了這個企業(yè)生存的基礎(chǔ)，他們才能放手去開拓更寬廣的事業(yè)，接觸新的領(lǐng)域。

規(guī)劃且預(yù)定那些精彩

作為學(xué)生，他已經(jīng)像個“中產(chǎn)”一樣享受著奮斗的快樂與有品質(zhì)的生活，兌現(xiàn)了當(dāng)初那句“要靠自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來”的諾言。他熱愛運動和健身，在意自己的形象，周末出門都要打理一番，他認(rèn)為形象是很重要的交際工具；同時，生活很有規(guī)劃，從不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他覺得“不能浪費自己”，也許骨子里就有一種渴望和征服欲，他明白想要的東西就要靠自己爭取。他一直篤信一個信念：人往高處走，水往低處流。他的“經(jīng)驗”是，想創(chuàng)業(yè)就要做好準(zhǔn)備，機(jī)會只會留給有準(zhǔn)備的人；要學(xué)會做人，人脈很重要；要有目標(biāo)，想做什么就認(rèn)真去做，否則“夢想”永遠(yuǎn)都只是個夢，不要只停留在“想”上。

點評：第一桶金可以增加大學(xué)畢業(yè)證書的含金量

華僑大學(xué)2010級的在校生黃小玲，老家在浙江桐鄉(xiāng)市，2011年4月，通過自己的線上經(jīng)營掘到第一桶金后，休學(xué)回家創(chuàng)業(yè)開辦公司，主營床上用品銷售，不到1年半時間，利潤就超過百萬。兩年的休學(xué)到期了，黃小玲如期返回母校繼續(xù)學(xué)業(yè)?！耙荒甓嗟慕?jīng)營，慢慢感覺自己的專業(yè)知識還是不夠，也逐漸明白自己最想學(xué)、最想要的到底是什么?！秉S小玲說，一年多的鍛煉，已讓她對返校充滿期待，“再回去就很有目的性，學(xué)起來一定很有動力”。

華僑大學(xué)2009級工商管理學(xué)院市場營銷專業(yè)的譚榮和，更是把專業(yè)課當(dāng)實踐課，創(chuàng)業(yè)項目是“高校信息傳媒”，在同齡人中，譚榮和的思想算是比較早熟，因為他在念初三時，就已經(jīng)有了創(chuàng)業(yè)的想法。大一時，譚榮和便開始利用空余的時間在校園內(nèi)擺攤做生意，偶爾兼職打散工。兩年的兼職經(jīng)歷，不僅使他賺到了第一筆創(chuàng)業(yè)資金，還積累了很多朋友資源。于是，進(jìn)入了創(chuàng)業(yè)試水的第一階段：投資電商（校園網(wǎng)團(tuán)購），但由于缺乏相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗，沒多久，第一次創(chuàng)業(yè)以失敗告終。大三上學(xué)期，譚榮和總結(jié)了一下自己第一次失敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)，請教了不少有經(jīng)驗有想法的朋友后，他將目光投向了高校信息傳媒（基于qq、人人、飛信、新浪微博等社交平臺的信息傳媒系統(tǒng)）。一切準(zhǔn)備就緒，他便全身心投入到這個項目的運行中……一切都在進(jìn)行中，因為學(xué)業(yè)也在進(jìn)行中。