序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇初中圖書館工作計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：

一、 圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，每天開室，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一中午，二、三年級每周二中午，三、四年級每周三中午，五、六年級每周四中午，初中部同學在每周五中午借閱。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。

3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。

4、定期組織學生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、 定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組

配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展我與語文閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學活語文。

三、做好新書的編目上架工作

今年書香校園新到圖書一百多本，在開學初做好新書的編目、上架工作，保證新書的利用效率。

初中圖書室工作計劃范文二

圖書室的建設與管理是一個學校文化建設中不可或缺的一個部份，是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。因此，我們應充分發(fā)揮圖書室教育性、服務性、學術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化，為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。本學期開始，本人作為學校圖書管理員將以積極的工作態(tài)度，根據(jù)學校圖書室的實際情況，結(jié)合學校相關(guān)目標，認真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地姿態(tài)為教育教學工作服務。本學期作出計劃如下：

一、工作目標

響應學校開展的書香校園讀書活動，激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)閱讀能力，養(yǎng)成博覽群書的良好習慣，在讀書活動中開闊視野，陶冶情操，獲得真知，提升修養(yǎng)，打造師生的精神家園，促進師生的精神家園，促進學生素質(zhì)的和諧發(fā)展。

二、工作時間

星期一至星期五的上午第一節(jié)課至第四節(jié)課為圖書室對班級的開放時間及班級輪流借閱時間，星期一到星期五全天為教師的借閱時間。

三、工作步驟

1、自覺學習有關(guān)圖書電子管理系統(tǒng)的應用與維護，不斷提高自身的業(yè)務水平。

2、開學初做好圖書室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第二周起學生開始借閱圖書。

3、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在班級學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。 4、及時整理學校圖書編目，認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、新書介紹、推薦及舊書修補等工作。堅持做好新到圖書的入庫登記工作，做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作，所有入庫圖書，都必須建立圖書臺帳，做到帳物相符。圖書室將配合學校開展的書香校園讀書活動，及時為師生提供所需材料并協(xié)助教研組作好教輔用書的篩選工作。當好讀者參謀，及時向教師推薦有關(guān)教學參考資料。

5、認真執(zhí)行圖書、報刊、雜志的借閱和賠償制度，做到先入帳、后借閱，并按時收回。負責執(zhí)行圖書借還制度，做好借還記錄，讀者借還書時，要仔細核對，認真檢查所還書籍的完好程度。負責圖書報廢、遺失和賠償工作，及時清理圖書歸還情況，及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單。并做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。

6、做好管理工作，組織好教師和學生的借閱工作，按時開放圖書室并認真做好開放準備及收拾整理工作，保持圖書室的安靜、衛(wèi)生，制止大聲喧嘩。做好學生分班借閱圖書的組織工作，對師生進行愛護書籍的宣傳教育，提高師生的守信意識，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。搞好書庫清潔衛(wèi)生、維護設備的完好，隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防霉、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作，室內(nèi)經(jīng)常開窗通風，以保證良好的空氣流通。

圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程，它在一定程度上還包括了一個教育學生如何做人的作用，希望通過給學生介紹的好書幫助他們更好的計劃自己的未來。

初中圖書室工作計劃范文三

圖書室歷來被稱為知識和理想的第二課堂，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書室本學期工作以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)和學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室教育性、服務性、學術(shù)性功能，為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。

一)加強學習，提高素質(zhì)。

加強政治學習和業(yè)務學習，進一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。

二)加快建設，提高標準。

1、精心布置圖書室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作，合理擺放書籍，為師生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所，發(fā)揮陶冶人情操的作用。

2、完善圖書室信息更新化。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞、借閱安排、各類活動情況及時公布，以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況。

3、安排好閱覽課，為師生提供充足資源。

4.做好報刊雜志、各類圖書的登記工作，做到各類圖書書目清晰。

三)規(guī)范借閱，認真服務。

1、為了方便師生閱讀、更好閱讀，圖書室認真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務。

2、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善。

3、繼續(xù)完善好各班借書員制度，提高他們的工作技能，更好的為師生服好務。

四)積極教育，加強指導。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊，充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。

五)加強研究，科研管理。

在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。

1、進一步完善圖書室借閱管理體制;改善閱覽環(huán)境。為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。

2、進一步加強校圖書室的建設力度，擴大圖書容量，增添管理設備。進一步完善圖書室書報、刊物新進的電腦登記錄入工作;強化書報、刊物的管理工作。

3、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。

4、配合學校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍、教師讀書心得、 低年級學生講故事比賽、中年級學生讀書手抄報比賽、學生征文比賽等等，認真做好協(xié)助工作，使讀書活動更加豐富，更顯我校讀好書、寫好字、做好人的活動特色。

1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，并定期進行匯報。

2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對小圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書借閱制度。

3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。

4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

三月份

1、教師教輔用書和教學掛圖的分發(fā)登記工作。

2、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。

3、開始圖書核查，整理假期報刊。

4、做好學生循環(huán)用書的發(fā)放登記工作。

四月份

1、對教師開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、新書進行蓋章、編目、上架。

3、各班聘請并培訓小圖書管理員。

4、對原有圖書進行規(guī)范分類整理。

五月份

1、組織學生管理員工作培訓。

2、過期刊物裝訂編目、上架;

3、配合學校開展讀書活動：教師讀書沙龍活動、教師、學生寫讀書心得、讀書征文比賽、低年級講故事比賽、中年級讀書手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。

六月份

1、清理圖書、資料(收回)。

篇（2）

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）24-146-01

班主任是一個班級的組織者、教育者和引導者，是溝通學生、家長和社會的協(xié)調(diào)者，是學生生命活動的推動者。在初中階段，學生都處在一個比較敏感的階段，在這個階段里，作為班主任，一定要做好自己的本職工作，帶領學生爬向更高的臺階。

一、做好班主任的前提是自己要有責任心

心是道德的基點，在日常工作中即表現(xiàn)為自覺地把份內(nèi)的事情做好。班主任工作是連接學校與學生之間的橋梁和紐帶，是全班學生的組織者和管理者，班主任的責任心表現(xiàn)在上對學校負責，下對學生負責兩方面。對班主任工作負責就能充分發(fā)揮好橋梁和紐帶作用，全面執(zhí)行學校布置的各項工作，做到迅速及時、準確無誤，并能積極帶領全班同學，通過各種教育形式，組織各種活動，使學校的各項工作得以很好的貫徹落實。另一方面應做到經(jīng)常深入學生，全面了解學生，及時掌握學生的思想動態(tài)，通過日常的學習和工作等各項活動，在思想上有針對性地進行引導，幫助他們樹立正確的觀念，并及時積極地把在班級工作的問題向?qū)W校反饋，從而達到學校和學生雙方滿意。

二、批評要注意方式

嚴格管理學生是每位班主任必須重視的問題。只有從嚴要求、從嚴管理，才會形成良好的班風，但需注意嚴而不兇，愛而不寵，嚴愛相濟，在愛中求嚴，在嚴中見愛。尤其是批評的語言要有一定的分寸，注意時間，場合，教師應放下架子，以平等的身份，關(guān)心的語氣去幫助教育學生。

班主任對每個學生客觀公正的評價，有利于學生樹立前進和戰(zhàn)勝困難的勇氣，促進學生健康地成長。尤其對于后進生，每個學生都有自尊心，老師客觀、公正、恰如其分的評價，善于從消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃起希望之火，這種做法有助于后進生的轉(zhuǎn)化。只有對后進生傾注滿腔的熱情，不帶任何偏見，才能看到他們身上的閃光點。

三、打造自己的班級文化，增強班級凝聚力

班主任是班集體的管理者，因而要積極培養(yǎng)學生的集體意識，加強班級凝聚力，從而營造和諧的學習環(huán)境，有利于學生的學習和成長。構(gòu)建班級文化就是很好的管理方法，以獨特的班級文化為紐帶加強學生之間的聯(lián)系，增大學生對班級的認同感，規(guī)范學生的行為習慣，增強集體榮譽感，激發(fā)學生的積極性，有利于班集體的共同發(fā)展。例如，班主任指導全班學生共同參與創(chuàng)定班歌、設計活動班服、制定班級口號等，形成獨特的班級標識，樹立平等、和諧、團結(jié)、進取的班級形象。還可以引導學生對教室教師環(huán)境進行布置，如設立“衛(wèi)生角”、“袖珍圖書館”、“個性黑板報”等，豐富班級文化的載體。進一步還可以通過校園活動來宣揚班級文化，如組建“校園文明小分隊”、“校園志愿者”等來加強班級文化的對外感染力。

四、積極營造班主任與任課老師之間的合力氛圍

在班集體管理和建設中，學生直接接觸的不僅僅是班主任，還有任課老師，因此，班主任與任課老師之間必須統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想，形成共同管理班級的一股強大力量。為此，班主任與科任老師之間要及時溝通班級情況，配合默契。從而，激發(fā)科任教師關(guān)心班級工作的熱情，消除他們在班級管理上的顧忌，共同為班集體建設出力的目的。這樣，班主任與任課老師協(xié)調(diào)一致、統(tǒng)一要求，形成一個有條不紊的班級管理體系，增強班級管理的實效性。比如，擬定班務工作計劃、制定班規(guī)、選班干部與科代表等，如果能尊重、采納任課教師提出的寶貴意見，不僅能激發(fā)他們關(guān)心班級工作的熱情，同時還能消除原有的種種顧慮，互相配合，同舟共濟。這樣也會大大提升任課教師的主人翁意識。

五、做好學校、家庭和社會三方面的銜接

蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學校家庭的一致性，如果沒有一致性，學校的教育、教學就會像紙做的房子一樣倒塌下來?！?/p>

學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的，社會力量更是不可缺少的。學生除了寒署假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關(guān)信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作，以成為不可忽視的重要的教育手段。在班級管理過程中，班主任還經(jīng)常結(jié)合時事政治，強化思想教育和班級管理工作，堅持正面教育和引導。通過晨讀時間，請一位同學給同學們朗讀一分鐘的勵志小故事，然后請同學們暢所欲言，積極發(fā)表自己的見解，對于正確的見解給予鼓勵與贊揚，對于有偏差的見解，和同學們共同給予糾正，使學生們在潛移默化中受到教育，通過每天堅持不懈的學習，學生的思想意識逐步得到了提高。同時，我利用課余時間，向同學們介紹許多社會成功人士的經(jīng)歷與成果，鼓舞他們奮發(fā)圖強，樹立自己的前進目標。定期組織同學到敬老院，火車站做志愿者，讓同學們有愛心，有奉獻精神，同時樹立好的品德。采取多種形式的活動，針對性的話題，通過師生間的思想交流，制度化的班級總結(jié)等，在實踐中證明是行之有效的。

初中階段是學生學習學科知識的基礎階段和樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的重要階段。該階段學生大多數(shù)的時間是在學校度過的，和班主任接觸較多，所以，作為一位初中班主任，我們應當充分了解初中生的身心特點，做好角色定位，讓班級成為學生們真正的家園。

篇（3）

中圖分類號：G635．1 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2012）05-151-001

在我國，職業(yè)教育較之于普通教育，先天的“營養(yǎng)不足”和后天的“發(fā)育不良”，一定程度上出現(xiàn)了社會認同度的偏移。而家長和學生在進行學校和專業(yè)選擇時，極易掉進“職教無用論”的怪圈。本文結(jié)合筆者自身實踐，總結(jié)整理了高職新生入學三個時間段班主任工作的重點，以求教于同仁。

一、新生入學前 做足準備工作

1.盡快熟悉每個新生

新生入學前已經(jīng)編排成各個班級，各班也安排了一名班主任，師生雖未謀面，班級管理工作實際上已經(jīng)開始。班主任應抓緊時間閱讀學生檔案，記住學生的姓名和照片，并且通過對學生的評語，考分和單科分布情況、家庭情況等資料的了解，對學生形成初步的認識。

2.制定初步的工作計劃

班主任應提早對新生報到期間各種注意事項做好記載來提醒學生，同時還應設計好第一次班會的內(nèi)容，班主任在學校規(guī)章制度原則的框定下，制定出班級的管理體制、運作方式、特色活動；同時可根據(jù)專業(yè)特色制定教學計劃、教學要求和教學秩序，以保證學生教育培養(yǎng)目標的完成。

二、入學報到期間 做好全面接待工作

新生入學報到期間，班主任要堅持在崗，有的新生因路途遙遠提前一天到校，有的因種種原因推遲報到，班主任要全面考慮各種新生報到時可能遇到的情況，盡早做好安排。同時，班主任還應做好以下幾項工作：

1.作為新生班主任，要努力提高自身修養(yǎng)，對高職學生生活有一個正確的認識，要重視自己給學生的第一印象，表現(xiàn)得友好熱情，贏得學生的信任，這樣也有利于以后班主任工作的順利開展。

2.指引新生有條不紊地進行入學登記，找到宿舍和床位。在新生安頓好以后，可帶領新生參觀校園，介紹教學樓、圖書館、語音教室、音樂教室、食堂等，讓學生盡快了解學校。

3.收集好關(guān)于學生的全面的信息，包括個人手機號碼，家庭電話，甚至學生的電子郵件、QQ號碼。進一步詳細了解每一個學生的具體情況，包括他們的家庭背景、興趣愛好、性格、優(yōu)點缺點等。

三、入學后 班主任工作全方位開展

新生入學報到后，在短時期內(nèi)盡早與班級的每個同學談一次話，了解學生的思想狀況和情感態(tài)度，比如問學生你喜歡讀書嗎？你想過未來長大后要干什么？家長對你讀高職有什么要求，持什么態(tài)度等等問題并作記錄，為建立新的班集體制定切實可行的措施，目的是為了了解學生、親近學生、研究學生、展現(xiàn)自我、樹立威望。同時，班主任要從思想上、行為上、心理上全方位引導學生盡快適應高職學習生活。

1.普及高職專業(yè)的特點、性質(zhì)、學籍管理、考試等常識。首先要給學生講清楚我國的教育結(jié)構(gòu)，使學生了解有關(guān)職業(yè)教育的政策與發(fā)展動態(tài)，懂得高職與普高是同一層次的兩種不同類型的學校。其次要講明職業(yè)教育在科教興國、振興經(jīng)濟、提高全民素質(zhì)中的重要性，使學生走出認識的誤區(qū)，懂得讀高職同樣有前途的道理。再次，結(jié)合市場人才需求現(xiàn)狀和專業(yè)發(fā)展的前景、優(yōu)勢，使學生盡快了解并熟悉本專業(yè)概況及人才需求規(guī)格，以便調(diào)整自己認識和行動上的偏差。

2.對照學生必讀和文明班級評比規(guī)定和相關(guān)細則制訂班規(guī)，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，這也有利于學生健康成長，使學生明確良好行為習慣對人成長的重要作用，進而自覺培養(yǎng)良好行為習慣。同時發(fā)揮班主任的主導作用，嚴要求，勤督促，及時糾正學生的不良行為習慣，培養(yǎng)學生自我管理的能力，調(diào)動班干部的積極性，共同參與班級管理工作。讓班干部做好每天的班級學習、紀律、文明衛(wèi)生情況的檢查和記錄，目的是提高養(yǎng)成良好行為習慣的自覺性，促進良好行為習慣的養(yǎng)成，從而形成良好的班風。

3.鼓勵學生積極參加學?；顒樱囵B(yǎng)學生的集體榮譽感。學生有了一定的集體觀念，對集體榮譽就會產(chǎn)生較強的共鳴。學校開展的有關(guān)各項活動，都給他們提出具體的任務、目標、要求，并教育他們要盡最大努力，獲取最佳成績。把一張張獎狀張貼于教室，使學生既享受到成功的快樂，又領悟到集體的力量。同時利用集體教育與個別談心相結(jié)合，開展班級集體活動使學生間的關(guān)系融洽，擰成一股繩，始終牢記個人言行直接關(guān)系集體形象。

篇（4）

中圖分類號：s-01 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）46-0188-01

引言

渤海造船廠集團有限公司是中船重工集團公司所屬的大型骨干企業(yè)。作為國家大型央企，多年來，始終圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營中心，堅持黨的基本路線、認真貫徹“全心全意依靠工人階級”的方針，在建立現(xiàn)代企業(yè)制度，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，深化企業(yè)各項改革的過程中，公司十分重視職工中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷探索、解決職工生活保障的新規(guī)律、新辦法，把送溫暖工程活動滲透到各項實際工作中去，不斷向著“經(jīng)?；?、制度化、社會化”和“救助體系、保險體系、就業(yè)安置體系、福利體系”的社會保障目標邁進，切實把黨的溫暖送到職工的心坎上，從而調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性，增強企業(yè)的凝聚力和向心力。

一、加強救助體系建設，保證弱勢群體的基本生活，是實施送溫暖工程的基礎。

救助體系是對企業(yè)當中因重病、工傷、孤寡等多種原因造成家庭生活困難的職工實施幫助而建立的一種工作機制。多年來，始終堅持救助體系的建立和健全，不斷豐富和充實工作內(nèi)容，加強救助體系建設，形成送溫暖工程長效機制。

第一，大力做好春節(jié)和其它節(jié)日以至經(jīng)常性的送溫暖活動。自從建立送溫暖工程活動以來，每年組織開展各種走訪慰問活動，公司主要領導以至各基層領導都要參加，主要走訪的人群包括：七十歲以上的離退休職工，每人每年送慰問款100元，為其過生日送生日蛋糕一個，鮮花一束；走訪慰問抗日局級以上老干部、研究員級高工、走訪慰問特困、重病職工，每人送去慰問款；為66大壽過生日、為金婚50年的開祝壽會等，都收到良好的效果，使這些職工不僅能過一個祥和的春節(jié)而且能保持日常生活幸福，通過這些活動增強干群、黨群關(guān)系，感情拉的更近了。

第二，加強對困難和重病職工的科學管理。結(jié)合公司實際情，建立了特困重病職工服務點，成立了領導小組，辦公室設在工會生活部，并實行掛牌服務，各基層單位也相應地建立了組織，確保困難和重病職工事事有人管，形成了很好的網(wǎng)絡機制。隨時對職工困難情況進行調(diào)查，建立了各類檔案，如《特困職工登記表》、《重病職工登記表》、《生活保障工作情況調(diào)查表》，通過這些細致工作，詳細的掌握了困難職工的具體情況，做到了五清，即：困難職工家庭自然狀況清；收入、花費困難程度清；幫扶項目內(nèi)容清；解決實際問題效果清；困難轉(zhuǎn)變跟蹤管理落實清，保障了職工的基本生活。

為了做好困難職工的幫扶，還建立了“三互助”、“六必訪”制度，就是在職工中開展“思想、經(jīng)濟、人力”互助，和對職工發(fā)生“工病、重傷、喪事喜事、生活困難、特殊問題和情況、退休職工”必須走訪慰問的制度。比如，職工發(fā)生工傷、患病、生育工會要去慰問探視及護理，職工重病住院了，工會要千方百計籌措資金，保證治療，職工辦喪事，工會要組織出車、穿衣、守靈、送葬、掃墓。房子漏了、家里被水淹了、失火了，工會要出面解決，職工吃不上飯，工會要送菜、送糧、送煤，總之要根據(jù)不同情況采取不同的補救措施。并在元旦、春節(jié)、“五一”、“十一”等幾大節(jié)日對重病特困職工給予相應的補助。

第三，求真務實加大對外扶貧工作力度。遵照上級扶貧幫困工作統(tǒng)一部署，公司履行社會職責，幫扶建昌縣要路溝鄉(xiāng)脫貧致富，幫扶南票礦務局困難職工重新拾起戰(zhàn)勝困難的信心和決心，并把扶貧工作納入重要議事日程，建立組織機構(gòu)，制訂工作計劃，深入實際開展工作，在對建昌縣要路溝鄉(xiāng)的扶貧工作中，根據(jù)該鄉(xiāng)的實際情況，確立了以畜牧和養(yǎng)殖業(yè)為主，輔助發(fā)展種植業(yè)的扶貧戰(zhàn)略，確立了脫貧項目，并堅持以科技方法為指導，因地制宜開展富有特色的扶貧工作。在有效地利用資金方面，采取“滾動發(fā)展”計劃，僅兩年時間就使幫扶的200戶貧困戶基本實現(xiàn)了脫貧，新增的120戶貧困戶也得到了比較穩(wěn)定的扶持，扶貧工作初見成效，為建昌縣要路溝鄉(xiāng)投入資金、捐贈衣物和面粉、玉米、油和小型中巴車一輛；支援課桌、訂閱遼寧農(nóng)民報、建棗樹園、核桃園、蘋果園，使建昌縣要路溝鄉(xiāng)人均生活水平，基本上實現(xiàn)了整體脫貧。

在幫扶南票礦務局50戶貧困戶中，我們開展調(diào)查登記，逐戶落實幫扶情況，工會主席、副主席親自到家中慰問，每戶送去慰問款貳百元，使其能過上一個祥和歡樂的春節(jié)。

二、加強職工保險體系建設，為職工建立第二道經(jīng)濟防線，是實施送溫暖工程的核心。

隨著國家經(jīng)濟體制改革的不斷深入，過去由國家包保的福利已不復存在，取而代之的是由國家、企業(yè)、個人共同負擔的新體制，而且個人負擔比例，隨著改革力度的加大也在不斷地加重，做為維護職工利益的工會組織，有責任通過組織職工利用國家法律、法規(guī)為職工辦實事、好事。近幾年我們已經(jīng)形成的保險體系正在成為穩(wěn)定職工隊伍，減輕職工負擔的第二道經(jīng)濟防線，送溫暖工程在這里可以找到它的落腳點。

第一、認真履行職責，辦好互助互濟基金會。公司互助互濟基金會創(chuàng)辦二十年來，現(xiàn)存基金76萬元，其中每人入會繳納50元，入會率99%以上，為工亡、病亡職工及時辦理賠付，為患重病的職工報銷醫(yī)療費。通過賠償使這些職工家屬感到十分的溫暖。作為工會能通過保險的組織形式，匯集職工團結(jié)互助的能量，形成一定規(guī)模的經(jīng)濟實力，再返還于困難群體，這一舉措確實有著重要的現(xiàn)實意義。

第二、緊跟醫(yī)改步伐，搞好補充醫(yī)療保險。2002年7月1日，公司響應國家規(guī)定，參加了葫蘆島市基本醫(yī)療保險。參加醫(yī)療保險，從某種程度上，確實加重了職工個人負擔，職工中，尤其退休職工中出現(xiàn)了因看不起病等待死亡的狀況，根據(jù)這一現(xiàn)實問題，我們做了大量的細致的調(diào)查研究工作，根據(jù)國家政策和醫(yī)改中職工過高支出的具體內(nèi)容，拿出了《補充醫(yī)療保險的方案》，經(jīng)總經(jīng)理辦公會一致通過了這一方案，方案規(guī)定公司每年用于補充醫(yī)療保險專用款項，在基本醫(yī)療賠付的基礎上實行第二次報銷，報銷比例為已報銷后剩余部分再報60%和40%，職工家屬報50%，市以上勞模按全額報銷，使職工十分感激公司和公司工會為職工辦了一件大好事。

第三、辦好家財保險，解決職工后顧之憂。從92年以來，公司始終為職工辦理家財保險，職工家里一旦發(fā)生水浸、雷擊、失火、被盜等自然災害，可獲得三千元的損失賠償。每當職工家中遭遇自然災害獲或者由于天氣特別寒冷，將住戶水管、暖氣凍爆裂等情況，工會都會及時出面，協(xié)調(diào)賠償，使受災戶得到安慰，穩(wěn)定情緒。

第四、建立基層互助儲金會，解決職工看病借款問題。醫(yī)改后，醫(yī)?？钪苯咏唤o了醫(yī)保中心。職工看病需要墊付醫(yī)療費，對于困難職工借款問題成了當務之急，怎么辦？工會經(jīng)過深入調(diào)查研究后，決定還是靠自己的力量，解決自己的問題，我們對公司各基層單位下發(fā)了通知，要求建立起由各單位集中管理的大老保制度，并且納入建家中去考核。目前，公司各基層單位都建立了大勞保，形成網(wǎng)格化管理，橫向到底，縱向到邊，使困難職工無一遺漏，這一規(guī)定緩解了職工借款問題，保證了職工及時就醫(yī)。

第五、籌劃職工養(yǎng)老補充保險方案，增加職工的基本收入。根據(jù)國家有關(guān)文件規(guī)定，在有條件的單位可以為職工建立養(yǎng)老補充保險的規(guī)定，最近公司又在籌劃職工養(yǎng)老補充保險的方案，按著方案要求，公司將拿出工資總額4%用于補充養(yǎng)老保險的資金，這一方案實施為職工退休后生活增加了收入。

通過以上五大保險的實施，已經(jīng)形成了渤船重工強有力的保險體系，達到了維護職工具體利益的目的。使職工生活保障有了更加穩(wěn)固、扎實的措施工會的地位也更加突出。

三、促進再就業(yè)體系的建立，落實“愛心大行動方案”，是實施送溫暖工程的重要環(huán)節(jié)。

再就業(yè)問題是一個復雜的社會問題，根據(jù)葫蘆島省市相關(guān)要求，公司制定《促進再就業(yè)“愛心大行動”實施方案》，成立由工會主席為組長的領導小組，建立培訓基地一個，主要利用培訓中心的自然機構(gòu)進行培訓，已對50名楊家仗子下崗職工進行培訓。還培訓了高中、初中待業(yè)人員，成績合格后頒發(fā)上崗證。

建立了安置基地一個，由人事處外委辦公室負責，安置臨時工包括農(nóng)民工、待業(yè)青年等，有大連的、南通的下崗技術(shù)工人，還有附近楊仗子礦下崗職工。為了做好下崗再就業(yè)工作，建立了與社區(qū)、人事處等部門溝通的信息服務網(wǎng)，建立了依靠能人帶動再就業(yè)的機制。

進入“十一五”以后，公司發(fā)展步入了快車道，生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，生產(chǎn)總量大幅度增加。對公司勞動用工提出了新的要求，發(fā)展了外來務工人員4860人，從工作崗位上看，外協(xié)工有33個隊1580人，主要充實到電焊、鉚工、氣焊、打砂除銹等一線工種；協(xié)力工3280人，統(tǒng)一由公司下屬勞務公司管理，主要從事生產(chǎn)或輔助生產(chǎn)勞動，其中一部分，納入一線生產(chǎn)單位，其工作關(guān)系編入一線生產(chǎn)班組，主要集中在第二事業(yè)部、機裝、電裝等單位；另一部分，主要從事公司服務性工作，如配餐中心、愛衛(wèi)會等單位，女工占絕大多數(shù)。從來源上看，公司的外協(xié)工大部分是農(nóng)民工，主要來自東三省，也有江蘇、河北、安徽、廣東等地的人員。協(xié)力工幾乎都是省內(nèi)的，有葫蘆島、建昌、錦州、營口和大連等地的。從年齡上看，外協(xié)工以20―35歲年齡段為主， 作為再就業(yè)主要力量，幾年時間發(fā)展為各個崗位的生產(chǎn)骨干。

四、加強勞保福利體系建設，提高職工整體生活水平，是實施送溫暖工程的關(guān)鍵。

職工生活福利工作是落實“三個代表”重要思想的具體表現(xiàn)，因為社會主義生產(chǎn)的根本目的就是為了滿足群眾物質(zhì)文化生活的需要，豐富的物質(zhì)文化生活福利體系建設主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1、增加職工收入，提高人們生活水平。隨著企業(yè)效益的不民提高，職工的收入水平大幅度增加，由93年的職工年收入5000元，猛增到2015年的4萬元，增加近八倍，使職工整體收入有了較大的提高，相應的困難人群逐漸減少，而且由于建立了工會對二次分配方案審核制度，減少了對獎金的裁留、浪費，真正體現(xiàn)了多勞多得。

2、通過簽訂《集體合同》確保職工集體福利大目標，十年來，公司工會每年都要與行政修改《集體合同》中的福利項目。每年公司至少要為職工辦8至10件好事，十年累計有90余個集體福利項目得到了落實。

3、加強了職工生活福利設施建設。改造了望海寺文化宮。使其成為職工文化生活的活動中心，建立了有線電視臺，建造了一千多平方米的老干部活動室，修建了兩個幼兒園，利用原大食堂改造成集多功能廳、乒乓球室、圖書館一體的活動娛樂場所。修建了廠大門，拓寬了道路，對廠區(qū)、生活區(qū)進行了大規(guī)模環(huán)境美化、綠化、亮化工程改造。