序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇競(jìng)賽計(jì)劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

全面貫徹落實(shí)《自治區(qū)黨委人民政府關(guān)于全面做好“十二五”時(shí)期人口和計(jì)劃生育工作的意見》和2012年區(qū)、市人口和計(jì)劃生育工作會(huì)議精神，扎實(shí)開展百日崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)，積極營造風(fēng)清氣正的人口計(jì)生發(fā)展環(huán)境，確保全員人口宏觀信息管理工作“底數(shù)清、情況明、信息準(zhǔn)、服務(wù)好”，從而實(shí)現(xiàn)“技術(shù)精、數(shù)據(jù)實(shí)、效率高”的工作目標(biāo)，全面提升首府人口和計(jì)劃生育整體工作水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立市全員人口宏觀管理信息系統(tǒng)應(yīng)用技能百日崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。各縣（市）區(qū)人口計(jì)生局要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本地活動(dòng)的開展。

三、活動(dòng)對(duì)象及內(nèi)容

（一）活動(dòng)對(duì)象

市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（街）、村（組）四級(jí)全員人口宏觀管理信息系統(tǒng)操作人員。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1．強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提升基層工作人員的整體素質(zhì)。要以此次活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)信息系統(tǒng)操作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保系統(tǒng)操作人員熟知操作規(guī)范和流程，熟練掌握常住人口的信息變更、各類查詢、信息糾錯(cuò)、遷移和管理權(quán)移交等流程性操作；育齡婦女的建檔、信息修改、注銷；流動(dòng)人口的流入流出管理、建檔、信息協(xié)查和開展網(wǎng)絡(luò)化協(xié)作；三項(xiàng)制度相關(guān)信息的補(bǔ)錄、項(xiàng)目戶各類查詢和流程性申報(bào)等操作；電子報(bào)表的生成、修正和上報(bào)等操作；各類證件的錄入、打印與查詢；VPN和CA證書的管理使用等內(nèi)容。

2．強(qiáng)化信息采集和更新維護(hù)，提升全員人口信息質(zhì)量。積極組織相關(guān)業(yè)務(wù)人員開展信息采集和更新維護(hù)工作，進(jìn)一步夯實(shí)全員人口信息庫基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，更新完善個(gè)案信息，及時(shí)維護(hù)各類信息。

3．強(qiáng)化業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)操作，提升信息應(yīng)用水平。要及時(shí)錄入出生、死亡信息，變更個(gè)案信息、處理流程性操作和各類待辦事宜、糾錯(cuò)，提交流動(dòng)人口協(xié)查信息，按規(guī)定反饋、接收協(xié)查和網(wǎng)絡(luò)化協(xié)作信息。

四、實(shí)施步驟

1、3月份，組織市、縣兩級(jí)信息化工作人員參加自治區(qū)全員人口宏觀管理信息系統(tǒng)軟件培訓(xùn)。按照培訓(xùn)要求，有計(jì)劃地對(duì)鄉(xiāng)（街）、村（居）兩級(jí)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

2、4月上旬，組織相關(guān)人員深入縣（市）區(qū)開展全員人口宏觀管理信息工作的調(diào)研，摸清底數(shù)，掌握實(shí)情，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，做好對(duì)基層的日常指導(dǎo)工作。

3、4月中旬，抽調(diào)縣（市）區(qū)相關(guān)人員組成調(diào)查組，對(duì)各地全員人口個(gè)案信息采集和更新維護(hù)工作進(jìn)行入戶調(diào)查，比對(duì)個(gè)案信息質(zhì)量，核查常住人口、已婚育齡婦女和流動(dòng)人口入庫、信息變更、信息準(zhǔn)確和超生治理等情況，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

4、5月上旬，各地要結(jié)合自治區(qū)全員人口宏觀管理信息系統(tǒng)應(yīng)用技能百日崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)的評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，切實(shí)提高理論測(cè)試和實(shí)際操作能力，確保以扎實(shí)的作風(fēng)，過硬的本領(lǐng)，迎接自治區(qū)人口計(jì)生委的考核評(píng)比。

五、考核評(píng)估

5月中旬，市全員人口宏觀管理信息系統(tǒng)應(yīng)用技能百日崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，將組織相關(guān)人員對(duì)全市崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估檢查，評(píng)估結(jié)果納入年終全市人口和計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制考核的重要依據(jù)。

六、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。組織開展好本次活動(dòng)是貫徹區(qū)、市人口和計(jì)劃生育工作會(huì)議精神的重要舉措，也是進(jìn)一步提升全員人口宏觀管理信息化建設(shè)的有效手段。因此，各地要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，把活動(dòng)組織實(shí)施列入重要議事日程，組織動(dòng)員轄區(qū)村（居）級(jí)以上全員人口宏觀管理信息系統(tǒng)操作人員積極參與、全員參與，認(rèn)真組織好崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)。

篇（2）

一、大學(xué)生科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要載體

開展大學(xué)生課外科技活動(dòng)是貫徹落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的具體行動(dòng)，是實(shí)踐“科技奧運(yùn)”理念的現(xiàn)實(shí)要求，也是促進(jìn)大學(xué)生健康成才、全面發(fā)展的有效途徑。學(xué)校通過每年一屆“挑戰(zhàn)杯”賽事的舉辦，在大學(xué)生中營造崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，積極推動(dòng)科技知識(shí)的學(xué)習(xí)和傳播，促進(jìn)科技成果的推廣和應(yīng)用，培養(yǎng)了一大批具有科技創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的青年人才。他們?cè)谖倚?gòu)建研究型大學(xué)的進(jìn)程中充當(dāng)了推動(dòng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的生力軍，為帶動(dòng)更多具有科技專長、專業(yè)特長的學(xué)生投身現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了重要的作用。我相信，這次以“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)理念促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化造就未來人才”為宗旨的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽一定能展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采，啟迪智慧之光，掀起我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的又一次浪潮。

二、學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)要聯(lián)系社會(huì)企業(yè)力量，為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉實(shí)踐的空間。

我們要以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的形式，加強(qiáng)對(duì)外合作，建立校外的學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐基地，學(xué)生通過課余時(shí)間到企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐，（來自）完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，鍛煉實(shí)踐創(chuàng)新能力。同時(shí)，我們要邀請(qǐng)知名企業(yè)來學(xué)校開展專題培訓(xùn)講座，為同學(xué)們參加科技創(chuàng)新活動(dòng)提供幫助，讓同學(xué)們了解企業(yè)的研發(fā)需求和人才需求，為學(xué)生擇業(yè)發(fā)展提供支持和幫助，也使企業(yè)得到了具有專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生的參與，為企業(yè)發(fā)展提供了更多的支持。

三、青年大學(xué)生要肩負(fù)時(shí)代賦予的重任，致力于推動(dòng)國家科技發(fā)展。

科技的發(fā)展在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在于青年。黨和國家對(duì)大學(xué)生的成長成才寄予了厚望。當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，致力于推動(dòng)國家科技發(fā)展，在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中建功成才。

這里，我向全校學(xué)生提出幾點(diǎn)希望。

第一，要樹立遠(yuǎn)大理想，勇攀科技高峰。大學(xué)生是促進(jìn)科技發(fā)展、推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力進(jìn)步的生力軍，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，肩負(fù)著光榮而艱巨的任務(wù)。同學(xué)們要有遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能始終把握正確的前進(jìn)方向，駕馭好科技浪潮。希望你們努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)世界科技的前沿，追蹤世界科技發(fā)展的趨勢(shì)，今后逐步成為高新技術(shù)的領(lǐng)軍人物，為國家科技水平的提高做出貢獻(xiàn)。

第二，要注重科技成果轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力?？萍汲晒耐茝V和應(yīng)用是科技進(jìn)步的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。多年來，校黨委高度重視大學(xué)生課外科技活動(dòng)的發(fā)展，每年都有大批學(xué)生積極參與到學(xué)生課外科技活動(dòng)之中，并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的科技創(chuàng)新人才。同學(xué)們要高度重視科研成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，一方面通過課外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽提升同學(xué)們科技創(chuàng)造能力，在我校強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色學(xué)科上以及邊緣學(xué)科上發(fā)揮聰明才智，不斷提升我校大學(xué)生課外科技水平；另一方面通過創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，努力推動(dòng)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

篇（3）

根據(jù)全國青少年信息學(xué)奧林匹克（）競(jìng)賽的要求，開設(shè)初中普及組和高中提高組兩個(gè)競(jìng)賽輔導(dǎo)班專門開展培訓(xùn)工作。其中初中普及組主要在初中一年級(jí)學(xué)生中選拔，并吸收少量優(yōu)秀的初中二年級(jí)學(xué)生，計(jì)劃人數(shù)人左右，由××老師負(fù)責(zé)主要培訓(xùn)課程。高中提高組在高中一年級(jí)學(xué)生中選拔，計(jì)劃人數(shù)人左右，由××老師負(fù)責(zé)主要培訓(xùn)課程。

二、學(xué)生選拔工作：

培訓(xùn)班學(xué)生主要在學(xué)習(xí)成績良好和對(duì)計(jì)算機(jī)興趣濃厚的學(xué)生中選拔，組織學(xué)生召開動(dòng)員大會(huì)，并自行命題安排選拔考試。分別對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)學(xué)能力、邏輯能力和接受新事物能力進(jìn)行了全面考核，經(jīng)過綜合考慮，從參加選拔考試的名初中學(xué)生中選拔了名組成初中普及組培訓(xùn)班，從參加考試的名高中學(xué)生中選拔了名組成了高中提高組培訓(xùn)班。

三、課程安排：

根據(jù)全國青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽大綱對(duì)初賽參賽知識(shí)的基本要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)培訓(xùn)班的課程安排如下：

課程

主要內(nèi)容

時(shí)間安排

節(jié)數(shù)

程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

⒈程序基本結(jié)構(gòu)，簡單語句、表達(dá)式

月日－日

⒉輸入語句，輸出語句，輸出格式

月日－日

⒊關(guān)系式、邏輯式與布爾數(shù)據(jù)，選擇結(jié)構(gòu)語句

月日－日

⒋基礎(chǔ)訓(xùn)練

月日－日

⒌循環(huán)語句，循環(huán)語句，循環(huán)控制

月日－日

⒍基礎(chǔ)訓(xùn)練

月日－日

函數(shù)和過程

⒎標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)和過程與自定義函數(shù)和過程

月日－日

⒏函數(shù)和過程中的參數(shù)及變量作用范圍

月日－日

⒐基礎(chǔ)訓(xùn)練

月日－日

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

⒑線性表、隊(duì)列和棧的基礎(chǔ)知識(shí)

月日－日

⒈線性表、隊(duì)列和棧的程序?qū)崿F(xiàn)

月日－日

計(jì)算機(jī)知識(shí)基礎(chǔ)

⒉計(jì)算機(jī)軟件和硬件基礎(chǔ)知識(shí)

月日－日

⒊計(jì)算機(jī)中的數(shù)、進(jìn)制的轉(zhuǎn)化

月日－日

全面復(fù)習(xí)

⒋全面復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備參賽

月底－月初

四、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)安排：

初中普及組：

周次

上課時(shí)間

上課地點(diǎn)

備注

周一

下午第節(jié)－第節(jié)

電腦一室

周三

晚修第三節(jié)

電腦一室

周五

下午第節(jié)－第節(jié)

電腦一室

高中提高組：

周次

上課時(shí)間

上課地點(diǎn)

備注

周一

下午第節(jié)－第節(jié)

電腦三室

周三

晚修第三節(jié)

電腦三室

周四

晚修第三節(jié)

電腦三室

五、培訓(xùn)班學(xué)生要求：

⒈嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不遲到、不早退，有事提前請(qǐng)假。

⒉嚴(yán)格遵守電腦室上課要求。杜絕玩游戲，發(fā)現(xiàn)立即開除出班。

⒊上課帶好筆和筆記本，認(rèn)真做好筆記。

⒋有連續(xù)三次未到或者總計(jì)五次未到者，直接開除出班。

⒌培訓(xùn)班采用不定額淘汰機(jī)制。進(jìn)行階段考試，精簡人數(shù)。

六、培訓(xùn)目標(biāo)：

我們目前還欠缺信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一切都處于摸索階段。希望通過半年多時(shí)間的努力，能夠在××年月份舉行的全國青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中取得較好成績。為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，為以后參加全國青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽及組織競(jìng)賽培訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)。

篇（4）

大家好!

在這辭舊迎新的隆冬時(shí)節(jié)，雖然室外有些寒氣襲人，但是在我們的會(huì)場(chǎng)，此時(shí)此刻卻顯得春意融融，充滿了喜慶的氣氛。今天，大家相聚山西大學(xué)，參加我省大學(xué)生的科技盛會(huì)——山西省首屆“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的決賽。在此，我謹(jǐn)代表山西大學(xué)全體師生，向所有到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、參賽代表和各位評(píng)委、企業(yè)界人士和新聞媒體的朋友們表示熱烈的歡迎!

近年來，山西大學(xué)牢記三晉人民的囑托，弘揚(yáng)百年光榮辦學(xué)傳統(tǒng)，樹立“以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以改革求活力、以開放求效益”的辦學(xué)理念，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才為目標(biāo)，大力推進(jìn)高水平高效益辦學(xué)目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展，努力建設(shè)國內(nèi)高水平教學(xué)研究型大學(xué)，取得了顯著的成績。作為山西省唯一的教育部大學(xué)生素質(zhì)文化教育基地和全國最早參加“挑戰(zhàn)杯”大賽的31所高校之一，山西大學(xué)歷來高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。近年來，山西大學(xué)為適應(yīng)高校教學(xué)改革和學(xué)生成長成材的需要，大力開展大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，取得了豐碩的成果。近三年來，我校學(xué)生在全面衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的“挑戰(zhàn)杯”大賽中連續(xù)名列全國高校的前19位，我校學(xué)生良好的綜合素質(zhì)得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

篇（5）

[文秘站網(wǎng)-]根據(jù)全國青少年信息學(xué)奧林匹克（NOIP）競(jìng)賽的要求，開設(shè)初中普及組和高中提高組兩個(gè)競(jìng)賽輔導(dǎo)班專門開展培訓(xùn)工作。其中初中普及組主要在初中一年級(jí)學(xué)生中選拔，并吸收少量優(yōu)秀的初中二年級(jí)學(xué)生，計(jì)劃人數(shù)45人左右，由__老師負(fù)責(zé)主要培訓(xùn)課程。高中提高組在高中一年級(jí)學(xué)生中選拔，計(jì)劃人數(shù)50人左右，由__老師負(fù)責(zé)主要培訓(xùn)課程。

二、學(xué)生選拔工作：

培訓(xùn)班學(xué)生主要在學(xué)習(xí)成績良好和對(duì)計(jì)算機(jī)興趣濃厚的學(xué)生中選拔，組織學(xué)生召開動(dòng)員大會(huì)，并自行命題安排選拔考試。分別對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)學(xué)能力、邏輯能力和接受新事物能力進(jìn)行了全面考核，經(jīng)過綜合考慮，從參加選拔考試的90名初中學(xué)生中選拔了45名組成初中普及組培訓(xùn)班，從參加考試的80名高中學(xué)生中選拔了50名組成了高中提高組培訓(xùn)班。

三、課程安排：

根據(jù)全國青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽大綱對(duì)初賽參賽知識(shí)的基本要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)培訓(xùn)班的課程安排如下：

課程

主要內(nèi)容

時(shí)間安排

節(jié)數(shù)

程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

1、PASCAL程序基本結(jié)構(gòu)，簡單語句、表達(dá)式

4月4日－10日

3

2、read輸入語句，write輸出語句，輸出格式

4月11日－17日

3

3、關(guān)系式、邏輯式與布爾數(shù)據(jù)，選擇結(jié)構(gòu)語句

4月18日－24日

3

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練

4月25日－31日

2

5、for循環(huán)語句，while循環(huán)語句，循環(huán)控制

5月11日－17日

3

6、基礎(chǔ)訓(xùn)練

5月18日－24日

2

函數(shù)和過程

7、標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)和過程與自定義函數(shù)和過程

5月25日－31日

2

8、函數(shù)和過程中的參數(shù)及變量作用范圍

6月6日－12日

2

9、基礎(chǔ)訓(xùn)練

6月13日－19日

3

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

10、線性表、隊(duì)列和棧的基礎(chǔ)知識(shí)

9月12日－15日

1

11、線性表、隊(duì)列和棧的程序?qū)崿F(xiàn)

9月16日－20日

2

計(jì)算機(jī)知識(shí)基礎(chǔ)

12、計(jì)算機(jī)軟件和硬件基礎(chǔ)知識(shí)

9月21日－24日

2

13、計(jì)算機(jī)中的數(shù)、進(jìn)制的轉(zhuǎn)化

9月25日－28日

2

全面復(fù)習(xí)

14、全面復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備參賽

9月底－10月初

3

四、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)安排：

初中普及組：

周次

上課時(shí)間

上課地點(diǎn)

備注

周一

下午第8節(jié)－第9節(jié)

電腦一室

周三

晚修第三節(jié)

電腦一室

周五

下午第8節(jié)－第9節(jié)

電腦一室

高中提高組：

周次

上課時(shí)間

上課地點(diǎn)

備注

周一

下午第8節(jié)－第9節(jié)

電腦三室

周三

晚修第三節(jié)

電腦三室

周四

晚修第三節(jié)

電腦三室

五、培訓(xùn)班學(xué)生要求：

1、嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不遲到、不早退，有事提前請(qǐng)假。

2、嚴(yán)格遵守電腦室上課要求。杜絕玩游戲，發(fā)現(xiàn)立即開除出班。

3、上課帶好筆和筆記本，認(rèn)真做好筆記。

4、有連續(xù)三次未到或者總計(jì)五次未到者，直接開除出班。

5、培訓(xùn)班采用不定額淘汰機(jī)制。進(jìn)行階段考試，精簡人數(shù)。

六、培訓(xùn)目標(biāo)：

我們目前還欠缺信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一切都處于摸索階段。希望通過半年多時(shí)間的努力，能夠在20__年10月份舉行的全國青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中取得較好成績。為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，為以后參加全國青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽及組織競(jìng)賽培訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)。

目標(biāo)：初中普及組和高中提高組分別有至少一名學(xué)生取得市二等以上獎(jiǎng)項(xiàng)，爭(zhēng)取獲得三等以上的學(xué)校團(tuán)體獎(jiǎng)。

篇（6）

一、北京**大學(xué)科技園的介紹

我們**科技園是北京市科委、教委評(píng)定的市級(jí)大學(xué)科技園，科技部、教育部批準(zhǔn)啟動(dòng)建設(shè)的國家大學(xué)科技園?？萍紙@以“科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、注重效益、注重服務(wù)”為辦園宗旨，不斷推動(dòng)科技園建設(shè)成為“創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化基地、學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育基地、科技成果孵化的融資平臺(tái)”。

二、大學(xué)生參與科研項(xiàng)目的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有重要意義。

我校學(xué)生能夠參與科技園項(xiàng)目的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開發(fā)和市場(chǎng)推廣，是一項(xiàng)立足服務(wù)學(xué)生科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要活動(dòng)，對(duì)于造就科技創(chuàng)新人才、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化具有的重要現(xiàn)實(shí)意義。一方面，學(xué)生走進(jìn)科技園參與正在研發(fā)的項(xiàng)目，科技園的專職工程師提供技術(shù)指導(dǎo)，使同學(xué)們得到課堂以外更豐富的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)歷；另一方面，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展，使同學(xué)們結(jié)合專業(yè)知識(shí)，能夠走出校園，深入市場(chǎng)開展調(diào)查研究，撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，更清楚的了解企業(yè)項(xiàng)目的研發(fā)過程，同時(shí)學(xué)習(xí)到如何使一個(gè)項(xiàng)目或技術(shù)推廣成為市場(chǎng)上暢銷的產(chǎn)品，增長了許多創(chuàng)業(yè)知識(shí)和理念。

篇（7）

一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書內(nèi)容

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃一般包括：執(zhí)行總結(jié)、項(xiàng)目背景、市場(chǎng)調(diào)查和分析、公司戰(zhàn)略、營銷策略、經(jīng)營管理、融資與資金運(yùn)營計(jì)劃、財(cái)務(wù)分析與預(yù)測(cè)、管理體系、機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)資本的退出等方面。

（一）執(zhí)行總結(jié)

是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃一到兩頁的概括，包括以下方面：

1.公司及提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)的概述

2.面臨的市場(chǎng)機(jī)會(huì)和目標(biāo)市場(chǎng)定位與預(yù)測(cè)

3.市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

4.經(jīng)濟(jì)狀況和盈利能力預(yù)測(cè)

5.團(tuán)隊(duì)概述

6.所需資源，提供的利益等

(二)項(xiàng)目背景、產(chǎn)品/服務(wù)介紹

1.本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的產(chǎn)業(yè)背景和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境

2.詳細(xì)的產(chǎn)品、技術(shù)或服務(wù)說明，以及如何滿足關(guān)鍵的顧客需求

(三)市場(chǎng)調(diào)查和分析

1.目標(biāo)市場(chǎng)的定位與分析

2.市場(chǎng)容量估算和趨勢(shì)預(yù)測(cè)

3.競(jìng)爭(zhēng)分析和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

4.估計(jì)的市場(chǎng)份額和銷售額

5.市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)等

(四)公司戰(zhàn)略

闡釋公司的發(fā)展戰(zhàn)略，分階段制定公司的發(fā)展計(jì)劃與目標(biāo)，包括：

1.商業(yè)模式

2.總體進(jìn)度安排、分階段制定公司的發(fā)展計(jì)劃與市場(chǎng)目標(biāo)

3.公司的研發(fā)方向和產(chǎn)品線擴(kuò)張策略

4.主要的合作伙伴與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等

(五)營銷策略

制定有效的營銷策略，確保產(chǎn)品順利進(jìn)入市場(chǎng)，并保持和提高市場(chǎng)占有率，包括：

1.定義產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)面對(duì)的顧客群，所提供的核心價(jià)值、附加利益等

2.制定符合本項(xiàng)目市場(chǎng)特點(diǎn)的價(jià)格策略

3.構(gòu)建通暢合理的營銷渠道

4.提出新穎而富于吸引力的推廣策略

(六)經(jīng)營管理

1.生產(chǎn)工藝/服務(wù)流程

2.設(shè)備購置和改建、人員配備、生產(chǎn)周期

3.產(chǎn)品/服務(wù)質(zhì)量控制與管理

(七)企業(yè)經(jīng)濟(jì)/財(cái)務(wù)狀況

1.資金需求和來源

2.融資計(jì)劃

3.股本結(jié)構(gòu)與規(guī)模

4.資金運(yùn)營計(jì)劃

5.退出策略（方式、時(shí)間）

(八)財(cái)務(wù)分析與預(yù)測(cè)

1.關(guān)鍵的財(cái)務(wù)假設(shè)

2.會(huì)計(jì)報(bào)表（包括資產(chǎn)負(fù)債表、收益表、現(xiàn)金流量表，前兩年為季報(bào)、前五年為年報(bào)）

3.財(cái)務(wù)分析（IRR、NPV、投資回收期、敏感性分析等）

(九)管理體系

1.公司的管理團(tuán)隊(duì)，組織架構(gòu)以及團(tuán)隊(duì)能力

2.各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景，團(tuán)隊(duì)成員的分工和互補(bǔ)

3.領(lǐng)導(dǎo)層成員，創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況

(十)關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)和問題

可能的技術(shù)、市場(chǎng)、財(cái)務(wù)等方面的風(fēng)險(xiǎn)和問題、相應(yīng)的規(guī)避計(jì)劃等。

（十一）風(fēng)險(xiǎn)資本的退出

二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫要求

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫要求是：主題明確、結(jié)構(gòu)合理內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出、論據(jù)充分、論證嚴(yán)謹(jǐn)方法科學(xué)、分析規(guī)范、文字通暢、表述準(zhǔn)確排版規(guī)范、裝幀整齊。

（一）主題要明確

1.項(xiàng)目名稱：體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)投資的主旨或目標(biāo)——科技、市場(chǎng)、價(jià)值。

2.封頁：精心設(shè)計(jì)、體現(xiàn)項(xiàng)目特色；簡潔規(guī)范、避免過于花俏。

3.報(bào)告摘要（1-2頁）開門見山地綜述：項(xiàng)目的名稱、技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)、所屬產(chǎn)業(yè)及趨勢(shì)、市場(chǎng)需求及趨勢(shì)、投資及其效益、基本結(jié)論等。

4.報(bào)告目錄和章、節(jié)、目的標(biāo)題：報(bào)告的邏輯思路和分析框架。

5.報(bào)告的正文：分“章-節(jié)-目-小目”論述、主題明確、依序論述、循序漸進(jìn)。

6.報(bào)告的附錄：科研成果獲獎(jiǎng)、專利、發(fā)明證書等；市場(chǎng)調(diào)研的方案和問卷等資料。

7.報(bào)告的主要參考文獻(xiàn)：按參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)寫法標(biāo)注。

(二)結(jié)構(gòu)要合理

1.報(bào)告摘要（執(zhí)行摘要）

2.項(xiàng)目和公司簡介

3.產(chǎn)品或服務(wù)及其特征

4.市場(chǎng)需求和所屬行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展趨勢(shì)

5.市場(chǎng)營銷方案

6.生產(chǎn)和運(yùn)作模式

7.企業(yè)管理方案

8.融資方案

9.投資（財(cái)務(wù)）效益可行性

10.風(fēng)險(xiǎn)及其防范

11.撤出機(jī)制

12.結(jié)論和決策建議

（三）內(nèi)容要充實(shí)、重點(diǎn)要突出

1.報(bào)告摘要

（1）產(chǎn)品或服務(wù)的名稱及特征、所屬產(chǎn)業(yè)、趨勢(shì)及特征；

（2）項(xiàng)目的市場(chǎng)需求和趨勢(shì)、營銷的基本策略；

（3）公司的組織和管理；

（4）項(xiàng)目的籌資和投資計(jì)劃和效益評(píng)價(jià)結(jié)果；

（5）項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)投資者的撤出方式和預(yù)計(jì)效益；

（6）項(xiàng)目的基本結(jié)論和建議。

2.產(chǎn)品或服務(wù)和公司簡介

（1）產(chǎn)品或服務(wù)簡介：技術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值

（2）公司簡介：公司組建、注冊(cè)資本和股權(quán)結(jié)構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略

3.市場(chǎng)需求和所屬行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展趨勢(shì)

（1）市場(chǎng)容量調(diào)查和預(yù)測(cè)過程和結(jié)果

（2）產(chǎn)品或服務(wù)的生命周期、產(chǎn)業(yè)的特征和生命周期

（3）行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和方式

4.市場(chǎng)營銷方案

（1）4P的組合：幾種主要的營銷策略

（2）所選營銷策略的利弊分析和調(diào)整

5.生產(chǎn)和運(yùn)作模式

（1）生產(chǎn)組織方案（采購、生產(chǎn)、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、銷售）

（2）生產(chǎn)工藝流程

（3）人員和設(shè)備的配置

6.融資方案

資金來源和比例：技術(shù)入股、風(fēng)險(xiǎn)資本投資入股、管理者出資入股、銀行貸款。計(jì)算資本成本：各種資本的成本、加權(quán)平均資本成本

7.投資（財(cái)務(wù)）效益可行性

（1）編制：損益表、（經(jīng)營性）現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負(fù)債表、還貸計(jì)劃表。

（2）測(cè)算投資效益指標(biāo)：靜態(tài)和動(dòng)態(tài)回收期（PBP）、凈現(xiàn)值（NPV）、內(nèi)涵報(bào)酬率（IRR）、保本點(diǎn)（BEP）等。

8.企業(yè)管理體系

（1）企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)置和調(diào)整

（2）董事會(huì)、總經(jīng)理、部門經(jīng)理等的職能（權(quán)責(zé)利）

（3）中層經(jīng)理的職責(zé)

（4）部門管理（人事、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、采購、銷售等）

（5）職工管理

9.風(fēng)險(xiǎn)及其防范

（1）技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和防范：技術(shù)創(chuàng)新性和成熟度、技術(shù)更新、R&D的后續(xù)能力。

（2）市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和防范：目標(biāo)市場(chǎng)的實(shí)際需求、價(jià)格變動(dòng)與需求變化、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)、產(chǎn)品更新?lián)Q代或替代品出現(xiàn)。

10.撤出機(jī)制

股權(quán)轉(zhuǎn)讓：部分轉(zhuǎn)讓或全部轉(zhuǎn)讓股權(quán)，

預(yù)計(jì)的股權(quán)轉(zhuǎn)讓價(jià)值：股權(quán)價(jià)格=每股凈資產(chǎn)（1+溢價(jià)率）

公司上市：發(fā)行股票（出售股份或繼續(xù)持股）

預(yù)計(jì)的股票價(jià)格=前三年平均每股收益*發(fā)行的平均市盈率

11.結(jié)論和決策建議

技術(shù)價(jià)值：該技術(shù)和產(chǎn)品/服務(wù)是否成熟和具有應(yīng)用前景。

市場(chǎng)價(jià)值：基于該項(xiàng)技術(shù)的產(chǎn)品/服務(wù)是否具有較大和穩(wěn)定的市場(chǎng)需求。

投資價(jià)值：該項(xiàng)投資是否具有經(jīng)濟(jì)效益，風(fēng)險(xiǎn)投資是否具有經(jīng)濟(jì)效益。

決策建議：是否具有投資價(jià)值，投資和管理中應(yīng)注意的關(guān)鍵問題。

（四）論據(jù)要充分、論證要嚴(yán)謹(jǐn)

1.市場(chǎng)調(diào)研分析：資料詳實(shí)、可信度高；潛在需求現(xiàn)實(shí)。

2.技術(shù)工藝部分：技術(shù)成熟；后續(xù)R&D有保障。

3.財(cái)務(wù)效益部分：銷售、價(jià)格和成本合理；NPV>0；回收期短。

4.營銷策略：可操作性；有特色和創(chuàng)意。

5.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)：客觀；可解決。

6.撤出方式：可行。

（五）方法要科學(xué)、分析要規(guī)范

1.市場(chǎng)調(diào)研和預(yù)測(cè)方法

2.財(cái)務(wù)效益可行性研究方法（NPV、IRR、PBP、彈性分析）

（六）文字要通暢、表述要準(zhǔn)確

通俗易懂；邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；言能達(dá)意；謹(jǐn)防語病。

（七）排版要規(guī)范、裝幀要整齊

封頁、標(biāo)題（大、中、?。┖腿母袷健⒄?、段落、引言、表格、公式、數(shù)字表示、參考資料

三、作品書面格式要求

（一）作品一律采用A4幅面；

篇（8）

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書寫作指南

目標(biāo)：指明計(jì)劃的投資價(jià)值所在。解釋是什么（What），為什么（Why）和怎么樣（How）。

參賽項(xiàng)目具體來源：參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)；經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)（此種情況下，參賽小組須向組委會(huì)提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可，以引用其產(chǎn)品）；可能研發(fā)實(shí)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。

一、核心內(nèi)容

產(chǎn)品（或服務(wù)）的獨(dú)特性

詳盡的市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)分析

現(xiàn)實(shí)的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)

明確的投資回收方式

精干的管理隊(duì)伍

二、寫作框架

概述：公司的業(yè)務(wù)和目標(biāo)及其他

產(chǎn)品或服務(wù)：用途、好處

競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)所在

專利權(quán)、著作權(quán)、政府批文、鑒定材料等

市場(chǎng)：市場(chǎng)狀況、變化趨勢(shì)及潛力

調(diào)研數(shù)據(jù)

細(xì)分目標(biāo)市場(chǎng)及客戶描述

競(jìng)爭(zhēng)：現(xiàn)有和潛在的競(jìng)爭(zhēng)者分析

競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和戰(zhàn)勝對(duì)手的方法

營銷：針對(duì)每個(gè)細(xì)分市場(chǎng)的營銷計(jì)劃

如何保持并提高市場(chǎng)占有率

運(yùn)作：原材料、工藝、人力安排等

管理層：每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、能力和專長

組成營銷、財(cái)務(wù)和行政、生產(chǎn)、技術(shù)

財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)：營業(yè)收入和費(fèi)用、現(xiàn)金流量

前兩年月報(bào)、后三年年報(bào)

附錄：支持上述信息的材料

三、思考方法

（1）收入成本法（適用于利潤的預(yù)測(cè)和變動(dòng)分析）

利潤=收入-成本

收入=價(jià)格×銷售量

成本=固定成本+可變成本

（2）市場(chǎng)營銷4Ps（適用于銷售狀況的預(yù)測(cè)和變動(dòng)分析） Product：產(chǎn)品

Price：價(jià)格

Promotion：促銷

Placement：分銷策略

（3）波特五大競(jìng)爭(zhēng)作用力（適用于分析是否應(yīng)當(dāng)進(jìn)入某個(gè)市場(chǎng)或產(chǎn)品領(lǐng)域，以及是否具有長期的競(jìng)爭(zhēng)力）

供應(yīng)商議價(jià)能力

購買者講價(jià)能力

潛在競(jìng)爭(zhēng)者

替代品競(jìng)爭(zhēng)

行業(yè)內(nèi)原有競(jìng)爭(zhēng)

（4）內(nèi)部因素和外部因素（適用于分析各類經(jīng)營問題） 外部因素：市場(chǎng)（趨勢(shì)、細(xì)分市場(chǎng)、替代品）

客戶（需求、品牌忠誠度、價(jià)格敏感度）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（數(shù)量、市場(chǎng)份額、優(yōu)勢(shì)）

內(nèi)部因素：營運(yùn)（生產(chǎn)效率、成本因素）

財(cái)務(wù)（利潤率、資金利用效率、現(xiàn)金管理）產(chǎn)品（競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、差異性）

（5）3Cs綜合法（適用于分析各類經(jīng)營問題）

篇（9）

中圖分類號(hào):G885.04文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編 號(hào):1007-3612(2009)08-0140-05

A Study of International Competition Characteristics and Partici pation Improvement in Fencing Accumulated Points System

YANG Tao

(Linyi Normal College, Linyi276005, Shandong China)

Abstract: With the reform of competition systems, competitions become more. Howto participate in competitions and arrange training for the elite fencers needsto be resolved in theoretical research and practice. Based on literature review,expert interview and mathematical statistics, this paper studies elite fencers'international competition characteristics and participation improvement in fenc ing accumulated points system. It reveals the competition characteristics and di scusses the theory of participation improvement to provide reference for Chinesefencers' competitions and enrich the theories of sports competition.Key words: fencing; accumulated points system; competition characteristi cs; participation improvement

隨著競(jìng)技體育職業(yè)化和商業(yè)化的迅速推進(jìn),充分利用商業(yè)資金改革賽制、增加競(jìng)賽次數(shù)是國 際單項(xiàng)體育組織的普遍做法。國際擊劍聯(lián)合會(huì)也在這一大環(huán)境下,于2003年將世界杯賽改為 世界杯A級(jí)賽和世界杯大獎(jiǎng)賽,并在積分賦值和奧運(yùn)參賽資格的積分辦法等方面推出一系列 舉措,使競(jìng)賽形式、制度和格局都發(fā)生了變化,必然對(duì)運(yùn)動(dòng)員的參賽及訓(xùn)練安排也提出了新 要求。如何合理安排參賽成為理論研究與實(shí)踐活動(dòng)亟需回答的問題。因此,針對(duì)擊劍國際賽 事進(jìn)行研究,揭示新賽制下的競(jìng)賽特征,探討參賽優(yōu)化理論,以期為擊劍運(yùn)動(dòng)員的參賽活動(dòng) 提供參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象 以擊劍國際賽事及取得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績的運(yùn)動(dòng)員為 研究對(duì)象。

1.2 研究方法 采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法 。

2 分析與討論

2.1 擊劍國際系列積分賽事特征

2.1.1 擊劍積分制呈現(xiàn)的特征

2.1.1.1 “年度”積分在時(shí)間上的延續(xù)性根據(jù)時(shí)間序列標(biāo)準(zhǔn)可將系列賽事積分劃分為賽季系列積分和年度系列積分兩大類。賽季系列 積分是對(duì)運(yùn)動(dòng)員一個(gè)賽季參賽行為的量化評(píng)價(jià);年度系列積分是對(duì)運(yùn)動(dòng)員年度參賽行為的 量化評(píng)價(jià),是對(duì)運(yùn)動(dòng)員一年訓(xùn)練成效的總體檢驗(yàn)。從擊劍積分制的實(shí)施現(xiàn)狀看,其系列賽 事積分屬于年度系列積分,但其積分排位的“年度”具有延續(xù)性,即隨著賽事的推進(jìn)其積分 的時(shí)間特征始終以“年度”的形式進(jìn)行延續(xù)。也就是說,國際劍聯(lián)在系列賽事的每站比賽之 后都要重新進(jìn)行年度排位,但為了增加新賽事的積分,需要不斷對(duì)“年度”之初的賽事積分 進(jìn)行遞減,以便保持積分排位在時(shí)間上以“年度”為區(qū)間的相對(duì)穩(wěn)定性。

2.1.1.2 賽事積分價(jià)值配重的差異性賽事積分價(jià)值配重是對(duì)不同賽事類別進(jìn)行定性和定量化的積分賦值。由于賽事規(guī)模與類別的 不同,賽事本身所蘊(yùn)涵的社會(huì)價(jià)值是不同的,對(duì)不同賽事分別賦予不同的分值,是適應(yīng)賽事 增多、賽類增加以及體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。“國際劍聯(lián)”于2003年對(duì)競(jìng)賽制度進(jìn)行改革,將 世界杯賽改成10站左右的A級(jí)賽和5站大獎(jiǎng)賽(個(gè)別劍組有時(shí)是6站),同時(shí)將奧運(yùn)會(huì)、世錦 賽和洲際錦標(biāo)賽等傳統(tǒng)賽事與世界杯分站賽一起納入到年度系列積分賽事中,并根據(jù)不同賽 事類別及其所發(fā)揮的社會(huì)價(jià)值分別賦予不同的分值(表1),呈現(xiàn)出不同賽事積分賦值的 差異性。

2.1.1.3 “年度”積分排位對(duì)競(jìng)賽編排的參照性從擊劍實(shí)施積分制的遠(yuǎn)期效應(yīng)看,“年度”積分排位不僅對(duì)運(yùn)動(dòng)員的參賽起評(píng)價(jià)作用,而且 對(duì)未來賽事的競(jìng)賽編排起到一定的依據(jù)作用。擊劍競(jìng)賽規(guī)則規(guī)定:參賽運(yùn)動(dòng)員需要經(jīng)過小組 循環(huán)賽決出一份初步名單,以便進(jìn)行64人淘汰賽對(duì)陣表的競(jìng)賽編排。同時(shí)規(guī)定:國際劍聯(lián)“ 年度”積分排位前16名的運(yùn)動(dòng)員不需要參加小組循環(huán)賽,而直接進(jìn)入64人淘汰賽對(duì)陣表的前1～16號(hào)位置。這一競(jìng)賽編排的規(guī)定對(duì)運(yùn)動(dòng)員的參賽產(chǎn)生重要影響。一方面,大大減少 了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績因?qū)κ志幣诺呐既恍远鴰淼南麡O影響;另一方面,運(yùn)動(dòng)員為了爭(zhēng) 奪積分排名而獲得有利的競(jìng)賽編排位置,時(shí)常要參加更多的系列賽事,因而對(duì)運(yùn)動(dòng)員的選賽 提出了更高的要求。

2.1.1.4 奧運(yùn)積分的特殊規(guī)定國際劍聯(lián)于2003年改革了奧運(yùn)會(huì)參賽資格的選拔辦法,即由原來的世錦賽選拔改為系列賽事 積分選拔。該辦法規(guī)定:在奧運(yùn)資格賽期間,每次分站賽的前32名運(yùn)動(dòng)員均獲得相應(yīng)的奧運(yùn) 積分;個(gè)人奧運(yùn)資格排名積分必須由3站歐洲賽和3站非歐洲賽的最高積分以及年度洲際錦標(biāo) 賽的積分構(gòu)成;國際劍聯(lián)個(gè)人排名前8名的選手直接獲得奧運(yùn)資格,而排在第9～16名的選手 中,各大洲的第一名也直接獲得奧運(yùn)資格;團(tuán)體項(xiàng)目積分由3站大獎(jiǎng)賽的最高積分和年度洲 際錦標(biāo)賽以及世錦賽的積分構(gòu)成,世界排名前4名的團(tuán)體直接獲得資格等等。可以看出, 奧運(yùn)積分的這些特殊規(guī)定必然要求運(yùn)動(dòng)員,既要爭(zhēng)奪世界排名,也要兼顧洲際排名;既要 參加一定數(shù)量的歐洲賽事,也要參加一定的數(shù)量非歐洲賽事,而且在賽事類別、賽事區(qū)域上 也要作出合理選擇,以便獲得更高的積分。

2.1.2 擊劍國際系列積分賽事分布的地域性特征為了使起源于歐洲并在歐洲蓬勃開展的擊劍運(yùn)動(dòng)更有利于觀賞和傳播以及更具商業(yè)價(jià)值,國 際劍聯(lián)出臺(tái)一系列措施,對(duì)擊劍比賽章程、競(jìng)賽規(guī)則、場(chǎng)地器材以及比賽服裝進(jìn)行大膽改革 ,使 這項(xiàng)古老的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)更具魅力和活力,朝著大眾化方向發(fā)展。現(xiàn)如今,原來在歐洲舉行的賽 事,已遍布到世界各大洲,但由于受傳統(tǒng)文化、社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)等因素的影響,導(dǎo)致各大洲 承辦的賽事次數(shù)不均衡,呈現(xiàn)以歐洲占主導(dǎo)的多洲際分布特征(表2)。

從賽事的規(guī)模及競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平來看,歐洲和非歐洲賽區(qū)表現(xiàn)出明顯的差異(表3):在 同級(jí)別賽事中歐洲賽事的參賽人數(shù)多于非歐洲賽事的參賽人數(shù),而且歐洲賽事的競(jìng)技水平也 時(shí)常高于非歐洲賽事的競(jìng)技水平;從同一區(qū)域(指歐洲或非歐洲)舉辦不同級(jí)別的賽事規(guī)模 及競(jìng)技水平來看:世界杯大獎(jiǎng)賽的參賽人數(shù)多于世界杯A級(jí)事,且其競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平也時(shí)常高 于世界杯A級(jí)賽事(首站具有特殊性)。說明在賽事規(guī)模及競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平上存在區(qū)域性差異 。

2.1.3 擊劍國際系列積分賽事的賽次及時(shí)間分布特征

2.1.3.1 擊劍國際系列積分賽事的賽次特征

表4顯示:在2005-2008年度的奧運(yùn)周期中,年度系列積分賽次因劍種的不同而呈現(xiàn)出差異 性,但總的來說,各劍種的賽事次數(shù)隨年度的延續(xù)呈增多的趨勢(shì),到2008年各劍種的賽次達(dá) 到15～17次之多。

2.1.3.2 擊劍國際系列積分賽事的時(shí)間分布特征圖1顯示:在奧運(yùn)周期的各年度周期(年度周期是指從上一年度最后一次國際賽事結(jié)束到下 一年度最后一次國際賽事結(jié)束所經(jīng)歷的時(shí)間)中,擊劍系列積分賽事分布不均衡,呈現(xiàn)上半 年賽事密集和下半年賽事單一的特點(diǎn)。其中密集賽事主要由世界杯A級(jí)賽和世界杯大獎(jiǎng)賽穿 插安排(含1次洲際錦標(biāo)賽),而且密集賽事又有兩個(gè)賽事密集區(qū),每個(gè)賽事密集區(qū)持續(xù)時(shí) 間7～11周,兩密集區(qū)間隔5～8周,密集區(qū)內(nèi)賽事間隔多為1～2周。下半年的單一賽事主要 是世錦賽或奧運(yùn)會(huì),與上半年密集賽事間隔相對(duì)較長。另外,由于全運(yùn)會(huì)年的特殊性,參與 國際賽事已不是我國優(yōu)秀擊劍運(yùn)動(dòng)員的主要目標(biāo),在此不再對(duì)全運(yùn)會(huì)年的國際賽事分布進(jìn)行 研究。

2.2 擊劍國際系列積分賽的參賽優(yōu)化

2.2.1 參賽組合優(yōu)化問題的提出擊劍國際系列積分賽事所呈現(xiàn)的特征對(duì)運(yùn)動(dòng)員的參賽提出了新要求。在參賽實(shí)踐中,有些運(yùn) 動(dòng)員的競(jìng)技水平隨著賽次的增加而成績大幅度提高,而有些運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平因比賽增多而 出現(xiàn)成績下滑。為什么會(huì)出現(xiàn)兩種相反的結(jié)果呢?對(duì)其進(jìn)行分析不難發(fā)現(xiàn),這一現(xiàn)象反應(yīng)的 是參賽多少更合理的問題。

參賽組合優(yōu)化是指合理選擇和安排比賽。目的是通過參賽結(jié)構(gòu)的改變提高參賽綜合效益的最 大化。具體說就是從系列積分賽事中,把若干次可參加的、有區(qū)別的一次次賽事合并起來, 看作一個(gè)整體或系統(tǒng),而每次參賽稱為這一整體的部分或系統(tǒng)的元素,通過整體與部分或系 統(tǒng)與元素的關(guān)系進(jìn)一步考察或研究一段時(shí)間區(qū)域內(nèi)整個(gè)參賽的最大效益問題。

2.2.2 參賽組合優(yōu)化的科學(xué)依據(jù)

2.2.2.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)質(zhì)變律系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指組成系統(tǒng)整體的諸要素之間時(shí)空的相互聯(lián)系的形式,它是一系統(tǒng)區(qū)別于其它 系統(tǒng)的內(nèi)在規(guī)定性。系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)按照時(shí)空關(guān)系分為空間結(jié)構(gòu)、時(shí)間結(jié)構(gòu)和空-時(shí)結(jié)構(gòu),其中 ,系統(tǒng)的時(shí)間結(jié)構(gòu)是系統(tǒng)在時(shí)間上的延續(xù)順序和方式,空間結(jié)構(gòu)是指系統(tǒng)的要素在空間上相 互結(jié)合時(shí)的排列次序和方式。那么,對(duì)擊劍參賽組合系統(tǒng)來說,參賽的時(shí)間和空間結(jié)構(gòu)是由 參賽的“賽次”和“賽類”決定的,“賽次”是構(gòu)成參賽組合系統(tǒng)的時(shí)間結(jié)構(gòu),“賽類”是 構(gòu)成參賽組合系統(tǒng)的空間結(jié)構(gòu),兼具兩者則構(gòu)成參賽組合系統(tǒng)的空-時(shí)結(jié)構(gòu)。從擊劍“賽次 ”的時(shí)間結(jié)構(gòu)看,5站世界杯大獎(jiǎng)賽和10站左右世界杯A級(jí)賽穿插安排在上半年的1～6月舉 行,而世錦賽或奧運(yùn)會(huì)一般安排在下半年的10月或8月舉行。從“賽類”的空間結(jié)構(gòu)看,世 界杯A級(jí)賽、世界杯大獎(jiǎng)賽、世界錦標(biāo)賽、奧運(yùn)會(huì)等按照不同的排列次序和方式可構(gòu)成不同 的結(jié)構(gòu)類型。

由于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定了它的功能及其屬性,因此,要想提高參賽的綜合效益,必須優(yōu)化參賽組 合時(shí)空結(jié)構(gòu),也就是優(yōu)化參賽組合系統(tǒng)的賽類、賽次及其排列秩序,而擊劍賽事改革為我們 優(yōu)化參賽組合系統(tǒng)結(jié)構(gòu)提供了可能。從運(yùn)動(dòng)員參賽的類別和次數(shù)來說,國際劍聯(lián)并沒有硬性 規(guī)定每年必須參加哪些比賽,也沒有硬性規(guī)定每年至多或至少參加多少站比賽(奧運(yùn)資格積 分賽具有特殊規(guī)定性),這就為參賽組合系統(tǒng)的賽類和賽次的選擇提供了空間和時(shí)間。從參 賽組合系統(tǒng)的時(shí)空排列秩序來講,國際劍聯(lián)提前公布下一年度的賽事時(shí)間及賽事類別,這為 我們構(gòu)建參賽組合系統(tǒng)賽類和賽次的時(shí)空排列方式提供了可能。盡管有些賽事的選擇是不容 改變的,諸如奧運(yùn)會(huì)、世錦賽等,但多數(shù)賽事的選擇是能改變的,諸如5站世界杯大獎(jiǎng)賽和1 0站左右的世界杯A級(jí)賽等。事實(shí)上,每年的參賽安排主要是通過這兩類賽事排列次序及其方 式的改變,組合成不同的參賽系統(tǒng)。

顯然,系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)質(zhì)變律為研究系列積分賽事的參賽組合優(yōu)化提供了理論支持。

2.2.2.2 控制論的理論控制論是研究各種系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)的一般規(guī)律的科學(xué)?？刂普摻沂境龈鞣N系統(tǒng),不管它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)形式、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上是怎樣不相同,但都要通過信息的變換過程和反饋實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo) 控制。就參賽組合系統(tǒng)來說,擊劍運(yùn)動(dòng)員的參賽過程就是信息不斷輸入與輸出的多次反饋調(diào) 節(jié)過程,諸如參賽計(jì)劃的調(diào)整、戰(zhàn)術(shù)策略隨對(duì)手變換的改變、參賽地點(diǎn)的更替、運(yùn)動(dòng)員積分 排名以及競(jìng)技狀態(tài)的變化等,這些信息始終伴隨運(yùn)動(dòng)員參賽過程的始終。因此,控制論解決 問題的理論與方法,為我們實(shí)現(xiàn)對(duì)參賽組合系統(tǒng)的調(diào)控提供了解決問題的途徑和方法。

根據(jù)信息方法的一般理論,我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員參賽目標(biāo)的控制可通過以下幾個(gè)基本環(huán)節(jié)和條件給 予實(shí)施(圖2)。

顯然,控制主體對(duì)運(yùn)動(dòng)員的參賽控制,可根據(jù)全年競(jìng)賽分布、競(jìng)賽規(guī)程、地域優(yōu)劣勢(shì)以及運(yùn) 動(dòng)員競(jìng)技能力的發(fā)展規(guī)律等信息制定全年的參賽計(jì)劃,決定運(yùn)動(dòng)員重點(diǎn)參加哪幾站比賽,而 另一站(或幾站)可作為調(diào)整,甚至可以放棄以便保證運(yùn)動(dòng)員的系統(tǒng)訓(xùn)練。同時(shí),在參賽過 程中控制主體根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的積分排名、賽后競(jìng)技狀態(tài)等反饋信息,決定是否繼續(xù)參賽或調(diào)整 參賽計(jì)劃與訓(xùn)練計(jì)劃等。

2.2.3 參賽組合優(yōu)化原則

2.2.3.1 參賽的階段性與集中性相結(jié)合原則階段性與集中性相結(jié)合原則是指通過放棄部分比賽,使參賽過程呈現(xiàn)幾個(gè)參賽階段,且各個(gè) 參賽階段以連續(xù)參賽為主要組合方式的參賽準(zhǔn)則。其目的是保證運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的系統(tǒng)性以及賽 前競(jìng)技狀態(tài)的調(diào)控需要。

由于擊劍賽制改革使世界杯系列賽的賽期長、參賽站數(shù)多,必然對(duì)運(yùn)動(dòng)員的系統(tǒng)訓(xùn)練和賽前 調(diào)控產(chǎn)生重要影響。盡管“以賽帶練,賽練結(jié)合”是新賽制下解決訓(xùn)練與比賽關(guān)系的基本要 求。但比賽是訓(xùn)練的目標(biāo),是檢驗(yàn)訓(xùn)練質(zhì)量優(yōu)劣的標(biāo)尺,也是提高訓(xùn)練強(qiáng)度的一種手段,決 不能依靠增加比賽數(shù)量代替訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力仍然要建立在先天良好的遺傳和后天系統(tǒng)的 訓(xùn)練積累基礎(chǔ)上。因此,擊劍積分賽制下的組織參賽仍然要與訓(xùn)練的連續(xù)性和階段性特征相 結(jié)合,通過主動(dòng)放棄部分比賽和相對(duì)集中的連續(xù)參賽,使整個(gè)參賽過程呈現(xiàn)階段性與集中性 的結(jié)構(gòu)特征,這一參賽安排既能保障運(yùn)動(dòng)員的系統(tǒng)訓(xùn)練,不斷提高其競(jìng)技能力,又利于運(yùn)動(dòng) 員的賽前調(diào)控,使其在較佳競(jìng)技狀態(tài)下參賽,創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績,以便獲得較高的積分排名 。

世錦賽冠軍的參賽實(shí)踐顯示(表5):整個(gè)世界杯系列賽的參賽過程均有幾個(gè)階段構(gòu)成; 從各個(gè)參賽階段的安排看,除了年齡較大的個(gè)別選手是以單站參賽為主外,多數(shù)運(yùn)動(dòng)員是以 連續(xù)參賽為主。說明階段性與集中性相結(jié)合的參賽安排是積分賽制下多數(shù)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的參賽 組合方式。

2.2.3.2 參賽地域優(yōu)勢(shì)原則參賽地域優(yōu)勢(shì)原則是根據(jù)不同地區(qū)舉辦賽事的規(guī)模大小、參賽強(qiáng)手的多少以及參賽目標(biāo)進(jìn)行 參賽地域性優(yōu)劣勢(shì)比較的選賽準(zhǔn)則。其目的是依據(jù)舉辦賽事地域呈現(xiàn)的一般規(guī)律進(jìn)行合理選 賽,以便更好地控制參賽目標(biāo)。

由于賽事規(guī)模及競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平存在區(qū)域性差異,運(yùn)動(dòng)員要想在系列積分賽中求得自身更大的 提高或獲得更高的參賽效益,有必要做一番審慎的“察人”、“識(shí)地”的思考,充分了解賽 事規(guī)模及其參賽強(qiáng)手在不同地域呈現(xiàn)的一般規(guī)律,以便更好地利用地利優(yōu)勢(shì),求得運(yùn)動(dòng)員參 賽效益的更大的提高。當(dāng)然,“地利優(yōu)勢(shì)”是相對(duì)的,是針對(duì)運(yùn)動(dòng)員主要的參賽任務(wù)而言。 如:針對(duì)運(yùn)動(dòng)員獲得更高的積分排名而言,同級(jí)別、競(jìng)技水平較低的賽事區(qū)域是優(yōu)勢(shì)。

從世錦賽冠軍的參賽選擇看(表6):多數(shù)選手在同一級(jí)別、不同區(qū)域(歐洲或非歐洲) 的賽事選擇上是優(yōu)先選擇歐洲賽事,而且在同一區(qū)域(歐洲或非歐洲)、不同賽事的選擇上 是優(yōu)先選擇大獎(jiǎng)賽。這一參賽安排恰恰反映了他們的競(jìng)技水平相對(duì)較高,參賽主要任務(wù)是比 賽經(jīng)驗(yàn)的積累和競(jìng)技能力的進(jìn)一步提高,在地域選擇上優(yōu)先選擇競(jìng)技水平較高的賽事區(qū)域。

2.2.3.3 參賽效益的優(yōu)化原則參賽效益的優(yōu)化原則是指根據(jù)“賽練”結(jié)合基本要求,合理分配世界杯系列參賽的直接效益 與間接效益的參賽準(zhǔn)則。其目的是通過對(duì)世界杯系列參賽效益的優(yōu)化,更好地運(yùn)用“賽練” 結(jié)合提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力,實(shí)現(xiàn)重大比賽的參賽目標(biāo)。

“以賽帶練,賽練結(jié)合”是積分賽制下不得不采取的安排方式。就擊劍項(xiàng)目來說,如何對(duì)上 半年世界杯系列積分賽的各站參賽效益進(jìn)行合理分配直接影響著運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練與參賽安排。 根據(jù)效益作用的方式和效果可將世界杯系列賽的參賽效益劃分為直接效益和間接效益,直接 效益反映了各站名次的高低、積分的多少以及能否獲得豐厚的獎(jiǎng)金;間接效益反映了對(duì)重大 比賽的參賽目標(biāo)及運(yùn)動(dòng)員的長遠(yuǎn)發(fā)展的貢獻(xiàn)程度,具體來說就是參賽經(jīng)驗(yàn)的積累、獲得有利 的競(jìng)賽編排以及與訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合不斷提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力等。

可以說,運(yùn)動(dòng)員參賽的直接效益和間接效益是緊密聯(lián)系的,在一定條件下可以互相促進(jìn)、共 同提高,但若處理不當(dāng),不僅使直接效益不能有更佳表現(xiàn),也影響到間接效益的提高,更難 以實(shí)現(xiàn)重大比賽的參賽目標(biāo)。如:直接效益的提高可使運(yùn)動(dòng)員獲得較高的積分排名,從而能 獲得有利的競(jìng)賽編排,與同水平、積分排名在后的運(yùn)動(dòng)員相比,在奪取重大比賽優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成 績上處于優(yōu)勢(shì),但若過分強(qiáng)調(diào)直接效益或者追求更多的各站冠軍,運(yùn)動(dòng)員必然要在賽前做好 充分準(zhǔn)備,在參賽較多的情況下時(shí)常會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的系統(tǒng)訓(xùn)練,不利于運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的進(jìn) 一步提高。從長遠(yuǎn)來看,不僅制約今后“短期”效益的提高,更不利于在重大比賽中獲得優(yōu) 異的運(yùn)動(dòng)成績。因此,擊劍積分賽制下要將世界杯系列參賽的直接效益與間接效益有機(jī)結(jié)合 ,在追求各自效益的同時(shí),還要有所側(cè)重,在追求直接效益的同時(shí),更要側(cè)重于間接效益提 高。

從世錦賽冠軍的參賽顯示(表7):在世界杯系列賽上能獲得獎(jiǎng)牌的賽次較少,而獲得9～12名的賽次最多。說明世界優(yōu)秀選手在世界杯系列賽上并不是將各站比賽名次的直接效益看 作最重要,而是保證獲得一定積分優(yōu)勢(shì)的前提下,更側(cè)重于間接效益的提高。

2.2.3.4 參賽的整體性原則參賽的整體性原則是指根據(jù)年度參賽總目標(biāo)去衡量、考察系列各站賽事的價(jià)值大小,從宏觀 上對(duì)參賽總站數(shù)以及參賽系列進(jìn)行合理布局的參賽準(zhǔn)則。其目的是使參賽過程有利于運(yùn)動(dòng)員 競(jìng)技能力的提高,有利于獲得較高的積分排名,以便在未來的比賽中獲得有利的競(jìng)賽編排, 最終實(shí)現(xiàn)參賽總目標(biāo)。

眾所周知,人們做任何事、做任何決策都是有價(jià)值選擇的。根據(jù)價(jià)值選擇的層次理論,參賽 組合的價(jià)值選擇必然包括單站參賽、多站參賽和整體參賽3個(gè)層次。其中,單站參賽是價(jià)值 選擇層次最低、決策最簡單、結(jié)果影響面最窄的一個(gè)層次。多站參賽價(jià)值選擇帶有系列性、 階段性的特點(diǎn),其決策趨向復(fù)雜化,選擇結(jié)果影響面也增大了。整體參賽價(jià)值選擇具有全局 性的特點(diǎn),是參賽價(jià)值選擇層次最高、價(jià)值選擇決策最復(fù)雜、選擇結(jié)果影響面最大的一個(gè)層 次,它關(guān)系到年度參賽與訓(xùn)練安排的總體布局及年度參賽總目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。

不難看出,在三個(gè)層次的價(jià)值選擇中,整體參賽價(jià)值選擇統(tǒng)領(lǐng)著單站和多站的參賽價(jià)值選擇 ,影響和制約著單站和多站參賽價(jià)值選擇的觀念和決策,單站和多站參賽價(jià)值選擇必須服從 于整體參賽價(jià)值選擇。反過來,單站和多站參賽價(jià)值選擇的有效性、合理度,是支撐整體參 賽價(jià)值選擇實(shí)現(xiàn)的寬厚基礎(chǔ),如果單站和多站參賽價(jià)值選擇存在過多的失誤,會(huì)導(dǎo)致整體參 賽價(jià)值目標(biāo)最終無法實(shí)現(xiàn)。比如:盲目地過多參賽或過多地連續(xù)參賽必然影響運(yùn)動(dòng)員的系統(tǒng) 訓(xùn)練,而且也會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員在生理和心理上的疲勞加重,不僅影響到參賽效益,也制約了運(yùn) 動(dòng)員競(jìng)技能力的進(jìn)一步提高。因此,運(yùn)動(dòng)員的全年參賽要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的積分需要、訓(xùn)練需要 、競(jìng)技狀態(tài)的調(diào)控需要等客觀要求,合理規(guī)劃參賽總站數(shù)及其參賽系列,有重點(diǎn)地選擇一些 既能提高技術(shù)又能獲得國際排名積分的比賽,也要學(xué)會(huì)放棄一站(或幾站)比賽以便保障運(yùn) 動(dòng)員的系統(tǒng)訓(xùn)練或競(jìng)技狀態(tài)的調(diào)控等,使整個(gè)參賽安排以整體參賽價(jià)值選擇決策引導(dǎo)、監(jiān)控 、規(guī)范和糾正單站和多站價(jià)值選擇。

世錦賽冠軍的參賽顯示(表8):盡管他們?cè)谡w參賽站數(shù)、系列參賽站數(shù)和單站參賽站 數(shù)的控制有差異,但多數(shù)運(yùn)動(dòng)員的參賽站數(shù)控制在7～10站的范圍,并以大獎(jiǎng)賽為重點(diǎn)安排2 ～3個(gè)參賽系列組合,在單站參賽的頻次上除部分年齡較大的運(yùn)動(dòng)員安排較多的單站參賽外 ,多數(shù)選手的單站參賽頻次較少。

3 結(jié) 論

1) 擊劍國際積分賽制呈現(xiàn)積分排位的年度延續(xù)性、積分排名對(duì)競(jìng)賽編排的參照性、不同 賽事積分配重的差異性和奧運(yùn)會(huì)資格選拔的特殊積分規(guī)定性。

2) 擊劍國際賽事次數(shù)日益增多,賽事時(shí)間分布呈上半年密集和下半年單一的安排特征, 賽事地域分布及其競(jìng)技水平也呈不均衡性。

3) 參賽組合優(yōu)化是指合理選擇和安排比賽。參賽組合優(yōu)化的科學(xué)依據(jù)是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)質(zhì)變律 和控制論。參賽組合優(yōu)化的原則有:階段性與集中性相結(jié)合的原則、參賽地域優(yōu)勢(shì)原則、效 益性原則和整體性原則。

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篇（10）

選拔選手是參賽工作的重點(diǎn)，基礎(chǔ)好是選手起步的關(guān)鍵，是成功的有力保障。筆者所在學(xué)校建立了科學(xué)的競(jìng)賽管理制度，設(shè)立了學(xué)生興趣小組，制定了優(yōu)秀生培養(yǎng)方案，堅(jiān)持常年舉辦各類活動(dòng)。在開展活動(dòng)的過程中，有目的地進(jìn)行培養(yǎng)，為競(jìng)賽選手的選拔工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在挑選選手時(shí)，筆者學(xué)校著重考察學(xué)生5個(gè)方面的能力：理論基礎(chǔ)好，動(dòng)手能力強(qiáng)；思維敏捷，有獨(dú)立思考能力；有團(tuán)隊(duì)合作精神；有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；心理素質(zhì)過硬。

二、選手的訓(xùn)練

1.制訂計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練任務(wù)

訓(xùn)練計(jì)劃是總綱，要根據(jù)競(jìng)賽要求，合理安排訓(xùn)練內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練任務(wù)。在這個(gè)過程中，要做到兩個(gè)必須——訓(xùn)練必須有行之有效的計(jì)劃、計(jì)劃必須有行之有效的內(nèi)容，務(wù)必避免訓(xùn)練的隨意性，保證訓(xùn)練的科學(xué)性。在設(shè)計(jì)訓(xùn)練任務(wù)時(shí)，要特別注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)節(jié)方面的訓(xùn)練，每個(gè)任務(wù)都要有特意安排的細(xì)節(jié)訓(xùn)練內(nèi)容。全國技工院校技能大賽與全國職業(yè)院校技能大賽不同，不僅考察選手的動(dòng)手能力，同時(shí)還注重考察選手對(duì)理論知識(shí)的掌握程度，故在訓(xùn)練計(jì)劃的安排上，應(yīng)在白天安排技能訓(xùn)練，晚上安排理論復(fù)習(xí)。

2.訓(xùn)練初期

訓(xùn)練初期是知識(shí)鞏固和提高的過程。由于選手剛剛被選，其各方面的知識(shí)準(zhǔn)備還不充分，思想上、行為上也存在著偏差。在這個(gè)時(shí)期，指導(dǎo)教師需了解每一個(gè)選手的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地加以訓(xùn)練。讓選手之間互相提問、互相回答，既做老師又做學(xué)生，從而鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，選手之間互相制定一些基礎(chǔ)性的訓(xùn)練科目，指導(dǎo)教師要針對(duì)選手的訓(xùn)練情況進(jìn)行必要的小結(jié)和總結(jié)。每天訓(xùn)練結(jié)束后，應(yīng)抽出一定的時(shí)間，讓選手總結(jié)一天訓(xùn)練的得失及不足之處，并互相進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。因?yàn)橥ㄟ^自評(píng)和他評(píng)，能讓選手發(fā)掘自身以及別人的優(yōu)點(diǎn)，找出存在的問題，進(jìn)而提出改進(jìn)的方法。每一個(gè)訓(xùn)練周期結(jié)束后，應(yīng)再進(jìn)行必要的總結(jié)。初期參加訓(xùn)練的選手人數(shù)可以多一些，并可以多找一些在某些技能方面突出的學(xué)生。

3.訓(xùn)練中期

在此階段，要進(jìn)行高強(qiáng)度、高難度的訓(xùn)練。競(jìng)賽往往要求選手在短時(shí)間內(nèi)完成較為復(fù)雜的任務(wù)，而由于心理素質(zhì)及各方面的原因，參賽選手往往無法發(fā)揮出平日訓(xùn)練時(shí)100％的能力。這就要求指導(dǎo)教師在中期的訓(xùn)練中，應(yīng)采用高強(qiáng)度及高難度的訓(xùn)練項(xiàng)目及內(nèi)容，嚴(yán)格要求選手，并且注意每個(gè)細(xì)節(jié)及步驟，包括工具的使用、現(xiàn)場(chǎng)的清理等等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的競(jìng)賽習(xí)慣。同時(shí)，還可進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)性訓(xùn)練，開展相互學(xué)習(xí)與競(jìng)賽，并逐步淘汰一些技能水平較低的選手。

4.訓(xùn)練后期

此階段主要進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。由于臨近比賽，應(yīng)注重選手的心理及身體狀態(tài)，使選手處于良好的競(jìng)技狀態(tài)。要及時(shí)對(duì)選手進(jìn)行心理減壓輔導(dǎo)，指導(dǎo)選手放下包袱，從容、自信地投入到訓(xùn)練中去。故在此階段，不宜再進(jìn)行高強(qiáng)度、高難度的訓(xùn)練，而應(yīng)以貼近競(jìng)賽內(nèi)容的訓(xùn)練科目為主。在這個(gè)時(shí)期，要求選手相互解釋競(jìng)賽方案中的每一項(xiàng)內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，相互設(shè)置模擬競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，預(yù)置突況，設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)方案；相互設(shè)置競(jìng)賽模擬題，并根據(jù)競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判，總結(jié)得失。特別應(yīng)注意比賽內(nèi)容中的細(xì)節(jié)問題，比如程序的穩(wěn)定性、合理性等，因?yàn)榧?xì)節(jié)往往決定著成敗。