序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇農(nóng)村圖書室工作計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

我們認(rèn)識到：遠程教育設(shè)備閑置在那兒，是一種極大的浪費；城鄉(xiāng)教育存在很大的差距，要想縮小差距，彌補農(nóng)村師資力量的不足，提高農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量，最有效的途徑就是加快推進遠程教育資源應(yīng)用步伐。于是，我們樹立了“用壞設(shè)備”的思想，“砸開”緊閉的“門鎖”，讓師生進出自由。我們以遠程教育工程應(yīng)用為載體，結(jié)合學(xué)校的實際，制定了遠程教育應(yīng)用工作計劃，定期培訓(xùn)，加強教育技術(shù)學(xué)習(xí)，明確教師運用遠程教育資源進行教學(xué)任務(wù)。我們建立了實施遠程教育應(yīng)用獎懲制度，通過以學(xué)促教、以教促學(xué)，逐步地把遠程教育資源應(yīng)用到教學(xué)實際中來。通過近年來的努力，學(xué)校中青年教師基本掌握了遠程教育資源獲取、整合和應(yīng)用方法，學(xué)校能夠真正享受優(yōu)質(zhì)教育資源。在實際的課堂教學(xué)中，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的趣味性，增大了課堂的容量，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。隨著教師的不斷學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教育手段不斷得到普及，越來越發(fā)揮著它應(yīng)有的作用。

二、敞開圖書室的大門，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣

閱讀是人們獲取知識的主要來源，更是人們的重要學(xué)習(xí)手段和途徑。只有具備一定的閱讀能力，并會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能迎接未來的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是學(xué)校一線教育工作者責(zé)無旁貸的義務(wù)，也是學(xué)校圖書室的重要任務(wù)之一。圖書室應(yīng)該著力于發(fā)揮自身的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。每學(xué)年開始，班主任要為各班學(xué)生上好一節(jié)“利用圖書室”課，向?qū)W生介紹本校圖書室的基本情況及變化，如藏書規(guī)模、分類設(shè)置、借書還書手續(xù)和閱覽室規(guī)章制度等，并組織學(xué)生實地參觀，教會學(xué)生如何利用圖書室，使他們能在書庫中迅速找到自己所需要的讀物，選擇自己所需要的書籍。要教給學(xué)生科學(xué)的讀書方法。

老師可以利用一些課余時間，指導(dǎo)學(xué)生的讀書方法，交流閱讀收獲，提高讀書興趣；也可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點和教育教學(xué)的需要，有目的、有計劃地指導(dǎo)學(xué)生怎樣選書、怎樣讀書、怎樣做讀書筆記、怎樣記憶等方法。講解讀書方法時，要求具體指導(dǎo)讀一本書或一類書，根據(jù)不同體裁的讀物教給不同的讀書方法。要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生在借閱過程中，可能存在一些不文明現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在對圖書亂丟亂放、亂涂亂劃、久借不還以及大聲喧嘩、不講衛(wèi)生等。針對這種情況，圖書管理員應(yīng)耐心做好教育工作，及時制止，用制度去規(guī)范學(xué)生的借閱行為。每學(xué)期，圖書室可根據(jù)借閱情況記載，評比優(yōu)秀小讀者和優(yōu)秀讀書集體，樹立榜樣，從而在讀者群體中逐步形成以文明閱覽為榮、不講閱讀道德為恥的讀書風(fēng)氣。

三、讓學(xué)生走進實驗室，培養(yǎng)動手能力

幾年前，學(xué)校實驗室使用不夠正常，平時上課涉及到的實驗課就變成了講解課，升學(xué)考試涉及到的實驗，學(xué)校則會來個突擊，考哪個就臨時做哪個，而且只是面向少數(shù)尖子生。絕大多數(shù)學(xué)生很少甚至一次也沒有自己動手做過實驗，可想而知，學(xué)生的動手能力差矣。學(xué)生學(xué)習(xí)沒有一個感知過程，學(xué)習(xí)枯燥，也不利于學(xué)生智力的發(fā)展。近幾年來，我校非常重視學(xué)生實驗工作，克服經(jīng)濟困難，抽取一定的經(jīng)費，添置了必要的實驗器材和藥品，配備了專門實驗輔導(dǎo)教師，明確了各科實驗要求，凡是學(xué)校條件允許的實驗，學(xué)生必須自己做。

篇（2）

主  要  工  作  安  排

2

月

份

1.召開相關(guān)會議，制訂教研工作計劃

2.召開全鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科中心教研組成立籌備會

3.參加開學(xué)教學(xué)工作檢查

3

月

份

1.教學(xué)視導(dǎo)

2.召開教研工作會議，成立全鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科中心教研組

3.布置黃岡市小學(xué)語文統(tǒng)編教材“多課型”教學(xué)研討培訓(xùn)暨“同課異構(gòu)”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選

4.布置學(xué)區(qū)新機制教師一師一優(yōu)課講課活動

5.檢查各校課外閱讀及社團活動開展情況

4

月

份

1. 教學(xué)視導(dǎo)

2. 全鎮(zhèn)學(xué)校班級圖書角、圖書室及課外閱讀開展情況檢查

3. 迎接全縣小學(xué)“悅讀悅享”讀書活動推進會。

4. 期中統(tǒng)考及質(zhì)量分析

5. 組織新機制教師講課比賽及英語教學(xué)調(diào)研

6. 組織教師參加全省小數(shù)講課比賽觀摩（4月19-21日）

7.檢查規(guī)范書寫情況及作業(yè)評比，抽查雙語識記情況

5

月

份

1.迎接全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)道德與法制優(yōu)質(zhì)課展示評比活動

2.組織參加組織全縣小學(xué)科學(xué)自制教具評比活動。

3.教學(xué)視導(dǎo)

4.參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動及實踐案例評選活動

5.檢查學(xué)校識記工作開展情況

6

月

份

1.教學(xué)視導(dǎo)

2.迎接全縣農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測

3.組織期末檢查

4.開展“書香校園”評比

7

月

份

1.調(diào)研考試質(zhì)量分析

2.年度工作總結(jié)

3.教學(xué)常規(guī)工作評比

篇（3）

一、暑假時間

暑假時間為 2021年 7月 17日至 8月22日，計 5周，8月 23日（周一）正式上課；

二、成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組

xx小學(xué)暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

組員：xxx xxx xxx xxx

三、工作安排

（一）做好招生工作。

1.我校在暑期開展一年級新生招生工作，要求8月17日至8月20日，一年級新生家長帶著學(xué)生和戶口本到校為新生核對學(xué)籍，同時招收新生，招生工作結(jié)束后進行陽光分班。

2.學(xué)前班招生工作，8月17日至8月20日，各班主任和全體教師將通過微信等網(wǎng)絡(luò)媒體對我校轄區(qū)的5個行政村的學(xué)前孩子下發(fā)招生通知，學(xué)校將招收學(xué)前班的幼兒，預(yù)計招收10名左右的幼兒。

（二）做好疫情防控

我校成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌部署疫情防控工作，嚴(yán)格落實省和市縣疫情防控工作部署和要求。加強對外來人員管控，無關(guān)人員一律不得進入校園。堅持“日報告”“零報告”和請銷假制度，師生員工離開學(xué)校所在地，要嚴(yán)格履行請假報備手續(xù)。教育師生不到人員聚集場所，遵守學(xué)校所在地和出行目的地疫情防控規(guī)定，做到勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、少聚集等公民防疫基本行為準(zhǔn)則。

（三）假期學(xué)生學(xué)習(xí)和教育工作

我校7月7日召開假期工作安排會議，對學(xué)生的假期工作做了統(tǒng)一部署，布置了學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和安全教育工作，并且給每一名學(xué)生下發(fā)了《致家長的一封信》，提醒家長切實履行監(jiān)護責(zé)任，做好學(xué)生暑假期間的安全管護。在安全教育專題會議上，開展專門的防疫、防溺水、防網(wǎng)絡(luò)沉迷、飲食衛(wèi)生、交通安全等安全知識，切實提高學(xué)生的安全防護意識和自我防護能力。關(guān)注學(xué)生心理健康教育，重視疫情對學(xué)生心理健康狀況的影響可能存在的長期性和隱蔽性，做好學(xué)生心理狀況分析，適時進行心理疏導(dǎo)和關(guān)愛幫助。

（四）豐富學(xué)生假期生活

1.在疫情防控條件允許的情況下，鼓勵學(xué)生積極參加課外實踐活動、文體活動和社團活動，豐富學(xué)生精神文化生活。

2.為了豐富學(xué)生假期文化生活，我校的圖書室、閱覽室、體育室和運動場將面向師生有序開放，并好通風(fēng)消毒等工作。

3.閱讀主題積極向上的課外讀物。

學(xué)生在認(rèn)真完成暑期作業(yè)的情況下，要做到勞逸結(jié)合，有效安排好學(xué)習(xí)與娛樂時間。積極閱讀課外讀物，開闊學(xué)生的視野，增加學(xué)生的閱讀量。

（五）嚴(yán)格落實“五項管理”要求。

認(rèn)真執(zhí)行教育部及我省市縣關(guān)于加強中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”管理的規(guī)定，科學(xué)合理布置假期作業(yè)，調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，提倡布置適合學(xué)生自主完成的活動性、實踐性、探究性作業(yè)，作業(yè)難度不超過國家課標(biāo)要求，進一步減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，理性對待電子產(chǎn)品；適度進行體育鍛煉，積極參與家庭勞動；按時規(guī)律就寢，保障充足睡眠時間。

（六）認(rèn)真做好家校銜接

暑假前組織全體教師通過家訪，開展一次家校銜接活動，及時通報學(xué)校有關(guān)暑期工作安排，取得家長理解和支持。暑假期間教師要經(jīng)常與學(xué)生家長溝通交流學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活和身心健康情況，做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、殘疾學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶。

（七）布置好教師讀書活動

我校成立了以校長為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，利用假期進行教師讀書活動，學(xué)校圖書室向全校教師開放，要求每位教師至少讀1—2本教育教學(xué)方面的書并寫讀書筆記或讀后感，寫讀書筆記1萬字，開學(xué)后學(xué)校將組織由領(lǐng)導(dǎo)帶頭全校教師參加的讀書演講活動。

（八）抓實安全工作

1.結(jié)合教育局下發(fā)的消防安全工作要求，我校制訂了工作計劃，嚴(yán)格按照工作要求開展工作。

篇（4）

新農(nóng)村文化建設(shè)以來，各地送戲下鄉(xiāng)，送書下鄉(xiāng)，送科技下鄉(xiāng)……形式多樣的文化下鄉(xiāng)在全國各地的農(nóng)村如火如荼地開展著，熱潮不斷。每次送書下鄉(xiāng)都在當(dāng)?shù)匾疝Z動，呈現(xiàn)人頭攢動、爭相看書的壯觀景象。足見農(nóng)民對精神文化之渴望，文化下鄉(xiāng)的必要性，然而，哪怕把“三下鄉(xiāng)”變?yōu)椤俺Ｏ锣l(xiāng)”也替代不了農(nóng)民終身受益于文化。毋庸置疑，送書下鄉(xiāng)確實活躍了農(nóng)民的文化生活，但應(yīng)看到，形式上送書，送科技下鄉(xiāng)對農(nóng)民停留在一種“喂食”式的形式上，你送什么，農(nóng)民被動接收什么，從文化的表現(xiàn)形式到產(chǎn)品種類，選擇余地不大，針對性不強，尤其是圖書資料中農(nóng)科技術(shù)書籍過時，資料陳舊，不能滿足農(nóng)民需求的現(xiàn)象普遍存在，時間長了，農(nóng)民參與文化建設(shè)的熱情也會削弱。尤其是對那些走出過家門，見過世面的農(nóng)民來說，送到鄉(xiāng)下的書籍如不對路，就引不起他們的興趣。農(nóng)村年輕人，多數(shù)都有出門打工的于多元化了。

僅僅形式上的“送書下鄉(xiāng)”己遠遠不能滿足當(dāng)代農(nóng)民對文化的需求，農(nóng)民們迫切希望，能夠貴在把“送”變?yōu)椤胺N”，在農(nóng)村逐步建立起公共文化服務(wù)體系，然而農(nóng)村的公共文化事業(yè)發(fā)展滯后是顯而易見的。中國幾千年的文明史說明農(nóng)村并不是文化的荒漠，它蘊藏著極為豐富的文化源泉，農(nóng)民不是沒有文化的人群，他們中間尚有臥虎藏龍，分布于廣大農(nóng)村的“鄉(xiāng)土藝術(shù)家”，大量的民間工藝以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)散布于農(nóng)村，大量的生產(chǎn)能手生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，他們的知識養(yǎng)分直接來自農(nóng)村，和廣大農(nóng)民有著天然的相通性，是農(nóng)村文化事業(yè)中最活躍的因子。培養(yǎng)和激勵農(nóng)民知識分子，激發(fā)農(nóng)村自身的文化活力，在新農(nóng)村文化建設(shè)中顯得尤為重要。農(nóng)民不僅是農(nóng)村文化的受惠者，更應(yīng)該是農(nóng)村文化的建設(shè)者。培育有文化的新型農(nóng)民，把送書下鄉(xiāng)變成播種精神文化的長遠方針來抓，是刻不容緩的。

2學(xué)在農(nóng)家長智慧，時代催生有文化的農(nóng)民農(nóng)村文化讓農(nóng)民唱主角，農(nóng)民自辦文化日益成為新時期農(nóng)村文化的重要形式。在遵義市的廣大農(nóng)村，農(nóng)民自發(fā)創(chuàng)建“四在農(nóng)家”活動，“四在農(nóng)家”即“富在農(nóng)家增收入，學(xué)在農(nóng)家長智慧，樂在農(nóng)家爽精神，美在農(nóng)家展新貌”。它是初步解決溫飽問題的農(nóng)民走向文明，走向現(xiàn)代化的一種自發(fā)、自覺的社會行為，是遵義農(nóng)村的農(nóng)民群眾創(chuàng)造文明，享受文明的一種實踐。

   “四在農(nóng)家”活動的開展，可逐步改變農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。這項活動也可促進改造鄉(xiāng)村公路，改善居住環(huán)境衛(wèi)生，建立文化娛樂場所。在各村自建圖書館(室）將改善基層農(nóng)民看書難、讀報難、看電影難、欣賞文藝演出難的精神文化生活狀況。其中，市級圖書館要充分利用自己的優(yōu)勢，幫助鎮(zhèn)村，建立農(nóng)村自己的圖書館（室）是發(fā)展農(nóng)村文化的一個很好的方式，讓即使是邊遠山鄉(xiāng)的農(nóng)民也有書可看，有報可讀，這是遵義農(nóng)村“四在農(nóng)家”建設(shè)的一項重要工作，還需要我們市、縣級圖書館有長遠的規(guī)劃，在各級政府的支持下持之以恒地抓下去，以滿足農(nóng)民朋友，尤其是農(nóng)村孩子對知識、對閱讀的要求。

3農(nóng)村圖書館（室）建設(shè)的現(xiàn)狀導(dǎo)致農(nóng)村圖書館事業(yè)發(fā)展滯后的主要原因：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）尚未列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對鄉(xiāng)鎮(zhèn)公益事業(yè)的發(fā)展范圍。長期以來，我國公共圖書館的建制只到縣，而沒有到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館是資助或民辦事業(yè)，缺乏應(yīng)有的保障機制；二是缺乏辦館經(jīng)費，在新一輪鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站由縣的文化主管部門劃歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理，而隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)轉(zhuǎn)制，文化站因經(jīng)營部門剝離而失去經(jīng)濟支柱，從而導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館(室）經(jīng)費得不到保證，難以購置新書吸引讀者;三是圖書管理人員流動性大，素質(zhì)參差不齊，服務(wù)工作不到位；四是藏書質(zhì)量不高，藏書多為東拼西湊，或發(fā)動單位、個人捐獻，或憑個人愛好隨意采購，沒有建立農(nóng)村文化建設(shè)中圖書館（室）建設(shè)的采購機制，不能滿足農(nóng)民讀者的需要；五是文化主管部門扶持力度不夠。在抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村圖書館（室）建設(shè)上，面上工作做得多，深層次、實質(zhì)性工作做得少，特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館(室）的鞏固與發(fā)展問題上未下功夫。例如：遵義市海龍鎮(zhèn)的某村，在市圖書館的扶持下建起了村圖書室，但卻沒有鞏固，更沒有發(fā)展，一段時間后，當(dāng)市圖書館下去檢查村圖書室時，卻發(fā)現(xiàn)所轄鎮(zhèn)企業(yè)竟把圖書拿去作煙花、爆竹的包裝紙了……

4如何加強社會主義新農(nóng)村圖書館(室）的建設(shè)構(gòu)建農(nóng)村公共文化服務(wù)體系是新農(nóng)村建設(shè)中必不可少的內(nèi)容，而農(nóng)村圖書館（室）建設(shè)是農(nóng)村公共文化服務(wù)體系中重要的一環(huán)。因此，大力發(fā)展農(nóng)村圖書館事業(yè)，是提高農(nóng)民思想道德和文化素質(zhì)、知識水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)建和諧社會的重要舉措。怎樣發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村圖書館（室）在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下方面著手。

41提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新機制

411政府主導(dǎo)，做好規(guī)劃，提高思想認(rèn)識，加強農(nóng)村圖書館（室）建設(shè)的力度。制定圖書館建設(shè)的總體方案，將方案落實到縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級政府，要把圖書館(室）建設(shè)列入年度工作計劃。要對圖書館（室）建設(shè)有明確目標(biāo)，任務(wù)及措施，要求領(lǐng)導(dǎo)親自抓，當(dāng)成精神文明建設(shè)的一件重要事來落實，列入干部考核.目標(biāo)責(zé)任制度，形成層層抓、合力抓的氛圍。

4L2通過政策法規(guī)促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）事業(yè)的發(fā)展。通過法律形式，使農(nóng)村圖書館（室）從硬件設(shè)施，經(jīng)費投入到人才隊伍，“軟件”服務(wù)等方面有法律保證。

4L3廣開圖書館（室）經(jīng)費資金渠道?？梢圆扇∩霞墦芤稽c、社會助一點、企業(yè)捐一點的辦法酬集資金，購置圖書資料。

4L4培育人才。要培養(yǎng)一支復(fù)合型的圖書專業(yè)管理隊伍，分期分批組織到發(fā)達地區(qū)先進的圖書館學(xué)習(xí)，地（市）、縣級圖書館應(yīng)義不容辭擔(dān)任起培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村圖書館（室）專業(yè)人員的任務(wù)。培養(yǎng)他們具備全心全意為農(nóng)民服務(wù)的思想，培養(yǎng)他們具備信息開發(fā)、信息管理、信息分析、信息服務(wù)的能力，成為知識的“導(dǎo)航員”。

42充分發(fā)揮各地（市）、縣級公共圖書館在建設(shè)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系中的作用公共圖書館可以利用其館藏優(yōu)勢，管理優(yōu)勢和人才優(yōu)勢對鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）進行有層次、分階段的建設(shè)和系統(tǒng)化的科學(xué)管理。主要可以通過建立業(yè)務(wù)輔導(dǎo)站和圖書流通點幫助提高農(nóng)村圖書館（室）服務(wù)水平。

421建立業(yè)務(wù)輔導(dǎo)站。有些農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展比較快，經(jīng)濟實力雄厚，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）的建設(shè)投入大、起點高、設(shè)施全、藏書豐富、自身發(fā)展后勁足。對這樣的農(nóng)村圖書館（室）公共圖書館應(yīng)經(jīng)常在業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)，對其藏書結(jié)構(gòu)、圖書加工整理、讀者活動、圖書借閱、規(guī)章制度、管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面開展輔導(dǎo)活動，使其業(yè)務(wù)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，以便更好地為廣大農(nóng)民讀者開展服務(wù)工作。同時利用這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館（室）的優(yōu)勢，開展業(yè)務(wù)協(xié)作協(xié)調(diào)，把服務(wù)工作延伸輻射到周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民讀者中去。

篇（5）

學(xué)生方面，由于社會的飛速發(fā)展，學(xué)生獲取信息的渠道不僅僅是依靠書本，電視、網(wǎng)絡(luò)游戲已成當(dāng)今學(xué)生鐘愛。一到課余時間，大部分學(xué)生會沉溺于電視和網(wǎng)絡(luò)之中，課余捧書求知的現(xiàn)象頻臨絕跡。上世紀(jì)七、八十年代的校園，清晨、下午，總見到許多學(xué)生執(zhí)書學(xué)習(xí)，或背讀課本，或閱讀課外讀物，一派濃郁的讀書氛圍，洋溢于校園，時而還會傳來瑯瑯書聲。那真是多好的讀書場景啊！可現(xiàn)在，新世紀(jì)農(nóng)村校園課余難聽到書聲，難見到學(xué)生開卷閱讀，學(xué)生一有時間就是泡網(wǎng)吧、玩手機、聽mp3、仿明星，一點文質(zhì)才氣也沒有，言行舉止勞叉舞厭，文化素質(zhì)極其低下，令人堪憂，語文閱讀教學(xué)形勢嚴(yán)峻。

教師方面，自認(rèn)身處避遠農(nóng)村，職業(yè)競爭不強，無失業(yè)憂患，滿足現(xiàn)狀，得過且過，不求上進，不學(xué)習(xí)，不去讀專業(yè)方面的書籍，致于文學(xué)書籍更是讀得更少。教學(xué)上，不去探索新教法，知識陳舊迂腐，教法濤聲依舊，課堂教學(xué)一成不變。對繼續(xù)教育搞形式、走過場。由于不讀書不學(xué)習(xí)，工作計劃、總結(jié)、論文寫作等教學(xué)材料不會寫或懶得寫，上網(wǎng)下載，應(yīng)付差事，投機取巧，結(jié)果評職稱論文因下載被取消的事屢見不鮮。教學(xué)質(zhì)量低劣把罪過推給“兩基”。教師自身閱讀和讀書尚且如此，學(xué)生讀書閱讀又如何養(yǎng)成習(xí)慣呢？語文閱讀教學(xué)的土壤在何處？筆者認(rèn)為，要做好農(nóng)村初中語文閱讀教學(xué)工作，需抓好以下幾點：

二、農(nóng)村初中語文閱讀教學(xué)的對策

一是要營造一個濃厚的校園讀書環(huán)境，創(chuàng)建書香校園。我國古代孟母三遷說明了環(huán)境對孩子的影響之深，環(huán)境育人，環(huán)境成就人。要抓好語文閱讀教學(xué)，學(xué)校書香氛圍的大環(huán)境絕對不能缺少。如果校園讀書氛圍尚未形成，學(xué)生是無法靜下心來看書的。學(xué)校教師在營造書香校園上應(yīng)率先垂范，為人師表，潛移默化地影響學(xué)生。師生共創(chuàng)濃厚的書香校園。學(xué)校要出臺規(guī)章制度，規(guī)定教師每個月每個學(xué)期讀書的數(shù)量，并檢查讀書筆記，還要求寫隨筆、寫論文，將讀書作寫作活動列為教師工作的重要內(nèi)容進行考核，作為評優(yōu)選模職務(wù)晉升的條件之一，用制度鞭策教師學(xué)習(xí)。同時，推廣教師公開學(xué)習(xí)，在校園讀書長廊、讀書亭、花前樹下讀書，營造書香校園。將教師的讀書經(jīng)驗推廣到學(xué)生身上，要求學(xué)生與教師一同讀書學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。

三、要發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，提高圖書借閱率。

隨著“兩基”的實現(xiàn)，學(xué)校辦學(xué)條件得以改善，圖書配置也相當(dāng)豐富。可是，許多學(xué)校和圖書只作擺設(shè)，沒有發(fā)揮作用。學(xué)校要設(shè)法動員學(xué)生借閱、教給學(xué)生閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。在圖書借閱方面要創(chuàng)新方法，免去繁瑣的登記、簽字等手續(xù)?？稍诎嗉壴O(shè)立借書小組，由小組統(tǒng)計學(xué)生需要借閱的圖書書目，然后統(tǒng)一到圖書室借書給學(xué)生讀，簡化借書手續(xù)，給學(xué)生讀書提供方便。

做好這兩方面工作，營造了良好的讀書環(huán)境，解決了無書讀的問題，為學(xué)生閱讀奠定了基礎(chǔ)，更為重要的是語文教師引導(dǎo)了。 三是要加強語文閱讀教學(xué)，提高學(xué)生閱讀能力。

1.有計劃、有目的地反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生形成良好的穩(wěn)固的語文閱讀習(xí)慣。葉圣陶先生說：“閱讀是自己的事……靠自己才能養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)真能力”。在閱讀教學(xué)中，要注重學(xué)生主動求知力的培養(yǎng)，以學(xué)生為主體，逐步養(yǎng)成學(xué)生主動感悟文本的良好習(xí)慣。

2.重視對學(xué)生語感的培養(yǎng)。語感能力是聽說讀寫能力的核心，在語文素質(zhì)中是至關(guān)重要的。在教學(xué)過程中要鼓勵學(xué)生多讀、多用、多比較，語感就在潛移默化中培養(yǎng)了。

3.強化學(xué)生課外閱讀。語文課堂閱讀教學(xué)，只是授與學(xué)生探求知識的方法而已，課堂之外，還有大量可讀的“江河湖?！薄ＵZ文課的課時，應(yīng)拿出若干讓學(xué)生自由閱讀經(jīng)典、名作、名著，從書中去打開眼界，擴展胸襟，造就積極向上的良好生活精神。

4.在讀中思考，感悟欣賞，提高語文素養(yǎng)。

語文課如果缺乏思考，就無法將書面死知識轉(zhuǎn)化為被吸收了的活的知識。因此，在教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生良好的思考習(xí)慣，要從縱橫、從生活、從時空、從宏觀、微觀等角度思考，將書本知識活化為自己的知識。還要將知識進行感悟欣賞，讓它完全被自己吸收，日積月累，語文素養(yǎng)就會提高。

四、要開展豐富的語文活動，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

興趣是最好的老師，要培養(yǎng)學(xué)生愛語文，就要激發(fā)學(xué)生興趣。而興趣又往往是在一些活動中不知不覺培養(yǎng)起來的。因此，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，開展豐富多彩的語文活動必不可少。如：開展演講比賽，講故事比賽，作文比賽，朗誦比賽等這些語文活動，學(xué)生要完成好，之前事必要精心準(zhǔn)備，寫演講稿，故事搜集，朗讀材料搜集，還要將它們理解透徹，有感而發(fā)。要完成好，就必然缺乏不了閱讀的過程，并且要精讀。在活動中學(xué)生有了興趣，閱讀能力也提高了。

五、注重古典文學(xué)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)。

篇（6）

1.1 優(yōu)先保證學(xué)校的教育信息化建設(shè)

2000年以來，全縣在教育信息化方面的投入近4000萬元，共裝備計算機4204臺，多媒體教室870個，74所學(xué)校實現(xiàn)了“班班通”，42所學(xué)校安裝了校園安全電子監(jiān)控系統(tǒng)，電子政務(wù)和視頻會議系統(tǒng)覆蓋了全縣農(nóng)村中心小學(xué)以上的所有學(xué)校和管理機構(gòu)，所有中小學(xué)實現(xiàn)了陽泉市教育城域網(wǎng)全覆蓋，達到了“政務(wù)電子化，會議視頻化，安全網(wǎng)絡(luò)化，資產(chǎn)系統(tǒng)化”的標(biāo)準(zhǔn)。

2008年4月，開通了平定教育信息網(wǎng)，并由縣教育局開辦了網(wǎng)絡(luò)教研大講堂和教師專業(yè)培訓(xùn)，至今已經(jīng)舉辦了160期，受訓(xùn)教師達到了5萬余人次，2000多名教師在網(wǎng)絡(luò)教研平臺上建立了自己的工作室，為進一步開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息交流和教學(xué)研究營造了良好的環(huán)境，使教科研模式得到了全面創(chuàng)新。

1.2 不斷完善各類教學(xué)器材的配備

2011年，平定縣被列入全省20個薄弱學(xué)校改造縣之一。此項改造工程總投資3807.78萬元，其中專門用于儀器、圖書和音、體、美、衛(wèi)生器材及多媒體設(shè)備的資金達2100萬元。配備儀器設(shè)備種類包含13個學(xué)科、800余種、6.7萬余件。音、體、美、衛(wèi)生器材290余種、40余萬件。多媒體設(shè)備400余套、圖書33萬余冊，基本上實現(xiàn)了校校達標(biāo)。

1.3 進一步配備功能齊全的各類專用教室

從2011年5月份開始，縣教育局投入1000萬元，為全縣中小學(xué)配備理化生實驗室、圖書室、音體美衛(wèi)專用教室及器材室500余個，面積達2萬余平方米。同時為初中各學(xué)校配備了高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實驗臺1632座，儀器、藥品柜680個；為小學(xué)配備科學(xué)實驗臺2800座，儀器、標(biāo)本柜350余個；為中小學(xué)配備音樂、美術(shù)、體育、衛(wèi)生器材柜架860個。城鄉(xiāng)中小學(xué)各類設(shè)施進一步完善，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2 認(rèn)真落實“十好”標(biāo)準(zhǔn)，全面提升全縣農(nóng)村中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理水平

“建設(shè)是基礎(chǔ)，配備是保障，管理是關(guān)鍵，使用是目的?！比粢M一步做好全縣農(nóng)村中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作，真正把教學(xué)儀器、圖書、音體美衛(wèi)勞器材等設(shè)施設(shè)備管理好，使用好，只有提高認(rèn)識，認(rèn)真落實“十好”標(biāo)準(zhǔn)，才能全面提升全縣農(nóng)村中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理水平，切實做好全縣農(nóng)村中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作。

2.1 建立好規(guī)章制度

“建好章”的標(biāo)準(zhǔn)就是建章立制?？h儀器站根據(jù)《平定縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用指導(dǎo)意見（平教字〔2012〕12號）》《平定縣中小學(xué)課外閱讀指導(dǎo)方案（平教字〔2012〕35號）》《平定縣推進中小學(xué)理科實驗教學(xué)指導(dǎo)意見（平教字〔2012〕36號）》《平定縣中小學(xué)教育裝備管理規(guī)范（平教字〔2012〕66號）》等文件精神，結(jié)合本縣實際，建立健全各學(xué)校實驗室、音、體、美、衛(wèi)、勞、電教、圖書館等專業(yè)室的規(guī)章和制度共66種，為教育教學(xué)順利開展提供了保證。

2.2 選好專業(yè)、專職人員

選拔那些責(zé)任心強、熱愛本職工作、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，不怕吃苦、善于學(xué)習(xí)、參加過實驗、圖書、電教等方面業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并領(lǐng)取到培訓(xùn)合格證，屬于學(xué)校正式編制的人員來擔(dān)任學(xué)校實驗教師、圖書、電教、音體美衛(wèi)勞器材室的管理員；健全由學(xué)校校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，音體美衛(wèi)勞、理化生、科學(xué)老師和實驗、圖書、電教管理人員組成的學(xué)校教育技術(shù)裝備專兼職隊伍。

2.3 記好賬

“好賬”的標(biāo)準(zhǔn)就是必須用碳素筆或鋼筆書寫且達到準(zhǔn)確、清楚、項目齊全且沒有涂改的賬目。目前我縣各中小學(xué)建有“實驗室-圖書室-電教室-音樂室-體育室-美術(shù)室-衛(wèi)生室-勞技室室”，室建有總賬和明細(xì)賬兩本賬目。所有進入專業(yè)室的儀器、器材、圖書、設(shè)施設(shè)備等都要求在驗收合格登記造冊后方可建賬，建賬必須有憑證，出入庫憑證號要求按年以批次填寫準(zhǔn)確。各專業(yè)室總賬要求按年份以批次登記，記好以下內(nèi)容：“年月日-摘要-種數(shù)-件數(shù)-總價”，記賬過程中還應(yīng)該把一般設(shè)備和低值易耗品（玻璃儀器、化學(xué)藥品、一次性實驗材料等）區(qū)別開來，報廢報損和不能用的設(shè)施設(shè)備要按要求履行相關(guān)手續(xù)即時注銷，屬于學(xué)校固定資產(chǎn)的要納入學(xué)校后勤財產(chǎn)賬統(tǒng)一管理。圖書總賬也要求按年份以批次登記，在登記過程中應(yīng)特別注意區(qū)分種數(shù)、種次數(shù)和冊數(shù)三者的不同，圖書剔除注銷登記時，凡涉及到數(shù)字有變化的用紅筆填寫；圖書明細(xì)賬登記時，一本圖書一個身份證（個別登陸號），按圖書到館的先后順序采取流水賬形式進行填寫；室的總賬都要求每年累計一結(jié)，下年結(jié)轉(zhuǎn)，除圖書明細(xì)賬外，其他七大專業(yè)室的明細(xì)賬必須是單張記賬，一物一頁，逐年累計，在填寫時，要求項目齊全、不留空缺，庫存要體現(xiàn)設(shè)施設(shè)備的增減變化。

2.4 貼好簽

“好簽”的標(biāo)準(zhǔn)就是“寫得對、位置準(zhǔn)、貼得正、粘得牢”。要求各中小學(xué)教育技術(shù)裝備按塊，八個專業(yè)室在設(shè)施設(shè)備入柜上架過程中，將儀器和設(shè)備標(biāo)簽、圖書書標(biāo)、柜卡、存放卡等按要求填寫準(zhǔn)確、清楚、項目齊、不鉤劃、不涂抹；張貼過程中，要做到：位置準(zhǔn)確、貼得正、粘得牢。在具體操作過程中，中小學(xué)理科教學(xué)儀器編號按教育部規(guī)定的五位編碼進行填寫，其他的如音、體、美、衛(wèi)、勞等設(shè)施設(shè)備的編號可參考山西教育裝備網(wǎng)下政策法規(guī)—配備目錄中的編號（http：///policy/index.asp）填寫。圖書標(biāo)簽要寫對索引書號（分類號/種次號/卷次號），需要特別強調(diào)的是卷書和套書的分類號和種次號是完全相同的，卷次號和套書中的不同書要用幾分之幾表示出來。關(guān)于存放卡，柜卡等也要求項目齊全，填寫規(guī)范，做到賬簽卡三者相一致。存放卡不允許放在柜中，必須張貼出來，能與賬物卡證相呼應(yīng)，做到規(guī)范管理。

2.5 管好物

“管好物”就是要求把學(xué)校的圖書、期刊、雜志、報紙、教學(xué)儀器、多媒體、音體美衛(wèi)勞器材等設(shè)施設(shè)備要管清、管住、管安全。要求全縣各學(xué)校的圖書、實驗、器材等管理人員，對各專業(yè)室存放的東西底子要清楚，借還、報廢報損手續(xù)要齊全，每學(xué)期至少盤點一次。做到賬賬相符，賬物相符，賬物卡證四到相統(tǒng)一。專業(yè)室都必須有防盜措施，管理做到“十防”（防塵、防潮、防光、防銹、防震、防霉、防凍、防火、防爆、防毒）。

2.6 抓好教研

要求各學(xué)校要盡快組建學(xué)校教育技術(shù)裝備教研組，每個學(xué)期至少抓好“四個專題研究-四個評選活動-四個競賽”活動，真正把教育技術(shù)裝備工作納入學(xué)校的綜合考評當(dāng)中。所謂“四個專題研究”是指學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用創(chuàng)新方法的研究、如何上好學(xué)校音、體、美、衛(wèi)、勞、電教課、實驗教學(xué)、閱讀指導(dǎo)課方面的研究、針對各學(xué)校實際加強對本校教育技術(shù)裝備人員的培訓(xùn)和考核方面的研究、學(xué)校教育技術(shù)裝備檔案管理研究；“四個評選活動”是指各學(xué)校每學(xué)期要組織開展優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課評選活動、優(yōu)秀論文評選活動、優(yōu)秀自制教具評選活動和實驗教學(xué)能手評選活動；“四個競賽活動”是指學(xué)校每學(xué)期要組織開展師生讀書演講競賽活動、中小學(xué)師生實驗操作技能競賽活動、體育藝術(shù)“2+1”競賽活動、勞動技能和學(xué)校衛(wèi)生競賽。

2.7 讀好書

“讀好書”就是要求各學(xué)校首先是選好書，向師生推薦優(yōu)秀的精品好書，制定師生讀書計劃，搞好讀書活動，落實師生讀書要求，讓師生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。全縣各學(xué)校每個學(xué)期至少組織一次全校性的讀書競賽活動，學(xué)生讀書數(shù)量的最低標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生3本/學(xué)期、初中生5本/學(xué)期、高中生8本/學(xué)期；老師讀書數(shù)量的最低標(biāo)準(zhǔn)為10～15本/學(xué)期。讀書以后要求師生記讀書筆記、寫出讀后感、心得體會等。另外學(xué)校閱讀的期刊、雜志和報紙是學(xué)校的財產(chǎn)，必須要歸學(xué)校閱覽室統(tǒng)一管理，原則上學(xué)校閱覽室資料不外借，如確實因為教育教學(xué)和教研教改的需要，要做到隨借隨還，及時歸還。按照《山西省義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求中小學(xué)閱覽室期刊、報紙數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)40種/年、20種/年；初中100種/年、50種/年。根據(jù)我縣農(nóng)村中小學(xué)的實際，期刊、報紙數(shù)量最低也得達到小學(xué)20種/年、10種/年；初中50種/年、25種/年。

2.8 上好課

所謂“上好課”就是要求各學(xué)校要按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開全3～6年級科學(xué)課（2節(jié)/周）、8年級物理（2節(jié)/周）、9年級物理（3節(jié)/周）、9年級化學(xué)（2節(jié)/周）、7年級生物（2節(jié)/周）、8年級生物（1節(jié)/周）、1～6年級音樂課（2節(jié)/周）、7～9年級音樂課（1節(jié)/周）、1～2年級體育與健康課（4節(jié)/周）、3～9年級體育與健康課（3節(jié)/周）、1～6年級美術(shù)課（2節(jié)/周）、7～9年級美術(shù)課（1節(jié)/周）、3～9年級勞技課（2節(jié)/周）、3～9年級信息技術(shù)課（1節(jié)/周）以及上好閱讀指導(dǎo)課（10節(jié)/學(xué)期）。任何學(xué)校不得隨意增減課時，開課率要達到100%，設(shè)備完好率要達到95%以上。

2.9 登好簿

“登好簿”就是要求各學(xué)校按照專業(yè)室的特點做好“七種簿冊”的登記工作。專業(yè)室的簿冊，是專業(yè)室工作的原始記錄載體。反映了專業(yè)室管理、教學(xué)及管理人員工作的全部情況，因此必須及時、準(zhǔn)確、真實地加以記錄。專業(yè)室的簿冊，有教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備使用登記簿；教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備借還登記簿；教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備維修登記簿；教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備報廢報損登記簿；自制教具登記簿；課外科技活動（研究）登記簿；危險藥品使用登記簿等7種。

篇（7）

近年來，市政府及有關(guān)部門重視文化設(shè)施建設(shè)工作，不斷加大投入、改革創(chuàng)新，使我市基層文化設(shè)施建設(shè)工作得到了較大改善。我市連續(xù)18年保持“全國文化先進縣”、連續(xù)20年保持“全省社會文化先進縣”榮譽稱號，2011年榮獲省農(nóng)家書屋、文化市場管理、藝術(shù)考級、農(nóng)村電影放映等工作先進單位，我市文化工作在市文廣新局業(yè)務(wù)考核中名列前茅。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全。市政府把加強文化設(shè)施建設(shè)列入重要議事日程，納入了“十二五”規(guī)劃和政府年度工作計劃，與城鄉(xiāng)建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一組織實施。每年多次聽取文化工作匯報，研究解決文化事業(yè)發(fā)展中存在的實際問題。同時，把公共文化事業(yè)發(fā)展情況納入市直有關(guān)部門和各鎮(zhèn)、街道綜合考核，與評先樹優(yōu)和干部使用掛鉤，增強了各級干部抓好文化設(shè)施建設(shè)的責(zé)任感。職能部門及各鎮(zhèn)（街道）相應(yīng)地設(shè)立了有關(guān)文化組織機構(gòu)。

（二）抓好公共服務(wù)體系建設(shè),搞好硬件設(shè)施配套。近幾年，我市先后投資300多萬元為市文化館、圖書館、博物館修繕館舍，購置設(shè)備，購置圖書，建成了文化信息資源共享工程縣級支中心，改善展陳條件，依法征集文物等，改善了我市“三館一站”（文化館、圖書館、博物館、綜合文化站）的環(huán)境和條件。為推進鎮(zhèn)村文化設(shè)施建設(shè)，市政府今年把“新建完善200個農(nóng)家書屋、200個農(nóng)村文化大院”列入為群眾辦好的十件實事。目前全市多數(shù)鎮(zhèn)（街、區(qū)）都基本建成了綜合文化站，部分村（社區(qū)）建起了標(biāo)準(zhǔn)化文化大院、農(nóng)家書屋。調(diào)查組實地察看了部分基層文化設(shè)施，鎮(zhèn)的社區(qū)為群眾提供了理想的休閑、娛樂、健身、開展文化活動的場所；村的文化大院設(shè)有配套的圖書室、閱覽室、娛樂室、電子閱覽室、游戲室等，豐富了群眾的文化娛樂活動，被評為“全省優(yōu)秀農(nóng)家書屋”和“省文化信息資源共享工程優(yōu)秀規(guī)范化站點”。投資3200多萬元，建成市廣播影視大樓，有線電視實現(xiàn)了村村通。

（三）積極開展大眾文化活動，不斷繁榮文化市場。近年來，我市每年都組織大型綜合性文化活動100余場次。積極開展以特色文化為龍頭，以節(jié)慶活動為載體，以大型活動為導(dǎo)向的群眾性文化活動。據(jù)調(diào)查，全市每年經(jīng)常參與各類形式文化活動的人數(shù)達40多萬人次。真正做到了年有大活動，月有中活動，周有小活動，節(jié)慶掀，常年不斷線。特別是社區(qū)文化節(jié)、春節(jié)電視晚會、“文明之夏”、“唱響”等大型文藝演出活動已成為我市廣受群眾歡迎的文化活動品牌。各鎮(zhèn)（街、區(qū)）結(jié)合實際，推出了輝渠桃花節(jié)、柘山老子文化節(jié)、石埠子櫻桃節(jié)、金冢子甜瓜節(jié)、輝渠有子文化節(jié)等一批各具特色的節(jié)會品牌。我市豐富多彩的公共文化活動城鄉(xiāng)全覆蓋工程得到了上級政府的充分肯定。

二、存在的主要問題

1、基礎(chǔ)設(shè)施不夠健全。一些文化站舍因年久失修，已不能使用。文化設(shè)備短缺，文化館、站、室均缺少用于工作和開展活動的必要設(shè)備，在一定程度上阻礙和限制了文化工作的開展。

2、文化設(shè)施建設(shè)仍有不到位之處。一是發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)（街道）與鎮(zhèn)（街道）之間的文化設(shè)施建設(shè)存在差距。二是農(nóng)村文化場所存在被擠占、挪作他用的現(xiàn)象。

3、投入不足，專業(yè)人才缺乏。公益性文化服務(wù)功能欠缺，市、鎮(zhèn)、村文化陣地標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)有待加強?！叭^一站一中心”目前狀況很難滿足面向群眾免費開放的要求。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)我市文化部門文化專業(yè)人才缺乏，培養(yǎng)人才工作也因資金、場地限制難以開展，制約了全市文化事業(yè)的發(fā)展和繁榮。

三、建議意見

各級政府要制定切實有效的政策，加大投入，加強引導(dǎo)，努力搞好基層文化設(shè)施建設(shè)。

篇（8）

組織開展安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽，征集科學(xué)幻想繪畫作品31件，有6件作品榮獲一、二、三等獎。并推薦6件作品參加安徽省青少年科技創(chuàng)新科學(xué)幻想繪畫作品大賽。

9月29日晚，__市__區(qū)科協(xié)與江淮汽車集團聯(lián)合在區(qū)政務(wù)新區(qū)廣場成功舉辦了“科幻汽車電影__首映式”活動，120輛瑞風(fēng)自駕車及數(shù)千名當(dāng)?shù)厝罕娨坏老硎芰丝萍紟淼囊曈X盛宴。

二、20__年4月28日，區(qū)科協(xié)會同區(qū)直30多家單位在中通廣場成功舉行《綱要》啟動儀式。這次活動以“儀式啟動”、“節(jié)能環(huán)保宣傳活動”為主題，內(nèi)容豐富，形式多樣，受助群眾達1萬人次，在全市率先舉行，而且活動有創(chuàng)新，同時，還在全市率先在本區(qū)20家單位開展了__區(qū)科學(xué)素質(zhì)行動計劃——進機關(guān)活動。

三、“送科技三下鄉(xiāng)”活動：會同宣傳部等單位于1月31日在永豐鄉(xiāng)開展了“送科技、送文化、送衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動；

“科技活動周”活動：5月18—22日、7月1日建黨86周年期間組織區(qū)科技局、區(qū)農(nóng)委、區(qū)民革等單位和組織到譚家橋、三口鎮(zhèn)、甘棠鎮(zhèn)開展了“科技活動周”科技知識講座等活動。

“全國科普日”活動：9月10日舉辦了__區(qū)首屆“科普杯”門球友誼賽，活動的舉辦不僅豐富我區(qū)老年人業(yè)余生活；9月15日區(qū)科協(xié)組織農(nóng)委、科技局、民革等單位和組織到湯口鎮(zhèn)的岡村村進行了“全國科普日”活動受益群眾達20__人，并開展了科普圖書室掛牌和捐贈圖書活動；9月16日為__一中舉行了青少年科學(xué)教育示范學(xué)校授牌儀式，并捐贈了一臺天文望遠鏡；9月17日舉行了“__區(qū)青少年科技活動中心”揭牌儀式。

“科普四進工程”活動：一是結(jié)合我國“登月計劃”，在全區(qū)中小學(xué)生中開展天文科普知識普及活動，提高培養(yǎng)中小學(xué)生興趣和綜合素質(zhì)；二是結(jié)合建黨86周年舉辦了“基層黨員科技培訓(xùn)”講座；三是結(jié)合省科協(xié)常委聯(lián)系點契機，大力開展企業(yè)科協(xié)組建工作；四是結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)，大力實施科普惠農(nóng)興村計劃，全面推進農(nóng)村“三個一”工程。五是4月10日區(qū)科協(xié)為芙蓉社區(qū)進行“科普示范社區(qū)”授牌，并捐贈圖書近20__元。

四、2月—9月先后為__一中、__二中科普示范學(xué)校，湯口鎮(zhèn)的岡村村、甘棠鎮(zhèn)的莊里村科普示范村，芙蓉科普示范社區(qū)進行了授牌活動。

五、一是為了進一步推進科協(xié)所屬學(xué)（協(xié)）會工作，充分發(fā)揮學(xué)（協(xié)）會工作作用，提高學(xué)（協(xié)）會工作管理水平，11月13日—16日對區(qū)林學(xué)會、區(qū)茶葉協(xié)會、烏石吊瓜協(xié)會、焦村靈芝協(xié)會等四家科協(xié)所屬學(xué)(協(xié))會工作調(diào)研活動，為更好地規(guī)范和管理學(xué)(協(xié))會工作起到了積極作用。二是組織召開了區(qū)科協(xié)三屆四次全委會，區(qū)委組織部部長陳立青到會指導(dǎo)。三是12月12日召開了__區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）科協(xié)主席工作暨學(xué)習(xí)貫徹黨的“十七大”精神座談會。

六、進一步完善了科普網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，調(diào)整充實了科普網(wǎng)站內(nèi)容。籌建了__區(qū)海安集團有限公司企業(yè)協(xié)會工作，為加快推進自主創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)。

七、根據(jù)我區(qū)科普旅游景點實施分類工作計劃，三年內(nèi)完成4個科普旅游景點分類工作，20__年完成任務(wù)2個即飛龍瀑景點、芙蓉谷景點的分類工作，飛龍瀑景點并完成了掛牌工作。

八、4月28日，區(qū)科協(xié)開展了以“節(jié)能環(huán)保、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主題宣傳活動，有19家節(jié)能環(huán)保企業(yè)和20家區(qū)直單位參加了這次活動，活動內(nèi)容豐富，形式多樣，活動受助群眾達1萬人次，并在全市率先舉行。

九、繼續(xù)做好了推薦全國農(nóng)村科普示范基地—科普惠農(nóng)項目申報工作。

篇（9）

按照社會主義精神文明建設(shè)和黨的十八屆四中全會關(guān)于“弘揚社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化”的要求，推動法治文化元素與美好鄉(xiāng)村建設(shè)有機結(jié)合，相互促進，推動法治文化在最基層落地生根，使美好鄉(xiāng)村點成為開展農(nóng)村法治宣傳教育的重要陣地。

二、建設(shè)目標(biāo)

各縣、區(qū)司法行政部門要緊緊抓住美好鄉(xiāng)村的契機，結(jié)合人民群眾對法律知識的需求，美好鄉(xiāng)村（中心村）的建設(shè)規(guī)模和地方特色，實施法治文化融入行動，統(tǒng)籌計劃，分步實施。2016年底前，美好鄉(xiāng)村實現(xiàn)法治文化的融入達標(biāo)率為50%以上，2017年底前實現(xiàn)100%。

三、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（一）規(guī)劃落實。把法治元素融入到美好鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃之中，做到法治文化主題標(biāo)識顯著、宣傳欄（墻）更新及時、宣傳標(biāo)牌規(guī)范，法治廣場、法律圖書室（角）等設(shè)施固定；法治名言警句、法治漫畫、法治宣傳掛圖內(nèi)容豐富，開展法律知識講堂和法律咨詢活動經(jīng)常，舉辦法治文藝演出形式多樣。

（二）責(zé)任明確。各縣區(qū)司法局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所要建立法治宣傳制度，明確責(zé)任人員，保障工作落實。結(jié)合“法律進鄉(xiāng)村”活動，法治文化“四入行動”，“誰執(zhí)法誰普法”的普法工作責(zé)任制要求，整合縣區(qū)、鄉(xiāng)村各方面的法治宣傳教育資源，結(jié)合部門執(zhí)法特點和群眾實際需求，開展各種形式的法治宣傳教育活動，形成美好鄉(xiāng)村與法治文化融合發(fā)展的格局。

篇（10）

二、夯實基礎(chǔ)、努力開創(chuàng)文化工作新局面

(一)明確目標(biāo)，早計劃、早安排，文化工作有序開展

我鄉(xiāng)按照“著眼未來、長遠規(guī)劃、因地制宜、量力而行、大膽開拓、穩(wěn)妥推進”的文化工作思路，年初認(rèn)真分析研究全鄉(xiāng)的實際情況，制定了文化中心工作計劃，明確了全年的工作目標(biāo)，即“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進一步鞏固加強，文體活動蓬勃開展，文化市場監(jiān)管有力有序，公益文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)健康繁榮發(fā)展，社會效益成效明顯”。文化中心工作人員根據(jù)全年工作計劃和目標(biāo)任務(wù)，進一步解放思想，扎實工作，不斷豐富人民群眾文化生活，努力提高人民群眾科技文化素質(zhì)，為××鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會各項事業(yè)又好又快發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。

(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，嚴(yán)格依章依規(guī)管理

鄉(xiāng)黨委政府高度重視文化工作，把鄉(xiāng)文化工作提上了議事日程并，確定一名分管領(lǐng)導(dǎo)主抓文化工作，由文化中心具體負(fù)責(zé)組織全鄉(xiāng)的文化工作任務(wù)，形成了人員職責(zé)分工明確、層層有人抓的文化工作體系，。鄉(xiāng)文化中心繼制定了6項工作制度后，不斷完善與社會發(fā)展要求不相適應(yīng)的規(guī)章制度，根據(jù)文化中心工作人員的優(yōu)點、長處，充分調(diào)動每一位工作人員的積極主動性，合理設(shè)置崗位，合理分配安排工作，部門領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，率先垂范，嚴(yán)格依章依規(guī)管理。安排專人管理財務(wù)，嚴(yán)把財務(wù)開支，努力做到增收節(jié)支;安排專人從事圖書館的管理;統(tǒng)籌好全鄉(xiāng)文體活動、文化市場管理、文物普查等各項工作，努力完成鄉(xiāng)黨委政府交辦的各項工作。

(三)積極爭取上級主管部門和鄉(xiāng)黨委政府的支持，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力整合文化資源

沒有上級主管部門和鄉(xiāng)黨委政府的支持，要想繁榮××鄉(xiāng)文化事業(yè)，發(fā)展××鄉(xiāng)鄉(xiāng)文化產(chǎn)業(yè)都將成為空談。一年來，文化站始終把取得上級主管部門和鄉(xiāng)黨委政府的支持?jǐn)[在十分重要的位置，積極主動向上級主管部門和鄉(xiāng)黨委政府請示匯報工作，爭取項目、資金、人力、物力上的支持。

自2003年以來，我鄉(xiāng)文化中心日常工作業(yè)務(wù)主要在鄉(xiāng)政府小禮堂開展。由于小禮堂建設(shè)年代較早，長期以來主要用于電影放映活動和鄉(xiāng)黨委政府召開各種會議，閑置后被文化中心借用，但小禮堂現(xiàn)已抵押給隆陽區(qū)煙草公司，××鄉(xiāng)文化中心很快面臨無工作場所場地的狀況。2009年10月我鄉(xiāng)在永信集鎮(zhèn)重新規(guī)劃建設(shè)占地面積15.3畝的××鄉(xiāng)文化中心建設(shè)項目。雖然完成了向區(qū)、市、省的項目申報工作，并已被列入2009年的建設(shè)項目，但由于種種原因2009年未能列項建設(shè)。

(四)力創(chuàng)隆陽區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流圖書館

加大圖書館的投入，建立健全圖書館各項規(guī)章制度，加強圖書館的管理，力創(chuàng)隆陽區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流圖書館?！痢拎l(xiāng)鄒勝椿健華圖書館位于原××鄉(xiāng)政府小禮堂，共分二層，一層為閱覽室，二層為藏書室。2009年文化中心共訂閱了67種期刊和人民日報、云南日報、保山日報等報紙，訂閱報刊雜志經(jīng)費共計5000余元。目前，圖書館已擁有圖書5000余冊。文化站專門安排了2名工作人員從事日常管理，加強了對圖書館的日常監(jiān)管，圖書館的環(huán)境整潔、圖書擺放規(guī)范有序，對外借閱、閱覽等業(yè)務(wù)正常開展。2009年共無償對外借閱1890本圖書，閱覽人員達2598人次，借閱、閱覽對象有普通群眾、學(xué)生、教師及鄉(xiāng)直各單位部門人員。圖書館工作業(yè)務(wù)的正常開展極大地豐富了人民群眾的文化生活，提高了人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)。

(五)積極組織開展各種文體活動

今年十一恰逢建國60周年，為慶祝60周年，我鄉(xiāng)各學(xué)校、各村老協(xié)開展了豐富多彩的文體活動，文化中心工作人員積極投入到此次慶典活動的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作中，慶典活動取得了圓滿成功，對外宣傳了××，塑造了××鄉(xiāng)的良好形象。

此外，文化中心工作人員經(jīng)常深入各村各單位、深入群眾指導(dǎo)幫助各村老協(xié)、單位和學(xué)校積極開展元旦、五四、七一、敬老節(jié)等節(jié)日文體活動，全鄉(xiāng)節(jié)日文體活動蓬勃開展，極大地調(diào)動了人民群眾參與文體活動的積極性，豐富了人民群眾節(jié)日文化生活，活躍了節(jié)日氣氛。

(六)開辟宣傳陣地，積極開展“歡樂鄉(xiāng)村大家樂”文化創(chuàng)建活動

為提高鄉(xiāng)村人民的綜合素質(zhì)和參與“歡樂鄉(xiāng)村大家樂”全民健身活動的積極性，鄉(xiāng)中心在鄉(xiāng)政府宣傳欄中設(shè)立了文化宣傳欄。根據(jù)季節(jié)、氣候、中心工作等客觀實際，定期通過板報、宣傳畫等形式向鄉(xiāng)群眾宣傳健康知識、文明知識、家庭教育、社會公德等。國家的大事、全鄉(xiāng)的好事都能及時的出現(xiàn)在宣傳欄上，使全鄉(xiāng)人民群眾能更好的了解國家、身邊發(fā)生的大事、好人好事，既能調(diào)節(jié)身心、促進健康，又起到了宣傳造勢、輿論導(dǎo)向的作用，對于確保各時期中心任務(wù)的完成和文化活動的開展起了極大的推動作用。另外“歡樂鄉(xiāng)村大家樂”全民健身活動也正在我鄉(xiāng)的石龍老協(xié)、魯圖老協(xié)、老吳寨老協(xié)、吳山老協(xié)、大莊老協(xié)中有序的開展。

(七)認(rèn)真開展了第三次全國文物普查及復(fù)查工作

2009年，根據(jù)我鄉(xiāng)擬申報的文物項目，我鄉(xiāng)又在24個村開展了文物普查查缺補漏工作。經(jīng)查，我鄉(xiāng)所有符合條件的文物點都已進行了申報，未發(fā)現(xiàn)漏報的情況。同時，積極協(xié)助區(qū)文普辦進行了文物點的復(fù)查。另外，根據(jù)文普辦的要求，我鄉(xiāng)又在24個村開展了古樹名木普查，并按時按質(zhì)完成上交了古樹名木普查表。

(八)村文化室建設(shè)

按照區(qū)文體工作目標(biāo)的(七有七落實)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，“七有”完成四項以上，“七落實”完成五項以上，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，抓好已建村文化室的建設(shè)工作，統(tǒng)籌各種資源，積極新建村文化室，爭取實現(xiàn)2009年35%以上行政村有文化室并配備村綜合文化室專(兼)職管理人員，

(九)深入實施農(nóng)村數(shù)字電影“2131”工程

為確保農(nóng)村數(shù)字電影“2131”工程順利實施，針對我鄉(xiāng)有關(guān)人員變動的情況，我鄉(xiāng)重新調(diào)整充實了領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各村為電影放映提供好場地、電源、放映所需物資，并安排文化站人員與專門負(fù)責(zé)放映電影的工作人員一起維護好放映場所的安全。并嚴(yán)格按照隆政辦電﹝2009﹞72號文件要求，強化放映質(zhì)量，規(guī)范放映地點、時間和加大科教片放映力度，切實做好放映場次的統(tǒng)計驗收工作和上報工作。全鄉(xiāng)各村沒有出現(xiàn)不支持農(nóng)村數(shù)字電影“2131”工程實施的情況，放映活動得到了人民群眾的普遍認(rèn)可和好評。

(十)加強文化市場管理，文化市場繁榮健康有序發(fā)展

繼續(xù)取得上級文化主管部門、鄉(xiāng)黨委政府和工商、公安部門的支持，堅持“打防并舉”措施，采取日常與突擊相結(jié)合的稽查方法，堅持嚴(yán)格執(zhí)法，依法辦事，加強對文化市場的監(jiān)管，認(rèn)真開展文化市場專項整治行動，嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營，做到管而不死，活而不亂，促進了市場健康有序發(fā)展。全鄉(xiāng)現(xiàn)有老年活動室4戶，ktv綜合服務(wù)區(qū)1戶，網(wǎng)吧1戶。2009年共協(xié)同公安、工商部門對3戶老年活動室、1戶網(wǎng)吧進行了檢查，全面加強了鄉(xiāng)內(nèi)文化市場日常監(jiān)管，掌握文化市場況狀，切實杜絕鄉(xiāng)內(nèi)“黑網(wǎng)吧”、“黑電子游戲室”的存在，確保全鄉(xiāng)社會無熱點形成，無重大案件或事故發(fā)生。

(十一)努力完成上級業(yè)務(wù)主管部門和鄉(xiāng)黨委政府交辦的各項工作

文化站工作人員在努力完成本職工作的同時，積極主動完成鄉(xiāng)黨委政府安排的其他工作。充分發(fā)揮辦公室的“智囊”和“上聯(lián)下聯(lián)”作用，協(xié)調(diào)與各村、各單位部門之間的關(guān)系，合理分解分配安排工作，認(rèn)真辦理文件傳真，督辦好有關(guān)工作，籌備召開好各種會議，完成好鄉(xiāng)四套班子成員交辦的工作。加強紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，扎實工作，大力推進全鄉(xiāng)紀(jì)檢監(jiān)察工作。全力完成了鄉(xiāng)黨委政府交辦的村建、駐村任職等各項工作，完成了上級業(yè)務(wù)主管部門交辦的工作。

(十二)加強自身建設(shè)，提高文化中心工作人員的綜合素質(zhì)和工作能力

一年來，文化站把加強工作人員的政治思想理論、政策、法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)放在了十分重要的位置。主要通過從區(qū)、鄉(xiāng)召開的各種會議中學(xué)習(xí)，從上級主管部門開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中學(xué)，從報刊雜志、電視中學(xué)，從實踐中學(xué)，向人民群眾學(xué)，切實做到了學(xué)以致用。學(xué)習(xí)中，尤其是深入學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中全會精神和科學(xué)的發(fā)展觀，用十七大、十七屆四中全會精神和科學(xué)的發(fā)展觀密切聯(lián)系實際，指導(dǎo)好各項工作。需心地向同事、長輩學(xué)，同時利用外出參觀和到各地

方的機會多看、多問、多思考，進一步解放了思想、開拓了視野，創(chuàng)新了工作思路方法，更加堅定了發(fā)展××、振興××的信心。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，進一步提高了文化中心工作人員的政治思想覺悟、政治政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力。

三、成績及經(jīng)驗

一年來，××鄉(xiāng)文化中心切實立足××鄉(xiāng)的實際，不斷開拓和創(chuàng)新工作思路，積極爭取并投入了大量資金，改善和加強了硬、軟件建設(shè)，不斷建立健全各項規(guī)章制度，加強了對工作人員的培訓(xùn)教育，提高了工作人員的綜合素質(zhì)和工作能力，增強了為人民服務(wù)能力，不斷豐富人民的文化生活和提高了人民群眾的科技文化知識，為××經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，構(gòu)建“和諧××”奠定了堅實基礎(chǔ)。這些成績的取得，經(jīng)驗主要是：第一、上級業(yè)務(wù)主管部門和鄉(xiāng)黨委政府的大力支持;第二、經(jīng)費的大量投入;第三、良好的人才隊伍和工作人員的默默奉獻、不懈努力的工作;第四、走出了繁榮××鄉(xiāng)文化事業(yè)、繁榮文化產(chǎn)業(yè)之路;第五、健全完善的規(guī)章制度和嚴(yán)格的管理。

四、問題與差距

認(rèn)真回顧總結(jié)××鄉(xiāng)文化中心一年來的工作，工作中雖然取得了較為可喜的成績，但還有很多的不足之處，與其他先進地方相比尚還有一定差距，主要表現(xiàn)在：第一、由于鄉(xiāng)黨委政府和各機關(guān)單位搬遷到永信集鎮(zhèn)后，××鄉(xiāng)文化中心已不位于××鄉(xiāng)的中心集鎮(zhèn)，爭取各級的項目支持搬遷重建已成為當(dāng)前亟需解決的問題;第二、圖書館的資金投入仍然偏少，藏書量仍然偏少，圖書資料尚不夠豐富，電子圖書室尚未建成，適應(yīng)不了經(jīng)濟社會發(fā)展的需求;第三、由于基礎(chǔ)設(shè)施落后，很多問題一時難以解決，文化中心日常工作業(yè)務(wù)難以正常開展，而文化中心工作人員超編，不得不從事其它工作;第四、文化中心工作人員屬于事業(yè)編制，政治、經(jīng)濟社會待遇偏低，多數(shù)時候不得不從事繁雜的工作，難以調(diào)動工作人員積極性;第五、工作人員接受正規(guī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育的途徑少，規(guī)范化管理程度不高;第六、文化中心工作人員身兼多職，具體工作中有的方面尚還不夠深入，在很多細(xì)致入微的工作上沒有精力花時間去完成。

五、2010年工作思路

(一)努力爭取各級黨委政府和上級業(yè)務(wù)主管部門的支持，超前謀劃，量力而行，夯實基礎(chǔ)，大力繁榮我鄉(xiāng)文化事業(yè)，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，豐富人民群眾文化生活，努力提高人民群眾科技文化素質(zhì)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展塑造良好的社會環(huán)境。

(二)加強文化中心工作人員黨和國家的路線、方針政策、政治理論、法律法規(guī)、時事和工作業(yè)務(wù)等知識的學(xué)習(xí)，切實提高工作人員的綜合素質(zhì)和駕馭工作能力。

(三)加強對文化中心工作人員的培訓(xùn)、管理和考核獎懲力度，依章依規(guī)管理，充分調(diào)動每一位工作人員的積極性，根據(jù)每一位工作人員的特點、特長合理分解分配安排工作，確保上級主管部門、鄉(xiāng)黨委政府和文化中心各項工作任務(wù)的圓滿完成。

(四)加大對文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，力爭早日完成××鄉(xiāng)文化中心的長遠規(guī)劃和征地工作，爭取鄉(xiāng)黨委政府承擔(dān)文化中心建設(shè)用地的征地等相關(guān)費用，申請區(qū)委政府減免劃撥文化中心建設(shè)用地費用，使各級有限的項目資金能夠全部投入文化中心建設(shè)，確保2010年××鄉(xiāng)文化中心建設(shè)項目順利開工建設(shè)?！痢拎l(xiāng)文化中心建設(shè)項目計劃總占地面積5畝以上，初步完成文化中心的綜合業(yè)務(wù)用房建設(shè)，實現(xiàn)文化中心工作業(yè)務(wù)全部搬遷轉(zhuǎn)移至永信集鎮(zhèn)。初步建成文化中心業(yè)務(wù)用房后，將進一步爭取省市區(qū)項目資金，在永信集鎮(zhèn)逐步建成集廣場、舞臺、看臺、籃球場、圖書館、小型看片室(教育、會議多用)、宣傳教育設(shè)施、體育設(shè)施、休閑娛樂設(shè)施等于一體的××鄉(xiāng)文化中心。

(五)積極爭取資金加大圖書館的投入，加強文化市場管理，有效實施農(nóng)村數(shù)字電影“2131”工程，努力繁榮××鄉(xiāng)文化事業(yè)，發(fā)展××鄉(xiāng)特色文化產(chǎn)業(yè)，促進文化與旅游的結(jié)合，大力發(fā)展××鄉(xiāng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。

(六)繼續(xù)發(fā)揚文藝匯演所取得的成功經(jīng)驗，克服不足，再接再厲，努力使2010年舉辦的文藝演出、文藝匯演更上新的臺階。

(七)繼續(xù)抓好已建村文化室的建設(shè)工作，統(tǒng)籌各種資源，積極新建村文化室。

(八)切實實施好文化信息資源共享工程。