序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇就業(yè)部工作計(jì)劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、問(wèn)題的提出

上海東華大學(xué)2002年底對(duì)大學(xué)生就業(yè)及成才問(wèn)題進(jìn)行了一項(xiàng)大型調(diào)研。結(jié)果表明，當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)與成才方面存在以下問(wèn)題：成才意愿強(qiáng)烈但目標(biāo)不明確、定位不清晰；熱衷考研考證不是出于個(gè)性需求而是盲目從眾；尋求就業(yè)指導(dǎo)時(shí)注重履歷表制作、面試技巧等技術(shù)性知識(shí)，而對(duì)保障自己權(quán)益的相關(guān)法律、法規(guī)卻知之甚少，等等。

在接受調(diào)研的學(xué)生中，8l％的學(xué)生表示“非?？释刹拧?、“成才意識(shí)比較強(qiáng)烈”，而且均表示大學(xué)生活對(duì)將來(lái)的工作和發(fā)展起決定性作用。但在被問(wèn)及有關(guān)成才的具體目標(biāo)、定位、途徑時(shí)，學(xué)生們的態(tài)度就顯得很迷茫。比如對(duì)“您為自己樹立的下一個(gè)目標(biāo)是什么”這一題目，絕大多數(shù)學(xué)生都回答不出來(lái)。據(jù)學(xué)生們反映，大學(xué)一、二年級(jí)是他們感到最茫然的時(shí)候，原因是“沒(méi)有現(xiàn)實(shí)可行的明確目標(biāo)”。目標(biāo)不明確，自我定位不清晰，使一些大學(xué)生在考證考研熱中落人“盲區(qū)”。數(shù)據(jù)顯示，28％參加考證考研的學(xué)生是因?yàn)椤爸車耐瑢W(xué)都參加，迫于壓力，我也參加”；22％的人則是抱著“社會(huì)需要這種文憑，不讀沒(méi)辦法”的心態(tài)。還有不少人認(rèn)為，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，讀研是找不到工作的應(yīng)急之舉?？佳小懊^(qū)”的存在，同時(shí)也反映了學(xué)生認(rèn)知的成才途徑還比較狹窄。成才意識(shí)強(qiáng)，但對(duì)保障就業(yè)成才的法律知識(shí)卻十分欠缺，有近55％的學(xué)生對(duì)《勞動(dòng)法》、《高等教育法》、《上海市勞動(dòng)合同條例》等表示“不了解”，38％的大學(xué)生只是略知一二。當(dāng)問(wèn)及“法律法規(guī)對(duì)你的就業(yè)成才起到怎樣的作用”時(shí)，24％的學(xué)生認(rèn)為“無(wú)任何作用”，65％的受訪者認(rèn)為“效果一般”、“對(duì)個(gè)人指導(dǎo)性不強(qiáng)”。調(diào)研中在對(duì)一些高?，F(xiàn)任就業(yè)指導(dǎo)工作老師進(jìn)行訪問(wèn)時(shí)，大多反映，當(dāng)前不少學(xué)生在尋求就業(yè)指導(dǎo)時(shí)較注重面試技巧、履歷表的制作、調(diào)整心態(tài)等技巧性知識(shí)，對(duì)如何提高自身綜合素質(zhì)，以及勞動(dòng)就業(yè)的法律保障知識(shí)卻缺少思考。

調(diào)研中還發(fā)現(xiàn)出當(dāng)前大學(xué)生對(duì)就業(yè)成才指導(dǎo)方面的需求與學(xué)校能提供的幫助處于不對(duì)稱狀態(tài)。68％的被訪者對(duì)高校目前就業(yè)指導(dǎo)方面的工作表示不滿意，認(rèn)為“不完善，指導(dǎo)渠道過(guò)于單一”。在回答“希望學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導(dǎo)和幫助(多選)”時(shí)，學(xué)生們的選擇涉及多個(gè)層面，如提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)(47％)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)(4l％)、心理咨詢(35％)、社交能力指導(dǎo)(23％)等。

二、當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作存在的主要問(wèn)題及原因分析

(一)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)存在的主要問(wèn)題

相對(duì)于大學(xué)生對(duì)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的急切要求，我國(guó)大多數(shù)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀“冷熱不均”。在武漢市某高校的就業(yè)指導(dǎo)中心，筆者看到該中心只有兩間辦公室，3名工作人員。今年剛剛就職的該就業(yè)中心主任向筆者抱怨：現(xiàn)在想搞活動(dòng)太難了!人手太少，忙不過(guò)來(lái)。由于沒(méi)有自己的活動(dòng)場(chǎng)地，全校3000多畢業(yè)生，只有分院系開展活動(dòng)，就業(yè)指導(dǎo)工作只能一般化。據(jù)了解，不少高校的就業(yè)中心與這所高校情況類似。當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作呈現(xiàn)出“馬太效應(yīng)”：越是就業(yè)形勢(shì)不好的學(xué)校越不重視就業(yè)指導(dǎo)工作，越是就業(yè)不愁的學(xué)校反而危機(jī)感越強(qiáng)。武漢地區(qū)某些就業(yè)率較高的高校就業(yè)指導(dǎo)中心擁有自己的一幢小樓，使用面積達(dá)1000多平方米；樓里有會(huì)議室、人才測(cè)評(píng)室、資料信息查詢室，還設(shè)有面試專用的房間；專職工作人員5～8名，還有不少兼職人員。兩種狀況形成鮮明的對(duì)比。

1998年大學(xué)畢業(yè)生由計(jì)劃分配改為雙向選擇以后，高校的“畢業(yè)生分配辦公室”職能逐漸發(fā)生了變化，不僅名字大多已改為“就業(yè)指導(dǎo)中心”，功能也從過(guò)去的以管理為主轉(zhuǎn)向以服務(wù)為主，工作重心改為向?qū)W生提供政策、心理咨詢和就業(yè)信息。據(jù)2003年對(duì)武漢市教育部直屬院校情況統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生85％的就業(yè)信息不是來(lái)自社會(huì)，而是來(lái)自學(xué)校。就業(yè)指導(dǎo)中心的工作人員掌握了豐富的用人單位的資源，為畢業(yè)生順利就業(yè)起到了關(guān)鍵作用。由此可見，這支專業(yè)化隊(duì)伍應(yīng)該具有相對(duì)穩(wěn)定性?？墒?，有些高校至今仍沿用舊的體制、舊的習(xí)慣來(lái)管理就業(yè)指導(dǎo)中心。過(guò)去人事組織部門規(guī)定涉及人、財(cái)、物的部門，干部必須定期輪崗。主管畢業(yè)生分配的干部過(guò)去隸屬于人事部門。一些學(xué)校至今仍機(jī)械地執(zhí)行這一規(guī)定，從而導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)中心的管理骨干頻繁更換。一批干部剛剛熟悉工作，建立起用人單位的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，崗位接著就變了；換上一批新人，必然會(huì)造成一部分人際關(guān)系的流失，減少畢業(yè)生就業(yè)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，即使是那些就業(yè)相對(duì)冷清的學(xué)校，招生工作都毫不馬虎，“招生辦”的地位遠(yuǎn)比“就業(yè)辦”高。反差之大，不能不讓人提出疑問(wèn)：學(xué)生是學(xué)校的產(chǎn)品，檢驗(yàn)產(chǎn)品的好壞當(dāng)然要看市場(chǎng)。

從大多數(shù)高校就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀來(lái)看，目前存在幾方面的問(wèn)題：一是指導(dǎo)人員的工作得不到應(yīng)有的支持。由于從國(guó)家、省市各級(jí)教育部門到基層院校，尚缺乏相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)和管理人員，就業(yè)指導(dǎo)教師大多數(shù)基本上是“單干戶”，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的培養(yǎng)和培訓(xùn)，多為兼職人員，在資格認(rèn)定、職稱評(píng)定方面尚沒(méi)有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，不能因指導(dǎo)成績(jī)的突出而評(píng)先進(jìn)、獲獎(jiǎng)勵(lì)，一些指導(dǎo)人員的工作積極性、主動(dòng)性得不到充分的調(diào)動(dòng)；二是就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容與時(shí)代脫節(jié)，呈現(xiàn)“幾多幾少”現(xiàn)象，即就業(yè)信息提供的多，就業(yè)觀念指導(dǎo)的少；商業(yè)性的指導(dǎo)多，教育性的指導(dǎo)少；講“擇”業(yè)的多，講“敬”業(yè)的少；講如何找到滿意工作的多，講找不到滿意工作怎么辦的少；講面試時(shí)怎樣閃爍其詞給人留下“好印象”的多，講平時(shí)怎樣誠(chéng)實(shí)守信給人留下“好名聲”的少；僅在大四進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的多，把就業(yè)教育貫穿大學(xué)教育始終的少；每年重復(fù)性的招聘會(huì)組織的多，深人探討改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)性會(huì)議少；僅為完成就業(yè)率指標(biāo)為學(xué)生找工作尋出路的指導(dǎo)多，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)真改革教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)設(shè)置的少；為學(xué)生走出校門找不到工作而著急上火憂心忡忡的多，為如何在新的社會(huì)環(huán)境中堅(jiān)持大學(xué)教育主旨，培養(yǎng)青年學(xué)生“精神成人”而進(jìn)行深刻思考并身體力行的少，這些在一定程度上影響著學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量；三是就業(yè)指導(dǎo)時(shí)間得不到保證。教學(xué)內(nèi)容的不斷充實(shí)使得上課時(shí)間格外緊張，在此情況下，盡管“就業(yè)指導(dǎo)課”列于課程表中，但事實(shí)上是常常被其他課目所擠占，筆者所接觸到的一些就業(yè)指導(dǎo)課教師曾坦率地承認(rèn)，只有每年的五六月份學(xué)生開始填報(bào)就業(yè)志愿時(shí)他才能受到青睞；四是就業(yè)指導(dǎo)所需經(jīng)費(fèi)短缺。要開展職業(yè)指導(dǎo)工作，無(wú)論是培養(yǎng)、培訓(xùn)人員、購(gòu)置設(shè)備儀器、組織教學(xué)研討，還是測(cè)試、調(diào)研、參觀、見習(xí)等都需要經(jīng)費(fèi)。盡管近期教育部專項(xiàng)發(fā)文要求各校加大就業(yè)指導(dǎo)人員及就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投人，但從實(shí)際情況來(lái)看，不少學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作專項(xiàng)撥款遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際需要。

(二)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)存在問(wèn)題的原因

1．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的人力資源配置機(jī)制尚不完善

市場(chǎng)決定的均衡工資率遠(yuǎn)未形成。勞動(dòng)力供需均衡狀態(tài)下的市場(chǎng)工資率是調(diào)節(jié)勞動(dòng)力流向與流量的重要指示器，對(duì)于市場(chǎng)的有效運(yùn)作和勞動(dòng)力資源的合理配置有著十分重要的意義。然而我國(guó)目前正處于新舊體制的轉(zhuǎn)換時(shí)期，地區(qū)問(wèn)、行業(yè)間、單位間工資水平差距很大，市場(chǎng)決定的均衡工資率遠(yuǎn)未形成，一些壟斷性行業(yè)和單位工資水平過(guò)高，而另一些單位由于經(jīng)營(yíng)困難、效益低下致使工資發(fā)放毫無(wú)保障。目前的工資水平既不能反映勞動(dòng)力供求狀況，也很難反映人力資本的投人狀況。就一個(gè)人來(lái)講，其工資水平的高低往往不取決于自身素質(zhì)而更多地受其所在行業(yè)和單位的影響。在這種“失真”的工資信號(hào)導(dǎo)向下，一方面，勞動(dòng)者為了追求高收人而流向非己所長(zhǎng)的崗位；另一方面，由于大量的人力資本投資不能得到“補(bǔ)償”而使更多的人放棄這種投資。此外，目前人力資源市場(chǎng)配置的措施不夠配套。一是以失業(yè)、養(yǎng)老保險(xiǎn)為核心內(nèi)容的覆蓋全社會(huì)所有勞動(dòng)者的社會(huì)化保障體系尚待完善；二是勞動(dòng)力市場(chǎng)中介服務(wù)體系尚待建立健全，對(duì)人力資源勞動(dòng)能力、任職資格、職業(yè)技能的社會(huì)化評(píng)價(jià)體系尚未確立；三是受身份、戶籍、檔案、住房等制度限制了人力資源的正常流動(dòng)；四是市場(chǎng)法制不健全，一些必要的法律法規(guī)尚未出臺(tái)。上述機(jī)制的不盡完善之處，既導(dǎo)致部分人力資源的不合理配置，造成人才的浪費(fèi)，又在一定程度上抑制了社會(huì)對(duì)學(xué)校開展就業(yè)指導(dǎo)工作的需求。

2．社會(huì)觀念守舊

受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，部分畢業(yè)生及學(xué)生家長(zhǎng)習(xí)慣于國(guó)家包辦式就業(yè)的傳統(tǒng)做法，在面臨職業(yè)選擇時(shí)，仍然存在著依賴思想，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。特別是有些獨(dú)生子女，從小生活在安逸的家庭環(huán)境中，缺少積極進(jìn)取的教育，在擇業(yè)和就業(yè)問(wèn)題上仍然存在靠政府、靠父母、靠關(guān)系的“三靠”思想，他們不愿主動(dòng)地接受學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)，不愿主動(dòng)出擊、到就業(yè)市場(chǎng)去競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，受傳統(tǒng)文化觀念影響，部分畢業(yè)生(包括一些學(xué)生家長(zhǎng))仍然堅(jiān)信“萬(wàn)般皆下品、唯有讀書高”，將讀書求文憑當(dāng)作唯一的正道，他們不考慮自身的興趣、愛好，不注重提高自身的技能、特長(zhǎng)，不考慮就業(yè)市場(chǎng)人才需求的行情變化，一味追求到大城市、環(huán)境舒服、待遇優(yōu)越的單位工作，不愿到艱苦的、急需人才的地方去，出現(xiàn)“有業(yè)不就”的現(xiàn)象。

3．教育思想陳舊

盡管近年來(lái)教育界強(qiáng)調(diào)“應(yīng)試教育”應(yīng)向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，但筆者在走訪中了解到，教育界深層次的改革力度還很不夠，教育觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀淮嬖诤艽蟛罹?，有關(guān)部門依然以升學(xué)率作為評(píng)價(jià)學(xué)校、以考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)仍然是圍繞著學(xué)生考試這根指揮棒轉(zhuǎn)，分?jǐn)?shù)至上、文憑至上，而置“教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)”于不顧。在這種陳舊的教育思想影響下，一些學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作很難找到用武之地。

三、優(yōu)化高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的外部條件

(一)營(yíng)造良好的就業(yè)指導(dǎo)輿論氛圍

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展和政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域變革的不斷深入，學(xué)生的主體意識(shí)不斷增強(qiáng)，就業(yè)指導(dǎo)工作在指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)成才方面愈來(lái)愈顯示出其必要性與重要性。但由于它在我國(guó)開展的時(shí)間還不長(zhǎng)，因而人們對(duì)其地位、作用、性質(zhì)、任務(wù)等還缺乏了解，對(duì)當(dāng)前開展此項(xiàng)工作的重要意義的認(rèn)識(shí)還不夠，一些部門及個(gè)人在推動(dòng)此項(xiàng)工作時(shí)還缺乏主動(dòng)性與積極性，就業(yè)指導(dǎo)人員的專業(yè)化水平和能力還有待提高。因此，必須加大宣傳、發(fā)動(dòng)工作力度，通過(guò)出叢書、發(fā)?？⒆鲌?bào)告及各種新聞媒介的宣傳報(bào)道，普及與就業(yè)指導(dǎo)有關(guān)的一般知識(shí)，更新人們傳統(tǒng)的職業(yè)觀、人才觀，吸引社會(huì)各界接受、支持、參與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作，為此項(xiàng)工作的廣泛開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

(二)完善人力資源市場(chǎng)配置機(jī)制

人力資源市場(chǎng)配置機(jī)制不完善，一定程度上削弱了開展就業(yè)指導(dǎo)工作的動(dòng)力。在經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展水平一定的前提下，要激發(fā)社會(huì)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作的需求，必須進(jìn)一步完善人力資源市場(chǎng)配置機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化市場(chǎng)配置在人力資源配置中的作用，通過(guò)人力資源市場(chǎng)配置引導(dǎo)學(xué)校重視就業(yè)指導(dǎo)工作，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作服務(wù)于人力資源市場(chǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)動(dòng)力激發(fā)的良性循環(huán)。

(三)完善高校就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)

就業(yè)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，它需要社會(huì)多方面的配套措施為基礎(chǔ)條件。目前，針對(duì)我國(guó)人才市場(chǎng)的實(shí)際狀況，應(yīng)著重做好以下工作，以保障就業(yè)指導(dǎo)工作的順利實(shí)施。

1．做好職業(yè)分類和就業(yè)信息工作

隨著科技水平的日益提高和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，一些邊緣性、交叉性職業(yè)不斷在我國(guó)社會(huì)中產(chǎn)生。同時(shí)，原有一些職業(yè)的分工也愈來(lái)愈細(xì)。面對(duì)眾多新的職業(yè)，我們可以結(jié)合正在進(jìn)行的國(guó)家職業(yè)分類與職業(yè)資格認(rèn)定等工作，對(duì)它們的名稱、定義、性質(zhì)，職業(yè)的內(nèi)涵和外延，從業(yè)人員所必備的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力要求，作出新的分類和明確的界定。學(xué)生職業(yè)定向方面的許多問(wèn)題都源于缺乏對(duì)職業(yè)世界的廣泛而深入的了解，因而職業(yè)信息咨詢服務(wù)便成為就業(yè)指導(dǎo)的一種常用的方法。就業(yè)指導(dǎo)者可通過(guò)口頭、書面、聲像等形式向?qū)W生全面深入地介紹社會(huì)職業(yè)狀況，各種職業(yè)的性質(zhì)、條件及發(fā)展機(jī)會(huì)等信息。在介紹各種職業(yè)資料時(shí)，指導(dǎo)者應(yīng)結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行說(shuō)明與分析，這樣才能使學(xué)生對(duì)有關(guān)職業(yè)的知識(shí)與自我進(jìn)行對(duì)比性評(píng)價(jià)，從而收到更好的指導(dǎo)效果。

2．繼續(xù)做好面向?qū)W生的人才測(cè)評(píng)與職業(yè)技能鑒定工作

學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的基本任務(wù)在于：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，了解職業(yè)世界，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)自我概念(包括職業(yè)角色技能與生活角色技能)的形成與發(fā)展。要幫助學(xué)生全面準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自我，除了依靠教師對(duì)他們的談話、觀察及相關(guān)文獻(xiàn)材料的分析外，更多的還需借助心理測(cè)試、情景模擬、定量考核等評(píng)價(jià)手段。但由于人員素質(zhì)、儀器、工具等多方面的限制，大多數(shù)學(xué)校自身目前還無(wú)力承擔(dān)這些工作。為此，學(xué)校必須主動(dòng)加強(qiáng)與社會(huì)服務(wù)性的人才測(cè)評(píng)與職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)之間的合作，積極探索面向?qū)W生的科學(xué)測(cè)評(píng)與鑒定方法，利用這些機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)，更好地開展學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作。

3．強(qiáng)化社會(huì)需求信息的搜集、加工、傳輸工作

高校要做好大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，是離不開社會(huì)提供的需求信息的。如果這些信息的搜集、加工僅僅依靠學(xué)校自身來(lái)進(jìn)行，既不科學(xué)，也是不現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)前必須迅速建立以信息搜集、加工、咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容的社會(huì)化信息服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，依靠它們?yōu)閷W(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作提供及時(shí)、全面、準(zhǔn)確的信息。在信息傳輸過(guò)程中，還要疏通信息傳遞渠道，減少行政機(jī)構(gòu)對(duì)信息傳遞的干預(yù)，避免信息傳遞的失真，避免就業(yè)指導(dǎo)在人力資源市場(chǎng)中的“失明”、“失聰”。

4．積極開展校正性指導(dǎo)

篇（2）

20xx年XX就業(yè)指導(dǎo)中心在院各部門大力支持配合下，緊緊圍繞拓展就業(yè)市場(chǎng)、提高就業(yè)質(zhì)量、擴(kuò)大學(xué)院品牌、提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位為工作重心，“出口暢才能進(jìn)口旺”，就業(yè)辦在加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)方面，進(jìn)行了專題研究，特別對(duì)今年的全國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，為順利完成全年就業(yè)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、20xx年工作成績(jī)與不足

(一)基本情況匯報(bào)

20xx年全年共計(jì)安排學(xué)生就業(yè)人，占畢業(yè)人數(shù)的53.1%，按所在企業(yè)生產(chǎn)類型;外貿(mào)企業(yè)推薦人數(shù)211人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的7.6%，內(nèi)銷企業(yè)推薦人數(shù)181人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的56.2%，自主品牌企業(yè)人數(shù)48人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的29.9%，其他企業(yè)人數(shù)9人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的6.2%;從事就業(yè)崗位來(lái)看;推薦制版崗位11人，服裝平面設(shè)計(jì)崗位84人，服裝樣衣崗位21人，qc跟單崗位23人，ie管理崗位37人，一線車工崗位132人，銷售崗位95人。

(二)利用多種渠道，開拓就業(yè)市場(chǎng)

今年全國(guó)高校有611萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，相對(duì)我院的畢業(yè)生來(lái)講，優(yōu)勢(shì)比較弱，為了更好將畢業(yè)生推薦出去，就業(yè)辦利用新華人才網(wǎng)、各行業(yè)網(wǎng)站、報(bào)紙、期刊、參與各類招聘會(huì)廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業(yè)學(xué)生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業(yè)市場(chǎng)內(nèi)部資源，采集大量的崗位信息，積極聯(lián)系企業(yè)、實(shí)地考察、洽談合作，拓寬就業(yè)市場(chǎng);先后與50余家招聘企業(yè)(公司)建立合作關(guān)系，尤其是今年我們借助教育集團(tuán)公司的就業(yè)網(wǎng)平臺(tái)，幫助學(xué)生熟悉網(wǎng)上就業(yè)流程、制作簡(jiǎn)歷，上傳簡(jiǎn)歷，推薦優(yōu)秀學(xué)員，手把手的教學(xué)生網(wǎng)上求職，幫助學(xué)生完成網(wǎng)上求職，自主就業(yè)率達(dá)31.6%;切實(shí)提高了就業(yè)工作效率。

目前我院與智聯(lián)招聘網(wǎng)、新華人才頻道、新華就業(yè)網(wǎng)開展合作，2011年畢業(yè)生首先將實(shí)施網(wǎng)絡(luò)就業(yè)，為畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

(三)集中優(yōu)勢(shì) 全面報(bào)道就業(yè)情況

就業(yè)辦利用現(xiàn)有資源積極做好就業(yè)宣傳工作，全?，F(xiàn)有對(duì)外宣傳欄8個(gè)，就業(yè)辦長(zhǎng)期使用其中的5個(gè)專欄，全年更換就業(yè)新聞7次，調(diào)研報(bào)告4次、專場(chǎng)招聘會(huì)報(bào)道11次、同時(shí)對(duì)就業(yè)回訪、招聘信息等相關(guān)內(nèi)容做了及時(shí)的報(bào)道，利用教育集團(tuán)網(wǎng)站、新華就業(yè)網(wǎng)、新華人才頻道、兄弟院校就業(yè)板塊等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)更新我院相關(guān)就業(yè)內(nèi)容;營(yíng)造良好校園氛圍，增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感，提高在校生的就業(yè)信心。目前就業(yè)辦正著手搜集成功學(xué)子素材，制做《東方巴黎故事》宣傳冊(cè)。

(四)及時(shí)反饋 促進(jìn)教學(xué)管理的

就業(yè)辦每個(gè)月對(duì)合作單位，通過(guò)上門訪問(wèn)、電話回訪、邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到校等多種方式，收集到就業(yè)單位對(duì)我院畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，就業(yè)單位對(duì)我院教學(xué)、學(xué)生管理、就業(yè)工作的意見和建議，另外，也了解到畢業(yè)生對(duì)所學(xué)專業(yè)、課程設(shè)置、教學(xué)管理、就業(yè)服務(wù)等情況;并將回訪信息月末以就業(yè)工作報(bào)表(電子稿)的形式，及時(shí)反饋到相關(guān)部門，今年共計(jì)發(fā)送就業(yè)工作報(bào)表電子郵件9次，促進(jìn)了部門工作質(zhì)量的提高。(五)實(shí)施就業(yè)教育 加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

xx年，我院就業(yè)指導(dǎo)中心重新整理規(guī)劃了就業(yè)指導(dǎo)課程體系，自編《當(dāng)前就業(yè)形式分析》、《事業(yè)職業(yè)就業(yè)》、《就業(yè)指導(dǎo)》、《高效人士的7搞好習(xí)慣》等10余篇課件，結(jié)合教務(wù)部門安排的職素課，對(duì)在校生實(shí)行一切以就業(yè)為導(dǎo)向的職素教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校、認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)工作崗位;通過(guò)4個(gè)階段24個(gè)課時(shí)的就業(yè)引導(dǎo)，幫助畢業(yè)生分析就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，幫助學(xué)生正確定位;克服好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際的思想，消除灰心喪氣，萎靡不振等思想，鼓勵(lì)畢業(yè)生以積極健康的心態(tài)面對(duì)就業(yè)，幫助學(xué)生清晰定位、明確目標(biāo)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力以及就業(yè)綜合能力，全面提升了我院畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力，提高院校整體就業(yè)水平。

(六)完善制度 保障就業(yè)工作順利開展

就業(yè)辦自xx年著手整理部門相關(guān)材料，通過(guò)09年的補(bǔ)充和完善，已經(jīng)初步建立了就業(yè)指導(dǎo)中心日常工作各項(xiàng)材料，制定了部門規(guī)章制度、部門員工崗位職責(zé)、績(jī)效考核制度，促使就業(yè)指導(dǎo)工作系統(tǒng)化、規(guī)范化;搜集整理了已就業(yè)學(xué)生信息、在校學(xué)生信息、成功學(xué)子信息等并登記造冊(cè)，全面把控就業(yè)工作;建立了學(xué)生推薦材料、就業(yè)宣傳材料、專場(chǎng)招聘會(huì)材料、就業(yè)回訪材料等一系列材料、工具，進(jìn)一步健全部門檔案、材料，全面促進(jìn)就業(yè)工作規(guī)范化。日常的部門工作管理嚴(yán)格按照院校工作計(jì)劃執(zhí)行，建立工作日清制度，制定合理工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照月度工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃，實(shí)行就業(yè)工作月清、周清、日清制度，實(shí)現(xiàn)當(dāng)日事當(dāng)日畢;部門定期召開總結(jié)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在總結(jié)中提高;積極參與集團(tuán)公司和學(xué)院提供的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班，利用外部?jī)?yōu)質(zhì)資源，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種方式全面提高部門員工的工作能力;加強(qiáng)了部門聯(lián)動(dòng)，積極協(xié)調(diào)、溝通工作事宜，保障了就業(yè)工作順利開展。

(七)做好服務(wù) 配合其他部門工作

就業(yè)指導(dǎo)中心全體員工以主人翁的責(zé)任感，以校為家，積極參與院校各項(xiàng)工作，響應(yīng)各部門號(hào)召。在春秋招生高峰期，在保證部門工作的同時(shí)，不遺余力的加入到招生大軍中，為學(xué)院的招生工作付出自己的全部力量;9月份院校迎來(lái)搬遷之喜，就業(yè)指導(dǎo)中心再次發(fā)揚(yáng)主人翁精神，奮斗在工作第一線，頂烈日、戰(zhàn)酷暑，為院校搬遷工作圓滿成功盡一份力; 11月25日成功舉辦了第三屆徽派服飾論壇，與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、其他院校的同行、服裝界精英們都對(duì)這次會(huì)議的組織、召開及會(huì)議的精神給與了高度的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提升了東方巴黎服裝學(xué)院在安徽服裝界的影響力。

二、工作中的不足

篇（3）

我們新學(xué)期的工作計(jì)劃劃分為三個(gè)部分：工作目標(biāo)、部門內(nèi)部、具體工作。就業(yè)促進(jìn)會(huì)新媒體中心新學(xué)期工作計(jì)劃內(nèi)容如下：

一、工作目標(biāo)

1.完成就業(yè)在線公眾號(hào)的日常運(yùn)營(yíng)及推廣工作

2.改革新媒體中心內(nèi)部的運(yùn)行機(jī)制。讓每個(gè)人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間。

3.完成各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳事宜及活動(dòng)攝影工作。

二、部門內(nèi)部

1、進(jìn)一步完善部門內(nèi)部的工作機(jī)制，提高工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量。

2、鼓勵(lì)部門成員與其他部門成員交往，及時(shí)了解其他部門信息，把工作狀態(tài)由原來(lái)的被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，

3、協(xié)助完成機(jī)構(gòu)內(nèi)部以及就業(yè)在線公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)。

4、加強(qiáng)推文制作、活動(dòng)攝影及PS、PR等多種軟件操作能力。

三、具體工作

1、每周召開一次工作例會(huì)，總結(jié)部門前一周的工作，布置下一周的工作，并針對(duì)上一周的問(wèn)題，在新的工作中做出調(diào)整和修正。

2、部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)應(yīng)組織本部成員一起精進(jìn)業(yè)務(wù)能力并落實(shí)到工作中。

3、在具體工作上，努力與其他部門應(yīng)相互協(xié)作、配合。

4、本學(xué)期具體規(guī)劃：

(1)做好廣東理工職業(yè)學(xué)院就業(yè)在線公眾號(hào)日常運(yùn)營(yíng)及推廣工作

篇（4）

根據(jù)市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作的意見》(徐政發(fā)[20xx]43號(hào))和省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳《關(guān)于印發(fā)的通知》(蘇勞社就管[201x]10號(hào))的要求，為切實(shí)做好就業(yè)、再就業(yè)工作，強(qiáng)化下崗失業(yè)人員技能培訓(xùn)，促進(jìn)下崗失業(yè)人員和城鎮(zhèn)其他勞動(dòng)者盡快地實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。結(jié)合我市實(shí)際，特制定"xx"期間徐州市實(shí)施城鎮(zhèn)技能就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)工作，通過(guò)對(duì)下崗失業(yè)人員和城鎮(zhèn)其他勞動(dòng)者開展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的職業(yè)技能培訓(xùn)，全面提升城鎮(zhèn)勞動(dòng)者技能水平，促進(jìn)下崗失業(yè)人員和城鎮(zhèn)其他勞動(dòng)者盡快地實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

20xx-20xx年，對(duì)我市27.5萬(wàn)城鎮(zhèn)勞動(dòng)者開展就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)合格率達(dá)90%,培訓(xùn)后就業(yè)再就業(yè)率達(dá)60%。為確保任務(wù)完成，我市將分年度下達(dá)專項(xiàng)培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)。

(一)重點(diǎn)加強(qiáng)下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)，5年內(nèi)組織培訓(xùn)下崗失業(yè)人員25萬(wàn)(每年5萬(wàn))，其中職業(yè)技能培訓(xùn)達(dá)60%以上。

(二)5年內(nèi)組織培訓(xùn)城鎮(zhèn)新成長(zhǎng)勞動(dòng)力及城鎮(zhèn)其他人員2.5萬(wàn)。其中201x年培訓(xùn)0.5萬(wàn)人;201x至201x年4年內(nèi)培訓(xùn)2萬(wàn)。

三、工作內(nèi)容

(一)科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃。各級(jí)勞動(dòng)保障部門要在全面掌握本地區(qū)下崗失業(yè)人員情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)市場(chǎng)需求，結(jié)合本地就業(yè)再就業(yè)工

作任務(wù)，認(rèn)真制定培訓(xùn)工作計(jì)劃，分解目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任和措施，并建立定期檢查制度，正確指導(dǎo)本地區(qū)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化技能培訓(xùn)。要以提高就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力為目標(biāo)，有針對(duì)性的設(shè)置技能培訓(xùn)專業(yè)，制定培訓(xùn)實(shí)施方案，充分發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量開展技能培訓(xùn)，開發(fā)選定適合下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)的技能培訓(xùn)項(xiàng)目。要建立培訓(xùn)與用人單位的信息聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與企業(yè)、行業(yè)等用人單位的聯(lián)系，大力開展"訂單式"、"定向式"培訓(xùn)，注重培育"12"、"13"等一專多能的復(fù)合型技能人才。要根據(jù)下崗失業(yè)人員特點(diǎn)和要求，采取日夜班、長(zhǎng)短班、集中辦班與分散辦班、聯(lián)合辦班等靈活多樣的培訓(xùn)形式，組織下崗失業(yè)人員就地、就近接受培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)用性、針對(duì)性、有效性，促進(jìn)培訓(xùn)與就業(yè)的緊密結(jié)合。

(三)實(shí)施分類指導(dǎo)培訓(xùn)。以勞動(dòng)力市場(chǎng)為導(dǎo)向，根據(jù)下崗失業(yè)人員年齡、文化程度、求職愿望，有針對(duì)性地分類實(shí)施培訓(xùn)。對(duì)具有較高文化的年青下崗失業(yè)人員，應(yīng)組織其參加新技術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn);對(duì)技能單一、文化基礎(chǔ)較低的壯年下崗失業(yè)人員，可選擇技能相對(duì)簡(jiǎn)單、就業(yè)面廣的勞動(dòng)密集型職業(yè)技能培訓(xùn);對(duì)年齡較大(4050)的下崗失業(yè)人員，組織參加社區(qū)服務(wù)、城市綜合管理服務(wù)等方面的培訓(xùn);對(duì)符合條件的女性下崗失業(yè)人員，組織其參加第三產(chǎn)業(yè)尤其是家政服務(wù)培訓(xùn)。在開展對(duì)下崗失業(yè)人員技能培訓(xùn)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生未就業(yè)人員及城鎮(zhèn)其他就業(yè)群體的技能培訓(xùn)。

(四)積極打造品牌培訓(xùn)。創(chuàng)建品牌培訓(xùn)是規(guī)范和發(fā)展特色培訓(xùn)，全面提升下崗失業(yè)人員品牌就業(yè)的重要措施。按照每縣都要選擇1-2個(gè)特色工種作為開展品牌培訓(xùn)的基本要求，在全市打造一批技術(shù)特色鮮明、適應(yīng)市場(chǎng)用工需求、優(yōu)勢(shì)明顯的職業(yè)技能培訓(xùn)專業(yè)品牌。利用品牌專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和影響，形成職業(yè)技能培訓(xùn)的規(guī)模和輻射效應(yīng)。

(五)推進(jìn)技能崗位對(duì)接。建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)密切聯(lián)系機(jī)制。公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)要通過(guò)多種方式，公告定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)項(xiàng)目信息，并開設(shè)培訓(xùn)窗口，提供培訓(xùn)指導(dǎo)，幫助下崗失業(yè)人員根據(jù)市場(chǎng)需求和自身特點(diǎn)，選擇合適的培訓(xùn)專業(yè)參加培訓(xùn)提高技能;對(duì)培訓(xùn)合格取得就業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書和職業(yè)資格證書的下崗失業(yè)人員，職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)要根據(jù)其所學(xué)專業(yè)技能，優(yōu)先推薦就業(yè)。繼續(xù)實(shí)施"技能崗位對(duì)接行動(dòng)"，面向下崗失業(yè)人員開展專項(xiàng)就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息、職業(yè)介紹、勞動(dòng)保障事務(wù)、社會(huì)保險(xiǎn)服務(wù)等工作，切實(shí)幫助下崗失業(yè)人員盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

四、保障措施

(一)建立目標(biāo)考核責(zé)任制度。各地要把就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)作為就業(yè)的重點(diǎn)工作來(lái)抓，結(jié)合地區(qū)實(shí)際，分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，采取層層抓、層層管的辦法，加強(qiáng)培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)建立就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)各部門的聯(lián)系，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同推進(jìn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作的開展。

(二)加快推進(jìn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)。"xx"期間，在全市要?jiǎng)?chuàng)建2個(gè)省級(jí)培訓(xùn)基地，建立11個(gè)市級(jí)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)示范基地。充分發(fā)揮示范基地的帶頭作用，帶動(dòng)本地就業(yè)再就業(yè)工作的開展。同時(shí)要加大就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理力度，要給就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地創(chuàng)造良好的培訓(xùn)條件和培訓(xùn)環(huán)境，引導(dǎo)培訓(xùn)基地開展特色培訓(xùn)，創(chuàng)建有較大影響的就業(yè)培訓(xùn)品牌。

(三)完善職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼機(jī)制。要按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，對(duì)符合條件的人員實(shí)行減免培訓(xùn)費(fèi)用，從各級(jí)財(cái)政促進(jìn)再就業(yè)資金中落實(shí)培訓(xùn)和鑒定補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)，根據(jù)培訓(xùn)和鑒定的實(shí)際成本，合理確定補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步完善經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼與培訓(xùn)質(zhì)量和促進(jìn)就業(yè)效果掛鉤的機(jī)制和辦法。根據(jù)培訓(xùn)合格率和培訓(xùn)后就業(yè)率等實(shí)際情況給予分段補(bǔ)貼，提高經(jīng)費(fèi)的使用效率。

(四)加大就業(yè)培訓(xùn)宣傳力度。要充分利用報(bào)紙、電視等新聞媒體，大力宣傳國(guó)家就業(yè)形勢(shì)、方針及優(yōu)惠政策，宣傳再就業(yè)培訓(xùn)政策、措施、方法，宣傳參加培訓(xùn)后成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)的典型事例，擴(kuò)大就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)的社會(huì)影響，引導(dǎo)更多勞動(dòng)者參加就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)，提高技能，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)20xx年度工作計(jì)劃

我社區(qū)住戶較為單一，基本為集團(tuán)企業(yè)職工，且下崗失業(yè)人員較多，而外單位及流動(dòng)人員較少。經(jīng)統(tǒng)計(jì)登記，轄區(qū)多數(shù)失業(yè)人員均已就業(yè)或隱形就業(yè)。

今年我們社區(qū)主要的就業(yè)工作從以下幾個(gè)方面著手：

1、繼續(xù)做好再就業(yè)宣傳工作，增強(qiáng)社區(qū)群眾再就業(yè)觀念。

作為社區(qū)再就業(yè)工作者，我們直接面對(duì)的是基層群眾，就必須針對(duì)轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)層次、技能情況，有的放矢，進(jìn)一步做好就業(yè)、再就業(yè)政策的宣傳工作。積極搜索用工信息，積極宣傳就業(yè)政策和優(yōu)惠條件，不斷增強(qiáng)社區(qū)居民的就業(yè)觀念。

2、認(rèn)真開展再就業(yè)培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。

進(jìn)一步加大宣傳力度，積極開展下崗、失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)工作。今年，社區(qū)將配合社保所每月開展一次就業(yè)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班，組織轄區(qū)失業(yè)人員參加，提高他們的就業(yè)技能和知識(shí)水平。

3、加強(qiáng)與轄區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，擴(kuò)大社區(qū)人員就業(yè)面。

雖然我居地處商貿(mào)繁華地帶，個(gè)體小私營(yíng)單位如餐館、理發(fā)店相對(duì)集中，用工機(jī)會(huì)較多，但是因?yàn)楣べY待遇各個(gè)方面的緣故。社區(qū)失業(yè)人員都不愿意從事這份工作，也就失去了就業(yè)機(jī)會(huì)。今年，我們將認(rèn)真作好就業(yè)觀念的培訓(xùn)工作，主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)，以轉(zhuǎn)變失業(yè)人員擇業(yè)觀，多方開發(fā)就業(yè)崗位為目標(biāo)，促進(jìn)就業(yè)工作的開展。

4、組織好社區(qū)失業(yè)人員參加用工洽談會(huì)，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。

針對(duì)各種用工招聘會(huì)，要及時(shí)搜集信息，掌握用工條件，力求在最短的時(shí)間內(nèi)將就業(yè)信息提供給失業(yè)人員，盡可能多地為他們提供就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)渠道。

5、繼續(xù)做好居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的宣傳，摸底、登記工作。

6、做好社區(qū)靈活就業(yè)人員社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策的宣傳、落實(shí)工作。

20xx年，社區(qū)就業(yè)工作將嚴(yán)格按照各級(jí)要求開展，力爭(zhēng)再上一個(gè)臺(tái)階，以就業(yè)工作帶動(dòng)社區(qū)全面工作，推動(dòng)社區(qū)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)性社區(qū)和充分就業(yè)社區(qū)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)20xx年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治洲關(guān)于做好城鎮(zhèn)就業(yè)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的有關(guān)精神。根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和勞動(dòng)者就業(yè)再就業(yè)需要，以提高就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力為目標(biāo)，以強(qiáng)化技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主線，以落實(shí)就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策為保障,努力做好以培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的工作實(shí)效，使更多的下崗失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動(dòng)力成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。

二、20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)(計(jì)劃數(shù))：

20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)(計(jì)劃數(shù))：城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)1500人;在崗職工培訓(xùn)200人;農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3000人;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)50人;農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)4000人次，201x年預(yù)計(jì)培訓(xùn)各類人員8750人次。培訓(xùn)合格率在96%以上，培訓(xùn)后的就業(yè)率在80%以上。

三、20xx年職業(yè)培訓(xùn)采取的具體措施：

(一)、進(jìn)一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，幫助更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

目前，我縣已經(jīng)有大部分的下崗失業(yè)人員在政府部門和社會(huì)各界的幫助下成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)和實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但是，還有一部分人由于個(gè)人的就業(yè)觀念落后，再加上沒(méi)有一技之長(zhǎng)，在實(shí)現(xiàn)再就業(yè)方面存在很大困難，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)和有效解決好我縣在前幾年的企業(yè)轉(zhuǎn)制過(guò)程中遺留的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《自治區(qū)黨委、人民政府貫徹、落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作的通知》(新黨發(fā)[201x]16號(hào))文件精神，同時(shí)將按照州勞動(dòng)保障工作會(huì)議部署要求以培訓(xùn)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，促進(jìn)下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，掌握技能，提高就業(yè)能力，更快的實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

篇（5）

一、工作成績(jī)與不足

（一）基本情況匯報(bào)

全年共計(jì)安排學(xué)生就業(yè)人，占畢業(yè)人數(shù)的53．1%，按所在企業(yè)生產(chǎn)類型；外貿(mào)企業(yè)推薦人數(shù)211人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的7.6%，內(nèi)銷企業(yè)推薦人數(shù)181人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的56.2%，自主品牌企業(yè)人數(shù)48人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的29.9%，其他企業(yè)人數(shù)9人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的6.2%；從事就業(yè)崗位來(lái)看；推薦制版崗位11人，服裝平面設(shè)計(jì)崗位84人，服裝樣衣崗位21人，qc跟單崗位23人，ie管理崗位37人，一線車工崗位132人，銷售崗位95人。

（二）利用多種渠道，開拓就業(yè)市場(chǎng)

今年全國(guó)高校有611萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，相對(duì)我院的畢業(yè)生來(lái)講，優(yōu)勢(shì)比較弱，為了更好將畢業(yè)生推薦出去，就業(yè)辦利用新華人才網(wǎng)、各行業(yè)網(wǎng)站、報(bào)紙、期刊、參與各類招聘會(huì)廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業(yè)學(xué)生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業(yè)市場(chǎng)內(nèi)部資源，采集大量的崗位信息，積極聯(lián)系企業(yè)、實(shí)地考察、洽談合作，拓寬就業(yè)市場(chǎng)；先后與50余家招聘企業(yè)（公司）建立合作關(guān)系，尤其是今年我們借助教育集團(tuán)公司的就業(yè)網(wǎng)平臺(tái)，幫助學(xué)生熟悉網(wǎng)上就業(yè)流程、制作簡(jiǎn)歷，上傳簡(jiǎn)歷，推薦優(yōu)秀學(xué)員，手把手的教學(xué)生網(wǎng)上求職，幫助學(xué)生完成網(wǎng)上求職，自主就業(yè)率達(dá)31.6%；切實(shí)提高了就業(yè)工作效率。

目前我院與智聯(lián)招聘網(wǎng)、新華人才頻道、新華就業(yè)網(wǎng)開展合作，20xx年畢業(yè)生首先將實(shí)施網(wǎng)絡(luò)就業(yè)，為畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

（三）集中優(yōu)勢(shì)全面報(bào)道就業(yè)情況

就業(yè)辦利用現(xiàn)有資源積極做好就業(yè)宣傳工作，全?，F(xiàn)有對(duì)外宣傳欄8個(gè)，就業(yè)辦長(zhǎng)期使用其中的5個(gè)專欄，全年更換就業(yè)新聞7次，調(diào)研報(bào)告4次、專場(chǎng)招聘會(huì)報(bào)道11次、同時(shí)對(duì)就業(yè)回訪、招聘信息等相關(guān)內(nèi)容做了及時(shí)的報(bào)道，利用教育集團(tuán)網(wǎng)站、新華就業(yè)網(wǎng)、新華人才頻道、兄弟院校就業(yè)板塊等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)更新我院相關(guān)就業(yè)內(nèi)容；營(yíng)造良好校園氛圍，增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感，提高在校生的就業(yè)信心。目前就業(yè)辦正著手搜集成功學(xué)子素材，制做《東方巴黎故事》宣傳冊(cè)。

（四）及時(shí)反饋促進(jìn)教學(xué)管理的

就業(yè)辦每個(gè)月對(duì)合作單位，通過(guò)上門訪問(wèn)、電話回訪、邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到校等多種方式，收集到就業(yè)單位對(duì)我院畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，就業(yè)單位對(duì)我院教學(xué)、學(xué)生管理、就業(yè)工作的意見和建議，另外，也了解到畢業(yè)生對(duì)所學(xué)專業(yè)、課程設(shè)置、教學(xué)管理、就業(yè)服務(wù)等情況；并將回訪信息月末以就業(yè)工作報(bào)表（電子稿）的形式，及時(shí)反饋到相關(guān)部門，今年共計(jì)發(fā)送就業(yè)工作報(bào)表電子郵件9次，促進(jìn)了部門工作質(zhì)量的提高。

（五）實(shí)施就業(yè)教育加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

，我院就業(yè)指導(dǎo)中心重新整理規(guī)劃了就業(yè)指導(dǎo)課程體系，自編《當(dāng)前就業(yè)形式分析》、《事業(yè)職業(yè)就業(yè)》、《就業(yè)指導(dǎo)》、《高效人士的7搞好習(xí)慣》等10余篇課件，結(jié)合教務(wù)部門安排的職素課，對(duì)在校生實(shí)行一切以就業(yè)為導(dǎo)向的職素教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校、認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)工作崗位；通過(guò)4個(gè)階段24個(gè)課時(shí)的就業(yè)引導(dǎo)（ben文由wuyanrenjia收集整理），幫助畢業(yè)生分析就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)（ben文由wuyanrenjia收集整理）學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，幫助學(xué)生正確定位；克服好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際的思想，消除灰心喪氣，萎靡不振等思想，鼓勵(lì)畢業(yè)生以積極健康的心態(tài)面對(duì)就業(yè)，幫助學(xué)生清晰定位、明確目標(biāo)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力以及就業(yè)綜合能力，全面提升了我院畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力，提高院校整體就業(yè)水平。

（六）完善制度保障就業(yè)工作順利開展

就業(yè)辦自著手整理部門相關(guān)材料，通過(guò)的補(bǔ)充和完善，已經(jīng)初步建立了就業(yè)指導(dǎo)中心日常工作各項(xiàng)材料，制定了部門規(guī)章制度、部門員工崗位職責(zé)、績(jī)效考核制度，促使就業(yè)指導(dǎo)工作系統(tǒng)化、規(guī)范化；搜集整理了已就業(yè)學(xué)生信息、在校學(xué)生信息、成功學(xué)子信息等并登記造冊(cè)，全面把控就業(yè)工作；建立了學(xué)生推薦材料、就業(yè)宣傳材料、專場(chǎng)招聘會(huì)材料、就業(yè)回訪材料等一系列材料、工具，進(jìn)一步健全部門檔案、材料，全面促進(jìn)就業(yè)工作規(guī)范化。日常的部門工作管理嚴(yán)格按照院校工作計(jì)劃執(zhí)行，建立工作日清制度，制定合理工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照月度工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃，實(shí)行就業(yè)工作月清、周清、日清制度，實(shí)現(xiàn)當(dāng)日事當(dāng)日畢；部門定期召開總結(jié)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在總結(jié)中提高；積極參與集團(tuán)公司和學(xué)院提供的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班，利用外部?jī)?yōu)質(zhì) 資源，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種方式全面提高部門員工的工作能力；加強(qiáng)了部門聯(lián)動(dòng)，積極協(xié)調(diào)、溝通工作事宜，保障了就業(yè)工作順利開展。

（七）做好服務(wù)配合其他部門工作

就業(yè)指導(dǎo)中心全體員工以主人翁的責(zé)任感，以校為家，積極參與院校各項(xiàng)工作，響應(yīng)各部門號(hào)召。在春秋招生高峰期，在保證部門工作的同時(shí)，不遺余力的加入到招生大軍中，為學(xué)院的招生工作付出自己的全部力量；9月份院校迎來(lái)搬遷之喜，就業(yè)指導(dǎo)中心再次發(fā)揚(yáng)主人翁精神，奮斗在工作第一線，頂烈日、戰(zhàn)酷暑，為院校搬遷工作圓滿成功盡一份力；11月25日成功舉辦了第三屆徽派服飾論壇，與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、其他院校的同行、服裝界精英們都對(duì)這次會(huì)議的組織、召開及會(huì)議的精神給與了高度的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提升了東方巴黎服裝學(xué)院在安徽服裝界的影響力。

二、工作中的不足

受國(guó)際金融危機(jī)影響，就業(yè)崗位有所萎縮，我院全體員工在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各部門的積極配合下，群策、群力，就業(yè)辦交了一份合格的答卷，但是工作中還存在一些不足；

篇（6）

2019年末，謙糯村共有建檔立卡貧困戶471戶1650人，已脫貧441戶1563人，未脫貧人口30戶87人，貧困發(fā)生率2.25%。為進(jìn)一步確保本村剩余貧困戶于今年穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)脫貧，對(duì)戶構(gòu)成情況、戶需求、戶致貧原因進(jìn)行分析研判，持續(xù)加大政策支持力度，發(fā)展社會(huì)兜底24戶、就業(yè)脫貧3戶、產(chǎn)業(yè)脫貧2戶、教育脫貧1戶，對(duì)整戶無(wú)勞力戶進(jìn)行兜底保障，確保2020年全部脫貧。

二、未脫貧戶享受政策情況及2020年脫貧計(jì)劃

1、謙糯一組羅云珍戶，戶主身份證號(hào)：532729195709200325,幫扶工作計(jì)劃:養(yǎng)老保險(xiǎn)金、整戶農(nóng)村低保A類、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助、助學(xué)金;2020年脫貧計(jì)劃：加大對(duì)李曉巍的就業(yè)幫扶、申請(qǐng)臨時(shí)救助減輕羅云珍長(zhǎng)期吃藥的經(jīng)濟(jì)壓力。

2、謙糯三組王學(xué)發(fā)戶，戶主身份證號(hào)：53272919540815031X,幫扶工作計(jì)劃:養(yǎng)老保險(xiǎn)金、整戶農(nóng)村低保B類、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助、助學(xué)金脫貧計(jì)劃:加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持力度增加產(chǎn)業(yè)收入，申請(qǐng)臨時(shí)補(bǔ)助解決醫(yī)療費(fèi)用。

3、謙糯五組自煥仙戶，戶主身份證號(hào)：532729197308020322,幫扶工作計(jì)劃:農(nóng)村低保B類、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助、殘疾人生活補(bǔ)貼和護(hù)理補(bǔ)助。2020年脫貧計(jì)劃：自煥仙戶加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持力度增加收入。

4、謙糯一組龔正明戶，戶主身份證號(hào)：53272919770418031X,幫扶工作計(jì)劃:農(nóng)村低保B類、2019年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目；2020年脫貧計(jì)劃：持續(xù)做好社會(huì)兜底，家庭醫(yī)生送醫(yī)上門，申請(qǐng)臨時(shí)救助，減輕看病吃藥經(jīng)濟(jì)壓力。

5、謙糯一組劉金文戶，戶主身份證號(hào)：53272919720404031063,幫扶工作計(jì)劃:農(nóng)村低保B類、殘疾人生活補(bǔ)貼和護(hù)理補(bǔ)助、2019年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目；2020年脫貧計(jì)劃：持續(xù)做好社會(huì)兜底，因戶施策，加大產(chǎn)業(yè)扶持，增加產(chǎn)業(yè)收入；督促贍養(yǎng)人履行義務(wù)。;

6、坡竹箐魯雙壽戶，戶主身份證號(hào)：532729194205090316,幫扶工作計(jì)劃:養(yǎng)老保險(xiǎn)金、整戶農(nóng)村低保A類、2019年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助、殘疾人生活補(bǔ)貼和護(hù)理補(bǔ)助2020年脫貧計(jì)劃：繼續(xù)保障農(nóng)村低保，申請(qǐng)臨時(shí)補(bǔ)助解決醫(yī)療費(fèi)用。

7、謙糯二組周德成戶，戶主身份證號(hào)：53272919641229031X,幫扶工作計(jì)劃:農(nóng)村低保B類、2019年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助、殘疾人生活補(bǔ)貼和護(hù)理補(bǔ)助。2020年脫貧計(jì)劃：繼續(xù)保障農(nóng)村低保、加大對(duì)殘疾人的關(guān)心關(guān)懷;

8、謙糯二組劉正戶，戶主身份證號(hào)：532729195204060312,幫扶工作計(jì)劃:養(yǎng)老保險(xiǎn)金、整戶農(nóng)村低保B類、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助、公益崗位、殘疾人生活補(bǔ)貼和護(hù)理補(bǔ)助、助學(xué)金。2020年脫貧計(jì)劃：繼續(xù)保障農(nóng)村低保、加大產(chǎn)業(yè)扶持增加收入、幫助申請(qǐng)助學(xué)金、繼續(xù)開展送教上門。

9、大田李妹戶，戶主身份證號(hào)：53272919501019032X,幫扶工作計(jì)劃:養(yǎng)老保險(xiǎn)金、整戶農(nóng)村低保C類、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助、殘疾人生活補(bǔ)貼和護(hù)理補(bǔ)助。2020年脫貧計(jì)劃：加大產(chǎn)業(yè)扶持，增加收入；持續(xù)做好社會(huì)兜底，申請(qǐng)臨時(shí)救助、精神病患者住院補(bǔ)助，解決魯元保及魯改云住院費(fèi)用。

10、黃坡林鐘云祥戶，戶主身份證號(hào)：532729197307150379,幫扶工作計(jì)劃:農(nóng)村低保B類、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、殘疾人生活補(bǔ)貼、助學(xué)金。脫貧計(jì)劃:加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持力度增加產(chǎn)業(yè)收入。

11、付老寨石老三戶，戶主身份證號(hào)：53272919520715031343,幫扶工作計(jì)劃:2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助、公益崗位。2020年脫貧計(jì)劃：加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持力度增加產(chǎn)業(yè)收入，申請(qǐng)臨時(shí)補(bǔ)助解決醫(yī)療費(fèi)用。

12、大田李扎些戶，戶主身份證號(hào)：53272919640414031111,幫扶工作計(jì)劃:特困人員補(bǔ)助、2019年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目。2020年脫貧計(jì)劃：加強(qiáng)殘疾人關(guān)懷；申請(qǐng)臨時(shí)救助解決李發(fā)保生病住院治療費(fèi)用。

13、黃坡林李小七戶，戶主身份證號(hào)：532729197407050316,幫扶工作計(jì)劃:公益崗位、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助、助學(xué)金。脫貧計(jì)劃:加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持力度增加產(chǎn)業(yè)收入

，申請(qǐng)雨露計(jì)劃。

14、大壩河鐘二戶，戶主身份證號(hào)：532729197405100359,幫扶工作計(jì)劃:整戶農(nóng)村低保C類、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、殘疾人生活補(bǔ)貼。脫貧計(jì)劃:加大產(chǎn)業(yè)扶持力度增加收入。

15、那撒施興有戶，戶主身份證號(hào)：532729196509190315,幫扶工作計(jì)劃:農(nóng)村低保B類、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助、助學(xué)金。2020年脫貧計(jì)劃：加大產(chǎn)業(yè)扶持力度增加收入，慢性病證辦理，臨時(shí)救助申請(qǐng)。

16、付老寨李喬保戶，戶主身份證號(hào)：532729194109170316,幫扶工作計(jì)劃:養(yǎng)老保險(xiǎn)金、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助、公益崗位2020年脫貧計(jì)劃：加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持力度增加產(chǎn)業(yè)收入，申請(qǐng)臨時(shí)補(bǔ)助解決醫(yī)療費(fèi)用。

17、那撒王應(yīng)學(xué)戶，戶主身份證號(hào)：532729194404030316,幫扶工作計(jì)劃:養(yǎng)老保險(xiǎn)金、農(nóng)村低保A類、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助、殘疾人生活補(bǔ)貼、公益崗位。2020年脫貧計(jì)劃：加大產(chǎn)業(yè)扶持力度增加收入，慢性病證辦理，臨時(shí)救助申請(qǐng)。

18、那撒李加云戶，戶主身份證號(hào)：532729197704050312,幫扶工作計(jì)劃:2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助。2020年脫貧計(jì)劃：加大產(chǎn)業(yè)扶持力度增加收入，低保申請(qǐng)，臨時(shí)救助，崗位安排或介紹務(wù)工。

19、別乃阮云珍戶，戶主身份證號(hào)：532729195806240329,幫扶工作計(jì)劃:養(yǎng)老保險(xiǎn)金、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助。2020年脫貧計(jì)劃：整戶無(wú)勞力，申請(qǐng)低保（2月份已經(jīng)申請(qǐng)）。

20、付老寨阮富昌戶，戶主身份證號(hào)：532729193803070310,幫扶工作計(jì)劃:養(yǎng)老保險(xiǎn)金、農(nóng)村低保B類、2019年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助。2020年脫貧計(jì)劃：申請(qǐng)低保。

21、黃坡林李云珍戶，戶主身份證號(hào)：532729194507080340,幫扶工作計(jì)劃:養(yǎng)老保險(xiǎn)金、整戶農(nóng)村低保B類、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助、助學(xué)金。脫貧計(jì)劃:加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持力度增加產(chǎn)業(yè)收入。

22、黃坡林李明戶，戶主身份證號(hào)：532729195207080319,幫扶工作計(jì)劃:養(yǎng)老保險(xiǎn)金、農(nóng)村低保B類、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助。脫貧計(jì)劃:加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持力度增加產(chǎn)業(yè)收入

。申請(qǐng)臨時(shí)救助解決李萬(wàn)林醫(yī)療費(fèi)用。

23、黃坡林李進(jìn)光戶，戶主身份證號(hào)：532729198605250313,幫扶工作計(jì)劃:2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助。脫貧計(jì)劃:加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持力度增加產(chǎn)業(yè)收入

，申請(qǐng)低保和肢體殘疾證。

24、小新寨羅沖平戶，戶主身份證號(hào)：532729198712070318,幫扶工作計(jì)劃:公益崗位、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助、助學(xué)金。脫貧計(jì)劃:加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)扶持力度，增加收入。

25、謙糯九組安榮戶，戶主身份證號(hào)：532729198812060352,幫扶工作計(jì)劃:農(nóng)村低保B類、018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)村低保B類、養(yǎng)老保險(xiǎn)金。2020年脫貧計(jì)劃：繼續(xù)保障農(nóng)村低保。

26、謙糯四組石明德戶，戶主身份證號(hào)：532729194907150352,幫扶工作計(jì)劃:養(yǎng)老保險(xiǎn)金、農(nóng)村低保B類、2019年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助。2020年脫貧計(jì)劃：繼續(xù)保障農(nóng)村低保B類，申請(qǐng)臨時(shí)補(bǔ)助解決醫(yī)療費(fèi)用。

27、大田吳從保戶，戶主身份證號(hào)：532729198201090317,幫扶工作計(jì)劃:2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助。2020年脫貧計(jì)劃：幫助申報(bào)辦理殘疾證，辦理殘疾證后申請(qǐng)臨時(shí)救助、低保解決生活治療費(fèi)用。

28、謙糯六組刀田榮戶，戶主身份證號(hào)：53272919710208031143,幫扶工作計(jì)劃:公益崗位、農(nóng)村低保B類、殘疾人生活補(bǔ)貼、2018年產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目、農(nóng)危改補(bǔ)助。幫扶計(jì)劃：繼續(xù)加強(qiáng)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)。協(xié)調(diào)安排合適的公益性崗位，加強(qiáng)思想教育

篇（7）

深入學(xué)習(xí)黨的xx大會(huì)議精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹落實(shí)全國(guó)、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育發(fā)展理念，鞏固學(xué)校招生成果，提升學(xué)生就業(yè)層次和質(zhì)量，拓展對(duì)外合作企業(yè)，創(chuàng)新招生就業(yè)工作機(jī)制，求真務(wù)實(shí)，全面提升工作效率。

二、工作目標(biāo)：

以學(xué)校整體工作為核心，強(qiáng)化招生就業(yè)工作。通過(guò)加強(qiáng)招生就業(yè)工作，切實(shí)提高學(xué)校的整體辦學(xué)效益。一是招生工作方面。針對(duì)20xx年的招生嚴(yán)峻形勢(shì)，做好20xx年的招生準(zhǔn)備工作，招就處要調(diào)動(dòng)每位教職工的積極性和主觀能動(dòng)性，全面招生，全員招生，全程招生。注重學(xué)校形象宣傳，創(chuàng)新招生宣傳方式，邀請(qǐng)和吸引教育媒體、社會(huì)媒體更加關(guān)注我校的職業(yè)教育的辦學(xué)特色和取得的成績(jī)，積極做好20xx年招生籌備工作。二是就業(yè)工作方面。努力構(gòu)建多渠道、立體化就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，在原有就業(yè)渠道基礎(chǔ)上，充分挖掘潛能，進(jìn)一步拓展校校合作、校企合作，開拓市場(chǎng)，多方、主動(dòng)搭建與企業(yè)的互動(dòng)合作平臺(tái)，及時(shí)收集相關(guān)就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道。繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)管理、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)指導(dǎo)，完善就業(yè)跟蹤調(diào)研體系。

三、工作措施：

1、總結(jié)近幾年招生工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)市場(chǎng)的變化和需求，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)招生工作，借鑒兄弟學(xué)校的有效經(jīng)驗(yàn)和方法拓展生源空間，堅(jiān)持宣傳、定點(diǎn)聯(lián)絡(luò)、全員招生的方針，立足我縣，再向外縣擴(kuò)充，建立相對(duì)穩(wěn)定的招生網(wǎng)絡(luò)，形成相對(duì)穩(wěn)定的生源基地，全力做好招生工作。

(1)、精心組織，提前安排準(zhǔn)備，切實(shí)做好20xx級(jí)高一新生的預(yù)錄取、收費(fèi)、報(bào)名、登記、信息匯總上報(bào)等工作。

(2)、加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，緊貼市場(chǎng)設(shè)置專業(yè)，開發(fā)具有前瞻性、市場(chǎng)需求大的特色專業(yè)。

(3)、借鑒兄弟學(xué)校的有效經(jīng)驗(yàn)，并與各初級(jí)中學(xué)多方聯(lián)系，深入溝通，從而形成相對(duì)穩(wěn)定的生源基地。

(4)、早準(zhǔn)備、早謀劃、早安排，制定20xx年招生方案和招生計(jì)劃。制作20xx年招生宣傳簡(jiǎn)章，及早做好文字、照片充實(shí)、版面設(shè)計(jì)等工作。

(5)、建議學(xué)校及早召開招生工作動(dòng)員會(huì)，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，成立專門的招生宣傳隊(duì)伍，落實(shí)招生指標(biāo)和招生任務(wù)，形成群策群力，全員招生的工作機(jī)制。

(6)創(chuàng)新思路，多渠道探索開展招生工作。面對(duì)當(dāng)前招生工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，根據(jù)今年招生工作的信息，我們了解到，全縣及周邊地區(qū)初級(jí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、考生及家長(zhǎng)對(duì)我校的辦學(xué)實(shí)力知之甚少，信息渠道依然不夠暢通。對(duì)此，我們?cè)诓捎贸Ｒ?guī)模式招生的同時(shí)，積極探索招生工作的新模式，多渠道、多途徑進(jìn)行招生，形成招生工作的新格局。

2、周密部署，統(tǒng)籌安排，廣開門路多渠道拓展就業(yè)途徑，優(yōu)質(zhì)高效的做好實(shí)習(xí)生就業(yè)推薦工作。

(1)、摸清學(xué)校待就業(yè)學(xué)生人數(shù)，積極主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，重點(diǎn)考慮合作企業(yè)，為本學(xué)期的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和學(xué)生安置到有利于學(xué)生發(fā)展的崗位和企業(yè)就業(yè)做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

(2)、切實(shí)做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的指導(dǎo)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)成才意識(shí)，為適應(yīng)企業(yè)崗位需求及今后的創(chuàng)業(yè)成才奠定基礎(chǔ)。

(3)、強(qiáng)化就業(yè)制度，嚴(yán)格按就業(yè)程序操作，確保就業(yè)工作質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(4)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)跟蹤調(diào)查和服務(wù)工作，要與已就業(yè)學(xué)生

和企業(yè)保持密切聯(lián)系，通過(guò)QQ、電話等方式及時(shí)溝通，了解掌握企業(yè)的工作環(huán)境、用工信息、新上項(xiàng)目、薪水待遇以及學(xué)生在企業(yè)的工作能力、工作實(shí)績(jī)等情況，為學(xué)校下一步就業(yè)安置工作夯實(shí)基礎(chǔ)，確保學(xué)生就業(yè)滿意。

(5)、重視和加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作。提前拿出實(shí)習(xí)方案，做好實(shí)習(xí)安排。本學(xué)期，招就處將會(huì)同教務(wù)處加大實(shí)習(xí)檢查力度，對(duì)就業(yè)班學(xué)生的實(shí)習(xí)提早計(jì)劃，提前聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，切實(shí)做好學(xué)生的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。

四、工作安排：

現(xiàn)具體工作計(jì)劃如下：

1、3月份：

(1)制定部門工作計(jì)劃;

(2)做好學(xué)生控流工作(3月20日前);

(3)協(xié)助會(huì)計(jì)室核準(zhǔn)高三職高班繳費(fèi)工作;

(4)做好江蘇萬(wàn)宇鑒定考試工作;

(5)落實(shí)好高三職高實(shí)習(xí)工作。

(6)抓好各專業(yè)的職業(yè)道德教育、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和就業(yè) 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作;

(7)多方聯(lián)系企業(yè)，做好高三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研工作;

(8)分組到各生源校調(diào)研招生工作，摸準(zhǔn)各生源校實(shí)際在校學(xué)生數(shù);

2、4月份：

(1)加大校企合作辦學(xué)力度和深度;

加強(qiáng)校校合作，推行五年一貫制大專班，提高招生吸引力;

(2)積極開拓我校和西部招生，擴(kuò)大生源市場(chǎng);

學(xué)習(xí)外市縣招生經(jīng)驗(yàn)，起草縣關(guān)于20xx年中職招生工作安排意見;安排好高三年級(jí)綜合班社會(huì)實(shí)踐工作;

(3)上報(bào)20xx年招生計(jì)劃1200人(縣內(nèi)1100人，省外 100人)。

(4)做好江蘇京一鑒定考試工作;

(5)做好江蘇省高新技術(shù)考試工作。

3、5月份：

(1)加大招生宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方法;

通過(guò)電視招生廣告等形式，宣傳我校中職招生情況;

(2)準(zhǔn)備20xx年招生工作的相關(guān)資料,完成20xx年中職招生簡(jiǎn)章;

(3)出臺(tái)20xx年招生方案;

(4)配合縣教育局召開20xx年招生工作總結(jié)暨20xx年中職招生工作會(huì)議;

(5)完成本縣各生源學(xué)校兩輪招生宣傳工作;

組織全縣初中學(xué)校部分初三年級(jí)班主任及部分學(xué)生和家長(zhǎng)到我校參觀和介紹我校辦學(xué)情況。

4、6月份：

(1)全校教職工赴各生源校預(yù)錄取工作;

(2)請(qǐng)電視臺(tái)記者進(jìn)行學(xué)校專題報(bào)道，介紹學(xué)校概要、招生計(jì)劃等;

(3)錄取考取本科的學(xué)生電視臺(tái)點(diǎn)歌工作;

(4)縣局實(shí)行預(yù)錄取旬報(bào)制度。

5、7月份：

(1)全面招生，鞏固、穩(wěn)定生源，實(shí)施包校包組責(zé)任制對(duì)20xx年“未升學(xué)人員“一對(duì)一”上門招生宣傳錄取工作;

(2)做好新生報(bào)名接待工作;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，加大跟蹤服務(wù)力度;

(3)舉辦一期就業(yè)招聘會(huì)，提供企業(yè)與學(xué)生雙向選擇的平臺(tái)，參會(huì)企業(yè)主要是簽訂了聯(lián)合辦學(xué)的企業(yè)，采取多家企業(yè)與學(xué)生同時(shí)見面的策略，提高就業(yè)滿意度;

篇（8）

堅(jiān)持以民為本，求真務(wù)實(shí)，為民辦實(shí)事的原則；落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹各項(xiàng)惠農(nóng)政策；緊密圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，創(chuàng)新服務(wù)理念，實(shí)施趕超戰(zhàn)略，提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量；以促進(jìn)被征地農(nóng)民就業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障工作為重點(diǎn)，建立一個(gè)解決被征地農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

二、工作目的

實(shí)施“就業(yè)直通車”工程，深入村組，深入企業(yè)，全面推進(jìn)對(duì)群眾、企業(yè)的各項(xiàng)勞動(dòng)保障服務(wù)，實(shí)現(xiàn)一條龍服務(wù)工作模式。利用2－3年時(shí)間，力爭(zhēng)將全區(qū)被征地勞動(dòng)力培訓(xùn)一遍，有意愿就業(yè)、合同簽訂、參保率分別達(dá)到80%以上，從根本上解決被征地農(nóng)民的生計(jì)問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)安居樂(lè)業(yè)有保障的目標(biāo)。

三、年工作任務(wù)

就業(yè)直通車的工作對(duì)象主要是全區(qū)被征地農(nóng)民及農(nóng)村富余勞動(dòng)力。年各鎮(zhèn)辦通過(guò)落實(shí)就業(yè)直通車工程完成就業(yè)40人以上。

四、工作措施

（一）深入調(diào)查，摸清底數(shù)。各鎮(zhèn)辦要充分發(fā)揮勞動(dòng)保障聯(lián)絡(luò)員、村干部、村民代表的作用，深入行政村、組和企業(yè)。對(duì)鎮(zhèn)辦、行政村、組的勞動(dòng)力資源數(shù)、構(gòu)成及企業(yè)基本情況、崗位需求等進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查摸底，掌握群眾的培訓(xùn)意向、就業(yè)愿望，填寫求職登記表、培訓(xùn)登記表、就業(yè)登記表等，并建立相關(guān)臺(tái)帳，為組織訂單培訓(xùn)和定向培訓(xùn)、安排就業(yè)打下基礎(chǔ)。

（二）廣泛宣傳，深入動(dòng)員。各鎮(zhèn)辦、區(qū)政府各有關(guān)單位要充分利用廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、招聘會(huì)等形式，對(duì)就業(yè)、培訓(xùn)、勞務(wù)輸出、創(chuàng)業(yè)致富、觀念轉(zhuǎn)變、企業(yè)用工法規(guī)、制度等進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造一個(gè)“大培訓(xùn)、大就業(yè)、大創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍。在此基礎(chǔ)上，發(fā)揮各級(jí)職能，深入組織動(dòng)員，積極組織人員參加培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移就業(yè)，簽訂合同，參加社會(huì)保險(xiǎn)。

（三）精心組織，科學(xué)培訓(xùn)。區(qū)就業(yè)培訓(xùn)中心要積極發(fā)揮農(nóng)村勞動(dòng)力定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)職能，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的培訓(xùn)方案。在引導(dǎo)性培訓(xùn)基礎(chǔ)上，按照“1+3”的培訓(xùn)模式和“校企聯(lián)合”辦學(xué)方式，在就業(yè)培訓(xùn)中心建造電氣焊、機(jī)電維修、電器維修等實(shí)習(xí)車間，重點(diǎn)開展電氣焊、計(jì)算機(jī)的操作與維修、保健按摩等專業(yè)培訓(xùn)，使每一個(gè)參訓(xùn)學(xué)員都能學(xué)會(huì)1－2門專業(yè)技能，并取得資格認(rèn)定證書，為實(shí)現(xiàn)就業(yè)做好準(zhǔn)備。

（四）開發(fā)空崗，做好對(duì)接。區(qū)職介中心、各級(jí)勞動(dòng)保障部門及相關(guān)單位在“家門口就業(yè)計(jì)劃”基礎(chǔ)上，開展多層次、多形式的招聘會(huì)。同時(shí)，邀請(qǐng)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的用工企業(yè)來(lái)我區(qū)召開勞務(wù)對(duì)洽會(huì)，組織不同形式、不同對(duì)象的勞務(wù)對(duì)接活動(dòng)。

（五）發(fā)揮職能，搞好服務(wù)。各鎮(zhèn)辦、各級(jí)勞動(dòng)保障部門及相關(guān)單位要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，將服務(wù)延伸到最基層，用足用活各項(xiàng)優(yōu)惠政策，搞好“兩個(gè)服務(wù)”。一是服務(wù)好企業(yè)，主動(dòng)宣傳勞動(dòng)法、用工政策、優(yōu)惠政策，為用人單位招用人員進(jìn)行用工備案，提供勞動(dòng)力資源信息、招用方法、國(guó)家規(guī)定的招用工標(biāo)準(zhǔn)等咨詢服務(wù)和推薦求職者；二是服務(wù)群眾，為求職者提供用人信息、擇業(yè)指導(dǎo)、求職咨詢和介紹用人單位，指導(dǎo)當(dāng)事人依法簽訂勞動(dòng)合同，加大勞動(dòng)監(jiān)察和勞動(dòng)仲裁力度，維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益不受侵犯，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為就業(yè)人員做好勞動(dòng)維權(quán)和社會(huì)保障工作。

（六）搞好協(xié)調(diào)，整合資源。組織協(xié)調(diào)各相關(guān)單位，充分利用各種優(yōu)惠政策，工作上形成合力。各鎮(zhèn)辦要發(fā)揮職能，積極組織人員參加培訓(xùn)，督促轄區(qū)企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，參加社會(huì)保險(xiǎn)，使勞動(dòng)者充分享受有關(guān)政策。各相關(guān)單位充分利用各種政策優(yōu)勢(shì)，用足用活優(yōu)惠政策，切實(shí)為被征地農(nóng)民辦實(shí)事、辦好事，最終形成“勞動(dòng)保障人人有責(zé)，農(nóng)民就業(yè)大家來(lái)做”的良好氛圍。

五、工作步驟

（一）準(zhǔn)備階段（4月21日－5月21日）。

1.搞好動(dòng)員。對(duì)工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，做好思想準(zhǔn)備。

2.各鎮(zhèn)辦根據(jù)實(shí)際，制定出相應(yīng)的工作方案。

3.對(duì)基層勞動(dòng)保障工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。利用1－2天時(shí)間，對(duì)全體勞動(dòng)保障工作人員包括村級(jí)聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)一遍，提高其工作能力，掌握工作方法，做好實(shí)施技術(shù)準(zhǔn)備。

4.制作宣傳版面、條幅、宣傳資料等物品，做好物質(zhì)準(zhǔn)備。

（二）組織實(shí)施階段（5月22日－12月20日）。

1.認(rèn)真組織摸底調(diào)查，掌握基本情況。

2.繼續(xù)開好家門口招聘會(huì)，做好咨詢、求職、培訓(xùn)介紹、維權(quán)等服務(wù)工作。

3.積極組織本轄區(qū)有關(guān)人員參加引導(dǎo)性培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。

4.有針對(duì)性地開發(fā)崗位，安排培訓(xùn)人員就業(yè)。

5.積極與有關(guān)部門聯(lián)系，做好勞務(wù)輸出。

6.積極到企業(yè)服務(wù)，督促其與就業(yè)人員簽訂勞動(dòng)合同，參加社會(huì)保險(xiǎn)。

（三）檢查總結(jié)階段（12月21日－12月28日）。

針對(duì)本項(xiàng)工作開展情況，結(jié)合年度工作認(rèn)真檢查總結(jié)，發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)做法，找出存在的問(wèn)題，表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)，為下一步工作打牢基礎(chǔ)。對(duì)于實(shí)施階段中存在的問(wèn)題，要及時(shí)糾正。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)人勞社保局是“就業(yè)直通車”的組織單位，具體負(fù)責(zé)工作布置、組織實(shí)施、檢查落實(shí)、考核評(píng)比等工作。各鎮(zhèn)辦是此項(xiàng)工作的具體實(shí)施單位，負(fù)責(zé)勞動(dòng)力資源調(diào)查、崗位收集、宣傳發(fā)動(dòng)、人員組織、就業(yè)安置、服務(wù)維權(quán)等相關(guān)工作。

篇（9）

二、工作對(duì)象和目標(biāo)

先期以農(nóng)轉(zhuǎn)非居民為對(duì)象,其中“40、50”就業(yè)困難人員為重點(diǎn)。從2013年開始每年培訓(xùn)農(nóng)轉(zhuǎn)非人員500人次以上，新增就業(yè)300人。

三、工作模式

（一）鎮(zhèn)建立新市民就業(yè)工作機(jī)構(gòu)

新市民勞動(dòng)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全鎮(zhèn)新市民就業(yè)工作。

組長(zhǎng)：

常務(wù)副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組主要工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)審定新市民就業(yè)工作計(jì)劃；

2、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)縣經(jīng)開區(qū)、縣有關(guān)部門工作，爭(zhēng)取項(xiàng)目、資金的支持；

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由同志任辦公室主任，同志任副主任。

辦公室主要工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)制定新市民勞動(dòng)就業(yè)工作計(jì)劃

2、負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)培訓(xùn)使用預(yù)決算；

3、組織培訓(xùn)師資力量；

4、制訂學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)制度，研究實(shí)施鼓勵(lì)措施；

5、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，并實(shí)施考核評(píng)估等工作。

（二）家和社區(qū)建立“三個(gè)平臺(tái)”

1、建立勞動(dòng)力信息平臺(tái)

家和社區(qū)和征在農(nóng)轉(zhuǎn)非人員原所在村負(fù)責(zé)開展勞動(dòng)力狀況摸底工作，掌握每一個(gè)勞動(dòng)力基本情況、個(gè)人培訓(xùn)方向和就業(yè)愿望。并將每個(gè)人的基本信息錄入計(jì)算機(jī)，形成勞動(dòng)就業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)。

2、建立就業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)

（1）訂單式培訓(xùn)。以召開企業(yè)用工座談會(huì)、實(shí)地深入園區(qū)內(nèi)用工企業(yè)等形式了解用工企業(yè)的用工需求，建立統(tǒng)一的勞動(dòng)用工信息庫(kù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)各失地農(nóng)民定單化培訓(xùn)。這種培訓(xùn)的師資主要以用工企業(yè)師資為主，以勞動(dòng)就業(yè)局相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資為輔。

（2）技能儲(chǔ)備培訓(xùn)。這是一種常規(guī)的培訓(xùn)模式，以失地農(nóng)民的主體愿望為主開展培訓(xùn)，為以后或外地就業(yè)儲(chǔ)備合格勞動(dòng)力。其中師資以勞動(dòng)就業(yè)局的相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主。

（3）提升市民素質(zhì)為主的素質(zhì)培訓(xùn)。就是通過(guò)各種素質(zhì)培訓(xùn)使失地農(nóng)民能夠更加融入城市生活，提升各種城市生活的素質(zhì)能力。其中有以百姓講師團(tuán)、腰鼓隊(duì)、秧歌隊(duì)等為主要載體，在豐富群眾的文化生活的同時(shí)也使市民的各項(xiàng)素質(zhì)得到了提升。

3、建立勞動(dòng)用工平臺(tái)

（1）掌握經(jīng)開區(qū)內(nèi)企業(yè)用工需求。以召開企業(yè)用工座談會(huì)、實(shí)地深入園區(qū)內(nèi)用工企業(yè)等形式了解用工企業(yè)的用工需求，每季度召開政企聯(lián)系會(huì)，對(duì)新進(jìn)企業(yè)要及時(shí)跟進(jìn)，了解其用工需求，使接受培訓(xùn)的失地農(nóng)民實(shí)現(xiàn)就地就近就業(yè)。

（2）建立與縣就業(yè)部門、招工單位溝通機(jī)制。通過(guò)這種機(jī)制的建立，使失地農(nóng)民進(jìn)行勞動(dòng)力輸出現(xiàn)實(shí)就業(yè)。

篇（10）

(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對(duì)考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時(shí)溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會(huì)通過(guò)多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時(shí)信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。

其次，對(duì)于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語(yǔ)過(guò)關(guān)和課程補(bǔ)考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會(huì)，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來(lái)開展的工作重點(diǎn)。我們?cè)诩哟罅Χ人鸭鞣N就業(yè)信息的同時(shí)，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對(duì)學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會(huì)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會(huì)的招聘會(huì)、展覽會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭(zhēng)取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過(guò)我校平均93%的就業(yè)率。

(二)加強(qiáng)日常管理工作，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會(huì)將其帶入到工作崗位上去， 這對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會(huì)存在較大的安全隱患。基于以上兩點(diǎn)原因，對(duì)于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，

每周三定期巡查，平時(shí)不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩(wěn)定

堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持以人為本、安全第一的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對(duì)畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃(四)狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)

一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè)，因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理，及時(shí)、公正、公平。同時(shí)，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外，還大力抓典型，通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭(zhēng)取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成 績(jī)，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。針對(duì)在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時(shí)溝通，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，提醒此類學(xué)生考試時(shí)間，督促其工作的同時(shí)依然要認(rèn)真對(duì)待課業(yè)。

在過(guò)去的兩年時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來(lái)的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!

2016輔導(dǎo)員下半年工作計(jì)劃范文二

一、 指導(dǎo)思想

以學(xué)院2016年工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向，以學(xué)生工作處2016年工作計(jì)劃為指南，緊緊圍繞學(xué)院迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)這一中心，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)人才的學(xué)生工作理念，全系上下一心，進(jìn)一步做好我系學(xué)生管理工作。

二、 工作目標(biāo)

切實(shí)貫徹學(xué)院抓制度、抓隊(duì)伍、抓學(xué)風(fēng)、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定的工作思路，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，全方位的提高我系學(xué)生工作水平，為學(xué)院迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、 任務(wù)措施

(一) 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作的日常管理

1、嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè)上的有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2、做好各項(xiàng)日常管理工作資料的整理工作，定時(shí)存檔，爭(zhēng)取做到資料完備，查詢方便。

3、加強(qiáng)與各處室，尤其是學(xué)生處的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反映本系學(xué)生工作中存在的困難和問(wèn)題，并盡量及時(shí)快速的找到解決問(wèn)題的方法。

4、每月定期召開全系班主任工作會(huì)議，聽取班主任的意見和建議，與班主任打好配合，更好的做好學(xué)生工作的日常管理。高校輔導(dǎo)員工作計(jì)劃5、做好本系班主任的考核評(píng)優(yōu)工作，做到公正公平，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

6、建立健全通報(bào)機(jī)制，利用好公布欄，每周及時(shí)通報(bào)本系學(xué)生到課、就寢、衛(wèi)生等情況。

7、加強(qiáng)我系學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，每月定期召開例會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積性和主動(dòng)性，鍛煉學(xué)生的自我管理能力，為我系學(xué)生的日常管理工作分憂。

8、 做好各項(xiàng)考試的考風(fēng)，考紀(jì)的教育工作，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

9、 做好本系學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。

10、 加強(qiáng)安全教育工作。

(二) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想和心理健康教育工作

1、認(rèn)真落實(shí)教育部和學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好我系學(xué)生的思想和心理健康教育工作。

4、在系部切實(shí)抓好建軍八十周年、爆發(fā)七十周年、十周年、召開黨的十七大等重大時(shí)間和敏感時(shí)期的教育、疏導(dǎo)工作，既保護(hù)好學(xué)生的愛國(guó)熱情又維護(hù)好校園的安全穩(wěn)定。

5、堅(jiān)持以***理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，配合學(xué)院以及在系部有針對(duì)性的開展各項(xiàng)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的、人生觀、價(jià)值觀，繼續(xù)充實(shí)、豐富社會(huì)主義榮辱觀教育、理想信念和誠(chéng)信教育。

6、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。

7、抓好我系畢業(yè)生文明離校和離校前的安全教育。

8、加強(qiáng)我系心理健康教育，定期組織各班心理委員開會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。

(三) 量化系部管理工作促進(jìn)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、根據(jù)學(xué)院2015年上半年將要出臺(tái)的有關(guān)學(xué)生工作的考核指標(biāo)和辦法，建立我系學(xué)生量化考核方案。通過(guò)評(píng)比，獎(jiǎng)罰制度來(lái)促進(jìn)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)。

① 以日常管理為主要指標(biāo)，并納入各種職業(yè)技能等級(jí)考試通過(guò)率等其他指標(biāo)，量化評(píng)分，并在每周一公布上周的評(píng)比結(jié)果。評(píng)分結(jié)果還與班主任津貼的發(fā)放掛鉤，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。

② 建立流動(dòng)紅旗制，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。