序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

復(fù)雜系統(tǒng)往往具有分布的區(qū)域性和網(wǎng)絡(luò)性等特征，本文研究的對象網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)是指網(wǎng)絡(luò)化的復(fù)雜系，即網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的復(fù)雜系統(tǒng)，其特征是通過計(jì)算機(jī)絡(luò)將各子系統(tǒng)相連構(gòu)成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的復(fù)雜大系統(tǒng)，絡(luò)環(huán)境可以是局域網(wǎng)或是btemet網(wǎng)絡(luò)。隨著計(jì)算網(wǎng)絡(luò)及其技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)通訊得到了極大的提，網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模也得到了大大地提升，使得原來分散較難實(shí)現(xiàn)的數(shù)據(jù)輸出和交換，可以在一個(gè)“貫通”的絡(luò)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)，其信息的傳輸均依賴網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行。本研究的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制是指對網(wǎng)絡(luò)環(huán)下復(fù)雜系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制。

1.2網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制問題

實(shí)際系統(tǒng)中的優(yōu)化問題無處不在，同時(shí)由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其技術(shù)的發(fā)展，使得分散的、具有區(qū)域特征的復(fù)雜系統(tǒng)形成了具有鮮明特征的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，對網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制問題進(jìn)行研究具有重要的理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。本文就是將集成優(yōu)化控制方法與網(wǎng)絡(luò)自動化技術(shù)相結(jié)合，對網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制方法進(jìn)行了研究。

網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制問題可以描述為:針對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的復(fù)雜系統(tǒng)，將集成優(yōu)化控制方法與網(wǎng)絡(luò)自動化技術(shù)相結(jié)合，對網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)進(jìn)行集成優(yōu)化控制，獲得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下復(fù)雜系統(tǒng)的優(yōu)化解。

2網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)集成優(yōu)化控制的實(shí)現(xiàn)

2.1網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)集成優(yōu)化控制算法及其實(shí)現(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制方法就是將復(fù)雜系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制方法和網(wǎng)絡(luò)自動化技術(shù)相結(jié)合，用來解決網(wǎng)絡(luò)化復(fù)雜系統(tǒng)的優(yōu)化控制問題，使其在難以建模、系統(tǒng)具有網(wǎng)絡(luò)化和區(qū)域化等情況下，獲得滿意的優(yōu)化控制結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)集成優(yōu)化控制方法的特點(diǎn)是引人了網(wǎng)絡(luò)回路，在優(yōu)化算法中引人了一些不確定因素，其優(yōu)化控制更加依賴于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)集成優(yōu)化控制的關(guān)鍵技術(shù)在于動態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化與參數(shù)估計(jì)集成優(yōu)化方法的實(shí)現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)信息傳輸，借助于動態(tài)系統(tǒng)集成優(yōu)化控制技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)自動化技術(shù)可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制，可以基于局域網(wǎng)或Intemet實(shí)現(xiàn)?；诰钟蚓W(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)集成優(yōu)化控制的示意圖如下圖所示。

2.2網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)集成優(yōu)化控制的特征

對一個(gè)動態(tài)優(yōu)化控制方法，除了給出優(yōu)化算法，還需要對其性能進(jìn)行分析，只有這樣才能保證優(yōu)化方法的實(shí)施。網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制方法的性能包括實(shí)時(shí)性、最優(yōu)性、收斂性及其魯棒性等。

2.2.1實(shí)時(shí)性

在引人網(wǎng)絡(luò)之前，針對跨區(qū)域的復(fù)雜系統(tǒng)，其優(yōu)化控制的實(shí)施是很困難的，即使能夠，其實(shí)時(shí)性也難以保證。網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)集成優(yōu)化控制方法由于借助于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來實(shí)施集成優(yōu)化控制，可以較好地解決跨區(qū)域復(fù)雜系統(tǒng)集成優(yōu)化控制的實(shí)時(shí)性問題。

2.2.2最優(yōu)性

算法最優(yōu)性是指在算法收斂的情況下，收斂解是否實(shí)際系統(tǒng)的最優(yōu)解。對于網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)集成優(yōu)化控制方法，在最優(yōu)解存在且唯一等假設(shè)條件下，若算法收斂，則收斂解滿足最優(yōu)性必要條件，即所得優(yōu)化解是實(shí)際系統(tǒng)的真實(shí)最優(yōu)解。

2.2.3收敢性

網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)集成優(yōu)化控制方法需要實(shí)施，首先要求其優(yōu)化控制算法是收斂的，收斂性就是研究算法收斂的條件，針對不同的算法其收斂性條件有所不同。對于網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制方法，其優(yōu)化的框架沒有改變，只是引人了網(wǎng)絡(luò)回路，利用算法映射及壓縮映射原理，通過分析可以獲得保證優(yōu)化算法收斂的條件。

2.2.4魯棒性

網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)集成優(yōu)化控制方法的魯棒性問題是指在存在這樣那樣擾動的情況下，優(yōu)化算法保持其收斂性，并收斂到最優(yōu)解的能力。網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制方法在不需要實(shí)際過程的精確數(shù)學(xué)模型的情況下可以獲得實(shí)際系統(tǒng)的真實(shí)最優(yōu)解，對模型的結(jié)構(gòu)和參數(shù)具有較強(qiáng)的魯棒性。

網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制方法是一種基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集成優(yōu)化控制方法，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息的安全問題必然影響到系統(tǒng)集成優(yōu)化控制的實(shí)施。因此，對網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)集成優(yōu)化控制中的信息安全問題及其對策進(jìn)行分析和研究是十分必要的，只有這樣才能保證網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制的順利實(shí)施。網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)集成優(yōu)化控制中的信息安全問題可以借助于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息安全對策予以解決。

網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制方法為解決區(qū)域性復(fù)雜系統(tǒng)的優(yōu)化控制提供了一種新思路，該方法具有以下優(yōu)越性:

l)由于網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制方法本質(zhì)是采用動態(tài)大系統(tǒng)的DISOPE遞階優(yōu)化方法，這樣就使得網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制在不需要復(fù)雜系統(tǒng)的精確數(shù)學(xué)模型的情況下，就可以獲得實(shí)際系統(tǒng)的真實(shí)最優(yōu)解;

2)網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制方法為解決跨區(qū)域性的復(fù)雜系統(tǒng)的優(yōu)化控制提供了一種可靠的實(shí)現(xiàn)途徑和形式。同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)自動化技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)信息傳輸實(shí)時(shí)性的提高，使得實(shí)時(shí)地解決區(qū)域性的復(fù)雜系統(tǒng)的優(yōu)化控制成為可能。

3結(jié)束語

本文將大系統(tǒng)的遞階DISOPE集成優(yōu)化控制方法與網(wǎng)絡(luò)自動化技術(shù)相結(jié)合，對網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制方法進(jìn)行了研究和探討，為在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)分散性復(fù)雜系統(tǒng)的優(yōu)化控制問題提供了一種可靠的實(shí)現(xiàn)途徑，研究具有重要的理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。文中提出了網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)集成優(yōu)化控制向題，對網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制方法及其實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了分析和研究，并對網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制的實(shí)時(shí)性、最優(yōu)性、收斂性和魯棒性進(jìn)行了探討，并對網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的集成優(yōu)化控制實(shí)施行中的信息安全問題以及實(shí)際應(yīng)用問題進(jìn)行了研究和探討。

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篇（2）

在進(jìn)行投資時(shí)，投資者最關(guān)心的就是收益和風(fēng)險(xiǎn)。證券投資者在市場經(jīng)濟(jì)的客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境中面臨著許多不能預(yù)測、經(jīng)常變動的因素。這些因素的變動，往往使投資者的原有決策受到?jīng)_擊，從而導(dǎo)致一些意外損益的發(fā)生。這就要求投資者在投資過程中預(yù)先估計(jì)這些可能發(fā)生的變動，從而減少風(fēng)險(xiǎn)。投資組合理論正是探討在風(fēng)險(xiǎn)條件下如何進(jìn)行分散投資，使投資總體結(jié)構(gòu)達(dá)到最優(yōu)，從而獲得可能的最高收益的理論。所謂投資組合，就是把一定的資金分散投資于多種證券，使單個(gè)證券按一定的比例構(gòu)成證券集合，從而實(shí)現(xiàn)既定風(fēng)險(xiǎn)水平下的預(yù)期收益率最大化。

要解決的問題是投資組合的優(yōu)化問題，這一問題的實(shí)質(zhì)是在給定風(fēng)險(xiǎn)水平下，尋求產(chǎn)生最大期望收益率的投資組合。或是在給定期望收益率下，尋求風(fēng)險(xiǎn)水平最低的投資組合。投資者進(jìn)行投資決策必須遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)。

馬科威茨的投資組合選擇理論

具體而言，馬科威茨假設(shè)投資者遵循的是均值——方差標(biāo)準(zhǔn)。所謂均值——方差標(biāo)準(zhǔn)，是指投資者在證券收益率的均值(作為收益率的未來期望值)和方差(即觀測到的收益率偏離均值的程度，作為風(fēng)險(xiǎn)的量化指標(biāo))之間進(jìn)行權(quán)衡。如果兩只證券的期望收益率相同，投資者總是愿意選擇方差較小的那一只，即厭惡風(fēng)險(xiǎn)；反之，如果兩只證券的方差相同，投資者總是愿意選擇期望收益率較大的那一只，即永不滿足。

無差異曲線

任一經(jīng)濟(jì)決策問題必須確定一個(gè)機(jī)會集和一個(gè)偏好函數(shù)。在投資組合理論中，效用函數(shù)代表著投資者偏好。

用于投資決策的效用函數(shù)是從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中借用過來的。投資者的目標(biāo)是投資效用最大化，而投資效用取決于投資的預(yù)期收益率和風(fēng)險(xiǎn)，投資決策過程就是在預(yù)期收益率和風(fēng)險(xiǎn)(方差)之間進(jìn)行取舍權(quán)衡的過程。投資者的效用函數(shù)可以通過在預(yù)期收益率-風(fēng)險(xiǎn)平面上，通過無差異曲線族表現(xiàn)出來。如圖1所示。

一條無差異曲線(IndifferceCurve)代表著給投資者帶來同等水平效用的預(yù)期收益率和風(fēng)險(xiǎn)的所有組合，因而也被稱為等效用線。預(yù)期收益率一風(fēng)險(xiǎn)平面上的無差異曲線具有以下特點(diǎn)：

斜率為正()。即為了保證效用相同，如果投資者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)增加，則其所要求的收益率也會增加。對于不同的投資者，其無差異曲線斜率越陡峭，表示其越厭惡風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)樵谝欢L(fēng)險(xiǎn)水平上，為了讓其多冒等量的額外風(fēng)險(xiǎn)，必須給予更高的額外補(bǔ)償；反之，無差異曲線越平坦，表示其風(fēng)險(xiǎn)厭惡的程度越小。

下凸()。這意味著，隨著風(fēng)險(xiǎn)的增加，要使投資者多承擔(dān)等量的風(fēng)險(xiǎn)，其期望收益率補(bǔ)償越來越高。直觀表現(xiàn)在無差異曲線越來越陡峭。這一現(xiàn)象實(shí)際上是邊際效用遞減規(guī)律在投資上的表現(xiàn)。

不同的無差異曲線代表著不同的效用水平，給定不同的效用值，就可以得到上面的無差異曲線族。任兩條無差異曲線都不會相交。越靠左上方，無差異曲線代表的效用水平越高。這一點(diǎn)理解起來也比較符合直覺。如圖1所示，給定某一風(fēng)險(xiǎn)水平，越靠上方的曲線其對應(yīng)的期望收益率越高，因此其對應(yīng)的效用水平也越高；同樣，給定某一期望收益率水平，越靠左邊的曲線對應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)越小，其對應(yīng)的效用水平也就越高。

可行集與有效集

可行集(FeasibleSet)是指資本市場上由風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)可能形成的所有投資組合的總體。將所有可能投資組合的期望收益率和標(biāo)準(zhǔn)差關(guān)系描繪在期望收益率-標(biāo)準(zhǔn)差坐標(biāo)平面上，如圖2所示。封閉曲線上及其內(nèi)部區(qū)域表示可行集，其邊界上或邊界內(nèi)的每一點(diǎn)代表一個(gè)投資組合。

可行集的左側(cè)邊界是一條雙曲線的一部分，而整個(gè)可行集呈雨傘狀。按馬科威茨投資組合選擇的前提條件，投資者為理性個(gè)體，服從不滿足假定和回避風(fēng)險(xiǎn)假定，他們在決策時(shí)，遵循有效集定理(EfficientSetTheorem)：既定風(fēng)險(xiǎn)水平下要求最高收益率；既定預(yù)期收益率水平下要求最低風(fēng)險(xiǎn)。

在圖2中，滿足第一條原則的組合為從E點(diǎn)到H點(diǎn)再到G點(diǎn)的邊界，之下的點(diǎn)可以全部不用考慮；E為最小風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，G為最大風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

滿足第二條原則的組合為從F點(diǎn)到E點(diǎn)再到H點(diǎn)間的邊界，則弧FEH之右的點(diǎn)可以完全去除，F(xiàn)、H分別為期望收益率的最大點(diǎn)和最小點(diǎn)。而同時(shí)滿足兩條原則的，只剩下弧EH邊界，稱為有效集（有效邊界—EfficientFrontier）。理性投資者僅從有效集中進(jìn)行投資組合選擇。有效邊界的一個(gè)重要特性是上凸性。即，隨著風(fēng)險(xiǎn)增加，預(yù)期收益率增加的幅度減慢。

在某種意義上，有效邊界是“客觀”確定的，即如果投資者對證券的收益率、方差、協(xié)方差有相同的估計(jì)，則他們會得到完全相同的有效邊界。

最優(yōu)組合(OptimalPortfolio)的確定

對各種可供選擇的風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)或證券，如果已知其期望收益率和方差-協(xié)方差矩陣，則有效邊界可以確定下來。投資者根據(jù)個(gè)人偏好的不同，選擇有效邊界上的某一點(diǎn)進(jìn)行投資決策。由于有效邊界上凸，效用曲線下凸，所以兩條曲線必然在某一點(diǎn)相切。切點(diǎn)代表的就是為了達(dá)到最大效用而必須選擇的最優(yōu)組合。如圖3所示，切點(diǎn)O是投資者A的最優(yōu)組合，因?yàn)檫@一點(diǎn)所在的等效用線U2A與有效邊界相切。雖然效用線U1A代表的效用水平更高，但因處于有效邊界上方，故不可行(Infeasible)；等效用線U3A代表的效用水平比U2A所代表的水平低，投資者顯然不會愿意只達(dá)到這一效用水平(Inefficient)。

對于投資者B由于其風(fēng)險(xiǎn)偏好的不同(比投資者A更喜好風(fēng)險(xiǎn))，其將選擇期望收益率更高而風(fēng)險(xiǎn)也更高的P點(diǎn)進(jìn)行投資。

篇（3）

Web2.0的一個(gè)最重要特性是社會性，Web2.0下的網(wǎng)絡(luò)教育新模式也被看作成一種社會進(jìn)程，它注重在社會化的過程中獲取知識。在社會化學(xué)習(xí)進(jìn)程中，它將學(xué)習(xí)過程與網(wǎng)絡(luò)社會進(jìn)行整合，利用Blog、Wiki、SNS等工具，將學(xué)習(xí)過程置于一種特定的社會環(huán)境中，通過不同用戶參與創(chuàng)造貢獻(xiàn)的信息資源，支持學(xué)習(xí)者個(gè)人和其他用戶、群體的合作學(xué)習(xí)與資源共享，這種參與式信息交互，使得彼此間信息資源不斷溝通和協(xié)調(diào)，從而來完成獨(dú)立學(xué)習(xí)或者共同合作完成某項(xiàng)任務(wù)，以集思廣益達(dá)到成果共享。

突出人性化導(dǎo)向

傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)教育模式是一個(gè)相對封閉的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)資源更多的是一種主要集中在系統(tǒng)內(nèi)部的單向傳輸。而在Web2.0環(huán)境下誕生的網(wǎng)絡(luò)教育新模式更加強(qiáng)調(diào)人性化和個(gè)性化。它以Web2.0的應(yīng)用為平臺，綜合運(yùn)用AJAX、AdobeAIR等技術(shù)，構(gòu)建了一個(gè)功能完善的網(wǎng)絡(luò)交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，在新技術(shù)支持下學(xué)習(xí)者本身就是資源的創(chuàng)建者、信息的生產(chǎn)者，每個(gè)學(xué)習(xí)者都能建立個(gè)體的學(xué)習(xí)路徑和知識領(lǐng)域，提高了學(xué)習(xí)者的自我識別度和自我導(dǎo)向性。

注意事項(xiàng)

Web2.0環(huán)境下構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)教育新模式，搭建了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺，用戶間彼此通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流、聯(lián)系、合作，信息共享、參與貢獻(xiàn)，無邊界地為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)素材，但同時(shí)也對學(xué)習(xí)者提出了一定要求。

（1）熟練掌握學(xué)習(xí)工具

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷深入發(fā)展，各種技術(shù)工具應(yīng)用而生，只有熟練掌握各種軟件并將其真正作為工具應(yīng)用于學(xué)習(xí)過程中才能提高我們的實(shí)際學(xué)習(xí)效果，這樣我們才能做到自由掌控網(wǎng)絡(luò)，而非被動接受網(wǎng)絡(luò)。

（2）學(xué)會處理網(wǎng)絡(luò)信息

網(wǎng)絡(luò)教育新模式講究的是用戶廣泛參與，即任何個(gè)人都可以通過博客、播客等信息，供他人瀏覽、參與討論等。這樣學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中就會接受來自不同層面的海量信息。如何在眾多信息中分辨良莠、篩選出適合自己需要的信息資源，既考驗(yàn)一個(gè)學(xué)習(xí)者的信息判斷能力，又考驗(yàn)他的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范水平。因此，學(xué)習(xí)者必須要把持有度，學(xué)會理性分辨，學(xué)會主動處理信息，而非被動接受信息。

（3）積極參與分享互動

篇（4）

1.1網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的影響

主要表現(xiàn)為對網(wǎng)絡(luò)電纜的鋪設(shè)以及管理過程中維護(hù)工作的進(jìn)行。在我國以往的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)問題中，對于網(wǎng)絡(luò)電纜的鋪設(shè)及維護(hù)一直是一大難題。雖然無線網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今社會得到迅速普及和發(fā)展，但是有線電纜則具有更強(qiáng)的穩(wěn)定性，因此也受到更大程度的重視。在有線電纜的鋪設(shè)及維護(hù)過程中很容易受到地形等地理環(huán)境的干擾，從而影響到正常的排線工作，不利于網(wǎng)絡(luò)可靠性的維護(hù)。以此，在以后的網(wǎng)線鋪設(shè)過程中要留有一定的糾錯(cuò)余地，盡可能的選擇雙線布局，以便及時(shí)更改路線。

1.2網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的影響

網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備，也即用戶客戶端。用戶使用網(wǎng)絡(luò)的最主要的目的就是及時(shí)高效的獲取原始、準(zhǔn)確的信息，因此該設(shè)備的可靠性受到用戶很大的關(guān)注，也成為維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的重要部分?；诖?，用戶在選擇終端設(shè)備時(shí)，應(yīng)選擇那些大型企業(yè)生產(chǎn)的正版計(jì)算機(jī)，在維護(hù)過程中，應(yīng)裝載較為先進(jìn)的管理軟件，以維護(hù)該系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性。

2網(wǎng)絡(luò)管理對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的影響

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)復(fù)雜的、虛擬化的、不分地域的環(huán)境空間，因此其維護(hù)和管理的成本較大，且管理起來極為不宜；同時(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一各規(guī)模龐大的完整系統(tǒng)，某一環(huán)節(jié)的出錯(cuò)就有可能導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的潰敗，因此在網(wǎng)絡(luò)管理的過程中，不僅要靠人工操作，還要引進(jìn)先進(jìn)的管理軟件進(jìn)行協(xié)同工作。

3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性優(yōu)化設(shè)計(jì)方法

3.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的糾錯(cuò)性設(shè)計(jì)

該設(shè)計(jì)是指在計(jì)算機(jī)的某一傳輸或者運(yùn)行環(huán)節(jié)出錯(cuò)時(shí)，可以選擇其他的條件或路徑，以保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常使用及運(yùn)行。如雙網(wǎng)絡(luò)中心的應(yīng)用、多連接途徑的應(yīng)用。雙網(wǎng)絡(luò)中心是指，在用戶進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)置時(shí)，可以設(shè)置兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)中心，一旦其中一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中心出現(xiàn)故障時(shí)，還有備用網(wǎng)絡(luò)中心保持計(jì)算機(jī)的正常使用；多連接途徑是指計(jì)算機(jī)用戶在接收網(wǎng)絡(luò)信號時(shí)，可以通過多路由發(fā)射接收，亦可通過無線和有線網(wǎng)絡(luò)的雙重使用為網(wǎng)絡(luò)安全提供雙重保障。此外在計(jì)算機(jī)內(nèi)部集成電路的設(shè)計(jì)上可以采用模塊化設(shè)計(jì)的方式，以保證計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備在不影響其他使用功能的前提下進(jìn)行局部維修，大幅度提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的可靠性。

3.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系設(shè)計(jì)

在保障計(jì)算機(jī)硬件可備用的前提下，需要引進(jìn)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系，通過多層化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，使網(wǎng)絡(luò)適用于更廣泛的地域、適應(yīng)更復(fù)雜的環(huán)境，從整體上提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的可靠性以及安全性，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)高端設(shè)備的性能。

篇（5）

1.1空口數(shù)據(jù)傳輸質(zhì)量相關(guān)參數(shù)

分析檢查手機(jī)和NodeB之間的內(nèi)環(huán)和外環(huán)功率控制過程。在不影響網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)容量的情況下，手機(jī)和NodeB之間的語音信號采用適當(dāng)?shù)墓β士刂七^程，可以有效地減少語音數(shù)據(jù)傳輸誤碼。大量測試分析結(jié)果表明，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)環(huán)和外環(huán)功率控制過程達(dá)到系統(tǒng)設(shè)定要求，對MOS值的影響不大?？湛跓o線側(cè)通過調(diào)節(jié)防止傳輸抖動參數(shù)Framediscard來降低誤碼塊。針對不同的傳輸設(shè)備和傳輸中繼情況，應(yīng)設(shè)定與其傳輸條件相符的防止傳輸抖動參數(shù)值，從而達(dá)到減少傳輸誤碼塊提高M(jìn)OS值的目的。表3是定點(diǎn)測試時(shí)，在防止傳輸抖動參數(shù)設(shè)定不同值時(shí)相應(yīng)的MOS值變化，可以看出該參數(shù)選取27時(shí)，對應(yīng)MOS值最高為4.041，同時(shí)MOS值低于3所占的比例最小，故此種傳輸條件時(shí)應(yīng)將該參數(shù)設(shè)置為27以提高M(jìn)OS值。因此在不同的傳輸條件下必須要進(jìn)行大量的測試，通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果來選定合適的防止傳輸抖動參數(shù)值，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)MOS值的最大化。

1.2無線環(huán)境優(yōu)化

MOS值的高低與無線環(huán)境好壞有直接的關(guān)系。通過現(xiàn)場測試發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)MOS值的無線側(cè)優(yōu)化關(guān)鍵是優(yōu)化當(dāng)?shù)氐臒o線環(huán)境，而天饋線調(diào)整是最優(yōu)方法。下面通過案例來闡述無線環(huán)境對MOS值的影響。測試車輛由南向北行駛，行駛至某小區(qū)北側(cè)約290m處時(shí)，手機(jī)RSCP為-72.55dbm左右，Ec/Io強(qiáng)度較差，達(dá)到-11dB左右，此時(shí)該路段經(jīng)常發(fā)生各種問題。通過實(shí)際勘測分析，發(fā)現(xiàn)某小區(qū)基站天線掛高45m，下傾角只有3度，該路段由于距離基站較近，存在塔下黑現(xiàn)象，并且根據(jù)該小區(qū)覆蓋圖發(fā)現(xiàn)某小區(qū)存在明顯越區(qū)覆蓋現(xiàn)象，無線環(huán)境較差，Ec/Io普遍小于-12db。調(diào)整某小區(qū)下傾角經(jīng)復(fù)測后，各小區(qū)之間接續(xù)良好，該路段Ec/Io得到增強(qiáng)，有明顯改善，Ec/Io值都分布在-6db到-8db之間，RSCP為-67.16dbm左右，無線環(huán)境得到了優(yōu)化，網(wǎng)絡(luò)的語音質(zhì)量MOS值得到提高。

2實(shí)驗(yàn)結(jié)果

MOS測試可以直觀反映用戶感知度，與以往MOS測試選擇道路作為選測點(diǎn)不同，此次MOS測試和提升主要是集中在12個(gè)典型的用戶住宅小區(qū)內(nèi)，意在通過提升住宅小區(qū)的MOS值來提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。以萬寶2區(qū)為例，從維護(hù)系統(tǒng)觀察到優(yōu)化后的RSCP覆蓋明顯優(yōu)于優(yōu)化前的覆蓋情況，優(yōu)化后電平值RSCP均大于-100dbm。表4是萬寶2區(qū)優(yōu)化前后Ec/Io和MOS值的分布，從表中可以看出優(yōu)化前該小區(qū)的MOS均值是3.709，而優(yōu)化后其MOS均值為3.964，高出優(yōu)化前6.88個(gè)百分點(diǎn)。所選的12個(gè)居民小區(qū)優(yōu)化前后MOS值分布如圖1，通過計(jì)算得出其優(yōu)化前MOS均值為3.8173，優(yōu)化后的MOS均值為3.9322，并且優(yōu)化后的MOS值均高于優(yōu)化前的MOS值，說明當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)覆蓋水平提高，用戶感知度提高。當(dāng)取采樣點(diǎn)相近的幾個(gè)測試結(jié)果進(jìn)行比較時(shí)，當(dāng)采樣點(diǎn)落在Ec/Io大于-6db比例增高時(shí)，MOS值也有所提升。而采樣點(diǎn)落在Ec/Io小于-12db比例增高時(shí)，MOS值有所下降。由此可以得出結(jié)論：為了實(shí)現(xiàn)MOS值的無線側(cè)優(yōu)化關(guān)鍵就是提高采樣點(diǎn)落在Ec/Io好區(qū)間的比例，降低采樣點(diǎn)落在Ec/Io差區(qū)間的比例，即優(yōu)化當(dāng)?shù)氐臒o線環(huán)境。通過對服務(wù)小區(qū)的基站進(jìn)行天饋線優(yōu)化，適當(dāng)調(diào)節(jié)天線的方位角與俯仰角，可以使得無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋更加合理，減少導(dǎo)頻污染和覆蓋盲區(qū)等問題，從而達(dá)到改善Ec/Io，提高當(dāng)?shù)責(zé)o線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，提高了MOS值，提升了用戶感知度。

篇（6）

在進(jìn)行投資時(shí)，投資者最關(guān)心的就是收益和風(fēng)險(xiǎn)。證券投資者在市場經(jīng)濟(jì)的客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境中面臨著許多不能預(yù)測、經(jīng)常變動的因素。這些因素的變動，往往使投資者的原有決策受到?jīng)_擊，從而導(dǎo)致一些意外損益的發(fā)生。這就要求投資者在投資過程中預(yù)先估計(jì)這些可能發(fā)生的變動，從而減少風(fēng)險(xiǎn)。投資組合理論正是探討在風(fēng)險(xiǎn)條件下如何進(jìn)行分散投資，使投資總體結(jié)構(gòu)達(dá)到最優(yōu)，從而獲得可能的最高收益的理論。所謂投資組合，就是把一定的資金分散投資于多種證券，使單個(gè)證券按一定的比例構(gòu)成證券集合，從而實(shí)現(xiàn)既定風(fēng)險(xiǎn)水平下的預(yù)期收益率最大化。

要解決的問題是投資組合的優(yōu)化問題，這一問題的實(shí)質(zhì)是在給定風(fēng)險(xiǎn)水平下，尋求產(chǎn)生最大期望收益率的投資組合。或是在給定期望收益率下，尋求風(fēng)險(xiǎn)水平最低的投資組合。投資者進(jìn)行投資決策必須遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)。

馬科威茨的投資組合選擇理論

具體而言，馬科威茨假設(shè)投資者遵循的是均值——方差標(biāo)準(zhǔn)。所謂均值——方差標(biāo)準(zhǔn)，是指投資者在證券收益率的均值(作為收益率的未來期望值)和方差(即觀測到的收益率偏離均值的程度，作為風(fēng)險(xiǎn)的量化指標(biāo))之間進(jìn)行權(quán)衡。如果兩只證券的期望收益率相同，投資者總是愿意選擇方差較小的那一只，即厭惡風(fēng)險(xiǎn)；反之，如果兩只證券的方差相同，投資者總是愿意選擇期望收益率較大的那一只，即永不滿足。

無差異曲線

任一經(jīng)濟(jì)決策問題必須確定一個(gè)機(jī)會集和一個(gè)偏好函數(shù)。在投資組合理論中，效用函數(shù)代表著投資者偏好。

用于投資決策的效用函數(shù)是從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中借用過來的。投資者的目標(biāo)是投資效用最大化，而投資效用取決于投資的預(yù)期收益率和風(fēng)險(xiǎn)，投資決策過程就是在預(yù)期收益率和風(fēng)險(xiǎn)(方差)之間進(jìn)行取舍權(quán)衡的過程。投資者的效用函數(shù)可以通過在預(yù)期收益率-風(fēng)險(xiǎn)平面上，通過無差異曲線族表現(xiàn)出來。如圖1所示。

一條無差異曲線(IndifferceCurve)代表著給投資者帶來同等水平效用的預(yù)期收益率和風(fēng)險(xiǎn)的所有組合，因而也被稱為等效用線。預(yù)期收益率一風(fēng)險(xiǎn)平面上的無差異曲線具有以下特點(diǎn)：

斜率為正()。即為了保證效用相同，如果投資者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)增加，則其所要求的收益率也會增加。對于不同的投資者，其無差異曲線斜率越陡峭，表示其越厭惡風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)樵谝欢L(fēng)險(xiǎn)水平上，為了讓其多冒等量的額外風(fēng)險(xiǎn)，必須給予更高的額外補(bǔ)償；反之，無差異曲線越平坦，表示其風(fēng)險(xiǎn)厭惡的程度越小。

下凸()。這意味著，隨著風(fēng)險(xiǎn)的增加，要使投資者多承擔(dān)等量的風(fēng)險(xiǎn)，其期望收益率補(bǔ)償越來越高。直觀表現(xiàn)在無差異曲線越來越陡峭。這一現(xiàn)象實(shí)際上是邊際效用遞減規(guī)律在投資上的表現(xiàn)。

不同的無差異曲線代表著不同的效用水平，給定不同的效用值，就可以得到上面的無差異曲線族。任兩條無差異曲線都不會相交。越靠左上方，無差異曲線代表的效用水平越高。這一點(diǎn)理解起來也比較符合直覺。如圖1所示，給定某一風(fēng)險(xiǎn)水平，越靠上方的曲線其對應(yīng)的期望收益率越高，因此其對應(yīng)的效用水平也越高；同樣，給定某一期望收益率水平，越靠左邊的曲線對應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)越小，其對應(yīng)的效用水平也就越高。

可行集與有效集

可行集(FeasibleSet)是指資本市場上由風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)可能形成的所有投資組合的總體。將所有可能投資組合的期望收益率和標(biāo)準(zhǔn)差關(guān)系描繪在期望收益率-標(biāo)準(zhǔn)差坐標(biāo)平面上，如圖2所示。封閉曲線上及其內(nèi)部區(qū)域表示可行集，其邊界上或邊界內(nèi)的每一點(diǎn)代表一個(gè)投資組合。

可行集的左側(cè)邊界是一條雙曲線的一部分，而整個(gè)可行集呈雨傘狀。按馬科威茨投資組合選擇的前提條件，投資者為理性個(gè)體，服從不滿足假定和回避風(fēng)險(xiǎn)假定，他們在決策時(shí)，遵循有效集定理(EfficientSetTheorem)：既定風(fēng)險(xiǎn)水平下要求最高收益率；既定預(yù)期收益率水平下要求最低風(fēng)險(xiǎn)。

在圖2中，滿足第一條原則的組合為從E點(diǎn)到H點(diǎn)再到G點(diǎn)的邊界，之下的點(diǎn)可以全部不用考慮；E為最小風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，G為最大風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

滿足第二條原則的組合為從F點(diǎn)到E點(diǎn)再到H點(diǎn)間的邊界，則弧FEH之右的點(diǎn)可以完全去除，F(xiàn)、H分別為期望收益率的最大點(diǎn)和最小點(diǎn)。而同時(shí)滿足兩條原則的，只剩下弧EH邊界，稱為有效集（有效邊界—EfficientFrontier）。理性投資者僅從有效集中進(jìn)行投資組合選擇。有效邊界的一個(gè)重要特性是上凸性。即，隨著風(fēng)險(xiǎn)增加，預(yù)期收益率增加的幅度減慢。

在某種意義上，有效邊界是“客觀”確定的，即如果投資者對證券的收益率、方差、協(xié)方差有相同的估計(jì)，則他們會得到完全相同的有效邊界。

最優(yōu)組合(OptimalPortfolio)的確定

對各種可供選擇的風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)或證券，如果已知其期望收益率和方差-協(xié)方差矩陣，則有效邊界可以確定下來。投資者根據(jù)個(gè)人偏好的不同，選擇有效邊界上的某一點(diǎn)進(jìn)行投資決策。由于有效邊界上凸，效用曲線下凸，所以兩條曲線必然在某一點(diǎn)相切。切點(diǎn)代表的就是為了達(dá)到最大效用而必須選擇的最優(yōu)組合。如圖3所示，切點(diǎn)O是投資者A的最優(yōu)組合，因?yàn)檫@一點(diǎn)所在的等效用線U2A與有效邊界相切。雖然效用線U1A代表的效用水平更高，但因處于有效邊界上方，故不可行(Infeasible)；等效用線U3A代表的效用水平比U2A所代表的水平低，投資者顯然不會愿意只達(dá)到這一效用水平(Inefficient)。

對于投資者B由于其風(fēng)險(xiǎn)偏好的不同(比投資者A更喜好風(fēng)險(xiǎn))，其將選擇期望收益率更高而風(fēng)險(xiǎn)也更高的P點(diǎn)進(jìn)行投資。

篇（7）

開放目錄是基于志愿編輯人員來審核挑選網(wǎng)站，并依照網(wǎng)站的性質(zhì)及內(nèi)容來分門別類，通過網(wǎng)民協(xié)同工作來構(gòu)建龐大的網(wǎng)絡(luò)信息資源導(dǎo)引庫。最早的開放目錄網(wǎng)站是1998年6月創(chuàng)建，后被網(wǎng)景收購并將系統(tǒng)命名為ODP，它的成功使得“ODP”成為開放目錄的代名詞，現(xiàn)在一般習(xí)慣稱其為Dmoz，以區(qū)分其它的開放目錄項(xiàng)目；另一個(gè)有名的開放目錄是2001年創(chuàng)建的Musicmoz。Dmoz是綜合性的，而Musicmoz是專題性的，專門針對互聯(lián)網(wǎng)上的音樂信息資源進(jìn)行組織，走垂直化發(fā)展道路。在國內(nèi)，2000年9月網(wǎng)易公司推出了開放式目錄管理系統(tǒng)，后來該公益平臺受商業(yè)化影響，最終于2006年關(guān)閉。

開放目錄與圖書情報(bào)領(lǐng)域開展的學(xué)科信息門戶建設(shè)相似，均是基于人工標(biāo)引，注重質(zhì)量，且提供基于學(xué)科或主題體系的瀏覽和檢索服務(wù)。總體而言，學(xué)科信息門戶是依托圖書情報(bào)單位進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)模式，由于構(gòu)建者和管理者的目的不同，受益對象不同，其可持續(xù)發(fā)展及壯大都會受到多方面的限制，如：項(xiàng)目終結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)與政策變化、工作人員變更、人力資源不足和推廣程度低等。隨著web2.0技術(shù)的應(yīng)用和web2.0思想的傳播，學(xué)科信息門戶這種以建設(shè)單位自我為中心的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)模式表現(xiàn)出局限性，不利于其可持續(xù)發(fā)展。而開放目錄最根本的特點(diǎn)是其可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)思想——“網(wǎng)聚人力”。開放目錄的這種思想應(yīng)用了分布式的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)特點(diǎn)，充分發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)人力資源，通過構(gòu)建一個(gè)完全開放、網(wǎng)民共建、網(wǎng)絡(luò)共享的開放目錄系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)其持續(xù)發(fā)展。開放目錄契合了Web2.0時(shí)代以用戶為中心、強(qiáng)調(diào)用戶參與的信息服務(wù)理念及信息服務(wù)模式。本文根據(jù)構(gòu)建“學(xué)術(shù)信息資源開放目錄”的實(shí)踐，研究開放目錄的特點(diǎn)，分析傳統(tǒng)開放目錄的局限性，研究適合于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境的開放目錄優(yōu)化策略。

2開放目錄的特點(diǎn)

目前，沒有一家搜索引擎承諾不會因?yàn)樯虡I(yè)目的而改變搜索結(jié)果和網(wǎng)站收錄規(guī)則，相對于這些充斥著競價(jià)排名、商業(yè)廣告的搜索引擎，公平原則與公益性是開放目錄生存和發(fā)展的根基，也是吸引大量志愿者參與的重要原因。如Domz“是一個(gè)本著建立一個(gè)無偏見的、為大眾服務(wù)的、闡述各種不同觀點(diǎn)的以及全面描述人類智慧為宗旨的，并由來自不同國家、不同文化背景、不同興趣愛好的編輯共同維護(hù)的社區(qū)所組成”。為此，Domz對商業(yè)網(wǎng)站的收錄非常謹(jǐn)慎，對一些網(wǎng)站不負(fù)責(zé)任地提交或登錄系統(tǒng)、歧視或干預(yù)競爭者的行為進(jìn)行了限制并給出相應(yīng)的處罰條例。這些管理規(guī)范保證了Domz的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)了其信譽(yù)，激發(fā)了志愿者的榮譽(yù)感。在體現(xiàn)公益性方面，Domz除為大眾提供全球視野的導(dǎo)航服務(wù)外，還將其元數(shù)據(jù)開放利用，打包供人下載。

2.2數(shù)據(jù)利用的開放性

開放目錄的公平編輯原則與公益性以及由眾智完成的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)模式，決定了其數(shù)據(jù)必然是開放利用的。任何人只要注意站點(diǎn)政策和接受許可協(xié)議，就可以免費(fèi)下載和使用開放目錄的數(shù)據(jù)。開放目錄網(wǎng)站提供專門的數(shù)據(jù)開放利用頁面，這是開放目錄與搜索引擎及學(xué)科信息門戶的不同之處。開放目錄數(shù)據(jù)利用的開放性提升了開放目錄的社會效益，增強(qiáng)了志愿者的凝聚力。

2.3信息資源的自組織性

開放目錄的信息資源自組織性體現(xiàn)在信息資源建設(shè)的眾智(WisdomofCrowds)特性和目錄體系自成長性上。web2.0體現(xiàn)了開發(fā)、參與、分享和協(xié)作精神，在web2.0概念提出之前，開放目錄已經(jīng)在實(shí)踐web2.0的精神，利用眾智構(gòu)建了龐大的信息資源目錄，所有網(wǎng)站的發(fā)現(xiàn)、添加、維護(hù)都由網(wǎng)民來完成。開放目錄的網(wǎng)站構(gòu)建者僅僅提供一個(gè)平臺，網(wǎng)民出于自己的興趣、愛好和公益精神，基于開放目錄平臺志愿來組織網(wǎng)絡(luò)信息資源。作為開放目錄信息資源組織的核心——目錄體系，是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)分類工具中唯一向用戶開放的分類系統(tǒng)。目錄體系中的類目由具有某一方面專長的目錄編輯員(網(wǎng)民)來進(jìn)行維護(hù)，為了能夠及時(shí)和有效地反映網(wǎng)絡(luò)信息資源的實(shí)際發(fā)展情況，不同目錄等級的目錄編輯員可刪減和擴(kuò)展類目。在網(wǎng)站的長期運(yùn)行中，基于眾多目錄編輯員的“添磚加瓦”，目錄體系逐步形成和得到發(fā)展完善，最終形成一個(gè)有效的、龐大的、動態(tài)變化的自成長性的目錄體系。

3開放目錄的優(yōu)化

開放目錄上述的這些特點(diǎn)，使其在互聯(lián)網(wǎng)中獨(dú)樹一幟，發(fā)展至今已有10余年的歷史，在互聯(lián)網(wǎng)世界享有極高的聲譽(yù)，其先進(jìn)性和可持續(xù)發(fā)展的理念已是網(wǎng)絡(luò)信息資源組織領(lǐng)域?qū)W習(xí)和研究的對象。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，在目前以用戶為中心、強(qiáng)調(diào)參與的web2.0環(huán)境下，將開放目錄在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化，這對于網(wǎng)絡(luò)信息資源組織和信息服務(wù)領(lǐng)域的拓展具有積極的意義。筆者根據(jù)構(gòu)建和運(yùn)行“學(xué)術(shù)信息資源開放目錄”網(wǎng)站的實(shí)踐，分析出開放目錄以下幾個(gè)方面的優(yōu)化：

3.1信息資源開發(fā)由眾智向群智優(yōu)化

群智(Collectiveintelligence)是指組織或群體通過協(xié)作獲得更高程度的資料整合以及思考問題、解決問題的能力。一個(gè)組織或群體的成員之間，如果單純依賴個(gè)體的獨(dú)立判斷、思考和決策，產(chǎn)生群體性的智慧，這種情況下的群體性智慧稱之為“眾智”。眾智與群智不同，兩者之間的區(qū)別在于是否有個(gè)體之間的交流、分享和協(xié)作，群智有，眾智則沒有。開放目錄信息資源的開發(fā)由眾智向群智發(fā)展是適應(yīng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。為此，開放目錄系統(tǒng)一方面要革新注冊和審核機(jī)制，吸引更多的用戶參與進(jìn)來，使其有足夠的用戶群體，夯實(shí)產(chǎn)生“群智”的基礎(chǔ)；另一方面需要提供有效的用戶交流平臺，促進(jìn)個(gè)體之間的交流、分享和協(xié)作，形成群智，來推動信息資源協(xié)同開發(fā)和高效組織。

在用戶注冊和審核機(jī)制方面，Domz和Musicmoz目錄編輯員的申請和審核機(jī)制極其嚴(yán)格，這保證了目錄的質(zhì)量，但極大地限制了廣大網(wǎng)民參與的積極性。它們的數(shù)據(jù)更多的是被搜索引擎利用，網(wǎng)民能直接利用的極少。在web2.0環(huán)境下，其吸引新的目錄編輯員的能力大不如前，參與的用戶數(shù)量不僅無法促進(jìn)群智的產(chǎn)生，反而成為開放目錄可持續(xù)發(fā)展的障礙。為此，開放目錄需要改變目錄編輯員的注冊機(jī)制和管理機(jī)制，可將用戶分為匿名用戶、注冊用戶和目錄編輯用戶。匿名用戶不用注冊直接匿名參與交流和提交信息資源，這能吸引大量不想注冊的用戶；注冊用戶只需要提供簡單信息就可以注冊，除了具備匿名用戶的功能外，還能獲得系統(tǒng)額外提供的個(gè)性化信息資源組織和管理功能，同時(shí)系統(tǒng)可以記錄注冊用戶的貢獻(xiàn)度，讓用戶體現(xiàn)榮譽(yù)感，增強(qiáng)用戶的黏性；當(dāng)注冊用戶達(dá)到一定的貢獻(xiàn)度就具備申請目錄編輯員的資格，目錄編輯員除了擁有注冊用戶的權(quán)限外，還有管理目錄的權(quán)限。這種開放的注冊機(jī)制和目錄編輯員申請模式，使得開放目錄既能通過龐大的注冊用戶量培養(yǎng)潛在的目錄編輯員，又能保證目錄編輯員的水平，最終實(shí)現(xiàn)由群智來推動信息資源開發(fā)。

在提供有效的用戶交流平臺方面，開放目錄需為目錄編輯員、普通用戶和專職人員之間提供合適的、有效的渠道進(jìn)行交流，以形成簡潔、高效的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，同時(shí)能使交流產(chǎn)生的群智得到有效的沉淀。對于這些方面，開放目錄可以利用成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)來實(shí)現(xiàn)。如在作者設(shè)計(jì)的系統(tǒng)中，每一條信息的展示頁面上都有添加者的“QQ臨時(shí)會話”(不需要加為好友就可以與添加者交流)鏈接和“糾錯(cuò)、補(bǔ)充、評論、留言”區(qū)域；設(shè)立QQ群實(shí)現(xiàn)群體的即時(shí)溝通交流；利用谷歌站點(diǎn)發(fā)起近期協(xié)同攻堅(jiān)創(chuàng)議；構(gòu)建類似wiki的質(zhì)量控制文件開放編輯區(qū)域。應(yīng)用這些免費(fèi)的交流平臺的好處有兩個(gè)方面：一是成熟的平臺本身擁有大量的用戶群，能減輕用戶交流的障礙；其次，減輕開放目錄系統(tǒng)開放和維護(hù)的成本，使開放目錄更專注于自身的發(fā)展。從作者運(yùn)行開放目錄網(wǎng)站的實(shí)踐來看，這些功能基本能夠滿流的需要，而且提高了信息資源開發(fā)的協(xié)同度和信息資源描述的質(zhì)量。

3.2信息資源組織向深層次優(yōu)化

傳統(tǒng)的開放目錄僅依靠目錄體系進(jìn)行信息組織，同分類搜索引擎類目組織類似，均是在遵循基本的邏輯規(guī)則的基礎(chǔ)上，通過層層劃分，按照從總到分的方式逐級展開。這種信息組織的主要特點(diǎn)是一個(gè)信息資源只分給一個(gè)類目，然后通過類目的多重列類、重復(fù)反映方式揭示類目。其技術(shù)實(shí)現(xiàn)是通過符號鏈接(包括快捷鏈接、返回、多重列類)實(shí)現(xiàn)主題目錄之間的嵌套以達(dá)到信息在不同主題下的列類瀏覽。這種傳統(tǒng)的信息組織模式是事后的目錄組織而不是基于信息描述過程中的多重分類，它也是目前搜索引擎分類目錄的主流。在開放目錄創(chuàng)建之初，網(wǎng)絡(luò)信息資源以HT-ML網(wǎng)站為主，類型相對單一，這種傳統(tǒng)的信息資源組織模式適合當(dāng)時(shí)的發(fā)展階段?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展到今天，信息組織技術(shù)得到極大發(fā)展，信息資源的媒體形式越來越復(fù)雜，同一網(wǎng)站的主題內(nèi)容和資源類型趨于多樣化，利用這種事后的目錄組織來揭示信息資源的方式已不能適應(yīng)新的信息環(huán)境。因此，在依靠目錄體系進(jìn)行信息組織實(shí)現(xiàn)目錄瀏覽的同時(shí)，還需要深入到信息資源描述(元數(shù)據(jù)創(chuàng)建)層面，對單個(gè)信息資源從主題、類型、用途等方面進(jìn)行多重分類。作者在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，25％的網(wǎng)站被分到多個(gè)主題類目中，信息提交者也很樂意在描述信息資源的同時(shí)再進(jìn)行媒體類型的分類；尤為重要的是，基于這些豐富描述的元數(shù)據(jù)所進(jìn)行的信息資源組織不僅能提供豐富的檢索功能，還能實(shí)現(xiàn)多種形式的瀏覽(如某學(xué)科開放期刊專題)和開放利用(如元數(shù)據(jù)定制)。

此外，主題圖作為一種新興的知識組織技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)信息組織領(lǐng)域逐漸引起重視。主題圖吸收了索引、敘詞表、分類法等思想，并有所發(fā)展。其應(yīng)用方法有：構(gòu)建領(lǐng)域本體、知識關(guān)聯(lián)量化、標(biāo)引信息資源、構(gòu)建XTM文件、主題圖合并和主題圖可視化。開放目錄可嘗試應(yīng)用主題圖元素，提供基于主題的導(dǎo)航和語義檢索功能，使信息資源組織進(jìn)一步向深層次發(fā)展。

3.3信息資源描述由單一模板向多模板優(yōu)化

在Dmoz設(shè)計(jì)之初，網(wǎng)絡(luò)信息資源以網(wǎng)站為主，其在信息資源的描述方面，元數(shù)據(jù)的元素比較簡單，且只用單一的元數(shù)據(jù)模板，添加者選擇對應(yīng)的目錄后，只需要填寫信息資源的標(biāo)題、鏈接和簡介。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到今天，網(wǎng)絡(luò)資源的類型變得多樣化，而普通網(wǎng)民并不具備對眾多類型的信息資源進(jìn)行深度描述的知識和耐心。比如，當(dāng)標(biāo)引一個(gè)開放獲取的期刊時(shí)，若還是按對待網(wǎng)站的模式進(jìn)行標(biāo)引，就不能很好地揭示資源。Dmoz這種單一模板的信息資源描述方式，已不能適應(yīng)新的信息環(huán)境和用戶需求。開放目錄若能提供多個(gè)模板，一方面能針對不同類型的信息資源通過特定元素規(guī)范信息資源的描述，引導(dǎo)用戶進(jìn)行深度標(biāo)引，減輕用戶標(biāo)引的難度。其整個(gè)過程如同“傻瓜式”的填空，使用戶有更多精力用于新的信息資源發(fā)現(xiàn)。另一方面，深度標(biāo)引后的信息資源能根據(jù)不同的需要進(jìn)行信息組織，提供多種形式的信息服務(wù)。多模板的開放目錄相對于單一的元數(shù)據(jù)模板來說，更能提高信息資源建設(shè)質(zhì)量，豐富信息資源的組織，提供多樣化的信息服務(wù)，增強(qiáng)用戶的參與性。在Dmoz之后的Musicmoz是多模板的開放目錄的范例，其對信息資源描述的元數(shù)據(jù)模板進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計(jì)，根據(jù)信息資源的不同類型提供了不同的元數(shù)據(jù)模板，目前提供了包括Article、Concert、Release、URL、Video等12種類型的元數(shù)據(jù)模板。不同類型的信息資源所要填寫的元數(shù)據(jù)元素有所不同，如URL類型只需要描述鏈接地址、網(wǎng)站標(biāo)題和網(wǎng)站簡介3個(gè)元素，而對于Video的描述有16個(gè)元素。這些元數(shù)據(jù)模板能恰當(dāng)?shù)胤从承畔①Y源的情況，為元數(shù)據(jù)的開放利用和開放目錄網(wǎng)站的服務(wù)提供了更多可能，因而Musicmoz在信息資源揭示和信息服務(wù)方面都大大超過Dmoz。

3.4元數(shù)據(jù)開放利用由精英模式向大眾模式優(yōu)化

在元數(shù)據(jù)開放利用方面，Dmoz和Musicmoz均以數(shù)據(jù)包的形式提供下載。其中Dmoz數(shù)據(jù)包為RDF(XML格式)元數(shù)據(jù)，目前利用Dmoz數(shù)據(jù)的搜索引擎和網(wǎng)站共有189個(gè)。Musicmoz除提供總目錄體系的XML文檔數(shù)據(jù)包外，還提供信息資源元數(shù)據(jù)的XML文檔數(shù)據(jù)包?？傮w來看，兩者的元數(shù)據(jù)開放利用形式對主網(wǎng)站的訪問壓力小，數(shù)據(jù)提供后可以不管，而且用戶可以基于元數(shù)據(jù)做個(gè)性化的應(yīng)用。但是這些簡單的元數(shù)據(jù)開放利用只是提供“原材料”，要利用這些數(shù)據(jù)需要專門的技術(shù)人員才能做到，而且這些“原材料”因?yàn)槭谴虬螺d，不能實(shí)現(xiàn)特定數(shù)據(jù)的定制，所以只是最簡單的元數(shù)據(jù)共享，要具體應(yīng)用還需做進(jìn)一步的開發(fā)，這勢必造成元數(shù)據(jù)開放利用門檻高。更重要的問題是當(dāng)某一個(gè)記錄的元數(shù)據(jù)發(fā)生變化，維護(hù)更新也成問題。當(dāng)前，有能力利用這些開放元數(shù)據(jù)的幾乎都是大的網(wǎng)站與搜索引擎，是一種精英模式的利用。對于普通網(wǎng)民，即使是那些開放目錄的貢獻(xiàn)者，若想應(yīng)用到自己的博客或個(gè)人網(wǎng)站中，那也是有相當(dāng)?shù)碾y度；即使是懂技術(shù)的網(wǎng)民去利用，也要費(fèi)一番周折去解析XML文檔、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)顯示形式等，大多因利用費(fèi)時(shí)費(fèi)力而選擇放棄，從而導(dǎo)致開放目錄應(yīng)用范圍窄，影響小。

篇（8）

這情現(xiàn)象相對來說少一些，發(fā)生類似這種情況的主要是由于TCP發(fā)送端出現(xiàn)了超時(shí)計(jì)數(shù)器出現(xiàn)了超時(shí)，這時(shí)就會重新傳輸超時(shí)的數(shù)據(jù)包，這種基站會收到序號小于基站緩存中緩存的最大序號的數(shù)據(jù)包信息。這種情況是由于TCP在發(fā)送端超時(shí)而重傳的數(shù)據(jù)包也會被轉(zhuǎn)發(fā)到相應(yīng)的TCP接收終端。

ack算法流程

下面是Snoop對接收到的確認(rèn)數(shù)據(jù)包時(shí)所處理流程，圖1表示了ack()算法流程圖：Snoop是屬于接收到的ACK，ACK分為三種情況：第一種是新的ACK、第二種是舊的且是不重復(fù)的ACK、第三種是舊的且重復(fù)的ACK。Snoop在時(shí)對他們進(jìn)行不同的情況進(jìn)行處理。

(1)新ACK

這是屬于正常的情況，Snoop對于ACK已經(jīng)所確認(rèn)的數(shù)據(jù)包會從緩存中刪除掉，而且又要重新開始計(jì)算無線網(wǎng)絡(luò)端到端的傳輸時(shí)延值。此時(shí)的ACK會被傳送給TCP的發(fā)送終端。

(2)舊的ACK而且不是重復(fù)的ACK

類似這種情況相對來說會少一些。Snoop會丟棄這個(gè)ACK。

(3)舊的ACK并且是重復(fù)的ACK

這種情況是代表了TCP在接收端并且沒有收到這個(gè)ACK時(shí)所確認(rèn)的下一個(gè)需要的數(shù)據(jù)包。假如這個(gè)ACK所確認(rèn)的下一個(gè)數(shù)據(jù)包是沒有直接被data()標(biāo)記為擁塞的數(shù)據(jù)包時(shí)，那么就會知道這個(gè)數(shù)據(jù)包是在無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸中被丟失的。當(dāng)不斷重復(fù)地確認(rèn)數(shù)據(jù)包數(shù)大于或等于3時(shí)，Snoop就會馬上重新傳輸這個(gè)數(shù)據(jù)包。假如被標(biāo)記為擁塞數(shù)據(jù)包時(shí)則會發(fā)送到相應(yīng)的接收端。

現(xiàn)有Snoop協(xié)義算法的缺點(diǎn)

雖然現(xiàn)有Snoop算法可以提高系統(tǒng)的吞吐量，但是有許多缺點(diǎn)，具體缺點(diǎn)如下：

(1)TCP的發(fā)送端存在擁塞控制不及時(shí)

由于Snoop存在過濾一些重復(fù)的確認(rèn)數(shù)據(jù)包功能，因此，使得TCP發(fā)送端不能通過接收到三個(gè)重復(fù)的確認(rèn)數(shù)據(jù)包進(jìn)行擁塞控制。這樣TCP的發(fā)送端只允許通過超時(shí)計(jì)數(shù)器的超時(shí)行為方可以作相應(yīng)的擁塞控制處理，這樣就會使得TCP在發(fā)送端出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擁塞時(shí)無法進(jìn)行及時(shí)的擁塞控制，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)性能出現(xiàn)更差的現(xiàn)象。

(2)TCP存在交叉層問題

因?yàn)闊o線鏈路出現(xiàn)了錯(cuò)誤從而導(dǎo)致了相應(yīng)數(shù)據(jù)包丟失的現(xiàn)象，此時(shí)Snoop就會在本地重新傳輸已經(jīng)丟失掉的數(shù)據(jù)包。通常在這種情況下，TCP在發(fā)送端的超時(shí)計(jì)數(shù)器出現(xiàn)超時(shí)之前，部分重傳數(shù)據(jù)還沒有完成，TCP的發(fā)送端就會認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)出現(xiàn)了擁塞現(xiàn)象，此時(shí)就會進(jìn)行相應(yīng)的擁塞控制處理，將開始慢慢啟動閾值并將其設(shè)置為擁塞時(shí)的一半，將相應(yīng)的發(fā)送窗口設(shè)置為1，使得相關(guān)的發(fā)送進(jìn)入慢啟動的階段。TCP盲目地降低了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸速度，這樣就導(dǎo)致了鏈路的利用率出現(xiàn)降低狀況，從而使得整個(gè)系統(tǒng)的吞吐量出現(xiàn)了下降，此時(shí)丟失的數(shù)據(jù)包在傳輸層以及鏈路層將會同時(shí)被重傳，這樣就會浪費(fèi)了有限的帶寬資源。

Snoop協(xié)議中算法的改進(jìn)措施

鑒于Snoop擁塞控制機(jī)制存在一些缺點(diǎn)，下面我們根據(jù)實(shí)際情況提出了針對Snoop算法的優(yōu)化方案Snoop_BE，這個(gè)優(yōu)化方案可以使其在TCP發(fā)送端增加帶寬估計(jì)算法。與舊的Snoop算法相比可以體現(xiàn)了TCP在發(fā)送端增加帶寬估計(jì)算法可以很好地動態(tài)設(shè)置發(fā)送窗口以及慢啟動的閾值，可以使相關(guān)的發(fā)送端避免盲目地減少擁塞窗口，并且更好地優(yōu)化了Snoop算法，也可以對網(wǎng)絡(luò)的擁塞情況做出更快的反應(yīng)。

本文中所使用的帶寬估計(jì)算法是屬于TCPWestwood算法。TCPWestwood算法所采用的帶寬估計(jì)算法可以為發(fā)送端通過觀察接收端來返回相應(yīng)的確認(rèn)數(shù)據(jù)包時(shí)間的間隔來估算到終端鏈路上的能夠使用的帶寬。通過確認(rèn)ACK的時(shí)間間隔和其相對應(yīng)的數(shù)據(jù)包大小來估算瓶頸鏈路時(shí)能夠使用的帶寬。發(fā)送端在kt時(shí)刻所接收到接收端的確認(rèn)數(shù)據(jù)包，就會清楚已確認(rèn)數(shù)據(jù)包所確認(rèn)后的數(shù)據(jù)是否已經(jīng)被接收端成功地接收，k1t是屬于上一個(gè)確認(rèn)數(shù)據(jù)包接收端的時(shí)間，kd是屬于所確認(rèn)的數(shù)據(jù)量，所以這樣可以簡單的通過公式(2-1)來算出相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)帶寬kB：由于網(wǎng)絡(luò)擁塞是發(fā)生在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)包流量出現(xiàn)了超過鏈路的容量的時(shí)候，因此我們可以使用最簡單的公式得到的是一個(gè)在較短時(shí)間內(nèi)的帶寬值，同時(shí)如果當(dāng)接收端出現(xiàn)延遲確認(rèn)數(shù)據(jù)包時(shí)，對估算后的平均值可能影響較大，因此帶寬估算法的選擇上需要十分慎重。TCPWestwood所使用的帶寬估算法的公式如(2-2)所示：與一般的擁塞控制算法相比，TCPWestwood最基本的擁塞窗口動態(tài)調(diào)整算法在慢慢啟動階段以及擁塞避免階段都沒有完全改變。這個(gè)算法思想是這樣的：當(dāng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)生擁塞時(shí)，也就是接收到三個(gè)重復(fù)的ACK或者是計(jì)數(shù)器存在超時(shí)現(xiàn)象時(shí)，TCPWestwood將會試圖選擇一個(gè)慢啟動閾值或者擁塞窗口來有效地利用網(wǎng)絡(luò)帶寬。TCPWestwood可以避免將發(fā)送端的無線信道因偶然的錯(cuò)誤而出現(xiàn)丟包而誤以為是網(wǎng)絡(luò)擁塞出現(xiàn)征兆，從而減少一些不必要的窗口，也使得其在整個(gè)無線網(wǎng)絡(luò)中更加有效。

Snoop的優(yōu)化算法Snoop_BE其具體改進(jìn)方法是這樣的：在Snoop模塊里面取消重復(fù)ACK過濾功能，將已經(jīng)接收到重復(fù)的ACK發(fā)送到接收方這一端。而作Snoop模塊依然需要保留對ACK的重復(fù)計(jì)數(shù)功能，當(dāng)Snoop模塊收到三個(gè)重復(fù)的ACK時(shí)就需要進(jìn)行本地?cái)?shù)據(jù)包的重復(fù)傳輸，其它相關(guān)功能保持不變。在發(fā)送端，當(dāng)接收到三個(gè)重復(fù)的ACK或者是超時(shí)計(jì)數(shù)器超時(shí)，就需要進(jìn)行改進(jìn)的擁塞控制；如果接收到三個(gè)重復(fù)的ACK時(shí)，那么發(fā)送端就需要根據(jù)當(dāng)時(shí)的帶寬估計(jì)值來進(jìn)行設(shè)置相應(yīng)的慢啟動閾值以及擁塞窗口的處理，但是不會重新傳輸已經(jīng)丟失掉的數(shù)據(jù)包；接到三個(gè)重復(fù)ACK時(shí)，此時(shí)就需要設(shè)置當(dāng)前可用帶寬值為BWE，端到端的最小時(shí)延為RTTmin，數(shù)據(jù)包值的大小為seg_size，慢啟動閾值為ssthresh，擁塞窗口為cwin，那么發(fā)送端的動態(tài)窗口就可以調(diào)整算法如下：下面對Snoop的優(yōu)化算法Snoop_BE在接收到ACK時(shí)的操作進(jìn)行相關(guān)的說明。當(dāng)發(fā)送端接收到接收端發(fā)送的ACK時(shí)，就會根據(jù)ACK的狀態(tài)執(zhí)行相應(yīng)的操作。那么當(dāng)發(fā)送端出現(xiàn)正常的情況下接收到新的ACK時(shí)，就可以知道數(shù)據(jù)包已被正常接收，此時(shí)就會取消該數(shù)據(jù)包的超時(shí)計(jì)數(shù)器的工作；假如當(dāng)接收到重復(fù)的ACK時(shí)，并且這個(gè)重復(fù)ACK數(shù)量是小于3時(shí)，那么就會將這個(gè)數(shù)據(jù)包的重復(fù)ACK計(jì)數(shù)累加1；如果當(dāng)接收到重復(fù)的ACK，并且其重復(fù)的ACK數(shù)量是大于或等于3時(shí)，所發(fā)送端就會依照估算得到的可用帶寬動態(tài)來調(diào)整擁塞窗口以及慢啟動閾值，圖2為發(fā)送端控制算法流程圖。

當(dāng)接收端出現(xiàn)超時(shí)計(jì)數(shù)器超時(shí)時(shí)，那么發(fā)送端就會根據(jù)當(dāng)時(shí)的帶寬估算值來進(jìn)行相應(yīng)的動態(tài)設(shè)置慢啟動閾值以及擁塞窗口來處理。將慢啟動閾值設(shè)為(BWE*RTTmin)/seg_size，當(dāng)(BWE*RTTmin)/seg_size小于2，慢啟動閾值設(shè)為2，擁塞窗口設(shè)為1。并且重新傳輸已丟失掉的數(shù)據(jù)包。發(fā)送端的具體控制流程圖如圖3所示。

改進(jìn)后的Snoop協(xié)議的仿真結(jié)果及分析

在無線網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境下，無線鏈路的誤碼率是直接影響著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳輸性能的主要原因之一，當(dāng)無線鏈路誤碼率越來越高時(shí)，整個(gè)系統(tǒng)的性能就會越來越差。因此模擬在不同的鏈路環(huán)境錯(cuò)誤的情況下，需要改進(jìn)的Snoop協(xié)議與其他相關(guān)協(xié)議的比較，在整個(gè)試驗(yàn)中，TCP的平均吞吐量如圖4所示。從上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，改進(jìn)后的算法可以使得無線鏈路誤碼率變得較低以及有效的減少丟包率，其實(shí)TCP的在不同版本中吞吐量大致相同。可是如果當(dāng)誤碼率不斷增高的時(shí)候，他們的吞吐量就會隨之而下降。其中TCPReno的下降速度是最快的，這是由于在整個(gè)無線鏈路中RTT出現(xiàn)的變化較大，而TCPReno是通過RTT的值來改變擁塞窗口的，因此在無線鏈路誤碼率較高時(shí)候，它就無法適應(yīng)。由于TCPSack是采用了選擇性進(jìn)行重復(fù)傳輸?shù)募夹g(shù)，因此在一定的程度上有效地降低了無線鏈路錯(cuò)誤造成的不良影響。與Snoop算法相比較可以知道改進(jìn)后的Snoop算法在整體性能上優(yōu)于傳統(tǒng)的Snoop算法，這是由于當(dāng)鏈路錯(cuò)誤而造成的相關(guān)數(shù)據(jù)包丟失，而且鏈路層也沒有成功的進(jìn)行局部重復(fù)傳輸時(shí)，TCP的發(fā)送端就會盲目地啟動相關(guān)的擁塞控制，從而減少了擁塞窗口，有效地降低了無線鏈路的利用率，從而改進(jìn)Snoop的算法，是依照估算的可用帶寬來動態(tài)地改變擁塞控制窗口。

而且如果當(dāng)用于網(wǎng)絡(luò)擁塞產(chǎn)生丟包的現(xiàn)象是Snoop算法就無法按照接收到重復(fù)的ACK來進(jìn)行相應(yīng)的擁塞控制處理，唯有當(dāng)發(fā)生計(jì)數(shù)器存在超時(shí)時(shí)才可以行動。如此一來就無形中增加了網(wǎng)絡(luò)的擁塞，而改進(jìn)后Snoop算法則可以很好地對網(wǎng)絡(luò)擁塞現(xiàn)象做出快速的反應(yīng)。

網(wǎng)絡(luò)的時(shí)延是影響整個(gè)無線網(wǎng)絡(luò)性能的較為關(guān)鍵因素之一，圖5是Snoop改進(jìn)算法后與其它TCP擁塞控制算法在不同的鏈路時(shí)延下的系統(tǒng)性能下降的情況比較。

篇（9）

1.1應(yīng)用服務(wù)層應(yīng)用服務(wù)層設(shè)計(jì)要注意考慮用戶的使用便捷需求，要做好信息資源的服務(wù)分類，確保用戶享受到個(gè)性化的服務(wù)資源。對于不同的用戶，要展現(xiàn)不同的信息服務(wù)內(nèi)容，針對教師，可以提供在線學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)者課前摸底情況，課中練習(xí)情況，課后考核成績，職能記錄學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過硬知識點(diǎn)和學(xué)習(xí)薄弱知識點(diǎn)，加以梳理分類整理呈現(xiàn)；針對學(xué)習(xí)者，可以提供學(xué)習(xí)、答疑、測評、互動交流等多個(gè)模塊；對于企業(yè)員工，可以展現(xiàn)旅游案例分析、新的旅游時(shí)事要聞、旅游知識歸納整理等，如圖二。在線教育交互平臺展現(xiàn)給用戶的是經(jīng)過整合的數(shù)據(jù)資源，數(shù)據(jù)處理由數(shù)據(jù)資源處理層完成。平臺可以通過資源關(guān)聯(lián)，實(shí)在不同系統(tǒng)之間的資源調(diào)用，同時(shí)也有效減輕了數(shù)據(jù)庫負(fù)擔(dān)，減少了數(shù)據(jù)冗余。

1.2數(shù)據(jù)資源處理層在線教育交互平臺需要處理的數(shù)據(jù)形式有很多，包括但不限于文字、圖片、視頻、地理空間數(shù)據(jù)等，這就需要借助云存儲將數(shù)據(jù)長久儲存于數(shù)據(jù)中心并實(shí)時(shí)更新、優(yōu)化、整合、分析。要注意合理利用負(fù)載平衡優(yōu)勢，增強(qiáng)平臺吞吐量和數(shù)據(jù)處理能力，盡可能多臺設(shè)備共同分擔(dān)用戶訪問，提高平臺響應(yīng)效率。在離線數(shù)據(jù)處理方面，可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，及時(shí)清除不需要的數(shù)據(jù)，聚類、分類等算法模式分析處理數(shù)據(jù)，成立樣本數(shù)據(jù)資源為數(shù)據(jù)流挖掘分析作準(zhǔn)備。云計(jì)算進(jìn)行數(shù)據(jù)流挖掘處理可以減少內(nèi)存占用并提高處理速度。數(shù)據(jù)整合的過程就是分析用戶需求相似度并加以整合的過程，對于同類信息需求加以歸類，進(jìn)而可以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的定制服務(wù)，精準(zhǔn)地對用戶的需要做出反饋和調(diào)整。

1.3基礎(chǔ)設(shè)施硬件層對于在線教育交互平臺普遍存在的硬件孤島問題，我們可以嘗試用云計(jì)算的方式加以解決，在訪問流量較高的時(shí)段，平臺要實(shí)現(xiàn)動態(tài)分配，以此獲取更多硬件資源的支持；在平臺訪問減少后，要自動回收多余資源或者調(diào)度給其他應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)，這樣就可以保護(hù)硬件資源延長其使用壽命。此外，要做好資料備份系統(tǒng)，當(dāng)個(gè)別設(shè)備故障時(shí)，嘗試從其他硬件設(shè)備調(diào)取備份系統(tǒng)資料，避開故障設(shè)備，提高整體系統(tǒng)的可靠性。云計(jì)算基礎(chǔ)在存數(shù)、計(jì)算、自動備份方面都有很大的優(yōu)勢，合理利用，可以降低硬件的維護(hù)成本，降低管理難度，提高整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)營可靠性。

2合理利用在線學(xué)習(xí)平臺，開展旅游管理專業(yè)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)

上文分析了“慕課”時(shí)代背景及當(dāng)前背景下如何搭建高效的在線教育交互平臺，下面我們將重點(diǎn)探討下如何把握“慕課”的特點(diǎn)和規(guī)律，充分發(fā)揮在線教育交互平臺在現(xiàn)代化旅游管理專業(yè)教學(xué)中的作用，使之為培養(yǎng)社會需求的綜合性人才服務(wù)。

2.1在硬件環(huán)境建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)應(yīng)用方面加大資金投入硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是開展“慕課”這一新興的教學(xué)模式的關(guān)鍵，學(xué)生要確保在這兩個(gè)方面的資金投入，以推進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源的積極開發(fā)。硬件環(huán)境打造方面，校方必須積極引入先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、音響設(shè)備，注意機(jī)器及時(shí)的更新?lián)Q代；在軟件開發(fā)方面，校方有必要組件專門的課題研究組進(jìn)行研究，結(jié)合本校特點(diǎn)，積極開發(fā)符合本校特色的軟件系統(tǒng)。軟件開發(fā)要注意結(jié)合旅游專業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。知識攝取僅僅依靠書本知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要為學(xué)生提供大量實(shí)踐操作的機(jī)會，網(wǎng)絡(luò)平臺軟件開發(fā)可以很好地實(shí)現(xiàn)這一目的。如建立飯店計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)模擬系統(tǒng),通過模擬教學(xué)可以使學(xué)生熟悉飯店計(jì)算機(jī)管理的情況。了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)從前廳訂房、登記查詢、客房管理與結(jié)算、購物中心結(jié)算、商務(wù)中心結(jié)算、娛樂中心結(jié)算和餐廳結(jié)算等,還可以模擬工程部計(jì)算機(jī)自動控制系統(tǒng),包括供電控制系統(tǒng)、空調(diào)控制系統(tǒng)、熱力控制系統(tǒng)、火警檢測和自動報(bào)警系統(tǒng)、照明控制系統(tǒng)等等。

2.2虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)直觀呈現(xiàn)教學(xué)情境首先，高校要加大在“慕課”教學(xué)模式方面的研究投入和建設(shè)投入，加大旅游課程、旅游課件和旅游軟件的開發(fā)力度，通過現(xiàn)代教育技術(shù)以圖文并茂、聲像俱佳、動靜皆宜、遠(yuǎn)近綜合的表現(xiàn)形式為學(xué)生呈現(xiàn)直觀性強(qiáng)、極具真實(shí)感的教學(xué)內(nèi)容，培育嶄新的旅游教學(xué)審美氛圍。第二，加強(qiáng)課堂互動，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們自發(fā)、積極、主動地參與教學(xué)活動。高校旅游管理專業(yè)涉及大量的教學(xué)信息和多環(huán)節(jié)的技能培訓(xùn)，高校要不斷嘗試?yán)锰摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)將各地旅游景點(diǎn)直觀呈現(xiàn)，利用“慕課”教學(xué)模式豐富的圖文并茂的教學(xué)材料，模擬現(xiàn)實(shí)情境，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生理解教學(xué)知識點(diǎn)掌握技能，促進(jìn)學(xué)生把知識轉(zhuǎn)化為能力。值得注意的是，“慕課”教學(xué)模式雖然有諸多優(yōu)勢，但是并不能完全取代傳統(tǒng)旅游教學(xué)，我們要注意將傳統(tǒng)教學(xué)的解析式教學(xué)法與“慕課”教學(xué)模式的生動性緊密相結(jié)合，充分引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到旅游管理專業(yè)的多元性、靈活性。

2.3立足“慕課”教學(xué)資源，有效延伸網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的空間“慕課”教學(xué)最大的特點(diǎn)在于其可以提供公平的教學(xué)機(jī)會，因此，其不僅針對高校教學(xué)，也為高校與旅游企業(yè)之間的“產(chǎn)、學(xué)、研”合作創(chuàng)造了條件，有利于促進(jìn)高校與企業(yè)之間的信息共享、人才交流和協(xié)同創(chuàng)新。依托于“慕課”教學(xué)的平臺，高校要積極探索校企合作模式，一方面可以為在職員工培訓(xùn)提供良好的教學(xué)平臺，另一方面，與企業(yè)的合作有助于學(xué)生實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，還有助于將現(xiàn)代化旅游業(yè)出現(xiàn)的新情況新問題及時(shí)介紹給學(xué)生，從而開拓學(xué)生眼界。第二，旅游企業(yè)在實(shí)際工作中，會自然而然地遇到許多書本之外的真實(shí)案例，校企合作后，可以將這些真實(shí)的案例引入到我們的在線學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的緊密結(jié)合，也有利于員工們、學(xué)生們溝通交流討論和提高，有利于構(gòu)建面向旅游市場需求的人才培養(yǎng)模式。第三，高校要借助“自媒體”技術(shù)拓展旅游教學(xué)的陣地，通過即時(shí)通訊手段以及建立個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)微博、班級空間等，將旅游教學(xué)的講義、重點(diǎn)、參考文獻(xiàn)等教學(xué)資源及時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上共享，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

2.4培養(yǎng)和提高教師隊(duì)伍的信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平旅游管理專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)依托于優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，將信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于旅游管理教學(xué)中，并不意味著教師可以就此置身事外，雖然引入了網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)后，教師在課堂上的重復(fù)講解減少了，但是對教師隊(duì)伍的整體要求卻提高了。傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有這樣的一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)過程中，教師只需要準(zhǔn)備好多媒體課件和教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)地點(diǎn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)自主學(xué)習(xí)即可，教師似乎只需要簡單督促、講解或者考核學(xué)生自主學(xué)習(xí)的成果；其實(shí)不然。利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)自主學(xué)習(xí)，并不是提倡放任式的自主學(xué)習(xí)，作為教師，首先要掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，教師要對我們的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)充分了解，通過系統(tǒng)給出的報(bào)告數(shù)據(jù)等能分析出不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并針對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況進(jìn)行教學(xué)干預(yù)，針對學(xué)生普遍存在的薄弱學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)加以統(tǒng)一引導(dǎo)，組織開展小組探究，創(chuàng)新教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生主動探索主動求知。

2.5注意創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)程序信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)確實(shí)對我們的教學(xué)活動有很大的促進(jìn)作用，但是學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，他們是一個(gè)個(gè)有個(gè)性有思想有主觀能動性的學(xué)習(xí)主體，我們不能讓學(xué)生過于依賴計(jì)算機(jī)教學(xué)程序，更不能讓學(xué)生淪為計(jì)算機(jī)的奴隸，學(xué)生在使用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的同時(shí)，必須有自我創(chuàng)造。信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，我們要教會學(xué)生不要盲從于信息技術(shù)的教學(xué)權(quán)威，要明白許多問題的答案都不是唯一，鼓勵(lì)學(xué)生展開自己的想象力創(chuàng)造力去解決問題。當(dāng)然，要想培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)化和信息化教學(xué)中的創(chuàng)新能力，很大程度上依靠于我們設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)程序，我們必須合理利用信息技術(shù)在教學(xué)中的各種優(yōu)勢，必須注重開發(fā)學(xué)生的思維、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供足夠開放的發(fā)展空間，成為學(xué)習(xí)的主人，熟練駕馭信息技術(shù)。

篇（10）

心理學(xué)家布魯諾曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)最好的刺激，乃是對所學(xué)材料的興趣。”只有充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生才能主動、愉快地學(xué)習(xí)，才能在課堂教學(xué)中發(fā)揮主體作用和主動精神。因此，在日常課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑之一。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以獨(dú)特的優(yōu)勢在這方面發(fā)揮了極其重要的作用，它打破了傳統(tǒng)教學(xué)中“教師講 學(xué)生記”的固定模式，具有超時(shí)空限定的特點(diǎn)，學(xué)生可在學(xué)校、家庭或社會任何場所獲取有關(guān)信息并進(jìn)行在線協(xié)作學(xué)習(xí)的功能，具有信息的收集和處理功能，具有實(shí)時(shí)傳輸視頻、音頻、文本等多媒體信息功能，能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上多媒體信息傳遞和信息資源共享功能，具有信息雙向流通、星型散射、點(diǎn)對點(diǎn)、異步、同步傳輸功能，有利于師生的分層導(dǎo)學(xué)、交流合作、協(xié)作學(xué)習(xí)，優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，提供圖文聲像并茂的多種感官綜合刺激，激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生向預(yù)定教學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，為教師組織多種教學(xué)形式提供了方便。

二、創(chuàng)新教學(xué)結(jié)構(gòu)，激勵(lì)自主學(xué)習(xí)

我們知道教學(xué)結(jié)構(gòu)是指在一定的教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的一定環(huán)境中展開的教學(xué)活動過程的穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)形式。信息技術(shù)進(jìn)入語文課教學(xué)，我們充分發(fā)揮多媒體認(rèn)知功能作用、自主探究、交流協(xié)作、創(chuàng)新工具等功能，創(chuàng)新教學(xué)結(jié)構(gòu)，運(yùn)用“主導(dǎo)―主體”理念，再結(jié)合傳統(tǒng)的教學(xué)方法，演譯出靈活多樣的方式，如：講―演示―討論―試作―交流；觀察思考―范例激趣―自主探究―創(chuàng)新實(shí)踐；設(shè)疑―練習(xí)―演示―總結(jié)―創(chuàng)新；加上按興趣重組學(xué)習(xí)小組，多向反饋，培養(yǎng)合作精神，人機(jī)對話，學(xué)生自主選擇，自主發(fā)揮創(chuàng)造性等有效地培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)意識，習(xí)慣和能力。

三、擴(kuò)大知識領(lǐng)域，激發(fā)創(chuàng)造思維

著名電教專家南國農(nóng)指出：“素質(zhì)教育的基本特征，就是使學(xué)生得到全面發(fā)展，全體發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，其重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，最終目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)造新人才?！闭Z文課的特質(zhì)，工具性與人文性的統(tǒng)一，語文課的目標(biāo)指向也是現(xiàn)代交際和人文素養(yǎng)。因此它能及時(shí)吸納現(xiàn)代科技，特別是以多媒體計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不僅僅是一種教學(xué)手段，而是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)工具進(jìn)入語文課程，它提供圖文聲像并茂的多種感官綜合刺激和網(wǎng)絡(luò)的連接（這有利于情境創(chuàng)設(shè)和大量知識獲取與保持）提供界面友好、形象直觀的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境（有利激發(fā)學(xué)生興趣，進(jìn)行協(xié)商會話），能按照文本，超鏈接方式組織管理學(xué)科知識和各種信息（有利激發(fā)學(xué)生興趣，進(jìn)行協(xié)商會話），（有利于學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)，主動探索，發(fā)展創(chuàng)新思維），大大增加了課堂的信息量，實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)外的溝通，大大擴(kuò)大學(xué)生的知識領(lǐng)域，激活創(chuàng)新思維火花。

四、創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

瑞士著名心理學(xué)家皮亞杰在他的《發(fā)生認(rèn)識論》中指出，人類對于知識地掌握總是從感性過渡到知性。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)借助虛擬的網(wǎng)絡(luò)，就恰恰可化抽象為具體，變理性為感性，使語文課教學(xué)發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它豐富的形象、艷麗的色彩、呈現(xiàn)客觀事物的時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動形式、自然風(fēng)光、事件場面等主動展現(xiàn)出來，還能對運(yùn)動的聲音、制作流程加以記錄和重放，同時(shí)這些信息提取與篩選超文本方式，使老師演示、講授融為一體，重難點(diǎn)迎刃而解。