序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇學(xué)校衛(wèi)生工作制度范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1、建立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)組和傳染病工作防治領(lǐng)導(dǎo)組。未建立扣學(xué)校責(zé)任人操行分2分。

2、制定預(yù)防傳染病措施。未制定扣主管領(lǐng)導(dǎo)1分。

3、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、教室、公地衛(wèi)生，分班級(jí)打掃，由值周教師，行政值周組織檢查，并天天記入衛(wèi)生評(píng)比欄。未打掃或不徹底的班級(jí)，視其情況扣1—4分，如果沒(méi)有組織檢查，扣檢查者相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

4、每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行1—2次個(gè)人衛(wèi)生檢查。未檢查扣分管領(lǐng)導(dǎo)、兼職衛(wèi)生員1—4分。

篇（2）

近年來(lái)高等職業(yè)院校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“高職院校”）在校學(xué)生已占據(jù)整個(gè)高等院校在校生人數(shù)的半壁江山，高職教育管理在逐步完善，教學(xué)質(zhì)量在逐步提高。高職院校圖書(shū)館發(fā)展迅速，逐漸在追趕普通本科院校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“普本院?！保┑乃?。但是通過(guò)幾年的發(fā)展和管理，有很多問(wèn)題顯現(xiàn)出來(lái)，主要是圖書(shū)館的學(xué)生讀者與普本院校有較大差異，沿用普本院校圖書(shū)館管理辦法，服務(wù)方式，出現(xiàn)了圖書(shū)館利用率較低的現(xiàn)象，一味追求建設(shè)“大而全”，將可能使圖書(shū)館成為擺設(shè)，人力物力上都會(huì)造成很大的浪費(fèi)。因此高職院校圖書(shū)館不能照搬普本院校圖書(shū)館發(fā)展管理模式，要圍繞自己的讀者特點(diǎn)發(fā)展管理圖書(shū)館，根據(jù)讀者的特點(diǎn)做好服務(wù)工作。下面圍繞高職院校圖書(shū)館讀者的特點(diǎn)談一點(diǎn)讀者服務(wù)工作的體會(huì)。

一、高職院校讀者特點(diǎn)分析

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)的差異

高職院校與普本院校培養(yǎng)目標(biāo)不同，學(xué)生各自的發(fā)展定位不同。高職院校培養(yǎng)目標(biāo)是應(yīng)用型高技能人才，在課程設(shè)置主要是應(yīng)用、技術(shù)操作等方面內(nèi)容，讀者對(duì)理論研究方面的信息需求較少。

2.心理差異分析

高職院校學(xué)生在心理層面與普本院校學(xué)生有所差異，這與在中學(xué)階段應(yīng)試教育屢受挫折有關(guān)，對(duì)自己學(xué)習(xí)信心不足，甚至一提起讀書(shū)就有厭倦心理。這樣一群人聚集在一起互相影響，勢(shì)必產(chǎn)生不好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，校園學(xué)習(xí)氛圍淡漠。

3.學(xué)制差異分析

高職院校學(xué)生學(xué)制三年相對(duì)普本院校學(xué)制短。課程集中于前兩年在校學(xué)習(xí)，最后一年主要是頂崗實(shí)習(xí)，各自忙著找工作，使得部分學(xué)生產(chǎn)生浮躁心理，也是造成這部分讀者不能潛心讀書(shū)的原因。

二、針對(duì)高職院校讀者特點(diǎn)做圖書(shū)館讀者服務(wù)工作

高職院校讀者有其自己的特點(diǎn)，照搬普高本科院校通用的服務(wù)方式，達(dá)不到預(yù)期的結(jié)果，要應(yīng)對(duì)讀者的特點(diǎn)，尋求自己的服務(wù)方法實(shí)施服務(wù)。

1.從新生抓起，重視新生的入學(xué)教育

新生入學(xué)對(duì)于他們是人生一個(gè)新的起點(diǎn)，全新的生活，新生可以忘掉過(guò)去的一切，開(kāi)始新的憧憬。此時(shí)是實(shí)施教育的最佳機(jī)會(huì)，通過(guò)入學(xué)教育幫助他們制定人生目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法，撫慰心靈，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。圖書(shū)館應(yīng)及時(shí)開(kāi)展入館教育，這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要。在圖書(shū)館教育中，用實(shí)例說(shuō)明圖書(shū)館在學(xué)習(xí)期間所起的作用，教會(huì)他們?cè)鯓永脠D書(shū)館資源為未來(lái)服務(wù)，啟發(fā)讀書(shū)興趣；幫助學(xué)生做好三年讀書(shū)計(jì)劃，推薦優(yōu)秀圖書(shū)，預(yù)測(cè)完成讀書(shū)計(jì)劃所能收獲的成果。

2.針對(duì)學(xué)生讀者特點(diǎn)，調(diào)整圖書(shū)館館藏

高職院校圖書(shū)館在信息資源建設(shè)上，研究性資料收藏?cái)?shù)量相對(duì)減少，除了要滿(mǎn)足教師的教學(xué)科研部分資源外，以應(yīng)用、技能方面的科技資料為主流，加大應(yīng)用科學(xué)圖書(shū)館藏力度，圍繞學(xué)生所學(xué)課程，選擇輔助和相關(guān)性較強(qiáng)的的圖書(shū)豐富館藏；針對(duì)學(xué)生不熱衷于讀書(shū)的現(xiàn)象，適當(dāng)增加流行性較強(qiáng)、市場(chǎng)炒作較熱的健康書(shū)籍，吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館，讓他們先從有興趣的圖書(shū)讀起，對(duì)書(shū)產(chǎn)生興趣，從而逐漸養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。

3.優(yōu)化圖書(shū)館環(huán)境

當(dāng)今在校生基本都是90后出生，他們是在優(yōu)越的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)，習(xí)慣于舒適愜意的環(huán)境，因此圖書(shū)館環(huán)境要從細(xì)微著想，圖書(shū)的放置、桌椅的位置排列等體現(xiàn)出舒適高雅、親切　。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是不可忽視的，加大免費(fèi)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋，保證圖書(shū)館隨時(shí)隨處可以上網(wǎng)。

三、區(qū)別于普通本科讀者工作實(shí)施效果分析

近年來(lái)，以學(xué)生為本是青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院的管理宗旨，我們針對(duì)高職院校讀者特點(diǎn)在工作中作了一些嘗試與探索，收到很大的成效，改變了長(zhǎng)期讀者入館率較低的現(xiàn)象。

1.在新生入學(xué)教育活動(dòng)中，圖書(shū)館教育納入主要內(nèi)容之一

學(xué)院對(duì)于新生入學(xué)第一周要進(jìn)行入職教育活動(dòng)，圖書(shū)館入館教育作為一項(xiàng)活動(dòng)穿插其中，由圖書(shū)館老師把圖書(shū)館利用與職業(yè)規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，講述怎樣讀書(shū)，讀什么書(shū)。結(jié)合成功案例啟發(fā)教育學(xué)生，幫助學(xué)生擺脫過(guò)去因高考帶來(lái)的困惑，重樹(shù)學(xué)習(xí)信心；幫助制定讀書(shū)計(jì)劃，推薦優(yōu)秀圖書(shū)；告訴學(xué)生怎樣利用圖書(shū)館資源，信息查詢(xún)規(guī)律，檢索途徑等；讓學(xué)生相信圖書(shū)館是伴隨他們?nèi)隃嘏孢m的“家”，拉近圖書(shū)館與讀者的距離。

2.環(huán)境創(chuàng)新，探索為讀者服務(wù)新途徑

篇（3）

中職衛(wèi)生學(xué)校圖書(shū)館導(dǎo)讀工作是指圖書(shū)館館員在學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的過(guò)程中，根據(jù)其年齡特點(diǎn)、個(gè)人的興趣愛(ài)好以及學(xué)生的個(gè)性特征，通過(guò)有目標(biāo)、有計(jì)劃的方式激發(fā)學(xué)生對(duì)課外閱讀的積極性和主動(dòng)性，以達(dá)到學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平和能力，提升其個(gè)人綜合素質(zhì)的目的，體現(xiàn)出中職衛(wèi)生學(xué)校圖書(shū)館為讀者服務(wù)工作有效性的一種管理辦法。

中職衛(wèi)生學(xué)校生源起點(diǎn)為初中畢業(yè)生，生源文化底子起點(diǎn)參差不齊，而且大多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹胁畹膶W(xué)生。根據(jù)生源的現(xiàn)狀，做好學(xué)校圖書(shū)館的導(dǎo)讀工作是非常迫切和必要的，下面就衛(wèi)生學(xué)校圖書(shū)館導(dǎo)讀工作進(jìn)行具體的探討分析。

一、依據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行有目標(biāo)的導(dǎo)讀

衛(wèi)生學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)，主要是中等衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人才。近幾年，根據(jù)招生錄取情況，主要是護(hù)理專(zhuān)業(yè)和藥劑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生占主導(dǎo)地位。圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，按照護(hù)理專(zhuān)業(yè)和藥劑專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱要求，從有利于學(xué)生身心健康、操作技能培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展特征出發(fā)，征求各專(zhuān)業(yè)任課老師的建議，制定出明確的、具體的、便于執(zhí)行和操作的課外閱讀書(shū)目目標(biāo)來(lái)。圖書(shū)館館員要積極幫助和指導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間，分階段有計(jì)劃、有目標(biāo)地完成預(yù)定書(shū)目的閱讀和學(xué)習(xí)任務(wù)。使我們的學(xué)生在閱讀中體會(huì)和品味知識(shí)的養(yǎng)分，在完成閱讀目標(biāo)的過(guò)程中，體會(huì)知識(shí)的力量，品嘗知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。在制定目標(biāo)性書(shū)目時(shí)，一定要兼顧自然科學(xué)知識(shí)、人文科學(xué)知識(shí)以及社會(huì)實(shí)踐方面書(shū)籍的兼收并蓄，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀和人生觀，拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，為完成學(xué)校培育中等專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)人才的育人目標(biāo)起到應(yīng)有的作用。

二、結(jié)合專(zhuān)業(yè)的課程特點(diǎn)進(jìn)行有計(jì)劃導(dǎo)讀

有了明確的讀書(shū)目標(biāo)后，還需要根據(jù)各專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)制定出詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃來(lái)，做到有計(jì)劃的課外閱讀和課內(nèi)閱讀相結(jié)合；在閱讀書(shū)目上要把推薦書(shū)目和學(xué)生自選書(shū)目相結(jié)合；所列書(shū)目要做到近期計(jì)劃要讀的書(shū)目和將來(lái)以后再讀的書(shū)目都羅列出來(lái)；目前要讀書(shū)的量上也要有可行性的計(jì)劃。首先，要充分考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好來(lái)安排讀書(shū)計(jì)劃；其次，要考慮他們本學(xué)期的課程進(jìn)度計(jì)劃，使他們?cè)谕瓿烧n堂教學(xué)的基礎(chǔ)上有充足的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃的課外閱讀。再次，要有計(jì)劃地提前為學(xué)生準(zhǔn)備好計(jì)劃內(nèi)的圖書(shū)文獻(xiàn)資料，有充足的圖書(shū)供給學(xué)生讀者進(jìn)行借閱。最后，要根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，切合實(shí)際地選擇與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)或有拓展性的書(shū)目進(jìn)行閱讀，對(duì)課堂教學(xué)起到補(bǔ)充和拓寬知識(shí)面的作用。

三、以點(diǎn)帶面，用榜樣激勵(lì)的方法進(jìn)行導(dǎo)讀

在中職衛(wèi)生學(xué)校生源中，大多都是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的學(xué)生，要善于從學(xué)生中發(fā)現(xiàn)對(duì)閱讀感興趣的優(yōu)秀“苗子”進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)大片學(xué)生。以專(zhuān)業(yè)和班級(jí)為單位，每個(gè)班都先推選或者自愿報(bào)名的方式確定培養(yǎng)對(duì)象，利用周1、周3、周5課后時(shí)間，參加課外閱讀小組，大家在圖書(shū)館閱覽室完成規(guī)定書(shū)目的閱讀任務(wù)后，可以一起探討、各抒己見(jiàn)、把自己的觀點(diǎn)、看法通過(guò)讀后感的方式講出來(lái)，談?wù)劯髯缘淖x書(shū)體會(huì)，和大家一起分享讀書(shū)心得，以養(yǎng)成較好的閱讀習(xí)慣，提高其對(duì)文章的鑒賞能力，拓寬知識(shí)面，以這些同學(xué)作為榜樣，帶動(dòng)班級(jí)其他同學(xué)參加到讀書(shū)小組中來(lái)。此外，圖書(shū)館還可以和學(xué)校政教處聯(lián)合組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以班級(jí)為單位，開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)家、革命先驅(qū)、醫(yī)學(xué)界優(yōu)秀前輩、文學(xué)家等有志之士的先進(jìn)事跡，以他們?yōu)榘駱樱炭鄬W(xué)習(xí)，在書(shū)籍這個(gè)知識(shí)的海洋里盡情遨游，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己。圖書(shū)館可以樹(shù)閱讀典型，以典型帶動(dòng)其他同學(xué)，用榜樣的作用激勵(lì)讀者，進(jìn)行圖書(shū)導(dǎo)讀工作。

四、根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，列出書(shū)目，進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo)

學(xué)校圖書(shū)館員應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，把校內(nèi)必讀書(shū)目和校外必讀書(shū)目羅列出來(lái)，并為學(xué)生準(zhǔn)備好充足的圖書(shū)，對(duì)學(xué)生讀者進(jìn)行有目的的導(dǎo)讀，幫助和指導(dǎo)學(xué)生汲取人類(lèi)優(yōu)秀的知識(shí)財(cái)富，學(xué)習(xí)前人優(yōu)秀的科學(xué)成果，用知識(shí)來(lái)充實(shí)和武裝自己。

1.要明確告訴學(xué)生讀者，在選擇圖書(shū)時(shí)首先應(yīng)該完成校內(nèi)必讀書(shū)目。校內(nèi)必讀書(shū)目多是和課堂文化基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的書(shū)目，如各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課的習(xí)題集和文化基礎(chǔ)課的練習(xí)冊(cè)，需要大家在熟悉讀物的基礎(chǔ)上多記多練，進(jìn)行反復(fù)的習(xí)題練習(xí)來(lái)掌握知識(shí)要點(diǎn)。另外，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得好的優(yōu)秀學(xué)生讀者可適當(dāng)?shù)厣娅C一些與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的較高層次和較前沿的學(xué)科研究成果的期刊類(lèi)讀物，以便開(kāi)闊學(xué)生讀者視野。

2.在完成校內(nèi)必讀書(shū)目的基礎(chǔ)上，根據(jù)中職學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)有針對(duì)性地列出校外所讀書(shū)目，如心理健康教育、人際溝通、成長(zhǎng)教育、成才之路、倫理道德以及家庭教育等方面的書(shū)目，向?qū)W生讀者介紹各類(lèi)目書(shū)籍的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，讓大家大致了解讀物內(nèi)容，從而有選擇性地將自己想了解的專(zhuān)題書(shū)目進(jìn)行排序，一步一個(gè)腳印地完成校外想讀書(shū)目，掌握讀者所渴求的社會(huì)知識(shí)、人文知識(shí)。

五、對(duì)學(xué)生課外閱讀方法的引領(lǐng)輔導(dǎo)

首先，教會(huì)學(xué)生選擇書(shū)目的方法?！斑m合自己”是選書(shū)的首要原則。讓學(xué)生按照大類(lèi)選擇后就該選擇適合自己的具體書(shū)籍了，教給學(xué)生讀者選擇適合自己閱讀、自己喜歡閱讀的書(shū)籍，就是最好的書(shū)籍。

篇（4）

為維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，保護(hù)師生的人身安全，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。特制定我校安全工作制度如下：

一 、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校長(zhǎng)主任，教師代表，法制副校長(zhǎng)組成。小組長(zhǎng)期研究安全工作制定詳細(xì)，具體，可操作的工作教案，采取得力措施保證學(xué)校的安全。

二、實(shí)行責(zé)任目標(biāo)分解，層層落實(shí)責(zé)任的機(jī)制，校長(zhǎng)是學(xué)校的第一責(zé)任人員，全責(zé)學(xué)生按班由各班主任負(fù)責(zé)的機(jī)制，課間及放學(xué)后由本天值班校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的方法。

篇（5）

認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，注重安全制度建設(shè)。學(xué)校始終把安全工作擺在首位。安全工作有保障，才能有序開(kāi)展教育、教學(xué)等其他工作。學(xué)校制定了《構(gòu)建和諧校園方案》、《安全工作制度》，同時(shí)學(xué)校把《安全工作制度》又分為常規(guī)工作安全制度、門(mén)衛(wèi)制度、安全工作定期檢查制度、消防安全制度、設(shè)備設(shè)施安全管理制度、衛(wèi)生防疫制度、防汛值班制度、假期護(hù)校值班制度、安全信息通報(bào)制度、安全工作應(yīng)急預(yù)案以及安全工作責(zé)任追究制度，使安全工作開(kāi)展起來(lái)有據(jù)可依，有序進(jìn)行。

認(rèn)識(shí)安全工作的危機(jī)性，注重安全責(zé)任落實(shí)。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，上級(jí)部門(mén)考核學(xué)校工作，安全屬一票否決項(xiàng)目。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，因自己一時(shí)疏忽或責(zé)任不到位，給自己的未來(lái)都會(huì)造成麻煩。所以，學(xué)校在路隊(duì)、課間、上下樓梯、外出活動(dòng)有很明確責(zé)任落實(shí)，由于學(xué)校夯實(shí)了各個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任，責(zé)任老師的安全意識(shí)增強(qiáng)，危機(jī)感始終警示老師做好安全工作。

篇（6）

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立創(chuàng)衛(wèi)長(zhǎng)效機(jī)制

按照《河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位標(biāo)準(zhǔn)》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生創(chuàng)建工作的組織建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)工作責(zé)任，人人參與創(chuàng)建的新格局。完善制度建設(shè)，確保人員、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，明確工作任務(wù)和責(zé)任人，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度。

二、 營(yíng)造氛圍，開(kāi)展多種宣傳活動(dòng)

設(shè)立健康教育專(zhuān)欄，充分利用黑板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站和各種集會(huì)，宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，普及創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)。以富有創(chuàng)意的活動(dòng)為載體，形成人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。評(píng)選學(xué)校師德典型和服務(wù)標(biāo)兵，大力促進(jìn)師德建設(shè);積極創(chuàng)建省級(jí)文明單位，推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作再攀新高;創(chuàng)建文明班集體和評(píng)選文明處室、文明教工，促進(jìn)師生員工文明衛(wèi)生素養(yǎng)的提高。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)師生健康教育

搞好健康教育。按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位標(biāo)準(zhǔn)》的要求，將健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真做好師生健康教育知識(shí)的學(xué)習(xí)和傳授，確保健康知識(shí)知曉率80%以上，加強(qiáng)健康教師的師資培訓(xùn)，不斷提高健康教育教學(xué)水平，有計(jì)劃地進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)，特別是對(duì)流行性感冒、結(jié)核病等的防治和宣傳。定期出好黑板報(bào)、布置宣傳窗，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。切實(shí)做好健康教育評(píng)價(jià)，對(duì)照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，認(rèn)真做好自評(píng)，做到不漏條不漏項(xiàng)，不斷完善，確保健康教育各項(xiàng)指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。

四、保持特色，創(chuàng)造一流校園環(huán)境

學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生要在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，保持一流的校園環(huán)境衛(wèi)生水平，做到隨時(shí)隨地經(jīng)得起檢查。堅(jiān)持班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)每日一小掃，每周一大掃，每月進(jìn)行衛(wèi)生大整治活動(dòng)。開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比，倡導(dǎo)校園文明行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、文明、向上的生活方式。學(xué)校文明監(jiān)督崗要在保持校園整潔，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正學(xué)生中的不文明行為中發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。加強(qiáng)環(huán)境整治，進(jìn)一步綠化、美化校園。

五、加大力度，嚴(yán)管食品衛(wèi)生安全

要加大對(duì)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生的監(jiān)管力度，以簽訂責(zé)任書(shū)等方式，落實(shí)責(zé)任，獎(jiǎng)懲分明，促使食堂能認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，確保食品衛(wèi)生和飲食安全。校醫(yī)要專(zhuān)業(yè)角度對(duì)食堂衛(wèi)生和實(shí)行全面監(jiān)督。后勤負(fù)責(zé)從行政的角度對(duì)食堂各項(xiàng)管理實(shí)行有效監(jiān)控。要進(jìn)一步建立健全食堂各項(xiàng)衛(wèi)生工作制度和考核制度。定期召開(kāi)食堂負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的教育，提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，促使各食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度。切實(shí)把好從業(yè)人員持證上崗關(guān)、食品原料采購(gòu)關(guān)、食品制作和儲(chǔ)藏關(guān)。食堂要按學(xué)校要求切實(shí)加強(qiáng)日常管理，落實(shí)工作責(zé)任制，建成立有關(guān)臺(tái)帳。

六、重在預(yù)防，開(kāi)展學(xué)校疾病防治

在師生積極開(kāi)展防治傳染病的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增強(qiáng)師生體質(zhì)和防病能力。學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好以結(jié)核病、肝炎、傷寒為重點(diǎn)的疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門(mén)做好預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。以活動(dòng)為載體，重點(diǎn)做好學(xué)生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控?zé)熃逃?，培養(yǎng)學(xué)生健康健全的人格。重視艾滋病預(yù)防，開(kāi)展不少于兩次的專(zhuān)題講座。

七、堅(jiān)持不懈，切實(shí)搞好滅除“四害”

按上級(jí)要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，廁所定時(shí)噴灑滅蠅藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制“四害”密度在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。

學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃二：建立健全的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組和各項(xiàng)衛(wèi)生制度及工作計(jì)劃，具體的有愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作制度、值周制度、寢室衛(wèi)生制度、食堂衛(wèi)生工作制度、文明衛(wèi)生班級(jí)評(píng)選制度、健康教育工作計(jì)劃、除四害工作計(jì)劃、學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃、教育計(jì)劃等，定期召開(kāi)會(huì)議。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的精神，鞏固已有創(chuàng)建成果，圍繞學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)單位的工作目標(biāo)，以“環(huán)境育人”理念營(yíng)造潔美的校園環(huán)境，推進(jìn)全民健康工程。

二、工作重點(diǎn)：

1、強(qiáng)化日常衛(wèi)生責(zé)任管理;

2、開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及和健康教育，加強(qiáng)疾病預(yù)防;

3、定期進(jìn)行除害工作，消除“四害”隱患;

4、落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)整治，開(kāi)展“同創(chuàng)共建”活動(dòng);

5、加強(qiáng)校園綠化管護(hù)，美化校園育人環(huán)境;

6、抓好食堂衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全;

7、加強(qiáng)化學(xué)品廢棄物的有效管理，做好環(huán)境保護(hù)工作;

8、重視廁所衛(wèi)生保潔，方便師生員工盥洗

三 具體要求：環(huán)境衛(wèi)生：

教室內(nèi)外衛(wèi)生

1、教室及相應(yīng)走廊地面保持整潔，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。

2、教室及走廊墻壁上、窗臺(tái)上無(wú)球印、鞋印、無(wú)積塵。

3、門(mén)窗保持無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。

4、課桌椅排放整齊，學(xué)生外出上課或活動(dòng)，椅子要塞至課桌下方，課桌上無(wú)東西，課桌內(nèi)學(xué)習(xí)用品擺放有序。

5、講臺(tái)上保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積塵。

6、黑板及時(shí)擦干凈，粉筆槽內(nèi)無(wú)積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統(tǒng)一放在黑板下的北側(cè)。

7、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持干凈

8、各班教室內(nèi)及走廊墻上宣傳字畫(huà)表面無(wú)明顯積塵，陽(yáng)臺(tái)欄桿及內(nèi)側(cè)表面無(wú)鞋印、球印、無(wú)積塵。

公共區(qū)衛(wèi)生

1、管理區(qū)內(nèi)有甬道和操場(chǎng)的班級(jí)應(yīng)全天整潔干凈，無(wú)紙屑果殼及其他廢棄物(雨天不例外)。

2、管理區(qū)內(nèi)有花壇、草坪的班級(jí)，應(yīng)保證花壇內(nèi)無(wú)雜物，基本無(wú)雜草。

3、管理區(qū)內(nèi)有走廊、樓梯等的班級(jí)，標(biāo)準(zhǔn)同教室要求。走廊包括墻面及宣傳字畫(huà)、陽(yáng)臺(tái)欄桿。樓梯包括臺(tái)階、扶手及樓梯墻面。

4、管理區(qū)內(nèi)有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍，應(yīng)保證其干凈無(wú)灰塵。

(三)寢室衛(wèi)生

1、寢室地面干凈，室內(nèi)無(wú)雜物堆放，無(wú)異味，無(wú)損壞公物現(xiàn)象。

2、床面平整，被褥等其它床上物品疊放整齊統(tǒng)一且符合要求。

3、桌凳清潔，桌面、桌內(nèi)、床下物品擺放整齊統(tǒng)一且符合要求。

4、窗臺(tái)清潔，無(wú)雜物堆放;窗戶(hù)玻璃干凈。

5、洗漱用品、暖瓶擺放整齊美觀且標(biāo)準(zhǔn)一致。

6、門(mén)及門(mén)上玻璃干凈，無(wú)塵土、灰網(wǎng)等。

7、燈具干凈明亮，無(wú)塵土、灰網(wǎng)等。

8、墻壁干凈、無(wú)灰網(wǎng)，衣、帽等物品掛放整齊、美觀。

9、寢室有統(tǒng)一的床頭牌、門(mén)牌號(hào)(含班級(jí)名、寢室號(hào)、寢室成員名單)。

10、室內(nèi)裝飾整體布局整齊、美觀，且健康、文明、符合要求。

辦公室以及各專(zhuān)用教室內(nèi)外衛(wèi)生：

1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。

2、墻壁、陽(yáng)臺(tái)、天花板、日光燈管、電腦臺(tái)、飲水機(jī)、標(biāo)語(yǔ)牌等無(wú)積塵、無(wú)腳印、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

3、門(mén)窗無(wú)積塵，玻璃明亮干凈。

4、辦公室內(nèi)桌椅整齊，離開(kāi)辦公室時(shí)，辦公桌上教師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。

5、物品柜上無(wú)積塵，無(wú)雜物。

6、衛(wèi)生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理

學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生：

1、坐立讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確。

2、認(rèn)真做好眼保健操，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。

3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。

4、帶好清潔的水杯和手帕(或面巾紙)，注意飲水衛(wèi)生。

四 加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督：

教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，檢查教室采光、黑板反光情況，調(diào)查學(xué)生睡眠時(shí)間是否充足，保證學(xué)生休息時(shí)間和室內(nèi)空氣新鮮，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教室衛(wèi)生監(jiān)督：教室開(kāi)窗通風(fēng)，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適中，門(mén)窗墻壁無(wú)積塵，清潔工具擺放整齊，學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)正確。

寢室衛(wèi)生監(jiān)督：寢室開(kāi)窗通風(fēng)，地面清潔，床上干凈，被子疊放規(guī)范，清潔工具擺放整齊，室內(nèi)無(wú)異味，臭味。每日清掃三次。

五 加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督：

食堂：每年工作人員按時(shí)進(jìn)行身體檢查，及時(shí)辦理衛(wèi)生許可證，組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法，墻上懸掛相關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格把好“病從口入”關(guān)。

飲用水：全部飲用白開(kāi)水，嚴(yán)格做到不喝生水，盡力減少污染機(jī)會(huì)，教育學(xué)生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。

作好環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督：

室內(nèi)：建立衛(wèi)生檢查管理制度，堅(jiān)持做到一日三掃三查，并開(kāi)展登記評(píng)比工作，達(dá)到地面清潔，桌椅整齊，門(mén)窗四壁無(wú)積塵，物品擺放合理。

室外：劃分班級(jí)清潔衛(wèi)生包干區(qū)，做到地面墻壁清潔，無(wú)亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象，堅(jiān)持一日三掃三查，嚴(yán)格管理，保證校園清潔美麗。

廁所：每周酸洗一次，沖水到位，保證無(wú)味。

作好資料建設(shè)工作：完善規(guī)范，實(shí)事求是，嚴(yán)格管理。利用一切宣傳陣地和手段，對(duì)全校師生進(jìn)行普及健康知識(shí)宣傳教育，采用講座、健教課程教學(xué)、咨詢(xún)、展覽等形式，分階段、分季節(jié)開(kāi)展全民健康促進(jìn)行動(dòng)。

學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃三：為了加強(qiáng)疾病的防治，開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，綠化校園，消滅四害，特制訂以下計(jì)劃：

1.建立健全的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組和各項(xiàng)衛(wèi)生制度及工作計(jì)劃，具體的有愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作制度、值周制度、寢室衛(wèi)生制度、食堂衛(wèi)生工作制度、文明衛(wèi)生班級(jí)評(píng)選制度、健康教育工作計(jì)劃、除四害工作計(jì)劃、學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃、教育計(jì)劃等，定期召開(kāi)會(huì)議。

2.嚴(yán)格值周制度，抓好校容校貌，每天對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、自行車(chē)排放、學(xué)生文明禮貌、紀(jì)律、儀表整潔大方等多項(xiàng)規(guī)定進(jìn)行檢查，并記錄，每月評(píng)選文明班級(jí)。

3.對(duì)綠化、除四害、健康教育、硬件設(shè)施有足夠經(jīng)費(fèi)投入，并配有專(zhuān)職人員。

4.加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理和飲水管理工作，食堂與雙重領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，食堂內(nèi)裝有消毒及防蠅設(shè)施，食堂從業(yè)人員每年進(jìn)行體檢和知識(shí)培訓(xùn)，嚴(yán)格做好餐具及熟食間消毒工作，不賣(mài)腐敗變質(zhì)剩菜等食物，每天一次進(jìn)行督促檢查，杜絕食物中毒，防止腸道傳染病發(fā)生，辦好學(xué)校食堂，搞好學(xué)生膳食供應(yīng)。

5.積極開(kāi)展健康教育工作，建立宣傳陣地，定期更換櫥窗，每年四期，衛(wèi)生小報(bào)每年十二期，衛(wèi)生黑板報(bào)十二期;把健康教育課列入正式課表，并上好青春期衛(wèi)生、青少年心理衛(wèi)生、心理健康與精神分析，飲食營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生大課，必要時(shí)配合錄像教育。

6.建立學(xué)生健康檔案，完成每年一次學(xué)生健康體檢工作，開(kāi)展日常門(mén)診、常見(jiàn)病、多發(fā)病登記工作，做好傳染病管理及學(xué)生因病缺課工作，開(kāi)展簡(jiǎn)易臨床與急救包扎處理，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

7.按照教育衛(wèi)生要求，合理安排教育計(jì)劃，合理安排作息時(shí)間和課程表，保證體育課、課間操、眼保健操、課外活動(dòng)的正常開(kāi)展。

篇（7）

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

我校切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視學(xué)校食堂食品安全工作，把學(xué)校食堂食品安全擺在更加突出的位置，落實(shí)好各自監(jiān)管的職責(zé)。學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)校的食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。學(xué)校"預(yù)防"工作制度完善，制定了一系列學(xué)校食堂安全工作制度、管理制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，安全教育制度等。

成立專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：吳XX

副組長(zhǎng)：姚XX

成 員：王XX和各班主任科任老師

二、精心組織，落實(shí)措施。

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定具體專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案，精心組織，周密部署，明確檢查責(zé)任人，把學(xué)校飲食安全的檢查、督促整改都落實(shí)到具體監(jiān)管人員身上，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置食堂食品專(zhuān)項(xiàng)整治工作，并進(jìn)行具體分工：采取有效措施，確保檢查任務(wù)落到實(shí)處，切實(shí)消除食品安全隱患，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。

三、全面檢查，嚴(yán)格監(jiān)管。

學(xué)校組織人員對(duì)學(xué)校食堂食品安全進(jìn)行深入仔細(xì)地檢查，并把檢查情況逐一詳細(xì)填寫(xiě)《學(xué)校食堂食品安全專(zhuān)項(xiàng)自查表》，對(duì)檢查工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要如實(shí)填報(bào)，對(duì)責(zé)任落實(shí)不到位，提出整改意見(jiàn)，限期整改。

（一）、存在問(wèn)題：

1.、衛(wèi)生許可證還未辦理

2、食品從業(yè)人員培訓(xùn)沒(méi)有形成常態(tài)化；

3、食堂內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生打掃不夠整潔，不夠規(guī)范。

（二）、整治措施：

1、向上級(jí)申報(bào)衛(wèi)生許可證。

2、近日將組織食品從業(yè)人員進(jìn)行有效培訓(xùn)；

3、學(xué)校將定期和不定期對(duì)食堂的整改情況進(jìn)行檢查。督促工作人員定期對(duì)食堂及周?chē)M(jìn)行打掃和清洗，要求食堂保持干凈、整潔、規(guī)范。

四、強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)。

篇（8）

（2）增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)坐實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

（3）加強(qiáng)安全教育，利用好晨會(huì)、班會(huì)、幫助學(xué)生確立安全意識(shí)。嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車(chē)。

（4）細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，切實(shí)保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等安全的護(hù)導(dǎo)與管理，細(xì)化安全監(jiān)護(hù)工作。

篇（9）

1.嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，做到依法治校。我校按照黨和國(guó)家教育放方針政策，法律法規(guī)，結(jié)合本校具體情況建章立制，依法治校。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)分工明確，按照規(guī)章制度制訂好本部門(mén)工作計(jì)劃，做好工作總結(jié)。

2.學(xué)校堅(jiān)持例會(huì)制度。即每周星期一上午8:00是領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)，總結(jié)上周工作，研究下周工作。周一下午第三節(jié)是教職工會(huì)議，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，布置當(dāng)周中心工作任務(wù)。隔周進(jìn)行年級(jí)例會(huì)和教研組活動(dòng)，認(rèn)真探討和總結(jié)學(xué)校工作的完成情況，交流和溝通教育教學(xué)工作信息，提出下一步教研教改方案。

3.抓好學(xué)校的檔案管理。按照常規(guī)管理資料歸檔要求，我校把常規(guī)管理七大項(xiàng)四十二小項(xiàng)的收集、整理任務(wù)落實(shí)到人，按時(shí)完成，保證了常規(guī)管理資料的及時(shí)歸檔。

4.成立了學(xué)校進(jìn)校書(shū)刊管理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)進(jìn)校書(shū)刊的管理和檢查力度，進(jìn)校書(shū)刊規(guī)范，沒(méi)有違規(guī)訂書(shū)現(xiàn)象。

(二)學(xué)校教職工管理

圍繞教職工管理常規(guī)，我校制定了《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)責(zé)任制》《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制》《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工激勵(lì)機(jī)制條例》《XX鎮(zhèn)中心小學(xué)年度考核工作方案》等制度，規(guī)范了教職工的管理，以此調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性和主動(dòng)性。

一年來(lái)，我校以黨支部為龍頭，具體組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)法律法規(guī)，每學(xué)期組織師生對(duì)全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，促進(jìn)教師自覺(jué)履行教師職責(zé)、為人師表的自覺(jué)性。保證教師沒(méi)有違法違紀(jì)、體罰侮辱學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

(三) 學(xué)校學(xué)生管理

建立健全學(xué)生的各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理，落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，學(xué)校和教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，嚴(yán)格控制學(xué)生的流失，對(duì)家庭困難的學(xué)生采取幫困助學(xué)的辦法，保證學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%。通過(guò)采取切實(shí)有效的辦法，有力地鞏固和發(fā)展了我校的兩基成果。

在嚴(yán)格做好控輟保學(xué)的同時(shí)，我校嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生編班工作，不設(shè)有重點(diǎn)班和快慢班，不存在大班額現(xiàn)象，使學(xué)生能夠公平地接受教育。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生考勤管理，設(shè)有課堂紀(jì)律登記表，加強(qiáng)學(xué)生在校紀(jì)律的管理，并注意和家長(zhǎng)聯(lián)系，了解缺課和請(qǐng)假學(xué)生的情況，并認(rèn)真做好記錄。

存在問(wèn)題：由于有相當(dāng)一部分學(xué)生屬于留守兒童，在家沒(méi)有家長(zhǎng)管教，把一些壞的習(xí)慣帶到學(xué)校，組織紀(jì)律有些散漫，老師屢教不改。部分學(xué)生因文化基礎(chǔ)太差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，經(jīng)常曠課，給學(xué)校管理帶來(lái)一定的困難。

(四)、教育教學(xué)管理

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。完善學(xué)校教育教學(xué)工作管理制度，教師的聽(tīng)課評(píng)課制度。開(kāi)學(xué)初做好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，期末做好教學(xué)工作總結(jié)。每個(gè)月對(duì)教師備課及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并且記錄在案。

學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展，堅(jiān)持走科研興校之路。20XX至20XX年下學(xué)期，我校的科研課題《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》得到市級(jí)批準(zhǔn)立項(xiàng)，校級(jí)的課題研究也緊鑼密鼓地進(jìn)行中。同時(shí)學(xué)校每月定期召開(kāi)教研組會(huì)議，研究和安排教研活動(dòng)，精心安排聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)的交流。每學(xué)期組織教師撰寫(xiě)論文，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。改正和完善師生的評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)采取即時(shí)評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主，不以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)師生工作學(xué)習(xí)的依據(jù)。

學(xué)校始終把德育工作放在工作的首位，注意培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部、少先隊(duì)、班主任齊抓共管，共同抓好學(xué)生的思想道德教育，共同防范未成年人犯罪。同時(shí)學(xué)校制定了《家訪工作制度》《家長(zhǎng)學(xué)校制度》，強(qiáng)調(diào)了家訪工作的重要性。有針對(duì)性地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、文明禮貌等方面教育。學(xué)校還從南寧請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)給學(xué)生做感恩立志等內(nèi)容的報(bào)告會(huì)，教育學(xué)生知恩圖報(bào)，孝順父母，敬愛(ài)老師，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生的思想得到了震撼，得到了教育，行為習(xí)慣得到明顯的改觀。

為了豐富學(xué)生的精神文化生活，為學(xué)生施展才華提供機(jī)會(huì)，學(xué)校每年都要舉行一屆校運(yùn)會(huì)、一屆藝術(shù)節(jié)。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校體育藝術(shù)工作的開(kāi)展。幾年來(lái)，學(xué)校體育工作蓬勃發(fā)展，連年被評(píng)為右江區(qū)學(xué)校體育工作先進(jìn)單位。學(xué)生在活動(dòng)中自己的個(gè)性得到了張揚(yáng)，身心得到了愉悅，激發(fā)他們愛(ài)學(xué)校愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情。

存在問(wèn)題：學(xué)校和家庭聯(lián)系還不夠緊密，學(xué)生的課外活動(dòng)還做不到豐富多彩，還沒(méi)有完全滿(mǎn)足學(xué)生的需要。

篇（10）

下午好！

我受局班子的委托，向省學(xué)校傳染病防治專(zhuān)項(xiàng)督查組匯報(bào)工作。首先，我代表__縣教育局對(duì)督查組各位領(lǐng)導(dǎo)深入我縣檢查指導(dǎo)學(xué)校食品衛(wèi)生及傳染病防治工作，表示熱烈的歡迎和衷心感謝！

今年以來(lái)，我局在縣委、縣政府和州教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣直有關(guān)部門(mén)的支持配合下，深入貫徹省、州、縣安全工作會(huì)議和相關(guān)文件精神，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校食品衛(wèi)生及傳染病防治工作，取得了較好的成效，保障和促進(jìn)了全縣教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。下面，我將我縣的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下，不足之處，請(qǐng)予批評(píng)指正。

一、基本情況

__縣現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校508所，在校生72027人。其中進(jìn)修學(xué)校1所，完中4所，普通高中在校生3786人；初中13 所，在校生16989人；職高1所，在校生1224人；小學(xué)482所，在校生45155人；幼兒園7所，在園幼兒5872人。全縣共有教職工3932人，其中專(zhuān)職校醫(yī)9人。適齡兒童入學(xué)率99.74%，適齡少年毛入學(xué)率96.46%。高中毛入學(xué)率32.68%，幼兒入園（班）率29.01%。全縣校園占地面積1375252平方米，校舍建筑面積359859平方米，普通中學(xué)生均校舍面積7.28平方米；小學(xué)生均校舍面積5.0平方米。全縣有寄宿制學(xué)校219所，住校生43119人，食堂用房11319平方米。

二、主要工作措施及成效

（一）建立健全組織機(jī)構(gòu)，保障了學(xué)校食品衛(wèi)生及傳染病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)有力。一是成立了以縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，縣衛(wèi)生局分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，教育局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校食品衛(wèi)生及傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全縣的學(xué)校食品衛(wèi)生及傳染病防治工作，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究和部署工作，做到常抓不懈。二是成立了由各學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班子成員和各完小校長(zhǎng)為成員的工作執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織本學(xué)校（校區(qū)）的食品衛(wèi)生及傳染病防治工作。三是配設(shè)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的義務(wù)兼職校醫(yī)。義務(wù)兼職校醫(yī)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員擔(dān)任，實(shí)行片區(qū)掛鉤制，為各學(xué)校的食品衛(wèi)生及傳染病防治工作提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)和幫助。初步形成了縱橫一體的工作格局，有效地保證了學(xué)校食品衛(wèi)生及傳染病工作的長(zhǎng)效監(jiān)管和正常開(kāi)展。

（二）全面完善工作制度，確保了學(xué)校食品衛(wèi)生及傳染病防治工作的管理到位。一是落實(shí)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制。我局與各學(xué)校、幼兒園簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，要求各學(xué)校、幼兒園結(jié)合學(xué)校人員密集的實(shí)際，重點(diǎn)抓好食品衛(wèi)生及傳染病防治工作，并實(shí)行學(xué)校安全工作一票否決制，做到誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)承辦誰(shuí)承擔(dān)主要責(zé)任。各學(xué)校、幼兒園逐級(jí)簽訂安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，將安全管理責(zé)任落實(shí)到校點(diǎn)、到個(gè)人，實(shí)現(xiàn)層層監(jiān)管，層層抓落實(shí)。二是實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)及職能科室分工負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校安全工作制度，縣教育局安委會(huì)設(shè)在教育股，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)，在安全工作中認(rèn)真落實(shí)服務(wù)承諾制、首問(wèn)首辦責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、行政問(wèn)責(zé)制四項(xiàng)制度，確保政令暢通。三是完善學(xué)校衛(wèi)生安全事故及傳染病疫情上報(bào)制度。明確規(guī)定中小學(xué)、幼兒園如發(fā)生學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件及傳染病疫情要在半小時(shí)內(nèi)以電話方式報(bào)教育局黨政辦，第二天上報(bào)書(shū)面報(bào)告，杜絕重大事件和疫情瞞報(bào)、延報(bào)或漏報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生，確保學(xué)校衛(wèi)生安全事件和傳染病疫情得到及時(shí)、合法的處置。四是制定下發(fā)了《__縣學(xué)校突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案》，同時(shí)要求各學(xué)校（園）制定相應(yīng)的工作應(yīng)急預(yù)案，明確工作責(zé)任人和處置程序，落實(shí)工作措施，確保事故和疫情發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)響應(yīng)、妥善處置。

（三）深入開(kāi)展知識(shí)宣傳，保證了學(xué)校食品衛(wèi)生及傳染病防治工作的科學(xué)開(kāi)展。一是督促和指導(dǎo)各學(xué)校抓好食品衛(wèi)生及傳染病防治知識(shí)宣傳工作。各學(xué)校充分利用廣播、板報(bào)等宣傳陣地和通過(guò)掛橫幅、警示牌等形式，向廣大師生宣傳常規(guī)衛(wèi)生保健知識(shí)、食品衛(wèi)生與心理咨詢(xún)、疾病防治、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、食品衛(wèi)生法、食品與健康等食品衛(wèi)生及傳染病防治知識(shí)，教育師生樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，全縣各學(xué)校開(kāi)展食品衛(wèi)生講座共56場(chǎng)（次）,出板報(bào)450期，有效地提高了師生的食品衛(wèi)生和疾病防治意識(shí)。二是廣泛開(kāi)展食品衛(wèi)生及傳染病防治知識(shí)宣傳活動(dòng)。結(jié)合“六月安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，我局組織城區(qū)學(xué)校到富州廣場(chǎng)宣傳食品衛(wèi)生、傳染病防治、

交通安全等常識(shí)，發(fā)放宣傳單8300余份，解答群眾咨詢(xún)300余人次，取得了良好的宣傳效果。三是認(rèn)真貫徹落實(shí)省、州、縣的安全工作會(huì)議及有關(guān)文件精神。今年以來(lái)，我局制文下發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校食品衛(wèi)生及傳染病防治工作文件共18份，全面?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)精神，做好各季節(jié)時(shí)令和非常時(shí)期的學(xué)校食品衛(wèi)生及傳染病防治預(yù)警，指導(dǎo)學(xué)校抓好食品衛(wèi)生及傳染病防治工作，有力地促進(jìn)了工作的順利開(kāi)展。四是邀請(qǐng)上海市第十一批青年志愿者赴滇扶貧接力隊(duì)文山分隊(duì)到我縣舉辦“青少年兒童常見(jiàn)傳染病防治”講座，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和城區(qū)各學(xué)校、幼兒園主管衛(wèi)生工作的副校（園）長(zhǎng)、德育主任及城區(qū)學(xué)校部分班主任、校醫(yī)參加講座，聽(tīng)取麻疹、流行性乙型腦炎、兒童肺結(jié)核、病毒性肝炎、狂犬病、手足口病等11種常見(jiàn)傳染病的流行病學(xué)、臨床特點(diǎn)、預(yù)防措施和治療措施，促進(jìn)了學(xué)校傳染病防治工作的有效開(kāi)展。

（四）全力查排安全隱患，確保了學(xué)校食品衛(wèi)生及傳染病防治工作的整治到位。一是對(duì)學(xué)校周邊食品衛(wèi)生安全隱患進(jìn)行大力整治。與衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門(mén)聯(lián)合，對(duì)學(xué)校周邊食品店和流動(dòng)攤點(diǎn)進(jìn)行檢查整治，重點(diǎn)檢查各類(lèi)不合格、霉?fàn)€變質(zhì)和“三無(wú)”食品，嚴(yán)厲打擊不法銷(xiāo)售行為。開(kāi)展了2次大規(guī)模食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，共檢查學(xué)校門(mén)前食品攤點(diǎn)36處，依法取締無(wú)證食品攤點(diǎn)23個(gè)，沒(méi)收銷(xiāo)毀盒飯300余盒，其它各類(lèi)不合格食品10余種100多公斤，有力地保障了學(xué)校師生的身心健康。二是加大學(xué)校食品衛(wèi)生的檢查力度，及時(shí)排除安全隱患。組織人員深入各學(xué)校開(kāi)展食品衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)大檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校的食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防安全防范措施，共檢查學(xué)校276所，食堂98個(gè)，學(xué)校小賣(mài)部53個(gè)，查出隱患76處，其中食堂衛(wèi)生安全隱患14處，當(dāng)場(chǎng)整改36處，勒令相關(guān)學(xué)校限期整改40處，并要求各學(xué)校（園）每月對(duì)食堂、小賣(mài)部、食品攤點(diǎn)進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)校食品安全檢查表》上報(bào)縣教育局，有效地保障了師生的飲食安全。三是切實(shí)加強(qiáng)傳染性疾病的防控工作。今年以來(lái)，我局及時(shí)安排，周密部署，指導(dǎo)各學(xué)校和幼兒園加強(qiáng)對(duì)兒童手足口病的排查和防治工作，全縣無(wú)一例病例發(fā)生，工作取得了良好成效。在5月6日洞波鄉(xiāng)中心學(xué)校出現(xiàn)甲肝疫情后，我局及時(shí)劃撥甲肝病防控工作經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元，并派出分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)駐該校，配合衛(wèi)生防疫部門(mén)抓好疾病防治工作，有效遏制了甲肝疫情的爆發(fā)和蔓延，疫情得到有效控制和及時(shí)消除，并及時(shí)發(fā)文通知各學(xué)校做好安全防范工作，與衛(wèi)生部門(mén)聯(lián)合對(duì)學(xué)校周邊衛(wèi)生狀況、水源問(wèn)題進(jìn)行清理整頓，保障師生飲水安全，確保了全縣教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。近日，我局與衛(wèi)生局密切配合，順利完成了適齡少年兒童的麻疹疫苗接種工作。

三、存在的困難和問(wèn)題

一是中心學(xué)校及其以下學(xué)校均沒(méi)有專(zhuān)職校醫(yī)，對(duì)食品衛(wèi)生及傳染病的宣傳和防治工作落實(shí)不到位。

二是極少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食品衛(wèi)生及傳染病防治工作的認(rèn)識(shí)還不足，安全意識(shí)比較淡薄，制度不健全，管理不到位，工作失誤時(shí)有發(fā)生，責(zé)任心和工作力度尚需進(jìn)一步加強(qiáng)。

三是由于辦學(xué)條件差，部分學(xué)校食堂設(shè)施簡(jiǎn)陋，無(wú)功能分區(qū)，加工流程無(wú)序，食品加工過(guò)程存在較大安全隱患。部分學(xué)校食堂在采購(gòu)蔬菜、肉類(lèi)食品中，沒(méi)有向銷(xiāo)售方索取相關(guān)證件，存在一定的食品安全隱患。

四是學(xué)校周邊食品店、流動(dòng)攤點(diǎn)較多，由于經(jīng)濟(jì)利益最大化的商人心理驅(qū)動(dòng)，加之缺乏食品安全責(zé)任意識(shí)，所出售的食品安全狀況令人堪憂(yōu)，而且這些店面、攤點(diǎn)已是學(xué)校周邊環(huán)境治理的頑疾之一，整治行動(dòng)一結(jié)束，馬上死灰復(fù)燃，給學(xué)校的食品安全監(jiān)督管理工作帶來(lái)很大困難。

五是由于校舍不足，大多數(shù)學(xué)校存在學(xué)生上課、住宿擁擠，空氣流通不暢的問(wèn)題，不利于傳染病防治工作的開(kāi)展，一旦出現(xiàn)傳染病，傳染速度很快，疫情防控工作存在較大難度。

六是農(nóng)村寄宿制學(xué)?；旧蠜](méi)有開(kāi)水提供給學(xué)生，學(xué)生只能喝井水或自來(lái)水，水質(zhì)得不到保證；食堂餐具消毒工作薄弱，消毒設(shè)施不完善，消毒工作流于形式。這些都給傳染病發(fā)生和傳播提供了可乘之機(jī)和方便途徑。

四、下步工作打算

一是加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生及傳染病防治工作制度建設(shè)。全面修訂、完善學(xué)校食品衛(wèi)生及傳染病防治工作制度和管理細(xì)則，嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生管理制度，尤其是要不斷加強(qiáng)食品原料的采購(gòu)索證制度。不斷完善學(xué)校食品衛(wèi)生及傳染病防治工作目標(biāo)考核機(jī)制，進(jìn)一步健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病疫情的應(yīng)急處理程序。

二是層層落實(shí)學(xué)校食品衛(wèi)生及傳染病防治工作責(zé)任制，加強(qiáng)責(zé)任追究。把食品衛(wèi)生及傳染病防治工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核的重要內(nèi)容，督促各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)把健全、完善和落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，促進(jìn)工作正常有效開(kāi)展。

三是落實(shí)學(xué)校食品安全隱患整改措施，防范重特大食品安全事故的發(fā)生。加大對(duì)各類(lèi)食品安全隱患的整治力度，建立隱患整治責(zé)任制，做到責(zé)任單位、責(zé)任人、整改時(shí)間、整改措施、整改資金和應(yīng)急預(yù)案“六落實(shí)”，對(duì)每一項(xiàng)安全隱患加強(qiáng)跟蹤監(jiān)督，隨時(shí)掌握整改情況，直至得到解決。