序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇藥品包裝論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

現(xiàn)代社會的包裝裝潢設(shè)計日新月異，要求也日趨嚴格，藥品作為一類特殊商品，其包裝應(yīng)有特殊的要求。作為傳達藥品信息功能的載體，裝潢設(shè)計已經(jīng)成為藥品包裝的重要組成部分，它擔負著對藥品的信息傳達和宣傳的重任，同時，它也是藥品與消費者的心理、生理需求相結(jié)合的一門藝術(shù)。藥品的包裝裝潢設(shè)計通過對技術(shù)美學和商品美學的思考和研究，使藥品達到物質(zhì)的使用價值與精神的審美價值完整的統(tǒng)一。本文就藥品包裝裝潢設(shè)計的一些特點作一些簡要探討。

1設(shè)計要求

1.1科學性

藥品包裝裝潢設(shè)計應(yīng)具備有科學的特征，這是順應(yīng)時展的要求。其中包含兩方面的內(nèi)容：一方面要體現(xiàn)科學技術(shù)為設(shè)計服務(wù)。新的科技成果的采用，新的設(shè)計方法，都能使藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)生新的形象，從而促進審美觀點的轉(zhuǎn)化。藥品的包裝裝潢設(shè)計應(yīng)當充分利用當代的科技成果，采用最新的工藝手段，這樣才能創(chuàng)造出與時代同步，而又為大眾所接受的藥品包裝。另一方面，設(shè)計本身應(yīng)具備科學的便利性，這是保護消費者利益的要求，無論是在藥品的使用上，還是對包裝本身而言，都是應(yīng)當遵從的原則。如國家藥品監(jiān)督管理局第23號令對藥品包裝的文字內(nèi)容進行了嚴格的規(guī)定。要求設(shè)計者對允許使用的文字根據(jù)包裝大小合理調(diào)整字體、字號、字間距，并且注意設(shè)計上的細部處理，這樣可使醫(yī)護人員和使用者方便閱讀，使某些著重突出、重點宣傳的文字顯而易見，一目了然?？梢?，文字、圖形圖案編排的科學合理性也是藥品包裝裝潢設(shè)計的重點。

1.2審美性

隨著時代的進步，人們對美的欣賞水平也不斷提高，不同的時代都體現(xiàn)出了不同的審美特征，現(xiàn)代包裝裝潢設(shè)計應(yīng)順應(yīng)時代美學觀點，創(chuàng)作出具有現(xiàn)代美、健康美的作品。藥品包裝的裝潢設(shè)計長期以來缺少創(chuàng)意，簡單的幾何圖形拼湊、中草藥形象的機械挪用，已經(jīng)成為一種定式。藥品的包裝裝潢設(shè)計不應(yīng)只是程式化的過程，而應(yīng)該是藝術(shù)形式的體現(xiàn)。既要從傳統(tǒng)文化中吸取精華，又要體現(xiàn)現(xiàn)代設(shè)計特征，才能創(chuàng)造出豐富多彩的包裝設(shè)計形式，從而體現(xiàn)包裝設(shè)計的內(nèi)涵。

1.3適應(yīng)性

隨著全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展，各種商品的全球流通已經(jīng)成為一種趨勢，藥品也不例外。作為促進藥品銷售的包裝裝潢設(shè)計，國內(nèi)與國外在適應(yīng)性設(shè)計上還存在著差距，如兒童、老年人使用安全提示、文字編排中普遍缺乏中英文對照、對色彩的認識有所偏差等。不同的民族、國家；不同的文化特征和社會背景都會使藥品的使用者產(chǎn)生不同的喜好和認識，進而影響到他們的消費心理。為順應(yīng)這些需要，藥品包裝的裝潢設(shè)計也應(yīng)當及時轉(zhuǎn)變設(shè)計思維，在適應(yīng)國內(nèi)消費的同時，還要考慮到適應(yīng)國外消費者的欣賞習慣，設(shè)計出國內(nèi)外通用的包裝。

2設(shè)計要素

2.1文字設(shè)計

藥品包裝裝潢設(shè)計中的文字是向消費者傳達藥品信息最主要的途徑和手段，其包含的內(nèi)容有：藥品名稱文字、廣告宣傳性文字、功能性說明文字、資料文字等。作為包裝裝潢設(shè)計中最主要的視覺表現(xiàn)要素之一，字體設(shè)計可以在其結(jié)構(gòu)上可進行加工變化或者修飾，以加強文字的內(nèi)在含義和表現(xiàn)力。如藥品名稱文字就可以根據(jù)不同藥品特點進行設(shè)計，中成藥可以采用具有傳統(tǒng)色彩的書法藝術(shù)來表現(xiàn)，西藥可采用現(xiàn)代字體的變形處理等，但是，字體設(shè)計太過于怪異或采用已被禁止的繁體字都會給消費者帶來不易識別的困惑，因此要特別注意。此外，藥品包裝的文字編排設(shè)計也是容易忽略的問題，從目前市場來看，藥品包裝上的文字編排很亂，像國家基本藥物、GMP認證企業(yè)、經(jīng)銷商、中藥保護等等內(nèi)容隨處可見，不符合國家對藥品包裝的各項規(guī)定。同時，文字編排設(shè)計也應(yīng)注意科學性，合理的位置、合理的大小，都是文字設(shè)計中應(yīng)該考慮的問題。一般情況下藥品名稱文字、品名、生產(chǎn)廠家，容量等基本文字都安排的包裝的主要展示面上。功能性說明文字、資料文字多編排在包裝的側(cè)面或背面，并要求采用規(guī)則的印刷字體。

2.2圖形圖案設(shè)計

我們知道，包裝中的圖形圖案總是占據(jù)包裝畫面的大部分，甚至占據(jù)了整個畫面，故而圖形圖案在包裝畫面中位置十分重要。出色的圖形圖案往往會吸引人們的視線，成為傳達商品信息、刺激消費的重要媒介。因此圖形圖案設(shè)計應(yīng)典型、鮮明、集中和構(gòu)思獨特。圖形圖案設(shè)計的重要作用在于：它以藝術(shù)的形式將包裝內(nèi)容主題形象化，人們單憑視覺即可直觀的從圖形圖案中，直接或間接地感受到商品內(nèi)容及所帶來的需求欲望。如西藥產(chǎn)品包裝中圖形圖案設(shè)計可采用較抽象、簡潔的圖形，表示科學化、現(xiàn)代化、療效效果，給病人以信任感，而產(chǎn)生良好的心理感受；中成藥的圖形圖案設(shè)計則可以體現(xiàn)中華傳統(tǒng)醫(yī)藥的特征。

2.3色彩設(shè)計

色彩是視覺傳達力最活躍的因素。色彩的識別性、象征性、傳達力都能影響到商品包裝的最終傳達效果，因此，色彩的應(yīng)用既要美化商品，還要科學準確。色彩的象征性是藥品包裝色彩設(shè)計中最有影響力的因素。在藥品包裝中，不同的色彩代表不同的藥品功效，如消炎、降熱、鎮(zhèn)靜類藥品宜采用具有涼爽、安靜感覺的藍色和綠色進行設(shè)計；對維護健康的保健滋補藥品宜采用具有活力、積極感覺的紅色和黃色進行設(shè)計。藥品包裝中的色彩設(shè)計應(yīng)反映藥品內(nèi)容及性質(zhì)，迎合患者和消費者的心理需求。此外，不同的地域、不同的民族對色彩的認識和喜好都不一樣，其象征意義也各自不同，所以在色彩的運用上，切不可“按方抓藥”，應(yīng)該靈活運用，并要注意象征的準確性。

3設(shè)計程序

藥品的包裝裝潢設(shè)計是藥品包裝中重要的組成部分，進行一個藥品的包裝裝潢設(shè)計應(yīng)經(jīng)過以下步驟：準備階段——設(shè)計階段——生產(chǎn)階段。

準備階段也是提出問題和調(diào)查分析的階段，它是包裝裝潢設(shè)計的起步，是設(shè)計者在孕育裝潢作品過程中所進行的實踐活動。準備階段的目的是了解藥品的一些特征，以便進一步的做好以后的設(shè)計工作，如果以一般的消炎藥品為例：設(shè)計前應(yīng)充分了解藥品的屬性特點、狀態(tài)、用途、原料、性能、規(guī)格、使用對象的年齡、心理以及藥品保護措施等，以確定消炎藥品是采用泡罩包裝還是瓶裝、以及包裝的大小、材料、容量、銷售包裝的尺寸和采用什么樣的色調(diào)等。

設(shè)計階段的主要任務(wù)是構(gòu)思和確定設(shè)計方案。藥品包裝裝潢設(shè)計的構(gòu)思主題可以在品牌、藥品名稱、消費者和圖形圖案之間圈定。不同的藥品可采用不同的構(gòu)思，以消炎藥品為例：要讓消費者了解到藥品的藥理特征，就可采用以藥品名稱為主的設(shè)計方法，把藥品名稱置于包裝的主要展示面上，使消費者能從藥品名稱上了解該藥品的功效；如果消炎藥品若想取得消費者的感官認可，色彩的選用則適宜采用藍色或綠色等具有涼爽、安靜感覺的色調(diào)，可使消費者產(chǎn)生平靜的心態(tài)；在字體設(shè)計上，品牌與藥品名稱所采用的字體應(yīng)規(guī)范，大方得體，容易識別，不應(yīng)出現(xiàn)怪異的字體和繁體字。不管怎樣，不論設(shè)計從何入手，都要以充分、正確地傳達藥品信息為目的，才算得上合格的包裝裝潢設(shè)計。一般情況下，藥品包裝裝潢設(shè)計應(yīng)有多個方案進行選擇，方案越多，可供選擇的余地越大，滿足社會的需求的可能性也就越大。方案選定后，應(yīng)提請委托單位進行審定。

篇（2）

一、引言

藥品是用于人類防御疾病、治療疾病和康復(fù)保健的特殊商品，藥品類產(chǎn)品的包裝設(shè)計和藥品質(zhì)量密切相關(guān)，從而直接關(guān)系到人類的生命安全。此外，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，為了更好的銷售藥品，其包裝設(shè)計也是影響銷售的重要因素，因此無論是從藥品本身的特性，還是從商業(yè)目的考慮，藥品類產(chǎn)品包裝設(shè)計的意義重大。

二、藥品包裝設(shè)計的幾個研究內(nèi)容

1.藥品包裝容器和材料的選擇要從人類健康出發(fā)

藥品貯藏過程中主要受熱、光、水分及空氣的影響，包裝設(shè)計就是要排除這些因素的干擾，從人類生命健康安全出發(fā)，藥品包裝材料與藥物制劑的不能相互作用，因此藥品包裝材料往往有玻璃、塑料、橡膠、金屬及復(fù)合材料等。此外還應(yīng)該根據(jù)藥物的理化性質(zhì)選擇包裝容器和包裝，例如，光敏感的藥物選用棕色玻璃瓶包裝或容器內(nèi)襯墊黑紙，避光貯存。對光、空氣、水汽等都較穩(wěn)定的藥物則可選用質(zhì)地輕巧，不易破碎的塑料瓶。而泡罩式包裝則是將藥劑單個包裝，提高了對藥品的保護作用，使每份藥劑均處密封狀態(tài)，有利于穩(wěn)定及杜絕污染，這種包裝方式被越來越多地采用。

此外，在選擇藥品包裝材料的時要更多的進行環(huán)保方面的考慮，多使用再生材料、可降解材料，以減少對環(huán)境的污染。

2.藥品包裝的文字說明要合理搭配與變化

在藥品包裝中，文字說明是傳達藥品信息不可或缺的組成部分，根據(jù)藥品設(shè)計的需要，基本上可以分為以下幾種說明:一是基本信息文字，即藥品的名稱、生產(chǎn)廠商等，這些是藥品需要的說明;二是資料說明文字，即藥品成分、裝量;三是說明性文字，即主治病癥，用法用量，禁忌等等。對于以上的文字說明，在進行包裝設(shè)計時候，可以從字體，大小，顏色等各個方面，進行合理的搭配與變化，以使藥品包裝說明看起來清晰、美觀。

3.藥品包裝設(shè)計要反映藥品的象征色

從《色彩心理學》上講，色彩對人的頭腦和精神的影響是客觀存在的，由于色彩的知覺力、辨別力、象征力和色彩情感決定了色彩心理的冷暖、輕重、軟硬、華麗和樸素、積極與消極等不同感覺。色彩又具有聯(lián)想性，色彩的聯(lián)想是通過過去的經(jīng)驗、記憶或知識而取得的，如看到紅色，我們可聯(lián)想起火光、熱血、太陽、熱烈、活力、喜慶等：看到黃色就會聯(lián)想起燈光、迎春花、榮譽、地位、希望、快活等：綠色會讓人聯(lián)想起樹木、禾苗、自然、生命、新鮮、安全及旺盛的生命力等。色彩設(shè)計是藥品包裝設(shè)計中的主要內(nèi)容，長期以來，某種色彩在人們腦海中形成了固定的聯(lián)想，藥品的包裝色彩也要符合人們長期以來形成的象征色，例如，紅色——熱烈、興奮；綠色——和平、生命；藍色——冰冷、安靜等。因而，紅色成了興奮藥的“象征色”，藍色則成為退熱藥的“象征色”。藥品包裝一般采用單純的冷暖色塊，可用與藥品作用相關(guān)聯(lián)的色彩或象征性的色彩來表現(xiàn)。例如，中樞興奮藥用紅色為主基調(diào)，解熱鎮(zhèn)痛藥則用藍色為主基調(diào)等。此外，藥品包裝的色彩設(shè)計也可以成為區(qū)別于其他產(chǎn)品的一種特征，例如，三精制藥的“藍瓶”戰(zhàn)略就取得了很好的市場效果并形成了一定的品牌效應(yīng)。

4.藥品包裝設(shè)計要注重圖形圖案設(shè)計

在商品包裝中，圖形圖案往往占據(jù)包裝的絕大部分畫面，甚至占據(jù)整個畫面，因此圖案圖形設(shè)計也具有十分重要的意義。圖形圖案設(shè)計主要是運用構(gòu)成的手法特點，采用抽象或間接的圖形構(gòu)成，運用點、線、面構(gòu)成圖形圖案，就一些抽象圖案而言，雖然不像具體圖形那樣直觀，但是其圖形更易于概括，更加新穎，簡潔，更有時代的美感，出色的圖形圖案往往會吸引人們的視線，成為傳達藥品信息，刺激消費的重要手段和媒介，如西藥產(chǎn)品包裝中的圖形圖案設(shè)計往往抽象、簡潔，從而體現(xiàn)一種科學化、現(xiàn)代化的療效，中藥包裝往往體現(xiàn)中醫(yī)藥的傳統(tǒng)，更具有中國醫(yī)藥特色。

5.以人為本，與時俱進

設(shè)計藥品包裝時，應(yīng)該以人為本、與時俱進，要針對具體的消費人群進行人性化的設(shè)計。

例如，兒童保險蓋安全瓶是目前常用的包裝方式，用于包裝液體制劑，尤其是糖漿劑，其復(fù)雜的開啟方式避免了兒童自行開啟而過量服用，這對保護兒童的用藥安全至關(guān)重要。老年人往往身患多種疾病，同時服用多種藥物，他們的視力在減退，對色彩的感覺不靈敏，設(shè)計者必須把藥品標簽設(shè)計成淡色背景，藥品名稱及使用說明等應(yīng)用深色調(diào)，形成強烈反差，使包裝更醒目。

隨著社會生產(chǎn)力的高速發(fā)展，生活節(jié)奏越來越緊張，人們普遍產(chǎn)生出懷舊式的生活情調(diào)和心理傾向。有的醫(yī)藥企業(yè)也針對這種消費傾向設(shè)計了相應(yīng)的包裝，頗能誘發(fā)顧客的認可和購買欲望。

三、結(jié)束語

隨著我國醫(yī)藥事業(yè)的不斷發(fā)展，市場競爭也愈來愈激烈，藥品的包裝既要能保證藥品質(zhì)量、又要吸引消費者關(guān)注，藥品的包裝已經(jīng)成為產(chǎn)品競爭的一個重要手段，藥品的包裝設(shè)計在我國才剛剛起步，具有較好的市場前景。

參考文獻：

[1]周進:包裝設(shè)計與商品文化營造(節(jié)選)[J].南京藝術(shù)學院學報(美術(shù)及設(shè)計版),2001,(04)

[2]楊先藝:論設(shè)計文化[J].裝飾,2003,(01)

篇（3）

一、引言

藥品是用于人類防御疾病、治療疾病和康復(fù)保健的特殊商品，藥品類產(chǎn)品的包裝設(shè)計和藥品質(zhì)量密切相關(guān)，從而直接關(guān)系到人類的生命安全。此外，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，為了更好的銷售藥品，其包裝設(shè)計也是影響銷售的重要因素，因此無論是從藥品本身的特性，還是從商業(yè)目的考慮，藥品類產(chǎn)品包裝設(shè)計的意義重大。

二、藥品包裝設(shè)計的幾個研究內(nèi)容

1.藥品包裝容器和材料的選擇要從人類健康出發(fā)

藥品貯藏過程中主要受熱、光、水分及空氣的影響，包裝設(shè)計就是要排除這些因素的干擾，從人類生命健康安全出發(fā)，藥品包裝材料與藥物制劑的不能相互作用，因此藥品包裝材料往往有玻璃、塑料、橡膠、金屬及復(fù)合材料等。此外還應(yīng)該根據(jù)藥物的理化性質(zhì)選擇包裝容器和包裝，例如，光敏感的藥物選用棕色玻璃瓶包裝或容器內(nèi)襯墊黑紙，避光貯存。對光、空氣、水汽等都較穩(wěn)定的藥物則可選用質(zhì)地輕巧，不易破碎的塑料瓶。而泡罩式包裝則是將藥劑單個包裝，提高了對藥品的保護作用，使每份藥劑均處密封狀態(tài)，有利于穩(wěn)定及杜絕污染，這種包裝方式被越來越多地采用。

此外，在選擇藥品包裝材料的時要更多的進行環(huán)保方面的考慮，多使用再生材料、可降解材料，以減少對環(huán)境的污染。

2.藥品包裝的文字說明要合理搭配與變化

在藥品包裝中，文字說明是傳達藥品信息不可或缺的組成部分，根據(jù)藥品設(shè)計的需要，基本上可以分為以下幾種說明:一是基本信息文字，即藥品的名稱、生產(chǎn)廠商等，這些是藥品需要的說明;二是資料說明文字，即藥品成分、裝量;三是說明性文字，即主治病癥，用法用量，禁忌等等。對于以上的文字說明，在進行包裝設(shè)計時候，可以從字體，大小，顏色等各個方面，進行合理的搭配與變化，以使藥品包裝說明看起來清晰、美觀。

3.藥品包裝設(shè)計要反映藥品的象征色

從《色彩心理學》上講，色彩對人的頭腦和精神的影響是客觀存在的，由于色彩的知覺力、辨別力、象征力和色彩情感決定了色彩心理的冷暖、輕重、軟硬、華麗和樸素、積極與消極等不同感覺。色彩又具有聯(lián)想性，色彩的聯(lián)想是通過過去的經(jīng)驗、記憶或知識而取得的，如看到紅色，我們可聯(lián)想起火光、熱血、太陽、熱烈、活力、喜慶等：看到黃色就會聯(lián)想起燈光、迎春花、榮譽、地位、希望、快活等：綠色會讓人聯(lián)想起樹木、禾苗、自然、生命、新鮮、安全及旺盛的生命力等。

色彩設(shè)計是藥品包裝設(shè)計中的主要內(nèi)容，長期以來，某種色彩在人們腦海中形成了固定的聯(lián)想，藥品的包裝色彩也要符合人們長期以來形成的象征色，例如，紅色――熱烈、興奮；綠色――和平、生命；藍色――冰冷、安靜等。因而，紅色成了興奮藥的“象征色”，藍色則成為退熱藥的“象征色”。藥品包裝一般采用單純的冷暖色塊，可用與藥品作用相關(guān)聯(lián)的色彩或象征性的色彩來表現(xiàn)。例如，中樞興奮藥用紅色為主基調(diào)，解熱鎮(zhèn)痛藥則用藍色為主基調(diào)等。此外，藥品包裝的色彩設(shè)計也可以成為區(qū)別于其他產(chǎn)品的一種特征，例如，三精制藥的“藍瓶”戰(zhàn)略就取得了很好的市場效果并形成了一定的品牌效應(yīng)。

4.藥品包裝設(shè)計要注重圖形圖案設(shè)計

在商品包裝中，圖形圖案往往占據(jù)包裝的絕大部分畫面，甚至占據(jù)整個畫面，因此圖案圖形設(shè)計也具有十分重要的意義。圖形圖案設(shè)計主要是運用構(gòu)成的手法特點，采用抽象或間接的圖形構(gòu)成，運用點、線、面構(gòu)成圖形圖案，就一些抽象圖案而言，雖然不像具體圖形那樣直觀，但是其圖形更易于概括，更加新穎，簡潔，更有時代的美感，出色的圖形圖案往往會吸引人們的視線，成為傳達藥品信息，刺激消費的重要手段和媒介，如西藥產(chǎn)品包裝中的圖形圖案設(shè)計往往抽象、簡潔，從而體現(xiàn)一種科學化、現(xiàn)代化的療效，中藥包裝往往體現(xiàn)中醫(yī)藥的傳統(tǒng)，更具有中國醫(yī)藥特色。

5.以人為本，與時俱進

設(shè)計藥品包裝時，應(yīng)該以人為本、與時俱進，要針對具體的消費人群進行人性化的設(shè)計。

例如，兒童保險蓋安全瓶是目前常用的包裝方式，用于包裝液體制劑，尤其是糖漿劑，其復(fù)雜的開啟方式避免了兒童自行開啟而過量服用，這對保護兒童的用藥安全至關(guān)重要。老年人往往身患多種疾病，同時服用多種藥物，他們的視力在減退，對色彩的感覺不靈敏，設(shè)計者必須把藥品標簽設(shè)計成淡色背景，藥品名稱及使用說明等應(yīng)用深色調(diào)，形成強烈反差，使包裝更醒目。

隨著社會生產(chǎn)力的高速發(fā)展，生活節(jié)奏越來越緊張，人們普遍產(chǎn)生出懷舊式的生活情調(diào)和心理傾向。有的醫(yī)藥企業(yè)也針對這種消費傾向設(shè)計了相應(yīng)的包裝，頗能誘發(fā)顧客的認可和購買欲望。

三、結(jié)束語

隨著我國醫(yī)藥事業(yè)的不斷發(fā)展，市場競爭也愈來愈激烈，藥品的包裝既要能保證藥品質(zhì)量、又要吸引消費者關(guān)注，藥品的包裝已經(jīng)成為產(chǎn)品競爭的一個重要手段，藥品的包裝設(shè)計在我國才剛剛起步，具有較好的市場前景。

參考文獻：

[1]周進:包裝設(shè)計與商品文化營造(節(jié)選)[J].南京藝術(shù)學院學報(美術(shù)及設(shè)計版),2001,(04)

[2]楊先藝:論設(shè)計文化[J].裝飾,2003,(01)

篇（4）

檢 索：.cn

Abstract ：The author aims at the design status of solid preparation pharmaceutical plastic bottles in the market recently. There are three shortcomings in it：1.the homogenization of phialophora type 2. visual design elements no plentiful 3.The use is not convenient. The author research from visual communication and HYPERLINK "http：///ergonomic" ＼t "_blank" ergonomics and HYPERLINK "http：///design%20psychology" design psychology.Then summarize the three characteristics of the solid preparation pharmaceutical plastic bottles： 1.safe 2. （no） accessibility designs 3.increase the confidence of patients.

Keywords ：Solid Preparation， Pharmaceutical Plastic Bottles， Package Design， Humanization

Internet ：.cn

包裝設(shè)計服務(wù)于人，它需在保護商品的同時給使用者帶來最大的方便，尤其是藥品的包裝，它所面對的是社會的弱勢群體――病患者，他們更需要方便快捷的、溫馨體貼的設(shè)計來方便使用及安撫情緒，從而對康復(fù)起到輔助治療的作用。本文針對藥品包裝的一種形式――藥用塑料瓶中的固體制劑藥用塑料瓶展開研究，發(fā)現(xiàn)其中存在的不足，基于患者體驗的角度提出一些構(gòu)想，希望對該瓶的設(shè)計起到一點方向性的幫助。

一、固體制劑藥用塑料瓶定義及適用范圍

藥用塑料瓶是通過注射――吹塑工藝成型用來盛裝各類固體制劑、液體制劑的一種塑料瓶。它密閉性能優(yōu)良，能對所裝藥物起到有效期內(nèi)安全屏蔽保護作用。[1]據(jù)衛(wèi)生部的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國平均每年要消耗掉超過100億只藥用塑料瓶。藥用塑料瓶已經(jīng)成為了醫(yī)藥包裝行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的標志，不斷有新型材料的藥用塑料瓶成功上市。并且，全球?qū)λ幱盟芰掀堪b的需求量將以每年百分之四點三的速度遞增。其中中國由于迅速擴大的藥物生產(chǎn)能力，其藥用塑料瓶包裝增長速度位居首位。[2]

固體制劑藥用塑料瓶是專指裝載包裝固體制劑的藥用塑料瓶，固體制劑包括片劑、散劑、膠囊、滴丸劑等，由于散劑的特殊性多用薄膜直接包裝故不在此篇論文的討論內(nèi)容內(nèi)。

二、固體制劑藥用塑料瓶設(shè)計現(xiàn)狀

藥用塑料瓶在針對固體制劑的包裝上具有很大優(yōu)勢，質(zhì)輕、耐用、阻隔性好、易成型、形狀多變、成本低廉、一次成型后可不經(jīng)清洗烘干既可直接用于藥品包裝，恰恰迎合了藥品對包裝的需求：防潮、抗震、防腐蝕等等，這正是在藥品包裝發(fā)展史中塑料瓶取代玻璃瓶的一個重要原因，而目前市面上固體制劑的另外一種包裝形式――泡罩包裝的市場份額開始逐步增加大有趕超塑料瓶的趨勢，這與藥用塑料瓶設(shè)計中的不足以及存在的問題是分不開的?？梢娫诒ＷC其功能不丟失的基礎(chǔ)上更加人性化的設(shè)計變得尤為重要。

（一）固體制劑藥用塑料瓶設(shè)計的共性和差異

固體制劑藥用塑料瓶通常選用聚酯為主要原料，藥用聚酯原料的特性用于瓶體吹塑的聚酯（PET）原料為飽合線性熱塑性聚酯，主要應(yīng)用機能指標為：特性粘度（IV）應(yīng)控制在70～85ml/g，使吹塑瓶具有較高的機械強度與透明性。大多藥用塑料瓶瓶體的形狀、顏色、質(zhì)感包括打開方式都比較相似，瓶體形狀多為圓柱體，顏色多為白色，瓶身光滑質(zhì)地，螺紋蓋和扭開蓋等都得到了應(yīng)用。瓶身視覺設(shè)計比較簡單，多為一些文字和關(guān)聯(lián)性不強的圖形的拼湊。在差異方面，有的藥品會根據(jù)自身需要和方便患者使用選用方形或橢圓形的瓶體，對于一些對遮光要求不同的藥品，塑料瓶的顏色及厚度會有一定區(qū)別。

（二）藥用塑料瓶設(shè)計中存在的問題

1.瓶型同質(zhì)化

通常來說，藥品的包裝具有一定的局限性，因為藥物的安全是藥品包裝首要考慮和著重強調(diào)的，從而使得瓶型的造型設(shè)計被忽視導(dǎo)致固體制劑藥用塑料瓶瓶型同質(zhì)化嚴重的現(xiàn)象。上海普康藥業(yè)有限公司谷維素片，上海醫(yī)藥（集團）有限公司信宜制藥總廠的培菲康牌雙歧桿菌三聯(lián)活菌膠囊以及三株中藥有限責任公司的六味地黃丸這三類不同廠家不同品牌不同藥效的藥物都使用了圓柱體的藥用塑料瓶，除了體積大小有區(qū)分外，其余都幾乎同出一轍，并沒有根據(jù)自身藥物的特殊性而設(shè)計出方便患者使用并能體現(xiàn)藥物特點的瓶型。

藥瓶的體積與形狀決定了受眾持握藥瓶時的使用感受，同質(zhì)化的設(shè)計降低了該感受。對于圓柱體的藥用塑料瓶，當其橫截面直徑過大或過小就會導(dǎo)致患者持握時的穩(wěn)定感及舒適度下降，通常只有使其橫截面直徑大致大于等于人手圍合直徑的48%到110%左右，才可產(chǎn)生最舒適的持握感受并保證藥瓶在手中的穩(wěn)定性。（圖1）。鑒于目前市場上藥品的規(guī)格來看，過大的情況基本不會出現(xiàn)，可是有很多小體積藥瓶包裝的藥物如培菲康牌的雙歧桿菌三聯(lián)活菌膠囊和云鵬牌的谷維素片的藥瓶的橫截面直徑都小于手圍合直徑的48%，這個是由藥品的大小和數(shù)量決定的，所以只有通過藥瓶形狀的改變來滿足受眾需求，就像仲景牌的補中益氣丸包裝設(shè)計，它沒有使用圓柱體瓶型，而是選用將長邊變?yōu)橄蛲馔怀龅幕【€的非常規(guī)長方體瓶型，在保證藥瓶容量不變的同時提高人手持握的舒適度與穩(wěn)定性。并且根據(jù)我國國家標準《中國成年人人體尺寸》（GB/T10000-88）中的數(shù)據(jù)不難看出，隨著人年齡的增加，手的長度也隨之增大，也必然導(dǎo)致手的圍合直徑也會變大，因此針對老年人的藥物的藥瓶橫截面直徑要略大于普通藥物的藥瓶。

2.瓶體視覺設(shè)計元素單一

品牌理念、產(chǎn)品特性、消費心理可以通過產(chǎn)品包裝形式得到綜合反映，它直接影響到消費者的購買欲。我們除了需要在瓶體的結(jié)構(gòu)造型以及功能方面給予關(guān)注，還必須得注重包裝的視覺設(shè)計。

由于患者對藥品功能性過于的關(guān)注，從而忽視了包裝視覺因素給自己的幫助，也使得設(shè)計人員對該方面的疏忽，導(dǎo)致現(xiàn)今市面上的藥用塑料瓶包裝的圖形、色彩、文字等都略顯粗糙和設(shè)計感不足（圖1），很多藥品仍保留著八九十年代的設(shè)計，明顯脫離了時代。

圖形，有的包裝干脆省去圖形的運用，而只采用大量文字信息，殊不知圖形的視覺印象和長期視覺記憶要大大強于文字，一個好的圖形能最直接最形象的傳遞出藥品信息并打動患者達到心理慰藉的目的；色彩，不同的顏色可通過視覺影響人的內(nèi)分泌系統(tǒng)，從而導(dǎo)致人體荷爾蒙的增多或減少，使人的情緒發(fā)生變化。如醫(yī)院墻體顏色多為淺綠色，因為前來就醫(yī)的患者情緒不穩(wěn)定、沖動、敏感等等，而淺綠色可緩解人的心理緊張從而保證正常治療；文字，文字的字體、大小、排版與圖形的結(jié)合都對整個畫面起著決定性因素，還影響著信息傳遞的正確性，不準確的文字設(shè)計可能會對患者理解服藥方法產(chǎn)生偏差，導(dǎo)致誤服、漏服、錯服的現(xiàn)象。

3.使用不便捷

許多固體制劑藥用塑料瓶的設(shè)計沒用充分考慮到患者使用時的特殊性，不同年齡，不同性別的受眾需要不同的設(shè)計來方便使用。老年患者隨著他們年齡的增長，握力下降，運動神經(jīng)和敏捷性降低、耐力和平衡力減弱、視力和聽力等身體機能整體的下降會促成他們的耐力低下、東西容易掉落、難以長時間保持同一姿勢、缺乏平衡感、動作遲緩。[3]所以老年患者常使用的藥物的藥瓶設(shè)計應(yīng)針對他們身體機能的特性在瓶身上添加紋路增強摩擦力，對瓶蓋進行創(chuàng)新改造使其更易開啟并在取藥時更易控制數(shù)量，藥品信息使用大號字體易于閱讀等等。

三、基于患者體驗的固體制劑藥用塑料瓶設(shè)計要素

（一）安全性

1.材料的安全性

塑料制品在加工過程中不得不面對塑化劑的使用，塑化劑也就是我們通常所說的增塑劑，它的使用可以增強塑料產(chǎn)品的柔韌性并使加工過程變得簡單，可是當它超標使用時帶來的危害是極大的，造成人體內(nèi)分泌失調(diào)、危害男性生殖能力和促使女性早熟。并且塑料瓶材質(zhì)的穩(wěn)定性也是極為重要的，不適宜的材料可引起活性藥物成分的遷移，吸著，吸附，甚至發(fā)生化學反應(yīng)，導(dǎo)致藥品失效，有時還會產(chǎn)生嚴重的毒副作用。

2.對藥品的保護

藥用塑料瓶應(yīng)具有防光、防潮、防腐蝕、抗震等作用，能阻隔外界物質(zhì)，防止藥物受到外界溫度、濕度變化的影響而使其藥性受到影響，也需適應(yīng)多種運送方式，以免藥物在運送過程中因受到撞擊或震動使其損壞。

（二）（無）障礙設(shè)計

1.無障礙設(shè)計

無障礙設(shè)計領(lǐng)域的范圍相當廣泛，包括物理的無障礙、制度的無障礙、信息的無障礙、心理的無障礙，我們通常談到的無障礙設(shè)計主要針對產(chǎn)品和設(shè)施兩方面內(nèi)容。[4]在藥品包裝里的無障礙設(shè)計主要是面對老年人或殘疾人以及手腳不方便的患者。此類患者由于自身身體條件的限制，在閱讀藥品信息和取藥、服藥過程中的困難要遠大于常人，簡單操作易于理解是他們的主要訴求點，他們需要通過輕松的方式取藥服藥，所以排除服藥過程中藥瓶給其帶來的障礙成為重中之重，瓶體和瓶蓋的設(shè)計要使他們可以輕松持久的握住藥瓶的同時還能方便的控制取出藥物的數(shù)量，對于控制取藥數(shù)量方面筆者嘗試針對市場上的維c片做了一個包裝設(shè)計實驗（如圖3），該包裝不僅在防潮、抗震、防腐蝕方面有卓越表現(xiàn)符合固體制劑的包裝需求，更重要的是它便于控制瓶內(nèi)藥物數(shù)量的取出。該塑料瓶分為內(nèi)瓶和外瓶，內(nèi)瓶由PP材質(zhì)制成，外瓶則由透明PET材質(zhì)制成，內(nèi)瓶與口香糖直接接觸底部有一圓孔，外瓶內(nèi)徑略大于內(nèi)瓶將其包裹，外瓶底面中心有一中空圓柱體上有一圓形有藥片承托功能的塑料蓋，通常情況下該塑料蓋安放在中空圓柱體上，當需將內(nèi)瓶取出時可拔下塑料蓋。當非取藥狀態(tài)時，內(nèi)瓶置于外瓶中，外瓶底面中空圓柱體穿過內(nèi)瓶底面圓孔到達瓶蓋。該藥瓶取消了傳統(tǒng)瓶蓋的概念，而是在原本瓶蓋中間位置挖一圓孔，該圓孔體積微大于一顆藥片的體積。由于內(nèi)瓶可以上下移動，所以當內(nèi)瓶向上運動過程中，瓶內(nèi)圓柱體與瓶蓋中間圓孔分離，瓶內(nèi)藥片自然堆積在承托面上，由于承托面積決定了承托藥片的數(shù)量，當內(nèi)瓶下移后其余藥片跌落至瓶底，而僅剩一顆藥片留在承托面上，當承托面回至瓶蓋圓孔處，此時就可取出食用。相信在固體制劑藥用塑料瓶中做此設(shè)計將大大方便取藥，最重要的是將瓶蓋體積設(shè)計為略大于一片藥片但是大大小于兩片藥片的體積并將具有承托功能的塑料蓋的表面積與瓶蓋圓孔面積相對應(yīng)即可。

2.障礙設(shè)計

障礙設(shè)計是無障礙設(shè)計的一種特殊部分，[5]障礙設(shè)計是充分建立在人機工程學的基礎(chǔ)上，通過研究人與物的關(guān)系，運用“人―機”關(guān)系進行的產(chǎn)品設(shè)計。[6]所謂的障礙設(shè)計就是增加患者在取藥時的難度，使其不易獲得藥品，這種設(shè)計方式主要面對兒童這一受眾群體，針對他們自身特點：對服用藥物基本不了解、不知道該如何服用藥物、不清楚藥物服用劑量等，并出于安全考慮需要讓他們與藥物保持距離并阻斷一切和藥物接觸的途徑，以免讓其誤服藥物對健康和生命造成威脅。由于固體制劑外形與兒童喜愛的糖果外形有一定相似性，加之強烈的好奇心常常會使他們對藥用塑料瓶產(chǎn)生興趣，所以需要具有障礙設(shè)計的藥瓶保證其安全，在瓶蓋上增設(shè)需要一定開啟難度的裝置減小兒童開啟的可能性避免其誤服藥物來保證他們的安全。

3.增強患者治愈信心

針對不同類別的患者，藥用塑料瓶應(yīng)在瓶體形狀、圖案、顏色、質(zhì)感等方面具有差異，從設(shè)計心理學的角度去思考該如何設(shè)計，同一種藥物可以應(yīng)對不同受眾具有不同的包裝，盡量去迎合受眾的心理訴求，讓其對服用的藥物和包裝產(chǎn)生喜愛之情，增強患者對該藥物的治愈信心，一是有利于患者的康復(fù)治療，二是可以讓該品牌從眾多的同類藥物中脫穎而出有利于企業(yè)形象樹立。

如兒童服用藥物的塑料瓶包裝的形狀可以卡通化，讓其充滿可愛的情趣；圖形相對活潑，多元化，具有趣味性；色彩鮮艷。以此來降低兒童患者對藥品的抵觸情緒。而老年患者服用的藥物的包裝要迎合老年人的心理特性：孤獨、無助甚至有時出現(xiàn)的絕望情緒，讓其能通過藥品包裝對藥物產(chǎn)生信心。

結(jié)語

藥品與我們的生活息息相關(guān)，當我們健康時與其可能鮮有接觸，可在病患期間，藥品卻必不可少。當我們與藥物接觸時首先是觸碰到它的包裝，通過包裝取藥服藥，所以藥品包裝的人性化設(shè)計顯得尤為重要。我們不僅要使藥物的包裝在功能方面盡量去方便受眾，還要在精神層面給病患者帶來幫助，在心理上加強他們康復(fù)的信心，使藥物的治療達到更好的療效。

注釋

[1]孫懷遠. 藥品包裝技術(shù)與設(shè)備[M]. 北京：印刷工業(yè)出版社，2008：67.

[2]楊震，胡方.淺談藥用塑料瓶的發(fā)展[J].塑料包裝，2009（6）：15.

[3] 王向陽等.基于消費者心理的藥品包裝設(shè)計[J].包裝工程：2007，28（2）：158-159.

[4] 王小榮， 無障礙設(shè)計[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2011：12.

[5] 李晨曉，無障礙設(shè)計[J].包裝工程，2007，（3）：134-135.

[6] ]苗蕊，無障礙設(shè)計與障礙設(shè)計――淺析老年人專用產(chǎn)品的兩個設(shè)計要素[J].商場現(xiàn)代化，2009：7.

參考文獻

1 楊震、胡方，淺談藥用塑料瓶的發(fā)展[J].塑料包裝，2009（6）：15.

2 羅小聰、李斐、紀彬，藥品包裝設(shè)計的換位思考[J].包裝工程，2008（12）：157.

3 陳玄哲、徐平、白金龍、劉金鵬、夏航、馮文軍，老年人群體特征下的藥品包裝人性化設(shè)計研究[J].科技向?qū)В?011（15）：18.

4 孫懷遠， 藥品包裝技術(shù)與設(shè)備[M]. 北京：印刷工業(yè)出版社，2008，67.

5 王小榮， 無障礙設(shè)計[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2011，12.

篇（5）

哪些是小?。?/p>

目前認為，適合選用非處方藥進行自我藥療的病癥主要是一般病人能夠判別的常見疾病和癥狀，也包括一些常見的復(fù)發(fā)性疾病及某些常見且病情平穩(wěn)的慢性病，主要表現(xiàn)癥狀相對明顯，但不重，病情相對平穩(wěn)，用藥時間較短（一般在2周以內(nèi)，慢性病一般不超過1個月），不需要進行專業(yè)的監(jiān)測和調(diào)整劑量。此外，還包括日常營養(yǎng)補充類、某些中醫(yī)調(diào)養(yǎng)類等。

常見非處方藥的病癥如：感冒、咳嗽、鼻炎、咽炎、扁桃體炎、消化不良、便秘、腹瀉、失眠、頭痛、偏頭痛、關(guān)節(jié)痛、肌肉痛、神經(jīng)痛、痛經(jīng)、輕度小面積燙傷、淺表小創(chuàng)傷、痔瘡、軟組織扭傷、牙周炎、牙齦炎、口瘡、視疲勞、白內(nèi)障、外陰陰道炎、更年期綜合征、痤瘡、蕁麻疹、濕疹、淺部真菌感染（癬）、蚊蟲叮咬、痱子等。此外，營養(yǎng)類如維生素和礦物質(zhì)的補充、某些中醫(yī)虛證、某些輔助治療的病證等。

如需了解更多非處方藥品的適應(yīng)癥信息，也可向藥店藥師咨詢。

選用非處方藥5注意

1.需尋找非處方藥標識 非處方藥包裝盒及說明書中都有國家統(tǒng)一標識的橢圓形背景的OTC標識（甲類OTC背景是紅色，乙類OTC背景是綠色，配圖）。注意，沒有OTC標識的是處方藥。

2.仔細閱讀非處方藥標簽和說明書 在閱讀藥品說明書時，需重點關(guān)注以下信息：了解處方中有無自身過敏的成分？了解是否對癥？了解是否屬禁忌證或不宜使用的人群范圍？了解可能發(fā)生的不良反應(yīng)？了解藥物的相互作用情況？

3.用藥過程中學會自我監(jiān)護 按非處方藥說明書用藥，或在藥師指導(dǎo)下用藥。切記：不可禁忌證用藥；不可超適應(yīng)證服用；不可擅自改變用法；不可超劑量或長期服用。

4.知道何時需去醫(yī)院就診 如果發(fā)生不良反應(yīng)或其他不適首先應(yīng)停藥觀察，癥狀嚴重者應(yīng)去醫(yī)院就診；如果出現(xiàn)原有癥狀加重、發(fā)展較快，或出現(xiàn)新的不適，以及說明書中標注需去醫(yī)院就診的其他情況，需及時去醫(yī)院就診。

5.保存好藥品包裝和說明書 使用非處方藥需保存好藥品包裝盒和藥品說明書。如果用藥過程中發(fā)生不良反應(yīng)或發(fā)現(xiàn)藥品有其他問題，可按照包裝或說明書中生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)系方式與企業(yè)聯(lián)系。

篇（6）

藥品是一類特殊的商品,關(guān)乎國民健康之大計。由于近年來,每年審批下的新藥的品種和數(shù)量較多,市售的藥品使用名稱不僅雜亂,而且與商標之間的界限也不甚清晰,實踐中容易混淆。藥品名稱與商標名稱之間既有聯(lián)系又有區(qū)別,如果對其關(guān)系處理不當,不僅會給臨床用藥及消費者購買造成極大地不便,也會引起許多的侵權(quán)糾紛。所以,處理藥品名稱與商標權(quán)的沖突問題迫在眉睫。

一、藥品商品名稱與商標權(quán)的關(guān)系

(一)藥品名稱概念

藥品名稱包括通用名稱及商品名稱。由于藥品的特殊性,WHO(世界衛(wèi)生組織)制定了藥品國際非專利名稱(INN),即國際通用名稱。無論各國的專利名稱和商標名稱如何,都可使全世界范圍內(nèi)一種藥物只有一種名稱。我國與之對應(yīng)的中文通用名即法定名稱,即藥品的通用名稱或稱藥品的法定名稱。

藥品商品名稱是藥品生產(chǎn)企業(yè)在申請注冊藥品時,根據(jù)自身需要而擬定的藥品名稱。06年藥監(jiān)局的《藥品說明書和標簽管理規(guī)定》、《進一步規(guī)范藥品商品名稱的管理通知》中規(guī)定,藥品生產(chǎn)企業(yè)對本企業(yè)生產(chǎn)的藥品,可根據(jù)實際需要,在法定的通用名稱之外,另行擬定商品名,報衛(wèi)生部藥政管理局批準后,方可向工商行政管理部門申請該商品名作為商標注冊;藥品商品名稱須經(jīng)藥監(jiān)局批準后方可在藥品包裝、標簽及說明書上標注;藥品說明書和標簽中標注的藥品名稱必須符合藥監(jiān)局公布的藥品通用名稱和商品名稱的命名原則,不得使用與他人使用的商品名稱相同或近似的文字。藥品商品名稱的特殊性在于實行審批制度,由國家食品藥品臨督管理局負責。嚴格來說,“藥品商品名稱”并非是知識產(chǎn)權(quán)上的法律概念。在注冊為商標之前,它僅是某個藥品的通俗名稱,不受法律保護;除非是知名藥品的特有名稱,才作為一種商業(yè)標識受反不正當競爭法的保護;而一旦成為注冊商標受商標法保護后,實質(zhì)上可以稱之為“藥品商標名”。所以,藥品商品名并不應(yīng)視為藥品名稱,而是定性為商業(yè)標識更加準確。

(二)與商標的比較

由于商標必須具有顯著性特征,不能使用直接表示藥品功能等特點的標志,但藥品商品名稱卻可以體現(xiàn)其自身的特點和功用。

藥品商標雖與藥品名稱同為使用在藥品上的標記,但兩者的功能有所區(qū)別:藥品的商品名稱不同,則意味著處方藥名、賦形劑、原料質(zhì)量、生產(chǎn)過程等不同;藥品商標則用于識別不同藥品生產(chǎn)廠商或藥品品種、劑型,同時具有品質(zhì)擔保功能,保證藥品的同等質(zhì)量,維護其良好聲譽;另外,還兼有廣告性和宣傳性。

藥品名稱和商標可能互相轉(zhuǎn)化:藥品商品名稱通過使用獲得顯著性后可作為商標注冊;而商標也可能因為使用不當而喪失顯著性,從而演變?yōu)樗幤吠ㄓ妹Q,如阿司匹林、仁丹等,都曾是注冊商標,但最后喪失了顯著性特征。已取得商標注冊證的商標可以向國家藥品監(jiān)督管理局申請藥品商品名。

二、藥品名稱與商標權(quán)的沖突

(一)“可立停案”案情簡析

原告為九龍公司生產(chǎn)的“磷酸苯丙哌林口服液”在1994年1月由原衛(wèi)生部藥政管理局批準其商品名為“可立?！薄?003年2月,九龍公司重新申請并取得了藥監(jiān)局頒發(fā)的包括“可立?！鄙唐访趦?nèi)的新的藥品登記證書。1999年至2005年期間,康寶公司就其“可立?！碧菨{廣告的畫面及其文字內(nèi)容多次向山西省藥品監(jiān)督管理局報批,并獲得該局的廣告投放批準。2000年6月6日,康寶公司提出爭議商標注冊申請,商標局對爭議商標予以核準注冊。本案經(jīng)由商標評審委員會裁定,一審、二審判決及最高院駁回再審的申請后,終于落下帷幕。

(二)沖突表現(xiàn)

藥品名稱與商標權(quán)的沖突主要是藥品商品名稱與商標之間的混淆及糾紛,表現(xiàn)為:

1.在實際使用中,消費者極易混淆藥品包裝上的藥品商品名稱與商標,在發(fā)生侵權(quán)糾紛時,應(yīng)如何斷定文字標識所代表的內(nèi)容是商標或藥品商品名稱?

篇（7）

[中圖分類號] G420 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-4721（2013）07（a）-0135-02

Application of students' engagement teaching methods on Pharmay Administration

LI Wei-nie

Hainan Medical College，Hainan Province，Haikou 571101，China

[Abstract] The curriculum content of Pharmacy Administration has strong applicability and practicality，we must explore the effective teaching method，make the students understand the practical application of laws and regulations on pharmaceutical activities. In this paper，through continuous exploration， we put forward four kinds of student's engagement teaching methods，including：social investigation method，research and discussion method，case analysis method，the real demonstration method.Application of four kinds of teaching methods has achieved good teaching effect，and has been approved by the students.

[Key words] Pharmacy administration；Students' engagement；Teaching method

《藥事管理學》課程是藥學專業(yè)、中藥學專業(yè)、市場營銷專業(yè)（醫(yī)藥市場營銷方向）的必修課，但由于《藥事管理學》具有很強的政策性、應(yīng)用性和實踐性，因此單純基于教材的教師“一言堂”教學方式所產(chǎn)生的教學效果并不理想，學生考后即忘，缺乏對藥事政策的深入理解和實際應(yīng)用。因此，必須探索行之有效的教學方法[1-4]。為了促進學生參與課程教學，通過不斷的摸索和嘗試，《藥事管理學》課程總結(jié)出了四種教學方法：社會調(diào)查法、研究討論法、案例分析法和實物展示法。

1 促進學生參與《藥事管理學》課程教學的方法

1.1 社會調(diào)查法

社會調(diào)查法是指在講解藥事法規(guī)基本內(nèi)容后，教師選定與藥事法規(guī)相關(guān)的調(diào)查主題，指導(dǎo)學生完成調(diào)查問卷，制定調(diào)查方案，執(zhí)行實地調(diào)查，進行數(shù)據(jù)匯總分析，完成社會調(diào)查報告的一系列過程。如在《藥品廣告管理》一節(jié)，在講解了《藥品管理法》、《藥品廣告審查標準》、《藥品廣告審查辦法》等對藥品廣告的審批規(guī)定、禁止性內(nèi)容規(guī)定后，學生在教師的指導(dǎo)下完成了調(diào)查問卷《?？谑邢M者虛假違法藥品廣告態(tài)度、行為、認知狀況的調(diào)查》，學生利用假期到海口南站、明珠廣場、百匯廣場等人群密集的地方進行了抽樣調(diào)查，共獲得了1041份有效問卷，形成了數(shù)據(jù)詳實、內(nèi)容完整的調(diào)查報告，得出了以下結(jié)論：消費者總的知曉度較低；消費者對不同變量的知曉度不一致；文化程度是影響消費者知曉度的重要因素；職業(yè)對消費者知曉度影響顯著等。針對違法藥品廣告屢禁不止、消費者知曉度低這一難題提出了3條具體措施：加強藥品廣告監(jiān)管，從經(jīng)濟罰、資格罰、名譽罰三方面加大對違法醫(yī)藥企業(yè)和廣告媒體的懲罰力度；普及消費者的藥品廣告知識，提高消費者辨別虛假違法藥品廣告的能力；整合社會資源，建立宣傳系統(tǒng)性機制，將藥監(jiān)資源、媒體資源、大學生資源進行有效整合，共同促進藥品廣告科普知識宣傳的實效性。

1.2 研究討論法

研究討論法是指以教材知識點為基本研究內(nèi)容，以學生周圍世界和生活實際為參照對象，為學生提供質(zhì)疑、討論、解疑的機會，在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，將學生自己所學知識應(yīng)用于解決實際問題的一種教學方法[5-6]。如在講授、處方藥與非處方藥分類管理制度的形成、作用、具體措施的基礎(chǔ)上，教師提出了目前部分零售藥店為了擴大銷量，在銷售處方藥時不憑處方銷售的現(xiàn)象，要求學生查閱文獻及網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合自己思考找出這一現(xiàn)象產(chǎn)生的根源，并提出具體的解決辦法。在課堂討論上，大多數(shù)學生都找出了問題的根源，即醫(yī)院對藥品處方權(quán)的壟斷和零售藥店處方藥銷售量受阻這一癥結(jié)所在，并提出了處方藥銷售利益鏈上醫(yī)院、藥店、消費者三方博弈的市場模型。然后提出了使醫(yī)藥分家、醫(yī)生和藥品銷售之間的利益脫鉤，醫(yī)院藥品銷售和藥店藥品銷售兩個市場合二為一，促使不同療效和價格的藥品在市場形成充分競爭等解決措施。

1.3 案例分析法

案例分析法是指在講授《藥品管理法》相應(yīng)的條款規(guī)定及法律責任后，將藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營、藥品監(jiān)管執(zhí)法等案例交給學生進行案情梳理、案件定性、法律責任處理[7-8]。這是《藥事管理學》課程中應(yīng)用最為頻繁的一種教學方法。案例收集既包括社會上實際發(fā)生的大案要案，如“齊二藥事件”、“亮菌甲素事件”、“欣弗事件”等，也應(yīng)根據(jù)特定知識點編寫一些小案例，如“無證經(jīng)營”這一知識點就專門編寫了“某藥店負責人袁某涉嫌無證照經(jīng)營藥品案”。因為教師在指導(dǎo)學生進行案例分析時，發(fā)現(xiàn)剛開始學生往往存在一種心理障礙，認為斷案是一件非常嚴肅的事情，自己沒有分析案情的專業(yè)水平。如果一開始分析案情就比較綜合、復(fù)雜，學生會感到非常困難、無從下手。所以，剛開始教師分析的都是一些比較簡單、涵蓋知識點比較單一的小案例。當學生建立了自信心和一定的分析能力之后再讓其分析綜合性的案例。在學生進行思考的過程中，教師也需要對學生進行啟發(fā)和引導(dǎo)。通過教師逐步的提問式的啟發(fā)和引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學生能夠根據(jù)所學知識、生活經(jīng)驗對案情進行比較詳細和透徹的分析。

1.4 實物演示法

實物演示法是指教師通過向?qū)W生演示實物和對實物進行描繪，傳播知識的方法。由于《藥事管理學》課程中所涉及到的許多知識點都可以通過實物來進行證實，強化學生對知識直觀的記憶和判別，所以實物演示法也是相對應(yīng)用得較多的一種教學方法。如在講解《藥品包裝、標簽、說明書管理規(guī)定》內(nèi)容時，教師向?qū)W生展示了合格和不合格的兩種空藥盒的包裝、標簽和說明書，讓其根據(jù)法規(guī)要求一一進行對比辨別，找出不合格空藥盒的包裝、標簽和說明書不符合規(guī)定之處。由于實物教學法是讓學生根據(jù)自己親眼所見將知識點和實物進行對比得出結(jié)論，所以對知識點的掌握比較牢固。

2 四種方法教學效果的評價

2.1 分班對照實驗

為了了解四種教學方法所獲得的教學效果，教師進行了對照實驗。分別抽取了本校藥學專業(yè)本科1班和2班作為空白組和實驗組，講授《藥品信息管理》一章中關(guān)于《藥品包裝、標簽、說明書管理規(guī)定》，空白組以教師理論講解為主，實驗組采用了研究討論法、案例分析法和實物演示法。采用同一份試卷筆試統(tǒng)計不同組得分，空白組49名學生，平均分為77.91分，標準差為12.27。實驗組52名學生，平均分為85.79分，標準差為4.59。兩組間經(jīng)t檢驗，差異有統(tǒng)計學意義（P < 0.05）。

2.2 調(diào)查問卷

為了考察學生對四種方法的評價，教師針對實驗組設(shè)計了調(diào)查問卷，考察學生認為四種方法對相關(guān)能力的提高能發(fā)揮多大的作用（分別為作用較大、作用一般、沒有作用，統(tǒng)計結(jié)果為選擇該項的人數(shù)及在總體中所占的百分比）。共獲得有效問卷52份（表1）。

統(tǒng)計結(jié)果表明，社會調(diào)查法在加深學生對社會現(xiàn)狀的了解、培養(yǎng)論文撰寫技能上幫助很大；研究討論法對于學生增加對社會現(xiàn)狀的了解、提高解決實際問題的能力、提高語言表達和交流能力上幫助很大；案例分析法對學生提高學習興趣、解決實際問題能力上幫助較大；實物演示法對學生加深對所學內(nèi)容的理解、提高學習興趣上幫助很大。由此可見，學生對四種教學方法的使用還是比較肯定和認可的，并能取得較好的教學效果。

3 結(jié)語

課堂教學是高校人才培養(yǎng)的一種重要的形式，對于個性鮮明、渴望展現(xiàn)自我的當今大學生來說，單純教師講授學生聽的傳統(tǒng)方式往往比較枯燥和乏味。高校課堂教學必須積極探索并應(yīng)用多樣化的教學方法，促進學生參與課程教學過程，提高教學效果。

[參考文獻]

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篇（8）

民以食為天，食以安為先然而近年食品藥品安全事故頻繁曝光，對食品藥品安全的保護的重要性尤為突出。我國現(xiàn)行法律對藥品安全保護集中體現(xiàn)在民法，刑法中也有相關(guān)規(guī)定。

一、刑法保護的現(xiàn)狀

在刑法典中來看，生產(chǎn)經(jīng)營類犯罪是藥品安全犯罪的本罪，置于破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序罪之下[1]。刑法修正案八通過后，刑法典中有關(guān)藥品安全犯罪的罪名具體有：生產(chǎn)、銷售假藥罪及生產(chǎn)、銷售劣藥。

二、我國現(xiàn)行刑法中對藥品安全保護存在的問題

（一）我國現(xiàn)行刑法中已有的對涉及藥品犯罪罪名中規(guī)范的不足。

1.主觀方面。本罪中要求的犯罪主觀方面只能為故意，過失犯則不予處罰。故意必然有處罰的價值，而過失也不乏處罰的必要性。

2.客觀方面。我國刑法對涉藥犯罪入罪化的行為種類的規(guī)定非常簡單，即只有生產(chǎn)和銷售的行為，顯然這也是不能夠全面涵蓋涉藥犯罪的行為方式現(xiàn)實中。打擊假藥的刑事法網(wǎng)應(yīng)當從假藥的生產(chǎn)鋪展到假藥流入用藥者手中的各個環(huán)節(jié)。

3.刑罰的缺陷。我國刑法對涉藥犯罪的規(guī)定為單位犯罪居多并刑罰為罰金。在各個涉藥犯罪的罪名中對單位主體規(guī)定了罰金刑卻沒有規(guī)定具體的區(qū)間，使罰金刑成為了不確定刑。對單位判處罰金也有失公平，單位本不具有犯罪的故意，而是一些單位的直接責任人惡意操縱單位利用單位犯實施犯罪。

（二）刑法中對藥品的界定問題

任何不符合國家對藥品的制作標準生產(chǎn)的藥物都可以定義為假藥、劣藥。不按標準生產(chǎn)的藥物無法保證藥物的使用安全性，可能會必然會造成對人體的傷害，攜帶著危害性。而在我國現(xiàn)行的法律體系中對藥品的監(jiān)管機制未為完善，衛(wèi)生犯罪多為委任性規(guī)范。刑法還沒有對假藥、劣藥進行具體規(guī)范，參照藥品管理法我們可以看到，二者的重復(fù)。

三、刑法保護的完善意見

（一）入罪行為的擴寬

1.生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的涉藥犯罪入罪行為。生產(chǎn)假藥劣藥的產(chǎn)業(yè)鏈中有多個環(huán)節(jié)，存在著單純的生產(chǎn)，制造，包裝，運輸，保管等，而在這些的環(huán)節(jié)中都可以進行造假，我國刑法將生產(chǎn)，銷售行為入罪。但是顯然這種生產(chǎn)、銷售行為還應(yīng)該細化。與生產(chǎn)環(huán)節(jié)相關(guān)的行為可以分為生產(chǎn)假藥劣藥行為、生產(chǎn)假藥劣藥藥品行為、生產(chǎn)假藥劣藥藥品包裝行為[2]。

2.流通環(huán)節(jié)中的涉藥犯罪入罪行為。假藥劣藥的流通是假藥流入藥品使用者手中的必經(jīng)途徑。假藥劣藥的流通過程主要的環(huán)節(jié)是：銷售行為、買入行為、運輸行為、倉儲行為、持有行為跟免費提供行為。

（二）藥品安全犯罪罪過范圍的拓寬

在現(xiàn)行刑法中對藥品安全犯罪的規(guī)定要求犯罪主體的主觀心態(tài)是故意。但現(xiàn)實中現(xiàn)代藥品的生產(chǎn)環(huán)節(jié)多，應(yīng)該對藥品生產(chǎn)和經(jīng)營者課以更高的安全注意義務(wù)。針對藥品的質(zhì)量，制造者不能因為對供應(yīng)商所供應(yīng)的材料的絕對信任而排斥掉自己所應(yīng)負擔的責任，因為對銷售者而言藥品是自己付出對價從制造商處獲得，制造者必須對藥品的安全負絕對的責任。以此類推，每個環(huán)節(jié)的經(jīng)手人均應(yīng)對所處環(huán)節(jié)的安全負絕對的安全注意義務(wù)并承擔責任?，F(xiàn)行刑法中關(guān)于生產(chǎn)、銷售假藥罪、生產(chǎn)、銷售劣藥罪，均需要行為人在主觀上具有故意才能構(gòu)成犯罪的規(guī)定，不僅增加了追究犯罪人刑事責任的難度，也不利于對藥品安全犯罪的防范和打擊。因此，建議在已有的生產(chǎn)、銷售假藥罪、生產(chǎn)、銷售劣藥罪的罪名中增設(shè)過失條款，以足以對人體健康造成嚴重危害作為入罪標準，同時比照故意犯罪規(guī)定相應(yīng)較輕的刑罰。

（三）刑罰中罰金刑的進一步細化

罰金刑是通過剝奪他人一定量的財產(chǎn)以懲罰罪犯的刑罰。罰金刑相比較與自由刑而言是比較輕的刑罰，但也有一定的威懾力、懲罰效果。罰金刑應(yīng)該適當體現(xiàn)犯罪成本，讓犯罪分子覺得沒有犯罪的價值沒有利大于弊，從而減少犯罪的誘惑因素，在客觀方面降低在客觀上犯罪分子的再犯能力，從而達到對這類犯罪的特殊預(yù)防目的。為充分發(fā)揮罰金刑的作用，刑法應(yīng)對藥品安全犯罪罰金刑進行細化規(guī)定。一是設(shè)置數(shù)量，達到一定數(shù)額的犯罪即予以處罰。罰金也要設(shè)置一定的最低數(shù)額，而不是現(xiàn)行的按照銷售金額的百分比處罰。提高犯罪成本。二是細化罰金刑的量刑幅度。量刑的幅度應(yīng)該根據(jù)罪犯的犯罪涉及數(shù)額，犯罪者的主觀意識形態(tài)，藥品的社會危害性，犯罪主體的社會危害性各個方面的綜合考慮確定不同的處罰幅度。但幅度不應(yīng)該設(shè)置太多否則自由裁量權(quán)過度行使。三是設(shè)置不同的刑罰體系。根據(jù)主體的不同，一類是自然人一類是組織。組織犯罪的犯罪具有更大的處罰難度并且又會法人與主要負責人共同處罰。組織犯罪在社會危害性方面更嚴重，所以應(yīng)該就此設(shè)置不同的體系。四是增設(shè)罰金易科制度，解決執(zhí)行難問題。應(yīng)借鑒西方國家經(jīng)驗，對無法繳納罰金的犯罪分子可易科適用自由刑[3]。

（四）規(guī)范藥品概念

刑法的目的在于有效的預(yù)防、懲治犯罪。在我國打擊涉藥犯罪的刑事立法中，就沒有必要將假藥與劣藥予以區(qū)分，只要對假藥進行定義就應(yīng)該足夠嚴密我國打擊涉藥犯罪的刑事法網(wǎng)。

（五）增加藥品犯罪方面的罪名

現(xiàn)行的刑法中關(guān)于藥品犯罪的罪名并不多而且是歸入的是破壞社會主義經(jīng)濟市場罪中。應(yīng)該將這一塊的納入對人身權(quán)益的保護中，才能體現(xiàn)其的重要性，增強對國民的保護。涉藥犯罪的罪名不多，入罪行為也是。隨著時代的前進，犯罪行為越來越詭變多樣，刑法典中的入罪行為已經(jīng)不能完全的吸收犯罪。例如走私藥品的行為也是常見的，但最終定罪的罪名與藥品無關(guān)，如果設(shè)立走私藥品罪就能很好回應(yīng)司法實踐中碰見的種種疑問。

參考文獻

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【中圖分類號】R197 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-6455(2010)07-0247-02

隨著《醫(yī)療廢物管理條例》的頒布實施,醫(yī)療廢物的監(jiān)督管理越來越引起臨床重視,加強手術(shù)室醫(yī)療廢物的管理是預(yù)防和控制院內(nèi)感染、防止疾病傳播、保障人民健康的重要環(huán)節(jié)。

2004年1月我院手術(shù)室以《醫(yī)療廢物管理條例》為指南,嚴格手術(shù)室的醫(yī)療廢物管理,進行了科學分類、專人管理。強化手術(shù)室醫(yī)護人員的防護意識,規(guī)范護理行為,手術(shù)室工作人員的銳器傷明顯減少,傳染病感染率為零,有效預(yù)防了院內(nèi)感染,取得了成效,現(xiàn)將管理體會介紹如下:

1 建立健全手術(shù)室醫(yī)療廢物管理制度

根據(jù)《醫(yī)療感染管理規(guī)范》制定手術(shù)室醫(yī)用廢物分類、回收管理制度及相關(guān)獎懲制度,制定各級護理人員在手術(shù)醫(yī)療廢物管理中應(yīng)遵循的規(guī)則。清潔衛(wèi)生員的工作要求等。

2 加強對手術(shù)室護理人員培訓

組織全體護理人員認真反復(fù)學習《醫(yī)療廢物管理條例》及部門規(guī)章,提高防護意識,讓手術(shù)室全體人員具備如何處理、分類和收集醫(yī)療廢物的知識、自覺依法行事。針對薄弱環(huán)節(jié),采取有目的、有計劃的選派人員參加有關(guān)醫(yī)療廢物管理的培訓班,做到人人自覺履行在醫(yī)療廢物管理中護理人員的責任、義務(wù)和權(quán)利。

3 保潔人員的培訓,注重加大對保潔人員的培訓及考核力度

保潔人員由于文化水平低,又不懂得醫(yī)院感染知識,對醫(yī)療廢物的危害性不了解,致使醫(yī)用、生活、感染性垃圾未做到分類放置、密閉運送處理,致各類垃圾的混放,垃圾袋、箱密封不嚴、垃圾袋重復(fù)使用、垃圾桶不及時保潔等問題的出現(xiàn),增加了醫(yī)院環(huán)境污染和醫(yī)院感染的潛在危險性。為保證醫(yī)療廢物管理的規(guī)范化。我們定期組織保潔員認真學習《醫(yī)療廢物管理條例》,提高他們的環(huán)保意識及自我保護意識,要求他們熟練掌握和熟記醫(yī)療廢物收集、運送、貯存、處理過程中的各項規(guī)定和要求,指派專人對保潔的工作進行示范指導(dǎo),并對手術(shù)室每日醫(yī)療廢物管理進行檢查監(jiān)督,嚴格做到醫(yī)療垃圾分類放置、及時清運。每月對保潔員進行醫(yī)療廢物管理的法律、法規(guī)、各項規(guī)章制度、醫(yī)療廢物管理流程的考試,并與其經(jīng)濟效益掛鉤,獎懲并舉,使手術(shù)室醫(yī)療廢物的管理工作做到有章可循,措施得力、監(jiān)管到位、獎罰分明。

4 嚴格醫(yī)療廢物的管理,專人負責,由一名主管護士作為院感質(zhì)控員

生活垃圾與醫(yī)療垃圾嚴格分類放置,對一次性醫(yī)療廢物、專人發(fā)放、專人按數(shù)回收、集中消毒毀形、送院感進行焚燒,避免流入社會,污染環(huán)境和回流市場,引起醫(yī)源性感染,造成社會公害。

5 醫(yī)療廢物的科學分類與正確處理

5.1 銳利廢物的處理:每一手術(shù)間放置一個銳器盒,該盒必須具有不損漏,能防刺穿,不會出現(xiàn)破裂,易于焚燒等性能。主要用于收集手術(shù)使用后的一次性注射器、輸液器、輸血器針頭,動靜脈留置針、手術(shù)刀片、縫針、麻醉穿刺針等銳利廢物,手術(shù)結(jié)束后由巡回護士封口,送至污物存放間指定容器,最后由院感科統(tǒng)一回收處理。

5.2 非銳利廢物的處理:將非銳利廢物分類放置,即未被血液,體液污染(包括一次性無菌物品包裝袋、藥品包裝袋等)的廢棄物用黃色垃圾袋放置,生活垃圾(如辦公室垃圾)用黑色垃圾袋放置。更衣室、污物間、手術(shù)間分別設(shè)置大小合適的垃圾桶,根據(jù)要求,桶內(nèi)放置不同顏色的塑料袋,當裝滿3/4時立即封口扎緊送至污物存放間,由院感科統(tǒng)一回收處理。

5.3 一次性用品的回收處理

5.3.1 一次性注射器、吸引器皮管、吸引器頭、吸引器瓶及氣管插管等的處理:一次性注射器使用后取下針頭,針頭放入利器盒內(nèi),針管充滿消毒液,浸泡在5%的84消毒液,作用時間30分鐘,如為肝炎病毒、結(jié)核桿菌、性病等病人的用物,浸泡濃度1,作用時間為30分鐘,消毒后放入黃色垃圾袋內(nèi),而一次性引吸器皮管、頭、瓶等使用后毀形,然后放入黃色垃圾袋內(nèi),由院感科統(tǒng)一回收處理,吸引瓶內(nèi)盛裝血液用1∶1 84消毒液倒入瓶內(nèi),作用時間30分鐘,然后倒入專門指定下水道。

5.3.2 一次性尿管、尿袋、手套等塑料廢棄物處理:使用后,引流液倒在指定下水道,廢棄物放入黃色垃圾袋內(nèi),由院感科回收處理,如有傳染病先浸泡消毒再放入黃色垃圾袋內(nèi)。

5.3.3 感染手術(shù)敷料的處理:我們通常用一次性敷料,用后裝入雙層黃色垃圾袋內(nèi),扎緊并注明感染手術(shù)敷料,由院感科回收統(tǒng)一送處理場焚燒。血紗布,鹽水墊用0.584液浸泡后裝入黃色垃圾袋內(nèi),統(tǒng)一送處理場焚燒。

5.4 死嬰、殘肢等廢棄的手術(shù)標本處理:我們在標本存放間里設(shè)置盛裝特制紙箱并貼上標簽,標簽上注明種類、病人姓名、住院號、床號、日期、巡回及洗手護士的姓名,手術(shù)切下來的殘肢或死嬰放入黃色垃圾袋內(nèi),如為感染標本則需用雙層黃色垃圾袋扎緊封死,然后按要求置于特制紙箱內(nèi),保潔員及時送醫(yī)院廢物處理中心,交付給專管人員,并雙方簽名,注明科類、數(shù)量,交接時間。

6 體會

6.1 制度健全、措施完善,使手術(shù)室各級醫(yī)護人員執(zhí)行各項相關(guān)操作時有章可循,有據(jù)可依,各級醫(yī)護人員都嚴格按要求進行醫(yī)用廢物分類放置和處理,使手術(shù)室醫(yī)療廢物處理盡快達到衛(wèi)生部要求標準。

6.2 提高了各級醫(yī)務(wù)人員的法律意識、環(huán)保意識,將手術(shù)室醫(yī)療廢物的相關(guān)知識及醫(yī)療感染知識作為年終考核的主要內(nèi)容, 使各級護理人員都認識到管理好手術(shù)室醫(yī)療廢物是預(yù)防和控制手術(shù)室感染的關(guān)鍵。

6.3 提高了手術(shù)室各級人員工作中的不良習慣,使手術(shù)室各項操作規(guī)范化,并采取逐級帶教方式,使手術(shù)室各級人員都熟練掌握并經(jīng)常檢查督促,逐步做到按規(guī)定處理手術(shù)室廢物。

6.4 手術(shù)室是醫(yī)院感染監(jiān)測與控制的重要部門,手術(shù)室醫(yī)用廢物的管理,是控制手術(shù)室醫(yī)源性感染的重要環(huán)節(jié),對其進行科學的、有效的管理,才能保證手術(shù)順利進行,由于我們加強了醫(yī)療廢物的管理,增強了手術(shù)室工作人員的自身防護意識,減少了銳器刺傷的發(fā)生,防止了傳染性疾病的傳播,一年來未發(fā)生因銳器刺傷傳染乙肝、丙肝、梅毒等。降低了無菌手術(shù)感染率,提高了手術(shù)室護理管理質(zhì)量。

參考文獻

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篇（10）

一、前言

截至2010年，我國開設(shè)工科專業(yè)的本科高校1003所，占本科高校總數(shù)的90%；高等工程教育的本科在校生達到371萬人，研究生47萬人[1]。但是，由于受教育觀念、經(jīng)費投入等因素的制約，我國的工科教育培養(yǎng)的人才重理論輕實踐，導(dǎo)致我國工程人才質(zhì)量在國際上的排名靠后[2]，制約著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展。為此，國家提出了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（以下簡稱“卓越計劃”）?！白吭接媱潯睂⒆吭焦こ處煹呐囵B(yǎng)分為本科、碩士和博士三個層次，改革和創(chuàng)新工程教育人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)立了高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制。本文以本科層次包裝工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)為背景，探討其課程體系建設(shè)的問題。

二、包裝卓越工程師計劃的指導(dǎo)思想

貫徹落實國家科教興國和人才強國戰(zhàn)略，樹立包裝工程教育要“面向工業(yè)界、面向未來、面向世界”的理念，以工業(yè)界各領(lǐng)域?qū)Πb工程技創(chuàng)新型人才的社會需求為導(dǎo)向，以國民經(jīng)濟發(fā)展各生產(chǎn)領(lǐng)域包裝工程實際為背景，以保護產(chǎn)品、提高產(chǎn)品附加值、提升核心競爭力為目標的包裝工程技術(shù)為主線，通過整合課程體系和加強校企聯(lián)合培養(yǎng)，夯實理論基礎(chǔ)，強化工程實踐，著力提高學生的創(chuàng)新意識、工程意識、工程素質(zhì)和工程實踐能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的具有綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的新型包裝工程人才。

三、包裝卓越工程師計劃的培養(yǎng)目標

包裝工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，具有解決實際問題能力的包裝工程應(yīng)用技術(shù)人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有扎實的自然科學基礎(chǔ)知識、較好的管理科學、人文社會科學基礎(chǔ)，具備扎實的包裝工程基礎(chǔ)理論與相關(guān)設(shè)計與藝術(shù)知識，具有現(xiàn)代包裝設(shè)計、包裝制造技術(shù)，包裝技術(shù)研究與開發(fā)，包裝生產(chǎn)與管理等工作能力。畢業(yè)生能在各類與包裝相關(guān)的企業(yè)、科研機構(gòu)、外貿(mào)、商檢、商品生產(chǎn)和物流等部門的產(chǎn)品包裝領(lǐng)域從事包裝系統(tǒng)設(shè)計、包裝材料選用、包裝工藝設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、管理與研發(fā)等工作。

結(jié)合卓越工程師的培養(yǎng)目標，包裝工程專業(yè)卓越工程師應(yīng)培養(yǎng)以下能力[3]：①具有良好的包裝工程職業(yè)道德和人文科學素養(yǎng)；②具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識；③具有從事包裝工程工作所需的各學科的知識；④掌握扎實的包裝工程基礎(chǔ)知識，具有設(shè)計包裝容器、制訂包裝工藝、設(shè)計包裝機械的能力；⑤了解包裝工程專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)標準，相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī)；⑥具有良好的學習能力；⑦具有較強的解決包裝工程實際問題的能力，能夠參與生產(chǎn)及運作系統(tǒng)的設(shè)計，并具有運行和維護能力；⑧具有較強的創(chuàng)新意識以及進行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力；⑨具有較強的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作能力；⑩具有應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

四、包裝卓越工程師計劃的課程體系

根據(jù)包裝工程卓越工程師的培養(yǎng)目標，結(jié)合我校實際，包裝工程課程設(shè)置采用“通識教育模塊”、“專業(yè)教育模塊”、“集中實踐教學模塊”、“素質(zhì)拓展第二課堂教育模塊”的課程體系。

（一）通識教育模塊

通識教育模塊包括思想政治理論課、大學英語、計算機、語文、大學數(shù)學、大學物理、體育、文化素質(zhì)課。文化素質(zhì)課對提高工科學生的人文素養(yǎng)是非常重要的，包裝工程專業(yè)學生文化素質(zhì)課選修主要以人文藝術(shù)、社會科學、語言和心理健康類課程為主，應(yīng)選修至少4門課程。通過加強文學、歷史、哲學、藝術(shù)等人文科學教育，提高工科大學生的文化品位和文化素養(yǎng)。

（二）專業(yè)教育模塊

專業(yè)教育模塊由學科基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)選修課三部分組成。學科基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課以專業(yè)為主線，強化專業(yè)基礎(chǔ)知識的教學，使學生具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識；專業(yè)選修課程以社會人才需求為引導(dǎo)，培養(yǎng)學生具備本專業(yè)領(lǐng)域和專業(yè)方向所必須的專業(yè)知識，能綜合應(yīng)用所學知識解決工程技術(shù)問題，同時使學生了解本專業(yè)領(lǐng)域和方向的最新成果和技術(shù)發(fā)展方向。

學科基礎(chǔ)課包括工程圖學、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機輔助繪圖等。

專業(yè)核心課包括包裝材料學、包裝工藝學、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝應(yīng)用力學、運輸包裝、包裝機械、包裝印刷技術(shù)和包裝裝潢與造型設(shè)計等8門。

專業(yè)選修課根據(jù)專業(yè)方向設(shè)置，大致包括包裝工程概論（雙語）、包裝平面圖形圖像處理技術(shù)、包裝計算機輔助設(shè)計、包裝系統(tǒng)自動控制原理、包裝管理、包裝測試與標準、綠色包裝、現(xiàn)代物流包裝設(shè)計、銷售包裝技術(shù)、防偽包裝技術(shù)、食品藥品包裝技術(shù)等課程。

（三）集中實踐教學模塊

實踐教學的目的是提高學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，應(yīng)著重培養(yǎng)實驗技能，工藝操作能力，工程設(shè)計能力，科學研究能力，創(chuàng)新能力，社會實踐能力等。實踐教學體系包括：①課程教學中的實驗教學環(huán)節(jié)，如工程力學實驗；②獨立設(shè)置的實驗課、實訓課、課程實習、專業(yè)實習、課程設(shè)計、工程設(shè)計、科技訓練、綜合論文訓練等多種形式；③企業(yè)在崗實習。

“卓越計劃”本科階段采用“本科3+1”培養(yǎng)模式[4]，在校學習時間3年，在企業(yè)實習時間累計為1年。根據(jù)我校實際情況，包裝工程卓越工程師的1年企業(yè)實習階段包括以下幾個階段：①認知實習（1周）。學生到包裝企業(yè)現(xiàn)場感受企業(yè)的設(shè)計、開發(fā)、加工制造等的工程實施流程，了解企業(yè)概況和企業(yè)文化，增強對企業(yè)的認知和認同。②生產(chǎn)實習（4周）。生產(chǎn)實習可以加深學生對已學的包裝專業(yè)課程的理解，為后面的教學環(huán)節(jié)打下良好的基礎(chǔ)。③寒暑假社會實踐（12周）。學生利用寒暑假到包裝企業(yè)帶薪實習，鍛煉學生在某一具體的工作崗位上的實踐能力，如紙箱生產(chǎn)質(zhì)量檢測崗位等。④帶任務(wù)實習（4周）。在企業(yè)和學校老師的共同指導(dǎo)下，根據(jù)企業(yè)實際情況，確定某一產(chǎn)品的完整包裝解決方案，如選材、結(jié)構(gòu)設(shè)計、加工制造工藝設(shè)計、運輸方案設(shè)計等。⑤包裝工程技能實訓（8周）。建立企業(yè)生產(chǎn)概念，確定企業(yè)導(dǎo)師，通過跟班倒班實習，掌握包裝工藝流程、技術(shù)規(guī)程、設(shè)備操作方法等操作技能。⑥畢業(yè)實習及畢業(yè)設(shè)計（20周）。畢業(yè)設(shè)計要求結(jié)合包裝企業(yè)實際項目， 真刀真槍地做。畢業(yè)設(shè)計必須是包裝企業(yè)應(yīng)用技術(shù)相關(guān)的工程型課題，畢業(yè)設(shè)計實施雙導(dǎo)師制，由企業(yè)導(dǎo)師和學校導(dǎo)師共同指導(dǎo)。

（四）素質(zhì)拓展第二課堂教育模塊

通過 “36182”素質(zhì)拓展工程，加強學生文化、社科、經(jīng)濟、法律等方面的人文底蘊。鼓勵學生積極參加社會實踐活動、各類學科知識競賽、課外科技制作、參加教師科研項目、撰寫論文等活動，努力提高學生的綜合素質(zhì)。

強化第二課堂教學，加強學生的綜合能力訓練。學生在一年級以“看”為主，讀中外名著，養(yǎng)成讀書習慣，陶冶高尚情操；二年級以“寫”為主，寫讀書筆記，養(yǎng)成勤于思考的習慣，提高語言表達能力和文化修養(yǎng)；三、四年級以“聽”、“用”為主，通過社會實踐、專業(yè)活動策劃等，深入工廠、農(nóng)村和社會，將所學的知識運用于實踐，服務(wù)于社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和工程實踐能力，養(yǎng)成密切聯(lián)系群眾、密切聯(lián)系實際的工作作風。

五、結(jié)論

由于國家剛剛開始實施“卓越計劃”，各個工科專業(yè)的培養(yǎng)方案還在摸索中，再加上包裝工程專業(yè)涉及的行業(yè)和系統(tǒng)較多，所以本文的包裝工程卓越工程師的培養(yǎng)計劃為初步計劃，其合理性和可行性有待進一步完善。

參考文獻：

[1] 李書偉,劉紹娜.“卓越工程師培養(yǎng)計劃”下實踐教育的思考[J].中國現(xiàn)代教育裝備,2011,(11):138-140.

[2] 董學平,魯照權(quán).自動化卓越工程師培養(yǎng)的課程體系研究[J].實驗室研究與探索,2011,30(10):265-267.

[3] 林健.“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”通用標準研制[J].高等工程教育研究,2010,(4):21-29.

[4] 林健.“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”學校工作方案研究[J].高等工程教育研究,2010,(5):30-36.

基金項目：