序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇地理信息技術(shù)應(yīng)用舉例范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

大數(shù)據(jù)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，在很多領(lǐng)域具有非常重要的影響。當(dāng)前，信息獲取的手段越來越豐富，信息量也越來越大，對整個社會的發(fā)展具有一定的推動作用。但對信息科學(xué)合理的應(yīng)用和有效儲存、管理也是目前各行業(yè)需要著重思考的問題。大數(shù)據(jù)技術(shù)在具體應(yīng)用中，為諸多領(lǐng)域提供了可靠的發(fā)展空間，測繪地理信息不僅有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而且有利于推動社會發(fā)展，因此，要保證測繪地理信息的準(zhǔn)確性、可靠性，就要認(rèn)識到大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用的必要性。

1測繪地理信息發(fā)展現(xiàn)狀及現(xiàn)存問題

1.1測繪地理信息發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提升，各種先進(jìn)技術(shù)在各領(lǐng)域中的應(yīng)用相對比較廣。3S技術(shù)的應(yīng)用，實現(xiàn)了對傳統(tǒng)測繪技術(shù)的改進(jìn)和優(yōu)化，推動了測繪地理行業(yè)的信息化建設(shè)和發(fā)展。與此同時，測繪的生產(chǎn)主體模式也逐漸發(fā)生了根本性的變化，大量外業(yè)測量工作在具體開展中被業(yè)內(nèi)的地理信息處理逐漸取代?？梢?，測繪地理信息服務(wù)范圍在不斷擴(kuò)大。

1.2測繪地理信息存在的問題

測繪地理行業(yè)中，傳統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用效率、測繪結(jié)果無法滿足實際要求。針對目前存在的各種問題，提出針對性的解決對策，以此來保證測繪地理信息的準(zhǔn)確性、有效性。1）測繪地理信息通常會被采集到各種不同類型的傳感器中，以此來實現(xiàn)快速合理的獲取和應(yīng)用。通過靜態(tài)空間的數(shù)據(jù)方式，逐漸轉(zhuǎn)變成動態(tài)化的時空信息，特別是在當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)時代背景下，無論是數(shù)據(jù)獲取還是在生產(chǎn)方式等方面，都已經(jīng)呈現(xiàn)出明顯的變化趨勢。直接造成數(shù)據(jù)量越來越大，雖然計算機(jī)硬件以及對應(yīng)的儲存設(shè)備在實際應(yīng)用中也在不斷提升，但還是無法滿足數(shù)據(jù)管理以及儲存各方面的需求。2）不同類型的先進(jìn)技術(shù)手段在很多領(lǐng)域中被挖掘和利用，包括高分衛(wèi)星遙感技術(shù)、激光雷達(dá)等各種不同類型的技術(shù)手段。由于目前測繪地理信息對信息數(shù)據(jù)質(zhì)量的要求在不斷提升，數(shù)據(jù)種類也在逐漸朝著多樣化的趨勢發(fā)展，大量的人工作業(yè)模式也逐漸朝著自動化的趨勢發(fā)展。此時，計算機(jī)在各項業(yè)務(wù)的具體處理方面經(jīng)常會出現(xiàn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的問題。在現(xiàn)代化社會發(fā)展背景下，對各種不同類型的信息產(chǎn)品提出的需求非常大。測繪地理信息的服務(wù)范圍也在不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致邊緣模糊狀態(tài)比較嚴(yán)重，甚至還會引起跨界[1]問題。這種形勢下如果一直沿用傳統(tǒng)的測繪技術(shù)、測繪成果，很難滿足現(xiàn)代化社會發(fā)展的個性化需求。測繪地理信息數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、收集以及應(yīng)用，要能夠體現(xiàn)全局性的特征，所以對數(shù)據(jù)實時有效的分析和處理能力提出了更高的要求。

2測繪地理信息中對大數(shù)據(jù)技術(shù)的合理應(yīng)用

信息社會對大數(shù)據(jù)技術(shù)提出的要求越來越高，對各種不同類型的海量數(shù)據(jù)展開科學(xué)合理的儲存、管理以及計算，都是比較常見的處理手段。在實踐中，針對各種不同類型的數(shù)據(jù)信息展開處理時，通常情況下需要利用TB級或者更大量級的數(shù)據(jù)進(jìn)行妥善處理，這些都是傳統(tǒng)數(shù)據(jù)處理技術(shù)根本無法完成的任務(wù)。大數(shù)據(jù)技術(shù)在實際應(yīng)用中，會涉及分布式計算等，打破了測繪地理信息的發(fā)展瓶頸。

2.1地理信息數(shù)據(jù)的儲存和管理

大數(shù)據(jù)時代背景下，大數(shù)據(jù)技術(shù)實踐中應(yīng)用地理信息數(shù)據(jù)涉及到的內(nèi)容有很多，不僅涉及到各種不同類型的圖形、數(shù)據(jù)庫等具有結(jié)構(gòu)化特征的數(shù)據(jù)內(nèi)容，而且還涉及文檔內(nèi)容、表格等具有非結(jié)構(gòu)化特征的數(shù)據(jù)信息。針對結(jié)構(gòu)化特征的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時，要構(gòu)建數(shù)據(jù)處理平臺，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類管理，以此來達(dá)到良好的處理效果。在這一基礎(chǔ)上，可以通過Hadoop分布式的處理平臺作為基礎(chǔ)，對HDFS進(jìn)行科學(xué)合理的應(yīng)用，有利于實現(xiàn)數(shù)據(jù)集群的合理構(gòu)建。數(shù)據(jù)管理集群的節(jié)點(diǎn)數(shù)量通常情況下可以直接與現(xiàn)有的數(shù)據(jù)量規(guī)模、近期的需求情況等進(jìn)行科學(xué)合理的配置，以此為基礎(chǔ)，有利于實現(xiàn)所有節(jié)點(diǎn)協(xié)同工作的集中化處理，以此來保證各項數(shù)據(jù)信息的儲存、計算等各項工作真[2]正落到實處。與此同時，可以通過對Hbase數(shù)據(jù)工廠的科學(xué)合理應(yīng)用，實現(xiàn)對大量半結(jié)構(gòu)化、各種非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的針對性的分析和處理。針對已經(jīng)生成結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，可以直接儲存到對應(yīng)的Hadoop數(shù)據(jù)庫中，以此來保證數(shù)據(jù)信息的合理性、可靠性以及安全性。除此之外，要對Hive的數(shù)據(jù)倉庫展開科學(xué)合理的布設(shè)和應(yīng)用，該數(shù)據(jù)倉庫的設(shè)置目[3]的就是為了實現(xiàn)對結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)合理的管理和控制。由此可以看出，Hive、Hbase在實踐中的聯(lián)合式應(yīng)用，有利于實現(xiàn)結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化這兩種不同類型地理信息數(shù)據(jù)的集群式管理，同時還可以保證儲存的可靠性。最后，通過對MapReduce的應(yīng)用，實現(xiàn)分布式的計算和分析，通過Hadoop集群當(dāng)中的并行計算方式，實現(xiàn)對現(xiàn)有大量數(shù)據(jù)針對性的處理。在此基礎(chǔ)上，有利于形成一個基礎(chǔ)的框架模式，以此來保證地理信息檔案對應(yīng)的大數(shù)據(jù)處理平臺能夠得到合理構(gòu)建和落實。

2.2測繪地理信息時空數(shù)據(jù)的運(yùn)算和處理

計算機(jī)技術(shù)在實際應(yīng)用中整體處理能力普遍有所提升，間接為測繪地理信息的效率、質(zhì)量提升提供了保證。大數(shù)據(jù)分布處理技術(shù)在具體應(yīng)用中最為明顯的優(yōu)勢是可以實現(xiàn)對大規(guī)模數(shù)據(jù)的批量化處理，處理速度相對比較快。無論是圖結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的圖計算，還是全局?jǐn)?shù)據(jù)的查詢和計算分析等，不同類型結(jié)構(gòu)地理信息數(shù)據(jù)的應(yīng)用，有利于工作效率[4]和質(zhì)量提升。某專家在實踐中，通過對多源、多時相等各種不同類型的數(shù)據(jù)展開合理的處理，并進(jìn)行數(shù)據(jù)入庫等各種不同類型的試驗操作。發(fā)現(xiàn)在實踐中數(shù)據(jù)源為資源3號的2衛(wèi)星影像，其自身的對應(yīng)面積為270000km，通過應(yīng)用PixelGrid-SAT軟件可以實現(xiàn)DEM、DOM等成果的制作和分析，還可以實現(xiàn)對DSM的提取、糾正等各種操作，以此來保證信息獲取、處理過程的時效性，高質(zhì)量地完成測繪地理信息的處理。

3結(jié)語

大數(shù)據(jù)時代背景下大數(shù)據(jù)技術(shù)的引進(jìn)和應(yīng)用，對測繪地理信息工作的展開具有非常重要的影響。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，不僅有利于實現(xiàn)對測繪地理信息各種海量數(shù)據(jù)儲存、處理以及分析和管理等問題的妥善處理，而且有利于保證各種不同類型數(shù)據(jù)信息處理效率和質(zhì)量的提升。在保證自身分析能力、服務(wù)水平提升的同時，推動地理信息行業(yè)穩(wěn)定、高質(zhì)量發(fā)展，滿足時代提出的個性化需求。081HuabeiNaturalResources華北自然資源論文

參考文獻(xiàn)：

[1]鄔明權(quán),王標(biāo)才,牛錚,黃文江.工程項目地球大數(shù)據(jù)監(jiān)測與分析理論框架及研究進(jìn)展[J].地球信息科學(xué)學(xué)報,2020,22(07):1408-1423.

[2]黃軍政.大數(shù)據(jù)及其對測繪地理信息工作的啟示[J].工程建設(shè)與設(shè)計,2020(12):245-246.

篇（2）

GPS系統(tǒng)介紹和現(xiàn)狀

GPS全稱為全球定位系統(tǒng)（Global Position System），硬件是由環(huán)球通訊衛(wèi)星和接收裝置組成，基于衛(wèi)星的無線電導(dǎo)航定位系統(tǒng)，為用戶提供精密的三維坐標(biāo)、導(dǎo)航與時間信息。隨著地球的數(shù)字化進(jìn)程，微電子技術(shù)和GIS技術(shù)獲得重大進(jìn)展，衛(wèi)星導(dǎo)航、定位的理論已趨成熟，同時各個領(lǐng)域都需要掌握對空間資料的處理和利用的基本技術(shù)，GPS將作為通用設(shè)備越來越多地應(yīng)用于科研和民用領(lǐng)域。

1、GPS系統(tǒng)由3部分組成：

· 空間部分：主動式工作衛(wèi)星：26顆衛(wèi)星分布6個橢圓軌道上，長半軸26600km，高度20200km，時間基準(zhǔn)10-12?/FONT>10-13秒

· 控制部分：軌道預(yù)報（監(jiān)測和控制衛(wèi)星系統(tǒng)），確定系統(tǒng)時間，預(yù)報衛(wèi)星星歷、衛(wèi)星鐘狀態(tài)，更新衛(wèi)星導(dǎo)航電文。

· 用戶部分：不同類型的接收機(jī)（由帶前置放大器的天線、信號識別和處理的射頻倉、微處理器、精密振蕩器、電源、顯示屏、內(nèi)存和數(shù)據(jù)存儲器組成）。

2、觀測原理和信號結(jié)構(gòu)：

· 基本觀測量：衛(wèi)星發(fā)射天線和接收機(jī)天線間信號傳播時間

· 偽距測量由時間系統(tǒng)同步誤差參數(shù)決定

· 軌道確定和描述保證衛(wèi)星精確定位

· 系統(tǒng)精度：（美國政府出于軍事利益上的原因?qū)冗M(jìn)行了人為限制：（1）、AS政策：加密P碼（2）、SA政策：選擇利用性：a：在星歷數(shù)據(jù)中加干擾 b：衛(wèi)星時鐘加抖動或使時間系統(tǒng)不穩(wěn)定。）

導(dǎo)航精度：10?/FONT>15米

動態(tài)測量精度：亞米級

靜態(tài)測量精度：毫米級

3、GPS系統(tǒng)的應(yīng)用

· 在科學(xué)研究方面，利用GPS的觀測精度（毫米級）和時空分辨率監(jiān)測地球的動態(tài)變化，從而剖析地球內(nèi)部和地殼、大氣層、海洋等的變化情況；同時利用衛(wèi)星軌道的測定和影響參數(shù)的分析可對地球引力系數(shù)，自轉(zhuǎn)、潮汐、大氣、電離層等參數(shù)進(jìn)行研究。GPS系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用大大推進(jìn)了地球科學(xué)及地震、氣象、海洋等各相關(guān)科學(xué)的發(fā)展。

目前中國首期地殼運(yùn)動觀測GPS網(wǎng)絡(luò)工程已經(jīng)完成。國家地震局、總參測繪局和科學(xué)院等部門聯(lián)合在全國各地建立了25個連續(xù)觀測基準(zhǔn)站、56個定期復(fù)測基準(zhǔn)站和1000多個不定期復(fù)測站，通過對大地板塊進(jìn)行以毫米/年為單位的長期測量，分析地殼運(yùn)動規(guī)律，從而開展地震預(yù)報、大地測量和國防等方面的研究工作。

· 在政府管理和民用領(lǐng)域，GPS的導(dǎo)航和動態(tài)定位測量等功能得到廣泛應(yīng)用。如在針對各類災(zāi)害的預(yù)防和快速反應(yīng)上，如地震、森林火災(zāi)、水災(zāi)等，可以快速確定發(fā)災(zāi)地點(diǎn)、受災(zāi)范圍和災(zāi)情的發(fā)展趨勢。在交通、環(huán)保、城市規(guī)劃、水利和旅游等方面GPS獲得了廣泛的運(yùn)用。

二、GPS 系統(tǒng)和GIS系統(tǒng)的結(jié)合應(yīng)用

隨著社會和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人類活動同時也帶來了環(huán)境惡化、人口劇增、資源耗費(fèi)等急待解決的問題，這就要求從事與之相關(guān)的各部門以整體的觀點(diǎn)認(rèn)識地球和我們身邊的環(huán)境系統(tǒng)。GIS（Geographic Information System 地理信息系統(tǒng)）能夠?qū)⒏鞣N信息同空間地理位置有機(jī)結(jié)合起來，將地理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、RS、GPS和INTERNET等技術(shù)相融合實現(xiàn)綜合分析處理，以數(shù)字化的手段統(tǒng)一實現(xiàn)對整個地球及其相關(guān)現(xiàn)象的重現(xiàn)和認(rèn)識及對空間環(huán)境的多分辨率、三維描述，以處理自然和社會活動諸方面的問題，建立具有生物物理和社會經(jīng)濟(jì)各方面資料的基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫和綜合信息數(shù)據(jù)庫。

傳統(tǒng)空間數(shù)據(jù)的主要資料源是測繪部門提供的大比例尺地圖。由于這些地圖的繪制需要測繪、統(tǒng)計、交通等部門的協(xié)作，投入大量人力物力來完成，因此其更新的周期較長；另外它們不具備匯總其它社會經(jīng)濟(jì)等各方面信息，提供動態(tài)綜合分析的功能。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)在，政府宏觀決策、城市規(guī)劃、交通建設(shè)等等方面對空間資料的要求是實時、高精度和全方位的，這就需要健全能夠?qū)崿F(xiàn)及時更新的基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫。

基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫建立以PC ARC/INFO、ARCVIEW為軟件平臺，按WGS84坐標(biāo)系和UTM投影方式制成電子地圖，開發(fā)軟件為ARCVIEW、MAPINFO等。

三、GPS實地測量范例

這里我們以安徽省地理信息中心和安徽省公路局合作的全省國道、省道及交通標(biāo)志位置GPS測量項目為例予以簡要介紹。

1、測量方式：

測量人員按照各地市公路部門提供的各級公路和沿途各特征點(diǎn)資料制定線路，安排日程表，每天將取得數(shù)據(jù)輸入便攜式電腦，完成移動測量后將全部數(shù)據(jù)同基準(zhǔn)站GPS進(jìn)行校正差分，得出標(biāo)志點(diǎn)和路線的經(jīng)緯度坐標(biāo)文件，再經(jīng)ARC/INFO軟件處理得到完整準(zhǔn)確的電子地圖。

2、測量設(shè)備：

測量中使用的GPS設(shè)備是由美國TRIMBLE公司出品的兩臺套GPS Pathfinder Basic Plus雙頻接收機(jī)。基準(zhǔn)站設(shè)于安徽省科委院內(nèi)。移動站由接收機(jī)、天線和其它輔助設(shè)備組成。

基準(zhǔn)站：天寶Trimble 12 Channel 運(yùn)行軟件：PFCBS

移動接收機(jī)：天寶 Trimble 6 Channel 運(yùn)行軟件：PFINDER

內(nèi)存：256K Waypoint 99/999 點(diǎn)

實測環(huán)境要求：3顆衛(wèi)星可測2D；4顆衛(wèi)星可測3D

差分軟件：PFINDER

現(xiàn)場實測精度: < 100米

差分后精度為: 2-5米

測量范圍：海拔 –500米?/FONT>20000米，距基準(zhǔn)站（合肥）500公里內(nèi)，覆蓋全省

測量方式：車載

3、測量成果：

省地理信息中心和省公路局的野外測量人員以大約每周一個地區(qū)的進(jìn)程測得蚌埠、淮南、滁州等地區(qū)的高速國道、省道，各級國道、省道等路線（如下圖所示）；公路局、大小橋、工區(qū)等標(biāo)志點(diǎn)，見圖。

部分地區(qū)國省道電子地圖

4、測量總結(jié)：

合理設(shè)定測量速度：在GPS動態(tài)測量時，路線的形狀描述由拐點(diǎn)密度決定，根據(jù)精度要求應(yīng)合理設(shè)定測量速度和記錄間隔時間。

篇（3）

Application of Gird 地理信息 Mobile Platform in route survey in

MA Jun， LIU Lin

（Information and Communication Company， State Grid Qinghai Electric Power Corporation， Xining 81008.China）

Abstract： This article the main features of Gird Mobile Platform， mobile 地理信息 analysis of the key technologies to achieve introduced based on Trimble GeoXT handheld mobile 地理信息 software development， which enables Shp data， XML data and custom binary data， remote sensing image data browsing， spaticl queries and other operations， the device-side program to achieve NTRIP server network protocol to interact with the VRS， real time differential GPS correction data mapping accuracy， and precision of field measurements carried out tests described in the system in the system in cities such as infrastructure survey measurement， enforcement inspections， the inspectors checked the components， geotechnical engineering investigation of several fields.

Keywords： the gird 地理信息 Mobile platform； data share； Accurate positioning

1 背景

隨著地理信息數(shù)據(jù)變更頻率與設(shè)備現(xiàn)場越發(fā)貼合，各專業(yè)信息化建設(shè)工作的不斷鋪設(shè)，各級供電單位對以電網(wǎng)地理信息數(shù)據(jù)為依據(jù)的采錄巡檢應(yīng)用的需求越發(fā)迫切；在電網(wǎng)地理信息數(shù)據(jù)變更工作中，數(shù)據(jù)的實時更新至關(guān)重要。傳統(tǒng)的地理信息數(shù)據(jù)采集手段數(shù)據(jù)輸入效率較低，容易出錯，還要經(jīng)過整理格式轉(zhuǎn)換等操作不能保證數(shù)據(jù)的實時性。電網(wǎng)地理信息采錄平臺通過綜合運(yùn)用GPS的精確定位技術(shù)、便攜采錄設(shè)備、無線網(wǎng)絡(luò)接入和其空間信息處理能力，使得系統(tǒng)能夠?qū)崟r地獲取、存儲、更新、處理、分析、制作工作表單和顯示地理信息，解決了以往采集巡檢工作中的不足，符合現(xiàn)今營配貫通工作開展后大批量采集、錄入的工作情況，大大縮減數(shù)據(jù)傳輸所需流程時間。

2 采錄平臺及其開發(fā)

采錄平臺是一種集成系統(tǒng)，是地理信息、GNSS（全球衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)）、采錄通信、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、多媒體技術(shù)等應(yīng)用的集成。采錄平臺主要有采錄終端設(shè)備、無線通信網(wǎng)絡(luò)、地理應(yīng)用服務(wù)器及空間數(shù)據(jù)庫組成。采錄終端設(shè)備是一種便攜式、并且可以用來快速、精確定位地理要素識別、加密數(shù)據(jù)傳輸?shù)脑O(shè)備。硬件主要包括便攜式計算機(jī)、GPS定位器等。平臺主要是嵌入式的地理信息應(yīng)用系統(tǒng)。無線通信網(wǎng)絡(luò)是連接用戶終端和應(yīng)用服務(wù)器的紐帶，它將用戶的需求無線傳輸給用戶終端（考慮到電網(wǎng)數(shù)據(jù)安全，任何傳輸方式都采用優(yōu)先加密的形式然后傳輸）。地理應(yīng)用服務(wù)器是整個系統(tǒng)的關(guān)鍵部分。

3 采錄平臺在數(shù)據(jù)采錄中的應(yīng)用

3.1 基礎(chǔ)電力設(shè)施的測量

現(xiàn)場設(shè)備信息通過采錄地理信息終端對空間數(shù)據(jù)和臺賬屬性進(jìn)行采集，建立地理信息數(shù)據(jù)庫和管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，并不斷對其更新和管理。

具體表現(xiàn)在工作人員在現(xiàn)場對某個設(shè)備完成采集工作后，坐標(biāo)和照片信息可存儲在終端也可通過無線傳輸?shù)姆绞桨l(fā)送到辦公室PC終端，原來的數(shù)據(jù)傳輸方式是現(xiàn)場人員采集完成后數(shù)據(jù)通過硬件設(shè)備流轉(zhuǎn)，造成流程時間過長，現(xiàn)在通過實時傳輸?shù)姆绞阶龅讲杉昙纯砷_展數(shù)據(jù)變更工作，大大提高工作效率。符合營配貫通工作大批量采集的工作流程要求。

3.2工作任務(wù)單同步

根據(jù)采錄設(shè)備中加載的各種電子版工程檔案及現(xiàn)場勘查資料，利用采錄平臺提供PDF、Word電子檔案瀏覽功能輕松獲得數(shù)據(jù)差異，快速判斷各種現(xiàn)場情況（包含新建、拆除、損壞、更換等工程），并使用GPS測量設(shè)備定位坐標(biāo)。同時根據(jù)系統(tǒng)本身功能模塊生成設(shè)備變更任務(wù)單，同步到電網(wǎng)地理信息 PC端，實時對電網(wǎng)地理信息數(shù)據(jù)進(jìn)行更新。

3.3 線路設(shè)備檢查

通過電網(wǎng)地理信息采錄平臺，將各專業(yè)所屬設(shè)備類別、臺賬信息、歷史坐標(biāo)、現(xiàn)場照片等數(shù)據(jù)導(dǎo)入到采錄終端中實現(xiàn)外業(yè)數(shù)據(jù)實時檢查對比（并根據(jù)工程變化可離線或在線更新），同時還可通過無線傳輸方式將數(shù)據(jù)同步同步到PC端（通過加密傳輸?shù)姆绞酱_保數(shù)據(jù)安全），實現(xiàn)現(xiàn)場采集完畢，數(shù)據(jù)錄入人員即可接受設(shè)備數(shù)據(jù)開展工作，提高了線路設(shè)備數(shù)據(jù)巡檢的工作效率。

4.結(jié)語

國網(wǎng)青海省電力公司通過電網(wǎng)地理信息采錄平臺的應(yīng)用，促進(jìn)了國網(wǎng)國網(wǎng)青海省電力公司各生產(chǎn)相關(guān)系統(tǒng)與電網(wǎng)地理信息平臺的橫向集成，推動了電網(wǎng)地理信息平臺在空間信息服務(wù)，生產(chǎn)業(yè)務(wù)管理、電力搶修等方面的應(yīng)用，極大降低流程運(yùn)轉(zhuǎn)時間，減少員工重復(fù)工作量；提高系統(tǒng)的實用性、易用性；提高數(shù)據(jù)采集效率，加強(qiáng)了數(shù)據(jù)變更工作的實時性，確保電網(wǎng)地理信息數(shù)據(jù)時刻與現(xiàn)場保持一致，符合信息化系統(tǒng)建設(shè)的要求，提高了電力企業(yè)在設(shè)備管理方面的水平。

參考文獻(xiàn)

[1] 許捍衛(wèi). 采錄式地理信息發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用前景[j]. 測繪工程，2003，12（1）：34～36

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[3] 陳穎彪，千慶蘭，陳健飛. 嵌入式地理信息數(shù)據(jù)采集與導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計與功能[J]. 地球信息科學(xué)，2008，10（5）

[4] 孔凡隨，鄒學(xué)忠. 采錄地理信息關(guān)鍵技術(shù)及其應(yīng)用[J]. 現(xiàn)代測繪，2005（6）：53～64

[5] 張正棟，胡華科，鐘廣稅. SurperMap P地理信息應(yīng)用于開發(fā)教程[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2006

作者簡介：

篇（4）

中圖分類號：G633.55 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2016）21-0139-03

1 信息技術(shù)與自制教具

信息技術(shù) 信息技術(shù)是用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱[1]。信息技術(shù)的應(yīng)用普及，給教學(xué)中教師傳授知識的形式、學(xué)生習(xí)得知識的途徑都帶來巨大影響。多媒體信息技術(shù)將圖、文、影、音等信息有機(jī)融合，直接作用于學(xué)習(xí)者，且不受時空條件的限制，已迅速成為地理教學(xué)中教師最青睞的教學(xué)手段之一。

自制教具 自制教具是教師和學(xué)生利用簡便易行的方法，就地取材，自己動手制作的用以輔助教學(xué)的工具。國際上通常把自制教具稱之為“無價”（non-cost）或“廉價”（Low-cost）教具。自制教具有悠久的歷史，宋朝時，沈括發(fā)明了用紙模擬共振實驗，證明共振關(guān)系。“用最平常的儀器做出最優(yōu)秀的成果才算真本事”，這是近代科學(xué)家的搖籃――英國卡文迪許實驗室的堅定信念。

信息技術(shù)與自制教具的關(guān)系 新課程的實施，教學(xué)內(nèi)容更加具有開放性、實用性和時代性，要求教具也要不斷發(fā)展和完善[2]?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，帶來新技術(shù)、新材料、新工藝等，通過自制教具實踐，可以將這些新科技注入其中，以提升現(xiàn)有教具的功能，實現(xiàn)現(xiàn)有教具的更新?lián)Q代。

2 信息技g背景下自制教具在課堂教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)狀調(diào)查

調(diào)查基本情況 調(diào)查以筆者所在單位的高一年級學(xué)生為對象，通過隨機(jī)抽樣的方式，以班級為單位展開調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問卷130份，收回130份，期中有效問卷126份，有效率為96.9%。調(diào)查內(nèi)容主要從對自制教具是否感興趣、使用自制教具對學(xué)習(xí)是否有幫助以及課后學(xué)生自己是否愿意動手制作教具等三個維度展開。

調(diào)查結(jié)果分析

1）對自制教具是否感興趣。受調(diào)查學(xué)生的傾向基本一致，如圖1所示，有41.27%的學(xué)生選擇了非常喜歡，這部分學(xué)生可以說是自制教具的鐵桿粉絲；選擇不喜歡的僅占4.76%。綜合來看，選擇喜歡（不排斥）的學(xué)生占到總數(shù)的84.13%。這說明學(xué)生總體是喜歡教師用自制教具輔助教學(xué)的，也傳遞出一個積極的信號，那就是自制教具在信息技術(shù)背景下仍有廣闊的應(yīng)用前景。

2）自制教具對學(xué)習(xí)效率的幫助度。如圖2所示，有68.25%的受調(diào)查學(xué)生表示自制教具對學(xué)習(xí)的幫助度很大。調(diào)查顯示，有61.90%的受調(diào)查學(xué)生表示自制教具能幫助理解新的知識點(diǎn)；有82.54%的受調(diào)查學(xué)生表示使用自制教具后，班上的學(xué)習(xí)氣氛更活躍。不難發(fā)現(xiàn)，自制教具的使用讓課堂學(xué)習(xí)的氛圍變得更濃，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性更強(qiáng)，而且在自制教具的幫助下，知識疑難點(diǎn)的理解也更容易。

3）是否愿意自己制作教具。如圖3所示，受調(diào)查的學(xué)生中僅有33.33%表示愿意自己動手制作教具，而57.15%的

學(xué)生愿意使用教師做的或者購買來的。這反映出當(dāng)前教育背景下學(xué)生的動手實踐意愿非常弱。然而，有80.95%的制作過教具的學(xué)生表示制作過程比較愉快，只有9.52%的學(xué)生表示制作過程很痛苦，難以完成。

3 信息技術(shù)背景下自制教具在地理課堂教學(xué)中的作用

彌補(bǔ)多媒體信息技術(shù)教學(xué)的不足，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率 李政道先生曾說：“自己制作的教具，永遠(yuǎn)比買來的好?！盵3]因為師生自制的教具原材料都是來自日常生活，在教學(xué)中給學(xué)生用熟悉的材料制作的自制教具演示教材中的地理現(xiàn)象、地理規(guī)律，能創(chuàng)設(shè)好奇情境，讓學(xué)生從“已知”的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)“未知”的地理規(guī)律，學(xué)生會備感親切，求知欲和學(xué)習(xí)熱情會更濃。如果拋開五彩繽紛的現(xiàn)代化教學(xué)手段，轉(zhuǎn)向使用自制教具，就會發(fā)現(xiàn)自制教具在教學(xué)活動中具有獨(dú)特的、意想不到的效果，自制教具比精美的動畫更有說服力。

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科技意識 21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，對公民的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)的要求也越來越高。制作自制教具的核心精神就是創(chuàng)新，自制教具的發(fā)展也是創(chuàng)新。一種新教具的創(chuàng)作和使用過程必然涉及新的知識與技術(shù)，在這個創(chuàng)造性實踐過程中，必然培養(yǎng)創(chuàng)作者實事求是的科學(xué)態(tài)度，強(qiáng)化參與者的科技創(chuàng)新意識。落實素質(zhì)教育，師生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力既是教育教學(xué)質(zhì)量的成果，又是教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，自制教具完全可以在其中扮演重要的角色[4]。

彌補(bǔ)現(xiàn)有教具的不足 通常，學(xué)校都會采購一些課程配套的教學(xué)教具，但這與實際需求相比，仍會存在不足。如這些已有的采購教具不是數(shù)量不足，就是品種不夠齊全，從而無法滿足地理實際教學(xué)的需求。這就需要教師在教學(xué)過程中自力更生，采用自制教具的方式來彌補(bǔ)當(dāng)前教具的不足。

4 信息技術(shù)背景下開展自制教具教學(xué)存在的困難

信息技術(shù)類多媒體教學(xué)應(yīng)用的沖擊 多媒體信息技術(shù)集文字、圖片、聲音和動畫演示于一體，將合成信息直接作用于學(xué)習(xí)者，同時利用視、聽、說等多種感官形式，使學(xué)習(xí)者處在全景式學(xué)習(xí)環(huán)境中。三維動畫和視頻技術(shù)使抽象的、深奧的理論知識變得簡單化、直觀化，能更容易地突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。多媒體信息技術(shù)信息容量大且更新速度快，讓教師在同樣的時間內(nèi)可以傳遞更大的信息量。所有這些優(yōu)點(diǎn)促使多媒體信息技術(shù)教學(xué)迅速成為現(xiàn)代化教育的代表，并對以自制教具為代表的傳統(tǒng)課堂教學(xué)產(chǎn)生巨大沖擊。

教師教學(xué)用時、學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足 自制教具并不單單只是讓教師自主制作，更重要的是要通過教師的引導(dǎo)并發(fā)動學(xué)生參與其中，因此，自制教具除了可作為開發(fā)學(xué)生課外活動的教具，也可作為學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)具。但實際上，就目前高中學(xué)段的課程課時開設(shè)情況來看，一周2～4節(jié)的地理課僅能滿足正常的學(xué)習(xí)要求，再想在標(biāo)準(zhǔn)課時之外找到時間讓學(xué)生來參與制作教具，就更是難上加難了。即使教師能組織學(xué)生開展自制教具活動，也只能是在課外時間進(jìn)行，這就會造成學(xué)生缺乏必要的指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生對自制教具所承載的知識點(diǎn)理解的深度把握不足。

材料準(zhǔn)備困難，教研經(jīng)費(fèi)支持不夠 隨著新課程改革的深入，教學(xué)方式和內(nèi)容也在不斷深化，以往配置的教具部分已跟不上教學(xué)的需要，亟待補(bǔ)充、更新。由于政府采購等流程的限制，教師必須先行準(zhǔn)備、制作教具來補(bǔ)充，以解決現(xiàn)實急需。制作一個既符合教材要求，又跟上信息技術(shù)時代的自制教具，準(zhǔn)備制作材料將是一個紛繁復(fù)雜又縝密細(xì)致的過程。而且這個過程可能持續(xù)一個月、一學(xué)期甚至更長的時間，從中篩選出適合的材料，這對大部分教師來說都是十分困難的。與此同時，教研經(jīng)費(fèi)對教師開發(fā)、制造自制教具的支持不突出，也成為阻礙自制教具大規(guī)模開發(fā)應(yīng)用的一大阻礙。

5 結(jié)語

自制教具在信息技術(shù)背景下的地理課堂教學(xué)應(yīng)用中仍具有獨(dú)特魅力，一件優(yōu)秀的自制教具可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)興趣。教師用日常生活中的一紙一葉來做實驗，都會激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。制作教具所涉及的多方面知識是當(dāng)代學(xué)生極其需要的，開展自制教具活動也有利于教師整體素質(zhì)的提高。

不管是教師還是學(xué)生，在信息技術(shù)時代背景下使用自制教具永遠(yuǎn)是一個永恒的話題。新課程改革要求更新舊的教育觀念，加快教學(xué)方式、教學(xué)手段和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，這都為開展自制教具活動帶來新的課題，自制教具廣闊的發(fā)展前景值得不斷探索與實踐。

參考文獻(xiàn)

[1]吳建琴.基于信息技術(shù)背景下的教師專業(yè)發(fā)展[J].新疆師范大學(xué)學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2015（4）：126-130.

篇（5）

中圖分類號：TB 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914x（2014）26-01-01

國土規(guī)劃地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)涉及礦產(chǎn)資源、土地賀源、水資源、氣候資源、海洋資源、旅游資源、生物資源、生態(tài)環(huán)境和地質(zhì)災(zāi)害防泊等多行業(yè)、多類型、信息量大，具有多學(xué)科交叉、數(shù)據(jù)龐大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜等特點(diǎn)。

面對如此龐大的空間信息，傳統(tǒng)的計算機(jī)技術(shù)己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足日常管理的需要。采用地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)，可以徹底解決兩類信息的統(tǒng)一管理問題。通過將數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為所連接的地圖對象的可視屬性，不但可以實現(xiàn)地圖對象與屬性數(shù)據(jù)的雙向查詢，而且可以通過地理空間分析功能對數(shù)據(jù)庫中的信息進(jìn)行直觀的可視化分析，將數(shù)據(jù)的空間關(guān)系充分體現(xiàn)出來，進(jìn)而挖掘出隱藏在屬性數(shù)據(jù)中的有用信息，為管理部門提供一種全新的宏觀管理和決策支持的依據(jù)。

1、數(shù)據(jù)庫的建設(shè)

數(shù)據(jù)庫的建設(shè)是GIS系統(tǒng)建設(shè)的核心，國土規(guī)劃系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫包括國土規(guī)劃現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫、國土規(guī)劃專題數(shù)據(jù)庫。

1.1現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫國土規(guī)劃現(xiàn)狀數(shù)據(jù)是規(guī)劃數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。按照“數(shù)字國土”工程的要求建立了l：500000的國土規(guī)劃現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫；

1.2規(guī)劃專題數(shù)據(jù)庫規(guī)劃專題數(shù)據(jù)庫是相對于國土規(guī)劃現(xiàn)狀庫而言，在開發(fā)整理規(guī)劃這一專題領(lǐng)域涉及比較多的數(shù)據(jù)。包括空間圖形數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)?？臻g圖形數(shù)據(jù)涉及土地、礦產(chǎn)、森林、水利、旅游、氣候，海洋、生物、生態(tài)、地質(zhì)災(zāi)害、交通、地質(zhì)、電力、行政區(qū)等現(xiàn)狀和項目規(guī)劃圖。屬性數(shù)據(jù)包括各種項目的具體情況介紹數(shù)據(jù)，如：土地分類面積及結(jié)構(gòu)、土地資源利用潛力、礦產(chǎn)現(xiàn)狀、保護(hù)區(qū)，治理區(qū)，復(fù)墾、自然旅游資源分布、歷史文化旅游、風(fēng)景名勝、特色旅游、草原類型、草原植物營養(yǎng)分析、草原分布、水環(huán)境現(xiàn)狀，水質(zhì)評價、生物多樣性、林地面積、林地蓄積、林地結(jié)構(gòu)變化、礦產(chǎn)資源形式分析、礦產(chǎn)資源需求預(yù)測、文化資源現(xiàn)、新聞資源現(xiàn)狀、廣播資源現(xiàn)狀、體育資源、衛(wèi)生資源、地質(zhì)災(zāi)害類型及分布、氣象災(zāi)害、水災(zāi)害、森杯災(zāi)害、草原災(zāi)害、地震災(zāi)害、工業(yè)發(fā)展布局、城鎮(zhèn)發(fā)展布局、農(nóng)業(yè)人口、農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)裝備、農(nóng)機(jī)、海洋捕撈、海水養(yǎng)殖、資源增殖、海域功能分區(qū)、風(fēng)能資源、太陽能資源、云水資源等。

2、系統(tǒng)構(gòu)成

主要有基礎(chǔ)地理信息、信息專題和質(zhì)量管理。

3、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系

系統(tǒng)應(yīng)具有統(tǒng)一完整的技術(shù)體系，如數(shù)據(jù)采集標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)建庫標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查與控制標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)更新標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)使用標(biāo)準(zhǔn)等。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)采用相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)沒有國標(biāo)和行標(biāo)時，可按國標(biāo)和行標(biāo)的建標(biāo)指導(dǎo)原則建立自己的標(biāo)準(zhǔn)。此外，還應(yīng)有一批訓(xùn)練有素的技術(shù)人員作為系統(tǒng)的支撐。

4、管理體系

嚴(yán)格地說，國土規(guī)劃地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)是為滿足現(xiàn)代國土資源管理需要而建立的一套現(xiàn)代化的國土管理系統(tǒng)。

5、圖層劃分

國土資源規(guī)劃信息系統(tǒng)的空間數(shù)據(jù)庫建設(shè)是整個系統(tǒng)建設(shè)關(guān)鍵，將不同類型和不同專業(yè)的數(shù)據(jù)資源進(jìn)行整合，建立完善的空間數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，是達(dá)到系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)的重中之重.如果能將圖層劃分越細(xì)，對專題研究、數(shù)據(jù)分析，提供多種優(yōu)化手段，為決策者起到輔助作用。

數(shù)據(jù)分層的原則：

①同一類數(shù)據(jù)放在同層；②相互關(guān)系密切的數(shù)據(jù)盡可能放在同層；③用戶使用頻率高的數(shù)據(jù)放在主要層，否則，放在次要層；④某些為顯示繪圖或控制地名注記位置的輔助點(diǎn)、線、面的數(shù)據(jù)，應(yīng)放在輔助層；⑤基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)的分層較細(xì)，各種專題信息數(shù)據(jù)則一般放在單獨(dú)的一層或較少的幾層中；⑥將相同專屬的要素歸類，例如水系數(shù)據(jù)的點(diǎn)、線、面類型的要素組織成同一個矢量數(shù)據(jù)集。

6、工作量分析

6.1數(shù)據(jù)整理 數(shù)據(jù)是地理信息系統(tǒng)的靈魂，數(shù)據(jù)質(zhì)量是數(shù)據(jù)的生命線，國土規(guī)劃地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫建設(shè)必須建立嚴(yán)格的質(zhì)量保證體系。首先要驗證數(shù)據(jù)提供的是否符合入庫規(guī)范。其中數(shù)據(jù)的分類與編碼必須依據(jù)現(xiàn)有國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確定統(tǒng)一的圖形數(shù)據(jù)分類與編碼-圖形數(shù)據(jù)的分類碼包括基礎(chǔ)信息及各類專題信息圖形數(shù)據(jù)的分類和代碼。

數(shù)據(jù)采集是數(shù)據(jù)建庫的第一個關(guān)鍵性階段。

數(shù)據(jù)采集與更新于系統(tǒng)的目標(biāo)主要是通過空間數(shù)據(jù)的采集、加工、處理、入庫和更新，實現(xiàn)現(xiàn)有GIS數(shù)據(jù)的正確入庫，從而實現(xiàn)基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫的動態(tài)生產(chǎn)及更新機(jī)制，具體包括，①數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換（包括格式轉(zhuǎn)換和分層分類編碼對照）；②數(shù)據(jù)預(yù)處理（包括接邊、構(gòu)面等工作）：③數(shù)據(jù)監(jiān)理、數(shù)據(jù)入庫、數(shù)據(jù)更新。

6.2圖元編碼 數(shù)據(jù)監(jiān)理主要是對提供的數(shù)據(jù)進(jìn)一步的檢查，驗證數(shù)據(jù)提供的是否符合入庫規(guī)范.其中據(jù)的分類與編碼依據(jù)現(xiàn)有國家標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確定統(tǒng)一的圖形數(shù)據(jù)分類與編碼。

圖元編號的具體方法是按不同行業(yè)已有的行業(yè)規(guī)定進(jìn)行分類編號。

6.3數(shù)據(jù)錄入 完成了以上幾個步驟后，需要將符合要求的數(shù)據(jù)存放到已經(jīng)定義好的數(shù)據(jù)庫中。一般說一幅圖的入庫，需要經(jīng)過檢查一）預(yù)入庫一）修改一）再入庫等幾個反復(fù)過程，才能滿足需入庫。同時為了保證一個工程的完整性，允許建立臨時的工程進(jìn)行數(shù)據(jù)的預(yù)入庫，直到最沒有任何錯誤時再將數(shù)據(jù)正式入庫。

6.4屬性數(shù)據(jù)錄入 根據(jù)圖層劃分方案，按照圖元編號的順序逐―填寫各圖層屬性數(shù)據(jù)表；最后輸出屬性數(shù)據(jù)表進(jìn)行系統(tǒng)檢查、修改。

6.5圖形數(shù)據(jù)錄入 為了避免圖形清繪過程中產(chǎn)生的圖形失真，圖形數(shù)據(jù)的輸入采用掃描方式，采用交互式跟蹤方式完成。

6.6圖形編輯與修改 由于操作方便的原因，圖形編輯和修改工作采用MAPGIS完成。

第一，對矢量化的各類圖進(jìn)行誤差校正和座標(biāo)轉(zhuǎn)換。

第二，對各類圖按圖層劃分方案進(jìn)行分層，每個圖層分別形成單獨(dú)的圖形文件。

第三，建立拓?fù)潢P(guān)系、修改拓?fù)溴e誤。

第四，添加用戶標(biāo)識碼。

最后，將圖形文件轉(zhuǎn)換成MIP/INF0數(shù)據(jù)格式，將多邊形與標(biāo)識碼合并，再將點(diǎn)、線、面屬性數(shù)據(jù)庫與圖形聯(lián)接，完成圖形庫的建立過程。

篇（6）

1　引言

隨著我國城市建設(shè)的不斷發(fā)展，其對基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)的需求也進(jìn)一步加大。 應(yīng)用的模式也不斷發(fā)展，從最初的直接應(yīng)用數(shù)據(jù)產(chǎn)品，到地理信息系統(tǒng)應(yīng)用以及WebGIS應(yīng)用。

由于基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)量巨大，使得管理和應(yīng)用非常困難。以北京市為例，數(shù)字正射影像采用TIF格式，覆蓋全市的1m分辨率的數(shù)字正射影像的成果數(shù)據(jù)量約50GB左右，覆蓋平原地區(qū)的0·5m分辨率的數(shù)字正射影像數(shù)據(jù)量約120GB。數(shù)字地形圖為DWG格式， 1∶500、1∶2 000、1∶10000三種基本比例尺數(shù)字地形圖約1·3萬幅，數(shù)據(jù)量約50GB。由于采用矢量處理方式，綜合應(yīng)用的難度也非常大。

2　基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)的管理

基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)主要分為柵格和矢量格式兩種。

1)采用柵格方式處理管理

在數(shù)據(jù)管理上，基礎(chǔ)性、背景性的數(shù)據(jù)可以利用柵格格式管理。畢業(yè)論文數(shù)字正射影像原始成果數(shù)據(jù)為TIF格式，可以直接進(jìn)入數(shù)據(jù)庫管理。

數(shù)字地形圖是主要的處理難點(diǎn)。北京市的數(shù)字地形圖成果為DWG格式，圖形的顯示效果完全符合北京市地方圖式的要求。在DWG文件中，地物的符號利用線型或線實體實現(xiàn)。在GIS系統(tǒng)中如果也顯示到相同的美觀程度需要將符號線也入庫，數(shù)據(jù)量會飛速膨脹，極大的降低索引、查詢的速度。而利用GIS數(shù)據(jù)的方式，由于GIS平臺符號化能力的限制，無法完全達(dá)到DWG圖形的效果?？紤]到DWG圖形只做為背景顯示，可以將DWG圖形柵格化后利用柵格數(shù)據(jù)的形式進(jìn)行管理。通過研究最終形成了一種柵格化后圖形顯示美觀程度最高的方法，首先利用AutoCAD環(huán)境將相應(yīng)的DWG圖形輸出成WMF格式，利用Coreldraw將WMF文件轉(zhuǎn)換成TIF文件，在Photoshop中對圖幅進(jìn)行裁切，最終生成柵格化后的圖形文件。由于DWG文件中的顏色有限，不會超過16種，所以可以采用4bits存儲，以減少數(shù)據(jù)量。

行政區(qū)劃圖是利用GIS數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，在地形圖GIS數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工，最終生成符合制圖美觀程度、具有地理坐標(biāo)和比例尺的行政區(qū)劃圖GIS數(shù)據(jù)。由于更多地側(cè)重于圖的效果，包括文字的字體、大小，暈渲的顏色，符號等內(nèi)容，數(shù)據(jù)生成后相應(yīng)的符號、顏色配置也固定不變。行政區(qū)劃圖主要作為系統(tǒng)的索引圖，進(jìn)入系統(tǒng)后首先顯示的是這張索引圖，用戶可以利用它來進(jìn)行定位、查找等操作。基于以上特性，索引圖也利用柵格方式處理，主要考慮是不同的GIS平臺和應(yīng)用功能的符號化功能不同，通常無法達(dá)到制圖專業(yè)對數(shù)據(jù)美觀程度的要求。

2)采用矢量方式處理數(shù)據(jù)

數(shù)字線劃圖數(shù)據(jù)和用戶的專題數(shù)據(jù)需要采用矢量的處理方式。

基于數(shù)字線劃圖數(shù)據(jù)，可以進(jìn)行空間的查詢、統(tǒng)計和分析等操作。數(shù)字線劃圖數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)量通常很小，碩士論文適于在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行操作。對于不同的用戶，需要不同圖層的數(shù)字線劃圖數(shù)據(jù)。一種方式是用戶直接在代碼表中挑選所需數(shù)據(jù)。另外一種是按照不同的專業(yè)需求，規(guī)劃不同的專業(yè)版本數(shù)據(jù)，直接提供用戶使用。由于可以利用數(shù)字柵格圖作為背景，可以有效減少數(shù)字線劃圖的數(shù)據(jù)內(nèi)容。

用戶的專題數(shù)據(jù)是最高層次的數(shù)據(jù)，相對而言，其他的數(shù)據(jù)都可以作為背景數(shù)據(jù)。大多數(shù)情況下用戶利用專題數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、統(tǒng)計、分析操作。對于不同的行業(yè)應(yīng)用，需要利用不同的符號體系對專題數(shù)據(jù)進(jìn)行符號化。

3)數(shù)據(jù)管理方式

大數(shù)據(jù)量空間數(shù)據(jù)的成熟管理模式主要是數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)引擎，基于效率、穩(wěn)定性等方面考慮，醫(yī)學(xué)論文采用Oracle關(guān)系數(shù)據(jù)庫和ArcSDE空間數(shù)據(jù)引擎是比較理想的選擇。

Oracle數(shù)據(jù)庫中涉及劃分不同表空間的問題，可以將靜態(tài)數(shù)據(jù)和動態(tài)數(shù)據(jù)分類。靜態(tài)數(shù)據(jù)指背景數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)隨著測繪部門的更新周期進(jìn)行更新。這類數(shù)據(jù)在入庫后不需要進(jìn)行更改。動態(tài)數(shù)據(jù)指用戶數(shù)據(jù)，隨著系統(tǒng)的運(yùn)行，用戶需要不斷更改其中的內(nèi)容。另外的分類是基于數(shù)據(jù)量和數(shù)據(jù)種類的考慮，不同的數(shù)據(jù)種類可以放置在不同的表空間。

ArcSDE可以建立柵格數(shù)據(jù)集(RasterDataset)，可以實現(xiàn)對柵格數(shù)據(jù)圖層的管理。主要的柵格數(shù)據(jù)操作命令包括:

sderaster-o import:建立柵格數(shù)據(jù)集

sderaster-omosaic:圖像鑲嵌

sderaster-o pyramid:建立金字塔

sderaster-o colormap:更新圖層的調(diào)色版

對于RGB色的數(shù)字正射影像數(shù)據(jù)和行政區(qū)劃圖數(shù)據(jù)，可以直接利用命令入庫。對于索引色的柵格格式數(shù)字地形圖，在所有圖幅入庫、鑲嵌完畢后，再加入顏色信息。職稱論文柵格數(shù)據(jù)全部入庫后需要建立多級金字塔，并建立統(tǒng)計，以加快訪問速度。

矢量數(shù)據(jù)可以利用cov2sde、shp2sde等命令導(dǎo)入?？梢岳胹delayer命令查詢SDE圖層的相關(guān)信息，并建立有效的空間索引。

轉(zhuǎn)貼于 3　基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)的

可以利用ArcIMS實現(xiàn)基于Web的基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)。ArcIMS將地圖以服務(wù)的形式進(jìn)行。

地圖的制作是空間數(shù)據(jù)的重要步驟?？梢岳肁r-cIMSAuthor工具在可視化環(huán)境下制作地圖。也可以利用XML編輯工具，直接編輯AXL腳本?？梢岳脴?biāo)簽定義在不同的比例尺下利用不同的符號和標(biāo)注顯示數(shù)據(jù)。如:點(diǎn)狀地物在全圖情況下顯示成點(diǎn)符號，放大后顯示相配套的符號，再放大后顯示點(diǎn)狀符號及其注記。

ArcIMS的HtmlViewer方式不需要客戶端進(jìn)行安裝，所以可以在政府專網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)上使用?？蛻舳讼蚍?wù)器端請求的地圖服務(wù)通過ArcXML語言來實現(xiàn)，通過在Javascript腳本或ASP腳本中加入ArcXML請求，英語論文實現(xiàn)對地圖服務(wù)的請求。通過Javascript腳本實現(xiàn)客戶端頁面的顯示和應(yīng)用效果，通過ArxXML實現(xiàn)對空間數(shù)據(jù)的操縱，通過ASP腳本實現(xiàn)與屬性數(shù)據(jù)庫的交互。Javascript和ASP的通訊可以通過Form或頁面提交的方式處理4　應(yīng)用服務(wù)器的開發(fā)應(yīng)用服務(wù)器是指基于微軟的IIS服務(wù)器的服務(wù)器端組件，可以利用Visual Basic、VisualC++等語言進(jìn)行開發(fā)，表現(xiàn)形式是服務(wù)器端的DLL文件或服務(wù)。通過應(yīng)用服務(wù)器不僅可以保護(hù)代碼，而且可以實現(xiàn)更復(fù)雜的功能，例如通過Web客戶端直接編輯修改FeatureClass數(shù)據(jù)、生成特殊格式的文件、與其他硬件設(shè)備通訊等。

下面是利用VisualBasic開發(fā)的COM+組件的簡單例子:

新建一個ActiveX DLL工程。添加COM+ ServicesType Li-brary(COMSVCS·DLL)引用和MicrosoftActive ServerPagesObject Library(ASP·DLL)引用。添加新類，并在類中添加如下過程:

Public SubDataEdit(method1 AsVariant， data1 asVariant)

Dim objResponseAsASPTypeLibrary·Response

Dim objContextAs COMSVCSLib·ObjectContext

Set objContext = GetObjectContext

callmethod1(data1)

varResponse = " 數(shù)據(jù)編輯完

畢"

objContext·SetComplete

Set objResponse = objContext("Response")

objResponse·Write varResponse

Set objResponse = Nothing

Set objContext = Nothing

End Sub

在asp頁中利用如下方法調(diào)用應(yīng)用服務(wù)器對象

setobjEditer=server·createObject("VB工程名稱·類名稱")

objEditer·DataEditmethod1， data1

set objEditer=nothing

% >

5　技術(shù)特點(diǎn)

1)數(shù)字線劃圖管理與。通過對數(shù)字線劃圖的柵格化，使得的數(shù)據(jù)在符號化上滿足圖式符號的要求，又可以做到全局瀏覽，極大加快了顯示速度。

2)大數(shù)據(jù)量地理數(shù)據(jù)管理。通過空間數(shù)據(jù)引擎與關(guān)系數(shù)據(jù)庫的結(jié)合，實現(xiàn)了大數(shù)據(jù)量數(shù)據(jù)管理。通過數(shù)據(jù)庫性能調(diào)整，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的高效顯示。

3)應(yīng)用服務(wù)器開發(fā)。地理操作屬于復(fù)雜的操作類型，通過應(yīng)用服務(wù)器的開發(fā)，可以實現(xiàn)服務(wù)器端應(yīng)用功能的開發(fā)，包括空間數(shù)據(jù)庫操縱、硬軟件接口的開發(fā)等。

6　應(yīng)用效果

在某個車載GPS項目中，基于以上的研究成果我們實現(xiàn)了北京市基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)化，包括數(shù)字影像地圖、數(shù)字柵格地形圖、其他的專題數(shù)據(jù)等。通過與具體業(yè)務(wù)流程結(jié)合實現(xiàn)了基本電子政務(wù)功能。通過應(yīng)用服務(wù)器的開發(fā)，開發(fā)了GPS接收設(shè)備接口，實現(xiàn)了車載GPS監(jiān)控以及軌跡管理功能。

參考文獻(xiàn)

[1]熊麗華，楊峰·基于ArcSDE的空間數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用研究[J].計算機(jī)應(yīng)用， 2004·

篇（7）

地方文獻(xiàn)是指有關(guān)地方的一切文獻(xiàn)資料，包括地方史料、地方出版物、地方人物及著述，區(qū)別于其他文獻(xiàn)，充分體現(xiàn)著地域特色。北京地方文獻(xiàn)反映了北京的歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化教育等發(fā)展?fàn)顩r，是了解和研究北京工農(nóng)商業(yè)、科教文化、文物歷史的主要情報來源，以其獨(dú)有的價值參與各方面的情報服務(wù)。尤其在數(shù)字環(huán)境下，信息技術(shù)的發(fā)展為地方文獻(xiàn)的開發(fā)和利用提供了有效的組織方式和運(yùn)行平臺，建立地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫和相關(guān)網(wǎng)站，實現(xiàn)數(shù)字信息資源的開發(fā)利用、研究與共享，是地方文獻(xiàn)服務(wù)于社會、服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要途徑。

1．以地方文獻(xiàn)館藏為基礎(chǔ)的資源匯集

    作為地方圖書館，地方文獻(xiàn)的收藏在整個館藏中占有相當(dāng)重要的地位，是當(dāng)?shù)氐胤轿墨I(xiàn)匯集和利用的中心。地方文獻(xiàn)反映本地區(qū)的社會、歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事以及人文活動等內(nèi)容的文獻(xiàn)。包括方志、地方出版物、地方人士著作或零篇散頁，不論何種載體形式，都應(yīng)是采訪、典藏和利用的對象。地方文獻(xiàn)專藏是區(qū)域性的文獻(xiàn)資源，全面反映當(dāng)?shù)刈匀弧⑷宋暮蜕鐣罡鞣矫妗Ｆ洳稍L對象應(yīng)該是所有存在的相關(guān)文獻(xiàn)或是相關(guān)文獻(xiàn)的復(fù)制品，而不僅是隨便能碰得到或買得到的那部分文獻(xiàn)。

    北京是三朝古都，歷史悠久的文化名城，有著大量的歷史文化遺產(chǎn)，地方文獻(xiàn)數(shù)量巨大。首都圖書館搜集的北京地方文獻(xiàn)數(shù)萬種，其中圖書資料3萬余種，包括各類地方史、年鑒、黨史資料、民國時期檔案資料、部分線裝古籍、原版西文出版物等，此外，還有大量報刊資料、縮微膠片、地圖、北京家族宗譜、名人手稿、照片資料、多媒體光盤等各種載體的資料。

2地方文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫的建設(shè)

    “民族的才是世界的”，這句話也適用于地方文獻(xiàn)資源建設(shè)。對地方文獻(xiàn)資源的開發(fā)過程也是對民族文化的一次數(shù)字勘探的歷程。地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫是通過計算機(jī)實現(xiàn)對地方文獻(xiàn)資源的收集整理、標(biāo)引著錄、檢索輸出的信息系統(tǒng)。目前，大規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化、開放型的地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫建設(shè)正在受到越來越多的關(guān)注。

2.1地方文獻(xiàn)資源的豐富多樣性

    在地區(qū)發(fā)展的歷史長河中，留下了豐富的地方文獻(xiàn)資源。伴隨地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深人，地方文獻(xiàn)信息量迅速增長，給建庫提供了必備條件。圖書館館藏地方文獻(xiàn)類型多樣，如圖書、報刊、手稿、論文、公開與非公開出版物、民間檔案、非文獻(xiàn)性館藏等，多種類型的館藏豐富了數(shù)據(jù)內(nèi)容，尤其是重要的灰色文獻(xiàn)，給地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫增添了特色。地方文獻(xiàn)分布廣泛，散見于各學(xué)科文獻(xiàn)中，分布于各種載體上，這種分散性，不便于地方文獻(xiàn)的采集和利用，將分散的地方文獻(xiàn)通過建庫得以集中，既彌補(bǔ)了館藏不足，又方便了用戶檢索。

2.2對一方地情信息需求t的增長

    地方現(xiàn)代化建設(shè)步伐不斷加快使地方文獻(xiàn)信息用戶與需求量呈不斷增長。從教師到學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)到群眾、學(xué)者到建設(shè)者，他們或接受愛國家、愛家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)教育，或為教學(xué)科研服務(wù)，或決策規(guī)劃咨詢信息，或指導(dǎo)實際工作，隨著地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程，館外網(wǎng)上讀者等潛在用戶將不斷增加。

2.3分步分層次開發(fā)數(shù)據(jù)庫的模式

    地方特色專題庫的建設(shè)應(yīng)注重內(nèi)容選擇，制定分期計劃及其資金和人員的投入。首先是對稀缺資源和面臨缺損急需保護(hù)的這部分資源優(yōu)先進(jìn)行數(shù)字化;再對特色或獨(dú)一無二的館藏進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，收錄完整的品種優(yōu)先考慮。逐步開展地方文獻(xiàn)資源數(shù)字化工程，使之在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下更好地服務(wù)讀者。北京地方文獻(xiàn)書乙為了更好地保存、開發(fā)地方文獻(xiàn)館藏，使這部分特色資源被充分利用，已經(jīng)逐步開展了數(shù)字化建設(shè)工作。本著“總體規(guī)劃、分期投人、明確重點(diǎn)、突出特色、長期投人”的原則，經(jīng)過多年實踐，在北京地方文獻(xiàn)收藏研究的基礎(chǔ)上建立了北京地方文獻(xiàn)專題數(shù)據(jù)庫，這些數(shù)據(jù)庫主要包括以下幾方面:“北京地方文獻(xiàn)書目數(shù)據(jù)庫”，書目數(shù)據(jù)庫是最基礎(chǔ)的，可以聯(lián)網(wǎng)檢索書目信息，揭示館藏;“北京文匯”，收錄古籍和經(jīng)典地方文獻(xiàn)圖書1 200種，可以實現(xiàn)題名、著者、分類、主題和全文檢索;“舊京圖典”，收錄館藏北京歷史照片2 000余幅，表現(xiàn)舊京景觀、民俗、社會、建筑和歷史風(fēng)貌;“昨日報章”，收集民國時期的報刊全文數(shù)據(jù)，數(shù)字化報紙30多萬個版次，實現(xiàn)按出版日期檢索;“京華舞臺”多媒體庫，提供北京地方表演藝術(shù)的音視頻資源，包括京劇、昆曲、評劇、鼓曲、相聲的等藝術(shù)形式，現(xiàn)有145種視頻資料，實現(xiàn)演員、劇目名稱的檢索。另外還有“北京鄉(xiāng)土課堂”音頻庫、“北京老戲單子”圖片庫、“京城輿圖”圖片庫和“金石拓片數(shù)據(jù)庫”等。

3地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫建設(shè)時應(yīng)考慮的規(guī)范

    資源數(shù)字化建設(shè)工作應(yīng)當(dāng)遵循一定的規(guī)范，充分考慮符合地方文獻(xiàn)資源特點(diǎn)，符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并在現(xiàn)有的軟硬件條件下，使建庫工作便捷操作和易于執(zhí)行。

3.1參照中文元數(shù)據(jù)方案

    在開發(fā)時，推薦參照中文核心元數(shù)據(jù)元素(國家圖書館《中文元數(shù)據(jù)方案》)，以便使各圖書館開發(fā)建設(shè)的數(shù)據(jù)庫有更好的適用性和更好的兼容性。

3.2專題數(shù)據(jù)庫著錄規(guī)則

    地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫是一種特色數(shù)據(jù)庫，它不同于一般所說的專題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，其收錄范圍從內(nèi)容上看要寬泛，包括當(dāng)?shù)卣巍⒔?jīng)濟(jì)、歷史、文化、科技等方面的文獻(xiàn)信息;從載體方面來看，更要形式多樣，收錄的文獻(xiàn)信息類型包括圖書、報刊、手稿、抄本、圖片、照片、音像資料、拓片、輿圖、網(wǎng)絡(luò)信息、公開出版物、非公開出版物、研究報告等，幾乎囊括所有的文獻(xiàn)類型。文獻(xiàn)在標(biāo)引建庫時是依據(jù)文獻(xiàn)資源類型的元數(shù)據(jù)字段進(jìn)行標(biāo)引的。下面以首都圖書館北京地方文獻(xiàn)中心建立數(shù)據(jù)庫的工作規(guī)范為例作一介紹:圖片類著錄方法見表1，文章類著錄方法見表2，表演藝術(shù)庫著錄規(guī)則見表30

3.3數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)

    很多大型的地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫是逐條生產(chǎn)或成批生產(chǎn)，要形成相對穩(wěn)定的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。一是便于不同類型數(shù)據(jù)庫依照各自的庫結(jié)構(gòu)來建設(shè)，二是便于批量導(dǎo)人。以圖片類資源為例，其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)置見表4。

    此外，數(shù)據(jù)庫建設(shè)中應(yīng)關(guān)注的規(guī)范還涉及數(shù)據(jù)庫命名規(guī)則、數(shù)據(jù)備份規(guī)范和加工流程規(guī)范等，此文不予詳述。

4數(shù)據(jù)庫在網(wǎng)站模式下的應(yīng)用

    網(wǎng)絡(luò)生存環(huán)境，使在線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫成為數(shù)據(jù)庫信息利用與傳遞的新方式。圖書館依托網(wǎng)絡(luò)，為全球范圍的廣大用戶所利用，從而達(dá)到弘揚(yáng)優(yōu)秀地方民族文化和推動先進(jìn)文化傳播的目的。北京地方文獻(xiàn)中心構(gòu)建的“北京記憶”網(wǎng)站，集信息資源、文獻(xiàn)資源和咨詢服務(wù)為一體。利用傳輸?shù)亩囝愋蛿?shù)據(jù)庫系統(tǒng)，形成多維交織的網(wǎng)絡(luò)信息空間，用戶可聯(lián)網(wǎng)自由檢索。網(wǎng)站模式下應(yīng)用，實現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)檢索的高效率與便捷以及互動生動的咨詢方式，并且這種模式下的操作更便捷。

4.1檢索系統(tǒng)要求方便易用

    數(shù)據(jù)庫建設(shè)的一項重點(diǎn)工作就是正確揭示地方文獻(xiàn)信息，提供網(wǎng)絡(luò)檢索。因此，網(wǎng)絡(luò)檢索界面應(yīng)清晰易于用戶操作，根據(jù)用戶需要網(wǎng)站提供簡單檢索、高級檢索、跨庫檢索、分類檢索、二次檢索和檢索結(jié)果排序等功能，以提高檢索的精度。北京地方文獻(xiàn)中心開發(fā)建設(shè)的“北京記憶”通過網(wǎng)站提供檢索人口，地址為/bjm/searchall/searchall.jsp。考慮到在檢索過程中，不同的用戶會出現(xiàn)檢索習(xí)慣和檢索技能的差別，他們可能會用不同的詞匯來表達(dá)同一專業(yè)概念，對檢索結(jié)果的選取原則和排序方法也可能不同，因此在建設(shè)中都要充分考慮到支持用戶的檢索策略、檢索方法。針對地方文獻(xiàn)本身的特點(diǎn)，增加相關(guān)輔助檢索工具或提示信息作為補(bǔ)充，如《人名對照表》，揭示同一人所使用的字、號等信息。如老舍，原名舒慶春，字舍予，老舍是最常用的筆名，另有掣青、鴻來、絮予、非我等筆名。這些在網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)的輔助信息，其實是集成的人名庫或地名庫等小型數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

4.2對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行遠(yuǎn)程控制

    能遠(yuǎn)程添加、刪除、修改數(shù)據(jù)和文件，如果沒有遠(yuǎn)程管理系統(tǒng)，制作數(shù)據(jù)庫的人做好了，再拿去給網(wǎng)絡(luò)管理員處理，這樣增加了一道環(huán)節(jié)，很容易引起管理的脫節(jié)，即數(shù)據(jù)庫管理員準(zhǔn)備好數(shù)據(jù)后網(wǎng)絡(luò)管理員卻遲遲不更新。這是便于數(shù)據(jù)庫操作和管理的應(yīng)用模式。針對數(shù)據(jù)的安全操作要注意對不用的操作者分配不同的權(quán)限等級。

4.3實現(xiàn)咨詢服務(wù)的互動

篇（8）

一、新課標(biāo)的要求

“新課標(biāo)”的課程基本理念要求學(xué)生掌握有用且必備的地理知識；強(qiáng)調(diào)對地理問題的探討；在課程中，重視信息技術(shù)的運(yùn)用。要求掌握閱讀、使用、分析地圖、地理數(shù)據(jù)的技能；根據(jù)“新課標(biāo)”的課程基本理念，在教學(xué)過程中，要求教學(xué)內(nèi)容能夠聯(lián)系現(xiàn)實生活，使學(xué)生有效且牢固的掌握地理知識；要求在地理課堂中，教師需重視創(chuàng)設(shè)對學(xué)生有利的教學(xué)情境。

二、區(qū)域地理對地理信息技術(shù)的需求

1.區(qū)域地理的特點(diǎn)。對于區(qū)域地理教學(xué)而言，自然環(huán)境是教學(xué)的重點(diǎn)，區(qū)域地理中的自然環(huán)境教學(xué)不同于高中地理必修一中的自然環(huán)境教學(xué)，從知識教學(xué)的層面上看，它具有以下的特點(diǎn)：第一，強(qiáng)調(diào)的是某一特定區(qū)域的自然環(huán)境；第二，強(qiáng)調(diào)區(qū)域內(nèi)各自然環(huán)境要素的綜合；第三，強(qiáng)調(diào)緊密聯(lián)系區(qū)域外的自然環(huán)境；第四，強(qiáng)調(diào)與區(qū)域內(nèi)的人文要素緊密聯(lián)系。

2.區(qū)域地理中教學(xué)存在的困難。根據(jù)上述區(qū)域地理中自然環(huán)境內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合“新課標(biāo)”的課程目標(biāo)，自然環(huán)境教學(xué)有一些問題：（1）知識目標(biāo)的實現(xiàn)有困難。傳統(tǒng)的地理教學(xué)，所展示的圖表等，多缺乏靈動。各種圖件自身的比例尺、空間位置關(guān)系，圖形和屬性數(shù)據(jù)表格之間的關(guān)聯(lián)不強(qiáng)；學(xué)生對自然環(huán)境內(nèi)容的認(rèn)識，對其內(nèi)容的區(qū)域性、綜合性等的認(rèn)知的獲得，比較困難。（2）過程目標(biāo)的實現(xiàn)有困難。傳統(tǒng)的地理教學(xué)，教師限于教學(xué)時間，往往只講一些基本內(nèi)容，缺少與學(xué)生的互動；這容易造成學(xué)生缺少機(jī)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，學(xué)生只是被動地接受知識，教學(xué)過程沒有體現(xiàn)“學(xué)生主體”。學(xué)生整理、分析信息的能力不容易提高。（3）情感目標(biāo)的實現(xiàn)有困難。對于區(qū)域地理中自然環(huán)境的教學(xué)，一般地理教學(xué)，教師運(yùn)用圖表、文字描述講解自然環(huán)境內(nèi)容，學(xué)生對于二維圖形、圖像，不會產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺感受和難以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

3.區(qū)域地理中地理信息技術(shù)的功能。地理信息技術(shù)具備的功能十分強(qiáng)大，但并非所有的功能都適合應(yīng)用于區(qū)域地理中自然環(huán)境教學(xué)。地理信息技術(shù)選擇依據(jù)包括以下幾點(diǎn)。（1）在地理課堂中，可以較好地展現(xiàn)區(qū)域地理中自然環(huán)境內(nèi)容。（2）在地理課堂中，實際操作過程簡單、操作量小。（3）充分考慮學(xué)生掌握和接受知識的能力。

三、關(guān)鍵地理信息技術(shù)舉例

1.數(shù)據(jù)管理。在地理信息技術(shù)中，專業(yè)地理信息系統(tǒng)軟件具備數(shù)據(jù)的存儲、組織和管理功能。數(shù)據(jù)管理的基本功能包括數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)瀏覽和數(shù)據(jù)查詢等。其中，數(shù)據(jù)查詢功能可以根據(jù)實際教學(xué)的需求，挖掘出地圖中所隱含的區(qū)域中重要的地理信息，這使得隱含地理信息可見。

2.空間分析。在地理信息技術(shù)中，地理信息系統(tǒng)的一個重要功能是空間分析功能，其包括疊合分析功能、緩沖區(qū)分析功能，網(wǎng)絡(luò)分析功能等。疊合分析功能可以根據(jù)實際教學(xué)需要，通過幾個圖層的疊加，得出新圖層。在教學(xué)中，通過利用疊合后的新圖層，可以查看原有圖層中地理要素間的關(guān)聯(lián)。

3.三維可視化。在地理信息技術(shù)中，地理信息技術(shù)的三維可視化功能包括立體顯示和動畫飛行。其中，立體顯示功能可以根據(jù)教學(xué)需要，將某區(qū)域的地形地勢立體顯示，使學(xué)生身臨其境，留下深刻印象。動畫飛行功能，可以根據(jù)師生需要，將靜止的地表自然要素轉(zhuǎn)化為運(yùn)動的，以便學(xué)生能夠更好地理解這類知識。

四、地理信息技術(shù)支持區(qū)域地理教學(xué)的實現(xiàn)方式

本文探究的是地理信息技術(shù)支持區(qū)域地理中自然環(huán)境內(nèi)容在課堂教學(xué)中的主要應(yīng)用方式。

1.提高教學(xué)的硬件設(shè)備與軟件，地理信息技術(shù)需要多媒體平臺。

2.加強(qiáng)備課，按課程標(biāo)準(zhǔn)，提前搜集準(zhǔn)備好課程相關(guān)的地理信息素材，以備上課靈活運(yùn)用。

3.加強(qiáng)上課環(huán)節(jié)，師生互動，提高學(xué)生對地理信息技術(shù)的認(rèn)可和保持上課的整體感。

4.提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)對地理教師的地理信息技術(shù)的培訓(xùn)，使教師作為地理信息技術(shù)的實施者，能夠熟練駕馭該技術(shù)。

參考文獻(xiàn)：

篇（9）

關(guān)鍵詞：

地理教材；地理信息技術(shù)；內(nèi)容編制；對比分析

當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，地理信息技術(shù)的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)展，帶動了對專業(yè)地理信息技術(shù)人才的需求，同時也帶來了基礎(chǔ)教育地理課程內(nèi)容的革新。2003年，國家教育部頒布的《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》，將地理信息技術(shù)這一專題納入高中地理課程體系中，地理信息技術(shù)第一次作為一個相對獨(dú)立的部分和選修課之一進(jìn)入地理課程標(biāo)準(zhǔn)[1]。2004年，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會初審?fù)ㄟ^出版了人民教育出版社出版的人教版、中國地圖出版社出版的中圖版、山東教育出版社出版的魯教版和湖南教育出版社出版的湘教版地理教科書。四套實驗教科書都非常重視對“地理信息技術(shù)”的編制，形式上和內(nèi)容上各具特色，體現(xiàn)了教材的多樣化和個性化趨勢。

一新課標(biāo)中的地理信息技術(shù)

地理課程標(biāo)準(zhǔn)是地理教材編寫的依據(jù)、地理教學(xué)的依據(jù)，也是地理教學(xué)評價的依據(jù)，是教材、教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿[2]。近年來地理信息技術(shù)發(fā)展迅速，地理課程標(biāo)準(zhǔn)也正在隨著整個社會的信息化進(jìn)程不斷做出調(diào)整?！度罩破胀ǜ咧械乩硇抡n程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》對“地理信息技術(shù)”的要求如下：“標(biāo)準(zhǔn)”中強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)的應(yīng)用，非常重視培養(yǎng)高中生獲取地理信息的素養(yǎng)。同時要求學(xué)生認(rèn)識地理信息技術(shù)的基本含義與應(yīng)用領(lǐng)域、形成用現(xiàn)代地理科學(xué)思維與方法解決地理問題的意識與能力、形成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度[3]。此外，新課標(biāo)中較多使用“了解”、“舉例”、“查詢”等行為動詞，對RS、GPS、GIS以及電子地圖等具體內(nèi)容有不同的學(xué)習(xí)要求，主要側(cè)重結(jié)合實例來讓學(xué)生了解地理信息技術(shù)在實際生活中的應(yīng)用，從而使高中生具備獲取地理信息技術(shù)的能力。

二信息技術(shù)內(nèi)容編制對比分析

（一）知識點(diǎn)選取比較

四套教材都選有RS、GPS、GIS、數(shù)字地球等知識，符合新課標(biāo)對該部分的要求，基本上能夠滿足地理教學(xué)的需要。湘教版和中圖版在內(nèi)容安排、編排形式方面較為相似，都是用一章共四節(jié)的篇幅來講述該部分知識，其涵蓋的知識點(diǎn)也大致相同。兩者較大的區(qū)別在于湘教版較偏重于介紹GIS和RS的基本理論，而實踐應(yīng)用方面較少；中圖版則較注重RS的應(yīng)用，以第二節(jié)“遙感技術(shù)的應(yīng)用”為例，本節(jié)在簡要闡述RS的基本原理之后，分別詳細(xì)的介紹了RS在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用，并在課后設(shè)有“準(zhǔn)確預(yù)測易貢錯決堤”的案例，以便于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時體會到遙感技術(shù)是與生活密切聯(lián)系、切實可行的。魯教版中設(shè)有“學(xué)用電子地圖”單元活動，突出了電子地圖的實用性，最能滿足“標(biāo)準(zhǔn)”中對電子地圖的要求。此外，魯教版較側(cè)重介紹“數(shù)字地球”，該部分知識共有7頁，詳細(xì)的表述了“未來的城市——數(shù)字城市”、“未來校園——數(shù)字校園”等內(nèi)容。人教版中該節(jié)基礎(chǔ)知識點(diǎn)只有RS、GPS、GIS，數(shù)字地球則出現(xiàn)在閱讀材料中，與另外三個版本相比該部分內(nèi)容較少，且偏重于介紹理論知識，地理信息技術(shù)的應(yīng)用方面涉及較少。這一問題在訪談過程中也被高中地理教師普遍反映。但人教版該節(jié)最后在綜合地理信息技術(shù)的基礎(chǔ)上設(shè)計了活動，讓同學(xué)們根據(jù)自身的學(xué)科興趣、認(rèn)知水平的差異來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在一定程度上使教學(xué)內(nèi)容更具有彈性。

（二）欄目設(shè)置比較

經(jīng)過對比分析發(fā)現(xiàn)，魯教版單元活動中的“問題”欄目旨在提出具有啟發(fā)性的問題來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與其他版本內(nèi)的“思考”欄目功能大致相同；而“知識窗”和“閱讀”都是幫助學(xué)生拓展視野，二者有異曲同工之妙。因此可以把魯教版單元活動中的“問題”作為“思考”，“知識窗”作為“閱讀”，則四個版本“地理信息技術(shù)”部分欄目設(shè)置的異同點(diǎn)如下表所示：四個版本均設(shè)有“閱讀”、“思考”和“活動”欄目。“閱讀”是教材內(nèi)容的擴(kuò)展與延伸，也是教材內(nèi)容的補(bǔ)充和完善，它具有對正文知識進(jìn)行解釋、拓展和深化的重要作用，也在一定程度上擴(kuò)展了學(xué)生的地理視野。而“思考”欄目可以引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，以便于導(dǎo)入新課，同時也有利于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。中圖版欄目最為豐富多樣，每節(jié)均設(shè)有探索、學(xué)習(xí)指南、閱讀、案列研究、思考和復(fù)習(xí)題欄目，而名詞鏈接、活動欄目則視需要而定。“探索”設(shè)在每節(jié)課的正文之前，探索的內(nèi)容與本節(jié)課的知識密切相關(guān)且富有創(chuàng)意，重在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。而“案例研究”位于每節(jié)內(nèi)容的后面，具有總結(jié)。但中圖版有的欄目知識性過強(qiáng)，不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。魯教版中主要有“活動”、“知識窗”和“問題”三類欄目。其中“活動”欄目數(shù)量較多，共8個，也因為該教材中這一部分內(nèi)容本來就是以單元活動的形式呈現(xiàn)，所以著重鍛煉學(xué)生動手實踐的能力。如“分析和解譯遙感影像”、“用電子地圖查詢路線”等，引導(dǎo)學(xué)生動手操作，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。知識窗（即閱讀）欄目中多介紹一些實例或者基礎(chǔ)性知識，注重教材與實際的結(jié)合。湘教版中“閱讀”欄目較突出，共23個，大量的閱讀材料可以使學(xué)生了解更多的知識，加深對教材的理解，提升思維能力。“活動”欄目則依據(jù)具體目的不同，又分為活動思考、活動探究、活動實踐三個子類型，其中活動實踐的數(shù)量較多，例如設(shè)計了“搜索GIS定義，列舉GIS簡報”等活動實踐，對學(xué)生搜集、整理、表達(dá)地理信息的能力都提出了具體的要求，鍛煉了學(xué)生學(xué)以致用的動手操作能力?？傮w而言，湘教版教材欄目設(shè)計新穎，呈現(xiàn)方式多樣，既具有知識性、科學(xué)性，也不失趣味性。而與前三者相比，人教版設(shè)置的欄目類型、數(shù)量都較少。但在訪談中教師普遍反映學(xué)生對“地理信息技術(shù)”中的案例很感興趣，經(jīng)常會詢問老師RS、GPS以及其他技術(shù)的具體操作過程，但由于課本上所給的實例較少，且只有簡單的文字介紹，學(xué)生的學(xué)習(xí)需求往往得不到滿足。

（三）圖像系統(tǒng)分析比較

林培英教授在《學(xué)校地理教材現(xiàn)代化研究》中對圖像系統(tǒng)定義為：“地理教材除去文字和數(shù)字符號外，還有圖像符號來表示、解釋和揭示地理知識，稱作地理教材的圖像系統(tǒng)。”[4]圖像系統(tǒng)是地理教材的重要組成部分，一般蘊(yùn)含著大量的地理信息，且較為生動形象，易讀易懂。總結(jié)多數(shù)專家的觀點(diǎn)，地理教材中的圖像類型主要有地圖、示意圖、景觀圖、遙感影像圖、照片、地理統(tǒng)計圖（表格、線狀圖、柱狀圖、結(jié)構(gòu)圖、柱狀折線圖）、漫畫等類型[5-7]。四個版本教材中的圖像類型和數(shù)量統(tǒng)計如表4所示。從表4中可以看出，中圖版和湘教版“地理信息技術(shù)”部分所展現(xiàn)的圖片數(shù)量最為豐富，這兩個版本的教材本身文本內(nèi)容就較多，相對應(yīng)的圖像數(shù)量也較多，用直觀簡潔的圖像來補(bǔ)充課文內(nèi)容，可以提高教材的表達(dá)效果。不同類型的圖像具有不同的功能。示意圖立體感強(qiáng)，能夠直觀的表達(dá)地理基本原理、規(guī)律、分布等，容易被學(xué)生接受。以湘教版第二節(jié)“遙感技術(shù)及其應(yīng)用”的圖3-27“遙感技術(shù)系統(tǒng)”為例，生動形象且又真實地展示遙感技術(shù)的工作過程，便于學(xué)生明白地理現(xiàn)象之間的關(guān)系，得到形象的概念。同時從表4中也發(fā)現(xiàn)，在這6種圖像類型中，四個版本“地理信息技術(shù)”中均是示意圖的數(shù)量最多。地圖是地理教材在內(nèi)容和形式上與其他教材最明顯的區(qū)別，它可以儲存、選擇、模擬和表達(dá)地理信息，具有知識傳播和能力培養(yǎng)兩種最基本最重要的功能[8]。魯教版在“辨別地理方向”中使用了多幅地圖，與文字密切配合，簡潔清晰的表達(dá)了地理內(nèi)容。而照片與其他類型圖像相比更真實、更貼近生活，形象生動，使用照片可以在一定程度上引起學(xué)生的共鳴，給予其感性認(rèn)識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。中圖版和湘教版都在講述GPS的應(yīng)用時插入了大量的實物照片。文字雖然可以表述概念和原理，但是不能反映空間結(jié)構(gòu)，而圖像能夠直接迅速地表達(dá)出地理事物的結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系。“地理信息技術(shù)”的圖像系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)結(jié)合教材實際內(nèi)容，考慮到該部分內(nèi)容與現(xiàn)代技術(shù)密切相連，且注重實踐應(yīng)用，而遙感影像圖不僅擁有豐富的信息，而且直觀，在一定程度上體現(xiàn)了地理信息技術(shù)的先進(jìn)性，因此各版本教材可以適當(dāng)增加遙感影像圖的數(shù)量。

三建議

四套教材都從各自的角度理解課程標(biāo)準(zhǔn)，對地理信息技術(shù)進(jìn)行了不同的編制設(shè)計，雖各有千秋，但仍有一定的局限性。中圖版突出地理信息技術(shù)的應(yīng)用，結(jié)合恰當(dāng)?shù)膶嵗敿?xì)地介紹地理信息技術(shù)的每一個功能，旨在幫助學(xué)生學(xué)會使用地理信息技術(shù)。且在介紹地理信息技術(shù)原理時均采用了圖示的方法，形象生動地展示了地理信息技術(shù)的工作原理。但該部分活動設(shè)計的較為簡單，建議活動欄目的設(shè)計要符合高中生的學(xué)習(xí)心理，讓學(xué)生通過活動確有收獲。魯教版中“地理信息技術(shù)”被編排在6個單元活動中，這種創(chuàng)新使該部分內(nèi)容更為豐富，但這樣的編排形式也可能弱化它們之間的聯(lián)系，不利于學(xué)生對地理信息技術(shù)的整體把握。因此在教學(xué)過程中應(yīng)注意加強(qiáng)各部分之間的聯(lián)系。湘教版中該部分知識豐富詳實，且設(shè)置了大量的閱讀材料有利于開拓學(xué)生的視野。但這部分教材對地理信息技術(shù)原理的介紹過于簡單，建議教材在介紹地理信息技術(shù)原理時能夠用簡單形象的語言深入淺出的介紹，使其更有深度。人教版教材較為規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，注重地理信息技術(shù)中各項技術(shù)的聯(lián)系，但在訪談過程中多數(shù)教師反映該部分內(nèi)容較為單薄，且偏重于介紹理論知識，地理信息技術(shù)的應(yīng)用方面涉及較少。因此建議在教材中適當(dāng)豐富本節(jié)內(nèi)容，并適當(dāng)增加一些關(guān)于地理信息技術(shù)在各領(lǐng)域?qū)嶋H應(yīng)用的案例，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。目前信息技術(shù)的使用范圍不斷擴(kuò)展，在生活中的地位也越來越重要，學(xué)習(xí)先進(jìn)的地理信息技術(shù)已經(jīng)成為一種趨勢，積極完善教材中的“地理信息技術(shù)”內(nèi)容，使其更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，對培養(yǎng)地理信息專業(yè)人才、促進(jìn)社會發(fā)展具有重要意義。本文通過對四個版本教材“地理信息技術(shù)”部分多角度的對比分析，在一定程度上為“地理信息技術(shù)”內(nèi)容的編制提出一些較為合理的建議?？傊?，編寫好一本教材不是一蹴而就，而是需要在實踐檢驗下不斷修訂，逐步走向完善。

參考文獻(xiàn)

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[5]王民,王英.中學(xué)地理教材中的圖像類型研究——以德國為例[J].中學(xué)地理教學(xué)參考,2005,11.

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篇（10）

1 引言

在國土資源管理領(lǐng)域中，二維地理信息系統(tǒng)的大量應(yīng)用取得了可喜的成果，有了充實的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，但也存在著二維地學(xué)特征無法表述的信息，這是傳統(tǒng)地理信息系統(tǒng)無法逾越的瓶頸，例如：在進(jìn)行土地、礦產(chǎn)規(guī)劃以及在研究和計算地下礦產(chǎn)資源儲量的過程中，傳統(tǒng)的二維地理信息系統(tǒng)顯得力不從心。

通過地理信息技術(shù)以及三維虛擬現(xiàn)實技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用，這些問題就迎刃而解了。使用地理信息系統(tǒng)建立地理信息數(shù)據(jù)庫，對重點(diǎn)區(qū)域目標(biāo)進(jìn)行采樣，運(yùn)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)建立三維模型成為了一種很好的解決問題手段。這里就對這兩種技術(shù)在國土資源管理中的具體應(yīng)用談一下看法，希望與大家共同交流和探討，并得到指正。

2 地理信息系統(tǒng)簡介

在我國，地理信息系統(tǒng)（GIS）于60年代中期開始形成并逐漸發(fā)展起來。地理信息系統(tǒng)脫胎于地圖，它們都是地理信息的載體，具有存貯、分析和顯示地理信息的功能。

地理信息系統(tǒng)主要由地理信息數(shù)據(jù)、軟件環(huán)境、硬件環(huán)境組成。

現(xiàn)在，很難將地理信息系統(tǒng)作為單一獨(dú)立的系統(tǒng)提出，現(xiàn)在的地理信息技術(shù)具有如下的特征：地理信息系統(tǒng)、遙感、以及全球定位系統(tǒng)三者結(jié)合應(yīng)用日益緊密；空間數(shù)據(jù)的表達(dá)更加趨向復(fù)雜，更加趨向于三維化；要求更為智能化的專家輔助決策系統(tǒng)；系統(tǒng)功能的開發(fā)應(yīng)用以及組件式開發(fā)應(yīng)用；地理信息系統(tǒng)應(yīng)用更加趨向于網(wǎng)絡(luò)化，更加強(qiáng)調(diào)與用戶進(jìn)行交互的功能。

現(xiàn)在地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用已經(jīng)朝著多元化的方向發(fā)展，可以說這種技術(shù)已經(jīng)成為了時下最為熱門的邊緣交叉學(xué)科，應(yīng)用前景很廣闊。

3 虛擬現(xiàn)實技術(shù)簡介

虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)是20世紀(jì)90年代以來興起的一種新型信息技術(shù)，它集多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等多種先進(jìn)技術(shù)為一體，是當(dāng)今前景最好的計算機(jī)技術(shù)之一。它利用計算機(jī)技術(shù)生成一個逼真的、具有視、聽、觸等多種感知的虛擬環(huán)境，用戶通過使用各種交互設(shè)備，同虛擬環(huán)境中的實體相互作用，使之產(chǎn)生身臨其境感覺的交互式視景仿真和信息交流，是一種先進(jìn)的數(shù)字化人機(jī)接口技術(shù)。與傳統(tǒng)的模擬技術(shù)相比，其主要特征是：操作者能夠真正進(jìn)入一個由計算機(jī)生成的交互式三維虛擬環(huán)境中，與之產(chǎn)生互動，進(jìn)行交流。通過參與者與仿真環(huán)境的相互作用，并借助人本身對所接觸事物的感知和認(rèn)知能力，幫助啟發(fā)參與者的思維，全方位地獲取虛擬環(huán)境所蘊(yùn)涵的各種空間信息和邏輯信息。

“人工現(xiàn)實”、“遙在”、“虛擬環(huán)境”、“賽伯空間”等都是虛擬現(xiàn)實的不同表述形式。

利用個人計算機(jī)和低級工作站進(jìn)行仿真，將計算機(jī)的屏幕作為用戶觀察虛擬境界的一個窗口。通過各種輸入設(shè)備實現(xiàn)與虛擬現(xiàn)實世界的充分交互，這種系統(tǒng)的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡單、價格低廉，組成靈活，易于普及推廣，是一套經(jīng)濟(jì)實用的系統(tǒng)。

4 地理信息系統(tǒng)與虛擬現(xiàn)實結(jié)合應(yīng)用技術(shù)

(1) 虛擬地理環(huán)境（VGE）

虛擬環(huán)境是虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的核心?！俺两校↖mmersion）”是虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)區(qū)別于其他計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的典型特征。

(2) 三維地理信息系統(tǒng)（3D-GIS）

3D-GIS即基于地理信息系統(tǒng)的虛擬現(xiàn)實技術(shù)，這項技術(shù)已經(jīng)在數(shù)字虛擬城市等方面得到應(yīng)用。GIS技術(shù)的發(fā)展成熟，及其可視化的發(fā)展趨勢，使得基于GIS技術(shù)的虛擬現(xiàn)實在越來越多的方面得到重視，并在越來越多的領(lǐng)域得到初步的應(yīng)用。

目前，該項技術(shù)已經(jīng)在國土相關(guān)領(lǐng)域開展應(yīng)用，發(fā)展前景相當(dāng)樂觀。

(3) 3D-GIS系統(tǒng)開發(fā)簡介

目前基于GIS的虛擬現(xiàn)實技術(shù)的主要開發(fā)工具包括三大方面：

傳統(tǒng)的GIS系統(tǒng)開發(fā)工具：包括ArcGIS、MapInfo、SuperMap等；

專門的3DGIS軟件,如國內(nèi)靈圖公司的VRMap,美國Alberta大學(xué)開發(fā)的 MR等；

專業(yè)的3D游戲開發(fā)工具，如OpenGL、Direct等。

5 應(yīng)用簡介

(1) 在國土規(guī)劃工作中的應(yīng)用

國土規(guī)劃是對虛擬現(xiàn)實技術(shù)需求最為迫切的領(lǐng)域之一，政府規(guī)劃部門、工程技術(shù)人員和各界人士可以通過使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，從不同的角度，實時互動真實地看到規(guī)劃效果，獲得前所未有的直觀感受，這是傳統(tǒng)的表現(xiàn)手段沙盤、效果圖、平面圖等所不能達(dá)到的。而且打破了專業(yè)人士和非專業(yè)人士之間溝通的障礙，使得各部門能通過統(tǒng)一的仿真環(huán)境進(jìn)行交流，能更快地找到問題、達(dá)成共識和解決一些設(shè)計中存在的缺陷。

應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，將三維地面模型（DTM）、正射影像（DOM）和地理信息矢量數(shù)據(jù)及建立成功的三維立體模型融合在一起，再現(xiàn)城市建筑及城市模型，用戶在計算機(jī)屏幕前可以很直觀地看到生動逼真的城市街道景觀，可以進(jìn)行查詢、量測、漫游、飛行瀏覽等一系列圖形及地理信息系統(tǒng)相關(guān)的操作，滿足國土資源管理由二維GIS向三維虛擬現(xiàn)實的可視化發(fā)展需要，為規(guī)劃設(shè)計工作提供可視化空間地理信息服務(wù)。在國土規(guī)劃中系統(tǒng)應(yīng)用效果圖如圖所示。

該系統(tǒng)的設(shè)計采用了目前流行的GIS軟件，采用Direct技術(shù)構(gòu)建三維虛擬環(huán)境，采用專門的軟件對真實物體進(jìn)行切片等仿真處理，達(dá)到了身臨其境的真實演示應(yīng)用效果。

(2) 在礦產(chǎn)資源儲量管理工作中的應(yīng)用

礦產(chǎn)資源儲量管理工作是國土資源領(lǐng)域中另外一個迫切需要虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用要求。

以往在礦產(chǎn)資源儲量計算的過程中，進(jìn)行了大量的物探及化探工作，收集了大量的地質(zhì)相關(guān)圖紙，專家們根據(jù)這些資料和一些科學(xué)公式及多年經(jīng)驗，對一礦區(qū)進(jìn)行儲量的核算。這種測算的方式顯然已經(jīng)不能滿足管理部門的要求了，采用地理信息系統(tǒng)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)設(shè)計并表示礦體特征，根據(jù)國際公認(rèn)的儲量計算模型計算礦產(chǎn)資源儲量是一個很不錯的解決方案，我們在實際工作過程中使用這些技術(shù)進(jìn)行了礦產(chǎn)資源儲量的計算，達(dá)到了滿意的效果。在實際工作過程中，我們采用了一款三維分析性能良好的軟件，下圖是軟件應(yīng)用的具體顯現(xiàn)。

6 結(jié)束語

地理信息系統(tǒng)是一門已經(jīng)廣泛應(yīng)用的交叉學(xué)科，其發(fā)展成熟，可對應(yīng)用及管理工作提供有效的支持。

虛擬現(xiàn)實是一門新興的技術(shù)，國內(nèi)對這項技術(shù)尚屬于研究階段，但現(xiàn)在已經(jīng)有可喜的進(jìn)展了，一些公司已經(jīng)開發(fā)出了采用虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)，甚至已經(jīng)開展了廣泛的應(yīng)用。它的研究內(nèi)容涉及到人工智能、計算機(jī)科學(xué)、電子學(xué)、傳感器、計算機(jī)圖形學(xué)、智能控制、心理學(xué)等。有朝一日，虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)成為一種對多維信息處理的強(qiáng)大系統(tǒng)，成為人們進(jìn)行思維和創(chuàng)造的助手和對人們已有的概念進(jìn)行深化和獲取新概念的有力工具。

在國土資源管理領(lǐng)域中，應(yīng)用功能強(qiáng)大的地理信息系統(tǒng)技術(shù)和更加真實表現(xiàn)的虛擬現(xiàn)實技術(shù)，一定會帶來更大的應(yīng)用收益。

參考文獻(xiàn)