序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇干部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1觀念創(chuàng)新,提升學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型療養(yǎng)院

學(xué)習(xí)型組織管理理論是當(dāng)今世界最前沿的管理理念之一,受到各國的高度重視[1]。新世紀(jì)以信息無限擴(kuò)展和知識更新快為特點(diǎn),在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識是競爭中最具活力和決定性的因素。而獲得知識的能力即是學(xué)習(xí)能力。為培養(yǎng)和提高醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)能力,我院逐步建立、完善一套機(jī)制,創(chuàng)造條件,通過各種渠道和方式使療養(yǎng)院內(nèi)形成人人安心學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境。

1.1提供再學(xué)習(xí)機(jī)會為提高療養(yǎng)院各類醫(yī)技干部的專業(yè)技術(shù)水平,每年選派10～15名優(yōu)秀中青年干部到全軍各大醫(yī)院進(jìn)行短期培訓(xùn)或長期進(jìn)修學(xué)習(xí),每年都有10名醫(yī)務(wù)人員參加提高學(xué)歷教育(博士、碩士研究生、專升本和高護(hù)學(xué)習(xí)),為醫(yī)務(wù)人員提供良好學(xué)習(xí)訓(xùn)練條件。

1.2營造學(xué)習(xí)平臺采取自學(xué)、科室學(xué)習(xí)、醫(yī)院學(xué)習(xí)相結(jié)合,在職學(xué)習(xí)訓(xùn)練與提高學(xué)歷相結(jié)合,走出去與請進(jìn)來相結(jié)合的方法,建立學(xué)習(xí)制度,激發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)熱情,增進(jìn)學(xué)習(xí)效果,提升學(xué)習(xí)能力。

2深化改革,建立富有生機(jī)和活力的促學(xué)機(jī)制

改革是療養(yǎng)院發(fā)展的動力。只有全面推行療養(yǎng)院的改革,使療養(yǎng)院的學(xué)習(xí)充滿生機(jī)和活力,各類人員的學(xué)習(xí)自覺性和熱情才能顯著增強(qiáng)。

2.1訓(xùn)練模式改革近年來我們提出并實(shí)施四個(gè)結(jié)合的訓(xùn)練學(xué)習(xí)模式,即長短結(jié)合、送請結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合、獎(jiǎng)懲結(jié)合,并已初見成效。

2.1.1長短結(jié)合就是把對某一專業(yè)系統(tǒng)的、長期的學(xué)習(xí)與對某一特定技能短期訓(xùn)練結(jié)合起來,以達(dá)到取長補(bǔ)短,優(yōu)化學(xué)習(xí)效果的目的。

2.1.2送請結(jié)合是把骨干人員送到知名醫(yī)院進(jìn)修深造與將知名教授請到我院來進(jìn)行教學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)結(jié)合起來,以達(dá)到增長見識、開闊思路和視野的目的。

2.1.3內(nèi)外結(jié)合是把外出學(xué)習(xí)掌握的新知識、新成果、新技能、新方法在療養(yǎng)院內(nèi)進(jìn)行崗位培訓(xùn),并應(yīng)用推廣。

2.1.4獎(jiǎng)懲結(jié)合是把學(xué)習(xí)好的、成績突出的與年終總結(jié)時(shí)立功受獎(jiǎng)、提前晉級相結(jié)合,學(xué)習(xí)連續(xù)三次差的末位淘汰。

2.2科學(xué)制定訓(xùn)練學(xué)習(xí)計(jì)劃療養(yǎng)院制定的訓(xùn)練學(xué)習(xí)計(jì)劃,既要立足于長遠(yuǎn),又必須結(jié)合療養(yǎng)院的實(shí)際和特點(diǎn),更重要的是落實(shí)。制定訓(xùn)練學(xué)習(xí)計(jì)劃,突出基礎(chǔ)知識和基本技能這個(gè)重點(diǎn),同時(shí)注意培養(yǎng)一專多能的骨干。醫(yī)護(hù)人員制定個(gè)人學(xué)習(xí)訓(xùn)練計(jì)劃時(shí),根據(jù)院、科的發(fā)展規(guī)劃制定,重點(diǎn)是根據(jù)自身層次、專業(yè)優(yōu)劣進(jìn)行充電達(dá)到固強(qiáng)補(bǔ)弱的目的。

3立足效果,建立競爭參與和督導(dǎo)檢查的激勵(lì)機(jī)制

訓(xùn)練學(xué)習(xí)的目的是提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能水平,從而提升療養(yǎng)院整體綜合實(shí)力。

3.1競爭參與我院始終堅(jiān)持個(gè)人奮斗與團(tuán)隊(duì)精神結(jié)合,積極營造“學(xué)習(xí)爭一流成績,工作干一流業(yè)績,團(tuán)隊(duì)創(chuàng)一流精神,療養(yǎng)創(chuàng)一流品質(zhì)”的文化氛圍。根據(jù)我院實(shí)際情況,科室業(yè)務(wù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)采取講座、專業(yè)報(bào)告及病例討論的形式;全院訓(xùn)練學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等。達(dá)到相互交融、共同提高的效果[2]。在訓(xùn)練學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮個(gè)人的潛能,形成人人參與學(xué)習(xí),人人參與教學(xué),人人參與討論,人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面,醫(yī)務(wù)人員既能學(xué)習(xí)到專業(yè)知識又能提高教學(xué)能力,使專業(yè)技能進(jìn)一步提高,不斷增強(qiáng)大家開拓進(jìn)取的自信心。

3.2督導(dǎo)考核考核是檢查學(xué)習(xí)效果的方法,督導(dǎo)是進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要手段。在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中,院、科室分別進(jìn)行適時(shí)考核以檢查訓(xùn)練效果?？己说某煽円氲皆喝瞬殴芾頇C(jī)制上,同時(shí)公開、公正、公平地選拔使用人才?？浦魅巍⒆o(hù)士長競爭上崗,后備干部選拔和技術(shù)干部職稱晉升實(shí)行公示制,對連續(xù)三次考核末位者實(shí)行淘汰制。增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)干部的責(zé)任心、事業(yè)心。

實(shí)踐以來,“靠素質(zhì)立身、靠政績進(jìn)步、靠能力競爭、靠品牌發(fā)展”的競爭意識得到增強(qiáng),“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)訓(xùn)練氛圍更加濃厚,上級交給的各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成,人人為爭創(chuàng)“全國領(lǐng)先、全軍一流”的療養(yǎng)院新局面而努力奮斗。

參考文獻(xiàn):

篇（2）

2、落實(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃有差距。每年制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，但落實(shí)不夠到位；理論學(xué)習(xí)滿足于讀了應(yīng)讀篇目，沒有做到往深里、心里、實(shí)里走。

3、全面系統(tǒng)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)差距較大。沒有很好的堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。

4、帶領(lǐng)支部黨員干部一起學(xué)、一起提高方面有待加強(qiáng)，黨支部學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。

二、在干事創(chuàng)業(yè)方面：

5、進(jìn)取意識不強(qiáng)。精神有所懈怠，工作上只求過得去，不求過得硬；存在因循守舊、按部就班思想，有時(shí)安于現(xiàn)狀，滿足于種好職責(zé)范圍內(nèi)“一畝三分地”。

6、擔(dān)當(dāng)精神不足。凡事請示報(bào)告，等待領(lǐng)導(dǎo)拍板，缺乏應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

7、創(chuàng)新能力不強(qiáng)。工作較為被動，對工作中一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題思考不多，只強(qiáng)調(diào)客觀因素，對減少非接接場所有關(guān)人員和進(jìn)京越級訪提不出建設(shè)性意見建議。

8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，布置任務(wù)多了，檢查督促少了；用電話指揮調(diào)度多了，直接到現(xiàn)場參與處理少了。

三、為民服務(wù)方面

9、宗旨意識淡化。只看到群眾反復(fù)訪給工作帶來了壓力、添了麻煩，沒有把群眾的操心事煩心事當(dāng)作自己的事來辦。

10、以人民為中心的發(fā)展理念樹得不牢，對群眾感情不夠親近。

11、工作方法有待改進(jìn)，對疑難復(fù)雜事項(xiàng)存在畏難情緒，缺乏與基層一起深入細(xì)致做群眾思想工作的耐心和攻堅(jiān)克難的決心。。

四、清正廉潔方面

篇（3）

二、目的任務(wù)

通過學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步掌握理論學(xué)習(xí)的科學(xué)體系，深刻領(lǐng)會黨的十和十八屆三中、四中、五中、六中全會的精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握的治國理念，努力提高思想水平、理論水平和決策水平，牢固樹立政治意識、大局意識和服務(wù)意識，切實(shí)加強(qiáng)廉政建設(shè)和黨性修養(yǎng)的自覺性，立足本職，積極工作，努力開創(chuàng)全街各項(xiàng)工作新局面。

三、中心組組織設(shè)置及職責(zé)

組長：

副組長：

組長（副組長）職責(zé)：審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，擬定研討專題，提出學(xué)習(xí)要求，組織學(xué)習(xí)和研討，檢查、講評學(xué)習(xí)情況，搞好學(xué)習(xí)成果總結(jié)和交流。組長缺席時(shí)由副組長主持學(xué)習(xí)。

四、學(xué)習(xí)制度

1.集中學(xué)習(xí)制度

中心組主要以集體集中學(xué)習(xí)為主。集中學(xué)習(xí)又以研討交流為主，每次圍繞一個(gè)主題，其他成員則圍繞學(xué)習(xí)主題和他人的中心發(fā)言開展討論和發(fā)言，主要發(fā)言人須準(zhǔn)備書面發(fā)言稿。集體集中學(xué)習(xí)每月不少于1次，每次不少于2小時(shí)。

2.個(gè)人自學(xué)制度

為使中心組學(xué)習(xí)落到實(shí)處，規(guī)定個(gè)人自學(xué)每周不少于3小時(shí)。中心組成員要積極自覺地開展讀書活動，在學(xué)好規(guī)定的必讀書目外，應(yīng)對黨和國家的路線、方針、政策以及結(jié)合自身工作特點(diǎn)，自覺選學(xué)有關(guān)科目。

3.學(xué)習(xí)預(yù)告制度

集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上為每月一次，具體時(shí)間由黨工委書記確定，并由黨政辦屆時(shí)通知。對于主要發(fā)言人，原則上按學(xué)習(xí)計(jì)劃安排工作執(zhí)行，若有變化，由黨政辦提前通知。集中學(xué)習(xí)內(nèi)容原則上按學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行，若上級部門另有部署，則及時(shí)告知或補(bǔ)充學(xué)習(xí)，并由黨政辦提前通知和安排。

五、學(xué)習(xí)記錄制度

中心組學(xué)習(xí)黨政辦負(fù)責(zé)每次中心組學(xué)習(xí)（活動）記錄。記錄應(yīng)規(guī)范，做到一次一記，一年一歸檔，記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)時(shí)間、主持人、參加人員、發(fā)言討論情況等。每位中心組學(xué)習(xí)成員要做好個(gè)人記錄。記錄內(nèi)容提要：一是學(xué)習(xí)時(shí)間、主持、發(fā)言討論；二是本人發(fā)言提綱或具體發(fā)言內(nèi)容；三是本人自學(xué)記錄（包括書名、章節(jié)內(nèi)容及體會）；四是有關(guān)重要內(nèi)容摘抄，全年每人學(xué)習(xí)筆記不得少于2萬字。

1.學(xué)習(xí)調(diào)研制度

學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，中心組成員必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的工作學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與分管的工作密切結(jié)合起來，且每位成員撰寫調(diào)研報(bào)告2篇以上，調(diào)研報(bào)告要有分析、有對策、有理論性和實(shí)踐性。

2.學(xué)習(xí)考勤制度

中心組成員，接到學(xué)習(xí)通知后，應(yīng)事先做好工作安排，不得無故缺席。特殊情況請假，須經(jīng)書記批準(zhǔn)。無故不參加者，一律視為曠工。

3.計(jì)劃制度

為了提高中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，年初根據(jù)上級有關(guān)指導(dǎo)精神和要求，結(jié)合本人分管工作實(shí)際，及時(shí)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4.學(xué)習(xí)責(zé)任制度

中心組成員每個(gè)都是責(zé)任人，對整個(gè)中心組學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，其中，黨工委書記負(fù)總責(zé)。

六、黨政辦組工干部職責(zé)

1.協(xié)助黨工委制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.做好中心組學(xué)習(xí)（活動）的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

篇（4）

二、加強(qiáng)調(diào)查研究，促進(jìn)教育實(shí)踐活動整改到位。

篇（5）

一是專題黨課有示范。把講專題黨課作為“兩學(xué)一做”的“關(guān)鍵動作”，開展“書記講、領(lǐng)導(dǎo)講、黨員講”三類主題黨課。委領(lǐng)導(dǎo)班子除到所在支部講黨課外，還分頭交叉到其他支部講（聽）黨課，以普通黨員身份參加其他支部集中學(xué)習(xí)、專題討論和民主評議。組織“兩學(xué)一做”黨課觀摩活動，通過理論宣講、啟發(fā)引導(dǎo)、交流互動等生動活潑的講授方式，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力，起到示范效果和帶動作用。截止目前，委領(lǐng)導(dǎo)班子成員到委屬單位、所在支部講黨課5次，委系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課應(yīng)講104人，實(shí)講58人，支部書記講黨課應(yīng)講183人，實(shí)講100人。

二是推動學(xué)習(xí)有要求。及時(shí)制定下發(fā)《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計(jì)劃》，對落實(shí)規(guī)定動作提出具體要求，自專題教育開展以來，各黨支部組織集中學(xué)習(xí)203次，開展專題討論109次，對照市委提出的七個(gè)問題，結(jié)合實(shí)際制定整改措施141條，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部梳理問題162項(xiàng)，制定整改措施166條。同時(shí)，組織召開協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會，要求基層黨支部抓學(xué)習(xí)教育做到“六個(gè)有”，一是有學(xué)習(xí)計(jì)劃，支部書記對個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃嚴(yán)格把關(guān)。二是有學(xué)習(xí)資料，規(guī)定學(xué)習(xí)資料落實(shí)到人頭。三是有學(xué)習(xí)記錄，整潔規(guī)范、不漏記、不錯(cuò)記。四是有專用筆記，無混記與學(xué)習(xí)教育無關(guān)內(nèi)容。五是有討論提綱，根據(jù)提綱開展討論。六是有心得體會，形成書面材料。

篇（6）

按照xx辦事處干部隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》的總體部署和要求，10月14日下午召開了社區(qū)干部工作會議，進(jìn)行了專題研究討論，決定成立由呂成安同志任組長的冶建社區(qū)干部思想紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了辦公室，制定了《冶建社區(qū)干部隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)整頓實(shí)施方案》，為開展干部職工作風(fēng)集中整頓暨解放思想大討論活動作了充分的組織和工作準(zhǔn)備。

二、召開動員大會

主要任務(wù)是解決領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍在思想紀(jì)律作風(fēng)方面與全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展要求不適應(yīng)的突出問題，進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把全體干部的思想統(tǒng)一到認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)“兩代會”精神，把全體干部的組織紀(jì)律觀念和精神狀態(tài)提升到全面適應(yīng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的要求上來；把全體干部的工作作風(fēng)改進(jìn)到圍繞“xx”規(guī)劃和“六化目標(biāo)”、“五大舉措”，抓實(shí)施、抓落實(shí)、抓發(fā)展上來。

三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

四、網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料

五、具體落實(shí)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)提高

在開展干部職工作風(fēng)集中整頓、解放思想大討論活動學(xué)習(xí)教育階段，社區(qū)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，緊扣主題，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)交流與專題討論相結(jié)合；帶著問題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，精讀原文，認(rèn)真記錄，結(jié)合實(shí)際，深入思考，掌握黨風(fēng)廉政建設(shè)和崗位工作的政策法規(guī)。

2、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會

堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)和查找問題相結(jié)合，學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合，每個(gè)人都做了學(xué)習(xí)筆記，寫出了心得體會。通過學(xué)習(xí)交流，全體工作人員基本上掌握了開展學(xué)干部職工作風(fēng)集中整頓、解放思想大討論活動的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，明確認(rèn)識了開展干部職工作風(fēng)集中整頓、解放思想大討論活動的重要性和必要性，增強(qiáng)了干部的大局意識和為民服務(wù)意識。

3、組織召開專題討論會

時(shí) 間 XX年10月28日下午4時(shí)

地 點(diǎn) 社區(qū)辦公室

與會人員 社區(qū)全體工作人員、轄區(qū)單位特約代表

主 持 人 xx

會議議程

一、重新學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》——集體朗誦

篇（7）

理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效性，是廣大干部職工積極參加創(chuàng)建活動的原動力。

建立獎(jiǎng)勵(lì)考核機(jī)制，擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果是創(chuàng)建活動的保障。

黨的十六大提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，是順應(yīng)歷史潮流、富有時(shí)代精神的戰(zhàn)略構(gòu)想，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代需要，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的要求。如何把這一全新的課題和長期的戰(zhàn)略任務(wù)引向深入，富有成效，是我們必須認(rèn)真思考的重要問題。

建立新的學(xué)習(xí)理念，明確目標(biāo)。是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動的前提。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動作為機(jī)關(guān)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，將提高思想認(rèn)識放在首位，不斷強(qiáng)化正確的學(xué)習(xí)理念。干部職工要充分認(rèn)識到只有內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)才能外樹形象，只有強(qiáng)化學(xué)習(xí)才能提高素質(zhì)。只有從根本上調(diào)動廣大干部職工學(xué)習(xí)的自覺性，才能使主動學(xué)習(xí)成為廣大干部職工更新觀念、開拓進(jìn)取的持續(xù)動力，在機(jī)關(guān)上下較好地營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。為增強(qiáng)創(chuàng)建活動的針對性和實(shí)效性，機(jī)關(guān)應(yīng)從一開始就明確提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動的指導(dǎo)思想和創(chuàng)建目標(biāo)。

篇（8）

1、聚焦師德。全體教師努力實(shí)踐老師是幼兒學(xué)習(xí)的道德書籍。支部要加大先進(jìn)典型的宣傳力度，總結(jié)園內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。采用個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀文件與專題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實(shí)際問題相結(jié)合的形式，把學(xué)習(xí)貫徹十七大精神引向深入，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心，提高教職工的責(zé)任感和使命感。

2、聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”系列學(xué)習(xí)教育，通過“孝、禮、勤、誠、恥”五個(gè)方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提升教職工道德素質(zhì)，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。

3、聚焦學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，倡導(dǎo)“日學(xué)一小時(shí)、月讀一本書、年記一萬字”的學(xué)習(xí)精神；推薦優(yōu)秀書目教師自學(xué)，在此基礎(chǔ)上開展教師讀書沙龍活動。

4、聚焦“高興、放心、凝聚、覆蓋”主題。開展“三結(jié)對”（與社區(qū)、家庭、教職工結(jié)對）、“三服務(wù)”（服務(wù)社區(qū)、服務(wù)職工、服務(wù)幼兒）、“幫困助學(xué)”（1—2名貧困學(xué)生與幼兒）等志愿者活動。

（二）加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，保持黨員隊(duì)伍的純潔性和黨員的先進(jìn)性。

1、“黨員形象工程”。努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實(shí)干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績，帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。

2、“”制度。堅(jiān)持并活躍黨小組的活動，保持一個(gè)季度對黨員進(jìn)行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動；堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期開好一次黨員民主生活會，一個(gè)年度開好二次班子民主生活會；并在年末評選出10％的優(yōu)秀黨員，以進(jìn)一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度。

3、戰(zhàn)斗堡壘作用。在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級抓一級的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)人事體制改革。

4、黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格執(zhí)行新規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，突出時(shí)代特征，嚴(yán)守民主推薦制、預(yù)審制、發(fā)展公示制、討論票決制、責(zé)任追究制、跟蹤教育制，做好二名發(fā)展對象入黨和一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的工作。

5、積極分子培養(yǎng)考察。推行培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任制、培訓(xùn)考核制，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，推選入黨意愿強(qiáng)烈、政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)鉆，作風(fēng)正的同志，參加黨的基本知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

（三）加強(qiáng)黨員專業(yè)化水平的提高，引導(dǎo)黨員教師由操作型向智慧型轉(zhuǎn)變。

1、“一個(gè)黨員一面旗”。黨員必須圍繞幼兒園教育教學(xué)這一中心工作，在師德風(fēng)范上樹立一面旗幟，教學(xué)業(yè)務(wù)上創(chuàng)出一塊牌子，行為規(guī)范上做出一個(gè)樣子。

2、“手拉手、結(jié)對子”活動。黨員有重點(diǎn)指導(dǎo)培養(yǎng)1—2名教職工的任務(wù)，幫助指導(dǎo)對象在論文撰寫、教學(xué)展示活動中提高政治思想覺悟與業(yè)務(wù)能力。

3、“黨員聽評課”、“黨員教學(xué)活動設(shè)計(jì)”等活動。使黨員成為教學(xué)實(shí)踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進(jìn)自我專業(yè)能力的提高。

（四）加強(qiáng)幼兒園黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制和警示教育，進(jìn)一步提高黨員干部廉潔自律意識。

1、“崇廉修德，以德正己”。開展示范和警示教育，不斷增強(qiáng)黨員干部廉潔務(wù)實(shí)的意識。在實(shí)際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部自己絕不越“雷池”一步。

2、搭建平臺。強(qiáng)化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，通過“校務(wù)公開”、“行風(fēng)評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內(nèi)外民主溝通、民主協(xié)商、民主管理、民主決策的方式和渠道。

3、聯(lián)系群眾。鞏固黨員先進(jìn)性教育活動成果，充分利用工會的組織優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢，搞好民主監(jiān)督工作。

（五）加強(qiáng)對工會、團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群眾組織在幼兒園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)和各項(xiàng)工作中的重要作用。

1、精細(xì)化管理。結(jié)合幼兒園重點(diǎn)工作，從團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)入手，提高工會、團(tuán)組織服務(wù)群眾的能力和促進(jìn)工作的能力。

2、構(gòu)筑文體工作新格局。開展“卡拉OK”、“綠色亭湖攝影”、“踏青遠(yuǎn)足”、“時(shí)裝表演賽”等有特色性、創(chuàng)新性的活動，不斷提高廣大教職工的生活質(zhì)量。

三、具體安排

1-3月份：第一專題：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、聚焦師德。

1、學(xué)習(xí)“十七大”文件精神。

2、先進(jìn)事跡系列活動：學(xué)習(xí)、對照、挖掘、體會、演講。

3、倡導(dǎo)“日學(xué)一小時(shí)、月讀一本書、年記一萬字”，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4、“陽光行動”在社區(qū)。新晨

4-6月份：第二專題：加強(qiáng)思想建設(shè)、聚焦社會主義榮辱觀。第三專題：加強(qiáng)能力提高、聚焦黨員、教師專業(yè)水平。

1、“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德從我做起”論壇。

2、黨員群眾結(jié)對座談會、支部結(jié)對座談會、青年教師座談會。

3、“踏青遠(yuǎn)足”、“綠色亭湖攝影”等。

篇（9）

中圖分類號:G64

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)07-0208-01

高校學(xué)生會干部是實(shí)現(xiàn)高校與學(xué)生之間的溝通者,扮演著學(xué)生和干部的雙重角色。我們不希望學(xué)生會干部因?yàn)閰f(xié)調(diào)不好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系而出現(xiàn)種種問題。不能因?yàn)槠渲幸环接绊懥硪环?兩邊都要抓,兩邊都要抓好。

1 正確定位

有的學(xué)生會干部可能以為作為學(xué)生會干部只要做好工作就可以,學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂,也有的同學(xué)以為學(xué)習(xí)好就可以,工作的事情可以放松。問題的浮現(xiàn),警示我們學(xué)生會干部首先要能正確給自己定位。學(xué)生會干部畢竟是一名學(xué)生,這一點(diǎn)必須被意識到。然后才是一名學(xué)生會干部。學(xué)生會干部既要學(xué)習(xí)也要工作,而且要在專業(yè)學(xué)習(xí)中起到帶頭作用,否則學(xué)生會干部的形象也會折扣不少。

2 樹立正確的學(xué)習(xí)工作觀

作為上層建筑的社會主義的教育,其目的是要培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人,以適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要,而我們培養(yǎng)造就的一代新人應(yīng)該具有多方面的良好品質(zhì)和能力,否則就不能達(dá)到全面發(fā)展,也不能適應(yīng)社會的發(fā)展需要。我們當(dāng)代學(xué)生會干部就應(yīng)該具有全面的素質(zhì)和能力。其實(shí)學(xué)習(xí)和工作之間并不矛盾,只要得當(dāng),把專業(yè)學(xué)習(xí)和工作都當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。只要得當(dāng),把學(xué)習(xí)和工作都當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,二者完全可以協(xié)調(diào),甚至可以相互促進(jìn)。作為學(xué)生會干部,在從事一定社會工作過程中能不斷提高個(gè)人的思想覺悟和文化素質(zhì),不斷增強(qiáng)自己思考問題,解決問題的綜合能力。這樣就能對學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。學(xué)生會干部的工作本來就是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過程,是提高能力的過程,因此要求學(xué)生會干部做有心人,能夠把自己在工作中所增長的能力應(yīng)用到文化課的學(xué)習(xí)中,再把自己的專業(yè)文化課學(xué)到的專業(yè)知識放到工作中實(shí)際,工作不但不會影響學(xué)習(xí),相反還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3 科學(xué)安排時(shí)間工作,合理安排時(shí)間

對高校學(xué)生會干部來說,要邊學(xué)習(xí)邊工作,真正做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤,必須有科學(xué)的工作方法和學(xué)習(xí)方法做保證。在這方面,重要的是提高學(xué)習(xí)和工作的效率。

3.1 主觀上要以學(xué)習(xí)為主,擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

學(xué)生會干部首先是一名學(xué)生,然后才是一名學(xué)生會干部。因此不能倒置學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,且要以學(xué)生會干部的榮譽(yù)為動力和壓力來抓好自己的學(xué)習(xí),保持奮進(jìn)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)作風(fēng)。學(xué)生會干部的帶頭,既要體現(xiàn)在活動上,也要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。一名學(xué)生會干部的成績很差其自身威信也必然大打折扣。不能因?yàn)楣ぷ饔绊憣W(xué)習(xí),更不應(yīng)該因?yàn)楣ぷ鞣潘闪藢W(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。

3.2 提高效率,高效學(xué)習(xí)和工作

學(xué)生會干部應(yīng)做到學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮?在學(xué)習(xí)時(shí)提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)的時(shí)候要保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

工作時(shí)雷厲風(fēng)行,珍惜時(shí)間,從而利用更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)生會工作主要都是一些學(xué)生工作,所以工作時(shí)要學(xué)會協(xié)作,可以利用團(tuán)隊(duì)的力量完成工作,這樣既能和同事一起相互學(xué)習(xí),也可以獲得更好的成效。

3.3 要學(xué)會看科學(xué)地制定、嚴(yán)格地實(shí)施自己的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃,在安排工作的時(shí)候,要考慮學(xué)習(xí)的安排

如,不能在需要學(xué)習(xí)備考階段安排較復(fù)雜的活動,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候考慮工作的進(jìn)度,并且能夠保證學(xué)習(xí)計(jì)劃堅(jiān)持下來,否則影響學(xué)習(xí)是不可避免的。

4 培養(yǎng)吃苦耐勞的精神

對高校學(xué)生會干部來說,邊工作邊學(xué)習(xí),意味著要比別人付出更多的勞動與汗水。這就需要學(xué)生會干部有吃苦耐勞的精神,端正自己的態(tài)度,正確協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,勇于刻苦學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)與工作中出現(xiàn)的各種困難,作為一個(gè)學(xué)生會干部就要付出更多。作為學(xué)生會干部要以自己的位置來鞭策自己,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。這個(gè)位置既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),只有不畏困難,敢于挑戰(zhàn),大膽創(chuàng)新,才能在工作崗位上作出成績。這樣不僅為學(xué)院做出了貢獻(xiàn),對我們個(gè)人的成長也是一筆寶貴的財(cái)富。

5 要充分認(rèn)識到做學(xué)生工作的意義

認(rèn)識學(xué)生工作的意義,這是工作動力的源泉。學(xué)生會工作是很學(xué)生生活的一個(gè)重要部分。在學(xué)生會工作,一定會遇到過不少困難與挫折。這時(shí)候,我就會問自己:我工作的目的是什么?面對困難,我能退縮嗎?這樣的小挫折都不能戰(zhàn)勝,今后能夠戰(zhàn)勝更大的挫折嗎?我告訴自己,我之所以要工作,是為了實(shí)踐自己為同學(xué)服務(wù)的諾言。通過工作,我可以鍛煉自己交際、組織、協(xié)調(diào)、表達(dá)等各方面的能力,從而提高自己的綜合素質(zhì)。只有這時(shí)候碰到一些小挫折,才能在將來碰到更大的挫折時(shí)能夠從容面對。

綜上所述,我們高校學(xué)生會干部應(yīng)能正確的協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,把學(xué)習(xí)和工作都抓好,樹立好自己楷模的形象。

篇（10）

以建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，不斷在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作上取得新成效。大力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，使黨員、干部、職工的學(xué)習(xí)能力不斷提升，知識素養(yǎng)不斷提高，先鋒模范作用充分發(fā)揮，使組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，為推動交通運(yùn)政事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想保證。

二、目的意義

1、交通運(yùn)政文化建設(shè)是行業(yè)精神文明建設(shè)的重要組成部分，是行業(yè)精神文明建設(shè)的拓展和升華。加快交通運(yùn)輸現(xiàn)代化建設(shè)步伐，必須加強(qiáng)交通運(yùn)政文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)交通運(yùn)政文化建設(shè)，有利于樹立和強(qiáng)化以人為本理念，是滿通運(yùn)政干部職工日益增長的精神文化需要；有利于形成良好的職業(yè)道德和行業(yè)風(fēng)尚，是實(shí)踐集體主義榮辱觀的重要保證；有利于強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，提高交通運(yùn)輸行業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是推進(jìn)建設(shè)和諧行業(yè)的重要支撐；有利于弘揚(yáng)行業(yè)精神，激發(fā)干部職工的積極性和創(chuàng)造性，是推動建設(shè)創(chuàng)新型行業(yè)的強(qiáng)大精神動力；有利于樹立價(jià)值理念和共同目標(biāo)，增強(qiáng)廣大交通運(yùn)政干部職工的使命感和責(zé)任感，是實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸事業(yè)又好又快發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

三、總體目標(biāo)

通過交通運(yùn)政文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的開展，凝煉特色交通運(yùn)政行業(yè)核心價(jià)值觀和行業(yè)理念，樹立行業(yè)形象，營造團(tuán)結(jié)和諧、充滿活力的良好氛圍，增強(qiáng)行業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)行業(yè)的創(chuàng)造力，樹立交通運(yùn)政良好形象，推進(jìn)交通運(yùn)輸事業(yè)又好又快發(fā)展。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.《我們離愛有多遠(yuǎn)》專題。通過深入學(xué)習(xí)和探討《我們離愛有多遠(yuǎn)》這一專題，把如何“做一個(gè)有大愛的人,做一個(gè)有素養(yǎng)、有責(zé)任的人,做一個(gè)心中有他人的人”的精髓，傳輸?shù)矫總€(gè)人的腦海里，逐步把自己改變成一個(gè)對社會對他人有貢獻(xiàn)的人。進(jìn)一步幫助全系統(tǒng)人員樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，把奉獻(xiàn)社會，服務(wù)人民作為工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，正視工作中存在的矛盾和問題，保持風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的良好作風(fēng)。

2.《感恩的心感謝有你》專題。通過深入學(xué)習(xí)和探討《感恩的心感謝有你》這一專題，幫助我們正確看待生活中的一切，正確對待關(guān)愛你的人、鞭撻你的人、阻礙你的人、欺騙你的人、拋棄你的人。讓每個(gè)人都知道感恩，懂得感恩，學(xué)會感恩，活在感恩的環(huán)境里，更好的工作和生活。拉近彼此之間的距離，冰釋前嫌，將精力和智慧投入到單位的建設(shè)之中，為“爭創(chuàng)一流”工作打下良好的思想基礎(chǔ)。

3.《政府精細(xì)化管理》專題。通過深入學(xué)習(xí)和研究《政府精細(xì)化管理》這一專題，要求我們進(jìn)一步精細(xì)總體規(guī)劃，精細(xì)工作標(biāo)準(zhǔn)，精細(xì)管理機(jī)制，精細(xì)考核辦法。盡心、盡職、盡責(zé)的將工作落到實(shí)處，緊密結(jié)合今年推行的《設(shè)崗定責(zé)》實(shí)施辦法，將《政府精細(xì)化管理》的實(shí)質(zhì)和內(nèi)容，融入到具體的人員分工和工作崗位上，有效促進(jìn)《設(shè)崗定責(zé)》實(shí)施辦法在各站（隊(duì)）全面落實(shí)，實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)一流的目標(biāo)。

4.《細(xì)節(jié)決定成敗》專題。通過深入學(xué)習(xí)和研究《細(xì)節(jié)決定成敗》這一專題，全面理解和把握細(xì)節(jié)在實(shí)際工作的重要位置，正確看待工作中瑣事、小事、簡單的事、平淡的事，“把小事做細(xì)”，可以為正確決策提供科學(xué)的判斷。當(dāng)前我們?nèi)鄙俚牟皇歉黝惞芾碇贫?，而是缺少對?guī)章條規(guī)不折不扣的執(zhí)行。通過全面深入的學(xué)習(xí)，在運(yùn)政系統(tǒng)內(nèi)積極提倡“關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)”的精神，爭創(chuàng)一流，當(dāng)先行。

5.于丹《論語心得》專題。通過深入學(xué)習(xí)和研究《于丹論語心得》這一專題，讓我們學(xué)會修身養(yǎng)性，品味人生之道。用淡泊的襟懷，曠達(dá)的心胸，超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活，并將自己的情感和生命融入到自然的狀態(tài)中，去尋找自己內(nèi)心的那份安寧，快樂地生活，快樂的工作。把“工作并快樂著”作為我們永恒的追求。

五、學(xué)習(xí)要求

1.建立學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)，用田字格撰寫學(xué)習(xí)筆記每周不少于1000字，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員的落實(shí)。各站（隊(duì)）集中學(xué)習(xí)原則上一個(gè)月一次，集中學(xué)習(xí)采取集中研討與專題講座形式相結(jié)合。本年度安排集中研討和專題講座各2次。建立健全個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，學(xué)習(xí)檢查獎(jiǎng)懲制度，下達(dá)學(xué)習(xí)要求硬性指標(biāo)并科學(xué)安排學(xué)習(xí)，妥善處理工學(xué)矛盾。

2.優(yōu)化學(xué)習(xí)載體。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、集中研討與專題講座相結(jié)合、指定內(nèi)容與硬性要求相結(jié)合等辦法。集中研討與專題講座要精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)主題，認(rèn)真安排重點(diǎn)發(fā)言，深入開展學(xué)習(xí)討論；個(gè)人自學(xué)，根據(jù)計(jì)劃安排，按照指定的自學(xué)書目，明確自學(xué)的具體要求。同時(shí)，借助網(wǎng)絡(luò)媒體等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動味性。