序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇安全培訓(xùn)教育的重要性范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、建筑安全現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，機(jī)械化程度不斷增大，而施工人員結(jié)構(gòu)也發(fā)生了巨大變化，大批農(nóng)民工參加施工，在發(fā)現(xiàn)建筑業(yè)的興旺，能為解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力提供一個(gè)大市場(chǎng)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)這些農(nóng)民工所存在的安全隱患。特別是在建筑施工旺季及農(nóng)忙時(shí)節(jié)，這部分工人一邊搞建筑，一邊想著家里的農(nóng)活，一心兩用，由于他們安全常識(shí)、安全意識(shí)較差，加上企業(yè)安全教育和相應(yīng)的安全措施跟不上，給安全生產(chǎn)帶來(lái)較大威脅。我們強(qiáng)烈的感覺(jué)到強(qiáng)化安全教育和培訓(xùn)的緊迫感、必要性、重要性。

除此之外,建筑業(yè)速猛發(fā)展，也已從傳統(tǒng)而繁重的手工操作中解脫出來(lái)，取而代之的是如塔式起重機(jī)、井架龍門(mén)架物料提升機(jī)械等越來(lái)越高的機(jī)械化操作，而我們操作者的安全技術(shù)素質(zhì)能否適應(yīng)？這是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)表明，建筑業(yè)傷亡事故全國(guó)排列第三位，如何控制或減少傷亡事故的發(fā)生，是我們當(dāng)務(wù)之急需要解決的一項(xiàng)重要課題。

建設(shè)項(xiàng)目參建各方主體，都必須要“遵章守法，關(guān)愛(ài)生命”，尤其是施工企業(yè)，更需要做好從業(yè)人員的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作。中華人民共和國(guó)《安全生產(chǎn)法》從業(yè)人員的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)作出了明確的規(guī)定。闡明了通過(guò)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)從業(yè)人員應(yīng)達(dá)到的以下要求：(一)具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)。

首先是必須掌握有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)知識(shí)。這些知識(shí)內(nèi)容是建筑施工企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的工作指南和行為規(guī)范。

其次是必須掌握有關(guān)生產(chǎn)過(guò)程中的安全知識(shí)。從業(yè)人員只有掌握了與生產(chǎn)有關(guān)的安全知識(shí)，才能保障建筑施工企業(yè)的安全生產(chǎn)，保障自身的生命安全和健康。

第三是必須掌握有關(guān)的事故應(yīng)急救援和逃生知識(shí)。在可能導(dǎo)致從業(yè)人員生命危險(xiǎn)的緊急情況下，從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)了解掌握有關(guān)事故應(yīng)急救援和逃生知識(shí)。

(二)熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。

為加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)制定了一系列安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，主要是以部門(mén)令的形式和規(guī)范性文件。地方政府也根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際，制定了一些有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，包括地方性法規(guī)和政府部門(mén)規(guī)章等。同時(shí)，建筑施工企業(yè)根據(jù)國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)及規(guī)章制度，結(jié)合本單位的實(shí)際，制定了許多本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。這些規(guī)章制度和操作規(guī)程是安全生產(chǎn)法律法規(guī)的具體化，是從業(yè)人員工作的準(zhǔn)則、行動(dòng)的指南，從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加安全教育和培訓(xùn)，做到心中有數(shù)。

(三)掌握本崗位的安全操作技能。

工作崗位的安全生產(chǎn)，是整個(gè)建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。因此，建筑施工企業(yè)要加強(qiáng)崗位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，使從業(yè)人員熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，提高安全操作技能，降低每個(gè)崗位的事故發(fā)生率。

二、對(duì)建筑安全教育培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)想法

安全教育培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到企業(yè)管理的多個(gè)領(lǐng)域和部門(mén)，貫穿了計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估（檢查）、改進(jìn)等幾個(gè)子過(guò)程的PDCA循環(huán)系統(tǒng)。

(一) 企業(yè)必須建立健全安全教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

有條件的施工企業(yè)盡可能的建立健全安全教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善教學(xué)、考試、發(fā)證等一系列的安全培訓(xùn)制度，每半年根據(jù)從業(yè)人員的現(xiàn)狀，對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)操作規(guī)程和安全生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)新招工人必須按規(guī)定的內(nèi)容和時(shí)間制定計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，做到培訓(xùn)工作的計(jì)劃性和針對(duì)性。

(二)企業(yè)必須制定安全教育培訓(xùn)計(jì)劃

企業(yè)必須依據(jù)年度承接任務(wù)的情況編制企業(yè)的安全教育與培訓(xùn)計(jì)劃，主要的內(nèi)容應(yīng)涉及以下幾個(gè)方面：

第一部分：通用安全知識(shí)培訓(xùn)

1、法律法規(guī)的培訓(xùn)，企業(yè)在對(duì)使用的法律法規(guī)適用條款作出評(píng)價(jià)后，應(yīng)開(kāi)展法律法規(guī)的專門(mén)培訓(xùn)；

2、安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)；

3、建筑施工主要安全法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程培訓(xùn)、同行業(yè)或本企業(yè)歷史事故的培訓(xùn)；

第二部分：專項(xiàng)安全知識(shí)培訓(xùn)

4、崗位安全培訓(xùn)；

5、分階段的危險(xiǎn)源專項(xiàng)培訓(xùn)；

內(nèi)容確定后，應(yīng)確定培訓(xùn)的對(duì)象和時(shí)間，培訓(xùn)對(duì)象主要分為管理人員、特殊工種人員、一般性操作工人；培訓(xùn)的時(shí)間可分為定期（如管理人員和特殊工種人員的年度培訓(xùn)）和不定期培訓(xùn)（如一般性操作工人的安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程培訓(xùn)、分階段的危險(xiǎn)源專項(xiàng)培訓(xùn)等）。

培訓(xùn)的內(nèi)容、對(duì)象和時(shí)間確定后，安全教育和培訓(xùn)計(jì)劃還應(yīng)對(duì)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)作出概算，這也是確保安全教育和培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施的物質(zhì)保障。

(三) 企業(yè)必須有一批合格的教師隊(duì)伍

在成立安全教育培訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，還必須有一批具備較高的政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)及身體素質(zhì)的教師隊(duì)伍。要求每一位教員必須樹(shù)立正確的人生觀、世界觀及價(jià)值觀，要有良好的思想和工作作風(fēng)，精通所學(xué)科目的專業(yè)知識(shí)和技能，在培訓(xùn)過(guò)程中要做到嚴(yán)以自律，善于待人，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，使安全教育培訓(xùn)工作做到科學(xué)化規(guī)范化。

(四)建立有別于傳統(tǒng)教育模式的安全教育培訓(xùn)的方式

目前安全教育和培訓(xùn)的教學(xué)方法主要是沿襲傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，"教師講，學(xué)員聽(tīng)"， "一張講臺(tái)，一支粉筆，一塊黑板"的傳統(tǒng)手段，收效甚微。采取多媒體技術(shù)開(kāi)展培訓(xùn)，大范圍開(kāi)展培訓(xùn)勢(shì)在必行。

對(duì)于一般性操作工人的安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)方面，應(yīng)遵循易懂、易記、易操作、趣味性的原則，建議采用發(fā)放圖文并茂的安全知識(shí)小手冊(cè)，播放安全教育多媒體教程的方式?，F(xiàn)場(chǎng)的技能專項(xiàng)教育與培訓(xùn)適用于專門(mén)的工種，如井架、龍門(mén)架操作人員的培訓(xùn)、特殊工種人員培訓(xùn)等。

另外，班組班前活動(dòng)作為安全教育與培訓(xùn)的重要補(bǔ)充，應(yīng)予以充分重視。

(五)項(xiàng)目危險(xiǎn)源的識(shí)別與分階段專項(xiàng)安全教育

分階段的專項(xiàng)培訓(xùn)一般分為基礎(chǔ)階段、主體階段、裝飾裝修階段、退場(chǎng)階段，首先在工程開(kāi)工前針對(duì)作業(yè)流程和分類對(duì)整個(gè)項(xiàng)目涉及的危險(xiǎn)源進(jìn)行評(píng)價(jià)，確定重大危險(xiǎn)源，并制定重大危險(xiǎn)源的控制方案和一般危險(xiǎn)源的控制措施，針對(duì)重大危險(xiǎn)源和一般危險(xiǎn)的分布制定培訓(xùn)計(jì)劃。

(六)建立考核制度

考核是評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果的重要環(huán)節(jié)，依據(jù)考核結(jié)果，可以評(píng)定員工接受培訓(xùn)的認(rèn)知的程度和采用的教育與培訓(xùn)方式的適宜程度，也是改進(jìn)安全與培訓(xùn)效果的重要輸入信息。

(七)安全教育培訓(xùn)檔案的管理

通過(guò)建立培訓(xùn)檔案，在整體上對(duì)培訓(xùn)的人員的安全素質(zhì)作必要的跟蹤和綜合評(píng)估，在招收員工時(shí)可以與歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，作為是否錄用或發(fā)放安全上崗證的重要依據(jù)。培訓(xùn)檔案可以使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理，完成培訓(xùn)檔案錄入、培訓(xùn)檔案查詢、個(gè)人安全素質(zhì)評(píng)價(jià)、企業(yè)安全教育與培訓(xùn)綜合評(píng)價(jià)。

三、安全教育培訓(xùn)工作的重要性

安全教育是指對(duì)從業(yè)者進(jìn)行安全思想、安全知識(shí)、安全技能的教育和培訓(xùn)?！耙匀藶楸荆岣呷说陌踩刭|(zhì)”是安全教育與培訓(xùn)工作的重要核心，

篇（2）

二、安全教育培訓(xùn)能使職工掌握安全知識(shí)，做到“我懂安全”

城市軌道交通企業(yè)的運(yùn)營(yíng)是一個(gè)復(fù)雜聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)的統(tǒng)一運(yùn)作,它具有涉及專業(yè)多、自動(dòng)化程度高、運(yùn)營(yíng)安全可靠度要求高的特點(diǎn)。因此，要想實(shí)現(xiàn)為老百姓的出行提供安全、快捷、舒適、正點(diǎn)、大運(yùn)量的服務(wù),安全教育培訓(xùn)就必須放在首要位置上，并要加大安全知識(shí)教育培訓(xùn)力度。

我國(guó)的城市軌道交通已進(jìn)入了全盛發(fā)展時(shí)期。城市軌道交通的列車速度越來(lái)越快、密度越來(lái)越大，列車發(fā)車間隔從最初的5、6分鐘，提高到3、4分鐘，甚至更短，運(yùn)行能力不斷提高。例如，2011年4月，北京地鐵1、2號(hào)線第13次縮短運(yùn)行間隔，縮短后1號(hào)線為2分15秒，2號(hào)線為2分鐘，是世界發(fā)車間隔最小的地鐵之一。目前我國(guó)城市軌道交通已實(shí)現(xiàn)從單線獨(dú)立運(yùn)行到多線網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，不同制式和技術(shù)水平的專業(yè)系統(tǒng)得到充分對(duì)接和整合，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)效率得到提升。但由于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)呈現(xiàn)線路特征個(gè)性化、技術(shù)水平差異化、設(shè)備制式多樣化等特點(diǎn)，各系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)和行車組織、客運(yùn)組織等專業(yè)管理的難度都大大增加。面對(duì)上述這些高難的運(yùn)營(yíng)情況，要保證運(yùn)營(yíng)的安全、高效、正點(diǎn)，僅憑職工吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是不夠的。人的思想影響人的行為，安全意識(shí)只是一種安全愿望，職工要實(shí)現(xiàn)這種愿望，必須通過(guò)以自身安全素質(zhì)和技能為支撐的行為去實(shí)現(xiàn)。也就是說(shuō)職工有了安全運(yùn)營(yíng)意識(shí)，并不能完全遏制安全事故的發(fā)生。所以，要滿足城市軌道交通的快速發(fā)展，保證安全高效運(yùn)行，職工還應(yīng)掌握必要的安全知識(shí)。安全知識(shí)是城市軌道交通職工行為安全的理論指導(dǎo)，沒(méi)有安全知識(shí)作指導(dǎo)的安全意識(shí)，僅僅是盲目自恐、謹(jǐn)小慎微，不能算真正的安全意識(shí)。只有掌握了必要的安全知識(shí)，當(dāng)遇到如車站客流量過(guò)大混亂而擁擠、突遇牽引變電站直流開(kāi)關(guān)跳閘導(dǎo)致大面積停電、信號(hào)控制系統(tǒng)突然發(fā)生故障、列車脫軌、發(fā)生爆炸、毒氣、火災(zāi)、恐怖襲擊等緊急情況時(shí)，才可能做到從容對(duì)待、臨危不懼、保障運(yùn)營(yíng)安全。所以，城市軌道交通企業(yè)開(kāi)展職工安全教育培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)擴(kuò)展安全知識(shí)范圍的廣度、內(nèi)容的深度，使職工掌握高新技術(shù)的設(shè)備和進(jìn)行高水平的管理，做到“我懂安全”。

三、安全教育培訓(xùn)能提高職工的安全技能，使職工做到“我能安全”

隨著運(yùn)營(yíng)線路不斷增加、運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)愈發(fā)復(fù)雜，人的不安全行為、各種設(shè)備的不可靠狀態(tài)和安全管理的缺陷，都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的事故。因此，在加大職工關(guān)于安全意識(shí)、安全知識(shí)培訓(xùn)力度的同時(shí)，還應(yīng)注重安全操作技能的培訓(xùn)。

篇（3）

中圖分類號(hào)：TU714文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到了持續(xù)、健康的發(fā)展，固定資產(chǎn)投資規(guī)模不斷擴(kuò)大，為建筑業(yè)的發(fā)展提供了良好的市場(chǎng)環(huán)境，建筑業(yè)逐漸成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱。由此，越來(lái)越多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力涌入建筑市場(chǎng)，成為建筑業(yè)的主力大軍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，建筑業(yè)80%以上的從業(yè)人員屬于農(nóng)民工，他們大都來(lái)自偏遠(yuǎn)地區(qū)，沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的安全教育培訓(xùn)，且自身文化素質(zhì)低，自我保護(hù)意識(shí)薄弱。在帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也增加了安全生產(chǎn)事故，給國(guó)家、企業(yè)、家庭帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失，也不利于社會(huì)的和諧安定。

目前，我國(guó)建筑業(yè)農(nóng)民工其特點(diǎn)，一是農(nóng)民工受教育程度低。建筑企業(yè)的改制到目前已逐漸演變成管理型企業(yè)，一線生產(chǎn)工人主要有勞務(wù)分包單位提供。這些勞務(wù)分包單位中的人員主要有偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力組成。由于歷史原因，很多進(jìn)城打工的農(nóng)民工受教育程度不高，絕大多數(shù)只有小學(xué)或者初中文化，有的甚至為文盲，基本不具備相應(yīng)的知識(shí)。二是農(nóng)民工家庭負(fù)擔(dān)重。他們屬于我國(guó)當(dāng)前收入較低階層，往往背負(fù)著尚留在農(nóng)村的家庭對(duì)他們經(jīng)濟(jì)上的依賴，能夠吃苦耐勞，希望通過(guò)自己的勞動(dòng)提高收入，改善生活狀況。因此，有時(shí)候只考慮如何通過(guò)勞動(dòng)提高收入，卻忽略了安全的重要性。三是農(nóng)民工流動(dòng)性大。建筑施工不像其他產(chǎn)品的生產(chǎn)在同一地點(diǎn)，建筑工地的流動(dòng)性導(dǎo)致了農(nóng)民工的流動(dòng)性比較強(qiáng)。另外，農(nóng)民工對(duì)施工單位的忠誠(chéng)度不高，加之建筑業(yè)的入門(mén)門(mén)檻較低，常常干了幾個(gè)月就跳槽到別的建筑工地。為此，企業(yè)不愿多花精力在農(nóng)民工的教育培訓(xùn)上。四是農(nóng)民工自身安全技術(shù)低，安全意識(shí)薄弱。農(nóng)民工由于受到文化素質(zhì)的影響，對(duì)建筑施工了解較少，從農(nóng)村簡(jiǎn)單的手工勞動(dòng)到建筑工地復(fù)雜的工序操作，短時(shí)間內(nèi)難以適應(yīng)作業(yè)環(huán)境的改變和勞動(dòng)方式的轉(zhuǎn)變。再加上缺乏系統(tǒng)的安全教育培訓(xùn)，導(dǎo)致他們對(duì)基本的安全技術(shù)規(guī)程了解較少，在違章作業(yè)時(shí)，并不清楚由此帶來(lái)的嚴(yán)重后果。也有的明知是違章作業(yè)，但由于自身安全意識(shí)薄弱，冒險(xiǎn)蠻干，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。五是農(nóng)民工心理準(zhǔn)備不足。建筑行業(yè)受露天、野外及高處作業(yè)的影響，是僅次于煤炭行業(yè)的高危行業(yè)。農(nóng)民工在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，普遍存在思想不到位，心理準(zhǔn)備不充分，對(duì)存在的危險(xiǎn)因素不重視，主要表現(xiàn)在作業(yè)過(guò)程中精力不集中，存在僥幸心理，對(duì)規(guī)章制度視而不見(jiàn)。遇到突發(fā)事件時(shí)手忙腳亂，導(dǎo)致忙中出錯(cuò)。

通過(guò)對(duì)目前我國(guó)建筑業(yè)農(nóng)民工現(xiàn)狀的分析，我們可以看到大多數(shù)農(nóng)民工文化水平不高，組織程度差，自身安全技術(shù)低，安全意識(shí)薄弱，同時(shí)又缺少系統(tǒng)的安全教育培訓(xùn)，使其往往成為建筑施工中傷亡事故的受害者。為此，我司始終堅(jiān)持“以人為本、安全發(fā)展”的理念，把民工安全知識(shí)教育放在首位，通過(guò)加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，培養(yǎng)了農(nóng)民工樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)了他們的安全意識(shí)，提高了他們的安全技術(shù)水平，及時(shí)掌握新技術(shù)、新信息，有效減少了安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，為我司的健康發(fā)展起到重要的作用?，F(xiàn)就我市寶業(yè)建設(shè)集團(tuán)企業(yè)在安全教育培訓(xùn)方面的工作淺談如下：

1、建立健全安全生產(chǎn)管理制度。企業(yè)在公司建立了以總經(jīng)理負(fù)責(zé)，分管生產(chǎn)副總具體抓，公司工程部安全科抓監(jiān)督檢查的安全管理網(wǎng)絡(luò)，制定出《重大危險(xiǎn)源排查制度》、《企業(yè)負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人施工現(xiàn)場(chǎng)帶班實(shí)施辦法》、《安全技術(shù)措施計(jì)劃執(zhí)行制度》等安全生產(chǎn)管理制度。其公司實(shí)行年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制，年初由公司總經(jīng)理與各工程公司安全生產(chǎn)第一責(zé)任人（工程公司經(jīng)理）簽訂年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并分解安全生產(chǎn)指標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，年后把各工程公司安全生產(chǎn)指標(biāo)的完成情況與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)考核、經(jīng)濟(jì)效益直接掛鉤，增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任心。

2、新工人實(shí)行三級(jí)安全教育。其公司對(duì)新進(jìn)員工實(shí)行三級(jí)安全教育，即公司級(jí)、項(xiàng)目部級(jí)、班組級(jí)。對(duì)新進(jìn)員工收集身份證復(fù)印件，進(jìn)行三級(jí)安全教育登記，按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格方可上崗，并根據(jù)作業(yè)人員變動(dòng)情況及時(shí)補(bǔ)充登記。對(duì)于特殊工種人員，除安全三級(jí)教育外，還須按規(guī)定參加本工種專業(yè)培訓(xùn)、資格考試，取得《特種作業(yè)人員操作證》后方可上崗。通過(guò)實(shí)行三級(jí)安全教育讓新員工有了對(duì)建筑業(yè)初步的認(rèn)識(shí)，提高了安全意識(shí)。

公司級(jí)的安全教育：由項(xiàng)目部所在地的工程公司工程部對(duì)新進(jìn)員工開(kāi)展實(shí)質(zhì)性學(xué)時(shí)安全教育培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括：國(guó)家及當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)的安全生產(chǎn)方針、政策、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等安全知識(shí)及公司所編的安全規(guī)章制度；當(dāng)前建筑業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)及歷史上發(fā)生的重大安全事故案例及應(yīng)吸取的教訓(xùn)；發(fā)生事故后如何搶救傷員、逃離現(xiàn)場(chǎng)和及時(shí)上報(bào)等相關(guān)知識(shí)。

項(xiàng)目部級(jí)的安全教育：由項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人及安全員對(duì)新進(jìn)員工開(kāi)展實(shí)質(zhì)性學(xué)時(shí)安全教育培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括：本工程施工的特點(diǎn)、難點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)制度、規(guī)定及安全注意事項(xiàng)；本工程的安全技術(shù)操作規(guī)程；勞保用品及防護(hù)用品如何正確使用的基本知識(shí)。

班組級(jí)的安全教育：由班組長(zhǎng)對(duì)新進(jìn)員工開(kāi)展實(shí)質(zhì)性學(xué)時(shí)的安全教育培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括：本工種具體的安全操作規(guī)章；本班組必須遵守的勞動(dòng)紀(jì)律及安全生產(chǎn)所需的要求。

3、定期開(kāi)展安全教育培訓(xùn)。其公司定期對(duì)員工展開(kāi)安全教育培訓(xùn)，并通過(guò)制定《項(xiàng)目部安全教育制度》規(guī)范安全教育培訓(xùn)，保證其具有全員性、長(zhǎng)期性、專業(yè)性。

3.1 安全教育培訓(xùn)的全員性。因?yàn)榘踩ぷ鲗儆谝豁?xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，且建筑行業(yè)屬于高危行業(yè)，任何一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)都有可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。因此，公司對(duì)每位員工實(shí)行一人一檔案制，對(duì)每一個(gè)從事生產(chǎn)活動(dòng)的人員都要求進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，并對(duì)安全教育培訓(xùn)計(jì)入檔案，從項(xiàng)目經(jīng)理、管理人員到一線生產(chǎn)工人，安全教育培訓(xùn)不合格，不得上崗作業(yè)。

3.2 安全教育培訓(xùn)的長(zhǎng)期性。其公司及項(xiàng)目部年初制定培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，使安全教育培訓(xùn)這項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化。原則上公司每月對(duì)員工進(jìn)行一次安全教育培訓(xùn)，項(xiàng)目部則為每周進(jìn)行一次安全教育培訓(xùn)，并在每個(gè)分部分項(xiàng)工程施工前進(jìn)行安全技術(shù)交底，使員工在施工現(xiàn)場(chǎng)期間不斷地接受相關(guān)安全教育培訓(xùn)。

3.3 安全教育培訓(xùn)的專業(yè)性。建筑施工是一門(mén)綜合的科學(xué)，涉及到多個(gè)工種、多個(gè)專業(yè)，安全生產(chǎn)既有管理性要求又有技術(shù)性要求；安全教育即包括安全思想的教育，又包括安全技術(shù)操作規(guī)程的教育。因此在開(kāi)展安全教育培訓(xùn)時(shí)，其公司即有安全理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，又有案例的補(bǔ)充，做到深入淺出，既能提高農(nóng)民工的安全意識(shí)，又能增長(zhǎng)他們的安全技能。

3.4 安全教育培訓(xùn)靈活機(jī)動(dòng)。由于大部分農(nóng)民工自身文化素質(zhì)就不高，組織性較差，因此在組織安全教育培訓(xùn)時(shí)應(yīng)做到靈活機(jī)動(dòng)。對(duì)農(nóng)民工的安全教育培訓(xùn)不能一味的在晚間舉行，干了一天的活已經(jīng)很累的他們，如果勉強(qiáng)組織培訓(xùn)也難以達(dá)到培訓(xùn)的效果。因此，充分利用下雨時(shí)段、停工期間靈活安排教育培訓(xùn)，這樣更容易組織，效果也會(huì)更加明顯。

篇（4）

【關(guān)鍵詞】多媒體；鐵路職工；安全培訓(xùn)教育

1）引言

在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)不斷發(fā)展的過(guò)程中，計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)在鐵路職工的安全培訓(xùn)教育中得到了廣泛的應(yīng)用，并促進(jìn)了企業(yè)職工培訓(xùn)教育技術(shù)手段的發(fā)展。鐵路職工安全培訓(xùn)教育工作中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用，不僅改變了傳統(tǒng)職工培訓(xùn)的觀念和手段，同時(shí)還有效的提高了培訓(xùn)的質(zhì)量和效率，對(duì)鐵路職工新型人才的培養(yǎng)和教育發(fā)揮了重要的作用。

1）鐵路職工安全培訓(xùn)教育的重要性

鐵路職工所指的是按照國(guó)家相關(guān)政策，鐵路企業(yè)所接受的大、中專畢業(yè)生和安置的復(fù)退人員。在鐵路職工的安全培訓(xùn)教育中，其主要的培訓(xùn)內(nèi)容是和鐵路工作相關(guān)的法律法規(guī)、業(yè)務(wù)技能、職業(yè)道德、專業(yè)文化、安全操作等[1]。安全培訓(xùn)教育的目的是為了在提高鐵路職工思想道德的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)職工鐵路工作中的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)鐵路企業(yè)的用人目標(biāo)，以確保鐵路企業(yè)的運(yùn)輸安全生產(chǎn)，更好的完成鐵路運(yùn)輸中的生產(chǎn)和服務(wù)工作。隨著現(xiàn)代交通運(yùn)輸事業(yè)的不斷發(fā)展，鐵路企業(yè)作為重要的運(yùn)輸樞紐，加強(qiáng)鐵路職工的安全培訓(xùn)教育，這對(duì)鐵路職工工作中安全意識(shí)的加強(qiáng)有著重要的作用。同時(shí)，在鐵路運(yùn)輸事業(yè)的快速發(fā)展中，安全培訓(xùn)教育的有效實(shí)施對(duì)職工突發(fā)事件應(yīng)急能力的提升額有著很大的幫助，并幫助鐵路企業(yè)培訓(xùn)和教育了一大批適應(yīng)本崗位職工和技術(shù)骨干隊(duì)伍，促進(jìn)著鐵路運(yùn)輸中安全性的提升，提高著鐵路企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

2）多媒體在鐵路職工安全培訓(xùn)教育中的應(yīng)用

2.1化解了工學(xué)之間的矛盾

多媒體技術(shù)是通信技術(shù)、聲像技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等多種現(xiàn)代化技術(shù)的綜合[2]。隨著三棵樹(shù)機(jī)務(wù)段機(jī)車交路的增加，鐵路職工在工作中的壓力正在不斷的提高，安全培訓(xùn)教育工作的具體實(shí)施中存在著非常嚴(yán)重的脫產(chǎn)培訓(xùn)現(xiàn)象，對(duì)鐵路運(yùn)輸任務(wù)正常秩序的維護(hù)產(chǎn)生著重要的影響。多媒體技術(shù)下，鐵路職工的培訓(xùn)是不需要脫產(chǎn)的，并能夠根據(jù)每一位職工工作中的實(shí)際情況對(duì)授課的地點(diǎn)自主性的進(jìn)行選擇，這不僅減少了職工培訓(xùn)的時(shí)間，還避免了傳統(tǒng)培訓(xùn)方式中所存在的工學(xué)矛盾。與此同時(shí)，在多媒體下，職工的培訓(xùn)課件的分配與管理是統(tǒng)一實(shí)施著，信息資源的有效共享，促進(jìn)著鐵路企業(yè)在職工培訓(xùn)中培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的減少。

2.2促進(jìn)了“師生”之間的互動(dòng)

職工的培訓(xùn)工作和學(xué)生的教育具有同樣的性質(zhì)，都是在教與學(xué)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)著教育的目的，是學(xué)習(xí)者和教師進(jìn)行心理溝通和信息交流的一個(gè)過(guò)程[3]。多媒體技術(shù)下，鐵路安全教育中所有的定律、教育模具等都能通過(guò)圖片和影像表現(xiàn)出來(lái)，并將教育的內(nèi)容以更加直觀、生動(dòng)和易于理解的形式表現(xiàn)了出來(lái)，有利于職工對(duì)教育內(nèi)容的加深。而在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者和機(jī)器之間的良互在某種程度中就促進(jìn)了學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)者和教師之間的雙向互動(dòng)。在學(xué)習(xí)者通過(guò)直觀的多媒體教育來(lái)理解安全知識(shí)的過(guò)程中，根據(jù)自己的理解可以向教師進(jìn)行信息的反饋，以此促進(jìn)著教師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、速度、方法的調(diào)整與改進(jìn)，讓學(xué)習(xí)者更好理解和掌握要培訓(xùn)的內(nèi)容，促進(jìn)著鐵路職工安全培訓(xùn)效果的提升。

2.3實(shí)現(xiàn)了新型鐵路人才的培養(yǎng)

多媒體軟件是通過(guò)利用計(jì)算機(jī)，將單維信息處理作為人們能夠切身感受到的，以多種形式表現(xiàn)出來(lái)的多維化的信息空間。在這個(gè)信息空間中，其創(chuàng)造了一個(gè)感性和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合的綜合環(huán)境，通過(guò)多媒體軟件，實(shí)現(xiàn)了人與機(jī)器之間的相互交流與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一個(gè)虛擬的情景中感受著鐵路工作的現(xiàn)場(chǎng)。在多媒體軟件中的虛擬情景中，職工可以進(jìn)行上機(jī)操作，感受鐵路工作中不同的工作內(nèi)容，體會(huì)著實(shí)際工作中不便于觀察的事物，對(duì)職工安全培訓(xùn)興趣和創(chuàng)造力的提高，以及鐵路企業(yè)新型職工的培養(yǎng)有著積極的作用。例如，安全培訓(xùn)教育中，在新鐵路職工培訓(xùn)結(jié)束后，在他們還沒(méi)有進(jìn)入到實(shí)際的工作場(chǎng)地中，通過(guò)多媒體軟件的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將鐵路工作的內(nèi)容以聲音、視頻、圖像、動(dòng)畫(huà)等方式展現(xiàn)給新職工，并要求職工對(duì)虛擬情景中所體現(xiàn)出來(lái)的安全知識(shí)充分的理解，運(yùn)用鍵盤(pán)在虛擬環(huán)境中規(guī)劃安全工作，同時(shí)總結(jié)鐵路工作中所比較容易遇到的問(wèn)題，找出合理的解決方案?；诖耍谶@些虛擬的培訓(xùn)環(huán)境中，學(xué)習(xí)者就逐漸的成為了一名合格的鐵路職工，具備著科學(xué)的安全知識(shí)。

2.4實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)教育中知識(shí)呈現(xiàn)和板書(shū)時(shí)間的縮短

鐵路職工的安全培訓(xùn)中，其所涉及的內(nèi)容非常多，單從法律層面分析就包括了《安全生產(chǎn)法》、《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》、《鐵路安全管理?xiàng)l例》等，而在具體的安全工作中更是有著廣泛的涉及。因此，安全培訓(xùn)教育中，如果采取傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不僅要花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)，還使整個(gè)安全培訓(xùn)的教育過(guò)程也非常的乏味。但是，在多媒體技術(shù)下，通過(guò)對(duì)其PPT、Word文檔和投影技術(shù)的應(yīng)用，安全培訓(xùn)工作前就可以將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)好，并在培訓(xùn)中瞬間展示到培訓(xùn)職工面前，進(jìn)而多出很多時(shí)間讓新職工進(jìn)行講解和討論，促進(jìn)職工對(duì)知識(shí)的掌握速度。例如，鐵路客運(yùn)中行李架上行李的正確安放位置，如果僅僅從字面上進(jìn)行解釋是非常抽象的，也不利于了解，但是通過(guò)幻燈片，不僅可以讓職工看到具體的正確放置位置，還能了解正確放置的重要性，以此加強(qiáng)了職工今后鐵路工作中的安全意識(shí)。

3）結(jié)語(yǔ)

綜上所述，鐵路職工安全培訓(xùn)教育工作中，多媒體技術(shù)和教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用，不僅為鐵路職工的安全教育提供了一個(gè)全新的教學(xué)手段，還提供了其他培訓(xùn)設(shè)施所無(wú)法替代的服務(wù)，將傳統(tǒng)教育方法和多媒體教學(xué)方法進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)著鐵路職工安全培訓(xùn)教育效果的真實(shí)體現(xiàn)。在信息技術(shù)的不斷發(fā)展中，隨著鐵路職工認(rèn)識(shí)的不斷加深和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體化的這一教學(xué)形式必將促進(jìn)更多優(yōu)質(zhì)鐵路職工的儲(chǔ)備，促進(jìn)我國(guó)鐵路企業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇（5）

中圖分類號(hào)：TD8文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1009-9166（2011）0011(C)-0176-01

引言：通過(guò)對(duì)煤礦所發(fā)生的事故分析可以看出，幾乎所有的事故都是由于人的不安全行為所造成的。為此，國(guó)家明確了安全生產(chǎn)必須堅(jiān)持管理、裝備、培訓(xùn)“三并重”的原則，使以人為本，依法培訓(xùn)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)。煤礦在其生產(chǎn)過(guò)程中面臨諸多危險(xiǎn)源的威脅，煤礦生產(chǎn)的特殊性無(wú)疑將決定煤礦安全培訓(xùn)的重要性，而強(qiáng)化安全培訓(xùn)，又必須要從職工思想上加強(qiáng)教育。結(jié)合自己多年來(lái)從事安全培訓(xùn)工作的實(shí)踐和體會(huì)，現(xiàn)就思想教育在安全培訓(xùn)中的作用來(lái)談一下個(gè)人的認(rèn)識(shí)。

一、思想教育在安全培訓(xùn)中的重要性

（一）通過(guò)思想教育來(lái)培養(yǎng)員工安全意識(shí)

煤礦工人普遍存在著文化程度偏低、安全意識(shí)淡薄、“三違”現(xiàn)象嚴(yán)重等。上述種種不安全因素，都是人的主觀因素決定的，也就是思想意識(shí)問(wèn)題，因?yàn)樗枷霙Q定意識(shí)，意識(shí)決定行為。我們必須充分認(rèn)識(shí)到要解決這一現(xiàn)狀，就需要我們加大安全教育培訓(xùn)，特別要加大思想教育的力度，不斷提升職工的安全素質(zhì)，增強(qiáng)其安全意識(shí)和遵章操作的自覺(jué)性，提高自主保安能力。

(二)職工安全意識(shí)不強(qiáng)，需要通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)安全意識(shí)

人是生產(chǎn)力中最活躍、最關(guān)鍵的因素，工人在工作中不僅是安全生產(chǎn)的主導(dǎo)者，同時(shí)又是各種不安全因素的產(chǎn)生者。其表現(xiàn)為：一是當(dāng)前社會(huì)生活節(jié)奏加快，生活方式豐富多彩，井下工人受各種新思維、新觀念、新矛盾、新問(wèn)題的沖擊，給安全工作帶來(lái)了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。二是安全理念沒(méi)有真正落實(shí)到職工的意識(shí)深處，馬虎、湊乎、不在乎的行為隨處可見(jiàn)，圖省事、怕麻煩的思想在作怪，缺乏責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，各工序之間不互相創(chuàng)造條件，甚至留下事故隱患。為了充分發(fā)揮人在安全生產(chǎn)中的積極作用，必須從職工思想上加強(qiáng)教育，增強(qiáng)其現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任意識(shí)和實(shí)際操作過(guò)程中的安全意識(shí)。

二、安全培訓(xùn)中思想教育的特點(diǎn)

（一）教育啟迪的導(dǎo)向性。安全思想教育是安全文化教育的重要組成部分，作為一門(mén)綜合性學(xué)科，它與現(xiàn)代化礦井建設(shè)和現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)管理相適應(yīng)，是企業(yè)管理工作的重要手段之一。其主動(dòng)功能是對(duì)人進(jìn)行有目的、有意識(shí)的行為控制和思想導(dǎo)向，即把人們的思想意識(shí)、行為同外在事物、周圍環(huán)境結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行全面系統(tǒng)分析，并在培訓(xùn)中加以應(yīng)用，達(dá)到安全培訓(xùn)教育的實(shí)效化、合理化、科學(xué)化。

（二）教育滲透的間接性。安全思想教育不像安全管理那樣直接和具體。它是一個(gè)由表及里、循序漸進(jìn)、潛移默化、逐步滲透的過(guò)程，要通過(guò)各種有效方式，對(duì)職工進(jìn)行經(jīng)常性的思想灌輸。這一效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)，需要通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和思想滲透，通過(guò)相互交流等多種環(huán)節(jié)發(fā)生作用。

三、增強(qiáng)思想教育在安全培訓(xùn)中的作用

（一）抓好入礦思想教育，把好安全教育培訓(xùn)的第一個(gè)關(guān)口。職工入礦教育是安全教育的啟蒙，是落實(shí)安全生產(chǎn)方針的第一步，除對(duì)職工經(jīng)過(guò)入井安全知識(shí)培訓(xùn)，使職工獲得安全知識(shí)外，還要進(jìn)行安全意識(shí)、安全思想、親情感情、遵章守紀(jì)、履行責(zé)任教育等，促進(jìn)其養(yǎng)成重視安全，按章作業(yè)的思想理念，為新工人入井以后的生產(chǎn)安全奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）增強(qiáng)區(qū)隊(duì)思想教育，是強(qiáng)化職工安全教育培訓(xùn)的關(guān)鍵。煤礦生產(chǎn)工藝復(fù)雜、崗位工種多。安全培訓(xùn)必須要有廣泛性，全員參與性，同時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)崗位工種的不同需要，安排不同內(nèi)容的培訓(xùn)。

區(qū)隊(duì)作業(yè)規(guī)程學(xué)習(xí)和崗位操作技能培訓(xùn)，是職工參加安全生產(chǎn)實(shí)踐之后的進(jìn)一步教育。職工經(jīng)過(guò)入礦教育后，并不能立即熟練而正確地將安全生產(chǎn)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，安全觀念還停留在書(shū)面階段。區(qū)隊(duì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)熟悉，最適宜抓好對(duì)工人的作業(yè)規(guī)程學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作實(shí)踐，讓工人理論聯(lián)系實(shí)際，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。所以要抓好區(qū)隊(duì)教育這一環(huán)節(jié)中的思想教育，進(jìn)一步促進(jìn)工人形成安全作業(yè)的意識(shí)。

（三）注重現(xiàn)場(chǎng)思想教育，是保證安全教育培訓(xùn)深化的保證。在一定因素影響下，職工的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全理念、自覺(jué)遵章作業(yè)的思想會(huì)淡化。必須采用多種形式的安全思想教育，不斷強(qiáng)化職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，從而規(guī)范其安全生產(chǎn)行為。1、充分利用班前會(huì)，采取一日一題，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)解答，不斷強(qiáng)化對(duì)職工的安全思想意識(shí)教育。應(yīng)根據(jù)當(dāng)班具休情況組織學(xué)習(xí)和進(jìn)行指導(dǎo)，體現(xiàn)針對(duì)性、實(shí)效性、可操作性，日積月累，持之以恒，能夠大大提高職工操作技能和安全隱患處理能力。2、跟班檢查和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，確保培訓(xùn)教育在現(xiàn)場(chǎng)的落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)具體問(wèn)題的指導(dǎo)，直接和操作相結(jié)合，更易于學(xué)習(xí)和理解，促進(jìn)職工提高操作技能。3、充分利用各種例會(huì)進(jìn)行思想教育，是培訓(xùn)教育的再提高。以區(qū)隊(duì)或班組為單位組織的安全學(xué)習(xí)例會(huì)，緊密結(jié)合本單位實(shí)際與當(dāng)前安全生產(chǎn)情況，進(jìn)行因地制宜，有的放矢的具體指導(dǎo)，并有利于提高培訓(xùn)的質(zhì)量和增進(jìn)集體內(nèi)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作。

篇（6）

關(guān)鍵詞： 液體散貨碼頭；安全培訓(xùn)；培訓(xùn)方式；針對(duì)性

Key words： liquid bulk terminal；safety training；training method；pertinence

中圖分類號(hào)：F279.23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2016）35-0055-03

0 引言

企業(yè)安全培訓(xùn)屬于教育活動(dòng)，但它屬于一種特殊的教育活動(dòng)，它是能夠影響企業(yè)安全生產(chǎn)的培訓(xùn)活動(dòng)。在安全培訓(xùn)中，既要有對(duì)安全知識(shí)、技能以及法律法規(guī)的培訓(xùn)，也要有對(duì)安全理念及態(tài)度的培訓(xùn)。因此，企業(yè)安全培訓(xùn)既是對(duì)企業(yè)安全文化的滲透，也是企業(yè)生產(chǎn)工藝的教授?？此坪?jiǎn)單的一次培訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)則蘊(yùn)含復(fù)雜性。目前企業(yè)安全培訓(xùn)工作存在不少不足之處，需要我們做更多詳實(shí)的研究。本文筆者以某液體散貨碼頭公司為研究對(duì)象，調(diào)查并研究該公司安全培訓(xùn)的存在的問(wèn)題，給出一些提高培訓(xùn)效果的對(duì)策。

1 該液體散貨碼頭公司安全培訓(xùn)現(xiàn)狀及調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況

安全培訓(xùn)工作是企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的重要組成部分，由于不同企業(yè)組織模式和經(jīng)營(yíng)范圍的差異，在推行傳統(tǒng)安全教育培訓(xùn)模式的過(guò)程中會(huì)存在差異化、會(huì)遇到很多問(wèn)題。如管理者既不熟悉安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)又不主動(dòng)學(xué)習(xí)、管理者對(duì)安全教育培訓(xùn)工作重視程度不足、企業(yè)安全教育培訓(xùn)觀念落后且對(duì)安全教育培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)存在諸多誤區(qū)。再有，由于安全教育培訓(xùn)工作見(jiàn)效慢，企業(yè)在投入相應(yīng)的人力、物力、財(cái)力時(shí)不積極，導(dǎo)致安全教育培訓(xùn)工作無(wú)法正常開(kāi)展，難以達(dá)到相應(yīng)的培訓(xùn)效果等等。筆者對(duì)該液體散貨碼頭公司安全培訓(xùn)現(xiàn)狀以問(wèn)卷形式進(jìn)行了調(diào)查，并得到以下相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

該液體散貨碼頭公司，共有員工280人，其中操作崗244人，高層管理崗7人，中層主管29人；筆者對(duì)全員進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

①公司每年在固定時(shí)期作年度培訓(xùn)計(jì)劃，員工是否看過(guò)公司培訓(xùn)計(jì)劃比例統(tǒng)計(jì)（表1）。

②員工參加公司安全培訓(xùn)的目的比例統(tǒng)計(jì)表（表2）。

③管理崗及操作崗人員培訓(xùn)情況表（表3）。

④培訓(xùn)內(nèi)容分布情況表（表4）。

通過(guò)對(duì)此次問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析可知：

①?gòu)谋敬螌?duì)員工問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，有大致三分之一的員工看過(guò)公司每年在固定時(shí)期作年度培訓(xùn)計(jì)劃，有少數(shù)員工沒(méi)有看過(guò)這份培訓(xùn)計(jì)劃，有近一半的員工不清楚公司是否有這份安全培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)。

②從員工參加公司安全培訓(xùn)的目的比例統(tǒng)計(jì)表來(lái)看，有多一半員工參加公司安全培訓(xùn)是為了獲得安全資格證書(shū)，有少部分的員工是為了能解決實(shí)際工作中的安全問(wèn)題，有個(gè)別的員工是希望通過(guò)本次培訓(xùn)，來(lái)提高自身的某些能力。

③從管理崗及操作崗人員培訓(xùn)情況表來(lái)看，公司對(duì)管理層員工的培訓(xùn)重視程度不夠，對(duì)操作崗員工給予足夠的重視，尤其是新員工和特種設(shè)備操作人員的安全培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%。

④從培訓(xùn)內(nèi)容分布情況表來(lái)看，公司對(duì)員工的安全培訓(xùn)內(nèi)容涉及面較廣，基本覆蓋企業(yè)安全培訓(xùn)的目標(biāo)內(nèi)容；但各個(gè)模塊所占比例基本接近，導(dǎo)致培訓(xùn)計(jì)劃沒(méi)有核心內(nèi)容，針對(duì)性不強(qiáng)，降低了企業(yè)安全培訓(xùn)的效果。

2 針對(duì)該液體散貨碼頭現(xiàn)有安全培訓(xùn)體系中存在的不足進(jìn)行分析

2.1 公司及受培訓(xùn)人員對(duì)安全培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不足

①現(xiàn)有公司文化中安全培訓(xùn)所占分量不足，不論公司還是受培訓(xùn)者對(duì)安全培訓(xùn)的重要性在思想上不夠重視。由于安全培訓(xùn)需要占用員工的工作時(shí)間，會(huì)造成工作崗位人員空缺，繼而影響正常的生產(chǎn)，非但不能給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，更是拖滯了公司正常的生產(chǎn)效率。或者說(shuō)，安全培訓(xùn)對(duì)公司帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益不是即時(shí)的，需要長(zhǎng)時(shí)間的收益回報(bào)期，從而公司 往往會(huì)忽略安全培訓(xùn)的長(zhǎng)期效益。

②公司對(duì)安全培訓(xùn)的專項(xiàng)資金投入不足。由于安全培訓(xùn)工作是一個(gè)長(zhǎng)期且需要反復(fù)的全面工作，故需要公司對(duì)安全培訓(xùn)成立專項(xiàng)資金。目前公司對(duì)所有員工，尤其是一線操作人員的培訓(xùn)資金配備明顯不足，而且對(duì)現(xiàn)有培訓(xùn)資金的管理方式不合理，導(dǎo)致資金不能用在“刀刃”上，不能價(jià)值最大化。

2.2 現(xiàn)有安全培訓(xùn)方式單一，“填鴨式”方式占主導(dǎo)

如何讓公司安全培訓(xùn)發(fā)揮應(yīng)有的效用，如何讓受培訓(xùn)者有效的掌握培訓(xùn)內(nèi)容，這需要公司在安全培訓(xùn)方式上做文章。就該液體散貨碼頭公司而言，傳統(tǒng)的“填鴨式”教育仍占主導(dǎo)，雖然引進(jìn)Flash、現(xiàn)場(chǎng)模型等新方式，提升了參加培訓(xùn)人員的興趣和積極性，但從本質(zhì)來(lái)看，依舊“換湯不換藥”，只是從形式上的改變，沒(méi)能從本質(zhì)上提高安全培訓(xùn)的效果。另外，現(xiàn)場(chǎng)操作人員文化水平普遍較低，人員流動(dòng)性較大，若不能對(duì)癥下藥，針對(duì)性的選擇合適合理的培訓(xùn)方式，往往達(dá)不到公司需要的安全培訓(xùn)效果，或者說(shuō)只是短時(shí)間內(nèi)有微弱效果，并沒(méi)有長(zhǎng)期效用。

2.3 公司缺乏周密的安全培訓(xùn)計(jì)劃，或計(jì)劃不能落實(shí)

①安全培訓(xùn)時(shí)間安排不合理。對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，追求經(jīng)濟(jì)效益，完成生產(chǎn)任務(wù)始終是放在第一位的。脫產(chǎn)培訓(xùn)基本是不可能的，故只能在生產(chǎn)期間統(tǒng)籌各班次員工時(shí)間進(jìn)行安全培訓(xùn)，這勢(shì)必會(huì)壓縮安全培訓(xùn)時(shí)間，致使安全培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)際計(jì)劃脫節(jié)，安全培訓(xùn)任務(wù)不能保質(zhì)保量的完成，達(dá)不到培訓(xùn)的預(yù)期效果。

②安全培訓(xùn)目的不明確，或?qū)ε嘤?xùn)效果沒(méi)有明確要求。無(wú)論是公司還是受培訓(xùn)者，對(duì)安全培訓(xùn)的需求缺乏科學(xué)規(guī)范的分析，缺乏針對(duì)性，沒(méi)有搞清楚每個(gè)版塊的學(xué)習(xí)都是以安全生產(chǎn)工作為目標(biāo)，從而保證本次培訓(xùn)要干什么，缺什么，補(bǔ)什么。員工培訓(xùn)需求與生產(chǎn)實(shí)際相分離時(shí)，安全培訓(xùn)的效果明降低。

2.4 公司安全培訓(xùn)流于形式，具有盲目性，不能系統(tǒng)化，效果缺乏保障

近幾年，安全培訓(xùn)的含義雖然逐漸被認(rèn)識(shí)，但還是明顯缺乏系統(tǒng)的研究和精細(xì)化的實(shí)踐。對(duì)數(shù)量的追求遠(yuǎn)大于對(duì)安全培訓(xùn)質(zhì)量的追求，對(duì)培訓(xùn)合格證的辦理缺乏有效的監(jiān)督，出現(xiàn)辦證容易，參加培訓(xùn)困難的畸形問(wèn)題。最終結(jié)果就是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，為了能上崗而培訓(xùn)，沒(méi)有達(dá)到為了安全而培訓(xùn)的真正目的。

3 安全培訓(xùn)的必要性分析

3.1 安全培訓(xùn)對(duì)公司發(fā)展的必要性

①安全培訓(xùn)是公司在安全生產(chǎn)實(shí)踐的保障。公司對(duì)員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)是促進(jìn)員工全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是促進(jìn)公司實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分認(rèn)識(shí)到安全教育培訓(xùn)的重要性，才能不斷提升公司安全生產(chǎn)水平，也是變相提升公司安全生產(chǎn)效益。公司要生存就一定要生產(chǎn)，要生產(chǎn)就一定要安全。要保證公司的安全生產(chǎn)就一定要對(duì)員工進(jìn)行有效的安全培訓(xùn)。生存，安全生產(chǎn)，安全培訓(xùn)這是公司存活的鏈條，安全培訓(xùn)是公司生存結(jié)構(gòu)的基石。

②安全培訓(xùn)是公司處理常見(jiàn)事故的“救心丸”。一次有效的安全培訓(xùn)是要與安全生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合的，是要把典型的事故案例與法律法規(guī)、安全操作技術(shù)相結(jié)合的，如此，會(huì)大幅提升安全培訓(xùn)的針對(duì)性及實(shí)用性，當(dāng)公司發(fā)生事故時(shí)，能夠及時(shí)的有針對(duì)性的處理，這就保障的公司安全穩(wěn)定的運(yùn)行，這仍然是變相提升公司的安全生產(chǎn)效益。

3.2 安全培訓(xùn)對(duì)公司員工的必要性

①在提倡以人為本的社會(huì)，在主抓公司生產(chǎn)的公司文化中，員工的個(gè)人安全問(wèn)題必須是排在第一位的。公司安全事故一旦發(fā)生，就是血的教訓(xùn)，每位員工都必須警鐘長(zhǎng)鳴。在這樣的環(huán)境下，對(duì)公司員工進(jìn)行安全培訓(xùn)顯得尤為重要，安全教育培訓(xùn)將是員工在公司的第一條“安全帶”。

②做好對(duì)公司員工的安全教育培訓(xùn)對(duì)公司的安全生產(chǎn)是尤為重要的。公司員工作為公司的核心，必須要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，做好了對(duì)員工的安全培訓(xùn)，就是保障了公司安全生產(chǎn)的半壁江山。安全培訓(xùn)保障了“人”的部分，但不能保障“物”的部分。部門(mén)管理人員認(rèn)為搞好機(jī)械的工藝生產(chǎn)，完成生產(chǎn)指標(biāo)就足夠，而忽略了對(duì)人的安全保障，這就必須通過(guò)安全培訓(xùn)來(lái)強(qiáng)化安全意識(shí)。

4 提高液體散貨碼頭公司安全培訓(xùn)效果的對(duì)策

安全培訓(xùn)作為公司發(fā)展在人力資源提供方面的保障，需要時(shí)刻更新、完善培訓(xùn)體系。筆者認(rèn)為，公司安全培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容需提高針對(duì)性、培訓(xùn)方式需增加多樣性、培訓(xùn)效益需更大化、培訓(xùn)體系需涉及全面性，避免事倍功半的培訓(xùn)。下面是提升液體散貨碼頭公司安全培訓(xùn)效果的幾個(gè)對(duì)策。

①優(yōu)化安全培訓(xùn)體系。員工對(duì)短短幾天的安全培訓(xùn)的期望過(guò)高，認(rèn)為學(xué)好短短幾天的培訓(xùn)內(nèi)容就可以預(yù)防事故，實(shí)則不然。針對(duì)該公司“三班倒”的上班制度，不方便統(tǒng)一對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，這就需要公司建立培訓(xùn)臺(tái)帳，針對(duì)性的對(duì)各崗位員工進(jìn)行小組培訓(xùn)，多次“回爐”，使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程體系化，能達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。

②形成與“培訓(xùn)”的雙向選擇，這里的“培訓(xùn)”包括安全培訓(xùn)方式、培訓(xùn)機(jī)制、培訓(xùn)師資等。在安全培訓(xùn)方式上，以教師課堂講課模式為主，沒(méi)有根據(jù)具體的崗位進(jìn)行特定的安全培訓(xùn)，導(dǎo)致公司的培訓(xùn)嚴(yán)重確實(shí)針對(duì)性，如對(duì)該公司的特殊壓力容器的工作人員進(jìn)行特殊壓力容器課程學(xué)習(xí)及考核；在培訓(xùn)機(jī)制上，公司多以強(qiáng)制培訓(xùn)為主，久而久之造成員工對(duì)培訓(xùn)的反感和厭惡，建議公司將員工的培訓(xùn)效果與獎(jiǎng)金機(jī)制掛鉤，激發(fā)員工的培訓(xùn)興趣；在培訓(xùn)師資上，由于缺乏對(duì)培訓(xùn)方式的選擇，故對(duì)培訓(xùn)師資不能進(jìn)行精確量化，這便使公司培訓(xùn)資源造成浪費(fèi)，如該公司絕大多數(shù)員工屬于裝卸工，對(duì)這方面的培訓(xùn)要加大投資。

③將公司安全培訓(xùn)效益最大化。目前公司將培訓(xùn)僅當(dāng)一個(gè)過(guò)程，最終只要留下培訓(xùn)記錄即可。這讓培訓(xùn)產(chǎn)生的效益大大流失，公司需設(shè)法盡可能的保留培訓(xùn)效益。例如，一次培訓(xùn)，多次考核，鼓勵(lì)員工將培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作相結(jié)合，并與大家交流，這也需要增加鼓勵(lì)機(jī)制，讓培訓(xùn)效益更長(zhǎng)久的在公司“流通”。

④建立安全培訓(xùn)研究站。專門(mén)負(fù)責(zé)各個(gè)管理層，各個(gè)崗級(jí)的安全培訓(xùn)調(diào)查研究，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行周期性統(tǒng)計(jì)，將每一次培訓(xùn)的成果精確的量化。這樣可以有效的降低培訓(xùn)的盲目性，大大的加強(qiáng)培訓(xùn)的目的性，針對(duì)性，還可以合理的利用有限的培訓(xùn)資源，避免在無(wú)關(guān)緊要的地方的浪費(fèi)資源。

5 結(jié)語(yǔ)

①液體散貨碼頭公司對(duì)安全培訓(xùn)的重視程度不夠，只是浮于表面。應(yīng)該將安全理念深化到公司文化中，把安全理念滲入到每個(gè)員工的工作理念中。

②液體散貨碼頭公司現(xiàn)有的安全培訓(xùn)方式單一，且具有盲目性。建議公司豐富安全培訓(xùn)方式，明確培訓(xùn)目標(biāo)，該目標(biāo)必須具有科學(xué)性、實(shí)用性、針對(duì)性、可操作性、效益性和目的性。

③液體散貨碼頭公司現(xiàn)有的安全培訓(xùn)體系不合理，建議就公司現(xiàn)狀對(duì)安全培訓(xùn)做針對(duì)性的研究，創(chuàng)造周密的培新計(jì)劃，高效的培訓(xùn)方式以及合理的激勵(lì)約束機(jī)制。

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篇（7）

摘要 安全教育培訓(xùn)是煤礦企業(yè)抓好安全生產(chǎn)工作的前提和基礎(chǔ)。抓好安全教育培訓(xùn)，必須充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的規(guī)律和內(nèi)在各種因素，在內(nèi)容和形式上求新求變、在培訓(xùn)效果上力求實(shí)效，讓安全培訓(xùn)工作真正起到作用，使職工牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)意識(shí)，消除不安全因素，確保實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

關(guān)鍵詞 安全教育培訓(xùn) 重要性 形式 效果 作用

煤礦作為一個(gè)高危行業(yè)，由于其生產(chǎn)環(huán)境的特殊性、條件多變性和不可知性，發(fā)生事故的幾率教高，故煤礦安全工作歷來(lái)成為社會(huì)關(guān)注的話題。隨著人們物質(zhì)文化生活水平的不斷提高，珍惜生命、追求企業(yè)的本質(zhì)安全已成為廣大職工的迫切愿望。所謂“本質(zhì)安全”就是：煤礦發(fā)生事故是偶然的，不發(fā)生事故是必然的。其基本特征為：一是人的安全可靠性；二是物的安全可靠性；三是系統(tǒng)的安全可靠性；四是制度規(guī)范、管理科學(xué)。可見(jiàn)，在本質(zhì)安全中，人是安全生產(chǎn)中的決定性因素，人的行為又是受安全意識(shí)支配的，而人的安全意識(shí)具有一定的可塑性，正是這個(gè)“可塑性”，為安全教育培訓(xùn)提供了理論上的支持，安全教育被認(rèn)為可以重塑人的意識(shí)、態(tài)度與行為。下面就煤礦職工的安全教育培訓(xùn)作一些粗淺的探討。

一、職工安全教育培訓(xùn)的重要性

目前，煤礦井下合同工、農(nóng)協(xié)工、臨時(shí)工占大多數(shù)，是井下采掘一線生產(chǎn)的主要力量。他們大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，文化素質(zhì)低，小學(xué)文化和文盲占有較大比例，這種低文化層次和不合理文化結(jié)構(gòu)的職工隊(duì)伍與現(xiàn)代化的礦井生產(chǎn)是極不匹配的。這部分人的文化素質(zhì)低下，臨時(shí)思想嚴(yán)重，掙錢(qián)思想突出，不愿學(xué)技術(shù)，冒險(xiǎn)蠻干，只知道生產(chǎn)，而不知道如何在保證安全的前提下去生產(chǎn)，從而導(dǎo)致了“三違”現(xiàn)象屢屢發(fā)生，出現(xiàn)了人身傷亡事故。由此可見(jiàn)，煤礦職工隊(duì)伍素質(zhì)的高低對(duì)煤礦安全生產(chǎn)起著至關(guān)重要的作用。提高職工素質(zhì)，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)，通過(guò)安全教育培訓(xùn)是可以樹(shù)立和落實(shí)的。就目前而言，煤礦職工安全教育和技術(shù)培訓(xùn)環(huán)節(jié)比較薄弱，安全意識(shí)淡薄，安全素質(zhì)低下，違章作業(yè)現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重，這種狀況如果不改變，從根本上保證煤礦安全生產(chǎn)是不可能的。所以，加強(qiáng)職工的安全教育，搞好職工安全教育培訓(xùn)對(duì)煤礦至關(guān)重要。

二、職工安全教育培訓(xùn)的形式方法

在煤礦安全培訓(xùn)過(guò)程中，職工往往有厭煩情緒、疲軟現(xiàn)象，對(duì)安全培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不足，領(lǐng)會(huì)不深，影響了培訓(xùn)的效果。雖然原因是多方面的，但安全培訓(xùn)的形式方法缺乏科學(xué)新穎也是原因之一。所以在煤礦安全培訓(xùn)過(guò)程中，必須采用多種培訓(xùn)形式，下面簡(jiǎn)單介紹幾種常用的培訓(xùn)方式。

1.經(jīng)常性培訓(xùn)。就是在培訓(xùn)的時(shí)間上和空間上保持其連續(xù)性和廣泛性，無(wú)論何時(shí)何地都能感受到安全培訓(xùn)的存在。爭(zhēng)取做到年年講月月講天天講；大會(huì)講小會(huì)講逢會(huì)必講；井上講井下講無(wú)處不講；你也講我也講大家都講，積極營(yíng)造一種良好的培訓(xùn)氛圍。在培訓(xùn)過(guò)程中，務(wù)必注意有張有弛，張弛并重。

2.重點(diǎn)性培訓(xùn)。就是在全員全面培訓(xùn)的同時(shí)，要善于抓主要矛盾，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化安全培訓(xùn)。一抓重點(diǎn)時(shí)期的培訓(xùn)。如春節(jié)期間，事情比較多，精神易分散；3 月、8 月季節(jié)變化，易發(fā)生事故；農(nóng)忙時(shí)期，家住農(nóng)村勞力較少的職工，易背上思想包袱；等等，要十分重視這些時(shí)期的安全培訓(xùn)，適時(shí)地對(duì)他們進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。二抓重點(diǎn)人的培訓(xùn)。對(duì)平時(shí)工作中出現(xiàn)違章的重點(diǎn)人必須實(shí)行重點(diǎn)培訓(xùn)、重點(diǎn)把關(guān)，并及時(shí)進(jìn)行思想教育，進(jìn)行安全培訓(xùn)，實(shí)行幫扶，促其轉(zhuǎn)化，這樣既教育了本人也教育了大家。三是抓重點(diǎn)工種的培訓(xùn)。重點(diǎn)崗位重點(diǎn)工種有其特殊的重要性，在安全培訓(xùn)過(guò)程中必須進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，做到上標(biāo)準(zhǔn)崗干標(biāo)準(zhǔn)活。

3.典型性培訓(xùn)。就是運(yùn)用安全正反兩方面的典型性事例對(duì)職工進(jìn)行適時(shí)的教育培訓(xùn)。在正面典型教育方面，抓住正面典型深挖掘，在選取標(biāo)準(zhǔn)上做文章，強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳，通過(guò)培訓(xùn)教育使單位和個(gè)人學(xué)有榜樣，趕有方向，超有目標(biāo)，賽有對(duì)手。在反面典型教育培訓(xùn)方面，應(yīng)重視其“亡羊補(bǔ)牢“的警戒作用，有時(shí)候其功能不亞于正面典型教育，它有其自身的個(gè)性，是正面教育所無(wú)法替代的，應(yīng)適時(shí)選擇強(qiáng)化教育。

此外，還有求實(shí)性教育、創(chuàng)造性教育、親情性教育、引導(dǎo)性教育等等，在教育培訓(xùn)過(guò)程中，要因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜，務(wù)必做到一切與實(shí)踐相結(jié)合，一切從實(shí)際出發(fā)，而不能生搬硬套。

三、職工安全教育培訓(xùn)的作用

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，煤礦生產(chǎn)不斷采用新技術(shù)、新裝備、新材料、新工藝。煤礦”四新“的應(yīng)用，對(duì)職工提出了更高的要求，職工安全教育培訓(xùn)作用重大。

1.提高企業(yè)職工整體素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)。培訓(xùn)是職工素質(zhì)提升的一個(gè)重要手段，通過(guò)培訓(xùn)，不僅可以幫助新職工快速掌握工作所需的各項(xiàng)技能，而且可以使老職工不斷補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，從而更好地適應(yīng)工作變革和發(fā)展的要求。企業(yè)職工整體素質(zhì)的提高，可以有效地增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)是企業(yè)獲取職工素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的重要手段，是形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要渠道，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的力量源泉，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的重要保證。

篇（8）

目前__區(qū)有中小民營(yíng)企業(yè)近3000家，其中屬于高危行業(yè)的有近300家，據(jù)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)的有400多個(gè)，不到總?cè)藬?shù)的20%，從業(yè)人員6萬(wàn)多人，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的近3萬(wàn)人，接近總數(shù)的50%，特種作業(yè)人員1200多人，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的1000多人，占總數(shù)的80%多。從以上數(shù)字可以看出，企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)過(guò)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的比例很低，從業(yè)人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和比例高些，而正是由于企業(yè)負(fù)責(zé)人自己沒(méi)有受過(guò)安全教育培訓(xùn)，導(dǎo)致對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)管理不重視,埋下生產(chǎn)安全生產(chǎn)事故隱患。

（一）部分企業(yè)法律法規(guī)意識(shí)淡薄。個(gè)別企業(yè)主不履行《安全生產(chǎn)法》職責(zé)，沒(méi)有把安全生產(chǎn)宣傳教育納入企業(yè)工作日程，不重視安全生產(chǎn)投入，不安排安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，不對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全教育。對(duì)政府部門(mén)進(jìn)行的生產(chǎn)教育培訓(xùn)的宣傳無(wú)動(dòng)于衷，甚至對(duì)監(jiān)管部門(mén)進(jìn)行安全培訓(xùn)檢查持抵觸情緒，認(rèn)為企業(yè)只要把生產(chǎn)搞上去就行了，進(jìn)行安全教育培訓(xùn)沒(méi)有必要。

（二）部分企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不高。由于以前沒(méi)發(fā)生過(guò)事故，一些企業(yè)產(chǎn)生了嚴(yán)重的麻痹僥幸思想，看不到存在的問(wèn)題及潛在的不安全因素。相當(dāng)一部分企業(yè)對(duì)員工的安全教育培訓(xùn)工作重要性認(rèn)識(shí)不足，積極性不高，存在重生產(chǎn)、輕安全，重技能培訓(xùn)，忽視安全培訓(xùn)的問(wèn)題。特別是現(xiàn)在員工流動(dòng)性大，企業(yè)不愿花費(fèi)成本進(jìn)行培訓(xùn)；而大部分員工安全意識(shí)差，維權(quán)意識(shí)薄弱，對(duì)參加培訓(xùn)的積極性不是很高，甚至不愿參加培訓(xùn)，員工未經(jīng)培訓(xùn)就上崗作業(yè)的現(xiàn)象尤為突出。

（三）部分企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)偏差。認(rèn)為安全教育培訓(xùn)是政府之間的事情。由于安全生產(chǎn)的法律法規(guī)宣傳教育不到位，加上政府部門(mén)經(jīng)常性地發(fā)文，老生常談地重復(fù)安全生產(chǎn)的重要性、強(qiáng)調(diào)安全教育培訓(xùn)的重要性，似乎安全教育培訓(xùn)是上級(jí)部門(mén)的事。持“安全教育培訓(xùn)是上級(jí)部門(mén)的要求和任務(wù)”觀點(diǎn)的不在少數(shù)，在對(duì)待安全教育培訓(xùn)的問(wèn)題上，往往政府部門(mén)很積極，企事業(yè)單位被動(dòng)應(yīng)付，把安全教育的主次位置給完全顛倒過(guò)來(lái)了。殊不知，安全教育應(yīng)該是企業(yè)事業(yè)單位自己的事情，政府只是行使監(jiān)督管理的職責(zé)。

（四）部分企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)宣傳教育投入不夠。安全培訓(xùn)需要錢(qián)、需要時(shí)間，而不少生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人片面追求經(jīng)濟(jì)利益，追求成本投入的最小化，無(wú)視有關(guān)安全法律法規(guī)的規(guī)定，只用工不培訓(xùn)。

（五）部分企業(yè)安全培訓(xùn)制度不全。通過(guò)調(diào)查，相當(dāng)一部分民營(yíng)企業(yè)沒(méi)有完善的培訓(xùn)體系和培訓(xùn)部門(mén)，在培訓(xùn)制度方面，半數(shù)以上的民營(yíng)企業(yè)聲稱有自己的培訓(xùn)制度，但是經(jīng)座談和深訪發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的企業(yè)都承認(rèn)自己的培訓(xùn)制度流于形式；相當(dāng)一部分企業(yè)雖然有自己的年度培訓(xùn)計(jì)劃，但是大部分的年度計(jì)劃都沒(méi)有得到有效的執(zhí)行；有的企業(yè)每次培訓(xùn)的計(jì)劃是臨時(shí)制定的。

（六）政府部門(mén)對(duì)安全教育培訓(xùn)監(jiān)管不到位。__轄區(qū)面積82.4平方公里，戶籍人口100.34萬(wàn)，中小民營(yíng)企業(yè)近3000家，但安監(jiān)局工作人員只有七個(gè)，監(jiān)管對(duì)象過(guò)多，監(jiān)管范圍過(guò)大，監(jiān)管力量嚴(yán)重不足，這是監(jiān)管不對(duì)位的客觀原因，主觀原因是現(xiàn)在政府都在強(qiáng)調(diào)服務(wù)企業(yè)，監(jiān)管多了怕影響單位的評(píng)分，有時(shí)甚至擔(dān)心影響與招商引資企業(yè)的合作關(guān)系或被認(rèn)為“投資環(huán)境不良”，而對(duì)安全監(jiān)管工作不積極、不主動(dòng)、不徹底。

從上述調(diào)查情況看，中小民營(yíng)企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)存在問(wèn)題的主要原因是企業(yè)負(fù)責(zé)人法制意識(shí)淡漠，不知道進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是法定要求；安全意識(shí)不明，安全培訓(xùn)與保障生產(chǎn)安全的關(guān)系沒(méi)有理順；企業(yè)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，企業(yè)是安全教育培訓(xùn)的責(zé)任主體落實(shí)不到位；政府監(jiān)管部門(mén)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)情況執(zhí)法檢查不夠等等。

二、加強(qiáng)__區(qū)民營(yíng)企業(yè)安全培訓(xùn)的對(duì)策和措施

安全生產(chǎn)的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性決定了廣大從業(yè)人員的安全意識(shí)、安全素質(zhì)必須不斷地得以強(qiáng)化和提高。安全教育培訓(xùn)，作為促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)安全意識(shí)、安全素質(zhì)提高的主要手段就顯得尤為重要。抓好廣大從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)，保障人的生命安全，是“以人為本”的重要體現(xiàn)，是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展的內(nèi)在要求，必須增強(qiáng)做好安全培訓(xùn)工作的責(zé)任感和緊迫感。

（一）加大宣傳力度，大力營(yíng)造安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)氛圍。加大對(duì)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)宣傳教育，充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾宣傳媒體，普及安全生產(chǎn)的基本知識(shí)，培養(yǎng)全社會(huì)的安全意識(shí)。把《安全生產(chǎn)法》內(nèi)容納入普法教育計(jì)劃，組織開(kāi)展一些豐富多彩、形式多樣的宣傳活動(dòng)，促進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳進(jìn)社區(qū)，進(jìn)入千家萬(wàn)戶，開(kāi)展全員培訓(xùn)教育活動(dòng)，使大家認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性及現(xiàn)實(shí)意義。

（二）加大執(zhí)法力度，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全培訓(xùn)主體責(zé)任。開(kāi)展安全培訓(xùn)是防治生產(chǎn)安全事故發(fā)生的治本之策，重視和加強(qiáng)安全培訓(xùn)是我們安全監(jiān)管部門(mén)的法定職責(zé)。將安全教育培訓(xùn)納入監(jiān)察執(zhí)法的重要內(nèi)容

，安全監(jiān)督管理部門(mén)要開(kāi)展經(jīng)常性安全培訓(xùn)專項(xiàng)督查，督促企業(yè)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，要把安全生產(chǎn)培訓(xùn)責(zé)任制度、計(jì)劃制定落實(shí)情況和“三項(xiàng)崗位”人員安全培訓(xùn)持證上崗情況作為執(zhí)法檢點(diǎn)，加大檢查和處罰力度，督促企業(yè)主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行安全培訓(xùn)的主體責(zé)任，從而提高企業(yè)開(kāi)展安全培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性，為安全培訓(xùn)工作營(yíng)造有利的法制環(huán)境。

篇（9）

目前*區(qū)有中小民營(yíng)企業(yè)近3000家，其中屬于高危行業(yè)的有近300家，據(jù)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)的有400多個(gè)，不到總?cè)藬?shù)的20%，從業(yè)人員6萬(wàn)多人，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的近3萬(wàn)人，接近總數(shù)的50%，特種作業(yè)人員1200多人，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的1000多人，占總數(shù)的80%多。從以上數(shù)字可以看出，企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)過(guò)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的比例很低，從業(yè)人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和比例高些，而正是由于企業(yè)負(fù)責(zé)人自己沒(méi)有受過(guò)安全教育培訓(xùn)，導(dǎo)致對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)管理不重視,埋下生產(chǎn)安全生產(chǎn)事故隱患。

（一）部分企業(yè)法律法規(guī)意識(shí)淡薄。個(gè)別企業(yè)主不履行《安全生產(chǎn)法》職責(zé)，沒(méi)有把安全生產(chǎn)宣傳教育納入企業(yè)工作日程，不重視安全生產(chǎn)投入，不安排安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，不對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全教育。對(duì)政府部門(mén)進(jìn)行的生產(chǎn)教育培訓(xùn)的宣傳無(wú)動(dòng)于衷，甚至對(duì)監(jiān)管部門(mén)進(jìn)行安全培訓(xùn)檢查持抵觸情緒，認(rèn)為企業(yè)只要把生產(chǎn)搞上去就行了，進(jìn)行安全教育培訓(xùn)沒(méi)有必要。

（二）部分企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不高。由于以前沒(méi)發(fā)生過(guò)事故，一些企業(yè)產(chǎn)生了嚴(yán)重的麻痹僥幸思想，看不到存在的問(wèn)題及潛在的不安全因素。相當(dāng)一部分企業(yè)對(duì)員工的安全教育培訓(xùn)工作重要性認(rèn)識(shí)不足，積極性不高，存在重生產(chǎn)、輕安全，重技能培訓(xùn)，忽視安全培訓(xùn)的問(wèn)題。特別是現(xiàn)在員工流動(dòng)性大，企業(yè)不愿花費(fèi)成本進(jìn)行培訓(xùn)；而大部分員工安全意識(shí)差，維權(quán)意識(shí)薄弱，對(duì)參加培訓(xùn)的積極性不是很高，甚至不愿參加培訓(xùn)，員工未經(jīng)培訓(xùn)就上崗作業(yè)的現(xiàn)象尤為突出。

（三）部分企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)偏差。認(rèn)為安全教育培訓(xùn)是政府之間的事情。由于安全生產(chǎn)的法律法規(guī)宣傳教育不到位，加上政府部門(mén)經(jīng)常性地發(fā)文，老生常談地重復(fù)安全生產(chǎn)的重要性、強(qiáng)調(diào)安全教育培訓(xùn)的重要性，似乎安全教育培訓(xùn)是上級(jí)部門(mén)的事。持“安全教育培訓(xùn)是上級(jí)部門(mén)的要求和任務(wù)”觀點(diǎn)的不在少數(shù)，在對(duì)待安全教育培訓(xùn)的問(wèn)題上，往往政府部門(mén)很積極，企事業(yè)單位被動(dòng)應(yīng)付，把安全教育的主次位置給完全顛倒過(guò)來(lái)了。殊不知，安全教育應(yīng)該是企業(yè)事業(yè)單位自己的事情，政府只是行使監(jiān)督管理的職責(zé)。

（四）部分企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)宣傳教育投入不夠。安全培訓(xùn)需要錢(qián)、需要時(shí)間，而不少生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人片面追求經(jīng)濟(jì)利益，追求成本投入的最小化，無(wú)視有關(guān)安全法律法規(guī)的規(guī)定，只用工不培訓(xùn)。

（五）部分企業(yè)安全培訓(xùn)制度不全。通過(guò)調(diào)查，相當(dāng)一部分民營(yíng)企業(yè)沒(méi)有完善的培訓(xùn)體系和培訓(xùn)部門(mén)，在培訓(xùn)制度方面，半數(shù)以上的民營(yíng)企業(yè)聲稱有自己的培訓(xùn)制度，但是經(jīng)座談和深訪發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的企業(yè)都承認(rèn)自己的培訓(xùn)制度流于形式；相當(dāng)一部分企業(yè)雖然有自己的年度培訓(xùn)計(jì)劃，但是大部分的年度計(jì)劃都沒(méi)有得到有效的執(zhí)行；有的企業(yè)每次培訓(xùn)的計(jì)劃是臨時(shí)制定的。

（六）政府部門(mén)對(duì)安全教育培訓(xùn)監(jiān)管不到位。*轄區(qū)面積82.4平方公里，戶籍人口100.34萬(wàn)，中小民營(yíng)企業(yè)近3000家，但安監(jiān)局工作人員只有七個(gè)，監(jiān)管對(duì)象過(guò)多，監(jiān)管范圍過(guò)大，監(jiān)管力量嚴(yán)重不足，這是監(jiān)管不對(duì)位的客觀原因，主觀原因是現(xiàn)在政府都在強(qiáng)調(diào)服務(wù)企業(yè)，監(jiān)管多了怕影響單位的評(píng)分，有時(shí)甚至擔(dān)心影響與招商引資企業(yè)的合作關(guān)系或被認(rèn)為“投資環(huán)境不良”，而對(duì)安全監(jiān)管工作不積極、不主動(dòng)、不徹底。

從上述調(diào)查情況看，中小民營(yíng)企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)存在問(wèn)題的主要原因是企業(yè)負(fù)責(zé)人法制意識(shí)淡漠，不知道進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是法定要求；安全意識(shí)不明，安全培訓(xùn)與保障生產(chǎn)安全的關(guān)系沒(méi)有理順；企業(yè)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，企業(yè)是安全教育培訓(xùn)的責(zé)任主體落實(shí)不到位；政府監(jiān)管部門(mén)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)情況執(zhí)法檢查不夠等等。

二、加強(qiáng)*區(qū)民營(yíng)企業(yè)安全培訓(xùn)的對(duì)策和措施

安全生產(chǎn)的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性決定了廣大從業(yè)人員的安全意識(shí)、安全素質(zhì)必須不斷地得以強(qiáng)化和提高。安全教育培訓(xùn)，作為促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)安全意識(shí)、安全素質(zhì)提高的主要手段就顯得尤為重要。抓好廣大從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)，保障人的生命安全，是“以人為本”的重要體現(xiàn)，是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展的內(nèi)在要求，必須增強(qiáng)做好安全培訓(xùn)工作的責(zé)任感和緊迫感。

（一）加大宣傳力度，大力營(yíng)造安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)氛圍。加大對(duì)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)宣傳教育，充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾宣傳媒體，普及安全生產(chǎn)的基本知識(shí)，培養(yǎng)全社會(huì)的安全意識(shí)。把《安全生產(chǎn)法》內(nèi)容納入普法教育計(jì)劃，組織開(kāi)展一些豐富多彩、形式多樣的宣傳活動(dòng)，促進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳進(jìn)社區(qū)，進(jìn)入千家萬(wàn)戶，開(kāi)展全員培訓(xùn)教育活動(dòng)，使大家認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性及現(xiàn)實(shí)意義。

（二）加大執(zhí)法力度，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全培訓(xùn)主體責(zé)任。開(kāi)展安全培訓(xùn)是防治生產(chǎn)安全事故發(fā)生的治本之策，重視和加強(qiáng)安全培訓(xùn)是我們安全監(jiān)管部門(mén)的法定職責(zé)。將安全教育培訓(xùn)納入監(jiān)察執(zhí)法的重要內(nèi)容，安全監(jiān)督管理部門(mén)要開(kāi)展經(jīng)常性安全培訓(xùn)專項(xiàng)督查，督促企業(yè)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，要把安全生產(chǎn)培訓(xùn)責(zé)任制度、計(jì)劃制定落實(shí)情況和“三項(xiàng)崗位”人員安全培訓(xùn)持證上崗情況作為執(zhí)法檢點(diǎn)，加大檢查和處罰力度，督促企業(yè)主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行安全培訓(xùn)的主體責(zé)任，從而提高企業(yè)開(kāi)展安全培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性，為安全培訓(xùn)工作營(yíng)造有利的法制環(huán)境。

篇（10）

人是第一生產(chǎn)力，決定著企業(yè)的生產(chǎn)效率，對(duì)于煤礦企業(yè)來(lái)說(shuō)，煤礦安全生產(chǎn)工作同生產(chǎn)者的安全素質(zhì)有直接的關(guān)系。據(jù)相關(guān)研究調(diào)查顯示，因工作人員違章行為或操作不正確引起的事故占到所有安全事故的40―50%，在我國(guó)企業(yè)中員工違章導(dǎo)致的安全事故所占比例高達(dá)70―80%[1]。因此，探究安全培訓(xùn)工作在煤礦安全生產(chǎn)中的作用顯得尤為重要，將安全培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，科學(xué)、合理的對(duì)生產(chǎn)者進(jìn)行安全培訓(xùn)工作具有非常重要的意義。

1 煤礦安全培訓(xùn)工作的長(zhǎng)期性

煤礦生產(chǎn)工作實(shí)在井下進(jìn)行的，面對(duì)灰塵大、風(fēng)大、光線暗和潮濕度較大等復(fù)雜惡劣的井下工作環(huán)境，在加上較高的電壓電流，運(yùn)輸設(shè)備、掘進(jìn)和采掘機(jī)等器材的巨大噪音，為了提高煤礦生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行，礦井工作人員必須對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)和操作方法仔細(xì)進(jìn)行研究，及時(shí)正確的處理突發(fā)狀況，才能提高煤礦生產(chǎn)效率。由于煤礦工作的特殊性，長(zhǎng)期注重安全教育培訓(xùn)工作顯得很重要，必須要做到每時(shí)每刻都將安全意識(shí)放在首位，年年強(qiáng)調(diào)，月月強(qiáng)調(diào)，天天強(qiáng)調(diào)，讓安全意識(shí)深入到每一位員工心中，只有這樣才能保證安全工作的質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)提高煤礦安全生產(chǎn)效率的目的，增強(qiáng)煤礦企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益[2]。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信息化和國(guó)際化的大趨勢(shì)，相關(guān)的安全培訓(xùn)單位應(yīng)將員工的安全培訓(xùn)工作作為最重要的任務(wù)，落實(shí)每一步安全培訓(xùn)工作的質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行煤礦安全生產(chǎn)，堅(jiān)持安全培訓(xùn)工作是保障煤礦生產(chǎn)的效率的基礎(chǔ)，所以長(zhǎng)期進(jìn)行安全培訓(xùn)工作具有非常重要的意義。

2 煤礦安全培訓(xùn)工作的重要性

煤礦安全教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)，落實(shí)每一位煤礦工作人員的安全教育培訓(xùn)工作是保證煤礦企業(yè)能夠安全、順利生產(chǎn)的基礎(chǔ)。然而面對(duì)煤礦企業(yè)發(fā)展程度嚴(yán)重不平衡的狀況，不同員工的文化和素質(zhì)水平各不相同，這樣的差距增大了安全教育工作難度?！肮芾?、裝備、培訓(xùn)”這一生產(chǎn)理念在我國(guó)煤礦企業(yè)在發(fā)展初期時(shí)就形成了，其中將安全意識(shí)的重要性提到了很高的地位，因?yàn)槊旱V生產(chǎn)都是通過(guò)員工的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，所以必須要重視煤礦安全培訓(xùn)工作[4]。

在煤礦實(shí)際生產(chǎn)的過(guò)程中，要深刻強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性，讓安全生產(chǎn)的觀念深入每一位生產(chǎn)工人的心中，加強(qiáng)對(duì)員工安全生產(chǎn)知識(shí)的培訓(xùn)，讓員工真正的了解安全生產(chǎn)的必要性，對(duì)其中存在危害和注意事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明，只有讓生產(chǎn)者從思想上改變，提高安全生產(chǎn)意識(shí)，才能落實(shí)煤礦安全生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)效益最大化的目的。

瓦斯突出與爆炸、礦井火災(zāi)、煤塵突出與爆炸、頂板事故和礦井水災(zāi)是煤礦井下存在的五大自然災(zāi)害，面對(duì)煤礦工作中的這些問(wèn)題，對(duì)煤礦工作人員的要求也就更加嚴(yán)格，必須擁有較高的專業(yè)素質(zhì)、安全知識(shí)和從業(yè)技能知識(shí)，因?yàn)槲覈?guó)煤炭生產(chǎn)生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)比較落后，甚至在一些地方仍然采取炮采的方式，基于我國(guó)的基本國(guó)情，大部分生產(chǎn)者都是農(nóng)民，煤礦行業(yè)近年來(lái)發(fā)展較快，需要的勞動(dòng)力大部分都是農(nóng)民工[5]。因?yàn)槲幕胶退刭|(zhì)不高，對(duì)煤礦安全生產(chǎn)意識(shí)毫無(wú)了解，不能正確的意識(shí)到煤礦安全生產(chǎn)的重要性，缺乏集體主義觀念，思想松散，不能嚴(yán)格按照紀(jì)律工作，導(dǎo)致生產(chǎn)過(guò)程中存在較大的安全隱患。針對(duì)這一情況，煤礦企業(yè)要注重對(duì)煤礦生產(chǎn)者的安全培訓(xùn)工作，讓員工養(yǎng)成正確的安全生產(chǎn)習(xí)慣，避免事故的發(fā)生。當(dāng)代的社會(huì)中科技和人才在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中具有關(guān)鍵的決定性作用，對(duì)于煤礦企業(yè)來(lái)說(shuō)，發(fā)展人才與提高職工的素質(zhì)關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展，穩(wěn)定與繁榮。煤礦企業(yè)應(yīng)積極鼓勵(lì)與監(jiān)督職工素質(zhì)的提高，加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作，提高員工對(duì)礦井安全和自身安全意識(shí)，組建一支安全意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)化的職工隊(duì)伍，保證煤礦安全生產(chǎn)能夠順利進(jìn)行，從而保證煤礦企業(yè)的生產(chǎn)效率，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中取得更好的發(fā)展與進(jìn)步。

3 安全培訓(xùn)工作在煤礦安全生產(chǎn)中的作用

安全工作是企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)的前提，煤礦作為一個(gè)高危行業(yè)更應(yīng)該加強(qiáng)重視。真正落實(shí)了安全培訓(xùn)工作，會(huì)提高煤礦企業(yè)的生產(chǎn)效益和社會(huì)效益，有利于樹(shù)立一個(gè)良好的企業(yè)形象，能夠有效的提高市場(chǎng)占有率，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中非常重要。所以煤礦安全生產(chǎn)中最根本和最關(guān)鍵的內(nèi)容就是安全培訓(xùn)工作[6]。

因?yàn)槊旱V工作中井下采礦工作的環(huán)境比較惡劣，在開(kāi)采的過(guò)程中隨時(shí)可能出現(xiàn)透水、冒頂、瓦斯超限等危險(xiǎn)的情況，必須將安全培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，讓工作人員對(duì)以往發(fā)生的安全事故進(jìn)行分析和總結(jié)，了解事故發(fā)生的特點(diǎn)和規(guī)律，加強(qiáng)自身防范意識(shí)，從跟本上有效的避免安全事故[3]。在實(shí)際煤礦生產(chǎn)過(guò)程中，要秉承“安全第一，預(yù)防為主”的理念，加強(qiáng)生產(chǎn)中每一步安全培訓(xùn)工作，防患于未然，預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行積極的調(diào)整，重視每一個(gè)小問(wèn)題，不要等釀成大錯(cuò)采取整治。煤礦安全生產(chǎn)主題中最重要方針就是預(yù)防為主。多看一眼，安全保險(xiǎn)；多防一步，少出事故，所以煤礦安全生產(chǎn)中安全培訓(xùn)工作具有長(zhǎng)期性和永恒性。

此外，時(shí)刻進(jìn)行安全培訓(xùn)工作還能夠提高煤礦工作人員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，員工在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)掌握更多的知識(shí)，明白自身工作的重要性，有利于員工自身職業(yè)素質(zhì)的提高，嚴(yán)格按照安全規(guī)程中的規(guī)定進(jìn)行工作，堅(jiān)決杜絕違章的行為，有利于培養(yǎng)出一批技術(shù)熟練、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的員工隊(duì)伍，從而為更好的進(jìn)行煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所有員工都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)，煤礦每一步生產(chǎn)過(guò)程就會(huì)更加規(guī)范，在安全生產(chǎn)的條件下，會(huì)使煤礦生產(chǎn)的效率大大提高。

綜上所述，安全培訓(xùn)工作是煤礦安全生產(chǎn)的決定性因素，其重要性不言而喻。面臨著煤礦企業(yè)快速發(fā)展的形勢(shì)，要想增強(qiáng)煤礦企業(yè)的綜合實(shí)力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中占有一席之地，就要不斷加強(qiáng)工作人員的安全教育培訓(xùn)，全面提升職員的綜合素質(zhì)，從根本上保障煤礦安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。時(shí)刻注重對(duì)煤礦生產(chǎn)工作人員的培訓(xùn)工作，切實(shí)保障培訓(xùn)工作的質(zhì)量，為煤礦安全生產(chǎn)和企業(yè)持續(xù)有效快速發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人力資源保障和技術(shù)支持。

參考文獻(xiàn)：

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[3]汪永芝,吳健斌.加強(qiáng)安全培訓(xùn)預(yù)防煤礦安全事故[J].煤礦安全, 2010(08).