序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇建筑工程管理專業(yè)論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、工程管理專業(yè)人才素質(zhì)情況調(diào)查

由建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)的上述要求所定的本科教學(xué),顯然面臨改革的必然。應(yīng)該承認(rèn),目前的建筑工程管理專業(yè)的本科教學(xué),無(wú)論就其課程設(shè)置或教學(xué)組織,都與現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)需求有較大的差距。

對(duì)目前建筑工程管理專業(yè)本科畢業(yè)生走入社會(huì)就業(yè)后對(duì)其素質(zhì)評(píng)價(jià)的調(diào)查有以下幾個(gè)方面:

1.思想意識(shí)層次不高,不能適應(yīng)日臻成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要;思維模式較單一化、思維方向不甚明確;缺乏對(duì)世界性、全球化市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的新概念;缺乏預(yù)見性、超前觀、系統(tǒng)性和動(dòng)態(tài)觀,“工匠型”的特征較為突出。

2.思維理智的低層面導(dǎo)致了觀察、分析、決策、處理問題的能力較差,特別是面對(duì)市場(chǎng)表象需要加以理性判別并決策方案時(shí),往往因循守舊,莫衷一是,缺乏多方案決策思路和和多方案優(yōu)化抉擇的敏銳。

3.缺乏定量解析與定性決策一體化思維、分析的實(shí)作手段,在進(jìn)行策劃方案研究時(shí),不善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和有機(jī)整合。

4.缺乏現(xiàn)念,生活行為與工作行為不甚規(guī)范,主要表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自信不足與對(duì)團(tuán)隊(duì)作用的漠然。

5.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不足,僅僅因循于等級(jí)考試的基本要求,缺乏應(yīng)用開發(fā)的思維方式和簡(jiǎn)單的編程能力。

6.寫作能力低下,演講及陳述方式一般,與人溝通時(shí)抓不住主要因素,語(yǔ)言表達(dá)貧乏。

7.外語(yǔ)水平較差,其余諸如音樂、美學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等范疇中的人文知識(shí)欠缺。

8.工程素質(zhì)較差,主要表現(xiàn)在缺乏工程師基礎(chǔ)訓(xùn)練和工程知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。

二、對(duì)工程管理專業(yè)教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議

1.教材的改革

我國(guó)的高校統(tǒng)編教材無(wú)論就其系統(tǒng)的嚴(yán)密或是規(guī)范程度,都是首屈一指的。作為理論的升華和系統(tǒng)整理,嚴(yán)密和規(guī)范理應(yīng)成為教材編寫的主要準(zhǔn)則。而教材與理論專著的不同之處在于教材應(yīng)當(dāng)具備對(duì)學(xué)習(xí)者的誘導(dǎo)和啟發(fā)。筆者認(rèn)為在教材的改革中,我們可選擇地把哲學(xué)、倫理學(xué)、文學(xué)、歷史的片言只句,以最切合內(nèi)容的方式引進(jìn)到我們的教材中去,以增加、提高學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)教材的趣味。

2.教師應(yīng)具有的素質(zhì)

教師在教學(xué)中所表現(xiàn)的總體素質(zhì),是制約教學(xué)質(zhì)量的主要因素。從事建筑工程管理教學(xué)的專業(yè)課教師應(yīng)當(dāng)具備以下幾方面的素養(yǎng):應(yīng)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)組織開展第一課堂授課教學(xué)的能力;全球性經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)信息收集、整理和應(yīng)用的能力;應(yīng)對(duì)WTO市場(chǎng)新格局,調(diào)查并掌握市場(chǎng)動(dòng)向,具備樣本組織~數(shù)理定型~趨勢(shì)預(yù)測(cè)~派生可行決策(往往應(yīng)為多方案)的能力;創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),善于學(xué)術(shù)整合,勤于習(xí)作,勇于投入,具有良好的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)顧問和企業(yè)管理顧問的知名度;理念清晰,懂法律,行為規(guī)范,具備直面市場(chǎng)、指導(dǎo)市場(chǎng)的理智心態(tài)。

3.互動(dòng)參與式教學(xué)

根據(jù)近年來筆者組織的各類諸如“塑造杰出職業(yè)經(jīng)理人”、“塑造杰出地產(chǎn)營(yíng)銷人”、“塑造杰出物業(yè)管理人”的崗位素質(zhì)提升培訓(xùn),深感這種互動(dòng)式參與式教學(xué)方法,應(yīng)引進(jìn)到高校的教學(xué)中?；?dòng)參與式教學(xué)大大縮短了教與學(xué)雙方的距離,諸多參與式課程,如團(tuán)隊(duì)合作的精神、非理性思維向理性思維的轉(zhuǎn)化、現(xiàn)場(chǎng)銷售能力演練、即興式命題演講的思維聯(lián)想、溝通技巧、營(yíng)銷策略、禮儀與公共關(guān)系等,能啟迪參與者的強(qiáng)烈個(gè)人意識(shí),從而自主地積極投入其中互動(dòng)參與式教學(xué)的方法不但對(duì)于建筑工程管理類的學(xué)生適用,而且適用于所有的本科專業(yè)。

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的自由選題

我們認(rèn)為:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是學(xué)生對(duì)自己數(shù)年來學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)并應(yīng)用于實(shí)踐的檢閱,而并非指導(dǎo)教師的教學(xué)總結(jié);畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)這一重大教學(xué)環(huán)節(jié)是展現(xiàn)本科人才全面素質(zhì)和應(yīng)用能力的考察,而并非指導(dǎo)教師學(xué)術(shù)思想的展現(xiàn)。因而,由教師主觀命題所設(shè)計(jì)的大綱,必然出現(xiàn)以下兩方面的弊端:一是事先的設(shè)計(jì)期望與最終成果的期望內(nèi)容距離太大;二是教師個(gè)人意圖所框定的范圍將使學(xué)生在完成設(shè)計(jì)(論文)的過程中處于被動(dòng)。從教育生態(tài)理論的觀點(diǎn)出發(fā):處于這種被動(dòng)狀態(tài)所進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成者被置于相對(duì)封閉的狀態(tài),因而其系統(tǒng)的熵增較大,不利于系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)與完善。

三、結(jié)語(yǔ)

建筑工程管理專業(yè)人才素質(zhì)的全面提升,作為教育事業(yè)應(yīng)對(duì)WTO的改革嘗試,應(yīng)以試點(diǎn)方式組織開展。日新月異的市場(chǎng)期盼著高素質(zhì)人才的涌現(xiàn),教育作為一項(xiàng)巨大的社會(huì)產(chǎn)業(yè),理應(yīng)為市場(chǎng)輸出大批理念超群,業(yè)務(wù)扎實(shí)的優(yōu)秀人才。不失時(shí)機(jī)地開拓教學(xué)思路,及時(shí)引進(jìn)、充實(shí)、完善教學(xué)內(nèi)容,改革現(xiàn)行的教學(xué)模式,啟動(dòng)新型教學(xué)機(jī)制,是高校教師應(yīng)予以深層思考并大力付諸實(shí)踐的探索課題?？梢哉雇?不斷地處于動(dòng)態(tài)演進(jìn)過程中的教學(xué)改革,必能不辱使命地開創(chuàng)具有現(xiàn)代中國(guó)特色的新局面。

參考文獻(xiàn):

[1] 舒達(dá).素質(zhì)教育全書[M].北京:經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社,1997.

篇（2）

1引言

建筑工程行業(yè)的發(fā)展，讓建筑行業(yè)的工程管理也變得越來越重要，這種管理層面涉及到工程管理體制的完善，工程理念的更新，工程管理方法是否跟得上時(shí)代腳步，建筑工程的相關(guān)人員的素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)是否合格這些細(xì)節(jié)方面，只有在這些方面上做到完善的建筑管理，現(xiàn)今的建筑管理才能使符合建筑標(biāo)準(zhǔn)的，但是由于我國(guó)在建筑管理方面的研究還不夠深入，導(dǎo)致現(xiàn)今建筑管理的局面不太樂觀，這些缺陷也影響的建筑施工的質(zhì)量，下面就通過現(xiàn)今的建筑管理上一些現(xiàn)狀分析，向讀者介紹現(xiàn)今的建筑管理體制的不足。

2建筑管理現(xiàn)狀

2.1缺乏完善的管理體制

要想保證建筑工程能夠按時(shí)高質(zhì)量的完成，管理體制起著很關(guān)鍵的作用，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)及時(shí)意識(shí)到管理體制的重要性，同時(shí)設(shè)立專門的管理機(jī)構(gòu)為項(xiàng)目的高效運(yùn)作產(chǎn)生發(fā)揮作用。但是在我國(guó)先進(jìn)的企業(yè)中，對(duì)企業(yè)管理重視還不夠，為了減少成本支出，將企業(yè)管理視為多余成本，盡可能減少管理人員，更甚者，有的企業(yè)在施工過程中就沒有設(shè)立相關(guān)的管理部門，企業(yè)內(nèi)也沒有相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，這種不合理的施工制度造成了施工過程的混亂同時(shí)，施工效率也不能得到保證。

2.2缺乏新的管理概念

在日益發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，企業(yè)在找尋機(jī)遇的同時(shí)也更面臨這更大競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，這種高壓力的挑戰(zhàn)讓一些只顧眼前發(fā)展利益的企業(yè)還抱著重技術(shù)，輕管理的傳統(tǒng)企業(yè)運(yùn)行方式，企業(yè)中的資金配置不平衡，在技術(shù)研發(fā)和技術(shù)人員招聘上花費(fèi)了大量資金，但是對(duì)管理管理機(jī)構(gòu)的假設(shè)和管理人員的召集卻興趣缺缺，這樣就的管理理念也極大限制了企業(yè)中管理工作的開展。

2.3缺乏正確的工程管理方法

在工程管理中，領(lǐng)導(dǎo)者不能做到根據(jù)不同的建筑特點(diǎn)做到實(shí)地考察，只是一味根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)制定進(jìn)度計(jì)劃，但是在實(shí)際施工中，實(shí)際進(jìn)度卻不能和計(jì)劃相吻合，給施工計(jì)劃帶來麻煩。同時(shí)對(duì)于進(jìn)度計(jì)劃的制定表示并沒有采用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)，還是沿襲了古老的橫道圖編制，在對(duì)結(jié)算款的處理上也不夠合理，為避免業(yè)主與企業(yè)的矛盾，結(jié)算款通常都不能及時(shí)結(jié)算，這不利于企業(yè)的發(fā)展，最后一點(diǎn)，在工程控制方面也缺乏合理合理手段，日?？刂坪星捌诳刂粕隙既狈α死碚撝R(shí)的知道和正確方法的實(shí)踐。

2.4缺乏相應(yīng)的人才建設(shè)

在目前的建筑施工中，人員中主要都是農(nóng)民工，由于自身素質(zhì)和文化知識(shí)的限制，農(nóng)民本身對(duì)施工中牽涉到的專業(yè)性操作不熟練，這給施工安全帶來了巨大隱患，同時(shí)，新設(shè)備不能順利運(yùn)用也使施工的質(zhì)量和速度都收到影響，同時(shí)，這種不正確的設(shè)備操作也很容易造成違規(guī)違章現(xiàn)象，因此，企業(yè)方面的管理不足和對(duì)專業(yè)化人才招攬不夠都是企業(yè)缺乏人才建設(shè)的重要原因。

3建筑管理的創(chuàng)新策略

通過對(duì)現(xiàn)今建筑上工程管理的現(xiàn)狀分析，讀者也了解到，在建筑工程管理上有許多不足和難題需要面對(duì)與解決，本文通過對(duì)這些問題的分析，給出了相應(yīng)的解決措施，這些創(chuàng)新策略的實(shí)行也是保證我國(guó)建筑工程管理能跟得上時(shí)展的重要前提。

3.1管理觀念上的創(chuàng)新

建筑企業(yè)要想持久發(fā)展下去，要有自身的發(fā)展理念，這些新理念要保證新而合理，保證企業(yè)跟得上時(shí)代的腳步，相應(yīng)的，企業(yè)也要做到管理理念上的創(chuàng)新，這種新管理理念的建立，最根本的創(chuàng)新還是要求企業(yè)拋棄傳統(tǒng)的思想觀念，對(duì)建筑管理重視起來，只有企業(yè)本身對(duì)管理的發(fā)展制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，才能保證企業(yè)中的管理機(jī)構(gòu)的建設(shè)，管理人員的招募，管理資金的到位，這樣的管理才是真實(shí)的落到實(shí)處的管理。

3.2管理技術(shù)上的創(chuàng)新

建筑施工中的人員，工序，物資各方面都需要進(jìn)行相應(yīng)的管理，這種管理不僅繁更亂，這位管理人員的有效管理帶來很多不便，而管理技術(shù)上的創(chuàng)新，給建筑管理帶來了新的管理形式，信息化管理不但能夠進(jìn)行任務(wù)量過大的管理，同時(shí)，將建筑過程中的圖紙，管理信息都數(shù)據(jù)化，方便查詢的同時(shí)也能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享和及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工問題，這種高效率的建筑管理方便快捷，也提高了建筑施工效率。

3.3管理機(jī)制上的創(chuàng)新

在舊的管理體制中，對(duì)責(zé)任分工不明確，因此企業(yè)應(yīng)該努力完善自身管理體制，建立專門的管理部門和相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，在施工時(shí)做到各個(gè)項(xiàng)目具有明確的責(zé)任分工，把明確的責(zé)任分布到各部門甚至個(gè)人身上，這樣詳細(xì)的規(guī)劃，不僅使責(zé)任明確化，同時(shí)也督促著各方面人員工作的完成效率，并在施工的各個(gè)時(shí)間段制定不同的計(jì)劃，保證施工有條理的完成。

3.4人員隊(duì)伍的建設(shè)

企業(yè)在保證理念創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的同時(shí)還要保證人員素質(zhì)的提升，保證管理人員的管理能力和素質(zhì)能夠合格，而一線從業(yè)人員對(duì)新技術(shù)的專業(yè)知識(shí)和新設(shè)備的專業(yè)操作也要保證定期的專業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)，企業(yè)在人員管理方面嚴(yán)格上崗制度，實(shí)行持證上崗的政策，在此基礎(chǔ)上，企業(yè)還要注意專業(yè)人才的隊(duì)伍建設(shè)，保證人員后備力量的充足。

4總結(jié)

本文通過對(duì)新工程建筑管理方面的現(xiàn)狀問題分析，從而提出了相應(yīng)的解決策略，從企業(yè)管理的機(jī)制，理念，人員隊(duì)伍建設(shè)方面做到創(chuàng)新化建設(shè)，保證建筑工程管理做到更完備，更順應(yīng)時(shí)代要求保證建筑施工的高質(zhì)量，高效率完成。

參考文獻(xiàn)：

[1]許飛．論建筑工程管理中創(chuàng)新模式的應(yīng)用及發(fā)展．《價(jià)值工程》，2010，15．

[2]潘朝文．論建筑工程管理的關(guān)鍵要素．《中國(guó)科技縱橫》，2011，13．

篇（3）

中圖分類號(hào)：TL372+.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、引言

隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和改革開放的繼續(xù)深入，我國(guó)建筑工程也得到了迅猛的發(fā)展。對(duì)于建筑工程而言，其管理質(zhì)量與整個(gè)工程的質(zhì)量、施工安全、施工進(jìn)度息息相關(guān)，也直接影響著施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。科學(xué)合理的管控工作可以有效地降低施工過程中人、財(cái)、物等方面的資源消耗，可以幫助施工企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)效益的最大化，也可以降低安全事故的發(fā)生率，消除施工過程中的安全隱患，提高整個(gè)工程的施工質(zhì)量與施工進(jìn)度，下面就針對(duì)我國(guó)建筑工程管理的現(xiàn)狀進(jìn)行深入的分析并提出相應(yīng)的改進(jìn)方式。

二、 我國(guó)建筑工程管理的現(xiàn)狀分析

（一）建筑工程管理體系未完善

在建筑工程實(shí)施管理的過程中，務(wù)必要按照工程的實(shí)際情況制定好完善的建筑工程管理體系，這種管理體系的建立在符合工程實(shí)際的基礎(chǔ)之上，如果沒有制定好完善的管理體系，那么工程管理工作也就無(wú)從談起。然而在目前，很多建筑企業(yè)為了提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)，減少員工開支，對(duì)內(nèi)部很多部門的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行削減，由于資金的缺乏，管理部門的人員數(shù)量也嚴(yán)重不足。如果這種情況持續(xù)的時(shí)間過長(zhǎng)，就會(huì)導(dǎo)致管理工作出現(xiàn)有名無(wú)實(shí)的情況，對(duì)于整個(gè)施工的管理僅僅能夠停留在表面上，難以起到既定的管理效果。

（二）忽視了質(zhì)量管理工作的重要性

建筑工程近幾年來蓬勃發(fā)展，建筑企業(yè)的數(shù)量也隨之越來越多，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中取得立足之地，建筑企業(yè)必須要采取科學(xué)有效的方式提升自身的施工效率，加快工程進(jìn)度?？墒呛芏嗍┕て髽I(yè)在施工過程中僅僅只追求施工的速度與施工的進(jìn)程，忽視了對(duì)施工過程中的質(zhì)量管理工作，導(dǎo)致整個(gè)建筑工程質(zhì)量出現(xiàn)了各種各樣的安全隱患，這不僅為施工企業(yè)帶來財(cái)產(chǎn)損失，也影響著建筑企業(yè)在行業(yè)中的聲譽(yù)，不利于建筑企業(yè)的良性發(fā)展。為了防止這類質(zhì)量隱患的出現(xiàn)，建筑企業(yè)必須要重視起工程管理的重要作用，采用科學(xué)有效的措施改善施工的效率與施工質(zhì)量，保證整個(gè)建筑工程的質(zhì)量，提高工程進(jìn)度，減低運(yùn)行成本，只有這樣，才能夠提升建筑企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)水平。

（三） 對(duì)管理工作的重視程度不夠

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展下，水利電力、能源通信等工程行業(yè)也得到了相應(yīng)的發(fā)展，建筑行業(yè)也迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，各種大中小型建筑企業(yè)相繼成立，很多建筑企業(yè)將項(xiàng)目的承接數(shù)量作為自身發(fā)展的主要標(biāo)準(zhǔn)，但是在項(xiàng)目數(shù)量的增加下，卻忽視了相應(yīng)的管理工作，導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本與工程造價(jià)偏高，工程質(zhì)量一直難以提升。長(zhǎng)此以往，不僅會(huì)對(duì)建筑企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益產(chǎn)生不利影響，情況嚴(yán)重時(shí)，甚至?xí)o企業(yè)帶來致命的打擊。因此，建筑企業(yè)必須要加強(qiáng)對(duì)建筑工程管理工作的重視程度，將新型的管理理念滲透至建筑工程中，這樣才能夠全面的提升建筑工程的施工質(zhì)量。

（四） 忽視了核算工作的重要性

隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，越來越多的建筑企業(yè)也開始重視對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)分析。財(cái)務(wù)分析不僅僅是整個(gè)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的重要組成部分，也是企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)控制及決策時(shí)必不可少的輔助手段。工程支出的預(yù)算工作是建筑企業(yè)日常工作的重要組成部分，很多建筑企業(yè)完成投標(biāo)后，往往將重點(diǎn)放置在施工進(jìn)度的追趕上，只重視工程方案的調(diào)節(jié)，沒有正確的對(duì)待施工過程中的核算問題，這就導(dǎo)致很多建筑工程的核算工作出現(xiàn)了各類問題，預(yù)算超支。

三、改進(jìn)建筑工程管理工作的對(duì)策

（一） 創(chuàng)新工程管理技術(shù)

為了提升建筑企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，必須創(chuàng)新工程管理技術(shù)，應(yīng)用新技術(shù)、新知識(shí)、新的生產(chǎn)方式和新型管理模式提升企業(yè)的技術(shù)含量。從本質(zhì)上來看，建筑行業(yè)屬于典型的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，具有工程分散、施工人數(shù)眾多、施工工序繁雜的特征，要想從根本上提升建筑工程的施工質(zhì)量必須創(chuàng)新管理技術(shù)。要注意到，建筑工程管理技術(shù)的創(chuàng)新不是孤立的過程，在進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新時(shí)，還要做好結(jié)構(gòu)與體制創(chuàng)新工作，這樣才能夠?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新提供必備的支持。

此外，還要在建筑企業(yè)內(nèi)部全面的普及現(xiàn)代化管理工具，使用計(jì)算機(jī)輔助管理設(shè)備提升整個(gè)施工企業(yè)的管理水平，將現(xiàn)代化的管理手段融入建筑企業(yè)的日常管理工作中，這對(duì)工程質(zhì)量的保證、投資效益的提升都會(huì)起到良好的效果。在日常工作過程中，還要加強(qiáng)對(duì)廣大管理人員與技術(shù)人員的培訓(xùn)，實(shí)施考核制度，保證所有業(yè)務(wù)人員均能掌握現(xiàn)代化辦公工具的使用方法。

（二）先進(jìn)的管理觀念

要提升建筑工程管理的質(zhì)量水平，必須利用先進(jìn)的管理觀念，為此，管理人員必須要意識(shí)到管理工作的的重要性，加大資金投入，重視人才的引進(jìn)以及培育工作，改變傳統(tǒng)的思維模式，樹立好創(chuàng)新的理念；同時(shí)，建筑施工企業(yè)需要將建筑工程管理的創(chuàng)新性定位在整個(gè)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度，使用科學(xué)有效的措施加強(qiáng)建筑工程的管理工作，制定好完善的管理制度，制度的制定必須要根據(jù)實(shí)際情況不斷的進(jìn)行完善與創(chuàng)新，創(chuàng)新方案不僅要符合建筑企業(yè)的實(shí)際情況，也要體現(xiàn)整個(gè)建筑工程管理的需求。

（三）創(chuàng)新組織機(jī)構(gòu)

就現(xiàn)階段來看，我國(guó)部分建筑企業(yè)有著悠久的歷史，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也曾經(jīng)做出了很大的貢獻(xiàn)，但是這類建筑企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)卻存在較多的問題，難以適應(yīng)現(xiàn)代化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在這類建筑企業(yè)中，大多由項(xiàng)目經(jīng)理部對(duì)整個(gè)建筑工程的承建進(jìn)行統(tǒng)籌管理，管理過程貫穿于合同的制定到合同實(shí)施完成的過程中，合同完成后，管理工作隨即完成。實(shí)際上，項(xiàng)目經(jīng)理部雖然是整個(gè)施工企業(yè)的代表，但是難以承擔(dān)施工企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，在整個(gè)管理工作中常常會(huì)出現(xiàn)權(quán)責(zé)不分明的情況。加上項(xiàng)目管理部在整個(gè)施工過程中一般只注重局部利益，缺乏統(tǒng)籌大局的觀念，未考慮到整個(gè)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。此外，施工企業(yè)一般在某一個(gè)時(shí)間段內(nèi)管理著不同的建筑工程項(xiàng)目，在這種情況下，建筑企業(yè)與項(xiàng)目管理部的關(guān)系就變得較為復(fù)雜，協(xié)調(diào)性能不足。以上這些問題的存在，都對(duì)施工企業(yè)的發(fā)生產(chǎn)生著不利的影響，為了解決這一問題，必須要在內(nèi)部成立好完善的組織機(jī)構(gòu)，對(duì)整個(gè)建筑施工管理工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理，從整個(gè)投標(biāo)招標(biāo)、合同簽訂、施工管理直至整個(gè)施工驗(yàn)收階段，都要進(jìn)行全面的管理與監(jiān)督，這樣才能夠提升整個(gè)建筑企業(yè)管理的效果。

（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展中的創(chuàng)新

目前，我國(guó)很多建筑企業(yè)的管理觀念還相對(duì)保守，創(chuàng)新性不足，這種保守的管理理念已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)階段下建筑企業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，因此，在下一階段，建筑企業(yè)內(nèi)部管理人員必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)的更新不符合時(shí)代的管理理念，將現(xiàn)代化的管理元素與理念融入管理過程中，此外，還要根據(jù)建筑企業(yè)的實(shí)際情況創(chuàng)新管理理念，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)整個(gè)企業(yè)的良性發(fā)展。

四、總結(jié)

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇下，整個(gè)社會(huì)對(duì)于建筑企業(yè)服務(wù)水平與質(zhì)量的要求也越來越高，專業(yè)化已經(jīng)成為建筑企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)之一，為此，建筑企業(yè)必須要意識(shí)到管理工作的重要作用，采取科學(xué)有效的方式提升自身的管理水平，積極的應(yīng)用新技術(shù)、新方案，提升對(duì)建筑工程施工項(xiàng)目的管控能力，這樣才能夠全面的提升建筑工程的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳志平.試述建筑工程管理現(xiàn)狀和改進(jìn)[期刊論文].江西化工，2010，09(05)：22.

篇（4）

Abstract: The editors of journals play an important role in the process of the audit, distributing, largely determine the quality of the journal. It has certain guiding significance in the development process of engineering construction, to guide the construction cost, ensure project quality. Journal Editors plays an important role in engineering the audit, this paper from the journal editor's point of view, the importance for engineering review papers editing of journals. This article first introduces the qualified editors should have the quality of occupation, and then pointed out that journal editors exists in the examination paper the problem and solution, combining project thesis and points out the importance of journal editors in the audit process.

Keywords: journals, thesis project, the audit process, important role, occupation accomplishment

中圖分類號(hào)：G214.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

引言

我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展極大地促進(jìn)我國(guó)科技、教育、文化、衛(wèi)生等各個(gè)方面的進(jìn)步，尤其是建筑業(yè)在我國(guó)迅猛發(fā)展。建筑工程在我國(guó)逐漸發(fā)揮重要的作用，規(guī)范建筑施工管理成為重要的問題。建筑工程施工需要建筑期刊的指導(dǎo)，建筑期刊的優(yōu)劣決定建筑工程發(fā)展的進(jìn)程。期刊編輯在建筑工程論文的審核中起決定性的作用，因此需要加強(qiáng)期刊編輯對(duì)于工程論文審核的重要性研究。本文根據(jù)期刊編輯的職業(yè)要求，結(jié)合當(dāng)今工程論文的審核工作，淺談編輯期刊對(duì)于工程論文審核的重要性。

期刊編輯在期刊的從審核到發(fā)表的過程中發(fā)揮重要的作用，期刊上發(fā)表的論文質(zhì)量取決于期刊所配備的編輯水平的高低，因此說期刊編輯的職業(yè)素養(yǎng)十分重要。期刊編輯必須具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，擁有扎實(shí)的文字功底以及精準(zhǔn)的專業(yè)知識(shí)，在審核論文的過程中尊重實(shí)際，一切以論文的實(shí)際質(zhì)量出發(fā)，把握好論文的審核工作。

期刊編輯的工作主要是對(duì)論文進(jìn)行整體把握，稿件進(jìn)入編輯手中，編輯需要對(duì)稿件進(jìn)行反復(fù)閱讀，通過自身的專業(yè)知識(shí)和文字功底，查閱相關(guān)資料對(duì)稿件進(jìn)行審核。期刊編輯按照分類不同，承擔(dān)不同的職能。期刊編輯主要由編輯部主任和各個(gè)專業(yè)技術(shù)總工程師組成。各個(gè)專業(yè)技術(shù)總工程師主要負(fù)責(zé)對(duì)稿件的全程審核，例如：投稿人把稿件投個(gè)期刊報(bào)社，稿件首先就進(jìn)入專業(yè)編輯之手，他們對(duì)所有投稿稿件進(jìn)行刪選，挑選出質(zhì)量較高的稿件。然后根據(jù)要求對(duì)稿件進(jìn)行修改，使稿件達(dá)到既尊重著作權(quán)人的創(chuàng)作思想，又符合稿件發(fā)表的要求。最后通過期刊編輯部主任和其他人員的合作順利完成稿件的發(fā)表工作。各個(gè)專業(yè)編輯總工程師在稿件發(fā)表的過程中承擔(dān)著重要的作用，他們掌握著稿件的命運(yùn)，決定稿件可否進(jìn)入期刊報(bào)社直到稿件可否發(fā)表。編輯部主任對(duì)于稿件起到把關(guān)作用，他們對(duì)于稿件要把好政治關(guān)、學(xué)術(shù)關(guān)、文字關(guān)等工作[1][

[1]余朝錫：《淺談期刊編輯與期刊質(zhì)量的關(guān)系》[J]，載于《編輯素質(zhì)》。]。編輯部主任編輯相對(duì)于專業(yè)編輯來說，承擔(dān)責(zé)任更加重大。編輯部主任從文章的總體把握，審查文章內(nèi)容是否和國(guó)家總的路線、方針、政策一致；文章是否具有創(chuàng)新性，文章遣詞造句是否合理準(zhǔn)確；文章是否達(dá)到相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域應(yīng)具備的質(zhì)量?？傊?，編輯的任務(wù)就是通過自身運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，加工處理手頭的稿件，使稿件達(dá)到符合國(guó)家的政治要求，符合相關(guān)學(xué)術(shù)要求，符合讀者的要求，負(fù)責(zé)稿件的挑選、加工、發(fā)表等工作。

期刊質(zhì)量很大程度上取決于內(nèi)部編輯的素質(zhì)，有什么樣的編輯會(huì)有什么樣的期刊，因此說編輯期刊的素質(zhì)對(duì)于期刊的生存起決定性作用。編輯期刊的任務(wù)是負(fù)責(zé)稿件的審核、加工，對(duì)于稿件的審核必須遵循一定的原則和職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于編輯來說，應(yīng)該做到：一視同仁，從事實(shí)出發(fā)。編輯首先要具備較高的道德水平以及政治素養(yǎng)，編輯對(duì)稿件是否符合國(guó)家的政治關(guān)進(jìn)行審核，如果自身不具備良好的政治修養(yǎng)，不能完成對(duì)稿件的把握。其次編輯要具備專業(yè)知識(shí)，編輯的任務(wù)是對(duì)相關(guān)論文進(jìn)行審核，審查論文是否具備學(xué)術(shù)性，不具備專業(yè)知識(shí)的編輯對(duì)論文的質(zhì)量無(wú)從把握。最后編輯要具備文學(xué)修養(yǎng)，編輯工作需對(duì)文章的語(yǔ)言文字把關(guān)，沒有良好的文學(xué)素質(zhì)，很難對(duì)文章的語(yǔ)言文字進(jìn)行審核。編輯的素質(zhì)代表期刊的素質(zhì)，嚴(yán)格要求編輯素質(zhì)對(duì)于期刊的發(fā)展具有重要意義。編輯的個(gè)人素質(zhì)在工作中得到充分體現(xiàn)，素質(zhì)高的編輯選出的稿件質(zhì)量要，通過高標(biāo)準(zhǔn)選擇出的稿件不僅符合期刊報(bào)社的要求，而且滿足讀者的要求。編輯在審核稿件的過程中，要全面把握，不僅具備良好的專業(yè)素質(zhì)而且要具備寬闊的知識(shí)面，有助于交叉學(xué)科的發(fā)展。期刊編輯的職業(yè)素質(zhì)對(duì)于樹立期刊的形象具有重要作用，期刊報(bào)社在選任編輯時(shí)一定要嚴(yán)格要求，選擇合格的編輯。

期刊編輯應(yīng)當(dāng)具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，具備良好的職業(yè)操守，尊重實(shí)際，一切從期刊的質(zhì)量出發(fā)。但是隨著時(shí)代的變化，期刊編輯出現(xiàn)很多問題。期刊編輯任務(wù)沒有變化，但是隨著我國(guó)整體實(shí)力的提高，尤其是對(duì)文化教育的重視程度不斷加強(qiáng)，對(duì)于從事與學(xué)術(shù)研究有關(guān)的工作者提出更高的要求。對(duì)于教職工來說，如果要獲得一定職稱，必須，由于教職工忙于教學(xué)工作，缺乏足夠的時(shí)間從事學(xué)術(shù)創(chuàng)作，因此產(chǎn)生用金錢來?yè)Q取文章的需要。期刊編輯的工作能夠解決教職工遇到的難題，在需求和供給之間，二者形成高度的一致。編輯被需求者用金錢買通，不遵守職業(yè)道德，發(fā)表質(zhì)量低劣的文章。隨著需求的不斷增加，報(bào)社期刊的編輯素質(zhì)逐漸下降。報(bào)社期刊不在以為讀者提供優(yōu)質(zhì)的文章為準(zhǔn)則，而是以營(yíng)利為目的，利用發(fā)表大量的劣質(zhì)文章?lián)Q取大量的金錢利益。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，期刊作為傳遞信息的載體也在發(fā)生變化。以前獲取信息主要通過紙質(zhì)版的期刊、報(bào)紙、書籍等有形工具，現(xiàn)代電子資源成為巨大的信息載體，為人們提供更加快捷方便，更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的閱讀文章的途徑。隨著信息載體的變化，新時(shí)代對(duì)編輯也提出新的要求。在要求編輯具有良好的政治素養(yǎng)、扎實(shí)的文字功底、精準(zhǔn)的專業(yè)知識(shí)的情況下，必須符合新時(shí)達(dá)的新標(biāo)準(zhǔn)。第一，編輯觀念要不斷更新[2][

[2]唐莉：《淺談期刊編輯的變革與完善》[J]，載于《呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào)》，2005年6月，第13卷第3期。]；第二，要革新編輯方法；第三，充分發(fā)揮創(chuàng)新能動(dòng)性。編輯在新時(shí)代下，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，以論文的質(zhì)量為發(fā)表的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以維護(hù)期刊的形象為準(zhǔn)則，嚴(yán)格審核期刊。在審核期刊的過程中，必須尊重原作者的創(chuàng)作思想，結(jié)合自身的專業(yè)素質(zhì)。編輯要認(rèn)真處理好編輯的內(nèi)部關(guān)系和外部關(guān)系[3][

[3]王繼衛(wèi)、朱毅：《淺談期刊編輯的內(nèi)外部關(guān)系建設(shè)》[J]，載于：《編輯理論與實(shí)踐》，2001年第6期。 ]：內(nèi)部關(guān)系主要是上下級(jí)關(guān)系和同事關(guān)系；外部關(guān)系主要是編輯與讀者、作者等關(guān)系。編輯在工作中要協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系、同事關(guān)系，以稿件的事實(shí)為依據(jù)，不參雜個(gè)人感情因素。編輯要以作者的創(chuàng)作意圖為準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)讀者的關(guān)注，處理好編輯與作者、讀者的關(guān)系。新時(shí)代對(duì)編輯提出新的要求，編輯應(yīng)該隨著時(shí)代的變化不斷更新思想、工作方式。

3.期刊編輯對(duì)于工程論文審核的重要性

期刊編輯在論文的審核過程中具有重要作用：把握文章的整體結(jié)構(gòu)，審核文章的遣詞造句。工程論文在工程施工、工程學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮重要的作用，做好工程論文的審核工作對(duì)于編輯來說義不容辭。

3.1工程論文的作用

工程類專業(yè)論文主要由兩部分組成：建筑工程系列論文和土木建筑系列論文。建筑期刊主要內(nèi)容是刊載建筑學(xué)的理論研究和實(shí)踐研究成果，以建筑學(xué)以及相關(guān)專業(yè)人員為讀者的期刊。[4][

[4] 劉源：《國(guó)內(nèi)建筑期刊研究綜述》[J]，載于：《四川建筑科學(xué)研究》，第38卷。

修改意見：

全文格式均有不準(zhǔn)確之處，望整體調(diào)整。

第三點(diǎn) 和 3.3中的重要性 看似有些題目重復(fù) 是不是可以將某個(gè)題目進(jìn)行變向改動(dòng)一下。

3.1中，刷紅色字體部分，刪除

3.3中，刷紅色字體部分，可將關(guān)于建筑業(yè)詞語(yǔ)修改的更擴(kuò)大一些，諸如工程類，因?yàn)椴皇侵挥薪ㄖI(yè)。

3.3中，與3.2有部分重復(fù)感覺，寫的混亂，望再梳理一下。

2中，名字望加上“期刊編輯的素質(zhì)”，因?yàn)閺囊缘墓こ糖袚Q下方的編輯顯得過于生硬。

2中 刷紅色字體部分，可以改的更結(jié)合我們實(shí)際一些，我們不是報(bào)社，沒有總編輯，只是編輯部主任和各個(gè)專業(yè)技術(shù)總工程師進(jìn)行最后審稿。不用講完整的報(bào)社和著作權(quán)人的說法詳細(xì)講解。 所寫的流程我們一致，就是人員上稍微有所不同，我們是專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行終審。可以改的更貼近工作。

謝謝編輯。O(∩_∩)O]建筑工程期刊主要刊登建筑工程論文，建筑工程論文對(duì)于研究工程理論和實(shí)踐具有重要的意義。建筑工程論文為建筑工程理論研究提供參考資料，通過閱讀相關(guān)建筑論文了解國(guó)內(nèi)外建筑工程發(fā)展?fàn)顩r，為學(xué)術(shù)創(chuàng)作提供理論基礎(chǔ)；在實(shí)踐方面，建筑施工通過了解國(guó)內(nèi)外的最新研究成果，結(jié)合自身的實(shí)際情況，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，為建筑施工管理過程中實(shí)現(xiàn)節(jié)約成本，保障安全施工，提高施工質(zhì)量，加快施工進(jìn)程提供指導(dǎo)。建筑工程論文在建筑工程理論研究和實(shí)踐研究方面發(fā)揮重要的作用，要加強(qiáng)對(duì)建筑工程論文的重視。

3.2期刊編輯審核工程論文應(yīng)注意事項(xiàng)

工程論文在工程整個(gè)活動(dòng)中發(fā)揮重要的作用，因此必須高度重視對(duì)工程論文的審核工作。工程論文在審核過程中，要從以下幾方面進(jìn)行審核：第一，嚴(yán)格審查工程論文的觀點(diǎn)是否正確，編輯在收到稿件后要熟讀內(nèi)容，從整體把握工程論文的內(nèi)容。第二，要對(duì)論文的布局和語(yǔ)言進(jìn)行審核，工程論文是要求十分嚴(yán)格的文章，要對(duì)文章中公式的計(jì)算結(jié)果、公式的應(yīng)用進(jìn)行嚴(yán)格審查。第三，工程論文不僅要審核理論部分，而且要結(jié)合實(shí)際對(duì)工程論文進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。編輯人員通過查閱相關(guān)資料，采用分析法、核對(duì)法、調(diào)查法對(duì)文章中的數(shù)據(jù)材料進(jìn)行審查。編輯期刊要充分利用自己的專業(yè)對(duì)工程論文進(jìn)行審核，結(jié)合工程活動(dòng)實(shí)際情況，嚴(yán)格審查工程類論文的質(zhì)量。期刊編輯在審核工程論文的過程中實(shí)事求是，以文章的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，不能參雜任何個(gè)人因素，保證工程論文受到平等對(duì)待。

編輯期刊決定工程論文是否合格，對(duì)工程具有決定性作用。工程論文在建筑工程和土木建筑工程活動(dòng)中具有重要的作用，在工程管理中也具有指導(dǎo)意義。經(jīng)過編輯嚴(yán)格審查的建筑論文具有良好的質(zhì)量，它取得的研究成果對(duì)于建筑工程和土木建筑工程等工程類活動(dòng)具有重要作用：第一，通過研究工程類論文，可以從中獲取國(guó)內(nèi)外工程類最新發(fā)展趨勢(shì)以及國(guó)內(nèi)外工程類學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得的成果。利用已經(jīng)研究出的技術(shù)成果指導(dǎo)實(shí)踐，可以節(jié)約成本。第二，通過研究文章，可以為工程學(xué)術(shù)領(lǐng)域提供充分的參考資料。第三，通過研究文章，加強(qiáng)對(duì)工程類活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，可以合理的避免風(fēng)險(xiǎn)。第四，文章中提供的觀點(diǎn)，可以作為工程管理的理論，改善原有的管理模式，創(chuàng)造新型的管理模式。第五，通過文章提供的資源，研究出合理的管理模式，確保工程很好地協(xié)調(diào)工程進(jìn)度、工程安全、工程質(zhì)量和工程成本之間的關(guān)系。

期刊編輯對(duì)于工程論文的審核具有重要作用，以文章的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審核論文的觀點(diǎn)、調(diào)整論文的結(jié)構(gòu)、修改論文的語(yǔ)言。期刊編輯利用自身的專業(yè)素質(zhì)，結(jié)合相關(guān)資料的查閱，對(duì)工程論文進(jìn)行審核。通過期刊編輯的嚴(yán)格把關(guān)，使得工程類論文具備發(fā)表的條件，從而為工程活動(dòng)提供指導(dǎo)性意見，也為我國(guó)工程類論文研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.結(jié)語(yǔ)

期刊編輯在論文的發(fā)表過程中承擔(dān)論文的審核工作，對(duì)于論文能否被發(fā)表，能否被讀者閱讀起到?jīng)Q定性作用。因此期刊編輯在審核論文的過程中要充分利用自身的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合相關(guān)資料，遵守職業(yè)要求，嚴(yán)格審核文章的質(zhì)量。期刊編輯在工程論文的審核發(fā)揮重要的作用，他們從整體上把握論文的質(zhì)量，為讀者能夠閱讀到優(yōu)質(zhì)的文章提供保證，為工程論文的理論研究和實(shí)踐研究奠定基礎(chǔ)。隨著時(shí)代的變化，期刊編輯要遵守更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，更新觀念，改進(jìn)技術(shù)，充分協(xié)調(diào)好編輯與讀者、作者的關(guān)系。期刊編輯在審核工程論文的過程中要更新已有觀念，結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)，為新時(shí)代建筑工程的理論研究和實(shí)踐研究提供資源。

參考文獻(xiàn)

[1]余朝錫：《淺談期刊編輯與期刊質(zhì)量的關(guān)系》[J]，載于《編輯素質(zhì)》。

篇（5）

在我國(guó)，1998年建設(shè)部成立了高等學(xué)校工程管理專業(yè)學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)。1999年建立了工程管理專業(yè)的教育評(píng)估制度，由工程管理專業(yè)評(píng)估委員會(huì)對(duì)各高校進(jìn)行評(píng)估。目前，與建筑工程管理相關(guān)的注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)建造師、注冊(cè)咨詢師、房地產(chǎn)估價(jià)師等專業(yè)認(rèn)證考試日漸升溫，受到業(yè)內(nèi)人士的追捧。建筑工程管理專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)、強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力、與行業(yè)聯(lián)系緊密的特點(diǎn)決定了專業(yè)教育與行業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)資格認(rèn)證的有機(jī)結(jié)合是未來的發(fā)展趨勢(shì)。在這一形勢(shì)下，我國(guó)很多高校已經(jīng)做了相應(yīng)的嘗試。它們主動(dòng)調(diào)整課程體系以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求，將建筑行業(yè)專業(yè)資格認(rèn)證考試的相關(guān)科目如工程監(jiān)理、審計(jì)、成本控制等列入專業(yè)課教學(xué)，加大案例教學(xué)比重，加強(qiáng)與工程實(shí)踐的聯(lián)系。同時(shí)積極與業(yè)內(nèi)知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)建立聯(lián)系，以便及時(shí)準(zhǔn)確地了解企業(yè)對(duì)人才的要求，使培養(yǎng)的學(xué)生能迅速勝任將來的工作。

教學(xué)安排的比較

中英建筑工程管理專業(yè)理論教學(xué)都是按照基礎(chǔ)課程——平臺(tái)課程——方向課程的模式安排。英國(guó)教學(xué)計(jì)劃的安排彈性更大，具體表現(xiàn)在專業(yè)選修課范圍廣、科目多，專業(yè)方向自主選擇。以里丁大學(xué)為例，建筑工程管理學(xué)院本科專業(yè)開設(shè)了四個(gè)方向：建筑施工管理、建筑測(cè)量、工程管理與測(cè)量和工料測(cè)量。四個(gè)專業(yè)方向前兩年開設(shè)的課程都相同，為基礎(chǔ)課程和平臺(tái)課程。第二學(xué)年結(jié)束，不管入學(xué)時(shí)申請(qǐng)的專業(yè)方向，學(xué)生都可根據(jù)個(gè)人興趣和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃重新選擇專業(yè)方向。第三學(xué)年則集中精力于所選專業(yè)方向的理論學(xué)習(xí)。

實(shí)踐教學(xué)是建筑工程管理專業(yè)教育中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。加強(qiáng)工程實(shí)踐教學(xué)已經(jīng)在教育界達(dá)成共識(shí)而引起普遍關(guān)注。我國(guó)高校將實(shí)踐環(huán)節(jié)分為認(rèn)知實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)四部分。針對(duì)每項(xiàng)特點(diǎn)制定具體的實(shí)施辦法和考核方案。這些舉措雖然在一定程度上改變了實(shí)習(xí)流于形式的現(xiàn)狀，卻仍出現(xiàn)執(zhí)行不力和收效甚微的問題。就生產(chǎn)實(shí)習(xí)而言，英國(guó)大學(xué)采取的管理模式更規(guī)范和實(shí)效。英國(guó)學(xué)校如里丁、拉夫堡大學(xué)等充分利用與業(yè)內(nèi)企業(yè)合作項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，整合學(xué)?？蒲袃?yōu)勢(shì)和企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，在企業(yè)建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地，第二學(xué)年暑假學(xué)生到企業(yè)完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)。屆時(shí)學(xué)校會(huì)擬定一份提供實(shí)習(xí)工作職位的公司名單。有條件的學(xué)校還配備了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，使學(xué)生在企業(yè)和學(xué)校的雙重指導(dǎo)下進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。

英國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式靈活多樣。理論教學(xué)常將學(xué)生分為15人左右的小班進(jìn)行，每門課的課程指南會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在課前搜集、閱讀、整理與課程有關(guān)的材料，并在課堂上展開討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生有機(jī)會(huì)在老師指導(dǎo)下以團(tuán)隊(duì)合作形式參與實(shí)際項(xiàng)目，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系。第三年則注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，踴躍參與專業(yè)研討會(huì)或?qū)嶋H工程項(xiàng)目?？己朔绞揭残问蕉鄻?，包括隨堂測(cè)試、論文、報(bào)告、口頭或書面陳述及參與項(xiàng)目等，全方位地考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。

專業(yè)方向和專業(yè)主干課程的比較

我國(guó)建筑工程管理專業(yè)經(jīng)過1998年的專業(yè)調(diào)整，明確了專業(yè)發(fā)展的子方向?yàn)楣こ坦芾?、?guó)際工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、工程造價(jià)管理、物業(yè)管理。我國(guó)建筑工程管理專業(yè)一般設(shè)在土木工程學(xué)院或管理學(xué)院之下，往往擁有強(qiáng)大的土木技術(shù)或經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科背景。而英國(guó)建筑工程管理專業(yè)發(fā)展注重跨專業(yè)的交叉滲透，如英國(guó)牛津大學(xué)由工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院和商學(xué)院共同開設(shè)EEM（工程&經(jīng)濟(jì)&管理）。EEM是以工程技術(shù)為主，其中2/3的課程與工程有關(guān)，集經(jīng)濟(jì)學(xué)院和商學(xué)院在經(jīng)濟(jì)與管理方面的優(yōu)勢(shì)于一體，將工程技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理方面的知識(shí)融會(huì)貫通。

我國(guó)建筑工程管理專業(yè)課程分為基礎(chǔ)課程、平臺(tái)課程和方向課程三個(gè)模塊。其中平臺(tái)課程由技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、法律四個(gè)平臺(tái)組成，使學(xué)生擁有廣泛而豐富的知識(shí)面。從中英建筑工程管理主干專業(yè)課程看到，技術(shù)類課程占了絕對(duì)的主導(dǎo)地位，英國(guó)建筑工程管理專業(yè)技術(shù)類課程所占比例明顯地高于我國(guó)平均水平。技術(shù)是工程管理人員了解管理對(duì)象、生產(chǎn)工藝、技術(shù)流程的途徑，因此技術(shù)課程可謂建筑工程管理專業(yè)教育的根基。技術(shù)類課程以建筑工程建設(shè)全過程為主線進(jìn)行設(shè)置，涵蓋建設(shè)項(xiàng)目全壽命周期的相關(guān)理論知識(shí)。同時(shí)，技術(shù)類課程應(yīng)與建筑新技術(shù)的更新發(fā)展步伐相協(xié)調(diào)，傳達(dá)最新的建筑技術(shù)信息。此外，英國(guó)經(jīng)濟(jì)、管理、法律平臺(tái)課程基礎(chǔ)理論為避免專業(yè)劃分過細(xì)，強(qiáng)調(diào)綜合性，以一門課程完成基礎(chǔ)理論教學(xué)，其余課程則具有很強(qiáng)的專業(yè)性，與建筑業(yè)緊密相關(guān)，如工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。

通過對(duì)中英建筑工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案的比較，我們可以得到以下一些啟示：

走個(gè)性鮮明的辦學(xué)之路。學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)背景、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、師資條件、科研實(shí)力等提煉、形成自己特色鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，準(zhǔn)確定位走研究型還是應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路；集中有限的資源實(shí)現(xiàn)資源最優(yōu)配置，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向。一方面，建筑工程管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)任務(wù)，涉及建設(shè)項(xiàng)目的全過程管理，難以在短短四年中培養(yǎng)出面面精通的管理人才。另一方面，伴隨科學(xué)技術(shù)革新、專業(yè)分工細(xì)化，需要大量專門化的技術(shù)人才。學(xué)校必須明確培養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，追求“寬口徑”的同時(shí)有所側(cè)重，重點(diǎn)突破，培養(yǎng)出的學(xué)生才能各有所長(zhǎng)、專業(yè)過硬、個(gè)性突出，在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

篇（6）

中圖分類號(hào)：TU761文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

一.前言

建筑工程項(xiàng)目管理是近年來發(fā)展的管理學(xué)科，隨著當(dāng)今社會(huì)步人信息化與科技化時(shí)代，人們創(chuàng)造財(cái)富與福利的方法、途徑等有了新變化，新技術(shù)、新手段的應(yīng)用使得更加注重項(xiàng)目開發(fā)與項(xiàng)目實(shí)施。良好的建筑工程項(xiàng)目管理，對(duì)提高建筑工程的施工質(zhì)量與效率起到事半功倍的效果，成為社會(huì)主要管理領(lǐng)域，并將隨著生產(chǎn)力水平的提高及具體項(xiàng)目的應(yīng)用而不斷調(diào)整與改進(jìn)。

二．質(zhì)量管理

通常的質(zhì)量管理就是指通過控制工程的施工過程，使質(zhì)量管理的目標(biāo)都處在受控的狀態(tài)之下。工程質(zhì)量的好壞既關(guān)系到工程項(xiàng)目的發(fā)包方和承包方，也關(guān)系到社會(huì)和國(guó)家的公共利益，因而需要高度重視。

1. 嚴(yán)格按質(zhì)量控制程序施工，確保質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

（一）認(rèn)真做好技術(shù)交底工作，明確各工程質(zhì)量目標(biāo)

在建筑工程施工質(zhì)量管理和控制中，項(xiàng)目經(jīng)理承擔(dān)著很大的責(zé)任。在綜合考慮多方實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同階段的工程施工特點(diǎn)，分析影響工程質(zhì)量控制的因素，要編制好工程施工組織設(shè)計(jì)，對(duì)施工方案，施工工藝，施工的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等各個(gè)方面做出嚴(yán)格清晰的界定。同時(shí)，施工單位相關(guān)的施工技術(shù)人員要將各項(xiàng)工程技術(shù)交底工作落實(shí)到實(shí)處。

（二）全面貫徹落實(shí)質(zhì)量控制程序

在進(jìn)行建筑工程施工管理過程中，要結(jié)合建筑工程的具體實(shí)際情況，根據(jù)不同施工環(huán)節(jié)的施工特點(diǎn)，在遵守施工合同要求的基礎(chǔ)上，要科學(xué)編制各個(gè)環(huán)節(jié)的工程質(zhì)量控制程序。當(dāng)工程的一個(gè)環(huán)節(jié)完成施工任務(wù)之后，施工單位嚴(yán)格按照工程質(zhì)量控制程序進(jìn)行工程質(zhì)量自檢。當(dāng)施工單位的工程自檢達(dá)到國(guó)家規(guī)定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)之后，要報(bào)請(qǐng)工程的監(jiān)理單位實(shí)施工程質(zhì)量抽樣檢查，如果抽檢達(dá)到了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，才可以實(shí)施下一個(gè)環(huán)節(jié)的工程施工。

2.嚴(yán)格加強(qiáng)建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制管理

（一）加強(qiáng)對(duì)施工材料構(gòu)件的質(zhì)量檢測(cè)

要嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)各種原材料和工程構(gòu)件的質(zhì)量檢測(cè)。嚴(yán)控原材料和各種工程構(gòu)件、配件的入場(chǎng)機(jī)制，對(duì)各種質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、不合格的原材料，構(gòu)件，配件，不準(zhǔn)進(jìn)入施工環(huán)節(jié)。比如，在水泥和鋼筋入場(chǎng)時(shí)，要對(duì)合格證做出細(xì)致鑒定，并要在專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，質(zhì)量合格才可以投入工程施工。

（二）要嚴(yán)格做好施工測(cè)量工作

精確的工程施工測(cè)量是施工過程中質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。比如在路橋工程質(zhì)量控制體系中，相關(guān)的技術(shù)人員在施工過程中，要對(duì)導(dǎo)線點(diǎn)、中間樁和高程點(diǎn)實(shí)施科學(xué)有效的測(cè)量方式，并多次測(cè)量，使得測(cè)量結(jié)果能夠達(dá)到閉合的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，要客觀公正地做好記錄，減小工程測(cè)量的誤差，保證工程測(cè)量的精確性。

三．安全管理

工程管理中的安全管理包括宏觀的安全管理和微觀的安全管理這兩個(gè)方面。工程管理中宏觀的安全管理是指政府部門依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)對(duì)工程項(xiàng)目的安全施工進(jìn)行管理，是一種間接的管理，同時(shí)它也指導(dǎo)著安全生產(chǎn)中的微觀管理。微觀的安全管理是指建筑企業(yè)在工程施工過程中做好對(duì)工程項(xiàng)目的安全管理。安全管理的根本目的是控制危害，盡量避免事故，避免在生產(chǎn)過程中造成人員傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失。

1.加強(qiáng)法律和社會(huì)監(jiān)督

政府部門要不斷完善各種建筑工程安全管理法律法規(guī)，并根據(jù)建筑行業(yè)不斷出現(xiàn)的各種新情況做出及時(shí)的制度規(guī)范更新，加強(qiáng)對(duì)工程安全控制的監(jiān)督。更要加大對(duì)施工單位各種安全管理措施落實(shí)的情況進(jìn)行監(jiān)督，促進(jìn)施工的安全化、規(guī)范化。

2.建立健全安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制

施工單位獲得中標(biāo)之后，在建筑工程施工中，要堅(jiān)持多級(jí)安全控制，多層次的安全負(fù)責(zé)原則，加強(qiáng)對(duì)施工的安全管理。首先，要建立健全施工過程的安全管理體制。設(shè)置項(xiàng)目經(jīng)理職位，堅(jiān)持項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)安全管理的第一責(zé)任，堅(jiān)持施工質(zhì)量檢測(cè)部門進(jìn)行安全自檢。同時(shí)，要建立起施工的相關(guān)工程試驗(yàn)基地，建立健全各種資料的管理體制，設(shè)置專門的施工資料管理人員，并做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作分工，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)施工各個(gè)環(huán)節(jié)的工序質(zhì)量檢測(cè)記錄，做好各種資料的送檢工作。嚴(yán)格各種文件的存檔管理，為各種安全管理措施的出臺(tái)提供決策依據(jù)。

四．成本管理

建筑工程項(xiàng)目管理中的成本管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，貫穿于整個(gè)工程管理過程，在很大程度上關(guān)系著企業(yè)的成敗。成本管理的目標(biāo)就是降低工程成本。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行成本的控制。

1工程設(shè)計(jì)階段的成本費(fèi)用管理控制

（一）在工程項(xiàng)目開始階段，要按照項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃、使用要求、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)規(guī)模、技術(shù)條件等，會(huì)同設(shè)計(jì)人員、工程人員、造價(jià)管理人員共同研究和提出初步投資建議，對(duì)擬建項(xiàng)目做出初步評(píng)價(jià)，并進(jìn)行投資額分項(xiàng)估算。然后，要結(jié)合初步確定的各種費(fèi)用，和各種方案設(shè)計(jì)，做出科學(xué)合理的費(fèi)用投資預(yù)算，并建立相關(guān)模型。從技術(shù)、費(fèi)用、施工管理上對(duì)各種方案進(jìn)行可行性研究對(duì)比，在分析論證中，多方面評(píng)判審核項(xiàng)目的可操作性和合理性，不斷完善設(shè)計(jì)方案，減少因方案的更改或變化而引起的額外費(fèi)用。

（二）根據(jù)已確定的設(shè)計(jì)方案，做出合理、完善的施工圖設(shè)計(jì)，并做好各種分項(xiàng)施工的費(fèi)用預(yù)算，將對(duì)設(shè)計(jì)施工、材料設(shè)備等各方面的成本進(jìn)行核算。將分項(xiàng)施工的成本和項(xiàng)目的投資額做出科學(xué)分析，降低工程成本。

2.施工階段的工程成本管理

（一）設(shè)備、材料采購(gòu)的費(fèi)用控制

建設(shè)材料和施工設(shè)備是保證整個(gè)施工正常進(jìn)行的基礎(chǔ)。設(shè)備和各種建設(shè)材料的采供是項(xiàng)目工程建設(shè)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。材料、設(shè)備的質(zhì)量將直接影響到工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量和工程壽命。材料、設(shè)備的價(jià)格將直接影響到項(xiàng)目成本，影響到項(xiàng)目的整體效益。要對(duì)采購(gòu)人員進(jìn)行嚴(yán)格的管理和監(jiān)督，保證采購(gòu)費(fèi)用在控制范圍內(nèi)，制定限額采購(gòu)工作包及工作包價(jià)格，并對(duì)限額采購(gòu)進(jìn)行跟蹤，對(duì)各種超出范圍的費(fèi)用要嚴(yán)格審核對(duì)比，嚴(yán)格將采購(gòu)清單和實(shí)際支出費(fèi)用做出整合。

（二）設(shè)計(jì)變更造價(jià)控制

在具體的施工中，要對(duì)設(shè)計(jì)變更做出分析，并通過科學(xué)的比較，結(jié)合工程項(xiàng)目投標(biāo)報(bào)價(jià)中的各種信息，做出對(duì)比分析，綜合論證。同時(shí)，要嚴(yán)格科學(xué)的控制設(shè)計(jì)變更，要在設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)上，節(jié)省費(fèi)用支出。

（三）采取合同措施控制

業(yè)主應(yīng)參與合同的修改、補(bǔ)充工作，著重考慮它對(duì)投資控制的影響，在施工中保存各種文件資料。在施工中督促、檢查承包商嚴(yán)格執(zhí)行工程合同，針對(duì)工程項(xiàng)目的特殊性，業(yè)主應(yīng)該嚴(yán)格控制工程設(shè)計(jì)以及由于施工單位、監(jiān)理工程師等工作不當(dāng)引起的變更。

五.結(jié)束語(yǔ)

加強(qiáng)工程管理工作，改進(jìn)工程管理中的具體方法，將工程管理工作落到實(shí)處，對(duì)于保證工程的工期和質(zhì)量，維護(hù)企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘興眾 淺談建筑工程管理的有效途徑 [期刊論文] 《科技風(fēng)》 -2011年13期

[2]張敏 王瑩 淺談建筑工程管理的有效途徑 [期刊論文] 《城市建設(shè)理論研究（電子版）》 -2012年11期

篇（7）

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.04.042

Project Management Professional Practice

Teaching System Construction

LEI Xiaoli， LI Shumin， YANG Lichun

（Chongqing Nanfang Transators College of Sichuan International Studies University， Chongqing 400025）

Abstract Project management is a very strong practical profession， therefore， the practice of teaching students of engineering management culture plays a very important role. This paper analyzes the importance of project management professional practice teaching， and build the project management professional practice teaching system made a number of suggestions and views.

Key words project management; practice teaching; system

1 工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的必要性

1.1 從專業(yè)定位角度分析

工程管理專業(yè)是教育部1998年頒布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中一級(jí)學(xué)科――管理科學(xué)與工程下設(shè)置的一個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生具備經(jīng)濟(jì)管理、土木工程技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，能成為具有創(chuàng)新能力和工程管理實(shí)踐能力的復(fù)合應(yīng)用型人才。由于工程管理專業(yè)橫跨管理學(xué)與土木工程兩個(gè)專業(yè)，是一個(gè)復(fù)合型專業(yè)，培養(yǎng)的學(xué)生不僅要具備一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，同時(shí)還要有工程技術(shù)方面的知識(shí)和實(shí)踐，能夠在工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過程管理的工作。對(duì)于工程管理這種實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的復(fù)合型專業(yè)，實(shí)踐教學(xué)對(duì)人才培養(yǎng)的重要作用尤為突出。

1.2 從社會(huì)需求和畢業(yè)生就業(yè)方向角度分析

通常工程管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后在咨詢事務(wù)所、建設(shè)單位、建筑施工單位、工程建設(shè)監(jiān)理單位、房地產(chǎn)企業(yè)工作，無(wú)論學(xué)生工作選擇的是哪一個(gè)方向，從事的工作都是對(duì)建設(shè)項(xiàng)目全過程或其中的某一個(gè)過程進(jìn)行管理，都是實(shí)踐性很強(qiáng)的工作。從近幾年學(xué)生就業(yè)情況來看，用人單位在招聘時(shí)，不僅要考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更看重學(xué)生的實(shí)踐能力。據(jù)調(diào)查，用人單位普遍認(rèn)為工程管理專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力較弱，對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的管理過程缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很多知識(shí)只停留在書本層面。而如今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境愈加激烈，企業(yè)沒有更多的時(shí)間和財(cái)務(wù)成本去培養(yǎng)人才，加上人力資源流動(dòng)頻繁，最終導(dǎo)致企業(yè)只愿更多地招聘有工作經(jīng)驗(yàn)、能直接創(chuàng)造價(jià)值的人才。在這樣的大背景下，給高校在學(xué)生培養(yǎng)上提出了挑戰(zhàn)，學(xué)校要不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要 。

2 工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建

從以上分析來看，加強(qiáng)工程管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)是非常重要的，實(shí)踐教學(xué)不僅是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的體現(xiàn)，同時(shí)也直接影響到學(xué)生是否能夠順利走上工作崗位。而構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)體系才是提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的保證。工程管理專業(yè)需要培養(yǎng)學(xué)生利用工程技術(shù)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)對(duì)工程建設(shè)全過程或某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行管理，這種能力是基于工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律這四個(gè)知識(shí)平臺(tái)構(gòu)建的。

2.1 專業(yè)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)教學(xué)是工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基本途徑和手段。通過現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)，學(xué)生親自參與到工程建設(shè)和管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅可以提高學(xué)生的解決實(shí)際問題的能力，而且使學(xué)生對(duì)理論知識(shí)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)教學(xué)應(yīng)該是根據(jù)理論教學(xué)的進(jìn)程分層次地進(jìn)行，從認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)再到畢業(yè)實(shí)習(xí)。

（1）認(rèn)知實(shí)習(xí)。認(rèn)知實(shí)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前或剛開始專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行的。認(rèn)知實(shí)習(xí)可以通過到相關(guān)企業(yè)或施工現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)和觀看相關(guān)視頻的方式進(jìn)行。通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生對(duì)工程項(xiàng)目管理過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)及管理的技術(shù)、方法有初步的認(rèn)識(shí)。通過在施工現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)房屋建筑的構(gòu)造、功能及其特點(diǎn)有一定的了解，對(duì)一般房屋建筑整個(gè)施工過程和施工技術(shù)有一定的了解，增加對(duì)專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)過程中不再盲目，而是更加有目的性和方向性，從而提高學(xué)習(xí)效率。

（2）生產(chǎn)實(shí)習(xí)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)完若干專業(yè)基礎(chǔ)課程，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)習(xí)基地或合作關(guān)系企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要工程施工實(shí)習(xí)、建筑（安裝）工程施工工藝實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)。工程測(cè)量一般是在理論教學(xué)完成后用一到兩周的時(shí)間來進(jìn)行，學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)步驟來進(jìn)行工程測(cè)量，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生掌握測(cè)量?jī)x器的基本操作方法、測(cè)量方法和數(shù)據(jù)處理的基本方法。其他方面的生產(chǎn)實(shí)習(xí)應(yīng)該在大三開學(xué)用一個(gè)月的時(shí)間來進(jìn)行。生產(chǎn)實(shí)習(xí)要制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)的內(nèi)容和步驟，在實(shí)習(xí)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求，每一個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容結(jié)束，要求學(xué)生提交實(shí)習(xí)報(bào)告;同時(shí)，可以請(qǐng)企業(yè)的工作人員為學(xué)生對(duì)每一個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行講解，讓學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的內(nèi)容有進(jìn)一步的理解和掌握;實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生提交一份總的實(shí)習(xí)報(bào)告。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生把課堂上所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作過程中去，不但提高了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，并且使學(xué)生對(duì)典型工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理以及工程造價(jià)與成本控制等內(nèi)容有進(jìn)一步的理解和掌握。

（3）畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)完大部分專業(yè)課程基礎(chǔ)上的實(shí)習(xí)，一般是在第八學(xué)期的前四周進(jìn)行。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是使所學(xué)的理論知識(shí)能夠得到綜合運(yùn)用，通過參與工程實(shí)務(wù)操作，掌握工程項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)及流程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，也是學(xué)生能順利走上工作崗位的一個(gè)重要過渡。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中要開展調(diào)查研究、收集原始材料和數(shù)據(jù)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作打好基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)一般是由學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，鼓勵(lì)學(xué)生到簽約單位實(shí)習(xí)，根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)書和指導(dǎo)書來進(jìn)行實(shí)習(xí)，最終交實(shí)習(xí)報(bào)告。

2.2 課程設(shè)計(jì)

課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是幫助學(xué)生鞏固所學(xué)理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。課程設(shè)計(jì)貫穿整個(gè)在校學(xué)習(xí)過程，針對(duì)實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程設(shè)置課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，一般是在課程教學(xué)過程的最后幾周進(jìn)行。課程設(shè)計(jì)題目和所需資料應(yīng)該來自實(shí)際工程項(xiàng)目，并且設(shè)置完善的課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，配備詳細(xì)的工程設(shè)計(jì)資料。比如，建筑工程識(shí)圖與制圖、房屋建筑學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、工程項(xiàng)目管理、工程造價(jià)管理與編制、房地產(chǎn)估價(jià)、 房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃、國(guó)際工程風(fēng)險(xiǎn)管理與索賠、Photoshop和建筑畫等課程實(shí)踐性非常強(qiáng)，學(xué)生除了掌握理論知識(shí)外，還必須根據(jù)要求進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

2.3 實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)

從目前工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)來看，學(xué)生主要是在建筑工地實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是對(duì)建筑施工的整個(gè)過程的熟悉，也就是說對(duì)施工過程和施工技術(shù)的熟悉，而很少接觸工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容。比如，對(duì)工程造價(jià)、工程項(xiàng)目的融資、工程項(xiàng)目的進(jìn)度管理、工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理、工程招投標(biāo)過程、工程合同管理和索賠等方面的實(shí)踐是非常少的，不能體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生管理技能的培養(yǎng)，從而也偏離了工程管理專業(yè)的定位。同時(shí)，由于各種原因，學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)間和條件都很有限，學(xué)生對(duì)工程項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)不可能全部熟悉和掌握。因此，學(xué)院必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，設(shè)計(jì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，給學(xué)生提供系統(tǒng)全面、直觀的工程技術(shù)與管理的模擬或?qū)嵨锴榫?，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，能夠快速而全面地掌握工程管理實(shí)務(wù)的各個(gè)方面。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)是相輔相成的，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)獲得的認(rèn)知，還需要通過實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)加以驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可以從兩個(gè)方面進(jìn)行：技術(shù)類實(shí)驗(yàn)室和管理類實(shí)驗(yàn)室。技術(shù)類實(shí)驗(yàn)室主要是建筑材料實(shí)驗(yàn)室、工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)室和工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、制圖實(shí)驗(yàn)室;管理類實(shí)驗(yàn)室主要是工程項(xiàng)目管理軟件和沙盤實(shí)驗(yàn)、工程招投標(biāo)模擬系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、工程造價(jià)軟件實(shí)驗(yàn)、合同管理和索賠實(shí)驗(yàn)、工程項(xiàng)目融資實(shí)驗(yàn)等。

2.4 課外實(shí)踐活動(dòng)

課外實(shí)踐沒有固定的方式和時(shí)間安排，由學(xué)生根據(jù)自己的興趣、自身能力和未來規(guī)劃等選擇的課外實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院可以聘請(qǐng)有關(guān)專家來學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行專題講座，使學(xué)生對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和行業(yè)發(fā)展有更多的了解;學(xué)院可以經(jīng)常舉辦一些競(jìng)賽活動(dòng)，比如建筑建模比賽、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)比賽、房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃比賽、工程項(xiàng)目管理沙盤比賽等;鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間或寒暑假到企業(yè)兼職和參加一些社會(huì)服務(wù)活動(dòng);在大三、大四時(shí)，學(xué)生可以參加五大員的培訓(xùn)并參加資格考試，獲取相應(yīng)的從業(yè)資格。通過形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的意識(shí)，對(duì)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和職業(yè)道德的培養(yǎng)都起著很大的作用。從某種意義上說，課外實(shí)踐是更為重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

2.5 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)踐教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生完成所有專業(yè)課程理論學(xué)習(xí)和其他實(shí)踐學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是對(duì)學(xué)生的科研能力進(jìn)行提升的重要方式。關(guān)于畢業(yè)論文寫作，每個(gè)學(xué)生都配備有論文指導(dǎo)教師，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行論文選題、論文寫作和論文答辯。論文的選題是學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、未來的就業(yè)方向選擇與專業(yè)相關(guān)的具有寫作價(jià)值的題目，通過查找資料和工程調(diào)研，在教師的指導(dǎo)下完成論文的寫作。畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多門專業(yè)課程綜合運(yùn)用的能力的環(huán)節(jié)，針對(duì)不同方向的學(xué)生設(shè)置不同的設(shè)計(jì)內(nèi)容。比如，對(duì)于國(guó)際工程管理方向主要是進(jìn)行工程招投標(biāo)文件的編制和工程可行性報(bào)告的編制;對(duì)于房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)方向主要是進(jìn)行房地產(chǎn)項(xiàng)目可行性報(bào)告編制和房地產(chǎn)項(xiàng)目營(yíng)銷策劃方案的編制;對(duì)于建筑裝飾工程方向進(jìn)行室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)方案和建筑裝飾工程預(yù)算文件的編制;對(duì)于工程造價(jià)的方向主要是進(jìn)行工程招投標(biāo)和工程量清單報(bào)價(jià)文件編制。

3 結(jié)語(yǔ)

工程管理是實(shí)踐性非常強(qiáng)的一門專業(yè)，因此，實(shí)踐教學(xué)對(duì)工程管理專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)起著非常重要的作用。但是從目前來看，很多院校的工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)都存在很多的問題，尤其在一些民辦高校工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)很薄弱。筆者認(rèn)為，學(xué)校除了要提高對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視程度之外，重要的是應(yīng)該有一個(gè)清晰系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)體系，這是提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的根本。

參考文獻(xiàn)

[1] 郭靜，陳遠(yuǎn)祥.工程管理專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)改革模式研究[J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2012（2）.

篇（8）

[作者簡(jiǎn)介]斯慶（1978- ），女，內(nèi)蒙古巴盟人，內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，研究方向?yàn)榻ㄖこ添?xiàng)目管理、建筑工程項(xiàng)目計(jì)量與計(jì)價(jià)。（內(nèi)蒙古 呼和浩特 010000）

[中圖分類號(hào)]G712 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2014）36-0161-02

工程管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，是專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)的應(yīng)用、提高學(xué)生感性認(rèn)識(shí)、鞏固和驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)的重要手段。

一、工程管理類專業(yè)實(shí)踐存在的問題

工程管理類專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有很強(qiáng)的“工程+管理”復(fù)合特點(diǎn)的、理論扎實(shí)和綜合實(shí)踐能力強(qiáng)的人才，該專業(yè)學(xué)生需要具備建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、工程經(jīng)濟(jì)和建筑工程相關(guān)法律法規(guī)等基本知識(shí)。從全國(guó)各職業(yè)院校工程管理類專業(yè)建設(shè)及教學(xué)質(zhì)量來看，目前均達(dá)不到社會(huì)和企業(yè)的需求。僅從建筑工程管理專業(yè)而言，學(xué)生掌握的專業(yè)理論知識(shí)和具備的工程施工能力、項(xiàng)目管理和工程承包管理能力達(dá)不到企業(yè)的需求;學(xué)生的崗位知識(shí)、專業(yè)化與職業(yè)化要求不能滿足企業(yè)的需求。

二、實(shí)踐教學(xué)改革的思路與建議

（一）校企深度合作，建立穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地

以“校企合作、雙向互補(bǔ)、合作共贏、共同促進(jìn)”為宗旨，建立校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，讓企業(yè)為老師和學(xué)生提供專業(yè)實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐平臺(tái)、保證學(xué)習(xí)和工作的可持續(xù)性，學(xué)生在企業(yè)導(dǎo)師和專任教師的指導(dǎo)下為企業(yè)提供專業(yè)服務(wù)，真正做到校企雙方的“雙贏”。

（二）創(chuàng)建工程管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量管理體系

這主要包括以下幾方面：第一，師資隊(duì)伍建設(shè)及提高教師團(tuán)隊(duì)實(shí)踐教學(xué)能力是工程管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)。為了提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)社會(huì)需求和專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，結(jié)合專業(yè)教學(xué)改革目標(biāo)，以“高標(biāo)準(zhǔn)選拔、多渠道培養(yǎng)”為原則，培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。第二，編制可行的課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。在指導(dǎo)書中詳細(xì)列出實(shí)訓(xùn)要求、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、專業(yè)基礎(chǔ)工作、工作深度、考核標(biāo)準(zhǔn)，將實(shí)訓(xùn)的各項(xiàng)內(nèi)容盡量量化，以便考核。第三，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的過程管理。實(shí)施校內(nèi)外“雙導(dǎo)師”共管制，即采用校內(nèi)“導(dǎo)師”在課堂教學(xué)和網(wǎng)上跟進(jìn)指導(dǎo)、企業(yè)“導(dǎo)師”對(duì)學(xué)生崗上指導(dǎo);學(xué)生向校內(nèi)和企業(yè)“導(dǎo)師”匯報(bào)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)成果，并提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告;專業(yè)及課程實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)召開總結(jié)評(píng)價(jià)會(huì)，最后結(jié)合學(xué)生自己的評(píng)價(jià)、專任教師和企業(yè)專家的評(píng)價(jià)，共同評(píng)定實(shí)踐成果，完成職業(yè)能力素質(zhì)考核和實(shí)踐考核。第四，建立完善的實(shí)踐教學(xué)考核制度：建立實(shí)訓(xùn)考勤、答辯、評(píng)價(jià)和匯報(bào)制度，通過實(shí)訓(xùn)成果、實(shí)習(xí)日記、實(shí)訓(xùn)總結(jié)、考勤情況、實(shí)習(xí)單位鑒定、答辯、上交收集的實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)資料和自評(píng)、互評(píng)結(jié)果綜合評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)。

（三）加大實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式的研究力度，注重培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐能力

一方面，選取實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容應(yīng)考慮培養(yǎng)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)。首先，精選實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，使其與工程實(shí)踐內(nèi)容相銜接;其次，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)性，保證實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相互之間的承前啟后、由簡(jiǎn)入繁、循序漸進(jìn);最后，要求企業(yè)和學(xué)校的“雙導(dǎo)師”帶領(lǐng)學(xué)生真題真做，實(shí)現(xiàn)專業(yè)理論和實(shí)踐的緊密對(duì)接。

另一方面，為了使學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和今后的工程實(shí)際緊密結(jié)合，在教學(xué)過程中有針對(duì)性地采取工學(xué)交替、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化的教學(xué)模式。加大校內(nèi)工程管理信息化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)力度，讓學(xué)生體驗(yàn)全方位、實(shí)戰(zhàn)式、全過程、參與式的實(shí)踐教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)中積累工程管理經(jīng)驗(yàn)。

三、創(chuàng)建“四層深、五種類、三步曲”實(shí)踐教學(xué)方案

（一）“四層深”綜合實(shí)踐能力訓(xùn)練及實(shí)施

“四層深”是指：（1）專業(yè)基本素質(zhì)和技能培養(yǎng)，如公共基礎(chǔ)素質(zhì)課程、社團(tuán)活動(dòng)、專業(yè)講座等;（2）專業(yè)基礎(chǔ)技能培養(yǎng)，如課內(nèi)實(shí)訓(xùn)和課程設(shè)計(jì)等;（3）單項(xiàng)能力培養(yǎng)，如認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)等;（4）專題設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)，如綜合訓(xùn)練和頂崗實(shí)訓(xùn)等。工程管理類學(xué)生應(yīng)在掌握基礎(chǔ)理論的同時(shí)注重實(shí)踐。要提高實(shí)踐能力首先要梯度地安排課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等各實(shí)踐環(huán)節(jié);其次，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家和教授作專題講座、綜合案例講座;最后，大力提倡大學(xué)生課外社團(tuán)等活動(dòng)。

（二）“五種類、三步曲”實(shí)踐教學(xué)方案

“五種類”是指工程管理類專業(yè)實(shí)踐課程體系設(shè)置考慮工程、管理、經(jīng)濟(jì)、法律、計(jì)算機(jī)和軟件應(yīng)用等五類知識(shí)的綜合。實(shí)踐中注重優(yōu)化課程內(nèi)容和實(shí)施時(shí)間的先后順序，搭接各課程、融匯單個(gè)課程內(nèi)容、貫通系列課程、融合不同體系課程知識(shí)（見圖1）。通過設(shè)計(jì)單項(xiàng)能力訓(xùn)練、能力合成訓(xùn)練和綜合能力訓(xùn)練等三個(gè)模塊的設(shè)計(jì)將以上五類知識(shí)融入實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中。

“三步曲”是通過制定詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，完成從“理論知識(shí)―實(shí)踐應(yīng)用―提高綜合技能”的任務(wù)，提高學(xué)生實(shí)踐能力為目的（見圖2）。第一步，綜合課程內(nèi)容。通過課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容的綜合性和實(shí)踐性，達(dá)到專業(yè)基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)。第二步，融合不同課程內(nèi)容。利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地完成認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、綜合性課程設(shè)計(jì)（如工程管理軟件、工程招投標(biāo)、合同管理等課程）環(huán)節(jié)的實(shí)踐教學(xué)來提高知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，使不同課程內(nèi)容得到融合和運(yùn)用，達(dá)到綜合能力層次訓(xùn)練。第三步，融合專業(yè)知識(shí)。在頂崗實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過由教師提供的實(shí)際工程項(xiàng)目作為設(shè)計(jì)和實(shí)訓(xùn)題目，達(dá)到融合專業(yè)知識(shí)的目的。

四、“四層深、五種類、三步曲”實(shí)踐教學(xué)方案實(shí)施

“四層深、五種類、三步曲”實(shí)踐教學(xué)方案主要通過課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)訓(xùn)及課外實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，由簡(jiǎn)入繁、逐步深入地實(shí)施。

（一）實(shí)訓(xùn)教學(xué)的層次與內(nèi)容

1.認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)。這是專業(yè)入門的引導(dǎo)，是學(xué)生首次親臨施工現(xiàn)場(chǎng)了解和感知工程的活動(dòng)。認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)工程實(shí)踐的直觀認(rèn)識(shí)和感性了解、為后繼專業(yè)理論課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)。這是在學(xué)習(xí)若干土木工程技術(shù)類和工程管理類等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程基礎(chǔ)上的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，一般安排于第二學(xué)年。學(xué)生通過生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程，能夠參與工程項(xiàng)目施工管理過程、造價(jià)管理過程和質(zhì)量管理過程等工程實(shí)踐，使學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)充分運(yùn)用到工程實(shí)踐中，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。

3.頂崗實(shí)訓(xùn)。這是在專兼教師指導(dǎo)下，通過校企合作在真實(shí)的工作崗位上進(jìn)行的。該實(shí)訓(xùn)可利用企業(yè)人力資源、工程技術(shù)力量、機(jī)械設(shè)備及工作環(huán)境來完成專業(yè)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)和工程實(shí)踐項(xiàng)目，通過此實(shí)訓(xùn)也能提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和職業(yè)崗位能力，從而提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容

1.技術(shù)類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。它涵蓋建筑工程材料、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、房屋構(gòu)造基礎(chǔ)理論和施工技術(shù)等課程對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等。技術(shù)類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是根據(jù)工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)要求，依托校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室實(shí)操完成。學(xué)生通過該項(xiàng)實(shí)訓(xùn)能夠直接得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，與所學(xué)課程知識(shí)接軌，為后續(xù)課程和參與施工管理實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

2.管理類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。它含編制工程進(jìn)度計(jì)劃及進(jìn)度控制、計(jì)算工程量、確定工程造價(jià)、編制施工組織方案和施工方案、編制項(xiàng)目采購(gòu)方案、進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)價(jià)、繪制工程CAD圖、編制招投標(biāo)文件、評(píng)定項(xiàng)目標(biāo)書等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

3.綜合類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。它含有工程項(xiàng)目管理模擬、沙盤實(shí)訓(xùn)等，如工程項(xiàng)目組織、成本、質(zhì)量、進(jìn)度控制及招投標(biāo)、合同管理等綜合訓(xùn)練;在管理類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，整合單項(xiàng)能力訓(xùn)練模塊，結(jié)合工程管理基礎(chǔ)理論、方法和手段實(shí)現(xiàn)合成訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)各課程知識(shí)的綜合認(rèn)識(shí)。

（三）課外實(shí)踐內(nèi)容

課外實(shí)踐是根據(jù)人才培養(yǎng)方案的需要，結(jié)合社會(huì)需求、學(xué)生興趣和專業(yè)規(guī)劃理論，在各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的各個(gè)學(xué)期中安排的，主要為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力?？梢酝ㄟ^組織專題講座、參與工程實(shí)踐、完成專題調(diào)研（畢業(yè)生跟蹤調(diào)研、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研等）、參與技能競(jìng)賽、在企業(yè)兼職等方式，從而培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、領(lǐng)導(dǎo)能力，提高綜合素質(zhì)。該實(shí)踐活動(dòng)通過撰寫專業(yè)論文、完成專題研究、編寫調(diào)查報(bào)告、創(chuàng)新工作計(jì)劃和完成總結(jié)報(bào)告等形式來完成。

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)專業(yè)合格人才的重要環(huán)節(jié)。工程管理類專業(yè)“四層深、五種類、三步曲”實(shí)踐教學(xué)方案是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的具體表現(xiàn)。該方案能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生在知識(shí)理論體系上從點(diǎn)到面的突破、從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的提升，也是培養(yǎng)單項(xiàng)能力到合成能力再到綜合能力的關(guān)鍵。

[參考文獻(xiàn)]

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中圖分類號(hào)：TU198 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

1建筑工程管理的現(xiàn)存問題

不可否認(rèn)，近些年來，我國(guó)的建筑工程管理，已取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但傳統(tǒng)的施工管理依舊是建筑工程管理的主要形式，該模式下，工程質(zhì)量直接取決于施工者的素質(zhì)，嚴(yán)重制約了整個(gè)行業(yè)的前進(jìn)。其弊端可總結(jié)為以下幾個(gè)方面。

1.1安全機(jī)制上缺乏保障

勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)管部門與工程承包人、項(xiàng)目管理者之間未建立科學(xué)的監(jiān)督管理機(jī)制，致使施工方與承包人、管理者脫節(jié)，因而無(wú)法保證建筑工程的安全性。由此可以看出，現(xiàn)階段的建筑工程管理從制度與監(jiān)督機(jī)制上就無(wú)法保證工程的安全性。

1.2不健全的管理體制

不健全的管理體制已成為建筑工程管理中最為嚴(yán)峻的問題。無(wú)論是施工材料、施工技術(shù)還是施工質(zhì)量，都亟需一個(gè)健全的管理體制，這要求高級(jí)管理者為各個(gè)環(huán)節(jié)提供相應(yīng)的管理人員，以滿足具體要求。而遺憾的是，大部分高級(jí)管理者為了節(jié)省開支，削減了必要的管理部門，人員的殘缺使所謂的管理部門更多意義上成為了擺設(shè)，制約了建筑工程管理的發(fā)展。

1.3管理制度無(wú)法落實(shí)到位

制度難以實(shí)施，已成為現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論在建筑工程管理中科學(xué)應(yīng)用的主要阻礙之一。近些年來，各級(jí)主管部門愈加重視對(duì)建筑業(yè)的監(jiān)督管理，頒布和出臺(tái)了一系列管理文件和相關(guān)規(guī)定。這些文件與規(guī)定，是經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員與建筑行業(yè)的專家學(xué)者反復(fù)論證的，是經(jīng)得起考驗(yàn)、值得應(yīng)用的，是可以極大促進(jìn)建筑行業(yè)發(fā)展的?？上У氖?，這樣的文件與規(guī)定，在最終下發(fā)到相應(yīng)單位后，卻變成了一紙空文，失去了原有的意義。

1.4缺乏優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者

從現(xiàn)狀看，多數(shù)管理人員對(duì)工程管理的重視程度不高，在相應(yīng)領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)氛圍不濃，在管理上投入的人力物力資源也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他方面。在這樣的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)施工監(jiān)管單位無(wú)法建立系統(tǒng)的管理程序，更無(wú)法引入先進(jìn)的管理軟件，使得現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論難以實(shí)施。

這些現(xiàn)象表明，在現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論的應(yīng)用道路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走，而同時(shí)，也說明這條道路的前景廣闊，潛力巨大，值得我們?yōu)橹呦氯ァ?/p>

2項(xiàng)目管理理論在建筑管理工程中的應(yīng)用方法

2.1建筑工程管理的發(fā)展需要項(xiàng)目管理理論作指導(dǎo)

首先，隨著城市化建設(shè)的發(fā)展，建筑項(xiàng)目越來越多。在越發(fā)激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，企業(yè)必須引入科學(xué)的管理方法，提高自身素質(zhì)，才能常立于不敗之列。

其次，投資體制的改革，使開發(fā)商成為了建筑項(xiàng)目的主要投資者。這變相要求管理者通過合理的項(xiàng)目管理方式，保證工程各個(gè)環(huán)節(jié)下資金的正常流動(dòng)。

其三，無(wú)論前期準(zhǔn)備多么周詳，也無(wú)法回避施工過程中的可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。這就要求管理者應(yīng)用科學(xué)的管理方式，在保證質(zhì)量的前提下，克服風(fēng)險(xiǎn)，保障效益。

2.2建筑工程項(xiàng)目管理理論

理論源于實(shí)踐，而最終又將指導(dǎo)實(shí)踐，現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論的最終作用，正是為了指導(dǎo)項(xiàng)目管理，以規(guī)范合理的方式應(yīng)用于實(shí)際。而另一方面，建筑工程管理，是一個(gè)系統(tǒng)化的工程，涵蓋了從立項(xiàng)開始，到工程結(jié)束的整個(gè)過程，需要從各個(gè)方面入手，引入現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論，建立一套完善的管理體系。

2.2.1 科學(xué)規(guī)劃整個(gè)項(xiàng)目

項(xiàng)目的規(guī)劃，是整個(gè)工程正常實(shí)施的奠基石。只有應(yīng)用現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論，制定科學(xué)的管理規(guī)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行該規(guī)劃，保證各階段各環(huán)節(jié)按規(guī)劃進(jìn)行，才能科學(xué)協(xié)調(diào)各個(gè)項(xiàng)目，緊密聯(lián)系各個(gè)部門，使施工有條不紊地進(jìn)行。

2.2.2 應(yīng)用專門的管理人才

管理人才是項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)。建筑工程管理的涉及面之廣之復(fù)雜，資金供求、設(shè)計(jì)施工、設(shè)備調(diào)度以及風(fēng)險(xiǎn)調(diào)控等因素的交錯(cuò)作用，是非專業(yè)人才無(wú)法駕馭的。而且，項(xiàng)目管理人員還必須熟悉國(guó)家相關(guān)相關(guān)規(guī)定規(guī)范的基礎(chǔ)上，同時(shí)應(yīng)掌握專業(yè)的項(xiàng)目理論及相應(yīng)的管理技術(shù)，以高超的管理藝術(shù)，調(diào)動(dòng)全體員工的積極性，才能發(fā)揮管理的效果，這正是我們應(yīng)用專門管理人才的目的。

2.2.3 動(dòng)態(tài)管理，分階段監(jiān)督

監(jiān)督效果直接影響工程的完成效果。建筑工程是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，這就要求我們采用動(dòng)態(tài)管理的方式，分階段進(jìn)行管理，出現(xiàn)問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并立即解決，保證項(xiàng)目可行。在每一階段應(yīng)用每一階段的管理監(jiān)督方式，每一部門應(yīng)用每一部門的管理監(jiān)督方式，以實(shí)現(xiàn)整體工程項(xiàng)目的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，保證工期的同時(shí)，確保工程質(zhì)量。

2.2.4 科學(xué)的目標(biāo)控制手段

目標(biāo)控制在建筑工程管理中的核心地位越來越突出。整個(gè)工程時(shí)間周期長(zhǎng)，風(fēng)險(xiǎn)多，目標(biāo)控制必不可少。以現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論為指導(dǎo)，通過科學(xué)的目標(biāo)控制手段，制定具體的風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃，及時(shí)預(yù)見并識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，能有效控制風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生所帶來的危害，甚至完全回避某種風(fēng)險(xiǎn)。

3推進(jìn)工程項(xiàng)目管理的措施與方法

3.1管理理念的更新

管理者必須改變傳統(tǒng)理念，樹立市場(chǎng)觀念、利潤(rùn)觀念、管理觀念，以新思維處理問題。一方面要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略觀，一方面腳踏實(shí)地，處理好項(xiàng)目的各階段要求，同時(shí)，還需注意技術(shù)的管理。只有一把抓好了這三點(diǎn)，才能真正意義上在建筑工程管理中應(yīng)用現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論。

3.2推廣相應(yīng)資格培訓(xùn)

教育學(xué)習(xí)，是傳播思想、播種知識(shí)的重要途徑，想要系統(tǒng)深入地理解認(rèn)識(shí)現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論，學(xué)習(xí)是必不可少的，這就要求企業(yè)重視培訓(xùn)，鼓勵(lì)員工參與培訓(xùn)。IPMP或者PMP認(rèn)證書，能保證管理者的個(gè)人素質(zhì)，持有此證書的人員越多，對(duì)提升企業(yè)的管理水平越有效，這就要求整個(gè)社會(huì)都能積極提供這樣的考核平臺(tái)。

3.3培養(yǎng)管理隊(duì)伍

管理者不能僅由高層組成，我們需要一個(gè)“隊(duì)伍”的概念，這個(gè)隊(duì)伍由高層、中層、基層組成，在這個(gè)概念的前提下，將管理分層，每一層各司其職而又密切配合，才能更好地適應(yīng)工程項(xiàng)目管理理論的要求。不同層次管理者需要培養(yǎng)的素質(zhì)各不一樣。對(duì)于高層管理人員，應(yīng)當(dāng)以科學(xué)的思維，評(píng)估戰(zhàn)略目標(biāo)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的宏觀實(shí)現(xiàn)；對(duì)于中層管理者，因注意具體項(xiàng)目的組織和規(guī)劃，確保具體項(xiàng)目的實(shí)施效果；對(duì)于基層管理者，更應(yīng)當(dāng)從技術(shù)的角度來分析項(xiàng)目的可行性。

3.4強(qiáng)化相應(yīng)文件與規(guī)定的強(qiáng)制性

管理文件和相關(guān)規(guī)定若是最終變成了一紙空文，那就失去了頒布和出臺(tái)的最初意義，然而當(dāng)前情況卻恰恰如此。因而中央和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門必須強(qiáng)化相應(yīng)文件與規(guī)定的強(qiáng)制性，確保文件與規(guī)定的執(zhí)行，只有這樣才能促進(jìn)建筑工程項(xiàng)目管理理論深入到建筑工程管理中。

篇（10）

一、我國(guó)當(dāng)前綠色建筑工程管理中存在的問題

1.缺乏明確的規(guī)章制度的支持

現(xiàn)階段我國(guó)的各項(xiàng)法律法規(guī)并沒有針對(duì)綠色建筑的具體施工做出明確的規(guī)定，對(duì)于不符合建筑規(guī)定的施工項(xiàng)目也沒有具體的懲罰措施，使得綠色建筑的工程管理處于粗放式發(fā)展的階段。在綠色建筑的建設(shè)過程當(dāng)中，也僅僅是對(duì)建筑的設(shè)計(jì)環(huán)境有一定的外部監(jiān)督，而建設(shè)施工、質(zhì)量監(jiān)督等方面的監(jiān)管做的還是不夠到位，許多打著綠色建筑旗號(hào)的施工項(xiàng)目其實(shí)都是高能耗項(xiàng)目，卻都能通過驗(yàn)收。

2.缺乏專業(yè)的綠色建筑評(píng)估體系

在我國(guó)沒有形成一個(gè)完善的綠色建筑評(píng)估體系，現(xiàn)有的規(guī)章制度都具有一定的局限性，不適合對(duì)所有的建筑進(jìn)行指導(dǎo)，只適合于一些住宅建筑。并且這些規(guī)章制度之間并沒有較好的銜接性或者相互的融洽性，甚至許多規(guī)章制度之前的相關(guān)規(guī)定相互沖突，不僅不能給我國(guó)綠色建筑評(píng)估體系的建設(shè)起到促進(jìn)作用，還在一定程度上給評(píng)估體系的建設(shè)帶來一些問題。

3.管理制度不完善，管理部門之間缺乏協(xié)調(diào)

我國(guó)當(dāng)前對(duì)于綠色建筑工程管理的相關(guān)制度不夠完善，各管理部門之間的關(guān)系不夠協(xié)調(diào)。在綠色建筑的工程管理過程當(dāng)中，不僅僅有建設(shè)部門的管理，還涉及到財(cái)政部門、勞動(dòng)部門、民政部門等多個(gè)行政機(jī)關(guān)的管理。管理部門之間缺乏協(xié)調(diào)給我國(guó)的綠色建筑工程管理帶來很大的問題。

4.管理人員專業(yè)技術(shù)水平不達(dá)標(biāo)

綠色建筑的工程管理是一個(gè)對(duì)技術(shù)要求較高的管理活動(dòng)，要求管理人員具有相當(dāng)專業(yè)的管理知識(shí)與水平，并且對(duì)綠色建筑的工程管理較為熟悉，才能在綠色建筑的工程管理當(dāng)中有效的履行自己的責(zé)任。但是當(dāng)前的現(xiàn)狀是許多管理人員自身素質(zhì)不達(dá)標(biāo)，缺乏專業(yè)的管理知識(shí)與技能。

二、加強(qiáng)綠色建筑工程管理的策略

（一）通過法律政策的完善來加強(qiáng)管理部門宏觀管控能力。

政策體系的完善是確保綠色建筑以及綠色建筑管理健康發(fā)展的基本保障，通過法律法規(guī)體系的完善能夠?qū)φ男袨榕c決策進(jìn)行有效的規(guī)范，從而減少因?yàn)檎划?dāng)干預(yù)而對(duì)綠色建筑工程管理產(chǎn)生不利影響。在此過程中，一是要重視法律體系的逐步完善。首先要通過對(duì)法律手段的運(yùn)用來對(duì)市場(chǎng)行為作出規(guī)范，并在對(duì)建筑主體的權(quán)責(zé)關(guān)系進(jìn)行理順的基礎(chǔ)上進(jìn)行責(zé)任追究制度與理賠制度的完善。并且要重視對(duì)咨詢服務(wù)業(yè)的應(yīng)用與扶持并促使其發(fā)揮出應(yīng)有作用，同時(shí)要建立起嚴(yán)格的行業(yè)準(zhǔn)入制度與資質(zhì)管理體系。其次要對(duì)相關(guān)法規(guī)作出修訂。再次有必要進(jìn)行綠色建筑認(rèn)證、評(píng)估、標(biāo)識(shí)制度的建立，并在此基礎(chǔ)上開展分級(jí)評(píng)定，從而對(duì)市場(chǎng)的消費(fèi)決策起到引導(dǎo)作用；二是要加強(qiáng)執(zhí)法力度。當(dāng)前我國(guó)的大部分民眾對(duì)建筑業(yè)法律法規(guī)的了解十分欠缺，同時(shí)建筑人員也存在知法犯法的情況，所以不僅要重視對(duì)綠色建筑相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，并在此基礎(chǔ)上建立起綠色建筑監(jiān)督機(jī)制，同時(shí)要落實(shí)法律責(zé)任追究制度，對(duì)于建筑工程的管理部門而言必須對(duì)法律權(quán)威性作出維護(hù)，通過違法必究來保證綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)。

（二）完善經(jīng)濟(jì)激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)開發(fā)商以及建筑單位積極性。

有效的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)政策與優(yōu)惠政策的實(shí)行能夠?qū)κ袌?chǎng)起到調(diào)節(jié)的作用，同時(shí)能夠通過開發(fā)商以及建筑單位積極性的提高來促進(jìn)相關(guān)管理問題的解決，所以對(duì)經(jīng)濟(jì)激勵(lì)政策作出完善是推廣綠色建筑和綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)的有效途徑。在經(jīng)濟(jì)激勵(lì)政策的完善中，可以從以下幾個(gè)方面入手：一是政府進(jìn)行財(cái)政補(bǔ)貼，其方式可以分為直接補(bǔ)貼和貼息補(bǔ)充兩種，通過財(cái)政補(bǔ)貼不僅可以對(duì)生產(chǎn)者的積極性作出調(diào)動(dòng)，擴(kuò)大生產(chǎn)者的生產(chǎn)能力，同時(shí)也可以有效地刺激消費(fèi)，從而有效地?cái)U(kuò)大市場(chǎng)需求；二是進(jìn)行綠色建筑專項(xiàng)資金的設(shè)立。對(duì)于開發(fā)商和建筑單位而言，在進(jìn)行建筑投資決策的過程中綠色建筑投資成本較大并且回收時(shí)間較長(zhǎng)是其放棄節(jié)能投資的直接原因。但是綠色建筑的推行能夠創(chuàng)造出較大的環(huán)境效益以及社會(huì)效益，而為了推動(dòng)綠色建筑開展，政府有必要進(jìn)行專項(xiàng)資金的設(shè)置來進(jìn)行綠色建筑的教育與宣傳、對(duì)已有建筑進(jìn)行節(jié)能改造、對(duì)節(jié)能技術(shù)進(jìn)行推廣和示范等工作，從而促進(jìn)綠色建筑工程的推廣以及綠色建筑工程管理質(zhì)量的提高。

（三）積極進(jìn)行綠色建筑評(píng)價(jià)體系構(gòu)建。

在綠色建筑工程管理中，準(zhǔn)入制度的實(shí)行十分必要，在此過程中要重視評(píng)估指標(biāo)的建立，如果一方面不符合綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)對(duì)下一步評(píng)估進(jìn)行直接取消，從而從根本上杜絕非綠色建筑項(xiàng)目的進(jìn)入；二是評(píng)價(jià)體系要確保操作的簡(jiǎn)單化，即評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建要容易被接受和理解。如果過于復(fù)雜則會(huì)直接影響評(píng)價(jià)體系的推行和應(yīng)用。同時(shí)評(píng)價(jià)體系要具有時(shí)代性，即根據(jù)建筑行業(yè)的發(fā)展以及建筑市場(chǎng)的需求對(duì)評(píng)估體系內(nèi)容進(jìn)行完善；三是根據(jù)地區(qū)實(shí)際制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)各個(gè)地區(qū)在社會(huì)習(xí)俗、居住環(huán)境等方面都存在差異，所以在評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建中也有必要體現(xiàn)出地區(qū)差異性；四是加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)工作的監(jiān)管。加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)工作的監(jiān)管能夠有效地規(guī)范評(píng)價(jià)工作行為，防止舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，所以我國(guó)可以通過對(duì)國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)的借鑒來建立具有獨(dú)立性的監(jiān)管機(jī)構(gòu)并對(duì)管理行為作出評(píng)估以保證評(píng)估體系的專業(yè)、公平、公正和公開。