序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇軍訓(xùn)階段總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、 負(fù)責(zé)的工作

(一)新生入學(xué)教育

由9月2日到9月6日共4天，這一階段是新生初來乍到的頭幾天，留下的第一印象也就格外重要，因此這一階段我們從新生自身需求角度出發(fā)，重點(diǎn)是放在安撫他們不安的心情，消除他們疑慮的心理，解答他們困惑的問題，指導(dǎo)他們生活的細(xì)節(jié)。安排了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)見面會、安全教育、學(xué)生團(tuán)體組織慰問、新老生會、參觀校園、圖書館教育等。

(二)帶新生軍訓(xùn)

時間從9月7日至9月21日，新生軍訓(xùn)作為一個特殊的教育環(huán)節(jié)有著重要的地位，在這里，新生主要接受三種教育，感受兩類體驗(yàn)，一是獨(dú)立堅強(qiáng)精神的教育，二是集體主義精神的教育，三是良性競爭精神的教育;還包括挫折體驗(yàn)與成功高峰體驗(yàn)。這一階段新生所獲得的教育首先是全面的，可謂囊括了他們將來走上正確道路并取得成績的主要必備條件，其次是深刻性，直接經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)在于印象深刻，感染力、說服力強(qiáng)。

今年我院的新生軍訓(xùn)從9月7日開始到 9月21日結(jié)束,歷時15天;整個軍訓(xùn)團(tuán)共編為二十二個連隊(duì)，護(hù)理學(xué)院被編為二十連和二十一連，各五個排，由軍體院派遣了10名教官負(fù)責(zé)訓(xùn)練指導(dǎo);本院入學(xué)新生總數(shù)為267人，全體參加了軍訓(xùn)，其中女生237人，男生30人，全部堅持完了軍訓(xùn)全程。

最終，我院配合軍訓(xùn)團(tuán)完成了新生軍訓(xùn)任務(wù)，獲得一個先進(jìn)連隊(duì)，兩個先進(jìn)排的好成績，這些成績的取得離不開我院全體師生的共同努力。

(三)負(fù)責(zé)XX級2個本科班的管理

班級管理最大的特色與亮點(diǎn)是制度化管理和民主管理。

制度化體現(xiàn)在：

1、嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)生手冊》制定班規(guī)，考勤制度，請假制度，班費(fèi)使用制度，并督促執(zhí)行，注重落實(shí)。

2、每周考勤匯報制度和每月考勤匯總制度，實(shí)時掌握班級出勤動態(tài)。

3、每月班費(fèi)使用情況匯報制度。

4、自上而下的分配工作、自下而上的匯報反映問題制度。

5、策劃書、總結(jié)、通訊稿三部曲活動制度。

6、班級日志制度，班干周記制度。

民主管理體現(xiàn)在：

1、所有學(xué)生每人一天輪流寫班級日記，向輔導(dǎo)員反映問題、提出對班級發(fā)展有益的建議或表達(dá)自己想要表達(dá)的思想等。認(rèn)真回復(fù)每一位學(xué)生的日志，雖無法做到每篇都當(dāng)天回，但最慢也超不過三天。

2、開辟班級博客，上傳與學(xué)生學(xué)習(xí)與生活密切相關(guān)的通知，信息，為學(xué)生提供聚多種網(wǎng)頁于一體的方便。提供了互動評論模塊，供學(xué)生自由發(fā)表觀點(diǎn)、想法。

3、定期參加學(xué)生的主題班會、團(tuán)日活動。與學(xué)生同樂同喜，同擔(dān)共苦。不干預(yù)學(xué)生活動的前期策劃，

4、開辟“思姐之約”談話專欄，主動找學(xué)生談話。掌握學(xué)生的思想動態(tài)、

心理狀況，了解學(xué)生的家庭背景、成長歷程，為學(xué)生提供與輔導(dǎo)員面對面交流、“親密接觸”的機(jī)會。

(四)負(fù)責(zé)學(xué)院通訊稿的撰寫與上傳

及時撰寫通訊稿，主動跟進(jìn)其他人負(fù)責(zé)的通訊稿，向外部宣傳我院的工作進(jìn)展與取得的進(jìn)步。如今稿件的數(shù)量已經(jīng)上去了，接下來努力的方向是提高稿件的質(zhì)量和活動的質(zhì)量，建立通訊小組，將通訊稿制度化、規(guī)范化。

(五)負(fù)責(zé)學(xué)院黨務(wù)數(shù)據(jù)庫的日常維護(hù)

篇（2）

關(guān)于習(xí)慣的養(yǎng)成教育：劉基等對養(yǎng)成教育給出了全新的定義，他們認(rèn)為養(yǎng)成教育是一種習(xí)慣教育，它是與內(nèi)心的理性啟蒙和自我教育相聯(lián)系、相統(tǒng)一的。同時，養(yǎng)成教育是一種長時間的、循序漸進(jìn)的道德教育；是一種注重自我養(yǎng)成的，與周圍環(huán)境和諧相處的生態(tài)教育；是一種注重寓思想政治教育與生活化的教育。筆者認(rèn)為：要使職校德育工作變得更加具體、生動，更具有可操作性，很有必要結(jié)合職校新生入學(xué)階段這一特殊時期，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，開始對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，而習(xí)慣的養(yǎng)成教育恰恰是養(yǎng)成教育的核心。為此，筆者在學(xué)校針對新生入學(xué)階段開展了以“習(xí)慣完善教育”為主題的習(xí)慣養(yǎng)成教育。下面，就具體的實(shí)施情況談?wù)勅绾卧谌雽W(xué)階段對新生進(jìn)行有效的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

深入了解，總結(jié)分析，

及時全面掌握學(xué)生信息

俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！苯逃咄瑯右攘私馐芙逃撸挥谐浞?、全面的了解了我們的教育對象，才能有針對性地開展個性化的指導(dǎo)和督導(dǎo)，從而有效的實(shí)施行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)人的最終目的。職校學(xué)生面臨“學(xué)生”和“大人”交疊的雙重身份，這讓他們一方面失去了孩子才擁有的享受關(guān)懷和寬容的權(quán)力，一方面心智沒有脫離孩子的狀態(tài)卻要面臨職業(yè)化的要求。他們處在多變的性格狀態(tài)中，這給了解他們增添了很多障礙。因此，在新生入校階段，開展“習(xí)慣完善教育”要求教育工作者必須深入宿舍，深入學(xué)生生活，“視其所以，觀其所由，察其所安”，從思想道德、學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)、家庭背景、交友處事等方面入手，細(xì)致、全面了解學(xué)生，為具體的實(shí)施環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。

及早籌劃，強(qiáng)化紀(jì)律，

建立鞏固軍訓(xùn)成果的長效機(jī)制

新生入學(xué)后，緊隨而來的就是軍訓(xùn)。中考結(jié)束后的身心徹底放松，以致很多學(xué)生忘乎所以、不知所措了。通過軍訓(xùn)，能有效的強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。然而，現(xiàn)實(shí)情況常常告訴我們：軍訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生行為普遍又“死灰復(fù)燃”，很快就把軍訓(xùn)時期建立的種種好習(xí)慣一掃而空。因此，如何實(shí)施細(xì)致的工作，有效地鞏固軍訓(xùn)成果，成為習(xí)慣養(yǎng)成教育的一個關(guān)鍵點(diǎn)。

1.加強(qiáng)思想教育，提高學(xué)生認(rèn)識

習(xí)慣養(yǎng)成教育中，為什么學(xué)生行為會出現(xiàn)反復(fù)，一而再的犯同樣的錯誤。主要的原因是學(xué)生自我認(rèn)識不到位，學(xué)生沒有在思想上給與足夠的重視，是非觀念不清，缺乏正確的行為導(dǎo)向能力。因此，在軍訓(xùn)期間就要加強(qiáng)教育，闡明習(xí)慣養(yǎng)成的重要性及原因，以期達(dá)到理性啟發(fā)的效果。

2.深入軍訓(xùn)實(shí)踐，宣傳軍訓(xùn)成果

軍訓(xùn)期間，學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)做的很好，系部、團(tuán)總支、班主任要經(jīng)常深入宿舍、軍訓(xùn)訓(xùn)練現(xiàn)場，及時了解學(xué)生訓(xùn)練情況，積累第一手資料，重點(diǎn)做好軍訓(xùn)成果的宣傳，開展軍訓(xùn)優(yōu)秀宿舍評比、展示。通過素材采集，做好每個宿舍的標(biāo)準(zhǔn)模板，為今后各自宿舍的常規(guī)管理做好標(biāo)準(zhǔn)，將軍訓(xùn)時期的檢查、評比制度自然的延續(xù)到軍訓(xùn)后的常規(guī)管理中。

3.注重榮辱教育，培養(yǎng)集體情節(jié)

教育的有效程度來源于受教育者的接受程度，盡管教育者苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，若是學(xué)生在內(nèi)心上把教育拒于千里之外，這樣的教育最終是無效的。在職校中，我們主張理性啟發(fā)式教育，學(xué)生的榮辱觀在理性啟發(fā)式教育中起著至關(guān)重要的作用，獎勵和懲罰，要作用在有自尊心和羞辱感的人身上才會有效果。教育者要在軍訓(xùn)期間充分發(fā)揮班集體的群體效應(yīng)，培養(yǎng)以優(yōu)秀為榮、以落后為恥的養(yǎng)成教育榮辱觀。推動學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育得以進(jìn)一步實(shí)施。

4.引入常規(guī)制度，建立長效機(jī)制

教育是一項(xiàng)長期的工作，良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個過程。在這過程中，學(xué)生行為會有反復(fù)，養(yǎng)成教育又可以看成是一種反復(fù)糾偏的行為訓(xùn)練。軍訓(xùn)作為養(yǎng)成訓(xùn)練的一個有效的平臺，軍訓(xùn)的結(jié)束不代表學(xué)生行為的糾正。軍訓(xùn)期間，學(xué)生的服從意識會特別的強(qiáng)，教育者要利用這一有利條件，提高學(xué)生認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育，在新生中建立潛意識，及時收住學(xué)生放松的心，逐步建立長效機(jī)制。引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生將軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好習(xí)慣、吃苦耐勞的品質(zhì)鞏固于接下來的日常生活中。

注重實(shí)效，突出重點(diǎn)，狠抓新生入學(xué)教育，做好“引導(dǎo)”工作

現(xiàn)如今，社會片面認(rèn)識職業(yè)教育、家長錯誤看待職業(yè)教育、學(xué)生盲目選擇職業(yè)教育，這都給職校學(xué)生的職校學(xué)習(xí)、生活埋下了隱患。良好的開端是成功的一半，教育者要在開展新生入學(xué)教育上下功夫，想方設(shè)法、挖掘資源、注重實(shí)效，充分發(fā)揮入學(xué)教育在學(xué)生思想上“先入為主”的作用，及早占領(lǐng)學(xué)生的“思想高地”。在具體實(shí)施過程中，教育者要轉(zhuǎn)變觀念，如今的入學(xué)教育早已不能是簡單的提提要求、講講方法、說說出路，應(yīng)該是全方位的向新生植入觀念、灌輸思想，使其樹立信心的全面教育。

1.以開學(xué)典禮為起點(diǎn)，加大宣傳，擴(kuò)大影響，開展“知書達(dá)理”教育

篇（3）

未來社會的發(fā)展要求人才具有良好的綜合素質(zhì)，要把大學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的社會需求的綜合型有用人才，高等院校對實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)的途徑和方法是多樣化的，而軍訓(xùn)在大學(xué)生綜合素質(zhì)教育中的作用與地位是其它教育形式所不可替代的。軍訓(xùn)在大學(xué)生樹立愛國主義思想，增強(qiáng)國防意識和集體主義觀念，提高組織紀(jì)律性，提倡艱苦奮斗和養(yǎng)成文明行為等方面起了很大的作用。通過多年的實(shí)踐，我們認(rèn)為，只有做好以下幾個方面的工作，才能保證軍訓(xùn)工作的正常進(jìn)行，保證軍訓(xùn)“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這一目標(biāo)的正確實(shí)現(xiàn)。

一、做好軍訓(xùn)動員和軍訓(xùn)中的大學(xué)生思想教育工作

1.做好大學(xué)生軍訓(xùn)動員，讓帶隊(duì)教官、教師、學(xué)生明確軍訓(xùn)工作的目的和意義，針對做好軍訓(xùn)工作提出要求，明確教官、教師工作職責(zé)和任務(wù)，讓同學(xué)們了解要準(zhǔn)備什么、注意什么，要努力做什么，要獲得什么樣的成果。有效落實(shí)此項(xiàng)工作能為做好軍訓(xùn)工作奠定良好基礎(chǔ)。

2.建立一支強(qiáng)有力的思想政治工作隊(duì)伍，健全軍訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，這是作好學(xué)生軍訓(xùn)工作的組織保證。對選拔參加的軍訓(xùn)教官和教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的一方面是要使帶隊(duì)教官、教師明確軍訓(xùn)工作的目的和意義，落實(shí)工作職責(zé)和任務(wù)，為思想政治教育工作的正確實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)，另一方面，要強(qiáng)調(diào)在相對艱苦的環(huán)境中帶隊(duì)教官、教師要身體力行，為學(xué)生做出表率，帶領(lǐng)學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，盡快適應(yīng)軍訓(xùn)中的緊張和艱苦的生活。

要科學(xué)分析和把握軍訓(xùn)過程中學(xué)生的思想變化，把思想教育滲透到學(xué)生軍訓(xùn)工作中的各個環(huán)節(jié)。學(xué)生在軍訓(xùn)階段思想變化基本上分為“新鮮期”、“厭倦期”、“適應(yīng)期”和“留戀期”四個階段。初到軍訓(xùn)基地的大學(xué)生對一切都感到新鮮、好奇，在新鮮期里，思想政治工作的重要任務(wù)是提醒學(xué)生作好吃苦的準(zhǔn)備。此后，隨著訓(xùn)練難度的加大，開始出現(xiàn)厭倦期，學(xué)生會感到排隊(duì)吃飯不適應(yīng)，站軍姿、踢正步的不適應(yīng)。這個階段思想政治工作任務(wù)的重點(diǎn)是要進(jìn)一步端正學(xué)生參加軍事訓(xùn)練的目的、意義的認(rèn)識，端正軍訓(xùn)態(tài)度，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識組織性、紀(jì)律性和吃苦耐勞精神的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。厭倦期后學(xué)生逐步適應(yīng)軍營生活，這個時期學(xué)生的體質(zhì)增強(qiáng)了，對訓(xùn)練的強(qiáng)度適應(yīng)了，組織紀(jì)律性加強(qiáng)了，對部隊(duì)的各項(xiàng)管理制度適應(yīng)了，集體主義觀念增強(qiáng)了，這個階段的思想政治工作，主要是鼓勵學(xué)生開展形式多樣的活動學(xué)習(xí)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。適應(yīng)期過后，學(xué)生開始留戀部隊(duì)生活，這個時期甚至?xí)掷m(xù)到軍訓(xùn)結(jié)束后相當(dāng)長的一段時期。這個時期思想政治工作的主要任務(wù)是鞏固軍訓(xùn)成果，教會學(xué)生作好軍訓(xùn)總結(jié)。學(xué)生能否把軍訓(xùn)的收獲、體驗(yàn)加以提煉升華，取決于這個時期。這個時期可以采取小型座談會、出板報、寫總結(jié)等方式，使學(xué)生不僅在軍事素質(zhì)上，而且從思想上產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍。

促進(jìn)思想交流，開展形式多樣的談心活動。軍訓(xùn)過程中，把學(xué)生重新編排到各個營連，參與軍訓(xùn)的教師也是各系、各個部門抽調(diào)的，同學(xué)之間不熟悉，師生之間也不熟悉，學(xué)生到達(dá)軍訓(xùn)基地與承訓(xùn)部隊(duì)的教官也不熟悉。這種不熟悉對于順利實(shí)施軍訓(xùn)是十分不利的。這個時候需要多關(guān)心學(xué)生生活上的困難多與同學(xué)進(jìn)行思想交流，這是我們做好軍訓(xùn)工作的有利保證。針對高職五年制學(xué)生年齡偏小的特點(diǎn)，注重從生活上多關(guān)心他們，尤其對軍訓(xùn)開始，怕苦怕累的同學(xué)及時找他們談心，幫助他們提高認(rèn)認(rèn)識，戰(zhàn)勝苦與累。可以采取連隊(duì)小班長例會制度，及時掌握有問題學(xué)生思想狀況，有針對性地做好工作。對于個別違紀(jì)學(xué)生，堅持做到不解決問題不撒手。

二、加強(qiáng)與承訓(xùn)部隊(duì)官兵聯(lián)系，做好溝通交流工作

軍訓(xùn)過程中承訓(xùn)部隊(duì)官兵與校方帶隊(duì)教師的溝通交流至關(guān)重要。作為學(xué)校、軍訓(xùn)帶隊(duì)教師，主要的責(zé)任不在于訓(xùn)練而是在于做好思想工作，不僅是同學(xué)們的，也包括承訓(xùn)部隊(duì)的官兵的思想工作。絕大多數(shù)承訓(xùn)部隊(duì)官兵與軍訓(xùn)學(xué)生年齡相當(dāng)，而且教官和學(xué)生之間存在文化層次差異，要幫助他們克服文化層次帶來的心理差距、順利完成士兵到教官的角色轉(zhuǎn)換。針對學(xué)生體質(zhì)普遍較差，且自尊心較強(qiáng)，能否充分把握學(xué)生的身心特點(diǎn)、掌握訓(xùn)練分寸也是軍訓(xùn)工作中的一個難點(diǎn)。針對這些情況，學(xué)校、帶隊(duì)教師在工作中要時時注意與教官們的交流溝通，避免引起不愉快的事情發(fā)生。另外，對于軍訓(xùn)中的學(xué)生來講，由于教官的客觀地位和影響，教官的話比帶隊(duì)教師的話更具有有效性，作為帶隊(duì)老師想達(dá)到的訓(xùn)練目的通過教官來實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)比帶隊(duì)教師直接要求效果明顯的多，這也要求帶隊(duì)教師做好與教官的交流溝通工作。因此，軍訓(xùn)一開始帶隊(duì)教師就要盡快和教官們熟悉起來，協(xié)助他們克服心理障礙、根據(jù)學(xué)生的具體特點(diǎn)，與他們統(tǒng)一思想，盡快度過軍訓(xùn)磨合期、順利開展各項(xiàng)工作。

三、注重軍訓(xùn)中的“日常管理”

1.要求帶隊(duì)教師嚴(yán)于律己、以身作則，深入一線抓思想教育、抓管理

帶隊(duì)教師在軍訓(xùn)中能夠嚴(yán)于律己、以身作則，深入一線抓思想教育、抓管理，能夠給同學(xué)們起著很好的示范作用。如果帶隊(duì)教師把自己的學(xué)生拋之一旁，讓同學(xué)們在炎炎烈日之下刻苦訓(xùn)練，自己卻每天躲在涼快舒適的辦公室里聊天，同學(xué)們肯定會對自己的訓(xùn)練產(chǎn)生不滿，也會對老師本身產(chǎn)生看法。如果帶隊(duì)教師能夠嚴(yán)于律己、以身作則，深入學(xué)生訓(xùn)練現(xiàn)場，深入食堂，深入宿舍，切身感受學(xué)生的苦與樂，注重解決同學(xué)們存在的實(shí)際問題，必然會給同學(xué)們以極大的觸動。在與同學(xué)們的日常相處中抓思想教育、抓管理，其效果自不待言。

2.抓好學(xué)生骨干、發(fā)揮其模范帶頭作用

學(xué)生骨干包括學(xué)生黨員、主要學(xué)生干部，他們是學(xué)生中的佼佼者，是學(xué)生工作順利開展重要推動力量。學(xué)生骨干一般都擔(dān)任軍訓(xùn)中各連的副連長或是小班長，他們的一舉一動、一言一行，對同學(xué)們的思想和行為都有著重要影響，能否發(fā)揮他們的作用在某種程度上決定著軍訓(xùn)工作的成敗。各連的帶隊(duì)老師要緊緊抓住學(xué)生骨干這支強(qiáng)大力量，定期召開軍訓(xùn)干部會議，強(qiáng)調(diào)他們工作的重要性以及擔(dān)負(fù)的重要責(zé)任，要求他們作好表率作用、領(lǐng)導(dǎo)作用、督促作用和觀察作用，及時了解各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，了解廣大同學(xué)在訓(xùn)練、思想、生活等各方面存在的問題，并及時向帶隊(duì)老師報告，及時與教官溝通，共同做好軍訓(xùn)工作。

3.關(guān)心同學(xué)，多表揚(yáng)鼓勵、少批評訓(xùn)斥

現(xiàn)在的大學(xué)生中獨(dú)生子女較多，社會、家庭給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活條件，他們在人生道路上經(jīng)歷的逆境和挫折都比較少，承受能力有限，再加上軍訓(xùn)活動本身比較枯燥、比較累，這些都給軍訓(xùn)工作增加了難度。在訓(xùn)練過程中，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的各種困難，用心去關(guān)心他們、愛護(hù)他們，多表揚(yáng)鼓勵、少批評訓(xùn)斥，會極大地激發(fā)同學(xué)們的積極性和主動性。每天去食堂看一看同學(xué)們的伙食情況，及時送生病的同學(xué)就醫(yī)，經(jīng)常去關(guān)注身體不適的同學(xué)，生活上關(guān)心每一個同學(xué)，讓他們感到集體的溫暖等等。此外，通過表揚(yáng)軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)、尤其是帶病堅持訓(xùn)練的學(xué)生，讓他們感到老師、組織的信任和表揚(yáng)，他們必然會積極行動，由此也會帶動其他同學(xué)行動起來。

4.合理安排文體活動、調(diào)節(jié)軍訓(xùn)氣氛

文體活動雖然是軍訓(xùn)工作的輔活動，但某種意義上也是軍訓(xùn)工作順利開展的必備條件。豐富多彩的文體活動可以緩解同學(xué)們訓(xùn)練的疲勞，放松同學(xué)們緊繃的神經(jīng)，增強(qiáng)集體的凝聚力和號召力。軍訓(xùn)期間，多開展一些有針對性的電影演出、歌詠比賽、籃球比賽、文藝匯演等為同學(xué)們喜聞樂見的文體活動，在豐富他們的業(yè)余生活，緩解他們的疲勞和精神壓力的同時，還可以達(dá)到鼓舞大家的士氣、陶冶軍訓(xùn)學(xué)員的高尚情操的目的。

5.建立健全組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)管理制度

為了保障軍訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，成立大學(xué)生軍訓(xùn)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)伙食衛(wèi)生監(jiān)管會、宿舍安全檢查委員會，建立軍訓(xùn)期間學(xué)生請假制度、堅持每天的帶隊(duì)教官和教師的碰頭會及小班長例會，讓參訓(xùn)學(xué)生簽訂安全責(zé)任保證書等措施均為做好軍訓(xùn)工作提供了保證。

四、落實(shí)軍訓(xùn)安全工作的保障措施

1.思想統(tǒng)一，承訓(xùn)部隊(duì)與校方對軍訓(xùn)安全達(dá)成共識。在軍訓(xùn)過程中，由于工作角度和工作目標(biāo)上存在著一定的差異性，部隊(duì)官兵與高校教師對于安全工作的認(rèn)識和具體做法也有所不同。如何把安全意識傳遞給承訓(xùn)官兵，使他們能夠在強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格訓(xùn)練的過程中自覺考慮到大學(xué)生的實(shí)際情況，共同承擔(dān)起學(xué)生的安全教育和安全防范工作，對于軍訓(xùn)安全工作來說尤為重要。

2.軍訓(xùn)開始以前，通過動員大會、班會等多種場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)安全工作的重要性，要求學(xué)生自覺遵守安全工作的各項(xiàng)規(guī)定，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識和自我保護(hù)知識，提高參訓(xùn)學(xué)生認(rèn)識和處理緊急情況的技能。同時要求每位學(xué)生如實(shí)上報身體健康情況，輔導(dǎo)員進(jìn)行認(rèn)真審核，充分了解學(xué)生的健康情況。對于一些健康狀況不甚理想的同學(xué)做到心中有數(shù)，并安排專人重點(diǎn)盯防，身體一旦出現(xiàn)不適，及時勸告就醫(yī)；對于一些健康狀況特別差的同學(xué)，勸導(dǎo)其不要逞強(qiáng)，緩訓(xùn)或安排到后勤保障組為同學(xué)做好服務(wù)性工作，避免出現(xiàn)帶病訓(xùn)練的現(xiàn)象。

3.建立連、班、宿舍安全信息員制度。讓學(xué)生骨干擔(dān)任安全信息員，對軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題及時向帶隊(duì)教師報告，他們對學(xué)生身體、心理情況也最為了解，最容易洞察到學(xué)生的細(xì)微變化，他們在軍訓(xùn)安全工作中具有不可替代的作用。

4.嚴(yán)密組織，科學(xué)施訓(xùn)。軍訓(xùn)中根據(jù)天氣氣溫高低合理調(diào)整軍訓(xùn)科目，氣溫在38度以上時停止室外訓(xùn)練的規(guī)定。同時，在訓(xùn)練場上要求承訓(xùn)教官、帶隊(duì)教師和軍訓(xùn)小班長，注意觀察每位學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時妥善處置。另外，不提倡學(xué)生帶病堅持訓(xùn)練。

5.加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒?；锸承l(wèi)生監(jiān)管會工作人員每天深入食堂第一線，加大監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)把飲食衛(wèi)生關(guān)。

6.建立醫(yī)療保障機(jī)制，實(shí)行醫(yī)生隨營制度。軍訓(xùn)期間，配備一名隨訓(xùn)醫(yī)生進(jìn)行巡診，及時救治傷病學(xué)生和處置突發(fā)傷病員。

篇（4）

短短兩周的軍訓(xùn)正值七月，是上海最熱的時候，對于平時穿著休閑短褲，吹著空調(diào)的大學(xué)生而言，頂著烈日穿那厚厚的迷彩服，好似一條棉被令眾人汗如雨下、渾身濕透。生痱子者有之，曬傷者有之，暈眩者有之，病倒者有之，唯獨(dú)沒有人叫苦叫累……

白天的訓(xùn)練單調(diào)卻不乏味，隊(duì)列、行進(jìn)、軍體拳……當(dāng)空的烈日記錄著我們的汗水，橄欖綠中滲出嚴(yán)明的紀(jì)律，僅有的睡前休息是我們與教官暢談的良機(jī)，歡笑聲里將白天的辛苦化為意志力的升華。

夜幕降臨卻依舊是奮斗的開始，為了讓關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在第一時間了解訓(xùn)練的進(jìn)展，數(shù)名新關(guān)員組成了《關(guān)兵快訊》簡報編輯部，自己再次有幸成為其中一員。軍營的環(huán)境大大限制了平日里習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)的才子們的發(fā)揮，緊迫的進(jìn)度讓大家不得不占用僅有的睡眠時間，然而毅力在支撐，關(guān)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心呵護(hù)，終于克服了又一個難關(guān)。

軍訓(xùn)把我們每個人都鍛煉成了真正的男子漢，讓我們學(xué)會怎樣獨(dú)立，怎樣面對生活、面對困難，怎樣去承擔(dān)那份光榮而又艱巨的責(zé)任……

篇（5）

在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們非常高興地迎來了保定學(xué)院2013級新生軍訓(xùn)。能夠承2013級新生的軍訓(xùn)任務(wù)，我們感到非常自豪！在接下來的時間里我們將與老師、同學(xué)們共同度過一段充實(shí)、而有意義的軍訓(xùn)生活。在此，我代表承擔(dān)保定學(xué)院2013級軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官，向全體參加軍訓(xùn)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀你們即將開始人生的再一次跨越！

軍訓(xùn)是一種特殊的教育形式，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長方面，具有其他教育不可替代的作用；也是同學(xué)們步入大學(xué)必修的一課。這不僅為今后幾年的學(xué)習(xí)、生活打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)，對大家今后的人生道路也將是一段寶貴的經(jīng)歷。為了圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)，讓同學(xué)們度過一個難忘的軍訓(xùn)生活，我代表全體教官特表決心如下：

一、一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領(lǐng)大家，以過硬的軍事素質(zhì)引導(dǎo)大家，讓同學(xué)們通過軍訓(xùn)有所啟發(fā)，提高政治思想覺悟，增強(qiáng)集體主義精神和組織紀(jì)律觀念，磨煉意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)國防觀念。

二、認(rèn)真履行一名教官應(yīng)盡的職責(zé)，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學(xué)們做好榜樣，并讓大家學(xué)到軍隊(duì)傳統(tǒng)的好作風(fēng)和高尚的道德情操。

三、堅決執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，緊張有序地安排接下來的軍訓(xùn)任務(wù)。

四、和同學(xué)們互幫互學(xué)，共同學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼。

同學(xué)們，軍訓(xùn)很苦，苦的讓人想退出，但軍訓(xùn)又很甜，它可以增強(qiáng)我們的體魄，升華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：

一、希望同學(xué)們要把自己當(dāng)作一名真正的軍人，嚴(yán)于律己，繼承和發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的精神，克服困難，努力拼搏，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。

二、希望同學(xué)們在接下來的軍訓(xùn)當(dāng)中，學(xué)會關(guān)心集體，關(guān)愛他人，建立深厚的戰(zhàn)友情，同學(xué)情，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

三、希望同學(xué)們每天訓(xùn)練后要認(rèn)真總結(jié)，及時深化心靈深處的精神力量，善于總結(jié)，不斷提高，讓它們成為日后大家生活、學(xué)習(xí)和工作所需的寶貴財富。

軍訓(xùn)是向?qū)W習(xí)的一種良好的形式，也是在校學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干的重要途徑。軍訓(xùn)可以促進(jìn)同學(xué)們身心的健康成長，可以提高大家的思想道德品質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義、集體主義觀念和組織紀(jì)律性。

篇（6）

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：朱xx

副組長：朱xx

（二）組織實(shí)施小組

組 長：朱xx

副組長：楊xx

組 員：朱xx

成員：2017級初中新生班主任及教官

三、對象地點(diǎn)

軍訓(xùn)對象：全體2017級新生

軍訓(xùn)地點(diǎn)：xx市青少年活動中心

四、時間批次

第一批：2017年9月5日至9日，中專部。

第二批：2017年9月11日至15日，電氣工程系、汽車工程系、機(jī)電工程系、建筑工程系、現(xiàn)代服務(wù)系。

五、部門職責(zé)

（一）學(xué)工處

1.負(fù)責(zé)軍訓(xùn)工作組織協(xié)調(diào)、計劃落實(shí)；

2.與承訓(xùn)方一起合理安排學(xué)生軍訓(xùn)內(nèi)容；

3.負(fù)責(zé)組織召開軍訓(xùn)動員大會；

4.協(xié)助基地布置訓(xùn)練場環(huán)境，營造軍訓(xùn)氣氛；

5.負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間班主任的考核；

6.指導(dǎo)各系部做好軍訓(xùn)前準(zhǔn)備工作；

7.協(xié)助做好軍訓(xùn)期間學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理和評比工作；

8.負(fù)責(zé)組織召開軍訓(xùn)閱兵儀式；

9.負(fù)責(zé)表彰軍訓(xùn)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀個人和集體；

10.負(fù)責(zé)軍訓(xùn)總結(jié)工作。

（二）各系部

1.組織對學(xué)生進(jìn)行安全教育和軍訓(xùn)動員工作；

2.要求所有新生班主任到軍訓(xùn)基地參加管理，各系明確一名協(xié)調(diào)管理人員，并于2017年9月3日前上報人員名單；

3.軍訓(xùn)前了解學(xué)生身體狀況，對全體學(xué)生的身體狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，對確有疾病或傳染病的學(xué)生要記錄備案，對確實(shí)不適宜參訓(xùn)的同學(xué)，不安排訓(xùn)練。但要求學(xué)生請假或申請，并持相關(guān)醫(yī)院證明，系部審批，軍訓(xùn)期間由學(xué)生家長帶回家休息；

4.做好參訓(xùn)學(xué)生花名冊上報及軍訓(xùn)過程中學(xué)生的管理工作；

5.布置和收集學(xué)生軍訓(xùn)小結(jié)并做好系部軍訓(xùn)總結(jié)工作；

6．做好相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急處理準(zhǔn)備以及落實(shí)軍訓(xùn)期間其他事宜。

（三）后勤處

1.落實(shí)兩次軍訓(xùn)學(xué)生車輛的接送以及管理教師車輛的接送工作；

2.校醫(yī)務(wù)室備足備齊各種相關(guān)藥品，確保一名醫(yī)務(wù)人員遂行。

（四）安保處

保證軍訓(xùn)接送車輛進(jìn)出校園安全有序，不出現(xiàn)人員、車輛混亂。

（五）教務(wù)處

協(xié)調(diào)好全院兩次軍訓(xùn)期間的課務(wù)工作。

（六）財務(wù)處

負(fù)責(zé)籌備兩次軍訓(xùn)部分經(jīng)費(fèi)工作。

六、要求事項(xiàng)

1.軍訓(xùn)期間學(xué)生管理按照基地軍訓(xùn)期間管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

2.教育參訓(xùn)學(xué)生要增強(qiáng)時間觀念，熟悉作息時間表，自覺遵守作息時間，各班班主任認(rèn)真作好學(xué)生考勤工作。在進(jìn)行封閉式訓(xùn)練期間，班主任協(xié)助基地教官對學(xué)生進(jìn)行管理；

3.學(xué)生軍訓(xùn)時統(tǒng)一穿軍服、運(yùn)動鞋、戴軍帽，不得披頭散發(fā)、不佩戴任何飾品、不帶零食、不損壞公物、不亂扔廢棄物品、不帶手機(jī)及其他電子產(chǎn)品等，嚴(yán)格服從管理。生病或遇特殊情況時必須及時向班主任匯報，由軍訓(xùn)基地和學(xué)校管理人員統(tǒng)一安排處理，不得擅自行動；

4.在軍期間如有違紀(jì)學(xué)生，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

七、軍訓(xùn)守則

1.明確目的，端正態(tài)度，尊敬教官，聽從指揮；

2.不遲到， 不早退， 不曠訓(xùn)， 不無故請假；

3.嚴(yán)守紀(jì)律，遵守制度，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)互助；

篇（7）

隨著每年高職生招生規(guī)模的不停增長，人數(shù)的增加導(dǎo)致學(xué)生專業(yè)水平、行為習(xí)慣、思維方式呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣性，藝術(shù)類學(xué)生更是普遍存在綜合素質(zhì)低的情況，對于學(xué)生工作者來講，管理難度大。但是我們不能因?yàn)檫@些問題的存在就放棄對學(xué)生的教育。相反，我們應(yīng)該積極響應(yīng)“素質(zhì)教育”的號召，將提高人才素質(zhì)作為我們重要的教育目標(biāo)。通過重視對大學(xué)生的“養(yǎng)成教育”，促進(jìn)學(xué)生人格的不斷健全和完善。

1什么是養(yǎng)成教育以及當(dāng)前高職藝術(shù)類學(xué)生養(yǎng)成教育的現(xiàn)狀

我們現(xiàn)在的高職藝術(shù)學(xué)生，客觀存在著如缺乏生活閱歷，自理能力差，依賴性強(qiáng)的問題;而心理上同時又表現(xiàn)出不成熟，缺乏堅韌不拔的意志;任性、自私偏狹，個人主義的特點(diǎn)。

其次，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏自信心。自覺性差、缺乏主動、刻苦鉆研精神，紀(jì)律渙散。

第三，生活能力及生活自理能力不強(qiáng)。學(xué)生宿舍中存在衛(wèi)生差;就寢時間隨意;飲食習(xí)慣不好，吸煙酗酒現(xiàn)象突出。

因此，我們要加強(qiáng)對大學(xué)生的養(yǎng)成教育，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí),塑造健康人格。

2階段劃分及每一階段的培養(yǎng)目標(biāo)

結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)及高職藝術(shù)類學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，筆者將養(yǎng)成教育分為三個階段:

2.1第一階段即是新生人學(xué)到第一學(xué)期結(jié)束半年的時間

這一階段的任務(wù)就是以軍訓(xùn)及人學(xué)教育為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，讓學(xué)生成功完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變;第二階段為大一下半學(xué)期至大二上半學(xué)期共計一年的時間，以專業(yè)技能學(xué)習(xí)為載體，將養(yǎng)成教育融人到專業(yè)學(xué)習(xí)中;第三階段為大二下半學(xué)期至大三上期一年時間。在這個階段，要以“就業(yè)”為導(dǎo)向，對學(xué)生進(jìn)行“職業(yè)素質(zhì)”教育，幫助學(xué)生更好地面對求職。

作為新生大學(xué)階段的第一課，新生自然是十分認(rèn)真對待的。通過訓(xùn)練中的各種規(guī)章制度以及內(nèi)務(wù)整理要求，讓大學(xué)生逐漸做到令行禁止、一切行動聽指揮，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的生活習(xí)慣。輔導(dǎo)員老師要及時和學(xué)生在一起總結(jié)，鼓勵有畏難情緒的學(xué)生，幫助他們樹立信心，克服困難。及時表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生，有效地在第一時間提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性，從而幫助他們順利完成軍訓(xùn)?！皩?shí)踐證明，參加過軍訓(xùn)的學(xué)生組織紀(jì)律性高于沒參加軍訓(xùn)的學(xué)生?？梢?，軍事課是規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高組織性、紀(jì)律性的有效途徑。

同時，在軍訓(xùn)期間必須同時開展人學(xué)教育，包括愛校學(xué)習(xí)、制度學(xué)習(xí)等。要讓學(xué)生在第一時間知道在大學(xué)里該做什么，不能做什么。要讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛校情結(jié);召開班會，讓同學(xué)們相互了解，培養(yǎng)集體意識;組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》，讓學(xué)生知曉學(xué)校的相關(guān)制度。要讓學(xué)生充分了解制度在人的一生中的作用。通過制度的約束，可以讓學(xué)生在潛移默化中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而從“制治”過度到“自治”。

2.2第二階段的時間比較長，在這個階段里，輔導(dǎo)員老師應(yīng)該和專業(yè)老師一起工作

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)類學(xué)生非常尊重專業(yè)技能強(qiáng)的老師。專業(yè)老師的一句話有時比輔導(dǎo)員老師苦口婆心說十句話都強(qiáng)。專業(yè)教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生專業(yè)知識前景的教育。通過講座、座談、參觀、討論、個別談話等方式，讓學(xué)生全面地了解自己的專業(yè)，了解專業(yè)的發(fā)展前景，了解本專業(yè)的就業(yè)形勢，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的熱愛，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。輔導(dǎo)員應(yīng)注重課堂考勤到課后作業(yè)的督促，從學(xué)習(xí)態(tài)度到學(xué)習(xí)方法，全方位關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，哪怕是今后走上了工作崗位，一樣能利用良好的學(xué)習(xí)方法去不斷學(xué)習(xí)和提升，真正實(shí)現(xiàn)“終身學(xué)習(xí)”。那么我們的教育才真的讓學(xué)生“受益不窮”了。

2.3第三階段則更多的要靠輔導(dǎo)員老師和就業(yè)指導(dǎo)老師的努力，以及專業(yè)教師的協(xié)助

在這個階段的重點(diǎn)就是對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)教育。職業(yè)素質(zhì)教育應(yīng)該是大學(xué)生養(yǎng)成教育中非常重要的一環(huán)，甚至可以說職業(yè)素質(zhì)教育最后的結(jié)果，體現(xiàn)的是整個大學(xué)階段養(yǎng)成教育的成果。因?yàn)橛萌藛挝粫鶕?jù)畢業(yè)生的工作表現(xiàn)、為人處事、生活習(xí)慣來判定學(xué)校的養(yǎng)成教育是否成功。

篇（8）

下午好！

軍訓(xùn)是我們進(jìn)入高中，進(jìn)入四中的第一課，現(xiàn)在，這一課快要結(jié)束了，每一個階段結(jié)束的時候，我們都應(yīng)該對前一階段的過程進(jìn)行反思。親愛的同學(xué)們，軍訓(xùn)結(jié)束了，那么，軍訓(xùn)的目的，我們達(dá)到了嗎？嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念是不是已經(jīng)植根于我的骨髓？團(tuán)結(jié)協(xié)作精神在我的身上有明顯進(jìn)步嗎？體現(xiàn)充分嗎？我的集體榮譽(yù)感是不是越來越強(qiáng)？我是不是已經(jīng)收獲了不畏艱苦、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)？國防和安全意識是不是牢記我心？

同學(xué)們，這一周，你是不是很想家？我知道有同學(xué)因?yàn)橄爰仪那牡亓鬟^眼淚，但是，大家要知道，獨(dú)立，就像嬰兒斷奶一樣，是我們成長必須跨越的一步呀！早晚我們得靠自己！我們必須學(xué)會與陌生人友好、和諧相處，我們必須學(xué)會忍受寂寞，我們必須學(xué)會獨(dú)自承受！

同學(xué)們，剛開始你是不是覺得寢室人太多，洗澡時間不夠？現(xiàn)在呢？男生407等等寢室10：15都自己熄燈睡覺了，為什么？不知不覺間，我們學(xué)會了合作，學(xué)會了統(tǒng)籌安排時間，我們會洗衣服了，我們生活效率更高了，這就是進(jìn)步！這就是好的開端！但是，還有少數(shù)同學(xué)動作慢，趕不上節(jié)奏，同學(xué)們，你要知道，一步落后步步落后呀！上課后，我們的就寢時間還要縮短！

同學(xué)們，與你站在同一排的有八、九個同學(xué)吧，你發(fā)現(xiàn)沒有，只要你一走神，你的動作就跟不了節(jié)奏？軍訓(xùn)如此，學(xué)習(xí)不也如此嗎？課堂上，我們能不能開小差？只有集中注意力，才能提高課堂效率。課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，課堂效率不高，課外花再多的時間也是補(bǔ)不回來的！

同學(xué)們，你看見了嗎？早飯時間、下晚自習(xí)后，操場上總有幾幫同學(xué)在加班訓(xùn)練，為什么？可以肯定地說，這些同學(xué)將來一定成大器！因?yàn)樗麄冎馈皬?fù)習(xí)”的重要性，因?yàn)樗麄兡軌蜃杂X地“反復(fù)練習(xí)”，學(xué)習(xí)何嘗不是如此？常常有人問，學(xué)習(xí)有什么竅？不懂就問、及時復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)，就是最好的竅門！

同學(xué)們，我知道大家都有很強(qiáng)的環(huán)保意識、節(jié)約意識，但是，軍訓(xùn)期間，我經(jīng)?？吹接械慕淌覜]有一個人，燈卻開著，有時電扇也開著，多媒體設(shè)備也開著，今后，我們應(yīng)該怎么做呢？我相信，2012級的四中學(xué)子都會養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣！還有，不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有，自從我們年級開學(xué)后，校園內(nèi)地上的垃圾明顯增多，我多次看到穿軍訓(xùn)服裝的同學(xué)從校內(nèi)商店出來后隨手扔包裝袋，我也多次聽到同學(xué)從口帶臟話從寢室出來，同學(xué)們，這不符合我們文明儒雅大氣的四中人的身份！

同學(xué)們，歌詠比賽，有的班選上了，得獎了，有的班沒有選上；剛才表彰的優(yōu)秀連隊(duì)和優(yōu)秀教官，有的被表彰了，有的什么表彰也沒得到。得獎了自然高興，沒評上獎心理肯定不好受，但這就是競爭！有的競爭，只有一次機(jī)會，看誰準(zhǔn)備充分！幸好，同學(xué)們之間的競爭來日方長，還有三年！這次沒有獲獎的班級，我希望你們不要?dú)怵H，希望你們在學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得大獎！這次獲獎的班級可不能驕傲，這只是萬里第一步，誰笑到最后才笑得最好！

同學(xué)們，我知道有少數(shù)同學(xué)熄燈后還在用手機(jī)聊天、發(fā)短信，我也看到有同學(xué)吃飯時間用手機(jī)打電話，我還看到有同學(xué)用手機(jī)在聽歌、當(dāng)鬧鐘，今天再強(qiáng)調(diào)一次，必須把手機(jī)帶回家！開學(xué)后我們會全面清理，一旦發(fā)現(xiàn)，停課一個月！希望任何同學(xué)不要心存僥幸心理！

篇（9）

一、參與對象及形式

大學(xué)1~2年級以軍訓(xùn)、閱兵式、國防知識答卷為主；高中1~2年級以軍訓(xùn)、電視大獎賽、國防知識答卷為主；初中1~3年級以電視大獎賽和國防知識答卷為主；小學(xué)1~6年級以國防知識答卷為主。

二、競賽內(nèi)容

本次國防知識競賽活動統(tǒng)一以國家國防教育辦公室推薦，教育部國防教育辦公室審定，人民出版社出版的小學(xué)、初中《國防教育》讀本、高中《高級中學(xué)軍事訓(xùn)練教材》、大學(xué)《大學(xué)生軍事訓(xùn)練教程》為主要內(nèi)容。以上圖書由新華書店統(tǒng)一發(fā)行。

三、活動安排

（一）成立*省學(xué)校國防知識競賽活動組委會，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)本次活動的組織實(shí)施工作。

（二）各市教育行政部門和各學(xué)?？沙闪⑾鄳?yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)或明確專門的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本市、本校競賽活動的組織實(shí)施。

（三）競賽活動分三個階段進(jìn)行。

第一階段（20*年*—*月）

由各市教育行政部門、各高校組織實(shí)施。

（1）下發(fā)通知，制定方案。做好國防知識競賽的宣傳發(fā)動工作，采取講座、演講等多種形式，充分調(diào)動廣大學(xué)生參與國防教育的積極性。

（2）組織好本市、本校的“國防知識大獎賽”（或其他形式的市級“國防知識搶答賽”）。有關(guān)省電視大獎賽總決賽事項(xiàng)另行通知。

第二階段（20*年*月—*月）

由省學(xué)校國防知識競賽活動組委會，各市教育行政部門、各高校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（1）大學(xué)組織軍訓(xùn)、閱兵式。同時組織軍事知識學(xué)習(xí)和國

防知識答卷工作。

（2）中學(xué)組織軍訓(xùn)、電視大獎賽和國防知識答卷工作。（中學(xué)生電視大獎賽于20*年*月舉行決賽，具體方案另行通知）。

（3）小學(xué)組織軍事知識學(xué)習(xí)、國防知識答卷工作。

（4）認(rèn)真做好國防知識答卷的回收、評卷工作。

第三階段（20*年*月）

為表彰在這次活動中表現(xiàn)突出的單位和個人，設(shè)優(yōu)秀組織獎、先進(jìn)學(xué)校獎、優(yōu)秀校長獎、先進(jìn)個人獎。優(yōu)秀組織獎標(biāo)準(zhǔn)是：組織領(lǐng)導(dǎo)深入扎實(shí)，參加活動的學(xué)校和學(xué)生數(shù)量多、比例大，國防教育知識競賽獲獎數(shù)量多、獎項(xiàng)高的市、縣（市區(qū)）教育行政部門。先進(jìn)學(xué)校獎標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)校有國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，班組有國防興趣小組，有經(jīng)常性國防教育活動，有國防教育知識競賽獲獎?wù)?。?yōu)秀校長獎、先進(jìn)個人獎主要是表彰在活動中作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個人。

四、活動要求

（一）各市、各高?；顒拥膶?shí)施方案，于20*年*月*日前報*省國防知識競賽活動組委會辦公室。

（二）各市、各高?；顒忧闆r總結(jié)及相關(guān)材料，于20*年*月*日前報*省國防知識競賽活動組委會辦公室。

篇（10）

同學(xué)們，一個追求人生進(jìn)步的人應(yīng)該具有堅定的政治信念，嚴(yán)密的組織紀(jì)律，良好的精神風(fēng)貌，高度的文明素養(yǎng)，我們舉行軍事訓(xùn)練活動就是要提高每位學(xué)生的政治思想覺悟，增強(qiáng)集體主義精神和組織紀(jì)律觀念，磨煉意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)國防觀念，并掌握一定的軍事知識和技能。為把我校軍訓(xùn)工作進(jìn)一步推向新的發(fā)展階段，出色組織好本屆軍事訓(xùn)練，我對全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求：

1、要充分認(rèn)識軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)搞好軍訓(xùn)的自覺性。本期軍訓(xùn)時間雖短、但內(nèi)容豐富、要求也很高。其目的和意義在于：一是幫助同學(xué)們提高國防意識，增強(qiáng)愛國情感，二是促進(jìn)學(xué)校管理。實(shí)踐證明每一屆參加過軍訓(xùn)的學(xué)生，他們都從中受益非淺，良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣受用終身，甚至影響一生。學(xué)校管理從軍訓(xùn)中汲取了許多精華，對于提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，意義重大。三是推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，鍛煉體魄和意志，提高我們的綜合素養(yǎng)。

2、要以振奮的精神狀態(tài)，接受軍訓(xùn)的錘煉，出色完成訓(xùn)練任務(wù)。首先要尊重教官，服從命令，聽從指揮。這是對一名軍人的最起碼的要求。其次，要刻苦磨礪，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”俗話說得好：千金難買兒時苦。因此，我們必須正視困難，要把軍訓(xùn)中遇到的困難看作是磨煉我們意志，培養(yǎng)承受挫折能力和吃苦耐勞精神的極好機(jī)會，做到百折而不撓。再次，要勇于拼搏，爭創(chuàng)佳績。軍訓(xùn)結(jié)束時，我們將對本次軍訓(xùn)進(jìn)行檢閱，對每一個班進(jìn)行評比總結(jié)。大家要有質(zhì)量意識，要有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神。我們將對先進(jìn)集體、先進(jìn)個人予以表彰。