序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇導(dǎo)師帶徒季度總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

首先，護(hù)理人員隊伍的人員流動和更替，需要新鮮血液的加入，與此同時，作為護(hù)理隊伍自身人才梯隊的建設(shè)，需要為后續(xù)未來工作業(yè)務(wù)的發(fā)展做好人員儲備和培養(yǎng)，以應(yīng)對日益增長的護(hù)理資源需求。此外，人力資源成本是與崗位人員的業(yè)務(wù)熟練程度和經(jīng)驗豐富程度成一定的反比，崗位人員的業(yè)務(wù)熟練程度更高和經(jīng)驗越豐富，所能在單位時間完成的任務(wù)和創(chuàng)造的價值越多，所需的人力資源成本就越低。其次，護(hù)理人員培養(yǎng)是護(hù)理人力資源管理中非常重要的一部分，尤其是對于新畢業(yè)的護(hù)士。在從事專業(yè)的早期給予有計劃、有針對性的培養(yǎng)指導(dǎo)，有利于她們盡快適應(yīng)臨床環(huán)境，有利于她們從學(xué)生到專業(yè)護(hù)理人員的角色轉(zhuǎn)變，更有利于她們的專業(yè)成長和發(fā)展。

2.護(hù)理人員培養(yǎng)特點

2.1 時間緊 用“時間緊”這幾個詞能比較準(zhǔn)確地描述當(dāng)前新任護(hù)理人員崗位的主要特點。在現(xiàn)在醫(yī)療系統(tǒng)內(nèi)緊張的護(hù)理人員資源狀況下，對新任入崗的大中專護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生，要求在最快的時間內(nèi)完成見習(xí)和熟悉工作內(nèi)容及流程，能夠相對獨立地處理日常護(hù)理工作。

2.2任務(wù)重 從課本到操作，從理論到實際總是會有些許的差距，對新任入崗的護(hù)理人員，需要在最短的時間內(nèi)適應(yīng)并修正這些差距，調(diào)整心理期許，另外動手實踐能力不足的制約將在短期內(nèi)影響崗位工作的開展。在進(jìn)行輪班制的值班時刻表中，需要新人能盡快融入隊伍，同時醫(yī)院的各類規(guī)則規(guī)范、操作流程、新員工考察，都要求新員工要在較短時間完成多項任務(wù)。

3.導(dǎo)師帶徒模式及考核制度

3.1導(dǎo)師帶徒模式 結(jié)合實際護(hù)理工作崗位，制定符合本區(qū)域崗位的導(dǎo)師帶徒協(xié)議，規(guī)定各項內(nèi)容及詳細(xì)考核指標(biāo)，一般以半年或一年為期限。針對新任護(hù)理人員，選定區(qū)域業(yè)務(wù)骨干作為導(dǎo)師，一對一輔導(dǎo)，導(dǎo)師與徒弟簽署帶徒協(xié)議。導(dǎo)師在日常的護(hù)理工作中，依據(jù)實際案例和具體情況，對徒弟進(jìn)行工作檢查和傳授經(jīng)驗。徒弟向?qū)熯M(jìn)行固定頻次的工作進(jìn)展匯報，如需支持解決問題，需及早報告。

篇（2）

作者簡介：楊穎琦（1980-），女，福建廈門人，福建省電力有限公司廈門電業(yè)局，工程師；張興義（1971-），男，福建南平人，福建省電力有限公司廈門電業(yè)局，高級工程師。（福建 廈門 361000）

中圖分類號：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）26-0153-02

在新員工上崗、轉(zhuǎn)崗和低技能人員的培訓(xùn)中，在采用傳統(tǒng)“師帶徒”培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上引入現(xiàn)代培訓(xùn)理論和標(biāo)準(zhǔn)化管理培訓(xùn)模式，解決了以理論、技術(shù)為出發(fā)點的課程培訓(xùn)班效果不甚理想的問題，取得了良好的效果。

一、“師帶徒”培訓(xùn)模式在供電企業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用

1.“師帶徒”培訓(xùn)模式概述

師徒培訓(xùn)制是一種常見的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，是促進(jìn)新員工和轉(zhuǎn)崗人員技能、技術(shù)快速提升的一種傳統(tǒng)培訓(xùn)形式。主要通過確立培訓(xùn)導(dǎo)師和培訓(xùn)人員，即師傅和徒弟，通過師傅來帶（培訓(xùn)）徒弟。在雙方約定好的時間內(nèi)，通過師傅的傳、幫、帶、教，使徒弟掌握崗位（或工種）所需要掌握的專業(yè)理論知識和實際操作技能。出師后能獨立或與他人配合完成崗位工作。

通過“師帶徒”這種培訓(xùn)方式，能夠使優(yōu)秀員工工作經(jīng)驗與技能技巧得到快速傳承，同時讓徒弟的技能在短時間內(nèi)得到提升。

2.“師帶徒”培訓(xùn)模式應(yīng)用范圍

師徒培訓(xùn)方式主要適用于技術(shù)性、技巧性較強(qiáng)的一線崗位（工種）的新員工和轉(zhuǎn)崗員工的培訓(xùn)。這種方式的主要優(yōu)點在于可以通過師傅的言傳身教來帶徒弟。對于技術(shù)性、技巧性強(qiáng)的崗位（工種），如果采用課堂教學(xué)來培訓(xùn)，通過抽象的理論、概念來闡述原理或者通過一些幻燈片來展示現(xiàn)場操作技藝，往往使培訓(xùn)人員的操作技能停留在印象階段，得不到實際操作技能的提高和改善，且記憶不深刻，到實際操作時又忘得一干二凈。因此，應(yīng)用“師帶徒”這種方式，讓徒弟跟著師傅出門，在工作現(xiàn)場邊看邊學(xué)，不僅能夠迅速提升徒弟的現(xiàn)場操作能力，而且可使其從實踐中領(lǐng)悟技術(shù)理論，形成從理論到實踐，再從實踐提升到理論的不斷學(xué)習(xí)的過程。通過這種方式，減少徒弟在現(xiàn)場實際工作中摸索的過程，能夠有效地、迅速地提升徒弟的技能和技術(shù)。

3.“師帶徒”培訓(xùn)模式的實施

由于傳統(tǒng)的“師徒”培訓(xùn)模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前現(xiàn)代企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)制，因此供電企業(yè)根據(jù)自身企業(yè)文化及企業(yè)特點，在傳統(tǒng)的師徒培訓(xùn)方式的基礎(chǔ)上，引入現(xiàn)代培訓(xùn)理念和標(biāo)準(zhǔn)化管理方式，使“師帶徒”這種培訓(xùn)模式更加貼合供電企業(yè)，為供電企業(yè)技能、技術(shù)人才的發(fā)展發(fā)揮人才孵化器的功效。

在供電企業(yè)內(nèi)部，建立一系列標(biāo)準(zhǔn)化的流程來實現(xiàn)整個“師帶徒”培訓(xùn)的規(guī)范化管理，同時通過有效的激勵手段來推動和促進(jìn)培訓(xùn)效果。

（1）建立“師帶徒”培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化流程。通過多年來“師帶徒”培訓(xùn)活動的實施，在充分吸收以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過流程優(yōu)化設(shè)計，最終形成具有供電企業(yè)特色的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)流程。同時明確了各部門之間的分工與職責(zé)。其具體的流程如圖1所示。

1）師帶徒人員的選定。在師傅的選擇上，應(yīng)選擇具有熟練的崗位技能，較高實踐能力、理論水平和工作業(yè)績或科技成果突出的技術(shù)工人和科技人員，或者是單位中的崗位能手、技術(shù)能手以及各技能通道人才，同時具備優(yōu)良的職業(yè)道德及較高的安全文明生產(chǎn)意識，能夠嚴(yán)守崗位紀(jì)律，堅守崗位職責(zé)，堅持安全文明生產(chǎn)的人員。在確認(rèn)師傅人選的方式上，可以通過采取自愿報名、基層推薦、組織委派等方式進(jìn)行。在徒弟的確認(rèn)上，主要分成三個層次來選擇。一是針對新進(jìn)單位員工或轉(zhuǎn)崗人員。二是參加工作兩年以內(nèi)或轉(zhuǎn)崗工作一年以內(nèi)的以及參加工作兩年以上但業(yè)務(wù)水平提高緩慢未經(jīng)過專門培訓(xùn)的青工。三是主動要求培訓(xùn)提升崗位技能、技術(shù)的員工。

師徒結(jié)對的方式可以由徒弟自主選擇，也可以由培訓(xùn)主管部門指定?？梢砸粋€師傅帶一名徒弟，也可以是一個師傅帶多名徒弟。一個師傅所帶徒弟最多不超過兩名。

2）師徒協(xié)議的簽訂。由徒弟所在部門根據(jù)其所在崗位的業(yè)務(wù)需要提出培訓(xùn)總體要求，由師傅制訂貼合崗位要求的總計劃，并約定結(jié)對培訓(xùn)期限及考核時間。商定后雙方簽訂師徒協(xié)議，培訓(xùn)時間以三個月至一年為期。然后將協(xié)議送培訓(xùn)中心進(jìn)行確認(rèn)備案，再根據(jù)培訓(xùn)計劃安排具體培訓(xùn)任務(wù)，指導(dǎo)監(jiān)督培訓(xùn)進(jìn)展，并進(jìn)行期末考核。

3）按季度制定培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)目標(biāo)。師徒培訓(xùn)中，師傅根據(jù)師徒協(xié)議的總計劃，由師傅于每個季度初制定本季度的培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)內(nèi)容及實施過程和要達(dá)到的培訓(xùn)目標(biāo)。并將月度計劃報送培訓(xùn)部門，培訓(xùn)部門根據(jù)季度計劃對培訓(xùn)過程進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

4）師帶徒培訓(xùn)的實施。根據(jù)師徒協(xié)議的總要求及季度培訓(xùn)計劃，由師傅結(jié)合徒弟的崗位實際，將相應(yīng)操作規(guī)范、崗位規(guī)范以及相應(yīng)的安全規(guī)程等向徒弟傳授。

師傅主要通過以下三種方式進(jìn)行帶教：口耳相傳方式、現(xiàn)場帶教方式及情景練習(xí)方式。通過口耳方式，向徒弟傳遞工作規(guī)章規(guī)程、安全法規(guī)等應(yīng)知應(yīng)會規(guī)定和一些基礎(chǔ)工作理論，以及工作方式、方法的教學(xué)?，F(xiàn)場帶教的方式，通過師傅在工作現(xiàn)場的操作，讓徒弟有一個直觀感性的認(rèn)識，逐步向加強(qiáng)徒弟動手能力的方向前進(jìn)。情景練習(xí)的方式，主要是通過一些口頭或者模擬裝置的方式，向徒弟展示異常情況下可能發(fā)生的極端問題，并講解在極端條件下如何安全應(yīng)對或操作。

徒弟根據(jù)師傅的教學(xué)方式，通過與師傅一起工作，現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)場實習(xí)操作方式進(jìn)行動手演練，在熟悉現(xiàn)場的同時提高動手操作能力，并進(jìn)行每月培訓(xùn)小結(jié)，將一個月以來學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)小結(jié)，形成書面心得。

5）師徒培訓(xùn)期滿考核鑒定。為加強(qiáng)對師徒培訓(xùn)效果的跟蹤，在培訓(xùn)期滿后對師徒培訓(xùn)效果開展鑒定活動。鑒定首先由徒弟對培訓(xùn)期間的所學(xué)所獲進(jìn)行總結(jié)，再由師傅對徒弟培訓(xùn)期間的表現(xiàn)情況以及技能、技術(shù)的掌握情況做出鑒定，最后由師徒雙方所在部門對本次結(jié)對培訓(xùn)情況做出鑒定。為了更好地鞏固徒弟的學(xué)習(xí)成果，在每期師徒培訓(xùn)活動結(jié)束后，由徒弟所在部門舉行學(xué)習(xí)成果會。由徒弟上臺匯報，通過PPT圖文并茂的形式，以自己的親身感受和體會，匯報學(xué)習(xí)成果。最后由培訓(xùn)部門牽頭組織期滿考評，主要根據(jù)培訓(xùn)工種，組織相關(guān)的專家對徒弟掌握的理論、操作技能進(jìn)行考核，根據(jù)考評結(jié)果評選優(yōu)秀導(dǎo)師和培訓(xùn)對象。

6）師徒培訓(xùn)全程監(jiān)控指導(dǎo)。成立“師帶徒”考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“師帶徒”活動的順利開展，研究解決活動中存在的問題，落實各項措施。負(fù)責(zé)理論知識考試和實踐考核要求的審定，并負(fù)責(zé)組織統(tǒng)一的理論考試，監(jiān)督實施實踐技能的考試。

在生產(chǎn)部門間成立“師帶徒”專業(yè)督導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查、審核每對師徒培訓(xùn)計劃的內(nèi)容、進(jìn)度的可操作性，并按季度督促檢查計劃完成情況；負(fù)責(zé)期滿理論知識模擬試題的出題和評判工作；根據(jù)實際技能操作考核要求，負(fù)責(zé)配備必須的鑒定工器具、材料和設(shè)備；實施思想品德的考評和操作技能的考試考核。

7）資料歸檔。培訓(xùn)部門制定標(biāo)準(zhǔn)檔案模板，徒弟及時收集培訓(xùn)期間所有資料，按文件考核時限上報完整培訓(xùn)檔案。

（2）出臺“師帶徒”培訓(xùn)管理辦法。為促使“師帶徒”培訓(xùn)有效發(fā)展，將該培訓(xùn)模式的流程固化下來，推動該培訓(xùn)模式的常態(tài)發(fā)展，同時促進(jìn)該模式的有效化運作，由培訓(xùn)部門制定相應(yīng)的管理辦法并進(jìn)行相應(yīng)的激勵。

1）在培訓(xùn)期滿后，按制度要求時限提交所有結(jié)對培訓(xùn)資料并考核合格后按結(jié)對培訓(xùn)時間3～6個月、6～12個月，向結(jié)對師傅分別發(fā)放培訓(xùn)津貼400元、600元。

2）培訓(xùn)關(guān)系結(jié)束次年度內(nèi)，結(jié)對培訓(xùn)員工專業(yè)技術(shù)資格和職業(yè)技能等級提高、崗級晉升、競賽調(diào)考獲本單位及以上獎勵的，嘉獎導(dǎo)師200元。

3）在師徒培訓(xùn)時間內(nèi)的培訓(xùn)課時可計入受訓(xùn)員工及指導(dǎo)教師當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)時。

4）結(jié)對培訓(xùn)的考核結(jié)果作為員工轉(zhuǎn)正、定崗、晉級的重要依據(jù)。新員工結(jié)對培訓(xùn)、生產(chǎn)崗位轉(zhuǎn)崗結(jié)對培訓(xùn)考核不合格的，將延期3～6個月轉(zhuǎn)正或定崗，導(dǎo)師在延長培訓(xùn)期內(nèi)取消津貼發(fā)放。強(qiáng)化結(jié)對培訓(xùn)考核不合格的，轉(zhuǎn)入待崗管理。

篇（3）

摘要：本文就新形勢下煤炭企業(yè)中普遍存在的青年知識分子的培養(yǎng)管理問題提出幾點建議。希望能對進(jìn)一步加大青年知識分子培養(yǎng)力度，優(yōu)化青年知識分子成長環(huán)境，提高青年知識分子培養(yǎng)工作的管理水平有所幫助。

關(guān)鍵詞 ：青年知識分子；導(dǎo)師帶徒；內(nèi)化培養(yǎng)；成果培養(yǎng)機(jī)制

為適應(yīng)煤炭企業(yè)在新形勢下的發(fā)展要求，構(gòu)建起與時代同步、與企業(yè)同進(jìn)的青年知識分子培養(yǎng)管理模式，進(jìn)一步加大青年知識分子培養(yǎng)力度，優(yōu)化青年知識分子成長環(huán)境，提高青年知識分子培養(yǎng)工作的管理水平，筆者希望從以下幾方面著手。

1 以實習(xí)生為重點開展“導(dǎo)師帶徒”活動，促使大中專畢業(yè)生盡快融入企業(yè)，融入崗位

實習(xí)生入礦教育結(jié)束后，在對環(huán)境相對熟悉的基礎(chǔ)上，由人力資源部、團(tuán)委等部門組織師徒雙選活動，由實習(xí)生在人力資源部制定的范圍內(nèi)自主選擇師傅，由師傅自主選擇徒弟，并經(jīng)人力資源部協(xié)調(diào)，實習(xí)生與師傅在自愿的基礎(chǔ)上簽訂師徒協(xié)議。在師傅帶徒過程中，公司以相關(guān)規(guī)定對師徒教學(xué)進(jìn)行管理為基礎(chǔ)，師徒自主確定具體培養(yǎng)內(nèi)容，并在每季度末師傅上報教學(xué)進(jìn)度與思想反饋，由徒弟上報學(xué)習(xí)心得，由人力資源部備案考核，動態(tài)管理。在實習(xí)期末，由人力資源部根據(jù)師帶徒的具體培養(yǎng)內(nèi)容，并結(jié)合企業(yè)文化等相關(guān)知識組織各專業(yè)的實習(xí)生進(jìn)行答辯與考察，合格者則按期轉(zhuǎn)正，不合格者納入延期師徒管理，一個季度后再次組織答辯與考核，仍不合格的解聘到操作崗。

2 以學(xué)時學(xué)分制為主線實施內(nèi)化培養(yǎng)，促進(jìn)青年知識分子理論與實踐的融會貫通、協(xié)調(diào)發(fā)展

內(nèi)化培養(yǎng)重點是加強(qiáng)管理理論和專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，掌握和深入理解管理的基本原理，培養(yǎng)系統(tǒng)的思維方式，不斷改進(jìn)工作的方式方法，提高理論水平和分析問題、解決問題的能力，主要包括以下幾個步驟。

淤采取菜單自選、綜合授課的形式，合理設(shè)置培訓(xùn)課時。首先，由人力資源部在充分調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個專業(yè)的共性培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)確定培訓(xùn)計劃；其次，由青年知識分子自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)置自己需要的目錄，但必須達(dá)到共性培訓(xùn)課時不得少于二十課時，專業(yè)培訓(xùn)課時不得少于二十課時的標(biāo)準(zhǔn)要求，從而確保培訓(xùn)的針對性和時效性。于公共授課采取循環(huán)授課的形式，每季度定期在培訓(xùn)科組織安全知識、企業(yè)文化、管理知識等綜合知識的開放式培訓(xùn)，青年知識分子根據(jù)自身的時間合理分配，自主參加，并由人力資源部負(fù)責(zé)學(xué)時記錄；專業(yè)知識授課采取專題授課和“青年講壇”的形式，一方面通過經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員結(jié)合相關(guān)專業(yè)的某一專題，以理論聯(lián)系實際的形式對青年知識分子進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)青年知識分子對實踐知識的掌握，另一方面通過組織取得突出成果的優(yōu)秀青年知識分子以“青年講壇”的形式，在青年中推廣專業(yè)成果，激發(fā)青年的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)青年的創(chuàng)新思維。盂以“讀書學(xué)、思、議”的形式促進(jìn)青年知識分子自學(xué)，通過讀有所學(xué)、讀有所思、讀有所議三個環(huán)節(jié)來檢驗青年的讀書效果，提高青年的自學(xué)積極性。公司每年為青年知識分子配備一定數(shù)量學(xué)習(xí)圖書，每名青年每季度向人力資源部上交一份讀書心得，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)的知識點、聯(lián)系實際的思考、針對實際的意見、建議三部分，每半年由人力資源部、團(tuán)委等部門組織一次讀書交流活動，評選自學(xué)明星，不斷營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。榆以學(xué)時累計積分、崗位考核綜合評分、讀書學(xué)思議加分的形式對青年知識分子進(jìn)行學(xué)分制管理，即參加培訓(xùn)每增加一課時累計積2 分，崗位季度考核根據(jù)名次評定在每半年進(jìn)行一次綜合評分，每季度前五名加5 至1 分，后五名減5 至1 分，在讀書學(xué)思議中被評為自學(xué)明星的加10-5 分。年度第一名給予500 元、年度第二、第三名給予400元、年度第四、第五名給予300 元的獎勵。

3 以成果培養(yǎng)機(jī)制為依托對青年知識分子實施素質(zhì)拓展鍛煉，提升青年知識分子綜合素質(zhì)

3.1 開展雙向掛職鍛煉活動

根據(jù)各職能部門人力資源配置的需要，每年設(shè)置一批掛職崗位，定期組織青年知識分子在待掛職崗位中自主選擇掛職鍛煉崗位，通過招聘的形式，擇優(yōu)掛職鍛煉，進(jìn)行專項培養(yǎng)。掛職期間，掛職單位要選擇專人負(fù)責(zé)對掛職青年實施“傳、幫、帶”，掛職期滿后，對掛職青年進(jìn)行掛職鑒定。掛職青年要加強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，對掛職崗位的某一重點工作或重點項目進(jìn)行課題研究，掛職期末形成一份成果報告，上報人力資源部。

3.2 通過激勵青年自主創(chuàng)新，促進(jìn)青年崗位成才

充分利用科協(xié)、工會、團(tuán)委等群眾組織開展員工創(chuàng)新創(chuàng)效的有效載體，激勵青年崗位學(xué)習(xí)、崗位鍛煉、崗位創(chuàng)新，每年召開一次青年創(chuàng)新交流推廣大會，總結(jié)、表彰、推廣青年創(chuàng)新成果，同時在青年培訓(xùn)中開設(shè)青年論壇，聘請取得優(yōu)秀成果的創(chuàng)新青年進(jìn)行專項成果推介，增強(qiáng)創(chuàng)新青年的成就感，調(diào)動青年創(chuàng)新積極性。

3.3 組建課題組促進(jìn)和提高課題組之間的相互協(xié)作、交流能力

由人力資源部、生產(chǎn)技術(shù)部根據(jù)專業(yè)，在青年知識分子中組建課題組，進(jìn)行相關(guān)課題的學(xué)習(xí)、研討，并進(jìn)行課題組之間的相互協(xié)作、交流。同時，生產(chǎn)技術(shù)部、人力資源部針對企業(yè)實際工作中存在的問題，向課題組提出攻關(guān)課題，組織他們開展調(diào)查研究，設(shè)計最佳解決方案，撰寫相關(guān)論文或形成調(diào)研報告，實現(xiàn)調(diào)查研究與解決問題、推進(jìn)工作的有機(jī)結(jié)合，加深對相關(guān)知識的了解，提高分析問題、解決問題的能力。青年知識分子每人每年至少要參加一項課題攻關(guān)。每年年底對攻關(guān)課題評選出一、二、三等獎，分別給予1000 元、800 元和600 元的獎勵。

3.4 組織內(nèi)外交流活動，促進(jìn)青年知識分子取長補短、開闊思路、擴(kuò)大成果

篇（4）

在企業(yè)的發(fā)展過程中，人力資源是企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，企業(yè)為了基業(yè)長青、永續(xù)經(jīng)營，對工人進(jìn)行培養(yǎng)和造就才是根本。通過全國其他國有企業(yè)一樣，國電平莊煤業(yè)六家煤礦面臨著人才總量不足的瓶頸，出現(xiàn)人力資源與企業(yè)發(fā)展不匹配的矛盾。通過采取措施積極引導(dǎo)職工投身建設(shè)“五型一流”煤礦企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)人才隊伍，成為了當(dāng)前面臨的新課題、新任務(wù)。

1 統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，明確提高職工技能的意義

一是實施“創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位建功主題活動”，不斷提高青工的技能，為企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展儲備人才資源。在社會發(fā)展過程中，職工是最具活力的人力資源，是維持企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的動力和源泉。通過實施“創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位建功主題活動”，培養(yǎng)一大批高技能人才，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展。當(dāng)前，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我礦人才不斷流失。在這種情況下，為了實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，需要大力培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，這是企業(yè)發(fā)展的重要保證。通過采取教育、培訓(xùn)等措施，動員、引導(dǎo)廣大職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，實現(xiàn)與時俱進(jìn)，最終完成對企業(yè)人力資源的開發(fā)，進(jìn)而在一定程度上為促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，提供人才支持。

二是實施“創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位建功”主題活動，提高職工技能，是服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工的具體體現(xiàn)。通過對人力資源進(jìn)行開發(fā)，開展職業(yè)技能培訓(xùn)，從根本上不斷提升職工自身的職業(yè)技能，進(jìn)而增強(qiáng)員工的專業(yè)素養(yǎng)，在一定程度上促進(jìn)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。從而提高了工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量，企業(yè)的競爭力水平也有所提升；對于職工來講，通過接受技能培訓(xùn)，從而提高了自身的技能水平，同時在市場經(jīng)濟(jì)條件下其生存技能和抗風(fēng)險的能力也大幅提升?？梢哉f實施“創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位建功”主題活動，是對企業(yè)人力資源不斷開發(fā)的過程，同時也是促進(jìn)企業(yè)的過程，更是推動職工個人全面發(fā)展的過程。這項活動順應(yīng)了社會發(fā)展需要，與企業(yè)的改革與發(fā)展相吻合，同時滿足了廣大職工自身發(fā)展的需要。

三是實施“創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位建功”主題活動，不斷提高青工的技能，是對職工成長模式的探索和創(chuàng)新。通過實施“創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位建功”主題活動，全面提升青工的職業(yè)技能素質(zhì)，是在繼承和整合企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，探索新型的職工技能培養(yǎng)方式，是一項立足當(dāng)前、著眼未來的重要舉措。

2 周密組織、良性推動，建立和完善活動機(jī)制

一是加強(qiáng)協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)。完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由礦黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，總工程師主抓、礦工會協(xié)調(diào)組織、各職能科室負(fù)責(zé)人組成領(lǐng)導(dǎo)小組，按照相關(guān)的規(guī)定，定期組織工作聯(lián)席會，對全礦職工的技能提升工作進(jìn)行統(tǒng)一研究和部署。根據(jù)礦的相關(guān)要求，各基層單位相繼成立了活動小組，該小組由黨政領(lǐng)導(dǎo)任組長，工會牽頭，各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)積極參與，并在政策上給予支持和指導(dǎo)。通常情況下，該小組的運行機(jī)制由黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥，工會進(jìn)行組織和協(xié)調(diào)，各職能部門彼此配合，為“創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位建功”主題活動的實施提供了組織保障。

二是明確目標(biāo)，落實責(zé)任。確定了“創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位建功”主題活動工作目標(biāo)，通過三年時間的努力，全礦職工全部接受了教育和培訓(xùn)，在高技能人才數(shù)量方面增加兩倍，其中 80%以上的企業(yè)職工在技術(shù)方面提升一個等級。通過對目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行三級分解，做到層層有人抓，層層有人管，真正將責(zé)任落實到位，落實到人。

三是完善機(jī)制，強(qiáng)化指導(dǎo)。按照礦的相關(guān)要求，結(jié)合專業(yè)特性，各單位要對活動計劃進(jìn)行明晰和細(xì)化。在實施活動計劃的過程中，強(qiáng)化培訓(xùn)、比武、監(jiān)督、考核、獎勵5個環(huán)節(jié)，并將這5個環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一；同時注重抓好各項活動與企業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合，與崗位培訓(xùn)、練兵、成才相結(jié)合，與工會、團(tuán)委的品牌活動相結(jié)合，與班組競賽相結(jié)合，與選樹優(yōu)秀典型相結(jié)合，與技能鑒定、技師評聘相結(jié)合的6個結(jié)合。為了及時了解、把握各個單位活動的實施情況，定期組織工作匯報會和交流會，對“創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位建功”主題活動的工作方式進(jìn)行研究和分析，在一定程度上確?；顒拥膶嵭?。

3 依托活動、加強(qiáng)實踐，為企業(yè)職工成長搭建平臺

一是開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位建功”主題活動，培養(yǎng)職工樹立崗位成材意識。結(jié)合工作實際，制訂了《六家煤礦崗位練兵技術(shù)比武實施方案》、《六家煤礦“三全三化”管理提升方案》和《六家煤礦準(zhǔn)軍事化實施考核細(xì)則》，分別對崗位的技能、文明、效益以及創(chuàng)效能力、質(zhì)量安全五個方面進(jìn)行考核，每月通過基層區(qū)隊進(jìn)行考核打分，并且由政工部、工會、各科室組成的考核小組進(jìn)行考核和評比表彰，并在礦后備人才庫中納入考核成績優(yōu)異的職工，并對這些成績優(yōu)異的職工進(jìn)行重點培養(yǎng)。借助主題活動，幫助職工樹立成才意識，進(jìn)而為職工的成長搭建系統(tǒng)平臺。

二是深化導(dǎo)師帶徒活動，加大對職工的培養(yǎng)力度。通過建立和完善相應(yīng)的《導(dǎo)師帶徒活動考核標(biāo)準(zhǔn)》、《導(dǎo)師帶徒活動各部門工作職責(zé)》、《六家煤礦三級導(dǎo)師帶徒活動考核制度》，做到每月要檢查，每個季度都要考核，并且進(jìn)行定期評比，年度表彰，形成多元化、立體式的管理格局。同時，在企業(yè)行為中納入導(dǎo)師帶徒活動，通過該項活動，對廣大職工進(jìn)行技能培養(yǎng)，繼而成為企業(yè)培養(yǎng)職工，以及崗位接班人的有效途徑。我們總結(jié)了以往在活動中的一些經(jīng)驗，并對活動內(nèi)容和形式進(jìn)行了調(diào)整和完善，對傳統(tǒng)的“一助一”的活動形式進(jìn)行創(chuàng)新，借助“優(yōu)優(yōu)結(jié)合”、“強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合”的方法，通過借助技術(shù)交流平臺、多面手培訓(xùn)和重要崗位結(jié)對子三種形式，將那些技術(shù)好、有發(fā)展前途的職工同技術(shù)過硬的老師傅或高級技術(shù)人員進(jìn)行結(jié)合，調(diào)動老師傅的積極性，進(jìn)而通過“傳、幫、帶”不斷提升青年職工學(xué)習(xí)的積極性，在一定程度上，縮短了“高、新、尖”技術(shù)人才的培養(yǎng)時間，節(jié)省了大量的培訓(xùn)成本，進(jìn)而為礦的改革與發(fā)展儲備了大量人才。

三是進(jìn)一步深化“工人先鋒號――優(yōu)秀班組”活動。本著結(jié)合實際，真學(xué)、真用的原則，將白國周同志優(yōu)秀的班組管理經(jīng)驗融入到現(xiàn)場安全管理當(dāng)中，不斷夯實班組建設(shè)基礎(chǔ)，全面促進(jìn)了安全生產(chǎn)工作。通過開展“練絕技、展風(fēng)采，做貢獻(xiàn)”為主題的崗位建功活動，動員職工圍繞急、難、險、重任務(wù)，發(fā)揮職工先進(jìn)集體生力軍、突擊隊作用。加強(qiáng)班組競賽評比力度，實行月檢查考評，季表彰獎勵的辦法，不斷提升優(yōu)秀班組建設(shè)能力。

四是全面開展“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)效活動”，提高職工創(chuàng)新能力。為了提高“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)效”，組織開展了“五小”成果評展、“挖潛增效”競賽、“崗位課題科技攻關(guān)”等活動。我們將全礦的重點科研項目、技術(shù)改造、產(chǎn)品開發(fā)等工作與活動內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合。為了調(diào)動職工技術(shù)創(chuàng)新的積極性，我們將技術(shù)成果與獎金、技師評定、晉級職稱相掛鉤，在一定程度上促進(jìn)了“五小”成果的轉(zhuǎn)化和使用，生產(chǎn)崗位上的急、難、新技術(shù)等問題得到有效解決。每年舉辦“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)效成果大賽”，為了挖掘先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗，提高職工的技能水平，我們開展了“小竅門、小技巧、小絕活”先進(jìn)操作法的評選活動，在一定程度上，促進(jìn)了企業(yè)的節(jié)能減排，以及提高了企業(yè)的勞動生產(chǎn)率。

五是通過開展“爭做學(xué)習(xí)型員工，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”的活動，本著全面提高工作效率、確保生產(chǎn)安全，提升職工個人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。為了滿足六家煤礦生產(chǎn)發(fā)展的的要求，著力打造高精尖的職工隊伍，進(jìn)而全面推進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展，實現(xiàn)既定的目標(biāo)，全面貫徹“干什么，練什么，缺什么，補什么”的一貫原則，根據(jù)“立足崗位、切合實際、因崗施教、注重實效”的相關(guān)要求，以全面提高職工的業(yè)務(wù)能力為中心，開展各種崗位的基礎(chǔ)知識和技能培訓(xùn)，并對工作實效進(jìn)行考核，通過開展各種比賽，借助比賽進(jìn)而實現(xiàn)以賽促練、以賽促學(xué)，從根本上增強(qiáng)員工的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能，進(jìn)而實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展。在生產(chǎn)過程中，密切聯(lián)系實際，五年三練的崗位練兵活動在全礦范圍內(nèi)火熱開展。在各單位精心策劃、周密布署，團(tuán)結(jié)合作，使練兵活動朝著實戰(zhàn)化和長效化發(fā)展，從而，在一定程度上確保了“人人參與練兵，人人得到鍛煉，人人獲得提高”，其效果明顯。

4 結(jié)論

綜上所述，要打造高素質(zhì)職工隊伍，就必須采取有效手段，充分發(fā)揮激勵和促進(jìn)作用，才能有效調(diào)動職工學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性，職工隊伍的整體素質(zhì)才會不斷提高。

參考文獻(xiàn)：

篇（5）

1、按時改選換屆，民主選舉產(chǎn)生支部班子，并依據(jù)工作需要配齊配好支部委員；

2、支部班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持，班子凝聚力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)。支部書記的工作能力和水平得到基層黨政領(lǐng)導(dǎo)和上級團(tuán)組織的充分認(rèn)可；版權(quán)所有

3、支部成員具有較強(qiáng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作責(zé)任心，在團(tuán)員青年中具有較高威信，能夠在團(tuán)員青年中發(fā)揮積極作用；

4、每月至少召開一次支委會，及時研究部署總結(jié)團(tuán)的工作；

5、支部成員中至少有1名黨員或預(yù)備黨員。

二、團(tuán)員青年作用發(fā)揮好

1、團(tuán)員青年具有良好的精神風(fēng)貌和較高的政治覺悟，在單位各項生產(chǎn)建設(shè)和工作中能夠擔(dān)當(dāng)重任，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用；

2、團(tuán)員團(tuán)性意識強(qiáng)，能夠主動參加團(tuán)的活動，自覺遵守崗位職責(zé)和團(tuán)的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)的決議，在各項工作中發(fā)揮模范作用，團(tuán)員合格率達(dá)100%；

3、無違法犯罪行為，無生產(chǎn)責(zé)任事故。

三、團(tuán)的活動開展好

1、能結(jié)合實際開展團(tuán)的思想教育活動，活動有影響，有效果，團(tuán)員青年參與率不低于95%；

2、積極組織開展“爭當(dāng)青年崗位能手”、“五小”、創(chuàng)新創(chuàng)效、導(dǎo)師帶徒等活動，每周一次技術(shù)課，每月一次技術(shù)比武、崗位練兵，至少培養(yǎng)了一個二級以上的先進(jìn)典型；

3、堅持“”制度，每月一次團(tuán)員大會、支委會和團(tuán)小組會，每季度一次團(tuán)課，認(rèn)真做好團(tuán)員民主評議和團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊工作；

4、青年業(yè)余文體娛樂活動豐富多彩，每年至少兩次文體活動，團(tuán)員青年參與率不低于95%；

5、“推優(yōu)”工作認(rèn)真扎實，制度健全，措施得力，團(tuán)員中至少二分之一以上遞交了入黨申請書。

四、基礎(chǔ)工作做得好

篇（6）

（1）機(jī)電技術(shù)管理人員要具備機(jī)電服務(wù)生產(chǎn)的思想，按照生產(chǎn)需要事先謀劃機(jī)電設(shè)備維護(hù)和檢修，確保相關(guān)機(jī)電設(shè)備能夠正常地運行，新設(shè)備按時保質(zhì)地投入到生產(chǎn)中，從而獲得最大的機(jī)電系統(tǒng)生產(chǎn)能力，確保設(shè)備正常運行的效率；（2）要在準(zhǔn)備階段建立相關(guān)設(shè)備設(shè)施的工程網(wǎng)絡(luò)圖，并在投產(chǎn)前實施調(diào)試，確保機(jī)電設(shè)備能夠一次性成功地安裝試產(chǎn)；（3）在機(jī)電設(shè)備被投入運行后，安排專人統(tǒng)計設(shè)備的型號、規(guī)格以及數(shù)量等多種信息，無論是小零部件還是大型機(jī)電設(shè)備，均要匯總相關(guān)圖表圖紙圖表，并將其編入到相關(guān)的工作手冊中，確保設(shè)備的精細(xì)化以及規(guī)范化管理。

1.2確保設(shè)備完好檢查質(zhì)量關(guān)

（1）在機(jī)電技術(shù)管理過程中，重點做好安全管理以及供電管理，主提升系統(tǒng)以及地面變電所的機(jī)電管理是主要內(nèi)容，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。（2）要堅持動態(tài)達(dá)標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)化檢查。（3）強(qiáng)化采掘設(shè)備回收安裝時的安全檢查，做好邊緣地帶的機(jī)電設(shè)備的安檢工作，落實領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)員分別負(fù)責(zé)“片”以及“面”的責(zé)任管理要求。

1.3嚴(yán)格控制設(shè)備檢修質(zhì)量

（1）要貫徹實施機(jī)電設(shè)備設(shè)施的停產(chǎn)檢修規(guī)定；（2）保證礦內(nèi)檢修的質(zhì)量和檢修設(shè)備的能力和水平，切實落實檢修質(zhì)量責(zé)任制，提升廣大檢修人員的責(zé)任意識，提升檢修質(zhì)量。

2加強(qiáng)工況監(jiān)測監(jiān)控，實施預(yù)防性檢修

企業(yè)要落實管理責(zé)任制，強(qiáng)化業(yè)務(wù)考核、管理考核以及績效考核，才能更好地提升機(jī)電設(shè)備安全管理質(zhì)量。如實施崗位巡回檢查措施，針對各個生產(chǎn)區(qū)域和相關(guān)的機(jī)電設(shè)備，實行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。在各個班組中開展多種形式的爭優(yōu)評比活動，切實提升企業(yè)中各個小團(tuán)隊的業(yè)務(wù)水平和競爭意識。提前預(yù)防設(shè)備檢測發(fā)生故障，步入到設(shè)備管理的程序化、規(guī)范化以及周期化軌道。完善、健全以及切實實施機(jī)電管理制度，檢驗部分機(jī)械保護(hù)、部以及聯(lián)結(jié)件；要細(xì)致地檢測重點區(qū)域的接地保護(hù)措施以及設(shè)備電氣保護(hù)；要針對一部分大型機(jī)電設(shè)備實行定期事故預(yù)防和診斷工作，通過運用高新檢測技術(shù)，定期檢測設(shè)備使用中、下井前的情況確保設(shè)備安全運行；針對調(diào)撥來的電氣配件，要嚴(yán)格地開展檢測實驗，規(guī)避安全隱患；盡可能地運用煤礦停產(chǎn)期，開展預(yù)防性的停產(chǎn)檢修檢測活動，從而更好地消除和規(guī)避部分機(jī)電設(shè)備在運行過程中無法解決或者難以處理的缺陷問題。

3做好人才培養(yǎng)工作

要提升技術(shù)人員的薪資待遇，穩(wěn)定當(dāng)前的技術(shù)隊伍，要重點培養(yǎng)事業(yè)心強(qiáng)、基礎(chǔ)好的技術(shù)工人，由各個班、組、隊的技術(shù)主管確定需要的傳、幫、帶，既要定目標(biāo)又要壓擔(dān)子，逐步使他們進(jìn)入自身角色，強(qiáng)化企業(yè)的技術(shù)后備力量。在全礦中打造出尊重人才、尊重知識、尊重創(chuàng)造的健康氛圍，激發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)的積極性。面向職工開展技術(shù)大評定活動，各隊、班、組也能夠確定和評聘內(nèi)部技術(shù)能手，促使廣大職工主動地掌握業(yè)務(wù)技能。比如內(nèi)部考核、評聘工人技師以及技術(shù)大拿，確保干部職工能下能上，最大限度地發(fā)揮這些技術(shù)骨干的作用；每2年考評一次，督促他們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

4加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)

采取內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)相結(jié)合、分散培訓(xùn)以及集中培訓(xùn)相結(jié)合的途徑，增強(qiáng)機(jī)電不同崗位的職工培訓(xùn)的力度，探索和創(chuàng)新培訓(xùn)方式、制度以及教材等方面。和有關(guān)部門通力協(xié)作，編寫出理論水平高，貼近操作實際的專業(yè)化教材；還可以采取全員培訓(xùn)以及分工種培訓(xùn)的方式，組織各個區(qū)隊的職工掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)技能；從而更好地提升培訓(xùn)效果。每年年初都要制定相關(guān)規(guī)劃，擬定企業(yè)年度職工技術(shù)培訓(xùn)的綱要，而且把訓(xùn)計劃具體地分解到每個季度，確定培訓(xùn)目標(biāo)以及安排培訓(xùn)進(jìn)度，圈定培訓(xùn)人員。除此之外，要求不同單位根據(jù)培訓(xùn)大綱的相關(guān)要求，每月上報上月培訓(xùn)的總結(jié)狀況和當(dāng)月的培訓(xùn)計劃。組織人員開展不定期抽查，查閱培訓(xùn)教案、會議點名冊、職工考卷、授課記錄和成績統(tǒng)計，旁聽授課，檢查各個班組的學(xué)習(xí)狀況。團(tuán)委應(yīng)該積極地實施“導(dǎo)師帶徒”活動，精選技術(shù)骨干以及技術(shù)大拿擔(dān)任導(dǎo)師，挑選勤學(xué)奮進(jìn)、有事業(yè)心的技校生做徒弟，逐月有目的、按計劃地開展培訓(xùn)，做好季度考核，順利地開展各種活動，提升帶徒質(zhì)量，為礦企培養(yǎng)業(yè)務(wù)精湛的機(jī)電設(shè)備維修后備人才。礦工會每年都要組織職工開展職業(yè)技能比賽，實施崗位練兵以及技術(shù)對抗賽，鼓勵廣大員工鉆研業(yè)務(wù)、掌握業(yè)務(wù)技能。技術(shù)業(yè)務(wù)以及安全培訓(xùn)能夠提升員工的業(yè)務(wù)技能以及安全理念。

5增加資金投入，提升信息化管理能力

增加資金投入，實現(xiàn)辦公實現(xiàn)信息化，購入所需要的AutoCAD以及CAD繪圖軟件，實現(xiàn)制圖和供電設(shè)計的電腦化。每個單位店都要為全體職工配備必不可少的學(xué)習(xí)用品，為所有技術(shù)人員備齊技術(shù)資料、工具書以及工作用具。針對微機(jī)輔助管理，構(gòu)建全礦設(shè)備數(shù)據(jù)庫，第一時間搜集、掌握、查詢以及分析設(shè)備使用狀態(tài)和技術(shù)狀態(tài)；構(gòu)建大型機(jī)電設(shè)備的檢修臺賬及技術(shù)特征臺賬，第一時間把握設(shè)備的檢修狀況和技術(shù)特征；運用FoxPro數(shù)據(jù)庫制訂可以共享的大型固定設(shè)備檢修履歷。如每日統(tǒng)計副井提升和用電的具體情況等，將其上傳到礦內(nèi)信息平臺，能夠為領(lǐng)導(dǎo)及時決策提供充分依據(jù)；設(shè)備的動態(tài)管理和內(nèi)部租賃的微機(jī)管理水平也得到了大幅度提升。

篇（7）

中圖分類號：X734文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，各個行業(yè)都在加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的人才資源開發(fā)，創(chuàng)造出一支高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員隊伍。而公路行業(yè)由于其作業(yè)特點對人員的專業(yè)素質(zhì)要求更高，為了保證公路工程建設(shè)的安全性和穩(wěn)定性，其必須要加強(qiáng)對員工專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)工作，要結(jié)合公路行業(yè)實際情況，面對公路行業(yè)發(fā)展的新形勢，積極實施人才戰(zhàn)略，倡導(dǎo)人才興路，只有大力加強(qiáng)公路行業(yè)人才隊伍建設(shè)，才能不斷推動公路行業(yè)又好又快發(fā)展。

一、公路行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的特點

公路行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員指基層的培訓(xùn)人員、生產(chǎn)、科研、開發(fā)，承擔(dān)公路行業(yè)的知識創(chuàng)新、管理創(chuàng)新的骨干員工。這類員工具有以下三個特點：

(一)高價值性。公路行業(yè)基層管理人員和專業(yè)技術(shù)人員一般擁有專門的管理經(jīng)驗和技術(shù)，掌控公路行業(yè)的核心業(yè)務(wù)，控制著關(guān)鍵資源，熟悉商業(yè)機(jī)密，他們不僅能夠創(chuàng)造效益而且對企業(yè)的發(fā)展具有很大的影響，是公路行業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃中的關(guān)鍵因素。

(二)難替代性。在知識經(jīng)濟(jì)時代，公路行業(yè)的很多人才具有特殊才能，是很難替代的。他們一旦離職，空缺的工作崗位很難找到合適的人來替代。即便是找到了，其招聘成本和培訓(xùn)費用也會很高。

(三)高流動性。正因為這部分員工具有高價值創(chuàng)造性和相對稀缺性，使其擁有了更多的職業(yè)選擇機(jī)會和轉(zhuǎn)職的優(yōu)勢，只要機(jī)會合適，這部分員工就會流動。

二、公路行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的難點

（一）制度建設(shè)不夠完善

公路行業(yè)雖然有專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作的制度,但這些制度的貫徹和執(zhí)行存在問題。例如有的地方,對專業(yè)技術(shù)人員提出了每人每年脫產(chǎn)學(xué)習(xí)不少于12天的規(guī)定，這是一項非常好的規(guī)定,可以保障專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的權(quán)利,體現(xiàn)了對職工培訓(xùn)工作的重視和需求,滿足了職工對學(xué)習(xí)和進(jìn)取的愿望。但是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間和成果沒有人去統(tǒng)計，沒有達(dá)到要求也沒有做出,造成監(jiān)督與執(zhí)行困難,結(jié)果還是不了了之。

（二）培訓(xùn)動力機(jī)制缺失

公路行業(yè)大多的專業(yè)技術(shù)人員一經(jīng)聘任就可以一直享受與職稱相應(yīng)的待遇。由于缺少危機(jī)意識、競爭意識,目前不少專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)動力不足,進(jìn)取精神薄弱,專業(yè)知識老化,專業(yè)技能不強(qiáng)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計:一個大學(xué)生在校所學(xué)的知識,5年之后失效40%,10年之后失效68%,15年后失效80%。在信息社會和知識經(jīng)濟(jì)的時代,特別是在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,科技成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的速度越來越快的今天,專業(yè)技術(shù)人員沒有學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)計劃和動力,沒有樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,那么專業(yè)技術(shù)人員的技能很快會落后,他的專業(yè)技能也就很難達(dá)到與其職稱相對應(yīng)的要求。

（三）針對性、有效性和實用性有待提高

公路行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員崗位繁多、涉及面非常廣,提高專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作的針對性、有效性和實用性一直是一個難點,如果這些問題解決不好,那么培訓(xùn)的質(zhì)量和效果會大打折扣。

（四）形式比較單一,方法不先進(jìn)

公路行業(yè)對專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)大多采用面授形式,這種方法不可否認(rèn)對專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)起到了重要作用。但不同層次、不同崗位上的專業(yè)技術(shù)人員由于工作特點和性質(zhì)不同,如果都采用面授的培訓(xùn)方法,那么有些培訓(xùn)很難取得好的效果,也不能達(dá)到培訓(xùn)的目的。

（五）師資隊伍有待加強(qiáng)

公路專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)主要以新知識、新工藝、新技術(shù)和科技的發(fā)展動態(tài)等為主,以培訓(xùn)專業(yè)理論和技能為重點。培訓(xùn)對教師的要求很高:一是要求教師要有深厚的專業(yè)理論功底,要及時了解和掌握最新的專業(yè)發(fā)展動向;二是要求教師對我們現(xiàn)有的專業(yè)技術(shù)狀況、存在的問題有比較清楚的了解;三是要求教師在培訓(xùn)中具有把理論和實踐緊密結(jié)合的能力。

二、公路行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的思路

（一）完善培訓(xùn)工作體系，明確培訓(xùn)工作職責(zé)

一個完整的培訓(xùn)工作體系應(yīng)由培訓(xùn)業(yè)務(wù)發(fā)展體系、組織管理體系和運行保障體系三大部分組成。每個部分又有一系列的規(guī)章制度組成。例如，組織管理體系包括行政管理制度、項目管理制度、質(zhì)量跟蹤制度、評估考核制度、經(jīng)費保障制度、獎懲制度等。首先，我們要下功夫盡快完善培訓(xùn)工作體系，使專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的整個過程做到“有法可依”；其次，要明確規(guī)章制度貫徹和執(zhí)行的部門和個人，即抓落實。因為再好的規(guī)章制度如果得不到貫徹落實而僅僅停留在紙上，那么就不會起到應(yīng)有的作用。

（二）建立培訓(xùn)激勵機(jī)制,調(diào)動培訓(xùn)的積極性

建立一套適合公路企業(yè)實際情況的培訓(xùn)激勵機(jī)制。培訓(xùn)激勵機(jī)制的主要措施應(yīng)包括以下幾點:一是采用學(xué)分制的方法鼓勵和支持專業(yè)技術(shù)人員積極參加相關(guān)的各類培訓(xùn),每年的培訓(xùn)學(xué)分作為是否繼續(xù)聘任的重要依據(jù);二是對表現(xiàn)優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員給予一次性獎勵或晉升工資的獎勵;三是對確有一技之長的技術(shù)專家、技術(shù)能手、等優(yōu)先提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會;四是建立完善的學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度,將培訓(xùn)結(jié)果與年度的績效考核和個人的晉級晉職掛鉤。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)需求分析,提高培訓(xùn)的“三性”培訓(xùn)

需求分析是開展培訓(xùn)的基礎(chǔ),準(zhǔn)確的培訓(xùn)需求分析有助于實現(xiàn)培訓(xùn)的目標(biāo)。首先要了解崗位信息,明確崗位的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作流程以及所必須具備的知識與技能等指針,這是分析崗位培訓(xùn)需求的基礎(chǔ);其次要了解公路行業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo),并將其細(xì)化到各個工作崗位上,明確各個部門、各個崗位的具體要求;再次是建立員工詳細(xì)的信息系統(tǒng),信息系統(tǒng)應(yīng)包括所學(xué)專業(yè)、接受過的培訓(xùn)、目前的技能、知識結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。將其與崗位的具體要求相比較,找出差距,這樣培訓(xùn)需求就十分明了。

培訓(xùn)需求一般來自三個方面: ①工作要求和需求發(fā)生變化。②是行業(yè)人事的變化,如員工的流動、升遷、新老交替等。③是績效考核方面的變化。

1、培訓(xùn)部門要每年或每季度下發(fā)培訓(xùn)計劃、內(nèi)容、時間、要求等信息。

2、員工可根據(jù)自己的實際情況提出希望參加培訓(xùn)的科目、時間等要求。

（四）豐富培訓(xùn)方法手段,努力提高培訓(xùn)質(zhì)量

采用的培訓(xùn)方法和手段因不同的培訓(xùn)內(nèi)容和對象而不同,應(yīng)在充分運用傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法和手段的基礎(chǔ)上,積極探索靈活多樣的適合培訓(xùn)內(nèi)容和對象的現(xiàn)代培訓(xùn)方法和手段。如運用啟發(fā)式、小組討論、交互式的方法,使學(xué)員通過相互切磋、相互啟發(fā),發(fā)掘?qū)W員豐富的實踐經(jīng)驗,實現(xiàn)經(jīng)驗共享和升華;運用選修課、模塊教學(xué)等形式,把培訓(xùn)課程與學(xué)員自我探索、自我思考、自我研究、自我創(chuàng)新有機(jī)地結(jié)合起來,擴(kuò)大學(xué)員對教學(xué)內(nèi)容的自主選擇權(quán),激發(fā)學(xué)員培訓(xùn)的主動性和求知欲望;根據(jù)企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)和目前存在的操作與技術(shù)等難題,讓學(xué)員帶著問題,以調(diào)查、研討、實習(xí)和交流為培訓(xùn)手段,提高學(xué)員的創(chuàng)新素質(zhì)和工作技能。運用的各種培訓(xùn)方式和手段應(yīng)以把員工的潛在人力資源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力為目的。我們對專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)也嘗試過不少培訓(xùn)方法,如舉辦“科技論壇”、實施“導(dǎo)師帶徒”等,對這些培訓(xùn)方法要進(jìn)行不斷的總結(jié)和創(chuàng)新。例如“導(dǎo)師帶徒”的培訓(xùn)方法,采用的是“一對一”的方法,一個人的經(jīng)驗總是有限的,如果我們采用五位導(dǎo)師帶一位徒弟,這樣徒弟能學(xué)習(xí)五位導(dǎo)師的經(jīng)驗和優(yōu)點。如果導(dǎo)師能誠心誠意地教,徒弟能認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),那么,經(jīng)過這樣的“導(dǎo)師帶徒”,徒弟就能成為青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的綜合型人才,真正成為學(xué)科或技術(shù)的帶頭人。

（五）強(qiáng)化培訓(xùn)評估工作,切實提高培訓(xùn)效果

對培訓(xùn)效果的評估現(xiàn)在較為流行的是柯卡帕切提出的“四個標(biāo)準(zhǔn)”。一是學(xué)員的反映。即學(xué)員對整個培訓(xùn)過程的意見和看法,對培訓(xùn)計劃是否滿意、是否喜歡、是否認(rèn)為有價值,包括對培訓(xùn)的內(nèi)容、方式、時間安排及授課教師等的反映;二是知識標(biāo)準(zhǔn)。即學(xué)員通過培訓(xùn)所獲得的工作原理、技術(shù)、技能、態(tài)度等情況;三是行為標(biāo)準(zhǔn)。即通過培訓(xùn)后,學(xué)員在工作崗位上的行為的變化,主要指工作中的行為表現(xiàn)和工作績效;四是成果。即培訓(xùn)活動的開展對企業(yè)及工作產(chǎn)生了什么影響,也就是培訓(xùn)的投資回報,主要包括勞動生產(chǎn)率是否提高、成品率是否提高、生產(chǎn)與管理成本是否降低、銷售額是否上升、利潤是否增加、顧客的滿意度是否上升等等。這四個標(biāo)準(zhǔn)可以從不同的側(cè)面、不同的層次對培訓(xùn)工作進(jìn)行檢測,可以發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作中存在的不足,為今后進(jìn)一步搞好培訓(xùn)工作提供指導(dǎo)依據(jù)。我們可根據(jù)公路行業(yè)自身的情況和特點,針對不同的崗位要求和性質(zhì)把上述標(biāo)準(zhǔn)具體化,力求使評估貼近實際,具有可操作性。

（六）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高師資整體素質(zhì)

專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)以安全意識、崗位知識、專業(yè)技術(shù)與技能為主要內(nèi)容,只有建立起一支專、兼職相結(jié)合和企業(yè)內(nèi)外相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍,才能完成各種各樣的教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)。公路行業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和科研等方面的專家和能手是教師隊伍的主力軍,他們熟悉行業(yè)的情況,能夠結(jié)合實際,對于他們的講課和輔導(dǎo),學(xué)員容易懂,也用得上。但這些人士常常缺乏授課經(jīng)驗,理論功底也不夠扎實。行業(yè)要采用聘任的方法,為其多創(chuàng)造學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會,包括送到高校學(xué)習(xí),多參加教學(xué)觀摩、教研活動等。對行業(yè)外的兼職教師要提出課程要求,創(chuàng)造條件不定期地讓其參與或了解行業(yè)的一些活動,促使其深入實際,提高理論和實踐相結(jié)合的水平。對專、兼職教師的教學(xué)質(zhì)量要適時進(jìn)行評價,并建立教師隊伍動態(tài)管理機(jī)制,推動教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提高。

三、結(jié)語

對公路行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題，必須要采取有效的措施進(jìn)行處理，提高公路行業(yè)員工的專業(yè)素質(zhì)，從而在保證公路工程施工的質(zhì)量，進(jìn)而為公路行業(yè)的健康長久的發(fā)展提供有力的保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐新濤.公路行業(yè)培訓(xùn)模式初探[J]. 交通企業(yè)管理,2013,（5）.

[2]張妙嬋.公路行業(yè)培訓(xùn)的主體內(nèi)容及模式設(shè)計[J]. 南方論刊,2011,(9).

篇（8）

隨著近幾年國家對煤炭產(chǎn)業(yè)的大力整合兼并，永城煤電控股集團(tuán)有限公司（簡稱永煤集團(tuán)）順勢發(fā)展，在發(fā)展主煤產(chǎn)業(yè)的同時，大力發(fā)展非煤產(chǎn)業(yè)，到2011年，永煤集團(tuán)煤炭主業(yè)上有9家子公司，非煤產(chǎn)業(yè)則有火電、煤化工、金屬礦產(chǎn)、軸承制造、房地產(chǎn)等近73個二級子公司，分布在河南省15個地市及貴州、新疆、內(nèi)蒙、安徽、四川、上海等省、自治區(qū)、直轄市。隨著永煤集團(tuán)的不斷發(fā)展壯大，財會基礎(chǔ)管理工作在企業(yè)發(fā)展中愈發(fā)顯得重要，永煤集團(tuán)針對企業(yè)集團(tuán)單位多、分布散、人員素質(zhì)參差不齊等特點，創(chuàng)新性地提出創(chuàng)建“六好三基”財務(wù)管理模式，從制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新上進(jìn)一步規(guī)范會計基礎(chǔ)工作管理，強(qiáng)化監(jiān)督考核，有效提升了企業(yè)集團(tuán)的整體財會基礎(chǔ)工作水平。

一、“六好三基”管理建設(shè)

永煤集團(tuán)從實際工作出發(fā)，從三個層次、六個方面進(jìn)一步建立完善財務(wù)管理體系，創(chuàng)新性地提出“六好三基”管理模式?！傲谩笔侵富A(chǔ)工作好、會計核算好、財務(wù)管理好、風(fēng)險管控好、團(tuán)隊建設(shè)好、服務(wù)決策好；“三基”就是指基層（企業(yè)集團(tuán)的成員企業(yè)）、基礎(chǔ)（財會基礎(chǔ)工作）、基本功（財會人員的綜合能力）?！傲谩迸c“三基”兩者之間相互聯(lián)系，相互作用，其中“六好”是手段，“三基”是目的，通過“六好”的創(chuàng)建，提升“三基”的整體水平，同時，“三基”水平的不斷提高，又帶動“六好”的創(chuàng)建。針對“六好三基”管理模式，永煤集團(tuán)以“六好”為抓手，全面提升基層單位財會基礎(chǔ)工作和財務(wù)人員的基本功。

（一）基礎(chǔ)工作建設(shè)

首先，永煤集團(tuán)深入開展財會升級創(chuàng)優(yōu)工作。借助河南省“財會升級創(chuàng)優(yōu)”工作的開展，永煤集團(tuán)積極響應(yīng)，扎實開展，所屬各子公司對照標(biāo)準(zhǔn)，從基礎(chǔ)做起，向優(yōu)秀努力，做到“優(yōu)秀上臺階，規(guī)范升優(yōu)秀”，進(jìn)一步鞏固了升級創(chuàng)優(yōu)成果，使各項基礎(chǔ)工作更加制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

其次，財務(wù)會計基礎(chǔ)工作“模板化”建設(shè)。所謂“模板化”就是將公司基本的、日常的財務(wù)活動、會計核算等工作內(nèi)容，以模板的形式固化下來，以模板化為依托，建立以制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化為一體的規(guī)范化財會基礎(chǔ)工作管理模式。在模板收集、設(shè)計、多次征求意見的基礎(chǔ)上，完成了財會基礎(chǔ)工作“模板庫”的建立工作，推行的第一批模板庫包括財會基礎(chǔ)通用類、自制類和財務(wù)管理類3大類共90多個詳細(xì)模板，內(nèi)容涵蓋會計檔案、資產(chǎn)管理、資金管理等多項日常財務(wù)管理業(yè)務(wù)，將為進(jìn)一步推進(jìn)精細(xì)化管理和對標(biāo)管理，提升永煤集團(tuán)整體財務(wù)管理水平發(fā)揮積極作用。

最后，財務(wù)管控制度建設(shè)。按照永煤集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展需要，根據(jù)《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的要求，一方面適時更新完善財務(wù)管控制度；另一方面對公司成立以來的各項財務(wù)制度進(jìn)行系統(tǒng)梳理、匯編成冊，將集團(tuán)母公司與各子公司法人治理機(jī)構(gòu)下的財務(wù)制度建立健全，規(guī)范了集團(tuán)母子公司和公司治理下的財務(wù)運作機(jī)制。

（二）會計核算建設(shè)

首先，會計科目設(shè)置科學(xué)合理。依據(jù)《企業(yè)會計準(zhǔn)則》和《永煤集團(tuán)會計核算辦法》，對會計科目設(shè)置進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定，以滿足核算和報表填制需求。其次，會計業(yè)務(wù)處理。按照《企業(yè)會計準(zhǔn)則》的相關(guān)要求，結(jié)合煤炭的特殊性質(zhì)，進(jìn)行正確的會計業(yè)務(wù)處理，在調(diào)研、梳理、討論、征詢、修改的基礎(chǔ)上，起草編寫了《永煤股份會計核算手冊》，為更好地規(guī)范和指導(dǎo)煤炭板塊的會計核算，加強(qiáng)會計信息的可比性，打造規(guī)范有效的會計基礎(chǔ)管理，切實改進(jìn)和提高會計核算水平，具有重要的意義。再次，原始憑證及審批手續(xù)。原始憑證真實、合法、完整，力求做到單據(jù)完整，簽字齊全，手續(xù)完備。最后，財務(wù)信息化應(yīng)用。使用財務(wù)信息管理平臺和NC核算系統(tǒng)進(jìn)行報表編制和會計處理，相關(guān)權(quán)限設(shè)置符合內(nèi)部控制制度要求。

（三）財務(wù)管理建設(shè)

首先，做好國家財稅法規(guī)、上級部門各項財務(wù)制度的學(xué)習(xí)工作，并結(jié)合實際，及時更新永煤集團(tuán)辦公系統(tǒng)財會信息網(wǎng)，方便財務(wù)工作人員學(xué)習(xí)。其次，做好河南煤化集團(tuán)、永煤集團(tuán)財務(wù)相關(guān)制度執(zhí)行工作，嚴(yán)格按照集團(tuán)母子公司財務(wù)管理規(guī)定做好母子公司體制下的財務(wù)管理和本單位的財務(wù)管理。再次，制訂科學(xué)、合理的年度財務(wù)工作計劃和目標(biāo)，具體的實施措施，并能努力地去實現(xiàn)，達(dá)到預(yù)期目的和效果。根據(jù)年度、季度、月度經(jīng)營目標(biāo)，狠抓目標(biāo)落實，強(qiáng)化財務(wù)分析，針對影響經(jīng)營目標(biāo)完成的相關(guān)問題，詳細(xì)分析問題產(chǎn)生的原因并提出解決的方案，以提前采取措施，確保經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)。最后，按河南煤化集團(tuán)、永煤集團(tuán)有關(guān)規(guī)定，每年至少開展一次財產(chǎn)清查，每次清查要形成完整的財產(chǎn)清查檔案，并裝訂成冊。發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)權(quán)限自行處理或及時向集團(tuán)公司報告，按批復(fù)意見進(jìn)行處理。除做好日常財務(wù)管理和會計核算工作外，還需重視財務(wù)管理創(chuàng)新、亮點總結(jié)、提升改進(jìn)方面的工作。

（四）風(fēng)險管控建設(shè)

風(fēng)險管控建設(shè)主要從資金風(fēng)險管控、存貨和應(yīng)收賬款風(fēng)險管控、設(shè)備購置及工程價款支付風(fēng)險的管控、對外投資風(fēng)險的管控、對外融資風(fēng)險的管控、稅務(wù)風(fēng)險管控六方面進(jìn)行。按河南煤業(yè)化工集團(tuán)和永煤集團(tuán)有關(guān)規(guī)定做好風(fēng)險管控工作，及時更新完善管控制度，規(guī)范管控流程。

（五）團(tuán)隊建設(shè)

篇（9）

關(guān)鍵詞 ：建筑施工企業(yè) 新進(jìn)員工 能力培養(yǎng) 要點分析

近幾年來，國家不斷加大對建筑業(yè)發(fā)展的支持力度，建筑施工企業(yè)規(guī)模迅速擴(kuò)張，對新鮮血液的素質(zhì)和數(shù)量要求逐步提高，人才短缺、人崗不匹配的矛盾日益突出。建筑施工企業(yè)迫切需要合理有效的培養(yǎng)機(jī)制，有效的改善新進(jìn)員工能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀。浙江省建工集團(tuán)制定了面向新進(jìn)大學(xué)生的“常青藤培養(yǎng)計劃”，以周詳、縝密、標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)計劃，提高新員工的滿意度和歸屬感，使他們逐步成長為企業(yè)忠誠度高、專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)、具有較大發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯芾砑夹g(shù)骨干。

一、建筑施工企業(yè)新進(jìn)員工培養(yǎng)現(xiàn)狀

1.社會價值體系的差異性。隨著90后在職場所占比重的逐步增加，新員工的工作發(fā)展與價值取向、個體與群體去向、等級關(guān)系取向等與前輩產(chǎn)生了較大差異。根據(jù)筆者觀察發(fā)現(xiàn)，90后新員工身上存在著經(jīng)驗和閱歷不足、急功近利、缺乏全局觀等現(xiàn)象，但同時相較于前輩，更有創(chuàng)造力和主觀能動性，不迷信權(quán)威，不會單純地被動接受老一代的經(jīng)驗，善于利用各種資源和渠道學(xué)習(xí)知識、拓展人脈。

2.培養(yǎng)單位主體責(zé)任的缺失。在建筑施工企業(yè)中，大部分企業(yè)對新進(jìn)員工培養(yǎng)還停留在意識層面，有針對新員工的帶徒制度，也有專門的培養(yǎng)方案，可是在實際操作層面停滯不前。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，新員工的培養(yǎng)在企業(yè)層面的入職培訓(xùn)結(jié)束之后就告一段落，有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)會遵循員工培養(yǎng)規(guī)章對新人培養(yǎng)，而部分項目負(fù)責(zé)人沒有充分認(rèn)識到對新進(jìn)員工的培養(yǎng)的重要性，沒有從全局考慮企業(yè)的得失，把相應(yīng)的規(guī)章制度看做是多此一舉，把新員工的培養(yǎng)指導(dǎo)當(dāng)做負(fù)擔(dān)，將新進(jìn)人員放在部門里概要的介紹一下工作草草了事，或是在項目部任其發(fā)展、自生自滅。

3.培養(yǎng)方案無指導(dǎo)性。建筑施工企業(yè)會對新進(jìn)員工做出培養(yǎng)計劃方案，但是粗放型的管理模式導(dǎo)致大部分的方案都大同小異，沒有很好的結(jié)合公司實際，沒有針對新員工的個性特色，從員工的崗前實習(xí)到試用期結(jié)束都沒有明確的方案和程序，基本上都是泛泛之談。新進(jìn)人員培養(yǎng)方案的不完善導(dǎo)致員工不能短時間內(nèi)獨當(dāng)一面。

4.培養(yǎng)過程無跟蹤。新員工的真實能力必須在工作實踐中得以體現(xiàn)，而縱觀整個新員工培養(yǎng)期間，新員工的工作進(jìn)展、能力提升和心理情緒等情況，相應(yīng)管理部門很少能及時掌握。不利于對新員工的監(jiān)督，同時也不利于企業(yè)短時間內(nèi)掌握新員工的能力水平。為了新進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展，需要對新進(jìn)員工做出定期考評，在考評中著重考察員工的執(zhí)行能力和工作態(tài)度，對工作成果給予客觀的評價并且提出建議。

二、“常青藤”新員工培養(yǎng)策略要點

浙江省建工集團(tuán)常青藤培養(yǎng)方案適用范圍為集團(tuán)統(tǒng)一招收的所有新員工，從前一年的招聘環(huán)節(jié)開始，以新員工續(xù)簽勞動合同為基本結(jié)束。整個培養(yǎng)周期分為“選種計劃”、“育種計劃”、“護(hù)苗計劃”、“修剪計劃”和“成材計劃”五個階段進(jìn)行，為期三年。

1.重視培養(yǎng)對象。常青藤培養(yǎng)方案從企業(yè)長期發(fā)展戰(zhàn)略的高度設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)，以人才強(qiáng)企為原則，為員工實現(xiàn)人生價值提供參考數(shù)據(jù)。在個人培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)置上，尤其注重與品德教育相結(jié)合、與集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合、與個人的職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，始終堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)策略。

2.考核激勵體制的優(yōu)化。此前企業(yè)對新員工的培養(yǎng)反饋和考核反饋多局限于培訓(xùn)結(jié)束時提交的反饋情況。這種單一的定時定量的反饋不能全方位的掌握新員工工作進(jìn)展情況，也不能了解到新員工培養(yǎng)的不足之處，對及時調(diào)整方案產(chǎn)生阻礙。常青藤培養(yǎng)方案通過月度總結(jié)、季度跟蹤、年度述職等多種方式，優(yōu)化考核激勵體制，以直接上級/導(dǎo)師作為培養(yǎng)工作第一責(zé)任人，實時發(fā)現(xiàn)新進(jìn)員工的工作優(yōu)勢，并對其先進(jìn)部分進(jìn)行評估與及時獎勵，使得新員工能隨時了解導(dǎo)師和企業(yè)對自身的要求和評價，感知企業(yè)對新進(jìn)員工的重視程度，從而積極地投身于工作，達(dá)到雙贏的效果。

3.持續(xù)性的培養(yǎng)模式。常青藤的持續(xù)培養(yǎng)模式提出了企業(yè)政策、導(dǎo)師責(zé)任和員工角色的要求，是一種實踐性的培養(yǎng)模式。浙江建工落實黨支部書記負(fù)責(zé)制，從人員的選聘、實習(xí)學(xué)員的指導(dǎo)，到新員工的跟蹤反饋，和最終的考核評價，始終對新員工保持一定頻率的關(guān)心、指導(dǎo)和監(jiān)督。從集團(tuán)、分子公司、項目部三個層面，以培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實踐鍛煉、技術(shù)比武、文化活動等多種載體，對新員工的行為習(xí)慣、工作方式循序漸進(jìn)式地培養(yǎng)，并依據(jù)定期信息反饋作出合理的修正。

4.對新進(jìn)員工心理素質(zhì)的培養(yǎng)。良好的心理契約有助于促進(jìn)新員工對企業(yè)文化的認(rèn)同和工作業(yè)績的提升。選種期開展積極正面的心理契約構(gòu)建引導(dǎo)；育種期深入項目一線崗位鍛煉去掉員工自帶的理想色彩；護(hù)苗期設(shè)立針對性的入職訓(xùn)練營，為職業(yè)生涯打開良好開端，同時導(dǎo)師帶徒工作的有效開展是同化過程中減少心理碰撞的有效途徑；職業(yè)生涯規(guī)劃將員工發(fā)展和企業(yè)目標(biāo)有效捆綁，并通過完善的溝通渠道實現(xiàn)心理契約的清晰確定，使得新進(jìn)員工以良好的心態(tài)和應(yīng)變能力投入到工作中去。

綜上所述，浙江省建工集團(tuán)對企業(yè)新進(jìn)員工入職的培養(yǎng)方案進(jìn)行優(yōu)化，通過“常青藤”培養(yǎng)策略的考核和評價設(shè)定，幫助新員工迅速了解企業(yè)文化，把握企業(yè)發(fā)展動向，新員工的在素質(zhì)培養(yǎng)中的信息的反饋也為今后企業(yè)招聘人才和職業(yè)生涯規(guī)劃等提供了有力的反饋。

篇（10）

近年來，四公司團(tuán)委在公司黨委和局團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，找準(zhǔn)服務(wù)企業(yè)改革發(fā)展、服務(wù)青年成長成才的切入點和著力點，從開展青年文明號和青年突擊隊創(chuàng)建活動、深化導(dǎo)師帶徒活動、加強(qiáng)指導(dǎo)項目團(tuán)建、抓好團(tuán)內(nèi)大型活動策劃、打造特色工作品牌、探索片區(qū)團(tuán)建新模式、落實團(tuán)干部政治經(jīng)濟(jì)待遇、完善團(tuán)建制度和贏取黨政支持等九個方面著手，全面推進(jìn)"五四紅旗團(tuán)委"創(chuàng)建工作，形成了"五好四有"的可喜局面。

一、創(chuàng)建活動成效好。四公司團(tuán)委扎實開展青年突擊隊和青年文明號創(chuàng)建活動，較好地發(fā)揮了青年在安全控制、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、文明施工、標(biāo)準(zhǔn)化管理等各項工作中的生力軍作用，為青年在生產(chǎn)實踐中成才建功搭建了廣闊平臺。XX動車段一隊、二隊分別組建了由青年項目經(jīng)理裴XX、劉XX任隊長的青年突擊隊，積極參加XX團(tuán)市委組織的虹橋綜合交通樞紐工程建設(shè)青年立功競賽活動。劉XX青年突擊隊榮獲2008年度XX市"優(yōu)秀青年突擊隊",裴XX青年突擊隊榮獲XX區(qū)"新突擊隊",劉XX本人還榮獲中國中鐵"優(yōu)秀青年項目經(jīng)理"和XX市合作交流系統(tǒng)"新突擊手".南京南站二隊在創(chuàng)建青年文明號活動中，劃分青年責(zé)任區(qū)，明確責(zé)任人、責(zé)任范圍、職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)和獎懲措施，以開展"比實干作風(fēng)、賽責(zé)任意識，比愛崗敬業(yè)、賽團(tuán)結(jié)協(xié)作，比崗位技能、賽工作業(yè)績"的"三比三賽"青年立功競賽為主抓手，組織青年積極投身京滬高鐵工程建設(shè)，并先后榮獲XX省青年文明號和XX省青年文明號，該隊青年項目經(jīng)理王XX還被評為江蘇省"優(yōu)秀青年標(biāo)兵".

三、指導(dǎo)基層載體好。一是召開會議及舉辦培訓(xùn)班。四公司團(tuán)委堅持每年4月份召開由團(tuán)委委員和全體基層團(tuán)組織負(fù)責(zé)人參加、為期3天的全委（擴(kuò)大）會議暨團(tuán)干部培訓(xùn)班，總結(jié)部署年度工作，表彰團(tuán)內(nèi)先進(jìn)典型，培訓(xùn)提高團(tuán)干部的團(tuán)務(wù)工作水平和活動組織能力。二是進(jìn)行年度工作大檢查。每年年底，四公司團(tuán)委在公司黨委統(tǒng)一安排下，對所屬各基層團(tuán)組織的工作進(jìn)行全面細(xì)致的現(xiàn)場檢查，通過總結(jié)推廣好的做法、查找薄弱環(huán)節(jié)、提出改進(jìn)措施，對基層團(tuán)干部進(jìn)行面對面、手把手的指導(dǎo)和幫扶。

五、特色工作堅持好。一是辦好團(tuán)刊《燎原》。四公司團(tuán)委編印的《燎原》雜志，每年出版3~4期，以刊發(fā)文學(xué)類稿件為主，包括"領(lǐng)導(dǎo)講話"、"團(tuán)干論壇"、"征文選登"等欄目，內(nèi)容豐富，印制精美，是團(tuán)組織進(jìn)行形勢任務(wù)教育的主陣地，是團(tuán)干部和團(tuán)員青年思想交流的好平臺，也是公司宣傳企業(yè)文化建設(shè)成果的重要媒介。二是開展青年志愿者活動。四公司團(tuán)委自1985年以來，二十幾年如一日始終堅持與XX市XX敬老院進(jìn)行結(jié)對幫扶，定期組織機(jī)關(guān)和醫(yī)院的團(tuán)員青年前往開展志愿服務(wù)和慰問活動，受到了團(tuán)XX省委書記王XX等各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽和XX衛(wèi)視、《新安晚報》等新聞媒體的廣泛好評，并先后榮獲XX省"青年志愿服務(wù)先進(jìn)集體"和XX省"十大杰出青年志愿服務(wù)先進(jìn)集體"稱號。

六、片區(qū)團(tuán)建有聲勢。近兩年，四公司施工生產(chǎn)主要集中于南京與合肥兩大片區(qū)，南京片區(qū)有12個項目部，合肥片區(qū)有16個項目部。四公司團(tuán)委充分利用兩大片區(qū)項目集中的有利條件，先后在南京片區(qū)開展了青年安全演講比賽、"五四"參觀中山陵與雨花臺、青年安全知識競賽，在合肥片區(qū)開展了愛國主義詩歌朗誦比賽、合蚌青年籃球賽。由于參與單位和人數(shù)眾多，四公司團(tuán)委每次開展的片區(qū)團(tuán)建活動都成為基層關(guān)注的"焦點"、談?wù)摰?quot;熱點".此外，四公司團(tuán)委還在兩大片區(qū)試行團(tuán)支部書記季度工作例會制度，并扎實推進(jìn)青年安全監(jiān)督崗互查工作。