序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇遠(yuǎn)程家訪總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2、班主任總結(jié)

3、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)案例分析

4、教研組總結(jié)

5、黨員民主生活總結(jié)

6、學(xué)生評(píng)語(yǔ)

7、學(xué)生成績(jī)報(bào)告單

8、學(xué)生成績(jī)總錄

9、教研組手冊(cè)

10、文明班級(jí)、辦公室申報(bào)表

11、電教手冊(cè)、體育活動(dòng)記錄表、安全教育記錄表

12、硬筆、軟筆書(shū)法訓(xùn)練

13、政治學(xué)習(xí)記錄

14、家訪并記錄

15、集體備課手冊(cè)

篇（2）

為深入貫徹落實(shí)省、市委“兩創(chuàng)”總戰(zhàn)略，象山縣充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，實(shí)施遠(yuǎn)程教育“三大工程”，助推農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

一是實(shí)施遠(yuǎn)程教育“先鋒工程”，營(yíng)造農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍。按照“推進(jìn)兩創(chuàng)服務(wù)基層”要求，組織開(kāi)展主題宣傳教育月活動(dòng)，舉行主題宣傳教育月啟動(dòng)儀式，向農(nóng)村站點(diǎn)推送十七大精神輔導(dǎo)課件20小時(shí)。開(kāi)設(shè)“兩創(chuàng)”講壇，樹(shù)立農(nóng)民企業(yè)家周渭民、技術(shù)革新尖兵朱培龍、養(yǎng)豬能手方瑞娟等一批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型，使學(xué)有榜樣、干有方向。實(shí)施村干部能力素質(zhì)提升工程，選調(diào)1100多名新村官，分7期進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等內(nèi)容培訓(xùn)。設(shè)立農(nóng)村黨員干部網(wǎng)上學(xué)院，開(kāi)設(shè)實(shí)用技術(shù)、致富項(xiàng)目等課程，更新思想觀念，拓展創(chuàng)新視野。

二是實(shí)施遠(yuǎn)程教育“富民工程”，提高農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。開(kāi)展“千名專家聯(lián)千村幫萬(wàn)戶”活動(dòng)，搭建網(wǎng)上專家答疑平臺(tái)，組織50多位市級(jí)新農(nóng)村建設(shè)顧問(wèn)團(tuán)專家和縣新農(nóng)村建設(shè)促進(jìn)會(huì)專家與20個(gè)村40多戶水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧、果蔬等方面種養(yǎng)殖大戶聯(lián)系結(jié)對(duì)，開(kāi)展技術(shù)幫扶，加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)。注重發(fā)揮農(nóng)村大學(xué)生工作者知識(shí)優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合象山農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，搜集柑橘、楊梅、西蘭花、南美白對(duì)蝦、梭子蟹、黃魚(yú)等特色產(chǎn)業(yè)課件資源庫(kù)，及時(shí)解決群眾生產(chǎn)過(guò)程中遇到的技術(shù)瓶頸問(wèn)題。組織100余名村干部參加浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育園藝、計(jì)算機(jī)兩個(gè)專業(yè)大專學(xué)歷班學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)推廣“遠(yuǎn)程教育+專家輔導(dǎo)+基地實(shí)踐”、“遠(yuǎn)程教育+合作社+基地”、“遠(yuǎn)程教育+公司+農(nóng)戶”等行之有效的學(xué)用模式，使遠(yuǎn)程教育成為增加農(nóng)民收入的“點(diǎn)金石”。通過(guò)農(nóng)民信箱農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)供求信息和行情，提供農(nóng)時(shí)預(yù)告、病蟲(chóng)預(yù)防信息。如曉塘鄉(xiāng)的金元蛋業(yè)、象山紅柑橘、雙聯(lián)畜牧等合作社依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展禽蛋、土雞、柑橘等網(wǎng)上推銷活動(dòng)，各類農(nóng)產(chǎn)品供求信息3萬(wàn)余條次，銷售蛋雞15000余只，柑橘約48噸，有機(jī)肥12噸。

三是實(shí)施遠(yuǎn)程教育“民生工程”，激發(fā)黨員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力。建立農(nóng)村遠(yuǎn)程教育“民生服務(wù)網(wǎng)”，開(kāi)辟遠(yuǎn)程教育論壇，定期收集黨員群眾在創(chuàng)業(yè)中的致富經(jīng)驗(yàn)以及在生產(chǎn)中遇到的政策性、技術(shù)性難題。開(kāi)通“網(wǎng)上會(huì)客室”，組織工商、質(zhì)監(jiān)、藥監(jiān)、貿(mào)糧等部門(mén)技術(shù)專家，面對(duì)面地為群眾解疑釋難。建立“民生直通車”，定期采集收編象山電視臺(tái)《陽(yáng)光熱線》欄目中涉及民生問(wèn)題專家訪談節(jié)目，放置在遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站上，方便黨員隨時(shí)隨地收看。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育視頻會(huì)議系統(tǒng)作用，開(kāi)展涉及民生方面知識(shí)培訓(xùn)5場(chǎng)次，累計(jì)培訓(xùn)人員2萬(wàn)余人次。

篇（3）

家訪工作對(duì)于高校大學(xué)生思想政治教育的作用不言而喻，家訪的效果更是重中之重，以往關(guān)于家訪的研究多集中于家訪方式方法的探討，家訪工作如何實(shí)施，但是對(duì)于家訪效果的影響因素的研究較少，本文重點(diǎn)探討了影響家訪效果的因素，并為提高家訪效果途徑提供借鑒。

1、家訪的必要性和意義

1.1 了解學(xué)生家庭狀況

輔導(dǎo)員通過(guò)對(duì)大學(xué)生在學(xué)校各方面的觀察，只能從表面上掌握他們的學(xué)習(xí)，生活，交友等情況，但是很多問(wèn)題產(chǎn)生的根源往往是在家庭中，如父母的教育方式，學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境等，輔導(dǎo)員只有通過(guò)家訪工作，深入到學(xué)生的家庭之中，感受他們的生活環(huán)境，與其父母進(jìn)行全面的交流，才能更好地了解學(xué)生的家庭狀況，從而找到一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并根據(jù)這些來(lái)制定解決問(wèn)題的措施。

1.2 拉近師生距離

目前，我國(guó)高校輔導(dǎo)員與學(xué)生的配置比例基本可以達(dá)到1：150，但是教育除了具有群體性特點(diǎn)外，還要求輔導(dǎo)員要針對(duì)具體的學(xué)生進(jìn)行因材施教。每個(gè)輔導(dǎo)員在工作中面對(duì)這么多學(xué)生，難免會(huì)因工作的繁忙而忽視個(gè)別學(xué)生，此外，在工作中，大多數(shù)輔導(dǎo)員都將關(guān)注的重點(diǎn)面向那些學(xué)習(xí)成績(jī)較好或較差的學(xué)生、學(xué)生干部、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生等，對(duì)這些學(xué)生的關(guān)注固然重要，但是對(duì)那些平常表現(xiàn)一般，在各方面并不突出的學(xué)生而言，長(zhǎng)期得不到輔導(dǎo)員的重視和關(guān)注，不僅和輔導(dǎo)員的心靈距離較遠(yuǎn)，而且對(duì)其自身的發(fā)展也非常不利，如果輔導(dǎo)員能夠通過(guò)家訪對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行關(guān)注，實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，使學(xué)生感受到輔導(dǎo)員的關(guān)懷和重視，這對(duì)于他們自信心的建立、自我意識(shí)的提高也是一種很好的途徑。

1.3 促進(jìn)家校溝通

通過(guò)家訪，輔導(dǎo)員走進(jìn)學(xué)生的家庭，將學(xué)生的在校表現(xiàn)、學(xué)校的相關(guān)政策等向家長(zhǎng)反饋，家長(zhǎng)通過(guò)與輔導(dǎo)員面對(duì)面的交流，將學(xué)生以往的經(jīng)歷告知輔導(dǎo)員，使雙方對(duì)學(xué)生更加了解，形成良好的家校育人合力，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，共同探討學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題。

2、家訪效果的影響因素

2.1 家訪對(duì)象的反應(yīng)

家訪對(duì)象的反應(yīng)直接決定了家訪能否順利進(jìn)行。當(dāng)輔導(dǎo)員走入學(xué)生家庭的那刻，就已經(jīng)開(kāi)始涉及到學(xué)生的一些隱私信息，如向家長(zhǎng)反饋學(xué)生不理想的成績(jī)，了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件等，對(duì)此，有些學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)員的家訪持排斥態(tài)度，這樣勢(shì)必會(huì)影響家訪的效果，輕則一無(wú)所獲，重則影響師生的關(guān)系，使以后的工作難以開(kāi)展，達(dá)不到理想效果。所以輔導(dǎo)員在家訪前需要提前和家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行溝通交流，如果遇到這種情況，輔導(dǎo)員需要提前做些準(zhǔn)備工作，如改變家訪對(duì)象或者做好學(xué)生或家長(zhǎng)的思想工作，使他們欣然接受家訪的要求。

2.2家訪教師的態(tài)度

輔導(dǎo)員對(duì)家訪的態(tài)度直接決定了家訪能否成功實(shí)施。如果輔導(dǎo)員重視家訪工作，就會(huì)在家訪之前進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，如家訪對(duì)象的確定，家訪路線的研究，家訪內(nèi)容的探討，家訪費(fèi)用的預(yù)算等工作，這樣既能提高家訪效率，又能使家訪節(jié)省人力、物力、時(shí)間、金錢，并達(dá)到良好的效果，但如果輔導(dǎo)員只是被動(dòng)的出于上級(jí)的指示、領(lǐng)導(dǎo)的壓力，將家訪工作當(dāng)做一種任務(wù)和包袱來(lái)完成，那么家訪的效果必然要大打折扣。所以要想取得良好的家訪效果，輔導(dǎo)員對(duì)于家訪工作首先要重視，其次是要進(jìn)行詳細(xì)而周密的計(jì)劃。另外，輔導(dǎo)員老師在家訪過(guò)程中對(duì)任何家長(zhǎng)都應(yīng)不管其社會(huì)地位、文化程度、家庭差距如何，給予同樣的尊重和愛(ài)心，使家長(zhǎng)感受到來(lái)自學(xué)校的溫暖和慰問(wèn)。

2.3 家訪形式的運(yùn)用

家訪形式的運(yùn)用直接決定了家訪效果能否更好的發(fā)揮。以往，家訪主要是采用家長(zhǎng)會(huì)或者實(shí)地家訪的形式進(jìn)行，而如今，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，家訪的形式也越來(lái)越多，另外，隨著高校擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)多，輔導(dǎo)員數(shù)量少，輔導(dǎo)員逐個(gè)上門(mén)家訪已不現(xiàn)實(shí)。所以輔導(dǎo)員要根據(jù)具體的情況采取不同的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，將個(gè)人家訪與集體家訪相結(jié)合，入戶走訪與集中座談相結(jié)合，專訪與順訪相結(jié)合，實(shí)地走訪與書(shū)、電話訪、短、QQ群訪、飛、網(wǎng)絡(luò)視頻訪、MSN訪、E-mail訪、家長(zhǎng)論壇訪、微博訪等相結(jié)合的形式開(kāi)展高校輔導(dǎo)員家訪工作。

3、提高家訪效果的途徑

高校輔導(dǎo)員家訪工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，它需要政府、高校、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)、學(xué)生的共同努力和參與才能順利、有效的開(kāi)展。所以家訪效果的提高，需要各方面的配合，提高家訪效果重點(diǎn)可以從以下幾方面來(lái)加強(qiáng)和改善：

3.1提高宣傳、轉(zhuǎn)變觀念

家訪最終目的是為了使學(xué)生健康的發(fā)展，在家訪前，輔導(dǎo)員想要學(xué)生及家長(zhǎng)很好的配合家訪工作，就需要對(duì)家訪工作進(jìn)行大力的宣傳，強(qiáng)調(diào)家庭在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要性和必要性，，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，消除學(xué)生對(duì)家訪的排斥心理，端正學(xué)生對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的大力支持，家訪工作可以達(dá)到事半功倍的效果。

3.2增加投入、加強(qiáng)考核

家訪工作使家庭重新成為高校思想教育工作中的一個(gè)方面，為了確保家訪工作更好地開(kāi)展，必須加大經(jīng)費(fèi)投入，擴(kuò)大走訪范圍，進(jìn)一步增強(qiáng)家訪工作的影響力和輻射力。此外，可以把家訪工作作為高校、輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要評(píng)估指標(biāo)，與其高校評(píng)估、輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，使高校，輔導(dǎo)員高度重視家訪工作，為家訪工作提供保障。

3.3規(guī)劃內(nèi)容、家訪正規(guī)化

3.3.1加強(qiáng)思想政治教育。輔導(dǎo)員在進(jìn)行家訪工作時(shí)，要把對(duì)學(xué)生的理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義民族精神、公民道德教育、素質(zhì)教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、困難學(xué)生幫扶等滲透其中，從而不斷加強(qiáng)他們的思想政治教育。

3.3.2提高家校聯(lián)動(dòng)效果。輔導(dǎo)員在家訪過(guò)程中一是要向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)模式和理念，學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，學(xué)校的管理特色及收費(fèi)情況；二是要全面介紹學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，如學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活、就業(yè)等。通過(guò)家訪，要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的基本情況和學(xué)生的狀況，使家庭教育更具針對(duì)性。

3.3.3聽(tīng)取家長(zhǎng)反饋情況。輔導(dǎo)員在家訪過(guò)程中要向家長(zhǎng)了解學(xué)生的思想狀況、家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境等等，同時(shí)也要聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)生的教育管理方面的意見(jiàn)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生情況的反饋，更加深入、全面地了解學(xué)生的“另一面”。

3.4 總結(jié)及時(shí)、家訪系統(tǒng)化

家訪前輔導(dǎo)員通常要進(jìn)行很詳細(xì)的計(jì)劃，家訪結(jié)束后，輔導(dǎo)員也要及時(shí)認(rèn)真的總結(jié)家訪的心得體會(huì)，根據(jù)家訪過(guò)程中的所見(jiàn)所感總結(jié)問(wèn)題出現(xiàn)的原因，提出今后教育的措施，將這些形成書(shū)面材料，為以后的工作做好鋪墊。另外，在家訪結(jié)束后，對(duì)被訪的對(duì)象輔導(dǎo)員也應(yīng)該給予更多的幫助，可以從心理上，生活上，學(xué)習(xí)上等各方面來(lái)觀察他們，看他們是否有新的進(jìn)步，生活態(tài)度是否更加積極，參加社會(huì)活動(dòng)是否更加踴躍等等，對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們最終在各方面都得到提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]王曉花,羅慧中.高校班主任家訪工作探討[J].廣西大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2008,30（9）

[2]陶慧.遠(yuǎn)程家訪在高校思想政治工作中的運(yùn)用與研究[J].管理觀察,2009,6

[3]姜維軍，白雪峰.高校輔導(dǎo)員家訪實(shí)效性研究[J].高校輔導(dǎo)員,2010,（4）

篇（4）

【關(guān)鍵詞】 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院；輔導(dǎo)教師；培訓(xùn)

【中圖分類號(hào)】 G451.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1009—458x（2012）08—0060—05

一、研究背景

遠(yuǎn)程教育中的教師分為三類角色，主持教師、主講教師和輔導(dǎo)教師[1]。由于遠(yuǎn)程教育教與學(xué)時(shí)空分離的特性，課程主講教師和學(xué)習(xí)者之間往往不能夠像傳統(tǒng)教育中那樣直接地溝通和交流，在教與學(xué)重新整合的過(guò)程中，除了媒體的作用，輔導(dǎo)教師就承擔(dān)著直接與學(xué)生溝通交流并給予反饋的角色。中國(guó)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者由于文化傳統(tǒng)的原因往往比較依賴教師的指導(dǎo)與反饋，因此遠(yuǎn)程教育中輔導(dǎo)教師的地位就更加重要和突出了?？梢赃@樣說(shuō)，遠(yuǎn)程教育中教學(xué)質(zhì)量的保證、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和課程成績(jī)的真實(shí)公正的評(píng)定都依賴于課程輔導(dǎo)教師的工作。因此，輔導(dǎo)教師的工作是確保開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量的決定因素。[2]同樣的，對(duì)輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)作為提高輔導(dǎo)教師能力和素質(zhì)的主要方式之一，也間接地對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量起到?jīng)Q定性的影響。

基于遠(yuǎn)程教育中輔導(dǎo)教師培訓(xùn)的重要影響和作用，我們?cè)谕ㄟ^(guò)文獻(xiàn)調(diào)研和專家訪談了解了遠(yuǎn)程輔導(dǎo)教師的職責(zé)和能力素質(zhì)要求之后，想要通過(guò)實(shí)踐的調(diào)研和訪談來(lái)了解我國(guó)遠(yuǎn)程教育實(shí)踐中輔導(dǎo)教師培訓(xùn)的開(kāi)展情況，并對(duì)照遠(yuǎn)程輔導(dǎo)教師的職責(zé)和能力要求，判斷這些培訓(xùn)在塑造合格的遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)教師方面的效果和作用，從而對(duì)我國(guó)的遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)提出一定的建議。于是，我們對(duì)北京地區(qū)幾所具有代表性的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的輔導(dǎo)教師培訓(xùn)情況進(jìn)行了訪談和調(diào)研，訪談的對(duì)象主要是網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院負(fù)責(zé)教師教學(xué)工作的教學(xué)主任和一線的輔導(dǎo)教師。

本研究的研究目標(biāo)就是基于前期的文獻(xiàn)調(diào)研，對(duì)北京地區(qū)四所網(wǎng)院的輔導(dǎo)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行訪談?wù){(diào)查，了解他們對(duì)輔導(dǎo)教師所進(jìn)行的培訓(xùn)以及培訓(xùn)的形式和效果，并通過(guò)對(duì)四所網(wǎng)院培訓(xùn)現(xiàn)狀的整理和分析總結(jié)出綜合各個(gè)網(wǎng)院優(yōu)勢(shì)的培訓(xùn)建議，以期對(duì)我國(guó)遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展和遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)起到一定的幫助作用。

二、研究方法

本研究采用調(diào)查研究的方法，通過(guò)訪談了解輔導(dǎo)教師培訓(xùn)的內(nèi)容、形式和效果以及訪談對(duì)象對(duì)培訓(xùn)的建議和期望。訪談采用半結(jié)構(gòu)化訪談的方式，采用通過(guò)前期的文獻(xiàn)調(diào)研和專家指導(dǎo)編制的教學(xué)主任訪談提綱、輔導(dǎo)教師訪談提綱和遠(yuǎn)程教育學(xué)生訪談提綱，訪談的過(guò)程中盡量按照提綱內(nèi)容來(lái)進(jìn)行，同時(shí)也根據(jù)訪談的情境和各個(gè)網(wǎng)院的具體情況加入新的訪談內(nèi)容以獲得更加全面系統(tǒng)的信息。

（一）訪談提綱的編寫(xiě)

通過(guò)我們之前的文獻(xiàn)調(diào)研和總結(jié)，對(duì)遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)教師培訓(xùn)的研究主要是從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)效果和培訓(xùn)制度幾個(gè)方面進(jìn)行的。因此本研究的訪談也圍繞這幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，在訪談提綱開(kāi)發(fā)的過(guò)程中結(jié)合了其他學(xué)者的研究成果，同時(shí)更加突出對(duì)四所網(wǎng)院具體信息的調(diào)查。

根據(jù)以上對(duì)比維度和對(duì)各個(gè)維度現(xiàn)有研究成果的調(diào)研和總結(jié)，我們編寫(xiě)了相應(yīng)的訪談提綱，同時(shí)為了從多個(gè)角度全面地了解這幾所網(wǎng)院的培訓(xùn)現(xiàn)狀，訪談對(duì)象除了輔導(dǎo)教師，還包括了教學(xué)主任和參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生，因此我們共編制了三套訪談提綱，分別針對(duì)輔導(dǎo)教師、教學(xué)主任和學(xué)生。

（二）訪談實(shí)施人員

實(shí)施本研究訪談任務(wù)的是3名北京師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育專業(yè)的碩士生，均具有扎實(shí)的遠(yuǎn)程教育相關(guān)理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)具有一定的利用訪談法進(jìn)行研究的知識(shí)和技能，因此可以保證研究過(guò)程和結(jié)果分析的科學(xué)性和合理性。

（三）訪談對(duì)象

為了獲取更加全面客觀的訪談結(jié)果，我們的訪談對(duì)象不僅包括網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院主管教學(xué)工作的教學(xué)主任，還包括一線的輔導(dǎo)教師以及參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生，表2是具體的訪談對(duì)象信息表。

三、訪談結(jié)果的整理和分析

依據(jù)訪談之前對(duì)比框架中的對(duì)比維度，對(duì)訪談結(jié)果的整理和分析也是從培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)效果和培訓(xùn)制度四個(gè)維度展開(kāi)的。通過(guò)對(duì)四所網(wǎng)院的訪談，我們整理出了在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)制度等維度之間的對(duì)比信息，以期通過(guò)綜合分析了解目前網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)現(xiàn)狀并對(duì)其提出合理建議和意見(jiàn)，下表3為網(wǎng)院的輔導(dǎo)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀信息表。

下面是對(duì)訪談具體結(jié)果的整理和分析。

篇（5）

落實(shí)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)寬容自律踏實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，加強(qiáng)管理，努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，謀得學(xué)校工作的跨越發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)與工作措施

1、做好綜合治理工作，傾力打造平安校園。

（1）全面落實(shí)崗位責(zé)任制

學(xué)校校長(zhǎng)與各分管的副校長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人，各分管校長(zhǎng)與各班主任、各村小校長(zhǎng)層層簽定安全責(zé)任書(shū)和衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)，做到責(zé)任到人。進(jìn)一步細(xì)化安全責(zé)任分解，將學(xué)生安全工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)考慮進(jìn)去，確保不留死角。

（3）全程管理，落實(shí)值班制度

在全方位管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校擬定一系列措施，對(duì)學(xué)生在校實(shí)行全程管理。繼續(xù)執(zhí)行隨堂簽制度，加強(qiáng)值班力度，派專人對(duì)宿舍進(jìn)行管理。尤其要重視對(duì)獅石的學(xué)生的管理，安排專門(mén)的宿舍，請(qǐng)求熟悉獅石的教師協(xié)助管理。周六、周日行政輪流對(duì)其進(jìn)行管理。

（4）加強(qiáng)村小教學(xué)點(diǎn)的管理

村小教學(xué)點(diǎn)質(zhì)量的好壞直接決定著以后幾年學(xué)校的整體的辦學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，學(xué)校將有組織地對(duì)各村小的情況進(jìn)行評(píng)估。加強(qiáng)指導(dǎo)，尤其重視對(duì)村小校長(zhǎng)管理能力地培養(yǎng)，盡力提高村小質(zhì)量。

2、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

（1）、加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)

班主任是學(xué)校的骨干力量，學(xué)校分三個(gè)階段對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行班主任日常工作培訓(xùn)，明確班級(jí)管理目標(biāo)和安全管理目標(biāo)；學(xué)期中間，對(duì)班主任進(jìn)行工作方法的培訓(xùn)，著重探討差生轉(zhuǎn)換、班風(fēng)扭轉(zhuǎn)問(wèn)題。按階段對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，學(xué)期結(jié)束，總結(jié)各班主任工作。

（2）、培養(yǎng)一批骨干教師

學(xué)校將通過(guò)一系列有效地途徑培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍，帶動(dòng)全體教師的專業(yè)化發(fā)展。主要的做法一是廣泛與外校進(jìn)行聯(lián)系，積極派員參加教研活動(dòng)；二是給他們創(chuàng)造展現(xiàn)空間的平臺(tái)，鼓勵(lì)他們上公開(kāi)課、示范課；三是充分運(yùn)用遠(yuǎn)教資源，運(yùn)用衛(wèi)星資源和光盤(pán)資源，學(xué)名家名師的做法；四是督促教師參加繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。

3、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣

（1）從培養(yǎng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手。繼續(xù)實(shí)行對(duì)教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的流動(dòng)紅旗評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，由團(tuán)支部組織學(xué)生進(jìn)行自治管理，每日評(píng)分，培養(yǎng)出學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（2）狠抓班級(jí)紀(jì)律。學(xué)校校風(fēng)不純的主要原因是存在一批愛(ài)搗亂的調(diào)皮的孩子。對(duì)這些孩子，要求科任教師決不能放松，班主任下大力氣整治，學(xué)校經(jīng)常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法，促使他們的改變。

（3）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)生的好習(xí)慣的養(yǎng)成光靠學(xué)校是難以辦到的，學(xué)校要求教師多與家長(zhǎng)聯(lián)系，盡可能多的開(kāi)展家訪活動(dòng)，謀求解決學(xué)生不良習(xí)慣的良策。要求村小教師要對(duì)每一個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次家訪，初中部教師有針對(duì)性地學(xué)生開(kāi)展家訪活動(dòng)。

（4）注重對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)。學(xué)生習(xí)慣不良的一個(gè)重要原因是因?yàn)楦舸逃瑢W(xué)校鼓勵(lì)教師通過(guò)電話信件等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，指導(dǎo)他們對(duì)孩子的教育。同時(shí)，對(duì)留守的兒童，學(xué)校要給予更多的關(guān)愛(ài)，讓他們感受到老師的愛(ài)，感受到集體的溫暖。

4、以教研活動(dòng)為抓手，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要加強(qiáng)對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。由教務(wù)處組織進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的抽查，并登記在案，將其與年度考核，職稱評(píng)聘掛鉤。

（2）開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)質(zhì)量的根本落腳點(diǎn)。本學(xué)期，擬組織對(duì)全體教師的課堂教學(xué)能力進(jìn)行一次全面的評(píng)估，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的教研方式。

（3）組織好教研活動(dòng)。

學(xué)校將分中小學(xué)進(jìn)行一次全校性地教學(xué)觀摩活動(dòng)，人員由教務(wù)處在課堂教學(xué)評(píng)估中表現(xiàn)較好的教師當(dāng)中確定。另外，將組織一次外出的學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展橫向交流，向兄弟學(xué)校取經(jīng)。

（4）加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績(jī)。

篇（6）

2012年7月，廣饒縣職業(yè)教育資源整合，原廣饒綜合高中、廣饒中專、廣饒成人中專三校合一，成立新的廣饒縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。新學(xué)校、新起點(diǎn)、新希望，提出了新要求。為牢固樹(shù)立“以人為本，厚德尚能，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，引領(lǐng)社會(huì)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，班主任要狠抓學(xué)生管理工作，努力提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量，有特色，現(xiàn)代化”的發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。筆者在此就學(xué)生管理工作談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會(huì)。

一、要高度重視和加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，做到規(guī)范有秩序

養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，卻是德育的根基。從學(xué)生的行為習(xí)慣就可以看出一個(gè)班級(jí)如何，也可以看出一個(gè)學(xué)校如何。養(yǎng)成教育的形成往往綜合多種教育方法，從行為訓(xùn)練入手，最終養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，首先是抓好養(yǎng)成教育的有效途徑，逐步養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。如講文明禮貌的習(xí)慣，講衛(wèi)生的習(xí)慣，正確的飲食習(xí)慣等。在教學(xué)中養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，勇于質(zhì)疑、敢于提問(wèn)題的習(xí)慣，善于思考、積極發(fā)言的習(xí)慣等。其次，要采取具體措施規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育。如明確目標(biāo)，規(guī)范行為訓(xùn)練；加強(qiáng)引導(dǎo)，不斷強(qiáng)化，反復(fù)抓，抓反復(fù)，逐漸形成好的習(xí)慣。再次，要檢查與督促相結(jié)合，以賞識(shí)激勵(lì)為主，強(qiáng)化訓(xùn)練，客觀地指出不足，并幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣。最后，要十家校聯(lián)手，使學(xué)校―家庭―社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，形成合力。

同時(shí)，結(jié)合《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生守則》和《職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校文明修身行動(dòng)公約》等要求，制定適合本校學(xué)生特點(diǎn)的行為規(guī)范及綜合素質(zhì)考核辦法，并通過(guò)開(kāi)展禮儀教育、紀(jì)律教育、誠(chéng)信教育、法制教育等，結(jié)合實(shí)施德育學(xué)分制，全面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

二、加強(qiáng)學(xué)生出勤管理，做到管理無(wú)漏洞

嚴(yán)格制定學(xué)生考勤管理制度，規(guī)范學(xué)生日?？记诠芾砉ぷ鳎?guī)范考勤程序，實(shí)事求是地做好考勤工作。認(rèn)真落實(shí)每日三檢制度、學(xué)生請(qǐng)假審批制度、學(xué)生出勤反饋家長(zhǎng)制度，從嚴(yán)執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，按《學(xué)生考勤請(qǐng)假制度》的規(guī)定逐級(jí)審批；完善“日查、周評(píng)、月總結(jié)”的規(guī)定，落實(shí)“一早到、二緊查、三從嚴(yán)”的要求，認(rèn)真核實(shí)，摸清底數(shù)，實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)肅教育處理曠課行為，有針對(duì)性地采取措施，做好督導(dǎo)檢查工作，嚴(yán)格遵照《考勤違紀(jì)處理規(guī)定》妥善處理，及時(shí)解決學(xué)生考勤中的問(wèn)題，做到考勤管理無(wú)漏洞。

三、加強(qiáng)學(xué)生安全管理，做到安全無(wú)隱患

學(xué)生安全管理工作重于泰山。創(chuàng)設(shè)師生安全文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，做好學(xué)校及周邊治安綜合治理，才能創(chuàng)建安全文明的校園。一是要求有一個(gè)校園安全文明的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安全工作。領(lǐng)導(dǎo)重視，并逐級(jí)簽訂安全協(xié)議書(shū)，做到職責(zé)分明，分工明確，層層落實(shí)。相互聯(lián)動(dòng)是做好工作的關(guān)鍵。二是制定各項(xiàng)安全規(guī)章制度，明確安全責(zé)任。如《教師值日責(zé)任追究制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生安全注意事項(xiàng)》等，保障學(xué)校安全工作的開(kāi)展，使學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。三是學(xué)校要建立完善的集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系，形成校園治安聯(lián)防機(jī)制，落實(shí)規(guī)范各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施，嚴(yán)防學(xué)校暴力事件的發(fā)生。四是定期檢查設(shè)備設(shè)施是否管理完善，排出各種安全隱患。五是定期開(kāi)展消防安全、交通安全、校舍安全、活動(dòng)安全教育活動(dòng)，消除各種安全隱患。六是做好突發(fā)事件預(yù)防與處置制度的完善。制訂《安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《安全事故處理辦法》和《學(xué)校安全事故匯報(bào)制度》，遇突發(fā)性安全事故發(fā)生，部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)《預(yù)案》及時(shí)處理，并向上級(jí)匯報(bào)。七是加強(qiáng)校園安全文明教育，積極開(kāi)展誠(chéng)信教育，教育學(xué)生遵守法紀(jì)，遠(yuǎn)離黃、賭、毒、邪。總之，要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，努力構(gòu)建安全、健康、和諧的教學(xué)育人環(huán)境。

四、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)管理，做到指導(dǎo)多跟進(jìn)

一是慎重選好實(shí)習(xí)單位。在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，要充分考慮是否有利于學(xué)生職業(yè)技能與素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展。二是加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。幫助學(xué)生分析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，制定有效的實(shí)習(xí)管理制度，有針對(duì)性地強(qiáng)化培訓(xùn)實(shí)習(xí)前的行為規(guī)范，如勞動(dòng)紀(jì)律、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神等，消除恐懼心理，增強(qiáng)自信心；同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)的個(gè)性化的實(shí)習(xí)方案，合理安排實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)崗位。三是帶隊(duì)指導(dǎo)老師要增強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)制定客觀的成績(jī)?cè)u(píng)定辦法和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行遠(yuǎn)程遙控跟蹤管理，并采取了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，以形成激勵(lì)機(jī)制。四是隨時(shí)了解實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的基本情況，及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，密切關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)，經(jīng)常與學(xué)生溝通，與實(shí)習(xí)合作企業(yè)溝通，妥善處理實(shí)習(xí)中的突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，當(dāng)好學(xué)校、家長(zhǎng)與實(shí)習(xí)合作企業(yè)的橋梁，使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，不斷調(diào)整自我，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵔Y(jié)，為更快地適應(yīng)今后的崗位奠定基礎(chǔ)。

五、深入開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作，做到教育零距離

造成學(xué)困生成績(jī)差的原因是多方面的，因此，幫助學(xué)困生首先要摸清楚學(xué)困生的成因，有針對(duì)性地幫扶。一是用愛(ài)心溫暖，用耐心呵護(hù)。二是組織各種活動(dòng)，特別是學(xué)習(xí)活動(dòng)，優(yōu)先考慮學(xué)困生是不是能積極參與，提升學(xué)困生的信心和勇氣，消除自卑感，使他們充滿自信。三是教師應(yīng)想盡方法，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們積極思考，樂(lè)于探究，幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。四是作業(yè)布置充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)程度的差異，分層實(shí)施。五是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)困生閃光點(diǎn)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，讓學(xué)困生充分展示自己的才能。六是加強(qiáng)學(xué)困生管理，建立健全學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作檔案，建立學(xué)困生跟蹤指導(dǎo)制度，對(duì)學(xué)困生進(jìn)步較快的及時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。七是對(duì)學(xué)困生的工作抓反復(fù)、反復(fù)抓，持之以恒，努力提高學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的實(shí)效性。

篇（7）

三年來(lái)在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)在思想上、工作上得到同事、學(xué)生的好評(píng)和稱贊。積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)能力。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí)。

二、改進(jìn)教學(xué)方法，完成教學(xué)工作

三年來(lái)我在平凡的工作做崗位兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，在教學(xué)過(guò)程中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做好課后反思，通過(guò)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。克服年級(jí)多，教師少的客觀條件廣泛涉獵各種知識(shí)，努力多掌握一些教育教學(xué)理論知識(shí)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際利用遠(yuǎn)程教育和光盤(pán)播放等方式擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，課后深入學(xué)生之間。利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪工作及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，全方面的了解學(xué)生。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

三、加大對(duì)外宣傳，豐富教學(xué)資源：

在教學(xué)過(guò)程中為了更好發(fā)揮對(duì)外宣傳作用我為學(xué)校開(kāi)通新浪實(shí)名認(rèn)證微博，并且利用該平臺(tái)積極對(duì)外報(bào)道我校各項(xiàng)工作的進(jìn)程，2013年年底就我校微博宣傳工作我作為底層學(xué)校代表接受了徽縣電視臺(tái)的采訪。同時(shí)我通過(guò)向海外中國(guó)教育基金會(huì)申請(qǐng)，獲得捐贈(zèng)圖書(shū)211冊(cè)，成立了張銀高愛(ài)心圖書(shū)室，極大了滿足了我校學(xué)生的閱讀需求。通過(guò)向愛(ài)心衣櫥、深圳花樣盛年慈善基金會(huì)、新浪微公益等慈善機(jī)構(gòu)和平臺(tái)為我校學(xué)生爭(zhēng)取到愛(ài)心校服、愛(ài)新童鞋和愛(ài)心書(shū)包，是我校成為全全區(qū)最早擁有兩套校服的學(xué)校，是學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升。

四、管理少先隊(duì)工作，舉辦特色少先隊(duì)活動(dòng)

三年來(lái)我負(fù)責(zé)著學(xué)校的少先隊(duì)管理工作。我?，F(xiàn)有一個(gè)中隊(duì)，三個(gè)小隊(duì)，我擔(dān)任少先隊(duì)校內(nèi)輔導(dǎo)員。在我擔(dān)任輔導(dǎo)員的三年時(shí)間里我不斷探索，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了一系列特色少先隊(duì)活動(dòng)：為了豐富學(xué)生的課余生活，在“十一”國(guó)慶節(jié)和“六一”國(guó)際兒童節(jié)期間多次舉行文藝演出和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，這些活動(dòng)不但豐富了學(xué)生的課余生活緩解了學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)提高了學(xué)生的相關(guān)運(yùn)動(dòng)的能力增加了友誼。在建黨90周年來(lái)臨之際舉辦“永遠(yuǎn)跟黨走”文藝演出，豐富了同學(xué)的校園文化生活也提高了同學(xué)們的文藝素養(yǎng)。連續(xù)三年舉行元旦越野賽同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行了多次的學(xué)生朗誦比賽和課本劇表演，通過(guò)這些簡(jiǎn)單的活動(dòng)使孩子們的情操得到了陶冶，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的相關(guān)能力。另外在在教學(xué)過(guò)程為學(xué)生們播放了相關(guān)教育影片豐富了學(xué)生的生活的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想道德教育。這些活動(dòng)不斷出現(xiàn)在徽縣教育網(wǎng)的網(wǎng)站上嗎，極大地提高我校少先隊(duì)工作水平，在2013年我也獲的了徽縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我校學(xué)生分別2013年和2014年各有一名學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)和市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

六、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己

三學(xué)年以來(lái)參加了學(xué)區(qū)組織繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)以及徽縣教育局組織的小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，通過(guò)這些培訓(xùn)極大的提高了自己的業(yè)務(wù)水平，使自己掌握了更多課堂教學(xué)的方法，提高了思想認(rèn)識(shí)建立了現(xiàn)代教育教學(xué)的意識(shí)。

我熱愛(ài)自己所從事的教育教學(xué)事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

在不知不覺(jué)中，來(lái)到大河學(xué)區(qū)任教已經(jīng)整整三年了，三年以來(lái)我作為一名小學(xué)教師分別在草灘小學(xué)和大石窯小學(xué)任教，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的幫助下，我從一個(gè)剛剛走出大學(xué)校門(mén)的學(xué)生逐漸成為一民人名教師，在過(guò)去的一年里我從各個(gè)方面不斷充實(shí)自己，履行著一個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)常規(guī)工作，現(xiàn)在將一年來(lái)的具體工作做以下總結(jié)：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立育人理念

三年來(lái)在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)在思想上、工作上得到同事、學(xué)生的好評(píng)和稱贊。積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)能力。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí)。

二、改進(jìn)教學(xué)方法，完成教學(xué)工作

三年來(lái)我在平凡的工作做崗位兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，在教學(xué)過(guò)程中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做好課后反思，通過(guò)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)?？朔昙?jí)多，教師少的客觀條件廣泛涉獵各種知識(shí)，努力多掌握一些教育教學(xué)理論知識(shí)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際利用遠(yuǎn)程教育和光盤(pán)播放等方式擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，課后深入學(xué)生之間。利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪工作及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，全方面的了解學(xué)生。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

三、加大對(duì)外宣傳，豐富教學(xué)資源：

在教學(xué)過(guò)程中為了更好發(fā)揮對(duì)外宣傳作用我為學(xué)校開(kāi)通新浪實(shí)名認(rèn)證微博，并且利用該平臺(tái)積極對(duì)外報(bào)道我校各項(xiàng)工作的進(jìn)程，2013年年底就我校微博宣傳工作我作為底層學(xué)校代表接受了徽縣電視臺(tái)的采訪。同時(shí)我通過(guò)向海外中國(guó)教育基金會(huì)申請(qǐng)，獲得捐贈(zèng)圖書(shū)211冊(cè)，成立了張銀高愛(ài)心圖書(shū)室，極大了滿足了我校學(xué)生的閱讀需求。通過(guò)向愛(ài)心衣櫥、深圳花樣盛年慈善基金會(huì)、新浪微公益等慈善機(jī)構(gòu)和平臺(tái)為我校學(xué)生爭(zhēng)取到愛(ài)心校服、愛(ài)新童鞋和愛(ài)心書(shū)包，是我校成為全全區(qū)最早擁有兩套校服的學(xué)校，是學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升。

四、管理少先隊(duì)工作，舉辦特色少先隊(duì)活動(dòng)

三年來(lái)我負(fù)責(zé)著學(xué)校的少先隊(duì)管理工作。我校現(xiàn)有一個(gè)中隊(duì)，三個(gè)小隊(duì)，我擔(dān)任少先隊(duì)校內(nèi)輔導(dǎo)員。在我擔(dān)任輔導(dǎo)員的三年時(shí)間里我不斷探索，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了一系列特色少先隊(duì)活動(dòng)：為了豐富學(xué)生的課余生活，在“十一”國(guó)慶節(jié)和“六一”國(guó)際兒童節(jié)期間多次舉行文藝演出和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，這些活動(dòng)不但豐富了學(xué)生的課余生活緩解了學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)提高了學(xué)生的相關(guān)運(yùn)動(dòng)的能力增加了友誼。在建黨90周年來(lái)臨之際舉辦“永遠(yuǎn)跟黨走”文藝演出，豐富了同學(xué)的校園文化生活也提高了同學(xué)們的文藝素養(yǎng)。連續(xù)三年舉行元旦越野賽同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行了多次的學(xué)生朗誦比賽和課本劇表演，通過(guò)這些簡(jiǎn)單的活動(dòng)使孩子們的情操得到了陶冶，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的相關(guān)能力。另外在在教學(xué)過(guò)程為學(xué)生們播放了相關(guān)教育影片豐富了學(xué)生的生活的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想道德教育。這些活動(dòng)不斷出現(xiàn)在徽縣教育網(wǎng)的網(wǎng)站上嗎，極大地提高我校少先隊(duì)工作水平，在2013年我也獲的了徽縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我校學(xué)生分別2013年和2014年各有一名學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)和市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

篇（8）

二、深化農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程。按照縣委、縣政府的要求，認(rèn)真抓好農(nóng)村寄宿生食宿改善工程的落實(shí)工作，在全縣農(nóng)村中小學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)生食宿改善工程，縣政府為全縣3076名農(nóng)村中小學(xué)校寄宿生每周提供5次免費(fèi)早餐和5次肉食和豆腐。每人每周補(bǔ)給金額為17.5元，另外初中低保學(xué)生每天另補(bǔ)2元，小學(xué)低保學(xué)生每天另補(bǔ)1元。結(jié)合“省農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”的實(shí)施，繼續(xù)改造和完善農(nóng)村學(xué)校食堂、澡房等有關(guān)寄宿生生活的配套設(shè)施。并著手解決農(nóng)村勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地問(wèn)題，做到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)每所學(xué)校有10畝的學(xué)生勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地。開(kāi)學(xué)初，縣委、縣政府撥出專款12萬(wàn)元，購(gòu)買2224床優(yōu)質(zhì)軍用被，免費(fèi)發(fā)放給全縣農(nóng)村中小學(xué)寄宿生。

三、狠抓控輟保學(xué)工作。我局積極采取措施加強(qiáng)中小學(xué)控輟工作，一是及時(shí)做好《將樂(lè)縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟工作意見(jiàn)的通知》（將政辦[xx]4號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)工作，促進(jìn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各司其責(zé)，抓好“控輟保學(xué)”工作。二是成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。縣教育局機(jī)關(guān)干部分片分組到各中小學(xué)，協(xié)助學(xué)校這項(xiàng)工作。三是抓住時(shí)機(jī)做好大力宣傳，營(yíng)造良好的氛圍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大教師利用外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的時(shí)機(jī)，深入到他們家中進(jìn)行家訪。四是做好新生交接手續(xù)。各校將春季就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生組織起來(lái)，將學(xué)生送到職業(yè)學(xué)校，做好學(xué)生思想穩(wěn)定及相關(guān)的交接工作。四是各校做好“留守學(xué)生”的關(guān)愛(ài)工作，各中學(xué)設(shè)立“留守學(xué)生”注冊(cè)處，并建立起“留守學(xué)生”檔案，及時(shí)了解和記錄他們的家庭情況、心理狀況以及誠(chéng)信情況，把“誠(chéng)信檔案”作為學(xué)生操行的重要依據(jù)，并對(duì)他們生活求助及時(shí)幫助，對(duì)他們心理困惑及時(shí)疏導(dǎo)。截止到3月底，全縣初中入學(xué)率達(dá)98.82%，小學(xué)入學(xué)率達(dá)99.98%。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）正對(duì)未入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)家訪，及時(shí)動(dòng)員學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

四、落實(shí)xx年“為民辦實(shí)事”項(xiàng)目工作。

1、完成對(duì)城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)工作。從xx年春季學(xué)期開(kāi)始，免除城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)，免除標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)生每年生均320元，小學(xué)生每年生均240元，惠及學(xué)生6868人，全年共計(jì)減免資金184.6萬(wàn)元。

2、對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)和對(duì)城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)工作。我縣從xx年秋季學(xué)期開(kāi)始，免費(fèi)向全縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供國(guó)家課程的教科書(shū)，xx年春季學(xué)期開(kāi)始，免費(fèi)提供國(guó)家課程及地方課程的教科書(shū)（標(biāo)準(zhǔn)為：中學(xué)生每年生均156元，小學(xué)生每年生均71元），惠及學(xué)生9098人，投入資金88.96萬(wàn)元。

3、繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作。我縣xx-xx年繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)危房改造工程，共計(jì)10個(gè)項(xiàng)目，規(guī)劃建筑面積11430平方米，消除危房面積6074平方米，共需投入改造資金949萬(wàn)元。目前，已完成的項(xiàng)目有安仁中心校實(shí)驗(yàn)樓、大源中心校學(xué)生宿舍食堂餐廳、黃潭中心小學(xué)學(xué)生宿舍樓，其余的項(xiàng)目都在緊張的實(shí)施。

4、完成將樂(lè)一中校園規(guī)劃及圖書(shū)館建設(shè)方案工作。做好將樂(lè)一中校園規(guī)劃及圖書(shū)館規(guī)劃，新建4000平方米將一中圖書(shū)館。規(guī)劃費(fèi)用預(yù)算14萬(wàn)元，圖書(shū)館預(yù)算造價(jià)400萬(wàn)元，前期及附屬工程約80萬(wàn)元，共需投入資金500萬(wàn)元。目前，已請(qǐng)三明境景建筑設(shè)計(jì)有限公司進(jìn)行設(shè)計(jì)，所需資金正在籌措之中。

五、順利通過(guò)省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目驗(yàn)收組的檢查驗(yàn)收。3月15日，省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目驗(yàn)收組到我縣驗(yàn)收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施情況，驗(yàn)收組到高唐、黃潭、水南等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)地查看了全縣37個(gè)辦學(xué)點(diǎn)的光盤(pán)播放室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室及衛(wèi)星接收室等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝使用情況，對(duì)我縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施工作給予了充分的肯定，同時(shí)就現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的保護(hù)和使用等方面提出了意見(jiàn)和建議。

六、認(rèn)真做好預(yù)防春季流行性傳染病工作。針對(duì)我縣部分農(nóng)村中小學(xué)發(fā)生流感疫情，我局與縣疾病防控中心啟動(dòng)預(yù)案，深入學(xué)校和部分行政村調(diào)查疫情，配合衛(wèi)生部門(mén)做好相應(yīng)工作，及時(shí)召開(kāi)了全縣中小學(xué)、幼兒園校（園）長(zhǎng)緊急會(huì)議，組織大家學(xué)習(xí)了《將樂(lè)縣教育局關(guān)于預(yù)防春季傳染病的緊急通知》（將教綜13號(hào)）和《將樂(lè)縣衛(wèi)生局關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展預(yù)防流感活動(dòng)的函》，要求全縣各校高度重視春季預(yù)防流行性傳染病工作，結(jié)合《將樂(lè)縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案的通知》（將政辦〔xx〕71號(hào)）文件精神，采取有利措施確保師生安全。我縣安仁、大源兩校流感疫情得到有效的遏止。

七、做好提前招收初中應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生前期準(zhǔn)備工作。將樂(lè)一中今年將繼續(xù)面向全縣各初中校提前招收應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生108名。目前推薦報(bào)名、選拔考試等工作正在積極準(zhǔn)備之中。

八、2—3月，我局組織局機(jī)關(guān)干部就我縣城區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行專題調(diào)研，厘清發(fā)展思路，明確發(fā)展目標(biāo)，多次召開(kāi)專題會(huì)議，征求不同階層的意見(jiàn)，形成了《全縣教育發(fā)展現(xiàn)狀分析與對(duì)策》一文，為縣委、縣政府決策提供科學(xué)依據(jù)。

九、認(rèn)真做好教育工作自評(píng)和迎接市級(jí)復(fù)查工作。組織全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、局機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)福建省人民政府辦公廳《關(guān)于全面開(kāi)展縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)的通知》（閩政辦〔xx〕15號(hào)）和《福建省教育廳關(guān)于做好xx年縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的通知》（閩政教督〔xx〕11號(hào)）文件，學(xué)習(xí)新修訂的《福建省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方法》，準(zhǔn)確把握評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。xx年全縣教育自評(píng)報(bào)告和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表正在完成中。

第二季度我局將主要抓了以下幾項(xiàng)工作。

1、繼續(xù)抓好新修訂《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的宣傳工作，提高依法治教的水平。

2、繼續(xù)抓好農(nóng)村中小寄宿生食宿改善工程，確保這項(xiàng)“民心工程”工作落到實(shí)處，讓廣大農(nóng)村中小學(xué)生受益。

3、進(jìn)一步加快農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造建設(shè)步伐，從根本上改變我縣農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件層次不高的現(xiàn)狀。

篇（9）

二、指導(dǎo)思想和總體工作目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期繼續(xù)以黨的十六大精神、“三個(gè)代表”重要思想和胡總書(shū)記的“八榮八恥”觀統(tǒng)攬學(xué)期工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以新課程改革為主題，以校本教研和校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，加快教育信息步伐，開(kāi)展深入細(xì)致的教學(xué)管理，進(jìn)行有效的教育科研，全面落實(shí)“立足校本，規(guī)范務(wù)實(shí)，以生為本，改革創(chuàng)新”十六字方針，促進(jìn)教育新跨越，尋求學(xué)校發(fā)展新突破。進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育，樹(shù)立良好師德風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。努力實(shí)現(xiàn)校有特色，科有亮點(diǎn)，師有風(fēng)格，生有特長(zhǎng)的奮斗目標(biāo)。

2、總體工作目標(biāo)：

①圍繞一個(gè)中心：實(shí)踐新課程，優(yōu)化新課堂。

②突出兩個(gè)重點(diǎn)：深化校本教研；加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

③抓實(shí)三項(xiàng)工作：日常教學(xué)管理工作、教學(xué)質(zhì)量管理工作、教育科研管理工作。

④做亮四個(gè)特色：“書(shū)香校園”工作、課外活動(dòng)工作、“小區(qū)管理”工作、家訪日常工作。力爭(zhēng)使學(xué)校工作規(guī)范有序，高效優(yōu)質(zhì)。

三、各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)：

（一）德育工作：

德育工作是學(xué)校整個(gè)工作的重要前提，德育教育開(kāi)展得好壞，直接影響到學(xué)校的整體面貌，影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，抓好德育，尤為重要。

1、德育管理目標(biāo)：根據(jù)青少年的心理特點(diǎn)和德育規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，使它們形成強(qiáng)大的合力，以有效地推進(jìn)德育進(jìn)程，不斷提高德育工作的效能。

2、德育工作內(nèi)容：

①弘揚(yáng)民族精神教育

②行為習(xí)慣教育

③誠(chéng)信教育

3、德育工作重點(diǎn)：

①深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使廣大教師真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，率先垂范，為人師表。開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，以“六不”原則作為學(xué)校紀(jì)律“高壓線”，對(duì)教師觸及者實(shí)行一票否決。所有教師要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，服務(wù)好學(xué)生，使學(xué)生滿意。真正樹(shù)立我校教師在社會(huì)上的良好形象。

②繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行準(zhǔn)則和規(guī)范教育。

③以?shī)W運(yùn)精神為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族精神教育。

④結(jié)合學(xué)生的日常行為和身邊發(fā)生的事，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（二）提高教育教學(xué)成績(jī)的主要做法和措施：

教學(xué)工作是學(xué)校的核心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“生命線”，堅(jiān)持不解地抓好教學(xué)是我們學(xué)校工作永恒不變的主題。因此，本學(xué)期我校在提高教育質(zhì)量的措施與做法上以以下幾點(diǎn)為重點(diǎn)：

1、狠抓常規(guī)教學(xué)，規(guī)范日常教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格按照各種規(guī)章制度辦事，以鄉(xiāng)中心校這學(xué)期的幾個(gè)常規(guī)檢查為契機(jī)，使學(xué)校的常規(guī)教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階。尤其加強(qiáng)對(duì)教師的講課，備課，批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查評(píng)比，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)新教師評(píng)價(jià)體系。建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)，教師，學(xué)生，家長(zhǎng)等共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平和自身綜合素質(zhì)。對(duì)教師的評(píng)價(jià)以教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，教科研成績(jī)，課堂教學(xué)水平、學(xué)科成績(jī)、學(xué)生競(jìng)賽、發(fā)表作品、日常工作態(tài)度等方面進(jìn)行，力求客觀公平，培養(yǎng)教師綜合素質(zhì)的提高。

3、深化教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)。新的學(xué)期，我們要按照上級(jí)要求，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。努力優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。要求做到“四多”，學(xué)生做到“三勤”。教導(dǎo)處要認(rèn)真抓好

一、二年級(jí)新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作，力求教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作取得實(shí)效。

4、加大檢測(cè)力度，全面提高學(xué)科成績(jī)。根據(jù)鄉(xiāng)中心校業(yè)務(wù)部署，制定出教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)罰措施，認(rèn)真搞好月考活動(dòng)，組織好2次質(zhì)量檢測(cè)，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5、積極開(kāi)展“師能標(biāo)兵”比賽活動(dòng)。本學(xué)期，要抓好教師的“四個(gè)一”工程。同時(shí)，要鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平，積極教學(xué)水平，積極探討教學(xué)的新方法、新路子，提高教學(xué)技能。通過(guò)這些活動(dòng)，促進(jìn)“師能標(biāo)兵”活動(dòng)的開(kāi)展。真正把我們的教師造就成德能兼?zhèn)涞暮媒處煛?/p>

6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，大力推進(jìn)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，結(jié)合教師各自所教學(xué)科內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，探討、研究、確立有自己特色的教學(xué)模式，努力提高教師的授課能力和執(zhí)教水平。

7、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)會(huì)時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)使用，利用遠(yuǎn)程教育提高自身素質(zhì)。

（三）控輟工作:

在學(xué)生入學(xué)問(wèn)題上，我校一直以“讓每個(gè)適齡兒童都能入學(xué)”和“不流失一個(gè)孩子”為教育工作方針，主要開(kāi)展以下幾點(diǎn)工作，控制學(xué)生輟學(xué)：

1、加強(qiáng)家訪工作；我們要求每個(gè)班主任要深入了解自己學(xué)生的家庭情況，多于家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓輟學(xué)情況消失在萌芽中。

2、增強(qiáng)學(xué)校與村委會(huì)的聯(lián)系；校領(lǐng)導(dǎo)與村委會(huì)定期溝通，客觀了解學(xué)生家庭的實(shí)際情況，對(duì)的確貧困的家庭學(xué)生按照國(guó)家政策實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，讓每一個(gè)貧困學(xué)生都能接受教育。

3、讓學(xué)生感到集體的溫暖；我校要求教師對(duì)學(xué)生必須一視同仁，做到不偏愛(ài)優(yōu)等生，也不排擠學(xué)困生，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不加班加點(diǎn)，讓學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)，克服厭學(xué)情緒。

4、提高團(tuán)隊(duì)工作水平；發(fā)揮少先大隊(duì)的作用，舉辦多種興趣小組，讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡學(xué)校生活，遠(yuǎn)離厭學(xué)情緒。

（四）后勤工作:

1、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，保證后勤供給。要求后勤人員必須牢固樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。爭(zhēng)做學(xué)校的紅管家。

2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，做到開(kāi)源節(jié)流。本學(xué)期，要進(jìn)一步研究、制定、完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)一支筆制度，徹底杜絕了亂花錢和浪費(fèi)現(xiàn)象。做到合理開(kāi)資，節(jié)約開(kāi)資，帳目做到日清日結(jié)，準(zhǔn)確無(wú)誤。

3、完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度。認(rèn)真做好財(cái)產(chǎn)登記、保管、檢查、賠償?shù)裙芾砉ぷ?，做好?duì)師生日常工作、學(xué)習(xí)和生活的服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)高質(zhì)量。

4、認(rèn)真搞好校園的花草管理，進(jìn)一步搞好校園的綠化、美化工作，使校園環(huán)境優(yōu)雅、舒適。

（五）安全教育工作:

安全教育工作是學(xué)校工作中的重中之重，對(duì)此我們學(xué)校十分重視。本學(xué)期，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教育安全事故的教訓(xùn)，特別要抓好以下幾個(gè)方面：

1、堅(jiān)持狠抓安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)校將定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，加強(qiáng)安全教育，各班主任，各老師要利用課堂及自己學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行安全教育。增強(qiáng)防范意識(shí)，防范于未然，確保無(wú)人為安全事故發(fā)生。

2、嚴(yán)格教師值班制度。我們學(xué)校一直堅(jiān)持教師安全值班制度，本學(xué)期我們將繼續(xù)堅(jiān)持這項(xiàng)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施措施，盡快解決。

3、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對(duì)于值班人員因造成的安全事故，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。安全工作實(shí)行一票否決制度。

4、建立安全工作擋案，規(guī)范安全工作管理。

5建立健全安全工作制度和安全防范措施，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，確保師生人身安全和校園秩序穩(wěn)定。

四、其他工作:

1、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周班級(jí)要盡職盡責(zé)，做好師生的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)安全以及各項(xiàng)活動(dòng)等方面的檢查評(píng)比工作。統(tǒng)計(jì)各班活動(dòng)、好人好事及校紀(jì)風(fēng)貌等情況，以高度的責(zé)任感值好周，管好校。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分樹(shù)立素質(zhì)教育觀，深入到教學(xué)工作中，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、檢查，指導(dǎo)教師的教育教學(xué)及教研教改，努力把素質(zhì)抓好。

3、各位教師要積極參于繼續(xù)教育，更新教育理念，提高自身文化素質(zhì)和水平。

4、積極參加鄉(xiāng)中心校組織的各種活動(dòng)、比賽。

5、教導(dǎo)處要充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)，搞好有關(guān)業(yè)務(wù)工作的檢查，評(píng)比活動(dòng)，并認(rèn)真完成有關(guān)表格、材料的上報(bào)任務(wù)。

五、幾項(xiàng)會(huì)議制度和要求：

1、每周日晚7:00為學(xué)校例會(huì)，除領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)、總結(jié)和布置工作外，值周教師要做好交接工作。

篇（10）

*年上半年，*區(qū)創(chuàng)建全國(guó)社區(qū)殘疾人工作示范區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，辦事處黨工委非常重視，把創(chuàng)建工作納入重要議事日程，成立了以*街道黨工委書(shū)記、街道辦主任徐小康為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《*街道辦事處創(chuàng)建全國(guó)社區(qū)殘疾人工作具體的實(shí)施方案》，同時(shí)辦事處還配備了殘聯(lián)專干，殘疾人工作是一項(xiàng)即簡(jiǎn)單又復(fù)雜的工作，要想做得好，得有耐心、有愛(ài)心，在開(kāi)始做這項(xiàng)工作時(shí)，我一點(diǎn)概念都沒(méi)有，不知能否做得好，但通過(guò)參加區(qū)殘聯(lián)舉辦的第一期社區(qū)康復(fù)培訓(xùn)班及電腦培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使我在工作中逐漸地了解到殘疾人工作的重要性與迫切性，工作逐步走上了制度化、規(guī)范化。*街道辦在區(qū)殘聯(lián)和街道黨工委的大力支持和幫助下，7月初，在翠新、翠湖2個(gè)社區(qū)居委會(huì)成立了殘疾人協(xié)會(huì)，并通過(guò)民主選舉產(chǎn)生協(xié)會(huì)成員。

二、加強(qiáng)陣地建設(shè)，完善硬件服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

社區(qū)居委會(huì)為殘疾人協(xié)會(huì)提供了辦公和活動(dòng)場(chǎng)所，并設(shè)有一名專職委員協(xié)助協(xié)會(huì)開(kāi)展工作。兩個(gè)殘協(xié)的專職委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位，定期上門(mén)家訪殘疾人家庭，把殘疾人的需求及心聲認(rèn)真地寫(xiě)在記錄本上,向上級(jí)部門(mén)反映。在區(qū)殘聯(lián)的支持下，街道殘聯(lián)和兩個(gè)協(xié)會(huì)已配備了電腦、電話、傳真機(jī)、數(shù)碼像機(jī)等，并通過(guò)區(qū)殘聯(lián)設(shè)立的網(wǎng)站與其他社區(qū)協(xié)會(huì)互通信息、交流經(jīng)驗(yàn)。在社區(qū)殘協(xié)還設(shè)立各種無(wú)障礙設(shè)施，便于殘疾人的日常生活和參與社區(qū)活動(dòng)。

三、全面摸底調(diào)查，建立殘疾人檔案

上半年對(duì)轄區(qū)殘疾人進(jìn)行全面的摸底調(diào)查，根據(jù)不同殘疾類別為殘疾人建立了個(gè)人檔案。認(rèn)真開(kāi)展社區(qū)殘疾人基本生活狀況調(diào)查摸底工作，積極向有關(guān)部門(mén)反映殘疾人生活現(xiàn)狀和生活需要，落實(shí)城市最低生活保障制度，同時(shí)協(xié)助辦理殘疾證，以及重殘、特困殘疾人家庭的定期補(bǔ)助和臨時(shí)救濟(jì)工作。

四、開(kāi)展各種關(guān)愛(ài)行動(dòng)，營(yíng)造良好社區(qū)氛圍

通過(guò)社區(qū)宣傳欄和印發(fā)宣傳資料等方式加強(qiáng)宣傳力度，呼吁社會(huì)關(guān)心和幫助殘疾人；組織轄區(qū)腦癱兒童參加“區(qū)殘聯(lián)舉辦的腦癱學(xué)童暑期康復(fù)訓(xùn)練班”，開(kāi)展“康復(fù)進(jìn)家庭”活動(dòng)；現(xiàn)在康復(fù)員每天上門(mén)為腦癱兒童做1個(gè)小時(shí)的康復(fù)活動(dòng)。*街道團(tuán)工委、殘聯(lián)、關(guān)工委自8月23日發(fā)出助殘募捐倡議書(shū)以來(lái)，得到街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)、各社區(qū)居委會(huì)的高度重視和大力支持，辦事處機(jī)關(guān)和社區(qū)居委會(huì)的全體工作人員積極響應(yīng)倡議，紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，伸出友愛(ài)之手，為轄區(qū)殘疾人慷慨解囊，共募捐善款6401元，本次助殘募捐活動(dòng)在短短的五天時(shí)間內(nèi)取得如此的成績(jī)，充分體現(xiàn)了*街道辦事處機(jī)關(guān)、社區(qū)居委會(huì)工作人員對(duì)公益事業(yè)的高度熱心和濃濃愛(ài)心，與是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn)，為轄區(qū)弱勢(shì)群體排憂解難，辦實(shí)事，辦好事。8月30日下午，*街道在翠湖社區(qū)文化廣場(chǎng)舉辦“關(guān)愛(ài)殘疾人”活動(dòng)及文藝演出，并給10位特困殘疾人每人派發(fā)300元的助殘慰問(wèn)金，轄區(qū)的殘疾人象過(guò)節(jié)一樣開(kāi)心，參加活動(dòng)的轄區(qū)干部群眾逾千人。街道團(tuán)工委在翠新、翠湖等社區(qū)都有義工隊(duì)伍長(zhǎng)期開(kāi)展“關(guān)愛(ài)社區(qū)殘疾人”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，義務(wù)幫助殘疾人。