序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇圖像分析論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

常設(shè)欄目播出的口播評(píng)論：中央電視臺(tái)《東方時(shí)空·面對(duì)面》，開(kāi)了這種口播評(píng)論的先河，并把它定位為“純談話類(lèi)”欄目。這個(gè)欄目每天播出一個(gè)話題，題材多為觀眾關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題，多數(shù)運(yùn)用夾敘夾議的表現(xiàn)方法，具有相當(dāng)鮮明的談話特點(diǎn)。在《東方時(shí)空》的影響和帶動(dòng)下，不少省市的電視臺(tái)都相繼開(kāi)辦了類(lèi)似的口播評(píng)論欄目。下面的例子來(lái)自重慶電視臺(tái)的《記者觀察》，是圍繞著“明星該不該做廣告”而展開(kāi)議論的。評(píng)論者由此提出：明星屢屢參與做虛假?gòu)V告，大肆坑害消費(fèi)者，除開(kāi)他們的道德和法制意識(shí)存在嚴(yán)重的缺陷外，問(wèn)題到底出在誰(shuí)身上？請(qǐng)看評(píng)論者是如何進(jìn)行生動(dòng)而犀利的評(píng)論的：

明星能不能給藥品做廣告？這個(gè)問(wèn)題的提出，是因?yàn)榻陙?lái)明星廣告激增，而老百姓對(duì)他們的夸張、不實(shí)之詞和誤導(dǎo)多有怨言的緣故。藥品和食品都不是鬧著玩的，吃錯(cuò)了會(huì)出人命。即使吃不死，也沒(méi)有人愿意白花錢(qián)吃沒(méi)用的東西?？墒沁@玩藝兒被明星現(xiàn)身說(shuō)法一吹，大家就難免上當(dāng)，上當(dāng)?shù)拇螖?shù)多了，就要罵明星缺德坑人。有些明星異口同聲在廣告上說(shuō)，服了一種藥之后、“腰不酸了，背不疼了，腿也不抽筋了”。是不是這么“神”？人們上當(dāng)過(guò)后，又回過(guò)味兒來(lái)，就懷疑那些明星是不是真的吃過(guò)這種藥——難道那么巧，他們一個(gè)個(gè)都曾不約而同地腰酸、背疼、腿抽筋來(lái)著？有的受害者還把明星告上法庭，說(shuō)他們有意弄虛作假，利用自己的知名度和影響騙人——官司自然都不了了之。

評(píng)論者緊接著指出：明星們之所以肆無(wú)忌憚地以假患者的身份出現(xiàn)在廣告上，與商家一道瘋狂行騙，其根本原因是尚無(wú)一部能管住明星胡作非為的法規(guī)出臺(tái)。然后，繼續(xù)評(píng)論道：

其實(shí)人們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上不應(yīng)該一味將矛頭對(duì)著明星。廣告總是要人去做的，明星和非明星都有權(quán)利受雇做廣告。趙本山說(shuō)：“明星為企業(yè)做廣告是應(yīng)該的。藥品畢竟是為病人治病的，不是，而且有國(guó)家頒發(fā)的產(chǎn)品合格證，為什么不能做？”不無(wú)道理。但是問(wèn)題在于，你沒(méi)有病，你憑什么、又有什么資格以“患者”的身份來(lái)“證明”一種藥的療效？更嚴(yán)重的問(wèn)題在于，劣質(zhì)的產(chǎn)品、虛假的廣告內(nèi)容以及明星建立在虛假之上的夸張煽情表演，不但坑害了消費(fèi)者，而且毒化了社會(huì)風(fēng)氣。所以，在產(chǎn)品質(zhì)量和廣告內(nèi)容的源頭上把好關(guān)，明星們就是想錢(qián)想得發(fā)瘋，趕著做廣告，也危害不到老百姓。新的廣告審查辦法最關(guān)鍵的問(wèn)題是，要從內(nèi)容和形式上保證廣告的“真”。

在這篇口播評(píng)論中，盡管不時(shí)有明星做虛假?gòu)V告的畫(huà)面出現(xiàn)，但是這些生動(dòng)、具體的畫(huà)面并沒(méi)有喧賓奪主，更沒(méi)有讓人誤以為這是圖像評(píng)論，而始終將注意力集中到評(píng)論者，即播報(bào)者的口播評(píng)論的精彩評(píng)析上，尤其是論證者的聲調(diào)和表情，情和理交融而產(chǎn)生的感染力和說(shuō)服力。使這臺(tái)口播評(píng)論充滿了吸引受眾的魅力。

圖像評(píng)論的概念是相對(duì)于口播評(píng)論而言。與口播評(píng)論最顯著的區(qū)別是：圖像評(píng)論必須同時(shí)運(yùn)用畫(huà)面、聲音和屏幕文字多種符號(hào)來(lái)表現(xiàn)評(píng)論的理性與情感。因此這種獨(dú)特的電視評(píng)論形式有兩個(gè)方面必須提請(qǐng)注意。這兩個(gè)方面是：第一，圖像評(píng)論以聲畫(huà)兼?zhèn)?、視?tīng)結(jié)合區(qū)別于口播評(píng)論。它雖然集中地體現(xiàn)了電視評(píng)論的基本特點(diǎn)，但不是電視評(píng)論的唯一形式，而是同口播評(píng)論并列的一類(lèi)評(píng)論形式。明確這一點(diǎn)，防止把圖像與電視評(píng)論等同起來(lái)，或者同口播評(píng)論對(duì)立起來(lái)，無(wú)論對(duì)于圖像評(píng)論還是整個(gè)電視評(píng)論的健康發(fā)展，都是值得注意的問(wèn)題。第二、圖像評(píng)論作為一類(lèi)電視評(píng)論的總稱(chēng)，既涵蓋了已有的具體形式，也隨時(shí)吸納新的形式，是一個(gè)生生不息的開(kāi)放性系統(tǒng)。雖然目前新聞述評(píng)和訪談式評(píng)論占居主導(dǎo)地位，但完全可以預(yù)料著實(shí)踐、探索的深化，還將有新的形式出現(xiàn)，已有的形式也將有新的發(fā)展。

除此之外，還必須了解，圖像評(píng)論的表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。圖像評(píng)論除了形諸聲音的論述語(yǔ)言以外，還可以調(diào)動(dòng)畫(huà)面、同期聲、屏幕文字等為表現(xiàn)內(nèi)容服務(wù)。符號(hào)及符號(hào)組合的多樣性，給這類(lèi)評(píng)論帶來(lái)其他媒介的評(píng)論、電視播評(píng)論難以企及的表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。這種表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)主要集中在兩個(gè)方面：第一是畫(huà)面的傳真功能，使圖像評(píng)論對(duì)于作為論據(jù)的新聞事實(shí)的“轉(zhuǎn)述”，能夠達(dá)到具體、形象、繪形繪色的境界，讓人產(chǎn)生有如身臨現(xiàn)場(chǎng)、直接面對(duì)客觀事實(shí)的感受；這種以直接再現(xiàn)的方式提供的論據(jù)，無(wú)疑比任何語(yǔ)言、文字的的描述具有更強(qiáng)的實(shí)證性和雄辯的說(shuō)服力。第二是多種符號(hào)的相互配合，既原原本本地把客觀事物之“象”呈現(xiàn)于觀眾面前，又從中引出相應(yīng)的看法和見(jiàn)解；這樣融畫(huà)面、聲音和屏幕文字于一體，比單純的語(yǔ)言、文字論述，更有利也更方便觀眾經(jīng)由具體事物理解抽象內(nèi)容。

在圖像評(píng)論中，畫(huà)面、論述語(yǔ)言、訪問(wèn)同期聲、屏幕文字相互必須配合，才能收到強(qiáng)化評(píng)論說(shuō)服力的良好效果，給群從眾留下深刻的印象。運(yùn)用圖像的傳真功能，使其再現(xiàn)新聞事實(shí)論據(jù)，從而有力地為評(píng)論的論點(diǎn)服務(wù)。在兩者的關(guān)系構(gòu)成當(dāng)中，圖像與評(píng)論間是以一種使人信服的邏輯推理作為關(guān)系構(gòu)成的橋梁的。

在此例舉《尊重農(nóng)民，愛(ài)護(hù)農(nóng)民》的幾個(gè)片斷；以幫助我們具體了解圖像和評(píng)論之間是怎樣建立起這種邏輯關(guān)系：

第一組：（畫(huà)面）：河南某縣農(nóng)業(yè)局辦公室，幾個(gè)機(jī)關(guān)干部模樣的人正在喝茶、聊天，放肆地大笑，辦公室角落，一個(gè)干部正在伸懶腰……

（解說(shuō)詞——論述語(yǔ)言）：農(nóng)村地域廣大，農(nóng)村的事情千頭萬(wàn)緒，如果光坐在城里，是一定做不好農(nóng)村工作的。現(xiàn)在一些地方?jīng)Q策之所以脫離實(shí)際，往往與我們的干部深入基層不夠有關(guān)。

第二組：（畫(huà)面）：陜西某縣農(nóng)業(yè)局旁邊，農(nóng)業(yè)局下屬的“股份有限公司”的招牌赫然；馬路對(duì)面幾幢醒目的建筑，一是局辦的摩配市場(chǎng)，二是下屬的一個(gè)很大的加油站……

（解說(shuō)詞——論述語(yǔ)言）：農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，但是在一些干部的思想和實(shí)際工作中忽視農(nóng)業(yè)的現(xiàn)象還比較普遍。要真正解決這個(gè)問(wèn)題，還必須加深對(duì)農(nóng)業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)。不能因?yàn)檗r(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)了階段性的供大于求，就以為我國(guó)農(nóng)業(yè)已經(jīng)過(guò)關(guān)了。農(nóng)業(yè)是關(guān)聯(lián)全社會(huì)的產(chǎn)業(yè)，解決農(nóng)業(yè)中的問(wèn)題，光靠農(nóng)業(yè)部門(mén)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。各部門(mén)都要把支持農(nóng)業(yè)作為自己義不容辭的責(zé)任，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，采取切實(shí)措施，支持農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展，農(nóng)業(yè)的效益不僅體現(xiàn)在農(nóng)民收入上，還體現(xiàn)在對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐上；不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)效益上，還體現(xiàn)在社會(huì)效益上，不能因?yàn)檗r(nóng)業(yè)的比較效益低，就忽視對(duì)農(nóng)業(yè)的投入和支持。

第三組：（畫(huà)面）：安徽某縣縣政府大樓，幾名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部正在制定本縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展“騰飛計(jì)劃”，縣中心廣場(chǎng)上樹(shù)立的巨幅標(biāo)語(yǔ)牌上寫(xiě)著“上臺(tái)階爭(zhēng)速度，一年建成小康縣”的字樣格外醒目……

（解說(shuō)詞——論述語(yǔ)言）：當(dāng)前要特別強(qiáng)調(diào)在干部中加強(qiáng)堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線教育，堅(jiān)決反對(duì)形式主義和虛報(bào)浮夸。這里有一個(gè)正確估計(jì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和農(nóng)民富裕程度的問(wèn)題。一些地方隨意向基層下達(dá)各種“達(dá)標(biāo)升級(jí)”任務(wù)，一些干部為了個(gè)人政績(jī)，盲目上項(xiàng)目、鋪攤子，造成鄉(xiāng)村負(fù)債累累，農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重。這都與過(guò)高估計(jì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和農(nóng)民富裕程度有關(guān)。要教育基層干部，既要對(duì)上負(fù)責(zé)，更要對(duì)下負(fù)責(zé)。即使是上級(jí)布置的任務(wù)，如果不符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實(shí)際，沒(méi)有條件完成，也要主動(dòng)向上反映，做到量力而行，珍惜民力。必須指出，農(nóng)村基層干部作風(fēng)中存在的許多問(wèn)題，同上級(jí)機(jī)關(guān)的和形式主義有很大關(guān)系，有些就是上面逼出來(lái)的。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合貫徹落實(shí)六中全會(huì)決定，解決好自身存在的問(wèn)題。上級(jí)部門(mén)在給基層布置任務(wù)時(shí)，一定要從農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，體諒基層的困難。要關(guān)心和愛(ài)護(hù)農(nóng)村基層干部，為他們創(chuàng)造良好的工作條件，保護(hù)好他們的積極性。

篇（2）

當(dāng)今的計(jì)算機(jī)設(shè)備都在追求高速性和高通用性，尤其在進(jìn)行圖像數(shù)據(jù)處理和傳輸時(shí)，數(shù)據(jù)的大指、高速、實(shí)時(shí)性對(duì)計(jì)算機(jī)與外設(shè)的接口提出了更高的要求。

目前新型總線接口有兩種：USB和1394接口。它們都支持即插即用，具有易擴(kuò)展、使用方便、成本低等特點(diǎn)。但在任何USB系統(tǒng)中，只能有一個(gè)主機(jī)，最多可接127個(gè)外設(shè)，在全速模式下的傳輸紡為500kbps～10Mbps。而相比之下1394顯得更勝一籌。它支持點(diǎn)到點(diǎn)的傳輸，消除了主機(jī)處理器/內(nèi)存瓶頸，具有可升級(jí)性，支持400Mbps、200Mbps和100Mbps傳輸率，單一總線支持63個(gè)節(jié)點(diǎn)，由于1394總線的高速性和獨(dú)立于主機(jī)的操作能力，使它成為高多媒體設(shè)備接口的首選。

11394技術(shù)

IEEE1394起源于蘋(píng)果公司，又名FireWire，是為家用電器研制的一種高速串行總線標(biāo)準(zhǔn)，其目的是為了解決對(duì)速度要求很高的寬帶設(shè)備的傳輸問(wèn)題。1995年12月，IEEE1394-1994高速總線標(biāo)準(zhǔn)正式被IEEE標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)批準(zhǔn)。

1.11394的主要特點(diǎn)

a.支持點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸。串行總線設(shè)備能自主執(zhí)行事務(wù)，而不需要主機(jī)CPU的干預(yù)。

b.可擴(kuò)展總線。可以將新的串行設(shè)備連接入總線節(jié)點(diǎn)提供的端口從而擴(kuò)展串行總線。

d.熱插拔。不需要系統(tǒng)斷電就可以動(dòng)態(tài)地加入或刪除設(shè)備。

e.即插即用。每次加入或刪除設(shè)備時(shí)，總線節(jié)點(diǎn)會(huì)自動(dòng)配置，并且配置時(shí)不需要主機(jī)系統(tǒng)的干預(yù)。

f.巨大的映射至內(nèi)存的地址空間。每個(gè)節(jié)點(diǎn)擁有256T字節(jié)的地址空間，每條總線上有16P字節(jié)地址空間。

1.21394原理

1394原理主要定義了以下幾點(diǎn)：

a.1394總線的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。1394串行總線的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)可以分為兩種環(huán)境：底板環(huán)境和電纜環(huán)境。不同環(huán)境間總線的連接需要總線橋。電纜環(huán)境下的物理拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是無(wú)環(huán)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，由電纜連接各節(jié)點(diǎn)間的端口，呈分支擴(kuò)展，形成樹(shù)狀或狀的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?。底板環(huán)境中物理拓?fù)涫嵌帱c(diǎn)接入（multidrop）的總線，總線上分布著多個(gè)連接器，允許節(jié)點(diǎn)直接插入，通過(guò)仲裁使各節(jié)點(diǎn)享用總線。

b.1394的物理接口。1394設(shè)備通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的六芯線纜來(lái)傳輸信號(hào)，如圖1所示。其TPA/TPA*和TPB/TPB*為一對(duì)差分模式的信號(hào)線。VP、VG提供8～40V的電源，可以通過(guò)它們給其它的節(jié)點(diǎn)供電。

c.1394總線協(xié)議。在1394傳輸中，支持等時(shí)傳輸和異步傳輸事務(wù)，并將每次傳輸分解為一系列的小事和，有效地利用總線帶寬。異步事務(wù)需要數(shù)據(jù)確認(rèn)，總線協(xié)議要復(fù)雜些，它包括三種基本事務(wù)類(lèi)型：讀取、寫(xiě)入和鎖定。每個(gè)事務(wù)由請(qǐng)求子事務(wù)和響應(yīng)子事務(wù)組成。由于等時(shí)應(yīng)用程序的性質(zhì)，相關(guān)的總線事務(wù)十分簡(jiǎn)單，等時(shí)事務(wù)每隔125μs向目標(biāo)節(jié)點(diǎn)發(fā)送數(shù)據(jù)并且需要任何回?zé)帷?394總線一共定義了12種事務(wù)類(lèi)型的包格式，采用循環(huán)冗余校驗(yàn)（CRC）進(jìn)行數(shù)據(jù)差錯(cuò)控制，有相應(yīng)硬件和軟件處理各類(lèi)傳輸事務(wù)。

d.1394電源管理。電源管理涉及到單獨(dú)節(jié)點(diǎn)或節(jié)點(diǎn)中元件的電源狀態(tài)控制。1394定義了4種電源狀態(tài)以及相應(yīng)的CSR寄存器和ROM配置項(xiàng)，支持掛起/恢復(fù)機(jī)制，使節(jié)點(diǎn)在軟件控制下處于低功耗。

2系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)

2.1圖像傳輸系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

系統(tǒng)采用冗余備份的雙路1394高速總線將數(shù)據(jù)傳送給大容量存儲(chǔ)器、數(shù)據(jù)加密器和信道編碼器，如圖2所示。

由于本地系統(tǒng)中普通采用PCI接口，為了最大限度地利用現(xiàn)有硬件資源，縮短開(kāi)發(fā)周期，研制了1394-PCI的轉(zhuǎn)接卡，來(lái)實(shí)現(xiàn)基于1394高速圖像傳輸系統(tǒng)。該轉(zhuǎn)接卡主要通過(guò)物理層和鏈路層控制芯片組實(shí)現(xiàn)，其中鏈路層控制芯片采用TI公司的TSB12LV23，支持開(kāi)放主機(jī)控制器接口（OHCI）的PCI接口芯片。

2.2TSB12LV23/TSBAB03芯片組

TSB12LV23提供主機(jī)接口和物理層接口，實(shí)現(xiàn)CRC校驗(yàn)以及同步服務(wù)。在芯片中集成了中斷寄存器、傳送/接收FIFO和DMA通道。TSBAB03芯片完成1394總線協(xié)議中的物理層功能，實(shí)現(xiàn)仲載機(jī)制，對(duì)收發(fā)信號(hào)進(jìn)行編碼/解碼。

鏈路層和物理層芯片的連接電路圖如圖3所示。

3系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)

系統(tǒng)軟件包括1394設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序、動(dòng)態(tài)鏈路庫(kù)和應(yīng)用程序。

3.11394設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序開(kāi)發(fā)

Windosw驅(qū)動(dòng)模型（WDM）定義了驅(qū)動(dòng)程序分層，以適應(yīng)即插即用系統(tǒng)。1394系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)程序采用分層結(jié)構(gòu)模型，其設(shè)備棧如圖4所法。設(shè)備驅(qū)動(dòng)位設(shè)備棧頂，通過(guò)發(fā)IRP給IEEE1394總線驅(qū)動(dòng)來(lái)與設(shè)備通信。IEEE1394總線驅(qū)動(dòng)為1394總線提供了獨(dú)立于硬件的接口，并將一部分IRP傳向端口驅(qū)動(dòng)程序。

在分層模型中，1394總線驅(qū)動(dòng)負(fù)責(zé)管理1394設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序與1394控制器之間的通信；加載及卸載設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序。設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序在功能層工作，它們不需要任何低層硬件資源，只需對(duì)總線驅(qū)動(dòng)程序發(fā)請(qǐng)求，由總線驅(qū)動(dòng)程序訪問(wèn)硬件來(lái)完成這些請(qǐng)求。

用DDK設(shè)計(jì)的1394設(shè)備驅(qū)動(dòng)由4個(gè)模塊組成：初始化模塊、即插即用模塊、電源管理模塊以及I/O模塊。

初始化模塊提供設(shè)備驅(qū)動(dòng)的入口點(diǎn)，從而將不同的IRP請(qǐng)求發(fā)向相應(yīng)的執(zhí)行模塊。

即插即用模塊用于實(shí)現(xiàn)1394設(shè)備的熱插拔和動(dòng)態(tài)配置。當(dāng)總線驅(qū)動(dòng)程序在加電或者添加/刪除時(shí)檢測(cè)到新設(shè)備，從設(shè)備中取出一個(gè)或多個(gè)標(biāo)識(shí)符，用于檢查所有可用的安裝文件，發(fā)現(xiàn)合適的設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序。驅(qū)動(dòng)程序被裝入，調(diào)用AddDevice入口點(diǎn)，告訴它發(fā)現(xiàn)一個(gè)新設(shè)備，并創(chuàng)建功能設(shè)備對(duì)象（FDO）?？偩€驅(qū)動(dòng)程序或者安裝文件詳細(xì)描述設(shè)備所需的硬件資源，使用仲裁器為每個(gè)設(shè)備分配資源。

電源管理模塊負(fù)責(zé)設(shè)備的掛起和恢復(fù)。

I/O模塊完成I/O請(qǐng)求的大部分工作。該模塊定義了所需的I/O控制代碼，從而為應(yīng)用程序提供了調(diào)用系統(tǒng)驅(qū)程序的接口。

3.2動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)的設(shè)計(jì)

由于Windows具有與設(shè)備無(wú)關(guān)的特性，不提倡與機(jī)器底層的東西打交道。如果直接用Windows的API函數(shù)或I/O讀寫(xiě)指令進(jìn)行訪問(wèn)和操作，程序運(yùn)行時(shí)往往就會(huì)產(chǎn)生保護(hù)模式錯(cuò)誤甚至死機(jī)，更嚴(yán)重的情況會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。用DLL技術(shù)可以方便地解決上述問(wèn)題。而且DLL沒(méi)有自己的堆棧，與調(diào)用它的應(yīng)用程序采用有相同的堆棧式，減少了編程設(shè)計(jì)上的不便；一個(gè)DLL在內(nèi)存中只有一個(gè)實(shí)例，使之能高效經(jīng)濟(jì)地使用內(nèi)存；DLL的代碼封裝懷使得程序簡(jiǎn)潔明晰。

在1394API動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)中封裝了所有的1394請(qǐng)求命令，如異步讀/寫(xiě)、等時(shí)讀/寫(xiě)等，從而可以很方便地在應(yīng)用級(jí)實(shí)現(xiàn)1394傳輸。通過(guò)調(diào)用DeviceIoControl向設(shè)備發(fā)請(qǐng)求，由I/O管理器構(gòu)造一個(gè)1394請(qǐng)求塊傳給總線驅(qū)動(dòng)程序；由總線驅(qū)動(dòng)程序完成該請(qǐng)求或者請(qǐng)求進(jìn)一步傳給端口驅(qū)動(dòng)程序，然后返回執(zhí)行狀態(tài)。

3.3應(yīng)用程序設(shè)計(jì)

篇（3）

由于摻入聚丙烯纖維改善了混凝土的品質(zhì),使混凝土的綜合使用性能得到提高。美國(guó)聯(lián)邦公路戰(zhàn)略計(jì)劃(SHRP)通過(guò)大量試驗(yàn)研究和工程經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后認(rèn)為,可將聚丙烯纖維等有機(jī)纖維增強(qiáng)混凝土當(dāng)作路面高性能混凝土的一種〔1〕。但作者通過(guò)和施工、設(shè)計(jì)人員的現(xiàn)場(chǎng)交流,發(fā)現(xiàn)一些工程技術(shù)人員對(duì)聚丙烯纖維在混凝土中的效應(yīng)認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為聚丙烯纖維的功能僅是阻止混凝土發(fā)生塑裂,而對(duì)硬化混凝土的性能無(wú)積極作用;或者將聚丙烯纖維和鋼纖維的增強(qiáng)效果進(jìn)行對(duì)比,以摻入纖維對(duì)混凝土抗折(抗拉)強(qiáng)度的提高程度作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)分析后認(rèn)為,有關(guān)人員對(duì)聚丙烯纖維功能認(rèn)識(shí)上的片面性,主要源于現(xiàn)行混凝土試驗(yàn)評(píng)價(jià)方法的局限性和長(zhǎng)期形成的以硬化混凝土靜載強(qiáng)度為目標(biāo)的思維定勢(shì)。本文就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論,并闡述作者的看法。

2聚丙烯纖維的阻裂效應(yīng)

同常用的鋼纖維相比,聚丙烯纖維的特點(diǎn)是細(xì)度高(當(dāng)量直徑0.02～0.1mm)、數(shù)量多(常用的0.9kg/m3的摻量充分分散可獲得700～3000萬(wàn)根纖維單絲)、在混凝土中的纖維間距小。上述特點(diǎn)使聚丙烯纖維能有效限制早期(塑性期和硬化初期)混凝土由于離析、泌水、收縮等因素形成的原生裂隙的發(fā)生和發(fā)展,減小原生裂隙的數(shù)量和尺度。而原生裂隙通常是混凝土破壞或性能劣化的起源。從此角度理解,可認(rèn)為聚丙烯纖維的上述阻裂效應(yīng)的意義,不僅在于有效地阻止了早期混凝土塑性裂縫的發(fā)生和發(fā)展,其意義更在于通過(guò)提高材料介質(zhì)的連續(xù)性,能使硬化后混凝土的性能得到顯著改善。對(duì)于路面和橋面混凝土,由于所承受的彎拉荷載和反復(fù)沖擊荷載,對(duì)混凝土內(nèi)原生裂隙數(shù)量和尺度的敏感性較高,原生裂隙在數(shù)量和尺度上的減小對(duì)提高其使用性能是非常有利的。

存在的問(wèn)題是:①聚丙烯纖維的阻裂效應(yīng)得以發(fā)揮的必要條件,是混凝土在硬化早期同時(shí)處于變形受限和失水收縮的狀態(tài),而這樣的條件室內(nèi)或現(xiàn)場(chǎng)制作的小試件并不具備。這種差異實(shí)際上體現(xiàn)了用小試件評(píng)定實(shí)際結(jié)構(gòu)物中混凝土強(qiáng)度或耐久性的不足之處,對(duì)聚丙烯纖維混凝土這種傾向性更為明顯,其結(jié)果造成了對(duì)聚丙烯纖維在混凝土中作用的低估。②聚丙烯纖維的阻裂效應(yīng)尚很難通過(guò)試驗(yàn)進(jìn)行定量的評(píng)價(jià)。雖然有關(guān)人員模擬現(xiàn)場(chǎng)條件制作了各種試驗(yàn)裝置,進(jìn)行聚丙烯纖維阻裂效應(yīng)的研究,但受各種偶然因素的作用,試驗(yàn)結(jié)果的再現(xiàn)性不佳。以上因素造成了對(duì)聚丙烯纖維使用效果的低估和認(rèn)識(shí)上的模糊。

在混凝土中摻入纖維材料最初的目的,就是針對(duì)因混凝土抗拉強(qiáng)度不足造成的易裂問(wèn)題,纖維在混凝土中的阻裂效應(yīng)實(shí)際上正是提高了混凝土抗拉強(qiáng)度的表現(xiàn)。但不同品種纖維因彈性模量、抗拉強(qiáng)度、長(zhǎng)徑比、摻量等不同,在混凝土中阻裂效應(yīng)的作用機(jī)理和效果也不相同。鋼纖維的阻裂效應(yīng)體現(xiàn)在阻止硬化混凝土破壞時(shí)的裂縫擴(kuò)展上,是通過(guò)使硬化混凝土在裂后仍能保持一定的抗拉強(qiáng)度實(shí)現(xiàn)的,阻裂效應(yīng)作用的結(jié)果是提高了硬化混凝土的變形能力,使混凝土基材在破壞后仍保持一定的延性(假延性),因此,鋼纖維的阻裂能力和纖維彈性模量、界面粘結(jié)強(qiáng)度和自身的抗拉強(qiáng)度有關(guān)。而聚丙烯纖維的阻裂效應(yīng)主要體現(xiàn)在消除或減輕了早期混凝土中原生裂隙的發(fā)生和發(fā)展,簡(jiǎn)單的理解可認(rèn)為,是通過(guò)聚丙烯纖維提高了早期混凝土的抗拉強(qiáng)度實(shí)現(xiàn)的,進(jìn)一步分析結(jié)果是,聚丙烯纖維鈍化了原生裂隙尖端的應(yīng)力集中,使介質(zhì)內(nèi)的應(yīng)力場(chǎng)更加連續(xù)和均勻所至。由于早期混凝土自身的抗拉強(qiáng)度很低,因此,聚丙烯纖維的阻裂能力和纖維的抗拉強(qiáng)度、彈性模量等指標(biāo)并不明顯相關(guān),而隨纖維細(xì)度的增大、混凝土中纖維間距的減小而增強(qiáng)。

通過(guò)以上分析可見(jiàn),聚丙烯纖維和鋼纖維的阻裂效應(yīng)不可相互替代,因分別改善了不同時(shí)期混凝土的性能。對(duì)于路面橋面混凝土,鋼纖維在混凝土裂后方能發(fā)揮的阻裂效應(yīng)并無(wú)實(shí)際的意義,而混凝土在早期易發(fā)生塑性開(kāi)裂的性能缺陷,卻可通過(guò)摻入聚丙烯纖維加以解決或改善。

3聚丙烯纖維對(duì)混凝土強(qiáng)度的影響

聚丙烯纖維的彈性模量低(約為混凝土的1/10)、具有一定的增稠作用和弱界面效應(yīng),都是對(duì)混凝土強(qiáng)度不利的因素,但由于聚丙烯纖維在混凝土中常用的體積摻量很低,以上不利因素對(duì)混凝土強(qiáng)度的影響并不顯著。許多試件的測(cè)試結(jié)果也表明,摻入聚丙烯纖維對(duì)混凝土的強(qiáng)度無(wú)顯著影響或使混凝土的強(qiáng)度稍有降低。一些習(xí)慣于以試件的抗壓或抗折強(qiáng)度判定材料性能水平的工程技術(shù)人員由此得出的結(jié)論是:聚丙烯纖維雖能阻止早期混凝土發(fā)生塑性開(kāi)裂,但對(duì)硬化混凝土無(wú)增強(qiáng)作用。

以上認(rèn)識(shí)是廣泛存在的,其片面性在于:①小試件強(qiáng)度并不能代表實(shí)際結(jié)構(gòu)物中混凝土的強(qiáng)度,當(dāng)混凝土中摻入聚丙烯纖維后這種傾向性可能更加顯著,因?yàn)樾≡嚰y(cè)試結(jié)果不能展示聚丙烯纖維阻裂效應(yīng)帶來(lái)的好處。②路面橋面混凝土主要承受車(chē)輛反復(fù)沖擊造成的疲勞作用,因此,抗動(dòng)荷載能力的強(qiáng)弱更接近真實(shí)的材料使用性能水平,而小試件抗壓或抗折強(qiáng)度則是在試驗(yàn)機(jī)加載速率下測(cè)得的準(zhǔn)靜載強(qiáng)度。有關(guān)試驗(yàn)結(jié)果表明〔2〕:雖然摻入聚丙烯纖維對(duì)混凝土的準(zhǔn)靜載強(qiáng)度無(wú)顯著影響,卻能使混凝土的抗沖擊能力和抗疲勞能力顯著提高。

纖維對(duì)混凝土強(qiáng)度的影響程度和纖維在混凝土中的體積率有關(guān),由于價(jià)格和工藝等原因,常用的纖維摻量一般較低(體積率一般不大于2%),且纖維處于三維亂向分布的狀態(tài),增強(qiáng)的效率很低,因此,正常情況下纖維均不能使混凝土裂前的抗拉強(qiáng)度有明顯提高?；炷粱w裂后,可通過(guò)纖維繼續(xù)承擔(dān)荷載。當(dāng)鋼纖維摻量達(dá)到一定水平時(shí),纖維能在混凝土裂后承擔(dān)超過(guò)混凝土裂前的荷載水平,表現(xiàn)為提高了混凝土的極限抗拉強(qiáng)度。而在進(jìn)行抗折強(qiáng)度測(cè)試時(shí),由于混凝土在裂后通過(guò)纖維保持了一定的抗拉能力,使受試小梁的中性軸得以提高,混凝土的抗折強(qiáng)度由此得以較大幅度的增長(zhǎng)。通常測(cè)試的結(jié)果是,鋼纖維對(duì)混凝土抗折強(qiáng)度的提高幅度高于抗拉強(qiáng)度。聚丙烯纖維常用的體積摻量比鋼纖維要低得多(9kg/m3的摻量相當(dāng)于體積率011%),這樣的摻量對(duì)混凝土裂前、裂后的強(qiáng)度和破壞形態(tài)幾乎無(wú)影響,且由于聚丙烯纖維自身的彈性模量較低,即使通過(guò)提高纖維摻量使混凝土裂后保持一定的抗拉強(qiáng)度,但過(guò)大的變形也使其實(shí)用的意義很小,因此,通常不采用高摻量聚丙烯纖維來(lái)提高混凝土抗拉(抗折)強(qiáng)度的作法。由于路面橋面混凝土的剛度要求,事實(shí)上無(wú)論何種纖維對(duì)混凝土裂后強(qiáng)度的提高作用對(duì)此類(lèi)工程均無(wú)實(shí)際的意義。

由以上分析得出的結(jié)論是:對(duì)路面橋面混凝土,通常情況下,纖維對(duì)混凝土靜載或準(zhǔn)靜載強(qiáng)度的影響作用,不會(huì)對(duì)實(shí)際的使用性能造成明顯影響。而大量工程實(shí)踐證實(shí)的纖維混凝土優(yōu)良的使用效果,實(shí)際上是纖維提高了混凝土的抗沖擊、抗疲勞能力所致,這是通過(guò)摻入纖維使混凝土板的整體性、連續(xù)性得到改善的結(jié)果。在這點(diǎn)上聚丙烯纖維和鋼纖維雖有相同的功效,但作用機(jī)理卻不盡相同。聚丙烯纖維的作用機(jī)理是通過(guò)消除或減小原生裂隙的數(shù)量和尺度,使材料介質(zhì)的連續(xù)性得以提高,以及有機(jī)材料對(duì)沖擊能的吸收能力,使混凝土的抗沖擊、抗疲勞性能得以改善的。聚丙烯纖維自身較低的彈性模量,使其對(duì)荷載的傳遞能力和約束硬化混凝土裂縫擴(kuò)展的能力相對(duì)較弱。同聚丙烯纖維相比,鋼纖維由于在混凝土中的數(shù)量相對(duì)較少,不能有效消除或減小原生裂隙的數(shù)量和尺度,但較高的彈性模量使其具有很強(qiáng)的傳遞荷載的能力和約束裂縫擴(kuò)展的能力。鋼纖維的以上功能使路面混凝土板承受車(chē)輛的沖擊作用能在更大的板體范圍內(nèi)擴(kuò)散,局部的應(yīng)力集中現(xiàn)象得以減輕,路面橋面混凝土的抗沖擊和抗疲勞能力由此得到提高。

纖維混凝土的以上使用功能是無(wú)法通過(guò)小試件進(jìn)行評(píng)定和衡量的,但大量的工程實(shí)踐已對(duì)此給予了證實(shí)。在美國(guó)的一些公路和機(jī)場(chǎng)道面中,正嘗試采用聚丙烯纖維混凝土制作超薄白色罩面,對(duì)舊路進(jìn)行改造,正是利用了聚丙烯纖維混凝土優(yōu)良的抗沖擊、抗疲勞性能。

4聚丙烯纖維對(duì)混凝土耐久性的影響

也有一些工程技術(shù)人員認(rèn)為,聚丙烯纖維主要是一種改善混凝土耐久性的材料,如果將抗疲勞性能看成是一項(xiàng)路面橋面混凝土的耐久性指標(biāo),上述理解當(dāng)然是正確的。除此之外,聚丙烯纖維對(duì)混凝土性能的改善作用還包括:通過(guò)減少混凝土的泌水,使表面混凝應(yīng)、以及對(duì)纖維使用效果的評(píng)價(jià)方法等。對(duì)纖維混凝土的質(zhì)量得以改善,從而使混凝土的耐磨性能得以提土的研究方法,也應(yīng)更注重觀察實(shí)際工程的應(yīng)用效果,高,以及阻裂效應(yīng)能顯著改善混凝土的抗?jié)B漏性能等。而非單純通過(guò)室內(nèi)小試件進(jìn)行性能評(píng)價(jià)。聚丙烯纖維對(duì)混凝土的其他耐久性指標(biāo)諸如抗?jié)B透由于聚丙烯纖維是通過(guò)消除或減少原生裂隙的數(shù)性、抗凍和抗鹽凍性、抗化學(xué)侵蝕性等也并無(wú)不利的影量和尺度來(lái)改善混凝土的品質(zhì),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)混凝土使響,但改善程度尚待進(jìn)一步研究。用性能的改善,因此,可將摻入聚丙烯纖維作為實(shí)現(xiàn)混凝土高性能化的一個(gè)重要途徑進(jìn)行深入研究。

篇（4）

20世紀(jì)現(xiàn)代西方哲學(xué)的一個(gè)重要特征就是語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向，語(yǔ)言研究幾乎對(duì)各個(gè)學(xué)科的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，這在建筑界的一個(gè)直接結(jié)果就是建筑符號(hào)學(xué)的產(chǎn)生。符號(hào)學(xué)認(rèn)為人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)都是以符號(hào)現(xiàn)象作為中介的，這一思想得到了建筑理論界的響應(yīng)，產(chǎn)生了眾多建筑符號(hào)學(xué)派，學(xué)者們?cè)诟髯岳碚摲秶鷥?nèi)做出了不同的探索。建筑符號(hào)學(xué)認(rèn)為，一切建筑的意義都是由于符號(hào)表達(dá)而產(chǎn)生的，建筑符號(hào)的意義是文化的象征，它能引起人們的聯(lián)想。建筑符號(hào)同時(shí)表達(dá)了“能指”與“所指”兩方面的功能，建筑符號(hào)的能指是其具體形式，所指則是其象征意義。符號(hào)的象征作用對(duì)建筑創(chuàng)作極為重要，它是建筑獲得意義的關(guān)鍵。需要說(shuō)明的是：建筑符號(hào)學(xué)在創(chuàng)立之初，仍然有著諸多不盡如人意之處，這突出地表現(xiàn)在機(jī)械地搬用語(yǔ)言學(xué)的概念、術(shù)語(yǔ)，照搬語(yǔ)言研究的分析方法，關(guān)注語(yǔ)言意義的共時(shí)分析等方面。與之相對(duì)應(yīng)，建筑符號(hào)學(xué)也正是試圖在能指—所指的二元對(duì)立關(guān)系中對(duì)建筑形式進(jìn)行代碼化，尋求形式的所謂精確含義。正如某些學(xué)者指出的那樣，這樣做必然使建筑符號(hào)學(xué)在探究建筑意義的傳達(dá)機(jī)制時(shí)過(guò)分依賴(lài)邏輯化的思維方式和語(yǔ)言學(xué)的概念范疇，就必然把建筑形式的多義化的類(lèi)比隱喻關(guān)系納入單一的概念化、邏輯化軌道，于是建筑的藝術(shù)層面就在對(duì)其意義加以邏輯化的硬性規(guī)約中被無(wú)情了，建筑符號(hào)學(xué)的理論探討也就由此相當(dāng)程度地遠(yuǎn)離了建筑作為藝術(shù)的重要層面———審美。建筑能夠通過(guò)訴諸人類(lèi)意指活動(dòng)，產(chǎn)生豐富多樣的文化意義。在這一點(diǎn)上建筑與語(yǔ)言有著很大的相似性；但從另一個(gè)方面來(lái)講，建筑又與語(yǔ)言有著本質(zhì)不同，因?yàn)榻ㄖ皇峭ㄟ^(guò)概念化的邏輯語(yǔ)言，而是直接訴諸具體的圖像來(lái)傳達(dá)意義，由此形成的圖像與意義的關(guān)系不是語(yǔ)言式的一一對(duì)應(yīng)的嚴(yán)格的邏輯關(guān)系，而是多樣化的隱喻類(lèi)比關(guān)系。在這一點(diǎn)上，建筑作為符號(hào)事實(shí)上是“圖像符號(hào)”，與邏輯化的符號(hào)與其所指的聯(lián)系方式不同，它更加隱蔽、微妙。建筑的這一圖像性本質(zhì)在理論界已經(jīng)成為一種共識(shí)。

二建筑符號(hào)的文本特征

進(jìn)一步而言，圖像作為符號(hào)與語(yǔ)言符號(hào)的不同還在于它只在某些層面具有明確編碼關(guān)系，這使它僅在局部層面上具備邏輯化象征特點(diǎn)；而眾多尚未明確“編碼化”的個(gè)人化因素的不斷滲透則使圖像符號(hào)在總體上表現(xiàn)出復(fù)雜的“文本”性質(zhì)。圖像并不和單詞一樣具有單一的功能含義，它更類(lèi)似語(yǔ)句所具有的功能即能傳達(dá)多樣的意義，它是某種非語(yǔ)詞性句子，可以被稱(chēng)為“超符號(hào)”?！俺?hào)的典型例子是一種‘圖像’陳述，諸如某人的照片；它不僅僅意味著‘某某人’，而且指‘如此如此微笑，戴眼鏡，等等’（它可能僅僅是一種描述），或‘如此如此走路’，這顯然對(duì)應(yīng)于一條語(yǔ)詞性語(yǔ)句”。在這里，符號(hào)傳達(dá)的是多種編碼關(guān)系共存導(dǎo)致的多義性以及由于某些編碼闕如所產(chǎn)生的歧義性，即“有些‘符號(hào)’導(dǎo)源于模糊的表達(dá)組織聯(lián)系，并傳達(dá)大面積無(wú)法分解的內(nèi)容片段；有些表達(dá)手段依據(jù)不同語(yǔ)境而傳達(dá)不同內(nèi)容”，因此，圖像符號(hào)“就屬于一種復(fù)雜文本，其內(nèi)容范圍所及，乃是從編碼過(guò)的可靠鑒別單位到一段不確定話語(yǔ)或一塊內(nèi)容霧狀體。建筑在總體上并不能夠像語(yǔ)言那樣傳達(dá)什么具體而微的含義，這是最明顯不過(guò)的事實(shí)。在建筑符號(hào)中誠(chéng)然存在著某些要素，對(duì)之我們已經(jīng)有某種類(lèi)似語(yǔ)言式的象征編碼，如圓拱被視為羅馬建筑的象征，尖券被用來(lái)作為哥特式教堂建筑的象征；但建筑中也同樣存在著眾多“內(nèi)容霧狀體，對(duì)之我們目前尚難以依據(jù)既定的編碼關(guān)系予以把握，正是這一點(diǎn)使建筑符號(hào)僅僅在局部上具備邏輯化的含義或象征，而在總體上則成為一種具有高度“復(fù)雜性”的文本?！吧踔磷罨镜慕ㄖ?gòu)形總是文本”。

三建筑“第三”層次的意義與符號(hào)學(xué)的“能指”、“所指”等概念并行，語(yǔ)言學(xué)對(duì)建筑學(xué)產(chǎn)生影響的另一個(gè)重要方面是其“結(jié)構(gòu)”或句段組合概念。在語(yǔ)言中，符號(hào)的結(jié)構(gòu)表述是依據(jù)這樣一種方式進(jìn)行，即單字組合成詞，詞又組合成為句子，由此實(shí)現(xiàn)敘事和傳達(dá)意義；這一點(diǎn)在建筑中也有類(lèi)似反映，建筑構(gòu)件組合成為符號(hào)，符號(hào)組合而成為建筑“文本”。對(duì)此需要指出：就建筑作為空間藝術(shù)而言，這一類(lèi)比具有相當(dāng)程度上的正確性，而其局限性則在于它忽略了同樣重要的建筑審美的“時(shí)間”之維。長(zhǎng)期以來(lái)，每每談及建筑與其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)的關(guān)系，人們一般總是把建筑與繪畫(huà)、雕塑等靜態(tài)藝術(shù)相類(lèi)比，這誠(chéng)然在很大程度上揭示出了建筑與各藝術(shù)門(mén)類(lèi)的豐富聯(lián)系，但建筑作為一門(mén)相對(duì)獨(dú)立的藝術(shù)，表現(xiàn)為它不僅是靜態(tài)的空間藝術(shù)，而且是動(dòng)態(tài)的時(shí)間藝術(shù)，即人們可以在行進(jìn)中體驗(yàn)建筑在變換的角度中呈現(xiàn)出的不同情境效果。正是在這一點(diǎn)上，建筑與繪畫(huà)、雕塑等靜態(tài)藝術(shù)有著很大的不同，而與電影藝術(shù)有著很大的相似性。對(duì)此，正如愛(ài)格瑞絲特指出的，當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)面臨的一個(gè)重要問(wèn)題就是建筑與城市的關(guān)系問(wèn)題，而人們徜徉在城市街道中觀賞建筑，與觀看電影時(shí)的體驗(yàn)十分相似，由此可以認(rèn)為電影作為一種動(dòng)態(tài)視覺(jué)藝術(shù)，和建筑有著更大的相關(guān)性以上我們談到，建筑符號(hào)的圖像性使它表現(xiàn)為一種復(fù)雜的文本特征，具有豐富的意義層次。這就涉及到一個(gè)建筑最小意義單元的界定和意義層次的劃分問(wèn)題，據(jù)此，本文擬借鑒意大利符號(hào)學(xué)家艾柯的符號(hào)分節(jié)理論做出分析，并藉此探討其對(duì)建筑創(chuàng)作的方法論意義。在關(guān)于圖像符號(hào)的意義分節(jié)的論述中，艾柯指出，圖像符號(hào)就是作為最小意義單元存在的，因?yàn)樗荒苓M(jìn)一步分解為符號(hào)，而只能分解為“格”，它是某種非能指單位，不帶有意義。

就此而言，圖像符號(hào)系統(tǒng)只具備一級(jí)組接形式；在某個(gè)畫(huà)面中，各圖像符號(hào)則通過(guò)某個(gè)二級(jí)組接關(guān)系被理解，在這一新的觀照背景下，構(gòu)成圖像符號(hào)的“格”也將在新的層面上被賦予意義，有些“格”可能顯得無(wú)足輕重，而有些“格”則可能成為至關(guān)重要的意義單元；在其電影符號(hào)學(xué)研究中，艾柯進(jìn)一步認(rèn)為，電影符號(hào)是具有三級(jí)組接方式的符號(hào)?！霸谖铱磥?lái)，三級(jí)組接方式的唯一例子可以在攝影語(yǔ)言里找到。不妨假定：在攝影畫(huà)面里存在一些視覺(jué)方面的非能指燈光現(xiàn)象（格），其組合產(chǎn)生視覺(jué)方面的能指現(xiàn)象”，圖像的組合又構(gòu)成了畫(huà)面，由此構(gòu)成二級(jí)組接關(guān)系，“但從畫(huà)面過(guò)渡到鏡頭時(shí)，人物就在表演一些姿勢(shì)，而圖像則通過(guò)瞬時(shí)運(yùn)動(dòng)促成動(dòng)作符號(hào)……”在這里，動(dòng)作因素的引入使圖像符號(hào)在某個(gè)三級(jí)組接關(guān)系中被賦予新的意義。關(guān)鍵在于，艾柯不僅把電影符號(hào)看做是視覺(jué)符號(hào)，更是把它看做是動(dòng)作符號(hào)。艾柯把動(dòng)作或姿勢(shì)看做與視覺(jué)一樣的符號(hào)文化現(xiàn)象：“人體的姿勢(shì)與運(yùn)動(dòng)不是人性的本能，而是習(xí)慣的行為的系統(tǒng)，在不同的文化中，表現(xiàn)不同”，而手勢(shì)學(xué)的符號(hào)學(xué)意義就在于“把人的姿勢(shì)系統(tǒng)化地編為可以組和檐口等的相對(duì)位置和尺度、比例等關(guān)系使得各圖像符號(hào)在新的系統(tǒng)中獲得新的意義，這時(shí)，柱子則可能是作為構(gòu)成“人與自然的和諧關(guān)系”中的一個(gè)必要平衡因素被理解。就建筑處于某個(gè)大環(huán)境或某個(gè)“文脈”之中而論，人們往往在行動(dòng)中把握著建筑與其周?chē)h(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，而由此形成的多樣化的、第三層次的意義則再一次把建筑納入某個(gè)新的符號(hào)界面。與觀看電影相似，人們?cè)谛袆?dòng)中視線、位置的不斷變化，產(chǎn)生了某種“鏡頭”式效應(yīng)，空間位置的不斷變化使建筑相對(duì)于人的視覺(jué)產(chǎn)生了“靜中之動(dòng)”效應(yīng)而成為一種特殊的動(dòng)作符號(hào)，從而導(dǎo)致在建筑中出現(xiàn)了只有在電影中才能出現(xiàn)的“蒙太奇”效果。超級(jí)秘書(shū)網(wǎng)

篇（5）

關(guān)鍵詞：資源共享邊遠(yuǎn)地區(qū)公共館促進(jìn)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和信息高速公路的延伸，21世紀(jì)的人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，信息資源數(shù)量呈幾何級(jí)飛速增長(zhǎng)，全世界的文獻(xiàn)已經(jīng)打破了地域限制展現(xiàn)在所有人的面前。面對(duì)日益增加的信息資源，相對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)普遍實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化管理和信息化服務(wù)的圖書(shū)館，西部邊遠(yuǎn)地區(qū)的公共圖書(shū)館仍受制于區(qū)域經(jīng)濟(jì)落后使圖書(shū)館缺少必需的經(jīng)費(fèi)支持、基礎(chǔ)設(shè)施落后使獲得信息的渠道不暢、自然條件艱苦使人才不易安心工作的三大難題。絕大多數(shù)的圖書(shū)館依然停留在傳統(tǒng)的手工管理階段，門(mén)庭冷落、社會(huì)效益低下。

文獻(xiàn)信息資源共建共享，是解決圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源貧乏、提高服務(wù)能力的最佳途徑。對(duì)圖書(shū)館的建設(shè)水平和工作的開(kāi)展起到了極大的促進(jìn)作用。毫無(wú)疑問(wèn)，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共建、共知、共享之后，邊遠(yuǎn)地區(qū)圖書(shū)館必將成為受益最大的群體。

一、資源共享對(duì)圖書(shū)館硬件建設(shè)的促進(jìn)。

共享工程開(kāi)辟了一個(gè)不受地域、時(shí)空限制的嶄新的文化傳播渠道，在互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量信息資源的方式打破了閱讀紙質(zhì)書(shū)籍文獻(xiàn)的局限性，但同時(shí)也對(duì)圖書(shū)館的硬件建設(shè)提出了更高的要求。筆者所在的圖書(shū)館是一個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū)的縣級(jí)公共館，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的落后導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，地方財(cái)政難以給圖書(shū)館建設(shè)提供充足的經(jīng)費(fèi)支持。導(dǎo)致圖書(shū)館長(zhǎng)期陷于經(jīng)費(fèi)無(wú)保障、館舍面積不足、藏書(shū)數(shù)量少質(zhì)量差的困境。實(shí)施資源共享工程后，我館已初步接收上級(jí)匹配的圖書(shū)3000本（冊(cè)），電影、電視劇光碟1800張，幾乎相當(dāng)我館以往3年的藏書(shū)購(gòu)買(mǎi)量，極大的豐富了館藏。同時(shí)接收了電視機(jī)、DVD等設(shè)備，建成了電教播放室。安裝了衛(wèi)星接收設(shè)備，接收共享工程的衛(wèi)星節(jié)目。作為共享工程的基層中心，為實(shí)現(xiàn)共享信息的瀏覽使用，勢(shì)必要求我們引入互聯(lián)網(wǎng)，建立電子閱覽室，目前這兩項(xiàng)工作也都列入了建設(shè)日程當(dāng)中。電子網(wǎng)絡(luò)建設(shè)也將促進(jìn)圖書(shū)館工作采用計(jì)算機(jī)管理，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程自動(dòng)化。共享工程同時(shí)還要求對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行整合，與全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開(kāi)展共建共享，這無(wú)形中也使邊遠(yuǎn)地區(qū)公共圖書(shū)館可應(yīng)用資源數(shù)量得到極大的擴(kuò)充，實(shí)施共享工程使邊遠(yuǎn)地區(qū)公共圖書(shū)館能夠得到更多地經(jīng)費(fèi)支持和對(duì)讀者提供可讀文獻(xiàn)的豐富，極大的促進(jìn)了基層圖書(shū)館的硬件建設(shè)。

二、共享工程對(duì)圖書(shū)館工作人員隊(duì)伍建設(shè)的促進(jìn)。

西部邊遠(yuǎn)地區(qū)、特別是少數(shù)民族地區(qū)的公共圖書(shū)館發(fā)展長(zhǎng)期處于舉步維艱的狀態(tài)，除了地方經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、基礎(chǔ)設(shè)施落后、人文環(huán)境較差等客觀因素以外，還與圖書(shū)情報(bào)工作人員隊(duì)伍的素質(zhì)水平有著極大的關(guān)系，這些地區(qū)普遍存在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員奇缺，人員素質(zhì)參差不齊的狀況，極大的限制了縣級(jí)公共圖書(shū)館的工作開(kāi)展，也與共享工程的快速發(fā)展不相適應(yīng)。為改變這種現(xiàn)狀、推進(jìn)共享工程的順利實(shí)施，必將要培養(yǎng)和造就一支掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)需求的專(zhuān)業(yè)人員隊(duì)伍。共享工程將給基層圖書(shū)館帶來(lái)兩個(gè)機(jī)遇，一是邊遠(yuǎn)地區(qū)公共圖書(shū)館在共享工程建設(shè)中將有更多的機(jī)會(huì)獲得專(zhuān)門(mén)用于人才隊(duì)伍建設(shè)的專(zhuān)項(xiàng)資金，二是直觀豐富的信息資源、新穎的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)手段將激發(fā)工作人員的學(xué)用熱情。在人員培訓(xùn)方面先進(jìn)省市已經(jīng)走到了我們的前面，例如湖南地區(qū)各級(jí)共享工程工作機(jī)構(gòu)依托當(dāng)?shù)毓矆D書(shū)館采取了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽等多種方式廣泛開(kāi)展了大規(guī)模的技能演練活動(dòng)。各基層分中心針對(duì)各自工作的實(shí)際開(kāi)展了內(nèi)容豐富、卓有成效的技能演練活動(dòng)。還根據(jù)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和共享工程工作的特點(diǎn)，建立和完善了長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制，使之更加規(guī)范化、科學(xué)化。作為邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)的公共圖書(shū)館，我們也要借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)三個(gè)方面來(lái)完善人才隊(duì)伍建設(shè)：一是舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班和選派館員赴先進(jìn)地區(qū)和上級(jí)中心參觀培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)水平；二是對(duì)館員的自我學(xué)習(xí)特別是專(zhuān)業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)給予積極支持，鼓勵(lì)他們提高自身素質(zhì)；三是建立能上能下的激勵(lì)機(jī)制，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意識(shí)和激情，加快自我提高。逐步建立一支懂計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，保證文化共享工程和圖書(shū)館工作的持續(xù)發(fā)展。

三、共享工程對(duì)圖書(shū)館服務(wù)能力和社會(huì)效益的促進(jìn)。

基層圖書(shū)館工作的最終目的就是服務(wù)基層、服務(wù)群眾，而實(shí)施文化共享工程的目的就是把優(yōu)秀的中華文化通過(guò)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)送到廣大基層，緩解基層群眾看書(shū)難、看戲難、看電影難、獲取知識(shí)信息難等問(wèn)題。

共享工程實(shí)施后，圖書(shū)館的對(duì)外服務(wù)得到了強(qiáng)化，工作重心向基層特別是農(nóng)村、社區(qū)延伸，公共圖書(shū)館可以充分利用資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的服務(wù)活動(dòng)。筆者所在的圖書(shū)館在安裝調(diào)試接收了共享工程的衛(wèi)星節(jié)目以及接收了上級(jí)匹配的各類(lèi)資源后，匯同本市黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心積極開(kāi)展了多種類(lèi)型的服務(wù)活動(dòng)。一是利用其中的農(nóng)牧業(yè)、就業(yè)科技技術(shù)，播放適用科技影片、編印下發(fā)農(nóng)牧業(yè)科技技術(shù)手冊(cè)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和再就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)；二是深入基層送文化、豐富群眾業(yè)余生活，在我市社區(qū)公共場(chǎng)所播放愛(ài)國(guó)主義影片和科技教育片，開(kāi)展了“黨員電教流動(dòng)播放季”、“露天電影進(jìn)社區(qū)”等系列活動(dòng)；三是在我市黨員電化教育播放點(diǎn)和電教科技示范基地播放共享工程節(jié)目，使文化共享工程建設(shè)與黨員干部教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，使廣大黨員干部受到生動(dòng)的思想政治教育，提高了他們帶領(lǐng)群眾致富的能力。也切實(shí)讓群眾知道了共享工程是促進(jìn)社會(huì)精神文明建設(shè)的工程，是貼近群眾的精神文化需求的文化建設(shè)工程，取得了良好的社會(huì)效益。

少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施共享工程，就是要整合現(xiàn)有文化信息資源以及獨(dú)具特色的民族文化資源，形成本地區(qū)文化信息網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，用先進(jìn)的文化推動(dòng)基層文化建設(shè)與發(fā)展，改變邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)文化資源不足、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的現(xiàn)狀。利用現(xiàn)代科技手段，向廣大人民群眾提供豐富、健康、快捷的文化信息。實(shí)施共享工程，使這些地區(qū)基層公共圖書(shū)館的建設(shè)和服務(wù)能力得到了極大加強(qiáng)，必將進(jìn)一步促進(jìn)圖書(shū)情報(bào)事業(yè)的發(fā)展，使公共圖書(shū)館在能夠真正的在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

參考文獻(xiàn)：

篇（6）

中圖分類(lèi)號(hào)：S969文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展加快了我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展的腳步，同時(shí)也為我國(guó)工程建設(shè)施工企業(yè)開(kāi)發(fā)了巨大的發(fā)展空間。作為現(xiàn)代工程項(xiàng)目施工企業(yè)管理工作的重點(diǎn)，土木工程施工項(xiàng)目管理是整體工程管理的重要組成部分，對(duì)工程整體施工質(zhì)量、工程整體施工進(jìn)度、施工控制與管理都有著重要的影響。如何運(yùn)用現(xiàn)代土木工程施工項(xiàng)目管理理念開(kāi)展土木工程施工管理工作，有效提高對(duì)工程施工過(guò)程的控制與管理，促進(jìn)工程項(xiàng)目施工工作的順利開(kāi)展成為了現(xiàn)代工程建設(shè)施工企業(yè)項(xiàng)目管理部的首要工作。針對(duì)土木工程施工特點(diǎn)，其工程項(xiàng)目管理工作應(yīng)從工程施工質(zhì)量出發(fā)，對(duì)工程施工進(jìn)度!施工成本等進(jìn)行科學(xué)的管理，有效保障工程的順利開(kāi)展，保障施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

一、土木工程施工的特點(diǎn)

1.1施工復(fù)雜性

由于使用功能的多樣性，使土木工程類(lèi)型多樣化，在土木工程類(lèi)型和使用功能相同的情況下，不同土木工程施工的地理環(huán)境也會(huì)引起施工的差異，這就使土木工程施工具有復(fù)雜性。

1.2施工流動(dòng)性

土建工程施工不固定在某一個(gè)地區(qū)，沒(méi)有固定的生產(chǎn)和生活場(chǎng)所，土木工程施工流動(dòng)性非常大，使施工工作人員的生活極為不方便!特別在一些偏遠(yuǎn)的郊區(qū)，員工的生活單調(diào)，工作積極性不高，從而使工程生產(chǎn)效益不高。

1.3施工周期長(zhǎng)

由于土建工程的體積較大"施工具有復(fù)雜性和流動(dòng)性，致使土木工程施工周期長(zhǎng)的特點(diǎn)，這就要求土建工程和工作人員相對(duì)穩(wěn)定，施工單位某種管理的風(fēng)格能夠保持較長(zhǎng)的時(shí)間，從而使土木工程施工的管理具有連續(xù)性，容易持續(xù)改進(jìn)。

1.4施工環(huán)境惡劣

由于土木工程的體積較大，使得土木工程施工多為露天作業(yè)，施工環(huán)境相對(duì)惡劣，受天氣環(huán)境變化的影響較大。施工計(jì)劃常因雨雪、風(fēng)暴、洪水等氣候變化被中斷。使施工單位必須根據(jù)實(shí)際情況更改施工計(jì)劃。因此，在土木工程施工中制定出確實(shí)可行，預(yù)見(jiàn)性強(qiáng)的施工計(jì)劃非常重要!

二、土木工程施工項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題

由于土木工程施工項(xiàng)目全過(guò)程所涉及的環(huán)節(jié)多、 部門(mén)多、程序復(fù)雜。所以找出在這個(gè)過(guò)程中存在的問(wèn)題對(duì)加強(qiáng)管理是非常重要的。

2.1沒(méi)有徹底落實(shí)項(xiàng)目法人制度

現(xiàn)在項(xiàng)目建設(shè)的投資和運(yùn)行主體呈現(xiàn)多樣化，有的是項(xiàng)目籌資、建設(shè)管理、運(yùn)營(yíng)、還貸一體化的項(xiàng)目法人運(yùn)作。有的則是籌資建設(shè)一個(gè)單位一幫人，運(yùn)營(yíng)還貸又是另一個(gè)單位另一幫人。

2.2招投標(biāo)管理不規(guī)范

一是存在著比較嚴(yán)重的地區(qū)和行業(yè)保護(hù)主義，時(shí)常發(fā)生招投標(biāo)過(guò)程中弄虛作假的現(xiàn)象。二是承發(fā)包的價(jià)格不合理，有的是甲方評(píng)標(biāo)辦法的導(dǎo)向致使無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，有的壓價(jià)超過(guò)了工程結(jié)構(gòu)的成本價(jià)，導(dǎo)致施工項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中偷工減料，造成日后整體工程質(zhì)量低劣。

2.3合同管理不規(guī)范

一是甲方方面 ，經(jīng)常制定不平等條款的合同條件，由于現(xiàn)在我國(guó)的建筑市場(chǎng)不成熟，所以，即使甲方制定的合同條件存在不平等條款，施工企業(yè)也會(huì)接受。而企業(yè)為了盈利，往往會(huì)在施工過(guò)程中偷工減料，從而影響工程質(zhì)量。二是施工方方面 ，在施工過(guò)程中，施工方為了臨時(shí)需要隨意修改合同條款，嚴(yán)重影響工程建設(shè)的市場(chǎng)秩序，缺少合同的規(guī)范管理，合同違約現(xiàn)象嚴(yán)重。

2.4依然存在施工單位以包代管

非法轉(zhuǎn)包的現(xiàn)象，有的施工企業(yè)無(wú)隊(duì)伍、無(wú)機(jī)械，依靠企業(yè)的資質(zhì)和各種途徑攬到任務(wù)，提取一定的費(fèi)用后就非法轉(zhuǎn)包，這種)以包代管的現(xiàn)象嚴(yán)重?cái)_亂了建筑市場(chǎng)。

三、土木工程施工問(wèn)題的預(yù)防措施

面對(duì)目前土木工程施工中存在的各種問(wèn)題，要以實(shí)際出發(fā)，采取及時(shí)和積極的預(yù)防措施，做好土木工程施工問(wèn)題的預(yù)防工作，對(duì)土木工程施工質(zhì)量的保證，具有至關(guān)重要的作用。

3.1建立完善土木工程施工管理制度

科學(xué)合理的土木工程施工管理制度，有利于規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)的各種行為，預(yù)防土建工程出現(xiàn)各種問(wèn)題，保證施工質(zhì)量!土木工程施工單位要科學(xué)合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)施工方案，在土木工程施工中要采用新的施工工藝流程，科學(xué)安排土木工程施工的進(jìn)度，加強(qiáng)對(duì)施工隊(duì)伍的管理工作，完善激勵(lì)機(jī)制。針對(duì)施工過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題，要做出相應(yīng)合理科學(xué)的解決措施。還要相關(guān)部門(mén)的技術(shù)人員要共同進(jìn)行相關(guān)的審查和管理工作。

3.2加強(qiáng)土木工程施工管理意識(shí)

在土木工程施工管理中，將土建工程質(zhì)量管理放在第一位，注重加強(qiáng)施工質(zhì)量的管理，提高路橋工程人員的施工質(zhì)量意識(shí)，以使施工單位及工作人員，加強(qiáng)對(duì)土木工程施工質(zhì)量問(wèn)題的重視。同時(shí)還要注重施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，由于土木工程施工具有周期長(zhǎng)、人員工種多、露天作業(yè)及環(huán)境條件惡劣的特點(diǎn)，這就增加了土建工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理的難度。針對(duì)這種問(wèn)題，土木工程施工單位在實(shí)際的施工過(guò)程中，需要加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理意識(shí)，以保證土木工程施工順利開(kāi)展。

3.3加強(qiáng)對(duì)土木工程施工管理

在土木工程施工管理中要以具體情況為依據(jù)，進(jìn)行科學(xué)合理施工管理!這樣有利于預(yù)防土木工程施工中出現(xiàn)各種問(wèn)題!做好土木工程施工問(wèn)題的預(yù)防，要從土木工程施工前和施工過(guò)程管理進(jìn)行。

3.4土木工程施工前管理

土木工程施工的順利開(kāi)展，需要土木工程施工單位做好土木工程施工前期的施工材料、進(jìn)度和技術(shù)等管理工作!施工前的管理要以工程進(jìn)度的要求為根據(jù)，充分做好了解和統(tǒng)計(jì)各種施工材料的質(zhì)量和需求狀況方面相關(guān)要求的工作。同時(shí)，施工材料的供應(yīng)方式要符合材料管理的要求和目標(biāo)。最后，施工單位還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行合理規(guī)劃和布置，以使施工工程的順利開(kāi)展得到保障。

3.5土木工程施工過(guò)程管理

土木工程施工單位要對(duì)施工人員進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)其施工水平，使其在施工中能正確的使用施工技術(shù)，大型機(jī)械需聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員的操作，避免因操作不當(dāng)帶來(lái)的安全隱患。對(duì)土木工程施工的質(zhì)量，要按照要求進(jìn)行嚴(yán)格的審查，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題。同時(shí)在土木工程施工中還要注重工程施工現(xiàn)場(chǎng)的管理。土木工程施工過(guò)程中的材料管理要根據(jù)合同的具體要求，來(lái)保證土木工程施工過(guò)程中的具體需要?？茖W(xué)合理的材料管理，可以保障材料的供應(yīng)!在施工過(guò)程中的材料管理時(shí)，需要做好材料的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收工作，掌握了解工程施工的進(jìn)度；適時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)材料的供應(yīng)安排和計(jì)劃做出調(diào)整及加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)材料的管理工作，這樣有利于避

免資源的浪費(fèi)和閑置。

3.6加大土木工程項(xiàng)目質(zhì)量控制力度

健全的質(zhì)量保證體系是保障建筑工程質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。企業(yè)至上而下應(yīng)該有一整套質(zhì)量責(zé)任制度，以國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)為重要依據(jù)，將質(zhì)量責(zé)任細(xì)化量化，層層落實(shí)、道道把關(guān)、人人有份。安全生產(chǎn)是土木工程施工管理的大事，施工技術(shù)員是工人的直接領(lǐng)導(dǎo)，必須十分重視安全。在施工中必須做到事事派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，及時(shí)地糾正和處理違章作業(yè)行為，把不安全性降低到最低，從而確保工人有利的安全的工作環(huán)境，將事故消滅在萌芽狀態(tài)，最后還要嚴(yán)格執(zhí)行工程驗(yàn)收規(guī)范，加大監(jiān)督管理工作。

結(jié)語(yǔ)

建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，土木工程的施工涉及到國(guó)計(jì)民生。所以，完善土木工程施工項(xiàng)目的管理是推動(dòng)我國(guó)建筑業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的一項(xiàng)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程。 因此，土木工程施工企業(yè)要提高自身的業(yè)務(wù)水平，以強(qiáng)大的社會(huì)責(zé)任感建設(shè)優(yōu)質(zhì)的建筑物。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱思武. 論土木工程施工項(xiàng)目管理[J]. 黑龍江科技信息,2010,34:277.

篇（7）

一、導(dǎo)論

伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程的推進(jìn)，越來(lái)越多地外籍專(zhuān)家致力于加快中國(guó)一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、學(xué)術(shù)等方面的建設(shè)，在諸如甘肅、寧夏及青海等內(nèi)陸欠發(fā)達(dá)地區(qū)越來(lái)越多的看到外籍專(zhuān)家的身影，但由于欠發(fā)達(dá)地區(qū)自身封閉傳統(tǒng)的特性，外籍專(zhuān)家在跨文化適應(yīng)過(guò)程中遇到了更加難以解決的跨文化沖突難題。本文以甘肅省外籍專(zhuān)家為樣本，通過(guò)對(duì)訪談?dòng)涗涍M(jìn)行逐級(jí)編碼分析了跨文化適應(yīng)過(guò)程中文化沖突表現(xiàn)和原因，并提出了欠發(fā)達(dá)地區(qū)文化復(fù)休克的特有現(xiàn)象。

二、研究方法及樣本簡(jiǎn)介

（一）扎根理論介紹

扎根理論是由美國(guó)Glaser和Strauss于1967年首次提出的一種探索現(xiàn)象的歸納性研究，其目的是幫助研究者“由資料中發(fā)現(xiàn)理論” [1]。Strauss和Corbin指出扎根理論基于所搜集的現(xiàn)實(shí)資料，需要保持資料與分析之間的持續(xù)互動(dòng)和逐漸補(bǔ)充[2]。

扎根理論分為三個(gè)主要的流派：經(jīng)典扎根理論、程序化扎根理論和建構(gòu)型扎根理論，其中經(jīng)典扎根和程序化扎根是常用的兩種方法，前者的編碼過(guò)程分為實(shí)質(zhì)性編碼和理論性編碼，而后者分為開(kāi)放性、主軸和選擇性編碼三個(gè)步驟，在理論形成的過(guò)程，程序化扎根理論的三級(jí)編碼過(guò)于程序化，不利于發(fā)現(xiàn)更為豐富的理論形態(tài)[3]，因此本文采用經(jīng)典扎根理論的編碼方式。

（二）樣本簡(jiǎn)介

欠發(fā)達(dá)地區(qū)，是指那些有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力和潛力但與發(fā)達(dá)地區(qū)還有一定差距，生產(chǎn)力發(fā)展不平衡，科技水平還不發(fā)達(dá)的區(qū)域，如我國(guó)的中、西部地區(qū)。甘肅省是我國(guó)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的典型代表之一，本文選取甘肅省高校外籍專(zhuān)家學(xué)者為樣本，具有較好的代表性，是理想的研究樣本。

（三）技術(shù)路線創(chuàng)新

本研究對(duì)經(jīng)典扎根理論步驟做了相應(yīng)的調(diào)整。由于研究問(wèn)題已經(jīng)事先確定，故在研究過(guò)程中相應(yīng)的簡(jiǎn)化了問(wèn)題涌現(xiàn)的過(guò)程；而對(duì)核心范疇的提取扎根于更加原始的訪談資料基礎(chǔ)之上，故在第一步開(kāi)放性編碼過(guò)程中提取出了核心范疇。且在研究過(guò)程中對(duì)于編碼的整理采用思維導(dǎo)圖軟件Mindjet Mindmanager Pro7.0進(jìn)行，極大提高了本文研究的效率。

三、研究過(guò)程及發(fā)現(xiàn)

（一）確定編碼單元

根據(jù)所研究的問(wèn)題，本部分總共對(duì)40余名甘肅省外籍專(zhuān)家進(jìn)行了訪談，并在征得被訪談?wù)咄夂蟛捎娩浺艄P進(jìn)行記錄，同時(shí)所獲得的訪談資料都視為有效進(jìn)行了整理。

（二）開(kāi)放性編碼

根據(jù)扎根理論研究方法，對(duì)40個(gè)訪談文本進(jìn)行開(kāi)放性編碼，將可以編碼成概念的內(nèi)容給予一個(gè)標(biāo)簽，再將這些數(shù)據(jù)不斷地進(jìn)行分析和比較，抽象成為獨(dú)立的范疇[3]。

首先，外籍專(zhuān)家選擇欠發(fā)達(dá)地區(qū)動(dòng)因這一方面獲得了3級(jí)共10個(gè)編碼支持而判定為核心范疇。在訪談中發(fā)現(xiàn)，由于甘肅省欠發(fā)達(dá)地區(qū)閉塞特性，訪談樣本的40人中29人屬于志愿者性質(zhì)，占據(jù)樣本人數(shù)2/3。而欠發(fā)達(dá)地區(qū)吸引人才條件被動(dòng)正是被訪談人員在訪談過(guò)程中多次提到的特征描述。但正是這樣的閉塞保留了更為傳統(tǒng)正宗的中國(guó)特色文化，“欠發(fā)達(dá)地區(qū)也許設(shè)施不那么完全，但這里有更正宗更完整的中國(guó)文化，如果你去上海，如同你在紐約，但蘭州是真正的中國(guó)”。

其次，外籍專(zhuān)家欠發(fā)達(dá)地區(qū)文化沖突表現(xiàn)這一方面獲得了5級(jí)共49個(gè)編碼支持而判定為核心范疇，如圖3.1所示。對(duì)于文化沖突表現(xiàn)，經(jīng)過(guò)逐級(jí)編碼整理從五個(gè)角度體現(xiàn)。在社會(huì)文化方面，方言使用率較高對(duì)外籍專(zhuān)家的語(yǔ)言交流造成了困擾；而中國(guó)傳統(tǒng) “面子”文化的滲透常常使外籍專(zhuān)家感到不適，訪談?wù)哒劦剑骸拔覠o(wú)法真正理解為什么一些事情上總要求我‘留點(diǎn)面子’”等。在工作績(jī)效方面，層層審批的較為繁復(fù)的行政效率是訪談中最常被提及的方面：“在中國(guó)其實(shí)是很難像美國(guó)那樣擁有很大的權(quán)限空間的”、“中國(guó)有很多的程序，你必須向不同的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，確保各方都同意”；而中國(guó)組織結(jié)構(gòu)中的集體意識(shí)也造成了外籍專(zhuān)家文化距離難以消除的問(wèn)題。在心理方面文化沖突主要體現(xiàn)在“my social status is not very high”、“l(fā)iving in an different culture is very hard”等。

在訪談過(guò)程中將以上不同方面的文化沖突總結(jié)為“文化休克”這一概念。文化休克是指“由于失去了自己熟悉的社會(huì)交往信號(hào)或符號(hào)，對(duì)于對(duì)方的社會(huì)符號(hào)不熟悉，而在心理上產(chǎn)生的深度焦慮癥”[4]。從上述現(xiàn)象中將文化休克這一概念引入，并且獲得了3級(jí)共13個(gè)編碼或范疇的支持。在文化休克這一核心范疇下，初次編碼得出六方面的表現(xiàn)，分別是工作效率下降、無(wú)助感、生理反應(yīng)、抵御接受中國(guó)文化、母國(guó)文化保護(hù)和沮喪焦慮情緒的產(chǎn)生。

最后，外籍專(zhuān)家及員工欠發(fā)達(dá)地區(qū)文化沖突能否消除這一方面獲得了4級(jí)共12個(gè)編碼的支持而判定為核心范疇?！安还芪以谶@里1年還是10年，人們總是叫我老外”、“中國(guó)文化很注重“根”，很難融入一個(gè)外國(guó)人”、“在中國(guó)我總是感覺(jué)自己不能入鄉(xiāng)隨俗”。反而由于欠發(fā)達(dá)地區(qū)較低的文化接納性和較大的文化距離，可能引發(fā)文化沖突的再次發(fā)生。

（三） 選擇性編碼

選擇性編碼是在出現(xiàn)了核心范疇之后，由研究者確定的，只對(duì)那些可以和核心范疇產(chǎn)生足夠重要關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)所進(jìn)行的編碼。

首先，在選擇性編碼階段，外籍專(zhuān)家選擇欠發(fā)達(dá)地區(qū)動(dòng)因這一核心范疇又獲得了4級(jí)共8個(gè)范疇與編碼的支持。經(jīng)過(guò)選擇關(guān)聯(lián)，將外籍專(zhuān)家及員工選擇欠發(fā)達(dá)地區(qū)動(dòng)因進(jìn)而分為指派和自我主動(dòng)要求兩大動(dòng)因。其中由于欠發(fā)達(dá)地區(qū)的特性，導(dǎo)致了在欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的外籍專(zhuān)家大多數(shù)是被指派，這與訪談中樣本情況符合。

其次，外籍專(zhuān)家欠發(fā)達(dá)地區(qū)文化沖突表現(xiàn)這一核心范疇又獲得了6級(jí)共38個(gè)范疇與編碼的支持，如圖3.2所示。經(jīng)過(guò)選擇性編碼，將外籍專(zhuān)家及員工欠發(fā)達(dá)地區(qū)文化沖突表現(xiàn)分為三個(gè)層級(jí)進(jìn)行分析：文化沖突成因、文化沖突產(chǎn)生影響以及文化沖突的應(yīng)對(duì)。在文化沖突成因范疇內(nèi)，經(jīng)過(guò)選擇性編碼研究發(fā)現(xiàn)，相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)更加傳統(tǒng)的社會(huì)文化、相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)更加保守的行政政策和相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)更加疏離的心理距離三個(gè)范疇時(shí)造成欠發(fā)達(dá)地區(qū)文化沖突且難以消除文化沖突的三大原因；在文化沖突產(chǎn)生的影響范疇內(nèi)，進(jìn)一步歸納為生理反應(yīng)、工作效率和文化距離三個(gè)范疇；在文化沖突的應(yīng)對(duì)范疇，經(jīng)過(guò)選擇性編碼，歸納為自我調(diào)節(jié)和組織調(diào)節(jié)兩種方式。

最后，外籍專(zhuān)家欠發(fā)達(dá)地區(qū)文化沖突能否消除這一核心范疇又獲得了3級(jí)共8個(gè)范疇與編碼的支持。

（四）理論性編碼

理論性編碼階段進(jìn)行的是理論構(gòu)建的工作，將在實(shí)質(zhì)性編碼中形成的概念或范疇組織起來(lái)以構(gòu)建理論。本文在初步得出了欠發(fā)達(dá)地區(qū)外籍專(zhuān)家跨文化沖突表現(xiàn)的一個(gè)相對(duì)成熟的概念――文化休克，在這一成熟的理論概念基礎(chǔ)之上，把握欠發(fā)達(dá)地區(qū)的特性，又提出了“文化復(fù)休克”的概念，即由于欠發(fā)達(dá)文化接納性較弱，外籍專(zhuān)家及員工文化距離難以消除，從而在經(jīng)過(guò)文化休克調(diào)整期和適應(yīng)期后發(fā)生的一種再次文化休克的現(xiàn)象。

復(fù)文化休克的消除較之初次發(fā)生文化休克的人員來(lái)說(shuō)更加困難，由于初次文化休克發(fā)生時(shí)經(jīng)過(guò)一定時(shí)期的調(diào)整，存在與外籍人員意識(shí)中較為容易消除的差異已經(jīng)消除，剩余部分根深蒂固，是外籍人員在母國(guó)文化中長(zhǎng)期耳濡目染所形成的潛意識(shí)上的價(jià)值觀念，欠發(fā)達(dá)地區(qū)保守的文化與這部分根深蒂固的價(jià)值觀產(chǎn)生了根本上的沖突，故而文化復(fù)休克較之初次文化休克具有更鮮明的沖突性，造成的影響也更大，在消除的過(guò)程中也更為困難和不易。

四、結(jié)論與展望

本文基于扎根理論的視角對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)外籍專(zhuān)家跨文化現(xiàn)象進(jìn)行分析。通過(guò)40名甘肅省外籍專(zhuān)家的訪談，運(yùn)用經(jīng)典扎根理論的系統(tǒng)方法，對(duì)訪談資料分別進(jìn)行了開(kāi)放性編碼、程序性編碼和理論性編碼，得出了外籍專(zhuān)家選擇欠發(fā)達(dá)地區(qū)為目標(biāo)地區(qū)的動(dòng)因、欠發(fā)達(dá)地區(qū)加劇外籍專(zhuān)家跨文化沖突的表現(xiàn)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)難以消除跨文化沖突的三個(gè)方面，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了理論性編碼對(duì)訪談資料高度概括，在參閱相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上指出了欠發(fā)達(dá)地區(qū)外籍專(zhuān)家 “文化休克”現(xiàn)象，并針對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)特性提取出了欠發(fā)達(dá)地區(qū)外籍專(zhuān)家“文化復(fù)休克”概念，以期對(duì)今后關(guān)于欠發(fā)達(dá)地區(qū)外籍專(zhuān)家管理的相關(guān)研究提供一定的參考。（作者單位：蘭州商學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

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[2]Anselm Strauss. Qualitative Analysis For Social Scientists[M].Cambridge Univercity Press.1987

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[4]安然. “文化休克”譯釋探源[J].學(xué)術(shù)研究，2010（03）

篇（8）

1.正確引導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)建價(jià)值體系

在開(kāi)展高職院校思想政治概論課教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，教師在教學(xué)活動(dòng)中不僅要對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)，還要注重對(duì)學(xué)生自主構(gòu)建價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)。這就需要教師在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)，并讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到知識(shí)的探索中去。在實(shí)施問(wèn)題式教學(xué)的過(guò)程中，教師必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生之間形成互相幫助的氛圍，并且讓學(xué)生與教師形成良好的協(xié)作關(guān)系。同時(shí)要以學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以師生合作學(xué)習(xí)的方式開(kāi)展教學(xué)。這樣不僅能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中與教師產(chǎn)生情感共鳴，還能讓教師構(gòu)建的問(wèn)題情境得到學(xué)生的高度認(rèn)可，從而推動(dòng)問(wèn)題情境的發(fā)展，獲得更大動(dòng)力，幫助教師有效提升教學(xué)質(zhì)量。

2.掌握問(wèn)題設(shè)計(jì)的基本原則

在開(kāi)展高職思想政治概論課教學(xué)中，教師對(duì)問(wèn)題式教學(xué)的應(yīng)用還必須建立在科學(xué)合理的問(wèn)題設(shè)計(jì)之上，所以在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，必須掌握問(wèn)題設(shè)計(jì)的原則，并做到靈活運(yùn)用。

首先，要讓設(shè)計(jì)的問(wèn)題有明確的層次性，并且問(wèn)題的難度要合適。相對(duì)于一般高校而言，高職院校學(xué)生的思想政治理論基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，并且學(xué)生的思維不太活躍，所以高職思想政治課教師在設(shè)計(jì)問(wèn)題的時(shí)候必須要對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行詳細(xì)了解，掌握學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和水平，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)與學(xué)生實(shí)際能力相符的問(wèn)題。其次，問(wèn)題的設(shè)計(jì)要具有足夠的啟發(fā)性。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接決定其學(xué)習(xí)成績(jī)，是其主動(dòng)參與到教學(xué)中的決定性因素，所以在進(jìn)行問(wèn)題設(shè)計(jì)的時(shí)候，教師還要讓學(xué)生能夠被設(shè)計(jì)的問(wèn)題所吸引，從而積極地參與到教學(xué)活動(dòng)

中。這種教學(xué)方式能夠減輕教師的負(fù)擔(dān)，并且對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量有很大幫助。最后，教師在設(shè)計(jì)問(wèn)題的時(shí)要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了解，然后根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性地設(shè)計(jì)問(wèn)題情境，切實(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

3.培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)

很多高職學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，其在學(xué)習(xí)思想政治概論課知識(shí)的過(guò)程中會(huì)存在有問(wèn)題而不敢問(wèn)的情況，對(duì)理論性較強(qiáng)的問(wèn)題更是不敢問(wèn)。所以教師在開(kāi)展問(wèn)題式教學(xué)的過(guò)程中必須引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)，這樣才能保證問(wèn)題式教學(xué)的順利開(kāi)展。從高職思想政治概論課教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)看，很多教師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解較為簡(jiǎn)略，這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生出于對(duì)自尊心的維護(hù)，忽視自己存在的問(wèn)題。所以教師在教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候要根據(jù)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的難易程度，設(shè)置不同的講授課時(shí)，讓學(xué)生充分了解知識(shí)點(diǎn)的重要性，從而促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。另外，在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，教師要多為學(xué)生創(chuàng)造提出問(wèn)題的機(jī)會(huì)，如在課堂教學(xué)中設(shè)置提問(wèn)環(huán)節(jié)。這樣不僅能讓學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常提問(wèn)的習(xí)慣，還能讓學(xué)生與教師的交流變得更加順暢，從而促進(jìn)問(wèn)題式教學(xué)的發(fā)展。

4.為學(xué)生構(gòu)建和諧的問(wèn)題環(huán)境

在高職思想政治概論課教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)常會(huì)因?yàn)榻處煹倪^(guò)于嚴(yán)肅而懼怕在課堂上提出問(wèn)題，并且會(huì)擔(dān)心自己提出問(wèn)題后會(huì)影響教師的教學(xué)進(jìn)度。出現(xiàn)這種情況的主要原因是教師沒(méi)有為學(xué)生構(gòu)建和諧的提問(wèn)環(huán)境，導(dǎo)致學(xué)生在有問(wèn)題的時(shí)候不能積極主動(dòng)地向教師提問(wèn)。所以教師在開(kāi)展思想政治概論課教學(xué)的過(guò)程中，要在課堂上強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的重要性，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)尋求教師的幫助。同時(shí)，

教師還要在教學(xué)過(guò)程中設(shè)置討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生之間形成相互幫助、相互探討問(wèn)題的學(xué)習(xí)氣氛。這樣不僅能讓教師在教學(xué)活動(dòng)中更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，從而制定有針對(duì)性的教學(xué)策略，還能讓學(xué)生在參與教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候提升其發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的能力，能有效提升思想政治概論課的教學(xué)質(zhì)量。

問(wèn)題式教學(xué)注重的是學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)問(wèn)題的提出，所以高職教師在開(kāi)展問(wèn)題式教學(xué)的過(guò)程中，必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的提問(wèn)環(huán)境，還要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，這樣才能促進(jìn)高職思想政治概論課的教學(xué)開(kāi)展，讓學(xué)生的主體地位得到體現(xiàn)，從而提升思想政治概論課的教學(xué)質(zhì)量。

篇（9）

主管單位：中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

主辦單位：中國(guó)體視學(xué)學(xué)會(huì)

出版周期：季刊

出版地址：北京市

語(yǔ)

種：中文

開(kāi)

本：大16開(kāi)

國(guó)際刊號(hào)：1007-1482

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-3739/R

郵發(fā)代號(hào)：

發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：1996

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽(yù)：

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

篇（10）

中圖分類(lèi)號(hào):TP311文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2010)10-2307-02

One Method of Analyse Based on Web-download Frequency

XU Jun1, WANG Xiao-fang2

(1.Institute of Measurement and Test of Anhui,Hefei 230051,China;2.Department of Computer,Artillery Academy,Hefei 230031,China)

Abstract: This paper puts forward One method of analyse based on Web-download frequency, researching law of distribution in CNKI database ,through image verifying,this paper points out that Bradford law is applicable to journals survey with some new features.

Key words: Webmetrics; Web-download Frequrncy; Bradfordlaw

信息資源電子化、網(wǎng)絡(luò)化以及網(wǎng)上文獻(xiàn)信息數(shù)量激增,促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)學(xué)科的形成和發(fā)展)。其次,電子文獻(xiàn)信息資料的統(tǒng)計(jì)分析及研究成果為該學(xué)科的形成奠定了基礎(chǔ)。隨著網(wǎng)上文獻(xiàn)信息的日益增長(zhǎng),信息計(jì)量學(xué)的研究對(duì)象和范圍必然要隨之開(kāi)展到網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域,這是該學(xué)科發(fā)展的客觀要求和必然趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的研究成果必然會(huì)為網(wǎng)絡(luò)管理的定量化和學(xué)化提供理論指導(dǎo)和定量依據(jù)[1]。

評(píng)價(jià)科技論文的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)指標(biāo)有很多,如論文發(fā)文數(shù)量、被引頻次、高被引論文數(shù)、自引數(shù)、他引數(shù)、基金資助論文數(shù)、期刊的影響因子、不同排序作者對(duì)論文的貢獻(xiàn)率、論文的合作人數(shù)、論文的參考文獻(xiàn)數(shù)、論文被下載的次數(shù)等等。該文選取其中論文被下載的次數(shù)為研究指標(biāo),探討文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)功能在網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)中的應(yīng)用。

1 數(shù)據(jù)來(lái)源

海量的信息搜索具有一定難度,并且網(wǎng)絡(luò)信息的組織和描述沒(méi)有完全規(guī)范和統(tǒng)一,因此尋找網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的樣本很復(fù)雜。由于SCI、EI收錄的中文期刊數(shù)量很少, 不能在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上給出我國(guó)期刊的計(jì)量指標(biāo)。為了具有代表性,本文選擇CNKI作為統(tǒng)計(jì)分析的樣本數(shù)據(jù),將以“網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量”作為主題詞的CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)作為數(shù)據(jù)來(lái)源。

2 實(shí)證分析

Web下載總頻次是該期刊上網(wǎng)以來(lái)所登載的全部文獻(xiàn)在統(tǒng)計(jì)當(dāng)年被下載(包括全文瀏覽、轉(zhuǎn)存和打印)的總頻次。反映了該期刊在網(wǎng)絡(luò)上的載體影響及被應(yīng)用的能力。

本文數(shù)據(jù)選擇時(shí)間間隔為2005年到2010年,統(tǒng)計(jì)這期間“計(jì)量技術(shù)”專(zhuān)業(yè)相關(guān)論文信息在數(shù)據(jù)庫(kù)中的平均數(shù)量。共得到有中文“計(jì)量技術(shù)”作為主題的學(xué)術(shù)論文45篇,按照“下載頻次”的降序排列,得到表1。本文取不同的分區(qū)值對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行區(qū)域劃分,并分析計(jì)算,如表1所示。由表1中數(shù)據(jù)可知有下載頻次的論文總數(shù)量N=45。全部45篇論文的“下載累計(jì)頻次”A=R(45)=5292,我們?nèi)〔祭赂７謪^(qū)數(shù)m為6來(lái)計(jì)算布拉德福常數(shù)am(m=8),比較布拉德福圖形并探尋其規(guī)律[2]。

通過(guò)對(duì)原始數(shù)據(jù)按照“網(wǎng)絡(luò)下載總頻次”的遞減順序進(jìn)行等級(jí)排列,當(dāng)m=6時(shí),共分6個(gè)區(qū),同理,按照區(qū)域分析法[3],令每個(gè)區(qū)域文章下載總頻次大致相等,計(jì)算平均值為A/m=5292/6=882,按照這一平均值計(jì)算各區(qū)域中的論文累計(jì)數(shù)Nj(j=1,2,…,6),得到區(qū)域劃分的結(jié)果如表2所示。

計(jì)算得到均值a(6)= 2.06

依據(jù)表2的分析結(jié)果,當(dāng)分區(qū)數(shù)m=6時(shí),布拉德福常數(shù)范圍為1-4.8,平均值為2.06。可以看出第四區(qū)的數(shù)目及常數(shù)偏大。以上分析表明,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,用戶對(duì)信息的利用規(guī)律與傳統(tǒng)環(huán)境下基本一致,數(shù)據(jù)分布仍具有一定的布拉德福分布特點(diǎn),但是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下表現(xiàn)得不明顯,并且有新的特點(diǎn),文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)功能在網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)中仍適用。

3 圖像分析

以“Nj的自然對(duì)數(shù)LnNj”為橫軸,以“下載累計(jì)數(shù)R(nj)”為縱軸,以表2中的數(shù)據(jù)作曲線圖,得到數(shù)據(jù)分布圖形如圖1所示。

以“論文累計(jì)數(shù)nj”為X軸,以“下載次數(shù)累計(jì)數(shù)R(nj)”為Y軸,以表2中的數(shù)據(jù)作曲線圖,如圖2所示。

圖1 m 為6時(shí)(LnNj,R(nj))數(shù)據(jù)分布圖形 圖2m 為6時(shí)(nj,R(nj))數(shù)據(jù)分布圖形

比較圖1與圖2中的曲線,可以發(fā)現(xiàn)具有相似性,曲線的走向與布拉德福圖形一定程度上接近,當(dāng)然不可能完全一致,結(jié)合區(qū)域分析、圖像分析結(jié)果,表明“論文Web下載總頻次”分布具有一定布拉德福分布特征,可以用來(lái)研究網(wǎng)絡(luò)信息分布規(guī)律[3]。

4 理論總結(jié)

布拉德福定律是由英國(guó)著名文獻(xiàn)學(xué)家B.C.Bradford提出的描述文獻(xiàn)分散規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)定律。其文字表述為:如果將科技期刊按其刊載某學(xué)科專(zhuān)業(yè)論文的數(shù)量多少,以遞減順序排列,那么可以把期刊分為專(zhuān)門(mén)面對(duì)這個(gè)學(xué)科的核心區(qū)、相關(guān)區(qū)和非相關(guān)區(qū)。各個(gè)區(qū)的文章數(shù)量相等,此時(shí)核心區(qū)、相關(guān)區(qū),非相關(guān)區(qū)期刊數(shù)量成1:n:n2(n的平方)的關(guān)系。是用來(lái)描述科技論文在期刊中的分布規(guī)律的,其數(shù)學(xué)表達(dá)式表示的是“期刊載文量累積數(shù)”與“期刊累積數(shù)(即期刊等級(jí)數(shù))”之間的函數(shù)關(guān)系。但在實(shí)際應(yīng)用中,期刊的載文量常?？梢杂闷渌笜?biāo)來(lái)代替。例如, Wallace在1986年有關(guān)文獻(xiàn)分散與老化關(guān)系研究中,就以期刊被引次數(shù)來(lái)代替期刊的載文量,即認(rèn)為期刊被引用的次數(shù)也可以像期刊的載文量一樣直觀地反映該期刊對(duì)于該專(zhuān)業(yè)的貢獻(xiàn)大小和在專(zhuān)業(yè)中的地位[4])。

在本次研究中,我們仿照Wallace等人的思路,建立兩個(gè)基本假設(shè):1)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,“期刊的Web下載總頻次” “反映了該期刊在網(wǎng)絡(luò)上的載體影響及被應(yīng)用的能力”,也可以反映該期刊對(duì)于該專(zhuān)業(yè)的貢獻(xiàn)大小和在專(zhuān)業(yè)中的地位;2)如果假設(shè)①成立,那么“期刊Web下載總頻次”在期刊中的分布應(yīng)該服從布拉德福離散分布規(guī)律。經(jīng)以上驗(yàn)證該假設(shè)成立。

5 結(jié)束語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)基于Web和軟件計(jì)量分析工具,集計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)量學(xué)方法、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法于一體,揭示網(wǎng)絡(luò)信息的數(shù)量特征和內(nèi)在規(guī)律。本文參考了相關(guān)的知識(shí)和處理方法,對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的分布規(guī)律進(jìn)行研究,本次研究表明,布拉德福定律在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下仍然適用,只是表現(xiàn)形式有所變化。此研究只是冰山一角,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息的計(jì)量問(wèn)題研究需要我們更多的努力。

參考文獻(xiàn):

[1] 張洋.期刊Web下載總頻次的布拉德福分布研究[J].圖書(shū)情報(bào)知識(shí),2006(6):38-42.

[2] 趙雋.基于布拉德福定律區(qū)域法的學(xué)術(shù)論文分布研究[J].現(xiàn)代情報(bào),2007(05):26-28.