序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇搬遷合同范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1．乙方委托甲方進(jìn)行_______機(jī)器拆卸，搬遷，再安裝和重新調(diào)試工作。并與多幅相機(jī)相連達(dá)到機(jī)器搬運前的運轉(zhuǎn)水平和技術(shù)參數(shù)。

2．乙方具體搬遷時間為：_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。

3．搬遷具體要求如下

1）甲方在搬運機(jī)器前首先對機(jī)器進(jìn)行檢測，記錄機(jī)器原運轉(zhuǎn)水平和技術(shù)參數(shù)。

2）乙方負(fù)責(zé)組織搬運，甲方指導(dǎo)搬運等方面的工作。乙方應(yīng)加強(qiáng)對搬運過程的管理，搬運過程機(jī)器損壞由乙方負(fù)責(zé)。

3）甲方在拆卸機(jī)器時，應(yīng)認(rèn)真做好電線，電纜的打包，捆綁工作。對重點器件要拆下，單獨包裝。認(rèn)真指導(dǎo)乙方的搬運工作。

4）甲方對新機(jī)房要提前檢查電源，地線等的準(zhǔn)備情況。

5）到達(dá)新場地后甲方要認(rèn)真安裝，調(diào)試。達(dá)到機(jī)器搬運前的運轉(zhuǎn)水平和技術(shù)參數(shù)。半年內(nèi)運行如有調(diào)試和技術(shù)指導(dǎo)(維修費根據(jù)情況雙方協(xié)商，配件費由乙方承擔(dān)。

6）機(jī)器由于長期使用而造成的故障甲方將對其重新調(diào)試，達(dá)到最佳狀態(tài)。

4．此次機(jī)器搬遷安裝調(diào)試費共計人民幣 萬元，安裝調(diào)試完畢后機(jī)器正常工作一日，第二日乙方將搬遷費及配件費用一次性支付給甲方。

5．如雙方有任何一方違約，按照中華人民共和國經(jīng)濟(jì)合同法，雙方均有權(quán)在法院提請訴訟。

6．本合同雙方應(yīng)認(rèn)真遵守執(zhí)行，未盡事宜雙方友好協(xié)商。本合同一式兩份，雙方簽字蓋章后生效。

篇（2）

甲方：

乙方：

甲方因開發(fā) 樓盤(位于 )需拆除乙方正在使用的沿街樓房，依據(jù)《國有土地上房屋征收與賠償條例》，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，就房屋拆遷賠償達(dá)成如下協(xié)議：

一、乙方房屋基本情況

第1條：1、建筑面積 平方米(其中一層 平方米;二層平方米;附屬物。

2、所有權(quán)人：

3、房屋性質(zhì)：經(jīng)營性用房。

二、甲方義務(wù)

第2條：甲方以回遷的方式對乙方拆遷的以上房屋及附屬物給予賠償。

第3條：回遷安置房屋的位置、面積、結(jié)構(gòu)：

1、回遷安置房屋位于齊晏大街以南、向陽路以西，樓房東墻距向陽路路中心 米，該距離不得相差5米。

2、回遷安置房屋為一層門頭房，門頭朝向需面對齊晏大街，南北貫通，向南需有門、有窗、可做門頭房使用。面積為平方米，東西長度為27.14米。

3、回遷安置房交房標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)到國家規(guī)定的竣工驗收標(biāo)準(zhǔn)，通水、電、暖;墻面、門窗、衛(wèi)生間等達(dá)到可營業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，該房屋因水、暖管道等因素造成使用的面積不可超過總面積的1%，若超出總面積的1%部分，需另增加使用面積或經(jīng)濟(jì)賠償(按市場售價為準(zhǔn))。

第4條：1、回遷交房日期：自乙方房屋拆遷日起 三 年內(nèi)即

2、自本合同簽訂之日起至回遷房屋交付日，甲方負(fù)責(zé)向乙方賠償房屋租金，每年 元。若甲方未按期交付回遷房屋，超出時間甲方向乙方賠償?shù)姆课葑饨鸢?0%每年遞增。

第5條：甲方應(yīng)在交付回遷安置房后三個月內(nèi)為乙方辦理房產(chǎn)證、土地使用證并承擔(dān)相關(guān)費用。

第6條：因回遷安置房面積不宜分割而多出賠償乙方面積部分，甲方以不高于3000元/平方米的價格出售給乙方;乙方拆除面積超出安置房屋面積部分，甲方以市場價格給予賠償。

第7條：若甲方無法交付回遷安置房或交付的回遷安置房達(dá)不到合同約定的乙方要求，乙方有權(quán)拒收回遷安置房，甲方需以現(xiàn)金人民幣1500萬元給予乙方賠償。

第8條：抵押擔(dān)保：甲方以 作為本合同的擔(dān)保抵押給乙方，并從房管部門辦理相關(guān)抵押手續(xù)，且甲方承擔(dān)相關(guān)費用。如果不能按時交房，乙方有權(quán)以抵押物抵甲方賠償?shù)幕剡w安置房，甲方應(yīng)在一個月內(nèi)將抵押物過戶給乙方，并承擔(dān)相關(guān)過戶費用。

第9條：擔(dān)保方責(zé)任：甲方需找乙方認(rèn)可的單位或個人來擔(dān)保本合同的覆行，若甲方未按合同條款約定交付回遷安置房，擔(dān)保方承擔(dān)本合同約定的甲方的全部責(zé)任。

三、乙方義務(wù)

第10條：本合同簽訂后，甲方完成第8條和第9條的條款后，乙方應(yīng)在15日內(nèi)交房或拆除。

四、其它：

第11條：未盡事宜雙方可另簽協(xié)議作為本合同附件。

第12條：本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，雙方協(xié)商不成，提交齊河縣仲裁委員會仲裁。

第13條：本合同一式4份。自甲、乙方及擔(dān)保方簽字、蓋章、公證處公證后本合同生效。

1、甲方抵押物的相關(guān)證件和手續(xù)。

2、回遷安置房屋的相關(guān)圖紙。

甲方： 乙方：

擔(dān)保方：

年 月 日

房屋拆遷賠償合同范文二

甲方(拆遷人)：________

地 址：________郵編：_____電話：_______ 法定代表人：_____職務(wù)：____

乙方(被拆遷人)：________

地 址：________郵編：_____電話：_______ 法定代表人：_____職務(wù)：____

甲方因建設(shè)需要，須拆除乙方使用的房屋，根據(jù)城市房屋拆遷安置補償法規(guī)、政策的有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)共同協(xié)商一致同意就房屋拆遷補償達(dá)成如下協(xié)議。

第一條 項目名稱、地點

建設(shè)項目名稱______，建設(shè)地點________，建設(shè)單位________，《拆遷許可證》文號________。

第二條 被拆遷房屋現(xiàn)狀

(一)乙方在拆遷范圍內(nèi)有房屋__間，其中，磚混結(jié)構(gòu)平頂房_間，建筑面積___平方米;磚木結(jié)構(gòu)安架房__間，建筑面積_平方米，土木結(jié)構(gòu)安架房__間，建筑面積___平方米;磚混結(jié)構(gòu)廈房__間，建筑面積__平方米，土木結(jié)構(gòu)安架房_間，建筑面積__平方米，其它_____________________。

(二)乙方在拆遷范圍內(nèi)附屬物分別有__________。

(三)乙方在拆遷范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)作物分別有________。

第三條 被拆遷房屋補償

(一)被拆遷房屋___間，其中裝混結(jié)構(gòu)平頂房__間，建筑面積__平方米，按每平方米_元作價補償;磚木結(jié)構(gòu)安架房_間，建筑面積__平方米，按每平方米_元作價補償;土木結(jié)構(gòu)安架房_間，建筑面積__平方米，按每平方米_元作價補償;磚混結(jié)構(gòu)廈房__間，建筑面積__平方米，按每平方米_元作價補償;土木結(jié)構(gòu)廈房_間，建筑面積__平方米，按每平方米_元作價補償。其它：____________________。小計：_____元。

(二)被拆遷范圍內(nèi)的附屬物分別為______________________________小計：_____元。

(三)被拆遷范圍內(nèi)有經(jīng)濟(jì)作物分別為_____________________________小計_______元。

(四)被拆遷范圍內(nèi)以上各項補償總計_______元。(注：含所有費用)。

第四條 房屋拆遷補助

甲方支付乙方搬家補助費___元，臨時過渡費___元，按合同約定期限提前搬家獎勵費___元。

第五條 補償款支付方式

補償款分兩期進(jìn)行支付，第一期在甲、乙雙方簽訂本合同之日起七日內(nèi)甲方向乙方支付該總補償款的50﹪，第二期在乙方將原住房全部騰空交付甲方之日，甲方將乙方剩余的50﹪補償款一次性支付給乙方。

第六條 搬遷期限

乙方在簽訂本房屋補償合同之日起于20xx年4月30日前應(yīng)將原住房騰空，并由乙方拆遷。

第七條 違約責(zé)任

(一)甲方未按本合同約定的期限內(nèi)向乙方支付賠償款，甲方除正常支付給乙方的補償款之外，向乙方賠付違約金10萬元。

(二)乙方未按合同約定期限將原住房騰空并未拆遷，乙方將收到甲方支付的補償款無條件的退還給甲方，并賠付給甲方違約金10萬元。

第八條 本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，房屋拆遷主管部門一份，具有同等法律效力，自簽字日起生效。

甲方：(簽章)______

代表人(簽章)______

___年__月_日

乙方：(簽章)______

代表人(簽章)______

___年__月_日

甲方：(簽章)______

代表人(簽章)______

___年__月_日

房屋拆遷賠償合同范文三

甲方：(拆遷入)

乙方：(被拆遷人)

經(jīng)**市城市建設(shè)房屋拆遷管理辦公室拆許字( )第 號《房屋拆遷許可證》批準(zhǔn)，甲方在 范圍內(nèi)拆遷，進(jìn)行 項目建設(shè)，需要拆遷乙方的住宅房屋，依據(jù)《**市城市房屋拆遷管理辦法》的規(guī)定，甲乙雙方就拆遷補償事項，訂立如下協(xié)議：

一、乙方房屋位于 街(路) 號 棟 層 房間 建筑結(jié)構(gòu)，建筑面積 平方米。

經(jīng)房屋拆遷評估機(jī)構(gòu)評估確定，乙方房屋 成新，評估單價 元/平方米，計 元;上年度磚混結(jié)構(gòu)住宅房屋建筑成本 元/平方米，價格調(diào)整系數(shù) ，價格補貼 元/平方米，計 元，面積補貼 平方米，計 元，被拆遷房屋貨幣補償金額總計 元。

二、乙方自愿選擇 的拆遷補償方式。

實行貨幣補償?shù)?，甲方?yīng)一次性支付給乙方 元貨幣補償款。

實行房屋產(chǎn)權(quán)調(diào)換的，甲方提供給乙方的房屋位于 街(路) 號 棟 單元 層 朝向 房間， 建筑結(jié)構(gòu)，建筑面積 平方米(產(chǎn)權(quán)調(diào)換房屋系期房的，附產(chǎn)權(quán)調(diào)換房屋的設(shè)計平面圖，房屋建筑面積以產(chǎn)權(quán)部門初始登記的建筑面積為準(zhǔn))，所調(diào)換房屋價格 元/平方米，計 元，于 年 月 日前 向 方支付產(chǎn)權(quán)調(diào)換差價款 元。甲方應(yīng)于 年 月 日前將產(chǎn)權(quán)調(diào)換房屋交付給乙方，并于年 月 目前負(fù)責(zé)辦理產(chǎn)權(quán)調(diào)換房屋的所有權(quán)證和土地使用證，手續(xù)費用由甲方承擔(dān)，所涉及的契稅由乙方承擔(dān)。

三、甲方向乙方一次性支付搬家補助費 元。

實行貨幣補償?shù)?，甲方按照lO元/(平方米月)標(biāo)準(zhǔn)支付給乙方臨時安置補助費，一次性支付3個月，計 元。

實行房屋產(chǎn)權(quán)調(diào)換且乙方自行過渡的，過渡期限 個月，甲方按照 元/平方米月標(biāo)準(zhǔn)支付給乙方臨時安置補助費，先預(yù)付 個月，計 元，其余部分在房屋交付給乙方使用時按照實際過渡期限一次結(jié)清。

四、本合同訂立時，乙方應(yīng)將房屋所有權(quán)證、土地使用證交給甲方，并由甲方到有關(guān)部門申請注銷登記。

五、本合同訂立后 日內(nèi)乙方應(yīng)遷出，并將房屋交給甲方;同時甲方將上述各項費用一次性支付給乙方。

六、本合同盯立后，甲方不得擅自變更規(guī)劃和設(shè)計。

七、本合同訂立后，雙方應(yīng)共同遵守，任何一方違約，按有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定承擔(dān)責(zé)任。因履行本合同發(fā)生的爭議，由當(dāng)事人協(xié)商解決，協(xié)商不成的，按以下第 方式解決。

(一)提交***仲裁委員會仲裁;

(二)向人民法院起訴。

八、本協(xié)議一式四份，甲方、乙方、拆遷實施單位各一份，送拆遷管理部門備案一份。 本合同未盡事宜，可另行訂立補充協(xié)議。

甲方： 乙方：

法定代表人：

經(jīng)辦人：

篇（3）

合同到期如果房東不續(xù)簽，可以要求支付相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償，包括經(jīng)營損失，搬遷費等損失費用。

【法律依據(jù)】

我國《合同法》第二百三十六條規(guī)定，租賃期間屆滿，承租人繼續(xù)使用租賃物，出租人沒有提出異議的，原租賃合同繼續(xù)有效，但租賃期限為不定期。根據(jù)該法第二百三十二條規(guī)定，不定期租賃中，當(dāng)事人可以隨時解除合同，但出租人解除合同應(yīng)在合理的期限之前通知承租人。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（4）

可以提前三十日以書面形式通知用人單位，從而解除勞動合同。勞動者在試用期內(nèi)解除勞動合同則需要提前三日通知用人單位。

【法律依據(jù)】

《勞動合同法》第三十七條規(guī)定，勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（5）

乙方按甲方要求招聘、錄用符合條件的人員，以勞務(wù)派遣的方式派往甲方(具體人數(shù)另約定)。

二、勞務(wù)派遣人員的招錄與變更

1、勞務(wù)派遣人員可由甲方自行面試、確認(rèn)錄用，也可委托乙方進(jìn)行招聘并交由甲方確定。派遣的勞務(wù)人員一經(jīng)確定，甲、乙雙方應(yīng)擬定《勞務(wù)派遣人員名單》，并簽字、蓋章，作為本合同的附件，由乙方與勞務(wù)派遣人員簽定勞動合同;

2、甲、乙雙方按照商定對被派遣的勞務(wù)人員進(jìn)行變更的，要相應(yīng)更改《勞務(wù)派遣人員名單》，并須經(jīng)雙方簽字、蓋章認(rèn)可。勞務(wù)派遣人員在甲方工作期間依法需要辭退的，甲方應(yīng)提前35個工作日將辭退意見以書面形式通知乙方，由乙方負(fù)責(zé)與勞務(wù)派遣人員辦理終止或解除勞動合同手續(xù)，甲方應(yīng)依法支付經(jīng)濟(jì)補償金;

3、勞務(wù)派遣人員在甲方工作期間，因病、工傷(含職業(yè)病)在醫(yī)療期內(nèi)的，以及女性職工的“三期”期間，甲方不得通知乙方與其終止、解除勞動關(guān)系，甲方應(yīng)按勞動法的有關(guān)規(guī)定繼續(xù)履行用人單位的職責(zé)。

三、勞務(wù)派遣人員的工資、各項社會保險費(見附件)支付

1、勞務(wù)派遣人員的工資標(biāo)準(zhǔn)和福利待遇按照甲方依法制定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，實行同工同酬;

2、勞務(wù)派遣人員的工資、各項社會保險費，甲方應(yīng)于每月 日前轉(zhuǎn)入乙方銀行賬戶。乙方根據(jù)甲方提供的勞務(wù)派遣人員的工資清單，轉(zhuǎn)入每個勞務(wù)派遣人員的銀行工資卡賬戶內(nèi);

3、甲方應(yīng)做好勞務(wù)派遣人員的工資、各項社會保險費明細(xì)表，乙方根據(jù)甲方轉(zhuǎn)入的工資、各項社會保險費足額發(fā)放和繳納;

4、勞務(wù)派遣人員的每月工資、各項社會保險費甲方如不能按期支付，以及乙方未能按期轉(zhuǎn)入工資卡賬戶，違約方應(yīng)自逾期之日起每日按未支付總額5%的比例向?qū)Ψ街Ц哆`約金。

四、甲方權(quán)利與義務(wù)

(一)必須按照勞動法的規(guī)定合法規(guī)范用工，安排勞務(wù)派遣人員在甲方的具體工作崗位，監(jiān)督、檢查、考核勞務(wù)派遣人員完成工作的情況;

(二)對勞務(wù)派遣人員是否適合要求有最終決定權(quán);

勞務(wù)派遣人員有以下情形之一的，甲方可立即通知并退回乙方：

1、在試用期內(nèi)不符合甲方工作要求的;

2、嚴(yán)重違反甲方勞動紀(jì)律、規(guī)章制度的;

3、嚴(yán)重工作失職，營私舞弊，給甲方造成重大經(jīng)濟(jì)損失的;

4、被依法追究刑事責(zé)任的。

(三)甲方要求勞務(wù)派遣人員進(jìn)入公司前需身體健康，并根據(jù)甲方的要求提供健康證明，體檢不合格的人員退回乙方，乙方自行安排;

(四)甲方確因生產(chǎn)經(jīng)營變化需減少或退回乙方勞務(wù)派遣人員時，應(yīng)提前35個工作日書面通知乙方。甲方須結(jié)算清本協(xié)議第六條第一項1、2、3款的費用，經(jīng)甲、乙雙方商定后，由乙方負(fù)責(zé)辦理有關(guān)手續(xù);

(五)因社保費用為提前申報，故甲方每月10日前應(yīng)將社保費用增減情況通知乙方(如遇休息日及節(jié)假日應(yīng)相應(yīng)提前一日);

(六)確定和調(diào)整勞務(wù)派遣人員的勞務(wù)報酬標(biāo)準(zhǔn);

(七)因甲方原因造成勞務(wù)派遣人員與乙方提前解除勞動合同的，其經(jīng)濟(jì)補償責(zé)任，由甲方按照勞動法相關(guān)規(guī)定執(zhí)行;

(八)對乙方不履行合同的，甲方有權(quán)追究其違約責(zé)任;

(九)對勞務(wù)派遣人員的職業(yè)道德規(guī)范、工作任務(wù)、技能培訓(xùn)、應(yīng)達(dá)到的工作要求、應(yīng)注意的安全事項、應(yīng)遵守的各項紀(jì)律等履行告知、教育、管理督查的義務(wù);

(十)為勞務(wù)派遣人員提供必需的勞動條件、勞動工具和業(yè)務(wù)用品，以及符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生設(shè)施和必要的勞動防護(hù)用品，為勞務(wù)派遣人員提供簡單的工廠醫(yī)療服務(wù)。

五、乙方的權(quán)利與義務(wù)

(一)乙方有義務(wù)把甲、乙雙方簽定勞務(wù)派遣協(xié)議的事實告知勞務(wù)派遣人員，并且作為乙方和勞務(wù)派遣人員簽定勞動合同的其中一項條款;

(二)對甲方不履行合同的，乙方有權(quán)追究其違約責(zé)任;

(三)全面負(fù)責(zé)被派遣勞務(wù)人員的勞務(wù)用工管理、勞務(wù)糾紛處理與社保辦理，處理涉及勞動關(guān)系的所有事宜，與勞務(wù)派遣人員簽訂勞動合同，并且提供給甲方備案;

(四)負(fù)責(zé)勞務(wù)派遣人員檔案管理，負(fù)責(zé)建立、接轉(zhuǎn)勞務(wù)派遣人員檔案;

(五)按合同條款規(guī)定派遣符合條件的勞務(wù)人員到甲方工作。對于甲方按本合同相關(guān)條款停止派遣并退回乙方的勞務(wù)人員，乙方應(yīng)予接收并負(fù)責(zé)處理與勞務(wù)人員之間的勞動關(guān)系等后續(xù)工作，盡量避免對甲方的正常生產(chǎn)運營造成不利影響;

(六)勞務(wù)派遣人員發(fā)生工作事故的，乙方接到甲方通知后，按相關(guān)保險條例妥善處理，并負(fù)責(zé)辦理申報和理賠事宜;

(七)對勞務(wù)派遣人員給甲方造成的經(jīng)濟(jì)損失，乙方應(yīng)積極幫助甲方向勞務(wù)人員索賠，甲方提供必要的協(xié)助;

(八)乙方應(yīng)指定專人定期到甲方處，了解勞務(wù)派遣人員的思想動態(tài)、工作表現(xiàn)、遵紀(jì)情況以及對乙方的合理要求，乙方應(yīng)盡力提供最佳服務(wù);

(九)乙方負(fù)責(zé)勞務(wù)派遣人員的日常生活、工作的協(xié)調(diào)處理工作;

(十)勞務(wù)派遣人員應(yīng)遵守甲乙雙方的規(guī)章制度，服從甲、乙雙方的工作安排與管理，因個人原因需要提前結(jié)束服務(wù)期的，應(yīng)提前30日向甲、乙雙方同時書面申請。待批準(zhǔn)并辦理完畢與甲方的移交手續(xù)后方可離職，其相關(guān)手續(xù)由乙方負(fù)責(zé)辦理。

六、費用的支付

(一)甲方向乙方支付的勞務(wù)費用包括：

1、勞務(wù)派遣人員的勞務(wù)報酬;

2、勞務(wù)派遣人員的社會保險費用或?qū)嵙?xí)生的意外險費用;

3、勞務(wù)派遣的服務(wù)管理費用;

(二)費用的標(biāo)準(zhǔn)：

1、甲方應(yīng)支付的相關(guān)社會保險費用數(shù)額按雙方約定的標(biāo)準(zhǔn)，由乙方書面通知甲方;

2、不參加社會保險的實習(xí)生的 萬元額度的意外險保費，按每人一份年交額一次性劃入乙方指定銀行賬戶;

3、勞務(wù)派遣服務(wù)管理費標(biāo)準(zhǔn)：

①每人每月元;

②按職工工資總額的% 收取。

(三)支付方式和支付時間：

甲方于每月10日前將(二)項中1、2、3款規(guī)定的費用以轉(zhuǎn)賬結(jié)算的方式支付給乙方。(其中：勞務(wù)人員的工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)以甲方的工資清單為準(zhǔn);各項社會保險費如遇國家及睢寧縣政策調(diào)整，雙方也應(yīng)依法及時調(diào)整;勞務(wù)派遣服務(wù)管理費不滿1個月的按1個月計算)。

七、勞務(wù)派遣人員的日常管理

1、勞務(wù)派遣人員在派往甲方工作期間，其日常管理工作、安全教育、月評、季評及年度考核等均由甲方負(fù)責(zé)落實;

2、勞務(wù)派遣人員在派往甲方工作期間，享有甲方規(guī)定的福利、勞保、工作、學(xué)習(xí)、休息等待遇和評優(yōu)、評先等權(quán)利。

八、工傷事故處理

1、甲方應(yīng)遵守有關(guān)安全生產(chǎn)和職業(yè)病防治的法律法規(guī)，預(yù)防工傷事故的發(fā)生;

2、勞務(wù)派遣人員在甲方工作期間發(fā)生工傷，甲方應(yīng)積極組織搶救、保護(hù)現(xiàn)場，并且及時通知乙方。乙方應(yīng)承擔(dān)工傷認(rèn)定申請和勞動能力鑒定申請，以及協(xié)調(diào)工作，甲方應(yīng)積極配合。工傷認(rèn)定申請和勞動能力鑒定申請結(jié)束后，由甲方按照《工傷保險條例》的有關(guān)規(guī)定承擔(dān)用人單位的義務(wù)，并按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;

3、因發(fā)生工傷而引起的所有費用，除社會保險機(jī)構(gòu)按政策規(guī)定支付外，其他費用均由甲方支付，乙方負(fù)責(zé)辦理;

4、勞務(wù)派遣人員發(fā)生工傷，在接受治療的停工留薪期，原工資福利待遇不變，由甲方按月支付。

九、勞務(wù)派遣協(xié)議的期限

本協(xié)議期為 年，自年　 月　 日起，至年　 月　 日止，如合同期滿甲、乙雙方無疑義，合同順延;合同期滿后甲、乙雙方一方提出異議，雙方協(xié)商解決。

十、合同的變更、解除、終止和其他

1、甲、乙雙方應(yīng)共同遵守本合同的各項條款。未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。經(jīng)雙方協(xié)商一致對本合同進(jìn)行修改、補充達(dá)成的補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。

2、本合同期滿即終止。甲、乙任何一方如擬變更本合同內(nèi)容或提前終止本合同的，都應(yīng)提前一個月書面通知對方，并協(xié)商解決。合同終止后，甲方仍繼續(xù)使用被派遣勞務(wù)人員的，則視為本派遣協(xié)議繼續(xù)有效，合同期順延，甲、乙雙方應(yīng)當(dāng)及時補辦派遣協(xié)議手續(xù)。

3、甲乙雙方任一方違約，違約方應(yīng)向?qū)Ψ匠袚?dān)違約責(zé)任，并承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。

十一、合同履行過程中發(fā)生的爭議，雙方協(xié)商解決;如協(xié)商不成提交乙方所在地法院解決。

十二、本合同正本一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，簽字后生效。

篇（6）

給老板打工沒簽合同出了工傷協(xié)商不成，到法院起訴，按雇傭關(guān)系處理。最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋第十一條，雇員在從事雇傭活動中遭受人身損害，雇主應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

雇傭關(guān)系以外的第三人造成雇員人身損害的，賠償權(quán)利人可以請求第三人承擔(dān)賠償責(zé)任，也可以請求雇主承擔(dān)賠償責(zé)任。雇主承擔(dān)賠償責(zé)任后，可以向第三人追償。

雇員在從事雇傭活動中因安全生產(chǎn)事故遭受人身損害，發(fā)包人、分包人知道或者應(yīng)當(dāng)知道接受發(fā)包或者分包業(yè)務(wù)的雇主沒有相應(yīng)資質(zhì)或者安全生產(chǎn)條件的，應(yīng)當(dāng)與雇主承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（7）

小學(xué)班主任要提高溝通的有效性，就要克服長久以來形成的命令式習(xí)慣，學(xué)會對自己以外的多元文化的尊重，并掌握有效的溝通技巧，真誠對待學(xué)生、學(xué)生家長與同事，共同把班級管理工作做好。本文對此，作了粗淺的論述。

一、擯棄強(qiáng)勢命令 重視感情投資

當(dāng)今社會，尊重、平等的觀念大家都贊成，但實際生活中不少班主任常因為“我是為你好”而居高臨下、盛氣凌人，常常濫用自己的強(qiáng)勢地位，逮住機(jī)會就對某些學(xué)生大肆批評，且毫不顧忌學(xué)生的內(nèi)心感受。這不僅是對學(xué)生的不尊重，也是自私無能的表現(xiàn)。其結(jié)果是，學(xué)生很反感，極易產(chǎn)生對立情緒，惡化事端，相互不信任、不尊重，班主任工作就更難做。

二、關(guān)注學(xué)生成長 重視細(xì)節(jié)處理

在班主任與學(xué)生交流中，學(xué)生一般會對班主任的言語、表情敏感，特別是學(xué)生有事的時候，更是如此。班主任要注意避開事，從關(guān)心人入手。如果班主任關(guān)注事情、關(guān)注問題，常常會不自覺地流露出對學(xué)生的不滿，會急于告訴學(xué)生該怎么做、不該怎么做，這會忽略學(xué)生的內(nèi)心感受與想法，容易造成學(xué)生依然故我的樣子。班主任首先要分清遇到的事是屬于學(xué)生的心理問題還是品德問題、紀(jì)律問題，而后采取針對性的做法。如是心理問題，要想方設(shè)法讓學(xué)生將壓抑的感受宣泄出來，如是品德問題、紀(jì)律問題可以讓學(xué)生把“理由”、“委屈”說出來，而后順著學(xué)生的“理由”去巧妙地對她們的行為賦予新的“意義”，然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)這個“意義”去解釋，讓學(xué)生在解釋中感到自我矛屑，從而產(chǎn)生改變的愿望。這樣，學(xué)生在事件中也依然可以獲得成長的機(jī)會。所以，班主任老師一定要關(guān)注學(xué)生的成長。

班主任在關(guān)注學(xué)生成長中，大部分工作是瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)。因此，班主任老師要把工作做到實處，必須大處著眼、小處著手、關(guān)注細(xì)節(jié)。一個眼神、一個語氣、一個動作……都體現(xiàn)了班主任對學(xué)生的關(guān)注與否。如，與學(xué)生談話的場所，不少班主任最常見的選擇是辦公室。在辦公室中，有嚴(yán)厲地讓學(xué)生反省錯誤的場面，有大聲訓(xùn)斥學(xué)生的場面，甚至有幾個老師同時找學(xué)生談話的場面，這些都不是對學(xué)生有利的談話場所。所以，我們也可以看到有的班主任在操場上、在校園的小路上與學(xué)生輕聲地交流的場景，相信這樣的溝通效果要勝于在辦公室里的溝通效果。

三、調(diào)節(jié)情緒心態(tài) 重視自我示范

在班主任與學(xué)生交流過程中，教師總是不自覺地起主導(dǎo)作用。加之學(xué)生向師性心理的導(dǎo)向，教師在整個交流中所起的導(dǎo)向作用非常大。班主任優(yōu)良的品質(zhì)和健康的人格特征是其教育學(xué)生的靈魂。班主任的政治思想品格、知識才能、道德情感、敬業(yè)精神、工作態(tài)度和生活作風(fēng)等，通過言傳身教，對學(xué)生健康成長產(chǎn)生直接和間接的重要影響。

班主任盡可能與學(xué)生在一起，分享學(xué)生成長的快樂與苦惱。在口常工作中，不少班主任感慨一天到晚很忙很累，但總結(jié)時又想不出自己干了些什么。時間久了，遇到學(xué)生不如自己所想象的那樣發(fā)展，許多班主任心情不好，容易發(fā)怒，想處罰學(xué)生，喪失幽默感。這種狀態(tài)極易與學(xué)生發(fā)生沖突，不利雙方的溝通交流。所以，班主任老師需要不斷調(diào)整自己情緒、樹立陽光心態(tài)，應(yīng)不苛求自己與學(xué)生，靈活對待自己與學(xué)生，善于捕捉學(xué)生的閃光點，積極影響學(xué)生。特別是遇到突發(fā)事件時，班主任更應(yīng)控制自己的情緒，理性而充滿愛心、激情地處理。

如，班主任走進(jìn)教室，看到黑板上寫著自己的名字，旁邊還有“王八蛋”，班主任會如何反應(yīng)?工作關(guān)系，我所在學(xué)校的培訓(xùn)團(tuán)隊在不少班主任培訓(xùn)班上提出過這樣的情境，讓班主任作一探討。絕大多數(shù)班主任知道大發(fā)雷霆肯定是不好的，他們選擇采取的方式是采用比較寬容的態(tài)度，或者據(jù)此為話題寫作文，或者淡然一笑擦掉字跡，或者自己找個臺階下。同時，班主任也提出這樣處理心里肯定不開心，影響工作。其實，在這個情境中涉及的是教師的寬容與尊嚴(yán)的維護(hù)。不少老師只是看到了寬容，而沒有意識到維護(hù)自己尊嚴(yán)，自然不會心情舒暢。面對黑板上的公然漫罵，當(dāng)然會憤怒，但要克制不大發(fā)脾氣，讓教室氣氛緊張一陣后克制好自己如常上課。上課會寫板書，但可以不將那幾個字擦掉，而是寫在別的地方。到快下課時，應(yīng)正色明令這位不懂得尊重他人的學(xué)生找自己承認(rèn)錯誤。如果課后真的有學(xué)生來承認(rèn)錯誤了，那就原諒他，但要求他在全班公開賠禮道歉。若沒人來承認(rèn)錯誤，那就一定要想方設(shè)法查出來，絕不可放過。查處后也是要他公開道歉。當(dāng)然，這事才是個開始。為什么學(xué)生會公開辱罵班主任?班主任要深思，找出真正的原因，說不定還是由老師自身原因所造成的。那教師就要自覺修正錯誤，主動搞好師生關(guān)系。如此這樣處理，班主任老師的心情肯定不一樣，而學(xué)生對老師的敬佩與尊重更深了，也就更有利于班主任與學(xué)生的交流了。

參考文獻(xiàn)：

篇（8）

拖欠貨款沒有簽合同可以起訴?！逗贤ā返谑畻l規(guī)定，當(dāng)事人訂立合同，有書面形式、口頭形式和其他形式。

《民法總則》第一百八十八條規(guī)定，向人民法院請求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時效期間為三年。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。訴訟時效期間自權(quán)利人知道或者應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利受到損害以及義務(wù)人之日起計算。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇（9）

姓名部門工號合同期限

教職工本人填寫意向一：(如申請續(xù)簽，請?zhí)畲隧棽⒑炞?

本人經(jīng)慎重考慮，希望能與單位續(xù)簽勞動合同，本人已知悉《中華人民共和國勞動合同法》對勞動合同訂立的有關(guān)規(guī)定，承諾此續(xù)簽申請為本人真實意愿。

教職工本人簽字： 日期: 年 月 日

意向二：(如不同意續(xù)簽，請?zhí)畲隧棽⒑炞?

本人經(jīng)慎重考慮，決定不與單位續(xù)簽勞動合同，合同到期自然終止。本人承諾將于合同到期日前辦理好交接手續(xù)。

教職工本人簽字： 日期: 年 月 日

本人聘期期滿工作總結(jié)：

本人對下一聘期工作改進(jìn)的措施：

部門

意見請與教職工本人進(jìn)行續(xù)簽面談后，填寫同意續(xù)聘或終止合同意見(請明確具體原因)：

簽字： 日期: 年 月 日

篇（10）

中小學(xué)教師如果掌握了一定的計算機(jī)應(yīng)用能力，就能更好地為自己的教育教學(xué)服務(wù)。劉延?xùn)|副總理曾提出：在十二五期間教育信息化建設(shè)的核心目標(biāo)與標(biāo)志工程為“三通兩平臺”建設(shè)。這里的“三通”之一就是“班班通設(shè)備”。利用互聯(lián)網(wǎng)，班班通設(shè)備可以將豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和多樣的教學(xué)應(yīng)用引入課堂教學(xué)。筆者就如何使用“班班通設(shè)備”等方面談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>

一、什么是“班班通”設(shè)備

“班班通設(shè)備”是硬件設(shè)施、軟件資源以及一定的使用方法的整合。在我校，“班班通設(shè)備”是指學(xué)校每個班級里安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，開通了網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了信息技術(shù)與教學(xué)資源的共享?！鞍喟嗤ㄔO(shè)備”著力于解決信息化環(huán)境下資源的創(chuàng)造性應(yīng)用問題，著力于解決優(yōu)質(zhì)資源在課堂上的有效應(yīng)用問題，因此“班班通設(shè)備”是整個學(xué)校教育信息化的核心價值所在。它將促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，推動素質(zhì)教育的發(fā)展，最終促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

二、怎樣合理運用“班班通”設(shè)備

在教育教學(xué)中，始終要堅持“教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體”的教育觀念?！鞍喟嗤ㄔO(shè)備”只是教學(xué)的一種輔助手段，并不是唯一手段。運用“班班通設(shè)備”，可以將用語言難以表達(dá)清楚的問題更加直觀、形象地呈現(xiàn)給學(xué)生，有助于教學(xué)重點和難點的突破；可以把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等資料展示給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識，加深他們對問題的認(rèn)識和理解程度。

1.培養(yǎng)興趣，循序漸進(jìn)

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄鞍喟嗤ㄔO(shè)備”需要教師樂意去使用它，充分發(fā)揮其作用；再好的東西放著不用，也等于零。因此，對于一線教師來說，培養(yǎng)他們使用“班班通設(shè)備”的興趣非常重要。筆者有時候親自示范教師要兩到三節(jié)課才能完成的教學(xué)任務(wù)，利用“班班通設(shè)備”是怎樣用一節(jié)課的時間來完成的，用事實激發(fā)教師使用“班班通設(shè)備”的興趣。想要讓教了二十多年的書，沒有用過多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的老教師一下子把“班班通設(shè)備”用得很好，不是一件容易的事。因此，必須由易到難，由簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)才行。

2.善于研究，質(zhì)疑問難

教師應(yīng)該有終生學(xué)習(xí)的觀念。教師要想把學(xué)生培養(yǎng)成社會的棟梁，自己必須與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，善于研究，質(zhì)疑問難。在多媒體信息飛速發(fā)展的背景下，學(xué)生每天接觸的信息甚至要比教師多。所以，教師如果不利用“班班通設(shè)備”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，又怎能滿足學(xué)生對知識的渴望與追求呢？千萬不要低估學(xué)生的智商，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明來源于學(xué)生的發(fā)現(xiàn)。因此，“班班通設(shè)備”為教師提供了一個非常好的平臺，能讓教師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起研究，更能激發(fā)學(xué)生敢想、敢說、敢做的科學(xué)精神。

3.親自動手，樂于嘗試

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一切的進(jìn)步都來源于實踐。“班班通設(shè)備”的使用，必須要教師親自動手，樂于嘗試。不要怕它們被用壞了，不要擔(dān)心學(xué)生的心像野馬――易放難收，不要害怕完成不了自己的教學(xué)任務(wù)。“班班通設(shè)備”是教師真誠的朋友，用好了它，它能助教師在教學(xué)生涯中遠(yuǎn)航。

三、運用“班班通設(shè)備”需要注意的問題

1.“班班通設(shè)備”不能完全取代傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式

“班班通設(shè)備”只是教師教學(xué)的一種輔助手段，在課堂上，教師處于主導(dǎo)地位，要能靈活地組織教學(xué)活動。并不是說，不管情況如何每堂課都必須使用“班班通設(shè)備”，而是應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的實際需要，有選擇性地使用，使它能夠優(yōu)化課堂，提高課堂效率。