序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇法制教育主題班會范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

   教學(xué)目的:

   1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

   2增強學(xué)生的自我保護意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

   3通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念。

   教學(xué)過程:

   一、導(dǎo)入觸目驚心:

   據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

   二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?

   1、說出你所知道的法律法規(guī)。

   2、師總結(jié)并出示課件。

   三、合作交流:

   問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

   問題2青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

       法制教育主題班會優(yōu)秀教案2    課題名稱：注意交通安全

   教學(xué)目標：

   1、使學(xué)生知道各種交通信號、標志和志線的作用。

   2、使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

   3、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。

   重點難點：

   1、各種交通信號、標志和標線的作用。這既是重點又是難點。

   2、有關(guān)的交通法規(guī)。這是重點。

   教學(xué)方法：

   識記法、情景模擬法、講解法

   教學(xué)過程：

   一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

   1、運用電腦播放一組“因違章而造成重大交通事故”的新聞。（讓學(xué)生認識到違章的后果，使學(xué)生帶著一種無比高漲的情緒從事學(xué)習(xí)與思考，自然地進入學(xué)習(xí)新知的情境。同時也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增強交通安全意識。）

   2、提出問題：為什么會發(fā)生這樣的.事呢？（引導(dǎo)學(xué)生清楚是因為違章而造成的），那么你們在生活當(dāng)中知道哪些交通法規(guī)和認識了哪些交通標志呢？他們的作用及意義又是怎樣的呢？今天，我們就來重點介紹這些內(nèi)容。（引出本課的重點與難點，著重講述）

   二、學(xué)習(xí)各種交通標志（重點、難點）

   1、請學(xué)生拿出事先做好的各種標志卡片，在課堂上展示、介紹，并說出這些標志所代表的意義、作用。

   ⑴互相向同桌介紹。

   ⑵全班學(xué)生自由交流。

   ⑶請學(xué)生學(xué)生到講臺上介紹。

   注：這樣使學(xué)生在有效的空間上自由交流，發(fā)揮了學(xué)生的自主性，同時感性上有了一些認識，使這一節(jié)課的學(xué)習(xí)顯得輕松、愉快，而且有助于學(xué)生加深認識。

   2、學(xué)習(xí)日記。

   （1）出示討論題：

   a.根據(jù)劉巖日記的內(nèi)容，找出并確認她在日記中，所提到的各種交通信號，標志和標線。

   b.說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。

   （2）展示考察日記。（聲、形、動畫同時展示）

   （3）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容分小組討論。

   （4）集體交流（邊交流，電腦一邊展示日記中提到的各種交通信號、標志、標線及其作用）

   3、觸類旁通學(xué)習(xí)其它的交通標志。

   （1）電腦展示各種交通標志。

   （2）有的電腦展示，有的請同學(xué)說后再展示。

   （3）引入：這些交通信號、標志和標線是為了保證車輛和行人的安全。我們要不要聽他們指揮呢？（回答要），但我們還要聽誰指揮？（交通警察、同時出示文中交通警察的圖片）

   4、小結(jié)：通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了要想做到交通安全，一要聽從交通警察的指揮，一要平時要多注意觀察和識記各種交通信號、標志和標線的圖案，理解它們代表的意義，按照它們的要求去做。只有這樣，才能做到車輛行人各行其道、各守其則，我們的生命財產(chǎn)才能得到保證，交通才會有秩序。

   5、引言：為了保證交通安全，除了上邊這些必要交通技術(shù)措施外，國家還用法律的形式，

   制定了一些強制性的規(guī)定，這些規(guī)定的全稱叫做《中華人民共和國道路交通管理條例》，簡稱“交通法規(guī)”。

   三、學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”一段文章。

   1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀后，告訴學(xué)生《中華人民共和國道路交通管理條例》是國家于1988年8月1日施行的，是全國統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)。它不僅是小學(xué)生的行為規(guī)范所要求的，而且對公民都具有約束力。法規(guī)的內(nèi)容十分全面和詳細，在這里我們僅就與我們有關(guān)的部分摘錄，供同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。

   2、叫學(xué)生邊讀邊議。

   （1）國家為什么要制定這些法律條款？

   （2）制定這些條款對我們有什么好處？不這樣做會產(chǎn)生什么后果？

   讓學(xué)生要據(jù)親身體驗，或者聽到、看到的事例，踴躍發(fā)言，暢談制定這些條例的道理。

   3、利用電腦展示插圖，啟發(fā)學(xué)生說出每幅圖的內(nèi)容，使他們懂得哪些行為是應(yīng)該學(xué)習(xí)和遵守的。

   四、模似從學(xué)校到書店的活動，其中設(shè)置了許多“關(guān)卡”，讓學(xué)生實踐。

   五、總結(jié)：

   通過“注意交通安全”一課的學(xué)習(xí)，使我們又學(xué)到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且還能從法律的高度去理解交通法規(guī)的意義。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自已的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護良好的交通秩序。（邊播放音樂）

   法制教育主題班會優(yōu)秀教案3

   課題名稱：

   學(xué)會依法保護自己—機智勇敢的于杰

   教學(xué)目標：

   為了未成年人的健康成長，家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任保護他們。兒童本身更有責(zé)任保護自己。教育學(xué)生有緊急避險的權(quán)利，要保護自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應(yīng)變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。

   重點難點：

   1、要讓學(xué)生認識到生命的重要性。

   2、學(xué)會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。

   教學(xué)方法：

   事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路。

   教學(xué)過程：

   一、導(dǎo)入：

   1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

   2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時要隨機應(yīng)變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

   二、分析理解

   （一）提出問題，說說自己的理解

   1.看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？

   2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？

   （二）結(jié)合實際。說說身邊的故事。

   根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學(xué)們聽。

   （三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

   遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）

   1、當(dāng)你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？

   2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？

   3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時，你該怎樣做？

   4、一個人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時，你應(yīng)該怎樣做？

   5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？

   6、當(dāng)不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？

   7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎么辦？

   8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？

   （四）表演《你是陌生人》。

   （五）教師小結(jié)

   同學(xué)們，生命對于每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責(zé)任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。

篇（2）

一、班會地點：六(4)班教室

二、參加人員：全班同學(xué)及班主任

三、主持人：陸珂、王涵永

四、班會主題：懂法、學(xué)法、守法，做普法小衛(wèi)士

五、班會標題：法律與我們同行

六、班會目標：

對本班學(xué)生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

七、班會背景：

本班學(xué)生年齡大多11、12歲，正處于個性活躍期，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。

八、班會籌備情況：

利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實際情況進行分析，為班會主題服務(wù)。同時，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

九、班會主要內(nèi)容：

1.加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2.通過案例分析及小品表演讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會

十、班會開展形式：

組織法律知識競賽;觀看法制教育小品;普法演講等，采用討論、交流方式

十一、活動前準備：

查閱《中小學(xué)生自我保護必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，

學(xué)生自己準備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進行社會實踐活動

以小組為單位排練文藝節(jié)目

十二、班會流程

1.引入法律詞典(違法與犯罪)——導(dǎo)語;

2.主持人簡介目前我國青少年違法犯罪情況;

3.討論：找一找平時哪些行為屬于不良行為;

4.了解輕度、中度及嚴重不良行為表現(xiàn)及特征;

5.接觸案例：《死囚犯寫給弟弟的一封信》;

6.欣賞歌曲：心聲;

7.法律知識問答及案例分析;

8.小品表演，學(xué)生討論，指出行為人的錯誤;

篇（3）

六（1）班

活動目的

通過學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會上要遵紀守法，并懂得首先要從遵紀做起。

活動要點

1．學(xué)會學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀律做起。

2．做遵紀守法的好少年。

活動準備

1．結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖2幅。

2．課前搜集一些關(guān)于論述紀律與自由的格言名句。

3．幻燈字幕3幅，錄音機，錄音帶。

4．學(xué)生思想狀況分析：

①法律意識淡薄，缺乏對

“

知法守法

”

的深刻理解。

②個別學(xué)生不能自覺遵紀守法。

活動過程

一、導(dǎo)入課題：

同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦？回答得很好，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個知法守法的好少年。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)，請聽故事。

二、講述故事，激情明理：

1．創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。（放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。）

2．提出問題，引導(dǎo)明理：問題：（投影字幕）

①當(dāng)別人對小強強行搜身時，小強是怎樣做的？

②小強為什么不讓哥哥去報復(fù)？如果去報復(fù)后會造成什么后果？

③小強為什么能受到別人的稱贊？

3．帶著問題，閱讀課文。

4．師生共議，明確道理。學(xué)生議論，教師小結(jié)。

小結(jié)：①小強在被別人攔住，遭受恐嚇的時候，并沒有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說那幾個人；當(dāng)那幾個青年強行對他搜身時，小強利用自己所學(xué)的法律知識保護了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強，你這時會怎樣做？說的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學(xué)法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護自己。

②是的，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會用暴力報復(fù)他們，而使用暴力去報復(fù)人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。小強這樣做有兩個好處：一是避免了一場流血事件，二是使哥哥免于違法。當(dāng)然這一切都是與小強知法守法分不開的。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復(fù)別人，你會怎樣做？假如那幾個青年是你的親人，你又會怎樣做？

小結(jié)：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。如果已經(jīng)做了違法的事，一定要勸說他們到公安機關(guān)自首。讓我們共同努力，維護社會治安，做一個知法守法的好少年，好嗎？

③小結(jié)：小強之所以受到人們的稱贊，是因為他平時學(xué)習(xí)了很多法律知識，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。

三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。

小強是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結(jié)：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會的安寧，我們要向他們學(xué)習(xí)。

四、對比討論，辨析明理：（投影字幕）

①

"

少年兒童是國家的小公民，應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。

"

小結(jié)：少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，有權(quán)利和義務(wù)維護祖國的安定，因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。

②

"

少年兒童天真活潑，不應(yīng)該受法律的約束。

"

小結(jié)：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應(yīng)以遵紀守法為先決條件。

③

"

你準備怎樣做一個知法守法的好少年。

"

篇（4）

學(xué)校法制宣傳日主題活動總結(jié)112月4日是我國的憲法日，為推動法制教育工作制度化、常態(tài)化，我校將每年的12月份定為法制安全教育月。結(jié)合我校工作實際，在全校開展了法制安全教育月活動，重點開展了國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動。

圍繞國家憲法日主題，充分利用班級板報、電子屏、學(xué)校廣播站等渠道做好學(xué)習(xí)宣傳活動，使師生做到知法、守法、護法，營造了憲法教育的良好氛圍。并精心做好活動的組織實施工作。號召各班圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，開展一次“知法、守法、做合格學(xué)生”、“法律與我同行”主題班會活動，組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識。

為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生們的法律意識，提高他們的法律素養(yǎng)，憲法日這天我們特邀請邊門鎮(zhèn)中心小學(xué)法制副校長、邊門鎮(zhèn)派出所副所長郭峰來到邊門鎮(zhèn)中心小學(xué)，為全校的師生進行法律知識講座。通過帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻，短劇表演，法律常識講座等方式，對學(xué)生進行法律知識宣傳教育。郭所長針對小學(xué)生的年齡特點，結(jié)合自己辦案當(dāng)中遇到的真實案例，為同學(xué)們講解法律常識，給同學(xué)們敲醒了警鐘。同時圍繞現(xiàn)在很多校園中存在的校園欺凌事件進行分析講解，讓同學(xué)們對校園欺凌有了新的認識，雖然這一現(xiàn)象在他們身邊偶有發(fā)生，但他們并不是真正意識到它的危害性。他們通過這次講座，知道了校園欺凌的危害性及應(yīng)對辦法，同學(xué)們受益匪淺。在進行互動的時候，大家踴躍參加，用惟妙惟肖的表演生動地再現(xiàn)了校園欺凌時的場面，同學(xué)們在觀看的同時，也受到了一次教育。

通過這次活動，同學(xué)們懂得了法律的重要性，有了法律，社會才會有和平和秩序，大家要知法懂法，更要遵法，還要合理的運用法律武器來保護自己，維護自身的利益。

我校在國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動有效開展，營造了守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，使學(xué)生的法制觀念和法律意識大大增強，也使學(xué)校依法治教、依法治校的水平明顯提高，各項工作逐步走上規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

學(xué)校法制宣傳日主題活動總結(jié)220__年的12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為積極貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動，為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，根據(jù)市教育局指示精神，以及《中小學(xué)生法制教育指導(dǎo)綱要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我?；顒忧闆r總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強化教師法制意識。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，2014年11月6日郭校長主持召開動員大會，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，成立了本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組、確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想及活動內(nèi)容。學(xué)校利用每周四的例會組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫學(xué)習(xí)心得、交流法制教育經(jīng)驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在學(xué)校門前懸掛“學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚法治精神”的橫幅標語,在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、夕會課向?qū)W生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，營造濃厚的法律宣傳氛圍。學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對全體師生進行輔導(dǎo);另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學(xué)校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報活動;進行了“做守法小公民”手抄報比賽;對學(xué)生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認識到位，教學(xué)效果較好。

主要工作：

1、利用11月6日教師例會進行法制宣傳教育提出工作要求。

2、組織學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識，加大培養(yǎng)法制觀念的力度。

3、宣傳板報：學(xué)校開辟一個法制園地，采取板報等形式，以學(xué)生學(xué)法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳。

4、11月18日各班班主任還利用班會、夕會課對學(xué)生進行法制教育活動。

5、11月25日校園廣播臺做一次普法專題廣播。

充分利用校廣播站對學(xué)生進行法制教育。向廣大學(xué)生進行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。

6、開展班隊會活動。

少先隊大隊輔導(dǎo)員張娜以“法律助我成長”為主題的少先隊法制教育活動。

7、法制講座：12月2日學(xué)校舉行法制教育專題講座

8、12月5日各班以手抄報的形式把法律知識向同學(xué)展示。

9、12月9日__老師國旗下講話“做一個守法小公民”

“12.4“法制宣傳日雖然告一段落，但我們決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動，上好法制課，利用各種薛傳載體，搞好宣傳，使廣大師生不斷增強意識，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。

總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻。

學(xué)校法制宣傳日主題活動總結(jié)3法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，我們以班主任工作為主線，通過班會、校報、校廣播站、宣傳欄及專家學(xué)者報告等形式，把革命傳統(tǒng)教育、理想教育、法制教育、安全教育結(jié)合起來，以“12.4”法制宣傳日為契機，全面提高學(xué)生的法制意識。

一、把法制教育融入日常教學(xué)與活動

學(xué)生入校伊始，我們就把校規(guī)校紀教育作為新生入學(xué)的第一課，嚴抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

各年級各班級將法制與安全作為學(xué)生教育的頭等大事，利用班會、班級、黑板報等形式，廣泛宣傳，并于今年10月份和所有學(xué)生簽定了“安全協(xié)議書”。

二、開展專家講座，提高學(xué)生思想意識

結(jié)合改革開放30年宣傳教育，我們在全體學(xué)生中開展了“法制、安全、健康成長”主題征文，引導(dǎo)學(xué)生反思自小學(xué)至今親身體驗到的教育巨變，增強遵紀守法、積極向上的自覺性。

我們于今年10月份，聘請老校友，南京軍(!)師大學(xué)教授徐福慶專門回校做“人生成長”報告，徐教授以自己的成長經(jīng)歷給全體學(xué)生以啟迪，堅定學(xué)生熱愛祖國、奉獻社會的積極性。

三、通過各種渠道，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法的自覺性

學(xué)校廣開宣傳渠道，新竹報、校廣報站開辟了專門的“法制”、“安全”、“心理健康”欄目，學(xué)校宣傳欄期期都張貼法制與安全內(nèi)容。

結(jié)合宣傳教育活動，學(xué)校又每月進行一次專項法制與安全檢查，對管制刀具、非法音像、書刊，對教室、宿舍內(nèi)的用電等安全隱患進行全面的檢查，集中整治。

“依法治校、以德治教”，通過我們的工作，全校學(xué)生法制意識強、依法行事觀念濃厚，學(xué)校教育教學(xué)工作獲得積極進展。

學(xué)校法制宣傳日主題活動總結(jié)4為推進青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時的預(yù)防和矯治。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實任務(wù)

在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任組長負總責(zé)，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施。德育主任為副組長，做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他老師工作者充分認識了法制教育的重要性，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。德育處、教務(wù)處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)

通過各種政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的意識，加強幫教轉(zhuǎn)化工作。在工作中多給后進生一份理解、一份關(guān)心、一份愛護，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

三、學(xué)生法制觀念不斷增強，出現(xiàn)了護法典型

我們先后組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學(xué)生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己、保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。

通過學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護自身合法權(quán)益和見義勇為的觀念開始樹立，出現(xiàn)了護法典型。

四、組織豐富多彩的活動，實施立體化教育

積極組織對學(xué)生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責(zé)任感，積極引導(dǎo)家庭開展各種學(xué)法活動，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

在校進行“交通法規(guī)和交通安全知識”的圖片展示讓每個學(xué)生了解《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，增強辨別是非和自我防范的能力。使學(xué)生聽課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的;懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。

我校堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，利用晨會、班會活動，以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法的意識。

總之，在上級主管部門的指導(dǎo)下，我們將不斷努力，扎實開展具體工作，勇于開拓創(chuàng)新、探索。加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效，確保我校的違法犯罪率為零，爭創(chuàng)平安學(xué)校。

學(xué)校法制宣傳日主題活動總結(jié)512月4日，是一年一度的法制宣傳日，為響應(yīng)上級活動通知，做好全國法制宣傳教育工作，我校根據(jù)學(xué)校實際，以“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題，制定一系列活動方案，并踐之以行，力求有效對全體師生進行法制宣傳教育，給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我?；顒忧闆r總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強化教師法制意識。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，成立了本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組、確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想及活動內(nèi)容。學(xué)校利用每周一的例會組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并要求教師寫學(xué)習(xí)心得、交流法制教育經(jīng)驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

學(xué)校充分利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會向?qū)W生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，營造濃厚的法律宣傳氛圍。

篇（5）

一、 加強領(lǐng)導(dǎo)，樹立法制教育意識

我們通過下發(fā)文件，來指導(dǎo)學(xué)校法制教育持續(xù)規(guī)范有計劃的開展，幫助廣大廣大教職員工認識到法制教育的重要性，增強了法制教育意識，廣大教師能夠在日常教育教學(xué)中自覺滲透法制教育內(nèi)容，安排了教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《校車安全管理條例》《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)。

二、 完善陣地，開展法制教育活動

篇（6）

現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：

一、組織保障

組 長：XXX XXX中學(xué)校長 黨支部書記 法人

副組長：XXX XXX

成 員：XXX XXX XXX 各班班主任教師

為了保障本次活動得到有效組織和開展，學(xué)校特成立了以XXX校長為組長的工作小組，在20xx年12月4日活動當(dāng)天，學(xué)校各部門、各班負責(zé)人都以《活動方案》的具體要求，如實地開展了各項活動，全校師生在本次活動當(dāng)中受益匪淺，知道憲法作為國家要本大法的重要性，知道設(shè)立“國家憲法日”的根本意義。

二、活動情況

（一）、主題升旗儀式

20xx年12月4日上午7:30分，全校師生全員參與了“憲法日升旗儀式”，八年級（5）班XXX同學(xué)作了題為《法律就在我們身邊》的主題講話，XXX校長作了《憲法作為重家根本大法的重要性》主題演講，全校師生在在寒冷的天氣情況下，依舊認認真真地聆聽了宣講內(nèi)容，知道設(shè)立“國家憲法日”的重要意義，遵紀守法是每個公民的責(zé)任。

（二）、師生同步晨讀《憲法》（全國教育系統(tǒng)憲法日學(xué)習(xí)節(jié)選內(nèi)容）

20xx年12月4日上午8:00整，全校師生在各班教室，開始“師生同步晨讀《憲法》”活動，各班同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下，一起進行《憲法》節(jié)選內(nèi)容的晨活動。校園內(nèi)縈繞著同學(xué)們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀守法的種子已悄悄種下。

（三）、校園宣傳

1、宣傳標語

學(xué)校辦公室于20xx年12月3日開始，在學(xué)校顯著位置的LED電子屏上錄入了“12〃4國家憲法日，是依憲治國、依憲執(zhí)教的理念，” 的宣傳標語，旨在讓全校師生知道12月4日是國家憲法日。

2、校園宣傳欄

八年（4）班于20xx年12月3日制作了一期憲法日專題宣傳欄。該班XXX班主任教師帶領(lǐng)同學(xué)在在寒風(fēng)中完成了本期黑板報的制作，同學(xué)校的作品美觀又有既有宣傳意義，起到了宣傳憲法日的作用。

3、校園廣播宣傳

校園廣播站于20xx年12月3日開始，廣播站同學(xué)們就開始了關(guān)于“憲法日”宣傳廣播稿的撰寫，并于20xx年12月4日全天在中午、下午的不同時段進行滾動播報，廣播員標準且富有激情的播報聲回蕩在校園中，同學(xué)們聆聽著美妙的法制音符。

（四）、主題班會活動

作為“國家憲法日”教育活動的主要部分，主題班會活動的重要性尤其重要，學(xué)校綜治辦教師為了做好本次主題班會，召開了全體班主任的

工作會議，對主題班會作了明確要求。另外，學(xué)校綜治辦還為此制作了《憲法日宣傳》PPT課件，圍繞“國家憲法日”的宣傳內(nèi)容作了延伸。旨在宣傳、普法，讓同學(xué)位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。

20xx年12月4日下午第三節(jié)課，各班班主任教師如期開展了本次主題班會課活動，各班主作首先利用《憲法日宣傳》PPT課件進行了教育活動，隨后就組織本班同學(xué)開展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學(xué)位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素?；顒釉谳p松愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。

（五）、學(xué)校教職工學(xué)法活動

教師是學(xué)校教學(xué)與管理的主導(dǎo)者和實施者，教師的綜合素質(zhì)提升是當(dāng)下教育發(fā)展需求，但助學(xué)校本次憲法日活動的開展，要求教師參與學(xué)法、實施法制滲透，利用法律武器保障，工作生活以法為原則，倡導(dǎo)遵紀守法，開展法律法規(guī)宣傳，作一個法律的擁躉者。

20xx年12月4日下午5:30，XXX校長在學(xué)校會議室主持全校教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)活動，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》、《中華人民共和教師法》、《中華人民共和義務(wù)教育法》、《中華人民共和未成年人保護法》等法律法規(guī)，旨提高教師法律意識，做到依法執(zhí)教、依法辦事、守法護法。

“國家憲法日”教育活動至此全部順利結(jié)束了，回顧本次活動的開展，利益于前期的大量準備工作和各部門間的通力協(xié)作，以及同學(xué)們的積極參與，通過本次活動，所取得的效果超出學(xué)校預(yù)期，全校師生在本次活動中受益匪淺，在學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中，它的影響是深遠的。

學(xué)校國家憲法日活動總結(jié)2為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結(jié)合20xx年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據(jù)市教育局指示精神，我校以“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強化教師法制意識。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學(xué)生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己。因而我們成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營造一個團結(jié)友愛、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團結(jié)進取，努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責(zé)任感。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報、學(xué)校led屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標語等，營造氛圍。等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向?qū)W生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進行輔導(dǎo);另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班隊課，進行法制教育主題板報評選活動;進行了“做守法小公民”手抄報優(yōu)秀作品展示活動，使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認識到位，教學(xué)效果較好。

主要工作：

1.利用晨會時間，利用國旗下講話對全體學(xué)生進行法制教育，啟動法制教育活動，營造遵規(guī)守紀的教育氛圍。同時利用學(xué)校led屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標語，營造氛圍。

2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識，加大行為規(guī)范達標創(chuàng)建的力度。

3.各班舉行“法制教育宣傳日”法制教育主題班隊課，加大宣傳力度。

4.根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學(xué)生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，向廣大學(xué)生進行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。

5.組織法制宣傳黑板報及手抄報的優(yōu)秀作品展示活動。

總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻。

學(xué)校國家憲法日活動總結(jié)312月4日是我國憲法日，為增強師生的法制觀念和學(xué)法、守法意識，為構(gòu)建和諧文明營造出良好的法治和諧環(huán)境，我校結(jié)合上級文件要求，扎實開展了系列相關(guān)活動，收到了很好的教育效果，現(xiàn)將我校憲法宣傳日活動開展情況總結(jié)如下：

12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12.4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊輔導(dǎo)員胡海燕進行動員和部署，并進行了有關(guān)憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識和《憲法》中關(guān)于國旗的規(guī)定。

一、加強宣傳，擴大普及范圍。

弘揚憲法精神，建設(shè)法制國家。憲法宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。我學(xué)院計劃利用好校園網(wǎng)站、LED，定期進行普法、學(xué)法、知法、懂法的法制教育活動，讓每一個學(xué)生都了解憲法的內(nèi)容，突出其重要性。使憲法的教育形成文化，處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍。

二、營造出濃厚的憲法宣傳日活動氛圍。

在校園醒目處懸掛兩幅宣傳標語，“12.4日是憲法宣傳日，憲法是國家根本大法”，“增強憲法意識，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧”。使每名師生都知曉憲法宣傳日的內(nèi)涵。

三、舉行升國旗儀式。

以《 傳遞憲法精神 創(chuàng)建法治校園 》為主題做國旗下講話，讓全校了解憲法關(guān)于國旗的、國輝、國歌的相關(guān)規(guī)定并對同學(xué)們提出相關(guān)的建議。

四、開展憲法晨讀活動。

篇（7）

（一）廣泛宣傳形成氛圍

1、對教師進行宣傳

召開教師例會，宣傳普法的歷史意義。通過學(xué)習(xí)了《青少年保護條例》、《環(huán)境保護法》、《交通法規(guī)》、《教育法》、《教師法》等法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對學(xué)生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識，學(xué)會一些勞動技能外，也必須掌握一些小學(xué)生應(yīng)掌握的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學(xué)校法制教育的認識，促使教師產(chǎn)生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育。

2、對學(xué)生進行宣傳 1 2 3 4 5 6 7（3）學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合，滲透法制教育。因為在小學(xué)的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學(xué)中，教師有機地，順其自然地，恰如其分地對學(xué)生進行法制教育，特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。

（二）活動扎實有效

1、開展遠離，珍愛生命主題活動

12月7日，四年級各班響應(yīng)學(xué)校“崇尚法制，追求和諧”的號召，開展了以“珍愛生命，遠離”為主題的中隊活動。同學(xué)們通過收集資料、問詢家長，了解了很多有關(guān)的知識。主題隊會上，大家紛紛上臺發(fā)言交流，認識了什么是，有哪些種類，同時也深刻意識到了給個人、社會、家庭帶來的嚴重危害。一個個血淋淋的因吸食而造成家破人亡、妻離子散的小故事，令學(xué)生震驚之余，都暗暗下定決心要遠離，珍愛生命。隊會接近尾聲的時候，老師們就深圳市咳嗽水事件，悉心指導(dǎo)了學(xué)生許多有關(guān)的防范常識，但愿這些常識會確保孩子們永遠不受的侵害

2、開展“乘安全之舟 揚生命之帆”主題隊會活動

12月7日下午，利用班會課時間，按照少先隊大隊部的計劃，我校各個年級圍繞“安全”這一主題，開展了形式各異、內(nèi)容豐富多彩的安全教育活動。

其中，三年級同學(xué)在活動中，首先觀看了有關(guān)安全的錄像片，隨后各中隊輔導(dǎo)員以一個個真實的案例，從交通安全、人身安全、飲食安全、課間安全及網(wǎng)絡(luò)安全等方面對同學(xué)們進行了教育，宣傳了加強安全防患意識的重要性，教給了同學(xué)們面對侵犯時如何正確防范；最后，同學(xué)們還結(jié)合自己的所見所聞和親身經(jīng)歷，暢談身邊的一些不安全的事例，討論怎樣關(guān)愛自己，也關(guān)愛別人，讓彼此都能在一個“安全之舟”中學(xué)習(xí)、生活！

1 2 3 4 5 6 73、開展“關(guān)愛生命 安全出行”班會活動。

各班利用思品或班會課時間，對學(xué)生進行以“關(guān)愛生命，安全出行”為主題的安全教育活動。

在活動中，同學(xué)們首先觀看了《關(guān)愛生命、安全出行》的安全教育錄像片，了解了道路交通事故情況以及為什么會發(fā)生這么多的交通事故，學(xué)習(xí)了行人的交通安全常識，騎自行車的交通安全常識，乘車的交通安全常識，發(fā)生交通事故后怎么辦等一些基本的交通安全知識；隨后同學(xué)結(jié)合自己的生活實際，暢談身邊的一些不遵守交通安全的事例，討論出行時怎樣關(guān)愛自己，也關(guān)愛別人，真正做到交通安全從我做起！

4、六年級舉行法制宣傳主題隊會

“請聽題：我國未成年人保護法規(guī)定，任何組織或個人不得招用未滿多少周歲的未成年人？A、14周歲 B、16周歲 C、18周歲……”這是從五（4）中隊的中隊長在向第一小隊的同學(xué)出法制知識競賽的必答題。

12 月14日，按照學(xué)校大隊部的統(tǒng)一要求，五年級各中隊舉行法制宣傳主題隊會。各中隊的中隊干部們查閱資料，精心準備，設(shè)計了豐富多彩的隊會活動，有的是法制知識競賽，有的是小品、案例分析，有的是法制故事會，五（3）中隊還運用了多媒體，營造了一個很好的活動氛圍。此次隊會的開展，有利于進一步向同學(xué)們普及法律常識，提高他們的法律意識。

此外，學(xué)校還充分利用班會、紅領(lǐng)巾廣播臺、板報、宣傳欄，開展同學(xué)們喜聞樂見的系列宣傳教育活動，如法制講座、法律咨詢、法律知識競賽、法制故事會、趣味普法、法制展覽、法制專題宣傳等活動，以進一步普及法律常識，提高同學(xué)們的法律意識，讓同學(xué)們從活動中學(xué)會做遵紀守法的小公民。

1 2 3 4 5 6 7二、學(xué)校在開展普法教育的創(chuàng)新做法和特色內(nèi)容

（一）建立制度健全組織

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制意識強，學(xué)校法制教育氛圍濃厚。為切實加強依法治校、依法治教工作，有效推動學(xué)校的法制教育，學(xué)校成立了以校長為組長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，研究法制教育工作，策劃法制教育活動，使學(xué)校的法制教育工作真正落到實處。學(xué)校依據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》制定了教師基本工作條例、教師崗位職責(zé)、教師師德規(guī)范、教職工考核條例、學(xué)生行為規(guī)范評比條例、建立幫教網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生心理咨詢室、心理疏導(dǎo)個案、行為偏差學(xué)生談心等規(guī)章制度，使全校師生員工有章可循，有據(jù)可查，依法從教。

“ 三不做，八不準”就是在這樣的氛圍下產(chǎn)生的、具有我校特色的教師師德規(guī)范，它明確提出了教師“三不做、八不準”的要求，學(xué)校教職員工人手一份，老師們生動地稱之為育才二小的“三大紀律八項注意”。“三不做”，即不做違背教育規(guī)律的事；不做違反教育法規(guī)的事；不做有損育才形象的事。 “八不準”，即不準體罰和變相體罰學(xué)生；不準向?qū)W生家長索要錢物；不準接受學(xué)生家長請吃請玩；不準帶手機進課堂；不準在職教職工從事有償家教；不準開低級趣味的玩笑；不準利用學(xué)校的辦公設(shè)備進行非工作性的活動；不準在工作日內(nèi)打牌。“三不做、八不準”成為育才二小向全體學(xué)生、家長及社會的公開承諾，接受公眾監(jiān)督。學(xué)校要求教師時時處處全面貫徹黨的教育方針，對每個教師按照示范性學(xué)校的標準去要自己。

1 2 3 4 5 6 7（二）家庭社區(qū)密切配合

家庭教育有其獨立性，因為家庭氛圍不同于學(xué)校環(huán)境，孩子監(jiān)護人的使命不同于孩子教師的職責(zé)，親子關(guān)系不同于師生關(guān)系；因此，家庭教育有著極為豐富的形態(tài)，各具個性，各有特色。

學(xué)校教育融入家庭、社區(qū)形成三位一體的教育聯(lián)盟，是我校形成全方位法制教育體系的措施。本學(xué)期以來，學(xué)校通過家長學(xué)校、家長開放日等多種形式向廣大家長宣傳法制教育觀念，使家長和學(xué)校有良好的溝通，同心協(xié)力的幫助孩子健康安全地成長。學(xué)校不僅讓家長成為法制教育的有力同盟，還與社區(qū)形成法制教育統(tǒng)一戰(zhàn)線，充分利用社區(qū)法制教育資源，組織學(xué)生走出校園進行參觀訪問，參觀街道舉辦的《為了明天法制教育圖片展覽》，從交管局借來交通安全專題教育片，并利用午會時間播放，組織學(xué)生撰寫觀后感。學(xué)校努力挖掘法制教育資源，將法制教育專家請進學(xué)校，進行法制宣傳講座活動。不定期邀請公安、交警、消防、街道辦等有關(guān)人員來校給學(xué)生傳授自我保護、交通法規(guī)、防火安全等方面的知識。法制宣傳月期間，根據(jù)活動方案的安排，學(xué)校還給家長一封溫馨提示，教育孩子慎用止咳水。

（三）加強對特殊學(xué)生的心理健康教育

學(xué)校為了加強學(xué)生的思想品德教育，使思品教育更有針對性、實效性，把問題學(xué)生作為品德教育中重點幫扶的對象。對問題學(xué)生的幫教工作，我們提出了以下的管理措施：

1、建立起問題學(xué)生的檔案。我們對學(xué)校匯總起來的每一位問題學(xué)生建立了一份個案，在此個案中，分析了該生存在問題的原因，明確了幫教對象（一般為班主任老師），設(shè)計了具體的幫扶措施。

1 2 3 4 5 6 72、進行跟蹤調(diào)查。我們要求幫教的老師，每月對幫扶的對象開展細致的調(diào)查，并根據(jù)具體的表現(xiàn)反復(fù)抓，抓反復(fù)。

3、召開幫教工作研討會。為了讓大家能互相切磋問題學(xué)生的教育方法，由學(xué)校德育處組織，定期開展幫教研討會，會上大家就自己的實際問題探究教育的新舉措。

4、定期召開家長會。家校合力是教育孩子的有效辦法，學(xué)校定期召開問題學(xué)生的家長會與他們共同商討教育大計。

（四）開展別具特色的“禮儀教育”

具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當(dāng)今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學(xué)生思想、學(xué)習(xí)工作的同時，還進行一系列的文明禮儀教育，通過學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播等宣傳工具，引導(dǎo)學(xué)生都能使用禮貌用語。“請”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學(xué)生的普遍口頭語，并使同學(xué)們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質(zhì)，養(yǎng)成優(yōu)良品行。

（五）加強學(xué)生的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)和集體主義教育

學(xué)校開展了“勿忘國恥，振興中華”的演講比賽、“祖國在我心中”征文評比、“革命烈士故事會”等活動。利用節(jié)假日休息時間走訪、探問老人，為老人做實事。向貧困學(xué)生獻愛心、向雷鋒學(xué)習(xí)、祭掃烈士墓、參觀禁毒圖片展等各種活動形式對學(xué)生進行教育，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

1 2 3 4 5 6 7三、學(xué)校普法工作存在的問題和建議

1、雖然學(xué)校經(jīng)常在學(xué)生中間開展“綠色上網(wǎng)”的教育活動，學(xué)生也能在思想上認識到其危害性，但形形的網(wǎng)絡(luò)游戲依然吸引著部分學(xué)生。學(xué)校只能起到教育作用，而無法監(jiān)控。

篇（8）

利用多媒體教室組織學(xué)生觀看各種類型的法制教育宣傳片。

2.講座指導(dǎo)

利用校園網(wǎng)、多媒體對學(xué)生進行法制教育講座，對學(xué)生進行法律素質(zhì)的培養(yǎng)。

3.網(wǎng)站創(chuàng)建

利用校園網(wǎng)創(chuàng)建學(xué)校法制網(wǎng)站，與相關(guān)網(wǎng)站實現(xiàn)友情鏈接，開展法律在線測試和咨詢，可以實現(xiàn)資源共享，分享專家的研究成果，進一步增強教育的科學(xué)性和實效性，減少人力、財力投入。還可以進行網(wǎng)絡(luò)征文，開辟用法律武器自我保護專欄、法制教育論壇、博客等，調(diào)動學(xué)生積極參與，變被動接受為主動探究。

4.個人體驗

個人體驗是積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生走進電腦室、多媒體教室，親自體驗，參與模擬活動，讓學(xué)生在喜聞樂見的活動中主動接受生動的法制教育，提高法律防護意識和防護技能。如，可以讓學(xué)生登錄青少年法制教育網(wǎng)站觀看法制教育影片。影片觀看后，各班組織開展大討論，交流、分享體會，并通過主題班會、實踐活動，觸動學(xué)生心靈；通過法制紀錄片、宣傳片，切身感悟到違法犯罪的危害，積累利用法律自救的知識。

5.營造氛圍

充分利用校園網(wǎng)信息量大、傳輸快捷的特點，積極營造人人講法制、講監(jiān)督的良好氛圍。定期利用校園網(wǎng)站、博客、論壇等平臺刊登有關(guān)法制教育的文章、圖片、視頻，廣泛宣傳本校、本地區(qū)法制教育的新思路、好辦法，及時報道法制教育方面的新聞事件等，形成良好的安全教育氛圍。

二、完善校園網(wǎng)法制教育制度，做到有法可循

1.建立校園網(wǎng)設(shè)備使用、維護制度

校園網(wǎng)各項設(shè)備要有健全的使用維護制度，對過期的陳舊設(shè)備要及時更新，對意外破損的設(shè)備如實記錄，定期維護處理。對校園網(wǎng)負責(zé)人要進行專業(yè)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)，實現(xiàn)校園網(wǎng)健康、健全地運行。

2.建立研究制度

學(xué)校開設(shè)課題研究小組，通過課題研究帶動學(xué)校網(wǎng)法制教育的科學(xué)、有效開展，不斷探索利用校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)資源開展法制教育的新思路。

3.建立法制教育制度

篇（9）

一、抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時，突出法制教育

我們把教職工和青少年學(xué)生的法制教育工作作為普法工作的重點。要對學(xué)生加強法制教育，必須讓教師知法、懂法。我校建立了每學(xué)期上班第一天全校教職工法制教育報告制度，三年來共請了7位法律專家為教師做法制報告。每月安排第一周政治學(xué)習(xí)時間為教師學(xué)法日，組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)教育的專業(yè)法律和法規(guī)，并與學(xué)習(xí)憲法、民法、刑法、未成年人保護法，預(yù)防青少年犯罪法結(jié)合起來。每學(xué)期要組織教職工法律知識開卷考試，引導(dǎo)教職工業(yè)余時間學(xué)習(xí)法律知識，確保每學(xué)期教職工學(xué)習(xí)法律時間為20小時。對學(xué)生的法制教育，以提高法律素質(zhì)為重點，堅持上好法制課，把法制教育課納入課表，每月一節(jié)，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，每學(xué)期全校統(tǒng)一時間進行一次法律常識考核，寒暑假留法制教育作業(yè)。同時針對青少年的特點，開展多種形式的法制教育活動，提高教育的針對性和實效性。

我們始終把普法和師德建設(shè)緊密結(jié)合，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，用教師的高素質(zhì)塑造學(xué)生的高素質(zhì)，用教師的發(fā)展推動學(xué)校的發(fā)展。我們在堅持教師依法治教，尊重學(xué)生的合法權(quán)益，關(guān)心學(xué)生健康成長的同時，要求教師要為人師表，做學(xué)生的楷模。廣大教師在增強法律意識的同時，職業(yè)道德素質(zhì)明顯提高，熱愛事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，對學(xué)生高度負責(zé)成為我校教風(fēng)的特色，贏得了社會的肯定。

二、創(chuàng)新方法，完善青少年法制教育制度

學(xué)校依法治校的目的在于育人，重要的標志之一就是突出學(xué)生法制教育這個重點，預(yù)防青少年違法犯罪，提高全體在校學(xué)生的法律素質(zhì)。應(yīng)該看到，學(xué)校法制教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)生的法律素質(zhì)是全面素質(zhì)的組成部分，法制教育是中小學(xué)教育的重要任務(wù)。我們認為在全面推進素質(zhì)教育中，法制教育是不容忽視的一項重要工作，只有針對青少年的特點，突出重點，注重實效，形成一個比較系統(tǒng)，由淺入深，由低到高，互相銜接的教育系列，并納入課程，堅持經(jīng)常，才能保證學(xué)生在校期間受到系統(tǒng)的法制教育，從而提高法律素質(zhì)。

根據(jù)我市中小學(xué)法制教育綱要，在學(xué)生法制教育中，我們主要采取四項措施：

1、制定《育紅中學(xué)法制教育實施意見》，確立法制教育的目標和重點。初中階段的法制教育主要進行社會主義民主與法制的基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法的觀念，養(yǎng)成遵紀守法的習(xí)慣。高中階段的法制教育主要進行社會主義民主與法制教育，使學(xué)生基本掌握社會生活、政治生活、經(jīng)濟生活中的基本法律和法規(guī)，增強法制觀念，提高學(xué)生守法、用法的自覺性。并根據(jù)這個重點，有層次，有階段，有銜接地進行法制教育。

2、堅持上好法制課，使法制教育課程化。我們堅持每學(xué)年10課時，每學(xué)期5課時，每月1課時的要求，每月第一周班會上法制教育課，納入課表，由班主任授課。為了提高教育質(zhì)量，每學(xué)期集中搞兩次法制課教研，確定內(nèi)容，突出重點，統(tǒng)一進度，還聘請有關(guān)專家為教師進行輔導(dǎo)，交流教學(xué)經(jīng)驗，堅持校長、主任聽法制課制度，定期開展法制課評優(yōu)觀摩活動，并將優(yōu)秀法制課錄像。把《預(yù)防教育》一書作為學(xué)生的必讀書目，組織學(xué)生在認真閱讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際寫體會和感想。幾年來，共寫出大量的閱讀體會。為了檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)校每學(xué)期都要進行法制課考核，督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，掌握法律知識，提高法律意識。

3、開展課外法制教育活動，做到課內(nèi)外教育結(jié)合。為了深化學(xué)生的法制教育，我們除了認真抓好法制課外，還積極開展多種形式的課外法制教育活動。使課內(nèi)課外結(jié)合，集中教育與分散教育結(jié)合，提高教育效果。在課外活動中，堅持按照學(xué)生的年齡特點、思想實際、接受能力和思想品德發(fā)展規(guī)律，結(jié)合各學(xué)段教材重點，開展多種形式的法制教育活動，并與愛國主義教育，價值觀教育，傳統(tǒng)美德教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有機結(jié)合，注重實際效果。主要開展以下幾項活動：

(1)每學(xué)期舉辦“我與法”主題班會教育活動，運用主題班會的形式，讓學(xué)生運用所學(xué)的法律知識分析自己與法律的關(guān)系，認識到每一個人都離不開法，從而加深對學(xué)法的認識。

(2)每學(xué)期舉辦一次《法制教育手工報》評比展覽。幾年來，我們先后以憲法、刑法、義務(wù)教育法、教育法、國旗法、治安處罰條 例等為專題，讓學(xué)生編輯手工報，通過選材、設(shè)計、制作等過程受到法制教育，同時融知識、趣味、藝術(shù)于一體，增加學(xué)生興趣，拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域。在中央綜治委舉辦的全國法制教育展覽中有我校手工報展牌。同時我校充分利用廣播、板報、征文進行禁毒宣傳，學(xué)校固定一塊板報，專門進行禁毒宣傳，每兩周換一次新內(nèi)容。開展了禁毒手工報展評活動，每學(xué)期召開“珍愛生命，拒絕”的主題班會，通過演講、小品等形式進行禁毒教育與宣傳。每年“6.26”禁毒日組織學(xué)生走上街道、社區(qū)宣傳禁毒，另外還組織全校同學(xué)參觀預(yù)防教育大型展覽。

4、建立法律咨詢室，為學(xué)生提供法律服務(wù)。學(xué)校聘請法律專家和律師做指導(dǎo)教師，為學(xué)生開展法律咨詢，指導(dǎo)學(xué)生運用法律認識問題，解決問題和處理問題，保護自己的合法權(quán)益。

三、整合教育資源，與社區(qū)教育相結(jié)合

青少年的法制教育是一項系統(tǒng)工程，它需要全社會的參與，共同努力完成。我校在法制教育中的一個重要思路就是把學(xué)校的法制教育和社會大教育結(jié)合起來，充分利用社區(qū)教育資源，與公、檢、法、司和支教單位等各部門通力合作，使課堂內(nèi)外，學(xué)校內(nèi)外，家庭、社會各種教育形成合力，構(gòu)建以學(xué)校為主陣地，家庭為基礎(chǔ)，社區(qū)為依托齊抓共管的新模式。

1、與所在的興南街辦事處和炮臺莊派出所建立了學(xué)校、街道、派出所法制教育網(wǎng)絡(luò)。三方簽定了《街、所、校加強青少年法制教育，共建安全文明校園的協(xié)議》，聘請興南街綜治辦主任和炮臺莊派出所所長為學(xué)校法制教育副校長，聘請10名炮臺莊派出所干警為學(xué)生法制教育輔導(dǎo)員。三方定期召開會議研究學(xué)生法制教育工作，為學(xué)生做法制教育報告，參與后進生的幫教工作。街辦事處和派出所以學(xué)校周邊環(huán)境治理為重點，加強巡視檢查，保護學(xué)生合法權(quán)益和營造良好的育人氛圍。學(xué)校、街道、派出所在青少年法制教育中各負其責(zé)，密切配合，網(wǎng)絡(luò)健全，渠道暢通，實現(xiàn)了齊抓共管。

2、聘請公、檢、法、司部門專職法律工作者和有關(guān)心理教育專家組成學(xué)生法制教育宣講組。其主要任務(wù)是定期開展法制教育的專題研討，交流法制教育的信息和經(jīng)驗，規(guī)劃每學(xué)期法制教育講座和系列教育活動，并充分利用這支雄厚的法制教育力量，使法制教育有聲有色，質(zhì)量不斷提高，同時也為每學(xué)期法制教育課提供了師資保證。法制教育宣講組形成了學(xué)校法制教育的骨干力量，使學(xué)校法制教育有更多人參加，從多側(cè)面進行研究。法制教育不僅僅是學(xué)校內(nèi)部教師的事，而且成為社會各部門關(guān)心的事，開創(chuàng)了各方人士直接參與學(xué)校法制教育的局面，加大了法制教育的力度。

3、在法制教育中，特別重視家庭法制教育。堅持開展“法制教育進家庭”，“家庭教育講法制”的活動。

(1)每學(xué)期學(xué)校都要利用家長學(xué)校向家長宣傳家庭法制教育，并實施“禁毒教育進家庭細胞工程”，定期印發(fā)《家庭法制教育》、預(yù)防宣傳材料。召開家庭法制教育研討會，法制教育進入家庭，提高了家庭教育的水平。廣大家長把子女的法制教育作為家庭教育的主要內(nèi)容，配合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。

(2)為了進一步推動家庭法制教育，學(xué)校確定了100名學(xué)生家庭作為家庭法制教育的試點，并聘請這些家長為家長委員會委員，有計劃有針對性地開展家庭法制教育的實踐，及時總結(jié)在這方面有突出效果的典型經(jīng)驗。召開家庭法制教育經(jīng)驗交流會，請典型家庭介紹經(jīng)驗，使這項活動不斷深化。學(xué)校、家庭互相配合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，使法制教育更加扎實有效。學(xué)校把家庭教育作為研究的重要課題，作為深化青少上法制教育的突破口，作為構(gòu)建法制教育新模式的一項基礎(chǔ)性工程。

(3)評選教子有方的好家長。學(xué)校每學(xué)期都要根據(jù)家長法制教育的情況和學(xué)生進步的變化，評選教子有方的好家長，在全校家長會上表彰，以此鼓勵和帶動更多的家長關(guān)心子女的全面發(fā)展，注重對子女的道德和法制教育，以不斷地鞏固和擴大青少年法制教育的效果。這項活動的開展，拓寬了學(xué)校法制教育的渠道，增強了法制教育的實效。如一名學(xué)生在自己的自行車丟失后，回家無意中對家長表示，再找不著，就弄一輛別人的自行車騎。家長抓住這一念頭，說法講理進行教育，避免了孩子因一時沖動而違法犯罪。又如一名學(xué)生不聽學(xué)校勸阻，多次私自到網(wǎng)吧玩，在談心室一名網(wǎng)友提出交朋友的要求，家長了解情況后及時進行法制教育，講清盲目交友早戀的危害，避免發(fā)生不良的后果。再如，高一有一名學(xué)生因家庭困難，無意學(xué)習(xí)，提出退學(xué)求職，家長也表示支持。家長在收到學(xué)校印發(fā)的《法制教育宣傳材料》后，認識到該生剛滿16周歲，屬于未成年人，家長督促他完成學(xué)業(yè)是一種法律責(zé)任，便主動與學(xué)校聯(lián)系，共同做學(xué)生的工作，使學(xué)生回到了課堂，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。

篇（10）

在這春光明媚、風(fēng)景無限好的陽春四月，我們相聚在充滿生機和活力的校園，鄭重舉行____中學(xué)“依法治校 做守法公民”法制教育宣傳月系列活動啟動儀式。今天，____市教育體育局副局長張德快同志，____市委依法治市辦公室副主任、市司法局副局長王永友同志，親臨我校指導(dǎo)法制教育工作。市教體局、市司法局，高新區(qū)的公安分局、法院、檢察院，____市公安局交警四大隊、巡特警九大隊，____派出所，____省____律師事務(wù)所的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及法律專家共26位，蒞臨我校，關(guān)心未成年人健康成長，說明了對我校此次活動的重視。這份情懷令人感動，讓人銘記，這也充分說明關(guān)心和愛護未成年人的健康成長是我們的共識，啟動法制教育宣傳月活動是有深遠的歷史意義的。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

我校是依法治校示范校和警校共建示范校，一直以來高度重視師生法律意識的教育和培養(yǎng)，每年都會舉行法制教育報告會，并通過開好主題班會，辦好主題板報等活動，增強師生的法制安全意識，使法制觀念深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍已經(jīng)形成。榮獲____市學(xué)校安全工作特等獎！但是，學(xué)校的法制教育還不能完全適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，與建設(shè)社會主義民主與法制目標的要求還有一定的差距，青少年學(xué)生依法保護自己正當(dāng)權(quán)益的能力比較弱，法律意識、法制觀念還有待提高，近年來青少年違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢，因此，應(yīng)當(dāng)高度重視法制教育，進一步明確新時期學(xué)校法制教育的任務(wù)，積極探索新時期學(xué)校法制教育的途徑和方法，不斷推動我校法制教育工作上一個新臺階。只有這樣，才能使道德深入人心，成為自覺遵守的行為準則，我校師生的道德水平將出現(xiàn)一個新的面貌，有利于加快我校精神文明建設(shè)。

學(xué)校將以這次宣傳月活動為契機，通過舉辦法制講座、辦法制展板、模擬法庭、以實物展示等方式，從以下六個方面開展工作，進一步加強對同學(xué)們的法制教育，培養(yǎng)更多的德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)人才和知法、守法的合格公民。

一是思想認識再提升：開展法制教育宣傳月活動，是一項有利青少年健康成長的德政工程、民生工程，是切實維護未成年人的合法權(quán)益的有效途徑。既有利于構(gòu)建>！

二是保障機制再健全：我校將進一步完善“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組工作機制，調(diào)整充實領(lǐng)導(dǎo)小組成員，細化各工作小組職責(zé)，加大考核力度，使管理的層級更分明，細化的目標更明確，分解的責(zé)任更到位，著力營造起中學(xué)生和諧健康成長的濃厚氛圍。

三是網(wǎng)狀管理再細微：我們將深入總結(jié)長期以來形成的校園安保管理經(jīng)驗，加大校園安全管理力度。通過節(jié)點清晰，職責(zé)分明，覆蓋全，參與廣的立體防控，確保校園的平安和諧。

四是法紀教育再深入：我們將在以后的工作中進一步的加強法紀教育。落實“法制教育進課堂”有教材、有課表、有師資、有載體、有考核，入腦入心，促進全體學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、護法，確保學(xué)生的法律知識水平、法律素質(zhì)明顯提高，使學(xué)校法制教育常態(tài)化。

五是宣傳形式再靈活：拓寬宣傳渠道，以鮮活的形式開展學(xué)法、知法、守法教育。以每周星期一國旗下的講話、班會課、黑板報、墻報、手抄報、以及法制講座、法制征文大賽為載體，擴大宣傳力度。