時間：2023-03-03 15:43:12
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇三八婦女節(jié)的小詩范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
熏衣草
水晶的紫，萬限的溫暖。
把所有的星星和我內心的眸子，
都涂成紫。香氣，一瞬間，
彌漫我心中的浪漫天堂。
香氣，似水的暢流，
一眨眼，像一杯葡萄酒，
醉了我內心的四海。
那紫，
躍于我內心的音符之間，
靜靜地，靜靜地回旋……
那紫
舞動筆兒在我內心涂上一層又一層——
紫，
心牢了，
心醉了，
心靜了。
心——被那層層的紫
——被那陣陣的香
——被那綻放的花朵
——被那舒展的葉
包著、圍著。
最后變成紫的天地，
變成香的世界，
變成愛的乾坤。
謝了，熏衣草……
母
親
我的安琪兒，
我的生命，
母親。
第一次睜開眼，
一位，
一位母親，
蒼白的臉上蕩漾著
醉人的笑。
她摟著我，
低哼著睡眠曲，
或許是哼得不太好，
可我，
不介意！
睡了，
櫻桃般的小嘴卻彎彎地往上翹。
她呢？
笑了，
甜甜地笑了，
那白得像紙的臉，
紅了，紅了，
像只粉紅色的蝴蝶，
美的，燦的……
熏衣草
水晶的紫，萬限的溫暖。
把所有的星星和我內心的眸子，
都涂成紫。香氣，一瞬間，
彌漫我心中的浪漫天堂。
香氣，似水的暢流，
一眨眼，像一杯葡萄酒，
醉了我內心的四海。
那紫，
躍于我內心的音符之間，
靜靜地，靜靜地回旋……
那紫
舞動筆兒在我內心涂上一層又一層——
紫，
心牢了，
心醉了，
心靜了。
心——被那層層的紫
——被那陣陣的香
——被那綻放的花朵
——被那舒展的葉
包著、圍著。
最后變成紫的天地，
變成香的世界，
變成愛的乾坤。
謝了，熏衣草……
母 親
我的安琪兒，
我的生命，
母親。
第一次睜開眼，
一位，
一位母親，
蒼白的臉上蕩漾著
醉人的笑。
她摟著我，
低哼著睡眠曲，
或許是哼得不太好，
可我，
不介意！
睡了，
櫻桃般的小嘴卻彎彎地往上翹。
她呢？
笑了，
甜甜地笑了，
那白得像紙的臉，
紅了，紅了，
像只粉紅色的蝴蝶，
美的，燦的……
3、我道出為了我不語，我不語為了我道出；我走開為了我回來，我回來為了我走開。真水本應無香，所以真情才應無語。
4、想送束花給你，卻怕你誤會我的意思；想寫一首詩給你，卻發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)寫過好多，我只能真誠對你說句：婦女節(jié)快樂！
5、今夜你是如此美麗我的愛人，今夜你是如此迷人我的老婆，今夜我是如此愛你我的女人，節(jié)日快樂，我愿為你做一切事情！
6、你眼如星，臉如月，發(fā)如雪，你給世間帶來美無限。三八節(jié)，愿你快樂如花，甜蜜如糖，煩惱如煙；愿你魅力增添，幸福萬年！
7、微微的春風，輕輕的思念，淡淡的問候，處處的三八，遠遠的朋友，真誠的祝福，祝福久違的姐妹生活快樂，三八婦女節(jié)快樂！
8、你知道嗎，我整整想了一天該送怎樣的禮物給你，我終于決定了，不管花多少錢，我都要送給你新的菜板，我們家的實在不像樣了！
9、我知道你很忙，我也知道你很刻苦勞累，可是你一定要知道：你今天的任務是很重要的，因為今天是婦女節(jié)，你答應過要做飯給我吃的。
10、送你杯茶，以芬芳的祝福為葉，溫柔的叮囑做花，用沸騰的熱情為水，寬容的包容當杯，喝出你一天好心情和一生的祝福，三八節(jié)快樂！
11、婦女節(jié)到想起你，趁節(jié)來臨多打扮，快點著手把家成，早點體會父母心，快樂安祥全家福，享會天倫孝為先，最后祝你婦女節(jié)開心快樂！
12、當你手機響，那是我的問候；當你收到短信，那有我的心聲；當你翻閱短信，那有我的牽掛；當你準備關機時，記得我今天說過三八快樂！
13、智慧和美貌，兩手都要抓。家庭和事業(yè)，兩手都要硬。女性，以柔克剛的美，組成世界一道亮麗的風景。向偉大的女性致敬，婦女節(jié)快樂！
14、緣分讓我們相遇，感覺讓我愛上你，幸福讓我娶了你，老婆你是我的唯一，讓我發(fā)揮出潛力，祝你快樂時時伴，身體康又健，婦女節(jié)快樂。
15、當你手機響，那是我的問候；當你收到信息，那有我的心聲；當你翻閱信息，那有我的牽掛；當你準備關機時，記得我今天說過三八快樂！
16、笑口常開開口笑，青年心態(tài)心年輕；成事心想心事成，家居安泰安居家；煩心沒有沒心煩，健康伴隨伴康?。粓F圓常想常圓愿。婦女節(jié)快樂！
17、我快樂的源泉是你迷人的微笑，你美妙的聲音是我激動的心跳，我夢里的風景是你身材的窈窕，你時時幸福是我永遠的祈禱。祝你天天快樂！
18、千千萬萬個男士，抬起頭來吧，在這個給女性的日子里，我有一句話要對她們說，那就是我有兩次生命：一次是出生，一次是遇見了你！
19、假如錦繡是種罪，你已罪惡滔天；假如性感是種錯，你已經(jīng)一錯再錯；假如智慧是受懲罰，你豈不是要千刀萬刮！祝天下第一美女節(jié)日快樂！
20、人就象屋子，朋友就是窗子。窗子越多屋子越亮。我愿是你最大的那扇旭日窗：春送花香、秋送氣爽、夏送涼風、冬送暖陽。祝三八節(jié)快樂！
21、在三八節(jié)來臨之際，向長期戰(zhàn)斗在試衣間，看韓劇，不做飯，常上網(wǎng)，愛聊天，魅力十足，夢想連篇，并掌握老公錢包的老婆致以節(jié)日的問候。
22、你這個小妖精，令我中了你的愛情毒卻不肯給我解藥！小壞蛋！哦！我快要不行了！救救我吧！辦法很簡樸：給我你的愛！祝你三八婦女節(jié)快樂！
23、叮呤呤，手機響，問候來，祝福送。短信傳心聲，溫柔送幸福。輕柔話語聲，傳遞思念心。特別日子里，短信更要來，三八節(jié)快樂，放松一整天。
24、誰說女兒不如男，婦女也頂半邊天，縫衣做飯家務事，樣樣精通是典型，事業(yè)也當女強人，不甘落后爭先鋒，三八婦女節(jié)日到，事業(yè)家庭福同到。
25、今天三八婦女節(jié)，老婆心里樂開顏；老公忙里又忙外，家里還要陪笑臉；愿你節(jié)日放輕閑，一天開心如神仙；不送花兒不送衣，送首小詩省點錢！
26、婦女節(jié)你不要叫，你可不是韋一笑；三八節(jié)你不要跳，你也不是小龍女；三八節(jié)你不要鬧，你學不會白骨爪；三八節(jié)你好好等，美麗祝福送給你。
27、三八節(jié)送你六個八，愿你八青春牢牢擁有，八美麗久久享有，八幸福釀成美酒，永遠是一八的心態(tài)，二八的年華，三八的身段。
三八婦女節(jié)演講1過幾天就是三八節(jié)了，我一定選一件特殊的禮物送給媽媽。
因為媽媽放在鑰匙鏈上的鑰匙總是丟，所以我編了一結結實實的鑰匙鏈。它是藍黃一體的，每層都形成一個“口”字。
三八節(jié)這天，我把編好的鑰匙鏈從書包里拿出來，找了一個精致的盒子裝了進去。我心想：把這個鑰匙鏈放哪呢?對了!我雙手捧著盒子一步三回頭，生怕媽媽忽然回到家;我迅速跑到臥室，立刻把它放到枕頭邊。我如果寫完作業(yè)，媽媽會更高興的。于是，我馬上就去寫作業(yè)。
寫完作業(yè)后，我又與爸爸做好了飯。這時候，就萬事具備了。我耐心地等待媽媽的到來。
直到八點多鐘，我才聽到了媽媽那輕輕的腳步聲。我高興極了。但是媽媽好像很累，用手擦去了臉上的汗水，用她那疲倦的聲音問我：“兒子，寫完作業(yè)了嗎?”
“寫完了”我回答道。
“真自覺!”媽媽好像放松了許多，和藹地摸著我的頭?！皨寢屢粫腿プ鲲垺！?/p>
“但是是，我們已經(jīng)做完飯了?！?/p>
媽媽用驚奇的目光望著飯桌。
“是我和爸爸一起做的。”
媽媽高興極了，露出了甜美的微笑。“謝謝你們，我馬上就來?！闭f完就到主臥換衣服去了。
媽媽出來后，仿感到一絲欣慰。她只是望著我笑。我非常著急：是不是媽媽沒看到我送的禮物呀?要是沒看見，我的整個周密計劃就全部泡湯了。
媽媽一直走到飯桌前，才笑著說：“咱家可鬧‘鬼’了。那還是一個機靈鬼。他知道今天是媽媽過節(jié)，還做了一個小鑰匙鏈。還放在我的枕邊，想給我一個驚喜。對不對?”
我差點沒笑出來。心想：媽媽什么時候變成幽默大師了，我又調皮地說：“沒有呀”
這時候，媽媽笑得更甜了，說道：“我的兒子真是長大了，不僅能感受到媽媽的愛，還懂得給予愛了，而且還會謙虛了?！蔽覔狭藫项^，高興地笑了。
三八婦女節(jié)演講2三八婦女節(jié)是世界上最偉大的節(jié)日，媽媽的節(jié)日。我想為媽媽做點力所能及的事。因為媽媽平時為這個家付出了很多，非常辛苦，所以我要讓媽媽過一個快樂的節(jié)日。
這天放學回家，吃完晚飯，我神秘的在媽媽耳邊說：“媽媽，今天我?guī)湍阆茨_吧!”媽媽聽了驚訝的看了看我，然后又高興的點了點頭。我先拿來腳盆，往腳盆里倒了點熱水再兌了點冷水，摸摸水溫正好，再幫媽媽脫掉襪子，把她的腳放進腳盆里，然后學著媽媽平時幫我洗腳的樣子，開始幫媽媽洗腳，先用腳布在媽媽腳上拖了一下，再幫媽媽開始按摩腳，看著媽媽舒服的樣子，我的心里美滋滋的。過了一會兒，終于幫媽媽洗完了腳。媽媽笑著說：“真舒服，兒子謝謝你，你終于長大了，我可以享福了?！笨粗鴭寢屝牢康臉幼樱致犃藡寢尩脑?，我心里樂開了花。
今天我雖然累得腿有點麻，但我很開心，因為我讓媽媽過了一個快樂的節(jié)日。
三八婦女節(jié)演講3三月八日“婦女節(jié)”時，我們因為在上學，所以沒有為媽媽好好過節(jié)。轉眼到了星期天，我們便要為媽媽補過。
當我托著腦袋苦苦想著給媽媽送什么禮物時，眼睛的余光掃到了《勞動與技術》，翻一翻，發(fā)現(xiàn)里面介紹了蛋糕的做法，我一下子來了精神，對!就給媽媽做個蛋糕!
我套上圍裙，捋捋袖管，準備大展身手。首先要把四個雞蛋打在兩個碗中，把蛋黃和蛋清隔開。我拿起雞蛋輕輕磕了一下，用手用力一按，“咔”雞蛋裂開了，蛋黃蛋清穩(wěn)穩(wěn)地流到了碗里。照這樣磕好四個雞蛋后，我用勺子把酷似小紅太陽的蛋黃舀進另一個碗中，這樣第一步就順利完成啦!
之后，打蛋黃，加糖都難不倒我。我如何稱出100克面粉呢?我想了想，用紙包著四勺子面粉，在媽媽的指點下稱出是50克，八勺子就是100克啦，太好了!加入面粉，加入油，攪拌應該不費吹灰之力了?？藳]想到，攪拌這個看似簡單的活兒，做起來卻仿佛可以要人命。既要用力攪拌，又要不使面粉灑出來，這蛋黃和面粉的混合物，黏似膠，硬如鐵，可真難攪拌。我使出吃奶的勁兒，咬著牙拼命攪拌，直到手發(fā)酸攪不動才停下來，終于把他們攪和在一起了。唉，可累死我了!接著，要倒入牛奶再攪拌，又是一次力量的考驗。
我再次使出九牛二虎之力，使勁攪拌，讓它們最終變?yōu)轭w粒狀。然后把蛋清加糖，再加適量的鹽打出泡沫再倒進面粉中攪拌。最后一步終于到了，我把油倒進電飯鍋中，均勻地抹在四壁，再把攪拌好的蛋糕糊倒進去。我看著電飯鍋上的燈，期待趕快烤好!
時間過得可真慢，不知為何，這個蛋糕總也煮不熟。在媽媽的幫助下，終于勉強煮熟了。當我拿出蛋糕時，我傻眼了，樣子和書上的有著天壤之別。一看就是個蛋糕怪胎!我羞愧地低下了頭，媽媽嘗了一口，大呼：“好吃，太好吃了!”我嘗了一口，外面那層咸極了，里面卻甜得要死……
這次的禮物，其實是失敗的，但媽媽卻很高興。也許，在媽媽的心目中，收到什么并不重要，關鍵是女兒的那份心意吧。
三八婦女節(jié)演講4誰都有一位親愛的媽媽。媽媽，這個神圣而偉大的稱呼，蘊含了每個子女對母親的尊敬。每個人在幼兒時期，叫出的第一聲就是媽媽這個詞語。我的媽媽是一位心地善良，勤勞樸實的中年婦女。當我呱呱墜地，來到這個世界上時，媽媽便擔起了撫養(yǎng)我的義務。九年來給我多少愛，我就是數(shù)上三天三夜也數(shù)不清哪!今年的三八婦女節(jié)快要到了，我準備好好慶祝一番，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日。
媽媽下班了，她回到家，發(fā)現(xiàn)屋子里一片漆黑。正當她驚訝疑惑之時，啪，我打開了燈。媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)墻上掛著一道橫幅：女兒祝你節(jié)日快樂，媽媽。這時，經(jīng)過喬裝改扮的我出場了。我披上潔白的紗裙，頭戴金色的皇冠，手持粉紅的仙棒，儼然一個小公主。。小仙女溫婉可愛，笑容可掬地說：“唐文花女士，我可以幫助你實現(xiàn)三個愿望，您說吧!”媽媽想了想，快活地笑著說：唔，第一：我希望女兒永遠健康。第二：我希望女兒永遠快樂。第三：我希望女兒永遠保持一顆平安，感恩的心。”小仙女繼續(xù)笑著說：“好吧!些媽媽對我的殷殷期望，我永遠不會忘記您對我的諄諄教誨。我會在新學期里好好學習，天天向上媽媽，我絕對不會辜負您的期望的?！眿寢屢宦犑俏业穆曇?，不輕不重地在我那本身就不太高的鼻尖上刮了一下，說：“你這小機靈鬼!”突然，我仿佛想起了什么，一下子沖進房內，把早已準備好的禮物一一取出：一束康乃馨和38顆幸運星(因為三八婦女節(jié)，三八，三八，不就是38嘛)。我捧起康乃馨，笑容滿面地走向媽媽，說：“媽媽，祝您像康乃馨一樣，美麗，年輕，活力!”媽媽非常吃驚，她拍拍我的小腦袋，狠狠地親了我一下，說：謝謝你，謝謝你為我準備的禮物，我很喜歡。”這時，我莞爾一笑，說：“我還有個最精彩的保留節(jié)目?！闭f著，我摁下了錄音機：下面請聽一首小詩：媽媽>>作者：楊菁
媽媽，我親愛的媽媽，
你不再年輕美麗。
你為了女兒能夠健康成長，
讓入射般的皺紋，
悄悄地爬上臉頰。
媽媽，您不辭辛勞，任勞任怨。
我一定不辜負您的期望，
做一個稱職的女兒!
媽媽聽完這首小詩。我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤了，臉上盡是淚珠。不，這是含笑的淚花兒呀!媽媽緊緊地摟住我，動情地說：今年的三八婦女節(jié)是我有生以來最難忘的一個節(jié)日!”
三八婦女節(jié)演講5假如沒有母親的愛，我就會像一棵幾天沒有見到陽光雨露枯萎的小草。有一首歌是這樣唱的：有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草……是啊!那些在父母的關懷下健康成長的孩子是多么快樂啊!那些沒有了父母關懷的孩子又是多么的可憐啊!
假如沒有母親的愛，我就會像一棵幾天沒有見到陽光雨露枯萎的小草。有一首歌是這樣唱的：有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草……是啊!那些在父母的關懷下健康成長的孩子是多么快樂啊!那些沒有了父母關懷的孩子又是多么的可憐啊!所以，我們要珍惜現(xiàn)在父母給我的愛，學會孝敬，學會感恩，做一個好孩子。
三八婦女節(jié)是母親您的節(jié)日，在此我先祝您節(jié)日快樂，祝您永遠年輕?；仡櫰鹉鷮ξ业膼?，真是感慨萬分。
有一次，我病了，天空中下起傾盆大雨，母親是您冒著大雨去給我買藥，買菜，回到家后全身都濕了，您卻沒有換下濕衣服，急忙給我做飯。做了飯您把我叫起來，端著飯讓我吃，當時我吃著那您冒著風雨買來的飯菜，看到您額上慢慢滾落下來的雨珠時，我哽噎了，忍不住留下了熱淚。現(xiàn)在回想起來總是想：母親您當時一定淋的很難受吧!您真是我的好母親。
還有一次，我因為做題不認真，被您批評了一頓，當時我很難過，也很生您的氣，其實我知道您說的話都是為了我好啊!可是有時就是控制不住，現(xiàn)在我知道了，以后在也不這樣了，
母親您是我的好母親。如果沒您多年的養(yǎng)育，沒有您的教誨，我怎能長大?
還有一次，學校里要做太極扇，我的扇子壞了，當我想起時，已是晚上八點多了，外面的風呼呼的刮著，猶如冰冷世界，您不管三七二十一，騎上車就給我買來了。當時我后悔極了，不該讓您出去買?？赡鷧s說：這怎么行?學校布置帶的東西一定帶去。這也是我平時要求學生求學生的。是啊?母親就是這樣一個既關心孩子有對孩子嚴格要求的人。所以母親是我心目中最崇敬的人。
母親您就是荷葉，我就是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，還有誰做我無遮攔天空下的陰蔽。
誰都有一位親愛的媽媽。媽媽，這個神圣而偉大的稱呼，蘊含了每個子女對母親的尊敬。每個人在幼兒時期，叫出的第一聲就是媽媽這個詞語。我的媽媽是一位心地善良，勤勞樸實的中年婦女。當我呱呱墜地，來到這個世界上時，媽媽便擔起了撫養(yǎng)我的義務。九年來給我多少愛，我就是數(shù)上三天三夜也數(shù)不清哪!今年的三八婦女節(jié)快要到了，我準備好好慶祝一番，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日。
媽媽下班了，她回到家，發(fā)現(xiàn)屋子里一片漆黑。正當她驚訝疑惑之時，啪，我打開了燈。媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)墻上掛著一道橫幅：女兒祝你節(jié)日快樂，媽媽。這時，經(jīng)過喬裝改扮的我出場了。我披上潔白的紗裙，頭戴金色的皇冠，手持粉紅的仙棒，儼然一個小公主。。小仙女溫婉可愛，笑容可掬地說：“唐文花女士，我可以幫助你實現(xiàn)三個愿望，您說吧!”
媽媽想了想，快活地笑著說：唔，第一：我希望女兒永遠健康。第二：我希望女兒永遠快樂。第三：我希望女兒永遠保持一顆平安，感恩的心。”小仙女繼續(xù)笑著說：“好吧!些媽媽對我的殷殷期望，我永遠不會忘記您對我的諄諄教誨。我會在新學期里好好學習，天天向上媽媽，我絕對不會辜負您的期望的。”媽媽一聽是我的聲音，不輕不重地在我那本身就不太高的鼻尖上刮了一下，說：“你這小機靈鬼!”突然，我仿佛想起了什么，一下子沖進房內，把早已準備好的禮物一一取出：一束康乃馨和38顆幸運星(因為三八婦女節(jié)，三八，三八，不就是38嘛)。
我捧起康乃馨，笑容滿面地走向媽媽，說：“媽媽，祝您像康乃馨一樣，美麗，年輕，活力!”媽媽非常吃驚，她拍拍我的小腦袋，狠狠地親了我一下，說：謝謝你，謝謝你為我準備的禮物，我很喜歡。”這時，我莞爾一笑，說：“我還有個最精彩的保留節(jié)目。”說著，我摁下了錄音機：下面請聽一首小詩：<<媽媽>>
媽媽，我親愛的媽媽，
你不再年輕美麗。
你為了女兒能夠健康成長，
讓入射般的皺紋，
悄悄地爬上臉頰。
媽媽，您不辭辛勞，任勞任怨。
我一定不辜負您的期望，
做一個稱職的女兒!
媽媽聽完這首小詩。我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤了，臉上盡是淚珠。不，這是含笑的淚花兒呀!媽媽緊緊地摟住我，動情地說：今年的三八婦女節(jié)是我有生以來最難忘的一個節(jié)日!”
3.8婦女節(jié)的文章二
母親節(jié)不知不覺地就到了，她的腳步走遍了山山水水，這是為了告訴人們母親的辛勞，也為了給每一位母親帶來歡樂和喜悅。記得母親節(jié)的那天中午，天氣十分炎熱，太陽像個大火球似的烤著大地。
我們吃完午飯，媽媽就抱著一大疊衣服去天臺曬，我一看，趕緊跟著媽媽一起去，看我能幫上媽媽什么忙。一到天臺，我就覺得一股熱氣撲面而來，我的汗也跟著向下流，我很快幫著媽媽把衣服一件件地掛上去，回到家我感覺身上潮潮的，頭上的汗水順著頭發(fā)直往下淌，一摸，原來我的衣服已經(jīng)濕透了。
晚上，我正在做作業(yè)，看見媽媽拿起拖把，像要干活，我趕緊站起來，邊從媽媽手里搶過拖把邊認真地說：“媽，您歇會兒，今天讓我?guī)湍弦换氐匕灏伞?rdquo;媽媽贊賞地點了點頭。我接過拖把開始干了起來，剛開始還行，越到后面我就越累，動作也慢了許多，真是“老牛拉破車-慢慢呑呑”，我心里開始著急。
這時，媽媽走過來心疼地問我要不要休息一會兒，我一開始還有點猶豫，可是一想到媽媽平時的勞累，我堅決地回答：“不，我不休息。”說完，我埋頭繼續(xù)拖，終于完成了。我放下拖把伸了伸胳膊，抬起頭正好看見媽媽慈愛的目光：“兒子，你今天的表現(xiàn)是送給媽媽母親節(jié)的最好的禮物，媽媽真的很高興，你長大了，媽媽也真心地謝謝你。媽媽愛你。”說完，媽媽輕輕地在我的額頭親了一下。 雖然，我?guī)蛬寢屪龅闹皇切┬∈拢覐闹兄懒藡寢尩男羷?，我知道了媽媽為我付出的有多少，她所做的一點一滴，是多么的、多么的無私，是無價之寶，是一種用語言也無法形容出來的啊!
母親節(jié)的一天讓我學到了書本上無法學到的東西，媽媽的愛是博大的，她唯一的要求就是希望我將來能自食其力，成為對社會有用的人。為了回報我的媽媽，我一定會好好學習的。
3.8婦女節(jié)的文章三
人們常說世界上最偉大的愛是母愛。的確，我覺得媽媽對我的愛是無私的，是偉大的，我尊敬媽媽，媽媽理解我，正是這由衷的尊敬和可貴的理解，才產(chǎn)生了這美好的愛。
我的媽媽雖然是名普通的教師，而在我的眼里，她實在是位了不起的人物。記得上小學的時候，我的數(shù)學成績就一直不是很理想。每次考試，都是數(shù)學給我托后腿。每每望著那張考卷，我傷心的淚水總會忍不住流出眼眶，有時我甚至絕望，認為老天就注定我這輩子考不上理想的大學。可是有這么一次，也是我陷入同樣的絕望之時，媽媽輕輕來到我的身邊，對我說：“孩子，不要傷心，振作起來，一個真正堅強的人是不會被暫時的挫折與困難打倒的。”我抬起頭來，望著媽媽那充滿鼓勵與慈愛的眼神，我又重新有了信心。從那以后，媽媽每天都從她那繁忙的工作中抽出兩個小時為我補習數(shù)學......
又是一次考試，我數(shù)學得了98分，全班第一名!當我把考卷拿給媽媽看時，分明看到她眼中充滿了激動的淚水。就這樣，我與媽媽四目交視，此時的無語勝過一切的話語。我知道，媽媽理解我心里的每一分感受。
quo;我還有個最精彩的保留節(jié)目。”說著，我摁下了錄音機：
下面請聽一首小詩：
<<媽媽>>作者：楊菁
媽媽，我親愛的媽媽，
你不再年輕美麗。
你為了女兒能夠健康成長，
讓入射般的皺紋，
悄悄地爬上臉頰。
溝通是人際交流的重要工具。溝通是一種信任，一種理解；一種傾訴，一種聆聽；一種態(tài)度，一種技巧。（2011年版）《語文課程標準》寫道：“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。是聽與說雙方的互動過程。教學活動主要應在具體的交際情境中進行，不宜采用大量講授口語交際原則、要領的方式。應努力選擇貼近生活人話題，采用靈活的形式組織教學。”
我們的語文課堂缺乏活力，缺乏有趣，缺乏幽默，當然也就缺乏吸引力，使得學生越學越不感興趣。原因是多方面的，有的老師一言堂或滿堂灌，但老師缺乏善變的創(chuàng)新精神是其中重要的一條。有句老話講“趣從變中來”，是說事物的生趣是從其不斷變化中顯現(xiàn)出來的。因此，語文課堂也要在變中求情趣，求發(fā)展。
隨著科技的發(fā)展，手機給人們的生活帶來了極大的便捷，也是學生的最愛。利用這一特點，我把課堂改變一下形式，語文課就有趣了。例如教學北師大版三年級下冊第一單元《語文天地》里的一首古詩《游子吟》，在讀通古詩，理解詩意之后，為了進一步領悟古詩的文化內涵，感受親情，我突發(fā)奇想，對同學們說：“小朋友，我們都有深愛自己的母親，小草尚且知道用生機勃勃報答太陽的恩情，孟郊把自己對母親的恩情化作了一首著名的小詩。孩子們，在三八婦女節(jié)來臨之際，在母親節(jié)來臨之際，你想對媽媽說些什么？或做點什么呢？”
我讓學生出出主意，有的說送賀卡，有的說送花，有的說寫信，有的說打電話……我因勢利導：“怎樣用最快捷的方式寫信呢？”學生異口同聲：“發(fā)微信――”“那好，接下來我們就開始編寫微信比賽，獲得一等獎的同學可以獎手機一 ――”我稍微停頓并在黑板上寫“用”！學生一看，頓時哄堂大笑。
“下面跟同學們交流一下我的朋友發(fā)給我的幾則微信”，我進一步引導學生把握微信的特點，于是，我朗讀了一則微信：“……”
頓時，教室里熱鬧非凡，同學們以四人或兩人小組合作學習，他們討論得熱火朝天，談得頭頭是道。過了一會兒，我讓大家暢所欲言，老師一邊傾聽一邊板書，有的同學說“要短小”，有的同學說“要生動”，有的同學說“要有趣”，還有一個同學說“要有情”，最后我補充說“要有個性”，當然還有可以插入表情或發(fā)送小視頻，此時此刻，同學拍手叫好。
概括完微信的特點后，我讓同學們回到主題，請大家圍繞“在三八婦女節(jié)來臨之際，在母親節(jié)來臨之際，你想對媽媽說些什么？編寫一條微信，待會兒評出一、二、三等獎。我的話音剛落，同學們便拿起筆來開始設計自己的微信。
三五分鐘時間，微信編好了。同學們紛紛舉手，暢所欲言。學生一邊說，我和學生一起評一評，說一說，看看他們的優(yōu)點在哪兒，不足又在哪兒。學生的評述可能多種多樣，但絕大多數(shù)可涉及到上文提到的有趣、生動等，而容易忽略其中一個很重要的“點”，這個“點”，就是看看同學們是不是抓住了“情”字。我在肯定學生的評說的同時，引導他們可用上“誰言寸草心，報得三春暉”這一句千古佳句，在短句后面還可以用上表情。
有的同學們說：“父愛如山，母愛如水。爸爸媽媽，您辛苦了。爸爸媽媽，我愛您們。”
有的同學說：“媽媽，您辛苦了，謝謝你的培養(yǎng)。誰言寸草心，報得三春暉”
有的同學說：“媽媽，是您給了我生命，感謝您對我的培養(yǎng)，真是‘誰言寸草心，報得三春暉’”
有的同學說：“爸爸媽媽――我要謝謝你們，是你們把我?guī)У搅诉@個五彩斑斕的世界，謝謝您！最后祝你節(jié)日快樂！
……
2、皚皚的雪花再次飄落，火紅的蠟燭再次燃起，遠方的鐘聲再次敲響，新年就在這熱烈而溫馨的氣氛中到來，在這新年的開始，敬愛的老師，請接受我誠摯的新年祝福，一生幸福，平安開心。
3、地球是圓的，我的祝福也是圓的。我把原原本本的心愿，變成原滋原味的元旦祝福！祝您：愛圓情圓，花好月圓，人緣財源，源源不斷！新年快樂！
4、您似春雨，滋潤著我們的心靈；您似陽光，給我們以撫慰；在這個不尋常的日子里，請接受我深深的祝福！您的關懷像陽光一樣，溫暖著我們；謝謝您老師：“祝您新年快樂”
5、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”--您是我永遠的老師，永遠的朋友！
6、因為有了您，生活才如此精彩紛呈；因為有了您，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導如細雨潤物般悠遠。感謝您！衷心祝您新年快樂！
7、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
8、今天的新年讓我又想起了您，不在身邊往事總是一次次提起，我們的故事注定成為了永遠的回憶，您我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良師益友，老師，我們共同歡暢，只為您我，只為新年。
9、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！祝老師新年快樂，闔家幸福！
10、多年前，講臺上的粉筆是您揮灑的激情；作業(yè)本上的紅字是您書寫的箴育。可如今，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了！祝老師新年快樂！
11、一只粉筆兩袖清風，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，新年快樂！
12、春風，滋潤了世界，而自己卻無聲地消失在春天之中。老師，您就是我們心間的春雨，我們將永遠感謝您。
13、是您，燃燒自己，給予我希望的光芒。是您，為我插上希望的翅膀，翱翔在知識的海洋，我的成功源自你孜孜不倦的教誨和無微不至的關懷，“謝謝你，老師！祝您新年快樂”
14、心連心，思念跨越千山萬水；肩并肩，情誼穿越千生萬劫。放飛問候無數(shù)，翻越千秋萬代，為你帶去無盡的祝福永久的幸福。
15、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
16、每一年的今天，都是一個全新的開始，任世幻，時光流轉、幸福、平安、快樂、健康永遠伴隨你左右、
17、在這美好的新年里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。
18、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
19、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更。您————老師的愛，天下最偉大，最高潔。祝您國慶快樂！
20、三尺講臺，寒來暑往，默默奉獻，灑下心血點點；為人師表，十年樹木，春華秋實，孕育十萬棟梁；真摯情感，教育之恩，無私奉獻，永遠銘記心間；萬語千言匯成短信一句，只想輕輕告訴您，親愛的老師您辛苦了，謝謝您，祝您節(jié)日快樂。
21、您像一只蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒！
22、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師！
23、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您！
24、老師，您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
25、粉筆化成飛屑，飄落我們心間，鑄造知識航帆；粉筆化成飛屑，漂落老師發(fā)間，染白烏發(fā)一片，粉筆化成飛屑，漂落老師身邊，閃出愛的光環(huán)，元宵節(jié)來臨之際，讓我深深地說一聲：“老師，您幸苦了?！痹改?jié)快樂。
26、曾經(jīng)那間教室，是否還有歡聲笑語？曾經(jīng)那棵樹，是否還有我們攀援的痕跡。曾經(jīng)那個講臺，老師是否還在孜孜不息？圣誕節(jié)了，別忘向老師表達敬意！
27、您不是演員，您不是歌手，您更不是藝術家，您只是一名燃燒自己照亮他人的老師，如果時間能倒流，我愿回到學生時代，來報答您的恩惠，祝春節(jié)快樂。
28、金風送爽秋來到，老師三八婦女節(jié)喜迎慶，學生雖已是不惑，師恩在心永難忘，三月十八日馨香飄，天地遍金光閃耀，祝愿老師花園鮮花滿，祝愿老師果園碩果肥，祝愿老師面上笑容堆，祝愿老師壽辰過百歲。
29、收集我心中的每一份祝福，每一種愿望，描繪我心中的每一道細節(jié)，每一個企盼，寄予你深切的關懷。祝你新春快樂！
30、再也聽不到你的教誨，對我來說，真是遺憾。對于你為我付出的辛勞，我無以為報，我說一聲“老師，你好！”
31、你在三尺講臺上放飛了一群群翱翔的鳥兒，你用辛勤的汗水扶正了學生腳下的道路，耕耘出桃李滿園芬芳四溢，你用默默的奉獻點燃了世界的光明，元旦來到了，學生要對老師說一句：老師您辛苦了。
32、面對著壯闊的大海，讓我們向您莊嚴宣誓：請您放心吧，親愛的老師，沒有什么風浪能擋住我們青春的腳步！
33、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
34、如今，天空已經(jīng)成為我們的領地，而我們永遠都不會忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師！向您致十二萬分的敬意。
35、三八婦女節(jié)為您賦詩：千辛萬苦育新人，千家萬戶把您夸，千言萬語道不盡，千桃萬李滿天下！一日為師，終身為父，心中一直都感激您，祝您三八婦女節(jié)快樂！
36、讓陽光走進你的窗，讓快樂飛到你身旁！在開心中抽根愉悅的線，為你織件好運衣裳；在幸福里磨根如意的針，為你縫上永遠吉祥！
37、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
38、一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
39、跟你講不要跟他講因為他跟我講叫我不要跟你講，現(xiàn)在我跟你講不要跟他講我跟你講過，如果他問你我有沒跟你講你就講我沒跟你講元旦快樂！
40、教師節(jié)到了，送你淡淡的風，快樂隨風飛翔；送你淡淡的雨，愛情滋潤心房；送你淡淡的云，心的晴空自由明朗；送你淡淡的月，好運光輝灑落身旁；送你淡淡的星，健康相伴久長；送你淡淡的花，青春散發(fā)著清香；送你淡淡的問候，愿情誼醇厚如酒，幸福綿長！
41、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！
42、縱使人不見、聲不聞，思念相伴；縱使風不動、水不流，短信常依；誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡；快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，三八婦女節(jié)快樂！
43、上聯(lián)：一根教鞭作篙撐苦也不說累也不提引領學子遨游于知識海洋；下聯(lián)：三尺講臺當田種名也不求利也不取甘為園丁澆灌出桃李芬芳。橫批：師恩難忘
44、這條祝福，曾在皎潔的月光下徜徉，曾在芬芳的花園游蕩，曾在雪白的高原歡唱?，F(xiàn)在，它帶著最純潔的氣息，為敬愛的老師送去春節(jié)的祝福，祝您快樂好運。
45、雖然不常聯(lián)系，卻時刻把您惦記，雖然不?？赐?，卻悄悄把您祝福，時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記，親愛的老師，謝謝您，元宵節(jié)到，祝您元宵節(jié)快樂。
46、本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂。但是您一筆一畫教我學會了寫字，所以這里我要用短信息向您道一聲：教師節(jié)快樂！
47、老師，也許就在今天，您不會想起我，但是我會想起您！祝福您教師節(jié)快樂，身體健康！
48、世有一種情，不是親情和友情，卻勝過親情和友情，那就是老師對我們的無私關懷之情，對我們的細心教導之情。祝老師工作順順，身體健康。元宵節(jié)快樂！
49、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
50、敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！
51、您在黑板上寫下真理，擦去名利；您用粉筆畫出彩虹，灑下淚滴；您站在講臺上舉起別人，奉獻自己；您在那間教室放飛希望，孤獨自己。您用您平凡的一生成就著我們的驚天動地，元宵節(jié)來臨之際，讓我表達一份敬意，祝您元宵節(jié)快樂！
52、老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節(jié)日快樂，保重身體！
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。結合校本教育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學生德育工作的實效性，努力建設“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。
二、管理目標及主要措施：
（一）常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?nbsp;
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
（三）、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組，進行獎勵。
（四）、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
（五）、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
三、各月安排
2、3月：
1、新生報到、座位安排、班干部任用、和學生一起制定管理及獎懲制度等開學適宜。
2、全面開展常規(guī)教育，規(guī)范學生行為習慣，開始運行本學期周評比制度。并評選出每周之星。
3、結合三八婦女節(jié)，開展尊老愛幼思想教育，從關心媽媽開始教育學生關愛他人。
4月：
1、革命傳統(tǒng)教育。
2、班級寫字比賽
3、配合學校作業(yè)班，幫助學生在完成學習任務的同時發(fā)展業(yè)余愛好。
5月：
1、結合五一勞動節(jié)，在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動，評比勞動明星，獎勵愛勞動的好孩子。
2、古詩文背誦比賽及學校、年級開展的學期中各種語言文字類活動。
3、抓緊安全教育。
6月：
1、各項分項測試、考評。
2、復習備考。
3、期末各項評比總結。
7月：
1、幫助學生圓滿結束期末考試，取得滿意成績。
（一）改進作業(yè)的形式
平時的六年級語文作業(yè)形式只重視學生的寫，單調、乏味，極大地挫傷了學生的學習積極性。隨著教育理念的不斷更新，教師們?yōu)榱顺浞职l(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，對作業(yè)的形式也做了極大的改進。
1.作業(yè)布置
如教學完《古詩二首》后，讓學生模仿詩的樣子寫一首詩，不必追求詩的押韻、對稱，讓學生自由發(fā)揮，做一回小詩人；學了《長江之歌》，讓學生根據(jù)課文內容創(chuàng)作一幅課文插圖，變文字為畫面，使學生學得更活更實……如“三八婦女節(jié)”到了，可以給學生安排一項作業(yè)――給媽媽一個驚喜，形式不限，要表達你對媽媽的愛。學生的作業(yè)讓人感動：有的做一水果盤送給媽媽；有的畫了一幅媽媽的畫像；有的竟然送了一首詩給媽媽……
2.實踐反思
我對整個六年級的學生完成作業(yè)情況進行了一次問卷調查，結果發(fā)現(xiàn)：樂于完成這種作業(yè)的學生占27.6%，視作業(yè)為沉重負擔的學生占66.4%；另有6%的學生不能完成作業(yè)，雙休日、節(jié)假日不完成作業(yè)的學生比例更高發(fā)現(xiàn)問題的癥結是我們布置的作業(yè)存在許多問題。為什么這樣這樣開放創(chuàng)新的作業(yè)，會成為六年級學生的學習負擔呢？
（二）分層作業(yè)，兩極分化
為了使這種有差異的學生在課外學習中得到更為有效的關注與尊重，老師們給學生的作業(yè)也開設一個“自助餐”，將作業(yè)設計為不同的類型，讓學生根據(jù)自己的實際情況來選擇適合自己的類型。讓學生有一個較為寬松的作業(yè)氛圍，使不同發(fā)展水平的學生，都能較好地參與作業(yè)。以下例子可做借鑒：
1.作業(yè)布置
例：學習了古詩《如夢令》后，老師們設計了以下幾項作業(yè)：
①背誦、默寫古詩《如夢令》。
②《如夢令》描寫了怎樣的一幅畫面？發(fā)揮想象寫一段話。
③學習作者李清照的另一首《如夢令》，比較：兩首詩中所描繪的景物異同。
A組的同學做①②兩題，B組的同學做②③兩題。
2.實踐反思
在布置作業(yè)時也應該根據(jù)學生的不同情況而有層次的布置，決不能一刀切。學生產(chǎn)生差異的原因是由于學生在認識、學習習慣、興趣愛好等方面的差異造成的，學生個體在學業(yè)上的差異是合理的，必然的。而在分層次布置作業(yè)時，教師容易人為地給學生“貼標簽”，教師在教學中處理不好，會讓他們缺失學習信心。同樣會使優(yōu)等生會認為越是具有挑戰(zhàn)性的題型對我越有沖擊力，越能激發(fā)起我的挑戰(zhàn)欲望，使他們產(chǎn)生優(yōu)越感，容易嘲笑和鄙視低層次的學生；從而影響學生的交流和互相學習，造成了嚴重的兩極分化。
二.改進方法
（一）注重多元評價，縮小兩極分化
良好的評價是一針催化劑，使孩子產(chǎn)生喜悅的情緒和動力，促進孩子向著好的方向努力。新課標理念告訴我們，評價作業(yè)時，要改變單一的形式，采用分層評價、分類評價、教師評價、學生自評、學生互評、家長評價等多元多向的評價相結合的方式。充分發(fā)揮其監(jiān)督、指導、激勵、調控等功能，促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
（二）讓作業(yè)反串起來，促生全面發(fā)展
“麥當勞式”作業(yè)讓學生針對自身情況選擇合適的作業(yè)，促使學生某一方面語文能力得到有效發(fā)展。在讓學生“吃得飽”“吃得好”的同時，教師可在“均衡營”養(yǎng)上下功夫。如，《夾竹桃》的作業(yè)可以作如下設計：
①愛習作的你，不妨拿出彩筆給你寫的《夾竹桃》配上一幅精美的插圖。
②愛文學的你，不妨寫一首描寫夾竹桃的小詩，試著投給編輯。
③愛創(chuàng)作的你，不妨辦一期有關夾竹桃的手抄報，并向同學們說說你了解的有關夾竹桃的知識
這樣稍作改動的作業(yè)，既讓學生發(fā)展了自己的特長，又讓他們每次選做的作業(yè)形勢不至于單一，使他們在審美、口語交際、書寫、繪畫、寫作等方面得到全面提升。