序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇積極分子自我總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

中圖分類號(hào)：D99

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0278（2015）02-101-01

一、萊茵河與泰晤士河水資源糾紛案例

萊茵河位于歐洲中部，是一條國(guó)際河流，其發(fā)源于瑞士的阿爾卑斯山中部，流經(jīng)奧地利、瑞士和法國(guó)邊界，穿過(guò)德國(guó)境內(nèi)，至荷蘭入北海。人口與能源消費(fèi)量的增長(zhǎng)、沿程土壤的農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)以及使用殺藻劑和人造化學(xué)試劑等成為造成萊茵河水質(zhì)惡化的主要原因。各國(guó)針對(duì)萊茵河水污染采用的主要治理措施有：一是建立國(guó)際性的管理機(jī)構(gòu)，制定有關(guān)協(xié)定、條約；二是大力興建污水處理設(shè)施；二是加強(qiáng)對(duì)污染物監(jiān)測(cè)；四是治理重點(diǎn)污染源與工業(yè)區(qū)污染；五是采用人工充氧設(shè)備和增氧機(jī)。①荷蘭于1950年發(fā)起成立“萊茵河國(guó)際防污染委員會(huì)”，該委員會(huì)主要任務(wù)是：調(diào)查研究萊茵河污染性質(zhì)、程度與來(lái)源，提出防污具體措施并制定共同遵守的標(biāo)準(zhǔn)。德國(guó)政府于1961-1971年共投資68億馬克用于治理萊茵河，1971年后，每年直接用于治理萊茵河投資為14億馬克。

泰晤士河作為倫敦市及其西部郊區(qū)以及牛津市的主要水源，1800-1850年間，工業(yè)污染以及人口膨脹導(dǎo)致污染負(fù)荷增加成為泰晤士河水質(zhì)惡化的主要原因。由于設(shè)施不完備，抽水馬桶的糞便未經(jīng)處理就直接進(jìn)入泰晤士河，造成河水污染。針對(duì)上述污染原因，1850-1900年間，把建設(shè)污水排放系統(tǒng)、提高河流流速、建立污水沉淀廠做為治理重點(diǎn)；1900-1950年間，“非點(diǎn)源”污染物（如農(nóng)業(yè)灌溉水）排放、“點(diǎn)源”（如污水排放口）排放、工業(yè)區(qū)水管直接排放以及雨水從污水管表而溢流成為泰晤士河水污染物主要來(lái)源，其采取主要治理措施為一是嚴(yán)格控制工業(yè)“三廢”排放；二是建立活性污泥法的污水處理廠；二是采取河內(nèi)人工充氧。英國(guó)政府在20世紀(jì)60年代成立泰晤士河水務(wù)局，隸屬環(huán)境部，統(tǒng)一負(fù)責(zé)泰晤士河流域治理和管理。供水收費(fèi)和利用市場(chǎng)集資與融資是泰晤士河治理的主要資金來(lái)源。泰晤士河流域根據(jù)區(qū)域生態(tài)特點(diǎn)設(shè)立水質(zhì)保護(hù)目標(biāo)；根據(jù)水環(huán)境容量實(shí)行排污許可證制度，公平分配排污權(quán)。

二、伊利湖與琵琶湖水資源糾紛案例

伊利湖在美國(guó)和加拿大兩國(guó)經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，是美國(guó)五大湖之一。20世紀(jì)70年代以前，洗滌劑工業(yè)迅速發(fā)展、大量含磷洗滌劑排放、工業(yè)廢水和生活污水排放以及化肥的大量施用導(dǎo)致伊利湖地區(qū)環(huán)境污染問(wèn)題日益突出。制定相關(guān)協(xié)議和加大投資興建污水處理設(shè)施成為伊利湖水污染治理的兩大主要措施，協(xié)議內(nèi)容主要涉及美加兩國(guó)政府在污染治理和保護(hù)方而權(quán)利、責(zé)任及義務(wù)；制定點(diǎn)源污染排放標(biāo)準(zhǔn)；制定農(nóng)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，消減非點(diǎn)源污染；制定法令禁止含磷洗滌劑的生產(chǎn)與使用。

琵琶湖不僅是滋賀縣生活用水的來(lái)源地，也是農(nóng)業(yè)和工業(yè)用水的重要來(lái)源，其位于日本滋賀縣中部，水質(zhì)惡化原因主要有：生活方式轉(zhuǎn)變和人口的急劇增加；工業(yè)污染以及下水道普及率滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展；城市化發(fā)展所導(dǎo)致的耕地減少。琵琶湖水污染治理措施主要有制定有關(guān)法規(guī)和條例以及制定具體的排水負(fù)荷消減對(duì)策兩種，其中排水負(fù)荷消減對(duì)策分為工業(yè)排水負(fù)荷削減對(duì)策、農(nóng)業(yè)排水負(fù)荷削減對(duì)策以及生活排水負(fù)荷削減對(duì)策。工業(yè)排水負(fù)荷削減，一是對(duì)新設(shè)企業(yè)和原有企業(yè)設(shè)立不同的排水基準(zhǔn)，對(duì)新設(shè)立企業(yè)的污染排放限制更為嚴(yán)格；二是政府針對(duì)脫氧和除磷處理實(shí)行專項(xiàng)融資制度，給予進(jìn)行處理設(shè)施建設(shè)的中小企業(yè)長(zhǎng)期低利的融資。農(nóng)業(yè)排水負(fù)荷削減主要是施肥量的削減，施肥方法改良并在施肥期間防止污水流出，以及對(duì)土壤進(jìn)行相應(yīng)管理。生活排水負(fù)荷削減著手于高度的末端處理，主要是合并處理凈化槽和加強(qiáng)下水道建設(shè)。制定法規(guī)分別是禁止含磷洗滌劑使用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中恰當(dāng)使用肥料，并對(duì)農(nóng)業(yè)用水進(jìn)行適當(dāng)管理。

三、小結(jié)

對(duì)于上述國(guó)外典型河流湖泊水資源糾紛治理案例分析得出的對(duì)策、具體措施，可以看出國(guó)外形成了較為完善的水污染治理體系，其對(duì)我國(guó)水資源糾紛的啟示是：一是完善的法律法規(guī)體系是解決水資源糾紛的根本；二是信息公開(kāi)化政策和環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策是治理水資源糾紛的有效手段；二是水資源糾紛治理工作應(yīng)當(dāng)與項(xiàng)目結(jié)合，輔之以各項(xiàng)配套措施；四是政府制定嚴(yán)格的法律和標(biāo)準(zhǔn)，在水資源糾紛治理中發(fā)揮重要作用；五是國(guó)外在治理水資源糾紛過(guò)程中，以充足的資金保證治理工作順利進(jìn)行，非常重視資金投入。

注釋：

①孟雪靖農(nóng)村水污染經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究[D].博士論文，2007

參考文獻(xiàn)：

篇（2）

整個(gè)答辯流程分四步：

一、主持人介紹整個(gè)答辯的安排。

二、參加人員按班級(jí)、學(xué)號(hào)順序進(jìn)行答辯。

三、正式答辯（希望大家陳述自己觀點(diǎn)時(shí)，要真情實(shí)感，貼近實(shí)際，忌假大空。）

1）進(jìn)行自我總結(jié)和談?wù)勛约旱娜朦h動(dòng)機(jī)

2）答辯題分為三大主題

主題一：對(duì)黨及相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)

1、你對(duì)“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”是如何理解的？

2、你對(duì)“未進(jìn)黨的門(mén)，先做黨的人” 是如何理解的？

3、你認(rèn)為應(yīng)該采用什么方式加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，并進(jìn)行自我剖析。

4、對(duì)黨的理想信念的認(rèn)識(shí)。

5、你認(rèn)為人生應(yīng)該樹(shù)立怎樣的服務(wù)觀念和權(quán)力觀念？

主題二：在生活實(shí)際中發(fā)揮先鋒模范作用

1、保持黨員先進(jìn)性的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，作為學(xué)生黨員要從哪些地方做到更好的為同學(xué)服務(wù)？

2、談一下你對(duì)“黨員要以實(shí)際行動(dòng)在同學(xué)中起到先鋒帶頭作用”的理解？

3、寢室良好的衛(wèi)生環(huán)境能給人舒暢的心情，但這也需要大家共同維護(hù)。作為學(xué)生黨員，當(dāng)面對(duì)寢室糟糕的衛(wèi)生環(huán)境，該怎樣做？

4、業(yè)精于勤荒于嬉，在寢室上網(wǎng)打游戲不僅會(huì)影響自身的學(xué)業(yè)，也會(huì)影響同寢同學(xué)休息。作為學(xué)生黨員，當(dāng)寢室有同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí)，你該怎么做？

篇（3）

在思想上，本人經(jīng)過(guò)班級(jí)的初選，到系審核，再到院的批準(zhǔn)，光榮的成為了xxx學(xué)院美術(shù)系入黨積極分子黨培訓(xùn)中的一員，并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與考核，成績(jī)合格成為了入黨積極分子。我就由一個(gè)對(duì)我們黨了解一點(diǎn)到了解了我們黨的人。

在學(xué)習(xí)上，自我進(jìn)湖南第一師范學(xué)院的第一天起，我就沒(méi)有忘記我來(lái)湖南第一師范學(xué)院的目的——學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在湖南第一師范學(xué)院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。

在自主學(xué)習(xí)上，本人從踏入學(xué)校大門(mén)的那天起，在良師的精心指導(dǎo)，自己奮力拼搏，自強(qiáng)不息，和同學(xué)的友好幫忙下，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇（4）

一、建立強(qiáng)有力的班委會(huì),充分發(fā)揮其作用。

有良好的管理,事情就有頭有緒,集體就會(huì)像一架機(jī)器健康而有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。班級(jí)作為學(xué)校管理的基本單位，起著舉足輕重的作用。在實(shí)踐中我體會(huì)到,組建一個(gè)好的班委會(huì)是建設(shè)一個(gè)好的班集體的關(guān)鍵,而一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生集體,必須要有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子,并由這些積極分子來(lái)?yè)?dān)任班干部,組成班集體的核心,有力地帶動(dòng)全班同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好風(fēng)氣。因此,每當(dāng)我接手一個(gè)新班時(shí),我總是和同學(xué)談心,留意他們的言行,發(fā)現(xiàn)他們的能力,挑選積極分子,選好候選人,組成臨時(shí)班委會(huì)。工作學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,再進(jìn)行民主選舉,產(chǎn)生正式班委。班委成員的示范服務(wù)是一種無(wú)聲的管理、無(wú)形的激勵(lì),正是這種無(wú)聲無(wú)形的管理和激勵(lì)使一種積極、健康、向上的有聲有形的班風(fēng)蔚然形成。在這種風(fēng)氣中班級(jí)管理工作通過(guò)一種示范激勵(lì)的途徑使學(xué)生將自己與他人之間、自己與制度之間、自己與自己之間進(jìn)行比較、對(duì)照,從而引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)、自我修正、自我管理、自我教育。

長(zhǎng)期以來(lái),班主任給人的普遍印象是起早摸黑、事必躬親、苦口婆心、終日瑣事纏事、疲憊不堪,究其原因是忽視了學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的主體意識(shí),把原本屬于他們自己的事代勞了,剝奪了學(xué)生經(jīng)歷磨練的機(jī)會(huì)。怎樣擺脫這局面,班主任應(yīng)改變觀念,轉(zhuǎn)換自己的角色,淡化“管理者”意識(shí),一定要敢于讓學(xué)生去摸索的意識(shí),讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任。這樣不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和班級(jí)凝聚力,而且可以學(xué)生獲得班級(jí)管理主人的積極體驗(yàn),從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理的積極性,并從管理者的角色中學(xué)會(huì)管理他人,學(xué)會(huì)自我管理。對(duì)班干部不能只是使用,還要重視培養(yǎng),嚴(yán)格要求他們,既鼓勵(lì)他們大膽工作,又教育他們嚴(yán)以律己,以身作則,做學(xué)習(xí)的模范。在班上我極力維護(hù)他們的威信,對(duì)他們的工作成績(jī)充分肯定,但也不掩飾他們的缺點(diǎn) ,由于班委會(huì)的作用發(fā)揮很好,我所在的班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極,在班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

二、讓學(xué)生參與班級(jí)管理中,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

讓學(xué)生參與班級(jí)管理,自己管自己,發(fā)揮主體作用,讓他們認(rèn)識(shí)自己不再是被動(dòng)的被"管教"的對(duì)象,而是真正體會(huì)到"主人翁"的感覺(jué),增強(qiáng)了責(zé)任感和信心,同時(shí)學(xué)生自我管理自我服務(wù)的過(guò)程,也是一個(gè)意志能力和意志鍛煉的過(guò)程,從而培養(yǎng)了學(xué)生的意志力和約束力。開(kāi)學(xué)初,我們就如何管理好班級(jí),增創(chuàng)好集體,在全班展開(kāi)了大討論,每位同學(xué)都積極發(fā)言,提出見(jiàn)解,有個(gè)別同學(xué)在課后還寫(xiě)了書(shū)面建議,通過(guò)同學(xué)們的討論,經(jīng)班委會(huì)同意,我班制定了七（8）班班級(jí)規(guī)章制度和處罰措施,并張貼在墻上宣傳欄里讓大家對(duì)照?qǐng)?zhí)行,效果很好,形成了良好班風(fēng),同學(xué)們嚴(yán)格遵守自己制定的班規(guī),現(xiàn)在遵守班規(guī)已成為自覺(jué)的行為。

三、關(guān)心學(xué)生,施以愛(ài)心,積極溝通,樹(shù)其信心。

學(xué)校是一塊特殊的文化園地。真誠(chéng)關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,使學(xué)生感到老師可親可敬,是自己學(xué)習(xí)的楷模。這樣,教師的“傳道授業(yè)”才能通過(guò)學(xué)生感情的“過(guò)濾”和“催化”,變成學(xué)生的需求和行動(dòng)。當(dāng)師生在感情產(chǎn)生共鳴形成尊師愛(ài)生的氛圍時(shí),才能真正建立起和諧融洽的師生關(guān)系。我經(jīng)常和孩子們談心,及時(shí)了解孩子們的思想動(dòng)態(tài)、生活困難、喜怒哀樂(lè)。學(xué)生也非常愿意以這種形式與我溝通,同我講心里話,做我的知心朋友。初中學(xué)生,學(xué)生程度參差不齊,差生自卑心理嚴(yán)重,由于底子差,他們不愿學(xué),上課無(wú)精打采,也不愿和老師談心,見(jiàn)了老師躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。針對(duì)這些特點(diǎn),我在平時(shí)與學(xué)生的接觸中,我力求把自己放在與學(xué)生平等的地位,遇事盡量以商量的口氣,不用命令的口氣或責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)話。盡量在學(xué)生中間創(chuàng)造一種和諧的氣氛與情感。我知道學(xué)生是活生生的人,有個(gè)性、有自尊心,有時(shí)犯一些小錯(cuò)誤也是正常的,要正確引導(dǎo),不要小題大做,更不要為此去處罰他們。平時(shí)對(duì)學(xué)生多一分關(guān)懷少一分訓(xùn)斥;多一點(diǎn)鼓勵(lì)少一些批評(píng)。俗話說(shuō):尺有所短,寸有所長(zhǎng),每個(gè)人都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我主動(dòng)去接近他門(mén),了解他們,關(guān)心他們,使他們認(rèn)識(shí)到路就在自己的腳下,消除自卑心理,重新認(rèn)識(shí)自己,以積極的心態(tài)發(fā)掘自身的"閃光點(diǎn)",從而激勵(lì)他們奮發(fā)向上。

篇（5）

很快這特殊的一學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期當(dāng)中，我把愛(ài)崗敬業(yè)，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，具體的工作情況如下：

一、思想政治方面

作為一名教師，能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名入黨積極分子，努力學(xué)習(xí)、宣傳黨的十會(huì)議精神，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高。牢記“不忘初心、牢記使命”，始終把思想政治工作放在第一位，不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代的發(fā)展，在教學(xué)一線貢獻(xiàn)自己的力量。

二、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面

一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人，要教給學(xué)生知識(shí)，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。所以在平時(shí)的工作中，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)，積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用。只有不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做，認(rèn)真參加專業(yè)組的集體活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng)，能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字，也是對(duì)教學(xué)的再思考，教學(xué)能力的再提升。

三、教育教學(xué)方面

本年度完成了《市場(chǎng)營(yíng)銷》《ERP沙盤(pán)企業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)》《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》《電子商務(wù)物流》《電子商務(wù)基礎(chǔ)》《網(wǎng)店客服服務(wù)與管理》六門(mén)課程五個(gè)教學(xué)班的教學(xué)工作，課下認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教材，制作PPT，同時(shí)認(rèn)真向其他教師學(xué)習(xí)，不斷完善自身的教學(xué)方法和手段。努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽(tīng)課，學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加，生怕漏聽(tīng)了任何一節(jié)課。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上完之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。

四、努力的方向

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于《市場(chǎng)營(yíng)銷》的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。

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回顧過(guò)去這一年，我想用“三件事、三點(diǎn)感受”來(lái)進(jìn)行總結(jié)。

第一件事情理所當(dāng)然是立足于支部?jī)?nèi)部。作為一名組織委員，我主要負(fù)責(zé)發(fā)展黨員工作，參與黨日活動(dòng)的策劃，為支部大會(huì)收集學(xué)習(xí)資料及反饋意見(jiàn)。相信這也是大家的一些日常工作。

在兼顧支部工作的同時(shí)，我也為總支建設(shè)和兄弟支部之間的溝通做了點(diǎn)事情。

今年年初，為了及時(shí)報(bào)道學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的進(jìn)展情況，研究生部成立了黨建信息宣傳小組，我有幸成為08級(jí)四名成員之一。在接下來(lái)的日子里，我和李響在老師的指導(dǎo)下對(duì)黨總支網(wǎng)站和網(wǎng)上黨支部這兩個(gè)黨建宣傳平臺(tái)進(jìn)行了改版?，F(xiàn)在，我們還在做最后的修改和測(cè)試，相信用不了多久，新版的黨總支網(wǎng)站即將會(huì)與大家見(jiàn)面，希望為大家提供切實(shí)的幫助。這就是我做的第二件事。

除此之外，我還協(xié)助黨總支委員做好網(wǎng)上各期黨課學(xué)員的信息管理和維護(hù)工作。網(wǎng)上黨課學(xué)習(xí)是入黨的必備環(huán)節(jié)和前提條件，關(guān)乎每一積極分子的發(fā)展問(wèn)題，因此責(zé)任重大。除了在思想上高度重視之外，在工作中我虛心請(qǐng)教、耐心答疑，積極與組織部老師溝通，目前這項(xiàng)工作進(jìn)展順利。

以上就是我總結(jié)的三件事。 雖然微不足道，但是正是在這些平凡的工作中，給我?guī)?lái)了很大的觸動(dòng)，讓我感受到這個(gè)集體的力量強(qiáng)大，給了我三點(diǎn)深刻的感受。

第一點(diǎn)是“感謝”，不難想象，如果沒(méi)有支部成員的全情投入，如果沒(méi)有黨建信息宣傳小組成員的意見(jiàn)和建議，如果沒(méi)有各支部黨課負(fù)責(zé)人的積極配合，各項(xiàng)工作必將出現(xiàn)紕漏，無(wú)法順利開(kāi)展。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)給與我支持和幫助的各位黨員同志們表示感謝！

第二點(diǎn)是“成長(zhǎng)”。我在這里播種了希望，澆注了汗水，在這

篇（7）

一是抓學(xué)習(xí)教育，確保黨員教師隊(duì)伍的先進(jìn)性。黨支部多年來(lái)一直堅(jiān)持每月組織兩次黨員集中學(xué)習(xí)、每學(xué)期組織一次專家講座、一次學(xué)習(xí)交流會(huì)。為提高黨員教師自學(xué)能力，我們要求黨員做到“四個(gè)一”，即：每天讀一份報(bào)紙、每星期上網(wǎng)了解一次黨建信息、每月讀一本黨建刊物、每年讀一本優(yōu)秀人物傳記。在提高黨員教師政治素質(zhì)同時(shí)，我們注重加強(qiáng)對(duì)黨員教師的崗位技能培訓(xùn)，還經(jīng)常性地組織校內(nèi)黨員匯報(bào)課、黨員精品課，加強(qiáng)交流，以此帶動(dòng)全體老師的整體素質(zhì)，發(fā)揮了以點(diǎn)帶面的作用。幾年來(lái)，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行了校內(nèi)黨員示范課觀摩，州級(jí)、市級(jí)學(xué)科典型研究匯報(bào)課60多節(jié)，舉辦“振興杯”、“精品課”等教學(xué)競(jìng)賽，共有200多節(jié)課參與評(píng)比。涌現(xiàn)出了省級(jí)骨干教師3名，省學(xué)科帶頭人1名，州教學(xué)能手、骨干教師17名，市級(jí)骨干教師1名，有4名教師獲州學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手稱號(hào)。

二是搭建平臺(tái)抓特色，以“創(chuàng)崗建區(qū)”扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨建工作

我校建立“黨員之家”，以“一個(gè)黨員一面旗幟，一名黨員干部一個(gè)楷模，一個(gè)支部一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，人人爭(zhēng)先進(jìn)，事事當(dāng)模范，時(shí)時(shí)做榜樣”作為黨支部的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮黨員教師在學(xué)校的管理和教育教學(xué)中的先鋒模范作用。我支部黨建工作的亮點(diǎn)是“創(chuàng)崗建區(qū)”，就是創(chuàng)黨員示范崗、建紅旗責(zé)任區(qū)。根據(jù)黨員教師的工作崗位，我校共設(shè)立了23個(gè)黨員示范崗、劃分了8個(gè)責(zé)任區(qū)，每位黨員的辦公桌，以及6個(gè)班級(jí)、2個(gè)活動(dòng)室、4個(gè)辦公室也同時(shí)掛上了黨員示范崗標(biāo)牌。通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)崗建區(qū)”活動(dòng)，黨員教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感增強(qiáng)了，黨員教師在教育教學(xué)中的精神面貌煥然一新，切實(shí)為全校的師德建設(shè)起到了示范作用。

三是抓典型示范，激發(fā)黨員教師的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。榜樣的力量是無(wú)窮的。為此，學(xué)校開(kāi)展了“兩學(xué)一評(píng)一論壇”活動(dòng)和“名星工程”，舉辦了以“學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀黨員”為主題的演講會(huì)、師德建設(shè)“黨員示范”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。開(kāi)展了爭(zhēng)做“學(xué)生喜歡、群眾贊賞的黨員教師”,并以爭(zhēng)做“學(xué)生喜歡，群眾贊賞”為內(nèi)容的“黨員教師形象設(shè)計(jì)”活動(dòng)和“做合格黨員大討論”等形象展示活動(dòng)，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的同時(shí)，把自身融入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的環(huán)境之中，在校園內(nèi)形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣。

四是開(kāi)展“三聯(lián)幫扶”活動(dòng)，有效發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。為了更好地發(fā)揮黨員的示范帶動(dòng)作用，黨支部精心設(shè)計(jì)開(kāi)展了“三聯(lián)幫扶”活動(dòng)?！叭?lián)幫扶”即每個(gè)黨員聯(lián)系一名積極分子、一名群眾、一名特困生。為了保證活動(dòng)效果，支部要求黨員教師在自己的年工作計(jì)劃中體現(xiàn)“三聯(lián)幫扶”的對(duì)象。對(duì)所聯(lián)系的一名積極分子要保證做到每月至少談一次心，聽(tīng)、評(píng)一節(jié)課，做一次實(shí)記；對(duì)聯(lián)系的群眾，要保證做到每月至少談一次心，聽(tīng)、評(píng)一節(jié)課，幫做一件事；對(duì)聯(lián)系的特困生，要保證每月談一次心，輔導(dǎo)一次課，每學(xué)期做一次家訪，做一件實(shí)事。我校黨支部現(xiàn)有24名“愛(ài)心聯(lián)系人”與特困生結(jié)對(duì)子，每個(gè)“愛(ài)心聯(lián)系人”從校長(zhǎng)帶頭給特困生一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)的話，幫助特困生輔導(dǎo)功課，給他們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、訂閱報(bào)刊雜志，買(mǎi)衣服等每學(xué)期黨員為特困生捐款額都在1000元以上，義務(wù)上輔導(dǎo)課更是無(wú)法統(tǒng)計(jì)。2006年1月20日，我支部還組織了“愛(ài)心聯(lián)系人”與特困生“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”春節(jié)聯(lián)歡會(huì)。通過(guò)開(kāi)展“三聯(lián)幫扶”活動(dòng)，黨員教師與普通教師、學(xué)生之間增進(jìn)了交流和溝通，多了關(guān)懷和理解，把黨的溫暖送到了困難學(xué)生、群眾的心坎上，用實(shí)際行動(dòng)密切了黨群關(guān)系，樹(shù)立了黨的威信和形象。

二、完善考核抓規(guī)范，確保黨建工作取得實(shí)效

篇（8）

大學(xué)班主任班級(jí)工作自我總結(jié)范文一20__-20__年期間，我擔(dān)任__學(xué)院機(jī)電工程系機(jī)電一體化0724班、電氣自動(dòng)化0708班，共計(jì)106名學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生工作處和系部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院老師和同事們的關(guān)懷與協(xié)助下，我盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成效，積累了不少經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、思想方面

我在思想上注重加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高政治修養(yǎng)，認(rèn)真參加組織活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，并在工作實(shí)際中努力貫徹落實(shí)。在政治上，做為一名黨員，積極參與學(xué)院保持黨員先進(jìn)性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

按照學(xué)院黨委要求，認(rèn)真做好新生黨員培養(yǎng)和組織學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作，對(duì)新生黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育，日常支部工作中，注重做到支部工作與學(xué)生工作的相輔相成，將黨員的培養(yǎng)與學(xué)生干部的培養(yǎng)緊密結(jié)合，讓黨性教育培養(yǎng)貫穿于學(xué)生管理工作各個(gè)環(huán)節(jié)。

二、班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生多，中低分學(xué)生少，學(xué)生不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉等等，這些對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)而言是一個(gè)大的障礙，針對(duì)學(xué)生思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，我提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，正面引導(dǎo)為主，個(gè)別談話為輔，在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，通過(guò)班會(huì)和主題團(tuán)日，努力幫助學(xué)生樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)，初步建立合理的學(xué)涯規(guī)劃。⑵發(fā)揮班委會(huì)學(xué)生骨干力量，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。培養(yǎng)他們?nèi)阅芰?，通過(guò)學(xué)生干部培訓(xùn)和班干部會(huì)議，不斷傳授學(xué)生干部工作方法和注意事項(xiàng)，通過(guò)主題團(tuán)日給學(xué)生干部足夠廣闊的展示平臺(tái)，幫助學(xué)生干部快速成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)起班級(jí)學(xué)風(fēng)、班務(wù)建設(shè)的重任。⑶針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加年級(jí)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。為他們以后走向社會(huì)，在社會(huì)上互幫互助構(gòu)建良好平臺(tái)。⑷考慮到學(xué)生大部分是來(lái)自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力、想辦法，為他們提供可能的幫助，盡最大努力將各類資助發(fā)放到需要的學(xué)生。⑸嚴(yán)格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自習(xí)、晚自習(xí)檢查，做好宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查，堅(jiān)持每周一次大掃除，每周巡查一遍學(xué)生宿舍，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點(diǎn)名相結(jié)合，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的一日生活習(xí)慣。 ⑹加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育，利用周點(diǎn)名對(duì)學(xué)生手冊(cè)進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，通過(guò)各種案例加強(qiáng)學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)、交通安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生防騙、防傳銷意識(shí)，嚴(yán)查夜不歸宿和通宵上網(wǎng)，嚴(yán)查各類安全隱患。⑺文明宿舍建設(shè)方面，我在班級(jí)設(shè)立了樣板宿舍，對(duì)黨員宿舍也進(jìn)行了標(biāo)識(shí)，強(qiáng)化思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生從內(nèi)心深刻理解文明宿舍對(duì)于自身成長(zhǎng)成才的重要性，要求學(xué)生黨員和學(xué)生干部以身作則搞好宿舍衛(wèi)生。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，宿舍衛(wèi)生出現(xiàn)問(wèn)題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即整改。⑻以開(kāi)學(xué)初的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生熟悉綜合測(cè)評(píng)和學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定規(guī)則，以評(píng)促建，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。

三、心理健康方面

在工作中，我發(fā)現(xiàn)所帶班級(jí)大部分學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，但是卻缺乏理想和目標(biāo)，他們表面堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱，自尊心強(qiáng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，很多學(xué)生在順境中成長(zhǎng)，抗挫折能力存在潛在問(wèn)題，并且部分學(xué)生在中學(xué)已經(jīng)開(kāi)始談戀愛(ài)，上大學(xué)后直接面臨嚴(yán)峻的情感問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生群體共同特點(diǎn)，我在各班有針對(duì)性地開(kāi)展了感恩父母珍愛(ài)生命奉獻(xiàn)社會(huì)主題教育，在各班設(shè)置心理委員，通過(guò)辦干部例會(huì)、走訪宿舍、個(gè)別學(xué)生談話，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。針對(duì)部分學(xué)生網(wǎng)癮問(wèn)題采用教育與檢查相結(jié)合，學(xué)校工作與家長(zhǎng)配合相結(jié)合的方式，并取得一定的效果。

四、幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

我組織高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)在班級(jí)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，幫助新生準(zhǔn)確定位自己，合理規(guī)劃大學(xué)生活，糾正錯(cuò)誤觀念，盡快融入大學(xué)生活。同時(shí)，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的一日生活制度和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

五、貧困生工作

對(duì)班級(jí)貧困學(xué)生進(jìn)行摸底，梳理名單，對(duì)貧困生專門(mén)召集開(kāi)會(huì)，

進(jìn)行了貧困生誠(chéng)信教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)今后人生，通過(guò)自己的奮斗和努力戰(zhàn)勝貧困。本學(xué)期各類獎(jiǎng)助貸資助工作我嚴(yán)格按照流程進(jìn)行，全程進(jìn)行監(jiān)督，所有資助政策及時(shí)宣傳到每一個(gè)學(xué)生，然后經(jīng)過(guò)學(xué)生提交書(shū)面申請(qǐng)、班級(jí)資助評(píng)議小組評(píng)議、結(jié)果公示、遺留問(wèn)題處理等環(huán)節(jié)，確保各類資助公開(kāi)、公平、公正發(fā)放到每一個(gè)需要的學(xué)生。

六、工作態(tài)度

本學(xué)期工作中，我認(rèn)真對(duì)待學(xué)生教育管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及

時(shí)溝通解決學(xué)生中存在的各種問(wèn)題，及時(shí)深入學(xué)生，積極宣講，正面引導(dǎo)，確保學(xué)生安全意識(shí)和校園穩(wěn)定。我認(rèn)真做好周點(diǎn)名，切實(shí)發(fā)揮好周點(diǎn)名的教育作用，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行教育培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生干部的三自作用。

一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)

調(diào)的一點(diǎn)。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，由于日常工作繁雜，投入到學(xué)生管理的時(shí)間與之前專職相比大大減少，和學(xué)生的交流還很不夠深入，在今后的工作中我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn)。

最后再一次感謝長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持和指導(dǎo)我工作的學(xué)校、學(xué)院、

新生部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師，我會(huì)總結(jié)和保持學(xué)生工作帶給我的經(jīng)驗(yàn)和磨練，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，無(wú)愧于學(xué)校對(duì)我的信任和培養(yǎng)。

大學(xué)班主任班級(jí)工作自我總結(jié)范文二不知不覺(jué)，工作已有半年，在這半年里，從開(kāi)始的不十分了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔(dān)任的是__級(jí)園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展：

一、思想政治教育方面

學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會(huì)、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時(shí)教育大家對(duì)自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過(guò)確定自己的未來(lái)目標(biāo)來(lái)走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。

二、班級(jí)管理方面

一個(gè)好的集體離不開(kāi)一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體，班干是管理班級(jí)的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開(kāi)始對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競(jìng)選想法的同學(xué)可以找我來(lái)談，做好前期的準(zhǔn)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，馬上進(jìn)行了班級(jí)選舉，以競(jìng)聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開(kāi)展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開(kāi)一次班委例會(huì)，各班委對(duì)自己近期工作進(jìn)行述職，對(duì)接下來(lái)要開(kāi)展的工作進(jìn)行交流，對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，共同商討解決方案。

同時(shí)，不定期召開(kāi)班會(huì)，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財(cái)、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序，注意自己財(cái)產(chǎn)人生安全，對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)出現(xiàn)的先進(jìn)分子表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，激勵(lì)大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，利用各種平臺(tái)來(lái)鍛煉自己的各項(xiàng)能力。

在學(xué)生軍訓(xùn)期間，第一時(shí)間建立學(xué)生檔案，盡快的對(duì)每位同學(xué)有一個(gè)大致了解，與此同時(shí)，將學(xué)生家庭信息完善，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系，建立了班級(jí)飛信群、QQ群，積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來(lái)，再針對(duì)主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除學(xué)生心中的困惑。

指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)的第一次出游對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開(kāi)展很重要，為此，我對(duì)3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，也及時(shí)給予方向性指導(dǎo)，確保每次活動(dòng)能夠有效地開(kāi)展起來(lái)。

三、工作不足及存在問(wèn)題

作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過(guò)于繁瑣，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于班級(jí)中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善，與此同時(shí)，也要加強(qiáng)自己個(gè)人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級(jí)能一起共同成長(zhǎng)。

大學(xué)班主任班級(jí)工作自我總結(jié)范文三大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng) 防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢(qián)提前消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

我在管理班級(jí)時(shí)觀察到得實(shí)際情況，有一些現(xiàn)狀另人擔(dān)憂的，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、沉悶，沒(méi)有積極性。

同學(xué)們對(duì)任何活動(dòng)，不管文藝還是體育一概不關(guān)心，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)專門(mén)到班上做動(dòng)援，效果似乎不明顯。班級(jí)工作因此受大很大阻礙，活動(dòng)難以開(kāi)展，班委工作艱難，也沒(méi)有成效。

2、同學(xué)間關(guān)系淡漠。

據(jù)我平時(shí)對(duì)寢室的抽查、了解，同學(xué)們間關(guān)系異常冷漠。寢室間的串門(mén)情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

我經(jīng)常與他們的任科老師交流，均對(duì)這兩個(gè)班的專業(yè)成績(jī)感到擔(dān)憂。主要問(wèn)題還是基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，同學(xué)們也學(xué)得很累。

4、家庭貧困的孩子很多。

不少學(xué)生因家里經(jīng)濟(jì)情況不好，不得不長(zhǎng)期做兼職，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有一定的影響。學(xué)校實(shí)行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

5、家庭貧困的孩子很多。

不少學(xué)生因家里經(jīng)濟(jì)情況不好，不得不長(zhǎng)期做兼職，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有一定的影響。學(xué)校實(shí)行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

當(dāng)然，這兩個(gè)班也有優(yōu)點(diǎn)。比如同學(xué)門(mén)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的，平時(shí)晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好，同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級(jí)我確實(shí)覺(jué)得有些難度。整體開(kāi)班會(huì)，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個(gè)談話的方式來(lái)了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會(huì)做的相對(duì)少些，我將花更多的精力在這兩個(gè)班上。對(duì)他們進(jìn)行更深入的工作。

篇（9）

園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊做起，我班級(jí)緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。也取得了可喜的成效：

一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神

三月伊始，我班結(jié)合本班的實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過(guò)班級(jí)動(dòng)員會(huì)、出黑板報(bào)、開(kāi)主題班會(huì)、學(xué)習(xí)雷鋒精神課本等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。

二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過(guò)程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。在這個(gè)月中，我班共有41名學(xué)生者參加此次活動(dòng)，累計(jì)做好事件數(shù)21件。

有人說(shuō)小學(xué)生做不了什么事，但是我們從身邊做起。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個(gè)方面：開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì)，組織學(xué)生拾撿足球場(chǎng)花圃垃圾;主動(dòng)幫助別人搬水;清潔班級(jí)包干區(qū)各個(gè)衛(wèi)生死角;班級(jí)小組學(xué)習(xí)互助學(xué)風(fēng)濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場(chǎng)上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學(xué)生會(huì)等等。

三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神

雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

在我們班，劉珍和劉孝康被評(píng)為學(xué)習(xí)雷鋒之星，他們?cè)谶@個(gè)月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學(xué)校義務(wù)宣傳員，在學(xué)校里見(jiàn)到亂丟垃圾的同學(xué)主動(dòng)提醒;劉孝康學(xué)習(xí)成績(jī)較好，在班級(jí)上小組里經(jīng)常是同學(xué)們的好老師，班級(jí)的清潔水沒(méi)人提也常主動(dòng)的提，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評(píng)為學(xué)雷鋒之星。

雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去，但通過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我們將不斷的去弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

小學(xué)學(xué)雷鋒日自我總結(jié)【二】三月五日是學(xué)雷鋒日，這天的天氣格外晴朗，同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的熱情十分高漲，在學(xué)校的積極倡導(dǎo)下，我們一一班的同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒做好事，在學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)也磨練了學(xué)生意志，同學(xué)們深深意識(shí)到學(xué)習(xí)雷鋒要從生活中的點(diǎn)滴做起，時(shí)刻要踐行雷鋒精神的重要性。

老師按照座位號(hào)將孩子們分成五個(gè)“雷鋒小隊(duì)”，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下分頭進(jìn)行著“雷鋒之行”，大家都爭(zhēng)先鞏后想第一個(gè)來(lái)做好事，熱情高漲。第一小隊(duì)負(fù)責(zé)擦樓道的扶手，陳XX學(xué)蹲在扶手旁邊，認(rèn)真擦著扶手，擦完后互相欣賞一番，嘴角露出甜甜的微笑，不一會(huì)兒他們就把學(xué)校四層的樓梯扶手全都擦得干干凈凈。

第二小隊(duì)負(fù)責(zé)整理書(shū)吧，方子豪、李新悅等同學(xué)先把書(shū)按照大小順序擺放整齊，只見(jiàn)他們彎著腰、曲著膝，挑出不整齊的圖書(shū)將它放在合適的位置上。看著整齊有序的書(shū)吧，他們的心里美滋滋的。

校園是孩子們的大家，同學(xué)們能時(shí)刻愛(ài)惜它，為保持干凈的校園環(huán)境作出自己的一份努力。第三、第四和第五小隊(duì)跟隨趙老師的來(lái)到操場(chǎng)的花壇邊，他們?nèi)宄扇?，高高興興地擦花壇的柵欄，柵欄從上到下，從里到外都被孩子們擦得十分干凈。同學(xué)們干得十分賣(mài)力，那勞動(dòng)的身影看上去更加可愛(ài)。

接著，同學(xué)們又來(lái)到了車(chē)棚，幫助老師們擦車(chē)，同學(xué)們飛快地?fù)屨肌邦I(lǐng)地”，選擇一輛自行車(chē)開(kāi)始干活。擦車(chē)把、擦大梁、擦后座等等，同學(xué)們邊笑邊擦，大家擦完之后還互相比一比誰(shuí)擦得最干凈。同學(xué)們雖然年紀(jì)不小，但熱心幫忙，回饋師恩，體現(xiàn)了雷鋒精神。

在學(xué)雷鋒這一周，同學(xué)們積極參與其中，在做好事的時(shí)候，收獲了快樂(lè)，自我價(jià)值也得到肯定。并用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓雷鋒成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的標(biāo)榜，同時(shí)也促使學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，班風(fēng)更加充滿正結(jié)。

小學(xué)學(xué)雷鋒日自我總結(jié)【三】今年3月5日，是雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞四十六周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，我校以各中隊(duì)為主體，組織全體師生開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，產(chǎn)生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學(xué)生實(shí)際，本次活動(dòng)分三階段進(jìn)行：宣傳發(fā)動(dòng)——實(shí)踐體驗(yàn)——總結(jié)評(píng)比現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、營(yíng)造氣氛,深入宣傳

學(xué)校大隊(duì)部就制訂了學(xué)雷鋒,六個(gè)一的行動(dòng)方案,做到行動(dòng)有計(jì)劃,安排有部署,3月1日學(xué)校少隊(duì)部利用國(guó)旗下演講，圍繞“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題隊(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行宣傳;3月4日早由學(xué)校政教處牽頭學(xué)校少隊(duì)部在校園張貼“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”倡議書(shū);其次在數(shù)學(xué)組全體教師的合作下在校園內(nèi)刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報(bào);六一中隊(duì)的輔導(dǎo)員張娜老師和班上學(xué)生幫助少先大隊(duì)部出了一期“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的黑板報(bào);另外各中隊(duì)能利用中隊(duì)角,黑板報(bào)和主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)校少隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站,升旗儀式,進(jìn)行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡(jiǎn)介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解.

二、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)

3月5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高-潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。

3月10日全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，打掃齊鎮(zhèn)街道道路環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現(xiàn)出積極踴躍的學(xué)雷鋒干勁。(2)班全體學(xué)生走進(jìn)敬老院，進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。

各中隊(duì)成立了學(xué)雷鋒小隊(duì)，在校園開(kāi)展學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。如：六一、六二中隊(duì)的全體女同學(xué)，能在班主任老師的引導(dǎo)下隊(duì)全校教師的門(mén)簾進(jìn)行清洗，特別是六一班的胡翠紅、荊英、戴紅妮，六二班的趙妍、馬佳容、王研、侯瑞等同學(xué)表現(xiàn)比較突出，經(jīng)過(guò)這些小雷鋒的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，教師的門(mén)簾被洗的潔白如雪。其余同學(xué)也能以自身實(shí)踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級(jí)的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，開(kāi)展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無(wú)聞的為班級(jí)做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿市拾垃圾，.拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮.經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)雷鋒活動(dòng)，全體少先隊(duì)員的行為習(xí)慣養(yǎng)成也得到了提高，如：四二中隊(duì)的高紅柳同學(xué)，在校園中經(jīng)常主動(dòng)向老師問(wèn)好，并且行為舉止文明，有禮貌，隊(duì)禮姿勢(shì)規(guī)范，處處體現(xiàn)了一個(gè)知榮辱，懂禮貌的小學(xué)生。經(jīng)過(guò)一月的“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)“活動(dòng)，全校在本次活動(dòng)中有幫小同學(xué)灑水的，有幫老爺爺推車(chē)的，有幫小同學(xué)辦黑板報(bào)的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從班級(jí)內(nèi)到班級(jí)外，從校園內(nèi)到走出校園，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。 全校共做好事達(dá)670件，參與做好事的學(xué)生達(dá)96%以上其中表現(xiàn)最為突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

篇（10）

一、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，科學(xué)引導(dǎo)，做好學(xué)生的領(lǐng)路人。

我經(jīng)常提醒班主任、課任教師，要用師愛(ài)來(lái)溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生在師愛(ài)中健康地成長(zhǎng)。因?yàn)槲疑钌畹刂溃?愛(ài)”是從教者的永恒主題，是教師的天職。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。有愛(ài)才會(huì)有教育，有愛(ài)才會(huì)有教育的科學(xué)發(fā)展。在教育過(guò)程中，無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛(ài)，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以，在工作中，盡自己的所能去關(guān)心每一位學(xué)生、了解每一位學(xué)生，尊重他們、信任他們，并做到對(duì)學(xué)生愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有格，一視同仁。課余，作為學(xué)校校長(zhǎng)，我經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做他們的知心朋友。特別是對(duì)“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。同時(shí)，我組織一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，正確地認(rèn)識(shí)自我，并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進(jìn)的步伐。我還發(fā)動(dòng)了校長(zhǎng)“一帶一”工程，即每一名校長(zhǎng)建立一個(gè)經(jīng)常深入、保持密切聯(lián)系的班級(jí)，進(jìn)行跟班管理、入班調(diào)研，我所帶的班級(jí)班風(fēng)轉(zhuǎn)變較快，被評(píng)為文明班級(jí)，受到家長(zhǎng)、同事的一致認(rèn)可。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精，持續(xù)提升，做好教師的帶頭人。

科學(xué)發(fā)展應(yīng)用于教育教學(xué)的內(nèi)涵，是要用科學(xué)的思想統(tǒng)籌學(xué)校的全局，促進(jìn)教育的又好又快和可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)是一項(xiàng)充滿創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性和藝術(shù)性的工作，僅有知識(shí)還不夠，還要懂得怎么樣把知識(shí)傳授給學(xué)生。所以，身為人民教師，身為學(xué)校一百五十名教師的帶頭人，我努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精，積極探索教育教學(xué)的規(guī)律和原則，聽(tīng)好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，做好每一次反思，教好每一個(gè)學(xué)生。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持做到每上一節(jié)課，都要吃透教材，研究教法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，并根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為求培養(yǎng)注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。同時(shí)，充分利用教學(xué)資源，積極制作多媒體課件，讓課堂教學(xué)更加生動(dòng)有效?！耙环莞?，一份收獲。”在我的努力下，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了，形成了良好的學(xué)風(fēng)。每聽(tīng)一節(jié)課，我都會(huì)力爭(zhēng)走進(jìn)思想的相互抵礪之中，深入到每一個(gè)問(wèn)題的提法與時(shí)機(jī)，每一個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)化和重組，給教師們進(jìn)行細(xì)致的分析，在我的努力下，我校教師正逐漸向?qū)W習(xí)型、研究型教師的目標(biāo)邁進(jìn)，形成了良好的教風(fēng)。

三、積極探索，勇于創(chuàng)新，謀求發(fā)展，做好學(xué)校管理的排頭兵。

科學(xué)發(fā)展觀的理念，給學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展提出了不少有益的課題。在教學(xué)中，要作全體師生的引路人，沒(méi)有豐富的知識(shí)是不行的?！耙虢o學(xué)生一滴水，自己先要有一桶水”，要給教師一個(gè)好的思路，自己先要有超前的思想。因此，我總是虛心求教，潛心鉆研，自覺(jué)參加各種培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和知識(shí)水平。經(jīng)常承擔(dān)學(xué)校的公開(kāi)課教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，并根據(jù)自己的實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，所撰寫(xiě)的論文在各類評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)。

擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，要求老師做到的我首先做到，要求老師不做的我從來(lái)不做。我堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日，我更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī)。我力求做到無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新，在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面我嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚。

在學(xué)校管理上，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，我還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上我能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，我能做到以身作則，率先垂范。有一次，由于家事而上班遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可我卻在考勤本上登記，并在教師例會(huì)上公開(kāi)道歉。學(xué)期結(jié)束時(shí)，按制度扣了自己的錢(qián)。我用這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生，優(yōu)化著學(xué)校的教育教學(xué)管理。 【1】